LLOOOOKKIINNGG AAFFTTEERR CCHHIILLDDRREENN
IInn OOnnttaarriioo::
GGoooodd PPaarreennttiinngg,, GGoooodd OOuuttccoommeess
OONNTTAARRIIOO PPRROOVVIINNCCIIAALL RREEPPOORRTT
((YYEEAARR 1122))
Prepared by:
Meagan Miller, OnLAC Research Coordinator
&
Robert Flynn, OnLAC Principal Investigator
Centre for Research on Educational and Community Services,
University of Ottawa
December, 2013
The collaboration and financial support of the Ontario Ministry of
Children and Youth Services and the Ontario Association of Children’s
Aid Societies are gratefully acknowledged.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 1
PPrreeffaaccee
This report is designed for use by child welfare organizations as a
performance measurement system. The AAR outcome data available in this report
should assist child welfare organizations in the development of an internal
evaluation program. The AAR findings are intended to help supervisors, program
managers, executive directors and board members within child welfare
organizations monitor children’s outcomes on a regular basis by comparing
children’s and youths’ developmental progress with intended goals. A second
intended use of the AAR is to inform decision-makers as to possible means of
improving the quality and relevance of services on an ongoing basis.
Note: The AAR findings presented in this report must be reviewed and
interpreted carefully by child welfare organizations before new policies and
services are implemented.
This report is also designed to provide policy-makers with accurate, up-to-
date knowledge of system-wide outcomes thereby fulfilling an accountability
function and a guiding function in identifying policies and practices that promote
continuous improvements in child welfare policies and practices.
The acronym ‘CAS’ appearing in the report represents the data for the specific
child welfare organization for which the report was prepared. ‘ON’ represents the
Ontario sample. ‘FH’ and ‘GH’ are used to represent foster home and group home,
respectively.
A double hyphen (- -) in this report indicates that there was no data collected
on a specific variable for a specific group. Clarification is noted, where possible.
Percentages were rounded.
Individual agency reports were generated for datasets with 20 or more young
people.
Any comments and suggestions about this confidential report should be communicated to
Meagan Miller at [email protected]
©Ontario Association of Children’s Aid Societies September, 2013
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 2
BBaacckkggrroouunndd IInnffoorrmmaattiioonn
TThhee BBaacckkggrroouunndd IInnffoorrmmaattiioonn sseeccttiioonn ooff tthhiiss rreeppoorrtt pprroovviiddeess bbaassiicc ssoocciioo--ddeemmooggrraapphhiicc
iinnffoorrmmaattiioonn oonn tthhee yyoouunngg ppeeooppllee iinn ccaarree wwhhoo ccoommpplleetteedd aa YYeeaarr 1122 AAsssseessssmmeenntt aanndd AAccttiioonn
RReeccoorrdd ((AAAARR)),, tthheeiirr ccaarreeggiivveerrss,, aanndd tthheeiirr cchhiilldd wweellffaarree wwoorrkkeerrss..
WWhhoo aarree tthhee yyoouunngg ppeeooppllee lliivviinngg iinn ccaarree??
TTaabbllee 11..11:: GGeennddeerr aanndd aaggee ooff yyoouunngg ppeeooppllee wwhhoo ccoommpplleetteedd aa YYeeaarr 1122 AAAARR,, aanndd llaanngguuaaggee ooff tthhee
AAAARR ccoonnvveerrssaattiioonn..
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp SSaammppllee SSiizzee
00--44 NN ==
55--99 NN ==
1100--1155 NN ==
1166--2222 NN ==
00--44 NN == 11114444
55--99 NN == 11113311
1100--1155 NN == 22997788
1166--2222 NN == 11996699
GGeennddeerr MMaallee 5544%% 5566%% 5566%% 5522%%
FFeemmaallee 4466%% 4444%% 4444%% 4488%%
AAggee MMeeaann 22..00 77..11 1133..11 1166..88
MMeeddiiaann 22..00 77..00 1133..00 1177..00
LLaanngguuaaggee
EEnngglliisshh 9999%% 9999%% 9988%% 9977%%
FFrreenncchh 11%% 11%% 22%% 22%%
FFiirrsstt NNaattiioonnss oorr
IInnuuiitt llaanngguuaaggee
00%% 00%% 00..11%% 00..11%%
OOtthheerr 00%% 00%% 00..11%% 00..33%%
TTaabbllee 11..22:: PPeerrcceennttaaggee ooff yyoouunngg ppeeooppllee wwhhoo ccoommpplleetteedd aa YYeeaarr 1122 AAAARR bbyy lleeggaall ssttaattuuss..
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
LLeeggaall
ssttaattuuss
CCrroowwnn WWaarrdd,, wwiitthh
aacccceessss 44%% 2233%% 5566%% 6622%%
CCrroowwnn WWaarrdd 2255%% 2299%% 2255%% 1188%%
SSoocciieettyy WWaarrdd 2222%% 1166%% 1100%% 55%%
TTeemmppoorraarryy ccaarree
aaggrreeeemmeenntt 22%% 33%% 22%% 00..55%%
IInntteerriimm ccaarree aanndd ccuussttooddyy 4433%% 2255%% 66%% 22%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 33%% 55%% 22%% 22%%
EExxtteennddeedd CCaarree aanndd
MMaaiinntteennaannccee
---- ---- ---- 1111%%
OOtthheerr 11%% 00..22%% 00..11%% 00..33%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 3
IInn wwhhaatt sseettttiinnggss ddoo tthhee yyoouunngg ppeeooppllee lliivvee??
Table 1.3: Percentage of young people in Ontario in different placement settings.
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
PPllaacceemmeenntt
sseettttiinngg
FFoosstteerr hhoommee** 7777%% 6655%% 5511%% 3344%%
FFoosstteerr hhoommee**** 1122%% 1166%% 1199%% 1133%%
GGrroouupp hhoommee**** 00..55%% 33%% 1133%% 1166%%
KKiinnsshhiipp iinn ccaarree 77%% 1133%% 1111%% 55%%
GGrroouupp hhoommee** 00..44%% 00..66%% 33%% 33%%
CChhiillddrreenn’’ss mmeennttaall
hheeaalltthh rreessiiddeennttiiaall
ffaacciilliittyy 00%% 00..33%% 11%% 00..66%%
HHoossppiittaall 00%% 00%% 00%% 00..11%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 22%% 22%% 00..55%% 00..11%%
CCuussttooddyy//DDeetteennttiioonn
ffaacciilliittyy ---- ---- 00..11%% 00..55%%
WWiitthh bbiirrtthh ppaarreennttss 00..11%% 00%% 00..44%% 00..99%%
WWiitthh rreellaattiivveess ((nnoott iinn
ccaarree)) 00%% 00%% 00..11%% 22%%
PPssyycchhiiaattrriicc ffaacciilliittyy 00%% 00%% 00%% 00..11%%
AAddooppttiioonn pprroobbaattiioonn 00..88%% 00..44%% 00..11%% 00%%
SShheelltteerr ---- ---- 00..11%% 00..44%%
WWhheerreeaabboouuttss uunnkknnoowwnn
oorr uunnaapppprroovveedd ---- ---- 00%% 11%%
IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg ---- ---- 00..11%% 1199%%
OOtthheerr 00..22%% 00..77%% 00..44%% 33%%
*operated by a child welfare organization
**outside purchased care
As illustrated in Table 1.3, the top five placement settings for the Ontario population of children
aged zero to four years are: foster home operated by child welfare organization, foster home – outside
purchased care, kinship in care, customary care, and adoption probation. Together, these five placement
settings are home to 99 percent of Ontario children in care aged zero to four years.
The top five placement settings for the Ontario population of young people aged five to nine
years are: foster home operated by child welfare organization, foster home – outside purchased care,
kinship in care, group home – outside purchased care, and customary care. Together, these five placement
settings are home to 99 percent of Ontario young people in care aged five to nine years.
The top five placement settings for the Ontario population of young people aged 10 to 15 years
are: foster home operated by child welfare organization, foster home – outside purchased care, group
home – outside purchased care, kinship care, and group home operated by child welfare organization.
Together, these five placement settings are home to 97 percent of Ontario young people in care aged 10 to
15 years.
The top five placement or residential settings for the Ontario population of young people aged 16
to 22 years are: foster home operated by child welfare organization, independent living, group home –
outside purchased care, foster home – outside purchased care, and kinship in care. Together, these five
placement or residential settings are home to 88
percent of Ontario young people in care aged 16 to 22 years.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 4
WWhhaatt aaddvveerrssiittiieess hhaavvee tthheessee yyoouunngg ppeeooppllee
ffaacceedd??
TTaabbllee 11..44:: RReeaassoonn((ss)) ffoorr aaddmmiissssiioonn ttoo ccaarree..
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
RReeaassoonnss
ffoorr
aaddmmiissssiioonn
ttoo ccaarree
PPhhyyssiiccaall hhaarrmm 2255%% 2277%% 2277%% 2244%%
SSeexxuuaall hhaarrmm 22%% 66%% 88%% 99%%
NNeegglleecctt 6666%% 6699%% 6633%% 4455%%
EEmmoottiioonnaall hhaarrmm 2277%% 3388%% 3377%% 3311%%
AAbbaannddoonnmmeenntt//SSeeppaarraattiioonn 77%% 1111%% 1177%% 2200%%
PPrroobblleemmaattiicc bbeehhaavviioouurr 22%% 77%% 1188%% 2222%%
DDoommeessttiicc vviioolleennccee 2200%% 2288%% 2222%% 1144%%
OOtthheerr 2222%% 1133%% 1122%% 99%%
Note: respondents could select more than one option.
TTaabbllee 11..55:: AAddvveerrssee lliiffee eexxppeerriieenncceess iinn tthhee llaasstt yyeeaarr..
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
77AAddvveerrssee
lliiffee
eexxppeerriieenncceess
DDeeaatthh ooff aa bbiirrtthh oorr sstteepp ppaarreenntt 11%% 22%% 33%% 33%%
DDeeaatthh ooff bbrrootthheerr oorr ssiisstteerr 11%% 11%% 00..55%% 00..55%%
DDeeaatthh ooff rreellaattiivvee oorr cclloossee ffrriieenndd 22%% 44%% 66%% 77%%
DDiivvoorrccee oorr sseeppaarraattiioonn ooff bbiirrtthh oorr
sstteepp ppaarreennttss 1133%% 1100%% 55%% 44%%
BBiirrtthh oorr sstteepp mmootthheerr’’ss aabbuussee ooff
ddrruuggss oorr aallccoohhooll 2299%% 1199%% 1122%% 1111%%
BBiirrtthh oorr sstteepp ffaatthheerr’’ss aabbuussee ooff
ddrruuggss oorr aallccoohhooll 2211%% 1133%% 88%% 88%%
VViioolleennccee bbeettwweeeenn bbiirrtthh oorr sstteepp
ppaarreennttss 1155%% 1122%% 55%% 44%%
BBiirrtthh oorr sstteepp mmootthheerr ssppeenntt ttiimmee iinn
jjaaiill 66%% 66%% 33%% 22%%
BBiirrtthh oorr sstteepp ffaatthheerr ssppeenntt ttiimmee iinn
jjaaiill 1133%% 99%% 55%% 44%%
SSeerriioouuss pphhyyssiiccaall iillllnneessss ooff bbiirrtthh oorr
sstteepp mmootthheerr 11%% 22%% 33%% 44%%
SSeerriioouuss pphhyyssiiccaall iillllnneessss ooff bbiirrtthh oorr
sstteepp ffaatthheerr 00..77%% 00..88%% 22%% 22%%
SSeerriioouuss ppssyycchhiiaattrriicc ddiissttuurrbbaannccee ooff
bbiirrtthh oorr sstteepp mmootthheerr 88%% 77%% 66%% 55%%
SSeerriioouuss ppssyycchhiiaattrriicc ddiissttuurrbbaannccee ooff
bbiirrtthh oorr sstteepp ffaatthheerr 33%% 22%% 11%% 22%%
PPhhyyssiiccaall aabbuussee 22%% 55%% 44%% 33%%
SSeexxuuaall aabbuussee 00..22%% 22%% 22%% 22%%
EEmmoottiioonnaall aabbuussee 66%% 1111%% 88%% 88%%
NNeegglleecctt 2200%% 1177%% 88%% 55%%
SSeevveerree ppoovveerrttyy 44%% 44%% 22%% 22%%
Note: respondents could select more than one option.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 5
WWhhoo llooookkss aafftteerr tthhee yyoouunngg ppeeooppllee??
CCAASS SSttaaffff
TTaabbllee 11..66:: BBaassiicc ddeemmooggrraapphhiicc iinnffoorrmmaattiioonn oonn cchhiilldd wweellffaarree wwoorrkkeerr..
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
GGeennddeerr ooff cchhiilldd
wweellffaarree wwoorrkkeerr
MMaallee 77%% 99%% 1144%% 1177%%
FFeemmaallee 9944%% 9911%% 8866%% 8833%%
LLeennggtthh ooff ttiimmee
wwoorrkkiinngg wwiitthh tthhiiss
cchhiilldd
LLeessss tthhaann oonnee
yyeeaarr 5533%% 3333%% 2266%% 2233%%
OOnnee ttoo tthhrreeee
yyeeaarrss 4477%% 5533%% 4444%% 4455%%
FFoouurr ttoo nniinnee
yyeeaarrss 00%% 1133%% 2255%% 2266%%
1100 yyeeaarrss oorr mmoorree 00%% 33%% 55%% 66%%
TToottaall lleennggtthh ooff
ttiimmee wwoorrkkiinngg iinn
cchhiilldd wweellffaarree
LLeessss tthhaann oonnee
yyeeaarr 55%% 44%% 33%% 22%%
OOnnee ttoo tthhrreeee
yyeeaarrss 1144%% 1155%% 1111%% 99%%
FFoouurr ttoo nniinnee
yyeeaarrss 3344%% 3344%% 3311%% 3311%%
1100 yyeeaarrss oorr mmoorree 4488%% 4477%% 5555%% 5599%%
HHiigghheesstt lleevveell
ooff eedduuccaattiioonn
aacchhiieevveedd bbyy
cchhiilldd wweellffaarree
wwoorrkkeerr
LLeessss tthhaann hhiigghh sscchhooooll
ddiipplloommaa 00..22%% 00..22%% 00..11%% 00..11%%
HHiigghh sscchhooooll ddiipplloommaa 00..55%% 00..55%% 00..99%% 00..44%%
TTrraaddee,, vvooccaattiioonnaall,,
aapppprreennttiicceesshhiipp
cceerrttiiffiiccaattee 00..11%% 00..22%% 00..22%% 00..11%%
NNoonn--uunniivveerrssiittyy
cceerrttiiffiiccaattee oorr ccoolllleeggee
ddiipplloommaa 1166%% 1199%% 1144%% 1111%%
UUnniivveerrssiittyy cceerrttiiffiiccaattee
oorr ddiipplloommaa bbeellooww
BBaacchheelloorr’’ss lleevveell 22%% 22%% 22%% 33%%
BBaacchheelloorr’’ss ddeeggrreeee 5577%% 5566%% 5577%% 6600%%
UUnniivveerrssiittyy cceerrttiiffiiccaattee
oorr ddiipplloommaa aabboovvee
BBaacchheelloorr’’ss lleevveell 1111%% 1100%% 99%% 33%%
MMaasstteerr’’ss ddeeggrreeee 1144%% 1122%% 1166%% 1177%%
DDooccttoorraall ddeeggrreeee 00%% 00%% 00..22%% 00..22%%
DDooeess cchhiilldd wweellffaarree
wwoorrkkeerr ssppeeaakk tthhee
yyoouunngg ppeerrssoonn’’ss
pprriimmaarryy llaanngguuaaggee??
