FIRST LEGO League, Skandinavien

Stiftelsen FIRST Scandinavia står bagFIRST LEGO League-turneringerne i Skandinavien.

”Stiftelsens formål er at stimulere børns interesse for

naturvidenskabelige og tekniske/matematiske fag gennem

engagerende projekter, hvor børnene

selv er drivkraften”

FIRST LEGO League er en teknologi- og videns turnering for

børn og unge i alderen 10-16 år.

Projektet har 3 delmål:

FIRST LEGO League, projektet

FIRST LEGO League- er et tværfagligt projekt med fokus på naturfag, matematik og dansk

- har børn og unge i alderen 10-16 år som målgruppe - har projektperiode fra 17. september til 12. november

- afsluttes med en turnering 12. november i 40 byer fordelt over hele Skandinavien

FIRST LEGO League, Skandinavien

- give børn og unge gode oplevelser med teknologi og projektarbejde

- tilbyde en undervisningsform som egner sig godt for en innovativ didaktik i folkeskolen

- bidrage til at øge interessen for de naturvidenskabelige fag og teknologi

- bidrage til øget rekruttering til de naturvidenskabelige studier

Gennem projektet ønsker vi, at

Hvorfor FIRST LEGO League?

Fremtidens arbejdspladser kræver nye kompetencer!

•Der er ikke tilstrækkelige resurser til rådighed•Der mangler viden om konkurrenternes

tiltag•Holdene må selv opfinde/designe/udvikle•Holdene må selv konstruere prototyper•Der skal re-designes og bygges op på ny

Udfordre børn og unge gennem reelle problemfelter.

Holdene møder mange af de arbejdsbetingelser, som man er underlagt i det virkelige arbejdsliv:

Hvorfor FIRST LEGO League?

Afslutningsvis skal holdene levere et produkt i forhold til en deadline.

Forskningsopgaven

• Der skal foretages researches vedr. årets tema

• Definere et problem, som holdet skal finde løsninger på

• Finde innovative løsninger

• Forberede en præsentation af forskningsopgaven

• Projektindlevering

Teknologiopgaven

• Udvikle og bygge en robot

• Programmere robotten

• Vælge funktionelle værktøjer, motorer og sensorer

• Vælge strategi, hver runde er på 2,5 min

• Forberede en teknisk præsentation

• Projektindlevering

Eksempel på en robotbane

Profilering

• Markedsføre projektet og holdets løsning forud for turneringsdagen

eller

• Udvikle en plan for markedsføring i forlængelse af turneringsdagen

• Planlægge og udforme PIT’området, så holdet og projektet bliver profileret

• Udarbejde ’råb’, sang, kostumer og andre effekter, for at synliggøre holdet på turneringsdagen

• Forberede en PIT præsentation

• Projektindlevering

Arbejdsprocessen

• Vurdere resultater i forhold til mål og planer

• Samarbejde

• Arbejdsfordeling, brug af den enkeltes stærke sider

• Internt støtte og hjælp på holdet

• Selvstændighed

• Dokumentere arbejdsprocessen i projektindleveringen

Et godt resultat i FLL er som regel afhængig af et samarbejde mellem deltagere med forskellige intelligenstyper og med forskellige kvalifikationer.

Projektets arbejdsproces er lig den proces, som man ofte møder i erhvervslivet.

Priserne

Priserne afspejler de vigtigste værdier i FIRST LEGO League ------------------------------------------------------------------ FIRST LEGO League CHAMPIONS – prisen------------------------------------------------------------------ Robotkonkurrencens 1. pris------------------------------------------------------------------ Robotkonkurrencens 2. pris------------------------------------------------------------------ Forskningsprisen (1. og 2. plads)------------------------------------------------------------------ Teknologiprisen (1. og 2. plads)------------------------------------------------------------------

Profileringsprisen (1. og 2. plads)------------------------------------------------------------------

Samarbejdsprisen

------------------------------------------------------------------

TURNERINGENS VINDER

FIRST LEGO League i skolen

FLL kan organiseres som en integreret del af skolens hverdag, ikke blot som et supplement til den. Ved at deltage i FLL vil eleverne via flere fag arbejde med specifikke dele af Fælles Mål.

