Curso: Tecnología e Informática Educativa

Tema: Fundamentos Teóricos de la Integración de las TIC en Educación

Docente: Carmen Arbulú Pérez Vargas

Integrantes:Milagros Mija Mendoza

Karla

Fecha: 16/05/10

Universidad Pedro Ruíz GalloSegunda Especialidad

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

TECNOLOGÍAS DE

INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN (TIC)

Las TIC son tecnologías que mejoran u optimizan los

procesos de información y comunicación mediante

procedimientos, metodologías, organizaciones, grupos

y equipos de trabajo.

Teoría Conductista• Profesor tiene el control de todo el proceso de Enseñanza-

AprendizajeCondicionamiento ClásicoPavlov Explica el aprendizaje como “respuesta condicionada” mediante conexión estímulo-respuesta.

Condicionamiento Operante Skinner (1904-1990)Explica el comportamiento y el aprendizaje como consecuencia de los estímulos ambientales (recompensa-esfuerzo)

Teoría Cognitiva

• Explica que el pensamiento es la base en que se asienta el aprendizaje, mediante la asimilación (conocimientos previamente aprendidos) y la acomodación (transforma su propia estructura para aprender).

Teoría Constructivista• Docente es un facilitador que diseña las experiencias

de aprendizajeAlumno comparte responsabilidad de aprendizajeLa base de las acciones formativas lo constituye: las experiencias, los problemas, las necesidades .El aprendizaje es concebido como un proceso adquirido de manera personal y en contextos socialesLos objetivos o competencias que se establecen son de orden superior

Teoría de la Gestalt

• Explican que cada persona elabora en su mente sus propias estructuras y patrones cognitivos del conocimiento que va adquiriendo.

Papert y el lenguaje LOGO

• Explica que es el niño quien debe programar el ordenador, y se hace necesario que tanto la máquina como el usuario puedan entender el lenguaje de comunicación.

GRACIAS