Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»

УТВЕРЖДАЮНачальник У генерал-

«30 »

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА (программа повышения квалификации)

сотрудников органов внутренних дел МВД России по теме «Противодействие преступлениям, совершаемых с

использованием современных информационно-коммуникационных технологий»

Екатеринбург 2017 ’

2

Дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) сотрудников органов внутренних дел МВД России по теме «Противодействие преступлениям, совершаемым с использованием современных информационно-коммуникационных технологий». Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2017. - 29 с.

Составитель:В.В. Грошев, старший преподаватель кафедры уголовного процесса

УрЮИ МВД России, подполковник полиции;

Рецензенты:Э.Д. Шайдуллина, заместитель начальника кафедры уголовного процесса

КЮИ МВД России, кандидат юридических наук, майор полиции;A.JL Филянин, начальник ОМВД России по городскому округу' «город

Лесной», полковник полиции.

Обсуждена на заседании кафедры уголовного процесса УрЮИ МВД России (протокол № 5 от 01.03.2017).

Рассмотрена на заседании методического совета УрЮИ МВД России (протокол № 5 от 21.03.2017).

Одобрена на заседании ученого совета УрЮИ МВД России (протокол № 12 от 30.03.2017).

© УрЮИ МВД России, 2017

3

1. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации предназначена для совершенствования и актуализации компетенций, необходимых для профессиональной деятельности сотрудников следственных и экспертно-криминалистических подразделений, подразделений дознания, специально-технических мероприятий, уголовного розыска, по контролю за оборотом наркотиков, противодействия экстремизму, экономической безопасности и противодействия коррупции территориальных органов МВД России, (далее - сотрудники территориальных подразделений МВД России) осуществляющих функции по противодействию преступлениям совершаемым с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в рамках имеющихся профессиональных квалификаций.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Повышение квалификации сотрудников территориальных подразделений МВД России направлено на совершенствование и актуализацию необходимых в их деятельности компетенций.

Общие компетенции:- способность действовать в соответствии с Конституцией Российской

Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма;- способность проявлять непримиримость к коррупционному поведению,

высокий уровень правосознания и правовой культуры;- способность работать с различными источниками информации,

информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации.

Профессиональные компетенции:в области правоохранительной деятельности:

способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;

в области оперативно-служебной деятельности:- способность осуществлять производство дознания по уголовным

делам;способность применять в профессиональной деятельности

теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико­криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования преступлений совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;

5

2.

Основные понятия в области информационных технологий обеспечения информационной безопасности

4 2 - 2 -

3.

Вопросы квалификации преступлений, совершённых с использованием современных ИКТ

6 2 2 2 -

4. Выявление и раскрытие преступлений в сети Интернет

4.1.Противодействие противоправной деятельности ОПТ в сети Интернет

2 2 - - -

4.2.

Противодействие противоправной деятельности ОПТ по сбыту наркотических средств в сети Интернет

2 2 - - -

5.

Особенности производства отдельных следственных действий по преступлениям, совершаемых с использованием современных ИКТ

4 2 - 2 -

6.

Использование специальных познаний в расследовании преступлений, совершаемых с использованием современных ИКТ

4 2 2 - -

Выходной контроль 2 - - - 2

Консультация 2 - - - -Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) 6 - - - 6

Итого: 36 14 4 6 10Трудоемкость 1 - - - -

3.2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН1

№п/п Наименование разделов и тем Всего

часов

Лекционные

занятия

Практические

занятия

Самостоятельнаяподготов

ка

Формыконтроля

Входной контроль 2 - - - 2

1.Правовые и организационные основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений, совершаемых с использованием современных ИКТ

2 2 - - -

2.

Основные понятия в области информационных технологий обеспечения информационной безопасности

4 2 - 2 -

3.Вопросы квалификации преступлений, совершённых с использованием современных

6 2 2 2 -

1 Для слушателей, не имеющих допуск к сведениям, составляющим государственную тайну.

6

ИКТ4. Выявление и раскрытие преступлений в сети Интернет

4.1.

Правовое регулирование осуществления оперативно­розыскной деятельности в информационно­телекоммуникационных сетях

2 2 - - -

4.2.Особенности проведения оперативно-розыскных мероприятий в сети Интернет

2 2 - - -

5.

Особенности производства отдельных следственных действий по преступлениям, совершаемых с использованием современных ИКТ

4 2 - 2 -

6.

Использование специальных познаний в расследовании преступлений, совершаемых с использованием современных ИКТ

4 2 2 - -

Выходной контроль 2 - - - 2

Консультация 2 - - - -Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) 6 - - - 6

Итого: 36 14 4 6 10Трудоемкость 1 - - - -

4.1. КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК1Период

изучениятем

Виды занятий и формы контроля Т.1 Т.2 Т.З Т.4 Т.5 Т.6

1 уч. день

Входной контроль 2Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2

Самостоятельная работа 2

2 уч. день

Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2

Самостоятельная работа 2

3 уч. день

Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2Практическое занятие 2

Самостоятельная работа 2

4 уч. деньПрактическое занятие 2Выходной контроль 2

Консультация 25 уч. день Итоговая аттестация 6

1 Для слушателей, имеющих допуск к сведениям, составляющим государственную тайну.

7

(квалификационныйэкзамен)

Всего 36

4.1. КАЛЕНДАРНЫЙ У1;[ЕБНЫЙ ГРАФИК1Период

изучениятем

Виды занятий и формы контроля Т.1 Т.2 Т.З Т.4 Т.5 Т.6

1 уч. день

Входной контроль 2Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2

Самостоятельная работа 2

2 уч. день

Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2

Самостоятельная работа 2

3 уч. день

Теоретическое занятие 2Теоретическое занятие 2Практическое занятие 2

Самостоятельная работа 2

4 уч. деньПрактическое занятие 2Выходной контроль 2

Консультация 2

5 уч. деньИтоговая аттестация (квалификационный

экзамен)

6

Всего 36

5. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСАповышения квалификации сотрудников органов внутренних дел МВД России

«Противодействие преступлениям, совершаемым с использованием современных информационно-коммуникационных технологий»

Тема 1. Правовые и организационные основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений, совершаемых с использованием современных ИКТ.

Понятие предупреждения преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел. Правовые основы деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений и административных правонарушений. Взаимодействие отдельных служб и подразделений органов внутренних дел в предупреждении преступлений,

1 Для слушателей, не имеющих допуск к сведениям, составляющим государственную тайну.

