2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL -...
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2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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LÍNGUA PORTUGUESA
I ETAPA
LEITURA, ORALIDADE, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO • Poema • Tirinha • Parlenda • Trava-língua • Cantiga
• Adivinhação • Conto • Texto narrativo • Bilhete
ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ALFABETIZAÇÃO) • Alfabeto (vogais e consoantes) • Ordem alfabética • Letras maiúsculas e minúsculas • Sílabas/palavras/frases/ textos • Paragrafação • Pontuação: ponto-final, interrogação,
exclamação
• Língua falada e língua escrita • Versos e rimas • Emprego das letras f, v, t, d, p, b, h, c e g; e e o
(em posição átona em final de palavra) • Sinonímia e antonímia
CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO: O menino dos pés coloridos – Marcos Nascimento
II ETAPA
LEITURA, ORALIDADE, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO • Aviso • Convite • Diário pessoal • Carta pessoal • Recado • Mensagem digital
• História em quadrinhos • Texto instrucional • Lista • Verbete • Narrativa ficcional
ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ALFABETIZAÇÃO) • Variedades linguísticas: linguagem formal e
informal • Onomatopeias • Parágrafo e travessão nos diálogos
• Divisão silábica • Emprego de c ou ç; g e j, r e rr, x • Sinonímia e antonímia (prefixo de negação – in/im)
CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO: O monstro que adorava ler – Lili Chartrand
III ETAPA
LEITURA, ORALIDADE, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO • Cartaz • Cartão-postal • Ficha técnica de livro • Sinopse • Anúncio
• Lenda • Biografia • Notícia • Reportagem • E-mail
ANÁLISE LINGUÍSTICA/SEMIÓTICA (ALFABETIZAÇÃO) • Variedades linguísticas: norma-padrão • Substantivos comuns e próprios • Flexão dos substantivos: masculino e
feminino/ singular e plural
• Emprego de m e n antes de p e b e de outras consoantes, c e qu, l, s e seus sons, s e ss
• Palavras com marca de nasalidade (til, m, n) • Aumentativo e diminutivo de palavras com
os sufixos –ão e –inho/-zinho
CAMPO ARTÍSTICO-LITERÁRIO: Mãos de vento e olhos de dentro – Lô Galasso
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MATEMÁTICA
I ETAPA NÚMEROS • Sistema de numeração decimal 1.ª e 2.ª
ordens (unidade e dezena) • Ordinais até 12 • Construção de fatos fundamentais da adição
e da subtração: 2, 3, 5 e 7
ÁLGEBRA: • Construção de sequências repetitivas
GEOMETRIA • Localização e movimentação de pessoas e objetos
no espaço segundo pontos de referência • Figuras geométricas espaciais (sólidos geométricos)
GRANDEZAS E MEDIDAS • Tempo: calendário • Medidas não convencionais • Valor: sistema monetário: reconhecimento do R$
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA • Análise da ideia de aleatório em situações do
cotidiano • Coleta, classificação e representação de
dados em tabelas simples e gráficos
II ETAPA NÚMEROS • Sistema de numeração decimal 1.ª e 2.ª
ordens (unidade e dezena) • Ordinais até 20 • Construção de fatos fundamentais da
adição e da subtração: 4, 6, 8 e 9 • Par e ímpar
ÁLGEBRA: • Identificação de regularidade de sequências
GEOMETRIA • Localização e movimentação de pessoas e
objetos no espaço segundo pontos de referência • Figuras geométricas planas • Simetria
GRANDEZAS E MEDIDAS • Tempo: relógio: (hora exata) • Dúzia e meia dúzia • Valor: sistema monetário (relação entre
cédulas e moedas)
PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA • Coleta, classificação e representação de
dados em tabelas simples e gráficos
III ETAPA
NÚMEROS • Sistema de numeração decimal 1.ª, 2.ª e 3.ª
ordens (unidade, dezena e centena até 999) – 1.ª classe
• Ordinais até 30 • Números racionais: inteiro/metade • Construção de fatos fundamentais da
adição e da subtração: 10 a 18 • Problemas envolvendo adição e subtração • Adição em coluna • Adição elevada fácil • Adição sem reserva • Subtração sem reagrupamento • Ideia da multiplicação e divisão ÁLGEBRA • Construção de sequências repetitivas • Identificação de regularidade de sequências
GEOMETRIA • Localização e movimentação de pessoas e
objetos no espaço segundo pontos de referência • Figuras geométricas planas • Figuras geométricas espaciais (sólidos
geométricos) GRANDEZAS E MEDIDAS • Medida de tempo: relógio: (hora/meia hora) • Medida de capacidade • Medida de massa • Medida de comprimento PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA • Análise da ideia de aleatório em situações
do cotidiano • Coleta, classificação e representação de
dados em tabelas simples e gráficos
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HISTÓRIA
I ETAPA
A COMUNIDADE E SEUS REGISTROS • A noção do “eu” e o “outro” • Comunidade • Convivências • Brincadeiras • Direitos • Interações entre as pessoas
II ETAPA
AS FORMAS DE REGISTRAR AS EXPERIÊNCIAS DA COMUNIDADE • Fontes históricas • Primeiros contatos • Família • Espaços sociais • Outras formas de aprender • Convivência na escola
III ETAPA
O TRABALHO E A SUSTENTABILIDADE DA COMUNIDADE • A sobrevivência e a relação com a natureza • Tipos de trabalhos • Mudanças nas atividades
