1

Утверждаю

Начальник управления образования

Администрации Аксайского района

В.И. Черноусов __________ (подпись)

«_____»______________2011г.

УСТАВ

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Аксайского района

средней общеобразовательной школы х.Верхнеподпольный

Зарегистрирован

________________________________________________________ (наименование регистрирующего органа)

«______»_______________20____г.

Регистрация №____________________

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

____________________ ______________________

Начальник финансового И.О. Председателя Комитета по

Управления Администрации имущественным и земельным

Аксайского района отношениям Администрации

Аксайского района

А.В. Ремизов С.Н. Дзюба (подпись) (подпись)

«_____»_____________2011г. «_____»_____________2011г.

Принят

общим собранием

коллектива муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения Аксайского района

средней общеобразовательной школы х.Верхнеподпольный

Председатель собрания

Ф.И.О. ______________ _____________ (подпись)

«_____» _______________2011 г.

х.Верхнеподпольный

2011 г.

2

1.Общие положения

1.1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Аксайского района средняя общеобразовательная школа

х.Верхнеподпольный (далее Школа) была создана в 1965 году. До 1974 года

Школа имела статус восьмилетней, а с 1974 года стала средней. В 2000 году

Школа переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение

среднюю общеобразовательную школу х.Верхне-Подпольный

(Постановление Администрации Аксайского района Ростовской области от

20 сентября 2000 года № 958 «О регистрации изменений в уставах

муниципальных образовательных учреждений Аксайского района»). Школа

является правопреемницей муниципального общеобразовательного

учреждения средней общеобразовательной школы х.Верхне-Подпольный.

1.2. Настоящая редакция Устава утверждается в связи с изменением типа Школы в целях создания муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения Аксайского района средней

общеобразовательной школы х.Верхнеподпольный в соответствии с

Приказом управления образования Администрации Аксайского района от

15.04.2011 г. № 174 «Об изменении типа муниципальных образовательных

учреждений с целью создания муниципальных бюджетных образовательных

учреждений».

1.3.С момента государственной регистрации настоящего Устава:

Устав муниципального общеобразовательного учреждения средней обще-

образовательной школы х.Верхне-Подпольный, зарегистрированный инс-

пекцией ФНС России по Аксайскому району Ростовской области № 61002

28.02.2006 г. № 178/179, утрачивает силу.

1.4. Наименование Школы:

- полное: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Аксайского района средняя общеобразовательная школа х.Верхнеподполь-

ный.

- сокращенное: МБОУ СОШ х.Верхнеподпольный.

1.5.Учредителем Школы и собственником ее имущества является муници-

пальное образование «Аксайский район».

Функции и полномочия учредителя Школы в пределах своих полномочий

осуществляет управление образования Администрации Аксайского района

(далее — Учредитель). Отношения между Школой и Учредителем

определяются договором, заключаемым в соответствии с законодательством

Российской Федерации. Полномочия собственника имущества Школы

осуществляет комитет по имущественным и земельным отношениям

Администрации Аксайского района (далее - КИЗО АР).

1.6.Школа является юридическим лицом, обладает обособленным иму-

ществом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в

территориальном органе Федерального казначейства, печать, штамп, бланки

со своим наименованием.

1.7.Школа является некоммерческой организацией – муниципальным уч-

3

реждением, тип – бюджетное учреждение, создается для обеспечения

реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации

полномочий органов местного самоуправления района в сфере образования.

Школа не имеет извлечение прибыли в качестве основной цели своей дея-

тельности.

1.8.Место нахождения Школы: 346716, Ростовская область, Аксайский

район, х.Верхнеподпольный, ул.Школьная, д. 3.

1.9.Почтовый адрес Школы: 346716, Ростовская область, Аксайский

район, х.Верхнеподпольный, ул.Школьная, д. 3.

1.10.Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у нее на

праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за нею, так и

приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход

деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества,

закрепленного за Школой КИЗО АР или приобретенного Школой за счет

выделенных ей Учредителем средств, а также недвижимого имущества.

Собственник имущества Школы не несет ответственности по обязатель-

ствам Школы. Школа не несет ответственности по обязательствам

Учредителя и созданных им юридических лиц.

