吴绮梨2003年6月毕业于江门教育学院，同年8月进入沙塘学校工作。一直以来，她始终对教育事业怀揣真心与真诚。

她认为，作为一个班主任，要实行科学民主管理，引导正确的班级舆论。“我们面对的学生思想比较复杂，得时刻了解他们的想法，有针对性地做思想工作。制定科学的班级考评制度；净化心灵，借力用力。 平时看到好文章或故事，抽空念念；在教育教学中， 该肯定的就肯定， 该否定就否定”。她说。吴绮梨时刻注意凝聚班集体的力量，经常利用不同的机会让学生们做一致的事情。 她说：“赏识、尊重、理解很重要，对学生要多鼓励，引导，多听听他们的想法。 ”

多年来，吴绮梨始终保持严谨的治学态度，务实的工作作风。 她坚持备好、上好每节课，力求让学生在每节课都有收获，提高课堂效率，同时，虚心向同事请教； 及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，真诚相处，积极参加教研教改，汲取别人的教学经验，丰富自己的教学知识。

在开平市初中语文、数学、英语三科竞赛中，吴绮梨多次获评“优秀辅导教师”；2008-2009学年度被评为开平市优秀班主任；2011年荣获开平市中小学班主任工作论文评比二等奖；2013年9月被评为“开平市中小学师德先进个人”；2013年被评为开平市初中阶段毕业班教育质量“先进个人”等。

开平市教育“三名”工程巡礼之

2014年11月26日 星期三 时政新闻部主编 责编 / 李亚广 美编 / 皇鑫

A05

校校校校校长长长长长 谈访

以文为主 以武睿智 德才兼备

沙塘学校设有思义、塘浪两个分教点。目前，沙塘学校主校区占地面积106亩， 拥有教学班级37个，在职教职工127人，学生1665人。 其中小学部19个教学班，学生771人；初中部18个教学班，学生894人。

学校校园整体规划协调有致，教学、运动、生

活等基础设施完备先进。 有教学大楼三幢，实验楼、综合艺术楼各一幢，有可满足1000多学生入住的学生宿舍3幢和配有可供1000多人同时就餐的学生食堂。 学校配有图书馆、教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室及相关设备。 配备有物理、化学、生物实验室、科学实验室以及多媒体教室、音乐室、美术室、技术教室、科技活动室等专用教学场室。 有完善的校园网络系统和校园广播系统，教学设备逐步步入现代化、数字化。

学校一贯重视学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展，坚持走特色发展之路，积极开展第二课堂，学生美术竞赛、书法竞赛、演讲赛、辩论赛、十佳歌手赛、体育节、艺术节等校园文化活动丰富多彩，校园文化氛围浓厚。

沙塘学校坚持“以文为主，以武睿智，德才兼备”的办学理念，把“武术”作为学校特色建设，促进学生综合素质全面发展，培育了一大批文武双修的综合型人才。

沙塘学校创办于1957年，2009年沙塘镇完成创建“广东省教育强镇” 的目标， 沙塘学校也由沙塘初级中学改为九年一贯制学校。

常务副校长胡锦羡告诉记者， 自建校以来，沙塘学校秉承“立志守纪、勤奋进取”的沙塘教育人精神，坚持“以文为主，以武睿智，德才兼备”的办学理念，围绕“努力把学生培养成为有道德、 有理想、有文化的一代新人”的办学目标，激励全体师生自强不息、顽强拼搏、大胆创新、勇于实践，引导学生自主学习、合作

学习、探究学习，培养学生“自主、善学、勤思、进取”的学风，让学生们学在其中，乐在其中。

自2005年开办武术特色以来，沙塘学校培育了一大批文武双修的综合性人才。该校通过武术特色教学， 激发了学生对武术和体育活动的兴趣， 既提高了学生的身体素质和健康水平，形成健美的体魄，又陶冶了学生情操，锻炼了顽强的意志，同时又很好地传承了武术这个独具民族特色的传统体育文化体系， 为继承和弘扬中华文明做出贡献。

