Exam24h.com - Thi th Online mi Trang 1 Đă Đề thi …...Đề thi thử môn Anh THPT Quốc gia...

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part

is pronounced differently from others.

Question 1: A. nasty B. hasty C. tasty D. wastage

Question 2: A. prose B. whose C. disclose D. chosen

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the

rest in the position of the main stress in each of the following questions.

Question 3: A. attract B. marry C. demand D. connect

Question 4: A. independence B. experiment C. individual D. reputation

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to show the underlined part that needs

correction in each of the following questions.

Question 5: Ernest Hemingway wrote The Old Man and the Sea, in addition to a number of the

other work.

A. wrote B. in addition C. other D. work

Question 6: Don’t get angry with me for your failure. You are yourself to blame by it and it is

nobody else’s fault.

A. get angry B. yourself C. by D. else's fault

Question 7: In my country we have to do nine core subjects and then we can choose several

other.

A. to do B. core C. and then D. other

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the

following questions.

Question 8: We ________be going to France this summer, but we’re not sure yet.

A. can B. must C. would D. might

Question 9: He packed ________his job and went traveling in Nepal.

A. off B. away C. out D. in

Question 10: The jury________her compliments on her excellent knowledge of the subject.

A. paid B. gave C. made D. said

Question 11: Be careful! Don’t ________your drink on the table.

A. spill B. spread C. flood D. flow

Question 12: “The baby is crying! Will you ________while 1 prepare his milk?”

A. look him up B. look after him C. care about him D. make him up

Question 13: The driver________control of the vehicle and crashed into a bus.

Đề thi thử môn Anh THPT Quốc gia 2018 - Đề số 52

Gv Kiều Thị Thắng

Exam24h.com - Thi thử Online miễn phí

Trang 1 Đăng tải bởi https://tienganhthpt.com

A. lost B. missed C. failed D. dropped

Question 14: On the way the bus stopped to pick up a ________

A. customer B. rider C. pedestrian D. passenger

Question 15: I am ________tired to think about that problem at the moment.

A. simply B. nearly C. far too D. much more

Question 16: ________anything else, please ring the bell for the attendant.

A. Should you require B. You should require C. If you are requiring D. Were you to require

Question 17: Monica is ________for her ambition and determination by all of her teachers.

A. praised B. approved C. congratulated D. cheered

Question 18: They froze in ________when they saw the lion.

A. shock B. horror C. panic D. fright

Question 19: I can’t find those new socks I bought. I ________them in the store.

A. should have left B. must have left C. have left D. ought to have left

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable respond to

complete each of the following exchanges.

Question 20: Kelly: “I think that people are buying more than they actually need. What do you

think?”Jack: ________, especially in this time of economic crises.”

A. I don’t think so. B. I think the other way

C. I don’t, either. D. I think opposite.

Question 21: Peter: "Is it important? " Tom: ________

A. not on your life B. It's a matter of life and death

C. No worry, that's nothing D. It's ridiculous

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word (s) OPPOSITE in

meaning to the underlined word (s) in the following question.

Question 22: The principal objectives of ASEAN, outlined in the Bangkok Declaration (1976),

were to accelerate economic growth and promote peace and stability.

A. maintain B. predict C. speed up D. slow down

Question 23: They are going to demolish the old theater to make way for the new apartment

complex.

A. pull down B. throw away C. rebuild D. decorate

Mark the letter A,B,C, or D on your answer sheet to indicate the word or phrase that is

CLOSEST in meaning to the underlined part in each of the following questions.

Question 24: The difference between British and American English are comparatively small.

A. extremely B. relatively C. surprisingly D. straightly



Question 25: The Present is taking deliberate steps to balance the federal budget

A. thoroughly planned B. intentional C. purposeful D. accidental

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in

meaning to each of the following questions.

Question 26: Tom would sooner do without a car than pay all that money for one.

A. Tom thinks the price is right, but he can’t afford it.

B. Tom thinks the price is too high, but he must have the car.

C. Tom is soon going to buy a car.

D. Tom would never buy a car costs so much.

Question 27: It’s no use trying to persuade Tom to change his mind

A. There’s no point to try to persuade Tom to change his mind

B. It’s worth trying to persuade Tom to change his mind

C. It’s useful trying to persuade Tom change his mind

D. It’s a waste of time trying to persuade Tom to change his mind

Question 28: His story was so funny that it made us all laugh.

A. His story was too funny to laugh.

B. His story couldn’t make us laugh.

C. His story was very funny and we couldn’t help laughing.

D. We all laughed at him for his story.

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate that best combine this pair of

sentences in the following questions.

Question 29: Mike has expertise in gardening. Mike is an accomplished carpenter.

A. Beside gardening, Mike is an accomplished carpenter as well

B. Despite his expertise in gardening, Mike is an accomplished carpenter.

C. Due to his expertise in gardening, Mike is an accomplished carpenter.

D. Besides his expertise in gardening, Mike is also an accomplished carpenter.

Question 30: My friends are good at drawing. I am good at drawing.

