МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) СКФУ в г. Пятигорске
Методические указания по выполнению практических занятий
по дисциплине «Садово-парковое пректирование»
Пятигорск, 2018
Содержание
Введение 4
Практическое занятие 1 5
Практическое занятие 2 8
Практическое занятие 3 10
Практическое занятие 4 13
Практическое занятие 5 16
Введение
Целью методических рекомендаций по изучению дисциплины является
закрепление и углубление знаний, полученных при изучении теоретического материала
по дисциплине «Дизайн и монументально-декоративное искусство».
Практические занятия — метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь
теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения
знаний, полученных на лекции и в ходе самостоятельной работы. Понятию «практическое
занятие» нередко придают очень широкое толкование, понимая под ним все занятия,
проводимые под руководством преподавателя и направленные на углубление научно-
теоретических знаний и овладение определенными методами работы по той или иной
дисциплине учебного плана.
В итоге у каждого обучающегося должны сформироваться компетенции,
заявленные в ФГОС ВО, определенный профессиональный подход к решению задач и
интуиция. Отбирая систему заданий для практического занятия, преподаватель стремится
к тому, чтобы это давало целостное представление о предмете и методах изучаемой науки,
причем методическая функция выступает здесь в качестве ведущей. Практические занятия
– это коллективные занятия. И хотя в овладении теорией вопроса большую роль играет
индивидуальная работа, тем не менее, большое значение при обучении имеют
коллективные занятия, опирающиеся на групповое мышление.
При подготовке к практическому занятию следует в первую очередь рассмотреть
вопросы по теме занятия. Для изучения темы, необходимо изучить основную и
дополнительную литературу. В ходе чтения литературы необходимо составлять
развернутый план изучаемого текста и конспект по каждому вопросу плана практического
занятия.
План отображает структуру текста в целом, тогда как конспект может охватывать
только лишь отдельные его части. Любой научный и учебный текст структурирован.
Количество часов на практические занятия по рабочей программе предусмотрено
для направления подготовки 54.03.01 « Дизайн» - 18 часов.
Практическое занятие №1
1. История садово-парового искусства.
Цель: познакомить студентов с историей развития садово-паркового искусства.
Знать: историю садово-паркового искусства.
Уметь: осуществлять целевой сбор и анализ исходных данных, подготовленного
материала, производить необходимые предпроектные исследования.
Формируемые компетенции:
- способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
- способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития
общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-10)
Актуальность темы объясняется изучением истории и развития садово-паркового
искусства.
Теоретическая часть:
Сад и культура Европы, средневековья, ренессанса, барокко, голландского барокко,
классицизма, начало и происхождение пейзажных садов, сады рококо, романтизма, сад и
культура России, петровские сады, пейзажные парки рококо и романтизма, русские
усадебные сады.
Практическая часть:
Подготовить краткий анализ существенных исторических событий в садово-
парковом искусстве на рубеже XIX-XX веков.
Вопросы:
• Садово-парковое искусство Древней Греции.
• Садово-парковое искусство Древнего Рима.
• Садово-парковое искусство в раннем Средневековье.
• Садово-парковое искусство в мусульманском мире.
• Садово-парковое искусство эпохи Возрождения.
• Садово-парковое искусство XIX века.
• Садово-парковое искусство в России.
Литература:
Основная литература:
• Теодоронский В.С. Строительство и эксплуатация ландшафтной архитектуры:
учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Теодоронский, Е.Д. Сабо, В.А. Фролова:
под ред. В.С. Теодоронского. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
• Дормидонтова В.В. История садово-парковых стилей: Учеб. пособие для вузов –
М.: Издательство «Архитектура-С», 2015.
• Забелина Е.В. Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре / Забелина е.В.
Учебное пособие – М.: Архитектура – С, 2015.
Дополнительная литература:
• Журнал «Ландшафтный дизайн» 2004-2008.
• Бурлицкая Л.В., Петрова С.Г. Каменистые сады. – М.: ИКЦ «Март», Ростов н/Д
Издательский центр «МарТ», 2015.
• Флора Восточной Европы (Флора Европейской части СССР): в 11т. – Л.: Изд-во
АН СССР, М. – СПб.: Изд-во «Товарищество научных изданий КМН,» 2012.
• Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна / Н.Я. Крижановская. – Ростов
н/Д: Феникс, 2014.
• Ивахова Л.И., Фесюк С.С., Самойлов В.С. Современный ландшафтный дизайн.-М.
ООО «Аделант», 2013.
• Сычева А.В. Ландшафтная архитектура: Учеб. пособие для вузов / А.В. Сычева. –
3-е изд., испр.- М.: Издательство Оникс, 2015.
Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека BOOK.ru [Электронный ресурс]/ ЭБС BOOK.ru. Режим
доступа: http://www.book.ru/
2. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/
3. Электронная библиотечная система eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://aclient.integrum.ru/
Программное обеспечение:
- не требуется.
Практическое занятие №2
2. Варианты, планировка и основные принципы садов и парков. Осушение и
орошение, приспособления и устройства ухода за садом.
Цель: познакомить студентов с правилами ухода за садом, а так же вариантами его
планировки и благоустройства.
Знать: особенности ландшафтного дизайна, основы зонирования территории,
профессиональную терминологию.
Уметь: использовать разнообразные изобразительные приѐмы и средства при
выполнении дизайн – проекта и оригинала, осуществлять процесс дизайнерского
проектирования.
Формируемые компетенции:
(ОК-7); - способностью к самоорганизации и самообразованию
(ОК-2); - способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции
(ОК-10) - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Актуальность темы объясняется в том что бы определить существующие стили
проектирования, основы проектирования, деление участка, динамику композиции,
основные эстетические принципы формирования композиции, архитектурно-
планировочное решение.
Теоретическая часть:
Дизайн садовых участков небольшого размера, загородные сады, участок со
сложным рельефом, сады на склонах, зона входа на участок, бытовые и внутренние
дворики, вересковые заросли, места отдыха; вода и ее свойства, осушение и дренаж
участка, орошение участка.
Практическая часть:
Выполнить дизайн – проект садового участка в цвете, на основе обмера реально
существующего пространства. С учетом знаний правил оформления архитектурно –
строительных чертежей. Возможно применение техник: отмывка, коллаж, смешанная
техника. Макет.
Материал: бумага формат А4, гуашь, тушь, цветные карандаши, компьютерная графика и
т.д..
Вопросы:
• Особенность садовых участков небольшого размера.
• Особенность участков загородного дома.
• Особенности садового участка на сложном рельефе.
Литература:
Основная литература:
• Теодоронский В.С. Строительство и эксплуатация ландшафтной архитектуры: учебник
для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Теодоронский, Е.Д. Сабо, В.А. Фролова: под
ред. В.С. Теодоронского. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
• Дормидонтова В.В. История садово-парковых стилей: Учеб. пособие для вузов –
М.: Издательство «Архитектура-С», 2015.
• Забелина Е.В. Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре / Забелина е.В.
Учебное пособие – М.: Архитектура – С, 2015.
Дополнительная литература:
• Журнал «Ландшафтный дизайн» 2004-2008.
• Бурлицкая Л.В., Петрова С.Г. Каменистые сады. – М.: ИКЦ «Март», Ростов н/Д
Издательский центр «МарТ», 2015.
• Флора Восточной Европы (Флора Европейской части СССР): в 11т. – Л.: Изд-во
АН СССР, М. – СПб.: Изд-во «Товарищество научных изданий КМН,» 2012.
• Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна / Н.Я. Крижановская. – Ростов
н/Д: Феникс, 2014.
• Ивахова Л.И., Фесюк С.С., Самойлов В.С. Современный ландшафтный дизайн.-М.
ООО «Аделант», 2013.
• Сычева А.В. Ландшафтная архитектура: Учеб. пособие для вузов / А.В. Сычева. –
3-е изд., испр.- М.: Издательство Оникс, 2015.
Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека BOOK.ru [Электронный ресурс]/ ЭБС BOOK.ru. Режим
доступа: http://www.book.ru/
2. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/
3. Электронная библиотечная система eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://aclient.integrum.ru/
Программное обеспечение:
- не требуется.
Практическое занятие №3
3. Цветники, газоны, садовые дорожки, садовые лестницы, подпорные стенки.
Цель: знакомство студентов с основными видами цветников, газонов, садовых дорожек,
лестниц, стенок.
Знать: фитодизайн, элементы ландшафтного дизайна, основы зонирования
территории, приемы гармонизации пространства.
Уметь: осуществлять процесс дизайнерского проектирования
выполнять графическую часть проекта, макет – оригиналы художественно –
графических элементов проекта, использовать фундаментальные знания,
полученные в процессе обучения, для проектирования садов и парков как системы
функциональных, объемно - пространственных, инженерно – технических и
художественных компонентов.
Формируемые компетенции:
(ОК-7); - способностью к самоорганизации и самообразованию
(ОК-2); - способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции
(ОК-10) - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Актуальность темы объясняется тем, что необходимо определить виды дорожек,
конструкции дорожек, дорожки с песчаным или гравийным покрытием, асфальтовые
дорожки, бетонные дорожки, дорожки из натурального или искусственного камня,
дорожки из древесины, «островки» среди газона, бордюры; расчет и проектирование
лестницы, бетонные и каменные лестницы, кирпичные лестницы, прочие варианты
садовых лестниц; каменная кладка, оформление террас.