江门日报记者 何传贵通讯员 张子杰

2011年8月， 胡锦羡成为开平市沙塘学校常务副校长，是开平市名校长培养对象，开平市优秀教师，英语中学高级教师。 1988年参加工作以来，他一直扎根农村教育工作，为沙塘的教育事业默默奉献着自己的青春。

“立德树人很重要。 ”据胡锦羡介绍，一直以来，沙塘学校一直坚持“德育为首，规范先行”的德育理念，始终把德育工作放在首位，常抓不懈，充分挥班主任德育的主导作用，并落实“全员育人，全程育人”的思路，让每一位教师都参与到德育管理之中，做到“事事德育，人人德育”，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的德育架构，形成了多层次、全方位的育人体系，逐步形成了以感恩教育为主线的德育特色，致力于将学生培养成厚德正品、重孝尚礼、本真乐观的人。

胡锦羡说：“教学质量是学校的生命线。 ”近几年，沙塘学校大力推进课堂教学教改，以“打造有效课堂”为中心，坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展课堂教学研究， 进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”。在教导处的具体指导和

实施下，该校语文、数学科已率先开展课题研究。 其中语文的《初中语文有效阅读教学》已开展了三年，现已进入结题阶段。数学科组紧跟其后也准备开展《利用导学案指导学生自学探究》 的课题立项。 通过三年的实践，学生成绩明显提高，‘一分三率’都已进入开平市前列。 在2014年中考中，沙塘学校总成绩名列全市第八名，创造了该校的新纪录，有46人考上重点中学；六年级、 八年级全市水平统测也分别取得总成绩第六名和第十名的好成绩。

“‘学高为师，身正为范’，强校先强师。 ”胡锦羡告诉记者，长期以来，沙塘学校以师德考核和“以身立教，为人师表”等主题教育活动开展师德建设，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。 目前，该校有高级教师3名，中级教师83人，初中部本科学历以上教师占78%，小学部大专以上学历教师占92%。其中广东省优秀教师2名、江门市优秀教师6人，开平市优秀教师34人，沙塘镇名教师10人。

近年来， 沙塘学校全校师生传承创新， 锐意进取，取得可喜的成绩。学校先后荣获了江门市初级中学教学水平优秀学校、开平市师德建设标兵单位、开平市校务公开民主管理工作先进单位、 开平市德育达标学校、开平市法治校园标兵单位、开平市中考二等奖、开平市先进基层工会小组、开平市红旗大队、开平市鼓乐比赛银奖、 开平市教育系统关心下一代先进工作集体、开平市交通安全宣教工作先进单位、开平市先进基层团(总)支部等光荣称号。同时创建了全国优秀家长学校实验基地、乡村学校少年宫、广东省达标职工书屋、 江门市中小学心理健康教育示范学校、江门市交通安全文明示范学校、开平市红领巾示范学校。

胡锦羡相信，有着近57年办学经验的沙塘学校，在上级的正确领导和社会各界的关注和支持下，凭着全校师生坚定不移、拼搏进取的顽强意志，定会继续创造辉煌。

名名名名名师师师师师 示展

劳翠莲2001年毕业后开始从事初中语文教学工作，并担任班主任工作， 是学校的教育教学业务骨干，与同事相处融洽， 经常交流工作经验，有着很强的团队合作能力。在班主任工作中，她努力探索，善于观察，并恰当地运用心理学、教育学、管理学的科学理念进行班级管理，营造出良好的班风、学风，学生获得全面发展，班级亦多次被评为学校的文明班。

在2006－2007学年度，学校安排她接手八年级（1）班，此班无论成绩还是纪律都是级里倒数第一。 她深知自己责任重大， 暗下决心一定要力挽狂澜，扭转形势。 因为中途接手，学生在心理上的排斥性很强， 所以开展工作更难。 劳翠莲没有气馁，从大处着手，紧抓细节，先制定了一套完整的班规，奖惩制度分明， 而且在执行时落到实处； 然后选出得力的班干部， 协助工作；再重新美化课室，如主题黑板报，

用绿色植物增添生机， 让学生有一种焕然一新的感觉； 闲暇时巡视学生上课的情况，发现问题便迅速处理；让学生写周记反映情况，提出意见等。

劳翠莲告诉记者，她还会结合学生的年龄特点和心理特征，采取鼓励教育的方式，学生稍有进步就带他们去多媒体室看有趣的电影，并经常搜集一些高级院校的资料， 制成幻灯片，以此来激励他们对前程的憧憬和向往。久而久之，这个班的学风、班风有了很大改善。

