SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Mengukur besaran dan menerapkan satuannya KODE KOMPETENSI : 1 ALOKASI WAKTU : 8 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
1.1 Mengukur besaran-besaran pokok dan menerapkan satuannya
Menjelaskan pengertian besaran pokok
Menyebutkan besaran pokok dan satuannya
Menjelaskan pengertian besaran turunan
Menyebutkan contoh besaran turunan dan satuannya dalam sistem SI
Membandingkan besaran pokok dan besaran turunan
Mendiskusikan tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok
Besaran pokok dan besaran turunan
Satuan dan konversi satuan
Jenis-jenis alat ukur Pengukuran dan
ketidakpastian pengukuran
Mendiskusikan tentang 7 besaran pokok dan satuannya
Mendiskusikan tentang cara memperoleh besaran turunan dari besaran pokok
Membaca literatur tentang pengukuran
Mengamati dan mempelajari alat-alat ukur (massa, panjang, waktu, suhu, kuat arus listrik)
Mengukur dan mencatat hasil pengukuran
Mengolah dan menyajikan data hasil pengukuran dalam bentuk grafik
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Laporan prakti kum
3 1 (2) - Penggaris, Jangka
sorong Stopwatch Termometer Neraca Benda yang
diukur Buku FISIKA
SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Besaran, Satuan dan Pengukuran
Internet
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Berfikir logis
1.2 Menerapkan analisis dimensional dan vektor untuk membantu menyelesaikan persoalan fisika
Menjelaskan pengertian dimensi besaran
Mendefinisikan angka penting dan penerapannya dalam pengukuran
Mendiskusikan penggunaan notasi ilmiah dalam pengukuran
Menjelaskan pengertian dan perbedaan besaran skalar dan besaran vektor
Besaran dan dimensi
Angka penting Notasi ilmiah Besaran scalar dan
vector Penjumlahan dan
pengurangan vektor
Mendiskusikan tentang dimensi besaran
Mendiskusikan cara memperoleh dimensi besaran turunan dari besaran pokok
Mendiskusikan hubungan kesamaan dimensi dengan satuan
Menerapkan penggunaan angka penting dan notasi ilmiah dalam penulisan hasil pengukuran
Tes tertulis Tes lisan Ulangan harian
4 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Besaran, Satuan dan Pengukuran
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
Mendiskusikan analisis vektor
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik KODE KOMPETENSI : 2 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
2.1 Memahami konsep gerak sebuah benda titik melalui besaran-besaran fisika yang terkait
Menjelaskan pengertian gerak lurus
Mendefinisikan perbedaan definisi perpindahan dan jarak
Mendiskusikan pola hubungan jarak, perpindahan, kecepatan dan kelajuan
Mendefinisikan perbedaan definisi kecepatan dan kelajuan (rata-rata dan sesaat)
Menjelaskan pengertian percepatan
Gerak lurus, perpindahan dan jarak
Kecepatan dan kelajuan (rata-rata dan sesaat)
Percepatan
Mendemonstrasikan tentang macam-macam gerak
Mendiskusikan tentang pola hubungan jarak, perpindahan, dan kecepatan
Mengungkapkan bahwa kecepatan sesaat merupakan bagian dari kecepatan pada selang waktu yang singkat
Mendiskusikan tentang gerak dengan lintasan lurus
Mendiskusikan perbedaan jarak dan perpindahan
Mendiskusikan perbedaan kelajuan dan kecepatan
Mendiskusikan pengertian percepatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Kinematika Gerak
Lingkungan sekolah
Internet
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Berfikir logis
2.2 Memahami gerak lurus dengan kecepatan tetap dan gerak lurus dengan percepatan tetap
Menjelaskan perbedaan pengertian gerak lurus beraturan dan berubah beraturan
Mengaplikasikan komponen gerak lurus berubah beraturan pada gerak vertikal
Mendefinisikan perbedaan definisi gerak vertikal atas dan bawah
Mendiskusikan pola hubungan gerak lurus berubah beraturan dengan gerak vertikal
Menyimpulkan karakteristik gerak lurus beraturan dan gerak lurus
Gerak lurus beraturan (GLB)
Gerak lurus berubah beraturan (GLBB)
Gerak lurus dengan percepatan tetap
Gerak vertikal atas dan vertikal bawah
Gerak jatuh bebas
Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan tentang GLB dan GLBB
Mendiskusikan tentang perumusan GLB dan GLBB
Mendiskusikan tentang pemecahan permasalahan GLB dan GLBB dengan menggunakan persamaan matematik
Mendiskusikan tentang gerak dengan lintasan lurus dan kecepatan tetap
Mendiskusikan tentang gerak dengan lintasan lurus, dengan perubahan kecepatan dan percepatan tetap
Mendiskusikan aplikasi gerak lurus berubah beraturan pada
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
Laporan Prakti kum
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Kinematika Gerak
Lingkungan sekolah
Internet Ticker timer Landasan Gunting Kereta
luncur Stopwatch
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis Menghargai
keberagaman
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
berubah beraturan serta penerapaannya pada lintasan horisontal dan vertikal
lintasan horisontal dan vertikal Mengaplikasikan gerak lurus
berubah beraturan pada lintasan vertical berupa gerak vertical atas dan gerak vertical bawah
Mendiskusikan jenis gerak vertical bawah (dengan dan tanpa kecepatan awal)
2.3 Memahami gerak melingkar dengan laju tetap dan gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap
Merumuskan Gerak Melingkar Beraturan secara kuantitatif.
Mendeskripsikan pengertian percepatan Sentripetal dan mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari
Mengsintesis perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan
Pengertian dan karakteristik gerak melingkar
Komponen-komponen gerak melingkar
Kecepatan linear dan kecepatan anguler
Percepatan sentripetal
Gerak melingkar beraturan (GMB)
Gerak melingkar berubah beraturan (GMBB)
Mendiskusikan dalam merumuskan gerak melingkar beraturan secara kuantitatif.
Mendiskusikan tentang pengertian percepatan sentripetal, dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari
Mendiskusikan tentang contoh gerak melingkar beraturan dan berubah beraturan dalam kehidupan sehari-hari
Mendiskusikan tentang perumusan kuantitatif gerak melingkar berubah beraturan dan menerapkannya dalam pemecahan masalah sehari-hari.