YYeess 9999%% 9999%% 9999%% 9988%%
NNoo 11%% 11%% 11%% 22%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 6
Table 1.7: Training child welfare worker has received in Looking After Children
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
PPeerrcceennttaaggee ooff cchhiilldd wweellffaarree
wwoorrkkeerrss wwhhoo hhaavvee rreecceeiivveedd ffoorrmmaall
ttrraaiinniinngg iinn LLooookkiinngg AAfftteerr CChhiillddrreenn
8877%% 8866%% 8888%% 9900%%
FFrreeqquueennccyy ooff
ddiissccuussssiioonn ooff
AAAARR iinn
ssuuppeerrvviissiioonn
VVeerryy oofftteenn 1188%% 2233%% 2255%% 2277%%
SSoommeettiimmeess 5566%% 5588%% 5566%% 5577%%
AAllmmoosstt nneevveerr 77%% 88%% 1122%% 1111%%
NNoott aapppplliiccaabbllee
((ffiirrsstt AAAARR
ccoommpplleetteedd)) 1199%% 1111%% 88%% 66%%
CCaarreeggiivveerrss
Table 1.8: Basic demographic information on the caregiver (ages 0 to 17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177
GGeennddeerr MMaallee 44%% 66%% 1133%% 1188%%
FFeemmaallee 9966%% 9944%% 8888%% 8822%%
YYeeaarrss
pprroovviiddiinngg
ffoosstteerr ccaarree,, iinn
ttoottaall
LLeessss tthhaann oonnee
yyeeaarr 1111%% 99%% 66%% 88%%
OOnnee ttoo tthhrreeee
yyeeaarrss 2277%% 2244%% 1155%% 1177%%
FFoouurr ttoo nniinnee
yyeeaarrss 3300%% 3355%% 3355%% 2288%%
1100 yyeeaarrss oorr mmoorree 3322%% 3322%% 4444%% 4477%%
EEtthhnniicciittyy tthhee
ssaammee oorr
ssiimmiillaarr ttoo tthhee
yyoouunngg
ppeerrssoonn??
SSaammee 4455%% 4477%% 4488%% 4477%%
SSiimmiillaarr 3344%% 3333%% 3355%% 3366%%
NNeeiitthheerr tthhee ssaammee
nnoorr ssiimmiillaarr 2211%% 2200%% 1177%% 1188%%
CCaarreeggiivveerr’’ss
hheeaalltthh
EExxcceelllleenntt 4444%% 3377%% 3377%% 3355%%
VVeerryy ggoooodd 4433%% 4488%% 4455%% 4466%%
GGoooodd 1133%% 1155%% 1177%% 1177%%
FFaaiirr 00..88%% 00..77%% 11%% 22%%
PPoooorr 00%% 00..11%% 00%% 00..33%%
Note: The term “caregiver” refers to the adult caregiver who is considered the most knowledgeable about the young person. He
or she is the caregiver most actively involved in the young person’s care.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 7
Table 1.9: Training caregiver has received in Looking After Children and other programs (ages
0-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177
PPeerrcceennttaaggee ooff ccaarreeggiivveerrss wwhhoo hhaavvee
rreecceeiivveedd ffoorrmmaall ttrraaiinniinngg iinn
LLooookkiinngg AAfftteerr CChhiillddrreenn
6622%% 6655%% 6677%% 6666%%
TTrraaiinniinngg iinn
pprrooggrraammss
ootthheerr tthhaann
LLooookkiinngg AAfftteerr
CChhiillddrreenn
PPRRIIDDEE** 6699%% 6666%% 4499%% 3322%%
AAggeennccyy--ssppeecciiffiicc
pprrooggrraamm 5544%% 5511%% 4499%% 3322%%
FFoosstteerr ppaarreenntt
tteecchhnniiqquueess ((ooffffeerreedd
bbyy CCEEGGEEPP oorr
ccoolllleeggee))
1166%% 1166%% 1155%% 1122%%
OOtthheerr ttrraaiinniinngg
pprrooggrraamm 3366%% 3399%% 4400%% 3344%%
Note: Respondents were able to choose more than one training program other than Looking After Children
* Parenting Resources for Information, Development, and Education program.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 8
WWhhaatt iiss tthhee tteemmppoorraall ssttaabbiilliittyy
aassssoocciiaatteedd wwiitthh ddiiffffeerreenntt ttyyppeess ooff
ppllaacceemmeenntt sseettttiinnggss??
This section illustrates the stability associated with the top five placement settings for each age group,
and overall for each age group.
Table 2.1: Measures of temporal stability by placement setting and overall (ages 0 to 17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee
yyeeaarrss iinn
ppllaacceemmeenntt
FFHH--CCAASS 11..22 FFHH--CCAASS 22..11 FFHH--CCAASS 44..44 FFHH--CCAASS 44..99
FFHH--OOPPCC 11..44 FFHH--OOPPCC 22..22 FFHH--OOPPCC 33..11 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 00..77
KKiinnsshhiipp 11..77 KKiinnsshhiipp 33..33 GGHH--OOPPCC 11..88 GGHH--OOPPCC 11..66
CCuussttoommaarryy ccaarree 11..99 GGHH--OOPPCC 11..99 KKiinnsshhiipp 55..55 FFHH--OOPPCC 33..66
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 11..55
CCuussttoommaarryy
ccaarree 33..00 GGHH--CCAASS 11..88 KKiinnsshhiipp 44..88
OOvveerraallll 11..33 OOvveerraallll 22..33 OOvveerraallll 33..88 OOvveerraallll 33..44
AAvveerraaggee
cchhaannggeess iinn
mmaaiinn
ccaarreeggiivveerr
ssiinnccee bbiirrtthh
FFHH--CCAASS 22..55 FFHH--CCAASS 33..44 FFHH--CCAASS 33..99 FFHH--CCAASS 44..66
FFHH--OOPPCC 22..44 FFHH--OOPPCC 33..77 FFHH--OOPPCC 44..88 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 66..44
KKiinnsshhiipp 22..55 KKiinnsshhiipp 22..99 GGHH--OOPPCC 55..33 GGHH--OOPPCC 66..11
CCuussttoommaarryy ccaarree 33..44 GGHH--OOPPCC 44..55 KKiinnsshhiipp 33..55 FFHH--OOPPCC 55..55
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 22..55
CCuussttoommaarryy
ccaarree 22..99 GGHH--CCAASS 55..77 KKiinnsshhiipp 33..99
OOvveerraallll 22..55 OOvveerraallll 33..55 OOvveerraallll 44..33 OOvveerraallll 55..33
AAvveerraaggee
cchhaannggeess iinn
ppllaaccee ooff
rreessiiddeennccee
ssiinnccee bbiirrtthh
FFHH--CCAASS 22..88 FFHH--CCAASS 44..55 FFHH--CCAASS 55..44 FFHH--CCAASS 66..11
FFHH--OOPPCC 22..99 FFHH--OOPPCC 44..66 FFHH--OOPPCC 55..99 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 88..66
KKiinnsshhiipp 22..99 KKiinnsshhiipp 44..44 GGHH--OOPPCC 66..88 GGHH--OOPPCC 77..66
CCuussttoommaarryy ccaarree 33..88 GGHH--OOPPCC 44..99 KKiinnsshhiipp 55..00 FFHH--OOPPCC 77..22
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 22..33
CCuussttoommaarryy
ccaarree 33..55 GGHH--CCAASS 66..22 KKiinnsshhiipp 55..99
OOvveerraallll 22..88 OOvveerraallll 44..55 OOvveerraallll 55..77 OOvveerraallll 77..11
Note: Provincial range years in placement overall by age group: 0-4 = 0.8-4.9 years; 5-9 = 0.8-9.5 years; 10-15 = 0.8-15.7 years;
16-17 = 0.8-17 years
Provincial range changes in main caregiver since birth by age group: 0-4 = 1-32 caregivers; 5-9 = 1-20 caregivers; 10-
15 = 1-63 caregivers; 16-17 = 1-66 caregivers
Provincial range changes in place of residence since birth by age group: 0-4 = 1-14 changes; 5-9 = 1-21 changes; 10-15
= 1-88 changes; 16-17 = 1-67 changes
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 9
Table 2.2: Young people who have a permanency plan by placement setting and overall (ages 0-17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee aa
ppeerrmmaanneennccyy
ppllaann
FFHH--CCAASS 7766%% FFHH--CCAASS 7766%% FFHH--CCAASS 8866%% FFHH--CCAASS 9911%%
FFHH--OOPPCC 7733%% FFHH--OOPPCC 7755%% FFHH--OOPPCC 8888%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 9922%%
KKiinnsshhiipp 9933%% KKiinnsshhiipp 9900%% GGHH--OOPPCC 7744%% GGHH--OOPPCC 8844%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 8888%% GGHH--OOPPCC 8822%% KKiinnsshhiipp 9933%% FFHH--OOPPCC 9944%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 8833%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 8800%% GGHH--CCAASS 7711%% KKiinnsshhiipp 9933%%
OOvveerraallll 7788%% OOvveerraallll 7788%% OOvveerraallll 8855%% OOvveerraallll 8899%%
Table 2.3: Permanency plans overall (ages 0 to 17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177
PPeerrmmaanneennccyy
ppllaann
RReemmaaiinn iinn ccuurrrreenntt ppllaacceemmeenntt 2211%% 4411%% 7722%% 5533%%
MMoovvee ttoo aaddooppttiioonn 4477%% 3300%% 66%% 00..88%%
MMoovvee ttoo kkiinnsshhiipp 44%% 33%% 11%% 00..88%%
SSttaattuuss cchhaannggee ttoo lleeggaall ccuussttooddyy 22%% 22%% 00..99%% 00..77%%
MMoovvee ttoo ccuussttoommaarryy ccaarree 11%% 00..22%% 00..22%% 00..11%%
MMoovvee ttoo iinnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 00%% 00%% 22%% 2288%%
MMoovvee ttoo aadduulltt sseerrvviicceess 00%% 00..55%% 22%% 77%%
DDiisscchhaarrggee ffrroomm ccaarree 66%% 66%% 44%% 22%%
OOtthheerr 22%% 33%% 33%% 33%%
PPeerrmmaanneennccyy ppllaann nnoott yyeett ddeetteerrmmiinneedd 1166%% 1166%% 99%% 44%%
Table 2.4: Permanency of placement by placement setting (ages 0 to 17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee hhaadd
““mmuucchh””
ccoonnttiinnuuiittyy ooff
ccaarree ((aass rreeppoorrtteedd
bbyy tthhee cchhiilldd
wweellffaarree wwoorrkkeerr))
FFHH--CCAASS 7755%% FFHH--CCAASS 7755%% FFHH--CCAASS 8822%% FFHH--CCAASS 8800%%
FFHH--OOPPCC 7744%% FFHH--OOPPCC 7733%% FFHH--OOPPCC 6688%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1122%%
KKiinnsshhiipp 7744%% KKiinnsshhiipp 8888%% GGHH--OOPPCC 5533%% GGHH--OOPPCC 4433%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 7788%% GGHH--OOPPCC 4477%% KKiinnsshhiipp 9911%% FFHH--OOPPCC 7700%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 6677%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 8800%% GGHH--CCAASS 5500%% KKiinnsshhiipp 8888%%
OOvveerraallll 7744%% OOvveerraallll 7755%% OOvveerraallll 7744%% OOvveerraallll 5577%%
AAllll ffeeaassiibbllee
aaccttiioonn iiss bbeeiinngg
ttaakkeenn ttoo ccrreeaattee
oorr mmaaiinnttaaiinn aa
ppeerrmmaanneenntt
ppllaacceemmeenntt ((aass
rreeppoorrtteedd bbyy tthhee
cchhiilldd wweellffaarree
wwoorrkkeerr))
FFHH--CCAASS 9999%% FFHH--CCAASS 9999%% FFHH--CCAASS 110000%% FFHH--CCAASS 9999%%
FFHH--OOPPCC 110000%% FFHH--OOPPCC 110000%% FFHH--OOPPCC 9999%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 9999%%
KKiinnsshhiipp 110000%% KKiinnsshhiipp 9999%% GGHH--OOPPCC 9999%% GGHH--OOPPCC 110000%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 110000%% GGHH--OOPPCC 9944%% KKiinnsshhiipp 110000%% FFHH--OOPPCC 110000%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 110000%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 110000%% GGHH--CCAASS 9999%% KKiinnsshhiipp 110000%%
OOvveerraallll 110000%% OOvveerraallll 9999%% OOvveerraallll 9999%% OOvveerraallll 9999%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 10
QQuuaalliittyy ooff CCaarree
This section illustrates the quality of care received by the young people in the top five placement
settings for each age group, and overall for each age group.
EExxppeerriieenncceess iinn CCaarree
Table 3.1: Percentage of young people who feel they can talk to different people in their lives
(age 10-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1166--1177 1100--1155 1166--1177
PPeeooppllee wwhhoo tthhee
yyoouunngg ppeeooppllee ffeeeell
tthheeyy ccaann ttaallkk ttoo
FFoosstteerr mmootthheerr 6666%% 4499%%
FFoosstteerr ffaatthheerr 4444%% 3333%%
BBiirrtthh mmootthheerr 3333%% 3300%%
BBiirrtthh ffaatthheerr 1199%% 1155%%
BBrrootthheerr 2299%% 2255%%
SSiisstteerr 3311%% 2299%%
GGrraannddppaarreennttss 3300%% 2255%%
OOtthheerr rreellaattiivvee 2200%% 1199%%
BBiirrtthh ppaarreenntt’’ss ppaarrttnneerr 66%% 55%%
AA ffrriieenndd ooff tthhee ffaammiillyy oorr aa
ffrriieenndd’’ss ppaarreenntt 1199%% 2211%%
TTeeaacchheerr 3366%% 2288%%
CCooaacchh oorr lleeaaddeerr 1111%% 88%%
EEllddeerr 22%% 22%%
CCuullttuurraall TTeeaacchheerr 22%% 22%%
HHeeaalleerr 00..33%% 00..55%%
FFiirrsstt NNaattiioonnss,, MMééttiiss,, oorr
IInnuuiitt ccoommmmuunniittyy mmeemmbbeerr 11%% 11%%
CChhiilldd wweellffaarree wwoorrkkeerr 5577%% 5533%%
BBaabbyyssiitttteerr 44%% 00..88%%
BBooyyffrriieenndd oorr ggiirrllffrriieenndd 1111%% 2277%%
OOtthheerr 2266%% 2255%%
Note: Respondents could select more than one answer.
