Mes matièresLe but:Je peux exprimer mes opinions sur mes matières
2013
1. 2. 3. 4.
J’adore
Je n’aime pasJe déteste
J’aime
STARTER: match the words in the yellow boxes to the right faces! WRITE OUT 1,2,3,4 AND the CORRECT WORDS! la géographie
les sciences
la musique
l’anglais
la technologie
2
1
3
5
4
6
le théâtre
b
a
c
e
d
fEXTENSION
DEVOIRS
Apprenez les matières! pour un test lundi, le 28 janvier
Bonjour_________Comment ça va?
ça va très bien merci!!
ça va comme-ci, comme-ça!
Ça ne va pas!
Pourquoi ?parce que je suis content(e)
parce que je suis en formeparce que je suis avec mes amisparce que c’est le cours de françaisparce que c’est bientôt le week-end
parce que je suis fatigué(e)
parce que je suis malade Je suis enrhumé! parce que j’ai faimparce que je voudrais rentrer à la maison!
Qu’est ce que nous allons faire?(what are we going to do?)
Nous allons parler en françaisNous allons discuter les matières Nous allons jouer!
1) J’adore 2) J’aime 3) Je n’aime pas 4) Je déteste
le français
le sport
le dessin
la technologie
la géographie
la musique
l’histoire
l’anglaisl’informatique
les mathsles sciencesle théâtre
2. ÉCOUTEZ
et ÉCRIS dans la bonne place pour toi!!
la musique,le sport…et la géo l’histoire, le français…
l’anglais ……le dessin …
1. ÉCRIS
Plenary
LOTTO! Les matières!
Mes MatièresLe But:ALL: Je peux faire une conversation sur mes matières.MOST: Je peux exprimer des opinions positives et negatives sur moi et les autresSOME: Je peux écrire des phrases complètes sur les autres
2013
STARTER: FILL IN THE GAPS!CLUES: PINK = FEMININE. BLUE=MASCULINE.
GREEN = PLURAL.
1.
2.
3.
4.
L- m---que
L- t-chn-log--
La musique
La technologie
L_s sc- -nc-s
-- sp--tLe sport
les sciences
EXTENSION: Unscramble the phrases!1) J’ redao sel smath.
2) Tu aisme la thâérte?
3) Ut resaod l’htroise?
4) il emai l’iequtafromin.
J’adore les maths.
Tu aimes la théâtre?
Tu adores l’histoire?
Il aime l’informatique.
Les autres
= others
matière opinion matière opinion
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10le français
le sport
le dessin
la géographie
la musique
l’histoire
l’anglais
l’informatique
les maths
les sciences
Poses des questions à ton partenaire!
Example:Tu aimes le sport?Oui, J’adore le sport! et toi?
l lle sport
le français
le dessin
0l
l
Non, je n’aime pas le sport!Tu aimes les sciences? ……
Je préfère…
J’aime aussi…(I also like)
J’aime assez…(I quite like
1111
le sport
le français
le dessin
111
1111
1111 11 1111111111
01111
1111 11 1
Demandez à toute la classe!
“Joshua adore ______ et _______…..Il aime _____ et ______ et _______Il n’aime _____ et ______ et _______Il déteste _____ et ______ et _______ “
le sport
la musique
l’anglais
111
1111
1111 11 1111111111
01111
1111 11 1
Cinq personnes adorent la musique, trois personnes aiment la musique, une personne n’aime pas la
musique et personne ne déteste la musique.
EXTENSION Copie et complète p83 Ex6
1. Luc et ses copains adorent/détestentle collège.
2. Ils adorent le sport/la technologie.3. Ils jouent au handball/au cricket en
sport.4. Ils aiment/détestent le dessin.5. Ils n’aiment pas le professeur de
géographie/français6. Ils adorent/aiment l’anglais.7. Ils détestent les sciences/le théâtre.
NEXT: list, verb in 3rd person plural
We have seen that French people use theword on for weAnother word for we is nousWith –er verbs, the ending for nous isonsExemple: nous adorons
nous regardons
Mon copain et moi...(My friend and I...)
Nous adorons le français… Nous aimons...
Nous n’aimons pas...
Nous détestons...
…parce que c’est...
amusant
ennuyeux
difficile
intéressant
EXPO page 83, copiez le email -Exercise 6 et changez les matières et les opinions
Expo-langueWe have now met all the endings for –erverbs.Learn them by heart.je déteste nous détestons tu détestes vous
détestezil déteste ils détestentelle déteste elles détestent on déteste
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