erer - Cloudinary · 2020. 1. 7. · Title: Document 1 Author: POSTE Created Date: 20200107160804Z
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Unidad 3.2 – saber, jugar, e to ie stem changing verbs, A.Conjugate the verbs: Saber Jugar Yo sé juego Tu Sabes juegas el sabe juega nosotros sabemos jugamos vosotros sabéis jugáis ellos saben juegan significad o To know facts To play B. A boot verb is a verb where the stem changes in all conjugations except in the nosotros_ and ___ vosotros_. C. In this etapa we have 8 stem changing verbs. Fill in the blanks: 1. C arefully __cerrar__________ - to close 2. P lanning pensar - ___to think/play_____ 3. Q uick querer - to want 4. E scapes empezar - to begin/start__ 5. M ay _____merendar__ - to snack 6. P revent perder - __to lose_________ 7.E arly entender - to understand 8.P anic ___preferir_______ - to prefer D. conjugate the verbs in the table: entender preferir perder cerrar Yo entiendo prefiero pierdo cierro Tu entiendes prefiere s pierdes cierras el entiende prefiere pierde cierra nosotros entendemo s preferim os perdemo s cerramo s vosotros entendéis preferís perdéis cerráis ellos entienden prefiere n pierden cierran signific ado understan d prefer lose close H. Contesta las preguntas en oraciones completas: 1. ¿Cuándo cierra la tienda de deportes? ____Cierra a las 5 de la tarde. ___________________________________________ 2. ¿A qué hora empieza el partido de futbol? _______El partido empieza a las 4 de la tarde. ___________________________________________ 3. ¿Qué quieres para tu cumpleaños? (bat/ball/glove) __Quiero un bate y una pelota. ________________________________________ Unidad 3.3 – Weather vocabulary, Present progressive tense, direct object pronouns, tener and hacer expressions A.Present progressive Tense – Describes an action in __progress__. It is the equivalent of the ___ing__ in English. To conjugate a verb in the present progressive: 1. Conjugate the verb estar_according to the subject 2. If the verb ends in ar- remove the ending and add __ando_____ 3. If the verb ends in __er/ir___ remove the ending and add “iendo” 4. Irregular rule (applies only to er/ir verbs) – if after removing the ending you are left with the a __vowel when you add the ending “iendo” the “I” must become a _y__ Example: estoy leiendo s/b estoy _leyendo_______ Fill in the blank and/or correct the mistakes by drawing a line through it and writing the correction in the space provided: Yo correr Estoy correindo Tú leer Estás leyendo Él hablar está hablando Ella escucha r Estás escuchando Usted oir Estoy oyendo Nosotros caminar Estamos caminando Ellos jugar Están jugando Ellas pensar Están pensando Ustedes perder Estáis perdiendo B.Direct Object A noun that _recieves_ the action of the verb. To find the direct object in a sentence you go to the verb and ask “what or who” is _recieving_the action. Examples: I read the book . what are you reading? ___the book _ is the direct object. Sometimes the direct object is a person. You call me and the boys . who do you call? _____we__________ is the direct object. Unidad 3.3 (con’t) Fill in the missing spaces: Direct Object D.O.P. las fotos las El guante lo esos vestidos los La pelota la Direct Object Pronouns: Answer the following questions, using the correct direct object pronoun. 1.¿María Elena va a sacar las fotos que necesita en Puerto Rico? Sí, ___las va a sacar. ________________________________ 2. ¿Carlos Enrique y Luis Antonio toman el sol durante la semana?No, no _lo toman. ___________________________________ 3. ¿Antonieta y tú quieren comprar esos vestidos negros? Sí, ___los queremos comprar. ________________________________________ 4. ¿Quién tiene el bronceador? Nosotros, lo tenemos _ 5. Ustedes practican deportes cuando hace buen tiempo, ¿verdad? Sí nosotros __los practicamos.