因德育工作表现出色，劳翠莲屡获殊荣：2004-2005学年度荣获“开平市优秀教师” 称号；2007年在开平市 年 度 考 核 中 荣 获 优 秀 等 次 ；2007-2008学年度年荣获“开平市优秀班主任” 称号；2010年参加开平市教师家访日记评选比赛中荣获二等奖，2010年在开平市年度考核中荣获优秀等次。

作为语文老师，梁银珍一直努力改革课堂教学模式，追求高效、灵动、活跃、和谐的课堂氛围，着力于学生学习兴趣、自学能力的培养。

经过长期摸索，她在语文教学中已具有较为成熟的教学思路：根据文本体式和文本个性确立有效的教学内容； 设计有效的教学方法， 确保学生

“学的活动”为课堂教学基点，展开教学流程； 设计合适的具有一定梯度的预习提纲指导学生自学， 实现先学后教。由于教学方式效果显著，其所任教的班级在每一次考试中都位居级的前列，参加市统测均超市平均线。

“学科教学给予学生的是知识内涵， 德育教育却是塑造学生精神品格。 ”梁银珍说。 在德育教育中，她努力打造好平等、民主、和谐的师生关系，坚持以表扬、激励为主，并注意介

入心理健康教育，培养学生积极的心态。 据其介绍，今年刚毕业的这班学生是她从初一开始教的，其中有个女孩子每次月考都在年级前20名，但是一到重要考试成绩就不好。“这就是心理素质不稳定，自信不足。 我针对她的情况结合心理辅导老师给我的指点，有意识地在课堂上多给她创造表现自己的机会， 不断地鼓励表扬她，起到了很好的效果。 在‘江门一模’中她考出了695的高分，提前进入了重点中学。 ”梁银珍说。

2014年，梁银珍被教研室作为骨干教师培养对象参加了为期一年的北京大学“国培计划”———骨干教师高端研修；近五年来，她共有7篇论文在市级以上获奖；2009年荣获广东省南粤优秀教师称号；2013年被评为开平市中小学师德先进个人。

杨惠莲于1995年9月参加工作，2012年8月被评定为中学英语一级教师。 她一直担任英语教学工作，至今已是19个年头。

她告诉记者，在教学中，她积极主动学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的老师学习，大胆创新、积极探索，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。 历年来，她任教的班级学生英语成绩的合格率和优秀率均在年级前列。 在2009年中考中，她所任教的九年级（1）、（2）班英语平均成绩为学校全年级第一名。 在她担任九年级（1）班的班主任时，该班有9人考入重点中学，远超于同级各班上重点中学人数。 此外，她在辅导学生参加全

国中学生英语能力竞赛时，也获得了很好的成绩， 有1人获全国二等奖，2人获得全国三等奖。

在教育的百花园中，杨惠莲把自己比作辛勤的园丁， 在耕耘的岁月里，让人生的价值在默默的奉献中熠熠生辉。 她一直坚持在教育教学第一线工作，在16年班主任工作中，有着许多的甜酸苦辣。 但是，凭借着对学生的爱，她义无反顾地坚持了下来。

一位家长曾说：“我那孩子，在家反叛，在学校不听话，是杨老师教育了她。 ”杨惠莲坦言，她爱学生如爱自己的家人， 在教育的土地里坚守，是源自内心的朴素真情，坚持挥洒着自己的每一滴汗水，挥洒着自己的每一份爱。

