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7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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INFORME Nº 01- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDADDEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David RayánHamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE ELMESDE MA!O-2015
FECHA : !ututo" #$%&MA'(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)deDOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE MA'( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" 1# $A% & $'%MES DE MA!O:S()*+ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: E1+lica el mundo f9)ico" 6a)ado en conocimiento) cient9fico).
CAMPOS TEMÁTICOS
AVANCE
S1 S2 S/ S /ere) vivo): caracter9)tica)
ivele) de organi,aci*n de lo) )ere) vivo)
ivel celular: e)tructura y funci*n celular" clula +rocariota y clula eucariota
ivel macromolecular: gl;cido)" +rote9na)" l9+ido) y ácido) nuclico).
SECUENCIA DE LAS SESIONES
S(.3+ 1 <= >ora)?@9tulo: 4D.(6(+7. *+ (6 8.89 ( *+ (6 +9 8.89
S(.3+ 2 <# >ora)?@9tulo: L 7;<*<, =( ( < 8.
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En la +rimera )e)i*n" la docente da a conocer a lo)e)tudiante) la) com+etencia)" ca+acidade) y cam+o)temático) que )e van a a6ordar en la unidad.A +artir de la )ituaci*n )ignificativa )o6re la noticia del 6ola"lo) e)tudiante) de6en explicar la diferencia entre un virus y unser vivo.I+.796: 3u)tifica que todo) lo) )ere) vivo) e)tán formado) +or una
o má) clula) y +o)een nivele) de organi,aci*n.C>?9 @(>@.79: Caracter9)tica) de lo) )ere) vivo). ivele) de organi,aci*n de lo) )ere) vivo). El viru).
A7@.8.: (6)ervaci*n de un video. lectura del te1to. Cuadro com+arativo.
Ela6orar argumento) cient9fico).
En e)ta )e)i*n" el e)tudiante" a +artir de la o6)ervaci*n" +odrámovili,ar )u) >a6ilidade) de indagaci*n cient9fica" a)9 comotran)ferir lo) a+rendi,a7e) de lo) nivele) de organi,aci*n de lo))ere) vivo).I+.796: Plantea +regunta) y )elecciona una que +ueda )er indagada
cient9ficamente >aciendo u)o de )u conocimiento. Formula una >i+*te)i) con)iderando que re)+onde al
+ro6lema )eleccionado +or el e)tudiante. (6tiene dato) con)iderando la re+etici*n de e1+erimento)
+ara o6tener mayor +reci)i*n en )u) re)ultado). Re+re)enta lo) dato) o6tenido) de )u indagaci*n.C>?9 @(>@.79: Diferencia de la) clula).
A7@.8.: (6)ervaci*n de mue)tra). E1+erimentaci*n. Regi)tro de o6)ervacione).
S(.3+ / <= >ora)?@9tulo: L 7;<*<, =( ( < 8.
S(.3+ <# >ora)?@9tulo: L )6+( >9<;7*< ( < 8.
En e)ta )e)i*n" el e)tudiante movili,a la) ca+acidade)+ara lograr e1+licacione) cient9fica) en relaci*n con laclula" a +artir de contra)tar la informaci*n o6tenida dete1to) y video) con lo) dato) o6tenido) de )uindagaci*n.
I+.796: 3u)tifica que todo) lo) )ere) vivo) e)tán formado)
+or una o má) clula) y +o)een nivele) deorgani,aci*n.
E1trae conclu)ione) a +artir de la relaci*n entre)u) >i+*te)i) y lo) re)ultado) o6tenido) en la
indagaci*n o de otra) indagacione) cient9fica)" y
valida o rec>a,a la >i+*te)i) inicial. /u)tenta )u) conclu)ione) de manera oral"
e)crita" gráfica o con modelo)" evidenciando elu)o de conocimiento) cient9fico).
C>?9 @(>@.79: La clula: e)tructura y funcione). Clula +rocariota y clula eucariota.
A7@.8.: (6)ervaci*n de video.
Análi)i) de te1to) cient9fico). Cuadro com+arativo.
En la cuarta )e)i*n" el e)tudiante logra con)truir e1+licacione) cient9fica)de la) macromolcula) que forman lo) organi)mo) vivo) y no vivo)" a+artir de la informaci*n o6tenida en el te1to.El docente reali,a el cierre de la unidad con conclu)ione) ela6orada)con lo) e)tudiante).I+.796: 3u)tifica que la) 6iomolcula) conforman la e)tructura de lo)
organi)mo) y de lo) nutriente).C>?9 @(>@.79: ivel macromolecular de lo) )ere) vivo): caracter9)tica) de la)
macromolcula) gl;cido)" +rote9na)" l9+ido) y ácido) nucleico).A7@.8.:
(6)ervaci*n de video. Análi)i) de te1to) cient9fico). Cuadro com+arativo. Ela6ora conclu)ione) a +artir de lo) a+rendi,a7e) con)truido) en la
unidad.
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
Atentamente"
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INFORME Nº 02- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David RayánHamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE ELMESDE MA!O-2015
FECHA : !ututo" #$%& MA'(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE MA'( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
MATEMÁTICA /# $'%MES DE MA!O:S()*+ U+.:Contenido %: Act;a y +ien)a matemáticamente en )ituacione) de cantidad
CAMPOS TEMÁTICOS
%. ;mero) racionale)#. ;mero) Reale)=. 8ntervalo)4. (+eracione) con intervalo)&. Relacione) l*gica). Conectivo) l*gico)B. Cuadro) y e)quema) de organi,aci*n de relacione) l*gica). Pro+orcionalidad. Porcenta7e)
S(.3+ 1 B/ 4*; ?69*7@9 (>=6>9 (+ +*(@6?698.+7.
S(.3+ 2 B/ 4C3>9 ( .(>=6( & ( 79(7 (<>
I+.796:-3u)tifica la den)idad entre lo) n;mero) racionale) en la
recta numrica.- Pro+one con7etura) re)+ecto a que todo n;mero
racional e) un decimal +eri*dico infinito.C>?9 @(>@.79:
Re+re)entaci*n en . (rden y den)idad en
A7@.8.:
I+.796: E1+re)a un decimal como notaci*n e1+onencial" y
a)ociada a m;lti+lo) y )u6m;lti+lo). Em+lea la recta numrica y el valor a6)oluto +ara
e1+licar la di)tancia entre do) n;mero) racionale).C>?9 @(>@.79:
Den)idad en . 4alor a6)oluto en
A7@.8.:
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Reali,an un li)tado de lo) +roducto) que )e )iem6ran en)u localidad.
E1+onen re)altando la im+ortancia de cada alimento)e0alado.
Dan e7em+lo) de n;mero) racionale). Diferencian lo) decimale) +eri*dico)
-6ican lo) decimale) en la recta numrica.
En equi+o) ela6oran un organi,ador )o6re la )iem6ra yco)ec>a del ma9,.
/ociali,an )u) tra6a7o). En e7em+lo) e1+lican la di)tancia entre do) n;mero)
racionale). Encuentran vario) racionale) en medio de otro).
S(.3+ / B/ C9+97.(+9 < ?69?.(( +*@6.@.8 (<>
S(.3+ B/ 4*; 79>. ?9(>9 ?6(?66 79+(< >
I+.796:-Ela6ora un organi,ador relacionado a la fracci*n" el decimal
y el +orcenta7e.C>?9 @(>@.79:
;mero) racionale). Porcenta7e
A7@.8.: En equi+o) ela6oran un gráfico de la) +ro+iedade)
nutricionale) de ma9,. /ociali,an )u) tra6a7o).
En equi+o) ela6oran un organi,ador di)tinguiendo yrelacionando una fracci*n de un decimal.
Manifie)tan la) +ro+iedade) nutritiva) del ma9, en+orcenta7e).
I+.796:- Reali,a cálculo) de multi+licaci*n y divi)i*n
con)iderando la notaci*n e1+onencial y cient9fica.- Reali,a o+eracione) con n;mero) racionale) al
re)olver +ro6lema).C>?9 @(>@.79:
(+eracione) con n;mero) racionale)A7@.8.:
En equi+o) reali,an un li)tado de la) variedade) decomida) a 6a)e de ma9, y )u) re)+ectivo) ingrediente).
Eligen una de ella) +ara reali,ar )u +re+araci*n. Ela6oran e7em+lo) con o+eracione) com6inada) de
n;mero) racionale). 8nve)tigan lo) +recio) de )u) ingrediente).
S(.3+ 5 B / C9+9<.>9 ?6(7.9 ( <9.+)6(.(+@(
S(.3+ B / P6(?6>9 +*(@6 6(7(@
I+.796: E1+re)a el valor a6)oluto como medida de la di)tancia
de un +unto al origen de la recta numrica.- Pro+one con7etura) a +artir de ca)o)" +ara reconocer el
valor a6)oluto con n;mero) racionale).
C>?9 @(>@.79: 4alor a6)oluto en .
A7@.8.: Dan a conocer lo) +recio) inve)tigado) en un +a+elote. Anali,an lo) lugare) en donde lo) +recio) )on má) 6arato)
+ara reali,ar la com+ra. -tili,ando la recta numrica reconocen el valor a6)oluto en
e7em+lo) +lanteado).
I+.796:- 3u)tifica la e1i)tencia de n;mero) irracionale)
alge6raico) en la recta numricaC>?9 @(>@.79:
;mero) irracionale)
A7@.8. Reali,an la +re+araci*n del +lato )eleccionado. E1+onen )u) +roducto).
En e7em+lo) +lanteado) identifican lo) n;mero)irracionale).
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
Atentamente"
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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INFORME Nº 01- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David RayánHamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE ELMESDE MA!O-2015
FECHA : !ututo" #$%& MA'(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE MA'( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" # $A% & $'%MES DE MA!O:S()*+ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: Con)truye una +o)ici*n cr9tica )o6re la ciencia y la tecnolog9a..
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S La diver)idad de la vida. La clula y )u e)tructura. @eor9a celular. La
clula. @i+o) de clula. Mem6rana celular" funcione).
E)tudio de lo) te7ido) y *rgano). ivel orgánico de +lanta) y animale).
La) 6iomolcula). (rgánica): lo) car6o>idrato)" lo) l9+ido)" la)+rote9na). 8norgánica): agua y )ale) minerale).
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96T@*<9: '.9(<(>(+@9
S(.3+ 2 B2 96T@*<9: E< )*
8ndicador: Ela6ora ma+a) mentale) que organi,an y
diferencian la com+o)ici*n qu9mica de lo) )ere)vivo) en elemento) y 6iomolcula).
Com+ara y anali,a la com+o)ici*n qu9mica de un)er >umano" de un vegetal y de un animal.
Cam+o temático: Gioelemento) +rimario). Gioelemento) )ecundario). (ligoelemento).
8ndicador: E1+lica la) +ro+iedade) de la molcula del agua. A+lica )u) conocimiento) )o6re el +H +ara determinar la
acide, y 6a)icidad de )u)tancia) ca)era). Fundamenta la im+ortancia del agua en el equili6rio del
+H >umano.Cam+o temático: Giomolcula) inorgánica). El agua" +ro+iedade). Agua y +H.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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Actividad: Lectura de un te1to e1tra9do de internet. Lee el li6ro te1to. Ela6ora un ma+a de idea. Reali,a un cuadro com+arativo. E1+one conclu)ione).
Actividad: (6)erva el video. Lee el li6ro de te1to. Reali,a el e1+erimento que determina la acide, y
6a)icidad de )u)tancia). Ela6ora un tr9+tico y e1+one )u tra6a7o.
S(.3+ / B2 96T@*<9: C6=9.6@9 S(.3+ B2 96T@*<9: P69@(+
8ndicador: /u)tenta c*mo la) 6iomolcula) conforman la e)tructura
de lo) organi)mo) y de lo) nutriente). A+lica )u) conocimiento) )o6re lo) car6o>idrato) +ara la
cla)ificaci*n de alimento) que con)ume. 8nfiere la) im+licancia) tica) de lo) )i)tema) de
+roducci*n de alimento) con alto contenido decar6o>idrato) artificiale) y )u re+ercu)i*n en la )alud dela) +er)ona) y del medioam6iente.
Cam+o temático:
Car6o>idrato) y )u) funcione). Mono)acárido). (ligo)acárido). Poli)acárido).Actividad: Cla)ifica tar7eta). Lee el li6ro de te1to y e1trae conclu)ione). Ela6ora un ma+a mental y e1+one )u) conclu)ione).
8ndicador:
Delimita el +ro6lema de la anemia" relacionándolacon el tema de la falta de +rote9na)"e)+ec9ficamente de la >emoglo6ina.
De)cri6e la) funcione) de la) +rote9na). Anali,a la) funcione) de la) +rote9na) e infiere )u
im+ortancia en el meta6oli)mo de lo) )ere) vivo).Cam+o temático:
Funcione) de la) +rote9na).
E)tructura de la) +rote9na). Pro+iedade) de la) +rote9na).
Actividad: (6)erva el video +ro+ue)to. Lee" com+rende y anali,a el li6ro de te1to. De)arrolla el e1+erimento 2Reconocimiento de
+rote9na)5" anota y regi)tra dato). (+ina )o6re lo) >á6ito) alimenticio) 6eneficio)o)
+ara la )alud.S(.3+ 5 B2 96T@*<9: L?.9
S(.3+ B2 96T@*<9: Á7.9 +*7<(.79
8ndicador: Diferencia lo) di)tinto) ti+o) de l9+ido). /u)tenta c*mo la) diferente) funcione) de lo) l9+ido)
)on im+ortante) +ara la com+o)ici*n de la mem6ranacelular" el almacenamiento de energ9a" la +rotecci*n decierto) organi)mo) vivo) y la regulaci*n >ormonal.
A+lica )u) conocimiento) +ara la cla)ificaci*n dealimento) que contienen l9+ido).
