01 Reglamento General de Regimen Estidiantil Uap2006-Ver6

8/17/2019 01 Reglamento General de Regimen Estidiantil Uap2006-Ver6

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UNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDOVICE - RECTORADO

Ver 5. Revisado: 02 de agosto del 2006 1

REGLAMENTO GENERAL DEL RÉGIMEN ESTUDIANTIL DE LAUNIVERSIDAD AMAZÓNICA DE PANDO

CAPITULO I.

DISPOSICIONES GENERALES

Art.- 1. De acuerdo al Art. 102, del Estatuto Orgánico de la Universidad Amazónica de Pando, el presenteReglamento, contempla los derechos y las obligaciones de los estudiantes; tiene los objetivos denormar: las modalidades de admisión, evaluación estudiantil, régimen académico y graduación en laUniversidad Amazónica de Pando.

Art.- 2. De conformidad al Art. 90 del Estatuto Orgánico de la Universidad Boliviana y el Art. 101, delEstatuto de la Universidad Amazónica de Pando, son estudiantes regulares las personas nacionales oextranjeras, matriculadas y programados en los programas que ofrece la Universidad Amazónica dePando, en sujeción a las normas y al modelo curricular vigente, cumplen con los deberes y ejercenlos derechos que les señalan los Estatutos de la Universidad Amazónica de Pando, la UniversidadBoliviana y el presente Reglamento.

Art.- 3. Los estudiantes regulares deben cumplir obligatoriamente los requisitos relativos a la matricula,programación de asignaturas, y otros establecidos en el Modelo Académico vigente para seguir losprogramas en la Universidad Amazónica de Pando y obtener los correspondientes grados, títulos quele otorga la Universidad.

Art.- 4. Además de la condición de estudiante regular, se reconoce la condición de estudiante libre, siempre ycuando algunas de las asignaturas de programas no tengan como requisito las practicas que son decarácter obligatorio para la formación del estudiante siendo fundamental la participación delestudiante para su evaluación dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, y recibe un tratamiento deevaluación distinto a los regulares, de acuerdo a un Reglamento especifico de cada Área.

Art.- 5. Todo estudiante a partir de su matriculación y programación, asume el compromiso de conocer y

cumplir las normas del Estatuto Orgánico de la Universidad Boliviana, el Estatuto de La UniversidadAmazónica de Pando y el Presente Reglamento, no pudiendo alegar desconocimiento del mismo enningún momento ni situación académica, administrativa ni legal.


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CAPITULO II.

SISTEMA DE ADMISIÓN

TITULO I.

CONSIDERACIONES GENERALES

Art.- 6. La admisión de acuerdo al Art. 4, del Régimen Estudiantil de la Universidad Boliviana, es elprocedimiento por el cual el postulante puede adquirir la condición de estudiante en los diferentes

Programas, que ofrece la Universidad Amazónica de Pando.

Art.- 7. Las modalidades de admisión vigentes en la Universidad Amazónica de Pando son:

a) El curso Pre-Universitario ( CPU)b) Prueba de Suficiencia Académica. (PSA)c) Admisión Especial.

Art.- 8. La aprobación de la Prueba de Suficiencia Académica, el Curso Pre-Universitario, o el cumplimientode requisitos de admisión especial, son requisitos imprescindibles para iniciar una carrera en laUniversidad Amazónica de Pando.

Art.- 9. Los postulantes al curso Pre-Universitario o PSA, deberán cumplir con los siguientes requisitos:

a) Haber concluido y aprobado el nivel medio, presentando la correspondiente documentación(fotocopia) que acredite su condición de Bachiller.

b) Fotocopia de Cédula de Identidad

Art.- 10. La matriculación y el registro de postulares al curso Pre-Universitario o PSA estará a cargo delDepartamento de Tramites y Registros de acuerdo al calendario académico aprobado por el ConsejoAcadémico Universitario CAU. La matriculación fuera de calendario deberán ser autorizado por laDirección de Área.

Art.- 11. El costo de la matricula del curso Pre-Universitario o PSA, será fijada y aprobada por el HonorableConsejo Universitario.

Art.- 12.

Los postulantes aprobados por la Prueba de Suficiencia Académica o el Curso Pre-Universitario,podrán solicitar el certificado de habilitación, mediante un trámite académico administrativo.

Art.- 13. Las listas de estudiantes aprobados tanto del curso Pre-Universitario como del la Prueba deSuficiencia académica de ingreso, serán publicadas 72 horas después de haber culminado el proceso.

Art.- 14. Las direcciones de Área y/o Programa, deben emitir las Actas de Estudiantes Admitidos por CPU oPSA en dos ejemplares originales (tamaño carta de 75 gr.) uno para el kardex del ProgramaAcadémico, y el otro para el Archivo Académico Universitario, a través del Sistema de Informaciónde Gestión Académica (SIGA - COIMATA).

Art.- 15. Identificación, fechado, sellado, firmas y cierre del Acta: Cada una de las paginas de las Actas deEstudiantes Admitidos deben contener lo siguiente:


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a. Identificación. Tipo de acta, Programa, Área, siglas y descripción de asignaturas, cursadas

durante el periodo académicos (2005, I/2005, II/2005), nombres, apellidos de los docentes,nivel académico (Lic. TSU) y plan vigente (año de aprobación).

b. Fechado. Día mes año de entrega.c. Sellado. Sello del Área y/o Programa Académicod. Firmas. Deben firmar: Director de Área y Coordinador de Programa, junto a la rubrica,

colocar el pie de firma.Las Actas no contendrán huecos, tachaduras o enmiendas. Las correcciones, que deberán ser lasimprescindibles, serán salvadas mediante un procedimiento académico administrativo.

Art.- 16. Los estudiantes que fueron admitidos por curso Pre-Universitario o PSA en un programa decualquier Universidad perteneciente al Sistema Universitario Boliviano, podrán ser admitidos a laUAP bajo un procedimiento especifico de “convalidación de modalidad de admisión”, siempre cuandopresente algún documento que acredite su admisión a la universidad o condición de estudiante

regular, no mayor a dos años.

TITULO II.

CURSO PRE-UNIVERSITARIO

Art.- 17. El curso Pre-Universitario tiene como objeto, la nivelación y adaptación de los estudiantes bachillerespara un desenvolvimiento adecuado en la vida universitaria, además de:

a) Preparar académicamente a los estudiantes para su ingreso a la Universidad Amazónica dePando.

b) Nivelar y profundizar los conocimientos necesarios para cursar sin dificultad el plan de estudiosde un determinado Programa en la Universidad.

c) Ser un nexo o paso intermedio entre la etapa previa a los estudios superiores y la formaciónprofesional propiamente dicha en lo que se refiere a: ritmo de estudio y grado de conocimiento.

d) Proporcionar la base necesaria a las asignaturas que necesitan de ciertos conceptos específicos.