Table 3.2: Average number of people the young people who feel they can talk to (age 10-17
years).
CCAASS OONN
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee nnuummbbeerr
ooff ppeeooppllee tthhee
yyoouunngg ppeeooppllee ffeeeell
tthheeyy ccaann ttaallkk ttoo
FFHH--CCAASS 55..33 FFHH--CCAASS 55..11
FFHH--OOPPCC 55..11 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 33..99
GGHH--OOPPCC 44..22 GGHH--OOPPCC 44..22
KKiinnsshhiipp 44..99 FFHH--OOPPCC 44..99
GGHH--CCAASS 44..55 KKiinnsshhiipp 55..22
OOvveerraallll 55..00 OOvveerraallll 44..77
Note: Provincial range average number of people the young people feel they can talk to by age group: 10-15 = 1-18 people; 16-
17 = 1-17 people.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 11
Table 3.3: Breakdown of placement satisfaction by placement setting and overall (ages 10 to 17
years).
CCAASS OONN
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee
ppllaacceemmeenntt
ssaattiissffaaccttiioonn ssccoorree
FFHH--CCAASS 1100..77 FFHH--CCAASS 1100..77
FFHH--OOPPCC 1100..66 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 99..33
GGHH--OOPPCC 77..55 GGHH--OOPPCC 77..11
KKiinnsshhiipp 1111..22 FFHH--OOPPCC 1100..77
GGHH--CCAASS 88..88 KKiinnsshhiipp 1111..33
OOvveerraallll 1100..22 OOvveerraallll 99..77
Note: Placement satisfaction is a six-item, three-point scale comprised of the following items: “You like living here”, “You feel
safe living in this home”, “You would be pleased if you were to live here for a long time”, “You are satisfied with the
amount of privacy you have here”, “You have a good relationship with other people with whom you are living” and
“Overall, you are satisfied with your current living situation.” The possible responses for each item are as follows:
Very little, scored 0; Some, scored 1; A great deal, scored 2. The possible total score range is 0-12, with a higher score
indicating greater placement satisfaction. Placement satisfaction is reported by young people.
Table 3.4: Breakdown of average positive life experiences by placement setting and overall
(ages 10 to 17 years).
CCAASS OONN
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee nnuummbbeerr
ooff ppoossiittiivvee lliiffee
eexxppeerriieenncceess
FFHH--CCAASS 1177..44 FFHH--CCAASS 1166..99
FFHH--OOPPCC 1177..33 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 1133..11
GGHH--OOPPCC 1155..33 GGHH--OOPPCC 1144..33
KKiinnsshhiipp 1188..33 FFHH--OOPPCC 1166..55
GGHH--CCAASS 1166..11 KKiinnsshhiipp 1177..99
OOvveerraallll 1177..11 OOvveerraallll 1155..77
Note: Positive life experiences are opportunities that the young people have had over the last year or two. There are 23 positive
life experiences included in the AAR and the young person is asked which of them he/she has experienced. The total
possible range of scores is 1-23.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 12
Table 3.5: Health services received by placement setting and overall.
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee hhaadd
aa mmeeddiiccaall
eexxaammiinnaattiioonn iinn
tthhee llaasstt yyeeaarr
FFHH--CCAASS 9999%% FFHH--CCAASS 9977%% FFHH--CCAASS 9977%% FFHH--CCAASS 9955%%
FFHH--OOPPCC 110000%% FFHH--OOPPCC 9999%% FFHH--OOPPCC 9999%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 8833%%
KKiinnsshhiipp 9977%% KKiinnsshhiipp 9955%% GGHH--OOPPCC 9999%% GGHH--OOPPCC 9999%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 110000%% GGHH--OOPPCC 110000%% KKiinnsshhiipp 9966%% FFHH--OOPPCC 9999%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 110000%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 110000%% GGHH--CCAASS 9966%% KKiinnsshhiipp 9977%%
OOvveerraallll 9999%% OOvveerraallll 9977%% OOvveerraallll 9977%% OOvveerraallll 9944%%
FFNNMMII yyoouunngg
ppeeooppllee wwhhoo
hhaavvee sseeeenn aa
TTrraaddiittiioonnaall
HHeeaalleerr iinn tthhee
llaasstt yyeeaarr
OOvveerraallll 44%% OOvveerraallll 88%% OOvveerraallll 99%% OOvveerraallll 99%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee hhaadd
aa ddeennttaall
eexxaammiinnaattiioonn iinn
tthhee llaasstt yyeeaarr
FFHH--CCAASS 3366%% FFHH--CCAASS 9977%% FFHH--CCAASS 9999%% FFHH--CCAASS 9977%%
FFHH--OOPPCC 6622%% FFHH--OOPPCC 110000%% FFHH--OOPPCC 9999%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 7799%%
KKiinnsshhiipp 5555%% KKiinnsshhiipp 9966%% GGHH--OOPPCC 110000%% GGHH--OOPPCC 9966%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 7755%% GGHH--OOPPCC 110000%% KKiinnsshhiipp 9999%% FFHH--OOPPCC 110000%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 5500%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 9955%% GGHH--CCAASS 9988%% KKiinnsshhiipp 9999%%
OOvveerraallll 4411%% OOvveerraallll 9988%% OOvveerraallll 9999%% OOvveerraallll 9933%%
YYoouunngg ppeeooppllee
ttaakkiinngg
ppssyycchhoottrrooppiicc
oorr bbeehhaavviioouurr
aalltteerriinngg
mmeeddiiccaattiioonnss
FFHH--CCAASS 22%% FFHH--CCAASS 3300%% FFHH--CCAASS 4444%% FFHH--CCAASS 3399%%
FFHH--OOPPCC 66%% FFHH--OOPPCC 3366%% FFHH--OOPPCC 5511%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1199%%
KKiinnsshhiipp 11%% KKiinnsshhiipp 2255%% GGHH--OOPPCC 7722%% GGHH--OOPPCC 6633%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 66%% GGHH--OOPPCC 6699%% KKiinnsshhiipp 3311%% FFHH--OOPPCC 5511%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 3333%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1155%% GGHH--CCAASS 5566%% KKiinnsshhiipp 2222%%
OOvveerraallll 33%% OOvveerraallll 3322%% OOvveerraallll 4488%% OOvveerraallll 4422%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoossee
iimmmmuunniizzaattiioonnss
aarree uupp ttoo ddaattee
FFHH--CCAASS 9988%% FFHH--CCAASS 9988%% FFHH--CCAASS 9988%% FFHH--CCAASS 9977%%
FFHH--OOPPCC 9966%% FFHH--OOPPCC 9977%% FFHH--OOPPCC 9988%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 9944%%
KKiinnsshhiipp 9955%% KKiinnsshhiipp 9966%% GGHH--OOPPCC 9988%% GGHH--OOPPCC 9988%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 9944%% GGHH--OOPPCC 110000%% KKiinnsshhiipp 9966%% FFHH--OOPPCC 9999%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 110000%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 110000%% GGHH--CCAASS 9988%% KKiinnsshhiipp 9988%%
OOvveerraallll 9977%% OOvveerraallll 9988%% OOvveerraallll 9988%% OOvveerraallll 9977%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 13
Table 3.6: Percentage of young people who have an RESP or a Canada Learning Bond by
placement setting and overall.
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee aann
RREESSPP oorr aa
CCaannaaddaa
LLeeaarrnniinngg BBoonndd
FFHH--CCAASS 2255%% FFHH--CCAASS 2255%% FFHH--CCAASS 2222%% FFHH--CCAASS 1144%%
FFHH--OOPPCC 1188%% FFHH--OOPPCC 2277%% FFHH--OOPPCC 2222%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1144%%
KKiinnsshhiipp 3311%% KKiinnsshhiipp 3355%% GGHH--OOPPCC 1166%% GGHH--OOPPCC 1111%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 2299%% GGHH--OOPPCC 1188%% KKiinnsshhiipp 2233%% FFHH--OOPPCC 2244%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 6600%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1177%% GGHH--CCAASS 1111%% KKiinnsshhiipp 2244%%
OOvveerraallll 2255%% OOvveerraallll 2266%% OOvveerraallll 2211%% OOvveerraallll 1155%%
Table 3.7: Percentage of children who have culturally appropriate toys, books, etc. by placement
setting and overall (ages 0-9 years.)
CCAASS OONN
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99
CChhiillddrreenn wwhhoo hhaavvee ttooyyss,,
ppiiccttuurreess,, bbooookkss,, aanndd mmuussiicc
tthhaatt ppoossiittiivveellyy rreefflleecctt tthhee
eetthhnniicc aanndd ccuullttuurraall
bbaacckkggrroouunndd((ss)) ooff tthheeiirr bbiirrtthh
ffaammiilliieess
FFHH--CCAASS 9911%% FFHH--CCAASS 9900%%
FFHH--OOPPCC 8811%% FFHH--OOPPCC 9944%%
KKiinnsshhiipp 9977%% KKiinnsshhiipp 9966%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 9944%% GGHH--OOPPCC 8888%%
AAddooppttiioonn pprroobbaattiioonn 9955%% CCuussttoommaarryy ccaarree 110000%%
OOvveerraallll 9911%% OOvveerraallll 9911%%
Table 3.8: Perceived safety at school by placement setting and overall (ages 0-17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
SScchhooooll ssaaffeettyy
ssccoorree
FFHH--CCAASS 1111..11 FFHH--CCAASS 1100..77 FFHH--CCAASS 1111..11
FFHH--OOPPCC 1111..11 FFHH--OOPPCC 1100..77 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1111..00
KKiinnsshhiipp 1100..99 GGHH--OOPPCC 1100..55 GGHH--OOPPCC 1100..66
GGHH--OOPPCC 1111..33 KKiinnsshhiipp 1100..99 FFHH--OOPPCC 1100..88
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1111..22 GGHH--CCAASS 1100..66 KKiinnsshhiipp 1111..22
OOvveerraallll 1111..11 OOvveerraallll 1100..77 OOvveerraallll 1100..99
Note: The School Safety score is a six-item, three-point scale reported by the caregiver in the 5-9 age group, and the young
person in the 10-17 age groups. An example question is: “I feel safe on my way to and from school.” The total possible
range of scores is 0-12. Higher scores on this scale indicate greater feelings of safety at school.
Table 3.9: Social support and help scale by residential setting and overall (ages 18-22 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1188--2211 1188--2222
SSoocciiaall ssuuppppoorrtt
aanndd hheellpp
IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 2200..55
OOtthheerr 2211..22
WWiitthh rreellaattiivveess 2211..44
OOvveerraallll 2200..99
Note: The Social Support and Help scale is a nine-item, four-point scale reported by the young adult. An example question is:
“There are people I can count on in times of trouble.” The total possible range of scores is 0-27. Higher scores on this
scale indicate greater feelings of social support.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 14
PPaarreennttiinngg
Table 3.10: Average feelings toward caregivers by placement setting and overall (ages 10 to 17
years).
CCAASS OONN
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
YYoouunngg ppeerrssoonn’’ss
ffeeeelliinnggss ttoowwaarrdd
ccaarreeggiivveerr AA
((ffeemmaallee))
FFHH--CCAASS 66..88 FFHH--CCAASS 66..77
FFHH--OOPPCC 66..88 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 66..22
GGHH--OOPPCC 66..11 GGHH--OOPPCC 55..88
KKiinnsshhiipp 77..11 FFHH--OOPPCC 66..55
GGHH--CCAASS 55..99 KKiinnsshhiipp 66..66
OOvveerraallll 66..77 OOvveerraallll 66..55
YYoouunngg ppeerrssoonn’’ss
ffeeeelliinnggss ttoowwaarrdd
ccaarreeggiivveerr AA
((mmaallee))
FFHH--CCAASS 66..55 FFHH--CCAASS 66..55
FFHH--OOPPCC 66..44 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 66..88
GGHH--OOPPCC 55..55 GGHH--OOPPCC 55..99
KKiinnsshhiipp 77..11 FFHH--OOPPCC 66..88
GGHH--CCAASS 66..55 KKiinnsshhiipp 77..11
OOvveerraallll 66..44 OOvveerraallll 66..44
YYoouunngg ppeerrssoonn’’ss
ffeeeelliinnggss ttoowwaarrdd
ccaarreeggiivveerr BB
((ffeemmaallee))
FFHH--CCAASS 66..44 FFHH--CCAASS 66..77
FFHH--OOPPCC 66..66 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 66..66
GGHH--OOPPCC 66..00 GGHH--OOPPCC 55..99
KKiinnsshhiipp 77..22 FFHH--OOPPCC 66..44
GGHH--CCAASS 77..11 KKiinnsshhiipp 66..77
OOvveerraallll 66..55 OOvveerraallll 66..22
YYoouunngg ppeerrssoonn’’ss
ffeeeelliinnggss ttoowwaarrdd
ccaarreeggiivveerr BB
((mmaallee))
FFHH--CCAASS 66..00 FFHH--CCAASS 55..99
FFHH--OOPPCC 66..22 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 55..99
GGHH--OOPPCC 55..44 GGHH--OOPPCC 55..11
KKiinnsshhiipp 66..33 FFHH--OOPPCC 55..99
GGHH--CCAASS 66..11 KKiinnsshhiipp 55..66
OOvveerraallll 66..11 OOvveerraallll 55..88
Note: The Feelings Toward Caregiver score is a four-item, three-point scale reported by the young person. The items are: “How
well do you feel he/she understands you”, “How much fairness do you receive from him/her?”, “How much affection
do you receive from him/her?” and the response choices for these questions are: A great deal, Some, and Very little.
The final question is “Overall, how would you describe your relationship with her?” and the response choices are: Very
close, scored 2; Somewhat close, scored 1; Not very close, scored 0. The total range of scores is 0-8. Higher scores on
this scale indicate a greater degree of parental acceptance perceived by the young person.
