Download - Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

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Leander High School3301 S. Bagdad RoadLeander, TX 78641

Tiffany Spicer, Directora512-570-1000Mascota: LionsFundada: 1899

Cedar Park High School2150 Cypress Creek RoadCedar Park, TX 78613

John Sloan, Director512-570-1200Mascota: TimberwolvesFundada: 1998

Vista Ridge High School200 S. Vista Ridge Blvd.Cedar Park, TX 78613

Paul Johnson, Director512-570-1800Mascota: RangersFundada: 2003

Rouse High School1222 Raider WayLeander, TX 78641

John Graham, Director512-570-2000Mascota: RaidersFundada: 2008

Vandegrift High School9500 McNeil DriveAustin, TX 78750

Charlie Little, Director512-570-2300Mascota: VipersFundada: 2009

Tom Glenn High School1320 Collaborative WayLeander, TX 78641

Arturo Lomeli, Director 512-570-1400Mascota: GrizzliesFundada: 2016

Planeando para el Futuro...

Es política de Leander ISD no discriminar por criterios de raza, color, origen, género, o discapacidad en los programas de carrera y tecnología educativa, servicios o actividades. Leander ISD tomará los pasos necesarios para asegurar que la falta de destrezas del lenguaje Inglés no sea una barrera para la admisión y participación en todos los programas educativos y vocacionales.

Respetados Padres y Estudiantes:

A medida que usted revise este importante documento considere imaginarse su futuro...no piense solo en el próximo año: proyéctese en donde quiere estar usted en cinco años. En LISD nuestra meta es fortalecer los estudiantes para alcanzar su potencial académico y crear una fuerza de trabajo global competitiva. Nuestro distrito se enorgullece de brindar un programa riguroso académicamente y desafiante para todos los estudiantes. La nuestra es una cultura con miras a la Universidad, donde el estudiante aspira a la excelencia académica y personal posicionándose a sí mismos para el éxito en la universidad y en las profesiones. Cada decisión que usted toma ahora afectará las opciones que usted tendrá más adelante. Rétese a usted mismo para desarrollar un plan que mantenga sus opciones abiertas, en vez de aquellas que puedan limitarle más tarde. La investigación muestra que los estudiantes que toman cursos desafiantes en matemáticas, ciencias y humanidades participan en programas avanzados y ganan créditos para la universidad mientras están en la escuela preparatoria y tendrán más probabilidades de tener éxito en la universidad y sus profesiones. Por esta razón es importante planear un programa académico desafiante y que persiga de forma sólida sus intereses. Entender la vasta oferta de cursos disponibles para usted y la planeación requerida es el primer paso para tomar estas importantes decisiones.

• DESARROLLAR UN PLAN DE 4 AÑOS − Para garantizar que todos los estudiantes completen un curso de estudios desafiante y que alcancen su potencial, los estudiantes deben comenzar a planear este proceso durante 8° grado. Además de esto todos los estudiantes son inscritos en Comunicación Profesional en 9° Grado. Este curso brinda una información en profundidad acerca de la planeación para la universidad y las carreras. La Conferencia Liderada por Estudiantes es una actividad que culmina esta clase donde los estudiantes comparten su plan de 4 años en escuela preparatoria con sus padres.

• PROPORCIONAR UN PERFIL − Una meta importante para cada una de nuestras escuelas preparatorias es diferenciar nuestros graduados de los estudiantes en otros distritos. Nosotros queremos darles un perfil diferenciador. Las oportunidades que lo hacen posible incluyen:

• Programas AP, IB, y Pre-AP/IB − Una rica variedad de cursos universitarios preparatorios reconocidos internacionalmente en matemáticas, ciencias, lenguajes, ciencias sociales, artes y tecnología.

• Texas Scholars Program − Estimulación y reconocimientos a quellos estudiantes que se inscriben y cumplen con el riguroso programa.• Programa de Estudio − Basado en sus intereses, aptitudes y metas los estudiantes escogen áreas específicas para crear un programa que

combine cursos desafiantes académicamente, y electivas en sus áreas de interés. Esta estrategia conlleva a un conocimiento más profundo de las destrezas interrelacionadas en su área de interés, y una preparación más elevada para continuar su estudio en el campo de la educación superior.

Las elecciones de cursos determinan como el horario principal se desarrolla. Debido a que las elecciones que usted hace son extremadamente importantes para la planeación de nuestro año escolar, les pedimos que se mantengan firmes en sus elecciones. Se hará un esfuerzo para diseñar su horario de acuerdo con los cursos elegidos aunque pueden surgir algunos conflictos. Por favor incluya cursos alternativos electivos a medida que llena la elección de cursos.

En Leander ISD queremos que los estudiantes tomen una decisión informada sobre las elecciones de cursos y sepan el impacto que éstos tienen en sus futuros. El personal docente y administrativo espera que el próximo año esté lleno de oportunidades y permanezcamos comprometidos con la excelencia.

Sinceramente,

Tiffany Spicer, DirectoraLeander High School

John Sloan, DirectorCedar Park High School

Paul Johnson, DirectorVista Ridge High School

Charlie Little, DirectorVandegrift High School

John Graham, DirectorRouse High School

Catálogo de Cursos para Escuela Preparatoria 2016-2017

Leander Independent School District

Bienvenidos a Leander isd

Arturo Lomeli, DirectorGlenn High School

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Tabla de ContenidoLISD Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria ................................................. 4-6Evaluaciones requeridas para graduación de preparatoria .....................................................7STAAR Requisitos de Fin de Curso ..............7Opciones Sugeridas de Secuencias de Cursos.......................................................8-9Secuencia de Cursos Matemática y Ciencias............................................................10Documento de Planeación Cuatro Años 11-12Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoria ...................................... 13-14 I. Programas de Graduación Escuela .......... Preparatoria .....................................13 II. Plan Recomendado Escuela .................. Preparatoria y Programa de Aprovechamiento Distinguido.......13 III. Programa Fundamental de Escuela Preparatoria ...................................13 IV. Reconocimientos de Desempeño ... 13-14 V. Académicos de Texas ...........................14 VI. Clasificación por nivel de grado...........14 VII. Evaluaciones Estatales requeridas para Graduación ........................ 14-15

Información General .............................. 15-17 I. Cambios en el Horario .......................15 II. Cursos para Estudiantes con talentos especiales (QUEST) ........................................15 III. Educación Técnica y Carrera (CTE) ..15 IV. Sustituciones Educación Física ... 15-16 V. Sustituciones idioma extranjero ........16 VI. Graduación Temprana .................. 16-17 VII. Servicios Educación Especial ............17 VIII. Servicios Sección 504 ........................17

Métodos Alternativos para Créditos en Escuela Preparatoria .............................. 17-18 I. Cursos de Escuela Preparatoria tomados en secundaria ...................................................17 II. Cursos a Distancia, Virtuales y por Correspondencia ..............................................17 III. Crédito por Examen ..................... 17-18 IV. Escuela de Verano ..............................18

Programa de Preparación para Universidad y Carrera......................................................18-22 I. Programas y Cursos preparatorios para Universidad.......18 II. Programa de Ubicación Avanzada College Board ...............................18 III. Programa de Bachillerato Internacional.....................................18 IV. Programa de Crédito Doble- ACC ...................................................19 Inscripción Crédito Doble ..............19 Co-Inscripción ................................19 V. Cursos de Crédito Articulado Universitario ACC ... 19-20 VI. Semana COOL ...................................20 VII. Naviance .............................................20 VIII. Pruebas de ingreso a la Universidad PSAT, SAT y ACT ..........................20 IX. Admisión Automática a Universidades públicas de Texas ....................... 20-21 X. Solicitud gratuita para ayuda Federal

para estudiantes (FAFSA) .............................21 XI. Promedio General (GPA) cálculo y presentación de informes ........................ 21-22

Estándar de Preparación para Universidad y profesión ............ 23 Cursos Aprobados para Crédito Doble LISD ..........................................24Programas Especializados en escuelas preparatorias de LISD ..................................25

Selecciones de Cursos .............................. 26-46

Inglés...........................................................26-28 Inglés I .................................................26 Inglés I Pre-AP .....................................26 Inglés I Pre-AP QUEST .......................26 Inglés I Pre-IB ......................................26 Inglés II .................................................26 Inglés II Pre-AP ....................................26 Inglés II Pre-AP QUEST ................ 26-27 Inglés II Pre-IB .....................................27 Inglés III ...............................................27 Inglés III AP ..........................................27 Inglés III IB ..........................................27 Inglés III - ACC Crédito Doble ............27 Inglés IV ..............................................27 Inglés IV - Prep. Universidad...............27 Inglés IV AP .........................................27 Inglés IV IB ..........................................27 Inglés IV - ACC Crédito Doble............27 Inglés IV - Literatura Británica - ACC Crédito Doble ..................................27 Escritura Creativa ........................... 27-28 Inglés para Hablantes de Otros Idiomas I .........................................28 Inglés para Hablantes de Otros Idiomas II ........................................28 Inglés I-III Instrucción Supervisada .........................................................28 Inglés Básico 1-4 ..................................28 Inglés Transición 4 ...............................28 Inglés Aplicado 1-4 ..............................28 Mejoramiento de Escritura básica1-3 28Oratoria.....................................................28-29 Aplicaciones de Comunicación............28 Introducción a Comunicación Oral 28-29 Teoría del Conocimiento IB .................29 Aplicaciones de Comunicación Básicas ............................................29 Aplicaciones de Comunicación............29 Debate I-III ...........................................29 Expresión Oral I-III ..............................29 Interpretación Oral I-III ........................29Periodismo ................................................ 29-30 Análisis de Medios Visuales ................29 Reporterismo Gráfico I .........................29 Periodismo Avanzado: Producción de Anuario I-III .................29 Producción de Periódicos I-III ....... 29-30 Periodismo Estudio Independiente Pasantía ...........................................30Lectura............................................................30 Lectura ESL I-III .........................................30 Mejoramiento Lectura Básica 1-3 ...............30Matemáticas...................................................30-32

Algebra I ...............................................30 Geometría .............................................30 Geometría Pre-AP ................................30 Geometría Pre-IB .................................30 Modelos Matemáticos con Aplic.. .......30 Algebra II ..............................................30 Algebra II Pre-AP .................................30 Algebra II Pre-IB ............................ 30-31 Razonamiento Cuantitativo Avanzado .31 Estadística..............................................31 Estudio Independiente Matemáticas Algebra Intermedia Universitaria ...31 Preparación Matemáticas Univ (CPM) 31 Pre-Cálculo ...........................................31 Pre-Cal Pre-AP .....................................31 Pre-Cal Pre-IB ......................................31 Cálculo AB AP ....................................31 Cálculo BC AP ...................................31 Matemáticas SL IB ...............................31 Matemáticas HL IB ..............................31 Estadística AP .......................................31 Algebra Básica 1 ............................ 31-32 Geometría Básica ................................32 Modelos Matemáticos Básicos ............32 Dólares y Centavos ...............................32 Algebra.,Geo. Aplicada, MM, D&C.....32 Ciencias ................................................... 32-34 Biología .......................................................32 Biología Pre-AP ....................................32 BiologíaPre-IB .....................................32 Biología AP ...........................................32 Biología I IB ........................................32 Biología II IB .......................................32 Biología Básica .....................................32 Física y Química Integrada .....................32 Física y Química Integrada Básica ......32 Química .....................................................32 Química Pre-AP....................................32 Química Pre-IB.....................................33 Química I IB .........................................33 Química AP...........................................33 Química II IB ........................................33 Física............................................................33 Física Pre-AP ........................................33 Física Pre-IB .........................................33 Física I IB .............................................33 Física II IB ............................................33 Física C AP ...........................................33 Opciones de Cursos de Ciencias Cuatro Años ..........................................................33-34 Anatomía y Fisiología ..........................33 Diseño e Investigación Científica I-II ..34 Ciencia Ambiental AP ..........................34 Sistemas Ambientales ...........................34 Ciencias de la Tierra y el Espacio ........34 Microbiología Médica ..........................34 Sistemas Ambientales Básicos .............34 Ciencias Básica de la Tierra y el Esp. 34 Biología Aplicada, IPC y Sistemas Amb. ..........................................................................34Ciencias Sociales ...................................... 34-35 Geografía Universal .............................34 Geografía Humana AP .........................34 Historia Universal.................................34 Historia Universal AP ...........................34 Historia de EE.UU .......................... 34-35

Historia de EE.UU AP ..........................35 Historia de EE.UU II - ACC Crédito Doble ........................35 Historia de las Américas I IB ...............35 Historia de las Américas II IB ..............35 Gobierno ...............................................35 Gobierno de EE.UU AP .......................35 Gobierno de EE.UU - ACC Crédito Doble................................35 Economía ..............................................35 Macroeconomía AP ..............................35 Principios de Macroeconomía - ACC Crédito Doble ......................35 Geografía Universal Básica .................35 Historia Universal Básica .....................35 Historia de EE.UU Básica ....................35 Gobierno Básico ...................................35 Economía Básica ..................................35 Geografía Universal e Historia Aplicada .. 35 Historia de EE.UU y Gobierno Aplicado . 35 Economía Aplicada - Libre Empresa...36 Electiva Programa Ciencias Sociales ......36 Sicología I IB ........................................36 Sicología II IB ......................................36 Investigaciones en Sicología ................36 Sicología AP .........................................36 Historia Europea AP .............................36 Historia de EE.UU I - ACC Crédito Dual ..........................36 Influencia del Viejo Testamento de la Biblia en la civilización americana........36 Influencia del Nuevo Testamento de la Biblia en la civilización americana........36 Otros Idiomas diferentes al Inglés 36-37 Lenguaje de Señas Americano I ..........36 Lenguaje de Señas Americano II .........36 Lenguaje de Señas Americano III ........36 Lenguaje de Señas Americano IV ........37 Lenguaje de Señas Americano Básico I-II ......................................37 Lenguaje de Señas Americano Aplicado I-IV .......................................37 Francés I ...............................................37 Francés II ..............................................37 Francés II Pre-AP/IB ............................37 Francés III Pre-AP ................................34 Francés III Pre-IB .................................37 Francés IV AP .......................................37 Francés IV IB .......................................37 Francés V ..............................................37 Francés Básico I ...................................37 Francés Aplicado I ................................37 Latín I....................................................37 Latín II ..................................................38 Latín II Pre-AP/IB ................................38 Latín III Pre-AP ....................................38 Latín III Pre-IB .....................................38 Latín IV AP ...........................................38 Latín IV IB............................................38 Latín Básico I-II ...................................38 Español I ..............................................38 Español II ..............................................38 Español II Pre-AP/IB ...........................38 Español III ...........................................38 Español III Pre-AP ...............................38 Español III Pre-IB ................................38

2...Planeando para el Futuro

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Planeando para el Futuro...3

Español IV AP ......................................39 Español IV IB .......................................39 Español V AP ........................................39 Español V IB ........................................39 Español Básico I ..................................39 Español Aplicado I ..............................39Bellas Artes ............................................... 39-42Artes Visuales ........................................... 39-40 Arte I .....................................................39 Arte II-IV: Dibujo .................................39 Arte Básico II-IV: Dibujo .....................39 Arte II-IV: Pintura ................................39 Arte Básico II-IV: Pintura ....................39 Arte II-IV: Escultura .............................39 Arte Básico II-IV: Escultura .................40 Arte II-IV: Cerámica ............................40 Arte Básico II-IV: Cerámica ................40 Arte II-IV: Fotografía ...........................40 Arte AP - Portafolio ..............................40 Arte AP - Historia del Arte ...................40 Arte I-II IB ............................................40 Arte Básico I .........................................40Artes Escénicas ........................................ 40-43 Banda ....................................................40 Guardia de Color ..................................41 Música SL IB ........................................41 Teoría Musical AP ................................41 Coro ......................................................41 Principios de Danza I-IV ................ 41-42 Prep Grupo de Danza I-II .....................42 Grupo de Danza ....................................42 Grupo de Danza JV ..............................42 Improv. Composición de Danza I-II ....42 Teatro I-IV ............................................42 Producción Teatral I-IV ........................42 Artes Teatrales I-II IB ...........................43 Musical Teatral.................................42-43 Técnicas Teatrales I-IV.........................43 Coro Básico I-IV ..................................43 Teatro Básico I ......................................43 Técnica Teatral Básica I-IV ..................43Salud/Educación Física ........................... 43-44 Salud .....................................................43 Salud Básica .........................................43 Salud Aplicada ......................................... 43 Fundamentos de Acondic. Físico .........43 Actividad Aeróbica ...............................43 Equipo o Deporte Individual ................43 Educación Física Adaptada1-4. ............43 Animadoras ..........................................43Deportes... ........ .........................................43-44 Medicina Deportiva I-IV ......................44Desarrollo para Universidad y carrera .......44 AVID I-IV ............................................44 Seminario AP........................................44 Investigación AP...................................44 Transición Universidad ........................44 Equipo PSAT ........................................44 QUEST .................................................44Liderazgo y Desarrollo ............................ 44-45 Liderazgo ........................................ 44-45 PALs I-II ...............................................45 Liderazgo Básico ..................................45 Liderazgo Adolescente Básico .............45 Liderazgo Aplicado ..............................45 Liderazgo Adolescente Aplicado .........45 Laboratorio de Estudio Básico 1-4 ......45

Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva Juvenil...... ..........................................45 Fuerza Aérea Junior ROTC I-IV .... 45-46 Naval JROTC I-IV ...............................46Aplicaciones de Tecnología ...........................46 Fundamentos de Informática y Robótica 46 Informática I Pre-AP ............................46 Informática A AP .................................46 Desarrollo de Aplicaciones Móviles .......46 Aplicaciones de Tecnología ...................... Estudio independiente .....................46 Selecciones de Cursos de Educación Técnica y Carrera .................................................. 47-54

Desarrollo de Carrera ...................................47 Preparación de Carrera I .......................47 Problemas y Soluciones I-II .................47 Preparación de Carrera Básica I-II ......47 Problemas y Soluciones Básica I-II .....47 Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales .............................................. 47-48 Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales .........................47 Principios Básicos de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales ..........47 Principios y Elementos de Diseño Floral ............. ............................................47 Principios & Elementos de Diseño Floral Básico ..............................................47 Ciencia de la Horticultura ....................47 Diseño Paisajístico & Manejo de Pastos ............................47 Vida Silvestre, Pesca, Manejo Ecológico .........................................................47 Manejo de Animales pequeños ............47 Vida Silvestre Básica, Pesca y Manejo Ecológico .......................................47 Manejo de Animales Pequeños Básico 47 Producción Ganadera ...........................47 Ciencia Animal Avanzada ....................48 Aplicaciones Médicas Veterinarias ......48 Práctica en Aplicaciones Médicas Veterinarias .......................48 Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica ..................48 Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas .........................................48 Práctica en Mecánica Agrícola .............48 Mecánica Agrícola Básica y Tecnología Metalúrgica ...........................................48Arquitectura y Construcción ................. 48-49 Diseño de Interiores .............................48 Diseño Arquitectónico ..........................48 Diseño Arquitectónico Avanzado .........48 Tecnología de la Construcción .............48 Tecnología de la Construcción Avanzada 48 Práctica en Admon. de Construcción de Edificios ..........................................48 Tecnología Básica de la Construc.........48-49 Tecnología Eléctrica .............................49 Tecnología Eléctrica Avanzada ............49 Práctica en Admon. de la Construcción Eléctrica ..........................................49Artes, Tecnología Audiovisual y Comunicación ................................................49 Comunicaciones Profesionales ............49

Comunicaciones Profesionales (ACE).49 Comunicaciones Profesionales Básica ...............................................................49 Comunicaciones Profesionales Aplicada ..........................................49 Diseño Gráfico e Ilustración ................49 Animación ............................................49 Diseño de Video Juegos .......................49 Producción Audiovisual .......................49 Producción Audiovisual Avanzada ......49

Educación y Capacitación ............................50 Práctica Instructiva en Educación & Capacitación (Ready, Set, Teach! 1).....50 Práctica en Educación y Capacitación (Ready, Set, Teach! 2) ..........................50Gestión y Administración de Negocios ........50 Principios de Tecnología de la Información ..........................................50 Gestión de Información de Negocios I-II ..............................................................50 Gestión de Negocios - .............................. Empresariado ..................................50 Negocios Globales ................................50 Negocios Virtuales ...............................50 Gestión Básica de la Información empresarial .......................................................50 Gestión Aplicada de la Información Empresarial ......................................................50Finanzas.....................................................50-51 Contabilidad I-II ............................. 50-51Ciencias de la Salud ................................. 51-52 Ciencias de la Salud .............................51 Práctica en Ciencias de la Salud ..........51 Terminología Médica ...........................51 Farmacología ........................................51 Anatomía y Fisiología ..........................51 Microbiología Médica ..........................51 Ppios de Ciencias Biomédicas PLTW.........51 Sistemas del Cuerpo Humano ..............51 Intervenciones Médicas ........................51 Innovación Biomédica .........................51Hotelería & Turismo .....................................52 Preparación de Artes Culinarias ...........52 Práctica en Artes Culinarias I - II Manejo de Restaurantes ..................52 Prep. Artes Básicas Culinarias .............52 Administración Hotelera ......................52 Viajes y Admon. Turística ...................52 Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera.................52Servicios Humanos .................................. 52-53 Principios de Servicios Humanos ........52 Nutrición y Bienestar para la vida .......52 Desarrollo del Niño .............................53 Consejería y Salud Mental ...................52 Principios de Servicios Humanos Básico .........................................................52 Nutrición y Bienestar para la vida Básico ................................................................52 Desarrollo del Niño Básico ..................53 Activ. Aplicadas de CP, LA, VN y AC 53 Princip. Aplicados de SH, EI, DN, SFC 53 Cosmetología I-II ................................53Mercadeo ........................................................53 Principios de Negocios, Finanzas y

Mercadeo........... ..............................................53 Publicidad y Promoción de Ventas ......53 Mercadeo de Entretenimiento y Deportes ...............................................................53 Mercadeo de Modas .............................53 Comercio y Comercio Electrónico .....53Ciencia, Tecnología, Ingenieria y Matemáticas ..........................................53-54Introducción al Diseño de Ingeniería PLTW 53 Principios de Ingeniería PLTW ............53 Ingeniería Aeroespacial PLTW ............54 Ingeniería Civil y Arquitectura PLTW 54 Diseño y Desarrollo de Ingeniería PLTW 54Transporte, Distribución y Logística.................54 Tecnología Automotriz .........................54 Tecnología Automotriz Avanzada ........54 Práctica en Tecnología Automotriz ......54

Programas de Estudio ............................. 55-58

Academia de Artes y Comunicación ..... 56-63 Grupo de Comunicaciones ..........................56 Grupo de Artes Escénicas.....................57 Grupo de Humanidades ........................57 Grupo de Artes Visuales .......................58Academia de Negocios y Tecnología de Computadores ...............................................59-60 Grupo de Tecn. de la Información .......59 Grupo de Gestión de Negocios, Finanzas y Administración .............................59 Grupo de Mercadeo, vetnas y Servicios... ...............................................................60 Grupo de Hotelería y Turismo .............60Academia de Ingeniería y Tecnología Industrial .................................................. 61-62 Grupo de Arquitectura y Construcción 61 Grupo de Manufactura .........................61 Grupo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas ................................62 Grupo de Transporte .............................62Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura .....................................................63 Grupo de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales .........................63 Grupo de Educación y Capacitación ....63 Grupo de Derecho, Seguridad Pública .63 Grupo de Servicios Humanos ..............64 Grupo de Ciencias de la Salud .............65

Areas de Endoso- Programas de Estudio .........................................................66-74 Endoso en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas .....................67 Endoso en Negocios e Industria. .... 68-70 Endoso en Servicio Público ........... 71-72 Endoso Multidisciplinario ....................73 Endoso en Artes y Humanidades .........74

Indice del Catálogo ........................................75

Tabla de College & Career Ready ...............76

Para consultar las últimas actualizaciones de este catálogo, por favor refiérase a la versión web publicada en la página del Distrito: www.leanderisd.org

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Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria Leander ISD Estudiantes que entran a 9° grado en el otoño del 2014 o después

Durante la Legislatura 83 de Texas, el Proyecto de Ley 5 se firmó y se convirtió en ley, lo cual cambia los requisitos de graduación de escuela preparatoria para estu-diantes que entraron a 9° Grado en el otoño de 2014 o después. Esta Ley brinda más flexibilidad para los estudiantes de escuela preparatoria.

La calificación para admisión automática (10% más alto) a universidades estatales de Texas requiere que los estudiantes completen el Nivel de Aprovechamiento Distinguido o el Nivel Distinguido con Honores de LISD. Los estudiantes de Leander ISD comienzan en el Plan de Graduación Distinguido con Honores de LISD y un área de endoso multidisciplinaria.Los estudiantes que entraron a 9° grado en el Otoño del 2012 o 2013 podrían cambiarse al nuevo Plan Estatal Fundamental. Los estudiantes que se cambian aún requieren satisfacer los requisitos de Aplicaciones de Comunicación de su plan anterior. El estudiante debe contactar a su consejero para mayor información.

Fundamental + Endosos

26 CREDITOS

Nivel de Aprovechamiento

Distinguido26 CREDITOS

LISD Distinguido con Honores26 CREDITOS

Inglés............................................................ 4 Créditos ELA I, II, III, un crédito en cualquier curso autorizado de

Inglés**

Matemáticas................................................. 4 Créditos Algebra I, Geometría, dos créditos en cualquier curso

autorizado de matemáticas**

Ciencias............................................................4 CréditosBiología; IPC, Química y/o Física; y dos créditos en

cualquier curso autorizado de ciencias**

Estudios Sociales.............................................3 Créditos Geografía Universal o Historia Universal; Historia U.S.;

Gobierno U.S. (.5 crédito); Economía (.5 crédito)

Lengua Extranjera..........................................2 Créditos Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de

Lengua Extranjera Nivel II

Educación Física ..............................................1 CréditoVer Consejero(a) para sustituciones aprobadas de

educación física Bellas Artes.......................................................1 Crédito

Comunicación Profesional *...................................................1 Crédito

Electivas .......................................................6 Créditos Requisitos de Créditos específicos para al menos un endoso.

Inglés............................................................ 4 Créditos ELA I, II, III, un crédito en cualquier curso autorizado de

Inglés**

Matemáticas..................................................4 Créditos Algebra I, Geometría, Algebra II, un crédito en cualquier

curso autorizado de matemáticas**

Ciencias............................................................4 Créditos Biología; IPC, Química y/o Física; y dos créditos en

cualquier curso autorizado de ciencias**

Estudios Sociales.............................................3 Créditos Geografía Universal o Historia Universal; Historia U.S.;

Gobierno U.S. (.5 crédito); Economía (.5 crédito)

Lengua Extranjera..........................................2 Créditos Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de

Idioma Extranjero Nivel II

Educación Física ..............................................1 CréditoVer Consejero(a) para sustituciones aprobadas de

educación física Bellas Artes........................................................1 Crédito

Comunicación Profesional *...................................................1 Crédito

Electivas .......................................................6 Créditos

Requisitos de Créditos específicos para al menos un endoso.

Inglés ............................................................ 4 Créditos ELA I, II, III, & IV

Matemáticas..................................................4 Créditos Algebra I, Geometría, Algebra II, 4th crédito de

Matemáticas debe tener Algebra II como prerrequisito mínimo.

Ciencias............................................................4 Créditos Biología; IPC, Química, Física; y dos créditos en

cualquier curso autorizado de ciencias**

Estudios Sociales.............................................3 Créditos Geografía Universal o Historia Universal; Historia U.S.;

Gobierno U.S. (.5 crédito); Economía (.5 crédito)

World Language................................................3 CreditsDebe consistir de tres créditos del mismo idioma.

Educación Física ..............................................1 CréditoVer Consejero(a) para sustituciones aprobadas de

educación física Bellas Artes........................................................1 Crédito

Comunicación Profesional *...................................................1 Crédito

Electivas ........................................................4 Créditos

Requisitos de Créditos específicos para al menos un endoso.

*Todos los freshmen de LISD se les requiere tomar Comunicación Profesional o AVID por un año como electiva estatal. Los estudiantes que entran después del año freshman deben reemplazar este requi-sito con una sustitución aprobada. Las sustituciones aprobadas son AVID, Debate, Expresión Oral, Interpretación Oral o aplicaciones de comunicación. ** Ver las tablas de las opciones de requisitos específicos para graduación. Pre-AP/IB, AP, IB o cursos de crédito dual podrían ser sustituídos por requisitos en áreas apropiadas; revisar con su consejero para opciones disponibles.El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (22 créditos) está disponible, sin embargo, éste requiere que usted discuta con su consejero este plan después de haber completado 10° grado.

4...Planeando para el Futuro

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Los estudiantes deben escoger un “Endoso” o área de concentración al entrar a noveno grado. Cada estudiante puede escoger más de una área de endoso. Las áreas que se completen satisfactoriamente saldrán reseñadas en los diplomas de escuela preparatoria. Los estudiantes pueden ganar un endoso al completar exitosamente al menos uno de los requisitos de los “Programas de Estudio” descritos aquí debajo. Por favor ver los requisitos específicos de cursos para cada Programa de Estudio anotado en el catálogo de cursos. Los cursos escogidos durante la escuela preparatoria se convierten en la fundación para el futuro; por consiguiente, una selección cuidadosa de los cursos formará un Programa de Estudio relacionado con una meta educativa escogida para después de la graduación.

STEM Negocios/Industria Servicio Público Artes/Humanidades Multidisciplinaria

Programas de Estudio

Matemáticas AvanzadaCiencias AvanzadaInformáticaIngeniería (PLTW)Estudios STEM

Programas de Estudio

Agricultura - Botánica*Agricultura - AgropecuariaAgriculture - Mecánica Agr.Estudios de AgriculturaDiseño de Interiores y Arqui-tectura*Arte, Audio/Video y ComunicacionesTecnología Automotriz*Administración de Negocios Tecnología de la Construcción*Artes Culinarias*Tecnología Eléctrica*Electivas de Inglés: Debate Reporterismo Interpretación oral Expresión oral AnuarioFinanzasHospitalidad*Educación en mercadeo

Programas de Estudio

Ciencia Biomédica (PLTW)Cosmetología*Educación/EntrenamientoCiencias de la Salud*Servicios HumanosJROTC: Fuerza Aérea JROTC* Naval JROTC*Salud Mental

Programas de Estudio

Bellas Artes: Arte Danza Musica - Banda y Coro Técnicas TeatralesLenguajes distintos al inglés: ASL (Lenguaje de Señas Americano) Francés Latín EspañolEstudios Sociales

Programas de Estudio

Cuatro créditos en cada una de las cuatro materias fundamentales que incluyen Inglés IV, y Química y/o Física.

Cuatro créditos en AP, IB o crédito dual seleccionado de Inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, economía, LOTE y Bellas Artes.

Evaluaciones Estatales Requeridas para Graduación Reconocimientos de Desempeño ¿Preguntas?

Inglés I, II; Algebra I; Historia de E.E.U.U.; Biología

Desempeño Sobresaliente: Crédito dual, IB, AP, PSAT, bilinguismo/alfabetización en dos idiomas; SAT, ACT o certificaciones de industria.

Contacte el campus de su estudiante o www.leanderisd.org

*ofrecido solo en campus específicos.

Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria Leander ISDEstudiantes que entran a 9° grado en el otoño del 2014 o después

Areas de Endoso

Planeando para el Futuro...5

Page 6: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

Un Plan de Graduación Mínimo de High School está disponible, sin embargo, este plan debe ser discutido primero con su consejero.

Inglés .......................................................... 4 CréditosInglés I, II, III, IV

Matemáticas. ...............................................4 CréditosAlgebra I, Geometría, Algebra II

Cuarto crédito: ver la lista de los cursos aprobados de matemáticas para 4° año.

Ciencias .......................................................4 CréditosBiología, Química y Física

Cuarto crédito: ver la lista de los cursos aprobados de ciencias para 4° año.

Nota: IPC contará como un crédito de ciencias de 4° si se completa antes de Química y Física.

Estudios Sociales. .......................................4 CréditosGeografía Universal, Historia Universal,Historia E.E.U.U., Gobierno/Economía

Lengua Extranjera distinta a inglés...........2 CréditosDebe consistir de dos créditos del mismo idioma.

Educación Física ......................................... 1 CréditoVer consejero para las sustituciones de educacion física

aprobadas estatalmente.

Educación en Salud .................................... ½ Crédito

Aplicaciones de Comunicación ................. ½ Crédito

ACE-SL... ................................................... ½ CréditoRequerido para todos los freshmen de LISD. Los

estudiantes que entran después del año frehsman deben reemplazar este requisito con una electiva aprobada por

el estado.Bellas Artes ................................................. 1 Crédito

Electivas (deben ser aprobadas por el estado)...........................................4½ Créditos

Medidas avanzadas ......................................Ninguno

Inglés .............................................……….. 4 CréditosInglés I, II, III, IV

Matemáticas ...................................................4 CréditosAlgebra I, Geometría, Algebra II

El 4° crédito de matemáticas debe tener Algebra II como prerrequisito mínimo. Ver lista de cursos aprobados

de matemáticas para 4° año. Ciencias. ......................................................... 4 Créditos

Biología, Química y Física Cuarto crédito: ver la lista de los cursos aprobados de

ciencias para 4° año.

Estudios Sociales. ......................................... 4 CréditosGeografía Universal, Historia Universal,

Historia U.S., Gobierno/Economía

Lengua Extranjera distinta a inglés ........... 3 CréditosDebe consistir de tres créditos del mismo idioma.

Educación Física ............................................ 1 CréditoVer consejero para las sustituciones de educacion física

aprobadas estatalmente.

Educación en Salud ....................................... ½ Crédito

Aplicaciones de Comunicación ................... ½ Crédito

ACE-SL. ......................................................... ½ CréditoRequerido para todos los freshmen de LISD. Los

estudiantes que entran después del año frehsman deben reemplazar este requisito con una electiva aprobada por

el estado.Bellas Artes . ................................................... 1 Crédito

Electivas (deben ser aprobadas por el estado).................................................3½ Créditos

Medidas avanzadas ...................................... CUATROLa descripción de medidas avanzadas se encuentra en la

Oficina de Consejería y en la página 6.

Opciones de cursos de matemáticas de 4° año*

Recomendado:Razonamiento Cuantitativo AvanzadoCálculo AB- APCálculo BC - APEstudio independiente en matemáticasModelos Matemáticos – solamente si se toma antes de Algebra II, Plan de Graduación Recomendado solamenteMatemáticas HL IBMatemáticas SL IBPre-CálculoEstadística-APLa Junta de Educación del Estado(SBOE) ha aprobado cursos para sustituir los créditos de matemáticas. Leander ISD ofrece las siguientes sustituciones aprobadas en el HSP Recomendado solamente: Informática AP (Aplicaciones en Tecnología) y Programación en Robótica y Diseño (Aplicaciones en Tecnología). Por favor ver a su consejero para información adicional concerniente a los requisitos para las opciones de sustitución.

Programa de Aprovechamiento DistinguidoRazonamiento Cuantitativo AvanzadoCálculo AB-APCálculo BC- APEstudio independiente en matemáticasMatemáticas HL IBMatemáticas SL IBPre-CálculoEstadística- AP

Opciones de cursos de Ciencias 4° año*

Programa Recomendado & Aprovechamiento Distinguido:Anatomía y Fisiología Biología- APBiología- IBQuímica- APQuímica- IBCiencias de la Tierra y el EspacioCiencia del Medio Ambiente- IBSistemas AmbientalesMicrobiología MédicaFísica C APFísica IBDiseño & Investigación Científica

La Junta de Educación del Estado(SBOE) ha aprobado cursos para sustituir los créditos de ciencias. Leander ISD ofrece las siguientes sustituciones de cursos aprobadas de ciencias: Ciencia Animal Avanzada (CTE) y Principios de Ingeniería (CTE). Por favor ver a su consejero para información adicional concerniente a los requisitos para las opciones de sustitución.

*Otros créditos aprobados por la Junta Estatal de Educación podrían ser añadidos.

Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria Leander ISD Estudiantes que entran a 9° grado en el otoño de 2012 & 2013

Plan RecomendadoEscuela Preparatoria

Programa deAprovechamiento Distinguido

Pre-AP/IB, AP, IB o cursos de crédito dual podrían ser sustituídos por requisitos en áreas apropiadas; revisar con su consejero para opciones disponibles.

6...Planeando para el Futuro

26 CREDITOS 26 CREDITOS

Nueva opción de Plan Estatal Fundamental disponible — Ver Consejero Académico para mayor información

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Planeando para el Futuro...7

Los estudiantes que entraron a 9° grado en 2011-2012, y años siguientes, tomarán La Evaluación de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR, por sus siglas en inglés). Las evaluaciones STAAR de fin de curso (EOC, por sus siglas en inglés) reemplazaron la Evaluación de High School de Conocimientos y Destrezas de Texas (TAKS, por sus siglas en inglés). Los STAAR EOC serán administrados en inglés I, inglés II, Algebra I, Biología, e Historia U.S. Los estudiantes toman las evaluaciones al final de cada curso. Para graduarse, un estudiante debe cumplir el nivel II en la escala satisfactoria en cada evaluación STAAR EOC. La tabla debajo muestra las diferentes fases de corte de los puntajes. Para encontrar que puntajes en la escala se esperan en sus STAAR EOC encuentre la columna de la fase que corresponde al año escolar en el cual usted tomó su primer STAAR EOC (ejemplo: Si usted tomó Algebra I STAAR EOC en 8° grado en la primavera de 2012, todos sus puntajes siguientes STAAR necesitarán llegar a los requisitos de puntaje de la Fase Uno aquí debajo). Además, los exámenes

Algebra II e Inglés III EOC STAAR están siendo desarrollados y tendrán los estándares de College and Career Readiness (año escolar 2015-2016). Por favor revise la página web del distrito en www.leanderisd.org para información más reciente sobre STAAR. *La información de fases se basa en el reglamento propuesto por el comisionado en octubre de 2015, al final de esta publicación se ha comenzado el período de comentarios pero la adopción final no se ha tomado.

Evaluaciones Requeridas para Graduación de Preparatoriaestudiantes que entraron a 9° grado durante 2011-2012 o después

STAAR EOC Escala de Puntajes/Requisitos de Graduación(Basado en estándares de desempeño TEA STAAR EOC)

Area Nivel Satisfactorio II

Nivel Satisfactorio II

Nivel Satisfactorio II

Nivel Satisfactorio II

Nivel Satisfactorio II

Nivel Satisfactorio II

Nivel Satisfactorio II

Nivel Satisfactorio II

ELA

Inglés I 3750 3775 3813 3850 3888 3925 3963 4000

Inglés II 3750 3775 3813 3850 3888 3925 3963 4000

Matemáticas

Algebra I 3500 3550 3625 3700 3775 3850 3925 4000

Ciencias

Biología 3500 3550 3625 3700 3775 3850 3925 4000

Ciencias Sociales

Historia EE.UU 3500 3550 3625 3700 3775 3850 3925 4000

Las oportunidades de repetir los STAAR EOC estarán disponibles para los estudiantes que lo necesiten. Las repeticiones se ofrecerán en el verano, otoño y primavera de las administraciones de STAAR.

1° EOC Contenido2015-2016

1° EOC Contenido2012-2015

1° EOC Contenido2016-2017

1° EOC Contenido2017-2018

1° EOC Contenido2018-2019

1° EOC Contenido2019-2020

1° EOC Contenido2020-2021

1° EOC Contenido

2021-2022 y siguientes

FASE FINAL

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Opciones Sugeridas de Secuencia de Cursos

Endoso STEM

Programa de Estudio Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso

Matemática Avanzada(7 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos) Algebra I Geometría o Geometría Pre-AP/IB,

Química o Química Pre-AP/IBAlgebra II o Algebra II Pre-AP/IB, Física o Física Pre-AP/IB

AQR, Pre-Cálculo, Pre-Cálculo, Pre-AP/IB, AP Cálculo AB/BC, AP Estadística, IB Matemática SL/HL

Ciencias Avanzada(6 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos) Biología I o Biología Pre-AP/IB Química o Química Pre-AP/IB

Física o Física Pre-AP/IB, Algebra II or Algebra II Pre-AP/IB, Anatomía y Fisiología, Ciencias del Medio Ambiente AP, Sistemas Ambientales

Microbiología médica, Biología AP/IB , Química AP/IB, Física AP/IB, Ciencias de la Tierra y el Espacio, Diseño e Investigación Científica.

Informática(7 créditos requeridos - cursos en negrilla son requeridos) Diseño y programación de Robótica Informática I, Química o Química Pre-AP/IB *Informática AP, Física o Física Pre-AP/IB,

Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB*Aplicaciones móviles, *CS Estudio Independiente

Ingeniería (PLTW)(7 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Introducción a Diseño de Ingeniería

*Principios de Ingeniería, Química o Química Pre-AP/IB

*Ingeniería Aeroespacial,*Ingeniería Civil y Arquitectura, Física o Física Pre-AP/IB, Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB

*Diseño y Desarrollo de Ingeniería

Estudios STEM Ver opciones en el reverso del catálogo para opciones de estudio programa STEM

Ver opciones en el reverso del catálogo para opciones de estudio programa STEM

Ver opciones en el reverso del catálogo para opciones de estudio programa STEM

Ver opciones en el reverso del catálogo para opciones de estudio programa STEM

Endoso en Negocios e Industria Programa de Estudio Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso

Agricultura-Agropecuaria(4 créditos requeridos - 2 créditos de cursos en negrilla)

Comunicación Profesional, Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales

Pesca Silvestre/animales & Manejo Ecológico, Producción Ganadera *Aplicaciones médicas veterinarias *Ciencias Animales Avanzada, *Práctica en

Aplicaciones Médicas en Veterinaria

Agricultura - Botánica(4 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Diseño Floral Horticultura/Diseño de Jardinería Diseño de Interiores y/o Diseño

Arquitectónico

Agricultura - Mecánica Agrícola(4 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Mecánica Agrícola y Metalúrgica *Diseño y fabricación de instalaciones

agrícolas. *Práctica en Mecánica Agrícola

Arquitectura y Diseño de Interiores(4 créditos requeridos - 2 créditos de cursos en negrilla) Comunicación Profesional Diseño de Interiores Diseño de Arquitectura *Diseño Arquitectónico Avanzado

Artes, Tecnología Audiovisual(4 créditos requeridos - 2 créditos de cursos en negrilla) Comunicación Profesional Producción Audiovisual, Diseño Gráfico e

Ilustración*Producción Audiovisual avanzada, *Animación

*Diseño de Video Juegos, *Problemas y Soluciones

Tecnología Automotriz(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional Tecnología Automotriz *Tecnología Automotriz Avanzada *Práctica en Transporte, Distribución y

Logística.

Administración de Negocios Comunicación Profesional, Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas

Administración de Información de Negocios I, Administración de Negocios

Administración de Información de Negocios II, Negocios Globales/Negocios Virtuales Negocios/Electiva de Mercadeo

Tecnología de la Construcción(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional Tecnología de la Construcción *Tecnología de la Construcción Avanzada *Práctica en Administración de negocios

de construcción

Artes Culinarias: Administración de Restaurantes(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos

Preparación Culinaria, Nutrición y Bienestar para la vida *Práctica en Artes Culinarias *Práctica en Artes Culinarias II

Tecnología de Electricidad(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional Tecnología de Electricidad *Tecnología de Electricidad Avanzada *Práctica en Administración de

Construcción Eléctrica

Electivas de Inglés - Periodismo Avanzado: Reporterismo

(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Periodismo/Análisis de Medios Visuales

Periodismo Avanzado: Reporterismo I, Reporterismo Gráfico I *Periodismo avanzado: Reporterismo II *Periodismo avanzado: Reporterismo III

Electivas de Inglés - Periodismo Avanzado: Anuario(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Periodismo/Análisis de Medios Visuales

Periodismo Avanzado: Anuario I, Reporterismo Gráfico I *Periodismo Avanzado: Anuario II *Periodismo Avanzado: Anuario III

Electivas de Inglés - Debate(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional Debate I *Debate II *Debate III

Electivas de Inglés - Interpretación Oral(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional Interpretación Oral I *Interpretación Oral II *Interpretación Oral III

Electivas de Inglés - Expresión Oral (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional Expresión Oral I *Expresión Oral II *Expresión Oral III

Finanzas(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas Contabilidad I *Contabilidad II Negocios/ Electiva de Mercadeo

Hospitalidad: Administración Hotelera(4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas Administración Hotelera/Hotelería y Turismo *Servicios de Hospitalidad *Práctica en Hotelería y Turismo

Mercadeo Comunicación Profesional, Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas

Comercio e E-Commerce (comercio electrónico)/Mercadeo de Modas

Promoción de Ventas y Publicidad/Mercadeo Deportivo

*Problemas y Soluciones, Negocios/Electiva de Mercadeo

La tabla debajo es una guía para ayudar a los estudiantes a crear su plan de cuatro años. No todos los cursos listados en secuencia sugerida son requeridos para un endoso. Las opciones adicionales de sustitución de cursos por completar un area de endoso están localizadas en la sección Programa de Estudio del catálogo. Los cursos pueden ser movidos o saltar la secuencia sugerida, pero los cursos con prerrequisito y nivel de grado deben cumplirse. *Indica curso con prerrequisito.

8...Planeando para el Futuro

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Opciones Sugeridas de Secuencias de Cursos (Continuación)La tabla debajo es una guía para ayudar a los estudiantes a crear su plan de cuatro años. No todos los cursos listados en secuencia sugerida son requeridos para un endoso. Las opciones adicionales de sustitución de cursos por completar un area de endoso están localizadas en la sección Programa de Estudio del catálogo. Los cursos pueden ser movidos o saltar la secuencia sugerida, pero los cursos con prerrequisito y nivel de grado deben cumplirse. *Indica curso con prerrequisito.

Endoso en Servicio Público

Programa de Estudio Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso

Ciencia Biomédica (PLTW)(4 créditos - 3 créditos de cursos en negrilla)

Comunicación Profesional, Principios de Ciencia Biomédica *Sistemas del Cuerpo Humano *Intervenciones Médicas, Ciencias de la

Salud, Anatomía y Fisiología *Innovación Biomédica

Cosmetología(4 créditos - cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos Cosmetología I *Cosmetología II

Educación y Entrenamiento(4 créditos - cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos Desarrollo del Niño Práctica de Instrucción en Educación y

Entrenamiento*Práctica en Educación y Entrenamiento

Ciencias de la Salud(4 créditos - 3 créditos de cursos en negrilla)

Comunicación Profesional, Principios de Ciencia Biomédica

Terminología Médica/Farmacología, *Sistemas del Cuerpo Humano

Ciencias de la Saluda, Anatomía y Fisiología

Práctica en Ciencias de la Salud, Microbiología Médica

Entrenamiento Corporativo para Oficiales de Reserva Junior (JROTC)

Fuerza Aérea (LHS) o Naval (VRHS)(4 créditos - Niveles I-IV requerido)

AFJROTC I o NJROTC I *AFJROTC II o *NJROTC II *AFJROTC III o *NJROTC III *AFJROTC IV o *NJROTC IV

Salud Mental(4 créditos - cursos en negrilla requeridos)

Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos

Desarrollo del Niño, Nutrición y Bienestar para la vida *Consejería y Salud Mental Ciencias de la Salud

Endoso en Artes y Humanidades

Programa de Estudio Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso

Bellas Artes - Artes Visuales(4 créditos)

Arte I, *Arte I Estudio*Arte II (Dibujo, Pintura, Escultura, Cerámica, Fotografía), *Historia del Arte AP

*Arte III: (Dibujo, Pintura, Escultura, Cerámica, Fotografía), *Arte AP - 2D; *Arte AP Portafolio de Dibujo, *IB Arte I

*Arte IV: (Dibujo, Pintura, Escultura, Cerámica, Fotografía), *Arte AP - 3D, *IB Arte II, *Historia del Arte AP

Bellas Artes - Danza(4 créditos)

Bellas Artes I: Danza I Bellas Artes II: *Danza II o *Equipo de Danza I

Bellas Artes III: *Danza I II o *Equipo de Danza II, *Composición de Danza I

Bellas Artes IV: *Danza I IV o *Equipo de Danza III, *Composición de Danza II

Bellas Artes - Banda Marcial (4 créditos)

Bellas Artes I: Banda I Bellas Artes II: *Banda II, Bellas Artes III: *Banda III, AP *Teoría Musical, IB Música I Bellas Artes IV: *Banda IV

Bellas Artes- Coro(4 créditos)

Bellas Artes I: Coro I Bellas Artes II: *Coro II Bellas Artes III: *Coro III, *Teoría Musical AP, Música IB I Bellas Artes IV: *Coro IV

Bellas Artes- Técnica Teatral(4 credits - Levels I-IV required)

Bellas Artes I: Técnica Teatral I Bellas Artes II: *Técnica Teatral II Bellas Artes III: *Técnica Teatral III Bellas Artes IV: *Técnica Teatral IV

Bellas Artes- Teatro(4 créditos - Niveles I-IV requerido)

Bellas Artes I: Teatro I, *Producción Teatro I

Bellas Artes II: *Teatro II, *Producción Teatral II

Bellas ArtesIII: *Teatro III, *Producción Teatral III, *Artes Teatrales IB I

Bellas Artes IV: *Teatro IV, *Producción Teatral IV, * Artes Teatrales IB II

Idioma Extranjero distinto a Inglés (LOTE)(4 créditos - Niveles I-IV requerido en algunos idiomas)

Español I, *Español II, Francés I, Latín I, ASL I

*Español III, *Francés II, *Latín II, *ASL II

*Español IV AP/IB, *Francés III, *Latín III, *ASL III

*Español IV o V AP/IB, *Francés IV AP/IB, *Latín IV AP/IB o *ASL IV

Ciencias Sociales(5 créditos)

Geografía Universal o Geografía Humana AP

Historia Universal o Historia Universal AP

Historia de E.E.U.U., Historia de E.E.U.U AP, IB Historia de las Américas I, *AP/IB Sicología I, Influencia del Viejo/Nuevo Testamento

Gobierno/Economía, Gobierno AP Government/Economía AP, *Sicología IB II, Historia Europea AP, *IB Historia de las Américas II

Endoso Multidisciplinario

Programa de Estudio Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso

Multidisciplinario(16 créditos - Cuatro créditos en cada una de las áreas

fundamentales que incluyen Inglés IV, Química y/o Física)

Inglés I o Inglés I Pre-AP/IB,Algebra I,Biología I o Biología Pre-AP/IB,Geografía Universal o Geografía Humana AP

Inglés II o Inglés II Pre-AP/IB,Geometría o Geometría Pre-AP/IB,IPC (Química o Física se deben tomar a continuación), Química o Química Pre-AP/IB,Historia Universal o Historia Universal AP

Inglés III o Inglés III AP/IB,Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB o 3er curso de matemáticas,Física o Física Pre-AP/IB o 3er curso de cienciasHistoria de EE.UU o Historia de EE.UU AP o IB Historia de las Américas

Inglés IV o Inglés IV AP/IB,4to Curso de matemáticas,4to curso de ciencias,Gobierno/Economía o Gobierno AP/Economía AP

Planeando para el Futuro...9

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Biología

Secuencia de Cursos de Ciencias

Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para pasar

Química

Física

Física AP o IB

Física Integrada y Química (IPC)

Anatomía & FisiologíaSistemas Ambientales

Química AP o IB Biología AP o IB

Microbiología MédicaDiseño e Investigación CientíficaCiencias de la Tierra y el Espacio

Ciencias Ambientales AP

Sistemas Ambientales

Secuencia de Cursos de Matemáticas y Ciencias

Algebra I

Geometría

Secuencia de Cursos de Matemáticas

Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para

pasar

Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para pasar

Algebra II Modelos Matemáticos*

Pre-Cálculo

*Modelos Matemáticos NO podría tomarse a la vez con Algebra II. Sin embargo, el prerrequisito para Modelos Matemáticos es Algebra I, así que Modelos Matemáticos podría tomarse a la vez con Geometría.

Cálculo AB APCálculo BC AP

Matemática nivel estándar IBMatemática nivel Superior IB

Estadística AP Razonamiento Cuantitativo Avanzado

Matemática Preparación para la Universidad

La Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado cursos para sustituir por créditos de ciencias. Leander ISD ofrece los siguientes cursos aprobados de sustitución de ciencias: Ciencia Avanzada Animal (CTE) y Principios de Ingeniería (CTE).Por favor ver a su consejero para mayor información acerca de las opciones/requisitos de sustituciones

Biología

Secuencia de Cursos de Ciencias LISD Honores

Química

Física

Física AP o IB

Anatomía & FisiologíaSistemas Ambientales

Química AP o IB Biología AP o IB

Microbiología MédicaDiseño e Investigación CientíficaCiencias de la Tierra y el Espacio

Ciencias Ambientales AP

Algebra I

Geometría

Secuencia de Cursos de Matemática LISD Honores

Algebra II

Pre-Cálculo

Cálculo AB APCálculo BC AP

Matemática nivel estándar IBMatemática nivel Superior IB

Estadística AP Razonamiento Cuantitativo Avanzado

La Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado cursos para sustituir por créditos de matemáticas. Leander ISD ofrece los siguientes cursos aprobados de sustitución de matemáticas: Informática AP (Aplicaciones de Tecnología) y Programación y Diseño de Robótica(Aplicaciones de Tecnología). Geometría y Algebra II podrían tambien ser tomadas al mismo tiempo. Por favor ver a su consejero para mayor información acerca de las opciones/requisitos de sustituciones.

Matemáticas IS - ICA

10...Planeando para el Futuro

Estadística AP

Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para pasar

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9° 10° Verano 11° Verano 12°Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV

Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas

Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias

Geografía Universal Historia Universal Historia EE.UU. Gobierno/Economía

ACE/Salud

Educación Física (P.E. por sus siglas en inglés)

Documento de Planeación para Cuatro Años (Estudiantes que entran a 9° grado en otoño 2012 y 2013)

Nombre: ________________________________________________________________________________Fecha:_______________________

Programa de Estudio: _________________________________________________________________________________________________

Recomendado (26 créditos): Los estudiantes deben añadir ½ crédito en Aplicaciones de Comunicación, 2 créditos del mismo idioma extranjero dife-rente al inglés (LOTE), 1 crédito en bellas artes, y créditos de electivas. Ver las tablas de requisitos específicos para graduación para matemáticas, cien-cias, y requisitos de electivas. Programa de Aprovechamiento Distinguido DAP (26 créditos): Requisitos adicionales al Plan Recomendado aquí arriba incluye un 3er crédito en el mismo idioma extranjero & 4 medidas avanzadas como se explica en el catálogo de cursos. Los créditos de cuatro años en Matemáticas y Ciencias deben seleccionarse de las listas DAP en el catálogo de cursos. Ubicación Avanzada College Board, Pre-AP/IB, o Cursos de Bachillerato Internacional podrían ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. Un Plan Mínimo de Graduación de Escuela Preparatoria está disponible, sin embargo, éste requiere que usted vea a su consejero para discutir este plan. Evaluaciones estatales requeridas para graduación: Inglés I, II; Algebra I; Historia EE.UU; Biología Notas: ____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

Planeando para el Futuro...11

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9° 10° Verano 11° Verano 12°Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV

Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas

Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias

Geografía Universal Historia Universal Historia EE.UU. Gobierno/Economía

Comunicación Profesional

Educación Física (P.E.)

Documento de Planeación para Cuatro Años (Estudiantes que entran a 9° grado en otoño del 2014 y después)

Nombre: ________________________________________________________________________________Fecha:_________________________

Area de Endoso: ____STEM; ____Negocios e Industria; ____Servicio e Industria; ____Artes y Humanidades; ___Multidisciplinario (Por favor marque al menos una de las áreas de endoso)

Programa de Estudio: ___________________________________________________________________________________________________(Por favor marque todas las que apliquen)

Programa Fundamental de Escuela Preparatoria + Endosos (26 créditos): Los estudiantes deben añadir 2 créditos de Idioma Extranjero, 1 crédito en bellas artes, y créditos de electivas. Ver las tablas de requisitos específicos para graduación para matemáticas, ciencias, y requisitos de electivas. Nivel Distinguido de Aprovechamiento (26 créditos): Programa Fundamental de Escuela Preparatoria + Endosos debe incluir Algebra II.LISD Distinguido con Honores (26 créditos): Requisitos adicionales al Nivel de Aprovechamiento Distinguido son Inglés IV; 4° curso de matemática para el cual Algebra II es un prerrequisito; Biología, Química, Física y un 4° crédito de ciencias; 4 créditos en estudios sociales; y 3 créditos en el mismo idioma extranjero diferente al inglés (LOTE).Pre-AP/IB, Ubicaci[on Avanzada College Board o Cursos de Bachillerato Internacional pueden ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (22 créditos) está disponible, sin embargo, esto requiere que usted vea a su consejero para discutir este plan. Los estudiantes podrían optar por el plan Fundamental solamente después de completar su año sophomore. Exámenes estatales requeridos para graduación: Inglés I, II; Algebra I; Historia EE.UU; Biología

Notas: ____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

12...Planeando para el Futuro

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I. Programas de Graduación de Escuela Preparatoria

LISD tiene planes de graduación para atender las necesidades de todos los estudiantes. Ya que los requisi-tos de entrada a la Universidad varían dependiendo de la institución y los empleadores tienen diversas necesidades y requisitos, los estudiantes deben considerar cuidadosa-mente las selecciones de cursos de Escuela Preparatoria e investigar los requisitos de entrada antes de seleccionar su plan de graduación. La investigación ha mostrado consistentemente que los estudiantes que toman cursos más complejos y desafiantes en matemáticas y ciencias y participan en programas avanzados mientras que están en escuela preparatoria, tienen mayores probabilidades de éxito en la educación superior. Además, los estudiantes en LISD se les recomienda altamente que completen un Programa de Estudio. Es muy importante diseñar un plan lo suficiente-mente desafiante que usted pueda. Si sus planes de carrera debieran cambiar, entonces no sería difícil cambiarse a otro programa. Mientras que en algunas ocasiones parezca más fácil diseñar un horario con menos demanda de complejidad de cursos, escoger los cursos que sean más apropiados para cumplir sus necesidades o intereses es la mejor forma para prepararse para su futuro. II. Plan Recomendado Escuela Preparatoria (RHSP) y Plan de Aprovechamiento Distinguido (DAP)

Los requisitos de graduación para los estudiantes que en-tran por primera vez a 9° Grado durante el otoño de 2012 o 2013. Los estudiantes tienen la opción de graduarse bajo el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) desarrollado como resultado de HB 5. Los estudiantes deben ver a su consejero para mayor información. El Plan Recomendado de Escuela Preparatoria (RHSP) llena los requisitos básicos para universidades e instituciones en el estado de Texas y proporciona cursos académicos desafiantes. El Programa de Aprovechamiento Distinguido es un curso de estudio que requiere un alto desempeño más allá de lo esperado de estudiantes de preparatoria. El DAP reconoce a los estudiantes que demuestran niveles de desempeño equivalente a estudiantes de universidad o trabajo hecho por profesionales en las artes, ciencias, nego-cios, industria, o servicio comunitario. Estas medidas son juzgadas por fuentes externas de evaluación. Para llegar a ser un graduando DAP, los estudiantes deben completar los requisitos de 19 TAC 74.13 y completar cuatro de las me-didas avanzadas detalladas debajo. Los estudiantes que no hayan completado para la primavera del último año podrían

Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoriaaún ser designados como candidato DAP. Los académicos y candidatos DAP serán reconocidos en la Ceremonia de Premiación Senior y serán mencionados en el programa de graduación con esta designación. Medidas avanzadas incluyen: Datos de exámenes:

• un puntaje de tres o superior en el examen de Ubicación Avanzada College Board;

• un puntaje de cuatro o superior en un examen de Bachillerato Internacional;

• un puntaje en el PSAT que califique un estudiante para reconocimiento para Académico Distinguido o superior por la Corporación Nacional del Mérito Académico; como parte del Programa Académico Nacional Hispano de la Junta Universitaria; o como parte del Programa Nacional de Aprovechamiento Académico.

