المركزالوطني للتقويم واالعتماد األكاديميNational Center for Academic Accreditation and Evaluation

توصيف المقرر الدراسي

الماكينات وتقنيات الحياكة :اسم المقرر لبس2113 : رمز المقرر

م2017هـ، الموافق يونيو1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان

توصيف مقرر دراسيالعزيز :إسم المؤسسة التعليميةهـ1439 :تاريخ التوصيف عبد بن سطام جامعة

:لكلية القسما – التربية بالدلم/

التعريف بالمقرر الدراسي ومعلومات عامة عنه.أ: اسم المقرر الدراسي ورمزه 1 لبس2113الماكينات وتقنيات الحياكة .: عدد الساعات المعتمدة 2 عملي3- نظري 1.أو البرامج الذي يقدم ضمنه المقرر الدراسي االقتصاد المنزلي3 : البرنامج ) ( .

(في حال وجود مقرر عام في عدة برامج، بيّن هذا بداًل من إعداد قائمة بكل هذه البرامج (: السنة أو المستوى الدراسي الذي يعطى فيه المقرر الدراسي 4 هـ المستوي الثالث1439.إن وجدت ال يوجد5 (: المتطلبات السابقة لهذا المقرر ( .إن وجدت ال يوجد6 (: المتطلبات المتزامنة مع هذا المقرر ( .: موقع تقديم المقرر، إن لم يكن في المقر الرئيس للمؤسسة التعليمية 7 .اختر كل ما ينطبق8 (: نمط الدراسة المتبع ( .

قاعات المحاضرات التقليديةا.

50:النسبة%

25:النسبةالتعليم اإللكترونيب.

تقليدي وعن طريق اإلنترنتج. (تعليم مدمج (

25:النسبة%

-:النسبة-بالمراسلةد.

-:النسبة-أخرىه.

:تعليقات

األهداف.ب

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 1

-ماهدف المقرر الرئيس ؟1 أن تتمكن الطالبة من دراسة ماكينة الحياكة المنزلية وأجزاءها وآلية تشغيلها

- ،وصيانتها ان تتدرب الطالبة على أنواع الخياطات المختلفة وطرق التشطيب واإلنهاء -

باإلضافة إلى تنفيذ الغرزاليدوية

-اذكر بإيجاز أي خطط يتم تنفيذها لتطوير وتحسين 2 - )مثل االستخدام المتزايد لتقنيــة المعلومــات. المقرر الدراسي -(.أو مراجع اإلنترنت، والتغييرات في المحتوى كنتيجة لألبحاث الجديدة في مجال الدراسة

- الرجوع للمراجع المتخصصة والدراسات لإلستفاده منها في إعدادالمنهج .

- استخدام تقنية االنترنت للحصول على المعلومات الحديثة فيمجال التخصص

بغرض- النشر ودور المعلومات شبكة ومواقع الرائدة الجامعات مقررات في البحثالمقرر محتوى تطوير

. المقرر- بموضوعات المتعلقة الحديثة المراجع استخدامالمقرر- مفردات معظم يشمل بمرجع المساندة المراجع تغيير

للمقرر- التطبيقية الجوانب في للبحث الطالبات توجيهالحياكة- . تقنيات علي متتالين فصلين علي الطالبة تدريب يتم

(.مالحظة المطلوب هنا وصٌف عام بالطريقة نفسها المستخدمة في النشرة التعريفية أودليل البرنامج وصف المقرر الدراسي .ج : (:وصف عام للمقرر

النظري: الجانب :أوالًوالحياكة - التفصيل أدواتالقص - ادواتالقياس - ادواتالمساعدة - االدوات دراسةاجزاءها ) – – –- انواعها تاريخها حيث من المنزلية الحياكة ماكينة دراسة

تخصصها (الممكنة - أعطالها وإصالح الماكينة صيانةللحياكة - الفنية األسس

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 2

-. للكي الفنية األسس

التطبيقي: الجانب :ثانيا

واستعماالتها - مسمياتها حيث من والخياطة التفصيل أدوات تعريفوطية القماش تجهيز وطرق حفظها وطرق

بأنواعها ) – - السراجة وتشمل الخياطة في األساسية اليدوية الغرزالشاللة – – – – ( اليدوية السرفلة الغراب رجل النباتة الكفافة

الكبسون- – – الكبش بأنواعها األزرار تركيباإلبرة - – – تغيير المكوك تعبئة لضمها تشغيلها طريقة الخياطة ماكينة استخدام

