بسم الله الرحمن الرحيم المملكة العربية السعودية

وزارة التعليم العالي

جدة –جامعة الملك عبد العزيز كلية العلوم والآداب بمحافظة الكامل

Saudi Arabia The Kingdom Of Ministry of Higher Education King Abdulaziz University - Jeddah Faculty of Science and Arts Alkamil Province

101توصيف مقرر الثقافة الاسلامية

(ISLS 101 )

خاتمة حسن حمود. د

دكتوراه تربية إسلامية ومقارنة

http:// www.kau.edu.sa/CVen.aspx?Site_ID=0016502&Lng=AR

: مكتب

(112)غ 2ط 1مبنى

وسائل الاتصال

بالدكتورة

:المواد والمحاضرات

ISLS (101) عنوان المقرر (101)ثقافة إسلامية :رمز ورقم المقرر:

هـ1435-هـ1434الفصل الدراسي الثاني، العام / الفصل

:الدراسي الساعات المعتمدة ساعتان

( 204) ، غ 1، ط 2 مبنى

مكان المحاضرة (:المبنى ورقم الغرفة )

:رمز الشعبة (1)حاسب آلي

09:50إلى 09:00الاثنين، الأربعاء، من موعد المحاضرة

( :الأيام والزمن ) :مكتب أستاذة المقرر (111)مبنى أ غ

لا يوجد السابق لهذا المتطلب

(إن وجد ) المقرر

الأحد الاثنين، الأربعاء،

الساعات المكتبية ( :الايام والزمن )

لا يوجد

المصاحب لهذا المتطلب

(إن وجد ) المقرر المستوى الاول

المستوى أو السنة التي

يقدم فيها

:المقرر

:المسئول عن تدريس المقررالتدريس اسم عضو هيئة

وصف المقرر:

المقرر إلى تزويد الطالبة بمفهـوم الثقافـة الاسـلامية وموقـف المسـلم مـن الثقافـات الأخـرى يهدف-أ

وعـــرص لأصـــول الثقافـــة الاســـلامية وهـــي أركـــان الا ـــان الســـتة وأثرهـــا حيـــاة المســـلمين وتزويـــد

.والعملية والقولية الاعتقاديةالدارسات بنواقض الا ان

.إلى ترسيخ العقيدة الاسلامية الصحيحة ، وربط الأجيال المسلمة بمصادر الاسلام الأساسية_ب

.يهدف إلى إبراز أهمية تحول هذه المعارف إلى واقع حي سلوك الطالبة المسلمة -ج

أهداف المقرر:

.وخصائصها ومصادرها الاسلامية الثقافة بمفهوم الطالبة تعريف1) الفرد وآثارها وقضاياها، وخصائصها الاسلامية العقيدة مفهوم توضيح2)

.والمجتمع

.وحكمها ودوافعها وخصائصها الاسلام العبادة معنى بيان3)

.تطبيقها تصاحب التي الخاطئة والممارسات بالمفاهيم التعريف4)

:الوحدة الأولى

مفهوم الثقافة ( 1

الاسلامية

. مصادر الثقافة الاسلامية( 2أهمية الثقافة الاسلامية ( 3

والتميز الهوية والمقومات،

علاقة الثقافة الاسلامية (4

.بالثقافات الأخرى

المحتوى العلمي للمقرر

:الوحدة الثانية

مفهوم وأركان العقيدة ( 1

. الاسلامية

.خصائص العقيدة الاسلامية( 2

.آثار العقيدة على الفرد( 3

آثار العقيدة على الفرد ( 4

.والمجتمع

مسائل العقيدة الاسلامية ( 5

و العلاقة بين العقيدة الشريعة

: الوحدة الثالثة

.مفهوم العبادة

.دوافع العبادة

.حكم العبادة وشروطها

.خصائص العبادة

.حكم العبادة ومقاصدها

مفاهيم وممارسات خاطئة

. العبادة

:المخرجات المتوقعة من المادة

( أ)

مهارات معرفية

فهم مصطلح الثقافة، ( 1

ومعرفة مفهوم الثقافة

الإسلامية وخصائصها

وأهميتها وعلاقاتها بالثقافات

.الأخرى

فهم مصطلح العقيدة الإسلامية ( 2

وخصائصها وآثارها في الفرد

والمجتمع، ومعرفة مجموعة من

مسائل العقيدة المهمة في واقع

.الحياة

فهم معنى العبادة في ( 3

الإسلام، وخصائصها وحكمها

ودوافعها ومقاصدها مع

استيعاب المفاهيم والممارسات

.الخاطئة في العبادة

المحاضرات -

.استخدام شبكة الإنترنت لزيادة المعرفة في موضوعات المقرر -

.الحوار مع الطالبات -

.الأسئلة المباشرة -

.اختبارهم في مدى معرفتهم بقضايا المادة -

.تكليفهم ببحوث حول بعض مفردات المقرر ليتوسعوا في فهم المادة -

: المطلوب استخدامها لتطوير تلك المعرفة( التدريس)استراتيجيات التعليم

(ب)

