Tylösandsseminariet 2015 – 15.50 Dagfinn Moe – Licence to kill
-
Upload
mhf-tyloesandsseminariet -
Category
Automotive
-
view
283 -
download
5
Transcript of Tylösandsseminariet 2015 – 15.50 Dagfinn Moe – Licence to kill
Teknologi og samfunn 1
Tylösand 7. september 2015Seniorforsker Dagfinn Moe
SINTEF Teknologi og samfunn
Teknologi og samfunn 2
How sweet to be an idiot,and dip my brain in joy.
-how sweet (Neil Innes)
Teknologi og samfunn 3
Classic Car Show«how sweet»
Teknologi og samfunn
Teknologi og samfunn 5
Hva vil du som mamma eller pappa si til denne "pojken"?Hva skal han forstå?
Teknologi og samfunn 6
Teknologi og samfunn 7
NEURODRIVINGStatens vegvesen, TraFI, Univ.Turku CCN og SINTEF
17 High Risk Takers (HRT)
17 Low Risk Takers (LRT)
TESTGROUP(34 age 18-19)
1.Sensation seeking test2. Risk performance test
Stoplight game Stoplight game
Recording brain activitysMRI, fMRI and DTI
Teknologi og samfunn 9
Teknologi og samfunn 10
Teknologi og samfunn 11
Medial Prefrontal CortexCingulate Cortex
Motor control and cognition(Paus-2001)
Emotional conflict-amygdala(Etcin et al. 2006)
Integrating negative affect, pain and cognitive control(Shackman et al-2011)
Error-related negativity - brain maturation(Tamnes et al.- 2013)
Action Initiation –temporal offset of actions(Lakshminarayan et al.-2013
Effects of Alcohol Intoxication(Gundersen et al -2008
Teknologi og samfunn 12
• LRT hadde en mye større konflikt i mPFC enn HRT• HRT hadde kortere reaksjonstid
Teknologi og samfunn 13
White Matter (WM)Hjernens transportsystem
150-180 000km
WM as a Transport System(Paus et al -2014
Growth of WM in the Adolescent Brain (Perrin et al -2008)
Genetics of WM development(Chiang et al -2012)
Signifikante forskjeller i WM mellom HRT and LRTC: - Corpus Callosum og D and E: - Pre Frontal Cortex
"HRT har bedre utviklet WM enn LRT» Det kan påvirke risikovilligheten
samtidig som de har en fleksibilitet for på
best mulig måte å mestre situasjonen.
Teknologi og samfunn 16
KUNNSKAP«forståelse
»
«SELVREGULERING»
Technology and Society
MIND(Psychology)
EDUCATION (Pedagogy)
BRAIN(Neuroscience)
Educational
psychologyNeuro-
psychology
Educational neuroscience
MBE
Mind, Brain and Education Science
ITS
Teknologi og samfunn 21
DNA
Knowing WHY is more important than learning WHAT
Teknologi og samfunn 22
Thank you forlistening!