教学质量是学校的生命线

学学学学学校校校校校 片名

沙塘学校

开平市名校长培养对象胡锦羡：

吴绮梨 开平市名班主任培养对象

对教育事业怀揣真心与真诚

坚持以表扬、激励为主

梁银珍 开平市名教师培养对象

杨惠莲 开平市名教师培养对象

爱学生如爱自己的家人

劳翠莲 开平市德育标兵

育苗有志，润物无声

培育文武双修的综合型人才

沙塘学校以文为主， 以武睿智，

德才兼备

沙塘学校创办于1957年，2009年沙塘镇完成创建“广东省教育强镇”的目标，沙塘学校也由沙塘初级中学改为九年一贯制学校。

常务副校长胡锦羡告诉记者， 自建校以来，沙塘学校秉承“立志守纪、勤奋进取”的沙塘教育人精神，坚持“以文为主，以武睿智，德才兼备”的办学理念， 围绕"努力把学生培养成为有道德、有理想、有文化的一代新人”的办学目标，激励全体师生自强不息、 顽强拼搏、大胆创新、勇于实践，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，培养学生“自主、善学、勤思、进取”的学风，让学生们学在其中，乐在其中。

自2005年开办武术特色以来，沙塘学校培育了一大批文武双修的综合性人才。该校通过武术特色教学，激发了学生对武术和体育活动的兴趣，既提高了学生的身体素质和健康水平，形成健美的体魄，又陶冶了学生情操，锻炼了顽强的意志，同时又很好地传承了武术这个独具民族特色的传统体育文化体系，为继承和弘扬中华文明做出贡献。

文/图 江门日报记者 何传贵 通讯员/张子杰

校长访谈

胡锦羡 开平市名校长培养对象

教学质量是学校的生命线

2011年8月，胡锦羡成为开平市沙塘学校常务副校长，是开平市名校长培养对象，开平市优秀教师，英语中学高级教师。 1988年参加工作以来， 他一直扎根农村教育工作，为沙塘的教育事业默默奉献着自己的青春。

“立德树人很重要。 ”据胡锦羡介绍，一直以来，沙塘学校一直坚持“德育为首，规范先行”的德育理念，始终把德育工作放在首位， 常抓不懈，充分挥班主任德育的主导作用，并落实“全员育人，全程育人”的思路，让每一位教师都参与到德育管理之中，做到“事事德育，人人德育”，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的德育架构，形成了多层次、 全方位的育人体系，逐步形成了以感恩教育为主线的德育特色，致力于将学生培养成厚德正品、重孝尚礼、本真乐观的人。

胡锦羡说：“教学质量是学校的生命线。 ”近几年，沙塘学校大力推进课堂教学教改，以“打造有效课堂”为中心，坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手， 以校本培训为依托，深入开展课堂教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”。 在教导处的具体指导和实施下， 该校语文、数学科已率先开展课题研究。 其中语文的《初中语文有效阅读教学》已开展了三年，现已进入结题阶段。 数学科组紧跟其后也准备开展《利用导学案指导学生自学探究》的课题立项。 通过三年的实践， 学生成绩明显提高，一分三率都已进入开平市前列。 在2014年中考中，沙塘学校总成绩名列全市第八 ，创造了该校的历史记录， 有46人考上重点中学；六年级、八年级全市水平统测也分别取得总成绩第六名和第十名的好成绩。

“‘学高为师，身正为范’，强校先强师。 ”胡锦羡告诉记者，长期以来，沙塘学校以师德考核和“以身立教，为人师表”等主题教育活动开展师德建设，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。 目前，该校有高级教师3名， 中级教师83人，初中部本科学历以上教师占78%，小学部大专以上学历教师占92%。其中广东省优秀教师2名、 江门市优秀教师6人， 开平市优秀教师34人，沙塘镇名教师10人。

近年来，沙塘学校全校师生传承创新，锐意进取，取得可喜的成绩。 学校先后荣获了江门市初级中学教学水平优秀学

校、 开平市师德建设标兵单位、开平市校务公开民主管理工作先进单位、开平市德育达标学校、 开平市法治校园标兵单位、开平市中考二等奖、开平市先进基层工会小组、 开平市红旗大队、开平市鼓乐比赛银奖、开平市教育系统关心下一代先进工作集体、开平市交通安全宣教工作先进单位、开平市先进基层团(总)支部等光荣称号。 同时创建了全国优秀家长学校实验基地、乡村学校少年宫、广东省达标职工书屋、江门市中小学心理健康教育示范学校、江门市交通安全文明示范学校、开平市红领巾示范学校。