(إدراكية)مهارات معرفية

أخذ تصور كامل عن العقيدة ( 1

الاسلامية بخصائصها وآثارها

. على الفرد والمجتمع

إدراك معنى العبادة الاسلام ( 2

ودوافعها وشروطها وخصائصها

.ومقاصدها وحكمها

البعد عن الممارسات ( 3

.الخاطئة العبادة

المطلوب استخدمها لتطوير المهارات المعرفية ( التدريس)استراتيجيات التعليم

(:الادراكية)

. ــــ المحاضرات

ـــــ المناقشات الجماعية

:للطالبات ( الادراكية)ــــــــ طرق تقييم المهارات المعرفية

.ـــ الأسئلة المباشرة

.الاختبارات -

(ج)

مهارات العلاقات البينية

والمسئولية( الشخصية)

تنمية روح الفريق ( 1

والعمل الجماعي أثناء

.الدراسة

تنمية القدرة على ( 2

تولي مسئوليات إدارة

.العمل

تنمية الجانب ( 3

.التواصلي بين الزميلات

:المستخدمة تطوير هذه المهارات والقدرات( التدريس)استراتيجيات التعليم

. تقديم طائفة واسعة من التجارب في الحياة -

.تكليفهن بأعمال جماعية ، وتفعيل إستراتيجية العصف الذهني ، وحل المشكلات -

تكليفهن كل واحدة منهن بإدارة عمل من الأعمال ؛ كعرض ملخص كتاب مرجعي في المادة -

، وإعداد تقرير عن بعض المواقع الإلكترونية المفيدة للمادة ، وإدارة امتحان جماعي ، ومتابعة

.إنجاز الزميلات

:طرق تقييم اكتساب الطلبة لمهارات العلاقات البينية، وقدرتهم على تحمل المسئولية

الاختبارات -

.الحوار المعمق مع الطالبات -

التكاليف-

(د)

مهارات الاتصال ، وتقنية المعلومات،

(:العددية)والمهارات الحسابية

القدرة على التواصل ( 1

بالبريد الالكتروني تلقي

.ملفات المقرر

القدرة على البحث الشبكة ( 2

الدولية للمعلومات للتزود

بمصادر تعلم جديدة ، ومادة

.علمية تتصل بمفردات المقرر

لقدرة على المشاركة المنتديات ا( 3

العلمية ذات الصلة واالقدرة على إجراء

محادثة إلكترونية تفصيلات المقرر ،

.والاستفسار عن بعض المشكلات

:المستخدمة تطوير هذه المهارات( التدريس)استراتيجيات التعليم

.تكليفهن باستلام مفردات المقرر

.تكليفهن بمحادثات إلكترونية فيما يتصل بمفردات المقرر ،ومشكلات تواجههن دراستهن -

تكليفهن بجمع مادة علمية تتصل بالمقرر من خلال المكتبة العامة ، واستخدامهن للشبكة الدولية

(:العددية)طرق تقييم اكتساب الطلبة لمهارات الاتصال، وتقنية المعلومات، والمهارات الحسابية

.متابعة استلامهن لملفات المقرر

. متابعة محادثاتهن الالكترونية فيما يتصل بمفردات المقرر ومشكلات دراستهن له

.متابعة المادة التي يقدمونها من خلال استخدامهن للشبكة الدولية

ملاحظات الموضوعات الأسبو

الأسبو

1

حذف وإضافة هـ3/1435/ 2الاثنين هـ3/1435/ 2الاربعاء

الأسبو

2

التعريف بمفردات المقرر ومصادره هـ3/4/1435الاثنين

الوحدة الأولى: مفهوم الثقافة الاسلامية. هـ5/4/1435الاربعاء

الأسبو

3

الاعلان عن الوحدة الثانية: مصادر الثقافة الاسلامية هـ1/4/1435 0الاثنين

الوحدة الثالثة: أهمية الثقافة الاسلامية هـ12/4/1435الاربعاء الواجب

الأسبو

4

تكملة الوحدة الثالثة هـ4/1435/ 1الاثنين

الوحدة الرابعة: علاقة الثقافة الاسلامية بالثقافات هـ19/4/1435الاربعاء

الأخرى.