8

совершаемых с использованием информационно-коммуникационных технологий. Роль отдельных подразделений и служб органов внутренних дел в их предупреждении. Основные направления предупреждения преступлений, совершаемых с использованием информационно-коммуникационных технологий, в деятельности органов внутренних дел: устранение и нейтрализация криминогенных факторов; реализация оперативной информации о лицах, подготавливающих преступление; меры, направленные на розыск и задержание лиц, скрывающихся от органов дознания, следствия и суда; уголовно-правовые, уголовно-процессуальные и административные меры предупреждения преступлений и административных правонарушений; привлечение общественности к предупреждению преступлений и административных правонарушений. Объекты, субъекты, содержание и обеспечение системы предупреждения преступлений и административных правонарушений. Предупреждение, профилактика, предотвращение и пресечение преступлений, совершаемых с использованием информационно­коммуникационных технологий, как самостоятельные направления деятельности органов внутренних дел. Общая профилактика органами внутренних дел преступлений, совершаемых с использованием информационно-коммуникационных технологий: понятие, основные направления, организация и проведение. Система государственных органов, общественных организаций и объединений, иных формирований, осуществляющих деятельность по предупреждению преступлений и административных правонарушений. Индивидуальная профилактика органами внутренних дел преступлений, совершаемых с использованием информационно-коммуникационных технологий: понятие, цели, задачи и содержание. Организация органами внутренних дел индивидуальной профилактики преступлений, совершаемых с использованием информационно­коммуникационных технологий. Виктимологическая профилактика органами внутренних дел преступлений, совершаемых с использованием информационно-коммуникационных технологий. Понятие, объекты, цели и задачи, формы и методы виктимологической профилактики преступлений, совершаемых с использованием информационно-коммуникационных технологий, осуществляемой органами внутренних дел.

Тема 2. Основные понятия в области информационных технологий и обеспечения информационной безопасности.

Перечень основных нормативно-правовых актов в области информационных технологий и обеспечения информационной безопасности. Понятие информации. Основные свойства информации. Виды информации. Понятие сообщения, источника сообщения, приемника сообщения. Понятие сигнала. Виды сигналов. Виды (службы) связи. Понятие информационного процесса. Виды информационных процессов. Понятие системы, информационной системы. Понятие информационных технологий. Составляющие информационных технологий. Информационные технологии в

9

профессиональной деятельности. Понятие алгоритма. Основные свойства алгоритма. Описание алгоритма. Понятие программного обеспечения. Классификация программного обеспечения. Инструментальное, системное прикладное и сетевое программное обеспечение. Понятие операционной системы. Понятие электронного обмена данными, электронного документооборота. Системы электронного документооборота. Понятие электронной подписи. Понятие базы данных, банка данных. Системы управления базами данных. Понятие компьютерной сети. Классификация компьютерных сетей. Топологии компьютерных сетей. Понятие «файл-сервер», «клиент-сервер». Понятие «толстый» клиент, «тонкий» клиент. Семиуровневая модель взаимодействия открытых систем. Понятие канала связи. Характеристики канала связи. Понятие среды передачи. Классификация сред передачи. Основные понятия сети Интернет. Единая система информационно­аналитического обеспечения деятельности МВД России (ИСОД МВД России). Документальные автоматизированные информационные системы. Фактографические информационные системы. Интеллектуальные информационные системы. Понятие безопасности, информационной безопасности. Составляющие информационной безопасности. Понятие информационного оружия, информационной войны. Понятие угрозы, угрозы безопасности информации. Причины возникновения и источники угроз безопасности информации. Классификация угроз безопасности информации. Понятие канала утечки информации, несанкционированного доступа к информации. Способы осуществления несанкционированного доступа к информации, защиты от несанкционированного доступа к информации. Средства защиты от несанкционированного доступа к информации. Аппаратные и программные средства защиты информации. Защита информации в телекоммуникационных системах.

Тема 3. Вопросы квалификации преступлений, совершённых с использованием современных ИКТ.

Понятие преступлений в сфере компьютерной информации. Их социологическая характеристика. Виды преступлений в сфере компьютерной информации (ст.ст. 272-274 УК РФ). Вопросы квалификации нарушения авторских и смежных прав (ст. 146 УК РФ). Вопросы квалификации мошенничества в сфере компьютерной информации (ст. 159.6 УК РФ). Вопросы квалификации незаконного производства сбыта или пересылки наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, а также незаконные сбыт или пересылка растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества (ст. 228.1 УК РФ). Вопросы квалификации возбуждения ненависти либо вражды, а равно унижения человеческого достоинства (ст. 282 УК РФ).

10

Тема 4. Выявление и раскрытие преступлений в сети Интернет.4.1. Противодействие противоправной деятельности ОПГ в сети

Интернет.1Проблемы проведения оперативного поиска в сети Интернет для

выявления и раскрытия преступлений экстремисткой направленности. Некоторые тактические аспекты опроса лиц, причастных к экстремистской деятельности, в информационном пространстве Интернета.

4.2. Противодействие противоправной деятельности ОПГ по сбыту наркотических средств в сети Интернет.

Оперативно-розыскная характеристика сбыта наркотических средств, осуществляемых с использованием телекоммуникационных устройств в сети Интернет. Особенности оперативного поиска информации о преступлениях, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, осуществляемых в сети Интернет.

4.1. Правовое регулирование осуществления оперативно-розыскной деятельности в информационно-телекоммуникационных сетях.2

Общие принципы правового обеспечения безопасности глобальных компьютерных сетей. Правовая основа проведения оперативно-розыскных мероприятий в глобальных компьютерных сетях в Российской Федерации. Международно-правовое регулирование противодействия преступности в глобальных компьютерных сетях.

4.2. Особенности проведения оперативно-розыскных мероприятий в сети Интернет.

Особенности получения оперативно-розыскной информации в сети Интернет. Содержание оперативно-розыскных мероприятий в сети Интернет. Международный обмен оперативно-розыскной информацией в сфере борьбы с преступлениями в области высоких технологий. Международный обмен оперативно-розыскной информацией о фактах незаконного оборота наркотиков.

Тема 5. Особенности производства отдельных следственных действий по преступлениям, совершаемым с использованием современных ИКТ.

Особенности подготовки и проведения осмотра места происшествия, обыска и выемки, особенности фиксации хода и результатов данных следственных действий. Изъятие электронных носителей информации. Опечатывание компьютеров и иных электронных носителей информации. Особенности транспортировки, хранения компьютерной техники и электронных носителей информации. Основные меры предосторожности при работе с электронными носителями информации. Организация и проведение допроса подозреваемого (обвиняемого) по преступлениям в сфере компьютерной информации.

