Stiftelsen FIRST Scandinavia står bakomFIRST LEGO League-turneringarna i Skandinavien

”Stiftelsens mål är att stimulera barns intresse för naturvetenskapeliga och tekniska/matematiska ämnen genom engagerande projekt där barnen själva är drivkraft”

FIRST LEGO League, Skandinavia

FIRST LEGO League är en teknologi- och kunskapsturnering för

barn och ungdomar i åldern 10-16 år.

Projektet har 3 delmål:

FIRST LEGO League, projektet

FIRST LEGO League- är ett ämnesövergripande projekt med tonvikt på naturorienterande ämnen, matematik och svenska

- har som målgrupp barn och ungdomar i åldern 10-16 år - pågår från 17 september till 12 november

- avslutas med en turnering 12 november i 40 städer i Skandinavien

FIRST LEGO League, Skandinavien

- ge barn och ungdomar god erfarenhet av teknologi och projektarbete

- möjliggöra ett arbetssätt som lämpar sig för anpassad undervisning

- bidra till att öka intresset för naturvetenskap och teknik

- bidra till ökad rekrytering till naturvetenskaplig utbildning

Vi vill med projektet:

Framtidens arbetsgivare behöver ny kompetens!

Varför FIRST LEGO League ?

•resurserna är begränsade•de vet inte hur konkurrenterna arbetar•de måste uppfinna/utforma/utveckla•prototyp måste tas fram•redesign och omarbetning

Lagen stöter på många av de förutsättningar som gäller i det verkliga arbetslivet

Utmana barn och unga genom autentiska problemställningar

I slutändan ska lagen leverera en produkt på utsatt tid

Varför FIRST LEGO League ?

• Göra bakgrundstudier om årets tema

• Definiera ett problem och hitta lösningar

• Komma på fiffiga lösningar

• Förbereda en presentation av forskningsuppgiften

• Projektinlämning

Forskningsuppgiften

• Utveckla och bygga en robot

• Programmera roboten

• Välja funktionella verktyg, motorer och sensorer

• Välja strategi; varje match är 2,5 min

• Förbereda en teknisk presentation

• Projektinlämning

Teknikuppgiften

• Marknadsföra projektet och lagets lösning före turneringsdagen

eller

• Ta fram en plan för markedsföring efter turneringsdagen

• Planera och utforma ett bildspel som presenterar laget

• Hitta på hejaramsor, sånger, kläder och annat som synliggör laget på turneringsdagen

• Förbereda en digital presentation

• Projektinlämning

Marknadsföring

Exempel på en robotbana

• Värdera resultat utifrån uppställda mål och planeringar

• Samarbete

• Arbetsfördelning, att dra nytta av vars och ens starka sidor

• Stöd och hjälp inom laget

• Självständighet

• Dokumentera processen i projektinlämningen

Ett bra resultat i FLL är ofta beroende av ett samarbete mellan olika personer med olika egenskaper

Arbetsprocessen i projektet liknar den man möter i arbetslivet

Arbetsprocessen

Priserna avspeglar de värderingar som är grunden för FLL ------------------------------------------------------------------ FIRST LEGO League CHAMPIONS – priset------------------------------------------------------------------ Robottävlingen 1:a pris------------------------------------------------------------------ Robottävlingen 2:a pris------------------------------------------------------------------ Forskningspriset (1:a och 2:a plats)------------------------------------------------------------------ Teknikpriset (1:a och 2:a plats)------------------------------------------------------------------

Profileringspriset (1:a och 2:a plats)------------------------------------------------------------------

Samarbetspriset

------------------------------------------------------------------

VINNARE AV TURNERINGEN

Priser

FIRST LEGO League och läroplanen

FLL kan förankras:

• i strävansmålen i Lpo94

• i många av kursplanemålen

• i kursplanens uppnåendemål i olika ämnen

FIRST LEGO League i skolan

Obs: tilrettelagt foreløpig kun for norsk skole.

FIRST LEGO League i skolan

Skolornas utvecklingsarbete och satsningsområden

• teknologen

• programmeraren

• forskaren

• utredaren

• underhållaren

• konstnären

• teoretikern

och

• projektledaren

Här finns det plats för...

FIRST LEGO League för alla

• Hela klassen deltar

• En grupp av eleverna deltar

• En grupp sammansatt av elever från olika klasser

• Ett fritidsprojekt

• FLL som en del av ordinarie undervisning

• FLL organieras utanför ordinarie undervisning

Olika sätt att organisera

Arbetsfördelning

• Robotbygge och programmering

• Bygga robotbana

• Forskningsdel

• Profilering och marknadsföring

• Foto

• Projektinlämning

Jobbansökan

Ett förslag är att låta eleverna ”söka” olika arbetsuppgifter:

Arbetsfördelning

Föräldrarnas uppgift

• Bidra med ämneskunskaper

• Ansvara för någon av grupperna

• Arrangera egna FLL-kvällar

• Uppgifter på tävlingsdagen (t.ex. tidtagare)

• Sponsorer

Skolan-hem: samarbete

Lördag 12 november 2011

Turneringar genomförs i 40 städer i Skandinavien

Tävlingsdagen

Turneringen webb-sänds i många städer

Adressen finns på www.hjernekraft.org

Tävlingsdagen

• Tävlingsområdet öppnas, lagen registrerar sig när de kommer

• Presentationen ska göras i ordning

• Öppningsceremoni

• Robotkörningar, bildspel och teknisk presentation, presentation avforskningsuppgiften inför domare efter uppsatt tidsplan

• Prisutdelning

• Avslutningsceremoni

Tävlingsdagen

Tävla med sina robotar på robotbanor

Tävlingsdagen

Presentation av forskningsuppgiften inför domarpanelen

Tävlingsdagen

Teknisk presentation inför domarpanel

Tävlingsdagen

Presentation och profilering av laget på tävlingsdagen

Tävlingsdagen

FIRST LEGO League Skandinavisk final

3 december på Gjøvik, Norge

Laget består här av totalt 10 deltagare och 2 handledare

Skandinavisk final

En bra plattform för samarbete

Samarbete med näringslivet

En del av lagets uppgifter i FLL är att ta kontakt med lokala företag och skaffa samarbetspartners som kan bidra både faktamässigt, ekonomiskt och på andra sätt.

De som är domare i FLL kommer från näringslivet och utbildningsinstitutioner.

FLL och näringslivet

På vår hemsida www.hjernekraft.org finns all information.

Från www.hjernekraft.org kan du också ladda ner den användbara ”Handbok för lagledare” och ”FLL i skolan” som beskriver vad FLL är.

www.hjernekraft.org