Cursos Universitarios: • Una calificación de “B” o superior en cursos que

cuentan para créditos de universidad, incluyendo cursos articulados, créditos dobles, y cursos co-inscritos.

Investigación original/proyecto: (Investigación original/proyectos podrían no ser usados para más de dos de las cuatro medidas avanzadas.)

• juzgado por un panel de profesionales en el área del proyecto; o

• realizado bajo la dirección de un mentor(es) y reportado a la audiencia apropiada;

• relacionado al curriculum requerido como se describe en TAC 74.1 (relating to Texas Essential Knowledge and Skills)

Ejemplos:El estudiante completa los requisitos DAP y: • cuatro exámenes AP con grado de tres o superior

El estudiante completa los requisitos DAP y:• un examen AP con grado tres o superior• dos cursos universitarios con GPA 3.0 • un año de programa de mentoría realizando una

investigación aprobada por la escuela. El estudiante completa los requisitos DAP y:• un proyecto de ciencias de dos años revisado por la

Junta de un hospital• un curso de ciencias universitario con GPA 3.4 • Mérito Académico Nacional

III. Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP)

Los requisitos de graduación para estudiantes que entran primero a 9° grado durante el otoño del 2014 o después. Este programa el Programa de Aprovechamiento Recomendado y Distinguido. Durante la Legislatura 83 de Texas, el proyecto de ley 5 fue firmado y se convirtió en ley,lo cual cambió los requisitos de graduación de escuela preparatoria para los estudiantes que fueron freshmen durante el año escolar 2014-15. La ley da más flexibilidad a los estudiantes de escuelas preparatorias. La calificación para Admisión Automática (10% más alto) a universidades del estado de Texas requiere que los estudiantes completen el Nivel de Aprovechamiento Distinguido el plan de graduación

LISD con honores. Además, los estudiantes comenzarán su proceso de planeación de 4 años de preparatoria durante el año escolar de 8° grado. El plan se actualizará anualmentey a los padres se les solicitará firmar este plan. (el cual es una parte del plan personal de graduación), para el final del año escolar del estudiante en 9° grado.

El FHSP (Plan Fundamental) con un endoso requiere un mínimo de 26 créditos. Un estudiante puede graduarse bajo el Nivel de Aprovechamiento Distinguido si ha completado el FHSP con un endoso y ha completado el nivel de matemáticas de Algebra II. El FHSP sin un endoso (22 créditos) puede ser considerado al comienzo del año junior. Sin embargo, esto requiere que se realice una reunión con el consejero, padre/guardián y estudiante para discutir las implicaciones para educación superior. LISD también ha añadido una opción de plan de graduación, el Plan Distinguido con Honores LISD. Este programa requiere un curso más riguroso de estudio en inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales e idiomas extranjeros para preparar mejor los estudiantes para su ingreso y éxito en la universidad.

IV. Reconocimientos de Desempeño

Los estudiantes que se gradúan bajo el Programa Funda-mental de Escuela Preparatoria pueden obtener un Recono-cimiento de Desempeño en sus transcripciones y diploma por desempeño sobresaliente en cursos de crédito doble; en bilinguismo y alfabetización en dos idiomas; en un examen AP o IB para universidad; en el PSAT, ACT-PLAN, SAT o ACT; y por obtener una certificación o licencia de negocios reconocida nacional o internacionalmente. Por favor ver debajo para requisitos específicos para Reconocimiento de Desempeño. Reconocimiento de Desempeño en Bilinguismo y Alfa-betización en dos idiomas Un estudiante puede obtener un Reconocimiento de Desempeño en su diploma y transcripción en bilinguismo y alfabetización en dos idiomas al demostrar dominio de acuerdo en dos o más idiomas de acuerdo con las políticas de calificación de LISD al:(1) Completar todos los requisitos de Artes del Lenguaje Inglés y mantener un puntaje promedio (GPA) equivalente a 80 en una escala de 100, y(2) Satisfacer una de las siguientes:

• Completar un mínimo de 3 créditos en la misma len-gua extranjera, distinta al inglés, y mantener un pun-taje promedio (GPA) equivalente a 80 en una escala de 100; o

• Demostrar un dominio en el Texas Essential Knowl-edge and Skills para Nivel IV o superior en un len-guaje distinto al inglés con un promedio mínimo GPA equivalente a 80 en una escala de 100; o

• Completar al menos 3 créditos en un curso de área fundamental en un idioma diferente al inglés con un mínimo de 80 en una escala de 100; o

• Demostrar dominio en uno o más idiomas distinto al inglés a través de los siguientes métodos:

• Un puntaje de 3 o superior en un examen de College Board AP para un idioma distinto al inglés; o

• Un puntaje de 4 o superior en un examen IB para un

La información en este catálogo está sujeta a cambios ba-sado en nueva información impuesta a través de la Legis-latura de Texas, la Agencia de Educación de Texas, o la Junta Estatal de Educación. Este catálogo de cursos será actualizado periódicamente en línea a medida que se reciba información nueva. Todos los cambios se anotarán en la última página de este documento.

Planeando para el Futuro...13

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idioma de nivel superior distinto a un curso de inglés; o

• Desempeño en una evaluación nacional de dominio de un idioma diferente al inglés de un nivel al menos intermedio alto o su equivalente.

Además de cumplir los requisitos para obtener un Reconocimiento de Desempeño en Bilinguismo y alfabet-ización en dos idiomas, un aprendiz de lenguaje inglés debe haber participado y cumplido los criterios de salida para Bilingues o del programa Inglés como Segundo Len-guaje (ESL) y haber sacado un puntaje Avanzado Alto en el examen TELPAS.

Reconocimiento de Desempeño por Crédito doble Un estudiante puede obtener un reconocimiento de Desempeño en su diploma y transcripciones por desem-peño sobresaliente en cursos de crédito doble al completar exitosamente: (1) Al menos 12 horas de cursos académicos universita-rios incluyendo aquellos tomados para crédito doble como parte del currículo principal de Texas, y cursos técnicos avanzados, incluyendo cursos locales articulados, con una calificación de 3.0 o más alto en la escala de 4.0 o (2) Un grado asociado mientras está en escuela preparatoria.

Reconocimiento de Desempeño AP o IB Un estudiante podría obtener un Reconocimiento de Desempeño en el diploma y transcripciones del estudiante por desempeño sobresaliente en un test de ubicación avan-zada de College Board (AP) o examen de Bachillerato In-ternacional (IB) al obtener:

(1) Un puntaje de 3 o superior en un examen AP , o(2) Un puntaje de 4 o superior en un examen IB.

Reconocimiento de Desempeño en el PSAT, el ACT-PLAN, el SAT, o el ACT Un estudiante podría obtener un Reconocimiento de Desempeño en el diploma y transcripciones del estudiante por desempeño sobresaliente en el PSAT, el ACT-PLAN, el SAT, o el ACT al:

(1) Obtener un puntaje en el PSAT que califica al estudi-ante para reconocimiento como académico destacado o superior por el College Board y como parte del pro-grama Nacional de Desempeño Académico de la la Corporación Nacional del Mérito Académico;

(2) Alcanzar los niveles de puntaje de preparación para universidad en al menos dos de cuatro subtests en el examen ACT-PLAN;

(3) Obtener un puntaje combinado en lectura y matemáti-cas de al menos 1250 en el SAT; o

(4) Obtener un puntaje compuesto en el examen ACT de 28 (excluyendo el subpuntaje de escritura).

Reconocimiento de Desempeño por Licencia o Certificación de Negocios o Industria Un estudiante puede obtener un Reconocimiento de Desempeño en el diploma y transcripciones del estudiante por obtener una certificación o licencia de un negocio o industria reconocido internacionalmente con: (1) Desempeño en un examen o serie de examenes

suficiente para obtener una certificación o licencia de un negocio o industria reconocida internacionalmente, o

(2) Desempeño suficiente en un examen para obtener una credencial requerida por el gobierno para practi-car una profesión.

Un negocio o industria nacional o internacionalmente reconocido debe ser definido como una industria con credenciales válidas que cumplen con los estándares de destrezas y conocimientos promulgados por un negocio, industria nacional o internacional, entidad profesional o gubernamental que representa una ocupación o profesión particular que es endosada por:

• Un negocio nacional o internacional, industria, u orga-nización profesional, o

• Una agencia estatal u otra entidad gubernamental, o• Una asociación industrial basada en el estadoLas certificaciones o licencias para reconocimiento de

desempeño deberán:• Ser de edad apropiada para estudiantes de escuela pre-

paratoria,• Representar un curso sustancial de estudios del estu-

diante y/o destrezas y conocimientos del final de un programa,

• Incluír un examen o serie de exámenes reconocido por una industria, test de destrezas validadas por la indu-stria, o demostrar el dominio a través de experiencia supervisada y documentada en el campo, y

• Representar un conocimiento sustancial y destrezas múltiples para un ingreso exitoso a una ocupación de destrezas superiores.

V. Texas Scholars (Académicos de Texas)

Texas Scholars es el nombre de una comunidad de incentivos y estrategias para motivar a todos sus estudiantes a completar el Plan Recomendado de escuela preparatoria o el Programa de Aprovechamiento Distinguido. LISD está comprometido a promover el rigor y aprovechamiento académico de todos los estudiantes. Un reconocimiento es otorgado a lo seniors que se gradúan como Texas Scholars. Actualmente los estudiantes son reconocidos con un certificado para enmarcar y una medalla Texas Scholar para usar el día de la graduación.

Requisitos para los estudiantes que entran por primera vez a 9° grado durante el otoño de 2012 o 2013. Requisitos para Medalla de Oro

• Graduarse en el Plan Recomendado de Escuela Preparatoria o el Programa de Aprovechamiento Distinguido

• Completar dos cursos para créditos de universidad• Cumplir con los estándares de Preparación de Texas

Success Initiative (TSI) - Iniciativa de Exito de Texas• Completar un Programa de Estudio de LISD.

Requisitos para Medalla de Plata• Graduarse en el Plan Recomendado de Escuela

Preparatoria o el Programa de Aprovechamiento Distinguido

• Completar dos cursos para créditos de universidadRequisitos para los estudiantes que entran por primera vez

a 9° grado durante el otoño de 2014Requisitos para Medalla de Oro

• Graduarse en el Plan de Graduación Distinguido con Honores de LISD.

VI. Clasificaciones por nivel de Grado

Para propósito de clasificación de los estudiantes: (Con excepción: Un estudiante que se ha inscrito en un Plan de Graduación Temprana.)Freshman: Debe haber sido promovido de 8° grado.Sophomore: Debe haber completado satisfactoriamente

5 créditos. Junior: Debe haber completado satisfactoriamente 11

créditos.Senior: Debe haber completado satisfactoriamente 18

créditos. Esta clasificación se basa en el número real de créditos

completados. Los créditos obtenidos a través de escuela de verano, crédito por competencia po examen, basado en competencia o correspondencia debe estar archivado en la oficina de registro antes del primer día de escuela para efectos de clasificación. Un curso de correspondencia no se considera completo hasta que la nota final sea comunicada a la oficina de Registro. Por favor consulte con el director de su campus para clarificar más los requisitos de elegibilidad extracurricular.

VII. Evaluaciones Estatales requeridas para Graduación

STAAR (State of Texas Assessments of Academic Readiness) Requisitos de fin de curso para Graduación: Los estudiantes tomarán el examen STAAR (State of Texas Assessments of Academic Readiness) al final de inglés I, inglés II, Algebra I, Biología, e Historia de Estados Unidos. Para graduarse, un estudiante debe cumplir o exceder el nivel II de la escala de puntaje Satisfactorio en cada evaluación STAAR EOC (fin de curso-EOC). El desempeño estándar que se necesita para cumplir con los requisitos de graduación está basado en el desempeño estándar que aplica cuando los estudiantes toman su primer EOC test y aplicará para todos los cinco tests EOC. por ejemplo, para los estudiantes que tomaron Algebra I STAAR en la primavera del 2013, la primera fase estándar para nivel II: Desempeño satisfactorio aplicará a Algebra I, STAAR Inglés I, inglés II, biología e Historia de Estados Unidos. Las oportunidades para repetir el STAAR EOC estarán disponibles para los estudiantes que lo necesiten. Aquellos estudiantes, quienes, al completar grado 11, probablemente no pasarán uno o más EOC se les requerirá inscribirse en una clase correspondiente de contenido preparatorio y tomar el examen de fin de curso de esa clase. las repeticiones se ofrecerán durante el verano, otoño y primavera de administración del STAAR. Las sustituciones específicas para EOC están permitidas e incluyen AP, IB, PSAT, ACT-PLAN, SAT y puntajes ACT. Es responsabilidad del estudiante revisar con su consejero para determinar si son elegibles para una sustitución. Los comités ARD determinarán si estudiantes recibiendo servicios de

Continuación Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoria

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I. Cambios en el horario

Es muy importante que los padres y estudiantes selec-cionen cuidadosamente los cursos apropiados. Las seleccio-nes que hacen los estudiantes en su hoja de cursos determina el horario principal de la oferta de cursos disponible. El horario principal determina la asignación de profesores. Aunque nada es perfecto, éste está diseñado para maximizar las oportunidades del estudiante y minimizar conflictos con el horario. Los cambios al horario principal podrían verse afectados por una inscripción insuficiente en los cursos o disponibilidad de instructores. Los estudiantes deben poner especial atención a las electivas alternas que seleccionan durante el proceso de selección de cursos. Para evitar conflictos en los horarios, un estudiante podría ser ubicado en uno o más de sus selecciones alternas. Para programar eficiente y efectivamente los horarios de los estudiantes no se cambiarán para seleccionar diferentes profesores, períodos de almuerzo o electivas alternas. Las Correcciones al Horario serán consideradas durante los primeros cinco días de clase por las siguientes razones solamente:

• El estudiante está en 12° grado y no tiene cursos requeridos para graduación.

• El estudiante no tiene el prerrequisito para un curso. • Crédito por el curso se recibió antes. (ejemplo - a través

de escuela de verano, cursos por correspondencia, examen por aceleración. etc.)

• Un error por parte de la escuela al ingresar los datos (ejemplo.- dos clases en el primer período, o un horario que no contiene el número completo de clases.)

• El estudiante ha sido retirado de un programa donde se requiere aprobación para ubicación.

• El estudiante perdió previamente este curso con el mismo profesor(a).

Las correcciones al horario no requiere firma de los padres. Solicitudes de cambios de horario: Cualquier solici-tud para cambios de horario por las razones diferentes a las antes descritas serán consideradas solamente circunstancias extenuantes y requerirán firma de los padres. Estas solici-tudes serán consideradas durante las dos primeras semanas de escuela. Una solicitud para remover un curso que no corresponda con un curso de su nivel tal como Cálculo Avanzado, Dibujo Avanzado, etc., será considerado como una solicitud de cambio de horario y será hecho solo por circunstancias extenuantes. Dichas solicitudes deberán ser hechas en el verano a más tardar Agosto 1° o dentro de las dos primeras semanas de escuela. Cambios de Nivel de Curso: Los cambios de nivel de

curso se pueden solicitar en el verano, a más tardar el 1° de agosto. Contacte la oficina de Consejería de su escuela. Después del comienzo de la escuela, los cambios de nivel de curso para cursos avanzados con una correspondencia a su nivel de clase será considerada solamente al final del primer periodo de reporte de progreso. Para poder ser considerado para una transferencia de un curso Pre-AP, Pre-IB, AP or IB, el estudiante debe haber hecho un esfuerzo honesto de asistir a tutorías, completar su trabajo y haber hablado con el profesor. El padre debe tener una reunión con el profesor antes de que un cambio a nivel de curso sea considerado. Existe un proceso de apelación para solicitar un cambio de nivel de curso después del periodo establecido.

II. Cursos para Estudiantes con Talentos Especiales (QUEST)

Además del Programa IB, el programa QUEST proporciona servicios para estudiantes identificados como poseedores de talentos especiales en las áreas de Habilidad Intelectual General y Pensamiento Creativo Productivo. Los estudiantes deben calificar en el percentil 95 en ambas medidas de habilidad general intelectual para participar en este programa. Los estudiantes que califican podrían inscribirse en la clase QUEST Mentoría para Estudio Independiente GT (ISM). Los estudiantes podrían tambien recibir apoyo para sus intereses y necesidades a través del Laboratorio QUEST. Los estudiantes QUEST de noveno y décimo grado se espera que tomen clases QUEST de inglés PRe-AP. Por favor póngase en contacto con el consejero de su campus o el profesor QUEST para más información.

III. Educación Técnica y Carrera (CTE)

Todos los estudiantes tienen la oportunidad de inscri-birse en los cursos de Educación Técnica y Carrera además de los cursos académicos principales tradicionales. Lo ideal es que un estudiante diseñe un plan balanceado para los 4 años que incluya lo mejor de ambas la parte académica y los cursos CTE. La inscripción en los cursos CTE está abierta a todos los estudiantes calificados sin importar la raza, color, credo o afiliación religiosa, género o condiciones de inhabilidad. Cada estudiante inscrito en un curso CTE tendrá la oportunidad de participar en una organización de entrenamiento para liderazgo apropiada para el curso en el cual está inscrito. Además los estudiantes pueden obtener un Reconocimiento de Desempeño bajo el Plan Funda-mental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener una certificación o licencia. Ver la sección de Reconocimiento de Desempeño del catálogo para más detalles.

IV. Sustituciones de Educación Física

Un crédito de sustitución de educación física puede otorgarse al completar exitosamente ciertos cursos basa-dos en actividad física. Los estudiantes podrían obtener créditos de sustitución de Educación Física a través de la participación en las siguientes actividades físicas; equipo de entrenamiento (máximo un crédito), Porristas (máximo un crédito), Banda Marcial (máximo un crédito), Deportes(máximo cuatro créditos), JROTC (máximo un crédito) y actividades patrocinadas privadas/comercial-mente (máximo cuatro créditos). Los créditos no pueden ser obtenidos para un curso de PE (Educación Física) más de una vez y no más de cuatro sustituciones pueden ob-tenerse a través de ninguna combinación de sustituciones permitidas. Para un estudiante obtener crédito por alguna de estas actividades, la actividad debe incluir al menos 100 minutos por cinco días escolares por semana de actividad física moderada a vigorosa. Al completar la participación de un semestre en una de estas actividades, al estudiante le será otorgado un crédito de sustitución en PE.

De acuerdo con las políticas locales del distrito, un distrito escolar podría otorgar hasta cuatro créditos por educación física para programas de actividad física patro-cinados por entidades privadas o comerciales realizadas en o por fuera del campus. El distrito deberá aplicar al comis-ionado de educación para la aprobación de tales programas, los cuales podrían ser sustituidos por créditos estatales de educación física para graduación. Tales aprobaciones se otorgan bajo las siguientes condiciones: Categoría (1) Par-ticipación a nivel olímpico y/o competencia incluyendo un mínimo de 15 horas por semana de entrenamiento altamente intensivo, profesional y supervisado. La instalación de entrenamiento, los instructores y las actividades del pro-grama deben estar certificadas por el superintendente para ser de calidad excepcional. Los estudiantes que califican y participan en este nivel podrían ser permitidos salir de la escuela una hora por día. Los estudiantes que se les permite salir no deben perder ninguna clase diferente a Educación Física; Categoría (2) Actividades físicas patrocinadas privada o comercialmente incluyendo aquellas certificadas por el superintendente deberán ser de alta calidad y bien supervisadas por instructores entrenados. Se requiere una participación del estudiante de al menos 5 horas por semana. Los estudiantes que se certifican a participar en

Información General

Planeando para el Futuro...15

educación especial se les requiere pasar EOCs para recibir diploma de escuela preparatoria. *De acuerdo con la ley 149 aprobada por el Senado en Abril del 2015 los estudiantes que no alcancen el nivel II Satisfactorio en la escala de puntaje en no más de dos de los exámenes de fin de curso EOC podría graduarse por

recomendación de un Comité Individual de Graduación de la escuela IGC. Para ser elegible para consideración del Comité IGC debe continuar repitiendo los exámenes en las oportunidades que se le brindan.*** Por favor revise la página del distrito www.leanderisd.org para información reciente sobre STAAR.

**Por favor tenga en cuenta que los estudiantes ELL (aprendices de inglés) en sus tres primeros años en Estados Unidos que ejerzan la provisión especial para Inglés I deben incluir esa evaluación como una de las dos evaluaciones que no alcanzan el puntaje de Nivel II Satisfactorio para consideración de IGC.

Continuación Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoria

“El aprendizaje es un tesoro que sigue a su dueño a todas partes”

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este nivel no podrán salir a ninguna hora del día escolar. Para mayor información acerca de PE fuera del Campus por favor contacte su consejero o coordinador del distrito de educación física.

V. Sustituciones de Idioma Extranjero dife-rente a Inglés (LOTE)

El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) requiere que un estudiante tenga dos niveles del mismo idioma extranjero. Si un estudiante completa el primer crédito en lengua extranjera con 70 o superior, de-muestra que probablemente no sea capaz de completar el segundo nivel, un comité consistente del profesor de len-gua extranjera (LOTE) el director o su designado, y el padre/guardián del estudiante para determinar si una de las siguientes sustituciones se permitiría: • Nivel I de un curso diferente LOTE

• Geografía Universal (no puede llenar otro requisito de graduación bajo el FHSP)

• Historia Universal (no puede llenar otro requisito de graduación bajo el FHSP)

• Informática (si el curso es ofrecido y si hay disponibi-lidad).

Si una sustitución es otorgada esta solamente satisfacerá el crédito requerido para el curso de nivel II LOTE y no será considerada como parte de una secuencia lógica de los cursos LOTE requeridos para ningún endoso. Además, esto podría no llenar los requisitos para admisión a una universidad/institución de educación superior para la cual el estudiante aplique ya que la mayoría de las univer-sidades prefieren dos años del mismo idioma extranjero (clase LOTE); y las sustituciones de cursos no llenan este requisito. Es responsabilidad del estudiante verificar con la universidad o institución de educación superior los req-uisitos de admisión. Aquel estudiante, que debido a una discapacidad, no pu-eda completar dos créditos en el mismo lenguaje en LOTE , podría sustituir una combinación de dos créditos de:

• Artes del Lenguaje Inglés, • Matemáticas• Ciencias• Estudios Sociales• Educación Técnica y Carrera,• Aplicaciones de Tecnología

La determinación concerniente a la discapacidad de un estudiante para completar los requisitos de créditos LOTE es hecha por:

•El comité ARD si el estudiante recibe servicios de educación especial, o

• El comité establecido para el estudiante bajo la Sec. 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973.

VI. Graduación Temprana

Un estudiante de LISD podría escoger graduarse de escuela preparatoria en menos de cuatro años. Para alcanzar una graduación temprana , un estudiante debe hacer una solicitud por escrito. Los requisitos de graduación temprana

16...Planeando para el Futuro

Información General Continuada

Opciones de Graduación para Educación Especial

Estándar de DesempeñoOpciones de Graduación para

estudiantes que ingresaron a 9° Grado antes de 2014-15

Opciones de Graduación para estudiantes que ingresaron a 9° Grado

en el año 2014-15 y subsiguientesEl estudiante completa satisfactoriamente los requisitos de créditos para graduación al estándar aplicable a los estudiantes de educación general y también con desempeño satisfactorio en los examenes del estado requeridos.

Opción: I

Programa de Aprovechamiento Distinguido

Plan Recomendado para Escuela Preparatoria

Los servicios de educación especial deberán terminarse al

graduarse.

Opción: I

Plan Fundamental de Escuela Preparatoria + 1 o más Endosos

+ Nivel de Aprovechamiento Distinguido

+ Reconocimientos de Desempeño

Los servicios de educación especial deberán terminarse al

graduarse.

El estudiante completa satisfactoriamente los requisitos de créditos para graduación al estándar aplicable a los estudiantes de educación general así como tambien ha participado en los examenes estatales requeridos. El Comité del ARD del estudiante podría determinar que el desempeño satisfactorio en los examenes estatales no sean condicionantes o necesarios para graduación.

Opción: II

Plan Mínimo de Escuela Preparatoria

Opción: I

Plan Fundamental de Escuela PreparatoriaNo es elegible para obtener un endoso.*

El estudiante completa satisfactoriamente los créditos requeridos a través de cursos, uno o más contienen currículo modificado, así como haber participado en los examenes estatales requeridos. El Comité del ARD del estudiante podría determinar que el desempeño satisfactorio en los examenes estatales no sean condicionantes o necesarios para graduación. El estudiante debe completar tambien el programa de educación individualizado (IEP)) y cumplir con una de cuatro condiciones (a, b, c, o d).

Opciones: III a,b,c,d

Plan Mínimo de Escuela Preparatoria(a) empleo de tiempo completo más destrezas de auto-ayuda para mantener el empleo sin necesidad de apoyo del distrito escolar local; (b) empleabilidad y destrezas de auto-ayuda sin necesidad de apoyo directo continuo del distrito escolar local; (c) acceso a servicios externos fuera de la responsabilidad del distrito escolar local; o (d) no cumple más con el criterio de edad.

El Comité ARD

deerminará los servicios educativos necesarios después de

completar los créditos requeridos siem

pre y cuando el estudiante cumpla con

el criterio de edad y no sea mayor de 21 años al 1 de septiem

bre del año escolar siguiente.

Option: II a,b,c,d

Plan Fundamental de Escuela Preparatoria

+ 1 o más endosos si el estudiante cumple con el criterio de elegibilidad**

El Comité ARD

deerminará los servicios educativos necesarios después de

completar los créditos requeridos siem

pre y cuando el estudiante cumpla con

el criterio de edad y no sea mayor de 21 años al 1 de septiem

bre del año escolar siguiente.

El estudiante completa satisfactoriamente los créditos requeridos a través de cursos, uno o más contienen currículo modificado, así como haber participado en exámenes alternativos STAAR requeridos por el estado. El estudiante debe completar tambien el programa de educación individualizado (IEP)) y cumplir con una de cuatro condiciones (a, b, c, o d).

Opciones: III a,b,c,d

Plan Mínimo de Escuela Preparatoria(a) empleo de tiempo completo más destrezas de auto-ayuda para mantener el empleo sin necesidad de apoyo del distrito escolar local; (b) empleabilidad y destrezas de auto-ayuda sin necesidad de apoyo directo continuo del distrito escolar local; (c) acceso a servicios externos fuera de la responsabilidad del distrito escolar local; o (d) no cumple más con el criterio de edad.

Opciones: II a,b,c,d

Plan Fundamental de Escuela PreparatoriaNo es elegible para obtener un endoso.*

*Si un estudiante no es elegible para obtener un endoso, la planeación de los cursos, incluyendo cursos en áreas de endoso deben basarse las metas para después de secundaria y en las fortalezas e intereses del estudiante. **Un estudiante que recibe modificaciones podría graduarse con un endoso al completar todos los cursos adicionales para satisfacer el requisito de 26 créditos, completar los cursos de endoso sin modificaciones y pasar al menos tres de cinco exámenes de fin de curso EOC.

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I. Cursos de Preparatoria tomados en Secundaria

LISD ofrece algunos cursos diseñados para grados 9-12 que se pueden tomar en grados 7 y 8. Los estudiantes que toman estos cursos deben demostrar que han completado satisfactoriamente el prerrequisito de grado 7 y las Destrezas y Conocimientos Esenciales de Texas, así como tambien los requisitos de del estado y el distrito para tomar un curso de escuela Preparatoria. El haber completado satisfacto-riamente cursos de Preparatoria en grados 7 y/o 8 se verá reflejado en el registro de aprovechamiento académico del estudiante, y el estudiante le será otorgado crédito estatal para efectos de graduación. Las calificaciones obtenidas en cursos de Preparatoria tomados en Secundaria no se incluirán en el promedio general del estudiante en Escuela Preparatoria (GPA). Los estudiantes que satisfactoriamente completen Al-gebra I y/o Geometría en escuela secundaria deben planear continuar tomando matemáticas de alto nivel en grados 9-12. Los estudiantes que completan exitosamente Español I en Secundaria podrían usar esta unidad para satisfacer el crédito requerido de idiomas extranjeros en grados 9-12.

II. Cursos a Distancia, Virtuales y por Correspondencia

Todos los estudiantes de escuela Preparatoria podrían tomar cursos por correspondencia, a distancia y virtu-ales y obtener créditos para graduación. Los estudiantes que escojan tomar cursos por correspondencia, virtuales o a distancia fuera del día escolar deben correr con los gastos de éstos. Antes de inscribirse en estos cursos, los estudiantes deben entregar una solicitud por escrito para aprobación a través del consejero académico. El crédito estatal para graduación se otorgará bajo las siguientes condiciones:

1. La institución que ofrece el curso es la Universidad

de Texas, Texas Tech University, Texas Virtual School Network, u otra institución pública de educación su-perior aprobada por el Comisionado de Educación.

2. El curso incluye las Destrezas y Conocimientos Esen-ciales de Texas requeridas para tal curso.

3. LISD considerará otorgar crédito para cursos tomados a través de entidades distintas a las arriba menciona-das. Se debe obtener aprobación previa, y el consejero del campus debe revisar el programa de lecciones e información del curso. El consejero entregará la documentación a la Oficia de Currículo del Distrito para aprobación. Las familias deben permitir aproxi-madamente dos semanas para este proceso.

Las calificaciones que se obtienen por cursos a dis-tancia, virtuales y por correspondencia no son usadas para determinar el promedio general (GPA). La escuela Virtual de Leander ISD, TxVSN y MyLanguage son excepciones y se calculan en el GPA. Seniors que se inscriben en cursos por correspondencia, virtuales o a distancia para ganar unidades requeridas para graduación deben completar el curso y entregar la calificación a registro al menos 30 días antes de la graduación para ser elegibles para graduación al final del término. Los estudiantes deportistas que consideren cursos por correspondencia, virtuales o a distancia deben deben verifi-car con la NCAA si un curso de este tipo es aceptable como parte del currículo general de NCAA . Ver www.ncaa.org o 1-877-262-1492. Un curso por correspondencia, a distancia o virtual no se considera completo hasta que la nota final es registrada en la Oficina de Registro del campus. En ciertas circunstancias, Texas Virtual School Network puede ser proporcionada sin costo. III. Crédito por Examen

Crédito por Examen para Cursos Perdidos

Un estudiante que haya tenido instrucción formal su-ficiente previa como se determina por el distrito con base en una revisión de los records educativos del estudiante y que ha perdido un curso podría obtener crédito por el curso pasando un examen de dominio en el TEKS del curso. Los estudiantes deben sacar un puntaje de 70% o mejor en el test, auqnue este no es usado para determinar el promedio general (GPA). Un estudiante no podría usar este examen

Planeando para el Futuro...17

Métodos Alternativos para Créditos en Escuela Preparatoria

Información General Continuadaincluyen aprobación de los padres, aprobación del director, una reunión con consejero para diseñar un plan por escrito de graduación temprana. Más detalles en la oficina de con-sejería.

VII. Servicios de Educación Especial

Cada escuela local tiene la responsabilidad de brindar servicios educativos y relacionados a estudiantes elegibles para estos, en el ambiente menos restrictivo, y que se asegure a los estudiantes con discapacidad tener la oportunidad de participar en los programas educativos y actividades con estudiantes de nivel servicios educativos y relacionados a estudiantes elegibles para estos, en el ambiente menos restrictivo, y que se asegure a los estudiantes con discapa-cidad tener la oportunidad de participar en los programas educativos y actividades con estudiantes no-discapacitados hasta la medida de lo posible. Si un estudiante tiene o se cree pueda tener una discapacidad y requiera servicios es-

peciales, los padres, profesores, administradores u otro em-pleado del distrito debe contactar un consejero del campus con la información concerniente al proceso de referencia a educación especial. El currículo escolar del distrito permite a cada es-tudiante con discapacidad adquirir los conocimientos y destrezas en las áreas básicas de aprendizaje conmesurado con sus necesidades y habilidades. Estas destrezas pueden obtenerse en el programa general de instrucción o a través de modificación de educación especial o instrucción y servicios relacionados como se determina por el Comité de Admisión, Revisión y Retiro (ARD por sus siglas en inglés). Los estudiantes con discapacidad tendrán disponible un día instruccional conmesurado con los demás estudiantes sin discapacidad. El Comité ARD determinará el ambiente instruccional adecuado para cada estudiante y esto deberá estar especificado en el Plan Educativo Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) .

VIII. Servicios Sección 504

La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación y la Ley para Americanos con Discapacidades prohíbe la dis-criminación y garantiza que los estudiantes discapacitados tengan las oportunidades educativas y beneficios iguales a aquellos brindados a los estudiantes sin discapacidad. La Sección 504 y el ADA cubren tres tipos de estudiantes: (1) aquellos que tienen una discapacidad (2) aquellos que tienen un registro de una discapacidad y; (3) aquellos que son referidos a tener una discapacidad. Sólo los estudiantes del grupo 1 (que tengan una discapacidad mental o física que limita significativamente un área de la vida, es decir una discapacidad) son elegibles para servicios bajo la Sec. 504 y la ADA. Padres, maestros y administradores u otro empleado del distrito que sepan o crean un estudiante podría tener una discapacidad deberá contactar el Coordinador de Sec. 504 del campus para información relacionada con evaluación y servicios.

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18...Planeando para el Futuro

I. Programas y Cursos preparatorios para Universidad

Los cursos preparatorios para universidad son ofrecidos a los estudiantes en áreas en cada nivel de grado. Estos cursos están diseñados para todos los estudiantes que tengan un deseo de seguir un currículo más riguroso en cualquiera de las áreas principales y que quieren prepararse mejor para la universidad. Los cursos están designados con “Pre-AP/IB,” “AP,” o “IB” en el nombre del curso. Además de todos los Conocimientos y Destrezas Esenciales de Texas (TEKS), la materia se extiende y profundiza con las expectativas de preparación a la universidad de ambos el Programa de Ubi-cación Avanzada y el Programa de Bachillerato Internacio-nal. Los cursos Pre-AP/IB en 9° y 10° grado son designados para preparar los estudiantes a ser exitosos en el futuro en los cursos AP y/o IB. De acuerdo con la filosofía expuesta por el College Board (Junta Universitaria) y el Programa de Bachillerato Internacional, inscripción en cursos Pre-AP/IB, AP, y el Bachillerato Internacional a nivel de escuela preparatoria está abierto a todos los estudiantes que desean tomar un curso de estudio riguroso.

II. Programa de Ubicación Avanzada College Board

El programa de Ubicación Avanzada de College Board ofrece a los estudiantes de escuela preparatoria una oportunidad para tomar cursos de nivel universitario en los campus de LISD . Si el estudiante toma el examen AP y saca un puntaje en un rango aceptable, se le otorgaría ubicación avanzada, crédito, u ambas al ingreso a la universidad. Antes de tomar los exámenes AP, se le aconseja a los estu-diantes revisar la página web de su universidad así como el website de College Board para información sobre créditos o ubicación. Además, los estudiantes pueden obtener un reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener un puntaje que califica. Ver la sección de Reconocimiento de Desempeño del catálogo para más detalles. The College Board da descripción de cursos y exámenes, preparados por comités de escuela preparatoria y profesores universitarios. Estas descripciones de cursos son

usadas por profesores de escuela preparatoria para ayudar a preparar los estudiantes a tomar examenes de Ubicación Avanzada al final del curso. Aunque no es requerido, los estudiantes de LISD inscritos en cursos AP se les aconseja tomar el examen(es) AP. Aunque el crédito de universidad es un beneficio potencial del curso y examen AP , la experi-encia del programa AP beneficia el lazo entre el estudiante y la universidad. Los costos de estos exámenes deben ser asumidos por el estudiante. Sin embargo, hay disponible ayuda financiera. Para mayor información concerniente a al Programa AP College Board en su escuela preparatoria por favor ver un consejero o decano de instrucción. Se recomienda, pero no se requiere, que los estudiantes que desean tomar cursos AP, participen en cursos Pre-AP en 9° y 10° grado.

III. Programa de Bachillerato Internacional

El Programa de Bachillerato Internacional (IB) es un currículo amplio y riguroso diseñado para cumplir con el desafío del compromiso universitario y motivar altamente los estudiantes. Completar exitosamente el trabajo de curso y examenes a nivel junior/senior podrían ganar créditos en universidades e instituciones educativas alrededor del mundo. El programa IB es parte del programa de talentos del

distrito. El programa IB es ofrecido actualmente en Leander High School, pero está abierto a todos los estudiantes de preparatoria del distrito. Además, los estudiantes pueden obtener un reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener un puntaje que califica. Ver la sección de Reconocimiento de Desempeño del catálogo para más detalles. El amplio rango de las áreas de IB se adaptan a los diversos intereses del estudiante mientras que se adhiere a los objetivos de una educación liberal cohesionada. El programa motiva a los estudiantes a desarrollar sus talentos académicos al máximo. Cada estudiante llegará a ser dominante en lenguaje, ciencias y matemáticas, las tres herramientas más importantes de comunicación y análisis, y participar en una exploración en profundidad del estudio del comportamiento humano y el proceso del pensamiento inquisitivo. Así el estudiante se le proporciona de forma balanceada, un curso de estudio académico avanzado que enfatiza el desarrollo del individuo en su totalidad. Los cursos IB se ofrecen comenzando en 11° grado en las siguientes áreas: • Inglés

• Lengua Extranjera: Francés, Alemán, Latín y Español

• Individuos y Sociedad: Historia de las Américas• Ciencias : Biología, Química y Física• Matemáticas: Estudios Matemáticos y Matemáticas

nivel estándar• Artes y Electivas: Arte, Sicología, Artes Teatrales, o

una segunda ciencia experimental.

Para que un estudiante obtenga un Diploma CompletoIB el estudiante debe mínimamente tener cuatro añosde idioma extranjero, en escuela preparatoria ypreferiblemente haber tomado Algebra I en 8° gradoAdemás el estudiante debe tomar el curso Teoríadel Conocimiento (TOK), completar las horas deCreatividad, Acción y Servicio (CAS), y completar un ensayo extendido en un tema de su elección. Se recomienda que los estudiantes interesados encursos IB o el diploma, participar en los cursos Pre-IBen 9° y 10° grado.

Investigación APSeminario APHistoria del Arte BiologíaCálculo ABCálculo BC QuímicaInformática AIdioma InglésLiteratura InglesaCiencias del Medio

AmbienteHistoria EuropeaIdioma FrancésGeografía HumanaIdioma Latín

MacroeconomíaTeoría MusicalFísica C Electricidad y

MagnetismoFísica C MecánicaSicologíaIdioma EspañolLiteratura EspañolaEstadísticaEstudio de Arte-DibujoEstudio de Arte-Diseño 2-DEstudio de Arte-Diseño 3-DGobierno EE.UU./PolíticaHistoria de EE.UHistoria Universal

Clases AP Ofrecidas

Métodos Alternativos para Créditos en Escuela Preparatoriapara vovler a obtener elegibilidad para participar en activi-dades extracurriculares. Los estudiantes asumen el costo del examen. Examen por Aceleración El examen por Aceleración (EA) permite a los estu-diantes, sin instrucción previa, que ya han dominado el contenido y destrezas de un curso particular, avanzar al siguiente nivel. Los estudiantes toman un test de criterios de referencia que cubre los TEKS y aprendizaje principal del curso para el cual desean obtener crédito. Los formularios de registro para EA están disponibles con el consejero de su campus. El distrito proporciona cuatro oportunidades de examen EA sin costo para los estudiantes. Los plazos

específicos y tiempos son publicados en las páginas web del Campus y el Distrito. Los padres y estudiantes pueden conocer más información sobre EA con los consejeros del campus o a través de email a [email protected] o [email protected] Los estudiantes deben sacar un puntaje de 80% o supe-rior en un examen de Aceleración, aunque este no es usado para determinar el promedio general (GPA). El campus notificará a los padres y estudiantes de los resultados del test. Al comienzo del semestre después de los test EA los estudiantes se ubicarán en las clases apropiadas basado en los resultados EA, recomendaciones de personal del distrito y permiso escrito de los padres.

IV. Escuela de Verano

Algunos cursos son ofrecidos durante la escuela de verano para recuperación de crédito y obtener créditos originales. El número de estudiantes inscritos determina los cursos que se ofrecen. El costo de matrícula es definido por el distrito y se cobra por cada curso de verano. Contacte el departamento de consejería de su campus para más infor-mación. La información deberá estar también disponible en la página web del distrito a más tardar en abril antes de comenzar en junio.

Programa de Preparación para Universidad y Carrera

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Arte I IB Arte II IB Biología I IBBiología II IBQuímica I IBQuímica II IBInglés III IBInglés IV IBFrancés IV IBAlemán IV IB Historia de las Américas I IBHistoria de las Américas II IBLatín IV IBMatemáticas HL IBMatemáticas SL IBMúsica I IBFísica I IBFísica II IB Sicología I IBSicología II IBEspañol IV IBEspañol V IBArtes Teatrales I IBArtes Teatrales II IBTeoría del Conocimiento

Clases IB Ofrecidas

Programa de Preparación para Universidad y Carrera cont.Además el estudiantetomará un total de cuatro años de idioma extranjero. El programa Diploma de Bachillerato I n t e r n a c i o n a l e s t á abierto a todos los estudiantes de preparatoria del distrito. Actualmente se ofrece en Leander High School y Vandegrift High School comenzando con los estudiantes que ingresan a 9° grado en el otoño del 2016 (autorización pendiente). Estudiantes prospecto para IB de las escuelas secundarias H e n r y , L e a n d e r , Running Brushy, Stiles o Wiley asist irán a Leander HS.Los estudiantes de Four Points MS o Canyon Ridge MS asistirán a Vandegrift HS. Los

estudiantes de Cedar Park MS escogerán entre VHS oLHS basado en consideraciones de transporte para cadafamilia. Para mayor información sobre el Programa IB contacte el coordinador(a) del Programa de Bachillerato Internacional IB de Leander HS o Vandegrift HS. Además los estudiantes pueden obtener un Reconocimiento de Desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener un resultado que califica en el examen IB. Ver sección de Reconocimientos de Desempeño del catálogo para mayor información.

IV. Programa de Crédito Doble – ACC

El Programa de Crédito Doble del Austin Community College permite a los estudiantes de preparatoria la oportunidad de obtener crédito universitario mientras están en escuela preparatoria. Estos cursos son “crédito doble” y son usados para satisfacer requisitos de graduación de escuela preparatoria, “co-inscripción” si se toma como crédito de college solamente, o “crédito-en-reserva” si es parte de un programa Articulado Aprobado.

¿Porqué es importante considerar el Programa de Crédito Doble?• Los estudiantes se adelantan ganando créditos para la universidad.

• Ahorro en los costos de matrícula y gastos• El trabajo a nivel universitario puede mejorar la

autoestima, educación y metas de carrera.• Muchos cursos son transferibles a otras universidades

y entidades públicas.

Los estudiantes pueden inscribirse en college mientrasestán inscritos en la escuela preparatoria y así acumularhoras de college o expandir su aprendizaje.Para tomar cursos de universidad (co-inscripcióno inscripción doble), los estudiantes deben tener aprobación previa de consejero, Coordinador de Transición, y de los padres. Los estudiantes deben ser considerados estudiantes de preparatoria de tiempo completo. Los estudiantes deben cumplir los requisitos de examenes de ingreso y son responsables de la aplicación y proceso de registro. Este proceso tiene fechas definidas y puede tomar de una a cuatro semanas en completarse. Los estudiantes podrían inscribirse en dos cursos universitarios por semestre comenzando el verano siguiente de su año sophomore. Los estudiantes pagan todos los costos asociados con los cursos excepto la matrícula para transferencia de crédito principal y certificados de cursos/ fuerza laboral. Los estudiantes deben verificar con las universidades para asegurarse que aceptarán los cursos de dobles o de co-inscripción. Todos los créditos de co-inscripción, crédito doble y cursos articulados podrían cumplir los criterios de medidas avanzadas para el Programa de Aprovechamiento Distinguido.

Inscripción de Crédito Doble El crédito obtenido a través de inscripción en crédito doble para ambas universidad y escuela preparatoria en un área de contenido principal y que llena los requisitos de graduación de escuela preparatoria. Los estudiantes deben entregar una transcripción oficial al distrito para crédito en la escuela preparatoria si ellos no permiten que ACC reporte el crédito por ellos. Para recibir crédito en la escuela preparatoria, la calificación del curso debe ser una C o mejor; y para recibir crédito para el Programa de Aprovechamiento Distinguido la calificación debe ser B o mejor. Si se cumplen todas las condiciones, se otorgará crédito por el curso, pero no será usado para determinar el promedio general del estudiante (GPA). Los estudiantes podrían tambien ser elegibles para recibir un reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener 12 horas de crédito de crédito doble/articulado universitario con una nota de 3.0 o más. Los cursos que están aprobados actualmente con el Austin Community College están incluidos en este catálogo en una página aparte. Esta lista está sujeta a cambios. Los estudiantes deben verificar con las oficina de consejería del campus por la lista actualizada de cursos. Co-inscripción El crédito obtenido a través de cursos de co-inscripción cuenta solamente para crédito universitario. A los estudiantes que se les permite tiempo para co-inscribirse deben cumplir con todos los requisitos para graduación. Los cursos de co-inscripción no aparecen en la transcripción del estudiante de preparatoria, no cuentan para graduación de escuela preparatoria, y no se usa para determinar el promedio general del estudiante (GPA). La Legislatura de Texas ha aprobado 42 cursos de crédito horas principales de división inferior que

transfieren a cualquier universidad o institución pública de Texas. Esta lista se encuentra en la página web del Austin Community College.

V. Cursos de Crédito Articulado Universitario ‒ ACC Tech

Los cursos de crédito articulado de universidad son una forma de comenzar una carrera técnica mientras está en escuela preparatoria. En un programa articulado, los estudiantes comienzan un curso de estudio en escuela preparatoria y continuan en una institución de educación técnica/ comunitaria o universidad. LISD actualmente tiene cursos técnicos que se enseñan en escuela preparatoria y están alineados con los cursos del Austin Community College para crédito articulado. El Programa se llama ACC Tech. Una vez que el estudiante se inscribe en ACC y completa al menos un curso, el estudiante puede solicitar el crédito obtenido mientras está en high school (crédito en reseva). Los estudiantes se registrarán para cursos de crédito articulado durante las clases de Educación Técnica y Carrera a través del sistema en línea CATEMA (Career and Technology Education Management Application) . Con una calificación de 80 o mayor, estos créditos se guardan en reserva y luego se ponen en la transcripción universitaria del estudiante sin ningún costo. Los estudiantes que planean transferirse deben revisar las instituciones de educación superior para asegurarse que acepten créditos de cursos articulados. Los créditos articulados universitarios que se enfocan en destrezas académicas, técnicas, resolución de problemas y pensamiento crítico preparan a los estudiantes para ser técnicos calificados en la cada vez más competitiva fuerza laboral de América. El proceso de aprendizaje abstracto tambien prepara a los estudiantes para cursos avanzados que se requieren al nivel universitario. Los cursos de crédito articulado pueden aplicarse al Programa de Graduación de Aprovechamiento Distinguido como medidas avanzadas

Planeando para el Futuro...19

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Cursos de Crédito Articulado en LISD*Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales

Diseño y Fabricación de instalaciones Agrícolas (11-12)Práctica en Mecánica Agrícola (12)

Arquitectura y Construcción

Diseño Arquitectónico (10-12)

Arte, Comunicación y Periodismo

Ilustración y Diseño Gráfico (10-12)Periodismo Avanzado II: Anuario, Reporterismo (11-12)

Administración de Negocios

Contabilidad I (10-12)

Información de Negocios (9-12)

Administración de Negocios - Montar empresa (10-12)

Negocios globales (11-12)

Educación y entrenamiento

Práctica de Instrucción en Educación y Entrenamiento (11-12)

Ciencias de la Salud

Terminología médica (11-12)Práctica en Ciencias de la Salud(12)

Hospitalidad y Turismo

Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera (11-12)Administración Hotelera (10-12)Practica en Culinaria: Administración de Restaurantes (11-12)

Tecnología de Información

Ciencias de Computación (Informática) II AP (11-12) Diseño de videojuegos ( 11-12)

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática

Biotecnología Avanzada (11-12)Principios de Ingeniería (10-12)

Transporte

Tecnología Automotriz Avanzada (11-12)Práctica en Tecnología Automotriz (12)

Programa de Preparación para Universidad y Carrera cont.

20...Planeando para el Futuro

con una nota de 80 o superior y podría contar como reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP). A través del proceso de articulación, los estudiantes son inscritos en un curso de estudio que los prepara para obtener un curso de cuatro años, un grado asociado, o un certificado vocacional de dos años o directamente ingresar a la fuerza laboral mejor preparado para ser un empleado exitoso. Ver los cursos de crédito articulado universitario en la tabla LISD* para ver los cursos que se ofrecen actualmente con ACC. Esta lista está sujeta a cambios. Los estudiantes deben verificar con la oficina de consejería del campus para la lista actualizada de cursos.

VI. Semana COOL Las Oportunidades Laborales en el Sitio o semana

COOL (por sus siglas en inglés) es un programa de co-laboración en el que los estudiantes Seniors (estudiantes de último año) asisten a un lugar de negocios, en un lugar elegido, para observar el trabajo y aprender la conexión entre la educación y el mundo laboral. Esta experiencia culmina con una presentación, que implica la resolución de problemas y el trabajo en equipo. El principal objetivo de la semana COOL es para los estudiantes la posibilidad de aprender la forma en la que se realizan trabajos específicos y que tomen conciencia de las aptitudes, la educación y la formación necesaria para tener éxito en la carrera profe-sional que ellos elijan. Para obtener más información, por favor contacte el Coordinador de Transición de la escuela.

VII. Naviance

La conexión familiar Naviance es un portal de co-municación y de información. A través de Naviance, los maestros, los orientadores, los coordinadores de transición y otro personal de la escuela pueden comunicarse con los estudiantes y con los padres. Además, a través de Naviance, las familias tendrán acceso a información pertinente al es-tudiante, por ejemplo a las puntuaciones del SAT (Prueba de Aptitud Académica) y del ACT (Prueba Universitaria Americana), el expediente actual, el promedio de califi-caciones y el rango. Además, los estudiantes completan su plan de cuatro años de escuela secundaria electrónica, a través del portal de Naviance. Todos los estudiantes de la escuela preparatoria tienen acceso a Naviance. Se les invita a los padres a que utilicen el sistema a través de la cuenta del estudiante. Pónganse en contacto con la oficina del consejero de la escuela para obtener más información o visiten la página web de Naviance en: www.connection.naviance.com.

VIII. Pruebas de Ingreso a la Universidad PSAT, SAT, and ACT

Además de tomar unos cursos rigurosos en la escuela preparatoria, los estudiantes deben prepararse para las pruebas de acceso a la universidad. Las pruebas de ac-ceso a la universidad incluyen la prueba del SAT (prueba de aptitud académica) del consejo universitario y el ACT (prueba universitaria americana). También, los estudiantes pueden conseguir un reconocimiento de desempeño bajo el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) mediante la obtención de una puntuación de calificación. Vea la sección de reconocimiento de desempeño del ca-tálogo para obtener más detalles. El examen SAT evalúa a los estudiantes sobre las habi-lidades de razonamiento verbal y matemático desarrollado con el tiempo y las habilidades que necesitan para tener éxito en la universidad. La preparación para el examen SAT comienza con el PSAT o examen preliminar del SAT. En octubre, LISD administra el examen PSAT de forma gratuita durante el día escolar para todos los estudiantes de 9°, 10° y 11° grado. Haciendo el examen de PSAT en el 9°, 10° y 11° grado, los estudiantes tienen tres oportunidades para practicar para el examen de SAT. Los estudiantes pueden recibir información de universidades potenciales a través del

servicio de búsqueda de los estudiantes. Además, la califi-cación del PSAT del grado 11° es utilizada para el concurso nacional de becas al mérito. Ambos exámenes, el PSAT y el SAT miden las habilidades verbales de razonamiento, las habilidades de lectura crítica y las habilidades de resolución de problemas de matemáticas. Los estudiantes reciben la información de sus resultados del examen del PSAT con lo que puede ayudar a ver las debilidades y fortalezas en la preparación del examen del SAT. La información acerca del PSAT y del SAT se puede encontrar en la página web de preparación universitaria y profesional de LISD: www.leanderisd.org. Otra prueba de acceso a la universidad, el ACT (Prueba Universitaria Americana), evalúa el desarrollo educativo general de los estudiantes de la escuela preparatoria y la habilidad para completar el trabajo de nivel universitario. Las múltiples pruebas de selección cubren cuatro áreas de conocimiento: inglés, matemáticas, lectura y ciencias. La escritura no es un componente del examen general ACT. Hay una prueba opcional de escritura que mide las habili-dades para preparar y escribir un ensayo corto. Para más información acerca del examen de ACT entren en la página web de preparación universitaria y profesional de LISD: www.leanderisd.org. Nota: Vea la tabla de preparación para la universidad para obtener más información

IX. Admisión automática a Universidades Públicas de Texas

Bajo la Política de Admisión Automática (Código de Educación de Texas §51.803), los estudiantes de Texas pueden calificar para la admisión automática a universidades del estado como estudiantes si cumplen ciertos requisitos. Para calificar para la admisión automática, el estudiante deberá:1. Obtener un promedio de calificaciones dentro del 10% más alto* de sus calificaciones de las clases de la escuela preparatoria.2. Graduarse en una escuela preparatoria pública o privada de Texas.3. Completar con éxito los requisitos para el Programa Re-comendado de Escuela Preparatoria (RHSP), el programa DAP (Programa de Desempeño Distinguido), o Nivel de Desempeño Distinguido en el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) y por último, cumplir las normas de preparación universitaria de ACT en el examen de ingreso a la universidad de ACT o consiguiendo una puntuación de al menos 1500 puntos sobre un total de 2400 en el examen de acceso a la universidad del SAT, Y4. Aplicar para admisión a una universidad o institución educativa superior del estado dentro de los dos primeros años de la escuela, después de la graduación de la escuela preparatoria. *Empezando con la admisión para el año escolar 2011-12, la universidad de Texas de Austin (UT) ya no requiere admitir automáticamente a los solicitantes que excedan del 75% de su capacidad de matrícula por primera vez para los estudiantes residentes universitarios. La universidad ha determinado que admitirá automáti-camente a todos los estudiantes freshman (estudiantes de

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Programa de Preparación para Universidad y Carrera cont.

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primer año) elegibles del verano y otoño de 2016 que con-sigan una nota superior del 8% de su escuela preparatoria. Por favor, tenga en cuenta que los estudiantes admitidos en UT bajo la Política de Admisión Automática, necesitarán completar al menos 6 horas de créditos por semestre de du-rante las tardes u otras horas de baja demanda, con el fin de asegurarse el uso eficiente de las aulas disponibles. De conformidad con el título 19 del TAC (Código Administrativo de Texas), §5.5 (e), el rango de la escuela preparatoria para los estudiantes que buscan la admisión automática a una institución de enseñanza académica general con base en la calificación de rango de la clase, se determina y se informa de la siguiente manera:

(1) El rango de la clase se basará en la puntuación final del grado 11°, en la mitad del grado 12° o en la graduación de la escuela preparatoria, el que sea más reciente en el plazo de solicitud.

(2) El 10% más alto de una clase de la escuela preparatoria no deberá contener más del 10% del total de la clase.

(3) El rango del estudiante se deberá reportar por parte de la escuela preparatoria o por el distrito escolar como un número específico de un determinado número de alumnos del total de la clase.

(4) El rango de clase será determinado por la escuela o por el distrito escolar en base a cuando se graduó el estudiante o cuando piensa graduarse.

Para calificar para la admisión automática el solicitante debe:

(1) Presentar la aplicación antes de la fecha límite estab-lecida por la universidad a la que el estudiante quiere asistir Y

(2) Proporcionar una transcripción de la escuela prepa-ratoria o un diploma que indique que el estudiante ha cumplido o está a tiempo de cumplir, los requerimientos de RHSP, DAP, o del Programa de Desempeño Dis-tinguido en el Programa Fundamental.

(3)Haber realizado las pruebas acceso a la universi-dad de (SAT o ACT) y enviar las puntuaciones a la universidad(es) la que el estudiante quiere asistir.

X. Solicitud Gratuita para Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA) La FAFSA es una aplicación gratuita para la ayu-da federal estudiantil. Es un formulario a través de internet que debe ser completado (basado en sus ingresos y la in-

formación de sus impuestos) durante el último año de su hijo en la escuela preparatoria, que puede calificarlos para los préstamos federales para estudiantes, para becas, para programas de trabajo y estudio, para becas y préstamos para padres y estudiantes (subsidiados y no subsidiados). Además, muchas universidades requieren que se complete la solicitud de FAFSA con el fin de poder ser elegible para las oportunidades de becas para la universidad. El formu-lario de FAFSA se debe completar si usted:

• Es ciudadano de los Estados Unidos.• Es residente permanente o tiene una tarjeta de registro de extranjero (I-551).• Si tiene una visa de residente condicional permanente de los Estados Unidos de tipo I-551C.• Si es extranjero con registro de entrada y salida (I-94) que le muestra como: (a) Refugiado (b) Asilo concedido (c) En libertad condicional (d) recién incorporado cuba-no-haitiano. Además, puede encontrar información adicio-nal en https://fafsa.ed.gov/. La TASFA es la Aplicación de Texas de Ayuda Finan-ciera Estatal para estudiantes indocumentados en Texas. Texas permite a los estudiantes indocumentados aplicar para recibir ayuda y matrícula estatal en determinados ca-sos. La solicitud de TASFA necesita ser completada duran-te el último año de la escuela preparatoria. En la actuali-dad, sólo está disponible en papel impreso, un formulario en la universidad a través de la página web de College for All Texans (http://www.collegeforalltexans.com). Vea a su consejero para obtener información adicional a cerca de FAFSA y TASFA.

XI. Promedio general (GPA) Cálculo y presen-tación de informes

El promedio general (GPA) acumulado por un estudiante es calculado al final de cada semestre, empezando con el final del primer semestre del primer año de escuela preparatoria del estudiante (freshman). El promedio general (GPA) del estudiante es actualizado al final de cada semestre y se calcula al promediar las calificaciones finales de cada curso tomado. El promedio final en cualquiera de los cursos se calcula con dos séptimos de las notas de las seis semanas y el examen final de un séptimo de la nota final. Leander ISD opera en un sistema ponderado donde los estudiantes reciben mayor peso en su calificación por

10 Principios Eticos de Leander I.S.D.

Honestidad: No mentir. Decir la verdad.

Integridad: Saber lo que es correcto y hacerlo.

Cumplir sus promesas: Mantener cada promesa que se hace. No romper las promesas.

Lealtad: Ser bueno. Ser amable. Ayudar a otros cuando lo necesiten. Conservar a los amigos. Ser honesto. Ser justo con los demás.