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Kinematika Gerak
Lingkungan sekolah
Alat sentripetal (Benang, dua buah bandul, paralon atau bollpoint, jam henti)
Rasa ingin tahu
Kritis Inovatif Berfikir logis
2.4 Menggambarkan gerak dalam grafik
Menggambarkan grafik pada gerak lurus pada lintasan horisontal dan vertikal
Menggambarkan grafik pada gerak melingkar
Mengidentifikasi gambar grafik jarak sebagai fungsi waktu
Mengidentifikasi gambar grafik kecepatan sebagai fungsi waktu
Mengidentifikasi gambar grafik percepatan sebagai fungsi waktu
Grafik jarak sebagai fungsi waktu
Grafik kecepatan sebagai fungsi waktu
Grafik percepatan sebagai fungsi waktu
Mendiskusikan fungsi grafik untuk mendeskripsikan gerak
Menghitung jarak dari grafik jarak sebagai fungsi waktu pada gerak lurus
Menyatakan besar kecepatan dan percepatan dari pembacaan grafik
Menghitung besar kecepatan dan percepatan dari grafik kecepatan dan percepatan sebagai fungsi waktu
Mengaplikasikan dan menggambarkan angka hasil perhitungan pada gerak lurus ke dalam grafik
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Kinematika Gerak
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
2.5 Memahami
hukum Newton dan konsep gaya
Mendeskripsikan gaya sebagai penyebab terjadinya gerak
Menjelaskan pengertian gaya dan jenis gaya
Menjelaskan Hukum I Newton
Menjelaskan pengaruh massa dan percepatan terhadap besar gaya (Hukum II Newton)
Mendiskusikan gaya aksi dan reaksi (Hukum III Newton)
Gaya Hukum I, II dan III
Newton
Mendiskusikan pengaruh gaya terhadap gerak
Mendiskusikan besar resultan gaya pada Hukum I Newton yang menyebabkan benda tetap diam/tetap bergerak
Mendiskusikan kesebandingan massa dan percepatan terhadap besar gaya
Mengidentifikasi timbulnya reaksi pada benda yang diberikan aksi
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Kinematika Gerak
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
2.6 Menerapkan hukum Newton untuk gerak lurus berubah beraturan
Mengaplikasikan hukum-hukum Newton tentang gerak pada sistem benda yang mengalami gerak jatuh bebas, gerak pada bidang miring, gerak parabola dan gerak pada permukaan kasar
Mendiskusikan pengaruh gaya pada gerak jatuh bebas, gerak pada bidang miring, gerak parabola dan gerak pada permukaan kasar
Aplikasi Hukum Newton pada gerak jatuh bebas, gerak pada bidang miring, gerak parabola dan gerak pada permukaan kasar
Mendiskusikan pengaruh gaya terhadap gerak
Mengidentifikasi gaya-gaya yang berkontribusi pada sistem benda yang mengalami gerak jatuh bebas, gerak melingkar, gerak parabola dan gerak pada permukaan kasar
Menghitung besar gaya-gaya yang bekerja pada sistem benda yang mengalami gerak jatuh bebas, gerak melingkar, gerak parabola dan gerak pada permukaan kasar
Mengidentifikasi penerapan hukum kelembaman dan aksi reaksi pada gerak
Diskusi informasi
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan Ulangan
harian
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Kinematika Gerak
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kreatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar KODE KOMPETENSI : 3 ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
3.1 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi.
Mengidentifikasi perbedaan gerak translasi dan rotasi
Merumuskan gerak translasi dan gerak rotasi secara kuantitatif
Memformulasikan pengaruh torsi pada kasus pengaruh torsi pada benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut
Membuat analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi
Memformulasikan momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar
Memformulasikan Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi
Gerak translasi dan rotasi
Gerak rotasi Momen inersia Momen gaya
Melakukan diskusi untuk merumuskan gerak translasi dan rotasi
Mendiskusikan untuk menemukan analogi hukum Newton tentang gerak translasi dan rotasi (gaya dan torsi, massa dan momen inersia, percepatan dan percepatan sudut, kecepatan dan kecepatan sudut)
Mengidentifikasi perbedaan dan persamaan gerak translasi dan gerak rotasi
Mendiskusikan cara menentukan titik pusat rotasi benda
Menghitung besar momen inersia benda berongga dan benda pejal
Mendiskusikan pengaruh momen inersia terhadap besar momen gaya/torsi
Mengidentifikasi kesebandingan besar momen inersia dan momen gaya
Menghitung besar momen gaya benda
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan Tugas
kelompok
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Dinamika Gerak
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
3.2. Memahamami konsep keseimbangan benda tegar
Mengidentifikasi syarat-syarat keseimbangan benda tegar
Mengidentifikasi perbedaan keseimbangan statis dan dinamis
Menentukan titik pusat massa dan titik berat
Keseimbangan benda tegar
Mengidentifikasi syarat-syarat keseimbangan benda tegar
Menjelaskan definisi keseimbangan statis dan keseimbangan dinamis pada benda tegar
Membedakan keseimbangan statis dan kesimbangan dinamis pada benda tegar
Menghitung dan menentukan letak titik pusat massa dan titik berat
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan Laporan
praktikum
2 1 (2) - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Dinamika Gerak
Kardus Benang
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
pada benda tegar Mendemonstrasikan cara
menentukan titik pusat massa pada benda tegar
Mistar Paku Lingkungan
sekolah 3.3. Menghitung
gerak translasi dan rotasi
Menganalisis dinamika rotasi benda tegar untuk berbagai kondisi
Mengidentifikasi komponen-komponen terkait gerak pada sistem katrol, gerak menggelinding pada bidang datar, dan gerak menggelinding pada bidang miring
Mengaplikasikan hukum II Newton tentang gaya pada gerak rotasi
Menganalisis gaya-gaya yang bekerja pada gerak pada sistem katrol, gerak menggelinding pada bidang datar, dan gerak menggelinding pada bidang miring
Gerak rotasi (sistem katrol, menggelinding pada bidang datar, dan menggelinding pada bidang miring)
Mengidentifikasi komponen gerak rotasi untuk gerak pada sistem katrol, gerak menggelinding pada bidang datar, dan gerak menggelinding pada bidang miring
Menghitung komponen-komponen terkait gerak pada sistem katrol, gerak menggelinding pada bidang datar, dan gerak menggelinding pada bidang miring
Menguraikan gaya-gaya yang berpengaruh pada gerak pada sistem katrol, gerak menggelinding pada bidang datar, dan gerak menggelinding pada bidang miring
Mengidentifikasi penyelesaian gerak rotasi untuk gerak pada sistem katrol, gerak menggelinding pada bidang datar, dan gerak menggelinding pada bidang miring dengan hukum II Newton
Mengaplikasikan hukum II Newton untuk gerak rotasi
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Dinamika Gerak
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