A. My friends are good at drawing, and I do, too.

B. Both my friends and I am good at drawing.

C. My friends are good at drawing and so I am.

D. Neither my friend nor I am good at drawing.

Read the following passage, and mark the letter (A, B, C or D) on your answer sheet to

indicate the correct answer for each of the blanks.

THE BENEFITS OF JOINING A SPORTS CLUB



Everyone, old or young, should think about joining a sports club. There are many benefits of

being a (31)________of a club. First of all, you have the opportunity not just to play your

favorite sport on a regular basis, but also to improve. Most clubs have training sessions or even

professionals who (32)________lessons. Secondly, it’s a chance to meet people who enjoying

doing the same things as you so you will probably get (33)________with them and end up with a

good network of friends. Also these clubs usually have an excellent social life as they arrange

parties and special occasions at the club where you can meet to talk and eat together and

generally have a good time. Many people (34)________up sports in their early teens but it is

good idea to continue as doing sport is a way of relieving stress and giving you more energy as

well as being a good break from your studies. Best of all, a lot of clubs can arrange to get tickets

for top sporting events that are hard to (35)________This means you can often get front row

seats for matches and competitions in your favorite sport, or you may even be able to see your

favorite team. Well worth joining!

Question 31: A. fellow B. member C. representative D. associate

Question 32: A. offer B. present C. hand D. propose

Question 33: A. up B. on C. over D. about

Question 34: A. set B. get C. give D. put

Question 35: A. order B. book C. engage D. register

Read the following passage, and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate

the correct answer to each of the questions.

The ruined temples of Angkor are perhaps one of the most impressive Seven

Wonders of the World. Located in modern day Cambodia near Lake Tonle Sap, the largest

freshwater lake in Asia, Angkor was the seat of power for the Khmer Empire for the ninth to

the fifteenth century. The ruins of Angkor are documented as some of the most impressive

ones in the world, rivaling the pyramids of Giza in Egypt. Why this mighty civilization died

out is a question that archeologists are now only beginning to ponder. The answer, it turns

out, may be linked with the availability of fresh water.

One possible explanation for the downfall of the Khmer Empire has to do with the

inhabitant’s irrigation system. The temples and palaces of Angkor were constructed around a

series of artificial reservoirs and canals which were annually flooded to capacity by the

Mekong River. Once filled, they were used to irrigate the surrounding paddies and farmland

during the course of the year. Farmers were completely dependent on the water for water

crucial rice crop. Without consistent irrigation, the farmers would have been unable to

maintain functional crop production.



Scientists speculate that toward the end of the Khmer Empire the hydraulic system of

the reservoirs and canals broke down. The construction of hundreds of sandstone temples and

palaces required an enormous amount of physical labor. In addition, as the capital of Khmer

Empire, Angkor contained upwards of one hundred thousand people who resided in and

around Angkor. In order to feed so many people, the local farmers were driven to grow food

more quickly and more efficiently. After centuries of continual use, the irrigation system was

pushed beyond its capacity. Soil erosion, nutrient depletion, and loss of water led to decrease

in the food supply. With the less food available, the people of Angkor slowly began to

migrate to other parts of Cambodia, thus leaving the marvelous city of Angkor to be

swallowed by the jungle. Therefore, it is speculated that the Khmer Empire may have fallen

victim to its own decrepit infrastructure.

Question 36: The passage preceding most likely discusses ________.

A. architecture of ancient Asian civilization

B. religious practices of the people of Angkor

C. the form of government practiced by the Khmer Empire

D. the other six wonders of the world

Question 37: According to the passage, Lake Tonle Sap in Cambodia ________.

A. was unable to supply fish for the people of Angkor

B. is one of the Seven Wonders of the World

C. is an enormous body of fresh water in Asia

D. became polluted due to a population explosion

Question 38: The word “seat” in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

A. battle B. summit C. location D. chief

Question 39: The hydraulic system of reservoirs ________.

A. supplied irrigation from the Indian Ocean

B. helped transport the sandstone for constructing temples

C. were destroyed by nearby warrior’s tribes

D. became non–functional due to overuse

Question 40: The word “artificial” in paragraph 2 is closest in meaning to ________.

A. man–made B. numerous C. natural D. insincere

Question 41: The word “they” in paragraph 2 refers to ____. .

A. reservoirs and canals B. temples and palaces

C. rice paddles D. farmland



Question 42: All of the following are mentioned as events that can affect food supply EXCEPT

________.

A. reduction of nutrients B. contamination of soil

C. loss of water supply D. erosion of soil

Read the following passage, and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate

the correct answer to each of the questions.

The quest for sustainable sources of energy study the energy has led humans to study

the energy potential of the sun and the wind, as well as the immense power created by

dammed rivers. The oceans, too, represent an impressive source of potential energy. For

example, it has been estimated that the oceans could provide nearly 3,000 times the energy

generated by hydroelectric dams such as the Hoover Dam. Yet, this source remains quite

difficult to exploit.

