To register and for up-to-date schedule visit childcare.org or call 206.329.5333 ext 1

C H I L D C A R E R E S O U R C E S

Fall 2015 Course List / See page 2 for course descriptions

Workshop # Title of Workshop Date Time Location STARS Price

W1931 Sing to Me! A music and movement approach for infants and toddlers¡Cántame una canción! Un enfoque de música y movimiento para bebés y niños pequeños

October 10, 2015 9:00am – 1:00pm Child Care Resources, Baker/Adams Room 16315 NE 87th Street, Suite B8 Redmond, WA 98052

4 $60

W1940 Creating a Developmental Screening system for your programCreación de un sistema de detección de desarrollo para su programa.

October 13 & November 10, 2015

6:00pm – 8:00pm Child Care Resources, Large Conference 1225 S. Weller Street, Suite 320 Seattle, WA 98144

4 $60

PDA145 STEM in Early Care and EducationSTEM en cuidado y educación temprana

October 17, 2015 9:00am – 11:30pm Child Care Resources, Large Conference 1225 S. Weller Street, Suite 320 Seattle, WA 98144

2.5 $37.50

PDA143 Tools For Success: Positive Strategies for Managing BehaviorHerramientas para el éxito: Estrategias positivas para el manejo de la conducta

October 24, 2015 9:00am – 12:00pm Atlantic Street Family Center 5150 S. Cloverdale Place Seattle, WA 98118

3 $45

PDA146 Authority and Accountability in the Child Care CenterAutoridad y rendición de cuentas en el centro de cuidado infantil

November 7, 2015 9:00am – 12:00pm Child Care Resources, Large Conference 1225 S. Weller Street, Suite 320 Seattle, WA 98144

3 $45

W1936 Building Partnerships to Build BrainsDesarrollo de alianzas para desarrollo de cerebros

November 7, 2015 9:00am – 12:00pm North Bellevue Community Center, Room D 4063 148th Avenue NE Bellevue, WA 98009

3 $45

W1933 Parents with Providers: A Team Approach to Behavior ManagementPadres con proveedores: Un enfoque de equipo para el manejo de la conducta

November 14, 2015 9:00am – 11:00am Aaron Haskins Community Center 9007 132nd Avenue NE Kirkland, WA 98033

2 $30

W1934 Creating Connections Equals SuccessLa creación de conexiones equivale al éxito

November 21, 2015 9:00am – 12:00pm Child Care Resources, Large Conference 1225 S. Weller Street, Suite 320 Seattle, WA 98144

3 $45

W1942 Incorporating and accommodating the child with ADHD in the classroomIncorporación del niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (ADHD) en el salón de clases y adaptaciones

December 1, 2015 6:00pm – 8:00pm North Bellevue Community Center, Room D 4063 148th Avenue NE Bellevue, WA 98009

2 $30

W1941 Name that Feeling – Fostering Emotional Literacy in Young ChildrenPóngale un nombre a ese sentimiento – Fomento de la aptitud emocional en los niños pequeños

December 5, 2015 9:00am – 1:00pm Kent Senior Activity Center, Room 9 600 E. Smith Street Kent, WA 98030

4 $60

W1937 Infants and Toddlers – Board Books!Bebés y niños pequeños – Libros infantiles de cartón

December 12, 2015 9:00am – 12:00pm Child Care Resources, Annex 1225 S. Weller Street, Suite 300 Seattle, WA 98144

3 $45

Child Care Basics, for center and family providers: Planificación de un ambiente seguro, saludable y de aprendizaje:

Workshop # Date Time Location Price

CTR175 October 24, 25, 31 & November 1, 2015

9:00am – 4:30pm Child Care Resources, Annex, 1225 S. Weller Street, Suite 300, Seattle, WA 98144 $250

First Aid/CPR/HIV/BBP, meets licensing requirements: Primeros auxilios / CPR / VIH Orientación:

Workshop # Date Time Location Price

CPR589 October 17, 2015 9:00am – 4:00pm Kent Commons, Mill Creek Room, 525 4th Avenue N., Kent, WA 98032 $65

CPR590 November 14, 2015 9:00am – 4:00pm Child Care Resources, Large Conference, 1225 S. Weller Street, Suite 320, Seattle, WA 98144 $65

CPR591 December 12, 2015 9:00am – 4:00pm Aaron Haskins Community Center, 9007 132nd Avenue NE, Kirkland, WA 98033 $65

October – December 2015 / Volume 2 / Number 4

OF KING COUNTY

Professional DevelopmentOne of the most meaningful ways that Child Care Resources supports early learning professionals in King County is through classes, continuing education and workshops. All professional development opportunities are designed to support our early learning community’s efforts to provide quality care and education to the diversity of young children in King County.