____ C. Expressions with tener: Complete each of the following sentences using tener expressions from the box below: 1. Cecilia quiere su abrigo porque __tiene frío_____ 2. Victoria y Angélica van a ir al cine porque _______tienen ganas de______ ver una película. 3. A las once de la noche _______tengo sueño_ porque estoy cansado(a). 4. Tu clase empieza a las ocho y ya son las ocho menos cinco. ¿No tienes prisa___________________? 5. Nuestra respuesta al problema es correcta. Nosotros __tenemos razón __________. 6. Cuando manejas por la primera vez tienes que __ tener cuidado________________. 7. Yo siempre gano mis partidos de tenis porque tengo suete . 8. _tengo calor________________ la temperatura está a 90 grados y hace mucho sol. 9. Cuando veo películas de horror __tengo miedo . D. Expressions with hacer: complete the following sentences using the hacer expressions from the box below: 1. En el invierno, Marisol necesita llevar bufandas y abrigos porque hace frío 2. En el verano, Josefa y Hortensia van a tomar el sol a la playa porque hace calor. tener razón tener calor tener miedo tener cuidado tener sueño tener frío tener prisa hace viento hace buen tiempo hace frió hace calor hace mal tiempo hace sol hace fresco Unidad 4.1 – Places in the City vocabulary, Regular and irregular informal affirmative tú commands with & w/o DOP, the verb “decir”, prepositions of location A. Conjugate the verb “decir” (to say /tell) Decir Yo digo tú dices Él, ella, usted dice Nosotros/as decimos Vosotros/as decís Ellas/os, ustedes dicen B. Regular affirmative tú commands: These commands are used to __tell______ someone you are familiar with or a family member __to_____ __do something. To find the command form of a verb go to the __el___, ___ella, __usted__ form of a verb. All commands for “ar” verbs end in __a___ and commands for verbs in the “er/ir” forms end in _e____. Answer the following questions with affirmative tú commands. 1. ¿Necesito comprar medicina en la farmacia? Sí compra la medicina 2. ¿Puedo abrir la puerta? Sí abre la puerta 3. Perdona, ¿doblo la calle en la esquina? Sí_dobla la calle 4. Señor, ¿bebo el refresco ahora? Sí _bebe el refresco____________ C. Answer the questions with affirmative tú commands and direct object pronouns. 1. ¿Puedo leer la novela? Sí ___léela________________________________ 2. Mamá, ¿Puedo llamar a Carolina? Sí, llámala______ 3. Perdona, ¿Puedo comer los chicharrones? Sí_comélos______ 4. ¿Necesito hacer la tarea? Sí ____hazla__________ Answer the following questions using the word in parenthesis: 1. ¿Que está entre el banco y el correo? (la farmacia) La farmacia está entre el banco y el correo. 2. ¿Qué está a la derecha del restaurante? (el banco) El banco está a la derecha del restaurante. 3. ¿Qué está a la izquierda de la carnicería? Unidad 4.1 (con’t) E .- Irregular Affirmative tú commands with with the DO and with DOP: 1. Do your homework/Do it _haz la tarea/ hazla_ 2. Have the money/Have it Ten el dinero/tenlo 3. Come early- Ven temprano 4. Go to the house – Ve a la casa 5. Tell the truth/Tell it Di la verdad/ Dila 6. Put the book on the table/Put it on the table Pon el libro en la mesa / Pon lo en la mesa. Unidad 4.2 – o to ue stem changing verbs, Indirect Object Pronouns, Preterite, negative commands A. 1.An Indirect Object is “to whom or for whom” the verb is being performed or who or what receives the action of the verb. 2. True /False – when you have an indirect object in a sentence you must an indirect object pronoun. 