3.4. Menghitung keseimbangan benda tegar
Mendeskripsikan jenis-jenis keseimbangan benda tegar
Merumuskan keseimbangan berbagai bentuk susunan benda tegar
Menjelaskan cara menentukan titik pusat massa
Mengidentifikasi titik pusat massa benda bentuk teratur
Mengidentifikasi titik pusat massa benda bentuk tak teratur
Menentukan keseimbangan benda melalui analisis resultan momen gaya
Keseimbangan benda tegar
Menjelaskan definisi titik pusat massa dan titik berat pada benda tegar
Menghitung dan menentukan letak titik pusat massa pada benda tegar (benda beraturan dan benda tak beraturan)
Mendemonstrasikan cara menentukan titik pusat massa pada benda tegar (benda beraturan dan benda tak beraturan)
Menghitung besar keseimbangan benda melalui analisis resultan momen gaya/torsi
Mendiskusikan untuk mengidentifikasi jenis-jenis keseimbangan benda tegar (keseimbangan statis dan dinamis)
Mendiskusikan untuk merumuskan pemecahan permasalahan keseimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
Ulangan harian
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Dinamika Gerak
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep usaha/daya dan energi KODE KOMPETENSI : 4 ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
4.1 Memahami konsep usaha/daya dan energi
Membuktikan konsep usaha sebagai hasil kali gaya dan perpindahan melalui persamaan matematis
Memformulasikan persamaan usaha dengan perubahan energi kinetik pada benda
Membandingkan energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik secara kuantitatif
Usaha daya dan energi
Mendiskusikan untuk membuktikan bahwa usaha adalah hasil kali gaya dan perpindahan secara matematis dari hukum II Newton
Berdikusi untuk menguraikan energi mekanik tersusun dari energi potensial dan energi kinetik
Berdikusi untuk membandingkan kesetaraan energi potensial gravitasi dan energi potensial listrik
Mengunakan rumusan usaha, energi kinetik dalam memecahkan masalah sehari-hari
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
4 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Usaha, Energi dan Daya
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kreatif Menghargai
keberagaman
4.2. Memahami hukum kekekalan energi
Merumuskan Hukum Kekekalan Energi Mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif secara matematis
Menguraikan penerapan konservasi energi secara kuantitatif dan kualitatif
Hukum kekekalan energi
Mendiskusikan untuk merumuskan hukum kekekalan energi mekanik pada gerak benda di bawah medan gaya konservatif
Mendiskusikan untuk menerapkan hukum kekekalan energi dalam pemecahan masalah sehari-hari
Observasi/ pengamatan
Tugas kelompok
4 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Usaha, Energi dan Daya
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Peduli
lingkungan
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
4.3. Menghitung usaha/daya dan energi
Mengsintesis usaha, energi dan daya ke dalam persamaan matematis
Merumuskan persamaan matematis usaha, energi dan daya
Usaha, daya, dan energi
Mendiskusikan untuk merumuskan usaha, daya dan energi kedalam bentuk persamaan matematik
Menentukan besarnya usaha dari grafik gaya terhadap perpindahan
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Ulangan harian
4 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Usaha, Energi dan Daya
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep impuls dan momentum KODE KOMPETENSI : 5 ALOKASI WAKTU : 13 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
5.1. Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum
Memformulasikan konsep impuls dan momentum dan hubungannya dalam persamaan matematis
Memformulasikan Hukum Kekekalan Momentum dalam persamaan matematis
Impuls dan hukum kekekalan momentum
Memformulasikan konsep impuls dan momentum serta keterkaitan antara keduanya
Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar
Observasi/ pengamatan
3 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Momentum dan Impuls
Lingkungan sekolah
Internet
Rasa ingin tahu
Berfikir logis
5.2. Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam perhitungan
Menerapkan Hukum Kekekalan Momentum Anguler dalam berbagai kondisi
Mengintegrasikan Hukum Kekekalan Energi dan Kekekalan Momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan
Menerapkan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaikan masalah yang menyangkut interaksi gaya-gaya internal
Penerapan impuls dan hukum kekekalan momentum
Mendiskusikan untuk mencari contoh penerapan prinsip kekekalan momentum untuk menyelesaian masalah yang menyangkut interaksi melalui gaya-gaya internal
Melakukan kerja kelompok untuk menggunakan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum pada berbagai peristiwa tumbukan
Observasi/ pengamatan
Tugas kelompok Laporan praktikum
5 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Momentum dan Impuls
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Berfikir logis
5.3. Menyelesaikan persoalan tumbukan
Mendeskripsikan pengertian tumbukan tak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna
Mengidentifikasi contoh jenis-jenis tumbukan (tidak lenting, lenting sebagian, dan lenting sempurna)
Tumbukan Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbukan
Menyebutkan contoh-contoh tumbukan lenting sempurna, lenting sebagian, dan tak lenting
Melakukan diskusi untuk menjelaskan pengertian dari
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok Ulangan harian
5 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Momentum dan Impuls
Lingkungan
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Peduli
lingkungan
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
koefisien restitusi. sekolah
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : X / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan sifat mekanik bahan KODE KOMPETENSI : 6 ALOKASI WAKTU : 13 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
6. 1 Memahami konsep elastisitas bahan
Mendeskripsikan konsep rapat massa, berat jenis
Merumuskan konsep rapat massa, berat jenis kedalam bentuk persamaan matematis
Mengaplikasikan umusan matematis dari konsep rapat massa dan berat jenis dalam perhitungan masalah FISIKA sehari-hari
Mendeskripsikan konsep tegangan dan regangan
Merumuskan konsep tegangan dan regangan kedalam bentuk persamaan matematis
Mendeskripsikan definisi elastisitas
Merumuskan persamaan matematis elastisitas
Elastisitas bahan
Melakukan diskusi untuk mendeskripsikan pengertian rapat massa dan berat jenis
Melakukan percobaan untuk menentukan rapat massa beberapa jenis benda (bola logam, balok kayu, kelereng, dll) dengan menggunakan neraca dan gelas ukur
Melakukan diskusi untuk merumuskan persamaan matematis dari rapat massa dan berat jenis.
