Química Nivel medio Prueba 2 PAST PAPERS - SUBJECT/Group 4 - Sciences... · M164CE2SPA /TZ0/XX...

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M16/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX

© International Baccalaureate Organization 2016

QuímicaNivel medioPrueba 2

Número de convocatoria del alumno

14 páginas

1 hora 15 minutos

Jueves 12 de mayo de 2016 (mañana)

2216 – 6129

Instrucciones para los alumnos

Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba. No abra esta prueba hasta que se lo autoricen. Conteste todas las preguntas. Escriba sus respuestas en las casillas provistas. En esta prueba es necesario usar una calculadora. Se necesita una copia sin anotaciones del cuadernillo de datos de química para esta prueba. La puntuación máxima para esta prueba de examen es [50 puntos].

16EP01

– 2 –

Conteste todas las preguntas. Escriba sus respuestas en las casillas provistas.

1. Lafosfina(nombreIUPACfosfano)esunhidrurodefósforo,defórmulaPH3.

(a) (i) DibujeunaestructuradeLewis(representacióndeelectronesmediantepuntos)delafosfina. [1]

(ii) Resumasiesperaquelosenlacesenlafosfinaseanpolaresonopolares, dandounarazónbreve. [1]

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(iii) Expliqueporquélamoléculadefosfinanoesplana. [2]

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(iv) Lamasamolardelafosfinaesmuchomayorqueladelamoníaco.Explique porquéelpuntodeebullicióndelafosfinaessignificativamentemenorqueeldelamoníaco. [2]

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16EP02

– 3 –

Véase al dorso

(Pregunta 1: continuación)

(b) Lafosfinasepreparageneralmentecalentandofósforoblanco,unodelosalótroposdelfósforo,conhidróxidodesodioacuosoconcentrado.Laecuaciónparalareacciónes:

P4(s)+3OH−(aq)+3H2O(l)→PH3(g)+3H2PO2

−(aq)

(i) Identifiqueotroelementoquetengaalótroposyenumeredosdeesosalótropos. [2]

Elemento:

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Alótropo1:

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Alótropo2:

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(ii) ElprimerreactivoestáescritocomoP4,nocomo4P.DescribaladiferenciaentreP4y4P. [1]

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(iii) ElionH2PO2−esanfiprótico.Resumaquéseentiendeporanfiprótico,dandolas

fórmulasdeambasespeciesimplicadascuandosecomportadeestamanera. [2]

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16EP03

– 4 –

(Pregunta 1: continuación)

(iv) IndiqueelestadodeoxidacióndelfósforoenelP4yenelH2PO2−. [2]

P4:

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H2PO2−:

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(v) Enlaactualidad,laoxidaciónsedefineenfuncióndelavariacióndelnúmerodeoxidación.ExplorecómolasanterioresdefinicionesdeoxidaciónyreducciónpuedenhaberconducidoarespuestasconflictivasparalaconversióndelP4 en H2PO2

−ycómoelusodelosnúmerosdeoxidaciónharesueltoesteconflicto. [3]

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(c) Seusaron2,478gdefósforoblancoparaobtenerfosfinadeacuerdoconlaecuación:

P4(s)+3OH−(aq)+3H2O(l)→PH3(g)+3H2PO2

−(aq)

(i) Calculequécantidad,enmol,defósforoblancoseusó. [1]

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16EP04

– 5 –

Véase al dorso

(Pregunta 1: continuación)

(ii) Estefósfororeaccionócon100,0cm3dehidróxidodesodioacuoso5,00moldm−3. Deduzcacuálfueelreactivolimitante,muestresutrabajo. [1]

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(iii) Determinelacantidadenexceso,enmol,delotroreactivo. [1]

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(iv) Determineelvolumendefosfinaobtenido,medidoencm3atemperaturaypresiónestándar. [1]

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2. Lasimpurezasprovocanlacombustiónespontáneadelafosfinaenelaireparaformarunóxidodefósforoyagua.

(a) (i) Secalentaron200,0gdeaireconlaenergíaprocedentedelacombustióncompletade1,00moldefosfina.Calculeelaumentodetemperaturausandolasección1delcuadernillodedatosylosdatosdeabajo.