Теоретическая часть:
Партерный цветник, солитер, групповая посадка, рабатка, бордюр, миксбордеры,
растения, рекомендуемые для групповых посадок, рабаток и миксбордеров, клумба,
моносадик, рокарий, приподнятый цветник, цветник в раковине; виды газонов, грунты для
газона, разбивка сеянного газона, посев и заделка семян, устройство газонов путем
укладки дернового ковра, травосмеси для газонов, уход за газоном.
Практическая часть:
Выполнить дизайн – проект конструкций дорожек, газонов, лестниц в цвете, на
основе обмера реально существующего пространства, с учетом знаний правил
оформления архитектурно – строительных чертежей. Возможно применение техник:
отмывка, коллаж, смешанная техника, компьютерная графика.
Материал: бумага формат А4, гуашь, тушь, цветные карандаши, компьютерная графика и
т.д..
Вопросы:
• Виды дорожек.
• Конструкции дорожек.
• Виды газона.
• Выращивание газона.
Литература:
Основная литература:
• Теодоронский В.С. Строительство и эксплуатация ландшафтной архитектуры: учебник
для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Теодоронский, Е.Д. Сабо, В.А. Фролова: под
ред. В.С. Теодоронского. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
• Дормидонтова В.В. История садово-парковых стилей: Учеб. пособие для вузов –
М.: Издательство «Архитектура-С», 2015.
• Забелина Е.В. Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре / Забелина е.В.
Учебное пособие – М.: Архитектура – С, 2015.
Дополнительная литература:
• Журнал «Ландшафтный дизайн» 2004-2008.
• Бурлицкая Л.В., Петрова С.Г. Каменистые сады. – М.: ИКЦ «Март», Ростов н/Д
Издательский центр «МарТ», 2015.
• Флора Восточной Европы (Флора Европейской части СССР): в 11т. – Л.: Изд-во
АН СССР, М. – СПб.: Изд-во «Товарищество научных изданий КМН,» 2012.
• Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна / Н.Я. Крижановская. – Ростов
н/Д: Феникс, 2014.
• Ивахова Л.И., Фесюк С.С., Самойлов В.С. Современный ландшафтный дизайн.-М.
ООО «Аделант», 2013.
• Сычева А.В. Ландшафтная архитектура: Учеб. пособие для вузов / А.В. Сычева. –
3-е изд., испр.- М.: Издательство Оникс, 2015.
Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека BOOK.ru [Электронный ресурс]/ ЭБС BOOK.ru. Режим
доступа: http://www.book.ru/
2. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/
3. Электронная библиотечная система eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://aclient.integrum.ru/
Программное обеспечение:
- не требуется.
Практическое занятие №4
4. Альпинарии, каменистые сады, статуи, скульптуры, декоративные сосуды.
Цель: познакомить студентов с каменистыми видами садов, скульптур используемых в
садово-парковом искусстве, декоративных сосудов.
Знать: парковую скульптуру, основы зонирования территории, профессиональную
терминологию, особенности ландшафтного дизайна.
Уметь: использовать фундаментальные знания, полученные в процессе обучения,
для проектирования садов и парков как системы функциональных, объемно -
пространственных, инженерно – технических и художественных компонентов
приобрести навыки графического представления проектируемого объекта,
передачи цвето-фактурных качеств материалов, оборудования.
Формируемые компетенции:
(ОК-7); - способностью к самоорганизации и самообразованию
(ОК-2); - способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции
(ОК-10) - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Актуальность темы объясняется тем, что необходимо определить роль статуй и
скульптур в садовой композиции, мотивы скульптурных композиций, декоративных
сосудов, растений для декоративных сосудов.
Теоретическая часть:
Принципы построения альпийской горки, варианты размещения и выращивания
альпийских растений, дорожки, выбор растений для альпинария, каменные композиции,
японские каменные сады, садовые элементы из искусственных камней и кирпича.
Практическая часть:
Выполнить дизайн – проект размещения альпийских растений, каменных
композиций, различных садовых элементов в цвете, на основе обмера реально
существующего пространства, с учетом знаний правил оформления архитектурно –
строительных чертежей. Возможно применение техник: отмывка, коллаж, смешанная
техника, компьютерная графика.
Материал: бумага формат А4, гуашь, тушь, цветные карандаши, компьютерная графика и
т.д.
Вопросы:
• Особенности построения альпийской горки.
• Особенности выращивания и посадки альпийский растений.
• Скульптурные композиции и их расположение.
• Садовые элементы из камней.
• Садовые элементы из кирпича.