Melakukan diskusi untuk mendeskripsikan dan merumuskan persamaan matematis dari tegangan dan regangan
Observasi/ pengamatan
Tugas kelompok Laporan
praktikum
3 2 (4) - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Sifat Mekanik Bahan
Lingkungan sekolah
Benda (bola logam, balok kayu, kelereng, dll)
Neraca Gelas ukur
Kreatif Inovatif Berfikir logis Bertanggung
jawab Disiplin Mandiri Bertanggung
jawab
6. 2 Menguasai hukum Hooke
Menganalisis Hukum Hooke tentang elastisitas bahan dan membuktikan melalui percobaan
Menentukan konstanta pegas dari data percobaan
Menganalisis konstanta pegas untuk susunan pegas seri, pararlel dan gabungan dan menghitungnya dengan menggunakan rumusan matematika
Hukum Hooke Membaca literatur mendiskusikan tentang hukum Hooke
Melakukan percobaan dengan menggunakan beberapa pegas dan beban untuk membuktikan hukum Hooke
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menentukan konstanta pegas berdasarkan data hasil percobaan
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menentukan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Observasi/ pengamatan
Tugas kelompok Laporan
praktikum
3 2 (4) - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Sifat Mekanik Bahan
Lingkungan sekolah
Beberapa jenis pegas
Statif
Kreatif Inovatif Berfikir logis Bertanggung
jawab Disiplin Mandiri Bertanggung
jawab
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
konstanta pegas yang disusun seri, paralel, dan gabungan.
Beban Neraca Penggaris/
mistar 6. 3 Menentukan
kekuatan bahan
Menganalisis konsep modulus elastisitas
Merumuskan persamaan matematis konsep modulus elastisitas
Menganalisis kekuatan bahan berdasarkan modulus elastisitasnya
Modulus elastisitas bahan
Membaca literatur mendiskusikan tentang modulus elastisitas
Mendiskusikan dalam kelompok untuk membandingkan kekuatan beberapa jenis bahan berdasarkan data berdasarkan data modulus elastisitasnya
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Ulangan harian
4 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas X
Modul Fisika Kelas X Sifat Mekanik Bahan
Lingkungan sekolah
Internet
Rasa ingin tahu
Kreatif Mandiri
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep Fluida KODE KOMPETENSI : 7 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARA
N KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
7.1 Memahami hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik
Memformulasikan konsep tekanan dan tekanan hidrostatis
Mengidentifikasi dan memformulasikan Hukum Pascal dalam bentuk persamaan matematis
Mengidentifikasi dan memformulasikan Hukum Archimedes
Mengidentifikasi konsep tegangan permukaan diidentifikasi
Mengidentifikasi dan memformulasikan Hukum Stokes
Menjelaskan prinsip tekanan Mengkorelasikan hubungan
tekanan pada benda dengan tekanan pada fluida (tekanan hidrostatik)
Mengindentifikasi besaran-besaran yang mempengaruhi gaya Archimedes
Menjelaskan prinsip dan aplikasi hukum Pascal
Mendefinisikan tegangan permukaan dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan definisi dan aplikasi viskositas
Menjelaskan definisi dan aplikasi hukum Stokes
Fluida statis Membaca literatur dan mendiskusikan untuk merumuskan konsep tekanan dan tekanan hidrostatik
Mendiskusikan untuk merumuskan hukum Pascal
Mendiskusikan untuk mencari contoh aplikasi hukum Bernoulli
Mendiskusikan untuk merumuskan hukum Archimedes
Membaca literatur dan mendiskusikan untuk merumuskan konsep tegangan permukaan
Mendiskusikan untuk merumuskan hukum Stokes
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok Ulangan harian
9 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Fluida Statis & Dinamis
Rasa ingin tahu
Inovatif Berfikir logis Mandiri Menghargai
keberagaman
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARA
N KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
7.2 Menerapkan hukum-hukum fluida statik dan dinamik dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan konsep mengapung, melayang dan tenggelam pada benda
Mengidentifikasi aplikasi mengapung, melayang dan tenggelam pada benda
Menjelaskan hukum yang berlaku pada bejana berhubungan
Menjelaskan definisi dan aplikasi hukum Bernoulli
Mengidentifikasi dan memformulasikan persamaan kontinuitas
Mengidentifikasi dan memformulasikan Hukum Bernoulli diidentifikasi dan dirumuskan
Mengaplikasikan Hukum Bernoulli dalam kehidupan sehari-hari
Fluida dinamis Membaca literatur dan mendiskusikan untuk merumuskan Persamaan kontinuitas
Mengamati demonstrasi dan melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Bernoulli
Mendiskusikan untuk mencari contoh aplikasi hukum Bernoulli
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok Ulangan harian
9 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Fluida Statis & Dinamis
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Berfikir logis Mandiri
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep suhu dan kalor KODE KOMPETENSI : 8 ALOKASI WAKTU : 21 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
8.1. Memahami konsep suhu dan kalor
Menjelaskan pengertian suhu dan kalor
Mengidentifikasi penentuan skala suhu
Mendiskusikan jenis-jenis termometer
Mengklasifikasi jenis-jenis skala suhu
Merumuskan persamaan matematis kalor, kalor jenis dan kapasitas kalor
Suhu dan kalor Membedakan konsep suhu dan kalor
Membaca literatur tentang macam-macam skala termometer dan mengkomunikasikannya lewat diskusi kelompok dan tugas kelompok secara tertulis.
Mendiskusikan pengertian suhu dan kalor
mendiskusikan aplikasi suhu dan kalor dalam kehidupan sehari-hari
Mengklasifikasikan jenis-jenis termometer
Mengidentifikasi konversi skala termometer
Merumuskan persamaan matematis kalor
Mengidentifikasi pengaruh massa dan perubahan suhu terhadap besar energi kalor
Merumuskan persamaan matematis kalor jenis
Merumuskan persamaan matematis kapasitas kalor
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan Tugas kelompok
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Suhu, Kalor, Perpindahan Kalor & Pemuaian
Lingkungan sekolah
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
8.2 Menguasai pengaruh kalor terhadap zat
Membuktikan pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud benda
Menganalisis perubahan wujud secara kuantitatif
Menjelaskan pemuaian panjang, luas, dan volum pada berbagai zat secara kuantitatif
Pengaruh kalor terhadap zat.
