Curso: Tecnología e Informática Educativa
Tema: Fundamentos Teóricos de la Integración de las TIC en Educación
Docente: Carmen Arbulú Pérez Vargas
Integrantes:Milagros Mija Mendoza
Karla
Fecha: 16/05/10
Universidad Pedro Ruíz GalloSegunda Especialidad
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
TECNOLOGÍAS DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC)
Las TIC son tecnologías que mejoran u optimizan los
procesos de información y comunicación mediante
procedimientos, metodologías, organizaciones, grupos
y equipos de trabajo.
Teoría Conductista• Profesor tiene el control de todo el proceso de Enseñanza-
AprendizajeCondicionamiento ClásicoPavlov Explica el aprendizaje como “respuesta condicionada” mediante conexión estímulo-respuesta.
Condicionamiento Operante Skinner (1904-1990)Explica el comportamiento y el aprendizaje como consecuencia de los estímulos ambientales (recompensa-esfuerzo)
Teoría Cognitiva
• Explica que el pensamiento es la base en que se asienta el aprendizaje, mediante la asimilación (conocimientos previamente aprendidos) y la acomodación (transforma su propia estructura para aprender).
Teoría Constructivista• Docente es un facilitador que diseña las experiencias
de aprendizajeAlumno comparte responsabilidad de aprendizajeLa base de las acciones formativas lo constituye: las experiencias, los problemas, las necesidades .El aprendizaje es concebido como un proceso adquirido de manera personal y en contextos socialesLos objetivos o competencias que se establecen son de orden superior
Teoría de la Gestalt
• Explican que cada persona elabora en su mente sus propias estructuras y patrones cognitivos del conocimiento que va adquiriendo.
Papert y el lenguaje LOGO
• Explica que es el niño quien debe programar el ordenador, y se hace necesario que tanto la máquina como el usuario puedan entender el lenguaje de comunicación.
GRACIAS