SIGMUND FREUD
LA PERSONALIDAD
NIVELES
* Consciente : conocimiento* Preconsciente: memoria-percepción* Inconsciente: instintos reprimidos
ESTRUCTURA* Ello: principio del placer* Yo: principio de realidad* Superyó: conciencia moral-ideal del yo
MECANISMOS DE DEFENSA
- REPRESIÓN- NEGACIÓN- PROYECCIÓN- REGRESIÓN
- RACIONALIZACIÓN- SUBLIMACIÓN- DESPLAZAMIENTO- FORMACCIÓN REACTIVA
ETAPAS PSICOSEXUALES DEL DESARROLLO
- Método de investigación (Inconsciente)- Teoría expicativa (Personalidad)- Método psicoterapéutico (Trastornos de la personalidad)
El psicoanálisis es la teoría que explica de manera sitematizada los factores que deteminan la conducta
ORAL (0 - 1 años)La boca es la zona erógenaEl placer deriva de la succión
ANAL (1 - 3 años)Entrenamiento de control de esfínteresGratificación por la defecación
FÁLICA (4 - 5 años)Complejo de EdipoAnsiedad de castración
LATENCIA (6 - 12 años)No se observa la inquietud por manifestar su sexualidadEstá mas concentrado en establecer contactos interpersonales
GENITAL ( 12 - ADULTEZ)Expresión de sensaciones sexuales y afectivas agradablesCapacidad orgásmica
NEO
PSIC
OAN
ALIS
TAS CARL JUNG
SISTEMA DE PERSONALIDAD
ACTITUDES* Extraversión; personas sociables y asertivas * Introversión; personas que se aíslan y son tímidas
INCONSCIENTE COLECTIVOEl hombre transmite y comunica habilidades y costumbres a sus hijos, y éstos a su vez los trasmiten a sus hijos
ARQUETIPOS- La persona - La sombra- Anima-Animus - Sí mismo
YO- Centro de la conciencia- Parte de la psique interesada en los procesos cognitivos y afectivos
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
NIÑEZEl desarrollo del yo empieza cuando se distingue entre sí mismo y los demás
PUBERTAD O JUVENTUDLos adolescentes se adaptan a las demandas de la realidad. El centro de atención es la educación, la familia, la profesión.
MEDIANA EDADHay que lograr metas para ser exitoso. Se vuelve espiritual, filosófico y asume una vida sin significado.
ALFRED ADLER
El individuo es indivisible y debe ser estuidado como un todo. Adler plantea una apreciación de las relaciones interpsíquicas (interpersonales)
PSICOLOGÍA INDIVIDUAL
SENTIMIENTOS DE INFERIORIDAD- Complejo de inferioridad- Complejo de superioridad
LUCHA POR LA SUPERIORIDAD * Finalismo de ficción; el individuo se propone ser mejor persona, por ello se visualiza una imagen la cual le permitirá cumplir sus objetivos
ESTILO DE VIDA- PODER CREATIVO DE SÍ MISMO- ESTILOS: DOMINANTE, DE LOGRO, EVASIVO Y SOCIALMENTE ÚTIL
EL INCONSCIENTE es el poderoso determinante de la personalidad
KAREN HORNEY
ANSIEDAD BÁSICA Y HOSTILIDAD BÁSICA
Ansiedad BásicaSentimiento del niño de
estar aislado
Hostilidad BásicaEs el enojo del niño, se
reprime entonces aumenta su ansiedad
FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD
ORIENTACIONES INTERPERSONALES
- IR HACIA LOS PADRES- IR CONTRA LOS PADRES- ALEJARSE DE LOS PADRES
SOLUCIONES NEURÓTICAS-PERSONALIDAD COMPLACIENTE-PERSONALIDAD AGRESIVA-PERSONALIDAD DESAPEGADA
AJUSTES PRINCIPALES1. Desaparición del conflicto2. Desapego3. El sí mismo idealizado4. Externalización
CONDUCTA PARENTAL Y DESARROLLO DE LA
PERSONALIDAD
Padres aman genuinamente a sus hijos
Permitirá que el niño desarrolle un sentimiento
seguro de pertenencia
Padres tienen problemas emocionales
Permitirá que el niño desarrolle un sentimiento
de ansiedad básica
PSICOANÁLISIS INTERPERSONAL
Los CONFLICTOS se daban por relaciones interpersonales no resueltas
La personalidad recibe un impacto profundo de las fuerzas sociales, económicas, políticas e históricas
ERICH FROMM
EL DILEMA HUMANO BÁSICO
Gente Mayor libertadSe siente más solitaria, insignificante y enajenada
Gente Menor libertadSe siente mayor sentimiento de pertenencia y seguridad
MECANISMOS PSÍQUICOS DE ESCAPE
Autoritarismo Se manifiesta en esfuerzos sádicos masoquistas
Destructividad Pretende eliminar ese objeto o persona
Conformidad Autómata Aminora nuestra soledad y aislamiento al esforzarnos ser como los demás
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
Relación simbióticaLos niños permanecen cercanos y dependientes de sus padres (recuperar la seguridad)
Retraimiento-DestructividadLos niños se distancian de sus padres (recuperar la seguridad)
AmorLos padres le proporcionan al niño respeto y equilibrio entre la seguridad y la responsabilidad
NECESIDADES PSICOLÓGICAS
- De relación- De trascendencia
- De raíces- De identidad
- De un marco de orientación- De excitación y estimulación
¨ Una sociedad enferma produce gente enferma ¨
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