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GEOGRAFIA
I ETAPA
EU E TODAS AS CRIANÇAS • Ser criança • Meu nome • Eu e os outros • As crianças e suas preferências • Os direitos e deveres das crianças • Deveres para com a natureza
II ETAPA
LUGAR DE ESTUDAR • Eu e meus colegas da escola • A escola • Os trabalhadores da escola • A sala de aula • Diferentes pontos de vista, diferentes visões • Representando a sala de aula
LUGAR DE MORAR • A casa • A casa e seu interior • Materiais para a construção de moradias
III ETAPA
LUGAR DE MORAR • Os trabalhadores da construção • Moradias da comunidade quilombola • Moradias dos povos indígenas
MUITAS RUAS, MUITOS CAMINHOS • A rua e a paisagem • Ruas de ontem e ruas de hoje • A rua da escola • O caminho para a escola • Chegando à escola • Ruas do mundo
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CIÊNCIAS
I ETAPA
VIDA E EVOLUÇÃO • Corpo humano
- Nós e os outros animais Características dos outros animais
- O tempo passa, o corpo muda - Como é o corpo humano - Sentindo o que está à nossa volta - Alimentação e saúde do corpo - Hábitos importantes para a saúde do corpo Cuidar dos dentes
SERES VIVOS NO AMBIENTE • Onde vivemos • O que existe nos ambientes
- Elementos naturais
II ETAPA
VIDA E EVOLUÇÃO • Os seres vivos nos ambientes
- Ambientes aquáticos e ambientes terrestres Tipos de ambientes
- Mudanças nos ambientes - Nem todos cuidam dos ambientes Evitando desperdício
VIDA E EVOLUÇÃO • Características e desenvolvimento dos animais
- Onde vivem os animais Ambientes em que vivem os animais
- O que os animais comem Classificação dos animais quanto à alimentação
- O que cobre o corpo dos animais - Os animais se locomovem
III ETAPA
VIDA E EVOLUÇÃO • Características e desenvolvimento dos animais
- Animais de estimação - Os animais e a nossa saúde
PLANTAS • Onde vivem as plantas • As plantas são seres vivos • As necessidades das plantas • O desenvolvimento de uma planta • As plantas e os outros seres vivos • As plantas em nosso dia a dia
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ARTE
I ETAPA
ARTES VISUAIS Elementos constitutivos das artes visuais • O ponto gráfico - O ponto na arte • Linha (fina – cheia etc.) • Cor da natureza - Cores primárias MÚSICA • Formas e gêneros de expressão musical • Elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre etc.) ARTISTAS SUGERIDOS Georges Seurat, Joan Miró, Aldemir Martins, Yayoi Kusana
II ETAPA
ARTES VISUAIS Elementos constitutivos das artes visuais • Forma: figura fundo – bidimensionalidade
Forma de expressão artística • Autorretrato DANÇA Formas de manifestações da dança • Danças típicas de festa junina MÚSICA • Elementos constitutivos da música (altura, intensidade, ritmo etc.) ARTISTAS SUGERIDOS Lygia Clark, Van Gogh, Romero Britto
III ETAPA
ARTES VISUAIS Elementos constitutivos das artes visuais • Luz e sombra Formas de expressão artística • Modelagem • Gênero: paisagem ARTES INTEGRADAS Matrizes estéticas culturais • Brinquedos • brincadeiras • jogos TEATRO Processos de criação • Imitação e o faz de conta na composição de personagens ARTISTAS SUGERIDOS • Tarsila do Amaral, Marcelo Xavier
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EDUCAÇÃO FÍSICA
I ETAPA ESPORTES • Marca • Precisão • Invasão ou territorial • Tema complementar
- Educação Física e Higiene Corporal BRINCADEIRAS E JOGOS • Brincadeiras e jogos presentes no contexto comunitário e regional GINÁSTICAS • Ginástica geral
- Circense
II ETAPA ESPORTES • Rede/quadra dividida ou parede de rebote • Invasão ou territorial • Tema complementar
- Grandes eventos esportivos: Copa do Mundo BRINCADEIRAS E JOGOS • Brincadeiras e jogos presentes no contexto comunitário e regional
- Cooperativo - Populares - Rua
• Tema complementar - Educação Física e o bullying
DANÇAS E MOVIMENTOS EXPRESSIVOS • Danças do contexto comunitário e regional
- Folclóricas - Populares
III ETAPA ESPORTES • Rede/quadra dividida ou parede de rebote
- Técnico-combinatório - Ginástica Rítmica
BRINCADEIRAS E JOGOS • Brincadeiras e jogos do Brasil e do mundo
- Populares • Tema complementar
- A Educação Física e a ética DANÇAS E MOVIMENTOS EXPRESSIVOS • Danças do contexto comunitário e regional
- Criativa
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EDUCAÇÃO RELIGIOSA
I ETAPA
CAMPANHA DA FRATERNIDADE 2018 • Tema: “Fraternidade e superação da violência” • Lema: “Vós sois todos irmãos” (Mt 23,8) SEMANA DA PAZ NA ESCOLA • Combate à intimidação sistemática PÁSCOA • Ressurreição de Cristo O EU, A FAMÍLIA E O AMBIENTE DE CONVIVÊNCIA • Espaços de convivência • O que é a beleza
II ETAPA
MEMÓRIAS E SÍMBOLOS • Formas de registro de memórias pessoais, familiares e escolares • Publicidade, propaganda e consumismo SÍMBOLOS RELIGIOSOS • A importância dos símbolos religiosos e seus significados MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS • Setembro: Mês da Bíblia • Os alimentos sagrados para as religiões e o valor da partilha
III ETAPA
O EU, A FAMÍLIA E O AMBIENTE DE CONVIVÊNCIA • Tolerância religiosa e respeito às diferenças • Amor ao próximo • A paz entre as pessoas FESTAS RELIGIOSAS • Natal do Senhor
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