Consideración por los demás: Anteponer las necesidades de otros a las suyas. Ayudar a otros con sus problemas.

Cumplir con las leyes/Deberes cívicos: obedecer las leyes y reglas/hacer del mundo un lugar mejor.

Respeto hacia los demás: ser educado con todos y con todo.

Justicia: Tratar a todos por igual.

Búsqueda de la excelencia: hacer las cosas lo mejor que puedas; buscar siempre la manera de mejorar.

Responsabilidad: admitir tus errores y enorgullecerte de lo que haces bien.

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Programa de Preparación para Universidad y Carrera cont.

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100 4.0 5.0 6.099 3.9 4.9 5.998 3.8 4.8 5.897 3.7 4.7 5.796 3.6 4.6 5.695 3.5 4.5 5.594 3.4 4.4 5.493 3.3 4.3 5.392 3.2 4.2 5.291 3.1 4.1 5.190 3.0 4.0 5.089 2.9 3.9 4.988 2.8 3.8 4.887 2.7 3.7 4.786 2.6 3.6 4.685 2.5 3.5 4.584 2.4 3.4 4.483 2.3 3.3 4.382 2.2 3.2 4.281 2.1 3.1 4.180 2.0 3.0 4.079 1.9 2.9 3.978 1.8 2.8 3.877 1.7 2.7 3.776 1.6 2.6 3.675 1.5 2.5 3.574 1.4 2.4 3.473 1.3 2.3 3.372 1.2 2.2 3.271 1.1 2.1 3.170 1.0 2.0 3.069 0.9 1.9 2.968 0.8 1.8 2.867 0.7 1.7 2.766 0.6 1.6 2.665 0.5 1.5 2.564 0.4 1.4 2.463 0.3 1.3 2.362 0.2 1.2 2.261 0.1 1.1 2.160 0.0 1.0 2.059 0.9 1.958 0.8 1.857 0.7 1.756 0.6 1.655 0.5 1.554 0.4 1.453 0.3 1.352 0.2 1.251 0.1 1.150 0.0 1.049 0.948 0.847 0.746 0.645 0.544 0.443 0.342 0.241 0.140 0.0

Ejemplo de cálculo de GPA: (1) Observe el promedio semestral de cada curso. (2) Encuentre la calificación en la tabla de al lado. (3) Determine si el curso es Contenido Modificado, Normal o Avanzado y use el grado apropiada para ese curso.

(4) Sume el total de puntos y divida entre el número de cursos semestrales contados.

(5) Esto le dará el resultado del GPA.

Algebra II Pre-APAlgebra II Pre-IBAnatomía y FisiologíaArte 2-D APArte 3-D APArte Dibujo APArte Historia APArte I IBArte II IBBiología APBiología I IBBiología II IBBiología Pre-APBiología Pre-IBCálculo AB APCálculo BC APQuímica APQuímica I IBQuímica II IBQuímica Pre-APQuímica Pre-IBInformática I Pre-APInformática I APInglés I Pre-APInglés I Pre-AP QUESTInglés I Pre-IBInglés II Pre-APInglés II Pre-AP QUESTInglés II Pre-IBInglés III APInglés III IBInglés IV APInglés IV IBCiencia Ambiental APHistoria Europea APFrancés II Pre-AP/IBFrancés III Pre-APFrancés III Pre-IBFrancés IV APFrancés IV IBFrancés V Geometría Pre-AP

Geometría Pre-IBAlemán III Pre-APAlemán III Pre-IBAlemán IV APAlemán IV IBHistoria de las Américas I IBHistoria de las Américas II IBGeografía Humana APLatín II Pre-AP/IBLatín III Pre-APLatín III Pre-IBLatín IV APLatín IV IBMacroeconomía APMatemáticas HL IBMatemáticas SL IBMúsica I IBTeoría Musical APFísica B APFísica C APFísica I IBFísica II IBFísica Pre-APFísica Pre-IBPre-Cálculo Pre-APPre-Cálculo Pre-IBSicología APSicología I IBSicología II IBEspañol II Pre-AP/IBEspañol III Pre-APEspañol III Pre-IBEspañol IV APEspañol IV IBEspañol V APEspañol V IBEstadística APArtes Teatrales I IBArtes Teatrales II IBTeoría del Conocimiento IBHistoria de EE.UU APGobierno de EE.UU APHistoria Universal AP

La política relacionada con el GPA enuncia que, “deberán ser utilizados a efectos de la clasificación en la clase y del sistema GPA (promedio general) de seis puntos”. Los estudiantes que reciben créditos por cursos avanzados, recibirán un punto adicional. Esto se refleja en la tabla, en la columna denominada como “Pre-AP/IB (preparación para la ubicación avanzada y bachillerato internacional) y AP/IB (ubicación avanzada y bachillerato internacional”. Los cursos que han sido modificados por el Comité ARD (Comité de Admisión, Revisión y Retiro) del estudiante sobre el contenido requerido por el TEKS (Conocimiento y Destrezas Esenciales de Texas) no obtendrán el mismo número de puntos de calificación como regular o avanzado. Esto se refleja en la tabla, en la columna denominada como “Contenido Modificado”. Por favor, consulte la tabla para ver un ejemplo de cálculo.

Las calificaciones de los siguientes cursos o fuentes no serán considerados en la determinación de la clasificación de la clase: cursos de educación a distancia, cursos de educación en el hogar, escuelas no acreditadas, aprendizaje a distancia, cursos a través de internet que se tomen fuera de Leander (LISD), con excepción del TxVSN/MyLanguage, cursos desarrollados localmente, cursos tomados antes del noveno grado, doble matrícula, crédito por examen, países extranjeros, cursos de escuelas de verano tomados fuera de Leander (LISD) y recuperación de créditos.

Clases que reciben punto adicional de calificación

Pre-AP/IB Sem 1 92 5.2 Inglés I Sem 2 96 5.6

Pre-AP/IB Sem 1 86 4.6 Biología Sem 2 95 5.5

Geografía Sem 1 95 5.5 Humana Sem 2 89 4.9

Geometría Sem 1 88 3.8 Sem 2 94 4.4

Comunicación Sem 1 95 4.5 Profesional Sem 2 95 4.5

BIM I Sem 1 92 4.2 Sem 2 89 3.9

Banda Sem 1 99 4.9 Sem 2 100 5.0 Puntos totales: 66.5 Créditos GPA: 14 GPA = Puntos totales 66.5 = 4.75 GPA Créditos GPA 14

Ejemplo:Curso Semestre Promedio Cálculo GPA

Promedio Contenido Normal Pre-AP/IB Modificado & AP/IB

puntos al tomar cursos de Honores, Pre-AP, AP e IB. Las calificaciones de los estudiantes se reportan por números y no por letras. Sin embargo tenemos la capacidad en nuestro sistema de convertir los grados numéricos al sistema de escala de 4.0 no ponderada a:90-100 A 4.080-89 B 3.070-79 C 2.069 o menor F 0.0 Si un estudiante se matricula en un curso considerado por el distrito para cumplir con las medidas avanzadas, el curso recibe un punto adicional para el cálculo del GPA (promedio general). A continuación se enumeran los cursos que actualmente reciben un punto adicional. Esta lista está sujeta a cambios. Por favor, póngase en contacto con el Director de Currículo de Secundaria de LISD para conseguir la lista más actualizada.

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Estándar de Preparación para Universidad y Profesión

Texas Success Initiative / Iniciativa de Exito en Texas (TSI): La ley de Texas requiere que todos los estudiantes universitarios que ingresen, y que deseen inscribirse en cursos de nivel universitario en instituciones y universidades de Texas después de la graduación de escuela preparatoria deben alcanzar los estándares universitarios en lectura, escritura y matemáticas. Las normas de la TSI deben cumplirse para poder tomar los cursos de trabajo de nivel universitario en cualquier institución de educación superior pública de Texas. Los estudiantes que no cumplan con las normas establecidas por la TSI sobre la graduación, tendrán que hacer cursos de desarrollo en la universidad a la que asistan con el fin de poder comenzar con los cursos de nivel universitario. Los cursos de desarrollo son costosos y no cuentan para la graduación. Las mismas normas de la TSI son necesarias para los estudiantes que quieran participar en el programa de Austin Community College’s Early College Start (programa de comienzo temprano del Austin Community College ). Las normas de la TSI para las evaluaciones se enumeran a continuación:

Test que Califican para TSI PSAT* (Otoño de 2014 y anterior) 50 Lectura Crítica 50 Matemática Compuesto 107

SAT (Antes de marzo de 2016)500 Lectura Crítica 500 MatemáticaCompuesto 1070

ACT19 Inglés19 Matemática23 Compuesto

Detalles acerca de los tests que califican:PSAT/NMSQT - Preparación para la prueba de actitud académica SAT/ Test de calificación del Programa Nacional de Becas de Mérito (Otoño de 2014 y anterior) TSI for PSAT/NMSQT tiene una puntuación de un máximo de 107 con un mínimo de 50 en ambos lectura crítica y matemáticas. En la calificación global no se incluye la escritura. El PSAT es utilizado para la admisión previa al programa comienzo temprano a la universidad (Early College Start) y no puede ser usado para el TSI excepto en las instituciones y universidades después de la graduación Los estudiantes freshmen, los estudiantes sophomores y los estudiantes juniors son elegibles para tomar esta prueba, que se ofrece en octubre. Solamente los estudiantes de tercer año (juniors) son elegibles para la

posibilidad de acceder al programa nacional de becas de mérito. El PSAT/NMSQT es una prueba cronometrada que cubre las

matemáticas, la lectura y la escritura. La inscripción está a cargo de la escuela. Los estudiantes freshmen (estudiantes de primer año), los estudiantes

sophomores (estudiantes de segundo año) y los estudiantes juniors (estudiantes de tercer año) realizan el test durante el día escolar en Leander ISD. La información y la preparación de materiales acerca del test están

disponibles en internet, (marque la tecla de preparación universitaria en la página web de su escuela para obtener más detalles o póngase en contacto con la oficina de Consejería).

El SAT (Antes de marzo del 2016)La TSI para el SAT tiene una puntuación de un máximo de 1070 y de un mínimo de 500, tanto en lectura crítica como en matemáticas. En la calificación global no se incluye la escritura. TEl SAT es uno de los dos exámenes de admisión más comúnmente

aceptados por las instituciones y universidades de cuatro años. El SAT lo realizan normalmente los juniors (estudiantes de tercer

año), (los resultados del 2° semestre, depués del PSAT, son recibidos y revisados) y los estudiantes de cuarto año (seniors) y lo pueden realizar múltiples veces. EL SAT mide las habilidades de pensamiento crítico e incluye tres

secciones: la lectura crítica, las matemáticas y la escritura. La parte de la escritura no es opcional. Los estudiantes pueden registrarse en internet en la página web: www.

collegeboard.com. (La inscripción requiere que se haga, al menos con seis semanas de anticipación antes de la fecha de cada prueba). Las exenciones de cuotas están disponibles para los estudiantes que

reciben los servicios de almuerzo gratis o a precio reducido. La información y la preparación de materiales acerca del test están

disponibles en internet, (marque la tecla de preparación universitaria en la página web de su escuela para obtener más detalles o póngase en contacto con la oficina de orientación).

Evaluación TSI 351 Lectura350 Matemática5 en Escritura o 4 con 363 en selección múltiple

El ACT La TSI para el ACT tiene una puntuación de un máximo de 23 y de un mínimo de 19, tanto en inglés como en matemáticas. El ACT es uno de los dos exámenes de admisión más comúnmente aceptados

por las instituciones y universidades de cuatro años. El ACT lo realizan normalmente los juniors, (los resultados del 2° semestre,

depués del PSAT, son recibidos y revisados) y los estudiantes seniors y lo pueden realizar múltiples veces. El ACT evalúa el desarrollo educativo general y cubre cuatro áreas de

conocimiento: el inglés, las matemáticas, la lectura y las ciencias. La prueba de escritura es opcional, pero muchas instituciones y universidades ahora requieren que los estudiantes presenten las calificaciones del ACT. Los estudiantes pueden registrarse en internet en la página web: www.act.

org. (La inscripción requiere que se haga, al menos con seis semanas de anticipación antes de la fecha de cada prueba). Las exenciones de cuotas están disponibles para los estudiantes que reciben

los servicios de almuerzo gratis o a precio reducido. La información y la preparación de materiales acerca del test están

disponibles en internet, (marque la tecla de preparación universitaria en la página web de su escuela para obtener más detalles o póngase en contacto con la oficina de Consejería).

Evaluación TSI La evaluación de la TSI tiene una puntuación mínima de 351 en lectura, de 350 en matemáticas con una muestra de ensayo de 5 o 4 con un 363 en el escrito de escogencia múltiple. La evaluación de la TSI es un programa diseñado para ayudar a las

instituciones de Texas a determinar si usted está preparado a nivel universitario para un curso de trabajo en lectura, en escritura y en matemáticas, a menos que usted ya esté exento. Los estudiantes pueden recibir un vale para realizar el examen a través del

programa ECS (programa de ingreso temprano a la universidad) en ACC (Austin Community College) por primera vez en la primavera de su segundo año de escuela preparatoria (sophomore). Con base en el desempeño, tiene la posibilidad de que sea inscrito en cursos de

nivel universitario que respondan a su nivel de habilidad, sea colocado en un curso de desarrollo apropiado o se intervenga para mejorar sus habilidades y prepararse para tener éxito en los cursos de nivel universitario Si fuera necesario, se le puede realizar una prueba de diagnóstico adicional en

algun tema en particular. La institución o universidad en el que se realiza la prueba requiere

proporcionar una actividad previa a la evaluación, así como la documentación de su finalización, antes de realizar la prueba. Las puntuaciones de la evaluación de la TSI son aceptadas en todas las

instituciones públicas de Texas, independientemente de donde se realice el examen

STAAR (EOC)*4000+ Inglés II escala de puntaje (com-binado test de lectura y escritura)4000+ Alg I escala de puntaje Y70+ en curso de Algebra II de preparato-ria *para Programa de Ingreso tempra-no a la universidad solamente.

STAAR (EOC)Nivel 2+ Inglés IIINivel 2+ Algebra II

Planeando para el Futuro........23

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*Tiene Prerrequisitos: Ver catálogo actualizado de ACC. **Debe ser completado antes del 2do al ultimo semestre en el año en el cual el estudiante planea graduarse para asegurar la recuperación del tiempo de crédito antes de la fecha esperada de graduación. ***Debe ser completado antes del último semestre en el año en el cual el estudiante planea graduarse para asegurar la recuperación del tiempo de crédito antes de la fecha esperada de graduación. Cualquier curso que no esté en la lista debe ser aprobado. +Indica que el costo de matrícula no se dispensa para este curso.

Cursos Aprobados para Crédito Doble LISDACC # Lista de Transferencia de

CréditosTítulo Austin Community College Título Curso de LISD High School Crédito

Area del Programa: Otros Lenguajes distintos a Inglés

CHIN 1511 x Chino I Chino I 1

CHIN 1512 x Chino II* Chino II 1**

FREN 1511 x Francés I Francés I 1

FREN 1512 x Francés II* Francés II 1**

GERM 1511 x Alemán I Alemán I 1

GERM 1512 x Alemán II* Alemán II 1**

JAPN 1511 x Japonés I Japonés I 1

JAPN 1512 x Japonés II* Japonés II 1**

JAPN 2311 x Japonés III* Japonés III 1

JAPN 2312 x Japonés IV* Japonés IV 1

LATI 1511 x Latín I Latín I 1

LATI 1512 x Latín II* Latín II 1**

RUSS 1511 x Ruso I Ruso I 1

RUSS 1512 x Ruso II* Ruso II 1**

RUSS 2311 x Ruso III* Ruso III 1**

RUSS 2312 x Ruso IV* Ruso IV 1**

SGNL 1401 x Lenguaje de Señas Americano: Principios I

Lenguaje de Señas Americano I 1

SGNL 1402 x Lenguaje de Señas Americano: Principios II*

Lenguaje de Señas Americano II 1**

SGNL 2301 x Lenguaje de Señas Americano:Principios III*

Lenguaje de Señas Americano III 1**

SPAN 1511 x Español I Español I 1

SPAN 1512 x Español II* Español II 1**

SPAN 2311 x Español III* Español III 1

Area del Programa: Salud y Educación Física

KINE 1305 Salud Comunitaria Salud 1/2***

KINE 1101+ Aeróbicos I Actividad Aeróbica (1er Semestre) 1/2***

KINE 2101+ Aeróbicos II Actividad Aeróbica (2do Semestre) 1/2***

Area del Programa: Cursos sobre Negocios y Computadores

ACCT 2301 Principios de Contabilidad Financiera* Contabilidad I 1

ARTC 1402 Imagen Digital I Diseño Gráfico e Ilustración 1

ARTV 1302Introducción a la Animación Técnica y Repre-sentación

Arte Digital y Animación 1**

BUSI 2301 Derecho Empresarial Derecho Empresarial 1/2

COMM 1307+ Introducción a Comunicación de Masas Periodismo 1/2

COSC 1301 Computación Personal BIM I 1**

COSC 1315 Fundamentos de Programación Informática I 1**

COSC 1320 C++ Programación* Informática II (1st semester) 1/2

COSC 2415 Estructuras de Datos* Informática II (2nd semester) 1/2

IBUS 1305 Introducción a Comercio y Negocios Interna-cionales

Negocios Globales 1/2

MRKG 1302 Principios de Comercio Comercio & Comercio electrónico 1/2

Area del Programa: Electivas Técnicas

BITC 1311 Introducción a la Biotecnología Biotecnología Avanzada 1

CETT 1409 Circuitos DC-AC Electrónica 1

CRIJ 1301 Introducción a la Justicia Criminal Fuerzas del Orden I 1

CRIJ 1306 Sistemas y Prácticas de la Corte Sistemas y Prácticas de la Corte 1

DFTG 1405 Bocetos Técnicos Diseño Arquitectónico (Debe tomar ambos cursos para recibir crédito)

1

DFTG 1417 Arquitectura Residencial *

HPRS 1206 Terminología Médica Terminología Médica 1/2

ACC # Lista de Transferencia de Créditos

Título Austin Community College Título Curso de LISD High School Crédito

Area del Programa: Artes del Lenguaje Inglés

ENGL 2307+ Escritura Creativa* Escritura Creativa 1/2

ENGL 1301 x Composición Inglesa I Inglés III Opción 1: Tomar ENGL 1301, 1302 & ENGL 2328 para recibir crédito**Opción 2: Tomar ENGL 1301 & ENGL 1302en un campus de LISD con curriculum/facultad aprobado. Nota: 1301 & 1302 son prerrequisitos para Literatura Americana (2328)

1**

ENGL 1302 x Composición Inglesa II*

ENGL 2328 x Literatura Americana: Guerra Civil hasta el presente*

ENGL 1301 x Composición Inglesa I Inglés IV - Opción 1: Tomar ENGL 1301, 1302, & 2322 para recibir crédito. ***Opción 2: Tomar ENGL 1301 & ENGL 1302en un campus de LISD con curriculum/facultad aprobado. Nota: 1301 & 1302 son prerrequisitos para Literatura Británica (2322)

1***

ENGL 1302 x Composición Inglesa II*

ENGL 2322 x Literatura Británica: Anglosajón hasta el Siglo XVIII*

Area del Programa: Comunicaciones

SPCH 1311 x Introducción a Comunicación Oral Aplicaciones de Comunicación 1/2***

SPCH 1315 x Fundamentos de Oratoria Oratoria 1/2

Area del Programa Matemáticas

MATH 1314 x Algebra universitaria* Estudios Matemática Independiente 1**

MATH 1316 x Trigonometría* Pre-Cálculo 1**

MATH 2412 x Pre-Cálculo - Funciones y Gráficas*

MATH 2413 x Cálculo* Estudios Matemática Independiente 1/2

Area del Programa: Ciencias Naturales

BIOL 1408 x Introducción a la Biología Diseño e Investigación Científica 1

BIOL 2106+ Laboratorio de Biología Ambiental Sistemas Ambientales (Debe tomar ambos cursos para recibir crédito)

1

BIOL 2206 x Lecciones de Biología Ambiental

CHEM 1105 x Introducción a Química I - Laboratorio Química (Debe tomar ambos cursos para recibir crédito)

1

CHEM 1305 x Introducción a Química I - Lecture

PHYS 1401 x Física General Universitario I* Física 1

ASTR 1403 x Astronomía con Laboratorio Astronomía 1

Area del Programa: Historia y Gobierno

GOVT 2305 x Gobierno de EE.UU Government 1/2***

HIST 1302 x Historia de EE.UU II (desde 1877) Historia de EE.UU 1**

HIST 1301 x Historia de EE.UU I (antes de 1877) Temas Especiales en Estudios Sociales 1/2

Area del Programa: Ciencias Sociales y del Comportamiento

ECON 2301 x Principios de Macroeconomía Economía 1/2***

GEOG 1301 x Introducción a Geografía Física Geografía Universal (Debe tomar ambos cursos para recibir crédito)

1

GEOG 1302 x Introducción a Geografía Cultural

PSYC 2301 x Introducción a la Sicología Sicología 1/2

SOCI 1301 x Introducción a la Sociología Sociología 1/2

Area del Programa: Humanidades

HUMA 1301 x Introducción a las Humanidades Humanidades 1/2

Area del Programa: Artes Visuales y Teatrales

ARTS 1316+ Dibujo I Arte II-Dibujo 1**

ARTS 1317+ Dibujo II* Arte III-Dibujo 1

ARTS 2316+ Pintura I* Arte II Pintura 1**

ARTS 2317+ Pintura II* Arte III-Pintura 1

ARTS 2326+ Escultura I Arte II- Escultura 1**

ARTS 2327+ Escultura II* Arte III-Escultura 1

ARTS 2346+ Cerámica I Arte II-Cerámica 1**

ARTS 2347+ Cerámica II* Arte III-Cerámica 1

ARTS 2356+ Fotografía I* Arte II-Fotografía 1**

DANC 1245+ Danza Moderna Danza I 1**

DRAM 1330+ Escenografía Técnicas Teatrales 1**

DRAM 1351+ Actuación I Artes Teatrales I 1**

DRAM 1352+ Actuación II* Artes Teatrales II 1

MUSI 1181+ Piano 1 Ensamble Instrumental I 1**

MUSI 1311+ Teoría Musical I* Teoría Musical 1** Esta lista está sujeta a cambios. Contacte Servicios de Instrucción para preguntas o aprobaciones necesarias.

24...Planeando el Futuro

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Leander (LISD) ofrece una variedad de programas en todas las escuelas de preparatoria. Debido a las caracter-ísticas y los requisitos de los programas especializados, no todos los programas están ofrecidos en cada escuela. Todos los programas en el nivel de escuela preparatoria son ofrecidos en el catálogo de cursos de cada escuela. Se anima a todos los estudiantes de todas las escuelas a que se inscriban en programas especializados en otra escuela si el programa cumple con sus planes de educación posterior a la secundaria o a su elección de carrera. Los estudiantes gener-almente se inscriben en programas especializados de una de las siguientes tres formas: 1) Transferirse completamente a otra escuela. 2) Completando un “día A” en una escuela y un “día B” en otra escuela, o 3) Con clases programadas en el sub-campus y viajando durante el día. Los estudiantes que deseen hacer uso de la opción n°1 deben pasar por el proceso de transferencia del distrito. Por favor, tenga en cuenta que las moratorias específicas de transferencias de las escuelas preparatorias para entrar o salir de una escuela tienen prioridad sobre la opción n°1. Si un estudiante decide participar en un programa

especializado, es la responsabilidad de los padres, el ase-gurarse que se satisfagan las necesidades de transporte de los estudiantes. Leander ISD anima a todos los padres a usar las opciones #1 y #2 y utilizar su propio transporte. Se ofrece servicio de transporte limitado para los estudiantes que elijen la opción n°3 para programas especializados. Los estudiantes que elijan la opción n°3 y busquen su propio me-dio de transporte para viajar durante el día escolar, deberán tener la aprobación del subdirector antes de matricularse.Se espera que los estudiantes que elijen programas especial-izados mantengan su asistencia. Si se presentan dificultades con el transporte que conlleven problemas de asistencia, los estudiantes estarán sujetos a la posible eliminación de los programas y se les trasladará a su escuela. Los programas especializados requieren una programación especial y un compromiso por parte de los padres, de los estudiantes, de los maestros y de los consejeros. Se invita a los padres y a los estudiantes a que contacten a su consejero cuanto antes para empezar a investigar los beneficios y las opciones para participar en un programa especializado.

Servicio de TransporteLeander ISD ha establecido paradas del transporte en

todo el distrito para los estudiantes del IB (bachillerato internacional) para la escuela preparatoria de Leander (LHS), ya que el IB requiere que todos los estudiantes deben ser de tiempo completo en la escuela preparatoria de Leander (LHS). Las paradas están limitadas y requieren que los padres se aseguren de que los estudiantes lleguen a la parada y vuelvan a casa de nuevo.Leander ISD tiene previstas unas rutas de transporte para JROTC saliendo de Cedar Park High School (CPHS) a Leander High School (LHS) y Rouse High School (RHS) a Vista Ridge High School (VRHS) a las 8:00 a.m. y regresan durante la hora del almuerzo.

El transporte para los estudiantes de Vandergrift High School (VHS) se proporciona a través del autobús de IB para AFJROTC en Leander High School. Nota: Las rutas regulares de los autobuses no llegan a cada escuela hasta después de las 8.00 a.m. Los padres deben asegurarse de que el estudiante llegue a la escuela antes de las 8.00 a.m.

Ubicación AvanzadaPrograma Angular

**** ****Ubicación AvanzadaPrograma Angular

Ubicación AvanzadaPrograma Angular

****

Horticultura y Diseño de Jardinería **** Horticultura y Diseño de Jardinería **** **** ****

**** **** **** Tecnología Automotriz **** ****

Tecnología de la ConstrucciónTecnología de la

Constru cciónTecnología de la Construcción (en

transición a GHS)**** **** ****

**** **** Cosmetología **** **** ****

Artes Culinarias: Administración de Restaurantes

Artes Culinarias: Adminis-tración de Restaurantes

**** **** **** ****

**** **** Tecnología en Electricidad **** **** ****

Diseño Arquitectónico, Ingeniería Aeroespacial

Diseño Arquitectónico, Ingeniería Aeroespacial

Diseño Arquitectónico, Electránica Digital

Ingeniería AeroespacialDiseño

Arquitectónico/Ingeniería Civil

Ingeniería Aeroespacial- Dis-eño y Desarrollo de Ingeniería

Ingeniería Aeroespacial

Tecnología de Ciencias de la Salud PLTW - Ciencias Biomédica

Tecnología de Ciencias de la Salud PLTW - Ciencias

Biomédica

Tecnología de Ciencias de la Salud PLTW - Ciencias Biomédica

** Tecnología en Ciencias de la Salud PLTW - Ciencias

Biomédicas**PLTW Ciencias Biomédicas

Tecnología en Ciencias de la Salud PLTW - Ciencias

Biomédica

Hospitalidad: Administración Hotelera

Hospitalidad: Adminis-tración Hotelera

****Hospitalidad: Administración

Hotelera ********

**** ****Programa Diploma Bachillerato

Internacional****

Bachillerato Internacional (autorización pendiente)

****

**** **** Fuerza Aérea Junior ROTC **** **** Naval Junior ROTC

Los programas o cursos descritos aquí son programas especializados localizados en escuelas preparatorias específicas. Esta lista no debe usarse para asuntos que impliquen transferencias y elegibilidad de UIL. Por favor contacte el Director de Deportes del Distrito o el Director de Bellas Artes del Distrito para información de transferencias o elegibilidad de UIL.

Programas Especializados en Escuelas Preparatorias de Leander ISD

Programas Actuales Especializados en Escuelas Preparatorias de LISD

Cedar Park HS Glenn HS Leander HS Rouse HS Vandegrift HS Vista Ridge HS

Planeando para el Futuro........25

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Programas Avanzados

Cómo usar el Catálogo de Cursos de Leander ISD:

Selecciones de Cursos

InglésPara los estudiantes que han ingresado en noveno grado en el otoño de 2014 o después, la Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado los siguientes cursos para sustituir el cuarto crédito de Inglés /Artes de lenguaje. Las opciones de sustitución sólo están disponibles para los estudiantes que se gradúan a través

del Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP), del FHSP + Endoso, o el Programa de Aprovechamiento Dis-tinguido. Leander ISD ofrece los siguientes cursos aprobados: Inglés IV, Literatura Inglesa y Composición AP, Estudios de Idiomas de Bachillerato Internacional IB, Oratoria III, Debate III, Interpretación oral III, Periodismo Avanzado: Reporterismo III y Periodismo Avanzado: anuario III

Inglés I Curso #1110 Crédito: 1 Grado: 9El curso de Inglés I aumenta y refina las habilidades de comunicación de los estudiantes con un estudio de la lectura, la escritura, la conversación, la comprensión oral, la investigación y las reglas orales y escritas. Los estudiantes practican una variedad de formas de escritura y de géneros, a medida que planean, hacen un borrador y completan las composiciones escritas de manera consistente. Editan estos trabajos para mejorar la claridad, el lenguaje atractivo y el uso correcto de las reglas y gramática del inglés escrito. Además, leen extensivamente en géneros múltiples de la literatura universal, hacen un análisis de los trabajos y hacen una interpretación de las posibles influencias del contexto histórico.

Inglés I Pre-AP Curso #1112 Crédito: 1 Grado: 9

El curso de preparación para la Ubicación Avanzada (PRE-AP) de Inglés I cubre el plan de estudios regular de Inglés I, pero hace énfasis en un nivel superior en las habilidades de pensamiento crítico, en el análisis y en la síntesis en preparación para los cursos de nivel avanzado. Los estudiantes estudian la gramática y el vocabulario de la Prueba de Actitud Académica (SAT) a un ritmo acelerado y cubren más material. Ellos escriben composiciones más largas y más complejas y leen literatura de más alta complejidad que los estudiantes asignados en las clases regulares. Una variedad de proyectos involucran el trabajo individual y cooperativo y fomenta el pensamiento creativo, el pensamiento productivo y la diversidad de estilos de aprendizaje. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

Inglés I Pre-AP QUEST Curso #: 1113 Crédito: 1 Grade: 9 Prerrequisito: Estudiantes identificados QUEST El curso de preparación de Ubicación Avanzada de Inglés I de QUEST sigue las mismas normas y requisitos del curso de inglés Pre-AP así como las clases regulares de inglés Pre-AP. Su alcance es de desarrollo y se centra en la enseñanza y la aplicación de habilidades de pensamiento crítico y creativo, en las habilidades de comunicación oral y escrita, en las habilidades de análisis literario, en las habilidades afectivas y en las habilidades sociales. Inglés Pre-AP QUEST está estructurado para proporcionar una cultura similar a los programas de primaria y secundaria de QUEST que satisfagan las necesidades de aprendizaje y afectivas de los estudiantes de QUEST. Tenga en cuenta que es un currículo de inglés Pre-AP y no es un proyecto QUEST como en la escuela media o primaria. No incluye el estudio independiente de QUEST. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

LHSInglés I Pre-IB Curso #1162 Crédito: 1 Grade: 9

Inglés I Pre-IB cubre el plan de estudios regular del curso de Inglés I, pero destaca un nivel más alto en las habilidades de pensamiento

crítico de análisis, en la evaluación y en la síntesis en la preparación para el programa de Bachillerato Internacional (IB). Los estudiantes estudian la gramática y el vocabulario de la prueba de actitud académica (SAT) a un ritmo acelerado y cubren más material. Ellos escriben composiciones más largas y más desafiantes y leen literatura de más alta complejidad que los estudiantes asignados en las clases regulares. Una variedad de proyectos que involucran el trabajo individual y cooperativo fomenta el pensamiento creativo, productivo, y se adapta a diferentes estilos de aprendizaje. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

Inglés II Curso #1210 Crédito: 1 Grade: 10 El curso de Inglés II sigue aumentando y perfeccionando las habilidades comunicativas de los alumnos, a partir de las destrezas que desarrollaron en Inglés I en el estudio de la lectura, de la escritura, de la conversación, de la comprensión oral, la investigación y las reglas orales y escritas. Los estudiantes practican una variedad de formas de escritura y de géneros, a medida que planean, hacen un borrador y completan las composiciones escritas de manera consistente. Editan estos trabajos para mejorar la claridad, el lenguaje atractivo y el uso correcto de las reglas y la gramática del inglés escrito. Además, leen extensivamente en géneros múltiples de la literatura universal, hacen un análisis de los trabajos y hacen una interpretación de las posibles influencias del contexto histórico.

Inglés II Pre-AP Curso #1212 Crédito: 1 Grade: 10

Inglés II Pre-AP ofrece una versión enriquecida del plan de estudios de Inglés II, en preparación para los cursos de nivel avanzado. Los estudiantes trabajan de manera independiente y en colaboración para mejorar las habilidades de pensamiento crítico, especialmente las técnicas aplicadas en el análisis l i terario. La l i teratura estudiada representa diversas culturas. Las habilidades de la lectura y del vocabulario, son específicamente las requeridas para los exámenes de prueba de actitud académica (SAT) y de evaluaciones de preparación académica del estado de Texas (STAAR) y son reforzadas por las selecciones de textos literarios e informativos. Los estudiantes escriben artículos que son de una naturaleza más compleja y de más larga duración y hacen un estudio de la gramática y del vocabulario del SAT a un ritmo acelerado. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

Inglés II Pre-AP QUEST Curso #: 1213 Crédito: 1 Grade: 10 Prerrequisito: Estudiantes identificados QUESTInglés II Pre-AP QUEST sigue los mismos estándares y requisitos de Inglés Pre-AP así como las clases regulares de Inglés Pre-AP. Su alcance es de desarrollo y se centra en la enseñanza y la aplicación de habilidades de pensamiento crítico y creativo, en las habilidades de comunicación oral y escrita, en las habilidades de análisis literario, en las habilidades afectivas y en

Pre-AP/IB – Los cursos de Pre-AP / IB (Ubicación Avanzada/Bachillerato Internacional) están diseñados para estimular así como preparar a los estudiantes para los cursos de nivel avanzado y de Bachillerato Internacional. Los cursos avanzados preparan a los estudiantes para el trabajo de nivel universitario mientras están en la escuela preparatoria. La participación requiere:• Capacidad para ir por encima y más allá de lo que se pide.• Habilidades de manejo del tiempo.• Habilidades de lectura y escritura superiores al promedio.• Gran interés en los contenidos de las materias.Ubicación Avanzada – Los cursos de ubicación avanzada (AP) son equivalentes a los cursos de primer año de universidad. Se anima a los estudiantes matriculados en los cursos de AP que realicen el examen de AP para que puedan recibir crédito universitario.Programa de Bachillerato Internacional – El Programa de Bachillerato Internacional (IB) es un plan de estudios completo de dos años, donde se exige un gran compromiso por parte de los estudiantes y de sus familias. Aunque el programa no comienza hasta el tercer año de la escuela preparatoria, los cursos avanzados en los grados noveno y décimo son la mejor preparación para el IB. El estudiante de IB toma los cursos de IB en seis áreas temáticas diferentes. Los estudiantes interesados en seguir el programa de IB deben comunicarse con el coordinador de IB en Leander High School. Los estudiantes deben estar inscritos como estudiantes de tiempo completo en Leander High School (LHS) para poder ser inscritos en el programa de IB. Indica cursos que reciben puntos adicionales hacia el cálculo del GPA.

Es la intención de Leander ISD el poder ofrecer todos los cursos en este catálogo a menos que se indique lo contrario. Sin embargo, algunos cursos no podrán ser ofrecidos si no hay suficiente cantidad de estudiantes interesados y matriculados. La disponibilidad de un instructor también podría ser un factor importante en la oferta de cursos.

1) Identificar los cursos necesarios para completar el programa de graduación deseado.

2) Los cursos que se ofrecen solamente en ciertas escuelas de preparatoria se designan junto con el título del curso. Si no hay designación de la escuela, el curso puede ofrecerse en todas las escuelas de preparatoria.

3) Para los cursos electivos, consulte la sección de “selección de cursos electivos”. Todas las asignaturas electivas han sido organizadas por el Programa de Estudio y Grupo de Carreras para ayudar al usuario en la búsqueda de las descripciones correctas de los cursos. Algunas descripciones de los cursos han sido repetidas para su conveniencia

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las habilidades sociales. Inglés Pre-AP QUEST está estructurado para proporcionar una cultura similar a los programas de primaria y secundaria de QUEST que satisfagan las necesidades de aprendizaje y afectivas de los estudiantes de QUEST. Tenga en cuenta que es un currículo de inglés Pre-AP y no es un proyecto QUEST como en la escuela media o primaria. No incluye el estudio independiente de QUEST. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

LHSInglés II Pre-IB Curso #1262 Crédito: 1 Grade: 10

Inglés II Pre-IB ofrece una versión enriquecida del plan de estudios de Inglés II, en preparación para el programa de Bachillerato Internacional. Los estudiantes trabajan de manera independiente y en colaboración para mejorar las habilidades de pensamiento crítico, especialmente las técnicas aplicadas en el análisis literario. La literatura estudiada representa diversas culturas. Las habilidades de la lectura y del vocabulario, son específicamente las requeridas para los exámenes de prueba de actitud académica (SAT) y de evaluaciones de preparación académica del estado de Texas (STAAR) y son reforzadas por las selecciones de textos literarios e informativos. Los estudiantes escriben artículos que son de una naturaleza más compleja y de más larga duración y hacen un estudio de la gramática y del vocabulario del SAT a un ritmo acelerado. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

Inglés III Curso #1312 Crédito: 1 Grade: 11

Inglés III sigue aumentando y perfeccionando las habilidades de comunicación de los estudiantes. Los estudiantes hacen un estudio de la lectura, de la escritura, de la conversación, de la comprensión oral, la comprensión visual y lo que representa. Los estudiantes practican una variedad de formas de escritura y de géneros, a medida que planifican, hacen un borrador y completan las composiciones escritas de manera consistente. Editan estos trabajos para la claridad, el lenguaje atractivo y el uso correcto de las reglas y la gramática del inglés escrito. Además, leen extensivamente en géneros múltiples de la literatura americana y universal, hacen un análisis de los trabajos e interpretan las posibles influencias del contexto histórico.

Inglés III AP Curso #1330 Crédito: 1 Grado: 11

Inglés III AP comienza con una tarea de lectura de verano, que se convierte en la base para el estudio de las primeras semanas. Los estudiantes presentarán borradores finales digitados de su trabajo y desarrollarán la lectura, escritura y expresión oral a nivel universitario. Este curso permite a los estudiantes continuar a un ritmo acelerado en el crecimiento del análisis, evaluación y síntesis en el estudio de la literatura Americana y mundial. También introduce los elementos y dinámica de la teoría Retórica. El crédito para universidad puede lograrse demostrando competencia en el Examen de Ubicación AvanzadaNota: Este curso está diseñado para ser el equivalente de programas de inglés de para estudiantes de primer año en la mayoría de las instituciones y universidades. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

LHSInglés III Bachillerato Internacional Curso #1340 Crédito: 1 Grado: 11

Inglés III IB comienza con una tarea de lectura de verano, que se convierte en la base para el estudio de las primeras semanas.

Los estudiantes presentarán borradores finales digitados de su trabajo y desarrollarán la lectura, escritura y expresión oral a nivel universitario. Este curso permite a los estudiantes continuar a un ritmo acelerado en el crecimiento del análisis, evaluación y síntesis en el estudio de la literatura Americana y universal. También introduce los elementos y dinámica de la teoría Retórica. Crédito para universidad pueden lograrse demostrando competencia en el examen de Bachillerato Internacional.Nota: Este curso está diseñado para ser el equivalente de programas de inglés de para estudiantes de primer año en la mayoría de las instituciones y universidades. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

Inglés III - ACC Crédito dobleCurso #1380 Crédito: 1 Grado: 11 Prerrequisito: Programa de Ingreso Temprano a la Universidad de ACCEl crédito dual Inglés III es impartido por un profesor adjunto de ACC y está programado durante el día o tarde escolar regular. El curso consiste de ENGL 1301 semestre de otoño y ENGL 1302 semestre de primavera con una superposición de Literatura Americana. Al completar exitosamente el curso, los estudiantes recibirán crédito de la preparatoria en Inglés III. Los estudiantes deben tener por lo menos un 70 en los dos semestres para recibir crédito de preparatoria. Este curso no se utiliza para determinar el Promedio general (GPA) en el nivel de la preparatoria

Inglés IV Curso #1410 Credito: 1 Grado: 12Inglés IV sigue aumentando y refinando las habilidades necesar-ias para la lectura, escritura, conversación, escucha, observa-ción y representación efectiva. Los estudiantes escriben para propósitos variados y diversas audiencias. A medida que revisan su redacción, se centran en el desarrollo de la precisión en el significado a través de opciones de idioma y retórica sofisticada que mantienen en mente a la audiencia y propósito en. Los alumnos estudian obras principales en una variedad de géneros para explorar el desarrollo del idioma Inglés y el contenido histórico, los temas principales y autores representativos de la literatura británica y mundial. Un balance de análisis de in-formación textual y literaria así como de objetivos de escritura ofrece a los estudiantes múltiples oportunidades para producir productos para audiencias y propósitos auténticos.

Inglés IV - Prep. Universidad Curso #1411 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Ver consejero(a) para requisitos de elegibilidad Inglés IV está diseñado para preparar a los estudiantes para lectura y escritura a nivel universitario de nivel intensivo, incluyendo composición pare primer año y otros cursos universitarios introductorios. Los estudiantes aprenderán a utilizar escritura y lectura crítica para desarrollar y representar los procesos y productos de su pensamiento crítico. A través de la escritura y lectura crítica escritores piensan a través de ideas, problemas y cuestiones; identifican y cuestionan los supuestos; y exploran múltiples maneras de comprensión. Esto es importante en la universidad porque se les pide a los escritores que pasen más allá de las interpretaciones obvias o de nivel superficial y utilicen la escritura para dar sentido y responder a los escritos, visuales, verbales, y otros textos que encuentren. Escritores aprenden a moverse en el tiempo durante diferentes etapas de la escritura, adaptando esas etapas a la situación para producir finalmente de forma independiente textos embellecidos.

Inglés IV AP Curso #1430 Crédito: 1 Grado: 12

Inglés IV AP iestá diseñado para permitir a los estudiantes desar-rollar habilidades analíticas en la lectura y escritura crítica que demuestran logros a nivel universitario en el estudio de la literatura universal. La instrucción enfatiza el desarrollo de habilidades en la composición y el análisis literario a través de diversas actividades. Crédito de universidad puede lograrse demostrando competencia en el Examen de Ubicación Avanzada en Literatura Inglesa y Composición.Nota: Este curso está diseñado para ser el equivalente del programa de inglés para Freshman en la mayoría de las instituciones y universidades. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

LHSInglés IV Bachillerato Internacional Curso #1440 Crédito: 1 Grado: 12

Inglés IV IB está diseñado para permitir a los estudiantes a desarrollar habilidades analíticas en la lectura crítica y la escritura que demuestran logros a nivel universitario en el estudio de la literatura universal. La instrucción enfatiza el desarrollo de habilidades en la composición y el análisis literario a través de varias actividades. La Monografía es un proyecto de investigación independiente de 3.000-4.000 palabras completado por los alumnos de IB con la ayuda de un asesor de la facultad. Crédito de universidad puede lograrse demostrando competencia en el examen de Bachillerato Internacional.Nota: Este curso está diseñado para ser el equivalente del programa de inglés para Freshman en la mayoría de las instituciones y universidades. Todos los alumnos matriculados tendrán una tarea de lectura de verano.

Inglés IV - ACC Crédito Dual Curso #1480 Crédito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Programa de Ingreso Temprano a la Universidad de ACC

Inglés IV de crédito dual es enseñado(a) por un profesor adjunto de ACC y está programado durante el horario de clases regular o nocturno. El curso consta de ENGL 1301 semestre de otoño y ENGL 1302 semestre de primavera con una superposición de la literatura británica. Al terminar exitosamente el curso, los estudiantes recibirán de crédito Inglés IV de la preparatoria. Los estudiantes deben tener por lo menos un 70 en los dos semestres para recibir crédito de la preparatoria. Este curso no se utiliza para determinar el Promedio general (GPA) en el nivel de la preparatoria.

Inglés IV - Literatura Británica ACC Crédito DualCurso #1486 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Programa de Ingreso Temprano a la Universidad de ACC , ENGL 1301 y ENGL 1302

Literatura Británica (ENGL 2322) ) es enseñada por un profe-sor adjunto de ACC y está programado durante el horario regular de clases o por la noche. Al terminar exitosamente ENGL 2322, ENGL 1301 y ENGL 1302 los estudiantes recibirán de crédito Inglés IV de la preparatoria. Los estudiantes deben tener por lo menos un 70 en los tres cursos para recibir crédito de preparato-ria. Este curso no se utiliza para determinar el promedio general (GPA) en el nivel de la preparatoria.

Escritura Creativa Curso #1552 Credit: 1/2 Grade: 10 - 12 Prerrequisito: El cumplimiento satisfactorio de Inglés I

Una clase para escritores comprometidos y serios, Escritura creativa explora formas de escritura creativa, incluyendo cuentos cortos, la poesía, y obras, y los elementos específicos de cada uno:

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incluyendo los personajes, el diálogo, el lenguaje y el tema. Se espera que los estudiantes lean fuera de clase y participen en el proceso de escritura continuamente, desde la pre-escritura a los proyectos terminados. Todas las obras producidas son elegibles para su publicación en la revista literaria de la escuela, y se anima a los estudiantes que presenten sus obras para la publicación en otros medios de comunicación.

Inglés para Hablantes de Otros Idiomas ICurso #1156 Credito: 1 Grado 9-12Prerrequisito: Solamente para inmigrantes recientesEste curso desarrolla una comprensión del inglés. Los estudiantes participan en numerosas actividades de idioma y culturales que utilizan sus conocimientos y habilidades previas para poder fortalecer su habilidades de escuchar, hablar, leer y escribirNota: inglés para Hablantes de Otros Idiomas (ESOL) se puede sustituir a Inglés I para los inmigrantes recientes

Inglés para Hablantes de Otros Idiomas IICurso #1256 Credito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Evidencia de terminación satisfactoria de ESOL I

Este curso desarrolla una mayor comprensión del vocabulario básico, expresiones y costumbres americanas. Se pone énfasis en la adquisición de Inglés a través de escuchar, hablar, leer y escribir.Nota: Inglés para Hablantes de Otros Idiomas (ESOL) II puede ser sustituido por Inglés II para inmigrantes recientes

Inglés I Instrucción SupervisadaCurso # 1153 Credito: 1 Grado: 9 - 10Prerrequisito: Los estudiantes que no dominan el idioma Inglés para la ubicación en una clase de educación general del Inglés I, pero que no necesitan tantas modificaciones lingüísticas como

los de ESOL I.

Inglés I instrucción supervisada sigue el mismo TEKS, currículo y los materiales que cualquier otro curso de inglés I. Sin embargo, las estrategias de instrucción supervisadas, ritmo y nivel de materiales de lectura se utilizan para poder hacer que el contenido del curso sea más comprensible.

Inglés II Instrucción SupervisadaCurso # 1253 Credito: 1 Grado: 10 - 11Prerrequisito: Los estudiantes que terminaron ESOL I o estudiantes que no dominan el idioma Inglés para la ubicación en una clase de educación general del Inglés II, pero que no necesitan tantas modificaciones lingüísticas como los des ESOL II.

Inglés II Instrucción Supervisada sigue el mismo TEKS, currículo y los materiales que cualquier otro curso de inglés II. Sin embargo, las estrategias de instrucción supervisadas, ritmo y nivel de materiales de lectura se utilizan para poder hacer que el contenido del curso sea más comprensible.

Inglés III Instrucción SupervisadaCurso # 1353 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerequisite: Los estudiantes que terminaron ESOL I y / o II ESOL o estudiantes que no dominan el idioma Inglés para la ubicación en una clase de educación general del Inglés III.

Inglés III Instrucción Supervisada sigue las mismas TEKS, currículo y los materiales que cualquier otro curso de inglés II. Sin embargo, las estrategias de instrucción supervisadas, ritmo y nivel de materiales de lectura se utilizan para poder hacer que el contenido del curso sea más comprensible.

Inglés Básico 1-4 Curso # 1010, 1020, 2030, 1040 Crédito: 1 Grado: 9-12Prerrequisito: Determinación de Comité

Inglés básico es modificado para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes; enfocado en el estudio de Artes del Lenguaje integrado en el lenguaje/escritura, literatura/lectura, hablar/escuchar y visualizar/representar. Los estudiantes integrarán las competencias lingüísticas correctas dentro de los procesos de lectura y escritura; planearán, harán borradores, y composiciones completas escritas de todas las formas de escritura de manera regular; leer y responder a los múltiples géneros de la literatura universal traducido al Inglés de diversas culturas; entender los conceptos literarios básicos. Alguna variación en el contenido/énfasis del curso pueden ocurrir en el campus en función de las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Inglés Transición 4 Curso #1045 Credito: 1 Grado:12Prerrequisito: Determinación de Comité

Inglés Transición 4 está diseñado para cumplir no sólo el requisito de Inglés 4, sino también para preparar a los estudiantes para una transición exitosa al mundo de la universidad y carreras. Componentes del curso incluyen un proyecto de investigación extensa (Proyecto Senior), la investigación sobre las opciones post-secundarias (universidad, programas de certificación, Militar, Capacitación Laboral), incluyendo las admisiones universitarias y preparación de exámenes. Además, los estudiantes ampliarán su auto-conocimiento y la autonomía de sus habilidades.

Inglés Aplicado 1 - 4 Curso #1019, 1029, 1039, 1049 Crédito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación de Comité

Los cursos de Inglés Aplicado se basan en los Conocimientos y Habilidades (TEKS) Esenciales de Texas. Los estudiantes desarrollan habilidades en áreas de las representaciones expresivas, receptivas, escritas y / o simbólicas del lenguaje. Se presta atención a la comunicación eficaz dentro de la gama de las habilidades del estudiante (directa o por medio de dispositivos de ayuda). Los estudiantes integrarán el lenguaje para entender la comunicación oral, escrita y / o simbólica. Lenguaje Oral, Escrito y simbólico será utilizado para expresar ideas, demandas y necesidades, y para hacer preguntas. Comunicación enfocada con respecto a la conveniencia social, señales ambientales y avisos, comprensión de generalizaciones de situaciones reales y las responsabilidades de habilidades para una vida independiente que se relacionan directamente con el empleo. Los estudiantes pueden explorar el uso del lenguaje relacionado con el trabajo como se ve en los servicios de empleo, habilidades de entrevistas, habilidades interpersonales, búsqueda de empleo, y el proceso de solicitud.

Mejoramiento de Escritura Básica 1-3 Curso #1055, 1056, 1057 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación de Comité

El Mejoramiento de Escritura Básica ofrece a los estudiantes la instrucción en los componentes del proceso de escritura y las habilidades precursoras. El curso está diseñado para apoyar a los estudiantes en su redacción de contenidos, así como integrar el uso de las habilidades de escritura en su vida cotidiana.

Oratoria

Aplicaciones de Comunicación (medio crédito) es un requisito de graduación del estado para los estudiantes que ingresan 9º grado en 2012 y 2013 que se gradúan en los planes de gradu-ación Recomendado o DAP. La Junta de Educación del Estado (SBOE) aprobó Comunicaciones Profesionales (CTE) como sus-tituto de Aplicaciones de Comunicaciones. Otros cursos de Ora-toria que figuran en esta sección no cumplen con este requisito.Los estudiantes que entran en 9º grado en el otoño de 2014 o más tarde requieren tomar Comunicación Profesional como una electiva de un año durante su año de Freshman. Los estudiantes que ingresen después de su año de Freshman deben sustituir este requisito con una sustitución aprobada. Sustituciones aprobadas son AVID, Debate, Oratoria, Interpretación Oral o Aplicaciones de Comunicación.

Aplicaciones de ComunicaciónCurso #1505 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12

Aplicaciones de Comunicación está diseñado para desarrollar habilidades de comunicación eficaces para que los estudiantes participen con éxito en la vida profesional y social. La rápida expansión de las tecnologías y el cambio de los sistemas sociales y corporativos demanda que los estudiantes envíen mensajes verbales claros, elijan comportamientos eficaces que no sean verbal, para escuchar los resultados deseados, y aplicar procesos de resolución de pensamiento crítico y de problemas válidos. Se espera que los estudiantes inscritos en Aplicaciones de la comunicación sean capaces de identificar, analizar, desarrollar y evaluar las habilidades de comunicación necesarias para el éxito profesional y social en situaciones interpersonales, interacciones en grupo, y presentaciones personales y profesionales..

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Introducción a la Comunicación Oral(SPCH 1311) - ACC Crédito Dual Curso #1504 Crédito: 1/2 Grado: 11- 12 Prerrequisitos: Programa de ACC de Ingreso Temprano a la Universidad -proceso de inscripción

Introducción a la Comunicación Oral (SPCH 1311) es impartido por un profesor adjunto de ACC y está programada durante el día escolar regular o tardes. Los estudiantes que terminan SPCH 1311 recibirán créditos en Oratoria para la escuela preparatoria. Los estudiantes deben tener por lo menos un 70 para recibir crédito de preparatoria. Este curso no se utiliza para determinar promedio general (GPA) en el nivel de la preparatoria.

LHSTeoría del Conocimiento Bachillerato Internacional Curso #1562 Crédito: 1 Grado: 12

Teoría del Conocimiento es una investigación reflexiva en diferentes tipos de conocimiento. Se anima a los estudiantes a compartir ideas sobre muchos temas, incluyendo la ética, las artes (estética), la historia, las ciencias humanas, ciencias naturales y matemática. Los estudiantes se les requieren escribir ensayos y hacer presentaciones a la clase. Los estudiantes en la clase son de último año (seniors) inscritos en el Programa de Diplomado de IB.Nota: Los estudiantes inscritos en Teoría del Conocimiento recibirán crédito para Aplicaciones de Comunicación.

Aplicaciones de Comunicación BásicasCourse #1050 Credit: 1/2 Grade: 9- 12 Prerrequisito: Determinación de Comité

Aplicaciones de Comunicaciones Básicas tiene contenido modificado que aborda las comunicaciones orales básicas relativas a todos los niveles de la interacción humana. Los estudiantes entienden los conceptos y procesos que intervienen en el envío y recepción de mensajes orales, la evaluación y el uso de la comunicación no verbal, y la escucha para una variedad de propósitos. Los estudiantes desarrollan competencias en comunicación interpersonal, grupal y la interacción pública para establecer y mantener relaciones productivas y funcionar de manera eficaz en los roles académico, social y ciudadano. Alguna variación en el contenido/énfasis del curso puede ocurrir en el campus en función de las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Aplicaciones de Comunicación Aplicadas Curso #1059 Crédito: ½-1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación de Comité

Comunicaciones, basado en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS) del curso de Aplicaciones de Comunicación de educación general está alineado a los estándares de logro académico alternativo, está diseñada para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes al centrarse en las habilidades que son prerrequisito para inscritos a nivel de grado. El curso de comunicaciones se ocupa de desarrollar habilidades en las áreas de las representaciones expresivas, receptivas, escritas o simbólicas del lenguaje. Se presta atención a la capacidad de comunicarse de manera efectiva dentro de la gama de las habilidades del estudiante (directas o a través de dispositivos de asistencia). Los estudiantes integrarán el idioma para entender la comunicación oral, escrita o simbólica. Se utilizará el lenguaje oral, escrito o simbólico para expresar ideas, demandas y necesidades y hacer preguntas. Comunicación será examinado con respecto a la conveniencia social, señales ambientales y avisos, entendiendo las generalizaciones en un contexto de vida real. Los estudiantes explorarán el lenguaje de trabajo relacionado con los servicios de empleo, entrevista, habilidades interpersonales, búsqueda de

trabajo y el proceso de solicitud.

Debate I Curso #1511 Crédito: 1 Grado: 9 - 12 Prerequisito: Solicitud de información de estudiante podría aplicar

En Debate I es hablar en público de manera formal en la cual los participantes preparan y presentan discursos en lados opuestos de un problema para determinar qué lado tiene los argumentos más fuertes. Los estudiantes mejorarán el conocimiento y la comprensión de problemas sociales importantes de nuestro tiempo, desarrollarán y utilizarán métodos válidos para los casos afirmativos y negativos basados en la investigación y / o la filosofía, y usarán habilidades para debatir proposiciones de valor y política. Se requiere Competencia en UIL y la Asociación Forense de Texas.

Debate II - III Curso #1512, #1513 Crédito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: curso debate anterior y solicitud de información de estudiante

L o s e s t u d i a n t e s d e Debate II-III continuarán ampliando y mejorando los conocimientos y habilidades de debate. Los estudiantes aprenderán a utilizar una variedad de enfoques para analizar y construir casos lógicos afirmativos y negativos para el debate política y de valores. Los estudiantes aumentarán las habilidades de argumentación, la carga de evidencia de destrezas y habilidades de evaluación. Se requiere Competencia en UIL y la Asociación forense de Texas.

Expresión Oral I Curso #1521 Crédito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante podría aplicar

Los estudiantes aprenderán los conceptos y habilidades relacionadas con la preparación y presentación de mensajes públicos. Los estudiantes analizarán y evaluaran los mensajes de los demás. Dentro de este proceso, los estudiantes adquirirán habilidades en lectura, escritura, habla, escucha, y pensamiento y examinarán áreas como la invención, organización, estilo, memoria y entrega. Este curso cubrirá una variedad de estilos de habla siguiendo lineamientos establecidos por UIL y Asociaciones Forenses de Texas.

Expresión Oral II - III Curso #1522, #1523 Crédito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Expresión Oral I y Solicitud de información de estudiante

Continuación de Oratoria I. Competencia en UIL y Asociación Forense de Texas es requerida.Nota: Expresión Oral I-III será ofrecida en campus donde haya suficiente interés de los estudiantes y disponibilidad de instructores.

Interpretación Oral I Curso #1501 Crédito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante puede aplicar

Interpretación Oral I cubrirá interpretación de una amplia varie-dad de literatura que incluye prosa, poesía y drama. Este curso cubrirá una variedad de estilos de discurso siguiendo lineamientos establecidas por UIL y Asociación Forense de Texas.Interpretación Oral II & III Curso #1502 & #1503 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Interpretación Oral I y Solicitud de Información del Estudiante

Continuación del concurso de interpretación Oral I. UIL y Asociación de forenses de Texas es necesaria.Nota: Se ofrecerá interpretación Oral I-III en los campus donde hay suficiente interés de los estudiantes y disponibilidad del instructor.

PeriodismoPeriodismoCurso #1530 Credito: 1/2 Grado: 9 - 11

Análisis de Medios Visuales Course #1532 Credit: 1/2 Grade: 9 - 11 Prerequisite: Journalism

Periodismo y análisis de medios visuales ofrece un Resumen de los fundamentos del periodismo incluyendo cómo redactar noticias, características, editoriales, historias de deportes y leyendas. Otros temas a cubrir incluyen los elementos del periodismo dinámico, fotografía, publicidad, elementos esenciales de la disposición, el diseño, el estilo y la tipografía. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de examinar las funciones de la radio, la televisión y el cine a través de los tiempos y producir trabajos originales relacionados con sus campos de interés especial.