Ela6ora una cr9tica >acia la tecnolog9a que favorece une1ce)o de con)umo de gra)a) )aturada) y toma+o)ici*n re)+ecto al tema.
Cam+o temático: L9+ido) con ácido) gra)o): l9+ido) )im+le) y com+le7o). L9+ido) )aturado) e in)aturado). L9+ido) )in ácido) gra)o). Funcione) de lo) l9+ido). Con)umo e1ce)ivo de gra)a) )aturada).Actividad: (6)erva lámina) de alimento). (+ina )o6re lo) ti+o) de gra)a) que conoce. (6)erva el video +ro+ue)to. Dialoga en me)a redonda.
8ndicador: /u)tenta" a +artir del modelo de re+licaci*n del AD y la
)9nte)i) de +rote9na)" c*mo la) clula) cum+lenfuncione) +ara con)ervar y defender la >omeo)ta)i).
Cam+o temático: cido) nucleico). El AD y el AR. E)tructura de lo) ácido) nucleico).
Actividad: Lee una noticia )o6re gentica. Comenta )o6re la lectura. Reconoce la) caracter9)tica) de lo) com+onente) de lo)
ácido) nucleico).
Ela6ora un ma+a mental Di6u7a la e)tructura del AD y la del AR.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 7/50
Ela6ora un ma+a conce+tual. 8nve)tiga en cla)e a +artir de fuente) como 8nternet o
enciclo+edia).S(.3+ B2 96T@*<9: Ex@677.3+ (< ADN B?67@.7 ( <=96@96.9
S(.3+ B2 96T@*<9: N.8(<( ( 96)+.7.3+ ( < >@(6. 8.8.(+@(
8ndicador: (6tiene dato) con)iderando la mani+ulaci*n de má) deuna varia6le.
Cam+o temático: AD Pared celular Mem6rana +la)mática Mem6rana nuclear ;cleo celularActividad: (6)erva lo) in)trumento) a u)ar en la +ráctica de
la6oratorio. Reali,a la +ráctica )iguiendo la gu9a.
/aca conclu)ione). Ela6ora )u informe.
8ndicador: Fundamenta la diferencia de lo) nivele) de organi,aci*nde la materia viva.
Cam+o temático: ivele) de organi,aci*n de la materia vivaActividad:
(6)erva e interact;a con el a+licativo de 8nternet)o6re el univer)o a e)cala.
Lee el li6ro de te1to. Comenta )o6re la lectura. Reconoce la) caracter9)tica) y la) definicione) de
lo) nivele) de organi,aci*n de la materia viva.
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
Atentamente"
IIIIIIIIIIIIII.IIIIP69" DAVID RA!ÁN HUAMANI"Nº" D"N"I" 5
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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INFORME Nº 02- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DE JUNIO-2015
FECHA : !ututo" #$%& 3-8(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE 3-8( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" 1# $A% & $'%MES DE JUNIO:T(67(6 U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: E1+lica el mundo f9)ico" 6a)ado en conocimiento) cient9fico).
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S Giodiver)idad: cla)ificaci*n de lo) )ere) vivo):
Reino Monera: caracter9)tica)" cla)ificaci*n" im+ortancia.
Reino Proti)ta: caracter9)tica)" cla)ificaci*n" im+ortancia.
Reino Fungi: caracter9)tica)" cla)ificaci*n" im+ortancia.
SECUENCIA DE LAS SESIONES
S(.3+ 1B296
T@*<9: C<..7+9 <9 (6( 8.89
S(.3+ 2<=>ora)?
@9tulo: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 M9+(6 I+.796: J*@..7 < .8(6. ( (6( 8.89 79+.(6+9 <
767@(6@.7 >76973?.7 & >.76973?.7"
I+.796: 3u)tifica la diver)idad de )ere) vivo) con)iderando la)
caracter9)tica) micro)c*+ica). Formula una >i+*te)i) que re)+onde al +ro6lema de
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 9/50
C>?9 @(>@.79: C6.@(6.9 ( 7<..77.3+ ( <9 (6( 8.89" L9 7.+79 6(.+9"
A7@.8.: C<..77.3+ ( .)*6 )(9>;@6.7"
O=(687.3+ ( * (+@96+9" L(7@*6 (< @(x@9" C*69 79>?6@.89"
indagaci*n. 3u)tifica la confia6ilidad de la fuente de informaci*n
)eleccionada relacionada a )u +regunta de indagaci*n. /elecciona tcnica) +ara recoger dato) <entrevi)ta)"
cue)tionario)" o6)ervacione)" etc.? que )e relacionencon )u indagaci*n.
3u)tifica la )elecci*n de >erramienta)" materiale)"equi+o) e in)trumento) con)iderando la com+le7idad yel alcance de lo) en)ayo) y +rocedimiento) demani+ulaci*n de la varia6le y reco7o de dato).
C>?9 @(>@.79: Reino Monera: caracter9)tica)" cla)e)" re+roducci*n. 8m+ortancia de la) 6acteria).
A7@.8.: Dinámica de la) +laga). (6)ervaci*n de video. Lectura de te1to (rgani,aci*n de informaci*n: cuadro )in*+tico.
S(.3+ /B296
T@*<9:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 M9+(6
S(.3+ <=>ora)?@9tulo:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 M9+(6
I+.796: O=@.(+( .+96>7.3+ ?6@.6 ( < @;7+.7
(<(77.9+" R(?6((+@ <9 @9 (+ )6.79 ( =66 9=<( 9
<.+(<("
C>?9 @(>@.79:
R(.+9 M9+(6: (+(6>( & *@.<."
A7@.8.: V..@ (?(7.<.@ ( < 79>*+." R(<.7.3+ ( (+@6(8.@" O6)+.7.3+, 7<..77.3+ ( @9 ( .+96>7.3+
6(<(8+@("
I+.796: Contra)ta y com+lementa lo) dato) o informaci*n de )u
indagaci*n con el u)o de fuente) de informaci*n. E1trae conclu)ione) a +artir de la relaci*n entre )u) >i+*te)i)
y lo) re)ultado) o6tenido) en la indagaci*n o de otra)indagacione) cient9fica)" y valida o rec>a,a la >i+*te)i)inicial.
E)ta6lece la) cau)a) de +o)i6le) errore) y contradiccione)en el +roce)o y lo) re)ultado) de )u indagaci*n. /u)tenta )u) conclu)ione) de manera oral" e)crita" gráfica o
con modelo)" evidenciando el u)o de conocimiento)cient9fico) y terminolog9a matemática" en medio +re)encial.
C>?9 @(>@.79: Reino Monera: enfermedad y utilidad.
A7@.8.: 8dentifican dato) o informaci*n relevante. Com+araci*n de dato) e informaci*n.
/ociali,aci*n de re)ultado). Ela6oraci*n de afic>e). Dinámica 2La ara0a )a6ia5.
S(.3+ 5 B296
T@*<9:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
S(.3+ <=>ora)?@9tulo:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
I+.796: J*@..7 < .8(6. ( (6( 8.89 79+.(6+9
< 767@(6@.7 >.76973?.7 & >76973?.7"
I+.796: Plantea +regunta) y )elecciona una que +ueda )er indagada
cient9ficamente >aciendo u)o de )u conocimiento y la
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C>?9 @(>@.79: R(.+9 P69@.@: 767@(6@.7, 7<(, 6(?69*77.3+"
A7@.8.: A+<.. ( +9@.7."
O=(687.3+ ( 8.(9" L(7@*6 ( @(x@9 O6)+.7.3+ ( .+96>7.3+: 7*69 .+3?@.79" C6*7.)6> 9=6( <9 ?69@996.9"
com+lementa con fuente) de informaci*n cient9fica. Formula una >i+*te)i)" que re)+onde al +ro6lema
)eleccionado +or el e)tudiante. Ela6ora un +rocedimiento que +ermita mani+ular la varia6le
inde+endiente" medir la de+endiente +ara dar re)+ue)ta a
)u +regunta. 3u)tifica la )elecci*n de >erramienta)" materiale)" equi+o) e
in)trumento) con)iderando la com+le7idad y el alcance de
lo) en)ayo) y +rocedimiento) de mani+ulaci*n de la varia6le
y reco7o de dato). 3u)tifica la confia6ilidad de la fuente de informaci*n
)eleccionada relacionada a )u +regunta de indagaci*n. /elecciona tcnica) +ara recoger dato) <entrevi)ta)"
cue)tionario)" o6)ervacione)" etc.? que )e relacionen con
la) varia6le) e)tudiada) en )u indagaci*n. 3u)tifica )u) +ro+ue)ta) )o6re la) medida) de )eguridad
+ara el de)arrollo de )u indagaci*n.
C>?9 @(>@.79: Reino Proti)ta: utilidad y enfermedade).
A7@.8.: Plantea +ro6lema y formula >i+*te)i). /elecci*n de fuente) de informaci*n. Ela6oraci*n de entrevi)ta). Elecci*n de +o6laci*n +ara a+licaci*n de entrevi)ta.
S(.3+ B/96
T@*<9: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
S(.3+ <=>ora)?@9tulo: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
I+.796: O=@.(+( .+96>7.3+ ?6@.6 ( < @;7+.7
(<(77.9+" R(?6((+@ <9 @9 (+ )6.79 ( =66 9=<( 9
<.+(<("
C>?9 @(>@.79: R(.+9 P69@.@: *@.<. & (+(6>(("
A7@.8.: O=@(+7.3+ ( >*(@6"
O=(687.3+ ( >*(@6" O=@(+7.3+ ( .+96>7.3+ ( *(+@( (<(77.9+" R(<.7.3+ ( (+@6(8.@ O=@(+7.3+ ( .+96>7.3+ ( < (+@6(8.@" O6)+.7.3+, 7<..77.3+ ( @9 ( .+96>7.3+
6(<(8+@(" E<=967.3+ ( .)6>"
I+.796: Contra)ta y com+lementa lo) dato) o informaci*n de )u
indagaci*n con el u)o de fuente) de informaci*n. E1trae conclu)ione) a +artir de la relaci*n entre )u >i+*te)i)
y lo) re)ultado) o6tenido) en la indagaci*n o de otra)indagacione) cient9fica)" y valida o rec>a,a la >i+*te)i)inicial.
E)ta6lece la) cau)a) de +o)i6le) errore) y contradiccione)
en el +roce)o y lo) re)ultado) de )u indagaci*n. /u)tenta )u) conclu)ione) de manera oral" e)crita" gráfica o
con modelo)" evidenciando el u)o de conocimiento)
cient9fico) y terminolog9a matemática" en medio +re)encial.
C>?9 @(>@.79: Reino Proti)ta: utilidad y enfermedade).
A7@.8.: 8dentifica dato) o informaci*n relevante. Com+araci*n de dato) e informaci*n.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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Relaciona lo) dato) con la informaci*n o6tenida. /ociali,aci*n de re)ultado). Fundamenta )u) conclu)ione). Evaluaci*n de )u) conocimiento) con la dinámica 2ca7a de
+andora5 Ela6oraci*n de afic>e)
C>arla) a lo) integrante) de )u comunidad<a+rendi,a7e)ervicio?
S(.3+ B/96
T@*<9: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 F*+).
S(.3+ 10 <#>ora)?
@9tulo: U+ 9<*7.3+ @(7+9<3).7 79+ <9 >.76996)+.>9
I+.796: O=@.(+( @9 79+.(6+9 < 6(?(@.7.3+ ( *
9=(687.9+( ?6 .>.+*.6 <9 (6696( & 9=@(+(6>&96 ?6(7..3+ (+ * 6(*<@9"
D 63+ ( < 96)+.7.3+ ( < .8(6. ( (6(
8.89 ?6@.6 ( * 767@(6@.7"
C>?9 @(>@.79: R(.+9 F*+).: 767@(6@.7, 7<(, 6(?69*77.3+"
A7@.8.: O=(687.3+ ( 8.(9" Ex?(6.>(+@7.3+" O=@(+7.3+ ( .+96>7.3+ ( *(+@( (<(77.9+" O6)+.7.3+ ( .+96>7.3+: >? >(+@<" S97.<.7.3+ ( * 6(*<@9" A+<.. ( .>)(+"
I+.796: Hace con7etura) )o6re )u) o6)ervacione) con re)+ecto al
+ro6lema tecnol*gico. /elecciona y anali,a informaci*n de fuente) confia6le) +ara
formular idea) y +regunta) que +ermitan caracteri,ar el+ro6lema.
Pro+one a)+ecto) de funcionalidad de )u alternativa de
)oluci*n que )on de)ea6le) o+timi,ar y )elecciona lo)recur)o) que de6en )er con)umido) en la menor cantidad+o)i6le +ara lograrlo.
E)tima +o)i6le) ga)to) y lo) +re)enta en una li)ta
organi,ada. (rgani,a la) tarea) a reali,ar y la) +re)enta en un
cronograma de tra6a7o cum+liendo la) fec>a) l9mite). /elecciona materiale) en funci*n a )u) +ro+iedade) f9)ica)"
qu9mica) y com+ati6ilidad am6iental. De)cri6e la) +arte) o fa)e) del +rocedimiento de
im+lementaci*n y lo) materiale) a u)ar.
C>?9 @(>@.79:8m+ortancia de lo) microorgani)mo) <reino Monera" Proti)ta y
Fungi?
A7@.8.: 8dentifican lo) +ro6lema) de )u entorno. 8dentifican recur)o) de )u entorno. Planifican la) )olucione) tecnol*gica). Reali,an vi)ita) a centro) de +roducci*n de )u comunidad.