Art.- 18. Del desarrollo del curso:

a) DURACIÓN. El curso Pre-Universitario tendrá una duración mínima de 250 horas académicas.

b) INICIO DE CLASES. Las clases se iniciarán de acuerdo al calendario académico de laUniversidad Amazónica de Pando.

c) La asistencia al curso Pre-Universitario es obligatoria, debiendo acumular una asistenciamínima del 70%, de horas aulas.

Art.- 19. Las asignatura a impartirse en el curso Pre-Universitario y el grado de profundización para cada unade estas, serán estructuradas exclusivamente por los Coordinadores de Programas, de acuerdo a las


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recomendaciones de las reuniones sectoriales de los diferentes programas y presentadas aconsideración del C.A.U. para su aprobación.

Art.- 20. Las evaluaciones serán permanentes acorde al Modelo Académico vigente en la U.A.P.

Art.- 21. La nota final está comprendida entre 0 y 100 puntos, siendo la nota mínima de aprobación de 51puntos, valorándose indicadores de competencia de acuerdo a los planes de temas de las asignaturas.

Art.- 22. La aprobación del curso Pre-Universitario estará sujeta a las políticas de aprobación del curso Pre-Universitario definido en cada Consejo de Área, pudiendo ser estas por asignatura o resultante delpromedio de las notas de las asignaturas.

TITULO III.

PRUEBA DE SUFICIENCIA ACADÉMICA

Art.- 23. La Prueba de Suficiencia Académica (PSA), es uno de los mecanismos por el cual se permite a losbachilleres postulantes seguir estudios universitarios.

Art.- 24. La PSA será una sola, preparada por el Coordinador de Programa en coordinación con elDepartamento de Orientación Metodológica, la misma debe integrar las distintas asignaturas básicasdel Programa correspondiente.

Art.- 25. Los postulantes que acceden al PSA deberán conocer los contenidos sobre los que será la prueba,fecha y lugar de la evaluación con un mes de anticipación.

Art.- 26. La aplicación y procesamiento de la prueba será realizada por una comisión conformada por elCoordinador de Programa, dos docentes del Pre-universitario y un observador de la DirecciónAcadémica Pedagógica.

Art.- 27. La aprobación de la PSA estará sujeta a las políticas de aprobación del PSA definido en cada Consejode Área, pudiendo ser estas por asignatura, resultante del promedio de las notas de las asignaturas omejor promedio.

TITULO IV.

ADMISIÓN ESPECIAL

Art.- 28. Se denomina admisión especial al procedimiento académico-administrativo por el cual las personasque deseen iniciar o continuar estudios universitarios quedan exenta de cumplir con la modalidad deAdmisión vigente.

Art.- 29. Las modalidades de admisión especial vigentes en la Universidad Amazónica de Pando son:

a) Admisión Especial Profesionales ( AEP)b) Admisión Especial por Convenio (AEC)

Art.- 30. Se denomina Admisión Especial Profesionales, al procedimiento académico-administrativo por elcual las personas que deseen iniciar o continuar estudios universitarios quedan exentas de cumplir con


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la modalidad de admisión vigente debido a que, por poseer títulos de Licenciatura, Técnico Superior,Graduados de Colegio Militar, Academia Nacional de Policías, Normal Superior, Institutos Estatales

de Educación Superior y otros que son resultados de disposiciones y convenios especiales con laUniversidad Boliviana.

Art.- 31. Se denomina Admisión Especial por convenio, al procedimiento académico-administrativo por elcual las personas que deseen iniciar o continuar estudios universitarios quedan exentas de cumplir conla modalidad de admisión vigente debido a que, son resultados de disposiciones del HonorableConsejo universitario o convenios especiales de la Universidad Amazónica de Pando y lasinstituciones publicas, privadas y organizaciones sociales, en el marco del rendimiento académico y laequidad social.

TITULO V.

DE LA MATRICULA UNIVERSITÁRIA

Art.- 32. El proceso de Matricula Universitaria se realiza a través del Registro Único Universitario (RUU), yesta bajo la responsabilidad del Departamento de Trámites y Registros.

Art.- 33. Entiéndase por matrícula la relación contractual que se establece entre la universidad y el alumno,renovable en cada período académico, mediante la cual se asumen derechos y obligaciones de acuerdoa lo que establece estatuto de la Universidad Boliviana, Universidad Amazónica de Pando y elpresente reglamento.

Art.- 34. El Departamento de Trámites y Registros (DTR) unidad dependiente orgánicamente de la Direcciónde Información Académica y funcionalmente del Vicerrectorado, está encargada de todos los procesosque implica la matrícula: apertura y cierre de registros, generación y emisión de reportes de matrículade todos los estudiantes de Pre Grado y Post Grado de la Universidad Amazónica de Pando.

Art.- 35. El Honorable Consejo Universitario aprueba, cada año académico, el Cronograma General deMatriculación de la Universidad. Toda modificación requerirá de otra Resolución del HCU.

Art.- 36. Son requisitos indispensables para el registro como estudiante regular de la U.A.P., la presentación delos siguientes documentos:

a) Certificado de nacimiento original.b) Fotocopia Legalizada de la Cedula de Identidad (por la policía Nacional)

c) Fotocopia legalizada de Titulo de Bachillerd) Formulario de Registro Universitarioe) Una fotografía tamaño Carnet.f) Certificación de haber aprobado el curso Pre-Universitario, la PSA, o autorización de admisión

especial.g) Para estudiantes extranjeros, las fotocopias de los documento equivalentes a los requisitos

deberán estar debidamente legalizado en el Consulado Boliviano.

Art.- 37. El costo de la matricula anual o semestral, será fijada y aprobada por el Honorable ConsejoUniversitario.


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Art.- 38. Las modalidades de matrícula y procesos afines son: matrícula regular, matricula especial, matriculabeca estudio, matrícula rezagada, matrícula extemporánea, anulación de matrícula, matrícula por curso

de verano y/o mesa de examen.

Art.- 39. Se entenderá por:

a) Matrícula Regular, al proceso mediante el cual el estudiante ingresa a la universidad mediante lamodalidad de admisión de PSA o PRE-U.

b) Matrícula Especial (Convenio), al proceso mediante el cual el estudiante ingresa a la universidadmediante la modalidad de admisión especial profesionales o por convenio, este ultimo pudiendoser beneficiado con la liberación del 100% de la matricula, dependiendo del convenio ydisposiciones académicas de CAU.

c) Matrícula Beca Estudio, a estudiantes con matrícula regular beneficiados con la liberación del

50% o 100% de la matricula, de acuerdo al reglamento de becas y/o deposiciones del HCU.

d) Matrícula Rezagada, al proceso mediante el cual el estudiante se matricula dentro del cronogramade matriculación para rezagados, con un costo adicional definido por el HCU .

e) Matrícula Extemporánea, al proceso mediante el cual el estudiante regulariza su matriculaciónen un periodo académico no vigente y bajo resolución expresa del Honorable Consejo de Área.

f) Anulación de Matrícula, al procedimiento mediante el cual se cancela la matrícula efectuada enun periodo o gestión académica en un Programa Académica. Podrá solicitarse la anulación dematrícula por causas de fuerzas mayor. Este procedimiento requiere una Resolución de Consejo deÁrea. La anulación de matrícula se produce de oficio en caso de fallecimiento de un alumno o enlos casos contemplados en el presente reglamento.

g) Matrícula por curso de verano y/o mesa de examen , es el proceso mediante el cual eluniversitario se inscribe a los cursos de verano y/o mesas de Examen por asignatura. Sólo seautoriza ante solicitud de la Dirección de Área

Art.- 40. El Departamento de Tramites y Registro procesara las matriculas, sean estas de régimen anual osemestral, según lo establezcan las respectivas áreas y en marco del calendario académico general.