1.11. Школа действует на основании Федерального закона от 12 января

1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Закона Российской

Федерации от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании», руководствуется

нормативными правовыми актами Российской Федерации, Ростовской

области и муниципального образования «Аксайский район», настоящим

Уставом.

1.12.Школа от своего имени приобретает имущественные и личные не-

имущественные права и несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в

суде общей юрисдикции и арбитражном суде в соответствии с действующим

законодательством Российской Федерации.

1.13.Школа от своего собственного имени заключает контракты и иные

гражданско-правовые договоры.

1.14.Размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказа-

ние услуг осуществляется Школой в порядке, установленном для

размещения заказов для муниципальных нужд.

1.15.Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-

хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и

направленной на подготовку условий для осуществления образовательного

процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного

учреждения.

1.16.Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установ-

ленные законодательством Российской Федерации, возникает у Школы с

момента выдачи ей лицензии (разрешения) на указанный в лицензии срок и

прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено

федеральным законодательством.

1.17.Права Школы на выдачу своим выпускникам документа государст-

4

венного образца о соответствующем уровне образования, на пользование

печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на

включение в схему централизованного государственного финансирования

возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной

свидетельством о государственной аккредитации, и прекращаются по

истечении срока действия государственной аккредитации. Школа проходит

государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом

Российской Федерации «Об образовании» и другими нормативными

документами.

1.18.Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается в

соответствии с договором с муниципальным учреждением здравоохранения

Центральной районной больницей Аксайского района медицинским

персоналом центральной районной больницы Аксайского района и ФАП

х.Верхнеподпольный, для работы которого Школа предоставляет помещения

с необходимыми условиями.

1.19.Организация питания обучающихся в школе возлагается на адми-

нистрацию Школы и осуществляется путем делегирования полномочий

предприятиям общественного питания или частным предпринимателям.

Школа выделяет специальные помещения для организации питания

обучающихся.

1.20.В Школе не допускается создание и деятельность организационных

структур политических партий, общественно-политических и религиозных

движений и организаций.

2.Основные цели и задачи Школы и их реализация.

2.1.Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и

целями деятельности, определенными Конституцией Российской Федерации,

законами Российской Федерации, Ростовской области нормативными

правовыми актами муниципального образования «Аксайский район» и

настоящим Уставом в целях обеспечения реализации полномочий органов

местного самоуправления района в сфере образования.

2.2.Основной предмет деятельности Школы:

- реализация образовательных программ начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования;

- реализация образовательных программ, разработанных на базе прог-

рамм начального общего образования и программ основного общего

образования с учетом психофизического развития и возможностей

обучающихся (VIII вид).

2.3. Основные цели деятельности Школы:

- создание условий для реализациями гражданами Российской Федерации

гарантированного государством права на получение общедоступного и

бесплатного общего образования; разностороннего развития личности, в том

числе путем удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и

получении дополнительного образования;

5

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе

усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ,

их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения

профессиональных образовательных программ;

- воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к

правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- формирование у обучающихся навыков и привычек здорового образа

жизни.

2.4. Для достижения целей, указанных в п.2.3. настоящего Устава, Школа

осуществляет следующие виды деятельности.

2.4.1.Основные виды деятельности Школы:

- реализует образовательные программы: начального общего образования,

основного общего образования, среднего (полного) общего образования, а

также образовательные программы, разработанные на базе программ

начального общего образования и программ основного общего образования с

учетом психофизического развития и возможностей обучающихся (VIII вид).

- самостоятельно, с учетом государственных образовательных стандартов,

разрабатывает, принимает и реализует образовательные программы;

- разрабатывает и утверждает учебный план, расписание занятий, годовой

календарный учебный график (по согласованию с Учредителем);

- выбирает формы, средства и метолы обучения и воспитания в пределах,

определенных Законом РФ «Об образовании»;

- самостоятельно выбирает систему оценок, формы, порядок и периодич-

ность промежуточной аттестации обучающихся;

- реализует дополнительные образовательные программы и оказывает

дополнительные услуги, в том числе на платной основе, за пределами

основных образовательных программ, определяющих статус Школы;

- определяет список учебников и учебных пособий в соответствии с ут-

вержденными Министерством образования и науки Российской Федерации

федеральными перечнями учебников;

- привлекает для осуществления своей уставной деятельности дополни-

тельные источники финансовых и материальных средств, включая

использование банковского кредита;

- инициирует создание образовательных объединений (ассоциации и

союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и обществен-

ных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения

создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в

соответствии со своими уставами.