Desarrollo profesionalUna de las formas más significativas en que Child Care Resources apoya a los profesionales del aprendizaje temprano en el condado de King es a través de clases, oportunidades de educación continua y talleres. Todas las oportunidades de desarrollo profesional están diseñadas para apoyar los esfuerzos de nuestra comunidad del aprendizaje temprano para brindar cuidado infantil y educación de alta calidad a la diversidad de niños en el condado de King.

For more information contact: Minh Le, 206–329–1011 x263 or le@childcare.org

Class Registration Policies & ProceduresCancellation policyChild Care Resources has a “no refund” policy for all training including First Aid/CPR/HIV. Cancellations will be honored one week in advance of the class date only. There are no cash refunds. You will be issued a credit coupon to be used as payment for another class.

Notes • CCR cannot guarantee that you will receive

STARS credit if you arrive more than 15 minutes late to a workshop.

• CCR does not give partial credit for workshops.• All participants wanting to receive STARS credit

MUST sign-in on the roster provided at each workshop.

Politicas y Procedimientos de registro de clasePolítica de cancelaciónCCR tiene un “no reembolso” politica para todos los cursos incluyendo Primeros Auxilios/RCP/VIH. Las cancelaciones serán honradas una semana antes del taller. No hay reembolsos de efectivo. Se le entregará un cupón de crédito que se utilizará como pago para otra clase.

Notas • CCR no puede garantizar que usted recibirá

crédito de STARS si usted llega más de 15 minutos tarde a un taller.

• CCR no da crédito parcial para los talleres.• Todos los participantes que desean recibir STARS

crédito deben firmar la lista proporcionada en cada taller.

To register and for up-to-date schedule visit childcare.org or call 206.329.5333 ext 1

Fall 2015 Courses

Cursos de otoño de 2015

Fall 2015 Course Descriptions / See page 1 for dates, times, locations.

W1931 Sing to Me! A music and movement approach for infants and toddlersInstructor(s): Jocelyn ManzanarezCDA Area: 7; Core Competency: Curriculum and Learning Environment; Level: 2Class Description: Experts say singing to infants and toddlers is an effective way to lay the foundation for reading. Learn new songs, rhymes and dances to make this process even more fun and meaningful and the research behind why they work.

W1931 ¡Cántame una canción! Un enfoque de música y movimiento para bebés y niños pequeñosInstructor(s): Jocelyn ManzanarezCDA área: 7; Aptitud principal: Plan de estudio y entorno de aprendizaje; Nivel: 2Descripción de la clase: Los expertos dicen que el cantarles a los bebés y niños pequeños es una manera eficaz de establecer la base para la lectura. Aprenda canciones, ritmos y bailes nuevos para que este proceso sea más divertido y significativo e infórmese sobre la investigación detrás de por qué funciona.

W1940 Creating a Developmental Screening system for your programInstructor(s): Adrienne WingoCDA Area: 13; Core Competency: Ongoing Measurement of Child Progress; Level: 3Class Description: Early learning professionals play a critical role in helping to identify potential developmental delays in children, and the sooner children with potential delays receive supports

the better. Do you have questions about the development of the children in your program? Join us for this two-part training to learn about various developmental screening tools, such as the “ASQ” and the “CDC- Learn the Signs, Act Early”, and how to effectively use them in your program. Participants will have an opportunity to utilize two different screening tools, and discover strategies to partner with parents in support of children. Participants must attend both days in order to receive STARS credit. No partial credit will be granted.