S(.3+ 11 B/96T@*<9: U+ 9<*7.3+ @(7+9<3).7 79+ <9 >.76996)+.>9
I+.796: E(7*@ (< ?697(.>.(+@9 ( .>?<(>(+@7.3+ & 8(6..7
(< *+7.9+>.(+@9 ( 7 ?6@( 9 ( (< ?69@9@.?9" Ex?<.7 < ..7*<@( (+ (< ?697(9 (
.>?<(>(+@7.3+" Ex?<.7 ?9.=<( >(96 6(<. ?6 (<
*+7.9+>.(+@9 (< ?69@9@.?9" I+.(6( ?9.=<( ((7@9 ( < ?<.77.3+ (< ?69@9@.?9
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(+ * 79+@(x@9 .+>(.@9" F*+>(+@ & 79>*+.7 <9 ?9.=<( *9 (+
.(6(+@( 79+@(x@9, 96@<( & (=.<.( (<?69@9@.?9, 79+.(6+9 (< ?697(9 ( .>?<(>(+@7.3+()*.9"
C9>*+.7 & (x?<.7 * 6(*<@9 & ?6*(= 79+ *+
<(+)*( B96<, )6.79 9 (76.@9 & >(.9 B8.6@*<(,?6((+7.<( * 9@69 ?69?.9 ()+ * *.(+7.,7.(+9 *9 ( @;6>.+9 7.(+@.79 & >@(>@.79"
C>?9 @(>@.79: I>?96@+7. ( <9 >.76996)+.>9 B(?(7.( (<9
6(.+9M9+(6, P69@.@ & F*+).
A7@.8.: P697(9 ?6 < 9=@(+7.3+ ( * ?69*7@9
@(7+9<3).79" S97.<.7.3+ ( < 9=@(+7.3+ ( * ?69*7@9" E<=967.3+ ( @6?@.79"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
INFORME Nº 02- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE
MATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DE JUNIO-2015
FECHA : !ututo" #$%& 3-8(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE 3-8( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
MATEMÁTICA /# $'%MES DE MA!O:T(67(6 U+.:Contenido %: Act;a y +ien)a matemáticamente en )ituacione) de cantidad
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CAMPOS TEMÁTICOS
%$. 8ntervalo)11.(+eracione) con intervalo)%#. Relacione) l*gica)
%=. Conectivo) l*gico)%J. Cuadro) y e)quema) de organi,aci*n de relacione) l*gica)%&. Pro+orcionalidad%. Porcenta7e)
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96T@*<9: P69?*(@ ?6 *+ *(6@9 (79<6
S(.3+ 2 B2 96T@*<9: D.(6 ?6 ?6(8(6 & ?<+..76 *+ *(6@9
I+.796: D.( *+ ?<+ ( ><@.?<( (@? *( 79+.(6 (<
*9 ( 6(7*69, @.(>?9, ?697(.>.(+@9 & (@6@().(+ < 6(9<*7.3+ ( *+ ?69=<(>
C>?9 @(>@.79:P<+9 (7< A7@.8.(: E< 97(+@( ?6((+@ < .@*7.3+ .)+..7@.8 & (< ?69?3.@9
*( ( (( <9)66 < .+<.6 < *+. (x?<96 <9 =(6(?6(8.9"
L9 (@*.+@( ?69?9+(+ *+ (7*(+7. ( 7@.8.( *(
(6+ (669<< <9 <6)9 ( < *+. (+ *+7.3+ < .@*7.3+ .)+..7@.8 & < ?69*7@9"
L9 (@*.+@( ?69?9+(+ 79>?69>.9 ( @6=9 *(
79+9<.(+ <9 ?6(+.( (?(69 & (<=96+ *+
96)+.96 8.*< 79+ @9 < 7@.8.( ?69)6>"
I+.796(: (rgani,a dato) de medida) en )ituacione) y lo) e1+re)a +or
medio de un +lano a e)cala. 3u)tifica la) relacione) y e)tructura) dentro del )i)tema de
e)cala reconociendo defecto) y di)cre+ancia).C>?9 @(>@.79:@riángulo) rectángulo" Plano a e)cala <relacione) de medida y+o)ici*n?
A7@.8.(: El docente +re)enta un +lano de la 8.E. y alrededore)" a)imi)mo
un PP@ con tre) imágene) de lugare) de la 8.E. donde )e +odr9areali,ar un >uerto e)colar.
Lo) e)tudiante)" reconocen" e1+loran y reali,an medida) de lo)
lugare) +ara ver qu lugar tiene la condici*n nece)aria +ara
reali,ar un >uerto e)colar. Lo) e)tudiante) e1+re)an en el +lano de la 8E" la) caracter9)tica)
de forma" medida y orientaci*n que tendrá el >uerto.S(.3+ / B2 96T@*<9: D.@+7. ?6 )(@.9+( (.7.(+@(
S(.3+ B2 96T@*<9: S=.(+9 *; 7*<@.86 & (+ *; (?7.9
I+.796(: R(?6((+@ (+ ?<+9 (7< (< (?<>.(+@9 (
7*(6?9, 6(79+97.(+9 .+96>7.3+ *( (x?6( ?69?.(( & 767@(6@.7 ( @6.+)*<9"
A?@ & 79>=.+ (@6@(). (*6@.7 6(<7.9+
+)*<9, 69+( @6.)9+9>;@6.7 & ?69?967.9+<. <6(9<8(6 ?69=<(> ( ?<+9 (7<, *+9 6(7*69
)6.79 & 9@69"
C>?9 @(>@.79:T6.+)*<9 6(7@+)*<9 B D(?<>.(+@9 & *=.77.3+ (7*(6?9 6(79+97.(+9 ?69?.(( & 767@(6@.7 (@6.+)*<9, ?<+9 (7<"
A7@.8.(:
I+.796(: Reconoce la +ertinencia de lo) +lano) o ma+a) a e)cala que
e1+re)an la) relacione) de medida) y +o)ici*n al re)olver+ro6lema).
3u)tifica la) relacione) y e)tructura) dentro del )i)tema de e)cala
reconociendo defecto) y di)cre+ancia).
C>?9 @(>@.79:@riángulo) rectángulo < De)+la,amiento y u6icaci*n de cuer+o)reconociendo +ro+iedade) y caracter9)tica) de triángulo)?" +lano ae)cala
A7@.8.(:
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L9 (@*.+@(, *+9 6()< & 79>?, 6(<.+ @69,
<<+ +)*<9 & @6.+)*<+ ?9.7.9+( ?6 6(79+97(6.@+7."
U=.7+ < .6(77.3+, (< 7(+@69 ( 6(7*69 & * *< ?6
6(79+97(6 < .@+7. & (< (?<>.(+@9 *( 6(<.6+(+ < )(@.9+( 79+ (< *(6@9 (79<6"
C9>?6+ < ?69?*(@ ( <9 *(6@9 ?6 6(79+97(6 < <@(6+@.8 > 79+8(+.(+@("
Lo) e)tudiante) anali,an informaci*n )o6re la) caracter9)tica)
nece)aria) +ara cultivar >ortali,a) <di)tancia entre +lanta)"tem+orada) +referente) de cultivo" etc.?
A +artir de ello" di)e0an un +lano de la) )eccione) en la) que )e
van a cultivar la) >ortali,a). Con)ideran la) di)tancia) y la forma geomtrica que ocu+ar9an.
S(.3+ 5 B2 96 T@*<9: H<<+9 (< 6( .(< S(.3+ B2 96T@*<9: Ex?6(.9+( (@6 ( < 96>
I+.796(: O6)+. ?6@.6 ( *(+@( ( .+96>7.3+, 6(<7.9+( (
86.7.3+ (+@6( 9 >)+.@*( < (x?6(6 >9(<96((6.9 *+7.9+( 7*6@.7"
A?@ & 79>=.+ (@6@(). (*6@.7, 6(7*69 )6.79
& 9@69 ?6 6(9<8(6 *+ ?69=<(> ( *+7.3+ 7*6@.7"
C>?9 @(>@.79:F*+7.3+ 7*6@.7
A7@.8.(: L9 (@*.+@(, ?6@.6 ( *+ .@*7.3+ 8.8(+7.< (+ <
(7*(<, 6(<.+ >(. ()+ < 767@(6@.7 ( *+7(679"
E+ ;<, 6(79+97(+ < 6(<7.3+ (+@6( < 86.7.3+ (< ?(6>(@69
( *+ 7(679 & (< 6( *( ( )(+(6 < 86.6<9"
I+.796(: De)cri6e c*mo lo) valore) de a" 6" c afectan la gráfica de la)
funcione) f<1?K a1#" f<1?K a1#c" f<1?K a1#61c" ∀ a$ Ela6ora re+re)entacione) gráfica) de f<1?K a1#" f<1?K a1#c"
f<1?K a1#61c" ∀ a$ Ada+ta y com6ina e)trategia) >eur9)tica)" recur)o) gráfico) y
otro) +ara re)olver un +ro6lema de funci*n cuadrática. Plantea con7etura) a +artir de reconocer el valor que cum+len
lo) com+onente) y lo) )igno) de una funci*n cuadrática.
C>?9 @(>@.79:Funci*n cuadrática, elemento) y re+re)entaci*n
A7@.8.(: Lo) e)tudiante) com+aran lo) tra6a7o) reali,ado) anteriormente y
reconocen en ello) la) caracter9)tica) que mue)tran la) diver)a)e1+re)ione) de funcione) cuadrática).
Com+arten e1+eriencia) con lo) e)tudiante) y )acan )u)
conclu)ione). A)imi)mo" )e a+oyan en recur)o) tecnol*gico) +ara reconocer la)
gráfica) de la) funcione) cuadrática).S(.3+ B2 96T@*<9: H<<+9 < 7 > ?69?. ?6 (< 79>?9@I+.796(: C9>?6 & 79+@6@ >9(<9 6(<7.9+9 < *+7.9+(
7*6@.7 ( 7*(69 .@*7.9+( .+(" J*@..7 (< 8<96 *( @.(+( (< .+@(67(?@9, (< .+@(68<9 (
76(7.>.(+@9 9 (76(7.>.(+@9, (@7" ( *+ *+7.3+ 7*6@.7"
C>?9 @(>@.79:
F*+7.3+ 7*6@.7, (<(>(+@9 & 6(?6((+@7.3+
A7@.8.(: L9 (@*.+@( ( (+6(+@+ *+ ?69=<(>, @.(+(+ *(
<<6 < >(96 7 ?6 (< 79>?9@" E+ (<<, 6(79+97(+ < 86.7.3+ *( >*(@6 < *+7.3+
7*6@.7 (=.9 *( (< 8;6@.7( ( < ?6=9< >9@66 (<?*+@9 >+.>9"
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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L9 (@*.+@( 7(+ 79>?67.9+( 79+ (x?(6.(+7.
+@(6.96( (+ < *( 6(79+97+ (< ?*+@9 >x.>9"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
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ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DE JUNIO-2015
FECHA : !ututo" #$%& 3-8(.
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De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE 3-8( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) en
unidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):C"T"A" # $A%
MES DE MA!O:T(67(6 U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: Con)truye una +o)ici*n cr9tica )o6re la ciencia y la tecnolog9a..
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S
Tipos de células: procariotas y eucariotas
Composición celular
Ciclo celular Fotosíntesis y sus fases.
/EC-EC8A DE LA/ /E/8(E/
S(.3+ 1B296
T@*<9: C;<*< ?6976.9@ & (*76.9@
S(.3+ 2<=>ora)?
@9tulo: M(>=6+ 7(<*<6I+.796: S*@(+@ 73>9 <9 .@(> =.9<3).79 (?(+(+ (+@6(
, < .>?96@+7. ( < .+@(677.3+ ?6 <7+6 (<
(*.<.=6.9" A6)*>(+@79+ *+>(+@9 7.(+@.79 < 6(<7.9+(
(+@6( <9 96)+(<9 & * *+7.9+("C>?9 @(>@.79: L 7;<*< C;<*< ?6976.9@ C;<*< (*76.9@
A7@.8.: O=(68+ ( .(+@..7+ < ?6@( ( *+ *(89 ( )<<.+" L((+ (< <.=69 ( @(x@9" E<=96+ *+ 7*69 79>?6@.89" Ex?9+(+ * 79+7<*.9+("
I+.796: Fundamenta que factore) f9)ico)" qu9mico) y 6iol*gico)
influyen en la *)mo)i).
E1+lica que el que>acer tecnol*gico +rogre)a con el +a)odel tiem+o como +roducto de la innovaci*n en re)+ue)ta ala) demanda) de la )ociedad.
C>?9 @(>@.79: E)tructura de la mem6rana @ran)+orte a trav) de la mem6rana N)mo)i)
A7@.8.: (6)ervan el monta7e )o6re la) rama) de a+io. (6)ervan el video )o6re la *)mo)i). Leen el li6ro de te1to. Ela6oran un cuadro.
E1+onen )u tra6a7o.S(.3+ /B296
T@*<9: C.@9?<>
S(.3+ <=>ora)?@9tulo: N7<(9 7(<*<6
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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I+.796: F*+>(+@ 79+ >9(<9 < 6(<7.3+ ( < (@6*7@*6 &
*+7.3+ (< 7.@9?<> ( < 7;<*< (*76.9@" F*+>(+@ *( < 7;<*< 9=@.(+( (+(6) ?6@.6 (<
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A7@.8.: A+<.+ .>)(+(" O?.++ 9=6( < *+7.3+ ( <9 36)+9" O=(68+ *+ >*(@ ( < 7;<*< & 6(79+97(+ *
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79+7<*.9+("
I+.796: Fundamenta que en el n;cleo celular )e encuentra la
mayor9a del AD celular. Fundamenta la relaci*n de la e1+re)i*n regulada de lo)
gene) con el crecimiento y diferenciaci*n celular.C>?9 @(>@.79: Com+onente) del n;cleo celular E)tructura del cromo)oma eucariota
A7@.8.: Leen un art9culo )o6re el enve7ecimiento celular. (+inan )o6re la lectura. Leen" com+renden y anali,an el li6ro de te1to. (6)ervan el video. Concluyen )o6re la informaci*n del li6ro y del video
+royectado.
S(.3+ 5 B296
T@*<9:C.7<9 7(<*<6 & 9=(687.3+ ( >.@9. B?67@.7 (
<=96@96.9
S(.3+ <=>ora)?