2.4.2.Иные виды деятельности, не являющиеся основными:

- оказание посреднических услуг;

- долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе обра-

6

зовательных) и организаций;

- выращивание с/х культур на арендованном земельном участке.

Указанные в настоящем подпункте виды деятельности Школы являются ви-

дами приносящей доход деятельности.

Школа вправе осуществлять приносящую доход деятельность, лишь пос-

тольку, поскольку они служат достижению целей, ради которых создана

Школа, и соответствуют указанным целям.

2.4.3.Школа вправе осуществлять внешнеэкономическую деятельность в

установленном законодательством Российской Федерации порядке.

2.5.Муниципальные задания для Школы формируются и утверждаются

Учредителем Школы в порядке, определенном Администрацией Аксайского

района, в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными

видами деятельности Школы.

Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием деятель-

ность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его

основным видам деятельности, в сфере, указанной в пункте 2.1. настоящего

Устава.

Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.6. Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а также

в случаях, определенных федеральными законами, в пределах

установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать

услуги, относящиеся к ее основным видам деятельности, указанным в

подпункте 2.4.1. пункта 2.4. настоящего Устава, для граждан и юридических

лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг

(выполнении работ) условиях. Порядок определения указанной платы

устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным

законом.

3. Имущество Школы и финансовое обеспечение

выполнения муниципального задания.

3.1.Собственником имущества Школы является муниципальное образо-

вание «Аксайский район».

3.2.Имущество Школы закрепляется за нею на праве оперативного уп-

равления. Право оперативного управления в отношении муниципального

имущества, принадлежащего Школе, возникает у школы с момента передачи

имущества.

В состав имущества Школы не может включаться имущество иной формы

собственности.

3.3.Решение об отнесении имущества Школы к категории особо ценного

движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о

закреплении указанного имущества за школой или о выделении денежных

средств Школе на приобретение указанного имущества.

3.4.Земельный участок, необходимый для осуществления уставной

деятельности Школы, предоставляется ей на праве постоянного

(бессрочного) пользования.

7

3.5.Источниками формирования имущества и денежных средств Школы

являются:

- муниципальное имущество, закрепленное за школой на праве опера-

оперативного управления.

- бюджетные средства, поступающие на счет Школы в соответствии с ут-

вержденным муниципальным заданием;

- доход от приносящей доход деятельности, обозначенный в п. 2.4. настоя-

щего Устава.

- средства, полученные от родителей (законных представителей), за пре-

доставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг,

добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

- иные источники финансирования в соответствии с законодательством

Российской Федерации.

3.6.Имущество и денежные средства Школы отражаются на ее балансе и

используются для достижения целей, определенных настоящим Уставом.

Недвижимое имущество, закрепленное за Школой или приобретенное за

счет средств, выделенных ей Учредителем на приобретение этого имущества,

а также находящееся у Школы особо ценное движимое имущество, подлежат

обособленному учету.

3.7.Школа в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет

права владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных

законодательством Российской Федерации, и в соответствии с договором о

порядке использования имущества, закрепленного за Школой на праве

оперативного управления.

Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых

является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой,

или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе

Учредителем.

3.8.Школа использует закрепленное за ним имущество и имущество,

приобретенное на средства, выделенные ему Учредителем, исключительно

для целей и видов деятельности, отраженных в настоящем Уставе.

3.9.Школа без согласия Учредителя и КИЗО АР не вправе отчуждать или

иным способом распоряжаться особо ценным движимым имуществом,

закрепленным за ним или приобретенным за счет средств, выделенных ему

Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимым

имуществом.