Art.- 41. El estudiante puede estar matriculado en un solo plan, en dos planes en el caso de carrerassimultáneas.

Art.- 42. El Estudiante pierde el derecho a matricula y por lo tanto su condición de alumno regular de la UAPpor :

a. Por abandono de sus estudios mas de 2 añosb. Ser expulsado bajo proceso universitario.

Art.- 43. El estudiante es regular si cuenta con matricula universitaria en el periodo correspondiente y estaprogramado en las asignaturas del semestre correspondiente.

Art.- 44. En ningún caso el estudiante podrá matricularse 13 semanas después de iniciada las clases, exceptomediante el articulo 39 inciso e).


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CAPITULO III.

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

TITULO I.

DE LOS DERECHOS

Art.- 45. Son derechos de los estudiantes de la Universidad Amazónica de Pando:

a) Recibir la enseñanza profesional idónea y obtener apoyo a la formación integral de supersonalidad.

b) Ser asistido y orientado individual o colectivamente en el proceso de su formación

profesional, mediante servicios de tutoría académica.c) El respeto a su condición de estudiantes, a su libertad de expresión e ideología.d) Ser evaluado permanentemente el logro de competencias y a conocer oportunamente los

resultados de su evaluación.e) Participar como elector y candidato en la constitución de los organismos estudiantiles, en

sujeción al estatuto de la Confederación Universitaria Boliviana.f) Participar en el gobierno universitario con sujeción al principio de co gobierno paritario

docente estudiantil.g) Usar o gozar los servicios y bienes de apoyo académico, bienestar estudiantil, asistencia

social y salud conforme a reglamento.h) Conformación de sociedades científicas, estudiantiles orientadas a la investigación y al

conocimiento de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.i) Ser reconocido por la Universidad, su sobresaliente desempeño en los procesos de

enseñanza – aprendizaje, investigación científica y tecnológica y/o interacción social. j) A solicitar en forma escrita la excusa del docente por causa justificada. En caso de

negativa se solicitará la recusación ante el Coordinador de Programa quien luego deverificar esta, coordinará con el Departamento correspondiente para la conformación de unTribunal con docentes de asignaturas afines.

TITULO II.

DE LAS OBLIGACIONES

Art.- 46. Son obligaciones de los estudiantes de la Universidad Amazónica de Pando:

a) Preservar y defender la Autonomía Universitaria y cumplir con los principios, fines y

objetivos de la Universidad Boliviana.b) Cumplir las prescripciones del Estatuto Orgánico de la Universidad Boliviana, así como el

Estatuto y Reglamentos de la Universidad Amazónica de Pandoc) Conservar el debido decoro, respeto a los miembros de la comunidad universitaria y los

valores éticos y morales.d) No interferir con las bases académicas aprobadas en instancias de co gobierno.e) Conservar los bienes de la Programa, Área y Universidad.f) Participar activamente en los procesos académicos de Enseñanza – aprendizaje,

Investigación Científica y Tecnológica e Interacción Social Universitaria.g) Someterse a las disposiciones del presente Reglamento.h) Cumplir con las obligaciones internas de las organizaciones estudiantiles, oficialmente

reconocidas por la Universidad Boliviana, Confederación Universitaria Boliviana,Federación Universitaria Local y Centro de Estudiantes de Área o Programa.


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CAPITULO IV.

EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES.

TITULO I.

DE LA EVALUACIÓN

Art.- 47. (Definición) La evaluación de los estudiantes de la UAP. es un proceso de recolección deinformación, que permite verificar y valorar de manera permanente, progresiva y acumulativa el logrode las competencias propuestas en los Planes de Estudio, Planes Generales de cada Asignatura, y losPlanes de Temas. Conduce a la toma de decisiones pedagógicas.

Art.- 48. La evaluación de los estudiantes, se sujetará al reglamento General de Evaluación Estudiantil vigenteen la Universidad Boliviana, Modelo Académico de la UAP y el capítulo IX (Evaluación deAprendizajes) del Reglamento de Departamentalización de la UAP.

TITULO II.

DE LOS TIPOS DE EVALUACIÓN

Art.- 49. La evaluación en las distintas unidades académicas de la Universidad será :

b) Sistemáticac) Diagnostica al inicio de cada periodo.d) Continua, formativa, progresiva, y coherentemente planificada.e) Sumativa.

Art.- 50. (El carácter sistemático) El carácter sistemático de la evaluación se fundamenta en el uso deinstrumentos técnicos pedagógicos, centrado en el estudiante como elemento esencial del progresoeducativo. Deberá ser planificada y definida de antemano en el Plan General de cada asignatura y Plande Tema. En cuanto a la forma y frecuencia.

Art.- 51. (El carácter diagnóstico) El carácter de la evaluación diagnóstica, tiene como propósito, comprobarhasta que punto fueron logrados las competencias de niveles anteriores, que sirven de pre-requisitospara el progreso de enseñanza-aprendizaje; que se va a desarrollar en determinado nivel. Esta

evaluación no será motivo de ponderación. Sino de orientación de todo proceso a desarrollar. Será unaevaluación inicial, que permite detectar aptitudes de los estudiantes, a nivel de conocimientos,habilidades y actitudes.

Art.- 52. (El carácter continuo y formativo) El carácter continuo y formativo de la evaluación, servirá paracontrolar y orientar el logro progresivo de competencias por el estudiante. Se funda principalmente enlas actividades de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación constante del desempeñoestudiantil.

a) Autoevaluación entendida como la valoración de logros hecha por el propio estudiantereconociendo sus fortalezas y tomando decisiones en la corrección de sus debilidades con laorientación del docente.


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b) Coevaluación entendida como la valoración hecha en un grupo de estudiantes entre unos a otrosidentificando logros de acuerdo a las competencias establecidas y realizando correcciones en

las debilidades presentadas, el mismo dirigido por el docente.

c) Heteroevaluación entendida en que docentes de otras asignaturas o autoridades evalúen a losestudiantes en una determinada asignatura o proyecto interdisciplinario, determinando el logrode competencias en cuanto a conocimientos, habilidades y actitudes.