胡锦羡相信，有着近57年办学经验的沙塘学校，在上级的正确领导和社会各界的关注和支持下，凭着全校师生坚定不移、 拼搏进取的顽强意志，定会继续创造辉煌。

学校名片培育文武双修

的综合性人才

沙塘学校创办于1957年，2009年沙塘镇完成了创建“广东省教育强镇”的目标，沙塘学校也由沙塘初级中学改为九年一贯制学校， 并设思义、塘浪两个分教点。 目前，沙塘学校主校区占地面积106亩， 拥有教学班级37个， 在职教职工127人，学生1665人。 其中小学部19个教学班，学生771人；初中部18个教学班，学生894人。

学校校园整体规划协调有致，教学、运动、生活等基础设施完备先进。 有教学大楼三幢，实验楼、综合艺术楼各一幢，有可满足1000多学生入住的学生宿舍3幢和配有可供1000多人同时就餐的学生食堂。 学校配有图书馆、教师阅览室、学生阅览室、 电子阅览室及相关设备。 配备有物理、化学、生物实验室、 科学实验室以及多媒体教室、音乐室、美术室、技术教室、科技活动室等专用教学场室。 有完善的校园网络系统和校园广播系统，教学设备逐步步入现代化、数字化。

学校一贯重视学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展， 坚持走特色发展之路，积极开展第二课堂，学生美术竞赛、书法竞赛、演讲赛、辩论赛、十佳歌手赛、体育节、艺术节等校园文化活动丰富多彩，校园文化氛围浓厚。

沙塘学校坚持“以文为主， 以武睿智， 德才兼备”的办学理念，把“武术”作为学校特色建设，促进学生综合素质全面发展，培育了一大批文武双修的综合性人才。

名师展示

吴绮梨 开平市名班主任培养对象

对教育事业怀揣真心与真诚

吴绮梨2003年6月毕业于江门教育学院，同年8月进入沙塘学校工作。一直以来，她始终对教育事业怀揣真心与真诚。

她认为，作为一个班主任，要实行科学民主管理， 引导正确的班级舆论。“我们面对的学生思想比较复杂， 得时刻了解他们的想法，有针对性地做思想工作。制定科学的班级考评制度；净化心灵，借力用力。 平时看到好文章或故事，抽空念念；在教育教学中， 该肯定的就肯定，该否定就否定”。她说。吴绮梨时刻注意凝聚班集体的力量，经常利用不同的机会让学生们做一致的事情。 她说：“赏识、尊重、理解很重要，对学生要多鼓励，引导，多听听他们的想法。 ”

多年来，吴绮梨始终保持严谨的治学态度，务实的工作作风。 她坚持备好、上好每节课，力求让学生在每节课都有收获，提高课堂效率，同时，虚心向同事请教；及时批改作业、 耐心辅导学生，对学生严而有度，真诚相处，积极参加教研教改，汲取别人的教学经验，丰富自己的教学知识。

在开平市初中语文、数学、英语三科竞赛中，吴绮梨多次获评“优秀辅导教师”；2008-2009学年度被评为开平市优秀班主任；2011年荣获开平市中小学班主任工作论文评比二等奖；2013年9月被评为“开平市中小学师德先进个人”；2013年被评为开平市初中阶段毕业班教育质量“先进个人”等。

梁银珍 开平市名教师培养对象

坚持以表扬、激励为主

作为语文老师，梁银珍一直努力改革课堂教学模式，追求高效、灵动、活跃、和谐的课堂氛围，着力于学生学习兴趣、自学能力的培养。

经过长期摸索，她在语文教学中已具有较为成熟的教学思路：根据文本体式和文本个性确立有效的教学内容；设计有效的教学方法，确保学生“学的活动”为课堂教学基点， 展开教学流程；设计合适的具有一定梯度的预习提纲指导学生自学，实现先学后教。由于教学方式效果显著，其所任教的班级在每一次考试中都位居级的前列，参加市统测均超市平均线。