1 Для слушателей, имеющих допуск к сведениям, составляющим государственную тайну.2 Для слушателей, не имеющих допуск к сведениям, составляющим государственную тайну.

11

Тема 6. Использование специальных познаний в расследовании преступлений, совершаемых с использованием современных ИКТ.

6.1. Особенности производства следственных действий при расследовании преступлений, совершаемых с использованием ИКТ. Экспертное сопровождение.

Тактика производства следственных действий (осмотр места происшествия, обыск, выемка). Особенности фиксации и изъятия объектов. Формы использования специальных познаний в ходе расследования преступлений, совершенных с использованием информационно­коммуникационных технологий (консультация, допрос свидетелей, потерпевших, подозреваемых, исследование, экспертиза).

6.2. Судебные экспертизы, назначаемые при расследовании преступлений, совершенных с использованием ИКТ.

Виды экспертиз при расследовании преступлений, совершенных с использованием информационно-коммуникационных технологий. Задачи, решаемые компьютерной экспертизой. Особенности постановки вопросов при назначении компьютерных экспертиз.

6. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

6.1. Требования к квалификации педагогических кадровК реализации дополнительной профессиональной программы повышения

квалификации допускаются: лица, имеющие высшее образование соответствующего профиля, обладающие навыками осуществления образовательного процесса с соответствующей категорией обучающихся.

6.2. Требования к материально-техническим условиямДля организации и обеспечения учебного процесса институт располагает

16 зданиями и сооружениями общей площадью 31357,5 кв.м. В учебном процессе используются 1 актовый зал, 8 лекционных залов, 33 учебных аудитории, 8 компьютерных классов, 3 учебных полигона, 3 читальных зала. Кроме того, функционируют криминалистический и тактико-специальные полигоны, межкафедральный полигон на факультете заочного обучения, переподготовки и повышения квалификации. Специализированные учебные аудитории оборудованы компьютерной и иной техникой.

Для обучающихся в локальной сети института обеспечен доступ к сетевым версиям справочно-правовым системам «Гарант» и «Консультант Плюс».

6.3. Требования к информационным условиям

6.3.1. Библиотечно-информационное обеспечение учебного процессаОбучающимся по программе повышения квалификации предоставлена

возможность пользоваться фондами общей библиотеки образовательной

12

организации МВД России, включающей читальный зал, два абонемента учебной литературы, абонемент художественной литературы, абонемент методической литературы, справочно-библиографический отдел, отдел комплектования и научной обработки литературы, конференц-зал и зал Интернет.

Общая библиотека образовательной организации МВД России должна удовлетворять требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27 апреля 2000 года № 1246, соответствовать нормативам обеспеченности высших учебных заведений согласно приказа Минобразования России от 11 апреля 2001 года № 1623, приказа МВД России от 24 декабря 2008 года № 1146 «О совершенствовании деятельности библиотек органов внутренних дел Российской Федерации» и приказа МВД России от 12 декабря 2012 года № 1097 «Об утверждении Порядка организации работы по формированию фондов библиотек образовательных учреждений системы МВД России».

Кроме того, для обучающихся по программе повышения квалификации должен быть организован доступ к полнотекстовым ресурсам электронно­библиотечной системы - электронной библиотеке с возможностью неограниченного доступа к изданиям по юридическим дисциплинам, общественным и гуманитарным наукам.

Перечень электронно-библиотечных систем:- URL: http://www.iprbookshop.ru/ - Электронно-библиотечная система

IPRbooks.

6.3.2. Информационно-справочные и поисковые системы.Для обучающихся по программе повышения квалификации должен быть

организован доступ к информационно-справочным и поисковым системам.Перечень ресурсов сети «Интернет», необходимых для освоения

учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей):1.URL: http://rospravosudie.com/ - Библиотека судебной практики:

«Росправосудие»;2. URL: http:// www.garant.ru - Информационно-правовой портал

«Гарант»;3. URL: http://www.consultant.ru - Официальный сайт компании

«Консультант Плюс»;4. URL: http://www.vsrf.ru - Официальный сайт Верховного Суда РФ;5. URL:http://www.pravo.gov.ru/ - Официальный интернет портал

правовой информации. Государственная система правовой информации;6. URL:http://www.fstec.ru/ - Федеральная служба по техническому и

экспортному контролю.

13

6.3.3. Базы данных образовательной организации МВД России.Для обучающихся по программе повышения квалификации

сформирована база данных в Электронной информационно-образовательной среде (ЭИОС), определяющая организацию проведения факультативных занятий, текущих и индивидуальных консультаций, самостоятельной подготовки обучающихся.

Образовательная организация обеспечивает функционирование информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающую освоение обучающимися образовательных программ полностью или частично независимо от места нахождения обучающихся.

6.4. Требования к учебно-методическим условиямРекомендуемая литература.Нормативные правовые акты:

1. Всеобщая декларация прав человека: принята Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

2. Конституция Российской Федерации: принята на всенародном голосовании 12.12.1993 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-Ф3 [Электронный ресурс]. - URL:http://www.garant.ru.

4. Уголовный процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL:http://www.garant.ru.

5. Об информации, информационных технологиях и о защите информации: федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL :http ://www. garant.ru.

6. 7. О персональных данных: федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL:http://www.garant.ru.

7. 8. О связи: федеральный закон от 07.07.2003 № 126-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL:http://www.garant.ru.

8. Об общественных объединениях: федеральный закон от 19.051995 № 82- ФЗ [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

9. О противодействии терроризму: федеральный закон от 06.03.2006 № 35- ФЗ [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

10 .0 полиции: федеральный закон от 07.02.2011 № З-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

11.06 оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: федеральный закон от 12.08.1995 № 144-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL :http ://www.garant.ru.

12 .0 государственной тайне: федеральный закон от 21.07.1993 № 5485-1 [Электронный ресурс]. - URL:http://www.garant.ru.

14

13. О противодействии экстремистской деятельности: федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ [Электронный ресурс]. - URL:http:/www.consultant.ru.

14. О наркотических средствах и психотропных веществах: федеральный закон от 08.01.1998 № З-ФЗ [Электронный ресурс]. URL:http:/www.consultant.ru.

15.0 государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации: федеральный закон от 31.05.2001 № 73-Ф3 [Электронный ресурс].- URL:http:/www.consultant.ru.

