Post on 05-Aug-2015
1.3.2 Hypertext Markup Language
(HTML).
HTML, siglas de HyperText Markup Language
(«lenguaje de marcado de hipertexto»), es el lenguaje de
marcado dominante para la elaboración de paginas web. Es
usado para describir la estructura y el contenido en forma
de texto, así como para complementar el texto con objetos
tales como imágenes.
El HTML se escribe en forma de «etiquetas»,
rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también
puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un
documento, y puede incluir un script (por ejemplo JavaScript
), el cual puede afectar el comportamiento de
navegadores web y otros procesadores de HTML.
PRIMERAS ESPECIFICACIONES
La primera descripción de HTML disponible
públicamente fue un documento llamado HTML Tags
(Etiquetas HTML), publicado por primera vez en
Internet por Tim Berners-Lee en 1991.
Describe 22 elementos comprendiendo el diseño
inicial y relativamente simple de HTML.
Trece de estos elementos todavía existen en
HTML 4
ELEMENTOS
Los elementos son la estructura básica de HTML.
tienen dos propiedades básicas: atributos y
contenido.
Cada atributo y contenido tiene ciertas
restricciones para que se considere válido al
documento HTML. Un elemento generalmente tiene
una etiqueta de inicio (p.ej. <nombre-de-
elemento>) y una etiqueta de cierre (p.ej.
</nombre-de-elemento>).
Los atributos del elemento están contenidos en la
etiqueta de inicio y el contenido está ubicado entre las dos
etiquetas (p.ej.<nombre-de-elemento
atributo="valor">Contenido</nombre-de-elemento>).
Algunos elementos, tales como <br>, no tienen contenido ni
llevan una etiqueta de cierre.
Debajo se listan varios tipos de elementos de marcado
usados en HTML.
1
MULTIMEDIA
Es la combinación de dos o mas
medios para transmitir información
tales como texto, imágenes,
animaciones, sonido y video que
llega al usuario a través del
computador u otros medios
electrónicos.
VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA
• Mejora las interfaces basadas
solo en texto
• Mantienen la atención y el
interés.
• Mejora la retención de la
información presentada y,
• Es enormemente divertida.
LA MULTIMEDIA EN EL EDUCACIÓN
• Tutoriales interactivos.
• Video tutoriales.
• Enciclopedias.
• Webs educativas.
• Cambios radicales en la formación.
• Fomenta el Auto aprendizaje.
• Cursos en CD-ROM.
• Mapas interactivos.
CLASIFICACIÓN DE LA MULTIMEDIA.
MULTIMEDIA LINEAL: cuando la aplicación avanza en forma
progresiva de principio a fin y el usuario no tiene control
de la misma.
MULTIMEDIA INTERACTIVA: cuando el usuario puede
realizar determinadas acciones sobre la aplicación como
hacer clic en algunos objetos o botones que le permitan
controlar el avance de la misma.
HIPERMEDIA: Cuando se combina la multimedia con el
hipertexto, es decir, cuando se le permite al usuario tener
mayor control de la aplicación mediante el uso de botones,
textos, imágenes y otros objetos.
PARA HACER MULTIMEDIA SE NECESITA
• Hardware
• Software
•Creatividad y,
•Organización 2