@9tulo: M(@=9<.>9, ( ( >(@=9<.>9 & (+.>
I+.796: E>.@( 79+7<*.9+( = (+ * 6(*<@9" E8< <9 ?*+@9 ;=.<(, <7+7( & <.>.@7.9+( (
* .+)7.3+ 7.(+@.7"C>?9 @(>@.79: C.7<9 7(<*<6 M.@9.
A7@.8.: O=(68+ <9 .+@6*>(+@9 *6 (+ < ?67@.7 (
<=96@96.9" R(<.+ < ?67@.7 .)*.(+9 < )*" S7+ 79+7<*.9+(" E<=96+ * .+96>("
I+.796: Fundamenta que la clula o6tiene energ9a a +artir del
meta6oli)mo de lo) nutriente) +ara +roducir )u)tancia)com+le7a).
Argumenta que la) en,ima) y la molcula de A@P )on la)
>erramienta) má) im+ortante) del meta6oli)mo. Eval;a el +a+el de la) tecnolog9a) en la +roducci*n de
alimento) que da0an la )alud. Fundamenta +o)icione) tica) que con)idera evidencia
cient9fica )o6re la +roducci*n de alimento) )inttico)da0ino) a la )alud de la +o6laci*n.
C>?9 @(>@.79: Fa)e) del meta6oli)mo Reacci*n de *1idoreducci*n @i+o) de meta6oli)mo) En,ima) Acci*n de la) en,ima)
A7@.8.: (6)ervan y anali,an una imagen. Leen el li6ro de te1to. (6)ervan un video.
Ela6oran un organi,ador gráfico. Formulan y e1+re)an conclu)ione) )o6re el tema tra6a7ado.
S(.3+ B296T@*<9: R(?.67.3+ 7(<*<6
S(.3+ <=>ora)?@9tulo: C@=9<.>9 +(63=.79
I+.796: F*+>(+@ *( < 7;<*< 9=@.(+( (+(6) 79+ *+
>x.> (.7.(+7. *6+@( < 6(?.67.3+ 7(<*<6" F*+>(+@ 73>9 9=@(+(>9 (+(6) ?6@.6 ( *+
I+.796: /u)tenta que en la re)+iraci*n celular y a +artir de la
gluco)a )e +roduce A@P. Argumenta que la fermentaci*n láctica )e genera a +artir de
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 18/50
>9<;7*< ( )<*79"C>?9 @(>@.79: E@? ( < 6(?.67.3+ 7(<*<6 G<*73<.. C.7<9 ( K6(=
A7@.8.:
C9>?6+ *+ 7@.8. (x?(6.>(+@<" F96>*<+ .?3@(." O=(68+ *+ 8.(9" R(79+97(+ ?697(9 ( 6(?.67.3+ 7(<*<6" C9+7<*&(+ 9=6( < .+96>7.3+ (< <.=69 & (< 8.(9
?69&(7@9"
la degradaci*n de la gluco)a.C>?9 @(>@.79: Re)+iraci*n anaer*6ica e)tricta Re)+iraci*n anaer*6ica facultativa Fermentaci*n
A7@.8.:
Anali,an la imagen. (6)ervan un video. (+inan )o6re )o6re la energ9a cor+oral. Leen el li6ro de te1to. De)arrollan la) actividade) en el cuaderno. Com+arten +roducto) que con)umirán en el aula.
S(.3+ B296T@*<9: F9@9+@(. & (
I+.796: S*@(+@ *( < 9@9+@(. & < 6(?.67.3+ 7(+ ?9.=<( < +@(. ( < =.9>9<;7*< *( *@(+@+ < 8." A6)*>(+@ *( (+ < 9@9+@(. ( ?69*7( )<*79 & (+ < 6(?.67.3+ 7(<*<6 ( ?69*7( ATP"
C>?9 @(>@.79: F9@9+@(. C<969?<@9 Ex7.@7.3+ ( < 7<969.< F( ( < 9@9+@(.
A7@.8.: C9>?<(@+ *+ (*(>" O=(68+ *+ 8.(9" O?.++ 9=6( (< 79+@(+.9 (< 8.(9" L((+ (< <.=69 ( @(x@9" D(669<<+ < 7@.8.( (+ (< 7*(6+9"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
Atentamente"
IIIIIIIIIIIIII.IIIIP69" DAVID RA!ÁN HUAMANI"
Nº" D"N"I" 5
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 19/50
ANEO"
D(669<<9 ( < (.9+( ( 7<( (+ (< C9<().9 J*+ V(<79 A<869 ( KQ@*@9
INFORME Nº 0/- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DE JULIO-2015
FECHA : !ututo" #$%& 3-L8(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVEL
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 20/50
SECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE 3-L8( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" 1# $A% & $'%MES DE JULIO:C*6@ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: E1+lica el mundo f9)ico" 6a)ado en conocimiento) cient9fico).
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S Giodiver)idad: cla)ificaci*n de lo) )ere) vivo):
Reino Monera: caracter9)tica)" cla)ificaci*n" im+ortancia.
Reino Proti)ta: caracter9)tica)" cla)ificaci*n" im+ortancia.
Reino Fungi: caracter9)tica)" cla)ificaci*n" im+ortancia.
SECUENCIA DE LAS SESIONES
S(.3+ 1B296
T@*<9: C<..7+9 <9 (6( 8.89
S(.3+ 2<=>ora)?
@9tulo: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 M9+(6 I+.796: J*@..7 < .8(6. ( (6( 8.89 79+.(6+9 <
767@(6@.7 >76973?.7 & >.76973?.7"
C>?9 @(>@.79: C6.@(6.9 ( 7<..77.3+ ( <9 (6( 8.89" L9 7.+79 6(.+9"
A7@.8.: C<..77.3+ ( .)*6 )(9>;@6.7" O=(687.3+ ( * (+@96+9" L(7@*6 (< @(x@9" C*69 79>?6@.89"
I+.796: 3u)tifica la diver)idad de )ere) vivo) con)iderando la)
caracter9)tica) micro)c*+ica). Formula una >i+*te)i) que re)+onde al +ro6lema de
indagaci*n. 3u)tifica la confia6ilidad de la fuente de informaci*n
)eleccionada relacionada a )u +regunta de indagaci*n. /elecciona tcnica) +ara recoger dato) <entrevi)ta)"
cue)tionario)" o6)ervacione)" etc.? que )e relacionencon )u indagaci*n.
3u)tifica la )elecci*n de >erramienta)" materiale)"
equi+o) e in)trumento) con)iderando la com+le7idad yel alcance de lo) en)ayo) y +rocedimiento) demani+ulaci*n de la varia6le y reco7o de dato).
C>?9 @(>@.79:
Reino Monera: caracter9)tica)" cla)e)" re+roducci*n. 8m+ortancia de la) 6acteria).
A7@.8.: Dinámica de la) +laga). (6)ervaci*n de video. Lectura de te1to (rgani,aci*n de informaci*n: cuadro )in*+tico.
S(.3+ /B296 S(.3+ <=>ora)?
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 21/50
T@*<9:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 M9+(6 @9tulo:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 M9+(6
I+.796: O=@.(+( .+96>7.3+ ?6@.6 ( < @;7+.7
(<(77.9+" R(?6((+@ <9 @9 (+ )6.79 ( =66 9=<( 9
<.+(<("
C>?9 @(>@.79: R(.+9 M9+(6: (+(6>( & *@.<."
A7@.8.: V..@ (?(7.<.@ ( < 79>*+." R(<.7.3+ ( (+@6(8.@" O6)+.7.3+, 7<..77.3+ ( @9 ( .+96>7.3+
6(<(8+@("
I+.796: Contra)ta y com+lementa lo) dato) o informaci*n de )u
indagaci*n con el u)o de fuente) de informaci*n. E1trae conclu)ione) a +artir de la relaci*n entre )u) >i+*te)i)
y lo) re)ultado) o6tenido) en la indagaci*n o de otra)indagacione) cient9fica)" y valida o rec>a,a la >i+*te)i)inicial.
E)ta6lece la) cau)a) de +o)i6le) errore) y contradiccione)
en el +roce)o y lo) re)ultado) de )u indagaci*n. /u)tenta )u) conclu)ione) de manera oral" e)crita" gráfica o
con modelo)" evidenciando el u)o de conocimiento)cient9fico) y terminolog9a matemática" en medio +re)encial.
C>?9 @(>@.79: Reino Monera: enfermedad y utilidad.
A7@.8.: 8dentifican dato) o informaci*n relevante. Com+araci*n de dato) e informaci*n. /ociali,aci*n de re)ultado). Ela6oraci*n de afic>e). Dinámica 2La ara0a )a6ia5.
S(.3+ 5 B296
T@*<9:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
S(.3+ <=>ora)?@9tulo:L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
I+.796: J*@..7 < .8(6. ( (6( 8.89 79+.(6+9
< 767@(6@.7 >.76973?.7 & >76973?.7"
C>?9 @(>@.79: R(.+9 P69@.@: 767@(6@.7, 7<(, 6(?69*77.3+"
A7@.8.: A+<.. ( +9@.7." O=(687.3+ ( 8.(9" L(7@*6 ( @(x@9 O6)+.7.3+ ( .+96>7.3+: 7*69 .+3?@.79" C6*7.)6> 9=6( <9 ?69@996.9"
I+.796: Plantea +regunta) y )elecciona una que +ueda )er indagada
cient9ficamente >aciendo u)o de )u conocimiento y la
com+lementa con fuente) de informaci*n cient9fica. Formula una >i+*te)i)" que re)+onde al +ro6lema
)eleccionado +or el e)tudiante. Ela6ora un +rocedimiento que +ermita mani+ular la varia6le
inde+endiente" medir la de+endiente +ara dar re)+ue)ta a
)u +regunta.
3u)tifica la )elecci*n de >erramienta)" materiale)" equi+o) e
in)trumento) con)iderando la com+le7idad y el alcance de
lo) en)ayo) y +rocedimiento) de mani+ulaci*n de la varia6le
y reco7o de dato). 3u)tifica la confia6ilidad de la fuente de informaci*n
)eleccionada relacionada a )u +regunta de indagaci*n. /elecciona tcnica) +ara recoger dato) <entrevi)ta)"
cue)tionario)" o6)ervacione)" etc.? que )e relacionen con
la) varia6le) e)tudiada) en )u indagaci*n. 3u)tifica )u) +ro+ue)ta) )o6re la) medida) de )eguridad
+ara el de)arrollo de )u indagaci*n.
C>?9 @(>@.79:
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 22/50
Reino Proti)ta: utilidad y enfermedade).
A7@.8.: Plantea +ro6lema y formula >i+*te)i). /elecci*n de fuente) de informaci*n. Ela6oraci*n de entrevi)ta).
Elecci*n de +o6laci*n +ara a+licaci*n de entrevi)ta.S(.3+ B/96
T@*<9: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
S(.3+ <=>ora)?@9tulo: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 P69@.@
I+.796: O=@.(+( .+96>7.3+ ?6@.6 ( < @;7+.7
(<(77.9+" R(?6((+@ <9 @9 (+ )6.79 ( =66 9=<( 9
<.+(<("
C>?9 @(>@.79: R(.+9 P69@.@: *@.<. & (+(6>(("
A7@.8.: O=@(+7.3+ ( >*(@6" O=(687.3+ ( >*(@6" O=@(+7.3+ ( .+96>7.3+ ( *(+@( (<(77.9+" R(<.7.3+ ( (+@6(8.@ O=@(+7.3+ ( .+96>7.3+ ( < (+@6(8.@" O6)+.7.3+, 7<..77.3+ ( @9 ( .+96>7.3+
6(<(8+@(" E<=967.3+ ( .)6>"
I+.796: Contra)ta y com+lementa lo) dato) o informaci*n de )u
indagaci*n con el u)o de fuente) de informaci*n. E1trae conclu)ione) a +artir de la relaci*n entre )u >i+*te)i)
y lo) re)ultado) o6tenido) en la indagaci*n o de otra)indagacione) cient9fica)" y valida o rec>a,a la >i+*te)i)inicial.
E)ta6lece la) cau)a) de +o)i6le) errore) y contradiccione)
en el +roce)o y lo) re)ultado) de )u indagaci*n. /u)tenta )u) conclu)ione) de manera oral" e)crita" gráfica o
con modelo)" evidenciando el u)o de conocimiento)cient9fico) y terminolog9a matemática" en medio +re)encial.
C>?9 @(>@.79: Reino Proti)ta: utilidad y enfermedade).
A7@.8.: 8dentifica dato) o informaci*n relevante. Com+araci*n de dato) e informaci*n. Relaciona lo) dato) con la informaci*n o6tenida. /ociali,aci*n de re)ultado). Fundamenta )u) conclu)ione). Evaluaci*n de )u) conocimiento) con la dinámica 2ca7a de
+andora5 Ela6oraci*n de afic>e) C>arla) a lo) integrante) de )u comunidad<a+rendi,a7e
)ervicio?S(.3+ B/96
T@*<9: L .>?96@+7. ( <9 (6( (< 6(.+9 F*+).
S(.3+ 10 <#>ora)?
@9tulo: U+ 9<*7.3+ @(7+9<3).7 79+ <9 >.76996)+.>9
I+.796:
O=@.(+( @9 79+.(6+9 < 6(?(@.7.3+ ( *9=(687.9+( ?6 .>.+*.6 <9 (6696( & 9=@(+(6>&96 ?6(7..3+ (+ * 6(*<@9"
D 63+ ( < 96)+.7.3+ ( < .8(6. ( (6(
8.89 ?6@.6 ( * 767@(6@.7"
C>?9 @(>@.79: R(.+9 F*+).: 767@(6@.7, 7<(, 6(?69*77.3+"
I+.796:
Hace con7etura) )o6re )u) o6)ervacione) con re)+ecto al+ro6lema tecnol*gico. /elecciona y anali,a informaci*n de fuente) confia6le) +ara
formular idea) y +regunta) que +ermitan caracteri,ar el+ro6lema.