W1940 Creación de un sistema de detección de desarrollo para su programa.Instructor(s): Adrienne WingoCDA área: 13; Aptitud principal: Medida continua del progreso del niño; Nivel: 3Descripción de la clase: Los profesionales de aprendizaje a temprana edad juegan un papel esencial en ayudarle a identificar los posibles retrasos del desarrollo en los niños, y mientras más rápido los niños con posibles retrasos reciban apoyo, mejor. ¿Tiene preguntas sobre el desarrollo de los niños en su programa? Lo invitamos a esta capacitación de dos partes para aprender acerca de varias herramientas de detección del desarrollo, como “ASQ” y “Aprenda los signos. Reaccione pronto.” del CDC, y cómo usarlas eficazmente en su programa. Los participantes tendrán la oportunidad de utilizar dos herramientas de detección distintas, y descubrir estrategias para colaborar con los padres para apoyar a sus hijos. Los participantes

deberán asistir ambos días para poder recibir créditos de STARS. No se asignará crédito parcial.

PDA145 STEM in Early Care and EducationInstructor(s): Dominique AlexCDA Area: 5; Core Competency: Curriculum and Learning Environment; Early Achievers’ Quality Standard: ERS Assessment Level: 2Class Description: This curriculum is designed to offer an overview of Science, Technology, Engineering and Math (STEM) as it applies to teaching young children. Participants will discuss the components of teaching STEM to young children with a focus on hands-on discovery learning. The class covers methods of best practice for teaching young children and how to use inquiry to develop new ideas and solve problems. Washington State guidelines will be applied to aid them in their planning of STEM activities for young children

PDA145 STEM en cuidado y educación tempranaInstructor(s): Dominique AlexCDA área: 5; Aptitud principal: Plan de estudio y entorno de aprendizaje; Normativa de calidad de Early Achievers: Evaluación ERS; Nivel: 2Descripción de la clase: Este plan de estudios está diseñado para ofrecer un panorama general de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) en lo que respecta a su aplicación en la enseñanza de niños pequeños. Los participantes dialogarán sobre los componentes de la enseñanza de STEM a niños pequeños con un enfoque en el

aprendizaje de descubrimiento práctico. La clase abarca métodos de mejores prácticas para la enseñanza de niños pequeños y cómo usar la indagación para desarrollar nuevas ideas y resolver problemas. Se aplicarán las pautas del Estado de Washington para ayudarlos en la planificación de actividades de STEM para niños pequeños.

PDA143 Tools For Success: Positive Strategies for Managing BehaviorInstructor(s): Dominique AlexCDA Area: 10; Core Competency: Child Growth and Development; Early Achievers’ Quality Standard: CLASS Assessment; Level: 3Class Description: Create a toolbox of positive new skills to use with children in a variety of situations. Bring your recent behavior dramas from the classroom and we will use the tools to make some helpful repairs.

PDA143 Herramientas para el éxito: Estrategias positivas para el manejo de la conductaInstructor(s): Dominique AlexCDA área: 10; Aptitud principal: Crecimiento y desarrollo infantil; Normativas de calidad de Early Achievers: Evaluación CLASS; Nivel: 3Descripción de la clase: Cree un conjunto de herramientas de nuevas habilidades positivas que pueden usarse con los niños en una variedad de situaciones. Traiga sus dramas de conducta recientes del salón de clases y utilizaremos las herramientas para hacer algunas reparaciones útiles.

PDA146 Authority and Accountability in the Child Care CenterInstructor(s): Dominique AlexCDA Area: 12; Core Competency: Program Planning and Development; Early Achievers’ Quality Standard: Curriculum and Staff Supports; Level: 4Class Description: Directors, you need your teachers to help you meet your center goals, don’t you? This class is for center directors or program supervisors who need to improve the way they hold their staff accountable. We’ll discuss how to set collaborative expectations with teachers, motivate them to act, and encourage them to take responsibility for their classrooms.

PDA146 Autoridad y rendición de cuentas en el centro de cuidado infantilInstructor(s): Dominique AlexCDA área: 12; Aptitud principal: Planificación y desarrollo del programa; Normativa de calidad de Early Achievers: Plan de estudios y apoyos para el personal; Nivel: 4Descripción de la clase: Directores, ustedes necesitan que los maestros les ayuden a lograr las metas de su centro, ¿cierto? Esta clase es para directores de centro o supervisores de programa que

necesiten mejorar la manera en que piden rendición de cuentas a su personal. Dialogaremos sobre cómo establecer expectativas de colaboración con maestros, motivarlos para desempeñarse y alentarlos a asumir responsabilidad por su salón de clases.