Table 3.11: Positive parenting scores by placement setting and overall (ages 0 to 9 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99
PPoossiittiivvee
PPaarreennttiinngg
SSccoorree
FFHH--CCAASS 1177..55 FFHH--CCAASS 1155..33
FFHH--OOPPCC 1177..33 FFHH--OOPPCC 1144..99
KKiinnsshhiipp 1177..33 KKiinnsshhiipp 1144..66
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1166..33 GGHH--OOPPCC 1177..44
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 1199..22
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1155..55
OOvveerraallll 1177..55 OOvveerraallll 1155..22
Note: The Positive Parenting scale for 0-9 year olds is a parent-reported, five-item, five-point scale. An example of items
included in the scale is: “How often do you and the child laugh together?” Response choices are: Many times each day,
scored 4; One or two times a day, scored 3; A few times a week, scored 2; About once a week or less, scored 1; and
Never, scored 0. The total possible range is 0-20. Higher scores on this scale indicate a greater number of positive
interactions.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 15
Table 3.12: Parenting practices by placement setting and overall (ages 10 to 17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
RReeppoorrtteedd bbyy CCaarreeggiivveerr YYoouunngg ppeerrssoonn CCaarreeggiivveerr YYoouunngg ppeerrssoonn
PPoossiittiivvee
PPaarreennttiinngg ssccaallee
FFHH--CCAASS 1111..22 1100..44 FFHH--CCAASS 1100..99 1100..11
FFHH--OOPPCC 1111..22 1100..33 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 1100..00 99..55
GGHH--OOPPCC 1111..33 1100..00 GGHH--OOPPCC 1111..11 99..66
KKiinnsshhiipp 1100..99 1100..44 FFHH--OOPPCC 1111..00 1100..11
GGHH--CCAASS 1111..44 1100..11 KKiinnsshhiipp 1100..66 99..55
OOvveerraallll 1111..11 1100..33 OOvveerraallll 1100..99 99..99
IInnccoonnssiisstteenntt
DDiisscciipplliinnee ssccaallee
FFHH--CCAASS 22..55 22..88 FFHH--CCAASS 22..33 22..66
FFHH--OOPPCC 22..33 22..88 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 22..66 33..11
GGHH--OOPPCC 22..11 22..99 GGHH--OOPPCC 22..33 33..11
KKiinnsshhiipp 22..99 33..22 FFHH--OOPPCC 22..33 22..44
GGHH--CCAASS 22..11 22..99 KKiinnsshhiipp 33..11 22..77
OOvveerraallll 22..55 22..99 OOvveerraallll 22..44 22..88
PPoooorr
SSuuppeerrvviissiioonn
ssccaallee
FFHH--CCAASS 11..33 11..77 FFHH--CCAASS 22..44 22..55
FFHH--OOPPCC 11..33 11..77 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 33..88 33..44
GGHH--OOPPCC 11..44 11..99 GGHH--OOPPCC 22..88 33..11
KKiinnsshhiipp 11..22 11..55 FFHH--OOPPCC 22..44 22..44
GGHH--CCAASS 22..11 22..33 KKiinnsshhiipp 22..00 22..33
OOvveerraallll 11..33 11..77 OOvveerraallll 22..66 22..77
Note: The Positive Parenting scale for 10-17 year olds is a three-item, five-point scale. An example of items included in the
caregiver-reported scale is: “You praise the youth if he/she behaves well.” An example of items included in the youth-
reported scale is: “Your caregiver praises you for behaving well.” Response choices are: Always, scored 4; Often,
scored 3; Sometimes, scored 2; Almost never, scored 1; and Never, scored 0. The total possible range is 0-12. Higher
scores on this scale indicate a higher level of positive parenting.
The Inconsistent Discipline scale for 10-17 year olds is a three-item, five-point scale. An example of items included in
the caregiver-reported scale is: “The youth talks you out of being disciplined after he/she has done something wrong.”
An example of items included in the youth-reported scale is: “You talk your caregiver out of disciplining you after you
have done something wrong.” Response choices are: Always, scored 4; Often, scored 3; Sometimes, scored 2; Almost
never, scored 1; and Never, scored 0. The total possible range is 0-12. Higher scores on this scale indicate a higher
level of inconsistent discipline. The Poor Supervision scale for 10-17 year olds is a three-item, five-point scale. An example of items included in the
caregiver-reported scale is: “The youth is out with friends you don’t know.” An example of items included in the
youth-reported scale is: “Your caregiver does not know the friends you are out with.” Response choices are: Always,
scored 4; Often, scored 3; Sometimes, scored 2; Almost never, scored 1; and Never, scored 0. The total possible range
is 0-12. Higher scores on this scale indicate a higher level of poor supervision.
Table 3.13: Effective discipline scores by placement setting and overall (ages 2 to 9 years).
Note: The Effective Discipline scale for 2-9 year olds is a parent-reported, six-item, three-point scale. An example of items
included in the scale is: “How often do you raise your voice, scold, or yell at …?” The total possible range is 0-12.
Higher scores on this scale indicate a greater use of effective discipline
CCAASS OONN
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 22--44 22--44 55--99 55--99
EEffffeeccttiivvee DDiisscciipplliinnee
SSccoorree
FFHH--CCAASS 88..33 FFHH--CCAASS 88..22
FFHH--OOPPCC 88..44 FFHH--OOPPCC 88..33
KKiinnsshhiipp 88..44 KKiinnsshhiipp 88..00
CCuussttoommaarryy ccaarree 88..11 GGHH--OOPPCC 88..88
AAddooppttiioonn pprroobbaattiioonn 88..88 CCuussttoommaarryy ccaarree 77..00
OOvveerraallll 88..44 OOvveerraallll 88..22
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 16
OOppppoorrttuunniittiieess ffoorr FFiirrsstt NNaattiioonnss,, MMééttiiss && IInnuuiitt YYoouunngg PPeeooppllee
Table 3.14: Opportunities for FNMI young people by placement setting and overall.
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
YYoouunngg ppeeooppllee wwhhoo rreeppoorrtt oorr aarree
rreeppoorrtteedd aass bbeeiinngg ooff FFNNMMII ddeesscceenntt 2255%% 2277%%
2211%% 1144%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo oofftteenn vviissiitt oorr
mmeeeett wwiitthh ppeeooppllee
ffrroomm tthheeiirr FFNNMMII
ccoommmmuunniittyy
FFHH--CCAASS 88%% FFHH--CCAASS 99%% FFHH--CCAASS 1144%% FFHH--CCAASS 1111%%
FFHH--OOPPCC 2255%% FFHH--OOPPCC 1199%% FFHH--OOPPCC 1122%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 2255%%
KKiinnsshhiipp 4411%% KKiinnsshhiipp 4444%% GGHH--OOPPCC 1144%% GGHH--OOPPCC 1144%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 6677%% GGHH--OOPPCC 00%% KKiinnsshhiipp 2233%% FFHH--OOPPCC 66%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn ----
CCuussttoommaarryy
ccaarree 6633%% GGHH--CCAASS 88%% KKiinnsshhiipp 3333%%
OOvveerraallll 1177%% OOvveerraallll 1188%% OOvveerraallll 1166%% OOvveerraallll 1144%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo oofftteenn lleeaarrnn
aabboouutt ttrraaddiittiioonnaall
tteeaacchhiinnggss,,
ccuussttoommss,, oorr
cceerreemmoonniieess
FFHH--CCAASS 1111%% FFHH--CCAASS 1122%% FFHH--CCAASS 1199%% FFHH--CCAASS 1155%%
FFHH--OOPPCC 1133%% FFHH--OOPPCC 2288%% FFHH--OOPPCC 1144%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1155%%
KKiinnsshhiipp 4477%% KKiinnsshhiipp 3366%% GGHH--OOPPCC 1144%% GGHH--OOPPCC 99%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 9944%% GGHH--OOPPCC 3333%% KKiinnsshhiipp 1155%% FFHH--OOPPCC 66%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn ----
CCuussttoommaarryy
ccaarree 4477%% GGHH--CCAASS 88%% KKiinnsshhiipp 2299%%
OOvveerraallll 1199%% OOvveerraallll 2200%% OOvveerraallll 1177%% OOvveerraallll 1133%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo ppaarrttiicciippaattee
oofftteenn iinn tthheeiirr
FFNNMMII
ccoommmmuunniittyy
eevveennttss,, aaccttiivviittiieess,,
ttrraaddiittiioonnaall
mmeeaallss//ffooooddss aanndd
cceerreemmoonniieess
FFHH--CCAASS 77%% FFHH--CCAASS 77%% FFHH--CCAASS 99%% FFHH--CCAASS 1122%%
FFHH--OOPPCC 1199%% FFHH--OOPPCC 1188%% FFHH--OOPPCC 1111%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1122%%
KKiinnsshhiipp 2288%% KKiinnsshhiipp 2200%% GGHH--OOPPCC 1133%% GGHH--OOPPCC 77%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 5566%% GGHH--OOPPCC 00%% KKiinnsshhiipp 1166%% FFHH--OOPPCC 33%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn ----
CCuussttoommaarryy
ccaarree 3377%% GGHH--CCAASS 88%% KKiinnsshhiipp 2277%%
OOvveerraallll 1133%% OOvveerraallll 1122%% OOvveerraallll 1111%% OOvveerraallll 1100%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo aarree oofftteenn
eexxppoosseedd ttoo oorr
ssppeeaakk tthheeiirr FFiirrsstt
NNaattiioonnss oorr IInnuuiitt
llaanngguuaaggee
FFHH--CCAASS 33%% FFHH--CCAASS 33%% FFHH--CCAASS 22%% FFHH--CCAASS 55%%
FFHH--OOPPCC 66%% FFHH--OOPPCC 44%% FFHH--OOPPCC 22%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1100%%
KKiinnsshhiipp 1188%% KKiinnsshhiipp 44%% GGHH--OOPPCC 66%% GGHH--OOPPCC 00%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 2222%% GGHH--OOPPCC 00%% KKiinnsshhiipp 44%% FFHH--OOPPCC 33%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn ----
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1111%% GGHH--CCAASS 00%% KKiinnsshhiipp 00%%
OOvveerraallll 66%% OOvveerraallll 44%% OOvveerraallll 33%% OOvveerraallll 55%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee aa
ppeerrssoonnaall
ccoonnnneeccttiioonn wwiitthh
aann EEllddeerr,, HHeeaalleerr,,
aanndd//oorr CCuullttuurraall
TTeeaacchheerr
FFHH--CCAASS 1111%% FFHH--CCAASS 1199%% FFHH--CCAASS 2255%% FFHH--CCAASS 2299%%
FFHH--OOPPCC 1133%% FFHH--OOPPCC 2222%% FFHH--OOPPCC 2222%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 3322%%
KKiinnsshhiipp 2244%% KKiinnsshhiipp 4422%% GGHH--OOPPCC 3388%% GGHH--OOPPCC 2277%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 4444%% GGHH--OOPPCC 00%% KKiinnsshhiipp 1199%% FFHH--OOPPCC 1122%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn ----
CCuussttoommaarryy
ccaarree 4422%% GGHH--CCAASS 1177%% KKiinnsshhiipp 3366%%
OOvveerraallll 1144%% OOvveerraallll 2244%% OOvveerraallll 2266%% OOvveerraallll 2255%%
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee aa nnaattiivvee
SSppiirriitt NNaammee
FFHH--CCAASS 66%% FFHH--CCAASS 99%% FFHH--CCAASS 1144%% FFHH--CCAASS 1188%%
FFHH--OOPPCC 1166%% FFHH--OOPPCC 1166%% FFHH--OOPPCC 2200%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 2299%%
KKiinnsshhiipp 66%% KKiinnsshhiipp 2255%% GGHH--OOPPCC 1188%% GGHH--OOPPCC 2211%%
CCuussttoommaarryy ccaarree 1188%% GGHH--OOPPCC 00%% KKiinnsshhiipp 1144%% FFHH--OOPPCC 1111%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn ----
CCuussttoommaarryy
ccaarree 2244%% GGHH--CCAASS 77%% KKiinnsshhiipp 1166%%
OOvveerraallll 99%% OOvveerraallll 1133%% OOvveerraallll 1166%% OOvveerraallll 1199%%
NNoottee:: TThheessee qquueessttiioonnss aarree ccaarreeggiivveerr--rreeppoorrtteedd ffoorr tthhee 00--99 aaggee ggrroouuppss,, aanndd yyoouutthh rreeppoorrtteedd ffoorr tthhee 1100--2222 aaggee ggrroouuppss..
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 17
DDeevveellooppmmeennttaall AAsssseett PPrrooffiillee
The Search Institute has identified twenty external and internal assets as building blocks that help young people
grow up healthy, caring, and responsible. External assets fall under the following categories: Support, Empowerment, and
Boundaries and Expectations, and Constructive Use of Time. Internal assets fall under the following categories:
Commitment to Learning, Positive Values, Social Competencies, and Positive Identity. Together, these make up the
young person’s Asset Profile.
Table 4.1: Average external assets by placement setting and overall
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
AAvveerraaggee nnuummbbeerr
ooff eexxtteerrnnaall
aasssseettss
((ppoossssiibbllee rraannggee
11--2200))
FFHH--CCAASS 1177..99 FFHH--CCAASS 1177..00 FFHH--CCAASS 1144..77 FFHH--CCAASS 1133..99
FFHH--OOPPCC 1177..55 FFHH--OOPPCC 1166..44 FFHH--OOPPCC 1144..33 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 99..77
KKiinnsshhiipp 1188..44 KKiinnsshhiipp 1166..33 GGHH--OOPPCC 1122..66 GGHH--OOPPCC 1111..77
CCuussttoommaarryy ccaarree 1177..77 GGHH--OOPPCC 1155..88 KKiinnsshhiipp 1155..22 FFHH--OOPPCC 1133..77
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 1166..88
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1188..11 GGHH--CCAASS 1122..99 KKiinnsshhiipp 1144..00
OOvveerraallll 1177..99 OOvveerraallll 1166..88 OOvveerraallll 1144..33 OOvveerraallll 1122..44
AAvveerraaggee
nnuummbbeerr ooff
iinntteerrnnaall aasssseettss
((ppoossssiibbllee rraannggee
11--2200))
FFHH--CCAASS 1199..22 FFHH--CCAASS 1188..00 FFHH--CCAASS 1133..99 FFHH--CCAASS 1133..55
FFHH--OOPPCC 1199..11 FFHH--OOPPCC 1177..22 FFHH--OOPPCC 1133..44 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1122..11
KKiinnsshhiipp 1199..33 KKiinnsshhiipp 1188..00 GGHH--OOPPCC 1100..33 GGHH--OOPPCC 99..77
CCuussttoommaarryy ccaarree 1188..44 GGHH--OOPPCC 1155..33 KKiinnsshhiipp 1155..22 FFHH--OOPPCC 1122..88
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 1177..22
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1199..00 GGHH--CCAASS 1111..99 KKiinnsshhiipp 1144..99
OOvveerraallll 1199..11 OOvveerraallll 1177..88 OOvveerraallll 1133..44 OOvveerraallll 1122..22
DDeevveellooppmmeennttaall
AAsssseett pprrooffiillee
((ppoossssiibbllee rraannggee
11--4400))
FFHH--CCAASS 3377..11 FFHH--CCAASS 3355..00 FFHH--CCAASS 2288..77 FFHH--CCAASS 2277..55
FFHH--OOPPCC 3366..55 FFHH--OOPPCC 3333..55 FFHH--OOPPCC 2277..77 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 2211..88
KKiinnsshhiipp 3377..66 KKiinnsshhiipp 3344..33 GGHH--OOPPCC 2222..99 GGHH--OOPPCC 2211..44
CCuussttoommaarryy ccaarree 3366..11 GGHH--OOPPCC 3311..11 KKiinnsshhiipp 3300..44 FFHH--OOPPCC 2266..55
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 3344..00
CCuussttoommaarryy
ccaarree 3377..11 GGHH--CCAASS 2244..99 KKiinnsshhiipp 2288..99
OOvveerraallll 3377..00 OOvveerraallll 3344..66 OOvveerraallll 2277..77 OOvveerraallll 2244..55
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 18
Figure 4.1: Overall breakdown of total number of Developmental Assets.