Mendiskusikan untuk memformulasikan asas black
Melakukan pemanasan terhadap benda-benda lain seperti lilin dan beberapa jenis logam, lalu dikomunikasikan khasil pengamatannya
Mendiskusikan untuk
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Suhu, Kalor, Perpindahan Kalor &
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
merumuskan koefisien muai benda dan pemuaian, serta menerapkannya dalam perhitungan.
Pemuaian Lingkungan
sekolah Internet
8.3 Mengukur suhu dan kalor
Mendiskusikan penentuan skala konversi antar termometer
Mendiskusikan cara menentukan koefisien muai
Menggunakan termometer untuk mengukur suhu berbagai benda
Mendemonstrasikan penggunaan kalorimeter melalui media komputer dalam menentukan besarnya kalor yang lepas atau diterima.
Memformulasikan Asas black secara kuantitatif
Menjelaskan peristiwa perubahan wujud dan karakteristik dengan mengemukakan contoh dalam kehidupan sehari-hari
Pengukuran suhu dan kalor
Menggunakan alat ukur suhu untuk mengukur beberapa benda yang berbeda suhunya
Mengukur suhu campuran zat air yang berbeda suhu awalnya
Mengunakan kalorimeter untuk menentukan besarnya kalor yang diserap dan dilepas serta menentukan kalor jenis suatu zat
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Laporan praktikum Ulangan harian
6 x 45 1 (2) - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Suhu, Kalor, Perpindahan Kalor & Pemuaian
Lingkungan sekolah
Termometer Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis Mandiri Bertanggung
jawab
8.4 Mengenal cara perpindahan kalor
Membandingkan peristiwa perpindahan kalor cara konduksi, konveksi, radiasi
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pada peristiwa perpindahan kalor diidentifikasi
Mendemontrasikan cara mengurangi perpindahan kalor
Perpindahan kalor
Mendiskusikan untuk menggunakan hukum kekekalan energi (asas black) dalam menghitung kalor jenis dan besaran fisis lainnya
Melakukan demonstrasi untuk mengurangi perpindahan kalor misalnya dengan menggunakan selimut dari bahan steroform, dan termos.
Observasi/ pengamatan
Tugas kelompok Ulangan harian
4 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Suhu, Kalor, Perpindahan Kalor & Pemuaian
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan hukum Termodinamika KODE KOMPETENSI : 9 ALOKASI WAKTU : 15 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
9. 1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal dan persamaan keadaan gas
Mengidentifikasi konsep gas ideal sifat-sifatnya
Mendefinisikan gas ideal
Menjelaskan karakteristik gas ideal
Mengidentifikasi persamaan matematis gas ideal
Menjelaskan tentang tekanan dan energi kinetik gas ideal
Mengidentifikasi persamaan keadaan gas
Menjelaskan keadaan mikroskopik sistem
Termodinamika
Membaca literatur dan mendiskusikan untuk mengidentifikasi sifat-sifat gas ideal
Mengidentifikasi karakteristik gas ideal
Merumuskan persamaan matematis gas ideal
Merumuskan persamaan matematis tekanan dan energi kinetic gas ideal
Mengidentifikasi keadaan mikroskopik sistem
Merumuskan persamaan keadaan gas
Menghitung komponen-komponen yang berpengaruh pada gas ideal
Mengkorelasikan pengaruh tekanan dan suhu pada gas ideal
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Termodinamika
Internet Lingkungan
sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Mandiri
9. 2 Memahami hukum-hukum Termodinamika
Menentukan besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac
Menentukan energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika
Menghitung efisiensi mesin Carnot dari data pada diagram P-V
Menentukan kenaikan entropi sistem dengan menggunakan hukum II termodinamika
Penerapan hukum termodinamika
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung besaran fisis (volume, tekanan, temperatur) dari gas ideal dengan menggunakan hukum Boyle-Gay Lussac
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung energi dalam dan usaha luar dengan menggunakan hukum I termodinamika
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung Efisiensi mesin Carnot dengan menggunakan data pada diagram P-V
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung Kenaikan entropi sistem dengan menggunakan hukum II termodinamika
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Termodinamika
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
9. 3 Melakukan perhitungan berdasarkan hukum Termodinamika untuk berbagai proses
Mengklasifikasikan proses-proses termodinamika
Mengidentifikasi pengaruh suhu, tekanan dan volume pada proses-proses termodinamika
Menjelaskan siklus dan mesin Carnott
Menjelaskan siklus dan mesin lainnya (Rankine, Otto, dan Diesel)
Mendiskusikan efisiensi siklus mesin Carnott
Termodinamika
Mendefinisikan proses-proses terkait dalam termodinamika
Mengklasifikasikan jenis proses termodinamika (isothermal, isokhorik, isobarik dan adiabatik)
Merumuskan persamaan matematis proses termodinamika
Mengkorelasikan hubungan tekanan, volume dan suhu pada proses termodinamika
Merumuskan hubungan energi kalor, energi dalam dan usaha pada proses termodinamika
Menghitung besar usaha, energi dalam dan energi kalor pada proses termodinamika
Mendefinisikan grafik siklus Carnott ke dalam persamaan matematis
Menurunkan persamaan matematis efisiensi siklus Carnott
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Ulangan harian
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Termodinamika
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi KODE KOMPETENSI : 10 ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
10.1 Memahami konsep dan prinsip-prinsip gejala gelombang secara umum
Mendefinisikan getaran dan contoh getaran
Mengidentifikasi energi, rambatan getaran dan gelombang
Menjelaskan medium rambatan gelombang
Mendefinisikan kecepatan getaran dan rambatan
Mendefinisikan frekuensi, cepat rambat dan panjang gelombang
Getaran, gelombang, dan bunyi
Melakukan percobaan dengan menggunakan bandul sederhana dan sistem pegas untuk memahami pengertian frekuensi dan periode suatu getaran.