W1936 Building Partnerships to Build BrainsInstructor(s): Debbie PetersonCDA Area: 11; Core Competency: Families and Community Partnerships; Level: 3-4Class Description: During this three hour session, participants will explore their own cultural perspective on inclusion, parent engagement and communication and will delve into opportunities to partner with parents through an executive function and social-emotional development per-spective. There will be no lunch provided.

W1936 Desarrollo de alianzas para desarrollo de cerebrosInstructor(s): Debbie PetersonCDA área: 11; Aptitud principal: Alianzas con familias y la comunidad; Nivel: 3-4Descripción de la clase: Durante esta sesión de tres horas, los participantes explorarán su propia perspectiva cultural sobre la inclusión, la participación de

padres de familia y comunicación con ellos, y profundizarán sobre oportunidades para colaborar con los padres a través de una perspectiva de desarrollo socioemocional y de función ejecutiva.

W1933 Parents with Providers: A Team Approach to Behavior ManagementInstructor(s): Karen SummersCDA Area: 11; Core Competency: Families and Community Partnerships; Level: 1-3Class Description: In this interactive workshop, child care providers will learn strategies for working as a team with parents to use positive behavior management strategies with young children.

W1933 Padres con proveedores: Un enfoque de equipo para el manejo de la conductaInstructor(s): Karen SummersCDA área: 11; Aptitud principal: Alianzas con familias y la comunidad; Nivel: 1-3Descripción de la clase: En este taller interactivo, los proveedores de cuidado infantil aprenderán estrategias para trabajar en equipo con los padres para usar estrategias positivas para el manejo de la conducta con niños pequeños.

W1934 Creating Connections Equals SuccessInstructor(s): Karen SummersCDA Area: 12; Core Competency: Professional Development and Leadership; Level: 2Class Description: Participants will have an opportunity to explore their own and other’s styles of interactions in team activities. Classroom teams will work to create their own vision of how they will work together in their room. Trainer will include information on conducting difficult conversations.

W1934 La creación de conexiones equivale al éxitoInstructor(s): Karen SummersCDA área: 12; Aptitud principal: Desarrollo profesional y liderazgo; Nivel: 2Descripción de la clase: Los participantes tendrán la oportunidad de explorar en actividades de equipo sus propios estilos de interacción y el de otras personas. Los equipos en el salón de clases trabajarán para crear su propia visión de cómo trabajarán juntos en su salón. El instructor incluirá información sobre cómo entablar conversaciones difíciles.

W1941 Name that Feeling-Fostering Emotional Literacy in Young ChildrenInstructor(s): Vicki LunghoferCDA Area: 6; Core Competency: Child Growth and Development; Level: 3Class Description: Emotional literacy is the ability to identify, understand, and respond to emotions in oneself and others in a healthy manner, Explore ways to help children develop this key developmental task through discussion and activities

W1941 Póngale un nombre a ese sentimiento – Fomento de la aptitud emocional en los niños pequeñosInstructor(s): Vicki LunghoferCDA área: 6; Aptitud principal: Crecimiento y desarrollo infantil; Nivel: 3Descripción de la clase: La aptitud emocional es la capacidad de identificar, entender y responder a emociones en uno mismo y en otros de una manera

sana. Explore maneras para ayudar a los niños a desarrollar esta tarea clave del desarrollo a través del diálogo y actividades.

W1942 Incorporating and accommodating the child with ADHD in the classroomInstructor(s): Jennifer LubanskiCDA Area: 5; Core Competency: Curriculum and Learning Environment; Level: 3Class Description: After discussing expectations and considering the issues relating to ADHD, participants will choose strategies to address areas of concern and establish measurable goals.

W1942 Incorporación del niño con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (ADHD) en el salón de clases y adaptacionesInstructor(s): Jennifer Lubanski

CDA área: 5; Aptitud principal: Plan de estudio y entorno de aprendizaje; Nivel: 3Descripción de la clase: Después de dialogar sobre las expectativas y considerar las cuestiones relacionadas con ADHD, los participantes escogerán estrategias para abordar áreas de preocupación y establecer metas medibles.

