Commission régionale de la forêt et du bois

Réunion du 30 juin 2016

Pascal TRIBOULOTProfesseur à l’Université de Lorraine

Professeur associé à l’Université du Québec à ChicoutimiDirecteur de l’ENSTIB – Epinal

« Pilote » du Campus des métiers et des qualifications Bois

La genèse et l’état d’avancement du projet

Neufchâteau

Remiremont

Mirecourt

Gérardmer

EPINAL

A l’origine, un territoire lorrain, une ressource forestière, des entreprises de transformation du bois,

• 280 000 hectares de forêts• 48% de taux de boisement• ¼ de l’activité industrielle• Tous les secteurs de transformation

Neufchâteau

Remiremont

Mirecourt

Gérardmer

EPINAL

Cité Pierre et Marie Curie

Des outils de formation, des laboratoires universitairescentrés sur la forêt et le bois….

Concentration unique en France

Neufchâteau

Remiremont

Mirecourt

Gérardmer

EPINAL

Des outils de formation, des laboratoires universitaires….

Cité Pierre et Marie Curie

A Cité scolaire P. et M.Curie F CFA papetier

B AFPIA Est-Nord AGEFA PME G Lycée agricole Mirecourt

C Remiremont / Saulxures H IUT Hubert Curien

D Lycée André Malraux I BTP CFA

E ENSTIB Epinal J APT site de Nancy

NIVEAU Diplômes

V 18 CAP

IV 13 Bac Pro, 1 BMA

III 6 BTS, 1 DMA

II 7 LP

I 2 Diplômes d’ingénieurs, 2 Masters, 1Ms, Doctorat

10 établissements

52 formations diplômantes

1200 à 1500 élèves, apprentis,étudiants

J

Janvier 2015

8 octobre 2015

Lancement officiel

• Contribuer au développement économique des entreprises de la transformation du bois en s’inscrivant dans les stratégies du Conseil national de l’industrie pour ce secteur.

• Accroitre la lisibilité et l’attractivité d’une offre de formation, cohérente et complète sur le bois. Cette offre de formation fait la richesse et l’originalité du territoire, elle a une vocation régionale, nationale et internationale.

• Utiliser les formations les plus attractives pour dynamiser celles qui le sont moins.

• Mutualiser les moyens et optimiser les financements publics.

• Adapter les formations existantes aux besoins futurs des entreprises pour favoriser l’emploi dans ce secteur industriel.

OBJECTIFS

Conseil d’orie

ntation

Comité Régional de coordination des Campus

Comité de pilotage

Groupes de travail

ORGANISATION & PILOTAGE

• Recteur • Conseil Régional • Préfet(s)• Pilotes des

Campus

Conseil d’orie

ntation

Comité Régional de coordination des Campus

Comité de pilotage

Groupes de travail

ORGANISATION & PILOTAGE

Actif, 3 réunions:• Acteurs de formation et recherche• CIO• Rectorat• Région• Interprofessions et fédérations professionnelles• DRAAF• DIRECCTE

Conseil d’orie

ntation

Comité Régional de coordination des Campus

Comité de pilotage

Groupes de travail

ORGANISATION & PILOTAGE

Actifs, 1 à 4 réunions selon les groupes:• Acteurs de formation et recherche• Rectorat• Interprofessions et fédérations professionnelles

Groupes de travail3 à 4 x / an

1 animateur, 5 à 8 membres

ORGANISATION & PILOTAGE

GT1: état des lieux, lisibilité filières de formation, cohérence, parcoursAnimation: Lycée André Malraux

GT2: partenariats économiques, reprise et création d’entreprisesAnimation: GIPEBLOR & PLAB

GT3: offre de formation continue, packaging, exportAnimation: ENSTIB

GT4: vie du campus en lien avec le territoireAnimation: AGSU

Etat d’avancement GT3 (Formation continue)(animateurs: P.TRIBOULOT, F.HECKEL, 4 réunions )

L’état d’avancement du projet, exemple

FEUILLE DE ROUTE, validée au COPILdu 9 décembre 2015• Rassembler l'offre actuelle de formation continue de chaque partenaire du Campus

95% ok

• Etablir la matrice des compétences métiers recherchées (actuelles et en devenir) par les entreprises (par secteur) / offres disponibles chez les acteurs du Campusen cours

• Définir et comparer les modalités financières de l’offre de formation continue pratiquées chez les acteurs du Campus 90% ok

• Benchmark sur les offres et les prestataires actuels (niveau V au niveau I)reste à faire

Une fois les premières étapes franchies :

• Etude de marché régionale, nationale et internationale• Packaging de l’offre du campus• Actions de communication, promotion et commercialisation

Offre actuelle de formation continue déclinée en 3 niveaux (3 clics)

• Cartographie générale

• Fiches « secteurs »

• Fiches « formation »

Outils utilisables pour la communication ultérieure

C’est l’offre globale du Campus, synthétisée

C’est l’offre pour un secteur donné et ventilée sur les niveaux V, IV, III, II et I

C’est le détail de chaque formationcalibré sur un modèle unique.L’ensemble constituera le « Cataloguede l’offre de formation continue du Campus

La règle des trois clics (en anglais three-click rule) est, en conception web, un principe informel d'ergonomie selon lequel l'internaute doit pouvoir accéder à n'importe quelle information présente sur un site web en suivant au plus trois hyperliens (trois clics de souris) depuis la page principale1. Elle est basée sur l'idée que le visiteur devient frustré s'il n'obtient pas rapidement l'information qu'il recherche, et risque de quitter le site pour aller la trouver sur un autre ; ou qu'il risque d'être distrait par autre chose ou d'oublier l'information qu'il cherchait sur le chemin qui le mène à elle, du fait du peu de mémoire à court terme2.

Cartographie générale

Fiches secteurs

Fiches formations

Fiches formations

Fiches formations

Le « catalogue formation continue du Campus »devrait être prêt pour septembre 2016

Nouveau contexte régional

1 858 000 ha de surface forestièreAccroissement annuel : 13,6 millions m³Volume sur pied : 360 millions m³Récolte annuelle : 6,5 millions m³54 800 emplois, 12 % des effectifs de la filière bois en France. 8 850 entreprisesCA annuel: 11 milliards d’euros

+ de 4 000 élèves, apprentis,étudiants sur les métiers de la forêtet du bois.

39

52

L’élargissement en cours

+ 9 millions d’ha

Lycée CouffignalStrasbourgProjet LP / ENSTIB

Lycée du BoisMouchardDemande de rattachement

GuyaneVersion tropicale

Lycée Charles De GaulleChaumontRattachement ?

« Eliminer les singularités, faire plus homogène, plus long et plus performant… »

MERCI DE VOTRE ATTENTION