Reporterismo Gráfico I Course #1546 Credit: 1 Grade: 10 - 12 Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante

Periodismo Gráfico I es totalmente digital. Los estudiantes en esta clase aprenderán los fundamentos del periodismo gráfico: historia, técnicas, leyenda escritura, cómo utilizar una cámara digital y cómo utilizar el software de autoedición para corregir las fotos. Los estudiantes terminarán proyectos de clase, así como tomar fotos en eventos para el anuario y el periódico.

Periodismo Avanzado: Producción de Anuario I – III Curso #1534/1535/1536 Crédito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisito recomendado: Periodismo/Analisis de Audio o Video o Producción Audiovisual I Prerrequisitos: Solicitud de información de estudiante

Los estudiantes en Producción del Anuario producirán el anuario de la escuela. Obligaciones / asignaciones pueden incluir planifi-cación, redacción, producción, venta y distribución del anuario. Los estudiantes también serán responsables de trabajar como parte del personal del anuario, creando conceptos temáticos, comunicándose con varios miembros del personal de la escuela y los estudiantes, escribiendo notas, tomando fotografías, diseño de páginas, la utilización eficiente de los programas de autoedición y el cumplimiento de plazos. Los objetivos incluyen el manejo y producción del anuario, usando criterios editoriales e integridad periodística, así como trabajar dentro de las limitaciones de tiempo y presupuesto.Nota: Curso Articulado de crédito universitario

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Periodismo Avanzado: Producción de Periódico I – III Curso #1537/1538/1539 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito recomendado: Periodismo/Análisis de Medios Visuales o Producción Audiovisual I Prerrequisitos: Solicitud de información de estudiante

Los estudiantes en Producción de Periódico producen el periódico escolar. Obligaciones / tareas pueden incluir la escritura avanzada, entrevistas, investigación en profundidad de las noticias y notas, fotografía, edición de fotos, diseño de páginas, diseño de anuncios, la implementación de una campaña de publicidad, y el cumplimiento de plazos. Los objetivos incluyen el manejo y producción del periódico escolar, usando criterios editoriales e integridad periodística, así como trabajar dentro de las limitaciones de tiempo y presupuesto.Nota: Curso articulado de crédito universitario

Periodismo Estudio Independiente - PasantíaCurso #1547 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante

Estudio independiente de periodismo es una oportunidad para estudiantes avanzados en periodismo gráfico, periódico y anuario. Estos estudiantes sirven como editores o asistentes de laboratorio. Las pasantías les da práctica, experiencias a fondo de aprendizaje para las personas que quieren estudiar carreras en el campo de las comunicaciones.

Lectura

Lectura ESL ICurso # 1591 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Estudiante actual de ESL

Lectura I de ESL proporciona instrucción en el reconocimiento de palabras, estrategias de comprensión y vocabulario que abarca la lectura en todas las áreas de contenido para asegurar que los estudiantes tengan la oportunidad de leer con competencia, confianza y comprensión.

Lectura ESL IICurso # 1592 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Estudiante actual de ESL

Lectura II de ESL ofrece instrucción en el reconocimiento de palabras, estrategias de comprensión y vocabulario que abarca la lectura en todas las áreas de contenido para asegurar que los estudiantes tengan la oportunidad de leer con competencia, confianza y comprensión.

Lectura ESL IIICourse # 1593 Credit: 1 Grade: 9 - 12Prerrequisito: Estudiante actual de ESL

Lectura III de ESL ofrece instrucción en el reconocimiento de palabras, estrategias de comprensión y vocabulario que abarca la lectura en todas las áreas de contenido para asegurar que los estudiantes tengan la oportunidad de leer con competencia, confianza y comprensión.

Mejoramiento de Lectura Básica 1-3 Curso #1051-1053 Credito: 1 Grado: 9- 12 Prerrequisito: Determinación de Comité

Mejoramiento de Lectura Básica se basa en las mejores prácticas para la enseñanza de la lectura a los estudiantes de nivel secundario, este curso de lectura esta modificado para complementar el requisito de aprendizaje de los estudiantes cuyas dificultades en lectura

impactan significativamente la adquisición de conocimientos y habilidades. Los estudiantes pueden leer de forma oral y / o en silencio para desarrollar precisión, fluidez y velocidad de lectura adecuado para aumentar sus habilidades de comprensión. Los estudiantes reciben instrucción en el reconocimiento de palabras, estrategias de comprensión, vocabulario, y se les da la oportunidad de leer con competencia, confianza y entendimiento. Alguna variación en el contenido-énfasis del curso puede ocurrir en el campus en función de las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

MatemáticasLa Junta de Educación del Estado (SBOE) ha aprobado cursos para sustituir créditos de matemáticas. Leander ISD ofrece los siguientes cursos de sustitución de matemáticas aprobados: Informática AP (Aplicaciones de Tecnología) y Programación y Diseño de Robótica (Aplicaciones de Tecnología). Por favor, consulte a su consejero para obtener información adicional sobre las opciones de sustitución/requisitos.

Algebra I Curso #2110 Credito: 1 Grade: 9

Los estudiantes se basarán en los conocimientos y habilidades de matemáticas de grados 6-8 que proporcionan una base en las relaciones lineales, números y operaciones, y proporcionalidad. Los alumnos estudiarán funciones lineales, cuadráticas, y exponenciales y conectarán las funciones y sus soluciones asociadas en situaciones tanto de matemáticas y del mundo real. Los estudiantes usarán la tecnología para recopilar y explorar los datos y analizar las relaciones estadísticas. Además, los alumnos estudiarán polinomios de grado uno y dos, expresiones radicales, secuencias, y las leyes de exponenciación. Los estudiantes van a generar y resolver sistemas lineales con dos ecuaciones y dos variables y crearán nuevas funciones a través de transformaciones. Los estudiantes pueden ser requeridos a tomar Laboratorio de Álgebra simultáneamente

Geometría Curso #2210 Credito: 1 Grado: 9 - 10 Prerrequisito: Crédito de Algebra I

Los estudiantes fortalecerán sus habilidades de razonamiento matemático en contextos geométricos. Dentro del curso, los alumnos comenzarán a centrarse en la terminología más precisa, representaciones simbólicas, y desarrollo de las pruebas. Los estudiantes explorarán conceptos que cubren geometría transformacional y coordinada; argumento lógico y construcciones; congruencia; similitud, trigonometría; figuras con dos y tres dimensiones; círculos; y probabilidad. Debido a la importancia de la probabilidad y la estadística en los estándares de preparación universitaria y profesional, las normas de probabilidad se han añadido al currículo de geometría.

Geometría Pre-AP Curso #2230 Credito: 1 Grado: 9 - 10 Prerrequisito: Crédito de Algebra I

Geometría Pre-AP elabora y extiende el plan de estudios del curso de Geometría con mayor profundidad y complejidad que el curso regular. Asignaciones temáticas independientes son parte del plan de estudios.

LHSGeometría Pre-IB Curso #2240 Credito: 1 Grado: 9 - 10 Prerrequisito: Crédito de Algebra I

Geometría Pre-IB elabora y extiende el plan de estudios del curso de Geometría con mayor profundidad y complejidad que el curso regular. Asignaciones temáticas independientes son parte del plan de estudios.

Modelos Matemáticos con Aplicaciones Curso #2310 Credito: 1 Grado: 11-12 Prerrequisitos: Crédito por Algebra I, debe tomarse antes de Algebra 2

Los modelos matemáticos con aplicaciones están diseñados para desarrollar el conocimiento y las habilidades para las matemáticas desde kindergarten hasta 8° grado y Álgebra I. Este curso de matemáticas proporciona una vía para que los estudiantes tengan éxito en Álgebra II y los prepara para varias opciones post-secundarias. Los estudiantes aprenden a aplicar las matemáticas a través de experiencias en finanzas personales, en la ciencia, en la ingeniería, en las bellas artes y en las ciencias sociales. Los estudiantes usan algebraicos, gráficos y el razonamiento geométrico para reconocer patrones y estructuras, la información del modelo, la resolución de problemas y comunicar las soluciones. Los estudiantes seleccionarán de herramientas tales como objetos físicos, manipulativos, tecnológico, incluyendo calculadoras gráficas, dispositivos de recopilación de datos, ordenadores, papel y lápiz y métodos tales como las técnicas algebraicas, el razonamiento geométrico, los patrones y el cálculo mental para resolver los problemas.

Algebra II Curso #2212 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Crédito de Algebra I, Prerrequisito recomendado: Crédito de Geometría En Álgebra II, los estudiantes ampliarán su conocimiento de las funciones de las ecuaciones de segundo grado (cuadráticas), de las funciones exponenciales y de los sistemas de ecuaciones. Los alumnos estudiarán logaritmos, la raíz cuadrada, la cúbica, la raíz cúbica, el valor absoluto, las funciones racionales y sus ecuaciones relacionadas. Los alumnos conectarán funciones a sus inversas y las ecuaciones asociadas y soluciones tanto en matemáticas

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como en la vida real. Además, los estudiantes ampliarán sus conocimientos de análisis de datos y de los métodos numéricos y algebraicos. Álgebra II es un curso requerido por la mayoría de las universidades más importantes.

Algebra II Pre-AP Curso #2231 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisitos: Crédito de Algebra I, Prerrequisito recomendado: Crédito de Geometría

Álgebra II Pre-AP elabora y amplía el plan de estudios del curso de Álgebra II con mayor profundidad y complejidad que en el curso regular. Las tareas de temas independientes son parte del plan de estudios.

LHSAlgebra II Pre-IB Curso #2260 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisitos: Crédito de Algebra I, Prerrequisito recomendado: Crédito de Geometría

Algebra II Pre-IB elabora y amplía el plan de estudios del curso de Álgebra II con mayor profundidad y complejidad que en el curso regular. Las tareas de temas independientes son parte del plan de estudios.

Razonamiento Cuantitativo AvanzadoCurso #2311 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Crédito de Algebra II En Razonamiento Cuantitativo Avanzado, los estudiantes desarrollarán y aplicarán las habilidades necesarias para la universidad, las carreras, y la vida. El contenido del curso se compone principalmente de las aplicaciones de los conceptos de matemáticas de la escuela preparatoria con el fin de preparar a los estudiantes para convertirse en ciudadanos del siglo 21 bien educados y altamente informados. Los estudiantes desarrollarán y aplicarán el razonamiento, la planificación y la comunicación para tomar decisiones y resolver problemas en situaciones prácticas que implican el razonamiento numérico, la probabilidad, el análisis estadístico, las finanzas, la selección matemática y el modelado con el álgebra, la geometría, la trigonometría y las matemáticas discretas. El Razonamiento Cuantitativo Avanzado es una buena opción para los estudiantes que cursan una carrera de negocios, las ciencias sociales o en las artes a nivel post-secundario que no tiene un énfasis intensivo en las matemáticas.

EstadísticaCurso # 2433 Credito: 1 Grado: 11-12Prerrequisito LISD: Credito por Geometría y Algebra II

En Estadística los es-tudiantes amplian su conocimiento de las variables y procesos estadísticos. Los estu-diantes trabajaran con muestras, experiment-ación y categorización y datos cuantitativos, probabilidad y variables al azar. Los estudiantes conectarán información y procesos estadísticos con situaciones reales y además extenderán su conocimiento en análisis de datos.

Estudio independiente de Matemáticas. Álgebra intermedia UniversitariaCurso #2314 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Crédito de Algebra II, Vea al consejero para los requisitos de elegibilidad adicionales.

El Estudio Independiente de Matemáticas – Álgebra intermedia de universidad está diseñado para preparar a los estudiantes para las matemáticas de la universidad de nivel de entrada, más típicamente álgebra universitaria. El curso se centrará en los temas de matemáticas de: álgebra elemental, álgebra intermedia y funciones, geometría y medición, análisis de datos, estadística y probabilidad. Este curso ofrece una alternativa para los estudiantes que necesitan ganar un cuarto año de matemáticas de crédito para satisfacer los requisitos de graduación de la escuela preparatoria.

Preparación de Matemáticas de Universidad (CPM)Curso #2316 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: SVer al consejero para los requisitos de elegibilidad, el pre-requisito recomendado es Álgebra II

Como parte de la Iniciativa de Exito de Texas (TSI), la ley de Texas requiere que los estudiantes ingresen a la universidad para tener preparación en lectura y en matemáticas. Diversas evaluaciones determinan si un estudiante necesita el refuerzo de habilidades específico. Este curso ayudará a los estudiantes a estar preparados para las matemáticas de la universidad.Nota: Este curso cumplirá el cuarto requisito de crédito de matemáticas del programa de distinción de nivel de logros de la fundación de escuelas preparatorias (FHSP). Aunque la preparación de matemáticas de universidad es un crédito electivo de matemáticas aprobado por el estado, la mayoría de los colegios y universidades no lo aceptan para efectos de admisión.

Pre-Cálculo Curso #2312 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisito: Crédito de Algebra II

Preparación al cálculo es la preparación para cálculo. El curso está diseñado para fortalecer y mejorar la comprensión conceptual y el razonamiento matemático utilizado al modelar y resolver problemas matemáticos y del mundo real. Los estudiantes trabajan sistemáticamente con las funciones y sus múltiples representaciones. El estudio de preparación al cálculo profundiza en la comprensión matemática y en la fluidez de los estudiantes con el álgebra y la trigonometría y amplía su capacidad de hacer conexiones y aplicar los conceptos y los procedimientos en los niveles superiores. Los estudiantes investigan y exploran ideas matemáticas, desarrollan múltiples estrategias para el análisis de situaciones complejas y utilizan la tecnología para construir la comprensión, para hacer conexiones entre las representaciones y proporcionar apoyo en la solución de problemas.

Pre-Cálculo Pre-AP Curso #2332 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Crédito de Algebra II

Pre-Cálculo AP, elabora y extiende el plan de estudios del curso de preparación al cálculo con mayor profundidad y complejidad que en el curso regular. Las tareas de temas independientes son parte del plan de estudios. Este curso no está abierto a estudiantes con crédito en la trigonometría, en el análisis elemental o Pre-Cálculo.

LHSPre-Cálculo Pre-IB Curso #2341 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Crédito de Algebra II

El curso de preparación al cálculo, preparación al bachillerato internacional (IB), elabora y extiende el plan de estudios del curso de preparación al cálculo con mayor profundidad y complejidad que en el curso regular. Asignaciones temáticas independientes son parte del plan de estudios. Las tareas de temas independientes son parte del plan de estudios. Este curso no está abierto a estudiantes con crédito en la trigonometría, en el análisis elemental o en preparación al cálculo. Este curso es requerido para cualquier estudiante de Bachillerato Internacional (IB) que esté planeando tomar un examen de Bachillerato Internacional (IB) de matemáticas.

Cálculo AB AP Curso #2430 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Crédito por Pre-Cálculo

Calculo AB Ubicación Avanzada desarrollará la comprensión del alumno en los conceptos del cálculo incluyendo las funciones, las gráficas, los límites, las derivadas, las integrales y sus aplicaciones. El crédito de universidad puede lograrse demostrando capacidad en el examen de ubicación avanzada.

Cálculo BC AP Curso #2431 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Crédito por Pre-Cálculo

El curso de cálculo BC de ubicación avanzada desarrollará la comprensión del alumno en los conceptos del cálculo incluyendo las funciones, las gráficas, los límites, las derivadas, las integrales y sus aplicaciones, las aproximaciones polinómicas y las series. El crédito de universidad puede lograrse demostrando capacidad en el examen de ubicación avanzada.

LHSMatemáticas SL IB Curso #2342 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Crédito por Pre-Cálculo IB

El curso de bachillerato internacional (IB) de matemáticas SL, consta de siete temas básicos incluidas las funciones circulares y trigonométricas, los vectores, las matrices, la estadística, la probabilidad y el cálculo. Los estudiantes también completan un portafolio que representa la investigación matemática y los modelos matemáticos. En este curso se prepara a los estudiantes para tomar el examen de Bachillerato Internacional de Matemáticas SL.

LHSMatemáticas HL. IB Curso #2440 Crédito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Crédito por Cálculo AP BC

El curso de Bachillerato Internacional (IB) de matemáticas HL, consta de todo el contenido básico del curso SL, así como otros temas avanzados en cada área como el vector adicional, las estadísticas y las aplicaciones de cálculo. Los alumnos del NS también deben completar un tema opcional, así como presentar un portafolio. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de matemáticas HL del Bachillerato Internacional.

Estadística AP Curso #2432 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Crédito en Algebra II es requerido y pre-Cálculo es recomendado

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Los temas de Estadística de Ubicación Avanzada incluyen aplicaciones del mundo real de uso diario en la mayoría de las empresas y requeridos por la mayoría de los programas empresariales y científicos. Los estudiantes deben tomar el examen de ubicación avanzada. Nota: En la escuela preparatoria de Leander (LHS), este curso es muy recomendable para preparar a los estudiantes para el examen de Bachillerato Internacional (IB) de estudios de Matemáticas

Algebra Básica 1 Curso #2071 Credito: 1 Grado: 10- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de álgebra básica utiliza el contenido modificado de álgebra 1 para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Geometría Básica Curso #2080 Credito: 1 Grado: 9- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Geometría básica utiliza los contenidos modificados de geometría para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Modelos Matemáticos Básicos Curso #2090 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Modelos Matemáticos Básicos con Aplicaciones utiliza el contenido de los Modelos Modificados Matemáticos con Aplicaciones de contenido para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Dólares y CentavosCurso #2040 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Dólares y Centavos se centra en las prácticas de consumo y sus responsabilidades, el proceso de la adminis-tración del dinero, las habilidades de toma de decisiones, el impacto de la tecnología y la preparación para el empleo y para la vida independiente. Se anima a los estudiantes a participar en las organizaciones de liderazgo estudiantil, de carreras y tecnología.

Álgebra y Geometría aplicada, Modelos Matemáticos y Dólares y CentavosCurso #2019, 2029, 2039, 2049 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Los cursos de matemática aplicada se basan en los conocimientos y habilidades esenciales de Texas (TEKS). La instrucción refuerza las operaciones de matemáticas básicas (+ - x ÷) en una variedad de situaciones prácticas de la vida real que ayudan a la comprensión del uso de las matemáticas en ejercicios de la vida diaria. El énfasis está en el uso del dinero, de las finanzas personales, y de la resolución de problemas de casa y del trabajo usando los conceptos fundamentales de matemáticas. Los estudiantes practican estas estrategias dentro del contexto de simulaciones diseñadas para reforzar el entendimiento de las operaciones básicas de matemáticas, así como la aplicación de estas operaciones con herramientas tecnológicas que mejoran el entendimiento y la exactitud.

CienciasBiología

Biología Curso #3210 Crédito: 1 Grado: 9

La biología investiga las interrelaciones entre los organismos vivos y el mundo que les rodea. Los temas incluyen la biología celular y la clasificación, la bioquímica, las interacciones de los sistemas, el ADN y las proteínas, la genética y la biotecnología, el cambio y la ecología, las habilidades de la ciencia y la resolución de problemas. Las investigaciones concretas de laboratorio y las simulaciones profundizan en la comprensión del estudiante de los temas tratados.

Biología Pre-AP Curso #3212 Crédito: 1 Grado: 9

El curso de Biología Pre-AP investiga las interrelaciones entre los organismos vivos y el mundo que les rodea. Los temas incluyen la biología celular y la clasificación, la bioquímica, las interacciones de los sistemas, el ADN y las proteínas, la genética y la biotecnología, el cambio y la ecología, las habilidades de la ciencia y la resolución de problemas. Las investigaciones concretas de laboratorio y las simulaciones profundizan en la comprensión del estudiante de los temas tratados. El curso de Biología Pre-AP incluye un plan de estudios con temas de estudio más detallados y un alto nivel de las habilidades de pensamiento de utilizados en ambos ejercicios de laboratorio y de evaluación.

LHSBiología Pre-IB Curso #3262 Crédito: 1 Grado: 9

El curso de Biología Pre-IB, investiga interrelaciones entre los organismos vivos y el mundo que les rodea. Los temas incluyen la biología celular y la clasificación, la bioquímica, las interacciones de los sistemas, el ADN y las proteínas, la genética y la biotecnología, el cambio y la ecología, las habilidades de la ciencia y la resolución de problemas. Las investigaciones concretas de laboratorio y las simulaciones profundizan en la comprensión del estudiante de los temas tratados. El curso de Biología Pre-IB, Preparación para la Ubicación Avanzada de Bachillerato internacional (IB), incluye un plan de estudios con temas de estudio más detallados y un alto nivel de las habilidades de pensamiento de utilizados en ambos ejercicios de laboratorio y de evaluación.

Biología AP Curso #3230 Crédito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Credito por Biología y Química

El curso de Biología AP está diseñado para ser el equivalente a un curso universitario de Biología de primer año con las inves-tigaciones de laboratorio recomendadas por el College Board. El objetivo es capacitar al estudiante para desarrollar una sólida comprensión de los principales conceptos de la Biología como son las moléculas y las células, la genética, la reproducción y el cambio, los organismos y las poblaciones y para proveer al estudiante con las habilidades analíticas necesarias para tratar de manera crítica los cambios rápidos en la ciencia de la biología.Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de Biología AP.

LHSBiología I IB Curso #3240 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerequisitos: Credito por Biología y Química

El curso de Biología I, Bachillerato Internacional (IB) está diseñado para ser el equivalente a un curso universitario de Biología de primer año. El objetivo es capacitar al estudiante para desarrollar una sólida comprensión de los principales conceptos de la biología como son las moléculas y las células, la genética, la reproducción y el cambio, los organismos y las poblaciones y para proveer al estudiante con las habilidades analíticas necesarias para tratar de manera crítica los cambios rápidos en la ciencia de la biología. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de Bachillerato Internacional.

LHSBiología II, IB Curso #3242 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Biología IB I

El curso de Biología II IB, es una continuación del curso de Biología I IB, que implica un estudio más a fondo de los temas de la anatomía humana, la evolución, la ecología, las plantas y los animales. Los ejercicios de laboratorio estarán basados en la investigación para complementar los temas estudiados. Los estudiantes que completen este curso serán elegibles para tomar el examen de Bachillerato Internacional.

Biología BásicaCurso #3020 Credito: 1 Grado: 9- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Biología Básica utiliza los contenidos modificados de Biología para cumplir con los requisitos individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Física y Química Integrada

Física y Química Integrada (IPC) Curso #3106 Credito: 1 Grado: 10

El curso de Física y Química Integrada (IPC), es una introducción a las disciplinas de las ciencias de la Física y de la Química. Hay varios temas que son tratados a lo largo del año, incluyendo: el movimiento, las ondas, la energía, las propiedades de la materia y las reacciones químicas. Se hace énfasis en las técnicas de laboratorio y en los procedimientos que se utilizarán para ilustrar los conceptos que están cubiertos dentro del curso.

Física y Química Integrada BásicaCurso #3010 Credito: 1 Grado: 9 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de física y química integrada básica, usa el contenido modificado de Física y Química Integrada para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Química

Química Curso #3310 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisitos: Crédito por Biología y Algebra I

El curso de Química utiliza las investigaciones de laboratorio para estudiar los principios básicos de la Química. Los temas que se tratarán incluyen las propiedades y los cambios de la materia, los estados de la materia, la química nuclear y la química de soluciones. Se hace un énfasis en los cálculos químicos y en las formulaciones matemáticas. Un estudiante que se inscriba en el curso de Química como un estudiante de segundo año (sophomore), deberá tener fuertes habilidades de matemáticas y

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de lectura.

Química Pre-AP Curso #3314 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Crédito por Biología. Crédito por inscripción simultánea en Algebra II.

El curso de química Pre-AP, está diseñado para ser un curso de preparación de laboratorio para un primer año, curso general de química (AP / IB II Química) en el nivel universitario. Los conceptos básicos de la química se cubren mediante un alto nivel de pensamiento y habilidades para resolver problemas. Se hace énfasis en el cálculo de química y la formulación matemática de principios. El curso pre-AP de Química implicará un estudio más a fondo de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel, tanto en ejercicios de laboratorio como en evaluaciones. Se espera que el estudiante complete las tareas de investigación que involucran los temas de química durante todo el año.

LHSQuímica Pre-IB Curso #3364 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Completar con éxito Biología. Crédito por inscripción simultánea en Álgebra II.

El curso de química Pre-IB, está diseñado para ser un curso de preparación de laboratorio para un primer año, curso de Química General (Química IB) en el nivel universitario. Los conceptos básicos de la química se cubren mediante un alto nivel de pensamiento y las habilidades para resolver problemas. Se hace énfasis en el cálculo de química y en la formulación matemática de principios. La base de esta clase es el estudio de la naturaleza de la materia, cómo se representa la materia y cómo interactúa la materia. El objetivo en el curso de preparación de bachillerato internacional (Pre-IB) de química es el comportamiento y la importancia de algunos grupos importantes de compuestos y elementos específicos. Además, se detallan los conceptos químicos importantes, como el mecanismo de las reacciones químicas, los índices de energía y los índices de reacción y la química orgánica. LHSQuímica I, IB Curso #3244 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Completar con éxito biología y química. Crédito por inscripción simultánea en Algebra II

El curso de Química IB está diseñado para ser un curso de preparación de laboratorio para un primer año, curso de Química General (Química II IB) en el nivel universitario. Los conceptos básicos de la Química se cubren mediante un alto nivel de pensamiento y las habilidades para resolver problemas. Se hace énfasis en el cálculo de química y en la formulación matemática de principios. El curso de Química IB implicará un estudio más a fondo de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel, tanto en ejercicios de laboratorio como en evaluaciones. Se espera que el estudiante complete las tareas de investigación que involucran los temas de Química durante todo el año. Este curso prepara los estudiantes para tomar el Examen de nivel estándar IB.

Química AP Curso #3330 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Credito por Algebra II y QuímicaQuímica AP está diseñado para ser el equivalente de un curso de química de la universidad, para concentrarse en los conceptos de la estructura molecular y de unión, de las ecuaciones químicas y del análisis cuantitativo que incluye la estequiometria, los equilibrios químicos, el redox, y la electroquímica. Este curso

prepara a los estudiantes para tomar el examen de Ubicación Avanzada de Química.

LHSQuímica II, IB Curso #3340 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Crédito en Algebra II y en Química

Química IB II está diseñado para ser el equivalente a un curso de química de la universidad para concentrarse en los conceptos de la estructura molecular y de unión, de las ecuaciones químicas y el análisis cuantitativo que incluye la estequiometria, los equilibrios químicos, el redox y la electroquímica. Además de estos temas, se discutirán sobre la química orgánica y la química ambiental.

Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de Bachillerato Internacional (IB) estándar o el de más alto nivel.

FísicaFísica Curso #3410 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Completar con éxito los dos años de Ciencias. Se recomienda crédito a favor o inscripción simultánea en Algebra II.

El curso de Física incluye investigaciones de laboratorio diseñadas para introducir a los estudiantes a la aplicación práctica de la Física. Los conceptos físicos básicos como la mecánica, la dinámica, la cinemática, el calor, las olas y la electricidad serán cubiertos a través del año. La física moderna de los fenómenos nucleares y la astronomía también se abordan en este curso.

Física Pre-AP Curso #3412 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Completar con éxito los dos años de Ciencias y crédito a favor o inscripción simultánea en Algebra II.

Física Pre-AP incluye investigaciones de laboratorio diseñadas para introducir a los estudiantes a la aplicación práctica de la física. Los conceptos básicos de la física están cubiertos mediante un alto nivel de pensamiento y habilidades para resolver problemas. Se estudiarán conceptos como la mecánica, la dinámica, la cinemática, el calor, las ondas, el sonido, la luz, la electricidad, el magnetismo y la física moderna de fenómenos nucleares. El curso de Física Pre-AP, implicará un estudio más a fondo de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel, tanto en ejercicios de laboratorio como en evaluaciones.

LHSFísica Pre-IB Curso #3413 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Completar con éxito Química. Crédito a favor o inscripción simultánea en Algebra II.

Física Pre-IB está diseñado para ser un curso de preparación de

laboratorio para el primer año, un curso de Física General en el nivel universitario, ya sea estándar de nivel de Física IB (IB Física SL) o de nivel superior de Física IB (IB Física NS). Los conceptos básicos de la física están cubiertos utilizando los niveles más altos de pensamiento y habilidades para resolver problemas, tanto en los cursos como en el trabajo de laboratorio. Se hace énfasis en la mecánica, la dinámica, la cinemática, el calor, las ondas, el sonido, la luz, la electricidad, el magnetismo, la física moderna de los fenómenos nucleares y la astrofísica.

LHSFísica I IB Curso #3440 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisitos: Tres años de Ciencias de escuela preparatoria incluyendo Química y Física. Crédito por o inscripción simultánea en Algebra II

Física I IB incluye investigaciones de laboratorio diseñadas para introducir a los estudiantes a la aplicación práctica de la física. Los conceptos físicos básicos como la mecánica, la dinámica, la cinemática, el calor, las olas y la electricidad serán cubiertos, incluyendo la física moderna de los fenómenos nucleares y la astronomía. El curso de física I IB implicará un estudio más a fondo de temas iniciados en el curso de Pre IB de Física, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel, tanto en ejercicios de laboratorio como en evaluaciones. Este curso requiere que los estudiantes completen un cuaderno de laboratorio, que se utilizará como una de las medidas de su desempeño en el curso. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de nivel estándar IB de física (IB Física SL).

LHSFísica II IB Curso #3441 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisito: Tres años de Ciencias de escuela preparatoria incluyendo Química y Física. Crédito por o inscripción simultánea en Pre-Cálculo

Física II IB continúa los estudios aprendidos en el curso de Física Pre-IB. Se hace hincapié en las aplicaciones prácticas y en las habilidades de pensamiento de alto nivel que se obtienen. Los temas incluidos en el curso de Física II IB, incluyen: los movimientos en campos, la física térmica (la termodinámica), los fenómenos de ondas, la inducción electromagnética, la física cuántica y la física nuclear, la tecnología digital y las opciones como la astrofísica y la física de partículas. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de nivel superior de física de Bachillerato Internacional (IB Física HL).

Física C AP Curso #3431 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisitos: crédito de Biología, de Química, de Física y crédito o inscripción simultánea en Cálculo.

Física C AP es un curso de universidad de física basado en el cálculo que incluye el estudio de la mecánica, de la electricidad y del magnetismo. El énfasis está en el contenido y en el pensamiento crítico, así como en las técnicas de resolución de problemas. El curso está dirigido a estudiantes que planean estudiar ingeniería o las ciencias físicas en la universidad. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de ubicación avanzada física C en mecánica, en electricidad y en magnetismo.

Opciones de cursos de Cuarto Año de Ciencias

Los siguientes cursos electivos de ciencias son aprobados por el estado, sin embargo, no todos son aceptados con fines de admisión por colegios y universidades. Los estudiantes deben comunicarse

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con el colegio o universidad elegida para saber acerca de las directrices específicas sobre los requisitos de admisión.

Además, la Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado los cursos para sustituir los créditos de ciencias. El distrito escolar independiente de Leander (LISD) ofrece los siguientes cursos de ciencias de sustitución aprobados: Ciencia Animal Avanzada (CTE) y Principios de Ingeniería (CTE). Por favor, consulte a su consejero para obtener información adicional sobre las opciones de sustitución y los requisitos.

Anatomía y Fisiología Curso #3550 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Crédito por Biología y Química

El curso de anatomía y fisiología, está diseñado para estudiantes interesados en programas orientados sobre la Biología, médica y de la salud. Los alumnos estudiarán las estructuras y funciones del cuerpo humano. Los sistemas del cuerpo se investigarán en cuanto a las respuestas del cuerpo a las fuerzas, el mantenimiento de la homeostasis, las interacciones eléctricas, los sistemas de transporte y los sistemas de energía. Los temas serán presentados a través de la integración de biología, de la química y de la física. En este curso de laboratorio, los estudiantes realizan investigaciones de laboratorio, realizan disecciones, usan métodos científicos durante las investigaciones y toman decisiones informadas utilizando el pensamiento crítico y la resolución de problemas. La anatomía y la fisiología implicarán en el estudio en profundidad de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel en los dos ejercicios de laboratorio y de evaluación. Se espera que el estudiante lleve a cabo la investigación.

Diseño e Investigación Científica I Curso #3565 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Credito por un curso de ciencias

Diseño e Investigación Científica IICourse #3566 Credit: 1 Grade: 12Prerrequisito: Diseño e Investigación Científica I

El curso de investigación científica y diseño, permite a los estudiantes el poder llevar a cabo investigaciones de laboratorio y trabajo de campo, usan métodos científicos durante las investigaciones y toman decisiones informadas utilizando el pensamiento crítico y la resolución de problemas. El alumno formula activamente un problema relacionado con la ciencia, diseña la investigación y los procedimientos que se utilizarán y planea un producto final que incluirá una presentación formal a los representantes de la comunidad científica.Nota: El curso de investigación científica y diseño serán ofrecidos en las escuelas donde haya suficiente interés de los estudiantes y haya disponibilidad de un instructor.

Ciencia Ambiental AP Curso #3556 Credito: 1 Grado: 11 - 12Requisito previo: La terminación exitosa de Biología y de Química o IPC

El curso de Ciencias Ambientales AP, es un curso basado en la ciencia, relevante e interdisciplinario que combina las ideas de las ciencias naturales y las sociales. Los alumnos estudiarán las interconexiones entre los sistemas ambientales y los sociales. Las áreas de contenido abordadas son: la interdependencia de los sistemas de la Tierra, la dinámica de la población humana, los recursos renovables y los no renovables (la distribución, la posesión, el uso, la degradación), la calidad del medio ambiente, los cambios globales y sus consecuencias y el medio ambiente y la sociedad. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de ubicación avanzada de ciencia ambiental

Sistemas AmbientalesCurso #3558 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: La terminación exitosa de Biología y de Química o IPC

Sistemas Ambientales es una clase de ciencia que utiliza los temas presentados en las clases de Biología y de Química para estudiar los ambientes que existen en la Tierra. El curso se centra en una variedad de temas que incluyen: los factores bióticos y abióticos en los hábitats, los ecosistemas y los bio-medios, las interrelaciones entre los recursos y un sistema ambiental, las fuentes y el flujo de energía a través de un sistema ambiental, las relaciones entre la capacidad de carga y los cambios en las poblaciones, los cambios en los ecosistemas y los cambios en los entornos de la Tierra.

Ciencias de la Tierra y el EspacioCurso #3560 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Requisito: Tres unidades de Ciencias, una de las cuales se puede tomar simultáneamente y tres unidades de matemáticas, una de las que se pueden tener al mismo tiempo.

Ciencias de la Tierra y el Espacio es una clase de ciencias que usa los temas introducidos en Biología, Química y Física para estudiar temas que afectan la tierra, otros planetas y las estrellas . Estos temas incluyen: espacio y tiempo, componentes, sistemas espaciales, energía interna y externa y los efectos de procesos naturales e influenciados por los humanos.

Microbiología Médica Curso #3562 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Credito por Biología y crédito o inscripción simultánea en Química.

Microbiología Médica es un curso en el cual los estudiantes conducirán investigaciones de laboratorio para estudiar las relaciones de micro-organismos y enfermedades. Los estudiantes desarrollarán habilidades y conocimientos relacionados con la prevención de enfermedades mediante el aprendizaje de la cadena infecciosa, asepsias y precauciones estándares. Organismos Patógenos y No-Patógenos serán identificados para asistir en el entendimiento de enfermedades específicas, agentes causales y opciones de tratamiento.

Sistemas Ambientales Básicos Curso #3030 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Determinación de Comité

Sistemas Ambientales Básicos utilizan Sistemas Ambientales modificados para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Ciencias Básica de la Tierra y EspacioCourse #3050 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Determinación de Comité

Ciencia Básica de la Tierra y Espacio utiliza contenido modificado de la Ciencia de la Tierra y Espacio para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Biología Aplicada, IPC y Sistemas AmbientalesCurso #3019, 3029, 3039 Credito: 1 Grado: 9- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Cursos de Ciencia Aplicada son basados en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). El estudio se enfoca en con-ceptos basados en ciencia relacionados específicamente para ha-bilidades de la vida diaria y empleo. Se le da principal atención a relacionar la ciencia con el hogar y trabajo. Las actividades fomentan el entendimiento del estudiante de su rol y responsab-ilidades en la vida adulta. Las experiencias son prácticas con un énfasis en estrategias de aprendizaje cooperativo. Mientras que el estudiante avanza por los niveles de instrucción, habilidades son construidas y expandidas para promover la transición hacia una vida independiente.

Ciencias SocialesGeografía UniversalCurso #4110 Credito: 1 Grado: 9 Estudios de Geografía Universal incluyen perspectivas físicas, políticas, culturales e históricas del mundo examinando los aspec-tos humanos y físicos de nuestro mundo, gente y sus culturas. Los estudiantes colectarán y analizaran información que les ayudará a comprender la complejidad de nuestro mundo.

Geografía Humana AP Curso #4163 Credito: 1 Grado: 9

Geografía Humana AP introduce a los estudiantes al estudio sistemático de patrones y procesos que han dado forma el entendimiento, uso y alteración humana de la superficie de la Tierra. Los estudiantes emplean conceptos de espacio y análisis del paisaje para examinar la organización social humana y sus consecuencias ambientales. También aprenden acerca de los métodos y herramientas que los geógrafos usan en su ciencia y práctica. Este curso de nivel universitario e innovador, es uno de los cursos con más rápido crecimiento e incluye aplicaciones de nueva tecnología, mayor rigor y otra opción para curso de trabajo avanzado.Nota: Los estudiantes que han recibido Crédito por Geografía Universal no son elegibles para tomar este curso.

Historia UniversalCurso #4210 Credito: 1 Grado: 10

Historia Universal ies el único curso que ofrece a los estudiantes una sinopsis de la historia entera de la humanidad. El mayor énfa-sis es el estudio de la gente, eventos y problemas significativos del pasado al presente. Puntos históricos de referencia tradicionales en la historia mundial son identificados a través de los estudiantes mediante el análisis de eventos y problemas importantes de la civilización occidental así como otras civilizaciones en otras partes del mundo.

Historia Universal AP Curso #4263 Credito: 1 Grado: 10

Historia Universal Ubicación Avanzada requiere que estudiantes desarrollen una maestría sobre el contenido asignado mientras que también desarrollan y practican las habilidades de un historiador. Los estudiantes aprenderán a desarrollar sus habilidades de pensamiento crítico mediante el análisis e interpretación de documentos y escrituras de historiadores respetados. El curso enfatiza la naturaleza de los cambios en el marco internacional y

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sus causas y consecuencias, así como también las comparaciones entre las mayores sociedades. El enfoque es en los últimos 1000 años de la experiencia global. Cuando se complete el curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el examen de AP para recibir hasta 6 horas de créditos de Universidad. Este curso puede ser substituido por Historia Universal.

Historia de los Estados Unidos de AméricaCurso #4310 Credito: 1 Grado: 11

Historia de los Estados Unidos de América sigue el nacimiento y crecimiento de los Estados Unidos mediante la Reconstrucción al presente. Crisis, guerras, victorias, derrotas y la paz son estudiadas utilizando ejemplos de las Guerras Mundiales, Corea, Cuba, Vietnam y el Golfo Pérsico para entender como la gente y los eventos de historia han moldeado el presente y continuarán afectando el futuro. Asuntos domésticos también son enfatizados.

Historia de los Estados Unidos AP Curso #4330 Credito: 1 Grado: 11

Historia de los Estados Unidos AP es el equivalente a una encuesta de nivel universitario de Historia Americana. Los tópicos considerados en este estudio siguen la cronología de la Historia de los Estados Unidos desde la colonización hasta el presente. Enfoque adicional es puesto en análisis de documentos y escritura analítica por tiempos. Una vez completado el curso, los estudiantes tienen la oportunidad de tomar el examen de Ubicación Avanzada para recibir hasta seis horas de créditos de universidad.

Historia de los Estados Unidos II(HIST 1302) - ACC Crédito DobleCurso #4483 Credito: 1 Grado: 11- 12 Prerrequisito: ACC Programa de Ingreso Temprano a la Universidad

Historia de los Estados Unidos (HIST 1302) es enseñada por un profesor adjunto de ACC y está programada durante el día o tarde regular de escuela. Los estudiantes que completen HIST 1302 reciben crédito de preparatoria de Historia de los Estados Uni-dos. Los estudiantes deben de tener cuando menos un 70 para recibir el crédito de preparatoria. Este curso no es usado para determinar el promedio general (GPA) a nivel preparatoria.

LHSHistoria de las Américas I IB Curso #4340 Credito: 1 Grado: 11

Historia de América I IB es un equivalente a nivel universitario de Historia Americana. Los tópicos considerados en este estudio siguen la cronología de las historia de los Estados Unidos desde su colonización hasta el presente. Enfoque adicional es puesto en análisis de documentos y escritura analítica por tiempos.

LHSHistoria de América II IB Curso #4440 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisitos: Historia de América I IB

Historia de América II IB es un estudio más enfocado del rol de las naciones de América (Norte, Centro y Sudamérica) en el siglo XX. Especial énfasis será puesto en amplios tópicos que incluyen guerra, nacionalismo y movimientos de independencia, surgimiento y establecimiento de estados de partidos, establecimiento y trabajo de organizaciones internacionales, la Guerra Fría, y el estado y sus relaciones con minorías. Una vez completado el curso a nivel Senior, el estudiante estará preparado para el examen de Historia

de las Américas IB (Nivel Superior)..

GobiernoCurso #4410 Credito: 1/2 Grado: 12

El objetivo de Gobierno es hacer que los estudiantes entiendan asuntos mundiales, identifiquen los derechos y obligaciones de sus ciudadanos y que se conviertan en participantes activos del proceso democrático

Gobierno de los Estados Unidos AP Curso #4430 Credito: 1/2 Grado: 12

Gobierno de los Estados Unidos Ubicación Avanzada es el equivalente a un curso de nivel colegio de Gobierno de Estados Unidos. Una vez completado el curso, los estudiantes tienen la oportunidad de tomar el examen de Ubicación Avanzada para recibir créditos de Universidad.

Gobierno de los Estados Unidos (GOVT 2305) - ACC Crédito DobleCurso #4480 Credito: 1/2 Grado: 11- 12 Prerrequisito: ACC Programa de Ingreso Temprano a la Universidad

Gobierno de los Estados Unidos (GOVT 2305) es enseñado por un profesor de ACC y está programado durante el día o tarde regular de escuela. Los estudiantes que completen GOVT 2305 reciben crédito de preparatoria de Gobierno de Estados Unidos. Los estudiantes deben tener al menos un 70 para recibir el crédito de preparatoria. Este curso no es usado para determinar el pro-medio general (GPA) a nivel preparatoria.

EconomíaCurso #4412 Credito: 1/2 Grado: 12

Economía y el Sistema de Libre Empresa se enfocan en el impacto de la economía en la vida de la gente. Economía enfatiza en los principios básicos de producción, consume y distribución de bienes y servicios en los Estados Unidos y su comparación con los de otros países.

Macroeconomía AP Curso #4432 Credito: 1/2 Grado: 12

Macroeconomía AP es el equivalente de una encuesta a nivel colegio de Economía. Una vez completado el curso el estudiante tendrá la oportunidad de tomar el examen de Ubicación Avanzada para recibir créditos de universidad.

Principios de Macroeconomía (ECON 2301) - ACC Crédito Doble Curso #4482 Credito: 1/2 Grado: 11- 12 Prerrequisito: ACC Programa de Ingreso Temprano a la Universidad

Principios de Macroeconomía (ECON 2301) es enseñado por un profesor adjunto de ACC y está programado durante el día o tarde regular de escuela. Los estudiantes que completen ECON 2301 reciben créditos de Economía a nivel preparatoria. Los estudiantes deben de tener cuando menos un 70 para recibir el crédito de preparatoria. Este curso no es usado para determinar el promedio general (GPA) a nivel preparatoria.

Geografía Universal BásicaCurso #4010 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Geografía Básica Universal usa contenido modificado de Geo-

grafía Mundial para para alcanzar los requerimientos de apren-dizaje individuales de los estudiantes.

Historia Universal BásicaCurso #4020 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Historia Básica de los Estados Unidos usa contenido modificado de Historia de los Estados Unidos para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Historia de los Estados Unidos BásicaCurso #4030 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Historia Básica de los Estados Unidos usa contenido modificado de Historia de los Estados Unidos para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Gobierno Básico Curso #4040 Credito: 1/2 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Gobierno Básico de los Estados Unidos usa contenido modificado de Gobierno para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Economía Básica Curso #4050 Credito: 1/2 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Economía Básica utiliza contenido modificado de Economía para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Geografía Universal e Historia Universal AplicadaCurso #4019, 4029 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Los cursos de Estudios Sociales Aplicados son basados en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). El estudio se enfoca en las relaciones de trabajadores independientes con relación a prácticas de consumo y responsabilidades financieras. Basado en las necesidades individuales y asesorías, los estudiantes son expuestos a habilidades relacionadas con bancos, compra de bi-enes y servicios, impuestos, créditos y administración general del dinero. El acceso a servicios de emergencia y consume a través del uso de planes disponibles localmente es explorado. Los estu-diantes desarrollarán habilidades de periodismo y de necesidades transportación para una vida independiente. Se le dará atención a servicios de protección del consumidor (para evadir cosas como el abuso de consumidores a través de solicitudes por teléfono y engaños) y la necesidad de utilizar ayuda legal. Mientras el estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, se construyen y expanden habilidades para promover la transición a una vida independiente; 1) introducir, modelo de maestro, amplias oportunidades para practicar, 2) instrucción y aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones del mundo real, 4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.

Historia de Estados Unidos y Gobierno AplicadoCurso #4039, 4049 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Historia y Gobierno de los Estados Unidos Aplicada está basado en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). Los estudiantes exploran los derechos, privilegios y responsabili-dades de los estudiantes dentro de la escuela, comunidad y lugar de empleo. Los conceptos incluyen votar, leyes y las consecuencias

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de comportamiento ilegal, honestidad, integridad, voluntarismo en la comunidad, reglas y regulaciones. Los estudiantes son in-struidos en cómo ser productivos y estar seguros en una variedad de situaciones en la comunidad. Los estudiantes se familiarizarán con los conceptos básicos de responsabilidad personal relacionada con ser un miembro contribuyente y productivo de la sociedad. Mientras el estudiante se mueve a través de los niveles de in-strucción, se construyen y expanden habilidades para promover la transición a una vida independiente; 1) introducir, modelo de maestro, amplias oportunidades para practicar, 2) instrucción y aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones del mundo real, 4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.

Economía Aplicada – Libre Empresa (FE)Curso #4059 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Economía Aplicada FE está basado en el Texas Es-sential Knowledge and Skills (TEKS). Este curso introduce al estudiante a la relación entre el estudiante y su comunidad con respecto a su involucramiento en el servicio público, organizacio-nes voluntarias y una variedad de actividades comunitarias en las cuales puede participar el estudiante. La habilidad de comunicar y acceso a los negocios, servicios y recursos de la comunidad incluyendo los servicios de emergencia son exploradas a través de experiencias prácticas y el desarrollo de habilidades de comu-nicación interpersonal. Instrucción en base a la comunidad se enfoca en la transportación, direccionalidad, marcas locales y otra información relacionada con el acceso a la comunidad. Mientras el estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, se construyen y expanden habilidades para promover la transición a una vida independiente; 1) introducir, modelo de maestro, amplias oportunidades para practicar, 2) instrucción y aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones del mundo real, 4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.

Electivas Programa de Ciencias Sociales

LHSSicología I IB Curso #4552 Credito: 1 Grado: 11 - 12

Sicología I IB es el estudio de nuestro comportamiento y su relación con las experiencias del día a día. Los estudiantes examinarán las perspectivas biológicas, cognoscitivas y de aprendizaje de la sicología, así como uno de los siguientes sub-tópicos: cultural, disfuncional, rango de vida, sicodinámico o de sicología social. Durante el semestre de primavera, los estudiantes aprenderán métodos de investigación y aplicarán su conocimiento a un sencillo estudio experimental usando métodos cuantitativos. Este curso prepara a los estudiantes para tomar el examen de IB.

LHSSicología II Bachillerato Internacional (IB) Curso #4554 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisitos: Sicología I IB

Sicología II IB cubre las tres perspectivas a nivel estándar, en conjunto con la perspectiva humanística. Dos de los sub-tópicos mencionados debajo del nivel estándar también serán explorados. Los estudiantes completaran un proyecto de investigación independiente utilizando métodos cuantitativos y cualitativos durante el semestre de primavera.

CPHS, VRHS, RHS, VHSInvestigaciones en Sicología Curso #4493 Credito: 1/2 Grado: 10 - 12

Sicología AP

Curso #4492 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12 Prerrequisito: Investigaciones en Sicología

Investigaciones en Psicología es un curso de primer semestre que introduce a los estudiantes al método científico como se aplica en las ciencias del comportamiento incluyendo la aplicación de la metodología y ética en la investigación de ciencia del comportamiento, teoría de aprendizaje, los procesos de sensación y percepción, estudios en sicología social y estadística descriptiva. Los estudiantes tendrán la oportunidad de profundizar más en áreas de interés particular incluyendo la posibilidad de desarrollar un proyecto de investigación en el comportamiento humano o proceso mental.

Sicología AP es un curso de segundo semestre que introduce a los estudiantes al estudio sistemático y científico del comportamiento y proceso mental de los humanos y otros animales. Los estudiantes aprenden terminología, hechos, principios, y teorías de cada sub-campo dentro de la psicología. Créditos de universidad pueden ser obtenidos demostrando competencia en el examen de Sicología de AP.

Historia Europea Ubicación Avanzada Curso #4332 Credito: 1 Grado: 11 - 12

Historia Europea Ubicación Avanzada requiere que los estudiantes demuestren maestría sobre el contenido asignado mientras que desarrollan las habilidades de historiador. Los estudiantes aprenderán a desarrollar habilidades de pensamiento crítico mediante el análisis e interpretación de documentos y escrituras primarias de historiadores respetados. El contenido incluirá los cambios artísticos, intelectuales, religiosos y políticos de principios del siglo XVI hasta eventos de 1990. Una vez completado el curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el examen de AP para recibir créditos de Universidad. Este curso no puede ser usado para substituir Historia Universal.Nota: Historia Europea AP va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.

Historia de los Estados Unidos I (HIST 1301) - ACC Dual Credito Curso #4485 Credito: 1/2 Grado: 11- 12 Prerrequisito: ACC Programa de Ingreso Temprano a la UniversidadHistoria de los Estados Unidos (HIST 1301) es enseñado por un profesor adjunto de ACC y está programada durante el día o tarde regular de escuela. Los estudiantes que completen HIST 1301 reciben un crédito de preparatoria en tópicos especiales de Estudios Sociales. Los estudiantes deben de tener cuando menos un 70 para recibir el crédito de preparatoria. Este curso no es usado para determinar el promedio general (GPA) a nivel preparatoria.

Influencia del Viejo Testamento de la Biblia en la Civilización AmericanaCurso #4555 Credito: 1/2 Grado: 11 - 12

Influencia del Viejo Testamento (VT) de la Biblia en la Civilización Americana examinará historias y enseñanzas de la Biblia del VT que ha influenciado el desarrollo de los Estados Unidos. En este curso, los estudiantes reflejaran sus conocimientos de la civilización American conforme leen y estudian el texto del curso y de su propia traducción del VT de la Biblia. Los estudiantes aprenderán el lenguaje, formas literarias, historias, caracteres, y contenido de la Biblia de manera que tengan un mejor entendimiento de su influencia en la literatura, arte y cultura. Se enfocara en escritura analítica.

Influencia del Nuevo Testamento (NT) de la Biblia en la Civilización Americana

Curso #4556 Credito: 1/2 Grado: 11 - 12

Influencia del Nuevo Testamento (NT) de la Biblia en la Civili-zación Americana examinará historias y enseñanzas de la Biblia del NT que ha influenciado el desarrollo de los Estados Unidos. En este curso, los estudiantes reflejaran sus conocimientos de la civilización American conforme leen y estudian el texto del curso y de su propia traducción del NT de la Biblia. Los estudiantes aprenderán el lenguaje, formas literarias, historias, caracteres, y contenido de la Biblia de manera que tengan un mejor enten-dimiento de su influencia en la literatura, arte y cultura. Se enfo-cara en escritura analítica. El curso será enseñado de una manera objetiva y académica con un enfoque en el rol de la Biblia en la vida, lenguaje y cultura Americana. El curso no promoverá ni menospreciara la religión, y no será enseñado desde el punto de vista de una secta en particular. Materiales y lecciones que son de naturaleza devota no serán utilizadas.Nota: Influencia del VT/NT de la Biblia en la Civilización Ameri-cana va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.

Otros Idiomas diferentes a Inglés

Chino, Alemán, Japonés y Ruso están disponibles a través de op-ciones en línea/virtual. Las opciones en línea/virtual son intensas y requieren de mucha auto disciplina, organización y compromiso. Por favor vea a su consejero para mayor información.

Además, los estudiantes pueden ganar un reconocimiento por su desempeño a través del Programa Fundamental de Preparatoria (FHSP) si completan todos los requerimientos. Vea la sección del catálogo con respecto a Reconocimiento por Desempeño para detalles más específicos.

Ciertos programas pueden sustituir el Crédito de Idioma Extran-jero. Por favor vea la sección de sustitución de Idioma Extranjero del catálogo de cursos para información más detallada acerca de la sustitución.

Lenguaje de Señas Americano

Nota: Aunque el Lenguaje de Señas Americano es una electiva aprobada por el estado para créditos en lenguajes extranjeros, no todas las universidades aceptan ASL para propósitos de admisión. Muchas universidades no ofrecen ASL, lo que significa que los estudiantes deben de cambiar de lenguaje si un lenguaje es requerido para su graduación. Los estudiantes interesados deben contactar a la universidad o colegio de su elección para requerimientos específicos de admisión y ofrecimientos/requerimientos de cursos.

Estudiantes que deseen alcanzar una aprobación en Artes y Humanidades a través del Programa de Estudio en ASL deben de ver a un consejero para información adicional con respecto a las opciones/requerimientos para ASL IV.

Lenguaje de Señas Americano ICurso #5101 Credito: 1 Grado: 9- 12

ASL I es un curso introductorio del estudio de los aspectos de receptividad y expresividad de signos, comunicaciones no manuales y gramática de ASL en situaciones cotidianas y otros contextos útiles. El curso también explora la perspectiva cultural de la comunidad sorda y la inter-relaciones de lenguajes. Nota: ASL va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.

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Lenguaje de Señas Americano II Curso #5102 Credito: 1 Grado: 10 - 12P r e r r e q u i s i t o : Completar Exitosamente ASL I

ASL II construye en las habilidades de lenguaje adquiridas en ASL I. Los estudiantes desarrollan sus habilidades signos en situaciones cotidianas y exploran a mayor detalle la perspectiva cultural de la comunidad sorda. Nota: ASLII va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.

Lenguaje de Señas Americano III Curso #5103 Credito: 1 Grado: 11- 12Prerrequisito: Completar Exitosamente ASL II

ASL III provee desarrollo extensivo de vocabulario combinado con entrenamiento de intérprete. Los estudiantes pasaran tiempo de clase desarrollando habilidades de interpretación de voz a signo y signo a voz. La clase está diseñada para desarrollar confianza en la comunicación con personas sordas en una variedad de situaciones y preparar a los estudiantes que estén interesados en seguir una carrera relacionada con la sordera.Nota: ASL III va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.

Lenguaje de Señas Americano IV Curso#5104 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Completar Exitosamente ASL III

ASL IV provee entrenamiento avanzado de intérprete, exploración de la comunidad independiente así como avance continuo en vocabulario de nivel superior y clasificado. Los estudiantes pasaran tiempo de clase desarrollando un portafolio con variedad de escenarios de interpretación (visitas de doctor, llamadas de VRS, etc.) Esta clase es diseñada para desarrollar la confianza en la interpretación así como en la comunicación efectiva con gente sorda en una variedad de situaciones, y para preparar más adelante a los estudiantes interesados en enlistarse a un programa de pregrado en interpretación.Nota: ASL IV va a ser ofrecida en campus donde haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.

Lenguaje de Señas Americano Básico ICurso #5034 Credito: 1 Grado: 9- 12Prerrequisito: Determinación de Comité

ASL Básico I utiliza contenido modificado de ASL I para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Lenguaje de Señas Americano II Curso #5035 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Determinación de Comité

ASL Básico II utiliza contenido modificado de ASL II para alcanzar los requerimientos de aprendizaje individuales de los estudiantes.

Lenguaje de Señas Americanos (ASL) Aplicados I-IV

Curso #5030, 5031, 5032, 5033, Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación de Comité

ASL Aplicados 1-4 está basado en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). El estudio se enfoca en ofrecer una experiencia con el lado receptivo y expresivo del lenguaje de signos en situaciones de la vida diaria y otros contextos. El curso explora la perspectiva cultural de la comunidad sorda y no-verbal y la inter-relaciones de los lenguajes. Los estudiantes pueden explorar el uso del lenguaje de signos como un medio para incrementar los niveles de independencia en áreas de empleo, vida adulta, recreación, socialización, ocio y el receptor y aprendizaje para toda la vida.

Francés

Francés ICurso #5201 Credito: 1 Grado: 9 - 12

French I introduce las destrezas básicas de lenguaje visuales, de demostración, conversación, lectura y escritura. Francés I enfatiza en la comunicación oral mientras se aprende las estructuras de gramática básicas para reducir los riesgos de malentendidos. Los proyectos de escritura creativa refuerzan las destrezas de lenguaje y se espera que los estudiantes tomen un papel activo en todas las actividades orales y escritas.

Francés IICurso #5202 Crédito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Francés IFrancés II comienza con una revisión de Francés I y continúa con estructuras adicionales, funciones y vocabulario para incrementar el dominio del lenguaje. El desarrollo continuo de destrezas básicas de lenguaje es una parte importante de la clase y es evaluado a través de las actividades orales creativas. Los estudiantes comenzarán a escribir párrafos en francés para prepararse para el nivel intermedio.

Francés II Pre-AP/IB Course #5206 Credit: 1 Grade: 11 - 12Se recomienda un promedio general de 85 o superior en francés 1 o a través del examen de ubicación del Distrito.

Francés II Pre-AP/IB es un curso acelerado que se enfoca en el estudio continuado en mayor profundidad en un rango de áreas necesarias para el éxito en cursos avanzados de francés. Este curso está diseñado para quienes tienen un fuerte interés en aprender francés, quienes saben algo de francés, o están a punto de entrar a la universidad. Los estudiantes continuan desarrollando un dominio de las destrezas de lenguaje - escuchar, habalr, leer, y escribir- con un fuerte énfasis en la habilidad de comunicarse e interactuar oralmente y por escrito. Los estudiantes explorarán las costumbres y tradiciones de las personas hablantes de francés a través de materiales auténticos. Los estudiantes planean tomar Pre-AP Francés III se les recomienda inscribirse en este curso.Nota: Este curso solo está disponible para estudiantes que entran a 9° grado en el otoño de 2013 y posterior.

Francés III Pre-AP Curso #5203 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Francés IIFrancés III Pre-AP continúa haciendo énfasis en las destrezas de comunicación establecidas en los niveles I y II. Los estudiantes aprenderán estructuras gramaticales complejas y el vocabulario necesario para intercambiar información, persuadir, socializar y expresar actitudes, opiniones, sentimientos y emociones. El estudio de la cultura francoparlante es destacado a través del cine, el arte, la literatura y textos auténticos.