W1937 Infants and Toddlers – Board Books!Instructor(s): Candice HoytCDA Area: 7; Core Competency: Curriculum and Learning Environment; Level: 3Class Description: Come learn about what makes board books right for babies, how to read them, how to choose them, how to acquire funding for purchasing and how to borrow from libraries (for teachers and families). We’ll talk about your favorite

book, and you’ll choose a new one to try out – take it to your classroom and return it to the library later.

W1937 Bebés y niños pequeños – Libros infantiles de cartónInstructor(s): Candice HoytCDA área: 7; Aptitud principal: Plan de estudio y entorno de aprendizaje; Nivel: 3Descripción de la clase: Venga a aprender acerca de lo que hace que los libros infantiles de cartón sean aptos para bebés, como leérselos, cómo escogerlos, cómo obtener fondos para comprarlos y cómo tomarlos prestados de las bibliotecas (para maestros y familias). Hablaremos sobre su libro favorito, y elegirá uno nuevo para probar, se lo llevará a su salón de clases y lo regresará a la biblioteca después.

To access Early Achievers online trainings go to wachildcaretraining.com

Cursos de otoño de 2015

In-person Training / Capacitación en persona

Introduction to Cultural Competence Introducción a la competencia cultural

The understanding and respect of children’s cultural heritage is a foundation stone for their social/emotional well-being as well as their intellectual development. CCR does not provide food or drink.

Entender y respetar la herencia cultural de los niños es el fundamento de su bienestar socio-emocional, así como su desarrollo intelectual. CCR no proporciona comida ni bebidas.

Workshop # Date Time Location

EAT335 October 10, 2015 2:00pm – 4:00pm Child Care Resources, Large Conference1225 S. Weller Street, Suite 320, Seattle, WA 98144

EAT338 November 21, 2015 10:30am – 12:30pm Kent Library, Small Meeting Room 212 2nd Avenue North, Kent, WA 98032

QRIS School Readiness QRIS: Preparación para la escuela

School readiness means that children are ready for school, families are ready to support children’s learning, and schools are ready for children. CCR does not provide lunch, please bring a sack lunch if necessary.

La preparación para la escuela significa que los niños están preparados para la escuela, las familias están preparadas para apoyar el aprendizaje de los niños y las escuelas están listas para recibir a los niños. CCR no proporciona el almuerzo, sírvase llevar su propio almuerzo.

Workshop # Date Time Location

EAT334 October 10, 2015 9:30am – 1:30pm Child Care Resources, Large Conference1225 S. Weller Street, Suite 320, Seattle, WA 98144

EAT337 November 21, 2015 1:00pm – 5:00pm Kent Library, Small Meeting Room 212 2nd Avenue North, Kent, WA 98032

QRIS Strengthening Families Training for Early Learning Professionals

QRIS: Capacitación de Fortalecimiento de las Familias, para profesionales del aprendizaje temprano

Strengthening Families Protective Factors are new framework for child abuse and neglect prevention and promoting optimal child development. CCR does not provide lunch, please bring a sack lunch if necessary.

Los factores de protección de Fortalecimiento de las Familias (Strengthening Families) ofrecen un nuevo enfoque hacia la prevención del abuso y la negligencia infantil, y promueven el desarrollo óptimo de los niños.CCR no proporciona el almuerzo, sírvase llevar su propio almuerzo.

Workshop # Date Time Location

EAT336 October 17, 2015 9:00am – 3:30pm Child Care Resources, Large Conference1225 S. Weller Street, Suite 320, Seattle, WA 98144

EAT339 November 14, 2015 10:30am – 5:00pm Des Moines Library, 21620 11th Ave. S., Des Moines, WA 98198

Online Training / Capacitación en línea (To access Early Achivers online traingings go to wachildcaretraining.com)

QRIS Introduction to the Environment Rating Scale (ERS) and Classroom Assessment Scoring System

QRIS: Introducción a la escala de calificación del entorno (Environment Rating Scale, ERS) y el sistema de puntuación para la evaluación de aulas (Classroom Assessment Scoring System)

This course provides an overview of the two standardized assessments used in Early Achievers as part of the comprehensive measure of program quality reflected in the rating. 2 hours / 2 STARS credit

Este curso ofrece una introducción general a los dos sistemas estándar de evaluación utilizados en Early Achievers como parte de la medición global de la calidad que se refleja en sus calificaciones.

