Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
The future
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
بأستخدام بأستخدام التدریس التدریس التكنولوجیا التكنولوجیا
لجیل جدید... رؤیة جدیدة
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
لماذا نحن ھنا؟؟؟
ماذا تتوقع عند نھایة ھذة الجلسة؟؟؟
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
الھدف العام
نشر ثقافة استخدام التكنولوجیا فى التدریسبین أعضاء ھیئة التدریس
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
األھداف الفرعیة
بنھایة ھذا التدریب سیتمكن المتدربین من
كسر الرھبة من أستخدام التكنولوجیا فى توصیل المعلومات للطالب
فتح أفاق جدیدة ألعضاء ھیئة التدریس ألبتكار طرق واسالیب تدریسیة جدیدة بأسالیب
تكنولوجیة حدیثة
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
متى كانت أول مطالبة بأستخدام التكنولوجیا فى
التدریس ؟
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
استخدام التكنولوجیا فى التدریس عبارة مستخدمة
منذ العصور األولى
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
عند أبتكار اسلوب الكتابة على أوراق البردى كانت الریشة و ورق البردى ھما التكنولوجیا الحدیثة
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
عند أبتكار اسلوب الكتابة على السبورة
كان ھذا شرارة البداء فى التعلیم
الجماعى المنھجى وكانت ھذة ھى
التكنولوجیا الحدیثة
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
overheadوعند اختراع projector كان عرض
الشفافیات ھو التكنولوجیا
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
وعند اختراع الكمبیوتر واستخدام البوربوینت و الداتا شو كانت ھى التكنولوجیا المطالب بأستخدماتھا
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
ومع انتشار ثورة األتصاالت وظھور انماط جدیدة من اسالیب التعلیم
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
كانت أجتماعات الفیدیو و التعلیم عن بعد ھما التكنولوجیا الحدیثة
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Video Conferencing CaptioningVideo Conferencing Captioning
Caption Decoder
Prerecorded video
Polycom Web Captioning Client
Caption Encoder
Caption Generator:
Voice Recog, Steno CART,
CAN
Web Brower
Video Mixer
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
اصبح ) األنترنت(ومع سیطرة الشبكة العنكبوتیة التعلیم األلیكترونى ھو التكنولوجیا المستھدفة
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
لماذا التعلیم األلیكترونى یربط جمیع انحاء العالم
اتاحة العلم للجمیع
تعلیم تفاعلى یتیح للمدرب ان یتلقى ردود األفعال من المتدربین
ویقوم بتقویمھا
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
ماذا ستكون التكنولوجیا غدا ؟؟؟؟؟
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
تطورات ھناك ثالثة‼‼ ھامة
سرعة التعلم تزاید المعرفة
التدریستطور مھنة
لماذا األن Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
یختلف استخدام الوسائل التكنولوجیة بأختالف الھدف المراد
تدریسة و نوعیة العملیة التعلیمیة
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
یمكن تقسیم الوسائل التكنولوجیة المستخدمة فى التدریس الى
وسائل ایجابیة وسائل تفاعلیة وسائل سلبیة
السبورة جھاز عرض
الشفافیات overhead projector
الكمبیوتر والداتا شو
التعلیم عن بعد
التعلیم األلیكترونى E-learning
الكلیكرالسبورة الذكیة
Smart boardالفیدیو كونفرنس
simulators
virtual lab
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
األصل ھو وجود مدرب فعال و جودة العملیة التعلیمیة
ولكن نستخدم الوسائل التكنولوجیة كعوامل مساعدة
وأجھزة virtual labى الواقع العملى مثل أو لتدریب الطالب على القیام ببعض األعمال المعملیة قبل تنفیذھا فsimulations
للتواصل مع الطالب حتى فى وجود عدد كبیر من الطالب
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
األصل ھو وجود مدرب فعال و جودة العملیة التعلیمیة
ولكن نستخدم الوسائل التكنولوجیة كعوامل مساعدة
أو لتدریب الطالب على القیام ببعض األعمال المعملیة قبل وأجھزة virtual labتنفیذھا فى الواقع العملى مثل
simulations
للتواصل مع الطالب حتى فى وجود عدد كبیر من الطالب
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
...وشكرا
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Dr. Mohamed AbdElnaby Elsayed Ghanem Faculty of Law. Tanta University. Egypt
http://dr--mohamed-abd-elnaby.spaces.live.com
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library http://www.esnips.com/user/DrMohamed
Dr. Mohamed AbdElnaby Flickr Photos & Video http://www.flickr.com/photos/dr-mohamed-abdelnaby
Dr. Mohamed AbdElnaby's Channel - YouTube http://www.youtube.com/DrMohamedAbdElnaby
Dr. Mohamed AbdElnaby Law Group http://chat.paltalk.com/g2/group/1240672998
Copyright © 2006-2009 Dr. Mohamed AbdElnaby
Dr. Mohamed AbdElnaby - Library 2009
2009 Dr. Mohamed AbdElnaby - Library
Top Related