الأسبو

5

تكملة الوحدة الرابعة هـ24/4/1435الاثنين

/ 2الاربعاء مراجعة عامة هـ4/1435

الأسبو

الاختبار الدور الأول هـ2/5/1435الاثنين

هـ4/5/1435الاربعاء

الأسبو

الاعلان عن نتائ الاختبار ومناقشة الأسئلة هـ10/5/1435الاثنين

11/5الاربعاء

هـ35/14

القسم الثاني: العقيدة الاسلامية:

الوحدة الأولى: مفهوم وأركان العقيدة الاسلامية

الأسبو

إجــــازة الربيـــــــع هـ5/1435/ 1الاثنين هـ5/143/ 1الاربعاء

الأسبو

9

الوحدة الثانية: خصائص العقيدة الاسلامية هـ30/5/1435الاثنين

الوحدة الثالثة: آثار العقيدة على الفرد هـ143/ /2الاربعاء

الاطار التفصيلي والجدول الزم لتنفيذ المقرر:

الأسبو

10

الوحدة الرابعة: آثار العقيدة على المجتمع هـ1435/ / الاثنين

الوحدة الخامسة: مسائل العقيدة الاسلامية: العلاقة هـ1435/ / الثلاثاء

بين العقيدة الشريعة، حرية الاعتقاد الاسلام

الأسبو

11

، تحكيم الشريعةتابع الوحدة الخامسة: الكبائر هـ1435/ /14الاثنين

مراجعة عامة هـ1435/ / 1الاربعاء

الأسبو

12

الاختبار الدور الثاني هـ1435/ /21الاثنين هـ1435/ /23الاربعاء

الأسبو

13

الاعلان عن النتائ ومناقشة الأسئلة هـ1435/ / 2الاثنين

الاستهزاء بالدين،تابع الوحدة الخامسة:

الولاء والبراءتابع الوحدة الخامسة: هـ1435/ /1الاربعاء

الأسبو

14

استلام الواجب تابع الوحدة الخامسة: الغلو الدين، بين العقل والنقل هـ1435/ / الاثنين

القسم الثالث: العبادة الاسلام: هـ1435/ / الاربعاء

مفهوم العبادة ودوافعها

الأسبو

15

الوحدة الثالثة: ح ك م العبادة وشروطها وخصائصها. هـ1435/ /13الاثنين

الوحدة الرابعة: ح كم العبادة، ومقاصدها. هـ1435/ /15الاربعاء

الأسبو

1

الوحدة الخامسة: مفاهيم وممارسات خاطئة العبادة هـ1435/ /20الاثنين

مراجعة عامة هـ1435/ /22الاربعاء

الأسبو

1

هـ1435/ / 2الاثنين

الاختبارات النهائية هـ1435/ /29الاربعاء

الأسبو

1

هـ1435/ /4الاثنين

هـ1435/ / الاربعاء

التقييم

طبيعة مهمة التقييم )مثلا:

مقالة، أو اختبار قص ، أو

مشرو اعي، أو اختبار

. ا . فصلي.

الأسبو

المستحق

درجة

التقييم أو

الاختبار

نسبة الدرجة

إلى درجة

التقييم النهائي

%25 25 الساد امتحان الدور الأول 1

%25 25 الرابع عشر امتحان الدور الثاني 2

التكاليف 3طول الفصل

الدراسي10 10%

%40 40 الثامن عشر امتحان نهاية الفصل 4

%100 100 أسبو 1 المجمو 5

تحديد الجدول الزم لمهام التقويم

وفقها خلال الباتالتي يتم تقييم الط

:الفصل الدراسي

1- ( الكتب )الكتاب

:الرئيسة المطلوبة

الثقافة :باجابر ، محمد أحمد –بادحدح ، علي عمر

جدة ، جامعة الملك عبد العزيز ، الاسلامية المستوى الأول

.م 200 _هـ1429مركز النشر العلمي ، الطبعة الثانية ،

:المراجع المساندة -2، عمان الثقافة الاسلامية : الهوار ، محمد –هند ، صالح

.م 2000،دار الفكر ،

3- الكتب والمراجع

:المقترحة

، دار الكتاب لمحات الثقافة الاسلامية: ، عمر الخطيب -أ

.م 5 19اللبناني ،

محاضرات الثقافة الاسلامية ،: ، أحمد محمد مال -ب

.م 19جامعة الملك عبد العزيز ، الطبعة الخامسة ،

4، دار المناه ، الأردن ، طالثقافة الاسلامية: ، عزمي طه السيد -ج

.م 2002-هـ1423،