Здоровьесберегающие

технологии

Управление образования г. Шахтёрска

Шахтёрское ДОУ №9 «Восход»

г. Шахтёрск, 2015

«Здоровье – это состояние полного

физического, духовного и социального

благополучия, а не только отсутствие

болезней и физических дефектов»

Всемирная организация здравоохранения

ПритчаДавным-давно, на горе Олимп жили боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Долго думали они, каким должен быть человек. Один из богов сказал: “Человек должен быть сильным”, другой сказал: “Человек должен быть здоровым”, третий сказал: “Человек должен быть умным”. Но один из богов сказал так: “Если всё это будет у человека, он будет подобен нам”. И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье. Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы. Как вы думаете, куда спрятали боги здоровье?....

Один из богов сказал: "Здоровье надо спрятать в

самого человека". Так и живёт с давних времён

человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не

каждый может найти и сберечь бесценный дар

богов! Значит, здоровье-то оказывается спрятано

и во мне, и в каждом из нас и в каждом ребёнке.

Технологии сохранения и укрепления здоровья

Технологии обучения здоровому образу жизни

Коррекционные технологии

Технологии сохранения и

укрепления здоровья

РитмикаУкрепляет опорно-двигательный аппарат, дыхательные и сердечно-

сосудистые системы, способствует формированию правильной осанки,

развитию музыкальности.

Динамические паузы

• во время образовательной деятельности, 3-5 мин., по

мере утомляемости детей.

Подвижные и спортивные игры

• проводятся ежедневно на прогулке, как часть

физкультурного занятия, в групповой комнате - малой,

и средней степени подвижности.

Релаксация

• Используется для работы спокойная классическая

музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы.

Пальчиковая гимнастика

Гимнастика для глаз• ежедневно по 3-5 мин. в любое время в зависимости от

интенсивности зрительной нагрузки

Дыхательная гимнастика

• активизируется кислородный обмен во всех тканях организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом

Гимнастика после сна

• проводится ежедневно после дневного сна 7 -10 мин.

Технологии обучения здоровому

образу жизни

Утренняя гимнастика

• Мы зарядкой заниматься

• Начинаем по утрам.

• Пусть болезни нас боятся,

• Пусть они не ходят к нам.

Физическая культура

• проводятся 3 раза в неделю по 25 мин. в соответствии

программой, по которой работает ДОУ

Самомассаж

• проводится в игровой форме ежедневно в течение дня.

Активный отдых, прогулки

• ежедневно в первой и второй половине дня. Общая

продолжительность прогулки составляет не менее 3,5 – 4

часов.

• В зависимости от погодных условий может быть сокращена.

Коррекционные технологии

Артикуляционная гимнастика

• упражнения для тренировки органов артикуляции (губ,

языка, нижней челюсти), необходимые для

правильного звукопроизношения

Технология

музыкального воздействия

• используется в качестве вспомогательного средства,

как часть других технологий. Позволяет

корректировать эмоциональный фон ребенка

Сказкотерапия

• позволяет быстро победить стресс. Через сказку можно

узнать о таких переживаниях детей, которые они

стесняются обсуждать их со взрослыми

Спасибо за внимание!

Автор:

Воспитатель-методист

Шахтёрское ДОУ №9 «Восход»

Болдарева С.А.