Mencari literatur dan mendiskusikan untuk membedakan pengertian getaran, gelombang, dan bunyi
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Getaran, Gelombang dan Bunyi
Lingkungan sekolah
Kritis Kreatif Mandiri Bertanggung
jawab Jujur
10.2 Membedakan jenis-jenis gelombang
Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal
Mengidentifikasi gejala Interferensi, difraksi, refraksi, refleksi, dispersi, polarisasi gelombang
Mengidentifikasi perambatan gelombang melalui suatu medium
Merumuskan Efek Doppler
Getaran, gelombang, dan bunyi
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode getaran pegas dengan menggunakan rumus
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung frekuensi dan periode ayunan bandul dengan menggunakan rumus
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung kecepatan getaran harmonik dengan menggunakan hukum kekekalan energi mekanik
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung kecepatan rambat bunyi dengan menggunakan rumusan efek Doppler
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Laporan praktikum
6 x 45 - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Getaran, Gelombang dan Bunyi
Internet
Kritis Kreatif Mandiri Bertanggung
jawab Jujur
10.3 Menerapkan konsep gelombang
Menjelaskan gelombang sonar
Mendefinisikan gelombang
Penerapan getaran, gelombang,
Mendiskusikan gelombang sonar, supersonic dan sonic boom
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK
Kritis Kreatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi
supersonik dan sonic boom Menjelaskan perbedaan
karakteristik gelombang ultrasonik dan infrasonik
Mengklasifikasikan jenis gelombang berdasarkan panjang gelombangnya
dan bunyi Mendiskusikan perbedaan karakteristik gelombang ultrasonic dan infrasonic
Mendiskusikan klasifikasi gelombang berdasarkan panjang gelombangnnya
Merumuskan persamaan matematis komponen-komponen gelombang
individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Ulangan harian
Kelas XI Modul Fisika
Kelas XI Getaran, Gelombang dan Bunyi
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis KODE KOMPETENSI : 11 ALOKASI WAKTU : 9 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
11. 1 Membedakan konsep listrik statis dan dinamis
Membuktikan Interaksi elektrostatik dua muatan listrik dengan percobaan
Memformulasikan dan membuktikan Hukum Coulomb dengan percobaan
Mencari pola hubungan antara hukum Coulomb dan medan magnet
Mendeskripsikan dan merumuskan persamaan matematis konsep potensial dan energi potensial listrik
Merumuskan dan menganalisis energi potensial listrik kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik
Menentukan eda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik
Mendeskripsikan dan merumuskan persamaan matematis konsep arus listrik dan beda potensial
Listrik statis dan Dinamis
Mendiskusikan tentang perumusan hukum Coulomb dan mencari pola hubungannya dengan medan magnet
Mendiskusikan untuk menghitung besarnya medan listrik dengan menggunakan hukum Gauss dan hukum Coulomb
Mendiskusikan untuk menghitung energi potensial listrik dari data gaya/medan listrik dan potensial listrik
Mendiskusikan untuk menghitung beda energi potensial listrik antara dua titik dalam medan listrik
Mendiskusikan untuk merumuskan pengertian arus listrik dan beda potensial secara kualitatif dan kuantitatif
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Statis & Dinamis
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Berfikir logis Mandiri Jujur
11. 2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis
Memformulasikan cara kerja kapasitor keping sejajar
Menganalisis rangkaian kapasitor
Menjelaskan pengaruh dielektrik terhadap kapasitansi kapasitor pelat sejajar
Menentukan energi yang tersimpan di dalam
Penerapan listrik statis dan dinamis
Membaca literatur dan mendiskusikan untuk mengetahui cara kerja kapasitor keping sejajar
Melakukan simulasi percobaan untuk menjelaskan karakteristik dan fungsi kapasitor dalam rangkaian listrik
Menghitung energi yang
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok Ulangan harian
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Statis & Dinamis
Internet
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Berfikir logis Mandiri
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
kapasitor yang bermuatan tersimpan dalam kapasitor
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XI / 2 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus searah KODE KOMPETENSI : 12 ALOKASI WAKTU : 9 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR KARAKTER TM PS PI
12.1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah
Mengidentifikasi dan merumuskan persamaan matematis Hukum Kirchhoff I pada rangkaian listrik arus searah
Menggunakan Hukum Kirchhoff II pada rangakaian majemuk untuk menghitung kuat arus, tegangan, dan hambatan
Hukum kelistrikan arus searah
Membaca kuat arus listrik dan tegangan dari ampere meter dan voltmeter yang dipasang pada rangkaian listrik arus searah
Mendiskusikan untuk menentukan kuat arus listrik pada rangkaian dengan menggunakan hukum Kirchhoff I
Mendiskusikan untuk menetukan kuat arus, tegangan, dan hambatan pada rangkaian majemuk dengan menggunakan hukum Kirchhoff II
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Arus Searah
Internet
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Menghargai
keberagaman Disiplin Peduli
lingkungan
12.2 Menguasai hubungan antara tegangan, hambatan, dan arus
Membuktikan kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup dengan arus listrik searah dengan percobaan (Hk. Ohm)
Merumuskan dan mengaplikasikan dalam perhitungan kesebandingan kuat arus dan tegangan dalam rangkaian tertutup
Hukum Ohm Melakukan pengukuran penghantar yang panjangnya berbeda-beda
Mendiskusikan untuk menjelaskan faktor yang mempengaruhi besar hambatan suatu penghantar
Mendiskusikan untuk menyimpulkan berlakunya hukum Ohm pada suatu penghantar berdasarkan hasil percobaan
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung kuat arus, tegangan, dan hambatan listrik dengan menggunakan hukum Ohm.
Observasi/ pengamatan
Tes lisan Tugas kelompok
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Arus Searah
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis Peduli
lingkungan
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJAR KARAKTER TM PS PI
12.3 menghitung daya dan energi listrik arus searah
Merumuskan persamaan matematis daya dan energi listrik arus searah
Menentukan persamaan matematis besarnya energi dan daya listrik
Daya dan energi listrik arus searah
Mendiskusikan dalam kelompok untuk merumuskan daya dan energi listrik arus searah
Melakukan percobaan untuk menentukan daya dari komponen listrik (lampu) melalui pengukuran kuat arus dan tegangan serta dibandingkan dengan hasil perhitungan
Menghitung energi listrik yang diserap komponen listrik (lampu, hambatan) dengan menggunakan rumus.