3.10.В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим Уста- вом Школа может создавать другие некоммерческие организации и вступать в ассоциации

и союзы. Школа вправе с согласия Учредителя передавать некоммерческим организациям

в качестве их учредителя или участника денежные средства и иное имущество, за

исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним или

приобретенного за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого

имущества, а также недвижимого имущества.

3.11.Школа обязана эффективно использовать имущество, закрепленное за

8

нею на праве оперативного управления, обеспечивать его сохранность и

надлежащий учет, не допускать ухудшения его технического состояния за

исключением случаев, связанных с нормальным износом и форс-мажорными

обстоятельствами, осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества,

нести риск случайной гибели, порчи имущества.

Собственник имущества Школы вправе изъять излишнее, не используемое

или используемое не по назначению имущество Школы, закрепленное им за

Школой, либо приобретенное Школой за счет средств, выделенных ей

собственником на приобретение этого имущества.

3.12.Школа ведет налоговый учет, бухгалтерский учет и статистическую

отчетность о результатах хозяйственной и иной деятельности в порядке,

установленном федеральным законодательством.

3.13.Учредитель является главным распорядителем бюджетным средств

школы, формирует и утверждает для Школы муниципальное задание.

Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

3.14.Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания

Школой осуществляется в виде субсидий из районного и областного

бюджетов на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания,

а также на иные цели. Финансовое обеспечение выполнения школой

муниципального задания осуществляется на основе нормативов в расчете на

одного обучающегося.

Неиспользованные до конца финансового года остатки субсидий, предос-

тавленных Школе на выполнение муниципального задания, остаются в

распоряжении Школы и используются в очередном финансовом году на те

же цели.

Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муници-

пального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только

при соответствующем изменении муниципального задания.

3.15.Школа вправе сверх установленного муниципального задания, а

также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах

установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать

услуги, относящиеся к ее основным видам деятельности, предусмотренных

Уставом, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при

оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной

платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено

Федеральным законом.

3.16.Доходы, полученные от оказания услуг, выполнения работ, реали-

зации продукции, а также имущество, приобретенное за счет этих доходов,

поступают в самостоятельное распоряжение школы, учитываются на

отдельном балансе.

3.17.Доходы от использования имущества, находящегося в оперативном

управлении, а также имущество, приобретенное Школой, поступают в

оперативное управлении Школы.

3.18.Все доходы Школы, поступающие в ее самостоятельное распоряже-

9

ние, используются только для достижения целей, ради которых создана

Школа.

3.19.Школа ежегодно в сроки, определенные Учредителем представляет

Учредителю расчет расходов на содержание недвижимого имущества и

особо ценного движимого имущества, закрепленных за Школой или

приобретенных за счет выделенных ей Учредителем средств на приобретение

такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта

налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том

числе земельные участки.

3.20.В случае сдачи в аренду с согласия КИЗО АР, получаемого в уста-

новленном порядке, недвижимого имущества или особо ценного движимого

имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет

средств, выделенных ей Учредителем на приобретение такого имущества,

финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не

осуществляется.

Заключению договора о сдаче в аренду имущества, закрепленного за

Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ей

Учредителем, должна предшествовать проводимая Учредителем экспертная

оценка последствий такого договора для обеспечения образования,

воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им

медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и

социального обслуживании детей. Договор аренды не может заключаться,

если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения

указанных условий.

3.21.Школа не вправе размещать денежные средства на депозитах в

кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами.

3.22.Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у нее на

праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой

КИЗО АР, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей

доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества,

закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет выделенных

Учредителем средств, а также недвижимого имущества.

3.23.Школой может быть совершена крупная сделка только с предвари-

тельного согласия КИЗО АР и Учредителя. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных

сделок, связанных с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного

имущества (которым в соответствии с федеральным законом Школа вправе распоряжаться

самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при

условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого

имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Школы, определяемой

по данным ее бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

Крупная сделка, совершенная с нарушением этих требований, может быть

признана недействительной по иску Школы, Учредителя или КИЗО АР, если

будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об

10

отсутствии предварительного согласия Учредителя и собственника

имущества Школы.

4. Организация финансово-хозяйственной деятельности Школы.

4.1.Школа осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в пре-

делах, установленным действующим законодательством и настоящим

Уставом.