16.06 электронной подписи: федеральный закон от 06.04.2011 № 63-Ф3 [Электронный ресурс]. - URL:http:/www.consultant.ru.

17. Вопросы Министерства внутренних дел Российской Федерации: указ Президента Российской Федерации от 01.03.2011 № 248 [Электронный ресурс].- URL: http://www.garant.ru.

18. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации: указ Президента Российской Федерации от 05.12.2016 № 646 [Электронный ресурс].- URL:http://www.garant.ru.

19. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации: указ Президента Российской Федерации от 31.12.2015 № 683 [Электронный ресурс].- URL:http://www.garant.ru.

20. Перечень наркотических средств, психотропных веществ, а также растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации: постановление Правительства Российской Федерации от 30.06.1998 № 681 [Электронный ресурс]. - URL:http:/www.consultant.ru.

21 .06 утверждении значительного, крупного и особо крупного размеров наркотических средств и психотропных веществ, а также значительного, крупного и особо крупного размеров для растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, для целей статей 228,228.1, 229 и 229.1 Уголовного кодекса Российской Федерации: постановление Правительства Российской Федерации от 01.10.2012 № 1002 [Электронный ресурс]. - URL:http:/www.consultant.ru.

22. Об утверждении перечня растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры и подлежащих контролю в Российской Федерации, крупного и особо крупного размеров культивирования растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры, для целей статьи 231 Уголовного Кодекса Российской Федерации, а также об изменении и признании утратившими силу некоторых актов правительства Российской Федерации по вопросу оборота растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры: постановление Правительства Российской Федерации от 27.11.2010 № 934 [Электронный ресурс].- URL:http:/www.consultant.ru.

15

23. Об утверждении правил организации доступа к информационно­телекоммуникационной сети «Интернет» в органах внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 24.12.2015 № 1228 [Электронный ресурс]. - URL :http ://www.garant.ru.

24. Об утверждении Концепции обеспечения информационной безопасности органов внутренних дел Российской Федерации до 2020 года: приказ МВД России от 14.03.2012 № 169 [Электронный ресурс]. - URL:http://www.garant.ru.

25. Об утверждении Концепции создания единой системы информационно­аналитического обеспечения деятельности МВД России в 2012-2014 годах: приказ МВД России от 30.03.2012 №205 [Электронный ресурс]. - URL :http ://www.garant.ru.

26 .0 деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений: приказ МВД России от 17.01.2006 № 19 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

27. О повышении эффективности изучения общественного мнения об уровне безопасности личности и деятельности органов внутренних дел Российской Федерации на основе использования вневедомственных источников социологической информации: приказ МВД России от 30.12.2007 № 1246 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

28. Об утверждении Инструкции о порядке приема, регистрации и разрешению в территориальных органах Министерства внутренних дел Российской Федерации заявлений, сообщений о преступлениях, об административных правонарушениях, о происшествиях: приказ МВД России от 29.08.2014 № 736 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

29. Об утверждении Наставления о порядке исполнения обязанностей и реализации прав полиции в дежурной части территориального органа МВД России после доставления граждан: приказ МВД России от 30.04.2012 № 389 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

30. Об утверждении Инструкции об организации рассмотрения обращений граждан в системе Министерства внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 12.09.2013 № 707 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.garant.ru.

31. Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертно­криминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации: приказ МВД России от 25.06.2005 № 511 [Электронный ресурс]. - URL :http :/www. consultant.ru.

32. Об утверждении инструкции по организации производства судебных экспертиз в судебно-экспертных учреждениях системы Министерства юстиции Российской Федерации: приказ Минюста России от 20.12.2002 № 347 [Электронный ресурс]. - URL:http:/www.consultant.ru

33 .0 судебной практике по делам о преступлениях, связанных с наркотическими средствами, психотропными, сильнодействующими и ядовитыми веществами: постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15.06.2006 № 14 [Электронный ресурс]. - URL:http:/www.consultant.ru.

16

Основная литература:1. Андреева И.А. Предупреждение преступлений и административных

правонарушений органами внутренних дел [Текст]: курс лекций/ И.А. Андреева, Е.В. Богатова. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2013. - 246 с.

2. Кикоть В.Я. Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» и «Правоохранительная деятельность»/ В.Я. Кикоть, С .Я. Лебедев, Н.В. Румянцев. - 2-е изд. - Москва: Юнити-Дана, 2015. - 487 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52541. - ЭБС «IPRbooks».

3. Журкина О.В. Уголовное право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ О.В. Журкина. — Электрон, текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015.— 99 с.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52338.— ЭБС «IPRbooks».

4. Смотряева Н.П. Уголовное право. Особенная часть [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Н.П. Смотряева. — Электрон, текстовые данные.— Москва: Московский гуманитарный университет, 2015.— 148 с.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/50678.— ЭБС «IPRbooks».

5. Методы и способы получения доказательственной информации с электронных носителей [Текст]: Планы проведения семинарских и практических занятий: методическое пособие/ сост. С.Н. Востриков. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2014. - 17 с.

6. Общие условия предварительного расследования [Текст]: учебное пособие/ Н.Ю. Жигалов [и др.]; ред. И. В. Смолькова. - Москва: ДГСК МВД России, 2015. - 88 с.

7. Галатенко В.А. Основы информационной безопасности [Электронный ресурс]/ В.А. Галатенко. - Москва: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. - 266 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52209. - ЭБС «IPRbooks».

8. Мухачев С.В. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст]: курс лекций/ С.В. Мухачев. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2013. - Часть 1.- 128 с.

9. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст]: курс лекций/ С.В. Мухачев [и др.]. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2014. - Часть 2 .-1 7 8 с.

10. Костюченко К.Л. Основы информационной безопасности в органах внутренних дел [Текст]: учебное пособие/ К.Л. Костюченко, С.В. Мухачев. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2015. - 156 с.

11. Романова А.А. Информатика [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие/ А.А. Романова. - Омск: Омская юридическая академия, 2015. - 144 с. -Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/49647. - ЭБС «IPRbooks».

17

Дополнительная литература:1. Белик Ю.С. Предупреждение преступлений и административных

правонарушений органами внутренних дел [Текст]: учебное пособие/ Ю.С. Белик. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2010. — 186 с.

2. Кикоть В.Я. Предупреждение преступлений и административных правонарушений органами внутренних дел [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» и «Правоохранительная деятельность»/ В.Я. Кикоть, С.Я. Лебедев, Н.В. Румянцев. - Москва: Юнити-Дана, 2012. - 487 с. - Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15443. - ЭБС «IPRbooks».

3. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации (научно- практический, постатейный) [Текст]: Н.И. Ветров [и др.]; ред.: С.В. Дьяков,Н.Г. Кадников. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва: Юриспруденция, 2015. - 1036 с.

4. Уголовное право Российской Федерации. Особенная часть [Текст]: практикум/ Ю.В. Грачева [и др.]; ред. А.И. Рарог. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва: Проспект, 2016. - 296 с.

5. Практикум по квалификации отдельных видов преступлений [Текст]: учебник/ М.Н. Косарев [и др.]. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2015. - 314 с.

6. Уголовное право. Постановления Пленумов Верховных Судов Российской Федерации, РСФСР, СССР по вопросам применения уголовного законодательства [Текст]: хрестоматия/ сост. М.Н. Косарев. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2016. - 224 с.

7. Гаврилов М.В. Осмотр при расследовании преступлений в сфере компьютерной информации [Текст]: монография/ М.В. Гаврилов, А.Н. Иванов.- Москва: Юрлитинформ, 2008. - 168 с.

8. Востриков С.Н. Методы и способы получения доказательственной информации с электронных носителей [Текст]: курс лекций/ С.Н. Востриков, А.С. Сабанин. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД РФ, 2013.-73с.

9. Стельмах В.Ю. Получение информации о соединениях между абонентами и (или) абонентскими устройствами как следственное действие [Текст]: монография/ В.Ю. Стельмах. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2014. - 209 с.

10. Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст]: практикум/ С.В. Мухачев [и др.]. - Екатеринбург: Уральский юридический институт МВД России, 2014.-122 с.

11. Информатика. Базовый курс [Текст]: учебник для вузов/ ред. С.В. Симонович. - 3-е изд. - Санкт-Петербург: Питер, 2012. - 640 с.

12. Нестеров С.А. Основы информационной безопасности [Электронный ресурс]: учебное пособие/ С.А. Нестеров. - Санкт-Петербург: Санкт- Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2014. - 322 с. -

18

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/43960. - ЭБС «IPRbooks»

6.5. Общие требования к организации образовательного процессаИзучение курса «Противодействие преступлениям, совершаемых с

использованием современных информационно-коммуникационныхтехнологий» осуществляется в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава института. Основными видами учебных занятий являются: теоретическое и практическое занятие; индивидуальная и групповая консультация преподавателя.

Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.

При проведении учебных занятий используются элементы классических и современных педагогических технологий, в том числе активные и интерактивные формы обучения (групповая дискуссия, обмен опытом, деловая игра, анализ ситуации и т. д.).

В ходе обучения предусматриваются следующие формы работы обучающихся: анализ нормативных правовых актов, актов судебных органов; изучение специализированной литературы; анализа конкретных проблем противодействия преступлениям, совершаемых с использованием современных ИКТ; решение практических задач и заданий, составление процессуальных документов, участие в деловых играх и др.

При проведении теоретического и практического занятия целесообразно использовать: персональные компьютеры (стационарные модели, ноутбуки, планшетные компьютеры, мобильные устройства) с доступом к справочно­поисковым системам «Консультант Плюс» или «Гарант», официальным сайтам органов государственной власти, организаций, учреждений; иным справочным источникам; библиотечным ресурсам, электронной информационно- образовательной среде института (ЭИОС).

Предусмотренные виды занятий с использованием современных педагогических технологий в совокупности с использованием возможностей сети Интернет и электронной информационно-образовательной средой института (ЭИОС) обеспечивают эффективное освоение обучающимися дополнительной образовательной программы повышения квалификации, формирование запланированных общих и профессиональных компетенций.

В ходе группового занятия могут использоваться:- решение задач;- обсуждение проблемных вопросов;- составление процессуальных документов;- поиск и анализ информации в источниках права, научных, справочных, учебных, методических источниках;- моделирование ситуаций практического противодействия преступлениям, совершаемых с использованием современных ИКТ.

Теоретическое занятие может содержать до 30 % практической составляющей.

I

19

Целесообразно в конце занятия в рамках каждой изучаемой темы обсуждать вопросы применения получаемых знаний, умений и навыков в дальнейшей практической деятельности.

Самостоятельная подготовка направлена на углубление знаний по рассматриваемым темам, поиска ответов на вопросы, возникшие в ходе освоение курса и подготовку к итоговой аттестации. Самостоятельная подготовка организуется профессорско-преподавательским составом института. Обучающиеся обеспечиваются необходимыми материально-техническими и информационными ресурсами, получают задания и рекомендации по их выполнению, создаются условия для получения обучающимися индивидуальных и групповых консультаций.

7. ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ

Результаты освоения ДПП повышения квалификации сотрудников территориальных органов МВД России, осуществляющих функции по противодействию преступлениям, совершаемым с использованием современных ИКТ оцениваются в процессе промежуточной аттестации - выходного контроля и итоговой аттестации, проводимой в форме квалификационного экзамена.

Выходной контроль выступает элементом внутреннего мониторинга качества образования.

Промежуточные аттестационные испытания, проводимые в процессе выходного контроля, определяются разработчиками учебных материалов, могут включать в себя контрольные тестовые задания для оценки результатов обучения.

Лица, успешно освоившие дополнительную профессиональную программу повышения квалификации сотрудников следственных и экспертно­криминалистических подразделений, подразделений дознания, специально­технических мероприятий, уголовного розыска, по контролю за оборотом наркотиков, противодействия экстремизму, экономической безопасности и противодействия коррупции территориальных органов МВД России, осуществляющих функции по противодействию преступлениям, совершаемым с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, прошедшие промежуточную аттестацию допускаются к сдаче итоговой аттестации - квалификационного экзамена.

Квалификационный экзамен для обучающихся предполагает внешнюю независимую оценку качества образования и проводится в соответствии с требованиями, установленными Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 1 июля 2013 года № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».

К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования,

20

предусмотренные курсом обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и успешно прошедшие промежуточные аттестационные испытания - входной и выходной контроль, предусмотренные учебным планом.

Для обеспечения независимости оценки качества образования при формировании экзаменационной комиссии в ее состав включаются представители территориальных органов МВД России.

По результатам итоговой аттестации выдаются документы о квалификации - удостоверение о повышении квалификации.