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok Ulangan harian
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Arus Searah
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis Peduli
lingkungan
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep magnet dan elektromagnetik KODE KOMPETENSI : 13 ALOKASI WAKTU : 15 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
13.1 Mengenal gejala kemagnetan
Menjelaskan medan magnet yang disebabkan arus listrik
Mendefinisikan medan magnet dari kutub-kutub magnet
Mendiskusikan kemagnetan bumi
Keelektromagnetan
Menjelaskan definisi medan magnet
Mendiskusikan medan magnet yang disebabkan oleh arus listrik
Mendiskusikan medan magnet dari kutub-kutub magnet
Mendiskusikan kemagnetan bumi
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan Tugas kelompok
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Induksi Magnet & Elektormagnet
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
13.2 Menguasai hukum magnet dan melakukan perhitungan sederhana
Membuktikan dan merumuskan induksi magnetik disekitar kawat berarus listrik (hukum Biot Savart)
Membuktikan dan merumuskan Hukum Amper
Mengaplikasikan Hukum Biot Savart dan hukum Ampere untuk menentukan kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik
Merumuskan gaya magnetik (Lorentz) pada kawat berarus yang berada dalam medan magnet atau partikel bermuatan yang bergerak dalam medan magnet
Mengklasifikasikan jenis-jenis gelombang
Induksi magnet Hukum Ampere Hukum Biot
savart Gaya Lorentz Spektrum
gelombang elektromagnet
Melakukan percobaan untuk membuktikan hukum Biot Savart
Mendiskusikan untuk merumuskan hukum Biot Savart berdasarkan hasil percobaan
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menghitung kuat medan magnet pada berbagai bentuk kawat berarus listrik
Melakukan percobaan untuk menunjukkan adanya gaya Lorentz
Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya)
Melakukan kerja kelompok untuk mengkomunikasikan hasil kajian literatur baik secara tertulis maupun lisan
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Induksi Magnet & Elektormagnet
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
elektromagnetik dalam spektrum
Mendeskripsikan karakteristik khusus masing-masing gelombang elektromagnetik di dalam spektrum
13.3 Mengenal penggunaan magnet dan elektromagnet dalam teknologi
Mendeskripsikan penggunaan magnet pada peralatan listrik (loud speaker, relay, bel listrik)
Mengaplikasikan paya Lorentz ada persoalan FISIKA sehari-hari
Menjelaskan contoh dan penerapan masing-masing gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari
Pemanfaatan magnet
Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik (jenis-jenis dan karakteristiknya)
Mendiskusikan untuk menjelaskan aplikasi efek Doppler seperti pada RADAR
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Ulangan harian
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Induksi Magnet & Elektormagnet
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik KODE KOMPETENSI : 14 ALOKASI WAKTU : 21 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
14.1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik
Membandingkan karakteristik alat ukur dan besaran (arus, tegangan, hambatan ) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik
Mendeskripsikan aplikasi dari rangkaian listrik bolak-balik
Hukum kelistrikan arus bolak-balik
Membaca literatur tentang alat ukur dan besaran-besaran fisis
Melakukan observasi tentang karakteristik alat ukur arus bolak-balik
Melakukan pengukuran besaran fisis (arus, tegangan, hambatan) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan
3 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Arus Bolak-balik
Lingkungan sekolah
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
14.2. Menguasai hubungan antara tegangan, impedansi, dan arus
Nilai amplitudo, frekuensi dan fase tegangan AC ditunjukkan oleh osiloskop (media : komputer)
Menguraikan hubungan nilai efektif dengan maksimum besaran sinusioda
Menghitung besaran FISIKA dalam rangkaian seri
Menganalisis rangkaian AC yang terdiri dari RLC dengan menggunakan diagram fasor
Mengindentifikasi peristiwa resonansi pada rangkaian RLC
Menentukan frekuensi resonansi pada rangkaian RLC seri dan paralel secara eksperimen
Tegangan, impedansi, dan arus
Membaca literatur dan mendiskusikan tentang fungsi dan prinsip kerja osiloskop
Melakukan pengukuran tegangan dan arus bolak-balik dengan menggunakan mikroskop
Menghitung nilai efektif dan maksimum dari tegangan dan arus bolak-balik yang terbaca dari grafik pada osiloskop
Mengobservasi faktor-faktor fisis (tegangan, arus, dan impedansi) yang menjadi variabel pada rangkaian RLC
Menentukan frekuensi reonansi pada rangkaian RLC
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan Tugas kelompok
9 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Arus Bolak-balik
Internet Lingkungan
sekolah
Rasa ingin tahu
Inovatif Peduli
lingkungan Bertanggung
jawab Cinta ilmu
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
14.3 Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik
Merumuskan persamaan matematis daya dan energi listrik arus bolak-balik
Menggunakan rumusan daya dan energi arus bolak-balik dalam perhitungan masalah kelistrikan sehari-hari
Aplikasi konsep daya dan energi listrik arus bolak-balik
Membaca literatur tentang daya dan energi listrik arus bolak-balik
Mengobservasi fungsi dan prinsip kerja kWh meter
Menghitung energi listrik yang dikonsumsi suatu instalasi (sekolah atau rumah) dengan membaca data dari kWh meter
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Tes lisan Ulangan harian
9 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XII
Modul Fisika Kelas XII Listrik Arus Bolak-balik
Lingkungan sekolah dan rumah
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
Peduli lingkungan
Bertanggung jawab
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep optik KODE KOMPETENSI : 15 ALOKASI WAKTU : 18 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
15.1 Memahami cirri-ciri cermin dan lensa
Mengidentifikasi cermin datar, cekung, dan cembung sifat dan fungsinya
Membuktikan Hukum pemantulan melalui percobaan
Mengidentifikasi pemantulan cahaya pada cermin datar, cekung dan cembung
Menggambarkan pola pembentukan bayangan dari pemantulan cahaya pada cermin datar, cekung dan cembung
Mengidentifikasi lensa cekung, dan cembung
Membuktikan Hukum Snellius dalam pembiasan melalui percobaan
Mengidentifikasi dan menggambarkan pola pembentukan bayanganpembiasan cahaya pada lensa cekung dan cembung
Sifat dan fungsi cermin dan lensa
Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi cermin datar, cekung, dan cembung
Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum pemantulan
Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pemantulan cahaya yang mengenai cermin datar, cekung, dan cembung.
Membaca literatur dan mengamati bentuk dan fungsi lensa cekung, dan cembung
Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk membuktikan hukum Snellius
Melakukan percobaan dengan menggunakan kit optik untuk dapat menggambarkan sinar-sinar istimewa pada peristiwa pembiasan cahaya yang mengenai lensa cekung, dan cembung.