4.2.Школа строит свои взаимоотношения с другими организациями и

гражданами во всех сферах своей деятельности на основании договоров. В

своей деятельности Школа учитывает интересы потребителей

образовательных услуг, обеспечивает должное качество образовательного

процесса и его результатов.

4.3.Школа имеет право:

- заключать гражданско-правовые договоры на поставку товаров, вы-

полнение работ, оказания услуг для своих нужд;

- приобретать или арендовать недвижимое и движимое имущество за

счет имеющихся у нее денежных средств;

- планировать свою деятельность и определять перспективы развития по

согласованию с Учредителем, учитывая муниципальные задания, а также

исходя из спроса потребителей на образовательные услуги и заключенных

договоров;

- самостоятельно устанавливать систему оплаты труда в Школе, раз-

меры заработной платы работников Школы (включая размеры

должностных окладов, выплат компенсационного и стимулирующего

характера) в соответствии с трудовым законодательством и в пределах

имеющихся средств на оплату труда.

- вступать в союзы и ассоциации некоммерческих организаций в по-

рядке и на условиях, установленных законодательством Российской

Федерации.

4.4. Школа обязана:

- в полном объеме выполнять установленные муниципальные задания;

- составлять и представлять на Утверждение Учредителю план финан-

сово-хозяйственной деятельности Школы и отчет о его исполнении в

порядке, установленном Учредителем;

- представлять Учредителю отчет о своей деятельности и использова-

нии закрепленного за Школой имущества, порядок составления и

утверждения которого определяется Учредителем Школы;

- представлять Учредителю бухгалтерскую и статистическую отчет-

ность Школы в порядке, установленном законодательством Российской

Федерации;

11

- представлять КИЗО АР карточки учета муниципального имущества

установленной формы по состоянию на начало очередного года;

- в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации

по требованию КИЗО АР и по согласованию с Учредителем заключить

договор имущественного страхования;

- нести ответственность в соответствии с законодательством Российской

Федерации за нарушение договорных и налоговых обязательств, качество

образования, работ, услуг, пользование которыми может принести вред

здоровью участникам образовательного процесса, а равно нарушение иных

правил хозяйствования;

- возмещать ущерб, причиненный нерациональным использованием земли

и других природных ресурсов, загрязнением окружающей среды,

нарушением требований охраны труда, противопожарной безопасности,

санитарно-гигиенических норм и требований по защите здоровья работников,

населения и участников образовательного процесса;

- обеспечить выполнение мероприятий по энергосбережению, гражданс-

кой обороне, противопожарной безопасности и мобилизационной

подготовке;

- обеспечивать защиту информацию конфиденциального характера

(включая персональные данные), учет и сохранность документов

постоянного хранения и по личному составу и своевременную передачу их

на государственное хранение в установленном порядке при ликвидации или

реорганизации Школы;

- оплачивать труд работников Школы с соблюдением гарантий, установ-

ленных действующим законодательством;

4.5.Школа с учетом требований законодательства Российской Федерации

о защите государственной тайны обеспечивает открытость и доступность

следующих документов:

- учредительные документы Школы, в том числе внесенные в них измене-

ния;

- свидетельство о государственной регистрации Школы;

- решение Учредителя о создании Школы;

- решение Учредителя о назначении директора Школы;

- план финансово-хозяйственной деятельности Школы, составляемый и

утверждаемый в порядке, определенным Учредителем, и в соответствии с

требованиями, установленными Министерством финансов Российской

Федерации;

- годовая бухгалтерская отчетность Школы;

- сведения о проведенных в отношении Школы контрольных меропряти-

ях и их результатах;

- муниципальное задание на оказание услуг (выполнение работ);

- отчет о результатах своей деятельности и об использовании закреплен-

ного за Школой муниципального имущества, составляемый и утверждаемый

в порядке, определенном Учредителем и в соответствии с общими

12

требованиями, установленными федеральным органом исполнительной

власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики

и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой,

страховой, валютной, банковской деятельности.

4.6.Должностные лица Школы несут установленную законодательством

Российской Федерации дисциплинарную, административную и уголовную

ответственность за искажение государственной отчетности.

