Unit 3 Grammar Notes (Pastimes)
Outline to Complete Grammar Notes
Directions: Fill in your grammar notes based on the Outline of the
Unit provided in this file. Do NOT delete anything in this
outline, just fill in your “notes” as you go and save the file
as you add material to it. Make sure you provide at least
something on each topic in each Part of each Section, and make
these “notes” work for YOU by providing enough information,
including examples, to thoroughly cover the grammar (and some
vocabulary/expressions as needed). I never expect everyone’s
notes to be the same, and you should focus on those things you
have the most problems with (that you need the most review on) but
you MUST include something for each item, so be creative with what
will help YOU the most on each item. Also keep in mind that if you
are doing very well on exams, then I don’t expect as much detail
in your notes, but if you are not doing very well on exams, I
expect more from you on this assignment since you clearly need the
review! You will be doing notes all year on every unit, so work
now to develop a system that helps you learn and review, and
don’t focus on just earning the assignment grade.
Remember that you will use these notes to review for the Unit 3
Exam, but you will also be able to use them for review for the
semester/end-of-year exams too. The notes will only help you if
you put the proper effort into creating them! Please see samples
of previous Grammar Notes (for style ideas) in the Resources Tab,
and in the previous unit materials.
This assignment is worth 40 points and is due by Wed Dec 18.
The Outline begins on the next page.
NOTE: This Outline only contains the “shell” of Section and
Parts in the Unit this time. It is up to you to identify all the
topics covered in each this time.
Introduction
Main Topics:
At the end of this unit, I should know: how to talk about sports
and other leisure activities, talk about what I like to do,
explain things I do well at, invite someone to join in
participating in an activity and learn to make a phone call.
Section One
Part A
Sports
Kendo and judo are traditional sports in Japan, and is taught in
the Japanese P.E. curriculum. In the United States, sports last
for a few months while in Japan, sports last an entire year. This
is the reason why Japanese usually stick to one to two sports,
while the Americans can participate in three to four sports.
好きなこと Favorite Activities
日本の高校生が 好きなこと Favorite activities of Japan’s high
school student
日本の高校生は やきゅうが 大好きです。Japan’s high school
students love baseball.
しあいを みるのが 好きです。I like to see a game.
インターネットを ときどき します。I sometimes surf the net.
山本さんは ピアノを ひくのが じょうずです。Yamamoto san is good
at playing the piano.
いぬの さんぽが 大好きです。I love the walk with a dog.
New Words
やきゅう baseball
サッカー soccer
しあいを みる to see a game
コンサートに いく to go to a concert
やまで スキーを する to ski in the mountains
こどもと あそぶ to play with kids
えを かく to paint or draw
いぬの さんぽを する to walk with a dog
スノボーを する to snowboard
インターネットを する to surf the net
でんわで はなす to talk on the phone
がっきを ひく to play a musical instrument
おんがくを きく to listen to music
のんびるする to rest
Part B
Other Activities
スポーツ sports
やきゅう baseball
サッカー soccer
バレーボール volleyball
アメリカンフットボール American football
バスケットボール basketball
ゴルフ golf
More Activities
テレビを みる to watch television
ダンスを する to dance
じてんしゃに のる to ride a bicycle
およぐ to swim
はしる to run
ともだちと はなしを する to talk with friends
ひじゅつかんに いく to go to a museum
本を よむ to read a book
スケートボードを する to skateboard
スケートを する to skate
べんきょうする to study
えいがに いく to go to a movie
Part C
これは 何?What is this?
