"Новости Facebook за две минуты" 4 сентября 2015. Соцсети в помощь бизнесу
When Working on the Internet – Don’t Forget about...
Transcript of When Working on the Internet – Don’t Forget about...
WHEN WORKING ON THE INTERNET
– DON’T FORGET ABOUT
NETIQUETTE
Workshop for students of age 11-15
Ludmilla Renge, Latvia 2014
Warm-up - STAND ON THE LINE NEAR THE PROPER NUMBER]
splitting into groups according to avatars
HOW MANY VIRTUAL FRIENDS
HAVE YOU GOT?
HOW MANY REAL FRIENDS HAVE
YOU GOT?
WHY THERE IS SUCH DIFFERENCE?
DISCUSSION IN GROUPS and PRESENTATIONS
What is the difference
between real and virtual
friend?
PRESENTATION
What is netiquette? Netiquette is
internet manners, online etiquette,
and digital etiquette all rolled into
one word.
Netiquette: /nét-ə-kət/
Noun: The social code of
network communication,
network etiquette.
The golden rule your parents and your
kindergarten teacher taught you was pretty
simple: Do unto others as you'd have others
do unto you. Imagine how you'd feel if you
were in the other person's shoes. Stand up
for yourself, but try not to hurt people's
feelings.
In cyberspace, we state this in an even more
basic manner: Remember the human.
We expect other drivers to observe the rules of the
road. The same is true as we travel through
cyberspace.
IN GROUPS
READ YOUR ESSAYS
ABOUT RESPECT AND
MAKE THE LIST OF RULES
OF RESPECTFUL
BEHAVIOR
WATCHING FILM
Rules of Netiquette http://search.tb.ask.com/search/video.jhtml?searchfor=Netiqu
ette%20Do's%20Don'ts&cb=HJ&freeShipping=&p2=^HJ^x
dm073YA^lv&sortOrder=&categoryId=&qid=229ab9e022
6240a0b18d3b2dc75e2161&n=77FD7B63&ptb=F7C230
F5-ABD5-46A3-BB4D-
D38CADBCE2EB&ct=PN&si=pconverter&pg=video&ots=13
99574181087&pn=6&ss=sub&st=hp&filter=&tpr=jrel4
1. Avoid writing e-mail or
posting messages in blogs,
newsgroups, forums, chat rooms
and other online venues using all
capital letters. IT LOOKS LIKE
YOU'RE SHOUTING! Not only
that, it's difficult to read.
Эмоциональное унижение – «Киберзапугивание – это использование информационных и коммуникационных технологий, например, электронной почты, мобильного телефона, текстовых сообщений на пейджер, мгновенного обмена сообщениями (IM), дискредитирующего личного интернет-сайта и личного интернет-сайта, посвященного онлайн-опросам, для поддержки намеренного, неоднократного и враждебного поведения лица или группы, направленное на оскорбление других людей». Билл Белси (Bill Belsey).
В Латвии вместо термина «киберзапугивание» часто используют «моббинг» или «эмоциональное унижение в Интернете».
Почему люди оскорбляют и унижают других?
Есть много различных причин, почему люди унижают других. Ниже молодые люди указали только некоторые из них:
унижая других, люди чувствуют себя более властными и сильными;
это способ стать популярным и известным в школе;
потому что они трусливы и пытаются скрыть эти чувства, запугивая других;
потому что они чувствуют себя несчастными и таким образом пытаются привлечь внимание других;
потому что они сами в свое время испытали унижение;
унижать других – это способ показать свое превосходство;
Почему люди оскорбляют и унижают других?
потому что они чувствуют себя сердитыми и беспомощными, так как не справляются со своими трудностями;
потому что они сами страдают от насилия – со стороны родителей, приемных родителей, сестер, братьев, сокурсников;
потому что им страшно, что они сами могут подвергнуться насилию со стороны сверстников;
потому что у них низкая самооценка, и таким образом они могут почувствовать себя более уверенными в себе.
Что я могу делать, если меня унижают?
блокируй доступ к своему профилю на портале пользователю, который тебя унижает, оскорбляет или угрожает тебе;
если учишься в одной школе с ребенком или юношей или девушкой, которые тебя унижают, попробуй избежать общения с ними;
если поблизости находится человек, который тебя унизил, не спеша удались;
не пытайся поквитаться с обидчиком – это только ухудшит ситуацию, не пытайся угрожать, отвечать аналогичным оскорблением;
Что я могу делать, если меня унижают?
не держи обиды в себе, ищи помощь у людей, которым ты можешь довериться, например, у родителей, друзей, учителей, или звони на Телефон доверия для детей и подростков 80006008 – специалисты тебя выслушают, поддержат и помогут тебе;
если знаком с человеком, который тебя обидел, попытайся мирно поговорить о происшедшем и расскажи ему, что ты чувствуешь после обиды;
забудь этот случай и делай то, что тебе доставляет радость!
Как избежать киберзапугивания?
Всегда уважай других – серьезно обдумай, какую информацию, фотографии ты посылаешь или размещаешь в Интернете.
Думай перед тем, как отправить! Любая отправленная тобой информация может стать публично доступной и сохраняться в Интернете очень долгое время.
Относись к своему паролю, как к зубной щетке – не давай его никому! Сообщай номер своего мобильного телефона и имена в Skype и тому подобных программах только надежным друзьям.
Блокируй доступ и сообщай об эмоциональном унижении. Научись блокировать человека от общения с тобой, а также обдумай, к кому бы ты мог обратиться, чтобы сообщить об обидчике.
Не отвечай на оскорбительные сообщения – отвечая, ты можешь все только ухудшить и, если будешь провоцировать или писать плохие вещи в ответ, сам можешь попасть в неприятное положение.
Как избежать киберзапугивания
Сохраняй доказательства. Научись сохранять онлайн-переписку, присланные фотографии и другую информацию.
Обязательно расскажи кому-нибудь о том, что случилось, – родителям, опекунам, другим взрослым людям, которым можно доверять, учителям, воспитателю, социальному педагогу или специалистам Телефона доверия для детей и подростков 80006008.
Не будь безразличен – если видишь, что кого-то оскорбили, поддержи пострадавшего и сообщи о происшедшем, поскольку, возможно, в аналогичной ситуации поддержка будет необходима также и тебе!
DISCUSSION OF THE STUATIONS IN GROUPS
AND PRESENTATION OF THE RESULTS
WHERE TO FIND HELP
Телефон доверия для детей и подростков Государственной
инспекции по защите прав детей 8 0 0 0 6 0 0 8 (1 1 6 1 1 1 )
www.drossinternets.lv/page/29
MAKING POSTERS
WALKING
AROUND AND
PUTTING LIKES
Еvaluation Knowledge/attitude-In the circle-pull
situation – how will you act in such
situation
Did you like the session?
(Students draw faces with appropriate
expression)
Explain your choice, please
questionnaires