4.7.Контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Школы осу-

ществляется Учредителем и КИЗО АР в пределах их компетенции в порядке,

определенном Администрацией Аксайского района.

5. Организация и содержание образовательного процесса.

5.1.Порядок приема в Школу на ступени начального общего, основного

общего, среднего (полного) общего образования, обеспечивающий прием

всех граждан, которые проживают в микрорайоне Школы и имеют право на

получение образования соответствующего уровня, устанавливает

Учредитель. Не проживающим на данной территории гражданам может быть

отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест.

5.2.Прием детей в классы, реализующие программы начального общего

образования, начинается с достижения ими возраста 6 лет 6 месяцев при

отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже

достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных

представителей) Учредитель Школы вправе разрешить прием детей в Школу

для обучения в более раннем возрасте, при наличии положительного

заключения районной психолого-медико-педагогической комиссии (далее -

ПМПК).

5.3.Зачисление детей производится до начала учебного гола и оформляет-

ся приказом по Школе. На каждого обучающегося заводится личное дело.

Прием обучающихся во 2 – 11 классы Школы осуществляются на осно-

вании заявления родителей (законных представителей), при наличии

документов о промежуточной аттестации, об основном общем образовании,

личного дела обучающегося.

5.4.Запрещается конкурсный прием обучающихся в Школу на ступени

начального общего, основного общего, среднего (полного) общего

образования.

5.5.При наличии свободных мест в Школу могут быть приняты лица, не

достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования: в

порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего

образовательные программы соответствующего уровня; ранее получавшие

общее образование в иных формах после установления уровня освоенных

программ.

5.6.Для зачисления в Школу родители (законные представители) пред-

ставляют следующие документы:

- заявление на имя директора Школы;

13

- копию свидетельства о рождении ребенка;

- копию документа с указанием адреса проживания ребенка, его родителей

(законных представителей), (можно: сведения о месте проживания ребенка и

его родителей (законных представителей);

- медицинскую карту ребенка.

5.7.При приеме в Школу обучающиеся и их родители (законные пред-

ставители) должны быть ознакомлены с уставом Школы и другими

нормативными документами, которые регламентируют организацию

образовательного процесса.

5.8.Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев осу-

ществляется на основании записи детей в паспорте родителей (законных

представителей) и их письменного заявления с указанием адреса

фактического проживания без учета наличия или отсутствия

регистрационных документов.

5.9.Прием детей иностранных граждан производится в соответствии с

Федеральным законом от 25.07.2002 г. № 115 – ФЗ « О правовом положении

иностранных граждан в Российской Федерации».

5.10.Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с

уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень – начальная общее образование ( нормативный срок обучения –

4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение чтением, письмом,

счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами

теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных

действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и

здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного

общего образования.

II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5

лет) обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ

основного общего образования, условия становления и формирования

личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к

социальному самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего

(полного) общего образования, начального и среднего профессионального

образования.

III ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок

освоения – 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной

подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися образовательных

программ данной ступени образования, развитие устойчивых

образовательных интересов и творческих способностей обучающихся,

формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе

дифференциации обучения.

5.11.Общее образование является обязательным.

Требования обязательности общего образования применительно к

14

конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18

лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся

ранее.

5.12.В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для

организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на

реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

5.13.При наличии соответствующих условий и исходя из запросов

обучающихся и (или) их родителей (законных представителей), в Школе

может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. В

целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный

план предусматривает время:

- на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных обя-

зательных предметов;

- на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы

обучающихся, в том числе этнокультурные.

5.14.Кроме общеобразовательных программ (п. 5.10 – 5.13. настоящего

Устава), Школа реализует:

- образовательные программы, разработанные на основе программ

начального общего образования и программ основного общего образования с

учетом психофизического развития и возможностей обучающихся (VIII вид);

- образовательные программы дополнительного образования детей по

художественно-эстетическому и физкультурно-оздоровительному

направлениям, через деятельность детских творческих объединений,

кружков, секций, пришкольного оздоровительно-образовательного лагеря (в

каникулярное время).

