Presentaciones efectivas en el aula

Marianella Careaga Butter

mcareagab@ucsc.cl

Junio 2014

Recursos didácticos no proyectados

1950

1800

1900

Recursos didácticos proyectados

1987

2007

1950

1991

¿ Crear o no crear una presentación?

“Power Point has become the enemy of clarity”

Paul Gillin

Errores comunes

Se tiende a escribir en las diapositivas todo el contenido que quiero señalar a mis estudiantes, sin darme cuenta que al leer mis estudiantes están perdiendo la atención respecto al tema que estamos tratando.

• Evitar• El uso• excesivo• De viñetas• Sólo• Utilizarlas• Para los

• mensajes claves• Demasiadas viñetas• No resaltaran• Los mensajes• Confunden al • estudiante

Demasiados niveles

Lo que puede– Suceder es que el

– Estudiante que se encuentra• Sentado al final del aula

• Seguramente no logra• Ver lo que se quiere

proyectar

Es mejor dejar en un sólo nivel

Uso de fuentes

Fácil de leer

Fácil de leer

NO ESCRIBIR TODO CON MAYÙSCULA

Elegir bien el uso del color

Una mala elección puede llevar a:

Distracciòn

Confusiòn

…un pequeño break durante la presentación

Una imagen vale más que mil palabras

Cuidado con el texto sobre la imagen

¿ ?

Algunos consejos…

Conocer los objetivos de la presentación (qué quiero comunicar).

Inicia en papel.

Una sola idea y seis puntos por diapositiva.

Equilibrio texto-imagen.

Hacer un quiebre.

Señalar las fuentes.

¿Qué recurso utilizo?

Fuentes

10 Tips for Creating Successful Business Presentations

http://presentationsoft.about.com/od/powerpointinbusiness/tp/bus_pres_tips.htm

Bajar programas hacer presentaciones http://www.softonic.com/s/programa-para-hacer-presentaciones

Blogs “El arte de presentar”

http://elartedepresentar.com/2010/12/01/a-nuestras-presentaciones-les-sobra-cabeza-y-les-falta-corazon/

Blogs “Presentation Zen” http://www.presentationzen.blogs.com/

Historia de la tecnología educativa http://www.xtimeline.com/timeline/HISTORIA-DE-LA-TECNOLOG--205-A-Educativa

Presentaciones efectivas en el aula

Presentaciones efectivas en el aula por Marianella Careaga Butter se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.