Art.- 53. (El carácter sumativo) El carácter sumativo o acumulativo de la evaluación, servirá para asignar unacalificación final al estudiante por el logro de competencias en cada asignatura o tema. Sefundamentará principalmente en los resultados obtenidos a través de distintos indicadores einstrumentos, de acuerdo con las modalidades establecidas en cada unidad académica.

TITULO III.

DE LOS PROCEDIMIENTOS DE LA EVALUACIÓN

Art.- 54. (Formas de evaluación) Las formas para evaluar el rendimiento estudiantil serán demostraciones delogros de competencias mediante: Proyectos, Investigaciones, Prácticas, Tareas, Demostraciones,Exposiciones, Interacción Social, Pruebas orales o escritas.

Art.- 55. (La planificación de la evaluación) Cada asignatura y tema deberá presentar con precisión losindicadores de competencia, el tipo, cantidad y valor de los diferentes procedimientos de evaluación autilizar, y que deberán estar en concordancia con el perfil planteado en los planes académicos delprograma y ser puestos en conocimientos a los estudiantes al inicio ya sea de la Asignatura o Tema.

Art.- 56. (La asesoría sobre la evaluación) Cuando un estudiante necesita aclarar o profundizar la justificaciónde una propuesta a una evaluación, podrá solicitar la asesoría correspondiente del responsable de laasignatura.

Art.- 57. De las tareas:

a) Se define como tareas al conjunto de “trabajos prácticos” ejercicios o cuestionarios asignadosespecíficamente en la planificación global de los procesos educativos de cada asignatura otema. Los mismos constituyen “productos” evaluables de la demostración de competencias.

b) El numero de tareas que el estudiante deberá realizar, estará sujeto a las características de cadaasignatura o tema, los indicadores de competencia propuestos y la metodología prevista en laplanificación global correspondiente.

c) Las tareas servirán esencialmente para informar al estudiante sobre el logro de indicadores decompetencia, mediante observaciones del docente sobre la calidad de los trabajos y lasorientaciones que corresponda.

Art.- 58. (El Proyecto) Se define como proyecto a un conjunto de actividades planificadas para resolver unproblema, pueden ser desarrolladas de manera individual, grupal, de un tema, de una asignatura ointerdisciplinario (con características y complejidades correspondientes)

Art.- 59. (La Investigación) Se define como investigación al trabajo sistemático y científico que realizan losestudiantes, bajo la supervisión y asesoría constante del docente encargado sobre un tema determinadoy conforme a un esquema pertinente. La significación de estos trabajos, que podrán ser documentales,


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de campo, experimentales deberán estar establecidos en plan global a nivel de tema, asignatura ointerdisciplinario, individual o grupal.

Art.- 60. (La Interacción Social) Se define como Interacción Social, a la actividad que permite la transferenciarecíproca de conocimientos y solución de problemas, entre la universidad y el entorno social. Dichaactividad se desarrolla en estrecha relación con la investigación y la enseñanza-aprendizaje. Cadaasignatura ya sea de manera individual o asociada a otras dentro del Programa, Área o Departamentos,deberá interactuar con la comunidad en el proceso enseñanza aprendizaje.

Art.- 61. (La ponderación) El valor de todos los indicadores ponderables, serán establecidos de acuerdo aplanes globales de cada asignatura y tema, los mismos que deberán ser coherentes con la(s)competencia(s) establecidas en función del perfil profesional.

Art.- 62. (Pruebas presenciales)

a) Se define como pruebas presenciales a aquellas actividades comprendidas dentro del procesode evaluación en las cuales, el estudiante responderá individual o grupalmente a un instrumentode valoración de apropiación de conocimientos, en presencia del docente.

b) Las pruebas presénciales se realizaran utilizando instrumentos de valoración que cumplan lassiguientes condiciones.

- Sean válidas, es decir ponderen lo que tienen por objeto valorar.- Sean confiables, es decir, que los resultados obtenidos sean constantes ante situaciones

similares.- Sean pertinentes en cuanto a su correspondencia con el logro de competencias.

c) Las pruebas presénciales serán frecuentes, sus aplicaciones estarán determinadas de acuerdo

al desarrollo de los temas y la importancia de la fijación de conceptos fundamentales. Estaspruebas se constituyen uno de los variados insumos para la ponderación parcial y finalcuando se integran con habilidades y actitudes.

d) Las pruebas escritas se recibirán pasando lista a todos los estudiantes, asimismo se verificarála entrega de la evaluación del estudiante, con el fin de evitar el extravío de pruebas.

e) Las pruebas escritas corregidas por el docente, se informarán a los estudiantes con lasrecomendaciones y orientaciones correspondientes, reforzando la fijación de los conceptosfundamentales de manera sistemática en las siguientes clases.

Art.- 63. (Sobre las calificaciones)a) Se tendrá en el periodo lectivo anual cuatro calificaciones parciales con un valor de 25 por

ciento cada una, sumando 100%. Resultado de la evaluación de diferentes indicadores decompetencia.

b) En los programas semestralizados se tendrán tres calificaciones parciales de 30,30 y 40 porciento cada una, sumando 100%.

c) La ponderación de cada uno de estos indicadores de competencia para la calificación parcial,será de acuerdo a las características de cada una de las disciplinas y de los programas.

Art.- 64. (Evaluaciones extraordinarias) Dentro de las evaluaciones extraordinarias, se consideran: las deSegunda Instancia, anticipadas, postergadas, Cursos de Verano y Mesa de Examen, estas dos últimasde acuerdo a reglamentación especial.

Art.- 65. (Segunda instancia)


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a) Los estudiantes tendrán derecho a las evaluaciones de segunda instancia, en un máximo de tres(3), asignaturas que han logrado un promedio final de 30 por ciento o superior en cada una de

ellas.b) La nota de aprobación de las pruebas de segunda instancia es de 51 puntos, no pudiendo

asignarse puntajes mayores. Cualquier calificación inferior da lugar a la reprobación de laasignatura, manteniéndose la nota original de reprobación.

Art.- 66. (Evaluaciones retrasadas o anticipadas) Para tener derecho a evaluaciones retrasadas o anticipadas, elestudiante o su apoderado deberá presentar al Coordinador de Programa la solicitud escrita justificando dicha evaluación.

TITULO IV.

DE LA APROBACIÓN

Art.- 67. (Escalas) a) Las calificaciones numéricas se otorgaran en una escala de 1 a 100 puntos.b) Estas serán reportadas mediante el gobierno electrónico de manera individual por

estudiante.

Art.- 68. (Nota mínima de aprobación) a) La nota mínima de aprobación en las calificaciones numéricas, seráde 51 puntos. Se obtendrá mediante promedio ponderado de las calificaciones obtenidas por elestudiante durante el desarrollo de los temas en las diferentes asignaturas. El valor porcentual de losdiferentes trabajos y pruebas será definido y comunicado especialmente a través de especificacionesen el Plan General de Asignatura y Plan de Temas, al inicio de cada periodo académicocorrespondiente y al inicio de cada Tema.