Pro+one a)+ecto) de funcionalidad de )u alternativa de
)oluci*n que )on de)ea6le) o+timi,ar y )elecciona lo)recur)o) que de6en )er con)umido) en la menor cantidad+o)i6le +ara lograrlo.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 23/50
A7@.8.: O=(687.3+ ( 8.(9" Ex?(6.>(+@7.3+" O=@(+7.3+ ( .+96>7.3+ ( *(+@( (<(77.9+" O6)+.7.3+ ( .+96>7.3+: >? >(+@<" S97.<.7.3+ ( * 6(*<@9"
A+<.. ( .>)(+"
E)tima +o)i6le) ga)to) y lo) +re)enta en una li)ta
organi,ada. (rgani,a la) tarea) a reali,ar y la) +re)enta en un
cronograma de tra6a7o cum+liendo la) fec>a) l9mite). /elecciona materiale) en funci*n a )u) +ro+iedade) f9)ica)"
qu9mica) y com+ati6ilidad am6iental.
De)cri6e la) +arte) o fa)e) del +rocedimiento deim+lementaci*n y lo) materiale) a u)ar.
C>?9 @(>@.79:8m+ortancia de lo) microorgani)mo) <reino Monera" Proti)ta y
Fungi?
A7@.8.: 8dentifican lo) +ro6lema) de )u entorno. 8dentifican recur)o) de )u entorno. Planifican la) )olucione) tecnol*gica). Reali,an vi)ita) a centro) de +roducci*n de )u comunidad.
S(.3+ 11 B/96T@*<9: U+ 9<*7.3+ @(7+9<3).7 79+ <9 >.76996)+.>9
I+.796: E(7*@ (< ?697(.>.(+@9 ( .>?<(>(+@7.3+ & 8(6..7
(< *+7.9+>.(+@9 ( 7 ?6@( 9 ( (< ?69@9@.?9" Ex?<.7 < ..7*<@( (+ (< ?697(9 (
.>?<(>(+@7.3+" Ex?<.7 ?9.=<( >(96 6(<. ?6 (<
*+7.9+>.(+@9 (< ?69@9@.?9" I+.(6( ?9.=<( ((7@9 ( < ?<.77.3+ (< ?69@9@.?9
(+ * 79+@(x@9 .+>(.@9"
F*+>(+@ & 79>*+.7 <9 ?9.=<( *9 (+.(6(+@( 79+@(x@9, 96@<( & (=.<.( (<?69@9@.?9, 79+.(6+9 (< ?697(9 ( .>?<(>(+@7.3+()*.9"
C9>*+.7 & (x?<.7 * 6(*<@9 & ?6*(= 79+ *+
<(+)*( B96<, )6.79 9 (76.@9 & >(.9 B8.6@*<(,?6((+7.<( * 9@69 ?69?.9 ()+ * *.(+7.,7.(+9 *9 ( @;6>.+9 7.(+@.79 & >@(>@.79"
C>?9 @(>@.79: I>?96@+7. ( <9 >.76996)+.>9 B(?(7.( (<9
6(.+9M9+(6, P69@.@ & F*+).
A7@.8.: P697(9 ?6 < 9=@(+7.3+ ( * ?69*7@9
@(7+9<3).79" S97.<.7.3+ ( < 9=@(+7.3+ ( * ?69*7@9" E<=967.3+ ( @6?@.79"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 24/50
INFORME Nº 0/- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCO
Lic. Miguel Ccoaquira CuitoDE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE
MATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DE JULIO-2015
FECHA : !ututo" #$%& 3-L8(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE 3-L8( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
MATEMÁTICA /# $'%MES DE JULIO:C*6@ U+.:Contenido %: Act;a y +ien)a matemáticamente en )ituacione) de cantidad
CAMPOS TEMÁTICOS AVANCE
S1
S2
S/
S
%. Pro+orcionalidad O#. Porcenta7e) O=. (+eracione) y +ro+iedade) con lo) n;mero)
racionale)O
J. Polinomio) O
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96
T@*<9: P69?*(@ ?6 *+ *(6@9 (79<6
S(.3+ 2 B2 96
T@*<9: D.(6 ?6 ?6(8(6 & ?<+..76 *+ *(6@9I+.796:
D.( *+ ?<+ ( ><@.?<( (@? *( 79+.(6 (<
*9 ( 6(7*69, @.(>?9, ?697(.>.(+@9 & (@6@().(+ < 6(9<*7.3+ ( *+ ?69=<(>
C>?9 @(>@.79:P<+9 (7< A7@.8.(:
I+.796(: (rgani,a dato) de medida) en )ituacione) y lo) e1+re)a +or
medio de un +lano a e)cala. 3u)tifica la) relacione) y e)tructura) dentro del )i)tema de
e)cala reconociendo defecto) y di)cre+ancia).C>?9 @(>@.79:@riángulo) rectángulo" Plano a e)cala <relacione) de medida y
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 25/50
E< 97(+@( ?6((+@ < .@*7.3+ .)+..7@.8 & (< ?69?3.@9
*( ( (( <9)66 < .+<.6 < *+. (x?<96 <9 =(6(?6(8.9"
L9 (@*.+@( ?69?9+(+ *+ (7*(+7. ( 7@.8.( *(
(6+ (669<< <9 <6)9 ( < *+. (+ *+7.3+ < .@*7.3+ .)+..7@.8 & < ?69*7@9"
L9 (@*.+@( ?69?9+(+ 79>?69>.9 ( @6=9 *(79+9<.(+ <9 ?6(+.( (?(69 & (<=96+ *+96)+.96 8.*< 79+ @9 < 7@.8.( ?69)6>"
+o)ici*n?
A7@.8.(: El docente +re)enta un +lano de la 8.E. y alrededore)" a)imi)mo
un PP@ con tre) imágene) de lugare) de la 8.E. donde )e +odr9areali,ar un >uerto e)colar.
Lo) e)tudiante)" reconocen" e1+loran y reali,an medida) de lo)lugare) +ara ver qu lugar tiene la condici*n nece)aria +arareali,ar un >uerto e)colar.
Lo) e)tudiante) e1+re)an en el +lano de la 8E" la) caracter9)tica)
de forma" medida y orientaci*n que tendrá el >uerto.S(.3+ / B2 96T@*<9: D.@+7. ?6 )(@.9+( (.7.(+@(
S(.3+ B2 96T@*<9: S=.(+9 *; 7*<@.86 & (+ *; (?7.9
I+.796(: R(?6((+@ (+ ?<+9 (7< (< (?<>.(+@9 (
7*(6?9, 6(79+97.(+9 .+96>7.3+ *( (x?6( ?69?.(( & 767@(6@.7 ( @6.+)*<9"
A?@ & 79>=.+ (@6@(). (*6@.7 6(<7.9+
+)*<9, 69+( @6.)9+9>;@6.7 & ?69?967.9+<. <6(9<8(6 ?69=<(> ( ?<+9 (7<, *+9 6(7*69)6.79 & 9@69"
C>?9 @(>@.79:T6.+)*<9 6(7@+)*<9 B D(?<>.(+@9 & *=.77.3+ (7*(6?9 6(79+97.(+9 ?69?.(( & 767@(6@.7 (@6.+)*<9, ?<+9 (7<"
A7@.8.(: L9 (@*.+@(, *+9 6()< & 79>?, 6(<.+ @69,
<<+ +)*<9 & @6.+)*<+ ?9.7.9+( ?6 6(79+97(6.@+7."
U=.7+ < .6(77.3+, (< 7(+@69 ( 6(7*69 & * *< ?6
6(79+97(6 < .@+7. & (< (?<>.(+@9 *( 6(<.6+(+ < )(@.9+( 79+ (< *(6@9 (79<6"
C9>?6+ < ?69?*(@ ( <9 *(6@9 ?6 6(79+97(6 <
<@(6+@.8 > 79+8(+.(+@("
I+.796(: Reconoce la +ertinencia de lo) +lano) o ma+a) a e)cala que
e1+re)an la) relacione) de medida) y +o)ici*n al re)olver+ro6lema).
3u)tifica la) relacione) y e)tructura) dentro del )i)tema de e)cala
reconociendo defecto) y di)cre+ancia).
C>?9 @(>@.79:@riángulo) rectángulo < De)+la,amiento y u6icaci*n de cuer+o)reconociendo +ro+iedade) y caracter9)tica) de triángulo)?" +lano ae)cala
A7@.8.(: Lo) e)tudiante) anali,an informaci*n )o6re la) caracter9)tica)
nece)aria) +ara cultivar >ortali,a) <di)tancia entre +lanta)"tem+orada) +referente) de cultivo" etc.?
A +artir de ello" di)e0an un +lano de la) )eccione) en la) que )e
van a cultivar la) >ortali,a). Con)ideran la) di)tancia) y la forma geomtrica que ocu+ar9an.
S(.3+ 5 B2 96 T@*<9: H<<+9 (< 6( .(< S(.3+ B2 96T@*<9: Ex?6(.9+( (@6 ( < 96>
I+.796(: O6)+. ?6@.6 ( *(+@( ( .+96>7.3+, 6(<7.9+( (
86.7.3+ (+@6( 9 >)+.@*( < (x?6(6 >9(<96((6.9 *+7.9+( 7*6@.7"
A?@ & 79>=.+ (@6@(). (*6@.7, 6(7*69 )6.79
& 9@69 ?6 6(9<8(6 *+ ?69=<(> ( *+7.3+ 7*6@.7"
C>?9 @(>@.79:F*+7.3+ 7*6@.7
I+.796(: De)cri6e c*mo lo) valore) de a" 6" c afectan la gráfica de la)
funcione) f<1?K a1#" f<1?K a1#c" f<1?K a1#61c" ∀ a$ Ela6ora re+re)entacione) gráfica) de f<1?K a1#" f<1?K a1#c"
f<1?K a1#61c" ∀ a$ Ada+ta y com6ina e)trategia) >eur9)tica)" recur)o) gráfico) y
otro) +ara re)olver un +ro6lema de funci*n cuadrática. Plantea con7etura) a +artir de reconocer el valor que cum+len
lo) com+onente) y lo) )igno) de una funci*n cuadrática.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 26/50
A7@.8.(: L9 (@*.+@(, ?6@.6 ( *+ .@*7.3+ 8.8(+7.< (+ <
(7*(<, 6(<.+ >(. ()+ < 767@(6@.7 ( *+7(679"
E+ ;<, 6(79+97(+ < 6(<7.3+ (+@6( < 86.7.3+ (< ?(6>(@69
( *+ 7(679 & (< 6( *( ( )(+(6 < 86.6<9"
C>?9 @(>@.79:Funci*n cuadrática, elemento) y re+re)entaci*n
A7@.8.(: Lo) e)tudiante) com+aran lo) tra6a7o) reali,ado) anteriormente y
reconocen en ello) la) caracter9)tica) que mue)tran la) diver)a)
e1+re)ione) de funcione) cuadrática). Com+arten e1+eriencia) con lo) e)tudiante) y )acan )u)
conclu)ione). A)imi)mo" )e a+oyan en recur)o) tecnol*gico) +ara reconocer la)
gráfica) de la) funcione) cuadrática).S(.3+ B2 96T@*<9: H<<+9 < 7 > ?69?. ?6 (< 79>?9@I+.796(: C9>?6 & 79+@6@ >9(<9 6(<7.9+9 < *+7.9+(
7*6@.7 ( 7*(69 .@*7.9+( .+(" J*@..7 (< 8<96 *( @.(+( (< .+@(67(?@9, (< .+@(68<9 (
76(7.>.(+@9 9 (76(7.>.(+@9, (@7" ( *+ *+7.3+ 7*6@.7"
C>?9 @(>@.79:F*+7.3+ 7*6@.7, (<(>(+@9 & 6(?6((+@7.3+
A7@.8.(: L9 (@*.+@( ( (+6(+@+ *+ ?69=<(>, @.(+(+ *(
<<6 < >(96 7 ?6 (< 79>?9@" E+ (<<, 6(79+97(+ < 86.7.3+ *( >*(@6 < *+7.3+
7*6@.7 (=.9 *( (< 8;6@.7( ( < ?6=9< >9@66 (<?*+@9 >+.>9"
L9 (@*.+@( 7(+ 79>?67.9+( 79+ (x?(6.(+7.
+@(6.96( (+ < *( 6(79+97+ (< ?*+@9 >x.>9"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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INFORME Nº 0/- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DE JULIO-2015
FECHA : !ututo" #$%& 3-L8(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE 3-L8( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" # $A%MES DE JULIO:C*6@ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +or
la ciencia.Contenido #: Con)truye una +o)ici*n cr9tica )o6re la ciencia y la tecnolog9a..
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S1. Composición celular 2. Ciclo celular
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 28/50
=. Fa)e) y ti+o) de meta6oli)mo. 4. Fotosíntesis y sus fases.
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1B296
T@*<9: C.@9?<>
S(.3+ 2<=>ora)?@9tulo: N7<(9 7(<*<6
I+.796: F*+>(+@ 79+ >9(<9 < 6(<7.3+ ( < (@6*7@*6 &
*+7.3+ (< 7.@9?<> ( < 7;<*< (*76.9@" F*+>(+@ *( < 7;<*< 9=@.(+( (+(6) ?6@.6 (<
>(@=9<.>9 ( <9 +*@6.(+@("C>?9 @(>@.79: C.@9(*(<(@9 O6)+(<9"
A7@.8.: A+<.+ .>)(+("
O?.++ 9=6( < *+7.3+ ( <9 36)+9" O=(68+ *+ >*(@ ( < 7;<*< & 6(79+97(+ *
?6@(" L((+ (< <.=69 ( @(x@9 & (x@6(+ 79+7<*.9+(" E<=96+ *+ >? 79+7(?@*< & (x?9+(+ *
79+7<*.9+("
I+.796: Fundamenta que en el n;cleo celular )e encuentra la
mayor9a del AD celular. Fundamenta la relaci*n de la e1+re)i*n regulada de lo)
gene) con el crecimiento y diferenciaci*n celular.C>?9 @(>@.79: Com+onente) del n;cleo celular E)tructura del cromo)oma eucariota
A7@.8.: Leen un art9culo )o6re el enve7ecimiento celular. (+inan )o6re la lectura.
