Yosefa and the EfSD project

13
Education for SuStainable Development >>> Mandor-bumi.blogspot.com<<< EfSD Yosefa Laura Rosella XI IPA 4 SMA N 8 PEKANBARU

Transcript of Yosefa and the EfSD project

Page 1: Yosefa and the EfSD project

Education for SuStainable Development

>>> Mandor-bumi.blogspot.com<<<

EfSD

Yosefa Laura RosellaXI IPA 4

SMA N 8 PEKANBARU

Page 2: Yosefa and the EfSD project

Intermezzo untuk kamu semua...!

Page 3: Yosefa and the EfSD project

Kelaparan..

Tubuh kecil..

Page 4: Yosefa and the EfSD project

3 Gambar diatas sudah cukup menggambarkan betapa rusaknya bumi kita ini..Yaa,berjuta-juta dampak yang ditimbulkan oleh kelakuan manusia sendiri.Itu juga lah yang memotivasi

Prof. Dr. Hans. J. A. Van Ginkeldalam pemikirannya terhadap konsep ‘EfSD’ yang kini mendunia dan telah sampai di hadapan mata anda...!

Page 5: Yosefa and the EfSD project

EfSD pertama kali

dicetuskan oleh Prof. Dr.

Hans J. A. Van Ginkel,

mantan rektor United

Nations (UN) University

dan Staf Ahli Sekjen PBB, berfokus

pada “Climate Change Challenge”

(C3)

dan penindaklanjutan atas

laporan-laporan masalah ke PBB,

seperti masalah lingkungan, sosial,

dan lain-lain.

Page 6: Yosefa and the EfSD project

EFSD itu sendiri adalah pendidikan yang mempunyai wawasan dan konseppendidikan sebab dan akibat, dan cara pengatasannya, bukan pendidikan

pengembangan berkelanjutan, melainkan pendidikan untukmendukung pengembangan berkelanjutandengan memberi kesadaran dan kemampuanuntuk pengembangan berkelanjutan pada masasekarang dan yang akan datang.

Page 7: Yosefa and the EfSD project
Page 8: Yosefa and the EfSD project

Artinya adalah, "Pembangunan/pengembangan

berkelanjutan adalah

pembangunan/pengembangan yang mampu

memenuhi kebutuhan saat ini tanpa

mengurangi kemampuan generasi mendatang

untuk memenuhi kebutuhannya sendiri."

Brundtland Commision, dalam laporannya menyatakan hal berikut:

”Sustainable development as development that meets the needs of the

present without compromising the ability of future generations to meet their

own needs”

Page 9: Yosefa and the EfSD project

Lingkungan

EkonomiSosial

Kehidupan Kompleks

yang Terkontrol

Page 10: Yosefa and the EfSD project

Sosial, termasuk Politik, BudayaHarmoni, selaras dan empatiDemokrasi, partisipasiKeadilan sosial: ras, gender, klas sosialtertentu, dll.Diversitas kultur dan budayaPengembangan Sains & Teknologi ramahlingkungan(dan lain-lain)

Page 11: Yosefa and the EfSD project

Pelaksanaan EfSD sendiri, karena bersifat "edukatif", jadi dapat diterapkan dan dilakukan di lembaga pendidikan informal, formal, maupun non-formal.Sangat kompleks.

Dan sangat perlu diingat, bahwa:>EfSD Mengandung 3 pilar, yaitu ekonomi, ekologi/lingkungan, dansosial

>Tujuannya bukanlah mengajarkan pengembangan berkesinambungan, melainkan menyiapkan generasi mendatang untuk berkontribusi lebihbaik bagi terlaksananya pengembangan berkesinambunganBukannya untuk mengganti semua pendidikan yang ada, melainkan

meningkatkan mutu program dan metodapembelajaran, sehingga mencapai tujuanyang sebenarnya dalam pilar.

Page 12: Yosefa and the EfSD project