Her er nogle få eksempler på aktuelle mål fra ’Fælles mål’. - Dansk eksempler fra: Mål for Sprog , litteratur og kommunikation. Undervisningen skal lede frem til, at eleverne

• Skal kunne bruge sproget bevidst til kommunikation, argumentation, problemløsning og formidling af viden

• Skal søge og anvende information og dokumentere kendskab til kritisk anvendelse af søgeresultater

– Matematik: Mål for Matematik i anvendelse. Undervisningen skal lede frem til ,at• matematisere problemstillinger fra dagligdagen, samfundslivet og natur og

tolke matematiske modellers beskrivelser af virkeligheden• anvende faglige redskaber, begreber og kompetencer til løsningen af

matematiske problemstillinger i forbindelse med dagligliv, samfundsliv og natur• erkende matematikkens muligheder og begrænsninger ved beskrivelse af

virkeligheden– Hjemkundskab: Samfund – resurser - miljø: Fødevarer , forbrug, hygiejne.

Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne kan – få en forståelse af fødevarers vej fra jord til bord (oprindelse, sæson,

produktion, distribution, indkøb, anvendelse og bortskaffelse)

FLL er et projekt, der passer godt ind i faghæfternes beskrivelser ogforskningsmetodikken står stærkt i dette projekt.

FIRST LEGO League for alle mellem 10-16 år

• Teknologen

• Programmøren

• Forskeren

• Problemknuseren

• Entertaineren

• Kunstneren

• Teoretikeren

og

• Projektlederen

Her er der plads til både...

Arbejdsfordeling

• Hele klassen deltager

• En gruppe af elever deltager

• En gruppe sat sammen af elever på tværs af flere klasser deltager

• Et valghold

• Et fritidsprojekt

• FLL er en del af den ordinære undervisning

• FLL organiseres som et tiltag udenfor den ordinære

undervisning – herunder eksempelvis

ungdomsskoleundervisning

Organisering

• Teknologipræsentation og robot

• Bygning af Challenge – sæt

• Forskningsdel

• Profilering og markedsføring

• Foto

• Projektindlevering

Jobsøgning

Det er en god idé, at lade eleverne ”søge” de forskellige job:

Arbejdsfordeling

Forældrenes rolle

• Faglige bidragsydere

• Ansvar for nogle af grupperne

• Arrangere egne FLL aftener, miljøarrangementer

• Opgaver på turneringsdagen (eks. Tidstagere)

• Sponsorer

Skole-hjem samarbejde

Turneringsdagen

Lørdag 12. november 2011

Turneringen gennemføres i 40 byer i Skandinavien

Turneringsdagen

Turneringen streames i mange byer

Adressen lægges på www.hjernekraft.org

Råskitse for turneringsdagen:

• Turneringsområdet åbner og holdene bliver registreret, når de ankommer

• Pit’en skal klargøres

• Åbningsarrangement

• Robotkørsler, PIT og teknisk præsentation, præsentation af

forskningsopgaven overfor dommerne efter en planlagt tidsplan

• Præmieuddeling

• Afslutningsarrangement

Turneringsdagen

Konkurrere med robotter på robotbaner

Turneringsdagen

Præsentation af forskningsopgaven foran et dommerpanel

Turneringsdagen

Teknisk præsentation foran et dommerpanel

Turneringsdagen

PIT - præsentation og profilering af holdet på turneringsdagen

Turneringsdagen

FIRST LEGO League

Skandinavisk finale

3. december 2011 i Gjøvik, Norge

Holdet består af max 10 deltagere og 2 vejledere

Skandinavisk finale

En god samarbejdsarena

Samarbejde med erhvervslivet

Holdene har blandt andet til opgave at tage kontakt til lokale virksomheder for at skaffesamarbejdspartnere, som kan bidrage både fagligt, økonomisk og på andre måder til projektet og til projektløsningen .

FLL’s dommere kommer fra erhvervslivet og uddannelsesinsintitutionerne

FLL og erhvervslivet

Utklipp fra Herning Folkeblad 10.11.2008

På hjemmesiden www.hjernekraft.org findes alle relevante informationer.

www.hjernekraft.org

Fra www.hjernekraft.org kan du også down loade den nyttige ”Håndbog for vejledere” samt”FLL i skolen” som beskriver, hvad FLL er.