But this challenge has not prevented scientists from trying. Within the last few decades,

several technologies that can transform the ocean’s immense forces into usable electricity

have been invented and introduced. Some focus on capturing the power of the changing tides,

while others rely on thermal energy created by oceans in certain tropical regions. However,

the most common and easiest-to-develop technologies are those designed to harness the

power inherent in the ocean’s waves.

There are several methods by which ocean-wave energy can be collected. All of them

work because the movement of the water that the waves induce creates storable energy by

directly or indirectly driving a power generator. In one such technology, the changing water

levels in the ocean that are produced by waves lift a long floating tube comprised of many

sections connected by hinges. As the sections move up and down with the water, they pump a

special fluid through the tube that can be used to drive a generator. Another technique works

on a similar principle, only the floating object rocks back and forth with the motion of the

water instead of up and down. A third method of collecting wave energy relies on the rising

water from the waves to compress air in a partially submerged chamber. As the waves rush

into the chamber, they push the air out through a narrow tunnel. Located inside this tunnel is

a turbine connected to a power generator. The movement of the air turns the turbine, which

feeds energy into the generator.

The drawback to each of these concepts is that the they make it necessary to have many

pieces of machinery linked together. This presents a problem because the larger the device,

the more vulnerable it is to damage from hazardous ocean environments, and the more likely

it is to interfere with otherwise unspoiled coastal scenery. Also, these methods demand the



construction of site-specific machines that take into consideration average local wave heights

and sea conditions. Such a requirement can be quite cost-prohibitive, because engineers must

create unique power generation mechanism for each site. In other words, the ability to get

power from waves differ from region to region.

Japan, Norway, and the UK have attempted to generate energy by capturing the power

of ocean waves. In northern Scotland, the first power plan to use wave power, OSPREY (

Ocean Swell Powered Renewable Energy ), began operating in 1995. It followed the

principle of the third method described above : waves entering a partially submerged

chamber pushed air into turbines to generate electricity. The electricity was then transmitted

to power collectors in the shore via underwater cables. Unfortunately, the OSPREY plant was

destroyed in a large storm, highlighting an unavoidable difficulty associated with this kind of

power generation.

The potential benefits of wave-based energy are hard to ignore. Once the proper

machinery is produced and installed, the energy is free. Maintenance cost are small, and the

equipment does not pose any threats of environmental pollution. And best of all, the amounts

of energy produced are enormous.

However, these theoretical advantages have yet to be fully realized. In many cases, a

lack of government funding has inhibited the technologies from advancing. For example,

despite the relative abundance of proposed wave-power devices, many have not been

adequately tested, and most have been evaluated only in artificial pools where they are not

subjected to the harsh marine conditions that exist in actual oceans. Protecting the equipment

from the sea’s destructive forces, as well as the fundamental task of determining feasible

locations for collecting energy source are substantial and will require more time to overcome.

Question 43: The phrase this source in the passage refers to

A. sun B. wind C. dammed rivers D. oceans

Question 44: The word exploit in the passage is closest meaning to

A. utilize B. declare C. contain D. determine

Question 45: Why does the author mention the Hoover Dam in paragraph one ?

A. To give a current example of ocean–based energy technology

B. To explain that dams are effective producers of sustainable energy

C. To draw a comparison between two sources of renewable energy

D. To show that alternative energy sources have not been successful

Question 46: According to paragraph 3, which of the following is true about wave–power

technologies?



A. Many of them use submerged objects to obtain the waves’ energy

B. Compressed air must be present for them to work properly

C. They undertake three steps in order to collect wave power

D. They rely on the water’s motion to create electricity

Question 47: According to paragraph 5, what part did the cables play in OSPREY’s design?

A. They attached the partially submerged chamber to the sea floor

B. They generated the electricity which was then collected in turbines.

C. They conducted the electricity from the generator to the shore.

D. They provided stability during powerful ocean storms.

Question 48: The word inhibited in the passage is closest in meaning to

A. delivered B. prevented C. protected D. approved

Question 49: What can be inferred from paragraph 7 about governments?

A. They do not believe wave–energy devices can withstand ocean forces.

B. Their interests often conflict with those of the energy industries.

C. They demand much scientific research before they provide funding.

D. Their support is often essential to the success of new endeavors.

Question 50: All of these are problems associated with the collection of wave energy EXCEPT ?

