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Kontakt: naemi45@gmx.at

Vorschläge der Weiterentwicklung

Tagclouds zeigen viel diskutierte Themen an und können als Suchelemente verwendet werden.

Erzeugtes Wissen ist im Moment nur für TeilnehmerInnen der Lehrveranstaltungen zugänglich. Die Mediathek soll die Inhalte einer größeren Öffentlichkeit zugänglich macht.

Achievements und Badges können für besondere Leistungen vergeben werden. Weiters können unter den Studierenden Wahlen für die besten Abgaben und Beiträge der Woche abgehalten werden.

Können E-Learning Systeme von der Einbindung von Social Software profitieren?

Masterstudium:Medieninformatik Naemi Luckner

Technische Universität WienInstitut für Gestaltungs- und Wirkungsforschung

Arbeitsbereich: Human Computer InteractionBetreuer: Ao.Univ.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn. Peter Purgathofer

Diplomarbeitspräsentation

Evaluation und Resultat

Soziales Netzwerk GSI

Gesellschaftliche Spannungsfelder der Informatik findet im Grundstudium statt.Es wurden fast doppelt so viele Kommentare geschrieben wie in IID, davon fast die Hälfte während Vorlesungen.Studierende waren weniger vernetzt und haben weniger Abgaben gemeinsam bearbeitet.

Soziales Netzwerk IID

Interface und Interaction Design ist

eine höhersemestrige Lehrveranstaltung.

Studierende waren stark vernetzt und haben enger

zusammengearbeitet als in GSI.Auswertungen haben gezeigt, dass

besser vernetzte Studierende bessere Ergebnisse geliefert

haben.

Problemstellung

Am IGW wurde ein Projekt entwickelt, das Studierenden die Möglichkeit gibt, ihre mobilen Endgeräte in Vorlesungen sinnvoll einzusetzen. Das Projekt wurde mit einigen Social Software Elementen erweitert. Diese sollen analysiert

werden, um herauszufinden, ob sie den Studienerfolg der Studierenden verbessern.

Komponenten des

Projekts

New

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Por

tfolio

Discuss

Dashboard

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Abg

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Disk

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E-LEARNING SOCIAL E-LEARNING

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ANALYSE

ENTWURF

Das System wurde während, zwischen und nach Vorlesungen verwendet. Regelmäßig wurden neue Features und Änderungen online gestellt, und von Studierenden eingesetzt.Bei wöchentlichen Treffen wurden Ideen diskutiert und auf ihre Umsetzbarkeit überprüft. Einige Testdesigns und Prototypen wurden erstellt und ein ungefährer Zeitplan für die Umsetzung festgelegt.In Testläufen bekamen KollegInnen und Studierende Aufgabenstellungen, anhand derer alle Aspekte der Features getestet wurden. Studierende konnten Feedback geben und wurden zu ihren Erfahrungen interviewt.

Entwicklung des Systems

Das Dashboard ist eine Überblicksseite, die Studierende über kommende Termine und

Tätigkeiten im System informiert. Der Newsfeed dient zur Kommunikation und

Klärung von Fragen, sowie zur Behandlung inhaltlicher Themen.

Im Slidecasting können Studierende Mitschriften und Fragen zur Vorlesung

schreiben, Kommentare ihrer Mitstudierenden lesen und darauf reagieren.

Das Portfolio ist das Abgabe- und Bewertungssystem.

Im Discuss können Diskussionen zu Themen der Lehrveranstaltung geführt

werden.

Das Projekt