ラケットです。
グローブです。
バットです。
ボールです。
Review
テニスです。私は テンスが あまり好きじゃありません。
りくじょうです。私は りくじょうが 大好きです。
Part D
New Kanji
上 above, on, up, superior
On-yomi: ジョウ
Kun-yomi: うえ、あーがる、あーげる
ベッドの上 (on/above the bed) /サッカーが上手です。(be good at)
下 under, down, inferior
On-yomi: カ、ゲ
Kun-yomi: した、さーがる、さーげる
つくえの下 (under/below the desk)
中 inside, middle
On-yomi: チュウ、ジュウ
Kun-yomi: なか
一日中 {いちにちじゅう} (all day long)
山 mountain
On-yomi: サン
Kun-yomi: やま
富士山 {ふじさん} (Mt.Fuji) / 中山 {なかやま}(Family Name)
川 river
Kun-yomi: かわ、がわ
Family Name: 川田(かわた)中川(なかがわ)川上(かわかみ)
田 rice field
On-yomi: デン
Kun-yomi: た、だ
Family Name: 田中(たなか)山田(やまだ)上田(うえだ)
学 study
On-yomi: ガク、ガッ
Kun-yomi: またーぶ
日本語を 学ぶ (study Japanese)
校 school
On-yomi: コウ
学校 (school)
生 live, birth
On-yomi: セイ
Kun-yomi: いーきる、うーまれる
学生 (student)
高 high, expensive
On-yomi: コウ
Kun-yomi: たかーい
高校生 (high school student) / Family name:高田(たかだ)高木(た
かぎ)
日本の高校生 Japan’s High School Student
こんにちは。ぎゃレットエリカです。私の しゅっしんは おきなわです。
今 高校一年生です。学校には ともだちが たくさん いますよ。私は
学校で べんきょうするのが 大好きです。私の しゅみは ピアノを
ひくことです。ひまな ときに よく はしります。私は しゅうまつに
かぞくと ショッピング センターに いきます。
こんにちは。みなもと さくらです。しゅっしんは きょうとうです。今
高校二年生です。私は スポーツが 大好きです。学校で よく サッカ
ーを します。うちでも よく サッカーを れんしゅうします。学校で
たくさん ともだちが います。いっしょに 昼ごはんを たべます。
だれが べんきょうするのが 好きですか。ぎゃレットさんが べんきょ
うするのが 好きです。
だれが スポーツが 好きですか。みなもとさんが スポーツが 好きで
す。
だれが ピアノを ひくのが じょうずですか。ぎゃレットさんが ピア
ノを ひくのが じょうずです。
ぎゃレットさんの しゅっしんは どこですか。ぎゃレットさんの しゅ
っしんは おきなわです。
みなもとさんの しゅっしんは どこですか。みなもとさんの しゅっし
んは きょうとうです。
Talking on the Phone
(Ring, ring)
エリカ:もしもし。
さくら:もしもし、田中ですが、エリカさんは いますか。
エリカ:はい、私です。
Part E
Family Names
川上 かわかみ
中川 なかがわ
山本 やまもと
高木 たかぎ
上田 うえだ
Review
川上
川上さんは やきゅうを します。
田中
田中さんは アメリカンフットボー
ル(アメフト)を します。
いつ しますか。Tell How Frequently and When You Do Activities
いつ しますか。
朝 (あさ) in the morning
昼 (ひる) In the afternoon
晩 (ばん) In the evening
クラブの まえに Before the club
クラブの あとで After the club
ほうかご After school
よく しますか。
いつも Always
よく Often
ときどき Sometimes
三かい Three times
まい日 Every day
あまり(with negative verbs) Not frequently
ぜんぜん(with negative verbs) Never
Part F
Review
べんきょう
の あとで
べんきょうの あとで
サッカーを します。
昼 昼 えを かきます。
ほうかご ほうかご べんきょうし
ます。
金よう日の
ほうかご
金よう日の ほうかご
えいがを みます。
Part G
Games
チェス chess
ゲームボーイ game boy
ご go
トランプ playing cards
かちます(かつ) to win
まけます(まける) to lose
つよいです(つよい) strong; good at doing
Review
川田
川田さんは トランプを しますか。
高田
高田さんは、チェスを しますか。
Section Two
Part A
スポーツのしあい Sports Game
Vocabulary
せんしゅ player
チーム team
しあい game
バット bat
グローブ glove
ボール ball
ラケット racket
Review
テニスを します。ボールとラケットが いります。
バレーを します。ボールが いります
やきゅうを します。バットとグローブとボールが いります。
Part B
Good or bad at something
To say if someone plays a sport well or is good at playing it, you
would use じょうず, a な-adjective.
田中さんは やきゅうが じょうずです。
山本さんは やきゅうが とても じょうずです。
上田さんは やきゅうが あまり じょうずじゃありません(じゃ
ないです。)
川上さんは やきゅうが ぜんぜん じょうずじゃありません(じ
ゃないです。)
To say is someone doesn’t play well or is bad at playing it, you
would use へた, a な-adjective.