3. The IOP are: me te, le, nos , os , les Fill in the missing information in the box: Indirect Object IOP A mi amiga le A mi me A ellos les A tí te A Pablo le A tí te A nosotros nos A mi y mis padres Les A el, ella ,usted le A tu amiga y yo nos A ellos/as , ustedes les A Ana le A las clases les 4.Rules for IOP placement check correct nswer One verb in the sentence: a. Pronoun is placed before the verb ___ b. Pronoun is placed after the verb ___ c. Pronoun is attached to the verb ___ Two verbs in the sentence: Unidad 4.2 (con’t) B. 1. How do you conjugate verbs in the preterite form: ar verbs er/ir verbs Yo é í Tú aste iste Él, ella,usted ó ió Nosotros/as amos imos Vosotros/as astais isteis Ellos/as, ustedes aron ieron 2. Write the preterite of the following verbs: Yo nadar nadé Tú escribir escribiste Él comer comió Nostros leer leimos Ellas abrir abrieron Ana y tú jugar jugaron Mi amiga y yo contar contamos Miquel recordar recordó C. Stem changing “o to ue” verbs 1. Fill in the correct of the “o to ue” verb conjugation and the IO or the IOP 1.Yo _te____(IOP) __cuento (contar) el cambio a ti. 2.Mi padre y mis abuelos nos _encuentran________ (encontrar)__a nosotros________ (IO) . 3.Nosotros _le____(IOP) _podemos____ (poder) dar el regalo a ella. 4.Ellos no _le___(IOP) devuelven (devolver) el collar a su abuela. 5. Sandra _le__ (IOP)___recuerda (recordar) donde está la iglesia a su padre. 6. Anita y yo __almorzamos____ (almorzar) juntas. 7. El chico __duerme______ (dormir) hasta las 10. 8. Nosotros _volvemos_____ (volver) tarde hoy. D. 1. Negative Commands tell someone to ____ do something. 4 simple steps to follow: 1. Write _no____ 2. Go to the _yo__ form of the verb 3. Drop the “_o__ “ 4. Add : __es___ for ar verbs ___as__ for er/ir verbs 2. Translate the following commands: 1. Don’t eat too much _ no comas demasiado___________ 2. Don’t count the money. No cuentes el dinero. Unidad 3.1 – acabar de, gustar, venir, estar + emotions A.Fill in the missing boxes: Gustar Acabar de Venir Estar Yo Me gusta Acabo de vengo estoy Tu Te gusta Acabas de vienes estás El, ella, ud. Le gusta Acaba de viene está Nosotros Nos gusta Acabamos de venimo s está Vosotros Os gusta Acabáis de venís estáis Ellos, ellas, ustedes Les gusta Acaban de vienen están B. “Gustar” means to ____like______________. Only 2 forms of gustar are used __gusta________ and _________gustan_________. Gusta is used for singular nouns and ____verbs_________. Gustan is used for ____plural ____________ nouns. A + personal noun/pronoun/noun is used before the indirect object pronoun me, te, le, nos, os ,les when you want to ___identify____________ or ____emphasizes _ the subject. C. ”Acabar de” is used when you want to talk about _____________something__ that someone just did or something that just happened __ . After “acabar de” you use a verb in the _____infinitive_____________ form. D.The verb “venir” means _to come_______________ . When used as “venir de” it means __come from_____________ and when used as “venir a” it means _come to_____________ It is an irregular verb and it’s conjugations are the same as the verb “tener”except in the nosotros and __vosotros _____ form because “tener”is an “__er_____” verb and “venir”is an “____ir____” verb E. Estar means to ___________to be_____. It is an irregular verb and the conjugations have an accent mark except __estoy________ and __estamos______ Estar is used for Location____Emotion__________ and Tempoary condition____ F. Correct the mistake and rewrite the sentence: 1. A ti me gusta ir de compras los domingos. te 2. Acabamos de venimos de el estadio de fútbol. venir del 3. Acabo de estudiar tres horas y estoy cansados. Cansada/o 4. Yo me gustan correr, escribir y hablar por teléfono. gusta Unidad 4.3 - Gustan, Negative & Affirmative words, e to i stem changing verbs, expressing extremes ísimo/a/os/as A. Gustar – Write a sentence using “gustar” for each subject below: Exemplo: A mi/los gatos – A mi me gustan los gatos. 1. A Maria/las bebidas A Maria le gustan las bebidas. 2. A la clase/las galletas A la clase le gustan las galletas. 3. A los estudiantes/las manzanas A los estudiantes les gustan las manzanas. 4. A mi y a ti / ver las películas Nos gustan ver la películas. 5. A ellos y a ellas / el perro de la abuela Les gusta el perro de la abuela. B. Negative/Affirmative words – rewrite these sentences making them negative statements: 1. Come algunas frutas frescas en el mercado. No come ningunas frutas el mercado. 