“学科教学给予学生的是知识内涵，德育教育却是塑造学生精神品格。 ”梁银珍说。 在德育教育中，她努力打造好平等、民主、和谐的师生关系， 坚持以表扬、激励为主，并注意介入心理健康教育， 培养学生积极的心态。据其介绍，今年刚毕业的这班学生是她从初一开始教的，其中有个女孩子每次月考都在年级前20名，但是一到重要考试成绩就不好。“这就是心理素质不稳定，自信不足。 我针对她的情况结合心理辅导老师给我的指点，有意识地在课堂上多给她创造表现自己的机会， 不断地鼓励表扬她，起到了很好的效果。在江门一模中她考出了695的高分， 提前进入了重点中学。 ”梁银珍说。

2014年，梁银珍被教研室作为骨干教师培养对象参加了为期一年的北京大学“国培计划”———骨干教师高端研修； 近五年来，她共有7篇论文在市级以上获奖；2009年荣获广东省南粤优秀教师称号；2013年被评为开平市中小学师德先进个人。

杨惠莲 开平市名教师培养对象

爱学生如爱

自己的家人

杨 惠 莲 于1995年9月参加工作，2012年8月被评定为中学英语一级教师。 她一直担任英语教学工作，至今已是19个年头。

她告诉记者，在教学中，她积极主动学习教育教学理论， 深入钻研教材，虚心向有经验的老师学习，大胆创新、积极探索，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。历年来，她任教的班级学生英语成绩的合格率和优秀率均在年级前列。 在2009年中考中，她所任教的九年级（1）、（2）班英语平均成绩为学校全年级第一名。 在她担任九年级（1）班的班主任时， 该班有9人考入重点中学，远超于同级各班上重点中学人数。 此外，她在辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛时，也获得了很好的成绩，有1人获全国二等奖，2人获得全国三等奖。

在教育的百花园中，杨惠莲把自己比作辛勤的园丁， 在耕耘的岁月里，让人生的价值在默默的奉献中熠熠生辉。 她一直坚持在教育教学第一线工作，在16年班主任工作中，有着许多的甜酸苦辣。 但是，凭借着对学生的爱， 她义无反顾地坚持了下来。

一位家长曾说：“我那孩子， 在家反叛，在学校不听话，是杨老师教育了她。 ”杨惠莲坦言，她爱学生如爱自己的家人，在教育的土地里坚守，是源自内心的朴素真情，坚持挥洒着自己的每一滴汗水， 挥洒着自己的每一份爱。

劳翠莲 开平市德育标兵

育苗有志，润物无声

劳翠莲2001年毕业后开始从事初中语文教学工作， 并担任班主任工作，是学校的教育教学业务骨干，与同事相处融洽，经常交流工作经验，有着很强的团队合作能力。 在班主任工作中，她努力探索，善于观察，并恰当地运用心理学、 教育学、管理学的科学理念进行班级管理，营造出良好的班风、学风，学生获得全面发展，班级亦多次被评为学校的文明班。

在 2006 －2007学年度，学校安排她接手八年级（1）班，此班无论成绩还是纪律都是级里倒数第一。她深知自己责任重大，暗下决心一定要力挽狂澜， 扭转形势。 因为中途接手，学生在心理上的排斥性很强，所以开展工作更难。 劳翠莲没有气馁，从大处着手，紧抓细节，先制定了一套完整的班规，奖惩制度分明，而且在执行时落到实处； 然后选出得力的班干部，协助工作； 再重新美化课室，如主题黑板报，用绿色植物增添生机，让学生有一种焕然一新的感觉；闲暇时巡视学生上课的情况，发现问题便迅速处理； 让学生写周记反映情况，提出意见等。

劳翠莲告诉记者，她还会结合学生的年龄特点和心理特征，采取鼓励教育的方式，学生稍有进步就带他们去多媒体室看有趣的电影，并经常搜集一些高级院校的资料，制成幻灯片，以此来激励他们对前程的憧憬和向往。久而久之，这个班的学风、班风有了很大改善。

因德育工作表现出色， 劳翠莲屡获殊荣：2004-2005学年度荣获“开平市优秀教师” 称号；2007年在开平市年度考核中荣获优秀等次；2007-2008学年度年荣获“开平市优秀班主任”称号；，2010年参加开平市教师家访日记评选比赛中荣获二等奖，2010年在开平市年度考核中荣获优秀等次。

文/图

组图。 何传贵 摄