Оценка качества освоения программы проводится в отношении:- соответствия результатов примерной программы повышения

квалификации заявленной цели и планируемым результатам обучения;- соответствия организации образовательной деятельности в

образовательной организации МВД России и реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации сотрудников следственных и экспертно-криминалистических подразделений, подразделений дознания, специально-технических мероприятий, уголовного розыска, по контролю за оборотом наркотиков, противодействия экстремизму, экономической безопасности и противодействия коррупции территориальных органов МВД России, осуществляющих функции по противодействию преступлениям, совершаемым с использованием современных информационно­коммуникационных технологий, установленным требованиям к структуре, порядку и условиям реализации образовательных программ;

- способности образовательной организации МВД России результативно и эффективно выполнять деятельность по предоставлению образовательных услуг.

Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации оценку «неудовлетворительно», а также лицам, освоившим часть по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации и (или) отчисленным из образовательной организации МВД России в ходе освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, выдается справка об обучении или о периоде обучения.

8. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

8.1. Типовые задания тестов входного-выходного контроляОпределение уровня знаний обучающихся по совершенствованию общих

компетенций: _____________________________________________Компетенция Примерное тестовое задание

Способность работать с различными источниками информации,

информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы,

способы и средства получения, хранения,

Несанкционированный доступ к информации - это:а) порядок и правила применения определенных принципов и средств

21

поиска, систематизации, обработки и передачи информации

защиты информации;б) доступ к информации ресурсам информационной системы, осуществляемый с нарушением установленных прав и/или правил доступа к информации ресурсам информационной системы с применением штатных средств информационной системы или средств, аналогичных им по своим функциональному предназначению и техническим характеристикам;в) возможность получения информации и ее использования;г) нет правильного ответа.

Определение уровня знаний обучающихся по совершенствованию профессиональных компетенций:

Компетенция Примерное тестовое заданиеСпособностью применять в профессиональной деятельности теоретические основы раскрытия и расследования преступлений, использовать в целях установления объективной истины по конкретным делам технико­криминалистические методы и средства, тактические приемы производства следственных действий, формы организации и методику раскрытия и расследования преступлений совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий

Укажите вопрос, ответ на который входит в компетенцию эксперта-компьютерщика:A) Имеются ли на представленных объектах экземпляры программного обеспечения, распространяемые на коммерческой основе? Б) Какой ущерб причинён правообладателям использованием данных экземпляров?B) Работоспособны ли следующие экземпляры программного обеспечения, атрибутирующие себя, как: «Adobe Photoshop CS» и «Adobe Photoshop 7.0», имеющихся на представленном накопителе на жёстких магнитных дисках?Г) Возможен ли запуск программных продуктов, атрибутирующих себя, как: «Autodesk 3ds Max 9» и «Adobe Photoshop CS6», имеющихся на представленном накопителе на жёстких магнитных дисках?

Способность выявлять, раскрывать и расследовать преступления совершаемых с

использованием современных информационно-коммуникационных

технологий

По конструкции объективной стороны состав преступления, сформулированный в ч. 1 ст. 146 УК РФ как «присвоение авторства (плагиат), если это деяние причинило крупный ущерб автору или иному правообладателю», является:1) усеченным2) формально-материальным3) формальным4) материальным

22

8.2. Перечень вопросов и практических заданий для подготовки к итоговой аттестации

Перечень вопросов для подготовки к итоговой аттестации

1. Виктимологическая профилактика органами внутренних дел преступлений, совершаемых с использованием современных информационно­коммуникационных технологий. Понятие, объекты, цели и задачи профилактики, осуществляемой органами внутренних дел.

2. Формы и методы виктимологической профилактики, осуществляемой органами внутренних дел по преступлениям, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

3. Основные направления профилактики сотрудников органов внутренних дел МВД России в области предупреждения преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

4. Понятие и общественная опасность преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

5. Признаки преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

6. Виды преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

7. Уровень латентности преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

8. Роль сотрудников органов внутренних дел МВД России в предупреждении преступлений, совершаемых с использованием современных информационно­коммуникационных технологий.

9. Правовые и организационные основы предупреждения органами внутренних дел преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

10. Основные направления и меры по предупреждению органами внутренних дел преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

11. Взаимодействие со средствами массовой информации в целях предупреждения преступлений, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

12. Понятие, социологическая характеристика и виды преступлений в сфере компьютерной информации (ст. 272-274 УК РФ).

13. Вопросы квалификации неправомерного доступа к компьютерной информации (ст. 272 УК РФ).

14. Вопросы квалификации создания, использования и распространения вредоносных компьютерных программ (ст. 273 УК РФ).

23

15. Вопросы квалификации нарушения правил эксплуатации средств хранения, обработки или передачи компьютерной информации и информационно-телекоммуникационных сетей (ст. 274 УК РФ).

16. Вопросы квалификации нарушения авторских и смежных прав, совершённого с использованием современных информационно­коммуникационных технологий (ст. 146 УК РФ).

17. Вопросы квалификации мошенничества в сфере компьютерной информации, совершённого с использованием современных информационно­коммуникационных технологий (ст. 159.6 УК РФ).

18. Вопросы квалификации незаконного производства сбыта или пересылки наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов, а также незаконные сбыт или пересылка растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, совершённые с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ст. 228.1 УК РФ).

19. Вопросы квалификации возбуждения ненависти либо вражды, а равно унижения человеческого достоинства, совершённые с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ст. 282 УК РФ).

20. Информация и ее свойства. Сообщение. Сигнал. Информационный процесс. Виды информационных процессов. Информационные технологии.

21. Программное обеспечение. Инструментальное, системное, прикладное и сетевое программное обеспечение.

22. Электронный документооборот. Системы электронного документооборота. Электронная подпись. Компьютерные сети.

23. Безопасность. Информационная безопасность. Составляющие информационной безопасности.

24. Основные положения Доктрины информационной безопасности РФ.25. Основные положения Стратегии национальной безопасности РФ.26. Информационное оружие. Информационная война.27. Угрозы безопасности информации. Причины возникновения и

источники угроз безопасности информации.28. Канал утечки информации. Способы осуществления

несанкционированного доступа к информации.29. Способы и средства защиты от несанкционированного доступа к

информации.30. Аппаратные и программные средства защиты информации.31. Защита информации в телекоммуникационных системах.32. Особенности подготовки и проведения осмотра места происшествия по

компьютерным преступлениям.33. Мероприятия, проводимые следователем (дознавателем) на

подготовительном этапе проведения обыска по компьютерным преступлениям.34. Мероприятия, проводимые следователем (дознавателем) на

подготовительном этапе проведения выемки по компьютерным преступлениям

24

35. Мероприятия, проводимые следователем (дознавателем) при проведении обыска по компьютерным преступлениям.