0%4%
96%
2% 2%
83%
19%
39%42%
32%
39%
29%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1-20 Assets 21-30 Assets 31-40 Assets
ON 0-4
ON 5-9
ON 10-15
ON 16-22
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 19
EEdduuccaattiioonn:: HHooww aarree tthhee YYoouunngg
PPeeooppllee DDooiinngg??
Table 5.1: Academic achievement as rated by caregivers (ages 5-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 55--99 1100--1155 1166--1177 55--99 1100--1155 1166--1177
RReeaaddiinngg
VVeerryy wweellll oorr wweellll 2211%% 2255%% 2266%%
AAvveerraaggee 4444%% 5522%% 5533%%
PPoooorrllyy oorr vveerryy ppoooorrllyy 3355%% 2244%% 2211%%
MMaatthheemmaattiiccss
VVeerryy wweellll oorr wweellll 1199%% 2211%% 2200%%
AAvveerraaggee 5522%% 5500%% 5511%%
PPoooorrllyy oorr vveerryy ppoooorrllyy 2299%% 2299%% 2299%%
SScciieennccee
VVeerryy wweellll oorr wweellll 1199%% 2200%% 2211%%
AAvveerraaggee 6600%% 6600%% 5588%%
PPoooorrllyy oorr vveerryy ppoooorrllyy 2222%% 2200%% 2211%%
OOvveerraallll aaccaaddeemmiicc
aacchhiieevveemmeenntt
VVeerryy wweellll oorr wweellll 1188%% 2200%% 2222%%
AAvveerraaggee 5544%% 6600%% 5566%%
PPoooorrllyy oorr vveerryy ppoooorrllyy 2288%% 1199%% 2222%%
AAccaaddeemmiicc
aacchhiieevveemmeenntt ssccaallee
MMeeaann 33..77 33..99 33..99
MMeeddiiaann 44..00 44..00 44..00
Note: The above questions are asked pertaining to young people in the 5 to 17 age group. The Academic Achievement scale is a
four-item, three-point scale, made up of the subjects above. Response choices are the same as above: Very well or
well, scored 2; Average, scored 1; Poorly or very poor, scored 0. Range of possible scores is from 0 to 8. Higher scores
on this scale indicate greater school performance, as rated by the caregiver.
Table 5.2: Young people’s rating of their own school success (ages 10-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1166--1177 1100--1155 1166--1177
YYoouunngg ppeeooppllee’’ss rraattiinngg
ooff tthheeiirr oowwnn sscchhooooll
ssuucccceessss
VVeerryy wweellll oorr wweellll 3377%% 3333%%
AAvveerraaggee 5555%% 5544%%
PPoooorrllyy oorr vveerryy ppoooorr 77%% 1133%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 20
Table 5.3: Percentage of young people who are at or above grade level by number of
Developmental Assets and overall (ages 5-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 55--99 1100--1155 1166--1177 55--99 1100--1155 1166--1177
CChhiillddrreenn aanndd yyoouunngg ppeeooppllee wwhhoo
aarree aatt oorr aabboovvee ggrraaddee lleevveell
11--2200 AAsssseettss 7777%% 3333%% 3322%%
2211--3300 AAsssseettss 3388%% 5533%% 5522%%
3311--4400 AAsssseettss 6644%% 6666%% 7755%%
OOvveerraallll 6600%% 5555%% 5533%%
Table 5.4: Percentage of young people reporting the importance of school-related activities (ages
10-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1166--1177 1100--1155 1166--1177
GGeett ggoooodd ggrraaddeess??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 1144%% 6644%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 6611%% 3311%%
NNoott vveerryy iimmppoorrttaanntt 2222%% ----
NNoott iimmppoorrttaanntt aatt aallll 44%% 55%%
MMaakkee ffrriieennddss??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 6622%% 4499%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 3322%% 3377%%
NNoott iimmppoorrttaanntt 55%% 1144%%
PPaarrttiicciippaattee iinn
eexxttrraaccuurrrriiccuullaarr
aaccttiivviittiieess??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 3366%% 2244%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 4411%% 3377%%
NNoott iimmppoorrttaanntt 2233%% 3399%%
LLeeaarrnn nneeww tthhiinnggss??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 6600%% 5544%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 3366%% 4400%%
NNoott iimmppoorrttaanntt 44%% 66%%
AAllwwaayyss sshhooww uupp ttoo
ccllaassss oonn ttiimmee??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 6699%% 5533%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 2255%% 3366%%
NNoott iimmppoorrttaanntt 55%% 1111%%
EExxpprreessss yyoouurr ooppiinniioonn
iinn ccllaassss??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 4433%% 4411%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 4444%% 4433%%
NNoott iimmppoorrttaanntt 1133%% 1166%%
TTaakkee ppaarrtt iinn ssttuuddeenntt
ccoouunncciill oorr ootthheerr
ssiimmiillaarr ggrroouuppss??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 1133%% 77%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 2277%% 1199%%
NNoott iimmppoorrttaanntt 6611%% 7744%%
HHaanndd iinn aassssiiggnnmmeennttss
oonn ttiimmee??
VVeerryy iimmppoorrttaanntt 6666%% 6600%%
SSoommeewwhhaatt iimmppoorrttaanntt 2288%% 3322%%
NNoott iimmppoorrttaanntt 66%% 88%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 21
Table 5.5: Young person’s feelings about different school subjects (ages 10-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1166--1177 1100--1155 1166--1177
MMaatthheemmaattiiccss
II lliikkee iitt aa lloott 2233%% 1199%%
II lliikkee iitt aa lliittttllee 3322%% 3311%%
II ddoonn’’tt lliikkee iitt vveerryy mmuucchh 2233%% 2233%%
II hhaattee iitt 1188%% 2200%%
II ddoonn’’tt ttaakkee iitt 33%% 77%%
EEnngglliisshh
II lliikkee iitt aa lloott 2244%% 3300%%
II lliikkee iitt aa lliittttllee 3377%% 3377%%
II ddoonn’’tt lliikkee iitt vveerryy mmuucchh 2211%% 1177%%
II hhaattee iitt 1122%% 1100%%
II ddoonn’’tt ttaakkee iitt 66%% 66%%
FFrreenncchh
II lliikkee iitt aa lloott 1133%% 77%%
II lliikkee iitt aa lliittttllee 2200%% 1111%%
II ddoonn’’tt lliikkee iitt vveerryy mmuucchh 1188%% 1122%%
II hhaattee iitt 1177%% 1155%%
II ddoonn’’tt ttaakkee iitt 3322%% 5555%%
SScciieennccee
II lliikkee iitt aa lloott 2266%% 2255%%
II lliikkee iitt aa lliittttllee 3311%% 3344%%
II ddoonn’’tt lliikkee iitt vveerryy mmuucchh 1188%% 1144%%
II hhaattee iitt 1155%% 99%%
II ddoonn’’tt ttaakkee iitt 1111%% 1188%%
GGyymm//PPhhyyss.. EEdd..
II lliikkee iitt aa lloott 4488%% 4433%%
II lliikkee iitt aa lliittttllee 1166%% 2233%%
II ddoonn’’tt lliikkee iitt vveerryy mmuucchh 88%% 1100%%
II hhaattee iitt 2211%% 99%%
II ddoonn’’tt ttaakkee iitt 66%% 1166%%
AArrttss ((mmuussiicc,, aarrtt,,
ddrraammaa))
II lliikkee iitt aa lloott 4477%% 4411%%
II lliikkee iitt aa lliittttllee 1188%% 2255%%
II ddoonn’’tt lliikkee iitt vveerryy mmuucchh 99%% 1111%%
II hhaattee iitt 1188%% 66%%
II ddoonn’’tt ttaakkee iitt 88%% 1177%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 22
Table 5.6: Average frequency of literacy-promoting activities, as reported by the caregiver by
placement setting and overall (ages 1-9 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 11--22 11--22 33--44 33--44 55--99 55--99
AAvveerraaggee
ffrreeqquueennccyy ooff
lliitteerraaccyy--
pprroommoottiinngg
aaccttiivviittiieess
FFHH--CCAASS 3322..11 4455..44 FFHH--CCAASS 2244..00
FFHH--OOPPCC 3322..88 4455..66 FFHH--OOPPCC 2233..00
KKiinnsshhiipp 3322..77 4477..44 KKiinnsshhiipp 2233..66
CCuussttoommaarryy ccaarree 2299..44 4422..55 GGHH--OOPPCC 2211..99
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 2277..77 1155..00 CCuussttoommaarryy ccaarree 2233..99
OOvveerraallll 3322..22 4455..55 OOvveerraallll 2233..77
Note: The Literacy-Promoting Scale for children aged 1-2 is a ten-item, five-point scale, reported by the caregiver. A sample
question from the scale is: “How often do you (or your spouse or partner) get the chance to do the following with the
child: Read stories or show pictures or wordless baby books?” and response choices are: Daily, scored 4; A few times a
week, scored 3; Once a week, scored 2; A few times a month, scored 1; Rarely or never, scored 0. The possible range is
0 to 40, with a higher score indicating more frequent literacy promoting activities.
The Literacy-Promoting Scale for children aged 3-4 is a 15-item, five-point scale, reported by the caregiver. A sample
question from the scale is: “How often do you (or your spouse or partner) get the chance to do the following with the
child: Teach him/her to name printed letters and/or numbers?” and response choices are: Daily, scored 4; A few times a
week, scored 3; Once a week, scored 2; A few times a month, scored 1; Rarely or never, scored 0. The possible range is
0 to 60, with a higher score indicating more frequent literacy promoting activities.
The Literacy-Promoting Scale for children aged 5-9 is a five-item, seven-point scale, reported by the caregiver. A sample
question from the scale is: “How often does the child read (or – in the case of younger children – look at books or try to
read on his/her own) for pleasure?” and response choices are: Daily, scored 6; A few times a week, scored 5; Once a
week, scored 4; A few times a month, scored 3; Once a month, scored 2; Less than once a month, scored 1; Rarely or
never, scored 0. The possible range is 0 to 30, with a higher score indicating more frequent literacy promoting
activities.
Table 5.7: Level of education that caregivers and young people hope is achieved.
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
SSeeccoonnddaarryy oorr hhiigghh
sscchhooooll ggrraadduuaattiioonn
YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 1100%% 1122%%
CCaarreeggiivveerr 55%% 1111%% 1133%% 1144%%
AApppprreennttiicceesshhiipp
pprrooggrraamm
YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 66%% 1100%%
CCaarreeggiivveerr 11%% 55%% 1111%% 1122%%
CCEEGGEEPP YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 00..11%% 00..66%%
CCaarreeggiivveerr 00..22%% 00..55%% 00..44%% 00..66%%
CCoolllleeggee ooff AApppplliieedd
AArrttss aanndd TTeecchhnnoollooggyy
YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 3300%% 3399%%
CCaarreeggiivveerr 1177%% 2288%% 3366%% 4422%%
PPrriivvaattee ccaarreeeerr ccoolllleeggee YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 22%% 33%%
CCaarreeggiivveerr 00..33%% 00..66%% 11%% 22%%
UUnniivveerrssiittyy ddeeggrreeee YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 2299%% 1188%%
CCaarreeggiivveerr 5566%% 3399%% 2277%% 1199%%
MMoorree tthhaann oonnee
uunniivveerrssiittyy ddeeggrreeee
YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 55%% 44%%
CCaarreeggiivveerr 77%% 33%% 22%% 22%%
II ddoonn’’tt kknnooww YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 1177%% 1100%%
CCaarreeggiivveerr 1111%% 88%% 55%% 44%%
OOtthheerr YYoouunngg ppeerrssoonn ---- ---- 22%% 44%%
CCaarreeggiivveerr 33%% 66%% 55%% 55%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 23
Table 5.8: Perceived reasons why completion of education may not be achieved (ages 16-22
years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1166--1177 1188--2222 1166--1177 1188--2222
BBaarrrriieerrss ffrroomm
ccoommpplleettiinngg
eedduuccaattiioonn//
ggooiinngg ttoo ppoosstt--
sseeccoonnddaarryy
HHeeaalltthh rreeaassoonnss//ddiissaabbiilliittyy 1111%% 66%%
HHee//sshhee iiss nnoott iinntteerreesstteedd eennoouugghh 2255%% 1144%%
HHiiss//hheerr ffiinnaanncciiaall ssiittuuaattiioonn 99%% 1144%%
NNoo pprrooggrraammss cclloossee ttoo hhoommee 00..88%% 33%%
HHee//sshhee wwoonn’’tt hhaavvee tthhee rreeqquuiirreemmeennttss 2200%% 77%%
OOtthheerr 1111%% 1100%%
Note: Asked of the caregiver for the 16-17 age group and of the young adult for the 18-22 age group. Respondent could choose
more than one answer.
Table 5.9: Perceived barriers to further education (ages 16-17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1166--1177 1166--1177
BBaarrrriieerrss ffrroomm
ccoommpplleettiinngg
eedduuccaattiioonn//
ggooiinngg ttoo ppoosstt--
sseeccoonnddaarryy
FFiinnaanncciiaall ssiittuuaattiioonn ((eexx..,, nneeeedd ttoo wwoorrkk oorr iitt wwoouulldd ccoosstt ttoooo mmuucchh)) 88%%
NNoott iinntteerreesstteedd eennoouugghh oorr llaacckk tthhee nneecceessssaarryy mmoottiivvaattiioonn 1100%%
WWoouulldd lliikkee ttoo ssttaayy cclloossee ttoo hhoommee 33%%
IItt wwoouulldd ttaakkee ttoooo lloonngg 44%%
WWoouulldd lliikkee ttoo wwoorrkk ((ffoorr ppaayy)) 55%%
NNeeeedd ttoo ccaarree ffoorr oowwnn cchhiillddrreenn 11%%
HHeeaalltthh rreeaassoonnss 22%%
NNoott ssuurree wwhhaatt hhee//sshhee wwoouulldd lliikkee ttoo ddoo llaatteerr oonn iinn lliiffee 99%%
OOtthheerr 66%%
`Note: Asked of the young person. Respondent could choose more than one answer.
