Tylösandsseminariet 2015 – 15.50 Dagfinn Moe – Licence to kill

Post on 12-Apr-2017

283 views 5 download

Transcript of Tylösandsseminariet 2015 – 15.50 Dagfinn Moe – Licence to kill

Teknologi og samfunn 1

Tylösand 7. september 2015Seniorforsker Dagfinn Moe

SINTEF Teknologi og samfunn

Teknologi og samfunn 2

How sweet to be an idiot,and dip my brain in joy.

-how sweet (Neil Innes)

Teknologi og samfunn 3

Classic Car Show«how sweet»

Teknologi og samfunn

Teknologi og samfunn 5

Hva vil du som mamma eller pappa si til denne "pojken"?Hva skal han forstå?

Teknologi og samfunn 6

Teknologi og samfunn 7

NEURODRIVINGStatens vegvesen, TraFI, Univ.Turku CCN og SINTEF

17 High Risk Takers (HRT)

17 Low Risk Takers (LRT)

TESTGROUP(34 age 18-19)

1.Sensation seeking test2. Risk performance test

Stoplight game Stoplight game

Recording brain activitysMRI, fMRI and DTI

Teknologi og samfunn 9

Teknologi og samfunn 10

Teknologi og samfunn 11

Medial Prefrontal CortexCingulate Cortex

Motor control and cognition(Paus-2001)

Emotional conflict-amygdala(Etcin et al. 2006)

Integrating negative affect, pain and cognitive control(Shackman et al-2011)

Error-related negativity - brain maturation(Tamnes et al.- 2013)

Action Initiation –temporal offset of actions(Lakshminarayan et al.-2013

Effects of Alcohol Intoxication(Gundersen et al -2008

Teknologi og samfunn 12

• LRT hadde en mye større konflikt i mPFC enn HRT• HRT hadde kortere reaksjonstid

Teknologi og samfunn 13

White Matter (WM)Hjernens transportsystem

150-180 000km

WM as a Transport System(Paus et al -2014

Growth of WM in the Adolescent Brain (Perrin et al -2008)

Genetics of WM development(Chiang et al -2012)

Signifikante forskjeller i WM mellom HRT and LRTC: - Corpus Callosum og D and E: - Pre Frontal Cortex

"HRT har bedre utviklet WM enn LRT» Det kan påvirke risikovilligheten

samtidig som de har en fleksibilitet for på

best mulig måte å mestre situasjonen.

Teknologi og samfunn 16

KUNNSKAP«forståelse

»

«SELVREGULERING»

Technology and Society

MIND(Psychology)

EDUCATION (Pedagogy)

BRAIN(Neuroscience)

Educational

psychologyNeuro-

psychology

Educational neuroscience

MBE

Mind, Brain and Education Science

ITS

Teknologi og samfunn 21

DNA

Knowing WHY is more important than learning WHAT

Teknologi og samfunn 22

Thank you forlistening!