2. Siempre encontramos buenos videos en esta tienda. Nunca encontramos buenos videos en esta tienda 3. Conocemos a alguien en la zapatería. No conocemos a nadie en la zapatería. 4. Podemos comprar algo bonito en esa tienda. No podemos comprar nada bonito en esa tienda. 5. Y los meseros son buenos, también. Y los meseros no son buenos, tampoco. C. Stem changing e to i verbs: pedir servir repetir seguir Yo pido sirvo repito sigo Tú pides sirves repites sigues Él pide sirve repite sigue Nosotro s pedimo s servimo s repetimo s seguim os Vosotro s pedís servís repetís seguís Ellos piden sirven repiten siguen meaning To ask for To serve to repeat To follow D. Expressing extremes ísimo/a, ísimos/as: 1. guapo - _guapísimo_______ 2. bella - _bellísima____ 3. fácil – (f/s)_facilísima 4. inteligente-(m/p) inteligentísimo Unidad 5.1 – Reflexive verbs, the verb “deber”, use of “mente” with adjectives 1. A) Reflexive verbs are verbs used to describe things we do to __ourselves______. Therefore the action stays with the ____subject_____________. Reflexive verbs are identified because they all end in _se_ in the infinitive form. Reflexive verbs are conjugated like regular verbs except that you must add _reflexive pronouns. Reflexive pronouns are: __me____ , te, __se____, __nos_, os, ________ . B) Conjugate the follow reflexive verbs: Lavarse dormirse peinars e Yo me lavo me duermo me peino Tú te lavas te duermes te peinas Él, ella usted se lava se duerme se peina Nosotros/ as nos lavamos nos dormimos nos peinamo s Vostros/ as os laváis os dormís os peináis Ellos, ellas ustedes se lavan se duermen se peinan significa do To wash oneself To go to sleep oneself To comb oneself 2. A) The verb “deber” means to _ought to _____ or to ______should__________ . After you conjugate the verb you always use a verb in the _____infinitive______________ form. B) Translate the following sentences: 1. She should listen to her mother. Ella debe escuchar a su madre. 2. We should sweep the floor. Nosotros debemos barrer el suelo. 3. You shouldn’t wash your hair. No debes lavarte el pelo. 4. They should wake up early. Ellos deben despertarse temprano 5. You and your brother should go to sleep early and wake up late. Tú y tu hermano deben acostarse temprano y despertarse tarde.
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Unidad 3.2 – saber, jugar, e to ie stem changing verbs,A.Conjugate the verbs:
Saber JugarYo sé juegoTu Sabes juegasel sabe jueganosotros sabemos jugamosvosotros sabéis jugáisellos saben juegansignificado To know
factsTo play
B. A boot verb is a verb where the stem changes in all conjugations except in the nosotros_ and ___vosotros_.C. In this etapa we have 8 stem changing verbs. Fill in the blanks:1. C arefully __cerrar__________ - to close2. P lanning pensar - ___to think/play_____ 3. Q uick querer - to want4. E scapes empezar - to begin/start__5. M ay _____merendar__ - to snack6. P revent perder - __to lose_________7.E arly entender - to understand 8.P anic ___preferir_______ - to prefer D. conjugate the verbs in the table:
entender preferir perder cerrarYo entiendo prefiero pierdo cierroTu entiende
sprefieres
pierdes cierras
el entiende prefiere pierde cierranosotros entende
mospreferimos
perdemos
cerramos
vosotros entendéis
preferís perdéis cerráis
ellos entienden
prefieren
pierden cierran
significado
understand
prefer lose close
H. Contesta las preguntas en oraciones completas:1. ¿Cuándo cierra la tienda de deportes?____Cierra a las 5 de la tarde. ___________________________________________2. ¿A qué hora empieza el partido de futbol? _______El partido empieza a las 4 de la tarde. ___________________________________________3. ¿Qué quieres para tu cumpleaños? (bat/ball/glove)__Quiero un bate y una pelota. ________________________________________4. ¿Cuál deporte es muy popular en Canadá?El hockey es muy popular.Escribe la palabra del vocabulario correcta.1.There are several members in this group of people. ____El equipo2. You may go here to buy a racquet. __Tienda de deportes3. If you have a younger sibling then you are this.Hermano/a mayor4. When people do this they may get muscles.Levanter pesas5. If I want to see a Braves game I go to this place. El estadio__________________________________________