A. the difficulty of finding feasible locations B. the destructive power of the ocean

C. the size of the equipment involved D. the constant changing of the tides

Đáp án

1 A 11 A 21 B 31 B 41 A

2 B 12 B 22 D 32 A 42 B

3 B 13 A 23 C 33 B 43 D

4 B 14 D 24 B 34 C 44 A

5 D 15 C 25 A 35 B 45 C

6 C 16 A 26 D 36 D 46 D

7 D 17 A 27 D 37 C 47 C

8 D 18 B 28 C 38 C 48 B

9 D 19 B 29 D 39 D 49 D

10 A 20 A 30 C 40 A 50 D

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 1: A

nasty/ˈnɑːsti/ hasty /ˈheɪsti/

tasty /ˈteɪsti/ wastage /ˈweɪstɪdʒ/



Câu A phát âm là /ɑ/ còn lại phát âm là /eɪ/

=> Chọn A

Question 2: B

prose /prəʊz/ whose /huːz/

disclose /dɪsˈkləʊz/ chosen /ˈtʃəʊzn/

Câu B phát âm là /u:/ còn lại phát âm là /əʊ/

=> Chọn B

Question 3: B

attract /əˈtrækt/ marry /ˈmæri/

demand /dɪˈmɑːnd/ connect /kəˈnekt/

=>Câu B trọng âm 1 còn lại trọng âm 2

=> Chọn B

Question 4. B

independence /ˌɪndɪˈpendəns/ experiment /ɪkˈsperɪmənt/

individual /ˌɪndɪˈvɪdʒuəl/ reputation /ˌrepjuˈteɪʃn/

=>Câu B trọng âm 2 còn lại trọng âm 3

=> Chọn B

Question 5. D

work [ công việc] => works [ tác phẩm]

work ≠ works

Other + danh từ số nhiều

Câu này dịch như sau: Ernest Hemingway đã viết Ông già và biển cả, cùng với một số tác

phẩm khác.

=>Chọn D

Question 6. C

By => on

Blame sb for sth: đổ lỗi cho ai về việc gì

Blame sth on sb

Câu này dịch như sau: Đừng tức giận với mình vì thất bại của bạn. Chính bạn nên bị đổ lỗi vì

nó không phải lỗi của ai khác.

=>Chọn C

Question 7. D

Other => others

Other + danh từ số nhiều = others



Câu này dịch như sau: Ở đất nước mình, mình phải học 9 môn học chính và sau đó có thể

chọn một số môn khác.

=>Chọn D

Question 8. D

Might/ can/ could + Vo : possibility [ dùng để chỉ khả năng] có thể xảy ra, tuy nhiên với

“can” khả năng xảy ra cao hơn might, trong đề bài tình huống còn chưa chắc chắn nên dùng

“might”.

Câu này dịch như sau: Chúng tôi có thể đi Pháp vào mùa hè này nhưng chúng tôi vẫn chưa

chắc chắn.

=>Chọn D

Question 9. D

Pack off = send sb sth: gửi cho ai [ cái gi] Pack away = being fold up small: gập nhỏ lại

Pack out = attract sb: thu hút ai đó Pack in = stop doing sth: dừng làm việc gì đó

Câu này dịch như sau: Anh ấy nghỉ làm việc và đi du lịch ở Nepal.

=>Chọn D

Question 10. A

Câu này dịch như sau: Bồi thẩm đoàn khen ngợi cô ấy kiến thức tuyệt vời về chủ đề này.

Pay compliment /ˈkɒmplɪmənt/ (n) on sth = compliment/ˈkɒmplɪment/ (v) on sth: khen ngợi

ai về việc gì

=>Chọn A

Question 11. A

Spill: đánh đổ ( chất lỏng) Spread: trải, phát tán

Flood: lũ lụt Flow: chảy

Câu này dịch như sau: Cẩn thận! Đừng đánh đổ nước uống trên bàn.

=>Chọn A

Question 12. B

Look sb up: đến thăm/ liên lạc với ai đó sau khoảng thời gian dài không gặp

Look after: chăm sóc Care about: quan tâm Make sb up: trang điểm

Câu này dịch như sau: “ Đứa bé đang khóc! Bạn có thể chăm sóc đứa bé trong khi mình pha

sữa cho nó được không?”

=>Chọn B

Question 13. A

Lose: mất/ thất lạc

Miss: nhớ/ bỏ lỡ



Fail: thất bại

Drop: rơi

Cụm từ: Lose control of sth: mất kiểm soát ( cái gì)

Crash into sth: đâm sầm vào

Câu này dịch như sau: Người tài xế mất kiểm soát phương tiện giao thông và đâm sầm vào

một chiếc xe buýt.

=>Chọn A

Question 14. D

Customer: khách hàng

Rider: người đi xe máy/ xe đạp

Pedestrian: người đi bộ

Passenger: hành khách

Câu này dịch như sau: Trên đường xe buýt dừng lại để đón một hành khách.

=>Chọn D

Question 15. C

Simply(adv): một cách đơn giản

Nearly(adv): gần như

Far too: quá

Much more: hơn nhiều

Cấu trúc: S+ be + too + adj + to Vo: quá...để làm gì.

Câu này dịch như sau: Tôi quá mệt mỏi để nghĩ về vấn đề đó vào lúc này.

=>Chọn C

Question 16. A

Cấu trúc đảo ngữ câu điều kiện loại 1: Should S+ Vo = If + S + thì hiện tại tại đơn

Câu này dịch như sau: Nếu bạn có yêu cầu thêm gì nữa, hãy rung chuông để gọi người phục

vụ.