36. Мероприятия, проводимые следователем (дознавателем) при проведении выемки, по компьютерным преступлениям.

37. Особенности фиксации хода и результатов осмотра, обыска и выемки, проводимых по преступлениям, совершаемых с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

38. Принципы осмотра работающего и неработающего компьютера.39. Изъятие электронных носителей информации обнаруженных в ходе

осмотра, обыска и выемки. Фиксация результатов изъятия в протоколе следственного действия.

40. Особенности опечатывания компьютеров и иных электронных носителей информации в ходе проведения следственных действий (осмотр, обыск и выемка).

41. Особенности транспортировки, хранения компьютерной техники и электронных носителей информации.

42. Основные меры предосторожности при работе с электронными носителями информации в ходе проведения следственных действий.

43. Организация и проведение допроса подозреваемого (обвиняемого) по преступлениям, совершаемых с использованием современных информационно­коммуникационных технологий.

44. Тактика производства осмотра места происшествия по компьютерным преступлениям.

45. Тактика производства следственных действий (обыск, выемка) по компьютерным преступлениям.

46. Формы использования специальных познаний в ходе расследования преступлений, совершенных с использованием информационно­коммуникационных технологий (консультация, допрос свидетелей, потерпевших, подозреваемых, исследование, экспертиза).

47. Виды экспертиз при расследовании преступлений, совершенных с использованием информационно-коммуникационных технологий.

48. Задачи, решаемые компьютерной экспертизой.49. Особенности постановки вопросов при назначении компьютерных

экспертиз.50. Общие принципы правового обеспечения безопасности глобальных

компьютерных сетей.51. Правовая основа проведения оперативно-розыскных мероприятий в

глобальных компьютерных сетях в Российской Федерации.52. Международно-правовое регулирование противодействия преступности

в глобальных компьютерных сетях.53. Особенности получения оперативно-розыскной информации в сети

Интернет.54. Содержание оперативно-розыскных мероприятий в сети Интернет.

25

55. Международный обмен оперативно-розыскной информацией в сфере борьбы с преступлениями в области высоких технологий.

56. Международный обмен оперативно-розыскной информацией о фактах незаконного оборота наркотиков.

57. Проблемы проведения оперативного поиска в сети Интернет для выявления и раскрытия преступлений экстремисткой направленности.

58. Тактические аспекты опроса лиц, причастных к экстремистской деятельности, в информационном пространстве Интернета.

59. Оперативно-розыскная характеристика сбыта наркотических средств, осуществляемых с использованием телекоммуникационных устройств в сети Интернет.

60. Особенности оперативного поиска информации о преступлениях, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, осуществляемых в сети Интернет.

Перечень примерных практических заданий для подготовки к итоговой аттестации

1. Тарасов приехал в г. Екатеринбург защищать диссертацию. После успешной защиты, на следующий день, он в буфете гостиницы познакомился с Еленой, ранее судимой, стал угощать ее и сам опьянел. Преступница отвела его в номер, узнала ПИН-код банковской карты и уложила спать, а затем совершила кражу вещей и денежных средств с банковской карты и скрылась. Как Тарасову можно было избежать данное преступное посягательство? Предложите меры общесоциального предупреждения и специального предупреждения подобных преступлений.

2. Составьте модель нарушителя безопасности информации в телекоммуникационных системах.

3. Директора АО Бульдогова заинтересовали банковские счета конкурента. Он нанял специалиста, который, преодолев защиту, проник в компьютерную сеть банка, отыскал информацию об операциях по нужному счету и вывел ее на экран монитора. Бульдогов просмотрел информацию и сделал выписки в блокнот о заинтересовавших его операциях по счету. Квалифицируйте содеянное?

4. В ходе проведения оперативно-розыскных мероприятий оперуполномоченный Иванов установил, что преступление совершил мужчина по имени Сергей, в возрасте примерно до 30 лет, работающий в ООО «Спектр». Иванов обратился с запросом в ООО «Спектр» с просьбой предоставить сведения о всех сотрудниках в возрасте до 30 лет, с именем Сергей. Директор ООО «Спектр» отказал в предоставлении данной информации, сославшись на то, что информация о составе сотрудников составляет коммерческую тайну. Прав ли директор, отказав в предоставлении данной информации? Прокомментируйте данную ситуацию.

5. В полицию обратился Канин, генеральный директор ООО «Кварк» с

26

тем, что накануне он получил по электронной почте письмо с требованием перечислить на указанный счет деньги в сумме 50 т.р. под угрозой передачи конкурентам информации о финансовом состоянии организации, заключенных договорах, деловой переписке. В подтверждение реальности угроз прилагался фрагмент одного из договоров. Письмо пришло с анонимного почтового ящика! В ходе опроса администратор компьютерной сети ООО «Кварк» Ковалев показал, что за несколько недель до этого он обнаружил повышенную активность в сети - кто-то копировал большие массивы информации. Проведенная им проверка показала, что копирование информации осуществляется каким-то посторонним пользователем через сеть Интернет. Ковалеву удалось установить IP-адрес и заблокировать доступ с него. Точка доступа находится в г. Копейск Челябинской области. Составьте планы допроса потерпевшего, свидетелей, подозреваемых. Вынесите постановление о назначении судебной экспертизы.

6. 20.02.2017 г. Сидоренко Е.П. обратилась с заявлением в ОП № 5 г. Екатеринбурга о том, что с её банковской карты пропали денежные средства в сумме 150 т.р. В ходе расследования было установлено, что утром19.02.2017 г. она снимала наличные денежные средства в банкомате ПАО КБ «Альфа», установленном в магазине «Гринвич» на втором этаже. А вечером20.02.2017 г. сотрудниками ПАО КБ «Альфа» на данном банкомате было обнаружено считывающее устройство - скимер, на место прибыла СОГ. Какие следы можно обнаружить на месте происшествия, что необходимо изъять? Составьте план первоначальных следственных действий и оперативно­розыскных мероприятий. Определите перечень необходимых судебных экспертиз и составьте резолютивные части постановлений об их назначении.

