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I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL – 2011
I. DATOS GENERALES:I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Nª 1156 “JOSÈ SEBASTIÀN BARRANCA LOVERA”I.2. ÁREA : I.3. GRADO/SECCIÓN : I.4. HORAS SEMANALES : I.5. PROFESOR(A) : I.6. COORDINADOR(A) : MARTHA CHAVEZI.7. DIRECTOR(A) : WINSTON WALDO GUILLEN GIRALDO
II. FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA:
III. TEMAS TRANSVERSAL Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. Educación en valores o formación ética. Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
IV. VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDESACTITUDES ANTE EL AREA COMPORTAMIENTO
Respeto
Responsabilidad
Tolerancia
Libertad
Honestidad
Deseo de Superación
Solidaridad
Gratitud
1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas de los casos y comunicar resultados.
2. Demuestra orden en la presentación de sus trabajos de manera individual o grupal.
3. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados.
4. Toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y comunicar resultados.
5. Asume desafíos al resolver los casos propuestos. 6. Actúa con honestidad en la evaluación de sus
aprendizajes y en el uso de datos estadísticos.7. Demuestra esfuerzo en el logro de sus aprendizajes. 8. Valora aprendizajes desarrollados en el área como
parte de su proceso formativo. 9. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de
problemas10. Colabora con sus compañeros para resolver
problemas comunes
1. Respeta las opiniones y sugerencias de sus compañeros
2. Cumple con sus tareas, trabajos encomendados. Es ordenado en la presentación de trabajos tareas enmendadas
3. Es puntual en el desarrollo de sus actividades educativas.
4. Cuida su aseo y presentación personal.5. Asume las consecuencias de sus actos.6. Se expresa adecuadamente dentro y fuera de
la institución.7. Cuida la infraestructura y materiales de su
institución educativa8. Practica la empatía con sus compañeros.9. Desarrolla sus actividades escolares en forma
cooperativa y democrática.
V. COMPETENCIAS DEL CICLO:
ORGANIZADORES COMPETENCIAS DEL CICLOVI CICLO
VI. CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR:
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
BIMESTRE Y/O TRIMESTRE INICIO - FINALIZACIÓN N° DE SEMANASIIIVACACIONESIIIIV
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:
UNIDAD TÍTULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDADRELACIÓN
CON OTRAS ÁREAS
TIEMPO
CRONOGRAMA
BIMESTRES
I II III IV
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:VIII.1. ESTRATEGIAS:
METODOS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS TECNICAS COGNITIVAS Método deductivo Método inductivo Método cooperativo Método de descubrimiento Método de casos
Diálogo Dinámica grupal Observación Torbellino de ideas Rompecabezas
Mapas Conceptuales y mentales Organizaciones visuales
VIII.2. MATERIALES Y RECURSOS:
o Pizarra o Plumones o Motao Escuadraso Reglaso textos
ocuadernos, folderoPapelotesoFotocopiaso Fichaso Videoso internet
o Proyector multimediao Ecram
o Laptop o CPUo Software educativo (you tube,
slideshare, My documents googles, blogger, Ardora, etc)
IX. EVALUACIÓN:IX.1. TECNICAS E INSTRUMENTOS
TIPOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS Inicial Formativa(proceso) Sumativa
(terminal)
No formales- observaciones espontáneas- Conversaciones y diálogos- Preguntas de exploración
Semiformales- Ejercicios y prácticas realizadas en clase- Tareas realizadas fuera de la clase
Formales- Observación sistemática- Pruebas o exámenes - Pruebas de ejecución
- Pruebas objetivas- Lista de cotejo- Fichas de observación- Trabajos de los alumnos grupales e individuales- Exposiciones
IX.2. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
La evaluación será permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se tendrá especial atención en la evaluación de progreso o formativa. Se utilizará la heteroevaluaciòn, autoevaluación y coevaluaciòn En cada unidad Didáctica se evaluarán las dos capacidades del área Se utilizará instrumentos de evaluación variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluaciones
propuestos La Matriz de evaluación se elaborará en la Unidad didáctica y se consideraran dichos indicadores en las sesiones de
aprendizaje.
X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
X.1. PARA EL ESTUDIANTE X.2. PARA EL DOCENTE
_____________ _______________ ________________ DIRECTOR COORDINADORA DOCENTE
UNIDAD DIDACTICA Nº 01
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
TITULO “____________________________________________”
I. DATOS GENERALES:I.1. DOCENTE : Lic.I.2. ÁREA : I.3. GRADO/SECCIÓN :
II. TEMA TRANSVERSAL:Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
III. VALORES:
Respeto
Responsabilidad
IV. JUSTIFICACIÓN:
V. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA:
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS TIEMPO
ACTITUDES: Respeto a las normas de convivencia Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas de los casos y
comunicar resultados. Demuestra orden en la presentación de sus trabajos de manera
individual o grupal
VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN:
CRITERIOS
CAPACIDADES INDICADORES % ITEMS PTJE INSTRUMENTOS
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TOTALACTITUD ANTE EL ÁREA INDICADORES DE EVALUACION
(ACTITUDES)% ITEMS PTJE INSTRUMENTOS
TOTALACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
INDICADORES DE EVALUACION % ITEMS PTJE INSTRUMENTOS
TOTAL
_____________ _______________ ________________ DIRECTOR COORDINADORA DOCENTE
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
I. DATOS GENERALES:I.1. DOCENTE : Lic.I.2. ÁREA : I.3. N° DE LA UNIDAD: 01I.4. CONTENIDO : I.5. TIEMPO : I.6. FECHA :
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
II. TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
CAPACIDADES INDICADOR INSTRUMENTO
VALOR PRIORIZADO ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTORespeto
III. SECUENCIA METODOLÓGICA DE APRENDIZAJE:
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPOINICIO:
MOTIVACIÓN
RECOJO DE SABERES PREVIOS
CONFLICTO COGNITIVO
PROCESO: PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIÓN
APLICACIÓN
EJERCITACIÓNSALIDA:
TRANSFERENCIA
EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
IV. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:IV.1. DOCENTE:IV.2. ALUMNO:
_____________ _______________ ________________ DIRECTOR COORDINADORA DOCENTE