=>Chọn A

Question 17. A

Praise sb for sth: ca ngợi, tán thưởng

Approve of sth: đồng ý, chấp nhận

Congratulate sb on sth: khen ngợi

Cheer sb up: làm phấn chấn/ cổ vũ

Câu này dịch như sau: Monica được ca ngợi bởi hoài bão và quyết tâm của cô ấy bởi tất cả

các giáo viên.



=>Chọn A

Question 18. B

Cụm từ: freeze in horror: sợ cứng người

Câu này dịch như sau: Họ sợ cứng người khi nhìn thấy con sư tử.

=>Chọn B

Question 19. B

Must have Ved: chắc có lẽ đã...

Should/ ought to have Ved: đáng lẽ ra đã...

Câu này dịch như sau: Tôi không thể tìm đôi tất mới mà tôi đã mua. Chắc có lẽ tôi đã để quên

nó ở cửa hàng.

=>Chọn B

Question 20. A

Kelly: Tôi nghĩ rằng mọi người đang mua nhiều hơn những thứ họ thật sự cần. Bạn nghĩ sao?

Jack:..............., đặc biệt vào thời điểm khủng hoảng kinh tế như thế này.

A. Tôi không nghĩ vậy.

B. Tôi thì nghĩ khác.

C. Tôi cũng không.

D. Tôi nghĩ ngược lại.

=>Chọn A

Question 21. B

Peter: Cái này có quan trọng không?

Tom:.......................

A. Không phải chuyện của bạn.

B. Đó là vấn đề sống còn/ rất quan trọng.

C. Đừng lo, không có gì đâu.

D. Thật buồn cười.

=>Chọn B

Question 22. D

Accelerate: đẩy mạnh, tăng trưởng

Maintain: duy trì

Predict: dự đoán

Speed up: thúc đẩy

Slow down: làm chậm lại/ giảm bớt



Câu này dịch như sau: Những mục tiêu cơ bản của Hiệp hội các nước Đông Nam Á, được

trình bày trong bản tuyên bố Băng-Cốc (1976), là nhắm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và tăng

cường hòa bình ổn định.

=>accelerate >< slow down

=>Chọn D

Question 23. C

Demolish: phá hủy

Pull down: phá hủy

Throw away: vứt bỏ

Rebuild: xây dựng lại

Decorate: trang trí

Câu này dịch như sau: Họ dự định phả bỏ nhà hát cũ để nhường chỗ cho khu phức hợp chung

cư mới.

=>demolish >< rebuild

=>Chọn C

Question 24. B

Comparatively: gần như/ tương đối

Extremely: cực kỳ

Relatively: gần như

Surprisingly: một cách đáng kinh ngạc

Straightly: một cách thẳng thắn

Câu này dịch như sau: Sự khác nhau giữa tiếng Anh Anh và Anh Mỹ khá là nhỏ.

=> Comparatively = Relatively

=>Chọn B

Question 25. A

Deliberate (adj): cẩn thận/ thận trọng

Thoroughly planned: được lên kế hoạch cẩn thận

Intentional: cố ý

Purposeful: có mục đích

Accidential: tình cờ

Câu này dịch như sau: Ngài chủ tịch/ tổng thống đang tiến hành những bước cẩn trọng để cân

bằng ngân sách nhà nước.

=>Deliberate = Thoroughly planned

=>Chọn A



Question 26. D

Would sooner + Vo + than Vo = would rather + Vo than Vo: thà [làm việc này] còn hơn [làm

việc kia]

Câu này dịch như sau: Tom thà làm việc không có ô tô còn hơn lấy tất cả tiền để mua ô tô.

A. Tom nghĩ rằng giá cả hợp lý nhưng anh ấy không đủ tiền mua.

B. Tom nghĩ rằng giá quá cao nhưng anh ấy phải có 1 chiếc.

C. Tom dự định mua ô tô.

D. Tom sẽ không bao giờ mua một chiếc ô tô quá nhiều tiền.

=>Chọn D

Question 27. D

Câu này dịch như sau: Thật vô ích khi cố gắng thuyết phục Tom thay đổi suy nghĩ.

A. Sai ngữ pháp: There’s no point + Ving: vô ích/ vô dụng [ khi làm việc gi]

B. Rất đáng để cố gắng thuyết phục Tom thay đổi suy nghĩ. => sai nghĩa => loại

C. Rất có ích khi cố gắng thuyết phục Tom thay đổi suy nghĩ. => sai nghĩa => loại

D. Thật lãng phí thời gian khi cố gắng thuyết phục Tom thay đổi suy nghĩ.

It’s worth + Ving = It’s useful + Ving: rất đáng/ rất có ích để làm gì

It’s a waste of time + Ving = It’s no use + Ving: thật vô ích để làm việc gì

=>Chọn D

Question 28. C

Câu này dịch như sau: Câu chuyện của anh ấy quá buồn cười đến nỗi mà nó làm tất cả chúng

tôi đều cười.