Литература:
Основная литература:
• Теодоронский В.С. Строительство и эксплуатация ландшафтной архитектуры: учебник
для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Теодоронский, Е.Д. Сабо, В.А. Фролова: под
ред. В.С. Теодоронского. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
• Дормидонтова В.В. История садово-парковых стилей: Учеб. пособие для вузов –
М.: Издательство «Архитектура-С», 2015.
• Забелина Е.В. Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре / Забелина е.В.
Учебное пособие – М.: Архитектура – С, 2015.
Дополнительная литература:
• Журнал «Ландшафтный дизайн» 2004-2008.
• Бурлицкая Л.В., Петрова С.Г. Каменистые сады. – М.: ИКЦ «Март», Ростов н/Д
Издательский центр «МарТ», 2015.
• Флора Восточной Европы (Флора Европейской части СССР): в 11т. – Л.: Изд-во
АН СССР, М. – СПб.: Изд-во «Товарищество научных изданий КМН,» 2012.
• Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна / Н.Я. Крижановская. – Ростов
н/Д: Феникс, 2014.
• Ивахова Л.И., Фесюк С.С., Самойлов В.С. Современный ландшафтный дизайн.-М.
ООО «Аделант», 2013.
• Сычева А.В. Ландшафтная архитектура: Учеб. пособие для вузов / А.В. Сычева. –
3-е изд., испр.- М.: Издательство Оникс, 2015.
Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека BOOK.ru [Электронный ресурс]/ ЭБС BOOK.ru. Режим
доступа: http://www.book.ru/
2. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/
3. Электронная библиотечная система eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://aclient.integrum.ru/
Программное обеспечение:
- не требуется.
Практическое занятие №5
5. Электроснабжение садового участка.
Цель: познакомить студентов с правилами электроснабжения садового участка.
Знать: виды ночного освещения, профессиональную терминологию, основы
зонирования территории.
Уметь: использовать фундаментальные знания, полученные в процессе обучения,
для проектирования садов и парков как системы функциональных, объемно -
пространственных, инженерно – технических и художественных компонентов
использовать разнообразные изобразительные приѐмы и средства при выполнении
дизайн – проекта и оригинала, производить необходимые предпроектные
исследования.
Формируемые компетенции:
(ОК-7); - способностью к самоорганизации и самообразованию
(ОК-2); - способностью анализировать основные этапы и закономерности
исторического развития общества для формирования гражданской позиции
(ОК-10) - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Актуальность темы объясняется изучением особенностей проводки освещения при
садово-парковом проектировании.
Теоретическая часть:
Роль света в садовом ландшафте, электропроводка и светильники.
Практическая часть:
Выполнение индивидуального задания на тему освещения по собственному
проекту.
Рис.1 Рис. 2
Рис. 3
Вопросы:
• Особенности освещения в ночное время.
• Правила освещения садов
• Правила освещения парков.
• Прокладка оборудования для освещения.
Литература:
Основная литература:
• Теодоронский В.С. Строительство и эксплуатация ландшафтной архитектуры: учебник
для студ. высш. учеб. заведений / В.С. Теодоронский, Е.Д. Сабо, В.А. Фролова: под
ред. В.С. Теодоронского. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
• Дормидонтова В.В. История садово-парковых стилей: Учеб. пособие для вузов –
М.: Издательство «Архитектура-С», 2015.
• Забелина Е.В. Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре / Забелина е.В.
Учебное пособие – М.: Архитектура – С, 2015.
Дополнительная литература:
• Журнал «Ландшафтный дизайн» 2004-2008.
• Бурлицкая Л.В., Петрова С.Г. Каменистые сады. – М.: ИКЦ «Март», Ростов н/Д
Издательский центр «МарТ», 2015.
• Флора Восточной Европы (Флора Европейской части СССР): в 11т. – Л.: Изд-во
АН СССР, М. – СПб.: Изд-во «Товарищество научных изданий КМН,» 2012.
• Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна / Н.Я. Крижановская. – Ростов
н/Д: Феникс, 2014.
• Ивахова Л.И., Фесюк С.С., Самойлов В.С. Современный ландшафтный дизайн.-М.
ООО «Аделант», 2013.
• Сычева А.В. Ландшафтная архитектура: Учеб. пособие для вузов / А.В. Сычева. –
3-е изд., испр.- М.: Издательство Оникс, 2015.
Интернет-ресурсы:
1. Электронная библиотека BOOK.ru [Электронный ресурс]/ ЭБС BOOK.ru. Режим
доступа: http://www.book.ru/
2. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/
3. Электронная библиотечная система eLIBRARY.RU [Электронный ресурс]. Режим
доступа: http://aclient.integrum.ru/
Программное обеспечение:
- не требуется.
Top Related