Leen" com+renden y anali,an el li6ro de te1to. (6)ervan el video. Concluyen )o6re la informaci*n del li6ro y del video
+royectado.
S(.3+ /B296
T@*<9:C.7<9 7(<*<6 & 9=(687.3+ ( >.@9. B?67@.7 (
<=96@96.9
S(.3+ <=>ora)?@9tulo: M(@=9<.>9, ( ( >(@=9<.>9 & (+.>
I+.796: E>.@( 79+7<*.9+( = (+ * 6(*<@9" E8< <9 ?*+@9 ;=.<(, <7+7( & <.>.@7.9+( (
* .+)7.3+ 7.(+@.7"C>?9 @(>@.79: C.7<9 7(<*<6 M.@9.
A7@.8.: O=(68+ <9 .+@6*>(+@9 *6 (+ < ?67@.7 (
<=96@96.9" R(<.+ < ?67@.7 .)*.(+9 < )*" S7+ 79+7<*.9+(" E<=96+ * .+96>("
I+.796: Fundamenta que la clula o6tiene energ9a a +artir del
meta6oli)mo de lo) nutriente) +ara +roducir )u)tancia)com+le7a).
Argumenta que la) en,ima) y la molcula de A@P )on la)
>erramienta) má) im+ortante) del meta6oli)mo. Eval;a el +a+el de la) tecnolog9a) en la +roducci*n de
alimento) que da0an la )alud. Fundamenta +o)icione) tica) que con)idera evidencia
cient9fica )o6re la +roducci*n de alimento) )inttico)da0ino) a la )alud de la +o6laci*n.
C>?9 @(>@.79: Fa)e) del meta6oli)mo Reacci*n de *1idoreducci*n
@i+o) de meta6oli)mo) En,ima) Acci*n de la) en,ima)
A7@.8.: (6)ervan y anali,an una imagen. Leen el li6ro de te1to. (6)ervan un video. Ela6oran un organi,ador gráfico. Formulan y e1+re)an conclu)ione) )o6re el tema tra6a7ado.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 29/50
S(.3+ 5 B296T@*<9: R(?.67.3+ 7(<*<6
S(.3+ <=>ora)?@9tulo: C@=9<.>9 +(63=.79
I+.796: F*+>(+@ *( < 7;<*< 9=@.(+( (+(6) 79+ *+
>x.> (.7.(+7. *6+@( < 6(?.67.3+ 7(<*<6" F*+>(+@ 73>9 9=@(+(>9 (+(6) ?6@.6 ( *+
>9<;7*< ( )<*79"C>?9 @(>@.79: E@? ( < 6(?.67.3+ 7(<*<6 G<*73<.. C.7<9 ( K6(=
A7@.8.: C9>?6+ *+ 7@.8. (x?(6.>(+@<" F96>*<+ .?3@(." O=(68+ *+ 8.(9" R(79+97(+ ?697(9 ( 6(?.67.3+ 7(<*<6" C9+7<*&(+ 9=6( < .+96>7.3+ (< <.=69 & (< 8.(9
?69&(7@9"
I+.796: /u)tenta que en la re)+iraci*n celular y a +artir de la
gluco)a )e +roduce A@P. Argumenta que la fermentaci*n láctica )e genera a +artir de
la degradaci*n de la gluco)a.C>?9 @(>@.79: Re)+iraci*n anaer*6ica e)tricta Re)+iraci*n anaer*6ica facultativa Fermentaci*n
A7@.8.: Anali,an la imagen. (6)ervan un video. (+inan )o6re )o6re la energ9a cor+oral. Leen el li6ro de te1to. De)arrollan la) actividade) en el cuaderno. Com+arten +roducto) que con)umirán en el aula.
S(.3+ B296T@*<9: F9@9+@(. & (I+.796: S*@(+@ *( < 9@9+@(. & < 6(?.67.3+ 7(+ ?9.=<( < +@(. ( < =.9>9<;7*< *( *@(+@+ < 8." A6)*>(+@ *( (+ < 9@9+@(. ( ?69*7( )<*79 & (+ < 6(?.67.3+ 7(<*<6 ( ?69*7( ATP"
C>?9 @(>@.79: F9@9+@(. C<969?<@9 Ex7.@7.3+ ( < 7<969.< F( ( < 9@9+@(.
A7@.8.:
C9>?<(@+ *+ (*(>" O=(68+ *+ 8.(9" O?.++ 9=6( (< 79+@(+.9 (< 8.(9" L((+ (< <.=69 ( @(x@9" D(669<<+ < 7@.8.( (+ (< 7*(6+9"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
Atentamente"
IIIIIIIIIIIIII.IIIIP69" DAVID RA!ÁN HUAMANI"
Nº" D"N"I" 5
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 30/50
ANEO"
D(669<<9 ( < (.9+( ( 7<( (+ (< C9<().9 J*+ V(<79 A<869 ( KQ@*@9
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 31/50
INFORME Nº 0- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DEAGOSTO -2015
FECHA : !ututo" #$%& A(/@(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE A(/@( del a0o #$%& en el Colegio E)tatalMi1to 23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" 1# $A% & $'%MES DE AGOSTO:C*6@ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: E1+lica el mundo f9)ico" 6a)ado en conocimiento) cient9fico).
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S Reino Plantae: caracter9)tica)" cla)ificaci*n e im+ortancia
Reino Animalia: caracter9)tica)" cla)ificaci*n" im+ortancia.
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96
T@*<9: L ?<+@ ( >. <97<.
S(.3+ 2 <= >ora)?@9tulo: 4C3>9 < ?<+@ 9=@.(+(+ * +*@6.(+@(
I+.796:
J*@..7 < .8(6. ( (6( 8.8979+.(6+9 * 767@(6@.7>76973?.7 & >.76973?.7"
C>?9 @(>@.79: R(.+9 P<+@(: 767@(6@.7 (x@(6+ (
.+@(6+" C<..77.3+ (< 6(.+9 P<+@("
I+.796:
3u)tifica la nutrici*n en la) +lanta) +or el +roce)o defoto)9nte)i) y +roce)o) f9)ico). (6tiene dato) a +artir de )u) o6)ervacione).
C>?9 @(>@.79:Foto)9nte)i).
Proce)o) f9)ico) de la foto)9nte)i): ca+ilaridad"
tran)+iraci*n.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 32/50
N*@6.7.3+ ( < ?<+@" R(?69*77.3+ ( < ?<+@"
A7@.8.: L(7@*6 ( @(x@9" O6)+.7.3+ ( .+96>7.3+"
D(76.?7.3+ ( < ?<+@" S97.<.7.3+ ( 6(*<@9"
A7@.8.: (6)ervaci*n de un video. (rgani,aci*n de informaci*n. Regi)tro de o6)ervacione) a +artir de la e1+eriencia.
/ociali,aci*n de re)ultado). Lectura de te1to.
S(.3+ / B/ 96T@*<9: R(?69*77.3+ & =.9.8(6. ( <?<+@
S(.3+ <= >ora)?@9tulo: L9 +.><( ( +*(@6 79>*+.
I+.796: O=@.(+( @9 79+.(6+9 < 6(?(@.7.3+ (
* 9=(687.9+( ?6 9=@(+(6 >&96?6(7..3+ (+ * 6(*<@9"
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?9.7.3+ 6(?(7@9 .@*7.9+(
79+@698(6.<( @(+.(+9 (+ 7*(+@ *((7@9 (+ < 97.( & (< >=.(+@("
C>?9 @(>@.79: R(?69*77.3+ (x*< & (x*< ( <
?<+@" A<.>(+@9 @6+);+.79"
A7@.8.: L(7@*6 ( @(x@9" R().@69 ( 9=(687.9+( ?6@.6 ( <
(x?(6.(+7."
O=(687.3+ ( 8.(9" S97.<.7.3+ ( 6(*<@9" E<=967.3+ ( >? >(+@<("
I+.796: 3u)tifica la diver)idad de )ere) vivo) con)iderando )u)
caracter9)tica) macro)c*+ica) y micro)c*+ica). E1+lica lo) +ro) y contra) de cue)tione)
)ociocient9fica). Pre)enta argumento) +ara defender )u +o)ici*n
re)+ecto a )ituacione) controver)iale) teniendo encuenta )u) efecto) en la )ociedad y el am6iente.
C>?9 @(>@.79:Reino animal: caracter9)tica) interna) y e1terna).
Cla)ificaci*n de lo) animale). Cla)e) de animale) inverte6rado). Cla)e) de animale) verte6rado). Re+roducci*n animal.
A7@.8.: (6)ervaci*n de un video. @our) de 6a)e). (rgani,aci*n de informaci*n. /ociali,aci*n de re)ultado).
S(.3+ 5 B2 96T@*<9: L9 +.><( ( +*(@6 79>*+.
I+.796: O=@.(+( @9 79+.(6+9 < 6(?(@.7.3+ (
* 9=(687.9+( ?6 9=@(+(6 >&96?6(7..3+ (+ * 6(*<@9"
C>?9 @(>@.79: A+.><( 8(6@(=69 ( .+8(6@(=69
7*@.79"
A7@.8.: S97.<.7.3+ ( 6(*<@9" G* ( (x?(6.>(+@7.3+" C*69 79>?6@.89"
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 33/50
C6*7.)6>"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
INFORME Nº 0- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DEAGOSTO -2015
FECHA : !ututo" #$%& A(/@(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE A(/@( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
MATEMÁTICA /# $'%MES DE AGOSTO:C*6@ U+.:Contenido %: Act;a y +ien)a matemáticamente en )ituacione) de cantidad
CAMPOS TEMÁTICOS AVANCE
S1
S2
S/
S
%. Polinomio) O O
2. Nmeros racionales O3. !ensidad de los racionales O
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96T@*<9: S9>9 )(+@( ( 7>=.9
S(.3+ 2 B2 96T@*<9: C<7*<>9 ?6(7.9 ( 79>=*@.=<(
I+.796: D.( & ((7*@ *+ ?<+ ( ><@.?<( (@?
I+.796(: (rgani,a a +artir de fuente) de informaci*n magnitude)
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 34/50
96.(+@ < .+8(@.)7.3+ 9 6(9<*7.3+ (?69=<(>"
C>?9 @(>@.79: N>(69 67.9+<( & .@(> ( (7*7.9+( <.+(<("
A7@.8.(: E< 97(+@( >9@.8 >(.+@( < ?6((+@7.3+ ( *+
8.(9 9=6( < 79+@>.+7.3+ >=.(+@< (+ (< P(6(?(7.<>(+@( (+ L.>"
L9 (@*.+@( 96)+.9 (+ )6*?9 ( @6=9,
(<=96+ *+ .)6> ( 6=9< ( ?69=<(>" F.+<>(+@( .(+ *+ ?<+ ( .+8(@.)7.3+ ?6
6(9<8(6 (< ?69=<(> ( < 79+@>.+7.3+>=.(+@< & (<=966 79>?69>.9"
+eque0a) al +lantear modelo) con notaci*ne1+onencial" con m;lti+lo) y )u6m;lti+lo). Reali,ao+eracione) con n;mero) racionale) al re)olver+ro6lema).
C>?9 @(>@.79: ;mero) racionale) (+eracione) con decimale) <adici*n" )u)tracci*n y
multi+licaci*n?
A7@.8.(: Lo) e)tudiante) ela6oran una lluvia de idea) con ayuda del
docente )o6re lo que )a6en )o6re lo) derivado) del+etr*leo.
Re)uelven actividade) con +recio) de com6u)ti6le)
a+licando o+eracione) con decimale). Com+arten la) e)trategia) de )oluci*n con )u)
com+a0ero).S(.3+ / B2 96T@*<9: E<().>9 (< >(96 79>=*@.=<(
S(.3+ B2 96T@*<9: E8<*>9 < 86.7.3+ ( <9 ?6(7.9 (<79>=*@.=<( @68; (< @.(>?9
I+.796(: R(<. 9?(67.9+( 79+ +>(69 67.9+<( <
6(9<8(6 ?69=<(>" P<+@( 79+(@*6 6(?(7@9 < 7>=.9 ?967(+@*<
79+@+@( (+ *+ .+@(68<9 ( @.(>?9 (>?<(+9?697(.>.(+@9 6(7*6.89"
C>?9 @(>@.79: N>(69 67.9+<(, ?967(+@(
A7@.8.(: R(<.+ < .+>.7 ( < ?(<9@ ?6()*+@9+ ?6
6(79)(6 <9 =(6( ?6(8.9" L((+ *+ .7 ( <(7@*6 9=6( < )9<.+ & *
97@+(" L*()9, 6(*(<8(+ ?69=<(> *(.+89<*76+ 7<7*<9 ( ?967(+@("
L((+ 9@6 .7 9=6( < 8(+@ (< GNV & (< GLP"
F.+<>(+@(, 6(*(<8(+ 9@69 ?69=<(> (+ =(
< .7"
I+.796(: Reali,a o+eracione) con n;mero) racionale) al re)olver
+ro6lema). Ela6ora un organi,ador relacionando la fracci*n" el
decimal y el +orcenta7e.