LHS

Francés III Pre-IB Curso #5205 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Francés II

Francés III Pre-IB continúa construyendo las destrezas de comunicación establecidas en los niveles I y II. Los estudiantes aprenderán estructuras gramaticales complejas y el vocabulario necesarios para leer. escribir, entender, y hablar un francés auténtico y contemporáneo. Los temas individuales varían entre áreas principales de IB y áreas opcionales. La escritura se enfoca en textos con enfoque IB. El énfasis es la preparación de evaluaciones IB la cual comenzaría al final de Pre-IB III y continúa a través de Francés IV IB.

Francés IV AP Curso #5230 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Completar exitosamente Francés III Pre-AP

Francés IV AP enfatiza las destrezas orales, escritas, de composición, y gramaticales mientras que hace énfasis en el uso del Francés para comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán las siguientes destrezas: expresar ideas oralmente con precisiín y fluidez, adquisición de vocabulario y un entendimiento de la estructura para permitir una lectura fácil y precisas de una variedad de textos y géneros. Este curso preparará los estudiantes para Idioma Francés de Ubicación Avanzada.

LHSFrancés IV IBS Curso #5240 Credito: 1 Grado: 12Completar exitosamente Francés III Pre-IB

El curso de Francés IV IB, está diseñado para preparar a los estudiantes para el éxito en el examen de francés de Bachillerato Internacional IB. Las áreas de concentración se basan en el núcleo de IB y en las opciones de la materia. La lectura y la escritura auténtica francesa contemporánea, utilizando los tipos de texto IB, es un objetivo primordial. Los estudiantes desarrollarán la fluidez en las habilidades del habla individual e interactiva. Usarán consultas individuales y de grupo para examinar los problemas mundiales y para apoyar la adquisición continua del lenguaje. Los cinco componentes del examen de Bachillerato Internacional de Lenguaje B en Francés se administran en el transcurso del año académico.

Francés V Curso #5233 Credito: 1 Grado: 12Completar exitosamente Francés IV Pre-AP

El curso de Francés V, está diseñado para los estudiantes que desean continuar sus estudios de Francés más allá del cuarto año. Los estudiantes del nivel V leerán en el idioma de destino, así como los conceptos gramaticales de estudios avanzados y la cultura y civilización de los hablantes de la lenguaje elegido.

Francés Básico ICurso #5020 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Francés Básico I, utiliza el contenido modificado del curso de Francés I para cumplir con los requisitos individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Francés Aplicado ICurso #5029 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de francés aplicado I, se basa en el test de conocimiento y

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Page 38: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

destrezas esenciales de Texas (TEKS). El estudio se centra en las habilidades básicas de la lengua francesa en un nivel participativo para introducir al alumno en los diversos aspectos de la cultura francesa.

Latín

Latín ICurso #5401 Credito: 1 Grado: 9 - 12El curso de Latín I, introduce a los estudiantes a la lengua y la cultura que es la base de la civilización occidental. Además de los estudios de vocabulario y de gramática, los estudiantes explorarán la antigua vida cotidiana romana a través de una variedad de proyectos y presentaciones. Los alumnos estudiarán las contribuciones romanas al hombre occidental como la mitología y la arquitectura.

Latín IICurso #5402 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Latín I El curso de latín II, amplía el conocimiento del estudiante de la antigua Roma, la gramática, el vocabulario, la etimología y la cultura a través de lecturas y traducciones. Los estudiantes explorarán la historia de Roma, sus ejércitos, y las intrigas políticas a través de proyectos y presentaciones de investigación.

Latín II Pre-AP/IB Curso #5406 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Se recomienda un promedio de 85 o superior en Latín 1 o través de un examen de ubicación del distrito.

El curso de Latín II, Pre-AP, es un curso que se centra en el estudio del idioma continuado con mayor profundidad y el alcance de la materia necesaria para el éxito en los cursos de nivel superior de Latín. Este curso está diseñado para estudiantes que tienen un gran interés en aprender latín y que van destinados a la universidad. Se recomienda encarecidamente a los estudiantes que planean seguir el curso de preparación para la ubicación avanzada (Pre-AP) de Latín III, que se inscriban en este curso.Nota: Este curso sólo está disponible para los estudiantes que ingresaron en noveno grado en el otoño de 2013 y posterior.

Latín III Pre-AP Curso #5403 Credit: 1 Grade: 11 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Latín II

El curso de Latín III, Pre-AP, ofrece a los estudiantes la oportunidad de refinar las destrezas de comprensión y de pensamiento independiente. Las prácticas de traducción y de análisis literario fomentan la creatividad con el lenguaje y proporcionan una investigación sobre la vida y la literatura de los romanos.

LHSLatín III Pre-IB Curso #5404 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Latín II

El curso de Latín III, Pre-AP, ofrece a los estudiantes la oportunidad de refinar las destrezas de comprensión y de pensamiento independiente. Las prácticas de traducción y de análisis literario fomentan la creatividad con el lenguaje y proporcionan una investigación sobre la vida y la literatura de los romanos.

Latín IV AP Curso #5430 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Completar exitosamente Latín III Pre-AP

El curso de Latín IV, ubicación avanzada (AP), se basa en el curso

de Latín III y ofrece a los estudiantes la oportunidad de refinar las habilidades de comprensión, proporcionando un estudio avanzado de dos o más autores, incorporando una extensa práctica de la traducción y del análisis literario. Los estudiantes leen, entienden y aprecian la auténtica literatura latina. Esto está diseñado para los estudiantes interesados en tomar el examen de ubicación avanzada (AP) de lengua Latina.

LHSLatín IV IB Curso #5440 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Completar exitosamente Latín III Pre-IB

El curso de Latín IV IB, se basa en el curso de Latín III y ofrece a los estudiantes la oportunidad de refinar las habilidades de comprensión, proporcionando un estudio avanzado de dos o más autores, incorporando una extensa práctica de la traducción y del análisis literario. Los estudiantes leen, entienden y aprecian la auténtica literatura latina. Esto está diseñado para los estudiantes interesados en tomar el examen de Bachillerato Internacional (IB) de lengua latina.Latín Básico ICurso #5036 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Latín Básico I, utiliza el contenido modificado del curso de latín I para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Latín Básico IICurso #5037 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Latín básico II, utiliza el contenido modificado del curso de Latín I para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Español

Español ICurso #5501 Credito: 1 Grado: 9 - 12

El curso de Español I, presenta las habilidades básicas del lenguaje de demostrar, observar, escuchar, leer, hablar y escribir en Español. Los estudiantes aprenderán el vocabulario y las estructuras gramaticales necesarias para comunicarse en situaciones cotidianas. Una variedad de videos, de presentaciones de los estudiantes,

d e p r o y e c t o s y d r a m a t i z a c i o n e s r e f o r z a r á n l a s c o m p e t e n c i a s l i n g ü í s t i c a s e introducirán diversos a s p e c t o s d e l a cultura hispana. Los estudiantes deben tomar un papel activo en todas las actividades orales para mejorar l a p r o n u n c i a c i ó n correcta.

Español IICurso #5502 Credito: 1 Grado: 9 - 12P r e r r e q u i s i t o : C o m p l e t a r e x i t o s a m e n t e d e

Español I

El curso de español II, renueva las estructuras básicas, las funcio-nes y el vocabulario aprendido en el curso de español I y continúa con el vocabulario y las estructuras avanzadas para aumentar la competencia en el idioma. Las habilidades de comunicación oral y escrita se practican y se evalúan a través de una variedad de actividades como son las dramatizaciones. El énfasis en la cultura hispana continúa a través de videos y lecturas.

Español II Pre-AP/IB Curso # 5506 Credito: 1 Grado: 9 solamentePrerrequisito: Promedio recomendado de 85 o superior en Español 1 o a través de examen de ubicación del Distrito.

El curso de Español II Pre-AP/IB, es un curso acelerado que se centra en el continuo estudio del idioma, con mayor profundidad y el alcance de la materia necesaria para el éxito en los cursos de Español avanzado. Este curso está diseñado para estudiantes que tienen un gran interés en el aprendizaje del Español, que ya saben algo de español o que van destinados a la universidad. Los estudiantes continúan desarrollando el dominio de las cuatro habilidades lingüísticas que son la lectura, la escritura escuchar, hablar,- con un fuerte énfasis en la capacidad de comunicarse e interactuar oralmente y por escrito. Los estudiantes también explorarán las costumbres y tradiciones de los pueblos de habla hispana a través del uso de materiales auténticos.A los estudiantes que planean seguir Pre-AP Española III se les recomienda altamente inscribirse en este curso.Nota: Este curso sólo está disponible para los estudiantes que ingresaron a noveno grado en el otoño de 2013 y posterior.

Español IIICurso #5505 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Español II

El curso de Español III, sigue haciendo énfasis en las habili-dades de comunicación establecidas en los niveles I y II con la finalidad de aumentar el dominio. Los estudiantes aprenderán las estructuras avanzadas y el vocabulario necesario para interactuar socialmente, para comunicar las ideas, los sentimientos y las actitudes y para proporcionar y solicitar información. El estudio de la cultura hispana se incrementará a través de videos, de arte, de literatura y de lecturas auténticas.

Español III Pre-AP Curso #5503 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Español II

El curso de Español III Pre-AP, es un curso de preparación universitaria. Se sigue haciendo énfasis en las habilidades de comunicación establecidas en los niveles I y II con la intención de aumentar el dominio. Los estudiantes aprenderán las estructuras avanzadas y el vocabulario necesario para interactuar socialmente, para comunicar las ideas, los sentimientos y las actitudes y para proporcionar y solicitar información. Los estudiantes desarrollarán aún más la lectura, la escritura y las habilidades de análisis a través de materiales auténticos. El estudio de la cultura hispana se incrementará a través de videos, de arte, de literatura y de lecturas auténticas. El curso será principalmente en español. A los estudiantes que están pensando en presentarse al examen de ubicación avanzada (AP) en Español, se les recomienda que tomen este curso.

LHSEspañol III Pre-IB Curso #5504 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Español II

38...Planeando para el Futuro

Page 39: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

El curso de Español III, Pre-IB, es un curso de preparación universitaria. Se sigue haciendo hincapié en las habilidades de comunicación establecidos en los niveles I y II con la intención de aumentar el dominio. Los estudiantes aprenderán las estructuras avanzadas y el vocabulario necesario para interactuar socialmente, para comunicar ideas, los sentimientos y las actitudes y para proporcionar y solicitar información. Los estudiantes desarrollarán aún más la lectura, la escritura y las habilidades de análisis a través de materiales auténticos. El estudio de la cultura hispana se incrementará a través de videos, de arte, de literatura y de lecturas auténticas. El curso será principalmente en español.

Español IV AP Curso #5530 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Español III Pre-AP

El curso de Español IV AP, hace énfasis en las destrezas orales, en la composición y en la gramática al tiempo que subraya el uso del español para la comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán las siguientes habilidades: la comprensión de una variedad de reg-istros, la adquisición de vocabulario y la estructura para permitir la lectura fácil y precisa de artículos de periódicos y de revistas, así como la literatura hispánica moderna, la composición de pasajes de exposición, la expresión oral de las ideas con precisión y la fluidez. Este curso preparará a los estudiantes para el examen de ubicación avanzada (AP) de lengua española.

LHSEspañol IV IB Curso #5540 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Completar exitosamente Español III

Español IV IB hace hincapié en las destrezas orales, en la com-posición y en la gramática al tiempo que subraya el uso del español para la comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán las siguientes habilidades: la comprensión de una variedad de regis-tros, la adquisición de vocabulario y la estructura para permitir la lectura fácil y precisa de artículos de periódicos y de revistas, así como la literatura hispánica moderna, la composición de pasajes de exposición, la expresión oral de las ideas con precisión y la fluidez. Este curso preparará a los estudiantes para el examen de bachillerato internacional (IB) de lengua española.

Español V AP Curso #5532 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Completar exitosamente Español IV AP

El curso de Español V AP, es un estudio de la literatura hispana. Este curso hace hincapié en las habilidades orales, la composición y la gramática al tiempo que subraya el uso del español para la comunicación activa. Los estudiantes desarrollarán las siguientes competencias: la comprensión de la educación formal e informal en español hablado y escrito, la adquisición de vocabulario y una comprensión más profunda de la estructura para permitir al estudiante la capacidad de analizar obras literarias. Español V es una introducción de la literatura hispánica en todos los géneros y épocas. Este curso prepara al estudiante para el examen de ubicación avanzada (AP) de literatura española.

LHSEspañol V IB Curso #5542 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Completar exitosamente Español IV IB

Español V IB es un estudio de la literatura hispana. Este curso hace hincapié en las habilidades orales, la composición y la gramática al tiempo que subraya el uso del español para la comunicación ac-tiva. Los estudiantes desarrollarán las siguientes competencias: la comprensión de la educación formal e informal en español hablado

y escrito, la adquisición de vocabulario y una comprensión más profunda de la estructura para permitir al estudiante la capacidad de analizar obras literarias. Español V es una introducción de la literatura hispánica en todos los géneros y épocas. Este curso pre-para al estudiante para el examen de bachillerato internacional (IB).

Español Básico ICurso #5010 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Español Básico I, usa el contenido modificado en español para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Español Aplicado ICurso #5019 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Español Aplicado I, se basa en el test de conocimiento y destrezas esenciales de Texas (TEKS). El estudio se centra en las habilidades básicas del idioma español a nivel participativo para introducir al alumno en diversos aspectos de la cultura española.

Bellas Artes

Todos los siguientes cursos cumplen con el requisito de graduación de Bellas Artes del Estado.

Además, la Junta de Educación del Estado (SBOE) ha aprobado los cursos para sustituir los créditos de bellas artes. El distrito escolar independiente de Leander (LISD), ofrece el siguiente curso de susti tución aprobado de bellas artes: Principios y Elementos de Diseño Floral (CTE). Por favor, consulte a su consejero para obtener información adicional sobre las opciones de sustitución y sus requisitos.

Artes VisualesArte I (General)Curso #6101 Credito: 1 Grado: 9 - 12

En este curso los estudiantes trabajarán con una variedad de dibu-jos, de pinturas y esculpiendo materiales, mientras que desarrolla los elementos y los principios del arte.

Arte I (Estudio)Curso #6102 Credito: 1 Grado: 9 - 10Prerrequisito: La instrucción previa al arte y la revisión del portafolio.

El curso de Arte I (estudio), está diseñado para la primera vez que el estudiante de escuela preparatoria tiene un serio interés en el arte. Los estudiantes trabajarán con una variedad de dibujos, de pinturas y de materiales de esculturas, mientras que desarrollan los elementos y los principios del arte. Puede haber un costo asociado al tomar este curso..

Arte II: DibujoCurso #6122 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Arte I y la revisión del portafolio.

En este curso los estudiantes interpretarán y organizar múltiples soluciones entre los entornos naturales y los entornos artificiales. Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos y técnicas de dibujo mediante la ampliación de temas personales, la aplicación de habilidades de diseño, y el estudio y el análisis de obras de arte. Puede haber un costo asociado al tomar este curso.

Arte III: DibujoCurso #6123 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Arte II: Dibujo y la revisión del portafolio.

En este curso los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos culturales de dibujo y aplicarán una variedad de técnicas de dibujo. Los estudiantes aplicarán las habilidades de diseño en la creación de sus obras de arte. Puede haber un costo asociado al tomar este curso.

Arte IV: Dibujo

Curso #6124 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Arte III: Dibujo y la revisión del portafolio.

En este curso los estudiantes utilizarán las técnicas de resolución de problemas para crear múltiples soluciones mediante el pensamiento imaginativo de obras de arte que demuestren la intención personal. Los estudiantes crearán un trabajo singular y / o en una serie usando una variedad de materiales en su área de especialización. Puede haber un costo asociado al tomar este curso.

Arte Básico II-IV: DibujoCurso #6013-6015 Credito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Determinación del ComitéEl curso de Arte Básico II-IV, utiliza el contenido modificado del curso de Arte Básico II-IV para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Arte II: PinturaCurso #6132 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Arte I y revisión del portafolio

Los estudiantes interpretarán y organizarán múltiples soluciones entre los entornos naturales y los entornos artificiales. Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de pintura y técnicas ampliando en temas personales, aplicando destrezas de diseño, y estudiando y analizando obras de arte. Puede haber un costo asociado al tomar este curso.

Arte III: PinturaCurso #6133 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Arte II y revisión del portafolio

Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de pintura cultural y aplicar una variedad de técnicas de pintura. Los estudiantes aplicarán habilidades de diseño en la creación de sus obras de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte IV: Pintura Curso #6134 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Arte III: Pintura y revisión del portafolio

Los estudiantes utilizarán las técnicas de resolución de problemas para crear múltiples soluciones mediante el pensamiento imagi-nativo de obras de arte que demuestra la intención personal. Los estudiantes crearán trabajo singular y / o en una serie usando una variedad de medios de comunicación en su área de concentración. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte Básico II-IV: Pintura

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Curso #6016-18 Credito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Determinación del ComitéArte Básica II-IV utiliza la modificación y el contenido de Arte II-IV para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Arte II: EsculturaCurso #6152 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Arte I y revisión del portafolio

Los estudiantes interpretarán y organizan múltiples soluciones entre los ambientes naturales y artificiales. Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos y técnicas de escultura, ampliando sobre temas personales, la aplicación de habilidades de diseño, y el estudio y el análisis de obras de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.Arte III: EsculturaCurso #6153 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Arte II: Escultura y revisión del portafolioLos estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de escultura cultural y aplicaran una variedad de técnicas de escultura. Los estudiantes aplicarán habilidades de diseño en la creación de sus obras de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte IV: EsculturaCurso #6154 Credito: 1 Grado: 12

Prerrequisito: Arte III: Escultura y revisión del portafolioLos estudiantes utilizarán las técnicas de resolución de problemas para crear m ú l t i p l e s s o l u c i o n e s mediante el pensamiento imaginativo de obras de arte que demuestra la intención personal. Los estudiantes crearán trabajo singular y / o en una serie usando una variedad de medios de comunicación en su área de concentración. Puede haber

un costo asociado a tomar este curso.

Arte Básica II-IV: EsculturaCurso #6026-28 Credito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Determinación del Comité

Arte Básica II-IV utiliza contenido modificado de Arte II-IV para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Arte II: CerámicaCurso #6142 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Arte I y revisión del portafolio

Los estudiantes interpretarán y organizaran múltiples soluciones entre medio ambientes naturales y hechos por el hombre. Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos y técnicas de cerámica mediante la expansión de temas personales, habilidades de diseño y estudiando y analizando el trabajo de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte III: CerámicaCurso #6143 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Arte II: Ceramica y revisión del Portafolio

Los estudiantes se familiarizarán con diferentes estilos de mosaico y aplicarán una variedad de técnicas de construcción de cerámica.

Los estudiantes aplicaran habilidades de diseño en la creación de su trabajo de arte. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte IV: CerámicaCurso #6144 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Arte III: Ceramica y revisión del Portafolio

Los estudiantes utilizarán técnicas de resolución de problemas para crear múltiples soluciones mediante el uso del pensamiento imaginativo hasta el trabajo de arte que demuestren su intención personal. Los estudiantes crearán trabajos singular y en serie utilizando una variedad de medios de acuerdo a su área de con-centración. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte Básica II-IV: CerámicaCurso #6019, 6024, 6025 Credito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Determinación del Comité

Arte Básico II-IV utiliza contenido modificado de Arte II-IV IV para sat-isfacer las necesi-dades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

C P H S , V R H S , RHS, VHSArte II: FotografíaCurso #6162 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Arte I y Revisión del Portafolio

Los estudiantes aprenderán habilidades de fotografía básicas, técnicas y estéticas que incluyen la manipulación de cámara, procesamiento de rollos e impresión. En enfoque será tanto en fotografía de blanco y negro como de color (digital). Los estudiantes adquirirán un entendimiento de diferentes de diferentes cámaras, lentes, software de edición, organización de archivos y técnicas impresión. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

CPHS, VRHS, RHS, VHSArte III: FotografíaCurso #6163 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Arte II y Revisión del Portafolio

Esta clase se enfocara en habilidades avanzadas de fotografía digital en conjunto con Adobe Photoshop, fotografía en rollos de película, y el tradicional cuarto oscuro de revelado. La participación en competencias de arte es esperada en cada semestre. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

CPHS, VRHS, RHS, VHSArte IV: FotografíaCurso #6164 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Arte III: Fotografía y Revisión de Portafolio

Esta clase se enfocara en habilidades avanzadas de fotografía digital en conjunto con Adobe Photoshop, fotografía en rollos de película, y el tradicional cuarto oscuro de revelado. La participación en competencias de arte es esperada en cada semestre. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte AP - Portafolio de Dibujo Curso #6105 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Revisión de Portafolio

El Portafolio de Dibujo ésta diseñado para tomar una interpretación

amplia con respecto al dibujo y medios. Iluminación y Sombra, calidad de líneas, representación de formas, composición, manipu-lación de superficies e ilusión de fondo son cuestiones de dibujo que puedes ser dirigidas a través de varios medios, que pueden incluir pintura, impresión, medios mixtos, etc. Una variedad de enfoques con respecto a la representación, abstracción y expresión puede ser parte del portafolio de diseño del estudiante. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte AP - Portafolio de Diseño en Dos Dimensiones Curso #6109 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Revisión de Portafolio

El principal objetivo de Portafolio de Diseño en Dos Dimensiones es tomar una interpretación amplia del diseño en dos dimensiones. Este tipo de diseño involucra la toma de decisiones a propósito acerca de cómo utilizar los elementos de arte y principios de diseño de una manera integral. Una variedad de enfoques con respecto a la representación, abstracción y expresión puede ser parte del portafolio de diseño del estudiante. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte AP – Portafolio de Diseño Tri-dimensional Curso #6110 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Revisión de Portafolio

El principal objetivo de Portafolio de diseño tri-dimensional es tomar una interpretación amplia de varios puntos acerca de escultura a fondo y espacio. Estos pueden incluir masa, volumen, forma, plan, iluminación y textura. Tales elementos y conceptos pueden ser articulados a través de adición, substracción y procesos de fabricación. Una variedad de maneras de tratar representación, abstracción y expresión pueden ser parte del portafolio de diseño del estudiante. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

Arte AP – Historia del Arte Curso #6111 Credito: 1 Grado: 10 - 12

Los estudiantes aprenden a observar y evaluar arte a través de expresiones verbales y escritas. Influencias sociales, políticas, económicas y religiosas así como elementos formales y principios de diseño del arte son considerados. Pintura, escultura y arquitectura más allá de la tradición Europea son estudiadas. Créditos de colegio puede ser ganados mediante una demostración competente durante la examinación de Historia de Arte AP.Nota: Historia del Arte AP será ofrecida en campus donde haya suficiente interés y disponibilidad de instructor.

LHSArte I IB Curso #6107 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Audición

Los estudiantes trabajarán en desarrollar portafolios que cum-plan con el criterio establecido por el Bachillerato Internacional trabajando para lograr créditos de colegio. Estudiantes deben ser aceptados para este programa. Puede haber un costo asociado a tomar este curso.

LHSArte II IB Curso # 6108 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisitos: Arte del Bachillerato Internacional I, Audición

Los estudiantes trabajarán en el desarrollo de portafolios que cumplen con los criterios establecidos por la organización del bachillerato internacional trabajando hacia créditos de la univer-

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sidad. Los estudiantes deben ser aceptados en este programa. Puede haber un costo asociado con este curso.

Arte Básico I Curso #6010 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

Arte Básico I utiliza la modificación ye el contenido de Arte I para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes..

Artes EscénicasBandaCurso # (ver consejero)

Banda: Conjunto de vientoCredito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Audición

Banda: SinfónicaCrédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Audición

Banda: ConciertoCrédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Audición

Banda: de CadetesCrédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: AudiciónBand: Jazz Ensemble Crédito: 1/2 (semestre de primavera solamente) Grado: 9 - 12Prerrequisite: Audición y la inscripción simultánea en el coro o una orquesta de concierto.

Participación en todas las bandas está sujeto a la ubicación que determine el instructor por una audición para evaluar la habilidad de lectura técnica y la música instrumental del alumno. Todos los estudiantes de la banda están obligados a participar en los ensayos y actuaciones antes y después de la escuela. Se espera que los estudiantes de banda alquilen o se compren sus propios instrumentos, a excepción de ciertos instrumentos provistos por la escuela y para la compra de sus propias boquillas, cañas y otros accesorios. Banda es un curso de un año.

Todos los estudiantes matriculados en el conjunto de viento, banda sinfónica, banda de concierto o la banda cadete participará en banda a menos que sea excusado por el director de la banda. Ensayos de la Banda de marcha comienzan cerca del final de julio y continúan a lo largo del semestre de otoño. Estos ensayos se producen antes o después de la escuela. Estas bandas marchan a los partidos de Varsity fútbol y compiten en concursos de marcha patrocinados por la Liga Interescolar Universitaria (UIL) y otras organizaciones. Durante el semestre de primavera, todos los estudiantes matriculados en el programa de la banda participan en banda de acuerdo a su competencia, según lo determinado a principios de año por la audición y la colocación del instructor. Durante este semestre, todos los estudiantes participarán en even-tos patrocinados por UIL incluyendo concurso solo y ensamble y concursos de concierto y lectura a primera vista. Concursos a través de otras organizaciones pueden ingresarse también.

Conjunto de Viento – selección en este grupo es por audición, recomendación de director y la demostración de la competencia académica. Los miembros de este conjunto participarán en el proceso de TMEA Región Band, Concurso de Marcha de UIL, Solo y Ensamble, y Concierto y Concurso de lectura a primera vista. Miembros de este grupo tendrán una sección de ensayo de una hora y una hora de la audiencia asignado fuera de la jornada escolar para propósitos de calificación. El Conjunto de Viento dará numerosas actuaciones tanto dentro como fuera del campus. Este grupo será considerado como la banda del “equipo universitario”.

Sinfónica, Concierto y banda Cadete – selección en cualquiera de estos grupos es por medio de audiciones. Estos grupos, en diferentes niveles, participarán en el concurso de marchar de UIL, Solo y concurso de conjunto y concierto y concurso de ejecución a primera vista. Los miembros de la banda sinfónica participarán en el proceso de la región de TMEA de la banda. Los miembros de estos grupos tendrán uno o más ensayos por seccion y pueden tener un tiempo de audiencias asignado fuera de la jornada escolar para fines de clasificación. Estos grupos darán una variedad de ac-tuaciones. Para los propósitos de UIL, estos grupos se anunciarán como la banda de Non-varsity y Sub Non-Varsity.

Conjunto de jazz – selección en este grupo es de audición, recomendación del director y demostración de competencia académica. Los miembros del Conjunto de jazz simultáneamente deben estar inscrito en uno de las organizaciones musicales (coro o concierto banda) a discreción del director. Esta clase se reúne en una rotación A / B y sólo podrá reunirse durante el semestre de primavera. El Conjunto de jazz dará numerosas presentaciones tanto dentro como fuera del campus.Nota: Los estudiantes recibirán un crédito de sustitución de la educación física adicional para el semestre de otoño de la banda no debe exceder un crédito completo

Banda: Guardia de ColoresCurso #6261, 1er año Curso #6262, 2doCurso #6263, 3er año Curso #6264, 4to añoCredito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Audición

Selección en la Guardia de Colores es por audición solamente. Los estudiantes en guardia de color se presentarán con la banda de marcha. Los miembros individuales usarán una variedad de equipo auxiliar y danza para mejorar visualmente la banda de marcha. En el semestre de primavera la Guardia de Color continúa sus presentaciones a través del Programa de Guardia de Invierno. Nota: Los estudiantes recibirán un crédito adicional por sustitución de educación física opr el semestre de otoño de la guardia de color pero no excederá más de un crédito.

LHSMúsica SL IB Curso #6347 Crédito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisito: Aprobación del instructor, participación activa en el conjunto de música o clases particulares, capacidad de leer música y habilidades de desempeño avanzado instrumental o vocal.

Música SL IB está diseñado para estudiantes de música con variados antecedentes en interpretación de la música. El objetivo del programa de música IB es darle la oportunidad de explorar y disfrutar de la diversidad de la música en todo el mundo permitiéndoles desarrollar creativamente sus conocimientos, habilidades y conocimiento a través de rendimiento y composición estudiantes de música. Los estudiantes deberán demostrar su comprensión de la música mediante la realización, mediante el

uso del lenguaje musical y terminología en el análisis de obras musicales de muchas y variadas culturas y épocas y mediante la exploración de la música a través de la teoría de la música, canto a primera vista, composición, composición y así sucesivamente. Los estudiantes del IB deben tomar este curso en conjunto con uno de los conjuntos de la escuela (banda, coro). Los estudiantes deben terminar la música IB y/o el examen de teoría de la música AP en el mes de mayo.

Teoría Musical Curso # 6341 Crédito: 1 Grado: 11-12Prerrequisito: Aprobación del instructor, participación activa en el conjunto de música o clases particulares, capacidad de leer música y habilidades de desempeño básico instrumental o vocal.

Teoría Musical es un curso básico para estudiantes interesados en una carrera en música a nivel universitario en el futuro. El curso abarca el estudio de los materiales musicales y la armonía. El estudio se hace a través de escuchar y analizar literatura musical. Las lecciones incluyen escritura y análisis. Entrenamiento avanzado en lectura musical y oído de la armonía musical.

Teoría Musical AP Curso #6348 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Prerrequisito: Aprobación del instructor, participación activa en el conjunto de música o clases particulares, capacidad de leer música y habilidades de desempeño avanzado instrumental o vocal.

Teoría Musical AP es un curso avanzado para los estudiantes que se especializan en la música en el ámbito universitario. El objetivo de este curso es desarrollar la capacidad del estudiante para reconocer, comprender y describir los materiales básicos de la música. El estudio es el desarrollo de la fonética, canto a primera vista del estudiante, por escrito, composición, y la capacidad de análisis a través de la utilización de la literatura musical. Se anima a los estudiantes a tomar el examen de Ubicación Avanzada en Teoría Musical.Nota: Teoría Musical AP se ofrecerá en los campus donde hay interés de los estudiantes y suficiente disponibilidad del instructor.

Coro: Masculino, Femenino, y Coro Mixto I - IVCurso # (Ver Consejero) Credito 1 Grado: 9 - 12Prerrequisitos: Ninguno para nivel I, Audición para niveles II - IV

Las clases para principiantes del coro proporcionan a los estudiantes que se inician en la música la oportunidad de aprender acerca de los elementos de la música y su aplicación en situaciones de la vida real - no se necesita experiencia. Clases Intermedias y Avanzadas de Coro ofrecen a los estudiantes con experiencia vocales la oportunidad de continuar su canto, lectura musical, y la habilidad de escuchar mientras se trabaja en la autodisciplina, trabajo en equipo, y habilidades de liderazgo.

En todas las clases hay un énfasis fuerte en la lectura musical, técnica vocal, actitudes positivas, responsabilidad y fuerte ética fuerte de trabajo en un ambiente divertido. Los estudiantes realizarán una variedad de estilos musicales en los conjuntos grandes y conjuntos pequeños y tener la oportunidad de actuar como solistas si así lo desean. Oportunidades de rendimiento incluyen: Conciertos de Coro, Concurso de Coro de UIL, Concurso de Solistas de UIL y audiciones estatales.

Coro: Conjunto Vocal I - IVCurso # (Ver Consejero) Credito 1 Grado: 9 - 12Prerequisites: Audition Required

Este es un pequeño y selecto coro con membresía determinado por el director de cada escuela, y se limita a los estudiantes de más alto nivel de maestría musical. Los estudiantes pueden esperar

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Page 42: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

que las audiciones para este grupo pueden ser más rigurosos que los de los otros coros en su campus. Los estudiantes también pueden esperar un compromiso de tiempo más pesado para los ensayos adicionales, actuaciones y concursos como miembro de un pequeño conjunto.Una variedad de factores se utilizan para determinar la ubicación del coro. Consulte a su Director de Coro del campus para obtener detalles sobre las audiciones y conjuntos específicos disponibles.

Principios de Danza ICurso #6351 Crédito: 1 Grado: 9 - 12

Esta es una introducción a la terminología y los principios generales de la danza. Los estudiantes aprenden a realizar movimientos principio y intermedios en una variedad de formas de danza, aunque la danza jazz se acentúa. También estudiarán la coreografía y desarrollar autodisciplina y juicio artístico. Esta clase está abierta a los estudiantes que deseen participar en las pruebas de otoño para el equipo de baile. Los estudiantes aprenderán los movimientos básicos de la danza y del retroceso, técnicas de estiramiento, y participar en las rutinas y los proyectos individuales y de grupo. Habrá un rendimiento requerido los semestres de otoño y primavera. Se requiere un uniforme para clase de baile.Nota: Los estudiantes recibirán un crédito adicional en educación física al tomar este curso.

Preparación del Grupo de Danza I Curso #6353 Credito: 1 Grado: 9 - 12

Preparación del Grupo de Danza IICurso #6363 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Equipo de Danza I Preparación o ubicación por el instructor

Este curso está diseñado para preparar a los estudiantes para las audiciones de otoño para el Equipo de Danza. Los elementos que se incluirán en el proceso de audición serán abordados. Todo bailarín de cualquier nivel de habilidad son bienvenidos y se agruparán por la capacidad con el fin de satisfacer las necesidades de cada artista intérprete o ejecutante para avanzar por el semestre. Se requiere uniforme en la clase de baile.Nota: Los estudiantes recibirán un crédito adicional en educación física al tomar Preparación del Grupo de Danza I.Nota: Los estudiantes recibirán un crédito adicional en educación física al tomar Preparación del Grupo de Danza I.

Principios de Danza IICurso #6361 Credito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Equipo de Danza I Preparación o ubicación por el instructor

Además de aplicaciones más avanzadas de los estilos y conceptos estudiados en Danza I, los estudiantes aplicarán lo que han aprendido a desarrollar un plan personal para el acondicionamiento y demostrar una comprensión de la fisiología de la danza y el

movimiento. Se le dará a los estudiantes oportunidades para crear frases de danza expresivas, practicar formas coreográficas, explorar el papel de la danza en diversas culturas y analizar actuaciones de danza. Se requiere recitales y actuaciones por toda la clase. Uniforme es necesario en la clase de baile.

Principios de Danza IIICurso #6383 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Danza II o ubicación por el instructor

Este curso extiende aún más el desarrollo de estilos y conceptos listados de Danza II y ofrece oportunidades para que los estudiantes desarrollen proyectos en grupo e individuales, exploran la relación entre la danza y otras artes, y para crear frases más largas o bailes completos. Los estudiantes también realizaran investigaciones sobre la historia de la danza, la cultura y el desarrollo de habilidades de evaluación de desempeño. Se requieren recitales y actuaciones de toda la clase. Se requiere uniforme a la clase de baile.

Danza IVCurso #6384 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Danza III o ubicación por el instructor Este curso extiende aún más el desarrollo de estilos y conceptos listados de Danza II y ofrece oportunidades para que los estudiantes desarrollen proyectos en grupo e individuales, exploran la relación entre la danza y otras artes, y para crear frases más largas o bailes completos. Los estudiantes también realizaran investigaciones sobre la historia de la danza, la cultura y el desarrollo de habilidades de evaluación de desempeño. Se requieren recitales y actuaciones de toda la clase. Se requiere uniforme a la clase de baile.

Grupo de DanzaCurso #6372, 2do añoCurso #6373, 3er añoCurso #6374, 4to añoCrédito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Audición

El equipo de Danza está disponible para los estudiantes que participan en las audiciones anuales y son elegidos para estar en el equipo. Este grupo ensaya extensivamente fuera de las horas regulares de clase. Las actuaciones se dan regularmente para eventos deportivos, reuniones de ánimo, concursos, eventos comunitarios y espectáculos durante todo el año. El equipo de Danza se reúne diariamente.Nota: Los estudiantes recibirán un crédito de sustitución de educación física adicional para el semestre de otoño del equipo de baile que no exceda un crédito completo.

Grupo de Danza JVCourse #6396, 2do añoCourse #6397, 3er añoCourse #6398, 4to añoCredit: 1 Grade: 10 - 12Prerrequisito: Audición

El Grupo de Danza JV está disponible a los estudiantes que adicionar para el equipo de baile, pero son seleccionados para el nivel de JV. Este grupo ensaya durante las horas de clase regulares. Las actuaciones se dan regularmente para eventos deportivos, eventos comunitarios y espectáculos durante todo el año. El Grupo de Danza JV se reúne en una rotación A / B.Nota: Los estudiantes recibirán un crédito de sustitución de educación física adicional para el semestre de otoño del equipo de baile JV que no exceda un crédito completo.

Improvisación Composición de Danza I

Curso #6504 Credito: 1 Grado: 10 - 12 Improvisación Composición de Danza IICurso #6506 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Oficial actual del Grupo de Danza

Composición de Danza está diseñado para preparar a los estudiantes que han sido seleccionados como oficiales en el Equipo de Danza o está interesados en la búsqueda de oportunidades de liderazgo en Danza. Los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar, practicar y desarrollar el liderazgo de grupo y habilidades de organización, así como su creatividad en técnicas de coreografía y baile. Estas habilidades incluyen, pero no se limitan a: la toma de decisiones, resolución de problemas, la comunicación, el liderazgo, las relaciones humanas y la comprensión de la necesidad de la inteligencia social y la responsabilidad cívica. Se requiere uniforme en la clase de baile.

Teatro ICurso #6401 Credito: 1 Grado: 9 - 12

Teatro I es una introducción a los elementos del teatro, incluyendo las técnicas básicas de la actuación, teatro técnico, y la interpretación de la literatura dramática. Los estudiantes exploran el movimiento escénico, la mímica, voz y dicción, improvisación y presentación escena. También practican la relajación y técnicas de preparación, examinan la estructura dramática, y desarrollan habilidades de apreciación de la audiencia por asistir a representaciones teatrales en vivo.

Teatro II - IVCurso #6402, 2do añoCurso #6403, 3er añoCurso #6404, 4to añoCredito: 1 Grade: 10 - 12 Prerrequisito: Clase anterior de Teatro

Teatro II-IV es una continuación del aprendizaje de los elementos del teatro, incluyendo las técnicas básicas de la actuación, teatro técnico, y la interpretación de la literatura d r a m á t i c a . S e r e v i s a r á n l o s elementos de las clases de Teatro I. Los estudiantes aprenderán más sobre la historia d e l t e a t r o , técnicas básicas de maqui l l a je , teatro del lector, y la actuación a dúo. Ellos participarán en las actuaciones durante la clase como un actor o parte de un equipo en numerosas ocasiones a lo largo del Año. Estudiantes de Teatro IV de esta clase pueden ser colocados con los estudiantes en una clase de producción sin compromisos externos.

Producción Teatral I - IVCurso #6411, 1ro año Curso #6412, 2do año Curso #6413, 3ro año Curso #6414, 4to añoCredito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisitos: Audición

Las clases de Producción Teatral están orientadas hacia el apren-dizaje a través del trabajo de producción. Se requiere compromiso exterior. Hay un énfasis en la dirección y los estudiantes aprenderán

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cómo hacer un cuaderno de producción. En las clases de Produc-ción Teatral, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender y participar en todos los aspectos de la producción teatral. Los estudiantes aprenderán el rendimiento cada vez más difícil y ha-bilidades técnicas y están obligados a participar en producciones para la comunidad y la escuela.

Musical Teatral I-IVCurso #6441-6444 Crédito: 1 Grado: 9-12Prerrequisito: Proceso de Aplicación y Audición

Teatro Musical expone a los estudiantes a una variedad de pre-sentaciones escénicas incluyendo la actuación, desempeño vocal y danza. Los estudiantes se benefician de aprender de musicales teatrales , ganan creatividad y confianza en si mismos a medida que cultivan disciplinas vocales y artisticas para el trabajo en escena. Puede haber un costo asociado con este curso.

LHSArtes Teatrales I IB Curso #6431 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: AudiciónArtes Teatrales de IB ofrece a los estudiantes la oportunidad de analizar, interpretar y criticar a los guiones de obras y otros textos teatrales; investigar los movimientos culturales e históricos en las artes teatrales; dirigir, presentar, y aprender habilidades técnicas. Estudiantes de Artes Teatrales de IB completan una comisión de investigación de 2500 palabras, hacen una presentación oral, compilar un extenso portafolio de reflexión sobre habilidades de actuación y habilidades técnicas, y producir un proyecto independiente. Los estudiantes estarán obligados a participar en producciones para la comunidad y la escuela.

LHSArtes Teatrales II IB Curso # 6432 Credito: 1 Grado: 12 Prerrequisitos: Artes Teatrales I Bachillerato Internacional, Audición

Artes Teatrales IB ofrece a los estudiantes la oportunidad de analizar, interpretar y criticar a los guiones de obras y otros textos teatrales; investigar los movimientos culturales e históricos en las artes teatrales; dirigir, presentar, y aprender habilidades técnicas. Los estudiantes completan una comisión de investigación de 2500 palabras, hacen una presentación oral, compilar un extenso portafolio de reflexión sobre habilidades de actuación y habilidades técnicas, y producir un proyecto independiente. Los estudiantes estarán obligados a participar en producciones para la comunidad y la escuela. Este Curso prepara a los estudiantes para tomar el Examen IB.

Técnica Teatral ICurso #6421 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Revisión de Portafolio puede ser requerida

Fundamentos de diseño del escenario, construcción de sets y escenarios, vestuario y maquillaje, así como los principios de iluminación del escenario y sonido serán presentados en este curso. Cada estudiante será motivado a asistir a ensayos de obras y ser parte del equipo de producción. Los estudiantes aprenderán las responsabilidades del equipo de producción incluyendo el trabajo del director de escenografía, director y asistente de director.

Técnica Teatral II - IVCurso #6422, 2ndo añoCurso #6423, 3er añoCurso #6424, 4to año

Credito: 1 Grado: 10 - 12

Prerrequisito: Revisión de Portafolio puede ser requerida

Técnica Teatral II-IV es una continuación del aprendizaje d elementos de teatro que incluyen fundamentos de diseño del escenario, construcción de sets y escenarios, vestuario y maquillaje, así como los principios de iluminación del escenario y sonido serán presentados en este curso. Cada estudiante será motivado a asistir a ensayos de obras y ser parte del equipo de producción. Los estudiantes aprenderán las responsabilidades del equipo de producción incluyendo el trabajo del director de escenografía, director y asistente de director.

Coro Básico I-IVCurso #6030-6033 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del ComitéCoro Básico utiliza contenido modificado de Coro para alcanzar las expectativas individuales de aprendizaje del estudiante.

Teatro Básico ICurso #6034 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del ComitéTeatro Básico I usa contenido modificado de teatro para alcanzar las expectativas individuales de aprendizaje del estudiante.

Técnicas Teatrales Básica I-IVCurso #6020-6023 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del ComitéTénicas Teatrales Básicas utiliza el contenido modificado del curso de teatro técnico para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Salud/Educación FísicaCiertos programas pueden sustituir el crédito de educación física. Las sustituciones se indican en las descripciones de los cursos correspondientes. Los créditos de sustitución aprobados son: equipo de ensayos, animadoras, banda de música y el cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC) para la obtención de un máximo de un crédito. El atletismo o las actividades particulares patrocinadas comercialmente pueden ser sustituidos hasta por un máximo de cuatro créditos. Los estudiantes de Danza I y de preparación del grupo de Danza I también pueden ganar un crédito de educación física (PE). El crédito no puede ser ganado por cualquier curso de educación física (PE) más de una vez y no más de cuatro sustituciones pueden ser obtenidas a través de cualquier combinación de las sustituciones permitidas.

SaludCurso #7510 Credito: 1/2 Grado: 10 - 12

Se trata de un curso completo de estudio de los conceptos y de las habilidades que fomentan la salud personal individual y la se-guridad. Se examinarán los temas actuales y relevantes como son la salud ambiental, la influencia de los medios de comunicación sobre el consumismo de salud, los problemas de salud actuales y las finanzas de atención médica.

Salud BásicaCurso #7020 Credito: 1/2 Grado: 10- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Salud Básica, utiliza el contenido modificado del curso de salud para cumplir con los requisitos individuales de aprendizaje de los estudiantes

Salud AplicadaCurso #7029 Credito: 1/2 Grado: 9 - 12

Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de salud aplicada, relaciona las supuestas conductas de salud e higiene en cuestiones de salud, de prevención de enferme-dades, de aumento de habilidades interpersonales y de las normas básicas de empleo. Los estudiantes examinan los conceptos de crecimiento y de desarrollo humano, de emergencia y de primeros auxilios, de las dietas, del ejercicio y de las prácticas de higiene diaria de cada que se refiere a un estilo de vida saludable, del de-sempeño laboral, y / o del entorno adecuado para cada edad. Los estudiantes definirán las posibles consecuencias de no adherirse a estas prácticas de salud e higiene. A medida que el estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, las habilidades crecen y se amplían para promover la transición a una vida independi-ente. 1) introducción, modelo de profesor, amplias oportunidades prácticas,2) Proyectos basados en la instrucción y el aprendizaje. 3) Las simulaciones en el mundo real. 4) La comunidad y las aplicaciones en el mundo real. Fundamentos de acondicionamiento físico personalCurso #7116 Credito: 1/2 - 1 Grado: 9 - 12

El propósito principal del curso de Fundamentos de Acondicionamiento Físico Personal, es motivar a los estudiantes a esforzarse para la aptitud de una vida útil, haciendo hincapié en los componentes relacionados con la salud de la aptitud física.

Actividad AeróbicaCurso #7118 Credito: 1/2 - 1 Grado: 9 - 12

Los estudiantes del curso de actividades aeróbicas, están expuestos a una variedad de actividades que promueven la condición física relacionada con la salud. Una de las principales expectativas de este curso es que el estudiante pueda diseñar un programa de entrenamiento personal que utilizará en las actividades aeróbicas como fundamento.

Equipo o deporte individualCurso #7119 Credito: 1/2 - 1 Grado: 9 - 12

En el curso de Equipo o Deporte Individual, se espera que los estudiantes participen en una amplia variedad de deportes que promueven la condición física relacionada con la salud, desarrol-lando el aprecio por el trabajo en equipo y el juego limpio y poder ganar la competencia en dos o más deportes.

Educación Física Adaptada 1- 4 Curso #7008-7011 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de educación física adaptada, se basa en el examen de conocimiento y destrezas esenciales de Texas (TEKS), y es un programa especialmente diseñado para las actividades motrices. Las actividades motrices se centran en el desarrollo de las habilidades motrices fundamentales, que conducen a la adquisición de la condición física, lo que permite a cada niño a participar en la mayor medida de lo posible en el manejo del cuerpo, los juegos de grupo y los deportes.

AnimadorasCurso # (Ver Consejero) Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Audición

El curso de Animadoras, promueve la participación y el apoyo a los equipos de atletismo y al cuerpo estudiantil. Además de los fundamentos de la danza kinestésica, de las acrobacias y de las volteretas, las animadoras desarrollarán las habilidades de liderazgo, de la cooperación, de la autodisciplina

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y de la deportividad. Hay un número limitado de participantes seleccionados y las pruebas se efectuarán en la primavera, después de una semana de pruebas clínicas.Nota: Los estudiantes reciben un crédito de sustitución de educación física por el primer año de Animadoras. El resto de créditos de animadoras serán de créditos locales o de créditos de educación física (PE) del estado, dependiendo de la certificación de maestros. Los créditos locales no serán contados con relación a lo recomendado por el estado para el plan de graduación de 26 créditos.

DeportesLos estudiantes pueden estar matriculados en un solo periodo du-rante el dia escolar para practicas interescolares o de competencia y para programas de acondicionamiento del cuerpo, entrenamiento y otras actividades de liderazgo, cooperación, autodisciplina y de-portivas. Hay un número limitado de participantes seleccionados y las pruebas se hacen en primavera despues de una semana de prácticas para la prueba.Nota: Los estudiantes reciben un crédito de sustitución de educación física por el primer año de Animadoras. El resto de créditos de animadoras serán de créditos locales o de créditos de educación física (PE) del estado, dependiendo de la certificación de maestros. Los créditos locales no serán contados con relación a lo recomendado por el estado para el plan de graduación de 26 créditos.

DeportesCurso # (Ver Consejero) Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisitos: Miembro del equipo de atletismo, la recomendación y la aprobación del entrenador.

Dep. Masculino Dep. Femenino Dep. MixtoBéisbol Baloncesto Campo TraviesaBaloncesto Fútbol GolfFútbol americano Softball NataciónFútbol Voleibol Tenis Pista Lucha libreMedicina Deportiva ICurso #7201 Credito: 1 Grado: 9 - 10

Prerrequisito: Aprobación del Instructor

Medicina Deportiva IICurso #7203 Credito: 1 Grado: 10 - 11Prerrequisito: Aprobación del Instructor y Medicina Deportiva I

El curso de Medicina Deportiva I y II, toma un enfoque más detallado en la prevención, en el tratamiento y en la rehabilitación

de lesiones deportivas. Esta clase requiere de una actividad física extenuante. Los estudiantes aprenderán cómo utilizar diferentes modalidades en el proceso de rehabilitación. Los estudiantes deben cubrir los deportes asignados estando presentes en los juegos y en las prácticas.Nota: Los estudiantes reciben un crédito de sustitución de educación física por cada año de la finalización con éxito de los cursos de Medicina Deportiva I y II.

Medicina Deportiva IIICurso #7205 Credito: 1 Grado: 11 - 12 Prerrequisito: Aprobación del Instructor y Medicina Deportiva II

Medicina Deportiva IVCurso #7206 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Aprobación del Instructor y Medicina Deportiva III

tendrá un enfoque más detallado de la práctica para el tratamiento de prevención y de rehabilitación de lesiones deportivas. Los estu-diantes aprenderán cómo utilizar las diferentes modalidades en el proceso de rehabilitación. Tratarán a atletas a través de ejercicios de rehabilitación después de ciertas lesiones. Los estudiantes de tercer año (júnior) y los estudiantes cuarto año (sénior), serán mentores de los estudiantes de primer año (freshman) y de los estudiantes de segundo año (sophomore) y serán responsables de las tareas diarias. Los estudiantes deberán cubrir los deportes asignados y estar presentes en los juegos y en las prácticas.

Desarrollo para Universidad y CarreraEl curso en la sección de la universidad y el desarrollo carrera de este catálogo no están incluidos en los requisitos de endoso.

Vía de Avance de Determinación Individual (AVID) I - IV Curso #8527-8530 Credit: 1 Grade: 9 - 12 Prerrequisitos: Proceso de solicitud y proceso de la entrevista oral y escrita

El curso de Vía de Avance de Determinación Individual (AVID), es un programa de apoyo académico en la escuela que prepara a los estudiantes para la elegibilidad y el éxito. La clase electiva de AVID pretende ser una opción de elección para los cuatro años de carrera en la escuela preparatoria de un estudiante. Los estudiantes de AVID identifican la plaza en un currículo riguroso y les da el apoyo para tener éxito en ella. El plan de estudios de AVID se enfoca en la escritura, en la investigación, en la colaboración y en la lectura (WICR) e incluye las estrategias específicas para la toma de notas, para la preparación de la prueba y para la investigación. Los tres componentes principales del programa son la instrucción académica, el apoyo tutorial y las actividades de motivación.Nota: El curso de Vía de Avance de Determinación Individual (AVID), sustituye el requisito de comunicación profesional para los estudiantes de 9º grado.

CPHS, RHS Y VHS solamenteSeminario APCurso #1563 Crédito: 1 Grado: 11-12

El curso de Seminario AP es un curso que involucra los estudiantes en las complejidades de conversaciones intracurriculares y perspectivas divergentes. Usando un marco inquisitivo, los estudiantes practican lectura y analizan artículos, estudios de investigación y fundamentos literarios y textos filosóficos. Los estudiantes aprenden a sintetizar información de fuentes múltiples, desarrollan sus propias perspectivas en ensayos escritos. En resumen este curso propende por equipar a los estudiantes con el poder de analizar informacion y avanzar en su capacidad

argumentativa.

CPHS, RHS Y VHS solamenteInvestigación APCurso #1564 Crédito: 1 Grado: 11-12Prerrequisito: Seminario AP

El curso de Investigación AP permite a los estudiantes explorar un tema académico o asunto de interes individual. A través de esta exploración los estudiantes diseñan un plan de un año con apoyo de un mentor en investigación basado en preguntas específicas. Los estudiantes desarrollan en profundidad las habilidades obtenidas en Seminario AP al aprender acerca de los métodos de investigación, técnicas éticas y acceder al análisis de información en la investigación. El curso termina con un trabajo escrito de aprox. 4000 a 5000 palabras en una presentación con defensa oral. Nota: este curso no se ofrecera en RHS y VHS hasta el año escolar 2017-2018.

Transición a la UniversidadCurso #8524 Credito: 1/2 Grado: 11 - 12

La transición a la universidad prepara a los estudiantes para la transición de la escuela preparatoria a la universidad. La instrucción se enfoca en la exploración de opciones para la universidad, la investigación de los requisitos de admisión y los procedimientos, la preparación para los exámenes de ingreso, así como una revisión de las habilidades críticas de supervivencia para la universidad. Este curso culminará con la realización de un conjunto de aplicaciones de la universidad. Equipo de test preliminar de actitud escolar PSATCurso #8506 Credito: 1/2 Grado: 11 Prerrequisitos: Los criterios de admisión que determine la universidad elegida.

El equipo de test preliminar de actitud escolar (PSAT), es una clase diseñada para proporcionar una preparación adicional para esos estudiantes que están preparándose en niveles altos en el test preliminar de actitud escolar PSAT antes de su tercer año de escuela preparatoria. Este curso le proporcionará una revisión intensa sobre la lectura crítica, la escritura y las habilidades de matemáticas, anteriores a la fecha de la prueba del test preliminar de actitud escolar (PSAT) de mediados de octubre. Después del test preliminar de actitud escolar (PSAT), los estudiantes podrán centrarse en las habilidades preparación universitaria y profesional.Nota: Este es un curso desarrollado localmente y no cumple con los requisitos estatales de créditos para graduarse. Este curso no se utiliza para determinar el promedio de calificaciones (GPA).

QUESTCurso #8536 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: estudiantes identificados como dotados y talentosos (QUEST)

Dotados y talentosos (QUEST), es un programa diseñado para proporcionar experiencias de aprendizaje para el desarrollo aca-démico y el crecimiento personal de los estudiantes identificados como dotados y talentosos. Los estudiantes pueden inscribirse en la clase QUEST y participar en proyectos de grupo y / o estudio independiente. Los estudiantes pueden asistir al Laboratorio de la clase de estudiantes QUEST durante el almuerzo y antes o después de la escuela para trabajar en proyectos, en programas dotados de investigación de verano, en becas y oportunidades de la universidad, y participar en grupos de discusión, en concursos y en otras actividades.Nota: Este es un curso desarrollado localmente y no cumple con

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los requisitos estatales de créditos para graduarse. Este curso no se utiliza para determinar el promedio de calificaciones (GPA).

Liderazgo y Desarrollo

CPHS, LHS, VHSLiderazgoCurso #8522 Credito: 1/2 Grado: 10 - 12

El curso de liderazgo proporciona a los estudiantes la oportunidad de estudiar, practicar y desarrollar el liderazgo de grupo y la capacidad de organización. Estas habilidades incluyen, pero no se limitan a: las habilidades de toma de decisiones, las técnicas de resolución de problemas, las habilidades de comunicación, los roles de liderazgo, las habilidades de relaciones humanas, y la comprensión de la necesidad de la inteligencia social y la responsabilidad cívica.

Asistencia de Colegas y Liderazgo I (PALs)Curso #8531 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Nominación y la solicitud de información estudiantil.

Asistencia de Colegas y Liderazgo II (PALs)Course #8532 Credit: 1 Grade: 12Prerrequisitos: PALs I, Nominación y la solicitud de información estudiantil.

El curso de Asistencia de Colegas y Liderazgo permite a los estudiantes especialmente entrenados que puedan servir como modelos y mentores para los estudiantes en nuestro distrito. Los estudiantes del curso de Asistencia de Colegas y Liderazgo (PALs), están capacitados en la escucha, en la comunicación, en el asesoramiento, en la resolución de problemas y en las habilidades de toma de decisiones. Además, participan en varios proyectos de servicio comunitario.

Líderes en Tecnología, Innovación e Integración I-IIICurso #8585-8587 Crédito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Solicitud de información del estudiante

Los estudiantes en este curso serán consultores para la comunidad escolar y desarrollarán información literaria y habilidades de tecnología en ellos mismos y los demás. Los deberes pueden incluir demostrar servicio al cliente, resolver problemas de comunicación, dar soporte técnico y capacitar otros estudiantes y personal. modelar y promover el civismo digital y las guias aceptables de uso de LISD. Diseñar, desarrollar y administrar una base de conocimiento y recursos de entrenamiento tales como webcast, contenido web y comunicaciones en redes sociales.Nota: este es un curso desarrollado localmente y no cumple con creditos estatales para graduación, por tanto no se toma en cuenta para calcular el promedio GPA.

Liderazgo BásicoCurso #8001 Credito: 1/2 Grado: 9 - 12Prerrequisitos: Nominación y la solicitud de información estudiantil

Liderazgo Adolescente BásicoCurso #8002 Credito: 1/2 Grado: 10 - 12Prerrequisitos: Nominación y la solicitud de información estudiantil

Los cursos de liderazgo básico y de liderazgo básico para adolescentes, utiliza el contenido modificado del curso de liderazgo para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los

estudiantes.

Liderazgo AplicadoCurso #8006 Credito: 1/2 Grado: 9 - 12Prerrequisitos: Nominación y la solicitud de información estudiantil

Liderazgo aplicado para adolescentes Curso #8007 Credito: 1/2 Grado: 10 - 12Prerrequisitos: Nominación y la solicitud de información estudiantil

Liderazgo aplicado y uso liderazgo aplicado para adolescentes, utiliza el contenido modificado del curso de liderazgo para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Laboratorio de estudio básico 1 - 4Curso #8014-8017 Credito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

Los cursos de Laboratorio Básico de Estudio están diseñados para apoyar a los estudiantes con las estrategias que pueden ayudar a los éxitos de los estudiantes en el aula. Los estudiantes muestran las habilidades relacionadas con las técnicas para tomar exámenes, los análisis de las palabras clave, de lo más destacado, de la toma de notas, de los bocetos, de los consejos para estudiar, del uso del tiempo y de las formas para organizar sesiones de estudio para obtener resultados óptimos. Las habilidades de organización son acentuadas con énfasis en formas prácticas para desarrollar enfoques organizados para estudiar, en completar las tareas, en el direccionamiento de la tarea y en facilitar una mayor auto respon-sabilidad de las actividades de clase. Los estudiantes utilizan la investigación para acceder a la información y aprender cómo sus estilos de aprendizaje afectan la adquisición de conocimientos. Aprender a aplicar estas estrategias de manera sistémica es el foco de estos cursos. Alguna variación en el contenido del curso o énfa-sis se puede producir en la escuela en función de las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.Nota: Este curso es sólo para crédito local.