Entalpíaestándardecombustióndelafosfina,∆H Öc = −750kJmol−1

Capacidadcaloríficaespecíficadelaire=1,00Jg−1 K−1 =1,00kJkg−1 K−1

[1]

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(ii) Elóxidoformadoenlareacciónconairecontiene43,6%defósforoenmasa.Determinelafórmulaempíricadelóxido,muestresumétodo. [3]

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(iii) Lamasamolardelóxidoesaproximadamente285gmol−1. Determinelafórmulamoleculardelóxido. [1]

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Véase al dorso

(Pregunta 2: continuación)

(b) (i) Indiquelaecuaciónparalareaccióndeesteóxidodefósforoconagua. [1]

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(ii) PredigacómoladisolucióndeunóxidodefósforoafectaríaelpHylaconductividadeléctricadelagua. [1]

pH:

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Conductividadeléctrica:

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(iii) Sugieraporquélosóxidosdefósforonocontribuyendeformasustancialaladeposiciónácida. [1]

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(Pregunta 2: continuación)

(iv) Losnivelesdedióxidodeazufre,uncontribuyentesustancialaladeposiciónácida,sepuedenminimizarporlosmétodosdeprecombustiónopostcombustión.Resumaunatécnicadecadamétodo. [2]

Precombustión:

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Postcombustión:

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16EP08

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Véase al dorso

3. Elfosgeno,COCl2,seobtienegeneralmenteporlareacciónentreelmonóxidodecarbonoyelclorodeacuerdoconlaecuación:

CO(g)+ Cl2(g) COCl2(g) ∆H = −108 kJ

(a) (i) Deduzcalaexpresióndelaconstantedeequilibrio,Kc,paraestareacción. [1]

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(ii) Indiqueelefectodeunaumentodelapresióntotalsobrelaconstantedeequilibrio,Kc. [1]

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(b) (i) Enlosejesdados,dibujeaproximadamenteelperfildeenergíapotencialparalasíntesisdelfosgeno,indicandolaentalpíadelareacciónylaenergíadeactivación. [2]

Progreso de la reacción

Ene

rgía

(ii) Estareacciónsellevaacabonormalmenteusandouncatalizador.Dibujeunalíneadepuntosrotulada“Catalizada”eneldiagramadearribaparaindicarelefectodelcatalizador. [1]

(Esta pregunta continúa en la página siguiente)

M16/4/CHEMI/SP2/SPA/TZ0/XX

16EP09

–10–

(Pregunta 3: continuación)

(iii) DibujeaproximadamenteyrotuleunasegundacurvadedistribucióndeenergíadeMaxwell–Boltzmannquerepresenteelmismosistemaperoamayortemperatura,Tmayor. [1]

Probabilidaddeestaenergía

Ea Energía

(iv) Expliqueporquéunaumentodetemperaturaaumentalavelocidaddeestareacción. [2]

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16EP10

– 11 –

Véase al dorso

4. Losalquenosseusanampliamenteparalaproduccióndepolímeros.ElcompuestoA,quesemuestraabajo,seusaparalafabricacióndegomasintética.

H

HH

H

H

HH

HC

C

C

C

A

(a) (i) IndiqueelnombredelcompuestoA,aplicandolasreglasdelaIUPAC. [1]

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(ii) DibujeunaseccióndelpolímeroquesepuedeformarapartirdelcompuestoA enlaquesemuestrentresunidadesqueserepitan. [1]

(iii) ElcompuestoAesinflamable.Formulelaecuaciónparasucombustióncompleta. [1]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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– 12 –

(Pregunta 4: continuación)

(b) ElcompuestoBestárelacionadoconelcompuestoA.

HC

CC

C

H

HH

H

H

H H

B

(i) IndiqueeltérminoqueseutilizaparadescribirmoléculasqueestánrelacionadasentresídelamismaformaqueelcompuestoAyelcompuestoB. [1]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) SugieraunensayoquímicoparadistinguirentreelcompuestoAyel compuestoB,dandolaobservaciónesperadaparacadauno. [2]

Ensayo:

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Observación con A:

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Observación con B:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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– 13 –

Véase al dorso

(Pregunta 4: continuación)

(iii) LosmétodosespectroscópicostambiénsepodríanusarparadistinguirentreloscompuestosAyB.

PredigaunadiferenciaenelespectroIRy unadiferenciaenelespectrodeRMNde1Hdeestoscompuestos,usandolassecciones26y27delcuadernillodedatos. [2]

EspectroIR:

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EspectrodeNMRde1H:

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(c) SepreparóunamuestradelcompuestoAenlaqueel12CdelgrupoCH2sereemplazópor 13C.

(i) IndiqueladiferenciaprincipalentreelespectrodemasasdeestamuestrayeldelcompuestonormalA. [1]

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(ii) Indiquelaestructuradelnúcleoyeldiagramaorbitaldel13Censuestadofundamental. [2]

Nºdeprotones . . . . . . . . . . . . . . . . Nºdeneutrones . . . . . . . . . . . . . . . .

Diagramaorbital

1s 2s 2p

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– 14 –

(Pregunta 4: continuación)

(d) Dibujeunorbitalatómico1syunorbitalatómico2p. [1]

1s: 2p:

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