C>?9 @(>@.79: ;mero) racionale) Fraccione)" decimale) y +orcenta7e)
A7@.8.(: Leen un art9culo +eriod9)tico )o6re la 6a7a de lo) +recio)
en lo) com6u)ti6le) en el tiem+o. Relacionan dato) de una ta6la +ara >allar la variaci*n de
+recio) en +orcenta7e). E)ta6lecen relacione) entre fraccione)" decimale) y
+orcenta7e) mediante un organi,ador vi)ual.S(.3+ 5 B296T@*<9: P6(8(+.>9 < 79+@>.+7.3+ 8(.7*<6
S(.3+ B296T@*<9: S9<*7.9+>9 (7*7.9+(
I+.796(: R(<. 9?(67.9+( 79+ +>(69 67.9+<( <
6(9<8(6 ?69=<(>"
I+.796(: Prue6a que lo) +unto) de inter)ecci*n de do) l9nea) en el
+lano carte)iano )ati)facen do) ecuacione)
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 35/50
Ex?<.7 < 79+.7.3+ ( (+. & 79>?<(@.@* ( <
6(7@ +*>;6.7"
C>?9 @(>@.79: N>(69 67.9+<(
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E<=96+ 79+7<*.9+( 9=6( <9 +>(69 67.9+<("
)imultáneamente. Em+lea e1+re)ione) y conce+to) re)+ecto a lo) diferente)
elemento) que com+onen el )i)tema de ecuacione)lineale) en )u) diferente) re+re)entacione).
C>?9 @(>@.79:
Ecuacione) de +rimer grado con do) inc*gnita) /i)tema de ecuacione) con do) inc*gnita)
A7@.8.(: Anali,an un ca)o de la vida real cuya )oluci*n )e >alla con
ecuacione) de +rimer grado. Re)uelven +ro6lema) con )i)tema de ecuacione) con do)
inc*gnita)" anali,ando la) caracter9)tica) de la) gráfica). Concluyen y generali,an la forma de una ecuaci*n de
+rimer grado con do) inc*gnita) a)9 como la forma de un)i)tema de ecuacione) con do) inc*gnita) 7unto con )u)oluci*n.
S(.3+ B296T@*<9: C*.>9 +*(@6 <*
S(.3+ B296T@*<9: D(7*=6.>9 > ((7@9 +97.89 (< *9( <9 *@9
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I+.796(: E7ecuta tran)formacione) de equivalencia) en +ro6lema)
de )i)tema de ecuacione) lineale). (rgani,a dato) y e1+re)ione) a +artir de una a má)
condicione) de igualdad" al e1+re)ar un modelo referidoa )i)tema) de ecuacione) lineale).
C>?9 @(>@.79: Mtodo) de )oluci*n de ecuacione)
A7@.8.(: Leen una fic>a )o6re la) grave) con)ecuencia) del u)o
e1ce)ivo de lo) auto). Re)uelve un ca)o de )i)tema de ecuacione) de forma
creativa. Re)uelven un )i)tema de ecuacione) de tre) forma)
di)tinta) con ayuda del docente y de)cri6en )u) +a)o).
S(.3+ B2
96T@*<9: E<=96>9 +*(@69 ?+(< .+96>@.89I+.796(:
D.( & ((7*@ *+ ?<+ ( ><@.?<( (@?
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7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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C>?9 @(>@.79: N>(69 67.9+<( & .@(> ( (7*7.9+( <.+(<(
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A7@.8.(: L9 (@*.+@( 9=(68+ *+ 8.(9 9=6( <
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M*(@6 * ?69*7@9 & (8<+ * @6=9"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
INFORME Nº 0- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DEAGOSTO -2015
FECHA : !ututo" #$%& A(/@(.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE A(/@( del a0o #$%& en el Colegio E)tatal Mi1to23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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C"T"A" # $A%MES DE AGOSTO:C*6@ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +or
la ciencia.Contenido #: Con)truye una +o)ici*n cr9tica )o6re la ciencia y la tecnolog9a..
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S1" La funci*n de nutrici*n: alimentaci*n" re)+iraci*n"
circulaci*n y e1creci*n.#. utrici*n vegetal.
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96
T@*<9: N*@6.7.3+
S(.3+ 2 <= >ora)?
@9tulo: I+@(67>=.9 ( )(I+.796: F*+>(+@ *( < @6+96>7.3+ (
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< ?6()*+@ ( < <(7@*6" Ex?9+(+ 79+7<*.9+("
I+.796: /u)tenta c*mo lo) )i)tema) 6iol*gico) de+enden de
alguno) elemento) qu9mico) y alguna) molcula).
C>?9 @(>@.79: Re)+iraci*n aer*6ica. /u+erficie) re)+iratoria). Modelo) re)+iratorio).
A7@.8.: Reci6en va)o) que contienen agua de cal. /o+lan a trav) de un )or6ete y o6)ervan. Re)+onden la) +regunta) del docente. Leen el li6ro de te1to. (6)ervan el video. Ela6oran un +a+el*grafo. E1+lican la informaci*n. Hacen un re)umen.
S(.3+ / B2 96T@*<9: R(?.67.3+ (+ 8(6@(=69
S(.3+ <= >ora)?@9tulo: T6+?96@( ( *@+7.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 38/50
I+.796: S*@(+@ 73>9 <9 .@(> =.9<3).79
(?(+(+ ( <)*+9 (<(>(+@9 *>.79& ?6.+7.?.9 .79 ?6 * ((>?(9"
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A7@.8.: O=(68+ (< (x?(6.>(+@9 *( <<(8 (<
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I+.796: Fundamenta c*mo )e tran)+ortan lo) nutriente) en la)
clula). Fundamenta c*mo e) la fi)iolog9a de lo) organi)mo)
en de+endencia de )u) )i)tema) de circulaci*n.C>?9 @(>@.79:
/i)tema) circulatorio). /i)tema circulatorio a6ierto. /i)tema circulatorio cerrado.
A7@.8.: (6)ervan el video )o6re fi)iolog9a del cora,*n. Anotan la) idea) má) im+ortante). Leen con7untamente con el docente el li6ro de te1to. Ela6oran un ma+a mental.
Re)+onden la) +regunta) del docente. Ela6oran un cuadro com+arativo de lo) )i)tema)
circulatorio). De)arrollan la) actividade) +ro+ue)ta) en el li6ro de
te1to.
S(.3+ 5 B2 96
T@*<9: S.@(> 7.67*<@96.9 (+ 8(6@(=69
S(.3+ <= >ora)?
@9tulo: Ex76(7.3+
I+.796: F*+>(+@ 73>9 *+7.9++ < .@.+@
96> ( 7.67*<7.3+ 7(66 (+8(6@(=69"
Ex?<.7 < 767@(6@.7 ( <9
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C>?9 @(>@.79: C.67*<7.3+ 7(66 .>?<(" C.67*<7.3+ 7(66 9=<(" C.67*<7.3+ .+79>?<(@ & 79>?<(@"
A7@.8.: O=(68+ (< >? 79+7(?@*< 9=6( (<
.@(> 7.67*<@96.9 (+ 8(6@(=69" D(76.=(+ <9 .(6(+@( @.?9 (
7.67*<7.3+"
I+.796: Fundamenta que la e1creci*n celular con)i)te en la
recolecci*n y e1+ul)i*n de lo) de)ec>o) +roducido) enel meta6oli)mo celular.
Anali,a c*mo la inve)tigaci*n cient9fica y la tecnolog9a
)e )u6ordinan a intere)e) +;6lico) y +rivado).
C>?9 @(>@.79: La e1creci*n. Princi+ale) )i)tema) y *rgano) que )e encargan de la
e1creci*n. E1creci*n en inverte6rado). E1creci*n en verte6rado).
A7@.8.: Forman equi+o) de cinco e)tudiante) +ara dialogar y
re)+onder la) +regunta) del docente. Ela6oran un re)umen de la) idea) clave)
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 39/50
S( 96>+ )6*?9 ( 7.+79 (@*.+@(
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<<6 < >(." E<=96+ *+ 6(*>(+ (+ * 7*(6+9"
con7untamente con el docente. Leen el li6ro de te1to y ela6oran un re)umen. (6)ervan el video )o6re el )i)tema e1cretor. -)ando un +a+el*grafo ela6oran un organi,ador
gráfico. E)cuc>an y anotan la) definicione) aclarada) +or el
docente. Lo) e)tudiante) re)+onden la) +regunta) finale).
S(.3+ B2 96T@*<9: N*@6.7.3+ 8()(@<
I+.796: F*+>(+@ < 9@9+@(. (+ < ?<+@
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A7@.8.: S( 96>+ )6*?9 ( 7.+79 (@*.+@(
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(<=96 *+ >? >(+@< 9=6( (< @(>" L9 (@*.+@( 7(+ (+ * 7*(6+9 *+
6(*>(+ (< >? 79+7(?@*<"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
Atentamente"
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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IIIIIIIIIIIIII.IIIIP69" DAVID RA!ÁN HUAMANI"
Nº" D"N"I" 5
ANEO"
D(669<<9 ( < (.9+( ( 7<( (+ (< C9<().9 J*+ V(<79 A<869 ( KQ@*@9
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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INFORME Nº 05- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DESETIEM'RE -2015
FECHA : !ututo" #$%& /E@8EMGRE.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE /E@8EMGRE del a0o #$%& en el Colegio E)tatalMi1to 23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" 1# $A% & $'%
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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MES DE SETITM'RE:*.+@ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: E1+lica el mundo f9)ico" 6a)ado en conocimiento) cient9fico).
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S El eco)i)tema: caracter9)tica)" com+onente) am6ientale)
@ran)ferencia de energ9a en el eco)i)tema: cadena) tr*fica)"ciclo) de la materia
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96
T@*<9: L9 (79.@(> ( >. <97<.
S(.3+ 2 <= >ora)?@9tulo: 4C3>9 <9 (79.@(> (@+ 79>?*(@9
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79+.(6+9 * 767@(6@.7>76973?.7 & >.76973?.7"
C>?9 @(>@.79: E< (79.@(>: 767@(6@.7 ( .>?96@+7." C<..77.3+ ( <9 (79.@(>"
A7@.8.: L(7@*6 ( @(x@9"
O6)+.7.3+ ( .+96>7.3+" D(76.?7.3+ ( <9 (79.@(>" S97.<.7.3+ ( 6(*<@9"
I+.796: 3u)tifica la com+o)ici*n de lo) eco)i)tema) +or lo)
com+onente) A6i*tico) y 6i*tico). (6tiene dato) a +artir de )u) o6)ervacione).
C>?9 @(>@.79:Com+onente) de lo) eco)i)tema).
Com+onente) a6i*tico) y 6i*tico).
A7@.8.:
(6)ervaci*n de un video. (rgani,aci*n de informaci*n. Regi)tro de o6)ervacione) a +artir de la e1+eriencia. /ociali,aci*n de re)ultado). Lectura de te1to.
S(.3+ / B/ 96T@*<9: N.8(<( ( 96)+.7.3+ (+ (79<9)"
S(.3+ <= >ora)?@9tulo: C9>?9+(+@( >=.(+@<( ( <9 (79.@(>( +*(@6 79>*+."
I+.796: O=@.(+( @9 79+.(6+9 < 6(?(@.7.3+ (
* 9=(687.9+( ?6 9=@(+(6 >&96
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C>?9 @(>@.79: N.8(< .+.8.*9, (?(7.( & ?9=<7.3+" N.8(<( 79>*+., (79.@(> & =.9>"
I+.796: 3u)tifica la diver)idad de com+onente) am6ientale)
con)iderando )u) caracter9)tica).
Pre)enta argumento) +ara defender )u +o)ici*nre)+ecto a )ituacione) controver)iale) teniendo encuenta )u) efecto) en la )ociedad y el am6iente.
C>?9 @(>@.79:La tem+eratura de lo) am6iente)" >umedad y energ9a
)olar. La) +reci+itacione)" el agua y el )uelo.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 43/50
A7@.8.: L(7@*6 ( @(x@9" R().@69 ( 9=(687.9+( ?6@.6 ( <
(x?(6.(+7." O=(687.3+ ( 8.(9"
S97.<.7.3+ ( 6(*<@9" E<=967.3+ ( >? >(+@<("
A7@.8.: (6)ervaci*n de un video. @our) de 6a)e). (rgani,aci*n de informaci*n. /ociali,aci*n de re)ultado).
S(.3+ 5 B2 96T@*<9: L 7(+ & 6(( @63.7 (+ +*(@679>*+.I+.796: O=@.(+( @9 79+.(6+9 < 6(?(@.7.3+ (
* 9=(687.9+( ?6 9=@(+(6 >&96?6(7..3+ (+ * 6(*<@9"
C>?9 @(>@.79:
L 6(( @63.7" T6+(6(+7. ( (+(6) (+ (< (79.@(>" R(<7.9+( (+ <9 (79.@(>"
A7@.8.: S97.<.7.3+ ( 6(*<@9" G* ( (x?(6.>(+@7.3+" C*69 79>?6@.89" C6*7.)6>"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
INFORME Nº 05- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCOLic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DESETIEM'RE -2015
FECHA : !ututo" #$%& /E@8EMGRE.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVEL
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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SECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE /E@8EMGRE del a0o #$%& en el Colegio E)tatalMi1to 23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
MATEMÁTICA /# $'%MES DE SETIEM'RE:C*6@ U+.:Contenido %: Act;a y +ien)a matemáticamente en )ituacione) de cantidad
CAMPOS TEMÁTICOS AVANCE
S1
S2
S/
S
%. Producto) nota6le) O O2. !i"isión de polinomios. O O
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96T@*<9: S9>9 )(+@( ( 7>=.9
S(.3+ 2 B2 96T@*<9: C<7*<>9 ?6(7.9 ( 79>=*@.=<(
I+.796: D.( & ((7*@ *+ ?<+ ( ><@.?<( (@?