川田さんは ゴルフが へたです。
高田さんは ゴルフが とても へたです。
中山さんは ゴルフが あまり へたじゃありません(じゃないで
す。)
中川さんは ゴルフが ぜんぜん へたじゃありません(じゃない
です。)
Part C
Review
いつ りくじょうを しますか。ほうかご します。
日よう日に 何を しますか。のんびりします。
よく やきゅうを しますか。ぜんぜん しません。
バスケットボールの チームに せんしゅが 何人 いますか。二十人
います。
Review
いもう
と
いもうとは こどもと あそ
びます。
私
私は いぬの さんぽを し
ます。
Part D
Invitation
The following expressions are used to ask someone if they would
like to do things:
バレーを しませんか。 ええ、いいですよ。
ハイキングに いきませんか。 ええ、いきましょう。
いつ いきましょうか。 金よう日に いきましょう。
To ask if someone would like to do things with you or someone else,
you would use the following expressions:
いっしょに together
田中さんと いっしょに with Tanaka san
Review
いっしょに コンサートに
いきませんか。
ええ、いいです
よ。
いっしょに えいがに いき
ませんか。
ええ、いきまし
ょう。
Part E
More Expressions with 好きです
To express that you like something, you would say:
~が 好きです。
To express someone likes playing something, you would say:
~を (Verb)のが 好きです。
テニスを するのが 好きです。
You: 山本さんは 何を するのが 好きですか。
山本: やきゅうを するのが 好きです。
To express that someone is good at playing something, you would
say:
~さんは ~を(Verb)のが じょうずです。
山本さんは ピアノを ひくのが じょうずです。
The particle の is used to make a verb a noun.
Review
おんがくを きくのが 好きです。
えを かくのが 好きです/じょうずです。
Part F
Review
雪が ふっています。高田さんは コートを きていません。
高田さんは さむいです。
いもうとは りんごジュースを 飲みたかったです。
いもうとは のどが かわきました。
朝から 何も 食べていません。
おなかが すいています。
Section Three
Part A
Invitations
There are various says you can respond to an invitation, by either
accepting or declining the invitation
Accepting an Invitation
いっしょに としょかんに いきま
せんか。
はい、いいですよ。
いっしょに サッカーを しません ええ、そうしましょう。
か。
日よう日に いっしょに ショッピ
ング センターに いきませんか。
いいですね。いきましょう。
Declining an Invitation
いっしょに こうえんに いきませ
んか。
すみません、ちょっと。
あした いっしょに ハイキングに
いきませんか。
すみませんが、あしたは ようじが
あるんです。
いっしょに べんきょうしません
か。
すみません、今 いそがしいです。
~んです is used to provide some explanations. It follows the
plain form of verbs and adjectives.
Practice
ほうかご after school
いっしょに together
えいがに いきませんか。 Would you like to go to a movie?
すみませんが、ちょっと。 I am sorry but ...
ようじがある to have a plan
えいがに いく go to movies
Part B
Writing Practice
テニスを します。何が いりますか。ラケットと ボールが いります。
好きな スポーツは 何ですか。好きな スポーツは りくじょうです。
いっしょに サッカーを しませんか。いいですよ。しましょう。
いつ べんきょうしますか。まい日 ほうかご べんきょうします。
バスケットボールの チームに せんしゅが 何人 いますか。十二人が
います。
よく しあいに かちますか。ときどき しあいを かちます。
Part C
Listening Practice
こんにちは。中山 まりあです。私は おきなわに すんでいます。今
高校三年生です。おきなわの 夏は とても あついです。よく ともだ
ちと 海で およぎます。
何年生ですか。中山さんは 高校三年生です。
今 何月ですか。今 八月です。
何を よく しますか。中山さんは よく ともだちと うみで およぎ
ます。
Cheering
がんばれ。 Go for it!
レイダー、がんばれ。 Go, Giants!
Writing Practice
Ask if your friend can play with you.
いっしょに あそびませんか。
Say that you always study after school.
私は いつも ほうかご べんきょうします。
Say that your school football team plays well.
私の 学校は アメリカンフットボールが つよいです。
Say Yamamoto san is a good player.
山本さんは いい せんしゅです。
Say that you are sorry, but you have plans already.
すみませんが、ちょっと ようじが あるんです。
Say that of course you want to play tennis.
いいですよ。そうしましょう。
Part D
High School Baseball Tournament at こうしえん
こうしえん is a baseball stadium in Hyogo Prefecture. The national
high school baseball tournament is held here during the spring and
summer.
チアリーダー a cheerleader
おうえんする to cheer
おうえんだん cheering squad
とぶ to jump
大きい こえを だす to yell (literally to make a loud voice)
ユニフォーム uniform
Part E
Additional Resources
Review
Say that you are good at playing tennis
私は テニスを するのが 上手です。
Say that there are 10 players on your team.
私の チームに せんしゅが 十人 います。
だれが ゴルフが 上手ですか。タイガーウッズが 上手です。
母
母は ギターを ひきます。
いっしょに スキー
を しませんか。
ええ、いいですよ。しましょう。
何を するのが 好
きですか。
えいがを 見るのが 好きです。