A. Câu chuyện của anh ấy quá buồn cười để làm chúng tôi cười.

B. Câu chuyện của anh ấy không thể làm chúng tôi cười.

C. Câu chuyện của anh ấy quá buồn cười và chúng tôi không thể nhịn cười được.

Can’t help + Ving: không thể nhịn được.

D. Tất cả chúng tôi đều cười anh ấy vì câu chuyện của anh ấy.

=>Chọn C

Question 29. D

Câu này dịch như sau: Mike thành thạo công việc làm vườn. Mike là một thợ mộc tài giỏi.

A. Bên cạnh làm vườn Mike còn là một thợ mộc tài giỏi nữa. => câu chưa đủ nghĩa => loại

B. Mặc dù thành thạo về làm vườn nhưng Mike là một thợ mộc tài giỏi. => sai nghĩa => loại

C. Bởi vì thành thạo về làm vườn, Mike là một thợ mộc tài giỏi. => sai nghĩa => loại

D. Bên cạnh thông thạo việc làm vườn, Mike còn là một thợ mộc tài giỏi.

=>Chọn D



Question 30. C

Câu này dịch như sau: Bạn tôi giỏi về môn vẽ. Tôi giỏi về môn vẽ.

Câu A sai ngữ pháp vì phía trước dùng động từ “be” phía sau cũng phải dùng be.

Câu B sai ngữ pháp vì both my friends and I phải dùng động từ “are”

C.Bạn tôi giỏi về môn vẽ và tôi cũng vậy.

D.Bạn tôi không giỏi về môn vẽ và tôi cũng vậy. => sai nghĩa => loại

Cấu trúc: S+ V, so + trợ động từ + S hoặc S + trợ động từ , too.

=>Chọn C

Question 31. B

Fellow(n): đồng chí

Member(n): thành viên

Representative(n): đại biểu

Associate(n): đồng minh

Everyone, old or young, should think about joining a sports club. There are many benefits of

being a (31)………of a club.

[Mọi người dù trẻ hay già nên nghĩ đến việc tham gia một câu lạc bộ thể thao. Có nhiều lợi

ích trở thành thành viên của một câu lạc bộ.]

=>Chọn B

Question 32. A

Offer: cung cấp/ dâng tặng

Present: trình bày

Hand:trao cho

Propose: đề xuất

First of all, you have the opportunity not just to play your favorite sport on a regular basis,

but also to improve. Most clubs have training sessions or even professionals who

(32)………lessons.

[ Trước hết, bạn có cơ hội không chỉ chơi môn thê thao yêu thích của bạn thường xuyên mà

còn để cải thiện tốt hơn. Hầu hết các câu lạc bộ đều có các buổi tập luyện hay thậm chí các

chuyên gia cung cấp/ hướng dẫn những bài tập luyện.]

=>Chọn A

Question 33. B

Get up: thức dậy

Get on: bước lên [ tàu, xe]

Get on with sb: hòa đồng/ hòa hợp [ với ai]



Get over = overcome: khắc phục/ vượt qua

Get about = get around: di chuyển từ nơi này đến nơi khác

Secondly, it’s a chance to meet people who enjoying doing the same things as you so you will

probably get (33)………..with them and end up with a good network of friends. Also these

clubs usually have an excellent social life as they arrange parties and special occasions at the

club where you can meet to talk and eat together and generally have a good time.

[ Thứ hai, đó là cơ hội để gặp gỡ mọi người người mà thích làm những việc giống bạn sẽ dễ

hòa đồng với họ và bắt đầu có những người bạn tốt. Tương tự những câu lạc bộ thường có

đời sống xã hội tốt vì họ sắp xếp những bữa tiệc và những dịp quan trọng tại câu lạc bộ nơi

bạn có thể trò chuyện và ăn uống cùng nhau và nói chung là rất vui.]

=>Chọn B

Question 34. C

Set up: thành lập/ hình thành

Get up: thức dậy

Give up: từ bỏ

Put up: đề xuất/ trình bày

Many people (34)……..up sports in their early teens but it is good idea to continue as doing

sport is a way of relieving stress and giving you more energy as well as being a good break

from your studies.

[ Nhiều người từ bỏ chơi thể thao từ rất sớm nhưng đó là ý kiến tốt khi tiếp tục chơi thể thao

như một cách để giải tỏa căng thẳng và cho bạn thêm năng lượng cũng như nghỉ ngơi sau giờ

học.]

=>Chọn C

Question 35. B

Order: đặ hàng

Book: đặt chỗ trước [ ở khách sạn hay nhà hàng]

Engage: đính hôn/ tham gia

Register: đăng ký

Best of all, a lot of clubs can arrange to get tickets for top sporting events that are hard to

(35)………..This means you can often get front row seats for matches and competitions in

your favorite sport, or you may even be able to see your favorite team. Well worth joining!