Описание показателей, критериев и шкал оценивания результатов обучения при проведении итоговой аттестации

№п/п Вопрос

Критерии оценивания компетенции и оценкиНе

сформирована Пороговый Базовый Продвинутый

«2» «3» «4» «5»Методика оценивания уровня сформированное™ знаний

«незачтено»

«зачтено» «зачтено» «зачтено»

1 Сформулируйтепонятие, признаки,содержаниеправовойкатегории,применениекоторойнеобходимо для разрешения представленной ситуации

Не дает ответа на вопрос

В целом правильноопределилправовуюкатегорию,применениекоторойнеобходимо дляразрешенияпредставленнойситуации,поверхностноориентируется в ее

Знает и уверенноориентируется всодержанииправовойкатегории,применениекоторойнеобходимо для разрешения представленной ситуации, называет ее признаки,

В полном объемеусвоил сущностьи содержаниеправовойкатегории,применениекоторойнеобходимо для разрешения представленной ситуации

27

содержании, называет ее основные признаки, допуская определенные неточности

допускаянесущественныенеточности

Методика оценивания уровня сформированности умений2 Проанализируйте и

разъясните содержание правовойкатегории (нормы),применениекоторойнеобходимо для разрешения представленной ситуации

Не дает ответа на вопрос

Поверхностноосуществляеттолкованиесущественныхпризнаков правовойкатегории,применениекоторойнеобходимо дляразрешенияпредставленнойситуации, допускаяопределенныенеточности

Способенправильнотолковать признакиправовойкатегории,применениекоторойнеобходимо дляразрешенияпредставленнойситуации, допускаянесущественныенеточности

Способенправильнотолковатьпризнакиправовойкатегории,применениекоторойнеобходимо для разрешения представленной ситуации, в том числе с учетом закона; соотносит теоретические положения Российского права с практикой применения закона; выявляет проблемы ее толкования и предлагает пути их разрешения

Методика оценивания уровня сформированности навыков и (или) опыта деятельности3 Дайте правовую

оценкупредставленнойситуации.

Не дает ответа на вопрос

При правовой оценке ситуации допускает неточности и ошибки, слабо ориентируется в содержании законодательства Российской Федерации

В целом дает верную правовую оценкупредставленной ситуации, допуская незначительные неточности, уверенноориентируется всодержаниизаконодательстваРоссийскойФедерации

Верно иаргументированоквалифицируетпредставленнуюситуацию,уверенноориентируется всодержаниизаконодательстваРоссийскойФедерации,разрешаетвопросы правовойоценки деянийпри наличииконкурирующихнорм

8.3. Организация и проведение итоговой аттестацииИтоговая аттестация в форме квалификационного экзамена проводится по

билетам, составленным в объеме дополнительной профессиональной

28

программы повышения квалификации сотрудников территориальных органов МВД России, осуществляющих функции по противодействию преступлениям, совершаемым с использованием современных ИКТ по итогам обучения.

Билет для проведения квалификационного экзамена предполагает три задания: 2 теоретических вопроса и практическое задание.

Порядок проведения итоговой аттестацииВ аудитории, где проводится аттестационное испытание, одновременно

могут находиться не более 6 экзаменуемых. На подготовку к ответу обучающемуся отводится до 45 минут.

Обучающийся после доклада о прибытии для прохождения экзамена, берет экзаменационный билет, называет номер билета (задания), получает листы устного ответа и приступает к подготовке к ответу.

При решении практического задания обучающийся может пользоваться УК РФ, УПК РФ и ДПП.

После подготовки к ответу или по истечении отведенного для этого времени обучающийся с разрешения председателя комиссии или по его вызову, отвечает на поставленные в билете (задании) вопросы. Прерывать экзаменуемого во время ответа допускается только в том случае, если он отвечает не по существу поставленных в билете (задании) вопросов.

По окончании ответа на вопросы билета (задания) председатель (члены) комиссии могут задавать обучающемуся дополнительные и уточняющие вопросы в пределах учебного материала, вынесенного на экзамен.

После завершения ответа на каждый вопрос обучающийся докладывает об этом председателю и приступает к ответу на следующий вопрос. После ответа на дополнительные вопросы экзаменуемый сдает билет (задание) и листы устного ответа секретарю экзаменационной комиссии.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую аттестацию, определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления протокола заседания экзаменационной комиссии. Указанные оценки учитываются при формировании индекса освоения дополнительной профессиональной программы старших инспекторов, инспекторов по исполнению административного законодательства территориальных органов МВД России, специализирующихся на выявлении отдельных видов административных правонарушений, подведомственных органам внутренних дел, который представляет собой совокупность показателей освоения компетенций, формируемых по итогам обучения.

Составляющими компетенций являются: знания, умения, владения (навыки и (или) опыт деятельности). В процессе ответа обучающегося на задания экзаменационного билета, членами комиссии оценивается уровень сформированности компетенций, реализуемых при повышении квалификации сотрудников данной должностной категории. По результатам ответа экзаменуемого определяется средний уровень сформированных компетенций, приведенный к четырехбальной системе оценки результатов обучения.

29

Уровнями сформированности компетенций являются: пороговый, базовый и продвинутый.

Пороговый уровень сформированности компетенций предполагает способность обучающегося решать только единичные задачи формируемой деятельности, ограниченную способность ориентироваться в условиях, что может привести к неверному применению имеющихся в распоряжении обучающихся методов, несоответствующих реальным условиям задачи. О достижении порогового уровня освоения дополнительной профессиональной программы свидетельствует выставление оценки «удовлетворительно».

Базовый уровень сформированности компетенций характеризуется умением обучающегося решать определенные группы задач формируемой деятельности и пониманием обучающимся пределов применимости способов их решения. О достижении базового уровня освоения основной образовательной программы свидетельствует выставление оценки «хорошо».

Продвинутый уровень сформированности компетенций характеризуется способностью обучающегося решать любые задачи данного типа разными методами с учетом всех условий задачи, которые при этом выявляются самостоятельно. О достижении продвинутого уровня освоения основной образовательной программы свидетельствует выставление оценки «отлично».

В случае выявления несформированности хотя бы одной из реализуемых дисциплиной компетенций, обучающемуся выставляется оценка «неудовлетворительно».

Обсуждение ответов экзаменуемых и определение оценок проводится на закрытом заседании экзаменационной комиссии по завершении приема квалификационного экзамена у всей группы. Решение принимается простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

Обучающийся, пользующийся во время экзамена неразрешенными материалами, независимо от типа носителя информации, или техническими средствами передачи информации, не соблюдающий установленные правила поведения, по решению экзаменационной комиссии может быть удален с экзамена с выставлением ему неудовлетворительной оценки.