Table 5.10: Current grade or level of schooling by total Developmental Assets (ages 16-17
years).
CCAASS OONN
TToottaall nnuummbbeerr ooff DDeevveellooppmmeennttaall AAsssseettss 11--2200 2211--3300 3311--4400 11--2200 2211--3300 3311--4400
GGrraaddee oorr lleevveell
ooff sscchhoooolliinngg
NNoott ccuurrrreennttllyy eennrroolllleedd iinn sscchhooooll 1100%% 22%% 00..66%%
GGrraaddee 99 55%% 22%% 11%%
GGrraaddee 1100 1188%% 1177%% 1155%%
GGrraaddee 1111 3366%% 4466%% 4477%%
GGrraaddee 1122 1166%% 2244%% 3311%%
UUnnggrraaddeedd 1111%% 77%% 33%%
AApppprreennttiicceesshhiipp 00%% 00..22%% 00..22%%
CCoolllleeggee ooff AApppplliieedd AArrttss aanndd TTeecchh.. 00..22%% 00..77%% 00..44%%
CCEEGGEEPP ---- ---- ----
PPrriivvaattee ccaarreeeerr ccoolllleeggee 00..22%% 00%% 00%%
UUnniivveerrssiittyy 00..77%% 00..33%% 00..66%%
OOtthheerr 33%% 22%% 00..66%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 24
Table 5.11: Intent to achieve high school diploma by placement setting and overall (ages 16-17
years).
CCAASS OONN
YYeess II ppllaann oonn
ddooiinngg ssoo
II ddoo nnoott
ppllaann oonn
ddooiinngg ssoo YYeess
II ppllaann oonn
ddooiinngg ssoo
II ddoo nnoott
ppllaann oonn
ddooiinngg ssoo
CCoommpplleettiioonn ooff oorr iinntteenntt ttoo
ccoommpplleettee hhiigghh sscchhooooll
eedduuccaattiioonn
FFHH--CCAASS 33%% 9944%% 44%%
IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 44%% 9933%% 33%%
GGHH--OOPPCC 00..44%% 9922%% 88%%
FFHH--OOPPCC 00..55%% 9911%% 99%%
KKiinnsshhiipp 33%% 9911%% 55%%
OOvveerraallll 22%% 9922%% 66%%
Table 5.12: Highest level of schooling completed (ages 18-22 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1188--2222 1188--2222
HHiigghheesstt lleevveell
ooff eedduuccaattiioonn
ccoommpplleetteedd
LLeessss tthhaann ggrraaddee 99 55%%
GGrraaddee 99 44%%
GGrraaddee 1100 1100%%
GGrraaddee 1111 3344%%
HHiigghh sscchhooooll ddiipplloommaa oorr eeqquuiivvaalleenntt 3399%%
TTeecchhnniiccaall,, ttrraaddee,, oorr vvooccaattiioonnaall sscchhooooll ((aabboovvee hhiigghh sscchhooooll lleevveell)) 00..66%%
CCoommmmuunniittyy ccoolllleeggee,, CCEEGGEEPP,, oorr aapppprreennttiicceesshhiipp 88%%
UUnniivveerrssiittyy ddeeggrreeee 00%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 25
HHooww PPhhyyssiiccaallllyy HHeeaalltthhyy aarree tthhee
YYoouunngg PPeeooppllee??
Figure 6.1: Health status of young people by placement setting.
Figure 6.2: Prenatal history (ages 0 to 4 years)
CCAASS OONN
YYeess UUnncceerrttaaiinn NNoo YYeess UUnncceerrttaaiinn NNoo
DDiidd tthhee eexxppeeccttaanntt mmootthheerr ssmmookkee?? 5555%% 2299%% 1166%%
DDiidd tthhee eexxppeeccttaanntt mmootthheerr ddrriinnkk
aallccoohhooll?? 2233%% 5511%% 2266%%
DDiidd tthhee eexxppeeccttaanntt mmootthheerr ttaakkee
iilllliicciitt ddrruuggss?? 3355%% 4411%% 2244%%
DDiidd tthhee eexxppeeccttaanntt mmootthheerr ttaakkee
pprreessccrriippttiioonn mmeeddiiccaattiioonnss?? 2222%% 5577%% 2211%%
DDiidd tthhee eexxppeeccttaanntt mmootthheerr rreegguullaarrllyy
rreecceeiivvee pprreennaattaall ccaarree?? 3388%% 3399%% 2233%%
WWaass tthhee bbaabbyy ccaarrrriieedd ttoo ffuullll--tteerrmm?? 7722%% 1133%% 1144%%
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
EExxcceelllleenntt
FFHH--CCAASS
4499%%
FFHH--CCAASS
5500%%
FFHH--CCAASS
4499%%
FFHH--CCAASS
3399%%
VV.. GGoooodd 3366%% 3377%% 3355%% 4400%%
GGoooodd 1133%% 1122%% 1144%% 1188%%
FFaaiirr 22%% 11%% 22%% 33%%
PPoooorr 11%% 00..11%% 00..33%% 00..22%%
EExxcceelllleenntt
FFHH--OOPPCC
4444%%
FFHH--OOPPCC
4477%%
FFHH--OOPPCC
4466%%
IInndd.. LLiivviinngg
2200%%
VV.. GGoooodd 2288%% 4400%% 3388%% 3399%%
GGoooodd 1199%% 1122%% 1155%% 3344%%
FFaaiirr 77%% 11%% 11%% 77%%
PPoooorr 22%% 00..66%% 00..22%% 00..33%%
EExxcceelllleenntt
KKiinnsshhiipp
5500%%
KKiinnsshhiipp
5500%%
GGHH--OOPPCC
3311%%
GGHH--OOPPCC
2266%%
VV.. GGoooodd 3377%% 4433%% 4411%% 3333%%
GGoooodd 1144%% 77%% 2255%% 3333%%
FFaaiirr 00%% 00..77%% 33%% 77%%
PPoooorr 00%% 00%% 00..88%% 11%%
EExxcceelllleenntt
CCuussttoommaarryy
ccaarree
3399%%
GGHH--OOPPCC
1166%%
KKiinnsshhiipp
4477%%
FFHH--OOPPCC
3377%%
VV.. GGoooodd 4444%% 4422%% 3377%% 4411%%
GGoooodd 1111%% 3322%% 1155%% 1199%%
FFaaiirr 66%% 1100%% 11%% 33%%
PPoooorr 00%% 00%% 00..33%% 00%%
EExxcceelllleenntt
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn
00%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree
3355%%
GGHH--CCAASS
4411%%
KKiinnsshhiipp
4466%%
VV.. GGoooodd 00%% 5500%% 3377%% 3311%%
GGoooodd 3333%% 1155%% 1188%% 2233%%
FFaaiirr 3333%% 00%% 33%% 00%%
PPoooorr 3333%% 00%% 33%% 00%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 26
Table 6.3: Young person’s activity level compared to other youths by placement setting (ages 0-
15 years.).
Table 6.4: Percentage of young people who have difficulties in one or more areas of physical
ability (ages 1 to 17 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 11--44 55--99 1100--1155 1166--1177 11--44 55--99 1100--1155 1166--1177
PPhhyyssiiccaall
aabbiilliittiieess
SSppeeaakkiinngg 3377%% 2266%% 88%% 44%%
WWaallkkiinngg 1122%% 77%% 44%% 33%%
CClliimmbbiinngg 77%% 55%% 33%% 22%%
BBeennddiinngg 55%% 33%% 33%% 33%%
SSeeeeiinngg 99%% 1166%% 1188%% 1177%%
HHeeaarriinngg 55%% 44%% 44%% 33%%
UUssiinngg hhaannddss aanndd
ffiinnggeerrss 99%% 1111%% 44%% 22%%
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155
MMuucchh mmoorree
FFHH--CCAASS
1177%%
FFHH--CCAASS
1199%%
FFHH--CCAASS
1122%%
MMooddeerraatteellyy mmoorree 2233%% 2233%% 2233%%
EEqquuaallllyy 5511%% 5522%% 5544%%
MMooddeerraatteellyy lleessss 88%% 55%% 1100%%
MMuucchh lleessss 22%% 00%% 22%%
MMuucchh mmoorree
FFHH--OOPPCC
2255%%
FFHH--OOPPCC
2233%%
FFHH--OOPPCC
1144%%
MMooddeerraatteellyy mmoorree 1166%% 2222%% 2200%%
EEqquuaallllyy 4477%% 4477%% 4499%%
MMooddeerraatteellyy lleessss 66%% 44%% 1144%%
MMuucchh lleessss 66%% 55%% 44%%
MMuucchh mmoorree
KKiinnsshhiipp
1144%%
KKiinnsshhiipp
1199%%
GGHH--OOPPCC
1122%%
MMooddeerraatteellyy mmoorree 2222%% 2244%% 2222%%
EEqquuaallllyy 5599%% 5544%% 3399%%
MMooddeerraatteellyy lleessss 55%% 33%% 1100%%
MMuucchh lleessss 22%% 00..77%% 1166%%
MMuucchh mmoorree
CCuussttoommaarryy
ccaarree
2222%%
GGHH--OOPPCC
2233%%
KKiinnsshhiipp
1177%%
MMooddeerraatteellyy mmoorree 2222%% 1199%% 2233%%
EEqquuaallllyy 5500%% 2299%% 5511%%
MMooddeerraatteellyy lleessss 00%% 1133%% 88%%
MMuucchh lleessss 66%% 1166%% 22%%
MMuucchh mmoorree
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn
00%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree
2255%%
GGHH--CCAASS
1133%%
MMooddeerraatteellyy mmoorree 00%% 2200%% 1133%%
EEqquuaallllyy 00%% 5500%% 5533%%
MMooddeerraatteellyy lleessss 00%% 00%% 2200%%
MMuucchh lleessss 110000%% 55%% 00%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 27
Table 6.5: Average number of physical difficulties by placement setting and overall (ages 1 to
17 yeas).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 11--44 11--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee
nnuummbbeerr ooff
pphhyyssiiccaall
ddiiffffiiccuullttiieess
FFHH--CCAASS 11..77 FFHH--CCAASS 11..77 FFHH--CCAASS 11..66 FFHH--CCAASS 11..55
FFHH--OOPPCC 22..11 FFHH--OOPPCC 22..00 FFHH--OOPPCC 11..77 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 11..11
KKiinnsshhiipp 11..66 KKiinnsshhiipp 11..88 GGHH--OOPPCC 11..88 GGHH--CCAASS 11..44
CCuussttoommaarryy
ccaarree 11..88 GGHH--OOPPCC 22..44 KKiinnsshhiipp 11..22 FFHH--OOPPCC 11..33
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 55..55
CCuussttoommaarryy
ccaarree 11..77 GGHH--CCAASS 11..55 KKiinnsshhiipp 11..11
OOvveerraallll 11..88 OOvveerraallll 11..88 OOvveerraallll 11..66 OOvveerraallll 11..44
Table 6.6: Percentage of young people who have long term conditions.
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--2211 00--44 55--99 1100--1155 1166--2222
LLoonngg--tteerrmm
ccoonnddiittiioonnss
FFoooodd oorr ddiiggeessttiivvee aalllleerrggiieess 66%% 33%% 33%% 33%%
RReessppiirraattoorryy aalllleerrggiieess 22%% 22%% 33%% 33%%
AAnnyy ootthheerr aalllleerrggiieess 22%% 44%% 44%% 55%%
AAsstthhmmaa 88%% 77%% 66%% 77%%
BBrroonncchhiittiiss 11%% 11%% 00..33%% 00..77%%
HHeeaarrtt ccoonnddiittiioonn oorr ddiisseeaassee 33%% 22%% 00..99%% 11%%
EEppiilleeppssyy 11%% 22%% 22%% 11%%
CCeerreebbrraall ppaallssyy 22%% 22%% 22%% 11%%
KKiiddnneeyy ccoonnddiittiioonn oorr ddiisseeaassee 00..88%% 00..66%% 00..44%% 00..33%%
DDeevveellooppmmeennttaall ddiissaabbiilliittyy 1111%% 1144%% 1144%% 1133%%
LLeeaarrnniinngg ddiissaabbiilliittyy 44%% 1199%% 3333%% 3300%%
AAtttteennttiioonn ddeeffiicciitt ddiissoorrddeerr 22%% 2266%% 3366%% 3311%%
EEmmoottiioonnaall,, ppssyycchhoollooggiiccaall,, oorr nneerrvvoouuss
ddiiffffiiccuullttiieess 44%% 1199%% 2244%% 2277%%
FFeettaall aallccoohhooll ssppeeccttrruumm ddiissoorrddeerr 33%% 66%% 77%% 66%%
DDiiaabbeetteess 00..33%% 00..44%% 00..55%% 00..77%%
BBlloooodd ddiissoorrddeerr 00..88%% 00..33%% 00..33%% 00..33%%
OOtthheerr lloonngg tteerrmm ccoonnddiittiioonn 1111%% 1111%% 1100%% 99%%
Table 6.7: Average number of long-term conditions by placement setting and overall.
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
AAvveerraaggee
nnuummbbeerr ooff
lloonngg--tteerrmm
ccoonnddiittiioonnss
FFHH--CCAASS 11..66 FFHH--CCAASS 11..99 FFHH--CCAASS 22..00 FFHH--CCAASS 11..99
FFHH--OOPPCC 11..88 FFHH--OOPPCC 22..11 FFHH--OOPPCC 22..00 IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 11..77
KKiinnsshhiipp 11..44 KKiinnsshhiipp 11..88 GGHH--OOPPCC 22..55 GGHH--CCAASS 22..33
CCuussttoommaarryy
ccaarree 22..66 GGHH--OOPPCC 33..22 KKiinnsshhiipp 11..88 FFHH--OOPPCC 22..33
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 33..22
CCuussttoommaarryy
ccaarree 22..00 GGHH--CCAASS 22..11 KKiinnsshhiipp 11..66
OOvveerraallll 11..77 OOvveerraallll 22..00 OOvveerraallll 22..11 OOvveerraallll 22..11
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 28
Table 6.8: Health-related experiences by placement setting and overall (ages 10 to 17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo rreeppoorrtt
eeaattiinngg
bbrreeaakkffaasstt
mmoosstt sscchhooooll
ddaayyss
FFHH--CCAASS 8844%% FFHH--CCAASS 6688%%
FFHH--OOPPCC 8877%% IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 5500%%
GGHH--OOPPCC 7788%% GGHH--CCAASS 5599%%
KKiinnsshhiipp 8899%% FFHH--OOPPCC 6688%%
GGHH--CCAASS 8844%% KKiinnsshhiipp 7700%%
OOvveerraallll 8844%% OOvveerraallll 6633%%
Table 6.9: Health-related experiences by placement setting and overall (ages 10 to 22 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo rreeppoorrtt
bbeeiinngg uussuuaallllyy
ffrreeee ooff ppaaiinn
aanndd
ddiissccoommffoorrtt
FFHH--CCAASS 8811%% FFHH--CCAASS 8811%%
FFHH--OOPPCC 8800%% IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 7722%%
GGHH--OOPPCC 7755%% GGHH--CCAASS 7722%%
KKiinnsshhiipp 8800%% FFHH--OOPPCC 8811%%
GGHH--CCAASS 6666%% KKiinnsshhiipp 8800%%
OOvveerraallll 7799%% OOvveerraallll 7766%%
Table 6.10: Health-related experiences by placement setting and overall.