[ Quan trọng nhất là, nhiều câu lạc bộ có thể sắp xếp vé cho những sự kiện thể thao hàng đầu

cái mà khó đặt vé trước. Điều này có nghĩa là bạn có thể thường xuyên ngồi ở hàng ghế đầu



xem những trận đấu và tranh tài những môn thể thao mà bạn yêu thích, hoặc bạn thậm chí có

thể xem đội bóng yêu thích. Rất đáng để tham gia đó!]

=>Chọn B

Question 36. D

Bài đọc phía trước có thể thảo luận về.............

A. kiến trúc của nền văn minh cổ đại châu Á.

B. những phong tục tôn giáo của người Ăngkor

C. việc hình thành chính phủ được thực hiện bởi triều đại Khơ-me.

D. 6 kỳ quan khác của thế giới.

Dẫn chứng: The ruined temples of Angkor are perhaps one of the most impressive Seven

Wonders of the World.

=>Chọn D

Question 37. C

Theo bài đọc, hồ Tôn Lê Sáp ở Cam-pu-chia......................

A. Không thể cung ứng cá cho người Angkor

B. Là một trong 7 kỳ quan thế giới

C. Là một phần lớn của nước sạch ở châu Á.

D. Trở nên ô nhiễm do bùng nổ dân số.

Dẫn chứng: Located in modern day Cambodia near Lake Tonle Sap, the largest freshwater

lake in Asia, Angkor was the seat of power for the Khmer Empire for the ninth to the

fifteenth century.

=>Chọn C

Question 38. C

Từ “seat” ở đoạn văn 1 gần nghĩa nhất với...................

Battle: trận chiến

Summit: đỉnh núi

Location: vị trí địa lý

Chief: chính/ chủ yếu

Dẫn chứng: Located in modern day Cambodia near Lake Tonle Sap, the largest freshwater

lake in Asia, Angkor was the seat of power for the Khmer Empire for the ninth to the

fifteenth century. [ Được đặt ở thời Cam-pu-chia hiện đại gần hồ Tôn Lê Sáp, vùng nướ sạch

lớn nhất châu Á, Angkor là vị trí sức mạnh của triều đại Khơ-me khoảng thế kỷ 9 đến 15.]

=>Chọn C

Question 39. D



Hệ thống thủy lực của các bể chứa............

A. cung cấp cho việc tưới tiêu từ Ấn Độ Dương.

B. đã giúp vận chuyển những tảng đá cát để xây dựng đền.

C. bị phá hủy bởi các bộ tộc của quân nhân gần đó.

D. trở nên vô dụng do sử dụng quá mức.

Dẫn chứng: After centuries of continual use, the irrigation system was pushed beyond its

capacity.

=>Chọn D

Question 40. A

Từ “artificial” để đoạn văn 2 gần nghĩa nhất với..............

Man-made: nhân tạo

Numerous: nhiều

Natural: tự nhiên/ thuộc về thiên nhiên

Insincere: không chân thành

=>artificial = man-made: nhân tạo

=>Chọn A

Question 41. A

Từ “they” ở đoạn 2 ám chỉ đến.............

A. những bể chứa nước và kênh đào

B. những ngôi đền và dinh thự

C. những cánh đồng

D. nông trại

Dẫn chứng: The temples and palaces of Angkor were constructed around a series of artificial

reservoirs and canals which were annually flooded to capacity by the Mekong River. Once

filled, they were used to irrigate the surrounding paddies and farmland during the course of

the year.

=>Chọn A

Question 42. B

Tất cả những ý sau được đề cập như những sự kiện có thể ảnh hưởng đến lương thực ngoại

trừ...........

A. cắt giảm chất dinh dưỡng

B. sự ô nhiễm đất

C. mất nguồn cung cấp nước

D. sự xói mòn đất



Dẫn chứng: Soil erosion, nutrient depletion, and loss of water led to decrease in the food

supply.

=>Chọn B

Question 43. D

Cụm từ “ this source” trong bài đọc ám chỉ đến.........................

Sun: mặt trời

Wind: gió

Rivers: sông

Oceans: đại dương

Dẫn chứng: The oceans, too, represent an impressive source of potential energy. For

example, it has been estimated that the oceans could provide nearly 3,000 times the energy

generated by hydroelectric dams such as the Hoover Dam. Yet, this source remains quite

difficult to exploit.

=>Chọn D

Question 44. A

Từ “ exploit” trong bài đọc gần nghĩa nhất với........................

Utilize: sử dụng

Declare: tuyên bố

Contain: chứa

Determine: xác nhận

=>exploit [ khai thác] = Utilize

=>Chọn A

Question 45. C

Tại sao tác giả đề cập đến Đập nước Hoover ở đoạn 1?

A. Để đưa ra ví dụ gần đây về công nghệ năng lượng dựa trên đại dương.

B. Để giải thích rằng những đập nước là nguồn sản xuất năng năng lượng bền bỉ và hiệu quả.

C. Để phác họa sự so sánh giữa hai nguồn năng lượng có thể tái tạo.

D. Đề cho thấy rằng những nguồn năng lượng thay thế không thành công.

Dẫn chứng: For example, it has been estimated that the oceans could provide nearly 3,000

times the energy generated by hydroelectric dams such as the Hoover Dam.