Unidad 3.3 – Weather vocabulary, Present progressive tense, direct object pronouns, tener and hacer expressionsA.Present progressive Tense – Describes an action in __progress__. It is the equivalent of the ___ing__ in English. To conjugate a verb in the present progressive:1. Conjugate the verb estar_according to the subject2. If the verb ends in ar- remove the ending and add __ando_____3. If the verb ends in __er/ir___ remove the ending and add “iendo”4. Irregular rule (applies only to er/ir verbs) – if after removing the ending you are left with the a __vowel when you add the ending “iendo” the “I” must become a _y__Example: estoy leiendo s/b estoy _leyendo_______Fill in the blank and/or correct the mistakes by drawing a line through it and writing the correction in the space provided:
Yo correr Estoy correindo
Tú leer Estás leyendo
Él hablar está hablando
Ella escuchar
Estás escuchando
Usted oir Estoy oyendo
Nosotros caminar Estamos caminando
Ellos jugar Están jugando
Ellas pensar Están pensando
Ustedes perder Estáis perdiendo
B.Direct Object A noun that _recieves_ the action of the verb. To find the direct object in a sentence you go to the verb and ask “what or who” is _recieving_the action.Examples:I read the book. what are you reading? ___the book _ is the direct object. Sometimes the direct object is a person. You call me and the boys. who do you call? _____we__________ is the direct object.D.O.P. are placed __before________ the verb or when you have 2 verbs they can go _before_______ the 1st verb or __attached_______ to the 2nd verb.Direct Object Pronouns: Singular feminine _la____ Singular masculine__lo Plural feminine __las_ Plural masculine _los___
Unidad 3.3 (con’t)Fill in the missing spaces:
Direct Object D.O.P.las fotos lasEl guante loesos vestidos losLa pelota la
Direct Object Pronouns: Answer the following questions, using the correct direct object pronoun.
1.¿María Elena va a sacar las fotos que necesita en Puerto Rico?Sí, ___las va a sacar. ________________________________2. ¿Carlos Enrique y Luis Antonio toman el sol durante la semana?No, no _lo toman. ___________________________________3. ¿Antonieta y tú quieren comprar esos vestidos negros?Sí, ___los queremos comprar. ________________________________________4. ¿Quién tiene el bronceador? Nosotros, lo tenemos _ 5. Ustedes practican deportes cuando hace buen tiempo, ¿verdad? Sí nosotros __los practicamos.____
C. Expressions with tener: Complete each of the following sentences using tener expressions from the box below: 1. Cecilia quiere su abrigo porque __tiene frío_____
2. Victoria y Angélica van a ir al cine porque _______tienen ganas de______ ver una película.3. A las once de la noche _______tengo sueño_ porque estoy cansado(a).4. Tu clase empieza a las ocho y ya son las ocho menos cinco. ¿No tienes prisa___________________?5. Nuestra respuesta al problema es correcta. Nosotros __tenemos razón __________.6. Cuando manejas por la primera vez tienes que __tener cuidado________________.
7. Yo siempre gano mis partidos de tenis porque tengo suete .8. _tengo calor________________ la temperatura está a 90 grados y hace mucho sol.9. Cuando veo películas de horror __tengo miedo .
D. Expressions with hacer: complete the following sentences using the hacer expressions from the box below: 1. En el invierno, Marisol necesita llevar bufandas y abrigosporque hace frío2. En el verano, Josefa y Hortensia van a tomar el sol a la playaporque hace calor.3. En el otoño, Jorge y Joel siempre llevan suéteres y jeansporque hace fresco.4. Necesito mis gafas de sol porque hace sol. 5. Hace viento viene una tormenta. 6. Hay mucho viento y está lloviendo hace mal tiempo_.