المستقيم- الدرز علي التدريبالماكينة– تزييت

المسطحة- ) – ( البارزة الخياطة الخياطات أنواعالسحاب- – تركيب الكسرات عمل طريقة

البيية- تركيبالجاكت- عروة ع البريد عروة العراوي عمل

والدانتيل– واألشرطة الكلف تركيب

:الموضوعات التي ينبغي تناولها.1ساعات التدريس عدد األسابيعقائمة الموضوعات

الدرجات وتوزيع المقرر وأهداف بالمقرر وتعريف مقدمةالمراجع واسم

13

الحياكة فن لتعلم المرأة تدفع التي العواملالنباتة ) – – الكفافة بأنواعها السراجة األساسية اليدوية - الغرز

13

والخياطة التفصيل أدوات دراسةالشاللة – – ) اليدوية السرفلة الغراب رجل ( تنفيذ

13

الحياكة لماكينات التاريخي التطورالكبسون – – الكبش بأنواعها األزرار تركيب

13

الحياكة ماكينة تركيبالمكوك - – – تعبئة لضمها تشغيلها طريقة الخياطة ماكينة استخدام

االبرة تغيير

13

الماكينة إبرة أجزاءالماكينة – تزييت المستقيم الدرز علي التدريب

13

الخياطة أ ماكينة نواعالماكينة صيانة

المسطحة ) – ( البارزة الخياطة الخياطات أنواع

13

السنة إعمال اختبارالسحاب – تركيب الكسرات عمل طريقة

13

الماكينة أعطال أصالحالسجاف تركيب

13

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 3

المالبس حياكة في المساعدة األدواتالبيية تركيب

13

اليدوية للحياكة الفنية األسسالبريد عروة العراوي عمل

13

اليدوية للحياكة الفنية األسس تابعالخيط عروة

13

للكي الفنية األسسوالدانتيل – واألشرطة الكلف تركيب الجاكت عروة

13

المنفذة القطع وتقييم 13إنهاء

:إجمالي عدد ساعات المقرر وتوزيعها .2

معامل أودروس إضافيةمحاضراتالمجموعأخرى تطبيقاستديو

4--3-1ساعات التدريس الفعلية

3--2-1الساعات المعتمدة

التي يقوم بها الطالب خالل أسبوعياً .3 اإلضافي :عدد ساعات الدراسة التعلم الفردي ) ( ساعات4/

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 4

مخرجات التعلم للمقرر وفقاً لمجاالت اإلطارالوطني للمؤهالت واتساقها مع طرق قياسها واستراتيجياتتدريسها.4

يحدد الجدول التالي مجاالت مخرجات التعلم الخمسة الواردة في اإلطار الوطني للمؤهالت. قم بملء الجدول بمخرجات تعلم المقرر،بحيث تكون قابلة للقياس حسب المطلوب في مجاالت التعلم المناسبة أواًل- :. ضع استراتيجيات التدريس التي تناسب طرق التقييمو تتسق معهاومع مخرجات التعلم المستهدفة ثانياً- : : ضع طرق التقييم المناسبة التي تساعد على قياس وتقويم مخرجات التعلم بدقة، ويجب أن تتسق مخرجـات تعلم المقــرر المسـتهدفة ثالثاً-

وطرق تقييمهاواستراتيجيات تدريسها لتشكل معاً عملية تعلم وتعليم متكاملة، مع مالحظة أنه ال يلزم أن يتضمن كل مقرر مخرجات تعلم في.كل مجال من مجاالت التعلم

جدول مخرجات التعلم للمقرر مخرجــات التعلم للمقــرر وفقــاً لمجــاالت اإلطــار الوطــنيم

للمؤهالتطرق التقويماستراتيجيات التدريس للمقرر

... المعرفة من المتوقع من الطالب في نهاية مقرر ماكينات وتقنيات الحياكة أن يكون قادراً على1

1-1

وأنواعها الماكينة أجزاء تعرف المباشرة ان المالحظهالذهني العصف

ــة االختبــارات الدوريــفهية ــئلة الشـ واألسـ والمناقشـــــــــة فيــة المحاضرة ومراجع المحاضرة السابقة –االختبارات التحريرية