Oficiales Junior de la reserva

Cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil

(JROTC)

A través del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva Juvenil (JROTC), los alumnos se convierten en mejores ciudadanos y mejores líderes, con más confianza, más independientes y auto disciplinados. Los estudiantes de carrera orientada de la escuela preparatoria, aprenderán acerca de los trabajos de los militares que les abrirán importantes oportunidades para el futuro. Los estudiantes destinados para la universidad pueden recibir una nominación de la academia militar o becas del cuerpo de entre-namiento de oficiales de la reserva (ROTC), si está cualificado. O bien, pueden recibir crédito por el primer año de un programa universitario de cuatro años del cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva (ROTC). Si los estudiantes participan en el equipo de guardia de honor o en un equipo de entrenamiento, deberán participar en la presentación en los eventos deportivos y en otras actividades. La unidad del cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC) también patrocinará otras actividades para los cadetes.El cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC), es tanto un programa curricular como extracurricular. Al ser un curso optativo, proporciona ½ crédito por cada semestre completado. El distrito escolar independiente de Leander (LISD) tiene rutas de transporte previstas para el cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC) saliendo de la escuela preparatoria de Cedar Park (CPHS) hacia la escuela preparatoria de Leander (LHS) y de la escuela preparatoria de Rouse (RHS) hacia la escuela preparatoria de Vista Ridge (VRHS) a las 8:00 am y regresando a la hora del almuerzo. El transporte para los estudiantes de la escuela preparatoria de Vandergrift (VHS) se proporciona a través del bus de bachillerato internacional (IB) para el cuerpo de entrenamiento de la fuerza aérea juvenil de oficiales de reserva (AFJROT) en la escuela preparatoria de Leander (LHS).Nota: Las rutas de autobús regular no llegan en cada escuela hasta después de las 8:00 a.m. Los padres deben asegurarse de que el estudiante llega a la escuela antes de las 8:00 a.m.

LHSFuerza Aérea Junior ROTC ICurso #8541 Credito: 1 Grado: 9 - 12

Este curso está diseñado para familiarizar al estudiante con el desarrollo histórico de vuelo y el papel de los militares en la historia. El curso revisará el desarrollo del vuelo de las antiguas leyendas a través de la guerra del Golfo Pérsico y cubrirá el papel de los militares a través de la historia de los Estados Unidos. Los estudios de liderazgo se relacionan directamente con las tradi-ciones militares, los valores fundamentales y el autocontrol. El programa de bienestar se centra en la nutrición, en el ejercicio y en las actividades físicas diseñadas para motivar a los cadetes de cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC) para liderar los estilos de vida activos y saludables más allá de los requisitos del programa y en su vida adulta. Además, del uso del uniforme de la Fuerza aérea, se introducen las costumbres y la buena educación y las habilidades básicas de instrucción militar.Nota: Los estudiantes reciben un crédito de sustitución de edu-cación física por el primer año en el cuerpo de entrenamiento de oficiales de la reserva juvenil (JROTC).

LHSFuerza Aérea Junior ROTC IICurso #8542 Crédito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Fuerza Aérea JROTC I

Este curso está diseñado para familiarizar al estudiante con el entorno aeroespacial, los requisitos humanos de vuelo,

Planeando para el Futuro........45

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los principios de vuelo de la aeronave, y los principios de la navegación. El curso comienza con un estudio de la atmósfera y el clima, seguido de los efectos del clima en vuelo. Los fundamentos de sustentación, el peso, el empuje y la resistencia, lo que hace que un avión volar, se sigue con la lectura de mapas, el curso trazado y los efectos del viento. La parte de los requisitos humanos de vuelo es un curso de estudio sobre la fisiología humana, discutiendo el sistema circulatorio, los efectos de la aceleración y los equipos de protección. El curso de liderazgo pone énfasis en las habilidades de comunicación y en las actividades del cuerpo de cadetes. Los informes y los discursos escritos complementan los materiales académicos. En las actividades del cuerpo de cadetes se incluyen que ocupen puestos de mayor responsabilidad en la planeación y ejecución de proyectos. El programa de bienestar se enfoca en la nutrición, el ejercicio, actividades físicas diseñadas a motivar los cateres JROTC a liderar una vida activa y sana más alla de los requisitos del programa en sus vidas adultas. Adicionalmente a llevar el uniforme, las costumbres de la Fuerza Aérea protocolos y simulacros básicos son continuados.

LHSFuerza Aérea Junior ROTC IIICurso #8543 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Fuerza Aérea JROTC II

Este curso está diseñado para examinar la tierra, la luna y los planetas, los últimos avances en la tecnología espacial, los desafíos continuos del espacio y los vuelos espaciales tripulados. La introducción a la astronomía explora la historia de la astronomía para incluir astronomía prehistórica. Un estudio a profundidad del sistema solar, los planetas terrestres, y los planetas exteriores es cubierto también. La unidad del liderazgo del curso será útil a los estudiantes para que deciden qué camino tomar después de la preparatoria. Información sobre cómo solicitar admisión a la Universidad o a una escuela vocacional o técnica está incluida, además de cómo empezar la búsqueda de empleo para los estudiantes que deciden no ir a la Universidad o escuela vocacional. Los estudiantes son informados sobre temas de la vida real como la comprensión de contratos, arrendamientos, testamentos, garantías, avisos legales y gastos personales. Hay información sobre cómo preparar un curriculum vitae y la importancia de buenas habilidades de entrevista. El programa de bienestar se centra en nutrición, ejercicio y actividades físicas diseñadas para motivar a los cadetes del JROTC a llevar estilos de vida activa y saludable más allá de los requisitos del programa y en su vida adulta. Además, el uso del uniforme, continuación de las costumbres de la Fuerza Aérea y cortesías y ejercicios básicos

LHSFuerza Aérea Junior ROTC IVCurso #8544 Credito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Fuerza Aérea JROTC IIIEstudios Globales y Culturales es un curso multidisciplinario que introduce a los estudiantes a diversas regiones del mundo desde una perspectiva geográfica, histórica y cultural. El curso proporciona mayor conciencia internacional y percepción en relaciones exteriores, asuntos geopolíticos tales como terrorismo, economía, política, cuestiones militares, religión, las preocupaciones ambientales, derechos humanos, la enfermedad, sobre población, la alfabetización y la migración de la gente. La unidad del liderazgo del curso es una guía para entender los fundamentos de la administración, como administrarse a sí mismo y otros. Se pone énfasis en permitir que el estudiante se descubre a sí mismo como Administrador y la creación de una base sólida para la capacidad de convertirse en líder de los demás. El programa de bienestar se centra en nutrición, ejercicio y actividades físicas diseñadas para motivar a los cadetes del JROTC a llevar estilos de vida activa y saludable más allá de los requisitos del programa y en su vida adulta. Además, el uso del uniforme, continuación de las costumbres de la Fuerza Aérea y cortesías y ejercicios básicos.

VRHSNaval Junior ROTC ICurso #8537 Crédito: 1 Grado: 9 - 12

Ciencia Naval I introduce a los estudiantes los preceptos de la ciudadanía, el liderazgo y el valor de los estudios académicos en la consecución de objetivos de la vida resaltando las responsabili-dades de cada persona en la sociedad estadounidense. El curso está diseñado para generar una apreciación justa del patrimonio y la tradición de los Estados Unidos con un enfoque en la importancia histórica del poder marítimo. Este curso incluye instrucción en el aula, condición física, ejercicios militares, usar el uniforme y la práctica de costumbres militares y cortesías. Nota: Los estudiantes reciben un crédito de sustitución de educación física para el primer año de JROTC.VRHSNaval Junior ROTC IICurso #8538 Crédito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Ciencia Naval I Ciencia Naval II se basa en los fundamentos comenzados en Ciencia Naval I, para desarrollar aún más los rasgos de liderazgo, ciudadanía, disciplina y confianza en sí mismos que constituyen la base del programa NJROTC. Este curso examina la historia de los la infantería de Marina y Armada de los Estados Unidos desde 1775 hasta 2006 y conceptos de gobierno que están relacionados con los derechos y responsabilidades de un ciudadano de los Estados Unidos. Los aspectos técnicos del curso incluyen oceanografía, meteorología, astronomía, ciencias físicas de los océanos y geografía marítima.

VRHSNaval Junior ROTC IIICurso #8539 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Ciencia Naval II Ciencia Naval III se basa en el fundamento comenzado durante Ciencias Naval I, para desarrollar aún más los rasgos de liderazgo y auto-disciplina. El liderazgo es el tema primordial en Ciencias Navales III. Además de continuar la atención constante en la historia Naval de Estados Unidos y los fundamentos de la democracia, los estudiantes son introducidos a la vital importancia de la justicia militar, derecho internacional, seguridad nacional, las operaciones de la armada y la infantería de Marina, construcción de buques, marinería básica, la navegación marina y armas navales y aviones.

VRHSNaval Junior ROTC IVCurso #8540 Crédito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Ciencia Naval III Ciencia Naval IV es la culminación del Programa de Ciencia Na-val. El liderazgo es el énfasis principal en Ciencia Naval IV. Los estudiantes seguirán un curso riguroso de estudios en técnicas de liderazgo, comunicación efectiva y dinámica de grupos. El curso incluirá la lectura, la escritura, y ejercicios prácticos.

Aplicaciones de TecnologíaPrograma de Informática

Fundamentos de Informática y RobóticaCurso #8458 Crédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Algebra IFundamentos de Informática y Robótica proporciona a los estudiantes oportunidades para diseñar, implementar y presentar programas robóticos significativos a través de una variedad de

medios. Los estudiantes aprenderán a identificar los requisitos, planificar estrategias de búsqueda y utilizar conceptos de robóticas para acceder, analizar y evaluar la información necesaria para resolver problemas. Los estudiantes aumentarán su comprensión de los principios de la robótica a través del estudio de la física, automatización y conceptos de diseño de ingeniería.

Principios de Informática AP Curso # 8461 Créedito: 1 Grado: 9-12Prerrequisito: Algebra I

Principios de Informática AP introduce a los estudiantes a las ideas centrales de la ciencia informática, cultivando las ideas y prácticas del pensamiento informático e invitando a los estudiantes a entender como estos cambian el mundo. El rigor del curso promueve un aprendizaje profundo del contenido de informática, desarrolla habilidades de pensamiento en esta área e involucra a los estudiantes en el aspecto creativo de este campo..Informática I Pre-AP Curso #8450 Crédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Crédito a favor o inscripción simultánea en Pre-AP / IB Geometría o Algebra II

Ciencias de Computación I Pre-AP es un curso de estudio que explora la resolución de problemas desde una perspectiva lógica. Los estudiantes aprenderán a diseccionar problemas complejos en partes más manejables e implementar soluciones utilizando una variedad de herramientas. Los estudiantes también obtendrán un amplio conocimiento de Ciencias Computación mediante la introducción a una variedad de conceptos tales como la programación, juegos y criptología.

Informática AP Curso #8451 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Ciencias de Computación I Pre-AP

Ciencias de la Computación II AP ofrece programación avanzada en JAVA para prepararse para el examen AP de Informática. Los temas cubiertos incluyen en profundidad los conceptos orientados a objetos tales como el polimorfismo y la herencia, la búsqueda y algoritmos de ordenación y recursividad. Nota: Este curso puede sustituir a un requisito de graduación de matemáticas. Por favor, consulte a su consejero para información adicional sobre opciones de sustitución / requisitos. Nota: Curso Articulado de crédito universitario

Desarrollo de Aplicaciones MóvilesCurso #8459 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Ciencias de Computación II AP

Desarrollo de Aplicaciones Móviles proporciona a los estudiantes con oportunidades para diseñar, implementar y entregar proyectos significativos utilizando dispositivos de computación móviles. Los estudiantes identificarán los requerimientos, planificaran estrate-gias de búsqueda y utilizarán conceptos de desarrollo de software para acceder, analizar y evaluar la información necesaria para la programación de dispositivos móviles. Los estudiantes aumen-tarán su comprensión de los principios de desarrollo de aplica-ciones móviles a través del estudio de plataformas de desarrollo, lenguajes de programación y estándares de diseño de software.

Aplicaciones de la Tecnología - Estudio IndependienteCurso # 8499 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Ciencias de Computación I Pre-AP o Ciencias de Computación AP, Solicitud de Información Estudiantil

Los estudiantes desarrollan un proyecto sobre un tema relacionado con sus intereses profesionales en ciencias de computación. Para alcanzar el éxito académico, los estudiantes deben tener

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Los estudiantes pueden obtener un reconocimiento de desempeño bajo el Programa Fundamental de Preparatoria (FHSP) mediante la obtención de una certificación de negocio o industria reconocida o licencia. Vea la sección Desempeño del catálogo para detalles más específicos.

Desarrollo de Carrera

Preparación de Carrera ICurso #8344 Crédito: 3 grado: 12Prerrequisito: Solicitud de información de estudiante

Preparación de Carrera ofrece oportunidades para que los estudi-antes participen en una experiencia de aprendizaje que combina la instrucción en el aula con experiencias laborales empresariales e industriales pagadas y apoya fuertes alianzas entre la escuela, los negocios y la comunidad interesada. El objetivo es preparar a los estudiantes con una variedad de habilidades para un lugar de trabajo cambiante. Está instrucción debe ser un componente avanzado del programa de estudio individual del estudiante. Se les enseña habilidades de empleo, que incluyen habilidades es-pecíficas del trabajo aplicables a su estación de entrenamiento, técnicas de entrevista de trabajo, habilidades de comunicación, las actividades financieras y presupuestarias, relaciones huma-nas, y el desarrollo del su portafolio. La preparación profesional es relevante y rigurosa, apoya el logro estudiantil de estándares académicos, y prepara efectivamente a los estudiantes para el éxito en la Universidad y carrera.

Problemas y Soluciones ICurso #8346 Crédito: 1 Grado: 11-12Prerrequisitos: Aprobación de Instructor CTE

Problemas y Soluciones IICurso #8347 Crédito: 1 Grado: 12Prerrequisitos: Problemas y soluciones I, Aprobación de Instructor CTE

Problemas y Soluciones es un curso de la investigación basada en proyectos para estudiantes de la Carrera y Educación Técnica que tienen la capacidad de investigar un problema del mundo real. Los estudiantes desarrollan un proyecto sobre un tema relacionado con sus intereses profesionales, utilizan métodos científicos de investigación para llevar a cabo una investigación a profundidad, coinciden con un mentor de la empresa o la comunidad profesional, elaboran sus conclusiones y presentan sus resultados a un público. Para lograr el éxito académico, los estudiantes deben tener oportunidades para aprender, reforzar, aplicar y transferir sus conocimientos, habilidades y tecnologías en una variedad de escenarios.

Preparación de Carrera Básica I-IICurso #9014-9015 Crédito: 3 Grado: 10-11Prerrequisito: Determinación de ComitéPreparación de Carrera Básica I-II utiliza el contenido modificado de Preparación de carrera para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Problemas y Soluciones Básica I-IICurso #9000-9001 Crédito: 1 Grado: 10-11Prerrequisito: Determinación de ComitéProblemas Básicos y Soluciones I-II utiliza el contenido modificado de problemas y soluciones para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes

Principios de Agricultura, Alimentos, y Recursos Naturales Curso # 8050 Crédito: 1 Grado: 9-11

Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales está diseñado para mejorar la comprensión de la industria de la agri-cultura. Los estudiantes desarrollarán conocimientos técnicos y habilidades relacionadas con los sistemas de plantas y animales, la producción de alimentos, sistemas mecánicos, el espíritu empre-sarial, liderazgo, y las ciencias ambientales. Este curso es altamente recomendado para los estudiantes Freshman que planean una car-rera en Agricultura o Programa de Estudio de Ciencia Agricultura.

Principios Básicos de Agricultura, Alimentos, y Recursos NaturalesCurso #8034 crédito: 1 grado: 9-11Prerrequisito: Determinación de ComitéPrincipios Básicos de Agricultura, Alimentos y Recursos Natura-les utiliza el contenido modificado de Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Botánica

Principios y Elementos de Diseño FloralCurso # 8064 Crédito: 1 Grado: 10-12

Diseño floral prepara a los estudiantes para diseñar y arreglar las flores, follaje y materiales vegetales relacionados para lugares interiores. Ellos aprenderán a manejar, cuidar, e identificar flores y plantas de follaje; c rea r e lementos con temporáneos y especialidad de florales; desarrollar el conocimiento de las prácticas de gestión empresarial; y explorar carreras en la industria floral.Nota: Este curso

puede sustituir a un requisito de graduación de Bellas Artes. Por favor, consulte a su consejero para información adicional sobre opciones de sustitución / requisitos.Nota: Certificación reconocida de empresa / industria / licencia disponible

Principios básicos & elementos del diseño FloralCurso #6012 crédito: 1 grado: 10-12Prerrequisito: Determinación de ComitéElementos & principios básicos del diseño Floral utiliza el con-tenido modificado de Principios y Elementos de diseño Floral para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes

CPHS/LHSCiencia de la HorticulturaCurso #8065 Crédito: 1/2 grado: 10-12

Diseño Paisajístico & Manejo de PastosCurso # 8066 Crédito: 1/2 Grado: 10-12

La ciencia de Horticultura es un curso de primer semestre con én-fasis en las habilidades técnicas, emprendimiento y oportunidades de carrera en la producción de plantas de invernadero y vivero. Se estudiará los procesos de crecimiento, propagación e identificación de plantas para preparar a los estudiantes para la industria de la Horticultura. Experiencia práctica se producen en un invernadero con tiempo de clase dedicado al cultivo de plantas.

Diseño de Paisajes y Manejo de Pastos es un curso de segundo semestre en el que los alumnos aprenderán a diseñar, desarrollar, administrar y mantener los paisajes. Prácticas de instalación se incluirán en su clase con experiencias prácticas. El manejo adec-uado de los árboles, arbustos y pasto se impartirá con énfasis en cuidado del césped y jardín, herramientas de jardíneria y equipo.

Ciencia Animal

Vida Silvestre, Pesca y Manejo EcológicoCurso # 8051 Crédito: 1/2 Grado: 10-12

Manejo de Animales PequeñosCurso # 8071 Crédito: 1/2 Grado: 10-12

Administración de Vida Silvestre, Pesca y Ecología es un curso del primer semestre diseñado para examinar la importancia de la vida silvestre, recreación al aire libre, y los conceptos ecológicos con énfasis en el uso de la vida silvestre y los recursos naturales.

Administración de Animales Pequeños es un curso del segundo semestre que es una visión general de la industria de pequeños animales, incluyendo mascotas y la industria de animales exóticos. Los temas incluyen: las especies, razas, la salud de animal, reproducción, genética, instalaciones, equipos y comercialización.Nota: Administración de Vida Silvestre, Pesca y Ecología / Administración de Animales Pequeños se ofrecerá en los campus donde hay suficiente interés de los estudiantes y la disponibilidad de instructor.

Vida Silvestre Básica, Pesca y Manejo EcológicoCurso # 8035 Crédito: 1/2 Grado: 10-12Prerrequisito: Determinación de Comité

Administración Básica de Animales PequeñosCurso #8036 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Determinación de Comité

Administración Básica de Vida Silvestre, Pesca y Ecología / Administración de Animales Pequeños utiliza el contenido modi-ficado del Administración de Vida Silvestre, Pesca y Ecología / Administración de Animales Pequeños para satisfacer las necesi-dades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Producción GanaderaCurso # 8058 Crédito: 1 Grado: 10-12

Producción Ganadera está diseñado para desarrollar conocimientos y habilidades relacionados con la selección, nutrición, reproduc-

Selección de Cursos de Educación Técnica y Carrera

Agricultura, Alimentos & Recursos Naturales

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ción, salud y manejo de caballos y ganado.

Ciencia Animal Avanzada Curso# 8060 Crédito: 1 Grado: 11-12Prerrequisito: Completar exitosamente Biología y/o Química o IPC y Producción Ganadera/ Administración de Animales Pequeños

Ciencia Animal avanzada es un curso en el que los estudiantes adquirirán conocimientos y habilidades relacionadas con sistemas de los animales. Los temas incluirán reproducción de los animales, selección y clasificación, anatomía y fisiología, crecimiento y desarrollo, y las normas de la industria, así como la exploración de carreras y habilidades de empleo relacionados con la ciencia de los animales. La instrucción está diseñada para permitir la aplicación de los aspectos científicos y tecnológicos de la ciencia de los animales a través de experiencias prácticas de campo y laboratorio. Oportunidades para liderazgo y desarrollo empresarial se incluyen en este curso. Nota: Este curso puede sustituir requisito para graduación en ciencias.Por favor ver a su consejero para mayor información concerniente a requisitos y opciones de sustitución.Nota: Ciencia Animal Avanzada será ofrecida en campus donde haya suficiente interés de estudiantes y disponibilidad de instructor.

Aplicaciones Médicas VeterinariasCurso #8072 Crédito: 1 Grado: 11-12Prerrequisito: Crédito para la producción ganadera o administración de animales pequeños.

Aplicaciones en Medicina Veterinaria está diseñada para introducir a los estudiantes para una carrera en Ciencias Veterinarias y los conceptos básicos y habilidades relacionadas con la industria de Ciencias Veterinarias. Tales habilidades incluyen seguridad y saneamiento, terminología, gestión hospitalaria y manejo ade cuado y técnicas de restricción. Durante este curso de un año los estudiantes obtendrán los conocimientos y habilidades que son esenciales cualquier Hospital Veterinaria. Nota: Aplicaciones en Medicina Veterinaria se ofrecerá en los campus donde hay suficiente disponibilidad de interés e instructor de estudiante.

LHS solamentePrácticas en Aplicaciones en Medicina VeterinariasCurso #8073 Crédito: 2 Grado: 12Prerrequisito: Crédito por Aplicaciones Médicas Veterinarias

Prácticas en Aplicaciones en Medicina Veterinaria está diseñado para facilitar las habilidades y horas de prácticas que se requieren para obtener un certificado de Asistente de Veterinario (CVA). Estudiantes deben terminar 300 horas bajo la supervisión de un veterinario, además de 200 horas bajo la supervisión del instructor de aula. Estudiantes que tengan las horas necesarias serán eleg-ible para tomar el examen de Asistente de Veterinario Certificado (CVA). Nota: Empresa Reconocida / certificación de industria / licencia disponible.

Mecánica Agrícola

Mecánica Agrícola y Tecnología MetalúrgicaCurso # 8054 Crédito: 1 Grados: 10-12

Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica está diseñado para introducir oportunidades de carrera en los sistemas estructurales, técnicos y poder de la agricultura. Las habilidades a desarrollar incluyen la comprensión de la mecánica agrícola en lo que respecta a la seguridad y las habilidades en la operación de herramientas

y técnicas de trabajo de metal. Este curso incluirá habilidades de soldadura y fabricación de metales.Nota: Certificación disponibles

Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas

Curso # 8056 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica

Instalaciones Agrícolas Diseño y Fabricación es un curso de laboratorio de pre-empleo diseñado para preparar a los estudiantes para carreras en la agricultura mecanizada y sistemas técnicos. El estudiante tendrá la oportunidad de desarrollar habilidades relacionadas con el diseño agrícola instalaciones, planificación, y la fabricación de una variedad de entornos. Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Práctica en Mecánica AgrícolaCurso # 8057 Crédito: 2 Grado: 12Prerrequisito: Instalaciones Agrícolas Diseño y Fabricación

Prácticas en Mecánica agricultura es una clase de mecánica agrícola de tercer año que sumerge al estudiante en la industria de soldadura. Los estudiantes planean, presupuestan, adquieren los materiales y construyen proyectos de metal. Los estudiantes también tienen la oportunidad de participar en programas de agricultura de proyectos mecánicos. Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Mecánica Agrícola Básica y Tecnología MetalúrgicaCurso #8022 Crédito: 1 Grado: 10-12

Prerrequisito: Determinación del ComitéMecánica Agrícola Básica y Tecnología Metalúrgica utiliza el contenido modificado de Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúr-gica para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes

Arquitectura y Construcción Arquitectura y Diseño de Interiores

Diseño de InterioresCurso #8161 Crédito: 1 Grado: 10 - 12

Diseño de interiores se centrará en el diseño de ambientes interiores residenciales y no residenciales. El contenido se enfoca en las necesidades de vivienda versus lo que se desea, costos y presupues-tos, seguridad del hogar, materiales de los muebles, habilidades de construcción y consumo, historia de muebles, elementos y principios de diseño, iluminación, zonas de casa y los patrones de tráfico, historia de la vivienda, arquitectura y principales ar-quitectos, planificación del sitio, diseño de la cocina y el baño.

CPHS/LHS/RHSDiseño ArquitectónicoCurso # 8307 Crédito: 1 Grados: 10-12

Diseño Arquitectónico introduce a los estudiantes a la arquitectura, la ciencia de la construcción y dibujo arquitectónico. Los estudiantes usarán el software AutoCAD para producir un conjunto completo de los planos arquitectónicos residenciales.Nota: Curso con crédito universitario articulado

CPHS/LHSDiseño Arquitectónico AvanzadoCurso # 8308 Crédito: 2 Grado: 11 - 12Prerrequis i to: Diseño ArquitectónicoDiseño Arquitectónico Avanzado es una continu-ación del Diseño Arqui-tectónico proporcionando una oportunidad para que los estudiantes avancen sus habilidades en dibujo arquitectónico utilizando AutoCAD, Architectural Desktop y el software Revit. Los estudiantes utilizarán software para crear planes y representaciones

Tecnología de la Construcción

LHS/CPHSTecnología de la ConstrucciónCurso # 8354 Crédito: 1 Grados: 10-12

Tecnología de la Construcción AvanzadaCurso # 8355 Crédito: 2 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Tecnología de la ConstrucciónTecnología de la Construcción es una secuencia de dos años de instrucción en el aula y de laboratorio diseñado para proporcionar capacitación específica para las habilidades de empleo de nivel de entrada en las carreras relacionadas con la construcción. La instrucción es proporcionada en carpintería, pintura, tabla roca, techos y plomería básica. Instrucción de segundo año está diseñado para mejorar la formación de nivel de entrada y el empleo a través de la enseñanza teórica y aplicación a la vida real.

CPHS/LHSPráctica en Administración de Construcción de EdificiosCurso #8356 Crédito: 2 Grado: 12Prerrequisito: Tecnología de la Construcción Avanzada

La instrucción está diseñada para mejorar la formación de nivel de entrada y el empleo a través de la enseñanza teórica y la aplicación de la vida real. Este curso requiere dos períodos de clase. Este es un programa de certificación de aprendizaje que ofrece la certificación de los estudiantes para nivel I y nivel II. El currículo es un programa modular, basado en competencias para obtener la certificación.NNota: Posible crédito universitario articulado disponibleNota: Negocio/industria reconocida certificación/licencia disponible

Tecnología Básica de ConstrucciónCurso # 8026 Crédito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Determinación del Comité

Tecnología Básica de construcción utiliza contenido modificado

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de Tecnología de la Construcción para satisfacer los requisitos individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Tecnología Eléctrica

LHSTecnología EléctricaCurso # 8350 Crédito: 1 Grado: 10-12

Tecnología Eléctrica AvanzadaCurso # 8351 Crédito: 2 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Tecnología Eléctrica

Tecnología Eléctrica es una secuencia de dos años de instrucción en el aula y de laboratorio diseñado para proporcionar capacitación específica para el empleo de nivel de entrada en las carreras eléctricas industriales / comerciales y residenciales. La instrucción incluye la instalación y habilidades de servicio, seguridad y conocimiento. Instrucción de segundo año está diseñado para mejorar la formación específica de trabajo para el empleo de nivel de entrada.

LHSPrácticas en Administración de la Construcción eléctricaCurso # 8352 Crédito: 2 Grado: 12Prerrequisito: Tecnología Avanzada eléctrica

La instrucción está diseñada para mejorar la formación de nivel de entrada y el empleo a través de la enseñanza teórica y la aplicación de la vida real. Nota: Empresa Reconocida/ industria/certificación/licencia disponible.

Arte, Tecnología en Audio y Video y Comunicación

Comunicaciones Profesionales Curso #1500 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12

Comunicaciones Profesionales Curso #8074 Crédito: 1 Grado: 10 - 12

El curso de comunicaciones profesionales, está diseñado para desarrollar una comunicación efectiva para las carreras en los sistemas de desarrollo de liderazgo. Los estudiantes desarrollarán métodos creativos para escribir, para leer, para editar, para hablar, para escuchar, para adaptar las aplicaciones de software, para manejar gráficos por ordenador y para llevar a cabo una investigación en internet de una manera profesional. Se demostrarán diversos procesos tales como la comunicación verbal y la no verbal. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de aprender estrategias efectivas de comunicación a través de los roles de liderazgo.Nota: Este curso puede ser sustituido por requerimientos de las aplicaciones de comunicación de graduación para los estudiantes que han entrado en noveno grado en el año 2012 y 2013 y que se gradúan en los planes recomendados o en los programas de logros distinguidos (DAP). Por favor, consulte a su consejero para obtener información adicional sobre las opciones de sustitución y los requisitos.

Comunicaciones Profesionales (ACE)Curso #8069 Crédito: 1 Grado: 9

El curso Comunicación Profesional, está diseñado para combinar el desarrollo de habilidades completas de comunicación con her-ramientas para el éxito académico, la planificación académica y la profesional, así como la salud y el bienestar social y emocional.

La economía global requiere que los individuos sean creativos y tengan una sólida formación en informática y en tecnología de aplicaciones, una base académica fuerte y sólida y un buen dominio en la comunicación profesional oral y escrita. Este curso combina el desarrollo de las habilidades de comunicación como son la escritura, la lectura, la edición, la oratoria, la comprensión auditiva, las aplicaciones de software que se utilizan, la realización de investigaciones en internet, etc.), poniendo un énfasis en las herramientas y en las estrategias para el éxito académico, tales como son la gestión del tiempo, la organización y el estudio de habilidades. Además, el curso permitirá a los estudiantes el poder desarrollar una mayor comprensión de las oportunidades educati-vas y profesionales, mientras exploran sus intereses, sus aptitudes, su personalidad y los estilos de aprendizaje. Los estudiantes usarán el software Naviance para ayudarse en la exploración de oportunidades profesionales y educativas, para poder desarrollar un plan de la escuela preparatoria de cuatro años y poder explorar los programas de estudio del Distrito Escolar Independiente de Leander (LISD). Durante el año se lleva a cabo una conferencia de padres dirigida por los estudiantes para permitir a los padres la oportunidad de revisar los planes de la escuela preparatoria de cuatro años. Nota: El curso de Comunicación Profesional es un requisito de graduación para todos los estudiantes de 9º grado que entran en el otoño de 2014 o más tarde. Los estudiantes que ingresen después del primer año (freshman), deben sustituir este requisito con una sustitución aprobada. Las sustituciones aprobadas son AVID, Debate, Oratoria, Interpretación Oral o Aplicaciones de Comunicación Comunicaciones Profesionales Básica Curso #8020 Crédito: 1 Grado: 9 Prerrequisito: Determinación del ComitéEl curso de Comunicación Profesional Básica utiliza el contenido modificado del curso de comunicaciones profesionales para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Comunicaciones Profesionales Aplicada Curso #8021 Crédito: 1 Grado: 9 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Comunicaciones Profesionales Aplicadas está basado en el conocimiento y destrezas esenciales de Texas (TEKS). Este curso está diseñado para combinar el desarrollo de las habilidades completas de comunicación con las herramientas adecuadas para conseguir el éxito en las áreas de la educación permanente y del empleo. Los estudiantes explorarán sus fortalezas, sus intereses, sus preferencias y sus necesidades a medida que desarrollan una comprensión de sus oportunidades educativas y profesionales.

Diseño gráfico e ilustraciónCurso #8456 Crédito: 1 Grado: 10 - 12

El curso de diseño gráfico e ilustración es una clase basada en la práctica de laboratorio, en donde los estudiantes son introducidos en varias aplicaciones gráficas de ilustración y diseño. Los alumnos estudiarán la edición de imágenes, la edición de sonido, la animación, el diseño gráfico y el color digital. Se requiere desarrollo de portafolio.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

AnimaciónCurso #8455 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Diseño Gráfico e Ilustración

El curso de animación permitirá que los estudiantes demuestren el pensamiento creativo y desarrollen proyectos innovadores mediante la especialización en el diseño gráfico, en la edición

de imágenes y en la animación de dimensiones (2D y 3D). Los estudiantes trabajarán de forma independiente, así como también en colaboración para producir proyectos de comunicación. Los estudiantes desarrollarán un portafolio electrónico para documen-tar sus habilidades.Nota: El Arte Digital y la Animación satisfarán el requisito de graduación para los estudiantes de bellas artes que hayan ingresado en noveno grado en el año 2012 y 2013 que se gradúan en los planes de graduación recomendados o en el programa de logros distinguidos (DAP). Por favor, consulte con su consejero para obtener más información adicional sobre las opciones de sustitución y los requisitos.Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria, licencia disponible

Diseño de VideojuegosCurso #8463 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Informática I Pre-AP o diseño gráfico e ilustración.

El curso de diseño de videojuegos sirve como introducción para cualquier estudiante que quiera entrar en el papel del programador en el desarrollo de un juego, saber cómo se ven los juegos desde el punto de vista de un programador y cómo se traducen los diseños de los programadores de juegos, las especificaciones y los requisitos de producción artística en código. La colaboración interdisciplinar, la comunicación y el compromiso son conceptos clave en el desarrollo del juego.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.

Producción AudiovisualCurso # 8470 Crédito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Solicitud de información del estudiante Producción Audiovisual AvanzadaCurso #8471 Crédito: 2 Grado: 10 - 12 Prerrequisitos: Solicitud de información del estudiante, los estudiantes que hayan tomado periodismo, análisis de medios visuales, diseño gráfico e ilustración o audio y video tendrán preferencia.

Los estudiantes en las producciones de audio y video crearán un diario noticiero de tv o web de la escuela. Entre los deberes

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y asignaciones pueden estar incluidos la difusión de noticias, el avance de noticias, las entrevistas, la investigación en profundidad de las noticias y de los artículos, la fotografía, la edición de fotos, la vídeo fotografía, la producción de diseños gráficos en el directo y la edición de vídeos. Los estudiantes también serán responsables en el cumplimiento de plazos. Los objetivos incluyen la gestión y la producción de la emisión, mediante el juicio editorial y la inte gridad periodística, así como trabajando dentro de las limitaciones de tiempo y las limitaciones presupuestales.Nota: Los estudiantes que están programados en períodos adi-cionales de audio y video pueden obtener crédito por periodismo.Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria, licencia disponible.

Educación & Capacitación

Práctica Instructiva en Educación y Capacitación(Ready, Set, Teach! 1)Curso #8179 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Solicitud de información del estudiante

Ready, Set, Teach 1 cubre una variedad de temas, incluyendo los procesos de aprendizaje, la teoría de la educación, la gestión del aula, el desarrollo infantil y la planificación de las clases. Los estudiantes investigarán temas en la educación tales como la for-mación docente, los procesos de entrevista y la ética en el lugar de trabajo. Los estudiantes tendrán la posibilidad de experimentar una pasantía sobre el terreno durante este curso y cooperar con un profesor altamente cualificado en las escuelas primarias lo-cales. Se completará un portafolio que servirá como recurso para la enseñanza a lo largo del año. Una entrevista y un proceso de aplicación puede que sean requeridos para esta clase.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Prácticas en Educación y Capacitación(Ready, Set, Teach! 2)Curso #8180 Crédito: 2 Grado: 12Prerequisites: Ready, Set, Teach! 1, solicitud de información del estudiante

Ready, Set, Teach 2 es una práctica basada en la misma escuela que ofrece a los estudiantes el conocimiento previo de los principios de las prácticas de enseñanza efectivas. Los estudiantes aprenden a planificar y a dirigir las actividades de instrucción individualizados y de grupo, a preparar y a presentar las lecciones y los materiales relacionados, a ayudar con el mantenimiento de registros, a hacer los arreglos físicos y a completar otras responsabilidades

de los maestros. Una entrevista, la aplicación y la verificación de antecedentes puede que sean necesarios para los estudiantes del curso de preparado, listo y a enseñar 2 (RST 2). Los estudiantes puede que necesiten tener su propio transporte. Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria, licencia disponible.

Gestión y Administración de

NegociosPrincipios de la Tecnología de la InformaciónCurso #8101 Crédito: 1/2 Grado: 9 - 12

El curso de Principios de Tecnología de la Información ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades de alfabetización informática para adaptarse a las nuevas tecnologías utilizadas en el mercado global. Los estudiantes aplican las destrezas técnicas para crear documentos de procesamiento de textos, el desarrollo de una hoja de cálculo, la preparación de una base de datos y hacer una presentación electrónica utilizando el software apropiado.

Gestión de la Información de Negocios I (BIM I)Curso #8104 Crédito: 1 Grado: 9 - 12

BIM I enseña a los estudiantes a coordinar la gestión de la información y la gestión empresarial para ayudar en la planificación de negocios. Los estudiantes aplicarán los conocimientos técnicos para hacer frente a las aplicaciones de negocio de las tecnologías emergentes, crear documentos de texto de procesamiento, el desarrollo de una hoja de cálculo, formular una base de datos, y hacer una presentación electrónica utilizando el software apropiado. Los estudiantes desarrollarán habilidades personales e interpersonales para fortalecer el desempeño individual en el lugar de trabajo y en la sociedad y conseguir hacer una transición exitosa a la fuerza laboral y a la educación de después de la escuela preparatoria.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Gestión de la Información de Negocios II (BIM II)Curso #8105 Crédito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Gestión de la Información de Empresas I

BIM II enseña a los estudiantes los conceptos y las habilidades tecnológicas avanzadas requeridas en el entorno empresarial. Se pondrá especial énfasis en el desarrollo de las habilidades de la tecnología con aplicaciones a situaciones personales y el uso de las tecnologías estándar del lugar de trabajo con la creación de complejos documentos de procesamiento de texto, hojas de cálculo sofisticadas utilizando tablas y gráficos, bases de datos, telecomunicaciones, autoedición, gestión de presentación, redes, sistemas operativos, la investigación de internet y las tecnologías emergentes.Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria y licencia disponible.

Gestión de Negocios- EmpresariadoCurso #8107 Crédito: 1 Grado: 10 - 12

El curso de gestión de empresas introduce los conceptos básicos de gestión y los estilos de liderazgo. Explora la función gerencial, los componentes económicos y sociales de la productividad, los negocios internacionales y las relaciones humanas. Estudia la naturaleza cambiante del entorno empresarial, los conceptos de integridad en los negocios y desarrolla y pone en funcionamiento un plan de negocios. Se hace un énfasis adicional sobre el espíritu empresarial, la gestión de recursos humanos y las leyes en los negocios.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Negocios GlobalesCurso #8109 Crédito: 1/2 Grado: 11 - 12

El curso de negocio global es un curso de primer semestre que introduce los conceptos del mercado mundial, de la economía y del comercio internacional, examina las operaciones en un mercado global; proporciona una oportunidad para estudiar las diferencias culturales y los efectos de las diferencias en los procesos de gestión y del derecho internacional, el impacto del comercio internacional en la economía nacional y en la economía mundial y examina la planificación, la estructura organizativa, las finanzas, el marketing y las prácticas gubernamentales extranjeras.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Negocios VirtualesCurso #8108 Crédito: 1/2 Grado: 11 - 12

El curso de negocio virtual es un curso de segundo semestre, que incorpora una amplia base de conocimientos incluyendo el legal, el de gestión, el de marketing, el financiero, el ético y las dimensiones internacionales del negocio para tomar decisiones empresariales adecuadas. El estudiante aprenderá a identificar los pasos necesarios para localizar clientes, cuotas fijas y desarrollar contratos de clientes. El estudiante será capaz de proporcionar servicios administrativos, creativos y técnicos que utilizan modos tecnológicos avanzados de comunicación y entrega de datos. El estudiante construirá un sitio web funcional que incorporará los elementos esenciales de un negocio virtual.

Gestión Básica de la Información Empresarial Curso #8008 Crédito: 1 Grado: 10- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de gestión básica de la información de empresas utiliza el contenido modificado del curso de gestión básica de la información (BIM) para cumplir con los requisitos individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Gestión Aplicada de la Información Empresarial Curso #8009 Credito: 1 Grado: 10- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de gestión aplicada de la información de negocios (BIM), se basa en el conocimiento y destrezas esenciales de Texas (TEKS). Los estudiantes desarrollarán las habilidades técnicas informáticas para desarrollar las habilidades personales e interpersonales para fortalecer el desempeño individual en el lugar de trabajo y la participación en la comunidad para hacer una transición exitosa después de la escuela preparatoria.

FinanzasContabilidad ICurso #8102 Credito: 1 Grado: 10 - 12

El curso de Contabilidad I proporciona a los estudiantes una preparación minuciosa en los procedimientos contables básicos que se utilizan para dirigir un negocio. El ciclo contable completo está cubierto por un propietario y la asociación. El periodismo, la publicación, los procedimientos de nóminas y la preparación de los estados financieros son algunas de las áreas estudiadas. El curso desarrolla las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias para que los individuos lleven a cabo negocios personales o para continuar su educación en el campo de la contabilidad. Los estudiantes trabajarán con un programa de software de contabilidad automatizada.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.

Contabilidad II

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Curso #8103 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Contabilidad I

Contabilidad II se desarrolla sobre los temas tratados en el curso de contabilidad I. Se cubrirá la gestión, la contabilidad de costos, el análisis financiero y también la contabilidad sin fines de lucro. Los estudiantes trabajarán con un programa de software de contabilidad automatizada. Este curso está recomendado para estudiantes que planean especializarse en contabilidad o alguna otra área de negocio o de leyes.Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria y licencia disponible.

Ciencias de la SaludCiencias de la Salud (LHS, CPHS, VRHS, RHS)Curso #8201 Credito: 1 Grado: 11 - 12

El curso de Ciencias de la Salud presenta diferentes carreras de la salud y los conceptos básicos y las habilidades relacionadas con la industria del cuidado de la salud. El contenido del curso incluye las relaciones interpersonales, la anatomía y la fisiología, las responsabilidades éticas y legales, el concepto de atención médica en equipo, la terminología médica y la investigación de varias carreras de la salud. Las habilidades incluirán tomar los signos vitales, la realización de la reanimación cardiopulmonar (CPR), los primeros auxilios y la demostración de la mecánica corporal adecuada. Las certificaciones están disponibles tanto en la reanimación cardiopulmonar (CPR) como en los primeros auxilios.Nota: Este curso satisface el requisito de graduación de la salud

Prácticas en ciencias de la salud (LHS, CPHS, VRHS, RHS)Curso #8202 Crédito: 2 Grado: 12Prerrequisitos: Principios de ciencias de la salud, solicitud de información del estudiante.

El curso de prácticas en Ciencias de la Salud está diseñado para el estudiante que esté pensando en acceder a una carrera de atención médica. Los estudiantes reciben una formación práctica en un entorno clínico. La clase de instrucción incluye las habilidades de nivel de entrada necesarias en los campos de la salud y en las aplicaciones de las ciencias físicas y biológicas. Se hace un especial énfasis en la flebotomía, en los conocimientos de enfermería, en las habilidades de técnico de farmacia y en el servicio comunitario. Todos los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en rotaciones clínicas en varios hospitales y consultorios médicos. Este curso requiere dos períodos de clase.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria y licencia disponible.

Terminología MédicaCurso #3563 Crédito: 1/2 Grado: 11 - 12Requisitos previos: Biología y IPC o inscripción simultánea en química.

El curso de terminología médica es un curso de primer semestre que utiliza el cuerpo humano como una guía para familiarizar a los estudiantes con el vocabulario relativo a los procedimientos médicos y las condiciones patológicas. Los estudiantes obtendrán experiencia en la identificación de la lengua utilizada a nivel clínico y quirúrgico y de los procedimientos de laboratorio. Este curso es sólo de un semestre, por lo que es de ritmo rápido para los estudiantes con un alto interés en el tema. Este curso se puede usar para equilibrar el otro semestre del año escolar con el curso de farmacología. Hay clases disponibles a través del Austin community college (ACC) para el crédito dual.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.

Farmacología (Problemas y Soluciones)Curso #8208 Credito: 1/2 Grado: 11 - 12 Prerrequisitos: Biología y IPC o inscripción simultánea en química.Note: Possible articulated college credit available

La farmacología es un curso de segundo semestre que proporciona a los estudiantes los conocimientos y las habilidades en la clasificación y el estudio de agentes farmacológicos para entender el tratamiento, la atención y la recuperación de la salud del cliente. Los estudiantes explorarán las aplicaciones prácticas de las matemáticas relacionadas con el proceso de la enfermedad, con los cálculos de las dosis y con la interacción en la atención terapéutica. Este curso se puede usar para equilibrar el otro semestre del año escolar con el curso de terminología médica.

Anatomía y Fisiología Curso #3550 Credito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Crédito por Biología y QuímicaEl curso de Anatomía y Fisiología está diseñado para los estudi-antes que están interesados en programas orientados en la biológi-ca, en la atención médica y de la salud. Los alumnos estudiarán las estructuras y las funciones del cuerpo humano. Los sistemas del cuerpo se investigarán para ver las respuestas del cuerpo a las fuerzas de tracción, al mantenimiento de la homeostasis, a las interacciones eléctricas, a los sistemas de transporte y a los sistemas de energía. Los temas serán presentados a través de una integración de la biología, de la química y de la física. En este curso de laboratorio, los estudiantes llevarán a cabo investigaciones de laboratorio, realizarán disecciones, usarán métodos científicos durante las investigaciones y tomarán decisiones informadas utilizando el pensamiento crítico y la resolución de problemas. La anatomía y la fisiología implicarán el estudio en profundidad de temas, incluyendo las habilidades de pensamiento de alto nivel en los dos ejercicios de laboratorio y de evaluación. Se espera que el estudiante sepa llevar a cabo la investigación.Nota: Este curso es un curso de ciencias aprobado y puede contar para un requisito de graduación. Por favor, consulte consulte con su consejero para obtener más información referente a las opciones y los requisitos adicionales.

Microbiología MédicaCurso #3562 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Crédito por Biología y crédito o inscripción simultánea en química. Microbiología médica es un curso en el que los estudiantes realizarán investigaciones de laboratorio para estudiar las relaciones de los microorganismos con respecto a la salud y a la enfermedad. Los estudiantes desarrollarán conocimientos y habilidades relacionados con la prevención de enfermedades por el aprendizaje de la cadena de infección, la asepsia y las precauciones comunes. Los organismos patógenos y los no patógenos serán identificados para ayudar en la comprensión de enfermedades

específicas, de agentes causales y de opciones de tratamiento.Nota: Este curso es un curso de ciencias aprobado y puede contar para un requisito de graduación. Por favor, consulte a su consejero para obtener más información referente a las opciones y los requisitos adicionales.

Principios de Ciencias Biomédicas, Proyecto de Abrir el Camino (PLTW)Curso # 8321 Crédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Crédito a favor o inscripción simultánea en Biología.

El curso de Principios de Ciencias Biomédicas permite a los estudiantes el poder investigar varias condiciones de salud, tales como son las enfermedades del corazón, la diabetes, la enfermedad de células falciformes, la hipercolesterolemia y las enfermedades infecciosas. Los estudiantes determinan los factores que llevaron a la muerte de una persona ficticia e investigan el estilo de vida y los tratamientos médicos que podrían haber prolongado la vida de la persona. Las actividades y los proyectos introducen a los estudiantes a la fisiología humana, a la medicina, y a los procesos de investigación. Este curso ofrece una visión general de todos los cursos que hay en el programa de ciencias biomédicas y también sientan las bases científicas para cursos posteriores. Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Sistemas del Cuerpo Humano (PLTW)Curso #8322 Crédito: 1 Grado: 10 - 12Prerrequisito: Principios de Ciencias Biomédicas

El curso de Sistemas del Cuerpo Humano permite a los estudiantes examinar las interacciones de los sistemas del cuerpo humano a medida que exploran la personalidad, la fuerza, el movimiento, la protección y la homeóstasis. Los estudiantes diseñan experimentos, investigan las estructuras y las funciones del cuerpo humano, y utilizan un software de adquisición de datos para supervisar las funciones del cuerpo, tales como el movimiento muscular, los reflejos y la acción voluntaria, además de la respiración. Con la exploración de la ciencia en acción, los estudiantes construyen órganos y tejidos en un maniquí de esqueleto, trabajan a través de interesantes casos del mundo real y a menudo juegan el papel de los profesionales biomédicos para resolver misterios médicos.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Intervenciones Médicas (PLTW)Curso #8323 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Sistemas del Cuerpo Humano El curso de intervenciones médicas permite a los estudiantes el poder investigar una variedad de intervenciones en las que par-ticipan la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de la enfer-medad, ya que siguen la vida de una familia ficticia. El curso es un manual de “cómo hacer” (How-To), para el mantenimiento de la salud en general y la homeostasis en el cuerpo. Los estudiantes exploran cómo prevenir y combatir la infección, hacen pruebas y evalúan el código en el ADN humano, hacen prevención, diag-nostican y tratan el cáncer y prevalecen cuando los órganos del cuerpo comienzan a fallar. A través de estos escenarios, los estu-diantes están expuestos a una serie de intervenciones relaciona-das con la inmunología, la cirugía, la genética, la farmacología, así como con los dispositivos médicos y de diagnóstico. Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Innovación Biomédica (PLTW)Curso #8324 Crédito: 1 Grado: 12Prerrequisito: Intervenciones Médicas

El curso de Innovación Biomédica ofrece a los estudiantes la oportunidad de diseñar soluciones innovadoras para los retos

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de salud del siglo 21. Ellos trabajan a través de problemas cada vez más complicados no concluyentes, abordando temas como la medicina clínica, la fisiología, la ingeniería biomédica y la salud pública. Ellos tienen la oportunidad de trabajar en un proyecto independiente con un mentor o con un consejero de una univer-sidad, de un hospital, de una institución de investigación o de la industria biomédica. A lo largo del curso, los estudiantes deben presentar su trabajo a un público de profesionales de la educación de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

Hotelería & TurismoArtes Culinarias

Preparación de Artes CulinariasCurso #8155 Crédito: 1 Grado: 10 - 12

El curso de Preparación para las Artes Culinarias se centra en la preparación de alimentos a través de los laboratorios, el sistema de saneamiento y de la seguridad, de las recetas, de las medidas, de los utensilios, del trabajo en equipo, de la gestión del tiempo y de la carrera profesional. Esta clase es para los estudiantes que están considerando las artes culinarias, la hospitalidad o la gestión de restaurantes como una carrera.

CPHS

Prácticas en artes culinarias I: Manejo de restaurantesCurso #8156 Crédito: 2 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Nutrición y Bienestar para la Vida o Preparación de Artes Culinarias, solicitud de información del estudiante.

Prácticas en artes culinarias II: Manejo de restaurantesCurso #8157 Crédito: 2 Grado: 12Prerrequisitos: Prácticas en artes culinarias I: Gestión de restaurantes, solicitud de información del estudiante

curso de Prácticas en Artes Culinarias II, incluye un mayor nivel de producción de alimentos de calidad y la presentación, junto con técnicas de “antes” y “después”. Se requiere un proceso de entrevista y aplicación para esta clase. Ambos cursos requieren dos períodos de clase.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.Nota: Empresa reconocida, certificación de la industria y licencia disponible

Preparación de Artes Básicas Culinarias Curso #8032 Crédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de preparación de artes culinarias básicas básicas utiliza el contenido modificado del curso de artes culinarias para satisfacer las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Hotelería

CPHS & RHSAdministración HoteleraCurso #8166 Credito: 1/2 Grado: 10 - 12

El curso de Administración Hotelera, se centra en proporcionar los conocimientos y las habilidades necesarias para llevar adelante los puestos de personal y de gestión disponibles en la industria hotelera. Este es un estudio en profundidad de la industria hotelera que incluye los departamentos que existen dentro de un hotel tales como la recepción, los alimentos y las bebidas, la limpieza, el mantenimiento, recursos humanos y la contabilidad. Este curso se centrará en la comunicación profesional, el liderazgo, la gestión, los recursos humanos, tecnología, y la contabilidad. Se anima a los estudiantes a que participen en experiencias de aprendizaje extendido como carrera y organizaciones técnicas estudiantiles y otras organizaciones de liderazgo o extracurriculares. Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.Viajes y Administración TurísticaCurso #8165 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12

Viajes y Administración Turística incorpora los principios de gestión y los procedimientos de la industria de los viajes y del turismo, así como la geografía de destino, las líneas aéreas, los viajes internacionales, los cruceros, los viajes por ferrocarril, el alojamiento, la recreación, las diversiones, las atracciones y los centros turísticos. Las cualificaciones y las oportunidades de empleo también se incluyen en este curso. Se les anima a los estudiantes a participar en las experiencias de aprendizaje exten-dido como carrera y organizaciones técnicas estudiantiles y otras organizaciones de liderazgo o extracurriculares.

CPHS & RHSServicios de Hospitalidad: Administración HoteleraCurso #8167 Crédito: 2 Grado: 11 - 12Prereequisitos: Adminstración Hotelera/Viajes y Administración Turística, Solicitud de información del Estudiante

Servicios de hospitalidad proporciona una experiencia práctica que permite a los estudiantes la oportunidad de participar en un entorno de aprendizaje que combina la instrucción en el aula con negocios reales y experiencias profesionales de la industria. Los estudiantes ganarán conocimiento académico y habilidades en la preparación del trabajo para perseguir carreras con alta demanda en las industrias de turismo y hospitalidad. Este curso requiere dos períodos de clase.two class periods. Nota: Posible Créditos DisponiblesNota: Reconocida industria / Certificación / Licencia disponible.

Servicios Humanos

Principios de Servicios HumanosCurso #8150 Crédito: 1 Grado: 9 - 11

Principios de Servicios Humanos utiliza los conocimientos y habilidades en los estudios de la familia y el desarrollo humano para mejorar el desarrollo personal, hacer crecer relaciones de calidad, promover el bienestar de los miembros de la familia,

y gestionar múltiples roles adultos. Este curso introduce a los estudiantes a las carreras en el asesoramiento y la salud mental, el desarrollo del niño, la familia y la comunidad, servicios de cuidado personal, trabajo social, la educación, la hospitalidad y el servicio de comida, y el diseño de interiores. Cada estudiante debe terminar los conocimientos y habilidades esenciales para el éxito en la alta habilidad, altos salarios, o carreras de alta demanda.

Nutrición y Bienestar para la VidaCurso # 8153 Crédito: 1 Grado: 10-12 Nutrición y Bienestar para la Vida permite a los estudiantes a investigar y practicar conceptos sobre nutrición y preparación de alimentos. La instrucción se centra en el impacto de que nuestras opciones de comida tienen sobre nuestra salud mediante el estudio de los nutrientes, necesidades dietéticas, planificación del menú y lectura de la etiqueta. Seguridad adecuada y buenas prácticas de saneamiento, junto con recetas de lectura, precisa medición y cuidado del equipo están estresadas. Hábitos efectivos necesarios tales como gestión del tiempo, trabajo en equipo, y solución de problemas también están cubiertos.

Desarrollo del NiñoCurso #8152 Crédito: 1 Grado: 10-12

Desarrollo del Niño se enfocará en las responsabilidades y compromisos de ser padres. Los estudiantes aprenderán conocimientos relacionados con el desarrollo, cuidado, guía y protección de los niños. Tópicos específicos como cuidado de post-parto, cuidado infantil, nutrición, salud y bienestar, niños en crisis, etapas y teoría de crecimiento, así como áreas de desarrollo serán discutidas.

Consejería y Salud MentalCurso #8169 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Pre-requisito: Principios de Servicios Humanos, Principios de Ciencia de la Tecnología de la Salud I o Desarrollo del Niño

Consejería y Salud Mental examina materiales en asesoría y salud mental en cuanto a su relación con el bienestar y salud a través de toda la vida. Los estudiantes estudiarán los efectos psicológicos de dependencias químicas, condiciones de mal adaptación y otros asuntos de salud mental asociados con la carrera de asesoría, salud mental y trabajo social.

Principios Básicos de Servicios HumanosCurso #8033 Crédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del Comité

Principios Básicos de Servicios Humanos utiliza contenido modificado de Principios de Servicios Humanos para alcanzar los objetivos individuales de aprendizaje de los estudiantes

Nutrición y Bienestar para la Vida BásicoCurso #8031 Credito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del ComitéNutrición y Bienestar para la Vida Básico utiliza contenido modificado de Nutrición y Bienestar para la Vida para alcanzar los objetivos individuales de aprendizaje de los estudiantes. Desarrollo del Niño BásicoCurso #8029

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Crédito: 1 Grado: 9 - 12Prerrequisito: Determinación del ComitéDesarrollo del Niño Básico utiliza contenido modificado del Desarrollo del Niño para alcanzar los objetivos individuales de aprendizaje.

Actividades Aplicadas de Comunicación Profesional, Liderazgo Adolescente, Vida, Nutrición, Bienestar y Artes CulinariasCurso #9006-9009 Crédito: 1 Grado: 9 - 12 Prerrequisito: Determinación del Comité

El curso de Actividades Aplicadas a la Vida Diaria está basado en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). Enfocado en habilidades que afectan áreas como la recreación, vida doméstica, escuela, comunidad, y de relajación donde los estudiantes inves-tigarán a través de sesiones prácticas una variedad de actividades incluyendo la organización de una rutina y programa diario. Las áreas de estudio también incluirán cocinar, seguridad, relajación, responsabilidades, tareas, presupuesto, administración del tiempo, primeros auxilios, comunicación, cuidado de la salud, transport-ación, habilidades para el teléfono y actividades de esparcimiento propias para su edad. Los estudiantes desarrollan estrategias para responder a posibles emergencias que puedan ocurrir durante la vida diaria. Mientras el estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, se construyen y expanden habilidades para pro-mover la transición a una vida independiente; 1) introducir, modelo de maestro, amplias oportunidades para practicar, 2) instrucción y aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones del mundo real, 4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.

Principios Aplicados de Servicios Humanos, Estudios Inter-personales, Desarrollo del Niño y Servicios de Familia y ComunitariosCurso #9010-9013 Crédito: 1 Grado: 9- 12 Prerrequisito: Determinación del Comité Los cursos de Habilidades Sociales Personales Aplicadas están basados en el Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS). El curso enfatiza el desarrollo de habilidades interpersonales como un pre-requisito para el empleo significativo. Se presta atención en particular en habilidades como: saludar, responder a la autoridad, resolución de problemas, propiedad inter-personal, así como reso-lución de conflictos con un contexto situacional. El uso de técnicas apropiadas es monitoreado a través de una variedad de áreas de instrucción que incluyen: el hogar, la escuela, el trabajo y otras áreas disponibles en la comunidad. Habilidades de comunicación verbal, contacto físico apropiado y lenguaje corporal, expresiones de enojo o desacuerdo, reportar comportamiento inadecuado de otros y la habilidad de desarrollar confianza y cooperación en el trabajo son introducidos. Mientras el estudiante se mueve a través de los niveles de instrucción, se construyen y expanden habilidades para promover la transición a una vida independiente; 1) intro-ducir, modelo de maestro, amplias oportunidades para practicar, 2) instrucción y aprendizaje basada en proyectos, 3) simulaciones del mundo real, 4) aplicaciones en la comunidad y mundo real.