=>Chọn C

Question 46. D

Theo đoạn 3, câu nào sau đây đúng về công nghệ năng lượng sóng?

A. Nhiều trong số chúng dùng vật thể ngập nước để lấy được năng lượng sóng.



B. Không khí bị nén phải tồn tại cho chúng hoạt động hiệu quả.

C. Chúng thực hiện 3 bước để thu thập năng lượng sóng.

D. Chúng dựa vào sự chuyển động của nước để tạo ra điện.

Dẫn chứng: All of them work because the movement of the water that the waves induce

creates storable energy by directly or indirectly driving a power generator.

=>Chọn D

Question 47. C

Theo đoạn 5, những dây cáp đóng vai trò là bộ phận nào trong thiết kế của OSPREY’s?

A. Chúng đính kèm với buồng chìm một phần với đáy đại dương.

B. Chúng phát ra điện cái mà được thu thập lại trong tua bin.

C. Chúng dẫn điện từ máy phát điện đến bờ biển.

D. Chúng cung cấp sự ổn định trong suốt những cơn bão đại dương lớn.

Dẫn chứng: The electricity was then transmitted to power collectors in the shore via

underwater cables.

=>Chọn C

Question 48. B

Từ “ inhibited” trong bài đọc gần nghĩa nhất với

Inhibite: cản trở

Deliver: chuyển giao [ hàng hóa]

Prevent: ngăn chặn

Protect: bảo vệ

Approve: đồng ý

=>inhibite = prevent

=>Chọn B

Question 49. D

Có thể suy ra gì từ đoạn 7 về chính phủ?

A. Họ không tin những thiết bị năng lượng sóng có thể chịu được sức mạnh của đại dương.

B. Sự quan tâm của họ thường mâu thuẫn với sự quan tâm của các ngành công nghiệp năng

lượng.

C. Họ yêu cầu nhiều nghiên cứu khoa học trước khi cung cấp nguồn vốn.

D. Sự ủng hộ của họ thưởng rất quan trọng đối với sự thành công của những nỗ lực mới.

Dẫn chứng: In many cases, a lack of government funding has inhibited the technologies from

advancing.

=>Chọn D



Question 50. D

Tất cả những vấn đề sau đây liên quan đến việc thu gom năng lượng sóng ngoại trừ?

A. Sự khó khăn của việc tìm ra vị trí khả thi.

B. Năng lượng hủy diệt của đại dương

C. Kích thước của thiết bị có liên quan

D. sự thay đổi liên tục của thủy triều

Dẫn chứng: Protecting the equipment from the sea’s destructive forces, as well as the

fundamental task of determining feasible locations for collecting energy source are

substantial and will require more time to overcome.[ câu A+ B]

This presents a problem because the larger the device, the more vulnerable it is to damage

from hazardous ocean environments, and the more likely it is to interfere with otherwise

unspoiled coastal scenery.[ câu C]

=>Chọn D

CONSOLIDATION

1. Work(n) : công việc ≠ works (n): kiệt tác/ tác phẩm

2. Blame sb for sth / blame sth on sb: đổ lỗi cho ai về việc gì

3. Other + danh từ số nhiều = others [ những cái khác] = the others [ những cái còn lại] ; the

other [ cái còn lại]

4. Might + Vo: dự đoán khả năng không chắc chắn xảy ra

5. Pack off = send sb sth/ pack away = being fold small/ pack out = attract sb/ pack in = stop

doing sth

6. Pay compliments(n) on sb = compliment(v) on sb

7. Look after sb: chăm sóc/ trông coi

8. Lose scontrol of sth: mất kiểm soát

9. Customer/ rider/ pedestrian/ passenger

10. Should + S + Vo = If S + V

11. To be praised for sth: khen ngợi

12. Freeze in horror: sợ cứng người

13. Must have done = it was certain that

14. Accelerate = speed up[ tăng] >< slow down

15. Demolish = pull down [ phá hủy]>< rebuild

16. Comparatively = relatively: tương đối

17. Deliberate = thoroughly planned: cẩn trọng/ lên kế hoạch chi tiết



18. There’s no point in Ving = it’s no use Ving = it’s no worth Ving = It’s a waste of time

Ving

19. Ruin (n+v): phá hủy

The ruined temples: những ngôi đền đã bị phá hủy

20. Impressive (adj): ấn tượng

21. Artificial (adj): nhân tạo

22. Irrigate (v): tưới tiêu

=>irrigation(n): sự tưới tiêu

23. reservoir (n): bể chứa nước

24. expolit (v) = utilize (v)

25. generate (v): vận hành

=> generator (n): máy phát điện



Exam24h.com - Thi th Online mi Trang 1 Đă Đề thi …...Đề thi thử môn Anh THPT Quốc gia...

Documents

Transcript of Exam24h.com - Thi th Online mi Trang 1 Đă Đề thi …...Đề thi thử môn Anh THPT Quốc gia...