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
YYoouunngg ppeeooppllee
wwhhoo hhaavvee
ssppeenntt aann
oovveerrnniigghhtt iinn aa
hhoossppiittaall iinn tthhee
ppaasstt 1122
mmoonntthhss
FFHH--CCAASS 1111%% FFHH--CCAASS 55%% FFHH--CCAASS 55%% FFHH--CCAASS 66%%
FFHH--OOPPCC 2200%% FFHH--OOPPCC 55%% FFHH--OOPPCC 77%% IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1144%%
KKiinnsshhiipp 1133%% KKiinnsshhiipp 22%% GGHH--OOPPCC 1122%% GGHH--CCAASS 1177%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 2244%% GGHH--OOPPCC 1166%% KKiinnsshhiipp 33%% FFHH--OOPPCC 99%%
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 8833%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree 55%% GGHH--CCAASS 1122%% KKiinnsshhiipp 99%%
OOvveerraallll 1133%% OOvveerraallll 55%% OOvveerraallll 77%% OOvveerraallll 1111%%
Table 6.11: Most serious injuries experienced by young people within last 12 months (ages 0 to
17 years).
Note: These results reflect only those young people whose caregivers responded “yes” when asked if the young person was
seriously injured in the past 12 months.
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177 00--44 55--99 1100--1155 1166--1177
MMoosstt sseerriioouuss
iinnjjuurriieess
BBrrookkeenn oorr ffrraaccttuurreedd bboonneess 1122%% 2200%% 1188%% 2200%%
BBuurrnn oorr ssccaalldd 55%% 44%% 33%% 44%%
DDiissllooccaattiioonn 66%% 00%% 33%% 55%%
SSpprraaiinn oorr ssttrraaiinn 22%% 77%% 2277%% 2266%%
CCuutt,, ssccrraappee,, oorr bbrruuiissee 5577%% 5511%% 3300%% 2222%%
CCoonnccuussssiioonn 11%% 11%% 66%% 55%%
PPooiissoonniinngg bbyy ssuubbssttaannccee oorr lliiqquuiidd 11%% 11%% 00..66%% 22%%
IInntteerrnnaall iinnjjuurryy 11%% 00%% 00..99%% 00..66%%
DDeennttaall iinnjjuurryy 55%% 66%% 22%% 33%%
OOtthheerr sseerriioouuss iinnjjuurryy oorr mmuullttiippllee iinnjjuurriieess 1100%% 1100%% 1100%% 1133%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 29
Table 6.12: Young people’s experience with cigarettes, alcohol, and drugs by total number of
Developmental Assets (ages 10-17 years).
1100--1155 1166--1177
CCAASS OONN CCAASS OONN
NNuummbbeerr ooff DDeevveellooppmmeennttaall AAsssseettss 11--2200 2211--3300 3311--4400 11--2200 2211--3300 3311--4400 11--2200 2211--3300 3311--4400 11--2200 2211--3300 3311--4400
SSmmookkiinngg cciiggaarreetttteess
DDaaiillyy 2200%% 55%% 11%% 4411%% 2255%% 88%%
OOccccaassiioonnaallllyy 1122%% 33%% 00..99%% 1166%% 1100%% 66%%
TTrriieedd iitt 1122%% 1122%% 66%% 1100%% 1111%% 1133%%
NNoott aatt aallll 5577%% 8800%% 9922%% 3333%% 5544%% 7733%%
AAllccoohhooll
DDaaiillyy 00..77%% 00..33%% 00%% 22%% 00..77%% 00%%
OOccccaassiioonnaallllyy 1177%% 44%% 11%% 4488%% 2288%% 1122%%
TTrriieedd iitt 2222%% 1122%% 88%% 2222%% 2266%% 2277%%
NNoott aatt aallll 6600%% 8833%% 9922%% 2299%% 4466%% 6622%%
HHaavvee yyoouu eevveerr uusseedd
ddrruuggss??
NNoo 6600%% 8822%% 9911%% 2288%% 4466%% 6699%%
YYeess 4400%% 1188%% 99%% 7722%% 5544%% 3311%%
MMaarriijjuuaannaa aanndd
ccaannnnaabbiiss pprroodduuccttss
DDaaiillyy 1144%% 44%% 00..55%% 2211%% 77%% 33%%
OOccccaassiioonnaallllyy 2288%% 1111%% 55%% 4422%% 3344%% 1166%%
TTrriieedd iitt 2211%% 2255%% 1166%% 2233%% 3355%% 3377%%
NNoott aatt aallll 3377%% 6600%% 7799%% 1155%% 2244%% 4455%%
HHaalllluucciinnooggeennss
((LLSSDD//aacciidd,, mmaaggiicc
mmuusshhrroooommss))
DDaaiillyy 00%% 00..22%% 00..33%% 00%% 00%% 00..44%%
OOccccaassiioonnaallllyy 44%% 11%% 00%% 55%% 22%% 00%%
TTrriieedd iitt 1100%% 44%% 00..88%% 2211%% 1111%% 33%%
NNoott aatt aallll 8866%% 9955%% 9999%% 7744%% 8877%% 9977%%
GGlluueess oorr ssoollvveennttss
DDaaiillyy 00%% 00..22%% 00..55%% 00%% 00%% 00..44%%
OOccccaassiioonnaallllyy 00..88%% 00..22%% 00..33%% 00..66%% 00..55%% 00..44%%
TTrriieedd iitt 44%% 22%% 00..88%% 44%% 11%% 00..44%%
NNoott aatt aallll 9955%% 9977%% 9988%% 9966%% 9988%% 9999%%
DDrruuggss wwiitthhoouutt aa
pprreessccrriippttiioonn ((ddoowwnneerrss,,
uuppppeerrss,, RRiittaalliinn,,
ttrraannqquuiilliizzeerrss,, eettcc..))
DDaaiillyy 00..44%% 00..22%% 00%% 00..66%% 00..33%% 00..44%%
OOccccaassiioonnaallllyy 22%% 00..55%% 00%% 77%% 22%% 00%%
TTrriieedd iitt 1122%% 55%% 11%% 1166%% 99%% 33%%
NNoott aatt aallll 8866%% 9955%% 9999%% 7777%% 8899%% 9966%%
OOtthheerr ddrruuggss ((ccrraacckk,,
ccooccaaiinnee,, hheerrooiinn,,
eeccssttaassyy,, eettcc..))
DDaaiillyy 22%% 00..55%% 00%% 22%% 00..55%% 00..44%%
OOccccaassiioonnaallllyy 33%% 22%% 00%% 66%% 11%% 00..44%%
TTrriieedd iitt 1144%% 44%% 00..11%% 2266%% 1111%% 44%%
NNoott aatt aallll 8822%% 9944%% 9999%% 6655%% 8888%% 9955%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 30
WWhhaatt iiss tthhee SSttaattuuss ooff tthhee YYoouunngg
PPeeooppllee’’ss EEmmoottiioonnaall HHeeaalltthh aanndd
OOvveerraallll WWeellll--BBeeiinngg??
Figure 7.1: Total positive mental well-being score by placement setting and overall (ages 12-17
years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1122--1155 1122--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee mmeennttaall
wweellll--bbeeiinngg ssccoorree
FFHH--CCAASS 5566..88 FFHH--CCAASS 5544..99
FFHH--OOPPCC 5555..88 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 5522..77
GGHH--OOPPCC 5511..00 GGHH--CCAASS 4466..99
KKiinnsshhiipp 5577..99 FFHH--OOPPCC 5555..66
GGHH--CCAASS 5544..44 KKiinnsshhiipp 5544..99
OOvveerraallll 5555..88 OOvveerraallll 5522..77
Note: The Mental Health Continuum Short Form is a 14-item, six-point scale, reported by the young person. A sample question
from the scale is: “During the past month, how often did you feel that you had something important to contribute to
society” and response choices are Every day, Almost every day, 2-3 times a week, About once a week, Once or twice a
month, and Never, scored 5-0 respectively. The possible range of scores is from 0 to 70 with a higher score indicating
a greater degree of positive mental well-being.
Table 7.2: General self-esteem scores by placement setting and overall (ages 5-17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee
ggeenneerraall sseellff--
eesstteeeemm ssccoorree
FFHH--CCAASS 1100..66 FFHH--CCAASS 1100..22 FFHH--CCAASS 1100..22
FFHH--OOPPCC 99..99 FFHH--OOPPCC 1100..11 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 1100..11
KKiinnsshhiipp 1100..77 GGHH--OOPPCC 99..44 GGHH--OOPPCC 99..77
GGHH--OOPPCC 99..66 KKiinnsshhiipp 1100..55 FFHH--OOPPCC 1100..22
CCuussttoommaarryy
ccaarree 1111..22 GGHH--CCAASS 99..55 KKiinnsshhiipp 1100..77
OOvveerraallll 1100..55 OOvveerraallll 1100..11 OOvveerraallll 1100..11
Note: The General Self-Esteem scale is a six-item, three-point scale, reported by the young person (for the 5-9 age group, the
caregiver reports). A sample question from the scale is: “A lot of things about me are good” and response choices are
True or mostly true scored 2, Sometimes false/sometimes true scored 1, and False or mostly false scored 0. The
possible range of scores is from 0 to 12 with a higher score indicating a greater degree of positive general self-image.
Table 7.3: Depressive symptoms by residential setting and overall (ages 18-22 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1188--2222 1188--2222
DDeepprreessssiioonn
ssccaallee
IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 77..22
OOtthheerr 77..11
WWiitthh rreellaattiivveess 55..33
OOvveerraallll 66..99
Note: The Depression Scale is a 12-item, four-point scale reported by the young adult. An example question is: “I have trouble
keeping my mind on what I was doing.” The total possible range of scores is 0-36. Higher scores on this scale indicate
greater depressive symptoms.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 31
Figure 7.4: Average hope score by placement setting and overall (age 12-17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1122--1155 1122--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee hhooppee
ssccoorree
FFHH--CCAASS 1133..88 FFHH--CCAASS 1133..99
FFHH--OOPPCC 1133..33 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 1133..88
GGHH--OOPPCC 1122..33 GGHH--OOPPCC 1122..44
KKiinnsshhiipp 1144..22 FFHH--OOPPCC 1133..88
GGHH--CCAASS 1122..99 KKiinnsshhiipp 1144..88
OOvveerraallll 1133..55 OOvveerraallll 1133..55
Note: The Hope scale is a six-item, four-point scale, reported by the young person. A sample question from the scale is: “I think I
am doing pretty well” and response choices are Most of the time scored 3, Often scored 2, Sometimes scored 1, and
Never scored 0. The possible range of scores is from 0 to 18 with a higher score indicating a greater degree of
hopefulness.
Table 7.5: Perceived quality of friendships by placement setting and overall (ages 10-17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee qquuaalliittyy
ooff ffrriieennddsshhiippss
ssccoorree
FFHH--CCAASS 33..33 FFHH--CCAASS 33..33
FFHH--OOPPCC 33..22 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 33..22
GGHH--OOPPCC 33..00 GGHH--OOPPCC 33..00
KKiinnsshhiipp 33..44 FFHH--OOPPCC 33..11
GGHH--CCAASS 22..99 KKiinnsshhiipp 33..55
OOvveerraallll 33..33 OOvveerraallll 33..22
Note: The Friendships scale is a two-item, three-point scale, reported by the young person. The items are: “I have many friends”
and “I get along easily with others my age.” Response choices are: False or mostly false, scored 0; Sometimes false or
sometimes true, scored 1; True or mostly true, scored 2. The possible range of scores is from 0 to 4, with a higher score
indicating a greater number of positive relationships with friends.
Figure 7.6: Average approach coping strategies score by placement setting and overall (age 12-
17 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1122--1155 1122--1155 1166--1177 1166--1177
AAvveerraaggee aaccttiivvee
ccooppiinngg ssccoorree
FFHH--CCAASS 88..00 FFHH--CCAASS 88..22
FFHH--OOPPCC 77..99 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 88..77
GGHH--OOPPCC 66..88 GGHH--OOPPCC 77..22
KKiinnsshhiipp 88..77 FFHH--OOPPCC 88..00
GGHH--CCAASS 77..22 KKiinnsshhiipp 88..77
OOvveerraallll 77..99 OOvveerraallll 88..00
Note: The Approach Coping Strategies scale is a four-item, four-point scale, reported by the young person. Items are as
indicated in Table 5.6. Response choices are: Never, scored 0; Sometimes, scored 1; Often, scored 2; Always, scored 3.
The possible range of scores is from 0 to 12, with a higher score indicating a greater level of hopefulness.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 32
Table 7.7: Level of perceived mastery reported by young adults by residential setting and overall
(ages 18-22 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1188--2222 1188--2222
PPeerrcceeiivveedd
mmaasstteerryy
IInnddeeppeennddeenntt
lliivviinngg 1144..99
OOtthheerr 1144..99
WWiitthh rreellaattiivveess 1166..22
OOvveerraallll 1155..11
Note: The Perceived Mastery scale is a seven-item, four-point scale, reported by the young adult. An example item is: “What
happens to me in the future depends on me.” Response choices are: Strongly disagree, scored 0; Disagree, scored 1;
Agree, scored 2; Strongly agree, scored 3. Five of the seven items are reverse coded. The possible range of scores is
from 0 to 21, with a higher score indicating a greater degree of mastery perceived by the young person.
Table 7.8: Percentage of caregivers (or young people) who responded “Always” or “Often” with
regard to indicators of the young person’s social presentation (ages 10-22 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1166--2222 1100--1155 1166--2222
SSoocciiaall
pprreesseennttaattiioonn
KKeeeeppss hhiimmsseellff//hheerrsseellff cclleeaann 8822%% 8866%%
TTaakkeess aaddeeqquuaattee ccaarree ooff hhiiss//hheerr sskkiinn 8811%% 8833%%
PPeerrssoonnaall aappppeeaarraannccee ggiivveess ppeeooppllee tthhee
iimmpprreessssiioonnss tthhaatt hhee//sshhee ttaakkeess ccaarree ooff
hhiimmsseellff//hheerrsseellff** 9900%% 8866%%
WWeeaarrss ssuuiittaabbllee ccllootthheess 9922%% 9911%%
PPeeooppllee ccaann uunnddeerrssttaanndd wwhhaatt hhee//sshhee iiss ssaayyiinngg 9922%% 9922%%
IIss ppoolliittee wwiitthh ffrriieennddss//aadduullttss** 8866%% 8866%%
DDoo yyoouu kknnooww hhooww ttoo aaddjjuusstt yyoouurr bbeehhaavviioouurr
aanndd ccoonnvveerrssaattiioonn aapppprroopprriiaatteellyy ttoo ddiiffffeerreenntt
ssiittuuaattiioonnss??**** ---- 8855%%
*Asked only of 10 to 17 year olds
** Asked directly and only of 18-22 year olds
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 33
Table 7.9: Percentage of caregivers who responded “Always” or “Often” with regard to
indicators of the child’s social presentation (ages 0 to 9 years).
