Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned
description
Transcript of Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned
![Page 1: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/1.jpg)
Student participation can be learned
Het inzetten van studenten kun je leren
![Page 2: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/2.jpg)
2004 crm-onderzoek
11 studenten
11 sectoren
Toepassingen & mogelijkheden crm
![Page 3: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/3.jpg)
Stages
Afstudeeropdrachten
Kennisproductie voor derden
Waarom niet voor eigen kennisproductie??
Achterliggende idee:
![Page 4: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/4.jpg)
Ervaring van het 2004 project:
Kikkers in een kruiwagen !!
![Page 5: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/5.jpg)
Geen of nauwelijks onderlinge afhankelijkheid
Geen of nauwelijks onderlinge verantwoording
Te grote groep, anoniem
Te weinig kennis omtrent onderwerp
Grote verschillen in aanpak
Grote verschillen in begeleidersinput
![Page 6: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/6.jpg)
Kortom !
Samen alleen werken
Vele verschillen maakten overkoepelende
conclusies moeilijk:
-geen eenduidige probleemanalyse
-verschillende onderzoeksvragen
-verschillende onderzoeksopzet
-verschillen………..
![Page 7: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/7.jpg)
Projectbegeleiding moest eindjes aan elkaar breien
Acceptabel beeld te genereren
11 sectoren
Toepassingen & mogelijkheden crm
![Page 8: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/8.jpg)
Student participation can be learned
ofwel van fouten kun je leren
2006/2007 E-commerce
![Page 9: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/9.jpg)
E-marketing in toerisme, cultuur en sport
Ideeën voor het MKB
Groot onderzoeksproject op gebied van e-marketing
100 bedrijfsinterviews
500 websites
Doel: ideeëngenerator ter optimalisatie van e-marketingactiviteiten voor MKB bedrijven (groeipad)
sectoroverschrijdend
![Page 10: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/10.jpg)
Doelstellingen:
algemeen inzicht ogv e-marketing
(beleid&toepassingen)
boekje over praktische e-marketing
tbv MKB
![Page 11: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/11.jpg)
Doelstellingen vroegen om een breed opgezet onderzoek:
100 interviews
500 websites
Deels om een redelijke verzadiging te krijgen
en deels om de spreiding over sectoren te waarborgen.
![Page 12: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/12.jpg)
Grote aantallen noopten ook hier tot inzet/participatie van studenten.
belang van studenten
matchen aan belang van leiders
waarmee belang voor MKB mogelijk werd.
![Page 13: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/13.jpg)
Belang van leiders:
actualisering kennis van marktontwikkelingen(kennisproductie)
Belang van studenten:
afstuderen
Verondersteld belang voorbedrijfsleven(MKB):
praktisch inzicht in
e-marketingmogelijkheden
![Page 14: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/14.jpg)
Concreet:
13 sectoren
13 studenten
Één groep, één doelstelling, één traject
Absoluut een gemeenschappelijk optrekken!!!
![Page 15: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/15.jpg)
TRAJECT:
1.DEFINIËRING FINE TUNING PROJECT DOELSTELLING
2.SECTOR SELECTIE
3.STUDENT ACQUISITIE
4.KENNISOVERDRACHT
5.GEZAMELIJKE DEFINITIE
MANAGEMENTPROBLEEM
ONDERZOEKSPROBLEEM
ONDERZOEKSDOELSTELLING
ONDERZOEKSVRAGEN
6. GEZAMELIJKE WEBSITEBEOORDELINGSMODEL
7. INDIVIDUEEL UITVOERING
1
2
5
6
7
3
4
![Page 16: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/16.jpg)
AD 1.
FINE TUNING PROJECTDOELSTELLING;
ACTIVITEIT VAN BEGELEIDENDE DOCENTEN
>EENDUIDIGE START
>INZICHT IN …. TBV …..
(hier niet onderzoeksdoelstelling !!!)
