Seminar Technology Enhanced LearningSS 2014 - TU Graz

Einheit 3 - Martin Ebner

Fragen

http://realfeedback.tugraz.at

15732

Input

Mruck, K., Mey, G., Schön, S., Idensen, H., Purgathofer, P.

(2013). Offene Lehr- und Forchungsressourcen: Open

Access und Open Educational Resources. In Schön, S. and

Ebner, M., editors, Lehrbuch für Lernen und Lehren mit

Technologien.

http://l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10/article/view/

112

Urheberrechtsregelungen insbesondere im deutschsprachigen Raum erlauben im

Regefall nicht augenscheinlich freie Materialien im Internet zum Zwecke des

Unterrichts einzusetzen.

Quo VadisDigitales Klassenzimmer?

http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660001925

Was sind Open Educational

Resources?

http://www.flickr.com/photos/nostri-imago/3705641811

http://www.flickr.com/photos/pilot_michael/6045489564

Open Cultureopen source

open informationopen data

open science

open access

open content

open educational resources

... wish to develop toegether a

universal educational resource available for the whole of

humanity ...

http://www.flickr.com/photos/healinglight/576062883

„Materialien für Lehrende und Lernende, welche kostenlos im Web zugänglich sind und über entsprechende Lizenzierung zur Verwendung und auch zur Modifikation

freigegeben sind.“

Open Educational Resources

Mruck et. al (2011)Open Access, Open Educational Resources und Urheberrecht

(http://l3t.eu)

Open

Educational Resources

For Free(Re-) UsableOpen Standard

Warum OER?

http://www.flickr.com/photos/wonderlane/5543854426

OER bieten für Lehrende und Lernende

•  großes  Themespektrum  und  Flexibilität  bei  der  Auswahl•  Zeitersparnis  durch  Wiederverwendung•  Steigerung  der  Werte  von  Bildungsinhalten•  unterstützt  kollobaraCve  Lernformen•  unterstützt  benutzerzentrierte  Vorgehensweise

http://www.flickr.com/photos/46758972@N00/3468259290

Geser (2007)Educational Practices and Resources

Potentiale für dieGesellschaft

http://www.flickr.com/photos/ell-r-brown/3912248265

lebenslangesLernen

Wissens-gesellschaft

Zugang zurBildung

Kosten-einsparnis

Qualitäts-verbesserung

Digitales Klassenzimmer verlangtauch digitale Ressourcen

http://www.flickr.com/photos/56155476@N08/6660062691

Gruppenarbeit

Aus den zur Verfügung gestellten Materialien ist eine kleine Unterrichtseinheit für die Primarstufe vorzubereiten:

Den Schüler/innen soll dabei auf einer Webseite ein (a) einführender Text (b) ein passendes Foto und(c) eine interaktive Übung zur Verfügung gestellt werden.

Stellen Sie jeder für sich aus dem vorhandenen Material obiges zusammen und wählen Sie die jeweilige Lizenz dazu.

Plakat 1

Im zweiten Schritt soll das Material noch um weiteren Text aus dem Internet erweitert werden. Als Hilfestellungen können die zwei Apps verwendet werden:

• iPhone: OER Wiki • Android: OER Wiki

Im dritten Schritt gehen zwei Gruppen zusammen und jedes Gruppenmitglied versucht ihre/seine

Materialien mit jeweils einem anderem Gruppenmitglied zu vereinen.

Die gemischten Gruppen teilen sich wieder auf zwei Gruppen auf und bearbeiten folgende Aufgabe:

Was sind die Vorteile und die Herausforderungen Ihrer Lizenzen - stellen Sie diese gegenüber!

Plakat 2

Präsentation der Ergebnisse

Graz University of Technology

SOCIAL LEARNINGComputer and Information Services

Graz University of Technology

Martin Ebner

http://elearning.tugraz.atmartin.ebner@tugraz.at

Slides available at: http://elearningblog.tugraz.at

mebner