7. En la primavera hace buen tiempo_.
tener razón tener calor tener miedo tener cuidado tener sueño tener frío tener prisa tener ganas de (infinitive) tener suerte
hace viento hace buen tiempo hace frió hace calor hace mal tiempo hace sol hace fresco
Unidad 4.1 – Places in the City vocabulary, Regular and irregular informal affirmative tú commands with & w/o DOP, the verb “decir”, prepositions of location
A. Conjugate the verb “decir” (to say /tell)Decir
Yo digotú dicesÉl, ella, usted diceNosotros/as decimosVosotros/as decísEllas/os, ustedes
dicen
B. Regular affirmative tú commands:These commands are used to __tell______ someone you are familiar with or a family member __to_____ __do something. To find the command form of a verb go to the __el___, ___ella, __usted__ form of a verb. All commands for “ar” verbs end in __a___ and commands for verbs in the “er/ir” forms end in _e____.
Answer the following questions with affirmative tú commands.1. ¿Necesito comprar medicina en la farmacia?Sí compra la medicina 2. ¿Puedo abrir la puerta? Sí abre la puerta3. Perdona, ¿doblo la calle en la esquina? Sí_dobla la calle4. Señor, ¿bebo el refresco ahora? Sí _bebe el refresco____________ C. Answer the questions with affirmative tú commands and direct object pronouns.1. ¿Puedo leer la novela? Sí ___léela________________________________2. Mamá, ¿Puedo llamar a Carolina? Sí, llámala______3. Perdona, ¿Puedo comer los chicharrones? Sí_comélos______4. ¿Necesito hacer la tarea? Sí ____hazla__________ Answer the following questions using the word in parenthesis: 1. ¿Que está entre el banco y el correo? (la farmacia) La farmacia está entre el banco y el correo. 2. ¿Qué está a la derecha del restaurante? (el banco)El banco está a la derecha del restaurante.3. ¿Qué está a la izquierda de la carnicería? a papelería)La papelería está a la izquierda de la carnicería4. ¿Qué está cerca de la farmacia? (la panadería)La panadería está cerca de la farmacia.5. ¿En qué calle está el correo? (La avenida del Presidente)El correo está en la avenida del Presidente.
Unidad 4.1 (con’t)E.- Irregular Affirmative tú commands with with the DO and with DOP:1. Do your homework/Do it_haz la tarea/ hazla_2. Have the money/Have itTen el dinero/tenlo3. Come early- Ven temprano
Unidad 3.1 – acabar de, gustar, venir, estar + emotionsA.Fill in the missing boxes:
Gustar
Acabar de
Venir Estar
Yo Me gusta
Acabo de vengo estoy
Tu Te gusta
Acabas de
vienes
estás
El, ella, ud.
Le gusta
Acaba de viene está
Nosotros Nos gusta
Acabamos de
venimos
está
Vosotros Os gusta
Acabáis de
venís estáis
Ellos, ellas, ustedes
Les gusta
Acaban de
vienen
están
B. “Gustar” means to ____like______________.Only 2 forms of gustar are used __gusta________ and _________gustan_________. Gusta is used for singular nouns and ____verbs_________.Gustan is used for ____plural ____________ nouns.A + personal noun/pronoun/noun is used before the indirect object pronoun me, te, le, nos, os ,les when you want to ___identify____________ or ____emphasizes _ the subject.C. ”Acabar de” is used when you want to talk about _____________something__ that someone just did or something that just happened __ .After “acabar de” you use a verb in the _____infinitive_____________ form.D.The verb “venir” means _to come_______________ .When used as “venir de” it means __come from_____________ and when used as “venir a” it means _come to_____________It is an irregular verb and it’s conjugations are the same as the verb “tener”except in the nosotros and __vosotros _____ form because “tener”is an “__er_____” verb and “venir”is an “____ir____” verb