Table 7.10: Attachment to at least one caregiver by placement setting (ages 0-15 years).
CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--22 33--44 55--99 00--22 33--44 55--99
SSoocciiaall
pprreesseennttaattiioonn
PPrroommppttllyy cchhaannggeedd wwhheenn wweett oorr ddiirrttyy 110000%% ---- ----
BBaatthheedd ddaaiillyy 6611%% ---- ----
SSkkiinn aanndd hhaaiirr aarree ccaarreedd ffoorr aapppprroopprriiaatteellyy 110000%% ---- ----
DDrreesssseedd aapppprroopprriiaatteellyy 110000%% 9999%% 9988%%
AAppppeeaarrss wweellll ccaarreedd ffoorr ---- 110000%% 9999%%
MMaakkeess hhiimmsseellff//hheerrsseellff uunnddeerrssttoooodd bbyy ppeeooppllee
oouuttssiiddee tthhee iimmmmeeddiiaattee ffaammiillyy ---- 5588%% 7788%%
SSaayyss pplleeaassee,, tthhaannkk yyoouu,, eexxccuussee mmee,, eettcc.. ---- 7700%% 7755%%
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155
DDeeffiinniitteellyy
aattttaacchheedd
FFHH--CCAASS
8833%%
FFHH--CCAASS
7799%%
FFHH--CCAASS
7711%%
SSoommee aattttaacchhmmeenntt 1155%% 1199%% 2255%%
LLiittttllee oorr nnoo
aattttaacchhmmeenntt 22%% 22%% 44%%
DDeeffiinniitteellyy
aattttaacchheedd
FFHH--OOPPCC
7711%%
FFHH--OOPPCC
7744%%
FFHH--OOPPCC
6666%%
SSoommee aattttaacchhmmeenntt 2277%% 2233%% 3300%%
LLiittttllee oorr nnoo
aattttaacchhmmeenntt 22%% 33%% 55%%
DDeeffiinniitteellyy
aattttaacchheedd
KKiinnsshhiipp
110000%%
KKiinnsshhiipp
8899%%
GGHH--OOPPCC
3366%%
SSoommee aattttaacchhmmeenntt 00%% 1100%% 4444%%
LLiittttllee oorr nnoo
aattttaacchhmmeenntt 00%% 22%% 2200%%
DDeeffiinniitteellyy
aattttaacchheedd CCuussttoommaarryy
ccaarree
9922%%
GGHH--OOPPCC
5599%%
KKiinnsshhiipp
9900%%
SSoommee aattttaacchhmmeenntt 88%% 3344%% 1100%%
LLiittttllee oorr nnoo
aattttaacchhmmeenntt 00%% 66%% 00..33%%
DDeeffiinniitteellyy
aattttaacchheedd AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn
6677%%
CCuussttoommaarryy
ccaarree
9900%%
GGHH--CCAASS
3355%%
SSoommee aattttaacchhmmeenntt 00%% 1100%% 5511%%
LLiittttllee oorr nnoo
aattttaacchhmmeenntt 3333%% 00%% 1155%%
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 34
Table 7.11: Strengths and Difficulties Questionnaire by placement setting and overall (ages 5-17
years).
CCAASS OONN CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 55--99 55--99 1100--1155 1100--1155 1166--1177 1166--1177
PPrroo--ssoocciiaall
SSccoorree
FFHH--CCAASS 77..77 FFHH--CCAASS 77..77 FFHH--CCAASS 77..99
FFHH--OOPPCC 77..33 FFHH--OOPPCC 77..66 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 77..55
KKiinnsshhiipp 88..22 GGHH--OOPPCC 66..55 GGHH--OOPPCC 66..99
GGHH--OOPPCC 55..55 KKiinnsshhiipp 88..55 FFHH--OOPPCC 77..77
CCuussttoommaarryy ccaarree 77..88 GGHH--CCAASS 66..99 KKiinnsshhiipp 88..66
OOvveerraallll 77..77 OOvveerraallll 77..66 OOvveerraallll 77..66
EEmmoottiioonnaall
SSyymmppttoommss
SSccoorree
FFHH--CCAASS 22..66 FFHH--CCAASS 22..77 FFHH--CCAASS 22..77
FFHH--OOPPCC 22..66 FFHH--OOPPCC 22..77 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 33..44
KKiinnsshhiipp 22..00 GGHH--OOPPCC 33..44 GGHH--OOPPCC 33..77
GGHH--OOPPCC 33..22 KKiinnsshhiipp 22..55 FFHH--OOPPCC 22..88
CCuussttoommaarryy ccaarree 22..33 GGHH--CCAASS 22..77 KKiinnsshhiipp 22..44
OOvveerraallll 22..55 OOvveerraallll 22..88 OOvveerraallll 22..99
HHyyppeerraaccttiivviittyy
SSccoorree
FFHH--CCAASS 55..88 FFHH--CCAASS 44..99 FFHH--CCAASS 44..11
FFHH--OOPPCC 66..11 FFHH--OOPPCC 55..11 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 44..33
KKiinnsshhiipp 55..22 GGHH--OOPPCC 66..22 GGHH--OOPPCC 55..55
GGHH--OOPPCC 77..44 KKiinnsshhiipp 44..22 FFHH--OOPPCC 44..55
CCuussttoommaarryy ccaarree 55..33 GGHH--CCAASS 44..99 KKiinnsshhiipp 33..11
OOvveerraallll 55..88 OOvveerraallll 55..00 OOvveerraallll 44..55
CCoonndduucctt
PPrroobblleemmss
SSccoorree
FFHH--CCAASS 22..99 FFHH--CCAASS 22..66 FFHH--CCAASS 22..11
FFHH--OOPPCC 33..22 FFHH--OOPPCC 22..77 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 22..77
KKiinnsshhiipp 22..66 GGHH--OOPPCC 33..99 GGHH--OOPPCC 33..55
GGHH--OOPPCC 33..22 KKiinnsshhiipp 11..77 FFHH--OOPPCC 22..44
CCuussttoommaarryy ccaarree 22..66 GGHH--CCAASS 33..55 KKiinnsshhiipp 11..11
OOvveerraallll 22..99 OOvveerraallll 22..77 OOvveerraallll 22..55
PPeeeerr RReellaattiioonn
PPrroobblleemmss
SSccoorree
FFHH--CCAASS 11..99 FFHH--CCAASS 22..44 FFHH--CCAASS 22..33
FFHH--OOPPCC 22..44 FFHH--OOPPCC 22..88 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 22..44
KKiinnsshhiipp 11..88 GGHH--OOPPCC 33..77 GGHH--OOPPCC 33..44
GGHH--OOPPCC 33..66 KKiinnsshhiipp 11..66 FFHH--OOPPCC 22..66
CCuussttoommaarryy ccaarree 22..11 GGHH--CCAASS 33..00 KKiinnsshhiipp 11..55
OOvveerraallll 22..00 OOvveerraallll 22..66 OOvveerraallll 22..66
TToottaall
DDiiffffiiccuullttiieess
SSccoorree
FFHH--CCAASS 1133..33 FFHH--CCAASS 1122..55 FFHH--CCAASS 1111..33
FFHH--OOPPCC 1144..22 FFHH--OOPPCC 1133..33 IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 1122..77
KKiinnsshhiipp 1111..55 GGHH--OOPPCC 1177..22 GGHH--OOPPCC 1166..00
GGHH--OOPPCC 1177..11 KKiinnsshhiipp 99..99 FFHH--OOPPCC 1122..11
CCuussttoommaarryy ccaarree 1122..11 GGHH--CCAASS 1144..33 KKiinnsshhiipp 88..00
OOvveerraallll 1133..22 OOvveerraallll 1133..11 OOvveerraallll 1122..66
Note: The Pro-social scale is a five-item, three-point scale, reported by the caregiver. A sample item is: “Shares readily with other youth, for
example books, games, food.” Response choices are: Not true, scored 0; Somewhat true, scored 1; True, scored 2. The possible range of
scores is from 0 to 10, with a higher score indicating a greater amount of pro-social behaviours.
The Emotional Symptoms scale is a five-item, three-point scale reported by the caregiver. A sample item is: “Often unhappy, depressed, or
tearful.” Response choices are: Not true, scored 0; Somewhat true, scored 1; True, scored 2. The possible range of scores is from 0 to 10,
with a higher score indicating a greater amount of emotional symptoms.
The Hyperactivity scale is a five-item, three-point scale reported by the caregiver. A sample item is: “Easily distracted, concentration
wanders.” Response choices are: Not true, scored 0; Somewhat true, scored 1; True, scored 2. Two items are reverse coded. The possible
range of scores is from 0 to 10, with a higher score indicating a greater degree of hyperactivity.
The Conduct Problems scale is a five-item, three-point scale reported by the caregiver. A sample item is: “Often loses temper.” Response
choices are: Not true, scored 0; Somewhat true, scored 1; True, scored 2. The possible range of scores is from 0 to 10, with a higher score
indicating a greater number of behaviours associated with conduct problems.
The Peer Relation Problems scale is a five-item, three-point scale reported by the caregiver. A sample item is: “Would rather be alone than
with other youth.” Response choices are: Not true, scored 0; Somewhat true, scored 1; True, scored 2. Two items are reverse coded. The
possible range of scores is from 0 to 10, with a higher score indicating a greater level of problems with peers.
The Total Difficulties score is a twenty-item, three-point scale, constructed by adding together the items from the Emotional Symptoms
scale, the Hyperactivity scale, the Conduct Problems scale, and the Peer Relation Problems scale. The possible range of scores is from 0
to 40, with a higher score indicating a greater level of overall difficulties.
Looking After Children: Ontario Provincial Report (Year 12) 35
AAAARR CCoommpplleettiioonn TTiimmeess
Table 8.1: Average AAR completion times by placement setting and overall (ages 0-9 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 00--44 00--44 55--99 55--99
TToottaall ttiimmee ((iinn
hhoouurrss)) ttoo
ccoommpplleettee AAAARR
((iinncclluuddiinngg
BBaacckkggrroouunndd
IInnffoorrmmaattiioonn))
FFHH--CCAASS 22 hhrrss 2244 mmiinnss FFHH--CCAASS 22 hhrrss 3300 mmiinnss
FFHH--OOPPCC 22 hhrrss 4422 mmiinnss FFHH--OOPPCC 22 hhrrss 3300 mmiinnss
KKiinnsshhiipp 22 hhrrss 2244 mmiinnss KKiinnsshhiipp 22 hhrrss 3366 mmiinnss
CCuussttoommaarryy ccaarree 22 hhrrss 2244 mmiinnss GGHH--OOPPCC 22 hhrrss 4488 mmiinnss
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 22 hhrrss 2244 mmiinnss
CCuussttoommaarryy
ccaarree 22 hhrrss 2244 mmiinnss
OOvveerraallll 22 hhrrss 2244 mmiinnss OOvveerraallll 22 hhrrss 3366 mmiinnss
TToottaall ttiimmee ((iinn
hhoouurrss)) yyoouunngg
ppeerrssoonn
ppaarrttiicciippaatteedd iinn
AAAARR
ccoonnvveerrssaattiioonn
FFHH--CCAASS 00 hhrrss 1122 mmiinnss FFHH--CCAASS 00 hhrrss 3366 mmiinnss
FFHH--OOPPCC 00 hhrrss 1122 mmiinnss FFHH--OOPPCC 00 hhrrss 3300 mmiinnss
KKiinnsshhiipp 00 hhrrss 1188 mmiinnss KKiinnsshhiipp 00 hhrrss 4488 mmiinnss
CCuussttoommaarryy ccaarree 00 hhrrss 3300 mmiinnss GGHH--OOPPCC 00 hhrrss 2244 mmiinnss
AAddooppttiioonn
pprroobbaattiioonn 00 hhrrss 00 mmiinnss
CCuussttoommaarryy
ccaarree 00 hhrrss 4422 mmiinnss
OOvveerraallll 00 hhrrss 1122 mmiinnss OOvveerraallll 00 hhrrss 3366 mmiinnss
Table 8.2: Average AAR completion times by placement setting and overall (ages 10-22 years).
CCAASS OONN CCAASS OONN
AAggee GGrroouupp 1100--1155 1100--1155 1166--2222 1166--2222
TToottaall ttiimmee ((iinn
hhoouurrss)) ttoo
ccoommpplleettee AAAARR
((iinncclluuddiinngg
BBaacckkggrroouunndd
IInnffoorrmmaattiioonn))
FH-CAS 22 hhrrss 4488 mmiinnss FFHH--CCAASS 22 hhrrss 5544 mmiinnss
FH-OPC 22 hhrrss 4488 mmiinnss IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 22 hhrrss 66 mmiinnss
GH-OPC 22 hhrrss 5544 mmiinnss GGHH--OOPPCC 33 hhrrss 00 mmiinnss
Kinship 22 hhrrss 4422 mmiinnss FFHH--OOPPCC 22 hhrrss 4422 mmiinn
GH-CAS 22 hhrrss 4488 mmiinnss KKiinnsshhiipp 22 hhrrss 4488 mmiinnss
Overall 22 hhrrss 4488 mmiinnss OOvveerraallll 22 hhrrss 4422 mmiinnss
TToottaall ttiimmee ((iinn
hhoouurrss)) yyoouunngg
ppeerrssoonn
ppaarrttiicciippaatteedd iinn
AAAARR
ccoonnvveerrssaattiioonn
FH-CAS 11 hhrr 3366 mmiinnss FFHH--CCAASS 11 hhrr 4488 mmiinnss
FH-OPC 11 hhrr 3300 mmiinnss IInnddeeppeennddeenntt lliivviinngg 11 hhrr 2244 mmiinnss
GH-OPC 11 hhrr 3300 mmiinnss GGHH--OOPPCC 11 hhrr 5544 mmiinnss
Kinship 11 hhrr 3366 mmiinnss FFHH--OOPPCC 11 hhrr 4422 mmiinnss
GH-CAS 11 hhrr 3366 mmiinnss KKiinnsshhiipp 11 hhrr 4488 mmiinnss
Overall 11 hhrr 3300 mmiinnss OOvveerraallll 11 hhrr 4422 mmiinnss
Top Related