1-2

الماكينة إبرة تركيب تستعرض ان

1-3

التفصيل أدوات أنواع تصنف انوالخياطة

1-4

الخياطة ماكينات انواع تعدد ان

1-5

عبر الخياطة ماكينة تطور تشرح انالعصور

المهارات المعرفية22-1

االسئلة الشفهية ان تقارن بين انواع أدوات القياسوالمناقشة ووضع حلول للمشكالت 2

-2المحاضرة / ان تميز بين انواع ابر الماكينة

المناقشة الجماعية/ المشروع / التعليم التعاوني

2-3

ان تستنبط اسباب أعطال ماكينة الخياطة

مهارات العالقات الشخصية وتحمل المسؤولية 33-1

عن ان المقدمة العروض في تتعاونالمقرر موضوعات

التعاوني التعليم البيان العملي

والمعمل والتخطيط لتنفيذ

منتج

شفوياً.-3-2

بطاقة مالحظةان تتحمل المسؤلية شراء االقمشة المناسبة للمشروعلتقييم األداء.

تقييم األقران.التقييم الذاتي )التقارير

الذاتية(.

3-3

ان تشارك في معرض القسم بالمشروع المنفذ

مهارات االتصال ومهارات تقنية المعلومات والمهارات العددية44-1

إستراتيجية التعلمان تصنف أدوات القياس المتمركز حول

المشكالت

التقييم الذاتي االسئلة التحريرية

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 5

مهارة اســتخدام الحاســب واالنـترنت للحصول على المعلومات والتواصــل

مع الزمالء وأستاذ المقرر

العروض التوضيحية التعلم التعاونى

والتنافسى التعلم الذاتى

4-2

ان تحسب عروض الكسرات المنفذة في العينات

إن5 ( وجدت)المهارات النفسية الحركية5 - ان تتقن استخدام ماكينة الحياكة1-

المنزلية. المحاضرة – البيانــل ــ العملي والمعم

- المحاكاة

المالحظة-المقننة

مقاييس التقدير -االختبارات العملية 5

ــد األمن والســالمة2- ــق قواع - تطب عنـــد اســـتخدام ماكينـــة الحياكـــة

المنزلية5 - ان تطبــق طــرق التشــطيب في3-

عينات5 - ان تمــــارس طريقــــة تــــزييت4-

الماكينة5ــرق5- ــ ــحاب بط ــ ــركب الس ــ - ان ت

مختلفة5ــة في6- ــات الحياكـ ــذ تقنيـ - ان تنفـ

عينات

:جدول مهام تقويم الطلبةخالل الفصل الدراسي.5مثــال اختبـار، مشـروع جمــاعي، كتابـة مقــال،خطابـة، تقــديمم :مهـام التقــويم المطلوبـة (

الخ (شفهي، مالحظة ......ــدد ــ ــبوع المحـ ــ األسـ

لتسليمهــبته من التقــــييم ــ نس

النهائيالمشروع 1 االسبوعتنفيذ

درجات 10السادس

الفستان 2 عملي االسبوعتنفيذدرجات 10السابع

السنه 3 أعمال االسبوعأختباردرجه 10السابع

المحاضرة 4 داخل بالتطبيق االلتزام األلبوم الفصل تقييم طولدرجات 10الدراسي

النهائي 5 العملي االسبوعاالختبارعشر درجه 20الحادي

النهائي 6 االختبار االسبوع السادس

عشردرجه 40

اإلرشاد األكاديمي للطالب ودعمهم.دمــع ذكــر )ترتيبات إتاحة أعضاء هيئة التدريس والهيئة التعليميةلالستشــارات واإلرشــاد األكــاديمي الخــاص لكــل طــالب

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 6

(.مقدار الوقت الذي يتوقع أن يتواجد خالله أعضاء هيئة التدريس لهذا الغرض في كل أسبوع ( ساعات اسبوعيا الساعات المكتبية 6 (

مصادر التعلّم.ه: أدرج في قائمة الكتب المقررة المطلوبة1 - – .

( دراسhhات في1984الhhدباغ، زينب محمhhد على و عابhhدين، عليhhه )-ــ الماكينات وأسhس تنفيhhذ المالبس، جhhدة: دار البيhhان العhربي للطباعhhة

والنشرالمجالت العلميةوالتقارير وغيرها2 المواد المرجعية األساسية (: أدرج في قائمة ( - – .

