Workshop Meervoudige intelligenties Hoe ben je slim? 2011
description
Transcript of Workshop Meervoudige intelligenties Hoe ben je slim? 2011
WorkshopWorkshopMeervoudige Meervoudige intelligentiesintelligenties
Hoe ben je slim?Hoe ben je slim?20112011
Hogeschool van Arnhem en NijmegenOpleidingskunde, Training & Human Development
William de KasteWilliam de Kaste
Wat verwacht je vandaag?Wat verwacht je vandaag?
• Wanneer is de workshop voor jou geslaagd?
ProgrammaProgramma
• Kenmerken van de acht intelligenties• Stimulerende verwerkingsopdrachten• MI toepassen in de praktijk
DoelDoel
• de 8 intelligenties herkennen op basis van de bijbehorende kenmerken;
• de visie binnen MI verwoorden;• de eigen sterke intelligenties
herkennen en benoemen;• de theorie van MI toepassen in
(beroeps)situatie.
Tweekeuze vragen Tweekeuze vragen
Maak een keuze, schrijf ze op:
• Gecoacht worden of lesgeven?
• Muziek of sport?• Bos of museum?• Scrabble of master mind?
stellingenstellingen
Eens / Waar Oneens / Onwaar
Toelichting door 3 deelnemers
stelling 1stelling 1
•een intelligentie is erfelijk bepaald
Eens / Waar Oneens / Onwaar
stelling 2stelling 2
•een intelligentie bezit je nu eenmaal en deze is nauwelijks te beïnvloeden
Eens / Waar Oneens / Onwaar
stelling 3stelling 3
•mijn organisatie stimuleert mij om intelligenties te ontwikkelen
Eens / Waar Oneens / Onwaar
stelling 4stelling 4
•ik pas verschillende werkvormen toe om alle intelligenties aan te spreken
Eens / Waar Oneens / Onwaar
welke intelligenties ken je?welke intelligenties ken je?
• schrijf op één memo blaadje een intelligentie (in een vorm waarin die jij kent)Voorbeeld: schaker
• schrijf op een volgende memo blaadje nog een intelligentie, etc
• schrijf tenminste 5 intelligenties op
welke intelligenties ken je?welke intelligenties ken je?
• Plak je memo blaadjes op onder de soort intelligentie waar deze volgens jou het beste past
Acht Acht intelligentiegebiedenintelligentiegebieden
• Verbaal-linguïstisch• Logisch-mathematisch• Lichamelijk-
kinestetisch• Muzikaal-ritmisch• Visueel-ruimtelijk• Naturalistisch• Interpersoonlijk• Intrapersoonlijk
Uitgangspunten MIUitgangspunten MI
• Iedereen is in het bezit van alle intelligenties
• Bij sommige mensen is een bepaalde intelligentie extreem ontwikkeld (talent)
• Intelligenties kunnen samenwerken
Vragenlijst en Vragenlijst en scoreformulierscoreformulier
• Hoe schat jij je eigen intelligentiepatroon in?
• Vul het scoreformulier in aan de hand van je vragenlijst
• maak een grafische weergave
Tweekeuze vragen Tweekeuze vragen
• Gecoacht worden of lesgeven?
• Muziek of sport?• Bos of museum?• Scrabble of master mind?
Meervoudige intelligentie Meervoudige intelligentie testtest
Internet:http://qq.quest.nl/
Het gaat steeds beter
http://leesenleer.blogspot.com/2010/06/hoe-knap-zijn-wij-hoe-zijn-wij-knap.html
VerwachtingVerwachting
• Vraag je buurman of buurvrouw of de verwachting van deze workshop is uitgekomen?
DoelDoel
• de 8 intelligenties herkennen op basis van de bijbehorende kenmerken;
• de visie binnen MI verwoorden;• de eigen sterke intelligenties
herkennen en benoemen;• de theorie van MI toepassen in
(beroeps)situatie.
AfsluitingAfsluiting