TITULO V.

DE LA MODIFICACIÓN DE CALIFICACIONES.

Art.- 69. (Revisión de notas) Si un estudiante considera estar perjudicado en su nota parcial o final, podrásolicitar al docente la revisión de la misma. De haber negativa del docente, el estudiante tiene derechode solicitar tal revisión al Coordinador de Programa, de acuerdo a reglamentación expresa, sin queello constituya motivo de sanción alguna. La solicitud de revisión se deberá efectuar dentro de los dos(2), días hábiles de ser reportadas las calificaciones por medio del gobierno electrónico, venciendoeste término, el estudiante pierde su derecho.

Art.- 70. (Causales para modificación de notas)a) Los causales en los cuales el docente podrá modificar calificaciones son los siguientes:

- Omisión o error involuntario en la calificación o trascripción.- Extravió de pruebas escritas.- Duplicidad del nombre del estudiante.- Error en la ponderación de notas parciales y/o finales.

b) Se dará curso a la modificación de calificaciones, previa revisión de antecedentes y pruebas porel Director de Área y Coordinador de Programa correspondiente. El resultado se lo haráconocer en un plazo no mayor de dos (2) días hábiles.


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c) El Coordinador de Programa, con el resultado de la revisión, autorizará al docente laelaboración de la planilla adicional con la modificación correspondiente.

TITULO VI.

DE LAS ACTAS DE CALIFICACIONES

Art.- 71. Las direcciones de Área, y/o Programa deben emitir las Actas de Calificaciones, bajo el formato delSistema de Información de Gestión Académica (SIGA - COIMATA), vía Intranet e Internet.

Art.- 72. Las Actas se emitirán en dos ejemplares originales (tamaño carta de 75 gr.) uno para las Direcciones

de Carrera, y el otro para el Archivo Académicos Universitario de la Dirección de InformaciónAcadémica (DIA)

Art.- 73. (Sistema de Calificación) De acuerdo al articulo 61, la calificación final de una asignatura será laresultante de la suma de las evaluaciones parciales obtenidos por el estudiante durante el periodoacadémico, bajo la escala numérica de 0 a 100, sin expresión de decimales, a la que se añadirá sucorrespondiente calificación cualitativa:

0: Abandono=51: APROBADO

La calificación cualitativa se consignarán en la columna “Observaciones” del acta de calificaciones.

Art.- 74. Identificación, fechado, sellado, firmas y cierre del Acta: Cada una de las paginas de las actas decalificaciones deben contener lo siguiente:

a. Identificación. Tipo de acta, Carrera y/o programa, Area, sigla y descripción de asignatura,periodo académicos (2005, I/2005, II/2005), nombre, apellidos completos y numero deidentificación personal (NIP) del docente, nivel académico(Lic, TSU), plan vigente (año deaprobación).

b. Fechado. Día mes año de entrega.c. Sellado. Sello del Área y/o Carrerad. Firmas. Deben firmar: El Docente de la asignatura, Coordinador de Programa y el Director

de Área, junto a la rubrica, colocar el pie de firma.Las Actas no contendrán huecos, tachaduras o enmiendas. Las correcciones, que deberán ser lasimprescindibles, serán salvadas mediante trámite académico.

Art.- 75. Procedimiento para la modificación de Acta de calificaciones: en aquellos casos en que fueranecesario modificar una calificación posteriormente, para que tenga validez, deberá realizarse actasadicionales a través del procedimiento “Modificación de acta de calificaciones”. La misma deberá serllenado de la misma forma que la acta oficial, haciendo notar en el tipo de acta y entre paréntesiscomo “Acta Adicional”.

Art.- 76. Actas Adicionales. La emisión de actas adicionales por corrección de omisiones y/o errores serealizaran durante el periodo académicos vigente y abarcara el periodo académico inmediato anterior,sobre la base del informe del docente de la asignatura, visado por el Director de área, según el caso

Art.- 77. Lugar y plazo de entrega de las Actas: las actas deberán ser entregadas en la Secretaría delVicerrectorado, en los plazos establecidos en el calendario académico oficial.


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TITULO VII.

DEL CURSO DE VERANO

Art.- 78. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIÓN. A nivel nacional y en nuestra universidad, se ha observadoun elevado índice de retención estudiantil y abandono de estudiantes por diversos factores. Sinembargo uno de estos factores es el socioeconómico, como ser motivos de trabajo, familiares, desalud, económicos y otros. De otro lado, en muchos programas al no existir cursos posteriores, sehace dificultoso para el estudiante llevar la asignatura en la que pudo haber reprobado. Esta situaciónocasiona enormes pérdidas económicas en todo el sistema universitario. Por lo que una de las medidas

para tratar de corregir estos problemas son los cursos de verano durante los recesos académicos conuna reglamentación adecuada.

Art.- 79. DEFINICIÓN. Los Cursos de Verano, son cursos intensivos en un periodo de treinta días, que serealizan en los recesos académicos con una carga horaria de seis a ocho horas efectivas, el mismopermite al estudiante reforzar su aprovechamiento y lograr las competencias mínimas en unaasignatura. En este curso no se agota todo el contenido, sino lo fundamental.

Art.- 80. OBJETIVO. Disminuir los índices de retención de estudiantes, mediante los cursos de veranoprogramados por la Coordinación del Programa. Podrán optar a estos cursos todos los programas de laUniversidad, de acuerdo a sus necesidades y realidades de cada uno de ellos.

Art.- 81. NUMERO DE ASIGNATURAS Y ESTUDIANTES. En un periodo académico, cada estudiante

podrá realizar el curso de verano en un máximo de dos asignaturas, más una de mesa de examen,programadas con anticipación mediante la Coordinación de Programa, aprobada mediante Resolucióndel Consejo de Área. La ejecución de estos cursos estará a cargo del respectivo Departamento. Elnúmero mínimo de estudiantes para desarrollar un curso de verano es de 7 estudiantes.

Art.- 82. CONTENIDOS. Los contenidos de la asignatura, se debe priorizar los más importantes, por eltiempo corto y la carga horaria que debe cumplirse es de un mínimo de 50 por ciento de su cargahabitual en el periodo académico.

Art.- 83. REQUISITOS. Los requisitos para realizar el curso son los siguientes:

• Contar con un promedio final igual o mayor al 30 por ciento en las asignaturas programadas• Haber sido evaluado en más del 80% de las evaluaciones permanentes.•

Contar con una asistencia del 80% en las asignaturas programadas.• Cumplir con los prerrequisitos.• El estudiante debe estar matriculado y programado en las respectivas asignaturas.• Contar con la aprobación del Consejo de Área.

Art.- 84. COSTO. El curso de verano de las diferentes asignaturas será autofinanciado con el pago de lasmatriculas de los estudiantes el mismo que será definido por el consejo de Area. Se cancelará a losdocentes por hora efectiva y en base a la hora docente oficial de la universidad..