>BASIS VOOR SECTORSELECTIE EN
STUDENTACQUISITIE
1
ÉÉN UITGANGSPUNT
![Page 17: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/17.jpg)
AD 2. & 3
SECTORSELECTIE
DEKKING VAN SECTOREN TOERISME, CULTUUR & SPORT
8 SUBSECTOREN
STUDENTACQUISITIE
ABSOLUTE DEKKING VAN SUBSECTOREN
MOTIVATIE VOOR SUBSECTOR
TEAMPLAYER
SOLLICITATIEGESPREK
AFVALLERS!!!
2
3
TAL VAN EISENTAL VAN EISEN
![Page 18: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/18.jpg)
AD 4.
KENNISOVERDACHT DMV
GASTCOLLEGES
GEMEENSCHAPPELIJK DIS
GROEPSBIJEENKOMSTEN
presentaties
kennisuitwisseling4
NOG STEEDS LERENNOG STEEDS LEREN
![Page 19: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/19.jpg)
AD 5.
GEZAMELIJKE ONDERZOEKSANALYSE
4 REFLECTIE-/ BESLISSINGSMOMENTEN
OM SECTORVERGELIJK MOGELIJK TE MAKEN
VERKRIJGEN VAN EEN GEMEENSCHAPPELIJK
AKKOORD
4 BEGELEIDE BIJEENKOMSTEN
55
SAMENWERKENSAMENWERKEN
![Page 20: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/20.jpg)
AD 6.
GEZAMELIJKE DEFINITIE BEOORDELINGSMODEL
3 BEGELEIDE BIJEENKOMSTEN
5 ASPECTEN
200 VARIABELEN
SCORINGSTABEL
6
TEAMBELANGTEAMBELANG
![Page 21: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/21.jpg)
AD 7.
INDIVIDUELE UITVOERING
MOTIVATIEBIJEENKOMSTEN
INDIVIDUELE PRESENTATIES
(TUSSENTIJDSE BEVINDINGEN)
PRESENTATIE EINDPRODUCT
(VOORBEREIDING OP EXAMEN)
7
MOTIVATIEMOTIVATIE
![Page 22: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/22.jpg)
Strategische agenda HBO (Investeringsagenda 2006)
Ambitie van de hogescholen 2007-2011
Investeren in participatie, innovatie en personeel
![Page 23: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/23.jpg)
Ambitie 2: Toename kenniscirculatie tussenhogeschool en bedrijf/instelling
Hogescholen willen het onderzoekendvermogen van hun studenten verhogen.
Daartoe brengen zij hen in aanraking met ontwerp en ontwikkeling en vormen van toegepast onderzoek.
De onderzoeksactiviteiten dienen vorm en inhoud te krijgen in sterke verwevenheid met de reguliere onderwijspraktijk.
Stages en afstudeeropdrachten zullen wordeningezet bij het toegepast onderzoek van hogescholen. De onderzoeksactiviteiten zijndaarnaast bedoeld bij te dragen aan innovatiein de beroepspraktijk
MakkelijkerMakkelijkergezegdgezegd dandangedaangedaan!!!!!!!!!!
![Page 24: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/24.jpg)
Resumé:
Zoek gemotiveerde studenten!
Wijs studenten af!
(bepaal criteria voor deelname)
![Page 25: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/25.jpg)
Resumé:
Bepaal probleemanalyse (startfase)
Controleer & beheer uitgangspunten
![Page 26: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/26.jpg)
Resumé:
Geef verantwoordelijkheid aanindividuele studenten
voor groepsvordering
Laat ze van elkaar afhankelijkzijn
Laat ze verantwoording naarelkaar afleggen
![Page 27: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/27.jpg)
Resumé:
Houd groep klein
Zorg voor basis kennis
![Page 28: Workshop K12 - E-commerce project: studentparticipation can be learned](https://reader033.fdocuments.us/reader033/viewer/2022060117/55860007d8b42a58068b4ff8/html5/thumbnails/28.jpg)
Tot slot:
BIEDT INCENTIVE
Participatie aan een boekje voor het MKB