96.(+@ < .+8(@.)7.3+ 9 6(9<*7.3+ (?69=<(>"
C>?9 @(>@.79: P69*7@9 +9@=<("
A7@.8.(: E< 97(+@( >9@.8 >(.+@( < ?6((+@7.3+ ( *+
8.(9 9=6( < 79+@>.+7.3+ >=.(+@< (+ (< P(6(?(7.<>(+@( (+ L.>"
L9 (@*.+@( 96)+.9 (+ )6*?9 ( @6=9,
(<=96+ *+ .)6> ( 6=9< ( ?69=<(>" F.+<>(+@( .(+ *+ ?<+ ( .+8(@.)7.3+ ?6
6(9<8(6 (< ?69=<(> ( < 79+@>.+7.3+>=.(+@< & (<=966 79>?69>.9"
I+.796(: (rgani,a a +artir de fuente) de informaci*n magnitude)
+eque0a) al +lantear modelo) con notaci*ne1+onencial" con m;lti+lo) y )u6m;lti+lo). Reali,ao+eracione) con n;mero) racionale) al re)olver+ro6lema).
C>?9 @(>@.79: Cuadrado de la )uma de do) monomio). Producto de la )uma de do) monomio) +or )u diferencia. Cu6o de la )uma de do) monomio).
A7@.8.(: Lo) e)tudiante) ela6oran una lluvia de idea) con ayuda del
docente )o6re lo que )a6en )o6re lo) derivado) del+etr*leo.
Re)uelven actividade) con +recio) de com6u)ti6le)
a+licando o+eracione) con decimale).
Com+arten la) e)trategia) de )oluci*n con )u)com+a0ero).
S(.3+ / B2 96T@*<9: E<().>9 (< >(96 79>=*@.=<(
S(.3+ B2 96T@*<9: D.8..3+ ( ?9<.+9>.9
I+.796(: R(<. 9?(67.9+( 79+ +>(69 67.9+<( <
6(9<8(6 ?69=<(>" P<+@( 79+(@*6 6(?(7@9 < 7>=.9 ?967(+@*<
I+.796(: Reali,a o+eracione) con n;mero) racionale) al re)olver
+ro6lema). Ela6ora un organi,ador relacionando la fracci*n" el
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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79+@+@( (+ *+ .+@(68<9 ( @.(>?9 (>?<(+9?697(.>.(+@9 6(7*6.89"
C>?9 @(>@.79: S*> ( 7*=9" D.(6(+7. ( 7*=9"
T6.+9>.9 < 7*=9"A7@.8.(:
R(<.+ < .+>.7 ( < ?(<9@ ?6()*+@9+ ?6
6(79)(6 <9 =(6( ?6(8.9" L((+ *+ .7 ( <(7@*6 9=6( < )9<.+ & *
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L((+ 9@6 .7 9=6( < 8(+@ (< GNV & (< GLP"
F.+<>(+@(, 6(*(<8(+ 9@69 ?69=<(> (+ =( < .7"
decimal y el +orcenta7e.
C>?9 @(>@.79: Divi)i*n de +olinomio) +or el mtodo de Horner
A7@.8.(: Leen un art9culo +eriod9)tico )o6re la 6a7a de lo) +recio)
en lo) com6u)ti6le) en el tiem+o. Relacionan dato) de una ta6la +ara >allar la variaci*n de
+recio) en +orcenta7e). E)ta6lecen relacione) entre fraccione)" decimale) y
+orcenta7e) mediante un organi,ador vi)ual.
S(.3+ 5 B296T@*<9: P6(8(+.>9 < 79+@>.+7.3+ 8(.7*<6
S(.3+ B296T@*<9: S9<*7.9+>9 ((67.7.9 ( .8..3+ (?9<.+9>.9
I+.796(: R(<. 9?(67.9+( 79+ +>(69 67.9+<( <
6(9<8(6 ?69=<(>" Ex?<.7 < 79+.7.3+ ( (+. & 79>?<(@.@* ( <
6(7@ +*>;6.7"
C>?9 @(>@.79:
D.8..3+ ?96 (< >;@99 ( R*.+." N>(69 67.9+<(
A7@.8.(: L((+ *+ .7 ( <(7@*6 *( =< 9=6( < 7*
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E<=96+ 79+7<*.9+( 9=6( <9 +>(69 67.9+<("
I+.796(: Prue6a que lo) +unto) de inter)ecci*n de do) l9nea) en el
+lano carte)iano )ati)facen do) ecuacione))imultáneamente.
Em+lea e1+re)ione) y conce+to) re)+ecto a lo) diferente)
elemento) que com+onen el )i)tema de ecuacione)lineale) en )u) diferente) re+re)entacione).
C>?9 @(>@.79: Divi)ione) de +olinomio). Divi)ione) de +olinomio) con el mtodo de Horner.
A7@.8.(: Anali,an un ca)o de la vida real cuya )oluci*n )e >alle con
la divi)i*n de +olinomio). Re)uelven divi)i*n de +olinomio) con el mtodo de
Horner. Concluyen y generali,an la forma de una divi)i*n de
+olinomio) +ara a+licar el mtodo de Horner y Ruffini.
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
INFORME Nº 05- DRH-CNMx-JVA-K-2015
A : DIRECTOR DEL COLEGIO JUAN VELASCO ALVARADO - LLUSCO
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
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Lic. Miguel Ccoaquira Cuito
DE : DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DEMATEMÁTICA, PARA EL NIVEL SECUNDARIOProf. David Rayán Huamani
ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES ACADMICAS DURANTE EL MES DESETIEM'RE -2015
FECHA : !ututo" #$%& /E@8EMGRE.
De mi con)ideraci*n" mediante el +re)ente alcan,o a -d." el informe de actividade) Acadmica)de DOCENTE CAPACITADOR EN LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA, PARA EL NIVELSECUNDARIO" de)arrollado durante EL ME/ DE /E@8EMGRE del a0o #$%& en el Colegio E)tatalMi1to 23uan 4ela)co Alvarado5 de !ututo.
Por con)iguiente de conformidad a la Programaci*n Anual de largo alcance" di)tri6uido) enunidade) y )e)ione) de a+rendi,a7e" de)arrollándo)e lo) )iguiente) contenido):
C"T"A" # $A%MES DE SETIEM'RE:C*6@ U+.:Contenido %: 8ndaga" mediante mtodo) cient9fico)" )ituacione) )u)ce+ti6le) de )er inve)tigada) +orla ciencia.Contenido #: Con)truye una +o)ici*n cr9tica )o6re la ciencia y la tecnolog9a..
CAMPOS TEMÁTICOSAVANCE
S1 S2 S/ S%. /i)tema circulatorio.
#. Mecani)mo) de regulaci*n: )i)tema nervio)o" central y +erifrico y)i)tema endocrino =. Re+roducci*n a)e1ual en +lanta) y animale).J. Re+roducci*n )e1ual en +lanta) y animale).
&. /i)tema re+roductor >umano: a+arato re+roductor ma)culino"femenino" ciclo men)trual.
SECUENCIA DE LAS SESIONESS(.3+ 1 B2 96T@*<9: C.67*<7.3+
S(.3+ 2 <= >ora)?@9tulo: S.@(> +(68.99 7(+@6<
I+.796:
F*+>(+@ *( (< @6+?96@( &7.67*<7.3+ ( *@+7. &9 +*@6.(+@(?96 < 8 ( 79+*77.3+ 9+ ?6 (6=96=."
A6)*>(+@ *( <9 <.>(+@9 (
(79>?9+(+ (+ =.9>9<;7*< *( 9+?6@( ( < (@6*7@*6 ( <9 96)+.>9 &( <9 +*@6.(+@("
I+.796:
/u)tenta c*mo lo) )i)tema) 6iol*gico) de+enden dealguno) elemento) qu9mico) y alguna) molcula).
C>?9 @(>@.79: eurona). Comunicaci*n neuronal. /i)tema nervio)o central. /i)tema +erifrico. /i)tema nervio)o aut*nomo.
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 47/50
C>?9 @(>@.79: C.67*<7.9+" T.?9 ( 7.67*<7.3+" P697(9 ( 7.67*<7.9+" C9>?9+(+@( ( < +)6("
C.67*<7.3+ (+ .+8(6@(=69" C.67*<7.3+ (+ 8(6@(=69"
A7@.8.: O=(68+ @6( .>)(+(" R(?9+(+ < ?6()*+@ 9=6( <
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< ?6()*+@ ( < <(7@*6"
Ex?9+(+ 79+7<*.9+("
A7@.8.: Reci6en va)o) que contienen agua de cal. /o+lan a trav) de un )or6ete y o6)ervan. Re)+onden la) +regunta) del docente. Leen el li6ro de te1to.
(6)ervan el video. Ela6oran un +a+el*grafo. E1+lican la informaci*n. Hacen un re)umen.
S(.3+ / B2 96T@*<9: R(?69*77.3+ (x*<"
S(.3+ <= >ora)?@9tulo: R(?69*77.3+ (x*<"
I+.796: S*@(+@ 73>9 < ?<+@ ( 6(?69*7(+
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R(?69*77.3+ (x*< (+ <9 +.><(" T.?9 ( 6(?69*77.3+ (x*< (+ ?<+@"
A7@.8.: O=(68+ (< (x?(6.>(+@9 *( <<(8 (<
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E<=96+ *+ 7*69 79>?6@.89 9=6( <96> ( 6(?69*77.3+"
V<.+ * .?3@(." R(<.+ < 7@.8.( (< <.=69 ( @(x@9" E<=96+ *+ @6?@.79 9=6( < 6(?69*77.3+"
I+.796: Fundamenta c*mo )e re+roducen la) +lanta) y
animale) mediante lo) *rgano) re+roductivo). Fundamenta c*mo e) la fi)iolog9a de lo) organi)mo)
en de+endencia de )u) )i)tema) de re+roducci*n.
C>?9 @(>@.79: Re+roducci*n )e1ual en +lanta)
Re+roducci*n )e1ual en animale).A7@.8.: (6)ervan el video )o6re fi)iolog9a de la re+roducci*n. Anotan la) idea) má) im+ortante). Leen con7untamente con el docente el li6ro de te1to. Ela6oran un ma+a mental. Re)+onden la) +regunta) del docente. Ela6oran un cuadro com+arativo de lo) )i)tema) de
re+roducci*n. De)arrollan la) actividade) +ro+ue)ta) en el li6ro de
te1to.
S(.3+ 5 B2 96
T@*<9: S.@(> 6(?69*7@96 *>+9
S(.3+ <= >ora)?@9tulo: 6)+9 6(?69*7@.89 >7*<.+9"
7/17/2019 Informe Nº 01 j.a.V
http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 48/50
I+.796: F*+>(+@ 73>9 *+7.9++ <9 36)+9
6(?69*7@.89 B>7*<.+9 & (>(+.+9" Ex?<.7 < 767@(6@.7 ( <9 36)+9
6(?69*7@.89"
C>?9 @(>@.79: 6)+9 6(?69*7@96 >7*<.+9 6)+9 6(?69*7@96 (>(+.+9 F*+7.9+( ( <9 36)+9 6(?69*7@96("
A7@.8.: O=(68+ (< >? 79+7(?@*< 9=6( (<
.@(> 6(?69*7@96 (+ ?<+@ & +.><(" D(76.=(+ < ?6@( ( <9 36)+9
6(?69*7@96(" S( 96>+ )6*?9 ( 7.+79 (@*.+@(
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R(<.+ *+ >*(@ ( <9 36)+9
6(?69*7@96( ( < ?<+@" E<=96+ *+ 7*69 & )(+(6+ @9 ?6
(@(6>.+6 < .(6(+7." E<=96+ *+ 6(*>(+ (+ * 7*(6+9"
I+.796: Fundamenta que la re+roducci*n e) una caracter9)tica
fundamental +ara la +er+etuidad de la e)+ecie. Anali,a c*mo la inve)tigaci*n cient9fica y la tecnolog9a
)e )u6ordinan a intere)e) +;6lico) y +rivado).
C>?9 @(>@.79: La e)+ermatogne)i). Princi+ale) funcione) de lo) *rgano) com+onente) dei
)i)tema re+roductor ma)culino. Funcione) de la) glándula) ane1a).
A7@.8.: Forman equi+o) de cinco e)tudiante) +ara dialogar y
re)+onder la) +regunta) del docente. Ela6oran un re)umen de la) idea) clave)
con7untamente con el docente. Leen el li6ro de te1to y ela6oran un re)umen. (6)ervan el video )o6re el )i)tema re+roductor
ma)culino. -)ando un +a+el*grafo ela6oran un organi,ador
gráfico. E)cuc>an y anotan la) definicione) aclarada) +or el
docente. Lo) e)tudiante) re)+onden la) +regunta) finale).
S(.3+ B2 96T@*<9: 6)+9 6(?69*7@.89 (>(+.+9 &7.7<9 >(+@6*<"
I+.796: F*+>(+@ < ..9<9) ( <9 36)+9
6(?69*7@.89 (>(+.+9 & < 989);+(. &* ("
C>?9 @(>@.79: F..9<9) ( <9 36)+9 6(?69*7@.89
(>(+.+9" O89);+(." C.7<9 >(+@6*< & 98*<7.3+"
A7@.8.:
S( 96>+ )6*?9 ( 7.+79 (@*.+@(?6 .<9)6 & 6(?9+(6 < ?6()*+@ (<97(+@("
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http://slidepdf.com/reader/full/informe-no-01-jav 49/50
??(<3)69 ?6 (x?9+(6<9" E< 97(+@(, *+@9 79+ <9 (@*.+@(,
(<=96 *+ >? >(+@< 9=6( (< @(>" L9 (@*.+@( 7(+ (+ * 7*(6+9 *+
6(*>(+ (< >? 79+7(?@*<"
D.=*+ < ?6@( ?6.+7.?<( & <)<+*<"
E) todo cuanto informo +ara )u conocimiento y fine) con)iguiente).
Atentamente"
IIIIIIIIIIIIII.IIIIP69" DAVID RA!ÁN HUAMANI"
Nº" D"N"I" 5
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ANEO"
D(669<<9 ( < (.9+( ( 7<( (+ (< C9<().9 J*+ V(<79 A<869 ( KQ@*@9