Art.- 85. EVALUACIÓN. En el transcurso del curso se realizarán evaluaciones a indicadores de competenciafundamentales, sobre una nota de 100. registrándose en la acta de calificaciones la nota mínima deaprobación de 51 puntos, aun cuando haya obtenido mayor puntuación.


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Art.- 86. PROCEDIMIENTO. Los estudiantes interesados en los cursos de verano deben seguir el siguienteprocedimiento.

a). Enviar una solicitud de Curso de Verano , a la Coordinación de Programa.b). En el lapso de 48 horas la Coordinación de Programa verificara la procedencia y mediante el

Consejo de Área, se podrá autorizar o no dicha solicitud del curso de verano. De acuerdo alcumplimiento de los requisitos.

Art.- 87. MATRICULACIÓN Y PROGRAMACIÓN. La matriculación los cursos de verano deberá realizarsedurante el periodo que señalará cada Programa con la debida anticipación, así como las fechas en quese desarrollará y las asignaturas a ser convocadas, una vez fenecido el plazo de matriculación losestudiantes pierden este derecho.

El Departamento de Trámites y Registros inicia la matriculación previa solicitud del Programa, elmismo que deberá contener la siguiente información: Asignatura y nombre del docente Costo de matricula del Curso de Verano Fecha de inicio y finalización de la matriculación

Art.- 88. DURACIÓN DEL CURSO. El tiempo de duración será determinado en la planificación de laCoordinación de Programa, aprobada por la Dirección de Área, en base a la carga horaria del Plan deEstudios, en un periodo de 30 días mínimo y 45 días máximo, de 6 a 8 horas efectivas por semana.

TITULO VIII.

DE LA MESA DE EXAMEN

Art.- 89. ANTECEDENTES. EL REGLAMENTO DE MESA DE EXAMEN, como un nueva modalidad deevaluación estudiantil, es aprobado en la VIII CONFERENCIA NACIONAL ORDINARIA DEUNIVERSIDADES, en sus catorce artículos, a través de la RESOLUCION Nº 5/01 de fecha 30 deagosto de 2001. A partir de allí dicho reglamento entra en plena vigencia en todas las Universidadesque conforman el Sistema Universitario Boliviano, de conformidad a lo dispuesto por el artículosegundo de la resolución señalada. En virtud de que en la UAP, se tienen problemas en cuanto a laretención estudiantil en varios programas, sobre todo en aquellos en los que hay una sola o dospromociones en curso. El Reglamento de Mesa de Examen ha sido aprobado en la UAP .mediante laResolución del CAU No 17/ 01 y homologado por la Resolución del HCU.

Art.- 90. DE LA DEFINICIÓN. La Mesa de Examen es una instancia académica posterior a una segundainstancia de evaluación o Curso de Verano, que evalúa la demostración de la(s) competencia(s)adquirida(s) por el estudiante en una determinada asignatura a través de indicadores de competencia“fundamentales” con el fin de promocionar al mismo.

Art.- 91. DEL OBJETIVO. Favorecer los casos especiales de retención estudiantil (señalados en el presentereglamento) en asignaturas preseleccionadas por los diferentes programas de la UAP.

Art.- 92. DE LOS CONTENIDOS. a) La evaluación en la mesa de examen, se desarrollará sobre la base de lascompetencias planteadas, “integración” de contenidos y bibliografía del Plan General de laAsignatura correspondiente, de acuerdo a las características de cada programa. Cada Programaseleccionará las asignaturas en las cuales se evaluará mediante mesas de examen con la anticipaciónde un mes, tomando en cuenta las características de cada asignatura, también fijará el número deasignaturas permitidas para el mismo. Esto debe ser aprobado por el respectivo Consejo de Área.


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Art.- 93. DE LA PERIODICIDAD. Las mesas de examen funcionarán una vez por periodo académico, enfechas que determine el respectivo Programa. Las Coordinaciones de Programa podrán realizar lasmesas de examen en los recesos académicos; tomando en cuenta las vacaciones de los docentes yadministrativos.

Art.- 94. DE LOS REQUISITOS. Los requisitos para que un estudiante acceda a una evaluación mediante mesade examen en una asignatura son los siguientes:

a) Haber tenido previamente una segunda instancia y un Curso de Verano en la asignatura.b) Contar con un promedio final de 30 por ciento en la asignatura.c) Tener una asistencia del 80 por ciento, con excepción de los que hacen convalidaciones de

otras universidades.d) Debe estar programado en la asignatura.

Art.- 95. DEL NÚMERO DE ASIGNATURAS. Un estudiante podrá ser evaluado mediante Mesa de Examenen un máximo de 2 asignaturas y 1 Curso de Verano, o dos Cursos de Verano y una Mesa de Examen,de acuerdo a las circunstancias como ser numero de estudiantes y otros factores .

Art.- 96. MATRICULACIÓN Y PROGRAMACIÓN. La matriculación a la Mesa de Examen deberá realizarsedurante el periodo que señalará cada Programa con la debida anticipación, así como las fechas en quese desarrollará y las asignaturas a ser convocadas, una vez fenecido el plazo de matriculación losestudiantes pierden este derecho.

El Departamento de Trámites y Registros inicia la matriculación previa solicitud del Programa, elmismo que deberá contener la siguiente información: Asignatura y nombre del docente Costo de matricula de Mesa de Examen

Fecha de inicio y finalización de la matriculación

Art.- 97. DE LAS EVALUACIÓN.a) Las evaluación será preparada y orientada oportunamente al estudiante por el docente de la

asignatura, en coordinación con el Coordinador de Departamento y el Coordinador dePrograma.

b) Para el desarrollo de la evaluación se deberán preparar los instrumentos correspondientes enbase a los indicadores de competencia fundamentales de la asignatura con escalas de valoraciónpara ser aplicados por los miembros del tribunal evaluador.

c) Durante el proceso de evaluación, el estudiante debe demostrar haber logrado la competenciamínima de la asignatura, de manera oral y/o práctica, un diseño de proyecto, o medianteexperimentos, simulacros, demostraciones con modelos, exposiciones con imágenes, ejercicios,u otros similares.

Art.- 98. DEL COSTO.a) La Coordinación de Programa realizará un cálculo y una propuesta, cuyo monto permitirá

cubrir la cancelación al docente y gastos de materiales, dicha propuesta se aprobará mediante elConsejo de Área, que emitirá una Resolución.

b) La cancelación al docente se hará por hora efectiva y en base al costo /hora oficial de laUniversidad.

Art.- 99. DEL TRIBUNAL. El tribunal que tomará las mesas de examen, lo conformaran:


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a) El docente de la asignatura, en caso de que no se encuentre se nombrara a otro docente delDepartamento.

b) El Coordinador de Departamento.c) El Coordinador de Programa.d) Un delegado del Centro de Estudiantes como observador.