Observasi/ pengamatan
Tugas kelompok Laporan
praktikum
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Optika
Internet Kit optik
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Berfikir logis
15.2 Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan cahaya
Menghitung jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung dengan menggunakan hukum pemantulan
Menghitung jarak dan
Hukum pemantulan dan pembiasan cahaya
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cekung
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pemantulan
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Optika
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
tinggi bayangan hasil pemantulan cermin cembung dengan menggunakan hukum pemantulan
Menghitung arak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cekung dengan menggunakan hukum pemantulan
Menghitung jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung dengan menggunakan hukum pemantulan
cermin cembung Mendiskusikan dalam kelompok
untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cekung
Mendiskusikan dalam kelompok untuk menentukan jarak dan tinggi bayangan hasil pembiasan lensa cembung
Tugas kelompok Internet Kit optik
15.3 Mengenal penggunaan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi
Mendeskripsikan fungsi dan sifat pemanfaatan lensa sebagai lup
Menjelaskan pemantulan dan pembiasan pada gelembung sabun, lapisan minyak di atas air, dan titik-titik hujan (pelangi)
Menjelaskan aplikasi optik dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan serat optik
Mendiskusikan aplikasi serat optik dalam komunikasi
Penggunaan cermin dan lensa
Membaca literatur dan mendiskusikan tentang pemanfaatan cermin dalam kehidupan sehari-hari
Membaca literatur dan mendiskusikan tentang pemanfaatan lensa dalam kehidupan sehari-hari (lup, kamera, mikroskop, proyektor, dll)
Observasi/ pengamatan
Tes tertulis individu (kuis dan pekerjaan rumah)
Ulangan harian
6 x 45 - - Buku FISIKA SMK TEKNIK Kelas XI
Modul Fisika Kelas XI Optika
Internet
Rasa ingin tahu
Kreatif Inovatif Cinta ilmu
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH : SMK 1 KARANGDADAP MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS/SEMESTER : XII / 2 STANDAR KOMPETENSI : Memahami gejala dan konsep dalam fisika modern dan radioaktivitas KODE KOMPETENSI : 16 ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
16.1 Mengenal teori relativitas khusus Einstein dan penerapannya
Membedakan teori-teori atom
Menguraikan persamaan kecepatan menurut mekanika klasik dan relativitas khusus
Mengidentifikasi besar kecepatan cahaya
Menganalisis teori relativitas dan besaran-besaran yang terkait
Menguraikan kesetaraan massa energi
Teori Relativitas Khusus
Membaca literatur tentang fisika modern
Melakukan observasi tentang penjumlahan kecepatan menurut mekanika klasik dan relativitas khusus
Menghitung besaran-besaran terkait teori relativitas (pemuluran waktu, kontraksi panjang, momentum relativistik dan kesetaraan massa energi)
Pengamatan Tes tertulis
individu (kuis, tugas dan pekerjaan rumah)
6 x 45 - - Buku FISIKA Kelas XII SMK Teknik
Modul Fisika Kelas XII Fisika Modern
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
16.2. Mendeskripsikan gejala-gejala fisis yang mendorong timbulnya konsep-konsep kuantum
Mendefiniskan teori kuantum Planck dan kaitannya dengan radiasi benda hitam
Mendeskripsikan efek fotolistrik
Menjelaskan foton, teori kuantum cahaya, difraksi elektron
Mengidentifikasi kaitan partikel sebagai gelombang dan sebaliknya (dualisme gelombang dan partikel)
Radiasi benda hitam
Efek fotolistrik
Menghitung besaran-besaran terkait dengan radiasi benda hitam
Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya efek fotolistrik
Menghitung besaran-besaran matematis pada difraksi elektron
Mengkorelasikan hubungan gelombang dan partikel (dualisme gelombang partikel)
Tes tertulis individu (kuis, tugas dan pekerjaan rumah)
Tes lisan
6 x 45 - - Buku FISIKA Kelas XII SMK Teknik
Modul Fisika Kelas XII Fisika Modern
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
16.3 Memahami perkembangan teori atom
Mendeskripsikan perkembangan teori atom Bohr
Mengidentifikasi model atom Thompson dan Rutherford
Mendeskripsikan model atom menurut teori kuantum
Fisika atom Mendiskusikan perkembangan teori atom
Mendeskripsikan model atom sesuai teori kuantum
Tes lisan
6 x 45 - - Buku FISIKA Kelas XII SMK Teknik
Modul Fisika Kelas XII Fisika Modern
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
SILABUS FISIKA KURIKULUM SMK N 1 KARANGDADAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KARAKTER TM PS PI
16.4 Mengenal inti atom dan gejala radioaktivias
Mengidentifikasi unsur-unsur penyusun inti atom
Mengidentifikasi partikel-partikel radioaktif
Mengklasifikasikan jenis-jenis zat radioaktif
Menentukan besaran-besaran fisis pada reaksi inti atom
Merumuskan persamaan matematis untuk peluruhan radioaktif dan waktu paruh
Menggunakan perumusan peluruhan radioaktif dan waktu paruh dalam perhitungan masalah radioaktifitas dan menentukan usia fosil
Fisika atom Radioaktivitas
Mendiskusikan unsur-unsur penyusun inti atom
Menyebutkan jenis partikel radioaktif
Menghitung besaran matematis terkait pada reaksi atom
Menghitung besarnya waktu paruh
Tes tertulis individu (kuis, tugas dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
6 x 45 - - Buku FISIKA Kelas XII SMK Teknik
Modul Fisika Kelas XII Fisika Modern
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
16.5 Memahami penggunaan radioaktivitas dalam kehidupan seharihari
Mendeskripsikan pengertian radioisotop
Mengidentifikasi penggunaan radioaktivitas dalam bidang teknologi, kesehatan dan pertanian
Radioaktivitas Mendiskusikan penggunaan zat radioaktif dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktivitas dalam bidang teknologi, kesehatan dan pertanian
Tes tertulis individu (kuis, tugas dan pekerjaan rumah)
Tugas kelompok
3 - - Buku FISIKA Kelas XII SMK Teknik
Modul Fisika Kelas XII Fisika Modern
Internet
Rasa ingin tahu
Kritis Kreatif Inovatif Berfikir logis
Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)