E. Estar means to ___________to be_____. It is an irregular verb and the conjugations have an accent mark except __estoy________ and __estamos______ Estar is used for Location____Emotion__________ and Tempoary condition____F. Correct the mistake and rewrite the sentence:1. A ti me gusta ir de compras los domingos. te 2. Acabamos de venimos de el estadio de fútbol. venir del 3. Acabo de estudiar tres horas y estoy cansados. Cansada/o4. Yo me gustan correr, escribir y hablar por teléfono. gusta5. A mí y a mi hermano le gusta practicar deportes, venemos del estadio y acaban de ver a los “Falcons”. Nos gusta venimos
Unidad 4.1 (con’t)E.- Irregular Affirmative tú commands with with the DO and with DOP:1. Do your homework/Do it_haz la tarea/ hazla_2. Have the money/Have itTen el dinero/tenlo3. Come early- Ven temprano
Unidad 4.2 (con’t) B. 1. How do you conjugate verbs in the preterite form: ar verbs er/ir verbsYo é íTú aste isteÉl, ella,usted ó ióNosotros/as amos imosVosotros/as astais isteisEllos/as, ustedes
aron ieron
2. Write the preterite of the following verbs:Yo nadar nadéTú escribir escribisteÉl comer comióNostros leer leimosEllas abrir abrieronAna y tú jugar jugaronMi amiga y yo contar contamosMiquel recordar recordó
C. Stem changing “o to ue” verbs1. Fill in the correct of the “o to ue” verb conjugation and the IO or the IOP1.Yo _te____(IOP) __cuento (contar) el cambio a ti.2.Mi padre y mis abuelos nos _encuentran________ (encontrar)__a nosotros________ (IO) . 3.Nosotros _le____(IOP) _podemos____ (poder) dar el regalo a ella.4.Ellos no _le___(IOP) devuelven (devolver) el collar a su abuela.5. Sandra _le__ (IOP)___recuerda (recordar) donde está la iglesia a su padre. 6. Anita y yo __almorzamos____ (almorzar) juntas.7. El chico __duerme______ (dormir) hasta las 10. 8. Nosotros _volvemos_____ (volver) tarde hoy. D. 1. Negative Commands tell someone to ____ do something. 4 simple steps to follow:
1. Write _no____2. Go to the _yo__ form of the verb3. Drop the “_o__ “4. Add : __es___ for ar verbs
___as__ for er/ir verbs2. Translate the following commands: 1. Don’t eat too much _no comas demasiado___________2. Don’t count the money. No cuentes el dinero.3. Don’t come to school late. No vengas a la escuela tarde.4. Don’t eat lunch in the cafeteriaNo comas en la cafeteria. 5.Don’t return to school. No vuelvas a la escuela.3. Irregular Negative commands:S – ser No ___seas______________________I – ir No __vayas_______________________D –dar No __des________________________E – estar No _estés______________
Unidad 4.3 - Gustan, Negative & Affirmative words, e to i stem changing verbs, expressing extremes ísimo/a/os/as
A. Gustar – Write a sentence using “gustar” for each subject below:Exemplo: A mi/los gatos – A mi me gustan los gatos.1. A Maria/las bebidasA Maria le gustan las bebidas.2. A la clase/las galletasA la clase le gustan las galletas.3. A los estudiantes/las manzanasA los estudiantes les gustan las manzanas.4. A mi y a ti / ver las películasNos gustan ver la películas.5. A ellos y a ellas / el perro de la abuelaLes gusta el perro de la abuela.
B. Negative/Affirmative words – rewrite these sentences making them negative statements:1. Come algunas frutas frescas en el mercado. No come ningunas frutas el mercado.2. Siempre encontramos buenos videos en esta tienda. Nunca encontramos buenos videos en esta tienda3. Conocemos a alguien en la zapatería.No conocemos a nadie en la zapatería. 4. Podemos comprar algo bonito en esa tienda. No podemos comprar nada bonito en esa tienda.5. Y los meseros son buenos, también. Y los meseros no son buenos, tampoco.