5.15.Содержание реализуемого в Школе образования определяется

основной образовательной программой (образовательными программами),

разрабатываемой, утверждаемой и реализуемой Школой самостоятельно.

Основная образовательная программа Школы разрабатывается на основе

соответствующих примерных (государственных) программ по учебным

курсам и дисциплинам и должна обеспечивать достижение обучающимися

(воспитанниками) результатов освоения образовательных программ,

установленных соответствующими федеральными государственными

образовательными стандартами. Она включает в себя учебный план, рабочие

программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), и другие

материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и

качество подготовки обучающихся. При реализации образовательных

программ Школа использует возможности учреждений дополнительного

образования и учреждений культуры.

5.16.Организация образовательного процесса в Школе строится на основе

учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с

нормативными документами, и регламентируется расписанием занятий.

5.17.Обучение и воспитание ведется на русском языке.

5.18.Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществ-

15

ляется учителями по пятибалльной системе (минимальный балл – «2»,

максимальный балл – «5»). Учитель, проверяя и оценивая устные ответы

обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметку в

классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные отметки в баллах выставляются во 2-9 классах за первую,

вторую, третью, четвертую четверти, в 10-11 классах – за 1-2 полугодие. В

конце учебного года выставляются годовые и итоговые отметки.

В первых классах используется только словесная качественная оценка

успешности освоения учебных программ.

5.19.Ежегодная промежуточная и итоговая аттестация обучающихся

организуется и проводится в соответствии с локальным актом «О

промежуточной и итоговой аттестации обучающихся и переводе их в

следующий класс по итогам учебного года».

Под промежуточной аттестацией обучающихся понимается аттестация

школьников по итогам четверти (полугодия) и года. Ежегодная

промежуточная аттестация по отдельным предметам проводится в форме

срезовых (контрольных) работ, тестов и т.п. Участники образовательного

процесса должны быть ознакомлены с формами и сроками проведения

промежуточной аттестации не позднее 10 сентября текущего учебного года.

Под итоговой аттестацией школьников понимается проведение

переводных испытаний по итогам года, в форме итоговых контрольных

работ, экзаменов и тому подобное. Решение о формах и сроках проведения

итогового контроля в Школе принимается Педагогическим Советом Школы

и доводится до сведения участников образовательного процесса не позднее

30 октября текущего учебного года.

5.20.В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных пред-

ставителей) с годовой отметкой обучающемуся предоставляется возможность

пройти аттестацию по соответствующему предмету комиссией, образованной

педсоветом Школы.

5.21.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные прог-

раммы учебного года, переводятся в следующий класс.

5.22. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам,

изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки во 2-8 классах,

полугодовые и годовые отметки в 10 классе, соответствующие высшему

баллу «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в

учении».

5.23.Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и

среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года

академическую задолженность по одному предмету, переводятся в

следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать

академическую задолженность в течение I четверти следующего учебного

года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой

задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего

16

образования, не освоившие программу учебного года и имеющие

академическую задолженность по двум или более предметам или условно

переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической

задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных

представителей), оставляются на повторное обучение, переводятся в классы

компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного

педагогического работника Школы или продолжают получать образование в

иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не

освоившие образовательные программы учебного года по очной форме

обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более

предметам или условно переведенные в следующий класс и не

ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету,

продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающего в следующий класс производится по решению

Педагогического Совета.

Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего

уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего

образования.

5.24.По согласию родителей (законных представителей), комиссия по

делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Аксайского

района и Учредителя обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет,

может оставить Школу до получения общего образования. Комиссия по

делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Аксайского

района совместно с родителями (законными представителями)

несовершеннолетнего, оставившего образовательное учреждение до

получения основного общего образования, и органом местного

самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие

трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им

образовательной программы основного общего образования по иной форме

обучения.