2 horas / 2 créditos STARS

QRIS Washington State Early Learning Guidelines

QRIS: Lineamientos de aprendizaje temprano del estado de Washington

This course is an introductory overview of the Washington State Early Learning and Development Guidelines, which can help orient adults to child development. 2 hours / 2 STARS credit

Este curso es una introducción general a los Lineamientos de desarrollo y aprendizaje temprano (Early Learning and Development Guidelines) del estado de Washington, que orientan a los adultos con respecto al desarrollo infantil.2 horas / 2 créditos STARS

QRIS Washington State Core Competencies for Early Care and Education Professionals

QRIS: Aptitudes principales para profesionales de educación y atención temprana del estado de Washington

The goal of this course is for professional providers who care for children 0-8 in Washington to become familiar with the Core Competencies, and identify content areas for professional development.2 hours / 2 STARS credit

El objetivo de este curso es que los proveedores profesionales que atienden a niños de 0 a 8 años de edad en el estado de Washington se familiaricen con las Aptitudes principales (Core Competencies) e identifiquen áreas de contenido para el desarrollo profesional.2 horas / 2 créditos STARS

Early Achievers Trainings As an Early Achiever, you will have access to a 6-part professional training series that will help your facility prepare to be rated.• There are 3 in-person trainings and 3

online trainings. • The trainings are only accessible to

Early Achiever participants once you’ve registered and started on Level 2 activities.

• The training series is required to be taken by one staff at your facility, either the Primary or the Secondary designee.

Interpretation is provided on an as need-ed basis; please call 206-329-1011 x263 to request a language.

Early Achievers Cancellation PolicyYou must call 206-329-1011 x268, at least 48 hours prior to your scheduled class to cancel. • If you register and do not attend any

Early Achiever Level 2 In Person Training 2 times (without cancellation), you will be asked for a $20 deposit for CCR to hold prior to attending your next training.

• If you attend the next training you will not be charged $20.

• If you do not attend the next training you will be charged $20 no show fee.

Capacitaciones de Early AchieversComo participante en Early Achievers, usted tendrá acceso a una serie de 6 capacitaciones profesionales que ayudarán a su establecimiento a prepararse para la calificación. • Hay tres capacitaciones que se llevan

a cabo en persona y tres en línea. • Las capacitaciones solo estarán ac-

cesibles para los participantes de Early Achievers después de inscribirse en el programa y comenzar con las activi-dades de Nivel 2.

• Es obligatorio que un miembro del per-sonal de su establecimiento, ya sea la persona designada como Primaria o Se-cundaria, tome la serie de capacitación.

Se proporcionará, según sea necesario, servicio de interpretación; llame al 206-329-1011 x263 para solicitarlo para su idioma.

Política de cancelación de Early AchieversDebe llamar al 206-329-1011 x268, por lo menos 48 horas antes de la clase programada, para cancelar. • Si se inscribe y no asiste en dos ocasiones

a una de las capacitaciones en persona de Nivel 2 de Early Achievers (sin llamar para cancelar), se le solicitará un depósi-to de $20 que CCR retendrá antes de asistir a su próxima capacitación.

• Si asiste a la siguiente capacitación, no se le cobrarán los $20.

• Si no asiste a la siguiente capacitación, se le cobrarán los $20 por no presentarse.