Cosmetología

LHSCosmetología ICurso #8373 Crédito: 3 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Solicitud de Información del Estudiante

Cosmetología IICurso #8374 Crédito: 3 Grado: 12Prereequisito: Cosmetología I

Cosmetología es una instrucción de laboratorio y clase planeada

en una secuencia de dos años con 1,000 horas registradas. Son 1,000 horas de laboratorio registradas y 500 horas académicas adjudicadas una vez completadas las 1,000 horas de laboratorio.La instrucción está diseñada para proveer entrenamiento específico de trabajo a nivel de entrada en carreras cosmetología. La instrucción incluye la esterilización y proceso sanitario, shampoo y lavado del cabello, aplicación de cremas de acondicionamiento y color, aplicación de tratamientos del cabello y cuero cabelludo, formación y corte de pelo, estilismo de pelo, ondas permanentes, coloración del cabello, corte de uñas y masajes faciales.Nota: Debido a los requerimientos establecidos por el Estado con respecto a las horas del estudiante, los estudiantes programados en la clase de cosmetología deben continuar atendiendo a la escuela durante el verano para poder cumplir con los requerimientos de horas mandados por el Estado. Para poder participar en el programa de Cosmetología, los estudiantes deben de proveer su propio transporte a todas las actividades requeridas asociadas con el programa.Nota: El curso cumple con los requerimientos para sacar la licencia del Texas Department of Licensing and Regulations una vez pasado el examen estatal.

Mercadeo

Principios de Negocios, Finanzas y MercadeoCurso #8250 Crédito: 1 Grado: 9 - 12

Principios de Negocios, Finanzas y Mercadeo proveerán a los estudiantes con nivel introductorio de conocimientos y habilidades dentro de las áreas de: economía, sistemas de empresas privadas, el impacto de los Negocios Globales, Mercadeo de bienes y servicios, publicidad, proceso de ventas, precio de productos y administración de finanzas personales. Dentro de cada área los estudiantes tendrán la oportunidad de reforzar, aplicar y transferir sus conocimientos y habilidades académicas mientras que participan en actividades interesantes y relevantes de negocios, mercadeo y ambientes financieros.

Publicidad y Promoción de VentasCurso #8251 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12Publicidad y Promoción de Ventas es un curso de primer semestre

diseñado como una completa introducción a los principios y prácticas de la publicidad. El curso explorará temas de publicidad, influencias históricas estrategias, los procesos de decisión de los medios y la mercadotecnia como una herramienta de comunicación eficaz. Los estudiantes obtendrán conocimiento de las técnicas utilizadas en todas las áreas de medios de comunicación de la publicidad actual. Publicidad y Promoción de Ventas proveerán oportunidades a los estudiantes para analizar los mercados, los consumidores y las campañas de promoción.

Mercadeo de Entretenimiento y DeportesCurso #8255 Crédito: 1/2 Grado: 10 - 12

Mercadeo de Deportes y Entretenimiento es un curso del segundo semestre que proporcionará a los estudiantes con una comprensión de los conceptos de mercadotecnia y teorías que se aplican a los deportes y eventos deportivos y de entretenimiento. Los estudiantes aplicarán sus conocimientos y habilidades en el desarrollo, creación y aplicación de planes de promoción, propuestas de patrocinio, contratos de patrocinio y Deportes y planes de mercadeo de entretenimiento.Mercadeo de ModasCurso # 8256 Crédito: 1/2 Grado: 10-12

Comercio y Comercio Electrónico (E-Commerce)Curso # 8253 Crédito: 1/2 Grado: 10-12

Mercadeo de Modas es un curso de primer semestre diseñado para proporcionar a los estudiantes con conocimiento de las distintas funciones de negocios en la industria de la moda. Los estudiantes ganarán conocimientos de diseño, promoción, textiles, mercancía, matemáticas, venta, comercialización visual y oportunidades de carrera.

Comercio y Comercio Electrónico (E-Commerce) es una clase de segundo semestre que explora la industria de ventas desde el punto de vista de la empresa y el consumidor utilizando métodos de mercadotecnia en línea o tradicionales. Los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades que incluyen técnicas de los medios electrónicos necesarios para las empresas de hoy en día para competir en una economía global. Este curso le ayudará a preparar a los estudiantes para un futuro como empleado, gerente o empresario en el ámbito del comercio minorista/e-tailing

Ciencia, Tecnología, Ingeniería & Matemáticas

Introducción al Diseño de Ingeniería (PLTW)Curso # 8310 Crédito: 1 Grados: 9-12

Introducción al Diseño de Ingeniería permite a los alumnos adquirir conocimientos y habilidades en la aplicación, diseño, producción y evaluación de productos, servicios y sistemas. Los estudiantes exploran el proceso de diseño y sus aplicaciones a la ingeniería y actividades tecnológicas. Se crean modelos de soluciones de productos, que son analizadas y comunicadas utilizando modelos de diseño de software informático sólidos.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

Principios de Ingeniería (PLTW)Curso # 8314 Crédito: 1 Grado: 10-12Prerrequisito: Introducción al Diseño de Ingeniería o inscripción simultánea

Principios de Ingeniería es un curso de estudio de base amplia diseñada para ayudar a los estudiantes a entender el campo de la ingeniería y la tecnología de la ingeniería y sus posibilidades de

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carrera. Los estudiantes desarrollarán habilidades de resolución de problemas de ingeniería y explorarán distintos sistemas de ingeniería y procesos de fabricación. También aprenderán cómo los ingenieros abordan las preocupaciones sobre las consecuencias sociales y políticas del cambio tecnológico.Nota: Este curso puede sustituir a un requisito de graduación de ciencias. Por favor, consulte a su consejero para información adicional sobre opciones de sustitución / requisitos. Nota: Posible crédito universitario articulado disponible Nota: Curso de Crédito Articulado universitario

VHS, VRHS & RHSIngeniería Aeroespacial (PLTW) Curso#8319 Crédito: 1 Grado: 11-12Prerrequisitos: Introducción al Diseño de Ingeniería y crédito o inscripción simultánea en Principios de Ingeniería

Ingeniería Aeroespacial impulsa el aprendizaje de los estudiantes en los fundamentos de vuelo atmosférico y el espacio. A medida que exploran la física de vuelo, los estudiantes llevan los conceptos a la vida mediante el diseño de un perfil aerodinámico, sistema de propulsión y cohetes. Los estudiantes aprenden la mecánica orbital básica utilizando software estándar de la industria y tam-bién exploran los sistemas de robot a través de proyectos como los vehículos operados a control remoto.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

RHS

Ingeniería Civil y Arquitectura (PLTW)Curso #8318 Crédito: 1 Grado: 11-12Prerrequisito: Introducción a Principios de la Ingeniería y Diseño de Ingeniería

Ingeniería Civil y Arquitectura permite a los estudiantes a aprender acerca de la ingeniería civil y la arquitectura y aplicar sus conocimientos para el diseño y desarrollo de propiedades y estructuras residenciales y comerciales. Además, los estudiantes utilizar software de diseño 3D para diseñar y documentar soluciones para proyectos importantes del curso. Los estudiantes comunican y presentan soluciones a sus compañeros y miembros

de una comunidad profesional de ingenieros y arquitectos.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible.VHS Diseño y Desarrollo de Ingeniería (PLTW)Curso # 8317 Crédito: 1 Grado: 11 - 12Prerrequisitos: Introducción al Diseño de Ingeniería y crédito o inscripción corriente en Principios de Ingeniería.

Diseño y Desarrollo de Ingeniería es un curso de investigación de ingeniería en la que los estudiantes trabajan en equipos o individualmente para investigar, diseñar y construir una solución a un problema de ingeniería abierta. Los estudiantes aplican los principios desarrollados en los cursos precedentes y son guiados por un mentor de la comunidad. Deben presentar informes de progreso, presentar un informe final escrito y defender sus solu-ciones a un panel de evaluadores externos al final del año escolar.

Transporte, Distribución y

LogísticaTecnología Automotriz

RHSTecnología AutomotrizCurso #8387 Crédito: 1 Grado: 10-11

Tecnología Automotriz está diseñado para proporcionar una visión general de los servicios de transporte, oportunidades de la carrera y los requisitos de entrenamiento. Los temas cubiertos incluyen seguridad de laboratorio básico, cuidado de la herramienta y su uso, y la utilización de los manuales de servicio, publicaciones en línea y recursos técnicos.

RHSTecnología Automotriz AvanzadaCurso #8388 Credito: 2 Grado: 11 - 12Prerrequisito: Tecnología Automotriz, solicitud de información de estudiante

Tecnología avanzada automotriz está diseñada para proporcionar capacitación específica para empleo de nivel de entrada en el campo de carrera de reparación y servicio de motores de automó-viles. La introducción enfatiza el uso de manuales de reparación, seguridad en el taller, y el reconocimiento del uso apropiado de herramientas y equipos. Además los estudiantes aprenderán servicio y reparación de los sistemas básicos de automóviles: lubricación, refrigeración, frenos, combustible, motores y chasis. También los estudiantes aprenderán servicio y reparación de sistemas básicos del automóvil: lubricación, refrigeración, frenos, gasolina, motores y chasis.Nota: Posible crédito universitario articulado disponible

RHSPractica en Tecnología Automotriz: Transporte, Distribución y LogísticaCurso #8389 Credito: 2 Grado: 12Prerrequisito: Tecnología Automotriz Avanzada

Práctica en Tecnología Automotriz es una continuación de la tecnología avanzada automotriz, con principal énfasis puesto en la seguridad en el taller, herramientas y equipos. Aplicación de las habilidades y conocimientos se proporcionada a través de experiencias prácticas en el aula. El uso seguro de herramientas manuales y eléctricas, así como el equipo utilizado en el mantenimiento y reparación de motores y vehículos es esperado de los participantes. Nota: Posible crédito universitario articulado disponibleNota: Empresa Reconocida /certificación de industria / licencia disponible.

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Ac

ElProgramadeEstudiorepresentaunafiguraimportantedelSistemadeDesarrollodeCarreradeLeanderISD. Una meta importante del Programa de Estudio es para nuestros graduandos diferenciarse de otros estudiantes a través del estado. El Programa de Estudio es el medio por el cual esto se logra. Un certificado de Programa de Estudio es otorgado al momento de la Graduación. Más de 50 Programas de Estudio están actualmente disponibles en las cuatro Academias y se correlacionan con los grupos de Carrera apoyados federalmente. Los cursos escogidos durante la escuela preparatoria llegan a ser las bases del futuro. por ende, una cuidadosa selección de los cursos formarán un Programa de Estudio relacionado con una meta educativa para despues de preparatoria. Ver a continuación la lista completa de Programas de Estudio. Cómo usar el Programa de Estudio:Cursos que son parte del Programa de Estudio fueron seleccionados con base en información recogida de negocios e industria relacionadas con las destrezas necesarias para conseguir empleo. 1) Selecione un Programa de Estudio basado en el campo o profesión que usted está interesado. Tenga en cuenta que el Programa de Estudio de este catálogo de cursos proporciona una descripción de certificaciones disponibles, créditos universitarios, oportunidades de liderazgo extracurricular, programas de pregrado y carreras. 2) El número de créditos necesarios para obtener un Certificado de Programa de Estudio se refiere a créditos obtenidos al pasar los cursos identificados; Este número varía por Programa de Estudio.

3) Crédito debe ser obtenido en cualquier curso con prerrequisito, para un certificado de Programa de Estudio. 4) Crédito debe ser obtenido en cualquiera de los cursos obligatorios de la lista. 5) Cursos suplementarios para mejorar el aprendizaje deben ser considerados si hay espacio disponible en su horario.

Academias/Programas de Estudio-Estudiantes que ingresan a 9° grado otoño de 2012 y 2013

Ciencias de la Salud Biotecnología - CPHS & LHS Salud & Bienestar Tecnología de Ciencias de la SaludCiencias MédicasMedicina Deportiva

Academias Leander ISD / Grupos de Carreras / Programas de Estudio (estudiantes que ingresan a 9° Grado en otoño del 2012 y 2013)

Negocios & Tecnología de Computadores Finanzas, Administración de Negocios Contabilidad y Manejo Financiero Negocios Generales Hotelería y Turismo Artes Culinarias: Administración de Restaurantes - CPHS Hotelería: Administración Hotelera - CPHS Tecnología de la Información Tecnología de computadores Tecnología de funcionamiento del internet - ACC solamente Aplicaciones de software Mercadeo, ventas y Servicios Mercadeo y Administración Relaciones Públicas

Artes & Comunicación Comunicaciones Periodismo Idiomas diferentes al Inglés Comunicación Oral Comunicación Visual Humanidades Humanidades Avanzada Bellas Artes General Artes Escénicas Banda Coral Danza Técnica Teatral Artes Teatrales Artes Visuales Diseño de Interiores y Arquitectura Fotografía - CPHS, RHS, VHS, VRHS Artes Visuales

Tecnología Industrial & Ingeniería Architectura & Construcción Gráficos de Diseño Arquitectónico - CPHS, LHS & RHS Construcción de electricidad - LHS Tecnología de la Construcción - CPHS & LHS Tecnología General Manufactura Mecánica Agrícola Gráficos de Diseño Eléctrico Agricultura General Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Ciencias Matemáticas avanzada Ciencia de Computadores Ciencias de Ingeniería Proyecto Lidera el Camino: Ingeniería Transporte Tecnología Automotriz- RHS

Servicios Humanos, Salud & Agricultura Agricultura, Alimentos & Recursos Naturales Agropecuaria general Diseño Floral y de Horticultura Aplicaciones Veterinarias Médicas Ley, Seguridad Pública y Protección Tecnología en Justicia Criminal- ACC Servicio Militar- LHS & VRHS Educación y Entrenamiento Educación Servicios Humanos Cosmetología - LHS Consejería y Salud Mental Ecología Humana Relaciones Humanas

Planeando para el Futuro........55

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Academia de Artes y Comunicación (Estudiantes que entran a 9° grado en otoño de 2012 y 2013)

Grupo de ComunicacionesPeriodismo

Programa de EstudioIdiomas diferentes al Inglés

Programa de EstudioComunicación Oral

Programa de EstudioComunicación Visual Programa de Estudio

3 Créditos Requeridos

Cursos requeridos (escoger 2 o más de los siguientes; verificar prerrequisitos) : • Periodismo/Análisis de Medios Visuales (9-11)• Periodismo Avanzado: Reporterismo I, II, III (10-12)• Periodismo Avanzado: Anuario I, II, III (10-12)• Periodismo Avanzado: Presentación I, II, III (10-11)Escoger 2 créditos adicionales de los siguientes si es necesario: • Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Estudio de Periodismo Independiente I, II, III (10-12)• Fotografía II (CPHS, RHS, VRHS, VHS) (10-12) • Periodismo Gráfico (9-12)• Producción Audiovisual I (10-12)

Cursos requeridos (3 créditos del mismo idioma): • Lenguaje de Señas Americano • Francés • Alemán • Latín • Español

Cursos requeridos (escoja 3): • Debate I-IV (9-12) • Interpretación Oral I-IV (9-12) • Expresión Oral I-IV (9-12)• Comunicación Profesional (10-12)• Aplicaciones de Comunicación (9-12)

Cursos Requeridos(escoja 3, verifique prerrequisitos):

• Diseño Gráfico e Ilustración (10-12) • Periodismo Avanzado: Presentación I-III (CPHS, RHS, VHS) (10-12) • Animación (11-12) • Periodismo Gráfico (10-12) • Desarrollo de Video Juegos (11-12) • Producción Audiovisual I (10-12)

Cursos Suplementarios para Mejorar el Aprendizaje:

• Publicidad & Promoción de Ventas/Deportes y Mercadeo de Entretenimiento (10-12)

• Arte I (9-12) • Administración de Información empresarial I (9-12)• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)• Preparación para la Carrera (12)

• Nivel de Lenguaje IV AP/IB (11-12) • Español V AP/IB (12) • Arte I (9-12) • Aplicaciones de Comunicación (9-12) • Administración Hotelera/Administración Turística

(10-12)• Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera

(11-12) • Prácticas instructivas en Educación y

Entrenamiento Ready, Set, Teach! I (11-12) • Nutrición y Bienestar para la vida (10-12)

• Periodismo Avanzado: Presentación I-III (CPHS, RHS, VHS) (10-12)• Administración de Información empresarial I (9-12)• Coro (9-12) • Escritura Creativa (10-12) • Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) or RAP (RHS, VRHS) (10-12) • PALs - Liderazgo con ayuda de compañeros I (11-12)• Teatro (9-12) • Producción Teatral (9-12) • IPrácticas instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach!

I (11-12) • Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)• Publicidad & Promoción de Ventas/Deportes y Mercadeo de

Entretenimiento (10-12) • Mercadeo de Modas/Comercio y Comercio Electrónico (10-12)• Consejería y Salud Mental (11-12)

• Arte I (9-12) • Administración de Información empresarial I

(9-12)• Informática I Pre-AP (10-12)• Escritura Creativa (10-12)• Diseño de Interiores (10-12) • Periodismo/Análisis de Medios Visuales (9-12)• Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12)• Técnica Teatral (9-12)• Periodismo Gráfico (9-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Cursos para crédito articulado Crédito para Universidad: Puntajes de examenes AP/IB que califican

College Credit: Courses for Articulated Credit

Extracurricular:

Anuario, Reporterismo, Presentación, Fotografía UIL Periodismo Clubes de Arte Internado Semana COOL

DECA

Clubes de Idiomas Programa de Intercambio Alemán

Sociedad Honorífica Nacional Española UIL Oral & Debate Producción Teatral PALs Personal de Presentación Club de Arte

Internado Semana COOL

Después de Secundaria:

Educación Comunicación de Masas Diseño Gráfico Medios de Convergencia Diseño Web

Estudios Internacionales Educación Bilingue Linguística Negocios Internacionales

Relaciones Públicas Comunicación Deportiva Radio, Television & Cine Comunicación Política

Diseñador Web Diseño Gráfico Radio, Television & Cine Animación por Computador

Carreras:

Diseñador Gráfico Fotógrafo/Reportero Gráfico Escritor/Editor Escritor Redes Sociales/Analista

Diseño de Web maestro/profesor

Representante Internacional en Ventas Intérprete Profesor de Idiomas Agente de Viajes

Especialista en Relaciones Públicas Escritor de Discursos Consejero Ley/Política Actuación Telecomunicaciones Sicólogo/Trabajador Social

Radio, Television & Cine Enseñar Ventas y Mercadeo

Animador Diseñador Gráfico Diseñador Web Publicidad

56...Planeando para el Futuro

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Grupo de Artes EscénicasPrograma de Estudio Banda Programa de Estudio Música Coral Programa de Estudio Danza

4 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 4 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos: • 4 créditos in Banda y/o Guardia de Color (9-12)

Cursos Requeridos: • 3 Créditos en Coro

Cursos Requeridos: • 3 Creditos en Danza Escoja 1 crédito adicional de los siguientes: • Prácticas Instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I (11-12)• Estudio de Danza Independiente

Cursos Suplementarios para mejorar el Aprendizaje:

• Coro (9-12) • Aplicaciones de Comunicación (9-12) • Prácticas Instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I

(11-12)• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)• Diseño Gráfico e Ilustración (10-12) • Teoría Musical o Teoría Musical AP (11-12) • Teatro (9-12)

• Arte I (9-12) • Aplicaciones de Comunicación (9-12) • Prácticas Instructivas en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I (11-12)• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)• Diseño Gráfico e Ilustración (10-12) • Teoría Musical o Teoría Musical AP (11-12) • Teatro (9-12) • Producciones Teatrales (9-12) • 4 Créditos del mismo idioma extranjero distinto al inglés

• Anatomía y Fisiología (11-12) • Arte I (9-12) • Coro (9-12) • Aplicaciones de Comunicación (9-12) • Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)• Diseño Gráfico e Ilustración (10-12) • Técnica Teatral (9-12) • Teatro (9-12)

Extracurricular:

UIL Banda Marcial Banda Concierto Producción Musical Producciones Musicales/Teatrales UIL Competencias Coro

Danza/Equipo de Entrenamiento Guardia de Color Competencias de Danza

Después de Secundaria:

Educación Musical Composición Musical Teoría, Historia y Literatura Musical Presentación Instrumental

Educación Musical Voz y Opera Educación en Danza Artes Visuales y Escénicas Presentación de Danza Producción de Danza

Carreras:

Educador en Música Arreglista/Compositor Presentador Instrumental Director/Conductor

Director Coro Musical Instructor Privado de voz Profesor de Música Cantante Profesional

Bailarín Profesional Propietario de Estudio de Danza Coreógrafo Director de Equipo de Danza

Programas de Estudio: Academia de Artes & Comunicación (Los estudiantes que entran a 9° grado en el otoño de 2012 y 2013)

Grupo de Artes EscénicasPrograma de Estudio Técnicas

Teatrales Programa de Estudio Artes

Teatrales3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos: • Teatro I o Producciones Teatrales I (9-12) • 2 créditos en Técnica Teatral (9-12)

Cursos Requeridos: • 3 créditos en Teatro y/o Producciones

Teatrales y/o Artes Teatrales IB I - II (LHS) (11-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica (10-12)

• Arte I (9-12) • Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)• Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) • Electronica (LHS, VRHS) (10-12) • Diseño de Interiores (10-12) • Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW

(10-12)• Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12)• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)

• Arte I (9-12) • Coro (9-12) • Escritura Creativa (10-12• Danza (9-12) • Prácticas Instructivas en Educación y

Entrenamiento - Ready, Set, Teach! I (11-12)• Ilustración y Diseño Gráfico (10-12)• Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12)• Reporterismo Gráfico (10-12) • Práctica en Educación y Entrenamiento -

Ready, Set, Teach! II (12) • Técnica Teatral (9-12)

Extracurricular:

Club de Cine Producción Teatral/Musical UIL Obra de un Acto

Club de Cine Producción Teatral/Musical UIL Obra de un Acto

Post-Secondary:

Administración de Arte Teatro Producción de Cine

Artes Escénicas y Visuales Drama/Teatro

Estudios de Cine Artes Teatrales Radio, Television & Cine Artes Escénicas y Visuales

Careers:

Director Diseñador de Escenarios/Artista Escénico Director de Iluminación Ingeniero de Sonido

Actor Actor voz en off Director Profesor de Teatro

Grupo de HumanidadesPrograma de Estudio Humanidades Avanzada Programa de Estudio Bellas Artes

General5 Créditos Requeridos 4 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos (escoja 5): • Arte Dibujo AP o Dibujo I (ACC) (11-12) • Arte 2D, 3D, Historia del Arte AP (11-12) • Arte IB I-II (LHS) (11-12) • Escritura Creativa (ACC) (11-12) • Inglés IV AP, IB (LHS), o Comp. Ingl. I-II (ACC) (11-12) • Inglés III AP or IB (LHS) (11) • Historia Europea AP (11-12)• Geografía Humana AP (9-12)• Historia de las Américas IB I- II (LHS) (11-12) • Introducción a las Humanidades (ACC) (11-12) • Introducción a la Sicología (ACC) (11-12) • Introducción a la Sociología (ACC) (11-12) • Idiomas diferentes al inglés AP, IB (LHS), y/o crédito doble (ACC) (11-12) • Macroeconomía AP, IB (LHS), o Principios de Macroeconomía (ACC) (11-12)• Teoría Musical AP o Teoría Musical I (ACC) (11-12)• Sicología AP (CPHS, RHS, VHS VRHS), IB I-II (LHS), or • Teatro IB I - II (LHS) (11-12) • Teoría del Conocimiento IB (LHS) (12) • Gobierno EE.UU AP o Gobierno de EE.UU (ACC) (11-12)• Historia de EE.UU AP o Historia de EE.UU II (ACC) (11-12) • Historia Universal AP (10)

Cursos Requeridos (escoja 4): • Arte I (9-12) • Arte II (10-12) • Banda I (9-12) • Banda II (10-12) • Banda III (11-12) • Coro I (9-12) • Coro II (10-12) • Danza I (9-12) • Danza II (10-12) • Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12) • Reporterismo Gráfico (9-12) • Técnicas Teatrales I (9-12) • Técnicas Teatrales II (10-12) • Teatro I (9-12) • Teatro II (10-12) • Producciones Teatrales I (9-12) • Producciones Teatrales II (10-12)• Principios y elementos del diseño floral (10-12)• Arte AP - Historia del Arte (10-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Examen con puntaje que califican AP/IB o Crédito Doble

Extracurricular:

Sociedad Honorífica Nacional Decatlón Académico Académico UIL Competencias VASE Arte/Club de Fotografía Producción Musical/teatral Coro/Banda

Después de Secundaria:

Estudios Internacionales Ciencias Políticas Pre-Derecho Literatura Comparativa

Música Estudios de Presentación Danza Educación

Carreras

Curador de Museo Antropólogo Profesor Abogado Actor Instructor de Artes Escénicas Profesor de Primaria Músico

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Programas de Estudio: Academia de Artes & Comunicación (Los estudiantes que entran a 9° grado en el otoño de 2012 y 2013)

Grupo de Artes Visuales

Diseño de Interiores y ArquitecturaPrograma de Estudio

FotografíaPrograma de Estudio

Artes VisualesPrograma de Estudio

3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos (escoja 3): • Diseño Arquitectónico (CPHS, LHS, RHS) (10-12) • Diseño de Interiores (10-12) • Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW (9-12)• Principios y Elementos del Diseño Floral (10-12)

Cursos Requeridos (escoja 2; verifique prerrequisitos): • Arte I (9-12) o Reporterismo Gráfico I (10-12)• Periodismo Avanzado: Reporterismo I (10-12)• Periodismo Avanzado: Anuario I (10-12)• Estudio Independiente Periodismo (Photo) (10-12) • Fotografía II - III (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12) • Desarrollo de Portafolio (requerido para Programa de Estudio) Escoger 1 crédito adicional del siguiente: • Periodismo Avanzado: Anuario I - III (10-12) • Estudio Independiente Edición • Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Fotografía IV (CPHS, LHS, VHS, RHS) (11-12) • Reporterismo Gráfico (9-12)

Cursos Requeridos: • 3 créditos en Arte • Desarrollo de Portafolio Nota: los estudiantes tienen la oportunidad de enfocarse en medios 2-D o 3-D.

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Diseño Arquitectónico Avanzado(CPHS, LHS) (11-12)• Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS) (11-12)• Arte I (9-12) • Aplicaciones de Comunicación (9-12) • Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12) • Consejería y Salud Mental (11-12) • Comunicación Profesional (10-12)• Preparación para Carrera (12)

• Animación (11-12) • Periodismo/Análisis de Medios Visuales (9-12)

• Arte AP/IB (10-12) • Diseño Interior (10-12) • Introducción al Diseño de Ingeniería- PLTW (9-12) • Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Fotografía II (CPHS, RHS, VHS, VRHS) (10-12) • Principios y Elementos de Diseño Floral (10-12) • Técnica Teatral (9-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

FCCLA SkillsUSA Internado Semana COOL Habitat para la Humanidad

Arte/Concurso de Fotografía Personal de Periodismo Arte/Club de Fotografía Internado Semana COOL

Competencia VASE Arte/Club de Fotografía Internado Semana COOL

Después de Secundaria:

Arquitectura de Interiores Diseño Ambiental Arquitectura Arquitectura Paisajística

Fotografía Comercial Arte Comercial Historia del Arte Diseño Gráfico Historia del Arte Diseño Gráfico Educación del Arte Estudio de Arte

Carreras:

Arquitecto Diseñador de escenarios Diseñador de Interiores Escenificador Fotógrafo Diseñador Comunicación Social Director de Arte Fotógrafo de Estudio Reportero Gráfico Fotógrafo de

Estudio

Artista Diseñador de Juegos Director de Arte Profesor de Arte

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Grupo de Tecnología de la InformaciónTecnología en Computadores

Programa de EstudioElectrónica

Programa de EstudioTecnología de funcionamiento del

InternetPrograma de Estudio

Aplicaciones de Software Programa de Estudio

3 Créditos Requeridos 4 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos): • Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)

Escoger 2 créditos adicionales de los siguientes: • Tecnología Redes CISCO I (CPHS) (10-12)• Informática I Pre-AP (10-12) • Electrónica Digital - PLTW (LHS, VRHS) (10-12) • Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS, VRHS) (10-12)• Electrónica (LHS, VRHS) (10-12) • Física (11-12) • Principios de Ingeniería - PLTW (10-12) • Apoyo en Tecnología - Representante de Tecnología (11-12)

Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos):: • Electrónica (LHS, VRHS) (10-12) • Física (11-12) • Electrónica Digital - PLTW (LHS, VRHS) (10-12) or • Electrónica Avanzada (LHS, VRHS) (11-12) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12)• Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)• Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS, VRHS) (10-12)• Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12)

Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos): • Tecnología Redes CISCO I (CPHS) (10-12)• Tecnología Redes CISCO II (CPHS) (11-12)Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)• Manejo de Información de Negocios I (9-12) • Informática I Pre-AP (10-12)

Cursos Requeridos: • Manejo de Información de Negocios I (9-12) • Manejo de Información de Negocios II (10-12) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Contabilidad I (10-12) • Contabilidad II (11-12) • Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Negocios Globales/Negocios Virtuales (11-12)• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Certificación A+, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado Técnico Certificado redes CISCO -1° año, Administrador Certificado CISCO- 2nd año, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

MOS Certificación Word, MOS Certificación EXCEL, MOS Certificación, Power Point, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

Robótica Internado Semana COOL UIL Informática SkillsUSA Robótica Skills USA Internado Semana COOL DECA Internado Semana COOL

Después de Secundaria

Informática Ingeniería Eléctrica Ingeniería de Sistemas Aplicaciones de Sistemas

Ingeniería Eléctrica Electrónica Nanotecnología Tecnología funcionamiento de Internet Sistema de Información y Decisiones

Manejo de Emergencias/Seguridad Nacional Manejo y Sistemas de Información

Carreras

Ingeniero de Sistemas (hardware/software) Programador de Tecnología de Información

Tec. Electrónico Industrial Supervisor de Servicios Eléctricos Ingeniero de Diseño Electrónico Técnico en

Electrónica

Técnico Internet Administrador de Redes Asistente Administrativo Analista de Sistemas Administrador de oficina admon. bases de datos

Grupo de Finanzas y Administración de NegociosContabilidad y Manejo de Finanzas

Programa de EstudioNegocios General

Programa de Estudio4 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos(escoja 2 o más de los siguientes): • Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)• Contabilidad I (10-12) • Negocios Globales/Negocios Virtuales (11-12)Escoja 1-2 créditos adicionales de los siguientes: • Contabilidad II (11-12) • Manejo de Sistemas de Información I (9-12) • Manejo de Empresas (Hacer empresa) (10-12)

Cursos Requeridos (choose 1 or more): • Manejo de Sistemas de Información I (9-12)• Principios de Negocios, Mercadeo & Finanzas (9-12)Escoja 1 o más créditos adicionales de los siguientes:• Manejo de Sistemas de Información II (10-12)• Principios de Tecnología de la Información (9-12)• Preparación para Carrera (12) • Manejo de Empresas (Hacer empresa) (10-12) • Negocios Globales/Negocios Virtuales (11-12)• Administración Hotelera/Hotelería Y Turismo (CPHS,

RHS) (11-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Manejo de Sistemas de Información II (10-12) • 2 Creditos del mismo idioma extranjero distinto a inglés• Preparación para Carrera (12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

MOS Certificación Word, MOS Certificación EXCEL, MOS Certificación, Power Point, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

College Credit: Courses for Articulated Credit

Extracurricular:

UIL Académicas Internado Semana COOL DECA Key Club

UIL Académicas Internado Semana COOL DECA Key Club

Después de Secundaria:

Contabilidad Administración de Negocios Finanzas Personales Servicios Financieros Finanzas de Propiedad Raíz Manejo de

Recursos Humanos

Mercadeo Negocios Finanzas Información de Administración

Carreras:

ContadorTenedor de Libros Propietario/administrador Analista Financiero

Prestamista de Hipoteca Auditor Corredor de Bolsa

Asistente Administrativo Paralegal Cajero de Banco Administrador de Oficina

Academia de Negocios y Tecnología en Computadores (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)

Planeando para el Futuro........59

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Academia de Negocios y Tecnología en Computadores (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)

Grupo de Mercadeo, Ventas y ServiciosMercadeo y Administración

Programa de EstudioRelaciones Públicas

Programa de Estudio3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos: • Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12) • Publicidad y Promoción de Ventas/Deportes y Mercadeo de

Entretenimiento (10-12) • Mercadeo de Modas/Comercio y Comercio Electrónico (10-12)Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Manejo de Empresas (Hacer empresa) (10-12) • Preparación para Carrera (12)

Cursos Requeridos (escoja 3): • Publicidad y Promoción de Ventas/Deportes y Mercadeo de

Entretenimiento (10-12)• Aplicaciones de Comunicación (10-12) • Negocios Globales (11-12) • Periodismo/ Análisis de Medios Visuales(9-12)• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS)

(10-12)• PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12) • PALs II - Cooperación y Liderazgo II (12) • Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12) • Principios de Servicios Humanos (9-11) • Expresión Oral (9-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Periodismo Avanzado: Presentación I-II (CPHS, RHS, VHS) (10-12)

• Manejo de Información de Negocios I (9-12) • Manejo de Información de Negocios II (10-12) • Aplicaciones de Comunicación (10-12) • Negocios Globales/Negocios Virtuales (11-12) • Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12)• Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Expresión Oral (9-12)

Nota: Para un crédito para este programa de estudio, los estudiantes podrían sustituir un máximo de dos años de participación en la misma actividad extracurricular. Las siguientes actividades son aprobadas para sustitución y deben estar documentadas para inscripción en el curso y/o verificación del patrocinador: Atletismo, AVID, Banda, Animadoras, Coro, Guardia de Color, Debate, Grupo de Danza, Técnica Teatral, Producción Teatral, y JROTC.

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

DECA Internado Semana COOL DECA Internado Semana COOL

Después de Secundaria

Mercadeo/Publicidad Promoción de Modas Manejo de Negocios Propiedad Raiz Relaciones Públicas

Mercadeo deportivo & Administración Administración de Negocios

Relaciones Públicas Administración Deportiva Periodismo Administración de Negocios

Carreras:

Analista de Investigación de Mercados Supervisor de Publicidad Administrador Comercial Diseñador de

Exhibiciones Especialista Relaciones Públicas Director de Mercadeo Agente deportivo/Publicista Empresario

Especialista Relaciones Públicas Organizaciones sin ánimo de lucro Publicista/Agente Deportivo Escritor de Discursos

Grupo de Hotelería y TurismoArtes Culinarias: Manejo de

Restaurantes Programa de EstudioHotelería: Manejo Hotelero

Programa de Estudio4 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos: • Nutrición para Salud y Bienestar (10-12) o• Preparación Artes Culinaria (10-12) &• Práctica en Artes Culinarias I (CPHS) (11-12)

Escoja 2 créditos adicionales del siguiente:• Manejo de Empresas (Hacer empresa) (10-12)• Servicios de Hotelería: Administración Hotelera

(CPHS) (11-12) • Manejo Hotelero/Hotelería y Turismo (CPHS, RHS)

(11-12)• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)• Principios de Servicios Humanos (9-11) • Publicidad y Promoción de Ventas* (10-12)

Cursos Requeridos: • Manejo Hotelero/Hotelería y Turismo (CPHS,

RHS) (11-12)• Manejo Hotelero/Hotelería y Turismo (CPHS,

RHS) (12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Contabilidad I (10-12) • Manejo de Información de Negocios I (9-12) • Principios y Elementos de Diseño Floral (10-12) • Negocios Globales/Negocios Virtuales(11-12) • Preparación de Carrera (12)

• Contabilidad I (10-12) • Publicidad y Promoción de Ventas/Deportes y

Mercadeo de Entretenimiento (11-12)• Manejo de Información de Negocios I (9-12)• Preparación de Artes Culinarias (10-12) • Manejo de Empresas (Hacer empresa)/Comercio

& Comercio Electrónico (10-12) • Nutrición para Salud y Bienestar (10-12)• Principios y Elementos del Diseño Floral (10-12)• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas

(9-12) • Principios de Servicios Humanos (9-11) • Preparación de Carrera (12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Certificación de Manipulador de Alimentos, ServSafe, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Certificación Austin Hotel & Lodging Association, American Hotel & Lodging Associations Certificación de Administración, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

FCCLA Internado Semana COOL FCCLA Internado Semana COOL

Después de Secundaria

Artes Culinarias Nutrición Ciencias de Alimentos Manejo de Restaurantes

Administración Hotelera Hotelería Manejo de Negocios Turismo, Agencias de Viajes

Carreras:

Chef/Panadero/Repostero Banquetero Dueño/Administrador de Restaurante Manejo de Bebidas

y Alimentos

Administrador de Resort Supervisor Conserje Planeador de Eventos Agente de Viajes

60...Planeando para el Futuro

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Programa de Estudio: Academia en Tecnología Industrial e Ingeniería (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)

Grupo de Arquitectura y ConstrucciónDiseño Gráfico Arquitectónico

Programa de EstudioElectricidad para Construcción

Programa de EstudioTecnologías en Construcción

Programa de EstudioTecnología General

Programa de Estudio3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos: • Diseño Arquitectónico (CPHS, LHS, RHS) (10-12) • Diseño Arquitectónico Avanzado(CPHS, LHS) (11-12)• Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS) (11-12)

Cursos Requeridos: • Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) • Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS) (11-12)

Cursos Requeridos: • Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)• Tecnología de la Construcción Avanzada

(CPHS, LHS) (11-12)

Cursos Requeridos (escoja 3): Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12) • Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)• Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)• Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) • Electronica (LHS, VRHS) (10-12) • Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) • Física (11-12) • Tecnología Automotriz (RHS) (10-11)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12) • Arte I (9-12) • Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)• Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) • Diseño de Interiores (10-12) • Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW

• Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12) • Informática I Pre-AP (10-12) • Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) (10-12)• Electronica (LHS, VRHS) (10-12) • Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) • Física (11-12) • Práctica en admon. electricidad para construcción(LHS) (12)• Preparación para Carrera (12)

• Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12) • Tecnología Eléctrica(LHS) (10-12) • Diseño de Interiores (10-12) • Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) • Física (11-12) • Práctica en admon. electricidad para construcción

(CPHS, LHS) (12) • Preparación para Carrera (12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado CPR Certificacion, OSHA Certificacion, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

NCCR Certificacion, OSHA Certificacion, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

OSHA Certification, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

FCCLA SkillsUSA Habitat for Humanity Internado Semana COOL

FFA SkillsUSA Habitat for Humanity Internado Semana COOL

FCCLA SkillsUSA Habitat for Humanity Internado Semana COOL

Robotics FFA SkillsUSA Internado Semana COOL

Después de Secundaria:

Arquitectura Paisajística Tecnología Arquitectónica Diseño Ambiental Arquitectura de Interiores

Ciencia de la Construcción Tecnología Industrial Inspección de Construcción Instalación de interruptores

Ciencia de la Construcción Oficios de Construcción Inspección de Construcción Encuesta de Ingeniería

Tecnología Industrial Operaciones de Bodegaje Reparacion electrónica Ciencias de la Construcción

Carreras:

Arquitecto Persona de Proyectos Admin. Construccion. Arquitecto Paisajista

Electricista Ingeniero Eléctrico Inspector eléctrico Instalador de Líneas y reparación

Manejo de Construcción Constructor residencial Inspector residencial Carpintero

Plomero Albañil Técnico HVAC Contratista General

Grupo de ManufacturaMecánica Agrícola

Programa de EstudioIngeniería de Diseño Gráfico

Programa de EstudioAgricultura General

Programa de Estudio3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos: • Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12) • Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas (11-12) Escoja 1 crédito adicional de lo siguiente: • Práctica en Mecánica Agrícola (12) • Física (11-12)

Cursos Requeridos: • IIntroducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) • Principios de Ingeniería - PLTW (10-12) Escoja 1 crédito adicional de lo siguiente: • Física (11-12) • Informática I Pre-AP (10-12)

Cursos Requeridos (escoja 3): • Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas (11-12) • Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12)• Producción de aves de corral/Manejo de animales pequeño (10-12) o Silvestre,

Pesquerías, y Manejo Ecológico (10-12) • Principios y Elementos de Diseño Floral (10-12) u Horticultura/ Diseño

Paisajístico & Manejo de grama(CPHS, LHS) (10-12)• Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-12) • Comunicación Profesional (10-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje::

• Tecnología eléctrica avanzada (LHS) (11-12)• Tecnología de la Construcción(CPHS, LHS) (10-12)• Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12)• Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) • Comunicación Profesional (10-12)

• Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica (10-12) • Tecnología de la Construcción(CPHS, LHS) (10-12) • Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12)• Electronica(LHS, VRHS) (10-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

OSHA Certificacion, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado Angler Certificacion, Certificacion Seguridad Cazador/lanchero, Texas State Florists’ Association Certificacion estudiantil, Certificación para Aplicación de Pesticidas, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

FFA Robotica Internado Semana COOL SkillsUSA Robotics Internado Semana COOL FFA Internado Semana COOL 4H

Después de Secundaria:

Ingeniería Agrícola Tecnología en Equipo Agrícola Maquinaria Agrícola Mecanización Agrícola

Bocetos Civiles Diseño Industrial Boceto por computador Ingeniería Negocios Agrícolas Agricultura Sostenible Manejo de Granjas y Fincas Ciencias del terreno

Carreras:

Supervisor de Construcción Soldador Fabricación de metal y construcción Ingeniero Agrícola Estimador Ingeniero de Proyectos Educador Ag.

persona de bocetos Diseñador Industrial Diseñador Gráfico Ingeniero Civil Economista Agrícola Supervisor de Vivero Agente de Extensión Agrícola Oficial de Conservación Educador Ag.

Planeando para el Futuro........61

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Programa de Estudio: Academia en Tecnología Industrial e Ingeniería (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)

Grupo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y MatemáticasCiencias Matemáticas Avanzadas

Programa de EstudioInformática

Programa de EstudioCiencias de la Ingeniería

Programa de EstudioProyecto Lidera el Camino: Ingeniería

Programa de Estudio5 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 4 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos (escoja 5): • Algebra II Pre-AP o Algebra II Pre-IB (LHS) (10-12) • Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12) • Biología AP o Biología IB I-II (LHS) (11-12) • Cálculo AP (12) • Cálculo (ACC) • Química AP o Química II IB (LHS) (11-12) • Química Pre-AP o Química I IB (LHS) (10-12) • Algebra Universitaria (ACC) • Informática I Pre-AP or • Fundamentos de Programación (ACC) • Informática II AP (11-12) or C++ Programming • (ACC)/Estructuras de Datos (ACC) • Biología Ambiental (ACC) • Ciencia Ambiental AP (11-12) • Introducción a Biotecnología (ACC) • Introducción a Química (ACC) • Terminología Médica (ACC) • Matemáticas IB (LHS) (12) • Física Pre-AP/IB o Física General Universitaria (ACC) • Física AP o Física IB I-II (LHS) (11-12) • Pre-Cálculo Pre-AP o Pre-Cálculo IB (LHS) (11-12) • Investigación Científica y Diseño (11-12) • Estadística AP (12) • Astronomía (ACC)

Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos): • Informática I Pre-AP (10-12) • Informática II AP (11-12) Escoja 1 crédito adicional de los siguientes: • Periodismo Avanzado: Presentación I

(CPHS, RHS, VHS) (10-12) • Manejo de Sistemas de Información I (9-12) • Redes CISCO I (CPHS) (10-12) • Redes CISCO I II (CPHS) (11-12) • Mantenimiento de Computadores (LHS, VRHS) (10-12)• Electrónica (LHS, VRHS) (10-12) • Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) • Apoyo en Tecnología - Representates de Tecnología (10-12)

• Desarrollo de VideoJuegos (11-12)• Programación y Diseño de Robótica (9-12)• Desarrollo de Aplicaciones Móviles (11-12)

Cursos Requeridos (escoja 4): • Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) • Informática I Pre-AP (10-12) • Física o Física I IB (LHS) (11-12) • Pre-Cálculo (11-12)

Cursos Requeridos: • Introducción a la Ingeniería de Diseño - PLTW (9-12) • Principios de Ingeniería - PLTW (10-12) Escoja 1 crédito adicional de los siguientes: • Electrónica Digital - PLTW (LHS, VRHS) (11-12) • Ingeniería Aeroespacial - PLTW (VHS, VRHS) (11-12)• Desarrollo y Diseño de Ingeniería (VHS) (11-12)• Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS) (11-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Diseño Arquitectónico (CPHS, LHS, RHS) (10-12) • Cálculo AP (12) • Química AP o Química I-II IB (LHS) (11-12) • Informática II AP (11-12) • Ciencias de la Tierra y el Espacio (11-12) • Tecnología Eléctrica (LHS) (10-12) • Electronica (LHS, VRHS) (11-12) • Ciencia Ambiental AP • Sistemas Ambientales (11-12) • Matemáticas IB (LHS) (12) • Física AP o Física II IB (LHS) (11-12) • Principios de Ingeniería - PLTW (10-12)• Desarrollo de Aplicaciones Móviles (11-12)• Diseño y Programación de Robótica (9-12)

• Agriculture Mechanics & Metal Technologies (10-12) • Informática I Pre-AP (10-12) • Tecnología de la Construcción (CPHS,LHS) (10-12) • Física (11-12) • Pre-Cálculo (11-12)• Programación y Diseño de Robótica (9-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Examenes con puntaje que califica AP/IB

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Examenes con puntaje que califica AP/IB

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Examenes con puntaje que califica AP/IB

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Examenes con puntaje que califica AP/IB

Extracurricular:

Mu Alpha Theta Académica Decathlon Sociedad Honorífica Nacional

Robotica Informática UIL Internado Semana COOL

Robótica SkillsUSA Internado Semana COOL JETS o Competencia UIL

Robótica SkillsUSA Internado Semana COOL

Después de Secundaria:

Matemáticas Aplicadas Tecnología en Ciencias Estadística Biotecnología

Informática Análisis de Sistemas Apyo Espec. Sistemas. Administración de Sistemas

Tecnología en Ingeniería Ingeniería de Materiales Ingeniería Industrial Ingeniería Mecánica

Ingeniería (Civil, Mecánica, Electrica, Aerospacial , Petroleo etc) Tecnología en Robótica

Carreras:

Ingeniero Biomédico Profesor/Maestro Actuario Investigador Científico

Ingeniero de Software Supervisor de Sistemas. Programador de Juegos Diseñador Web

Ingeniero Civil Ingeniero de Seguridad Industrial Ingeniero Ambiental Ingeniero Ambiental

Ingeniero (Civil, Mecánico, Electrico, Aerospacial, Petroleo, etc) Técnico en Ingeniería

Grupo de TransporteTecnología Automotriz Programa de Estudio

3 Creditos Requeridos:

Cursos Requeridos: • Tecnología Automotriz (RHS) (10-11) • Tecnología Automotriz Avanzada (RHS) (11-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

Práctica en Tecnología Automotriz: Transporte, Distribución, y Logística (RHS) (12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Certificación NATEF, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

Internado Semana COOL Skills USA

Después de Secundaria:

Tecnología Combustible Vehículos Tecnología Emisión Vehículos. Tecnología Automotriz Tecnología Reparación de motores pequeños

Carreras:

Tecnología Automotriz Reparación de motores pequeños Reparación de carrocería Mantenimiento de Maquinaria Pesada

62...Planeando para el Futuro

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Grupo de Agricultura, Alimentos y Recursos NaturalesCiencias Animales General

Programa de EstudioDiseño Floral y Horticultura

Programa de EstudioMedicina VeterinariaPrograma de Estudio

3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos (escoja 3): • Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-10)• Manejo de Vida Salvaje, Pesquerías y Ecología (10-12)• Manejo de Producción de aves de corral y animales pequeños (10-12)• Ciencia Animal Avanzada (11-12)• Biotecnología Avanzada (CPHS, LHS) (11-12)

Escoja 2 o más créditos de los siguientes: • Ciencia de Horticultura/Diseño paisajístico & Manejo de Grama (CPHS, LHS)

(10-12)• Principios y Elementos del Diseño Floral (10-12)• Diseño Interior (10-12)Escoja 1 crédito adicional del siguiente si es necesario: • Ciencia Ambiental o Sistemas Ambientales AP (11-12) • Arte I (9-12)• Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-10)• Ciencias de la Tierra y el Espacio (11-12)

Cursos Requeridos: • Aplicaciones Médicas Veterinarias (11-12)Escoja 2 o más créditos de los siguientes: • Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-10)• Manejo de Producción de aves de corral y animales pequeños (10-12) • Ciencia Animal Avanzada (11-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje

• Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12) • Biología AP, IB I, IB II (11-12)• Comunicación Profesional (10-12)

• Diseño Arquitectónico (CPHS, LHS, RHS) (10-12) • Introducción a la Ingeniería de Diseño (9-12)• Comunicación Profesional (10-12)

• Anatomía y Fisiología Avanzada(11-12) • Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-10)• Comunicación Profesional (10-12)• Microbiología Médica (11-12) • Terminología Médica/Farmacología (11-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Certificación Angler, Certificación de Seguridad para Caza/pesca, Asistente Veterinario certificado, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado , crédito doble

Certificación de estudiante de la Texas State Florists' Association, Certificación de Aplicador de Pesticidas, Crédito para Universidad: Puntajes que califican examen AP

Asistente Veterinario Certificado

Extracurricular:

FFA 4H Voluntario Refugio de Animales Internado Semana COOL FFA 4H Voluntario de Jardín Comunitario Internado Semana COOL FFA 4H Voluntario Refugio de Animales Internado Semana COOL

Después de Secundaria:

Ciencia Animal Ciencia en Lácteos Educación Agrícola Ciencia en Aves de Corral Medicina Veterinaria Biomedicina

Manejo de Corrales

Floricultura Diseño Ambiental Horticultura Diseño de Paisajes Ciencia Biomédica Patología Veterinaria Salud Pública Veterinaria Epidemiología

Carreras:

Agente de Extensión Ag Supervisor de Granja Supervisor de Recursos Naturales Técnico Veterinario

Florista Genetista de planta Propietario de arquitectura paisajística Supervisor de Campo de Golf Educador Agrícola

Nutricionista Animal Veterinario Entrenador de Animales Patólogo Veterinario

Grupo de Educación y Capacitación Programa de Estudio Educación

3 Créditos Requeridos

Required Courses: • Práctica Instructiva en Educación y Entrenamiento- Ready, Set, Teach! I (11-12) • Práctica en Educación y Entrenamiento - Ready, Set, Teach! II (12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje

• Arte I (9-12)• Desarrollo del Niño (10-12) • Consejería y Salud Mental (11-12) • Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VHS) (10-12) • Nutrición para la Salud y Bienestar (10-12)• PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12) • Principios de Servicios Humanos (9-11) • Comunicación Profesional o Aplicaciones de Comunicación (10-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Extracurricular:

FCCLA PALs Key Club Internado Semana COOL

Después de Secundaria:

Educación Primaria Medios de Instrucción Educación Especial Educación Bilingue

Carreras:

Profesor Bibliotecario Administrador de Guardería Consejero escolar

Grupo de Derecho, Seguridad Pública y ProtecciónPrograma de Estudio Tecnología en Justicia

CriminalPrograma de Estudio Servicio Militar

3 Créditos Requeridos 4 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos:(Crédito doble solamente): • Introducción a la Justicia Criminal (ACC - CRIJ 1301) • Sistemas de la Corte y Prácticas (ACC - CRIJ 1306) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Aplicaciones de Comunicación (10-12) • Consejería Y Salud Mental (11-12) • Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12) • Principios de Servicios Humanos (9-11)

Cursos Requeridos: • AFJROTC I-III (LHS) o NJROTC I-III (VRHS) (9-12) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • AFJROTC IV (LHS) or NJROTC IV (VRHS) (12) • Aplicaciones de Comunicación (10-12) • Sistemas de la Corte y Prácticas(ACC - CRIJ 1306) • IIntroducción a la Justicia Criminal (ACC - CRIJ 1301) • Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS) (10-12) • Comunicación Profesional (10-12)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje

• Biotecnología Avanzada (CPHS, LHS) (11-12)• Idiomas extranjeros distintos al inglés • JROTC I (9-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: crédito doble College Credit: Dual Credit

Extracurricular Opportunities:

JROTC Internado Semana COOL JROTC

Después de Secundaria:

Justicia Criminal Estudios de Pre-Derecho Ciencia Criminal Administración Carcelaria

Tecnologías Militares Manejo de Emergencias y Seguridad Nacional

Carreras:

Investigador Criminal Oficial de Prueba Abogado Agente de Policía

Las oportunidades de carreras varían de acuerdo a las evaluaciones de cada carrera y la especialización en las ramas militares.

Programa de Estudio: Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)

Planeando para el Futuro........63

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Grupo de Servicios HumanosCosmetología

Programa de EstudioConsejería y Salud Mental

Programa de EstudioEcología Humana

Programa de EstudioRelaciones HumanasPrograma de Estudio

6 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos

Cursos Requeridos: • Cosmetología I (3 Credits) (LHS) (11-12)• Cosmetología II (3 Credits) (LHS) (12)

Cursos Requeridos: • Principios de Servicios Humanos (9-11) • Consejería y Salud Mental (11-12) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Desarrollo del Niño (10-12) • Práctica Instructiva en Educación y Entrenamiento -

Ready, Set, Teach! I (11-12) • Investigaciones en Sicología/Sicología AP (CPHS, RHS,

VHS, VRHS) (11-12) • PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12)• Sicología I IB (LHS) (11-12)• RAP - Raiders/Rangers ayudando a compañeros (RHS,

VRHS) (10-12)

Cursos Requeridos (escoja 3):• Principios de Servicios Humanos/Estudios Interpersonales

(9-11)• Desarrollo del Niño (10-12)• Nutrición para Salud y Bienestar (10-12)• Diseño Interior(10-12)• Ready, Set, Teach! (11-12)

Cursos Requeridos (escoja 3): • Desarrollo del Niño (10-12) • Práctica Instructiva en Educación y Entrenamiento-

Ready, Set, Teach! I (11-12) • Investigaciones en Sicología/SicologíaAP (CPHS, RHS,

VHS, VRHS) (11-12) or Psychology I-II IB (LHS) (11-12)• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP (RHS, VRHS)

(10-12)• PALs I - Cooperación y Liderazgo I (11-12) • PALs II - Cooperación y Liderazgo II (12) • Principios de Servicios Humanos (9-11)

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje

• Contabilidad I (11-12) • Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12) • Química(10-12) • Aplicaciones de Comunicación(10-12) • Comunicación Profesional (10-12)• Salud (9-12) • Principios de Servicios Humanos (9-11) • Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas (9-12)

• Anatomía y Fisiología Avanzada (11-12) • Aplicaciones de Comunicación (10-12) • Salud (9-12) • Medical Terminology/Pharmacology (11-12) • Práctica en Educación y Entrenamiento -

Ready, Set, Teach! II (12)• Principios de Ciencias de la Salud I (11-12)

• Ready, Set, Teach! II (12)• Artes Culinarias: Manejo de Restaurantes (CPHS) (11-12)• Hotelería y Turismo/Manejo Hotelero y Viajes (10-12)• Consejería y Salud Mental (11-12)

*Nota: Por un crédito hacia este programa de estudio los estudiantes podrían sustituir un máximo de dos años de participación en la misma actividad extracurricular. las siguientes actividades son aprobadas para sustitución y deben ser documentadas para inscripción en el curso y/o verificación del patrocinador: Deportes, AVID, Banda, Porristas, Coro, Guardia de Color, Debate, Equipo de Danza, Técnica Teatral, Producción Teatral y JROTC.

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Licencia en Cosmetología del Estado de Texas (al pasar el examen estatal)

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Puntajes de examenes AP/IB que califican

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Puntajes de examenes AP/IB que califican

Extracurricular:

SkillsUSA Internado Semana COOL

FCCLA PALs Internado Semana COOL

FCCLA Key Club PALs Internado Semana COOL FCCLA Key Club Internado Semana COOL

Después de Secundaria:

Ciencia Aplicada en Cosmetología Manejo de Negocios Mercadeo

Sicología Clínica Desarrollo Humano Sicología Familiar Sicología Forense

Estudios familiares y Servicios Humanos Nutrición Humana Diseño de Interiores, vestuario, textiles

Gerontología Hospitalidad

Desarrollo de Talento Humano Administración Pública Servicios Humanos Servicios para la Juventud

Carreras:

Manicurista Artista de Maquillaje Esteticista Propietario de Salon/Spa Representante de Ventas

Corporativas Estilista Capilar

Sicólogo Trabajador Social Consejero Siquiatra Planeador de Eventos Científico de Alimentos Dietista registrado Terapista de pareja y familiar

Consejero Académico Especialista en Recreación Oficial de Recursos Humanos Organización Cuerpos

de Paz

Programa de Estudio: Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura(Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)

64...Planeando para el Futuro

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Programa de Estudio: Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura (Estudiantes que entran a 9° en otoño de 2012 y 2013)

Grupo de Ciencias de la SaludBiotecnología

Programa de EstudioBienestar y Salud

Programa de EstudioTecnología en Ciencias

de la Salud Programa de Estudio

Ciencias Médicas Programa de Estudio

Medicina DeportivaPrograma de Estudio

3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos Requeridos 3 Créditos

Cursos requeridos (verificar prerrequisitos): • Química (10-12) • Biotecnología Avanzada (CPHS, LHS) (11-12) Escoja 1 crédito adicional del siguiente: • Biología AP o Biología I IB (LHS) (11-12) • Biología II IB (LHS) (12) • Química AP o Química I IB (LHS) (11-12) • Química II IB (LHS) (12) • Ciencias Ambientales AP o Sistemas

Ambientales(11-12) • Ciencia de Horticultura (10-12) • Producción de aves de corral (10-12) • Microbiología Médica (11-12)• Farmacología (11-12) • Manejo de Animales pequeños (10-12)

Cursos requeridos (escoja 3): • Desarrollo del Niño (10-12) • Ciencias de la Salud (11-12) • Investigaciones en Sicología/Sicología AP

(CPHS, RHS, VHS, VRHS) (11-12) • Nutrición para la Slaud y el Bienestar (10-12) • Microbiología Médica(11-12) • Terminología Médica/Farmacología (11-12) • Sicología I IB (LHS) (11-12) • Medicina Deportiva I (9-10) • Medicina Deportiva II (10-11)

Cursos requeridos (verificar prerrequisitos) • Principios de Cienciasd e la Salud (11-12)• Ciencias de la Salud (12)

Cursos requeridos (escoja 3): : • Anatomía y Fisiología Avanzada(11-12)• Biología AP o Biología I IB (LHS) (11-12)• Biología II IB (LHS) (12) • Ciencias de la Salud I (11-12) • Microbiología Médica (11-12)

Terminología Médica/Farmacología (11-12) • Biotecnología Avanzada (CPHS, LHS)

(11-12)

Cursos requeridos (escoja 3): • Medicina Deportiva I • Medicina Deportiva II • Medicina Deportiva III• Medicina Deportiva IV

Cursos Suplementarios para mejorar aprendizaje:

• Admnistración de Información empresarial I (9-12) • Aplicaciones de Comunicación (10-12)

Nota: Para un crédito hacia este Programa de Estudio, estudiantes pueden sustituir un máximo de 2 años de participación en la misma actividad extracurricular. Las siguientes actividades son aprobadas por sustitución y deben ser documentadas por inscripción en el curso y/o verificación del patrocinador: Atletismo, AVID, Banda, Animadoras, Coro, Guardia de Color, Debate, Grupo de Danza, Técnica Teatral, Producción Teatral, y JROTC.