5.25.По решению педсовета Школы за совершенные неоднократно грубые

нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы

обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся,

имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных

директором Школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое пов-

лекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников,

посетителей Школы;

- причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся,

сотрудников, посетителей Школы;

- дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

17

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры

воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание

обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других

обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также

нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образо-

вания, принимается с учетом мнения его родителей (законных

представителей) и с согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и

защите их прав Администрации Аксайского района. Решение об исключении

детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с

согласия Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав

Администрации Аксайского района и сектора опеки и попечительства

Управления образования Администрации Аксайского района.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении

обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и орган

местного самоуправления в лице Комиссии по делам несовершеннолетних и

защите их прав Администрации Аксайского района и Учредителя.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Администра-

ции Аксайского района совместно с органом местного самоуправления и

родителями (законными представителями) несовершеннолетнего,

исключенного из Школы, в месячный срок принимает меры,

обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или)

продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. Решение

педсовета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом

Школы.

Процедура исключения подробно регламентируется соответствующим

муниципальным актом, который не может противоречить Закону Российской

Федерации «Об образовании», Типовому положению об

общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

5.26.Освоение образовательных программ основного общего и среднего

(полного) общего образования завершается обязательной государственной

(итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников школы, освоивших

обязательные программы среднего (полного) общего образования,

проводится в форме единого государственного экзамена.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших

образовательные программы среднего (полного) общего образования,

федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по

выработке государственной политики и нормативно-правовому

регулированию в сфере образования, установлена иная форма

государственной (итоговой) аттестации – государственный выпускной

экзамен.

5.27.Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации, а также

18

формы ее проведения для обучающихся, освоивших программы основного

общего и среднего (полного) общего образования, определяется

федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по

выработке государственной политики и нормативно-правовому

регулированию в сфере образования.

5.28.Выпускникам Школы, прошедшим государственную (итоговую)

аттестацию выдается документ государственного образца об уровне

образования, заверенный печатью Школы. Выпускникам, сдавшим единый

государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого

государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31

декабря года, следующего за годом его получения.

5.29.Обучающимся, не завершившим образования данного уровня, не

прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на

государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты,

выдается справка установленного образца об обучении в Школе.

Обучающиеся, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или

получившие на государственной (итоговой) аттестации

неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно, не ранее чем

через год, государственную (итоговую) аттестацию.

5.30.Обучающимся, освоившим в полном объеме образовательные

программы, разработанные на основе программ начального общего

образования и программ основного общего образования с учетом

психофизического развития и возможностей обучающихся и успешно

прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается

свидетельство установленного образца.

5.31.Организация образовательного процесса в Школе регламентируется

основной образовательной программой, расписанием занятий и годовым

календарным учебным графиком, разрабатываемыми и утверждаемыми

Школой самостоятельно. Годовой календарный учебный график согласуется

Учредителем.

5.32.С учетом потребностей и возможностей личности обучающихся в

Школе созданы условия для освоения образовательных программ или их

отдельных разделов в следующих формах:

- очная;

- семейное образование;

- самообразование;

- экстернат;

Допускается сочетание различных форм получения образования.

Обучающиеся Школы имеют возможность осваивать общеобразователь-

ные программы по индивидуальному учебному плану.

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется:

1) На основании решения клинико-экспертной комиссии МУЗ Аксайской ЦРБ.

2) На основании заявления родителей (законных представителей) обу-

19

чающихся, изъявивших желание обучаться по индивидуальному учебному

плану.

Учебный план в данном случае составляется для каждого ученика

индивидуально, с учетом его пожеланий и его родителей (законных

представителей), а также в соответствии с требованиями действующих

образовательных стандартов. Данный план рассматривается педсоветом и

утверждается директором школы. Педагоги, привлеченные к реализации

индивидуальных учебных планов, составляют рабочие программы, которые

экспертируются и утверждаются в обычном порядке.

5.33.Для всех форм получения образования в пределах основной обра-

зовательной программы Школы действует единый федеральный

государственный образовательный стандарт.

Условия и порядок освоения образовательных программ в форме семей-

ного образования, самообразования, экстерната, или сочетание различных

форм получения образования, обучение по индивидуальной образовательной

траектории (индивидуальному учебному плану) устанавливаются Школой на

основе соответствующих нормативных актов, разработанных на федеральном

уровне и осуществляются на условиях договора между Школой и родителями

(законными представителями) обучающихся.

5.34.Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. Если этот день при-

ходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в