For self-paced online trainings visit childcare.org/providers/training-distance.asp

Child Care Resources Self-Paced STARS Trainings

Capacitaciones STARS de autoestudio de Child Care Resources

Non-Profit Org.US Postage

PAIDSeattle, WA

Permit No. 5022

Child Care Resources1225 S. Weller, Suite 300Seattle, WA 98144

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Nuestros cursos de capacitación están diseñados para ayudar a los profesionales del aprendizaje temprano a completar los requisitos de capacitación MERIT y obtener las horas de capacitación necesar-ias para aquellos que desean obtener la credencial Child Development Associate (CDA), la renovación de dicha credencial o capacitación en el lugar de trabajo. Nuestros cursos cubren una variedad de te-mas interesantes diseñados específicamente para los profesionales del aprendizaje temprano. Puede elegir entre temas como Gestión de riesgos, Uso del arte como herramienta de enseñanza, Cómo ayudar a los niños a enfrentarse al duelo, Cuidado y enseñanza de los niños pequeños, etc. Los paquetes de clases pueden variar en cuanto a su duración, para que se ajusten a los horarios de los participantes. Estos son algunos ejemplos de nuestros paquetes. Para ver la lista completa, consulte nuestro sitio web.

Our training courses are designed to help early childhood professionals complete annual MERIT training requirements and acquire required training hours for those seeking a Child Development Associate (CDA) credential, CDA credential re-newal, or in-service training. Our courses provide a variety of engaging topics de-signed specifically for the early childhood professionals. You can choose from topics such as Risk Management, Using Arts as a Teaching Tool, Helping Children Cope with Grief, Nurturing Toddlers, etc. Class packages vary in length of time, mak-ing them easy to fit into your everyday schedule. Here are examples of some of our packages, to see the complete listing visit our website.

STARS Continuing Education Packages Paquetes de educación continua STARS

Price

2 Hours of training of your choice 2 horas de capacitación de su elección

$35

5 Hours of training of your choice 5 horas de capacitación de su elección

$69

10 Hours of training of your choice 10 horas de capacitación de su elección

$99

CDA Packages / Paquetes CDA Price120 hours (12 CEUs) of certified training for Family Child Care Providers120 horas (12 créditos CEU) de capacitación certificada para los proveedores de cuidado infantil familiar

$299

120 hours (12 CEUs) of certified training for Child Care Centers120 horas (12 créditos CEU) de capacitación certificada para los centros de cuidado infantil

$299

45 Hours CDA Credential Renewal Training45 horas de capacitación para la renovación de la credencial CDA

$169

For more information contact: Minh Le, 206–329–1011 x263 or le@childcare.org

Did you know about our Customized Training Package?Our training courses are designed to help early childhood professionals complete annual MERIT training requirements. • Trainer: Child Care Resources staff and trainers

meet STARS standards for training adults. We offer culturally relevant training that is fun, hands on and designed for your staff.

• Convenience: We will deliver training at times and locations convenient to you. Avoid travel costs and enjoy flexible schedules!

• Topics: We cater to individual workshops and series of classes. Some popular topics include Learning through Play, Curriculum Planning, Language Development, STEM. Many workshops are approved under Early Achievers’ quality standards. Need something different, contact us!

• Affordable: Our prices are based on group size and length of time. Programs participating in Early Achievers receive additional 20% discount. Many times, the cost per workshop hour is under $8/person!

Let us take the hassle of planning workshops off your plate so you can focus on providing quality care to children!

¿Sabe sobre nuestro Paquete de capacitación personalizada?Nuestros cursos de capacitación están diseñados para ayudar a los profesionales del cuidado infantil a completar los requisitos de capacitación anual de MERIT. • Instructores: Los instructores y el personal de Child

Care Resources cumplen con las normas STARS para la capacitación de adultos. Ofrecemos capacitación culturalmente relevante que es divertida, práctica y diseñada para su personal.

• Conveniente: Tenemos horarios de capacitación y ubicaciones convenientes para usted. ¡Evite los costos de viaje y disfrute de horarios flexibles!

• Temas: Podemos proporcionar talleres individuales o series de clases. Algunos temas populares incluyen Aprendizaje a través del juego, Planificación de programas de actividades, Desarrollo del lenguaje y STEM. Muchos talleres están aprobados bajo las normas de calidad de Early Achievers. ¿Necesita algo diferente? ¡Contáctenos!

• Económico: Nuestras tarifas se basan en el tamaño del grupo y la duración. Los programas que participan en Early Achievers reciben un descuento adicional del 20%. ¡Muchas veces, el costo del taller por hora es de menos de $8 por persona!

¡Permítanos encargarnos de la planificación de los talleres para que usted pueda concentrarse en pro-porcionar cuidado de alta calidad a los niños!