القاهرة األولي الطبعة العربي الفكر دار التفصيل فن موسوعة علية م1995عابدين -

األزياء في المتخصصة --: المجالت – : خليل محمد ترجمة خطوة لكل صورة مع مفصل و دقيق شرح الشاملة للخياطة المصور دليلك

- - - بيروت لبنان والتوزيع والنشر للطباعة الحكايات دار م2007فرحات

: أدرج المواد اإللكترونية ومواقع اإلنترنت ومواقع التواصل االجتماعي وغيرها3 .

https://www.almrsal.com/post/414256

- Gannon, J. )2007( Encyclopedia of Sewing machine techniques, Newyourk: Nancy Bednar Sterling publishing co.

العزيز- عبد بن سطام االمير جامعة موقععلي- black boardالتطبيق

:مواد تعليمية أخرى مثل البرامج الحاسوبية، البرمجيات،واألسطوانات المدمجة. أدرج أي 4

المرافق المطلوبة.وأي عدد المقاعد داخــل )بيّن متطلبات المقرر الدراسي من المرافق بما في ذلك حجم القاعات الدراسية والمختبرات

(:القاعات الدراسية والمختبرات، وعدد أجهزة الحاسب اآللي المتاحة، وغيرهاقاعات المحاضرات، والمختبرات، وقاعات العرض، والمعامل، وغيرها.1 (:المباني (

- تحتاج محاضرات النظري الي قاعة كرسي بالقاعه40- عدد

و مكواة طاولة كي ( معمل للجزء العملي يحتوي علي طاوالت وماكينات خياطة ودوالب – - - - ( -

أدوات عرض البيانات، واللوحات الذكية، والبرمجيات وغيرها.2 (: مصادر تقنية (- تحتوي القاعة علي السبورة الذكية

- تحتوي علي جهاز البروجكتور

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 7

حددها مثاًل اذا كان هناك حاجة إلى تجهيزات مخبرية خاصة، فاذكرها، أو أرفق قائمــة بهــا ال.3 (:مصادر أخرى : ( يوجد

تقويم المقرر الدراسي وإجراءات تطويره .ز:استراتيجيات الحصول على التغذية الراجعة من الطالب بخصوص فعالية التدريس.1

- من استبانة تقييم المقرر - أحصائية نتيجة تقديرات المقرر

:استراتيجيات أخرى لتقويم عملية التدريس من قبل األستاذ أو القسم.2التقييم الذاتي.-استخدام أداة لقياس التفاعل اللفظي داخل الصف.-

- استطالع آراء الزمالء المشاركين في تدريس المقرر- من نموذج الزيارات المتبادلة بين االعضاء لنفس التخصص

:إجراءات تطوير التدريس.3 مراجعة آراء الطالب والزمالء والرؤساء أوال بأول، ووضع أداة لقياس- -

التفاعل داخل قاعة الدرس.ورش عمل ودورات تدريبية لتنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس.-االجتماعات الدورية ألعضاء القسم لتبادل الخبرات.-

:إجراءات التحقق من معايير إنجاز الطالب مثل تدقيق تصحيح عينة من أعمال الطلبة بواسطة أعضاء هيئة تدريس.4 ( مستقلين، والتبادل بصورة دوريٍة لتصحيح االختبارات أو عينــة من الواجبــات مــع أعضــاء هيئــة تــدريس من مؤسســة

(:أخرىتدقيق ومراجعة عينة من أعمال الطلبة بواسطة لجنة خاصة من القسم. - - التبادل بصورة دوريًة لتصحيح االختبارات مع طاقم تدريس من مؤسسة-

أخرى. المشاركة والتبادل في التصحيح والتدقيق بين الزمالء الذين يدرسون نفس-

المقرر.

:ِصف إجراءات التخطيط للمراجعة الدورية لمدى فعالية المقرر الدراسي والتخطيط لتطويره.5مراجعة توصيف المقرر ومفرداته بشكل دوري.- استشارة الزمالء الــذين يدرســون نفس المقـرر حـول توزيــع الموضــوعات-

وطرق التقويم المتبعة وغيرها.تحديث مصادر التعلم المرتبطة بالمقرر.-االستفادة من آراء المختصين في العمل التربوي.-

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 8

تعرف مدى إفادة الطالب من هذا المقرر في مقــررات أخــرى ذات الصــلة- به مثــل: طــرق التـدريس الخاصـة، وتصــميم وتطـوير الــدروس، والتــدريب

الميداني.

منال زاهد:اسم منسق البرنامجالتاريخ:التوقيع

م2017هـ، الموافق يونيو 1438نموذج توصيف مقرر دراسي، رمضان 9