Art.- 100. DE LOS RESULTADOS.a) Una vez realizado la evaluación por el Tribunal sobre la base de los indicadores de competencia

logrados por el estudiante, los resultados deberán ser dados a conocer en un plazo máximo de72 horas de instalada la mesa.

b) En caso de que el estudiante no ha demostrado la competencia mínima de la asignatura, yhabiendo tenido una segunda instancia y curso de verano, además de esta última opción, noqueda otra posibilidad en la asignatura.

c) En caso de existir inconformidad o reclamos por parte del postulante, podrá acudir al Consejode Área, el mismo que dará solución en base al análisis de los respectivos reclamos.

Art.- 101. DE LA NOTA DE APROBACIÓN. La nota mínima de aprobación es de 51 puntos sobre 100 Puntos.Los estudiantes que acceden a las mesas de examen, en caso de aprobación se consignara en el acta lanota mínima de aprobación ( 51 Puntos), aun en el caso de que hayan obtenido una calificaciónsuperior.

Art.- 102. DEL CUMPLIMIENTO. La Dirección de Área, conjuntamente la Coordinación del Programanormaran el funcionamiento de las mesas de examen, basándose en las disposiciones establecidas, enel presente Reglamento..

CAPITULO V.

RÉGIMEN ACADÉMICO ESTUDIANTIL

TITULO I.


Art.- 103. De acuerdo al Artículo 16º del Reglamento del Régimen Estudiantil de la Universidad Boliviana, se

denomina Régimen Académico a las disposiciones referidas a la permanencia estudiantil, traspasos,cambios de carreras, suspensión voluntaria de estudios, estudios simultáneos de dos carreras yreadmisiones.

Art.- 104. El traspaso es el procedimiento académico - administrativo por el cual un estudiante universitario semoviliza voluntariamente de una Universidad a otra en la misma carrera o afín.

Art.- 105. Cambio de carrera es el procedimiento académico - administrativo por el cual un estudianteuniversitario puede cambiar de una carrera a otra.

Art.- 106. Suspensión voluntaria de estudios, es el procedimiento académico - administrativo por el cual unestudiante universitario interrumpe temporalmente sus estudios.


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Art.- 107. Readmisión es el procedimiento académico - administrativo de acuerdo a reglamento específico, porel cual el estudiante que hubiera interrumpido temporalmente sus estudios, realiza los trámites para su

readmisión en la Universidad.

Art.- 108. Estudio simultáneo de dos carreras es el procedimiento académico - administrativo por el cual laUniversidad Boliviana permite la inscripción simultánea del estudiante en sus estudios de doscarreras, de acuerdo a reglamento específico.

Art.- 109. Se admitirá cambio o traspaso de la carrera de origen como máximo por dos veces.

Art.- 110. Los procedimientos académico – administrativo de régimen académico estudiantil serán normadasbajo aprobación del Consejo Académico Universitario de un reglamento específico de régimenacadémico estudiantil.

TITULO II.

DE LA PERMANENCIA ESTUDIANTIL

Art.- 111. El tiempo de permanencia, es el lapso en que el estudiante desarrolla sus actividades curriculares en laU.A.P., debiendo cumplir obligatoriamente los requisitos relativos a la matricula, evaluación, trabajosy otros establecidos para seguir Programas en la universidad y ser reconocidos como estudianteregular, de acuerdo al Art. 92 del Estatuto Orgánico de la Universidad Boliviana y Art. 101 de laUniversidad Amazónica de Pando, hasta la conclusión de su modalidad de graduación y obtener loscorrespondientes grados o títulos que le otorga la Universidad Pública Boliviana.

Art.- 112. El tiempo máximo de permanencia continuo o discontinuo de un estudiante en una de los Programasde la U.A.P. es de 10 años, incluyendo las suspensiones y readmisiones voluntarias.

Art.- 113. El tiempo de permanencia máximo de un estudiante que realiza programas simultáneas o paralelas,incluyendo las suspensiones y readmisiones voluntarias es de 12 años, siempre y cuando no se tratede programas especiales y/o que exigen el vencimiento por curso o módulos de acuerdo a lascaracterísticas que se regulan.

Art.- 114. En caso de que el estudiante no ha concluido con su plan de estudios en los lapsos estipulados en losanteriores artículos, debe realizar su traspaso a una programa técnica de la U.A.P. como última opciónpara continuar estudios.

Art.- 115. En caso de que el estudiante de una programa permanente al cabo de 12 años, no ha concluido susestudios, tendrá derecho a realizar su traspaso a otra universidad en observancia al Art. 17 delReglamento del Régimen estudiantil de la Universidad Boliviana y el reglamento de traspaso del

Sistema Nacional Universitario y los estudiantes que cursen programas consideradas especiales y/oprogramas que habiendo reprobado en las segundas instancias, cursos de verano y exámenes demesas de manera consecutivas en todas estas instancias de nivelación y recuperación se integraran oesperan una nueva grupo y/o promoción que implemente la programa y/o programa, caso contrariopodrán solicitar su traspaso a otra universidad del sistema de acuerdo a lo establecido en el presentereglamento.

Art.- 116. De acuerdo al Art. 22 del Reglamento del Régimen estudiantil de la Universidad Boliviana y delpresente reglamento se admitirá el cambio o traspaso de la programa de origen solamente por dosveces.


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CAPITULO VI.

DE LAS MODALIDADES DE GRADUACIÓN

TITULO I.


Art.- 117. La Universidad Boliviana no reconoce la condición académica de egresado.

Art.- 118. De acuerdo al artículo 62 del Reglamento de Régimen Estudiantil, la modalidad de graduación debe

enmarcarse en los principios, fines y objetivos de la Universidad Boliviana, en las políticasuniversitarias de enseñanza - aprendizaje, Investigación Científica y Tecnológica e Interacción Socialsegún la naturaleza de cada carrera.

Art.- 119. Las diferentes modalidades de graduación deberán priorizar el estudio de la realidad nacional yregional en los aportes al conocimiento científico universal.

Art.- 120. Las modalidades de graduación constituyen parte integrante del Plan de Estudio de una Carrera.

Art.- 121. Las modalidades de graduación vigente en la Universidad Boliviana son las establecidas en el Art. 5todel Reglamento General de Tipos y Modalidades de Graduación aprobado en la III-IX ReuniónAcadémica Nacional y ratificado en la VIII Conferencia Nacional Ordinaria de Universidades deagosto del año dos mil uno:

a) Nivel Licenciatura- Tesis de Grado- Proyecto de Grado- Examen de Grado

- Examen de Contenidos- Examen de Expedientes- Examen Clínico

- Internado Rotatorio- Trabajo Dirigido

- Externo- Interno (Adscripción)

- Por excelencia

- Rendimiento Académico- Reconocimiento a la calidad

b) Bachiller Universitario en Ciencias o Artes.- Directa (Conclusión satisfactoria del plan de estudios)

c) Técnico Universitario Superior- Pasantía- Monografía- Proyecto de Grado Técnico.- Proyecto Técnico.- Tesina

d) Técnico Universitario Medio (Programa)


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- Directa. Conclusión satisfactoria del Plan de Estudios.