• Anatomía y Fisiología Avanzada(11-12) • Bio AP o Biología I, II IB (LHS) (11-12)• Química (10-12) • Desarrollo del Niño (10-12) • Consejería y Salud Mental (11-12)• Liderazgo(CPHS, LHS, VHS) (9-12) o

RAP (RHS, VRHS) (10-12) • Nutrición y Bienestar para la vida

(10-12)• Microbiología Médica (11-12) • Terminología Médica/

Farmacología(11-12) • Biotecnología Avanzada(CPHS, LHS)

(11-12)• Medicina Deportiva I-II (9-11)

• Cálculo AB AP (12) o Matemática IB (LHS) (12)

• Química AP o Química I-II IB (LHS) (11-12) • Desarrollo del Niño (10-12) • Consejería y Salud Mental (11-12)• Liderazgo (CPHS, LHS, VHS) (9-12) o RAP

(RHS, VRHS) (10-12) • Nutrición y Bienestar para la vida (10-12) • Física (11-12) • Física AP o Física I-II IB (LHS) (11-12)• Práctica en Ciencias de la Salud (12) • Pre-Cálculo (11-12) • Medicina Deportiva I - II (9-11)

• Anatomía y Fisiología Avanzada(11-12)

• Biología (9-12)• Biología AP, Biología I-II IB (LHS)

(11-12) • Consejería y Salud Mental (11-12)• Salud (9-12) • Ciencias de la Salud (11-12) • Nutrición y Bienestar para la vida

(10-12)• Microbiología Médica (11-12) • Terminología Médica/Farmacología

(11-12)

Certificación y/o Crédito para Universidad:

Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Puntajes de exámenes que califican AP/IB, Crédito Dual

Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Puntajes de exámenes que califican AP/IB

Asistente de Enfermería certificado, Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED, Certificación de Flebotomía, Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado

Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED Crédito para Universidad: Cursos para Crédito articulado, Puntajes de exámenes que califican AP/IB, Crédito Dual

Certificación CPR/Primeros Auxilios/AED

Extracurricular:

HOSA FFA Club de Medio Ambiente Semana COOL

HOSA FCCLA Semana COOL

HOSA Semana COOL HOSA Semana COOL Semana COOL

Después de Secundaria:

Ciencia Biomédica Biotecnología Microbiología Biología de la Célula y Molecular Ciencia de

Laboratorio Clínico

Salud & Acondicionamiento Físico Kinesiología Administración de Gimnasios

Entrenamiento Personal

Tecnología Médica Salud Pública Enfermería Salud en alianza

Ciencia Biomédica Estudios Pre-Veterinarios Pre-Medicina Pre-Farmacia

Administración de deportes Kinesioterapia

Terapia Física Recreación Terapeútica

Carreras:

Científico Forense Investigador Científico Técnico de Laboratorio Geneticista

Dietista Entrenador Personal Terapista Físico Representante de Ventas Farmacéuticas

Practicante de Enfermería Técnico en Farmacia EMT Flebotomista

Anestesiólogo Médico Dentista Cirujano

Entrenador deportivo Nutricionista deportivo Fisiólogo de Deportes

Terapista Físico

Planeando para el Futuro........65

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LeanderISDofrecelaoportunidaddeProgramadeEstudioentodaslascincoáreasdeEndosoreconocidasporelEstado.LasáreasdeEndosoreconocidasporelEstadoson:Cien-cia,Tecnología,IngenieríayMatemáticas(STEM);NegocioseIndustria;ServicioPúblico;ArtesyHumanidades;yMulti-disciplinaria.Una meta importante del Programa de Estudio es que nuestros graduandos se diferencien de otros estudiantes a través del estado. El Programa de Estudio es el medio a través del cual esto se logra. Un Programa de Estudio es otorgado al momento de la graduación. Más de 25 programas de Estudio están actualmente disponibles en las cinco (5) áreas de endoso. Los cursos escogidos durante escuela preparatoria son las bases para el futuro; por ende, una selección cuidadosa de los cursos formarán un Programa de Estudio relacionado con las metas de educación superior. Ver lista completa a continuación de los Programas de Estudio.

Cómo usar el Programa de Estudio1) Seleccionar un Programa de Estudio basado en el campo que le interese. Tenga en cuenta que la sección de Programas de Estudio de este catálogo de cursos proporciona una descripción

de las certificaciones, créditos universitarios, oportunidades extracurriculares de liderazgo estudiantil, carreras de pregrado y profesiones.2) El número de créditos necesarios para obtener un certificado de Programa de Estudio se refiere a los créditos obtenidos al pasar los cursos identificados; este número varía por Programa

de Estudio.3) Créditos deben ser obtenidos en cualquier curso que necesite prerrequisito, para un certificado de Programa de Estudio.4) Crédito debe ser obtenido en cualquiera de los cursos listados.

Areas de Endoso - Programas de Estudio: (Estudiantes que ingresan a 9° grado en otoño de 2014 o posterior)

Areas de Endoso / Programas de Estudio (Estudiantes que ingresan a 9° Grado en el otoño de 2014)

Artes & Humanidades

Bellas Artes Arte Danza Música - Banda y Coro Técnica Teatral Artes Teatrales Otros Idiomas diferentes a Inglés ASL Francés Latín Español Ciencias Sociales

Servicio Público

Ciencia Biomédica: Proyecto Abrir Camino

Cosmetología - (LHS)

Educación y Capacitación Ciencias de la Salud - LHS, CPHS, VRHS and RHS

Servicios Humanos Oficial de Reserva Junior -Cuerpos de Entrenamiento Fuerza Aérea JROTC - (LHS) Naval JROTC - (VRHS)Salud Mental

Ciencia, Tecnología, Ingeniería & Matemáticas

Matemática avanzada Ciencia Avanzada Ciencias de Computación (Informatica)

Ingeniería: Proyecto Abrir Camino PLTW Estudios STEM

Negocios e Industria

Ag - Mecánica AgrícolaAg - Ciencia Animal Ag - Ciencia de las Plantas- BotánicaEstudios AgrícolasArquitectura y Diseño de Interiores - (LHS, CPHS & RHS) Arte, Tecnología Audiovisual y ComunicacionesTecnología Automotriz - (RHS)Gestión y Administración de NegociosTecnología de la Construcción - (GHS & CPHS) Artes Culinarias: Administración de Restaurantes - (CPHS y GHS) Tecnología EléctricaInglés Periodismo Avanzado - Reporterismo y Anuario Debate Interpretación Oral Expresión Oral Tecnología Eléctrica- (LHS) FinanzasHospitalidad: Administración Hotelera- (CPHS & RHS) Mercadeo

66...Planeando para el Futuro

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Endoso en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y MatemáticaUn estudiante puede obtener un endoso STEM al completar los requisitos de endoso general y fundamental incluyendo Algebra II, Química, y Física.

Además los estudiantes deben completar uno de los requisitos de Programa de Estudio descritos a continuación. Matemática AvanzadaPrograma de Estudio

Ciencia AvanzadaPrograma de Estudio

Ciencias de Computación (informática)Programa de Estudio

PLTW - IngenieríaPrograma de Estudio

7 Créditos requeridos 6 Créditos requeridos 7 Créditos requeridos 7 Créditos requeridos

Cursos Requeridos: • Algebra I • Geometría o Geometría Pre-AP o Geometría Pre-IB

(LHS)• Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra Pre-IB (LHS)• Química o Química Pre-AP o Química Pre-IB (LHS)• Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)Escoja 2 créditos adicionales de los siguientes: • Razonamiento Cuantitativo Avanzado• Pre-cálculo• Pre-cálculo Pre-AP o Pre-cálculo Pre-IB (LHS)• Biotecnología (ACC) • AP Cálculo AB• AP Cálculo BC• IB Matemáticas SL (LHS)• IB Matemáticas HS (LHS) • Estadística AP• Ciencia de Computación (Informática) AP • Estudio Independiente de Matemática

Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos): • Biología o Biología Pre-AP o Biología IB (LHS) • Química o Química Pre-AP o Química Pre-IB (LHS)• Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)• Algebra II or Algebra II Pre-AP or Algebra II Pre-IB (LHS)Escoja 2 créditos adicionales de los siguientes: • Biología AP o Biología I & II (LHS)• Química AP o Química I & II IB (LHS)• Física AP o Física IB I& II (LHS)• Anatomía Y Fisiología • Microbiología Médica• Ciencias de la Tierra y el Espacio• Ciencias Ambientales AP• Sistemas Ambientales• IPC• Diseño e Investigación Científica I & II• Ciencia Animal Avanzada• Biotecnología Avanzada• Principios de Ingeniería• Astronomía (ACC)

Cursos Requeridos (verificar prerrequisitos): • Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra II Pre-IB (LHS)• Química o Química Pre-AP o Química Pre-IB (LHS)• Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)Escoja 4 créditos adicionales de los siguientes: • Ciencia de Computación (Informática) I Pre-AP • Ciencia de Computación (Informática) II AP • Diseño y Programación de Robótica• Desarrollo de Aplicaciones Móviles• Aplicaciones de Tecnología-Estudio independiente

Cursos requeridos:• Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra II Pre-IB (LHS)• Química o Química Pre-AP o Química Pre-IB (LHS)• Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)• Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW • Principios de Ingeniería - PLTW Escoja 1 créditos adicional de los siguientes: • Umbral a la Tecnología (Escuela Secundaria)• Ingeniería Aeroespacial - PLTW (VHS, RHS,VRHS)• Desarrollo y Diseño de Ingeniería (VHS) • Arquietectura e Ingeniería Civil(RHS) Escoja créidto adicional, si es necesario, de lo siguiente: • Comunicaciones Profesionales• Tecnología Eléctrica (LHS)• Diseño Arquitectónico (LHS, CPHS & RHS)• Tecnología de la Construcción (LHS & CPHS)• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica• Diseño e Investigación Científica• Biotecnología Avanzada

Certificación y/o Crédito Universitario:

Crédito Universitario: Puntajes que califican de examen AP/IB

Crédito Universitario: Puntajes que califican de examen AP/IB Crédito Universitario: Puntajes que califican de examen AP/IB, Créditos por cursos articulados

Crédito Universitario: Puntajes que califican de examen AP/IB, Créditos por cursos articulados

Extracurricular:

Mu Alpha Theta Decatlón Académica Sociedad Nacional de Honores Competencia UIL

Decatlón Académica Sociedad Nacional de Honores Competencia UIL

Robótica SkillsUSA Semana COOL Competencia JETS o UIL

Robótica SkillsUSA Semana COOL Competencia JETS o UIL

Post-Secundaria:

Matemáticas Aplicadas Estadística Biología Química Geological &Geología y ciencias relacionadas Biotecnología Física Pre-Med

Microbiología

Ciencias de Computación Análisis de Sistemas Especialista en apoyo de sistemas Adminsitración de

Sistemas

Ingeniería (Civil, Mecánica, Electrica, Aerospacial, Petróleo, etc) Tecnología Robótica

Carreras:

Estadístico Profesor Actuario Matemático

Biólogo Técnico Biomédico Químico Asistente de Investigación Profesor

Ingeniero de Software Supervisor de Sistemas de Información Programador Diseño de Juegos

Diseñador Web

Ingeniero (Civil, Mecánica, Electrica, Aerospacial, Petróleo, etc) Técnico en Ingeniería

Endoso Ciencia, Tecnología, Ingeniería y MatemáticaUn estudiante puede ganar un endoso STEM al completar los requisitos generales y fundamentales incluyendo Algebra II, Química y Física.

Además los estudiantes deben completar uno de los requisitos de Programa de Estudio descritos a continuación.

Estudios STEM Programa de Estudio

6 Créditos requeridos

Cursos Requeridos: • Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra II Pre-IB (LHS)

Escoger al menos 3 créditos adicionales de una o más de las áreas descritas a continuación:

Matemática Avanzada Ciencia Avanzada Ciencia de Computación (Informática) CTE STEM

• Razonamiento Cuantitativo Avanzado• Pre-cálculo• Pre-cálculo Pre-AP o Pre-Cálculo Pre-IB (LHS)• Biotecnología (ACC) • AP Cálculo AB• AP Cálculo BC• IB Matemáticas SL (LHS)• IB Matemáticas HS (LHS) • Estadística AP • Ciencias de Computación AP • Matemáticas Estudio Independiente

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)

• Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)• Química o Química Pre-AP o Química Pre-IB (LHS)

• Ciencia de Computación I Pre-AP • Ciencia de Computación II AP • Diseño y Programación de

Robótica • Desarrollo de Aplicaciones Móviles• Aplicaciones de Tecnología Estudio

Independiente

• Introducción al Diseño de Ingeniería - PLTW • Principios de Ingeniería - PLTW • Umbral a la Tecnología (Escuela Secundaria)• Ingenieria Aeroespacial - PLTW (VHS, RHS,VRHS)• Ingeniería Civil y Arquitectura (RHS) • Diseño de Ingeniería y Desarrollo (VHS)

• Biología AP o Biología I & II (LHS)• Química AP o Química I & II IB

(LHS)• Física AP o Física IB I& II (LHS)• Anatomía y Fisiología• Microbiología Médica• Ciencias de la Tierra y el Espacio• Ciencias Ambientales AP• Sistemas Ambientales

• IPC• Diseño e Investigación Científica

I & II• Ciencia Animal Avanzada• Biotecnología Avanzada• Principios de Ingeniería• Astronomía (ACC)

Planeando para el Futuro........67

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Endoso en Negocios e Industria

Un estudiante podría obtener un Endoso de Negocios e Industria al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación

Artes Culinarias: Administración de Restaurantes

Programa de Estudio

Hospitalidad: Administración Hotelera

Programa de Estudio

Arte, Tecnología Audiovisual y ComunicacionesPrograma de Estudio

4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos

Cursos Requeridos: • Preparación de Artes Culinarias • Práctica en Artes Culinarias I (CPHS) Escoger créditos adicionales de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Servicios Humanos o Principios de Negocios, Mercadeo y

Finanzas• Práctica en Artes Culinarias II• Gestión de Negocios - Empresariado • Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera (CPHS and RHS) • Admon. Hotelera/Viajes y Administración Turística (CPHS, and RHS) • Comercio y E-tailing/Mercadeo de Modas• Publicidad y Promoción de Ventas/Mercadeo Deportivo

Cursos Requeridos: • Administración Hotelera/Viajes y Administración Turística (CPHS, RHS) • Admon. Hotelera/Viajes y Administración Turística (CPHS, RHS) Escoger créditos adicionales de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Servicios Humanos o Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas• Práctica en Hospitalidad y Turismo (CPSH and RHS)• Gestión de Negocios - Empresariado • Preparación de Artes Culinarias • Comercio y E-tailing/Mercadeo de Modas• Publicidad y Promoción de Ventas/Mercadeo Deportivo

Cursos Requeridos: Escoger 2 créditos de los siguientes:• Producción Audiovisual• Producción Audiovisual Avanzada• Diseño Gráfico e Ilustración• Animación• Diseño de Video JuegosEscoger créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Problemas y Soluciones• Publicidad y Promoción de Ventas/Mercadeo Deportivo

Certificación y/o Crédito Universitario:

Certificación de Manipulación de Alimentos, ServSafe, Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado

Certificación de la Asociación Hotelera de Austin, Certificación de la Asociación Hotelera Americana, Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado

Especialista ceritificado en Adobe Illustrator, Photoshop and FlashCrédito Universitario: Cursos para crédito articulado

Extracurricular:

CTSO (FCCLA) Semana COOL CTSO (FCCLA) Semana COOL Club Anime Personal de Presentación Club de Diseño Gráfico e Ilustración Semana COOL

Post-Secundaria:

Artes Culinarias Nutrición Ciencia de Alimentos Administración de Restaurantes

Administración Hotelera administración de hospitalidad Gestión de negocios Viajes y administración turística

Diseñador Web Diseñador Gráfico Cine, Radio y Televisión Animación por computador

Carreras:

Chef/Panadero/pastelero Banquetero Administrador de restaurante/propietario

Administración de Alimentos y Bebidas

Administrador de Resort Supervisor de Conserje Planeador de eventos Agente de viajes

Animador Diseñador Gráfico Diseñador de páginas web Publicidad

Negocios e Industria (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)

68...Planeando para el Futuro

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Endoso en Negocios e IndustriaUn estudiante podría obtener un Endoso de Negocios e Industria al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno

de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.

MercadeoPrograma de Estudio

FinanzasPrograma de Estudio

Gestión y Administración de NegociosPrograma de Estudio

Electiva de InglésPrograma de Estudio

4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos

Cursos Requeridos: • Publicidad & Promoción de Ventas/Mercadeo de

Entretenimiento y Deportes/• Mercadeo de Modas/Comercio & E-tailing Escoger créditos adicionales de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas • Gestión de la Información de Empresas I• Gestión de la Información de Empresas II• Negocios Globales/Negocios Virtuales• Administración de Negocios (Empresariado) • Contabilidad I• Contabilidad II• Preparación para Carrera

Cursos Requeridos: • Contabilidad I• Contabilidad IIEscoger créditos adicionales de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas• Gestión de la Información de Empresas I• Gestión de la Información de Empresas II• Negocios Globales/Negocios Virtuales• Administración de Negocios (Empresariado) • Publicidad & Promoción de Ventas/Mercadeo de

Entretenimiento y Deportes/ • Mercadeo de Modas/Comercio & E-tailing • Preparación para Carrera

Escoger 2 créditos de los siguientes: • Gestión de la Información de Empresas I• Gestión de la Información de Empresas II• Negocios Globales/Negocios VirtualesAdministración de Negocios (Empresariado)Escoger créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas • Publicidad & Promoción de Ventas/Mercadeo de Entretenimiento

y Deportes/ • Mercadeo de Modas/Comercio & E-tailing • Preparación para Carrera• Contabilidad I• Contabilidad II

Cursos Requeridos: 3 créditos de la misma disciplina en una de las siguientes áreas:• Periodismo Avanzado: Reporterismo I - III• Periodismo Avanzado: Anuario I - III• Expresión Oral I-III• Debate I - III• Interpretación Oral I-IIIEscoger créditos adicionales de los siguientes: • Inglés IV• Literatura Inglesa y Composición AP • Estudios de Lenguaje IB

Certificación y/o Crédito Universitario:

Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado Usuario certificado QuickBooksCrédito Universitario: Cursos por crédito articulado

MOS Certificación Word, MOS Certificación EXCEL, MOS Certificación Power Point ; Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado

Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado

Extracurricular:

DECA Semana COOL Academia UIL Semana COOL DECA Key Club Academia UIL Semana COOL DECA Key Club Anuario, Reporterismo, Presentación UIL Periodismo Semana COOL

Post-Secundaria:

Mercadeo/Publicidad Mercadeo de Modas Administración de Negocios Propiedad Raíz

Relaciones Públicas Admon y Mercadeo Deportivo Administración de Negocios

Contabilidad Administración de Negocios Finanzas personales Servicios Financieros Finanzas Propiedad Raíz

Gestión de Recursos Humanos

Mercadeo Negocios Finanzas Mercadeo Internacional Manejo Organizacional

Gestión de Recursos Humanos Gestión y Sistemas de Información

Educación Comunicación Social Diseño Gráfico Convergencia de medios* Diseño web Periodismo Ciencias Políticas

Carreras:

Analista de investigación de mercados Supervisor de Publicidad Supervisor Comercial Diseñador de

exhibición Especialista en Relaciones Públicas Director de Mercadeo Publicista/Agente deportivo Empresario

Contador Administrador de Negocios/Propietario Analista financiero Prestatario de hipotecas Auditor Corredor de Bolsa

Asistente administrativo Dueño de negocios/propietarioCajero de Banco Manager de oficina Especialista en relaciones públicas Analista de Sistemas Jefe de oficina Administrador de

Base de Datos

Escritor de Discursos Periodista Educador Comunicación Social Diseño Gráfico Convergencia de Medios * Diseño

Web

Negocios e Industria (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)

Planeando para el Futuro........69

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Endoso en Negocios e IndustriaUn estudiante podría obtener un Endoso de Negocios e Industria al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno

de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.Ciencia Animal General

Programa de EstudioDiseño Floral y Horticultura

Programa de EstudioMecánica Agrícola

Programa de Estudio Estudios Agrícolas

Programa de Estudio4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos

Escoja 2 créditos de los siguientes: • Manejo de Animales pequeños/Manejo de Vida Salvaje, pesca

y Ecología • Producción Ganadera/• Ciencia Animal Avanzada• Aplicaciones Médicas veterinariasEscoger créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes:: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales• Práctica en Aplicaciones Médicas Veterinarias

Cursos Requeridos: • Ciencia de Horticultura/Diseño de Paisajes & Manejo de

Pastos (CPHS, LHS)• Principios y Elementos de Diseño FloralEscoger créditos adicionales de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Agricultura, alimentos y recursos naturales • Diseño Interior• Diseño Arquitectónico

• Cursos Requeridos:• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica• Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas Escoger

créditos adicionales de los siguientes:• Comunicaciones Profesionales• Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales• Tecnología en Construcción (LHS y CPHS)• Tecnología Eléctrica (LHS)• Diseño Arquitectónico(LHS and CPHS)• Práctica en Mecánica Agrícola

Escoja 3 créditos de los siguientes: • Principios de Agricultura, Alimentos y

Recursos Naturales• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica• Manejo de Animales pequeños/via salvaje,

pesca y adm. ecología • Diseño FloralEscoger créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales

Certificación y/o Crédito Universitario:

Certificación de pescador de caña, certificación de Caza/Bote, Asistente Veterinario certificado, Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado, Crédito Dual

Certificación de Estudiante Asociación de Floristerías de Texas, Certificación de Aplicador de Pesticidas, Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado

Certificación OSHA, Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado

Certificación OSHA, Certificación de Estudiante Asociación de Floristerías de Texas, Crédito Universitario: Cursos para crédito articulado

Extracurricular:

FFA 4H Voluntario refugio de animales Semana COOL FFA 4H Voluntario Jardín Comunitario Semana COOL FFA Skills USA Semana COOL FFA 4H Semana COOL

Post-Secundaria:

Ciencia Animal Ciencia de Lácteos Educación en Agricultura Ciencia de Aves Medicina Veterinaria Biomedicina Manejo

de corrales

Floricultura Diseño ambiental Horticultura Diseño paisajístico

Ingeniería Agrícola Tecnología de Equipos Agrícolas Ciencia de la Construcción Manejo de Sistemas Agrícolas

Mecanización Agrícola

Negocios Agrícolas Agricultura Sostenible Manejo de fincas y ranchos Ciencias del suelo

Carreras:

Agente de extensión agrícola supervisor de aves de corral Supervisor de fincas Técnico veterinario o patólogo

Nutricionista animal Veterinario Entrenador animal Educador Agrícola

Florista Genetista de plantas Propietario de diseño paisajístico/Supervisor Supervisor de campo de golf

Educador Agrícola

Supervisor de Construcción Soldador Construcción y fabricación metalúrgica Ingeniero Agrícola Estimador

Ingeniero de Proyectos Educador Agrícola

Economista Agrícola Supervisor de Vivero Agente de Extensión Agrícola

Agente de Conservación Educador Agrícola

Negocios e Industria (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)

Endoso en Negocios e IndustriaUn estudiante podría obtener un Endoso de Negocios e Industria al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno

de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.Diseño Gráfico Arquitectónico

Programa de EstudioConstrucción EléctricaPrograma de Estudio

Tecnología de la ConstrucciónPrograma de Estudio

Tecnología AutomotrizPrograma de Estudio

4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos

Escoger 2 créditos de los siguientes: • Diseño Arquitectónico (CPHS, LHS, RHS) (10-12) • Diseño Arquitectónico Avanzado (CPHS, LHS) (11-12)• Diseño de InterioresEscoja créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes:• Comunicaciones Profesionales• Tecnología de la Construcción (LHS and CPHS)• Tecnología Eléctrica (LHS)• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica

Cursos requeridos:• Tecnología Eléctrica (LHS) • Tecnología Eléctrica Avanzada (LHS)Escoja crédito adicional de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Práctica en Manejo de Construcción Eléctrica (LHS)• Tecnología de la Construcción (LHS and CPHS))• Diseño Arquitectónico (LHS and CPHS)• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica

Cursos requeridos: • Tecnología de la Construcción (CPHS, LHS) • Tecnología de la Construcción Avanzada

(CPHS, LHS)Escoja crédito adicional de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Práctica en Manejo de Construcción Eléctrica CPHS)• Tecnología Eléctrica (LHS)• Diseño Arquitectónico (LHS and CPHS)• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica

Cursos requeridos: • Tecnología Automotriz (RHS) • Tecnología Automotriz Avanzada (RHS)• Escoja crédito adicional de los siguientes:

Comunicaciones Profesionales• Práctica en Transporte, Distribución y Logística(RHS)• Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrgica

Certificación y/o Crédito Universitario:

Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado Certificación NCCER, Certificación CPR, Certificación OSHA, Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado

Certificación NCCER , Certificación OSHA , Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado

Certificación Estudiante ASE, Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado

Extracurricular:

FCCLA Habitat para la Humanidad SkillsUSA Semana COOL

FFA Habitat para la Humanidad SkillsUSA Semana COOL

FFA Habitat para la Humanidad SkillsUSA Semana COOL

FFA SkillsUSA Semana COOL

Post-Secundaria:

Arquitectura Paisajística Manejo de Construcción Planeación Urbana Diseño Ambiental Arquitectura de

Interiores

Manejo de Construcción Tecnología Industrial Inspección de Construcción Instalación de fuentes de energía

Manejo de Construcción Planeación Urbana Ingeniería Oficios de construcción Inspección de construcción

Revisión de Ingeniería

Tecnología de vehículos de energía alterna Tecnología de emisiones de vehículos Tecnología automotriz

Seguridad y reglas de ingeniería tecnología de reparación de motores pequeños

Carreras:

Arquitecto Persona de bocetos Administrador de Construcción Arquitecto de paisajes Ingeniero

estructural Agente de reglamentos de edificios

Electricista jefe Ingeniero Eléctrico Inspector Eléctrico Instalador y Reparador de Líneas

Manejo de Construcción Constructor de Casas Inspector de Casas Carpintero/Plomero/Electricista Estimador de Costos Masonería

Técnico en Refrigeración Contratista

Mecánico Automotriz/ Aviación/ Diesel Reparación de motores pequeños Ingeniero de Seguridad Industrial Reparador de carrocería

Mantenimiento de maquinaria pesada.

70...Planeando para el Futuro

Page 71: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

Endoso en Servicio PúblicoUn estudiante podría obtener un Endoso en Servicio Público al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los

estudiantes deben completar uno de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.Cosmetología

Programa de EstudioServicios Humanos

Programa de EstudioEducación

Programa de EstudioSalud Mental

Programa de Estudio6 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos Requeridos

Cursos requeridos: • Cosmetología I (3 Créditos) (LHS)• Cosmetología II (3 Créditos) (LHS)

Escoger 3 créditos de los siguientes: • Principios de Servicios Humanos• Consejería y Salud Mental• Desarrollo del Niño• Nutrición y Bienestar para la vida Escoja crédito adicional, si se necesita, de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Preparación de Artes Culinarias o Diseño de Interiores• Práctica instructiva en educación y capacitación

Cursos requeridos:• Práctica instructiva en educación y capacitación • Práctica en Educación y capacitaciónEscoja crédito adicional de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Servicios Humanos• Desarrollo del Niño• Nutrición y Bienestar para la vida • Consejería y Salud Mental

Escoger 2 créditos de los siguientes: • Desarrollo del Niño• Consejería y Saldu Mental• Escoger créditos adicionales de los

siguientes:• Comunicación Profesional• Nutrición y Bienestar para la Vida• Ciencias de la Salud• Principios de Servicios Humanos

Certificación y/o Crédito Universitario:

Licencia en Cosmetología del Estado de Texas (después de pasar el examen estatal)

Crédito universitario: posible crédito articulado universitario. Certificación: Certificación de Negocios e Industria reconocida

Crédito universitario: posible crédito articulado universitario. Certificación: Certificación de Negocios e Industria reconocida

Crédito universitario: posible crédito articulado universitario.

Extracurricular:

SkillsUSA Semana COOL

FCCLA Big Brothers/Big Sisters PALs Semana COOL Key Club

FCCLA Key Club PALs Semana COOL FCCLA* PALs* Semana COOL

Post-Secundaria:

Ciencia Aplicada para Cosmetología Gestión de Negocios Mercadeo

Sicología Clínica Desarrollo Humano Sicología Familiar Sicología Forense Estudios Familiares y Servicios Humanos Nutrición Humana Moda, textiles y diseño de interiores

Gerontología

Educación Primaria Medios de Instrucción Educación Especial Educación Bilingue

Sicología Clínica Desarrollo Humano Sicología Familiar Sicología Forense Estudios Familiares y Servicios

Humanos

Carreras:

Manicurista Artista de maquillaje Esteticista Supervisor de Salon/Spa Representante de Ventas

Corporativas Estilista capilar

Sicólogo Trabajador Social Consejero Siquiatra Consejero de Carrera Especialista en Recreación Profesor de Ciencias

Familia y Consumidor Cuerpos de Paz

Profesor Bibliotecario Administrador de Jardín infantil Consejero Escolar

Sicólogo Trabajador Social Consejero Siquiatra

Servicio Público (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)

Planeando para el Futuro........71

Page 72: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

Endoso en Servicio PúblicoUn estudiante podría obtener un Endoso en Servicio Público al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno de

los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.Tecnología en Ciencias de la Salud

Programa de EstudioPLTW - Ciencias Biomédicas

Programa de EstudioJROTC

Programa de Estudio4 Créditos requeridos 4 Créditos requeridos 4 Créditos

Escoja 4 créditos de cualquiera Fuerza Aérea JROTC o Naval JROTC:

Escoja 3 créditos de los siguientes: • Ciencias de la Salud • Práctica en Ciencias de la Salud• Anatomía y Fisiología Avanzada• Microbiología MédicaEscoja créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Principios de Ciencias Biomédicas (PLTW) • Terminocología Médica/

Farmacología • Desarrollo del Niño• Bienestar y Nutrición para la Vida• Consejería y Salud Mental

Escoja 3 créditos de los siguientes:• Principios de Ciencia Biomédica (PLTW)• Sistemas del Cuerpo Humano (PLTW)• Intervenciones Médicas (PLTW)• Innovación Biomédica (PLTW) • Anatomía y FisiologíaEscoja créditos adicionales, si se necesita, de los siguientes: • Comunicaciones Profesionales• Ciencias de la Salud• Terminología Médica/

Farmacología

• AFJROTC I (LHS)• AFJROTC II (LHS)• AFJROTC III (LHS)• AFJROTC IV (LHS)

• NJROTC I (VRHS)• NJROTC II (VRHS)• NJROTC III (VRHS)• NJROTC IV (VRHS)

Certificación y/o Crédito Universitario:

Asistente de Enfermería Certificada, CPR/Primeros Auxilios/Certificación AED, Certificación Flebotomía, Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado

CPR/Primeros Auxilios/Certificación AED, Crédito Universitario: Cursos por crédito articulado, Dual Credit

Extracurricular:

HOSA Semana COOL HOSA Semana COOL Semana COOL

Post-Secundaria:

Tecnología Médica Salud Pública Enfermería Alianza en Salud Kinesioterapia Terapia Física Recreación Terapéutica

Ingeniería Biomédica Estudios Pre-Veterinaria Pre-Medicina Pre-Farmacia Biotecnología Ciencias Forenses

Tecnología Militar Manejo de Emergencias/Seguridad Nacional Administración Pública Ciencias Políticas Leyes

Carreras:

Practicante de Enfermería Técnico en Farmacia EMT Flebotomista Nutricionista Deportivo Fisiólogo de ejercicios Terapista Físico

Anestesiólogo Médico Dentista Cirujano Científico Forense Ingeniero Biomédico Técnico Clínico Asistente de Investigación

Las oportunidades de carrera varían basado en las evaluaciones de especialización de carreras/rama militar. En el sector público -

Seguridad Nacional/Militar/Seguridad Privada Municipal/Estatal/Gobierno Local

Servicio Público (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)

72...Planeando para el Futuro

Page 73: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

Endoso MultidisciplinarioUn estudiante podría obtener un Endoso Multidisciplinario al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno de los

requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación.Multidisciplinario

Programa de Estudio16 Créditos Requeridos (Opción 1) 4 Créditos Requeridos (Opción 2)

16 créditos - Cuatro créditos en cada una de las áreas fundamentales que incluyen Inglés IV, Química y/o Física Escoja al menos 4 créditos de Ubicación Avanzada, Bachillerato Internacional Io Crédito Dual elegido de Inglés, matemáticas, ciencia, estudios sociales, economía, LOTE y bellas artes.

Cursos Requeridos: 4 créditos de Inglés• Inglés I o Inglés I Pre-AP/IB• Inglés II o Inglés II Pre-AP/IB• Inglés III o Inglés III AP/IB• Inglés IV o Inglés IV AP/IB

Cursos Requeridos: 4 créditos de Matemáticas • Algebra I • Geometría o Geometría Pre-AP o

Geometría Pre-IB (LHS)Escoja crédito adicional de los siguientes: • Algebra II o Algebra II Pre-AP o Algebra

Pre-IB (LHS) • Razonamiento Cuantitativo Avanzado, o

Pre- Cálculo• Pre-Cálculo Pre-AP o Pre-Cálculo Pre-IB

(LHS)• Pre-Cálculo Biotecnología (ACC) • AP Cálculo AB• AP Cálculo BC• IB Matemáticas SL (LHS)• IB Matemáticas HS (LHS) • Estadística AP • Informática AP • Matemáticas Estudio Independiente

Cursos Requeridos: 4 créditos de Ciencias • Biología o Biología Pre-AP o Biología IB

(LHS) • Química o Química Pre-AP o Química Pre-

IB (LHS) Y/O Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)

Escoja créditos adicionales de los siguientes: • Biología AP o Biología I & II (LHS)• Química AP o Química I & II IB (LHS)• Física AP o Física IB I& II (LHS)• Anatomía y Fisiología • Microbiología Médica• Ciencias de la Tierra y el Espacio• Ciencia Ambiental AP • Sistemas Ambientales• IPC• Diseño e Investigación Científica I & II• Ciencia Animal Avanzada• Biotecnología Avanzada• Principios de Ingeniería• Microbiología Médica• Química o Química Pre-AP o Química

Pre-IB (LHS) • Física o Física Pre-AP o Física Pre-IB (LHS)

Cursos Requeridos: 4 créditos de Estudios Sociales• Geografía Universal/Geografía Humana AP

Y/O Historia Universal/Historia Universal AP • Historia de EE.UU o Historia de EE.UU AP o

Historia de las Américas I & II (LHS)• Gobierno o Gobierno AP y Economía o

Economía AP• Escoja créditos adicionales, si es necesario, de

los siguientes: • Historia Europea AP • Investigaciones en Sicología/Sicología AP • Sicología, IB I-II (LHS) • Influencia del Viejo/Nuevo Testamento• Geografía Universal/Geografía Humana AP • Historia Universal/Historia Universal AP

Cursos Requeridos: 4 créditos de Ubicación Avanzada, Bachillerato Internacional o Crédito Dual• Inglés III AP/IB/DC• Inglés IV AP/IB/DC• Geografía Humana AP • Historia Universal AP • Historia de EE.UU AP o DC• Historia de las Américas IB I & II (LHS)• Gobierno AP o DC/Economía AP o DC• Historia Europea AP • Investigaciones en Sicología/Sicología AP • Sicología IB I-II (LHS) • Biología AP o Biología I & II (LHS)• Química AP o Química I & II IB (LHS)• Física AP o Física IB I& II (LHS)• Ciencia Ambiental AP • AP Cálculo AB• AP Cálculo BC• IB Matemáticas SL (LHS)• IB Matemáticas HS (LHS) • Estadística AP • Arte AP - Portafolio de Dibujo• Arte AP - Diseño en Dos Dimensiones• Arte AP - Diseño Tridimensional• Arte AP - Historia del Arte• Artes Teatrales IB I-II• Música I IB• Teoría Musical AP• Francés IV AP/IB• Latín IV AP/IB• Español IV AP/IB• Español V AP/IB

Multidisciplinario (Estudiantes que ingresan a 9no Grado en el otoño de 2014 o después)

Planeando para el Futuro........73

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Artes y Humanidades (Estudiantes que entran a 9° Grado en Otoño de 2014 o posterior)

Endoso en Artes y HumanidadesUn estudiante podría obtener un Endoso en Artes y Humanidades al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno

de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación. Con permiso por escrito de los padres, un estudiante puede sustituir un curso de ELA, Estudios Sociales, LOTE o Bellas Artes para el 4° requisito de Ciencias.

Bellas ArtesPrograma de Estudio

4 Créditos requeridos

Escoja al menos 4 créditos de no más de dos de las áreas descritas a continuación:

Arte Música (Banda y Coro) Danza Teatro Técnica Teatral Estudios de Música

• Arte I-IV• Arte AP - Portafolio de

Dibujo• Arte AP - Diseño en Dos

Dimensiones• Arte AP - Diseño

Tridimensional • Arte AP - Historia del Arte

• Banda: Conjunto de Viento I-IV

• Banda: Sinfónica I-IV• Banda: Concierto I-IV• Banda: Banda Cadete I-IV

• Coro: Masculino I-IV• Coro: Femenino I-IV• Coro: Mixto I-IV• Coro: Conjunto Vocal I-IV

• Danza I-IV• Prep Grupo de Danza I-IV• Grupo de Danza JV I-IV• Grupo de Danza I-IV• Composición de Danza I-II

• Teatro I-IV• Producción Teatral I-IV• Artes teatrales IB I-II

• Técnicas Teatrales I-IV • Música IB I• Teoría Musical AP• Teoría Musical

Extracurricular:

Club de Arte Club de Cine Competencias VASE

Sociedad Nacional de Arte

Banda Marcial UIL Banda de Concierto Producciones

Musicales

Prod. Musical/Teatral Competencia Coro UIL

Danza/Equipo de ensayo Guardia de Color Competencias

de Danza

Club de Cine Producción Musical/Teatral Sociedad

Tespiana Obra de un acto UIL

Club de Cine Producción Musical/Teatral Sociedad

Tespiana Obra de un acto UIL

Banda de Marcha UIL Banda Concierto

Producciones Musicales

Post-Secundaria:

Publicidad Arte/Historia del Arte

Estudios de Artes Visuales

Educación Musical Composición Musical

Historia Musical, Literatura y Teoría Desempeño

Instrumental

Educación Musical Voz y Opera Desempeño Vocal

Educación en Danza Artes Escénicas y Visuales Presentación de Danza

Producción de Danza Drama/Teatro

Estudios de Cine Artes teatrales

Radio, Television & Cine Artes Escénicas y Visuales

Drama/Teatro

Admon de Arte Teatro Producción de Cine

Artes Escénicas y Visuales Drama/Teatro

Educación Musical Composición Musical

Literatura, Historia y Teoría Musical

Presentación Instrumental

Carreras:

Diseñador Gráfico Artista de Multimedia Director de Arte/Creativo

Educador Musical Arreglista/Compositor Presentador/Instrumental Director/Conductor

Director de Coro Musical Instructor de Voz Privado Profesor de Música Cantante Profesional

Bailarín Profesional Propietario Estudio de Danza

Coreógrafo Director Grupo de Danza

Actor Actor de Doblaje Director Profesor Teatral

Director

Diseñador de Escenografía/Artista Escénico

Director de Iluminación Ingeniero de Sonido

Educador Musical Arreglista/Compositor Instrumental Presentador Director/Conductor

Endoso de Artes y HumanidadesUn estudiante podría obtener un Endoso en Artes y Humanidades al completar los requisitos fundamentales y generales de endoso. Los estudiantes deben completar uno

de los requisitos de los Programas de Estudio descritos a continuación. Con permiso por escrito de los padres, un estudiante puede sustituir un curso de ELA, Estudios Sociales, LOTE o Bellas Artes para el 4° requisito de Ciencias.

Estudios SocialesPrograma de Estudio

Idiomas diferentes al Inglés Programa de Estudio

Idiomas diferentes al InglésPrograma de Estudio

5 Credits Required 4 Créditos requeridos (Opción 1) 4 Créditos Requeridos (Opción 2)

Escoja 5 créditos de los siguientes cursos: • Geografía Universal o Geografía Humana AP • Historia Universal o Historia Universal AP • Historia de EE.UU o Historia de EE.UU AP• Historia de las Américas I & II (LHS)• Gobierno de EE.UU o Gobierno de EE.UU AP• Historia Europea AP • Gobierno o Gobierno AP/Economía o Economía AP• Investigaciones en Sicología/Sicología AP (LHS)• Sicología, IB I-II (LHS) • Influencia del Viejo/Nuevo Testamento

Escoja 4 créditos del mismo idioma: • ASL I - IV • Francés I-IV• Latín I-IV• Español I-V

Escoja 2 créditos del mismo idioma y 2 créditos adicionales del mismo idioma: • ASL I - IV• Francés I-IV• Latín I-IV• Español I-V

Extracurricular:

Sociedad Nacional Honorífica Decatlón Académica Académicos UIL Semana COOL

Clubes de Idiomas Programa de Intercambio Alemán Sociedad Honorífica Española

Clubes de Idiomas Programa de Intercambio Alemán Sociedad Honorífica Española

Post-Secundaria:

Estudios Internacionales Ciencias Políticas Pre-Leyes Literatura Comparativa Estudios Internacionales Educación Bilingue Linguística Negocios Internacionales

Estudios Internacionales Educación Bilingue Linguística Negocios Internacionales

Carreras:

Curador de Museos Antropólogo Profesor Abogado Gobierno Local/Estatal Representante de Ventas Internacional Intérprete Profesor de Idiomas Agente de Viajes

Representante Internacional de Ventas Intérprete Profesora de Idiomas Agente de Viajes

74...Planeando para el Futuro

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Use los Programas de Estudio para localizar la secuencia de cursos requeridos o recomendados para completar los Programas de Estudio. Si usted está interesado en la descripción de un curso específico, use esta tabla para encontrar el número de la página para la descripción del curso.Indice del Catálogo

ACT................................................................20, 22Academia de Artes y Comunicación ............. 56-58Academia en Tecnología de Ingeniería e Industrial..................................................61-62Académicos de Texas ..........................................14Actividad Aeróbica ..............................................43Administración Hotelera .....................................52Administracion de Viajes y Turismo ...................52Administración de Negocios- Empresariado ......50Admisión Automática para Universidades Públicas de Texas..........................................20Agricultura, Alimentos y Recursos Nat.... 47-48Algebra I ..............................................................30Algebra II .............................................................30Algebra II Pre-AP ................................................30Algebra II Pre-IB ........................................... 30-31Algebra, Geometría Aplicada, Modelos Matemáticos y Dólares Centavos....................32Algebra Básica 1............................................ 31-32Análisis de Medios Visuales ...............................29Anatomía y Fisiología .............................33-34, 51Animación............................................................49Animadoras ..........................................................40Aplicaciones de Comunicación Básicas .............29Aplicaciones de Comunicación ...........................28Aplicaciones Médicas Veterinarias .....................48Aplicaciones de Tecnología Estudio Independ. ..46Areas de Endoso-Programas de Estudio..............5, 8-9, 66-74Arquitectura y Construcción ......................... 48-49Arte AP - Historia del Arte ..................................40Arte AP - Portafolio .............................................40Arte I ....................................................................39Arte I - II IB .........................................................40Arte II-IV: Cerámica............................................40Arte II-IV: Dibujo ................................................39Arte II-IV: Pintura ...............................................39Arte II-IV: Fotografía ..........................................40Arte II-IV: Escultura ............................................39Arte Básico I ........................................................40Arte Básico II-IV: Cerámica ...............................40Arte Básico II-IV: Dibujo ....................................39Artes Escénicas .............................................. 40-43Artes Teatrales I-II IB ..........................................43AVID I-IV ............................................................44Banda ...................................................................40Bellas Artes .................................................... 39-42Biología Básica ....................................................32Biología................................................................32Biología AP ..........................................................32Biología I IB .......................................................32Biología II IB ......................................................32Biología Pre-AP ...................................................32Biología Pre-IB ...................................................32Biología Aplicada, IPC, Sistemas Ambientales .34Cambios de Horario.............................................15Ciencia Animal Avanzada ...................................48Ciencia de la Horticultura ...................................47Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas ........................................................................53-54Clases AP Ofrecidas ...........................................18Cálculo AB AP ....................................................31Cálculo BC AP ....................................................31Ciencias....................................................10, 32-34Ciencia Ambiental AP .........................................34Ciencias Básica de la Tierra y el Espacio ...........34Ciencias de la Salud ...................................... 51-52Ciencias de la Tierra y el Espacio.......................34Clasificaciones por Nivel de Grado ....................14Comunicaciones Profesionales Básico ...............49Comunicaciones Profesionales ...........................49 Coro .....................................................................41Coro Básico I-IV .................................................41Co-Inscripción .....................................................19Comercio y Comercio Electrónico ......................53Contabilidad I-II.............................................50-51Cosmetología I-II ................................................53Consejería y Salud Mental ..................................52Crédito por Examen.......................................17-18Crédito Doble ......................................................27Cursos de Crédito Articulado Universitario ........19Cursos de Preparatoria tomados en escuela secundaria ................................................17Cursos para estudiantes con talentos especiales (QUEST) ..............................................................15Cursos a Distancia, Virtuales y por Correspondencia................................................ 17 Cursos aprobados para crédito doble LISD....... 24Debate I-III ..........................................................29Deportes ......................................................... 43-44

Deporte Individual o de Equipo ....................43-44Desarrollo del Niño Básico .................................53Desarrollo de Aplicaciones Móviles ...................46Desarrollo del Niño .............................................52Desarrollo de Video Juegos .................................49Desarrollo para Universidad y Carrera ...............44Diseño Arquitectónico .........................................48Diseño Arquitectónico Avanzado ........................48Diseño de Interiores .............................................48Diseño e Investigación Científica I-II .................34Diseño y Desarrollo de Ingeniería (PLTW) ........54Diseño y Fabricación Inst. Agrícolas ..................48Diseño Gráfico e Ilustración ................................49Diseño Paisajístico & Manejo de Pastos ............47Documento de planeación Cuatro Años........ 11-12Dólares y Centavos..............................................32Economía .............................................................35Economía Aplicada - Libre Empresa...................36Economía Básica .................................................35Educación Física Adaptada .................................43Educación Física y Salud ....................................43Educación Física Adaptada 1-4...........................43Educación y Capacitación ...................................50Educación Técnica y Carrera (CTE) .......15, 47-54Electiva Programa de Ciencias Sociales .............36Escritura Creativa .......................................... 27-28Escuela de Verano ................................................18Español Aplicado I ..............................................39Español I .............................................................38Español II .............................................................38Español II Pre-AP/IB...........................................38Español III ..........................................................38Español II Pre-IB .................................................38 Español III Pre-AP...............................................38Español IV AP .....................................................38Español IV IB ......................................................39 Español V AP .......................................................39Español V IB........................................................39Estadística ...........................................................31Estándar de Prep. Universidad y Carrera ............23Estudio Independiente de Matemáticas - Algebra Intermedia Universitaria ......................................31Ciencias Sociales ........................................... 34-35Evaluaciones requeridas para Graduación de Preparatoria ......................................................7, 15Farmacología .......................................................51Finanzas ......................................................... 50-51Física ....................................................................33Física C AP ..........................................................33Física I IB ............................................................33Física II IB ...........................................................33Física Pre-AP .......................................................33Física Pre-IB ........................................................33Física y Química Integrada .................................32Física y Química Integrada Básica......................32Francés I...............................................................37Francés Básico I ..................................................37Francés Aplicado 1 ..............................................37Francés II .............................................................37Francés II Pre-AP/IB ...........................................37Francés III Pre-AP ...............................................37Francés III Pre-IB ................................................37Francés IV AP ......................................................37Francés IV IB .......................................................37Francés V................................................................3Fuerza Aérea Junior ROTC I-IV ................... 45-46Fundamentos de Acondicionamiento físico ........43Fundamentos de Informática y Robótica........... 46Geografía Humana AP.........................................34Geografía Universal ............................................34Geografía Universal Aplicada e Historia Universal.......................................................35Geografía Universal Básica .................................35Geometría ............................................................30Geometría Básica .......................................... 29-30Geometría Pre-AP ...............................................30Geometría Pre-IB ................................................30Gestión Aplicada de la Información Empres..... 50Gestión de Información de Negocios I & II .......50Gobierno ..............................................................35Gobierno Básico ..................................................35Gobierno de EE.UU AP.......................................35Gobierno de EE.UU- ACC Crédito Doble ..........35GPA Cálculos y Reportes ....................................21Graduación Temprana ...................................16-17Grupo de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales ............................................................ 63Grupo de Arquitectura y Construcción..........48-49Grupo de Artes Escénicas ....................................57Grupo de Artes Visuales ......................................58

Grupo de Ciencias de la Salud ............................65Grupo de Danza ...................................................42Grupo de Danza JV .............................................42Grupo de Manufactura ........................................61Grupo de Mercadeo, Ventas y Servicios .............60Grupo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas .........................................................62Grupo de Educación y Capacitación ...................63Grupo de Gestión de Negocios, Finanzas y Administración ....................................................53Grupo de Humanidades .......................................57Grupo de Hotelería y Turismo ...........................55Grupo de Servicios Humanos .............................60Grupo de Tecnología de la Información .............59Grupo de Transporte ............................................62Grupos de Comunicaciones.................................56Guardia de Color .................................................41Historia de EE.UU Aplicada y Gobierno............35Hotelería y Turismo .............................................52Historia Europea AP ............................................36Historia de las Américas I & II IB ......................35Historia de EE.UU ......................................... 34-35Historia de EE.UU AP .........................................35Historia de EE.UU I - ACC Crédito Doble .........35Historia de EE.UU II - ACC Crédito Doble .......36Historia Universal Básica ....................................35Historia de EE.UU Básica ...................................35Historia Universal ................................................34Historia Universal AP ..........................................34Inglés Aplicado 1-4..............................................28Inglés Básico 1-4 .................................................28Inglés para hablantes de otros idiomas I-II .........28Investigación AP............................................18, 44Ingeniería Civil y Arquitectura ............................54Ingeniería Aeroespacial (PLTW) .........................54Innovación Biomédica.........................................51Informática I Pre-AP ...........................................46Informática AP .....................................................46Inscripción Crédito Doble ...................................19Investigación AP..................................................44Inglés para hablantes de otros idiomas I-II .........28Inglés .............................................................. 26-28Inglés I ................................................................26Inglés I Pre-AP ....................................................26Inglés I Pre-AP QUEST ......................................26Inglés I Pre-IB .....................................................26Inglés I-III Instrucción Supervisada ....................28Inglés II ................................................................26Inglés II Pre-AP ...................................................26Inglés II Pre-AP QUEST .....................................26Inglés II Pre-IB ....................................................27Inglés III ...............................................................27Inglés III AP .........................................................27Inglés III IB..........................................................27Inglés III - ACC Crédito Doble ...........................27Inglés IV .............................................................27Inglés IV AP.........................................................27Inglés IV IB .........................................................27Inglés IV - ACC Crédito Doble ...............................Inglés IV - Literatura Británica - ACC Crédito Doble ....................................................................27Inglés IV -Prep Universidad ................................27Inglés- Transición 4 .............................................28Información General...................................... 15-17Indice ...................................................................75Influencia del VT, NT en la Civilización Americana ............................36Introducción al Diseño de Ingeniería (PLTW) ...53Introducción a la Comunicación Oral - ACC..28-29 Investigaciones en Sicología ...............................36Iniciativa de Exito de Texas (TSI).......................22Interpretación Oral I-III ......................................29Intervenciones Médicas .......................................51JROTC .....................................................24, 41-42Lectura ESL I-III .................................................30Lenguaje de Señas Americano I-IV ............. 36-37Lenguaje de Señas Americano Aplicado I-IV.....37Liderazgo Aplicado .............................................45Liderazgo Adolescente Aplicado ........................45Latín I ............................................................. 37-38 Latín II .................................................................38 Latín II Pre-AP/IB ...............................................38Latín III Pre-AP ...................................................38Latín III Pre-IB ....................................................38Latín IV AP ..........................................................38Latín IV IB ...........................................................38Ley, Seguridad Pública y Grupo de Seguridad ...63Liderazgo y Desarrollo .................................. 44-45Liderazgo .............................................................45Lectura .................................................................30

Lenguaje de Señas Americano Básico I-II ..........36Laboratorio de Estudio Básico 1-4......................45Liderazgo Adolescente Básico ............................45Mejoramiento de Escritura Básica 1-3 ................30Mecánica Agrícola y Tecnología Metalúrg. ........48Métodos Alternativos para Crédito Prepar.....17-18Mecánica Agrícola Básica & Tecnología Metal. 48Manejo de Animales Pequeños Básico ...............47Modelos Matemáticos Básicos............................32Matemáticas Universitaria, Preparación..............31Mercadeo de Modas ............................................53Macroeconomía AP .............................................35Mercadeo .............................................................53Matemáticas .............................................10, 30-32Modelos Matemáticos con Aplicaciones ............30Matemáticas SL IB ..............................................31Matemáticas HL IB .............................................31Microbiología Médica .................................. 34, 51Manejo de Animales Pequeños ...........................47Mercadeo de Deportes y Entretenimiento ..........53Medicina Deportiva I-IV .....................................44Música I IB ..........................................................41Nutrición y Bienestar para la vida .......................52Negocios Globales ...............................................50Negocios Virtuales ...............................................50Naval JROTC I-IV ..............................................46Naviance ..............................................................20Negocios Virtuales ...............................................50Negocios & Academia de Tecn. de Computadores ..................................... 59-60Oratoria .......................................................... 28-29Oratoria I-III .................................................. 28-29Opciones Sugeridas de Secuencia de cursos ... 8-9Otros Idiomas diferentes al Inglés..................36-37Producción Audiovisual Avanzada.....................49Tecnología Automotriz Avanzada .......................48Tecnología de la Construcción Avanzada ...........48Tecnología Eléctrica Avanzada ...........................49Periodismo Avan.: Producción de Periódicos I-III .....................................................................29-30 Periodismo Avan.: Producción Anuario I-III ..........29Razonamiento Cuantitativo Avanzado ................31Programas Especializados en escuelas preparato-rias de LISD .........................................................25Publicidad y Promoción de Ventas ......................53Aplicaciones de Comunicación Aplicadas..........29Salud Aplicada .....................................................43Principios Apl. de Servicios Humanos Aplicados, Estudios Interpersonales, Desarrollo del Niño y Familia, & Servicios Comunitarios..................53Comunicaciones Profesionales Aplicadas ..........49Producción Audiovisual I .............................. 49-50Preparación Básica para Carrera I-II ...................47Prep. Artes Básicas Culinarias ............................52Principios y Elemen. del Diseño Floral Básico ..47Principios Básicos de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales ..............................................47Principios Básicos de Servicios Humanos ..........52Problemas y Soluciones Básica I-II ....................47Preparación de Carrera I .....................................47Preparación de Carrera básica I-II ......................47Programa de Crédito Doble-ACC.......................19Programas y Cursos prep. para Universidad .......18Programa de Ubicación Avanz. College Board ..18Programas y Cursos prep. para Universidad........18Preparación de Artes Culinarias ..........................52Prep Grupo de Danza I-II ....................................42Programa de Aprovechamiento Distinguido ...6, 13Programas de Graduación Es. Preparatoria .......13Práctica Instructiva en Educación & ...................... Capacitación (Ready, Set, Teach! I) ............50Programa de Bachillerato Internacional..............18Periodismo ...........................................................29Periodismo Estudio Independiente - Pasantía .....30Producción Ganadera ..........................................47Práctica en Mecánica Agrícola ............................48Práctica en Tecnología Automotriz .....................54Práctica en Manejo de Construcción de Edificio 49Practica en Artes Culinarias I-II ..........................52Práctica en Educación y capacitación (Ready, Set, Teach! 2)....................................50Práctica en Manejo de Construcción Eléctrica ...49Práctica en Ciencias de la Salud..........................51Practica en Aplicaciones Médicas Veterinarias .48Pre-Cálculo ..........................................................31Pre-Cálculo Pre-AP .............................................31Pre-Cálculo Pre-IB ..............................................31Principios y Elementos de Diseño Floral ............47Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales .............................................................47

Principios de Ciencias Biomédicas .....................51Principios de Danza I, II.................................41-42Principios de Negocios, Finanzas y Mercadeo...53Principios de Ingeniería (PLTW) ........................53Principios de Servicios Humanos .......................52Principios de Tecnología de la Información .......59Principios de Macroeconomía - ACC Crédito Doble .........................................................35Problemas y Soluciones I-II ................................47Programas de Estudio .................................... 55-58Pruebas de Ingreso a la Universidad PSAT, SAT and ACT ...............................................................20PSAT ....................................................... 14, 20, 22PSAT, Grupo ........................................................41Programas Especializados ...................................25Plan Recomendado Escuela Preparatoria .......6, 13Producción Teatral I-IV ......................................42PALs I-II ..............................................................45Química................................................................32Química AP ..........................................................32Química I IB ........................................................33Química II IB .......................................................33Química Pre-AP ...................................................33Química Pre-IB ....................................................33QUEST ................................................................44Requisitos de Graduación de Preparatoria ....13-14Reconocimientos de Desempeño .................. 13-14Reporterismo Gráfico I ........................................29Requisitos de Fin de Curso STAAR ..............7, 14 Sistemas Ambientales Básicos ............................34Salud Básica ........................................................43Semana COOL .....................................................20Selecciones de Cursos ................................... 26-46Sistemas Ambientales ..........................................34Salud ....................................................................43Seminario AP.......................................................44Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera..........................................................52 Sistemas del Cuerpo Humano .............................51Servicios Humanos, Salud & Agricultura, Academia de .............................63Secuencia de Cursos de Ciencia y Matemáticas .10Sustituciones de Educación Física ................15-16Sicología AP ........................................................36Sicología I-II IB ...................................................36SAT ......................................................................20Servicios Sección 504 .........................................17Servicios de Educación Especial .........................17Solicitud Gratuita para ayuda federal para estudi-antes (FAFSA).....................................................21Sustituciones de Idioma Extranjero ....................16Teoría del Conocimiento IB ................................29Tabla de Contenido ............................................ 2-3Técnicas Teatrales I-IV .......................................43Teatro I-IV ...........................................................42Técnica Teatral Básica I-IV .................................43Teatro Básico I .....................................................43Tecnología Automotriz ........................................54Tecnología de la Construcción Básica .......... 48-49Tabla Listos para Universidad y Carrera ............76Transición a la Universidad .................................44Tecnología de la Construcción ............................48Tecnología Eléctrica ............................................49Terminología Médica ..........................................51Teoría Musical AP ...............................................41Tabla de College y Career Ready ........................76Teatro I-IV ...........................................................42Transporte, Distribución y Logística ...................54Vida Silvestre Básica, Pesca y Manejo Ecológ. .47

Planeando para el Futuro........75

Page 76: Leander Independent School District · Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1899 Cedar Park High

pensar: conocer:

ir a: actuar:

• Fijarse metas• Persistencia & Motivación• Manejo del Tiempo• Destrezas para presentar exámenes y toma de apuntes• Dominio de Tecnología

• Términos claves de contenido• Cursos desafiantes• Esfuerzo• Información actual• Organización de Conceptos

• Resolución de Problemas• Investigación• Destrezas de Comunicación• Precisión y exactitud• Interpretación

• Costos después de secundaria• Conocer que hay luego de secundaria• Elegibilidad y Admisiones• Conocimiento de Carreras• Auto-determinación