Art.- 122. Tesis. Es un trabajo de investigación, que cumple con exigencias de metodología científica, a objetode conocer y dar soluciones y respuesta a un problema, planteando alternativas aplicables oproponiendo soluciones prácticas y/o teóricas.

Art.- 123. Proyecto de Grado. Examen de contenidos. Es el trabajo de investigación, programación y diseño deobjetos de uso social y que cumple con exigencias de metodología científica con profundidad similaral de una tesis.

Art.- 124. Examen de Grado. Es la valoración de la formación académica global del estudiante, a través depruebas de exploración.

- Examen de contenidos. Prueba oral o escrita de los conocimientos teórico-prácticos adquiridos porel estudiante en el curso de su carrera, este examen se fundamenta en los programas y contenidos de

los planes de estudio.

- Relación de expedientes. Prueba teórico-práctica de carácter publico y en base a expedientes reales,en la cual el postulante debe demostrar amplio conocimiento de los principios doctrinales, teóricos yprácticos de su práctica profesional.

- Examen Clínico. Es una sesión pública en la cual el estudiante demostrara sus conocimientos,actitudes, habilidades y destrezas en el diagnostico de un caso clínico real y en la propuesta oejecución de estrategias de solución a los problemas encontrados.

Art.- 125. Internado Rotatorio. Es el trabajo realizado y evaluado en instituciones en ejercicio de funciones y enrelación con el campo profesional del postulante, en ellas el estudiante pone a prueba susconocimientos, dentro de la práctica profesional específica.

Art.- 126. Trabajo Dirigido. Consiste en trabajos prácticos desarrollados en instituciones, que son supervisados,fiscalizados y evaluados por profesionales en calidad de asesores o guías miembros de la misma.

- Externo. Trabajo desarrollado en empresas publica o privadas encargadas de proyectar oimplementar obras para lo cual y en base a un temario se propone un trabajo especifico. Estamodalidad de Graduación contempla también el planteamiento de soluciones de problemasespecíficos, demostrando dominio amplio del tema y capacidad para resolverlos.

- Interno por adscripción. Es la incorporación de estudiantes a la realización de trabajos en diferentessecciones de los ámbitos académicos, de investigación, de interacción y/o gestión universitarias, quedesarrolla actividades bajo términos de referencia específicos para cada situación.

Art.- 127. Graduación por Excelencia.- La graduación por excelencia es una modalidad que exime a losestudiantes sobresalientes, de someterse a otros Tipos o Modalidades de Graduación, estosvoluntariamente se adscriben a este Tipo de Graduación. La Graduación por Excelencia exige unavaloración cuali-cuantitativa del rendimiento académico del estudiante en el curso de su formación.

- Rendimiento Académico. Es evaluado en función al aprovechamiento académico expresado enindicadores cuantitativos obtenido por el estudiante durante su permanencia en un Programa deFormación a nivel de Licenciatura.

- Reconocimiento a la Calidad. Cuando el promedio de calificaciones, la producción intelectual yotras muestras de su capacidad para el futuro desempeño profesional han cumplido condicionesestablecidas y aprobadas periódicamente en cada Unidad Académica del Sistema Universitario.


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Art.- 128. Graduación Directa.- Es una modalidad de graduación basada en los ajustes principalmentecualitativos de los Planes de Estudio y de evaluación a lo largo de la carrera, estos ajustes garantizarán

la formación de un profesional idóneo a la conclusión satisfactoria de éstos Planes de Estudio, estaGraduación se otorga inmediatamente a la finalización de los estudios.

Este Tipo Graduación Directa solo se aplica en los niveles académicos de Bachiller en Ciencias oArtes y Técnico Universitario Medio.

Art.- 129. Pasantía.- Es el trabajo institucional específico en la disciplina correspondiente, evaluado porinformes de la institución donde la realizó.

Art.- 130. Monografía.- Es el estudio exhaustivo de un tema específico que desarrolla un estudiante bajo unproyecto de investigación coherente bajo la dirección de un docente asesor asignado para tal efecto.

Art.- 131. Proyecto de Grado para Técnico Universitario Superior.- Modalidad de graduación para Técnico

Universitario Superior que por los años y la forma de educación impartida implica una dosificaciónadecuada en la valoración de la formación académica.

Art.- 132. Proyecto Técnico.- Es un trabajo de investigación que cumple con las exigencias de metodologíacientífica con la rigurosidad apropiada, diferente y de menor profundidad que en caso de la Tesis deLicenciatura.

Art.- 133. Tesina.- Trabajo escrito que se presenta el estudiante donde demuestra sus conocimientos teóricos y/oaplicados.

Art.- 134. Monografía. Es el estudio profundo de un tema específico.

Art.- 135. El Proyecto de Grado Técnico. Es un trabajo de Investigación, que cumple con las exigencias de

metodología científica de menor profundidad que la tesis.

Art.- 136. En las modalidades de graduación, se admite el trabajo colectivo y/o multidisciplinario que estarásujeto a una reglamentación especial.

Art.- 137. La Pasantía difiere del Internado por el nivel de formación, la primera corresponde a la formación detécnicos superiores y el internado a la licenciatura.

Art.- 138. La graduación por excelencia es una modalidad que debe ser reglamentada de acuerdo a lascaracterísticas de las áreas y/o facultades de cada universidad, con los ajustes respectivos en elPregrado.

Art.- 139. Sobre la base de las generalidades normadas en este Reglamento, cada Carrera y/o Programa de laUAP, deberá elaborar una reglamentación específica, que guíe y norme las modalidades de graduaciónvigentes en ella.

CAPITULO VII.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS


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Art.- 140. El presente Reglamento se encuentra en plena concordancia con el Estatuto Orgánico de laUniversidad Boliviana, Estatuto Orgánico de la Universidad Amazónica de Pando, Reglamento del

Régimen Estudiantil de la Universidad Boliviana.

Art.- 141. Los casos no comprendidos en el presente Reglamento, serán tratados en las respectivas instanciasacadémicas de la Universidad Amazónica de Pando.

Art.- 142. Los procesos y trámites académicos-administrativos necesarios para el cumplimiento del presentereglamento deberán ser aprobados por el Vicerrectorado, Dirección de Información Académica y elDepartamento de Trámites y Registros, y estarán supervisados por la Dirección de InformaciónAcadémica la misma que será la responsable de certificar y verificar de acuerdo al sistema informáticolos datos académicos de los estudiantes.

Art.- 143. Los costos de los trámites académicos-administrativos necesarios para el cumplimiento del presentereglamento deberán ser definidos y aprobados mediante resolución de HCH

01 Reglamento General de Regimen Estidiantil Uap2006-Ver6

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