C. Stem changing e to i verbs:pedir servir repetir seguir
Yo pido sirvo repito sigoTú pides sirves repites siguesÉl pide sirve repite sigueNosotros
pedimos
servimos
repetimos seguimos
Vosotros
pedís servís repetís seguís
Ellos piden sirven repiten siguenmeaning
To ask for
To serve
to repeat To follow
D. Expressing extremes ísimo/a, ísimos/as:1. guapo - _guapísimo_______2. bella - _bellísima____3. fácil – (f/s)_facilísima4. inteligente-(m/p) inteligentísimo5. rico - _riquísimo__6. largo - _larguísimo7. feliz – (f/s)________________________________
Unidad 4.2 (con’t) B. 1. How do you conjugate verbs in the preterite form: ar verbs er/ir verbsYo é íTú aste isteÉl, ella,usted ó ióNosotros/as amos imosVosotros/as astais isteisEllos/as, ustedes
aron ieron
2. Write the preterite of the following verbs:Yo nadar nadéTú escribir escribisteÉl comer comióNostros leer leimosEllas abrir abrieronAna y tú jugar jugaronMi amiga y yo contar contamosMiquel recordar recordó
C. Stem changing “o to ue” verbs1. Fill in the correct of the “o to ue” verb conjugation and the IO or the IOP1.Yo _te____(IOP) __cuento (contar) el cambio a ti.2.Mi padre y mis abuelos nos _encuentran________ (encontrar)__a nosotros________ (IO) . 3.Nosotros _le____(IOP) _podemos____ (poder) dar el regalo a ella.4.Ellos no _le___(IOP) devuelven (devolver) el collar a su abuela.5. Sandra _le__ (IOP)___recuerda (recordar) donde está la iglesia a su padre. 6. Anita y yo __almorzamos____ (almorzar) juntas.7. El chico __duerme______ (dormir) hasta las 10. 8. Nosotros _volvemos_____ (volver) tarde hoy. D. 1. Negative Commands tell someone to ____ do something. 4 simple steps to follow:
1. Write _no____2. Go to the _yo__ form of the verb3. Drop the “_o__ “4. Add : __es___ for ar verbs
___as__ for er/ir verbs2. Translate the following commands: 1. Don’t eat too much _no comas demasiado___________2. Don’t count the money. No cuentes el dinero.3. Don’t come to school late. No vengas a la escuela tarde.4. Don’t eat lunch in the cafeteriaNo comas en la cafeteria. 5.Don’t return to school. No vuelvas a la escuela.3. Irregular Negative commands:S – ser No ___seas______________________I – ir No __vayas_______________________D –dar No __des________________________E – estar No _estés______________
Unidad 5.1 – Reflexive verbs, the verb “deber”, use of “mente” with adjectives
1. A) Reflexive verbs are verbs used to describe things we do to __ourselves______. Therefore the action stays with the ____subject_____________.Reflexive verbs are identified because they all end in _se_ in the infinitive form.Reflexive verbs are conjugated like regular verbs except that you must add _reflexive pronouns. Reflexive pronouns are: __me____ , te, __se____, __nos_, os, ________ . B) Conjugate the follow reflexive verbs:
Lavarse dormirse peinarseYo me lavo me
duermome peino
Tú te lavas te duermes
te peinas
Él, ella usted
se lava se duerme
se peina
Nosotros/as
nos lavamos
nos dormimos
nos peinamos
Vostros/as os laváis os dormís
os peináis
Ellos, ellasustedes
se lavan se duermen
se peinan
significado To wash oneself
To go to sleep oneself
To comb oneself
2. A) The verb “deber” means to _ought to _____ or to ______should__________ . After you conjugate the verb you always use a verb in the _____infinitive______________ form.B) Translate the following sentences:1. She should listen to her mother. Ella debe escuchar a su madre.2. We should sweep the floor. Nosotros debemos barrer el suelo.3. You shouldn’t wash your hair. No debes lavarte el pelo.4. They should wake up early. Ellos deben despertarse temprano5. You and your brother should go to sleep early and wake up late. Tú y tu hermano deben acostarse temprano y despertarse tarde. 3. A) the suffix “mente” is used in Spanish to convert and adjective into an _adverb________________ . Add “mente” to any adjective if the adjective needs in an ___o__ change it to an _a___ then add “mente”B) 1. Reciente ____recientemente________________ 2. Inteligente inteligentemente____________3. Normal normalmente_______________4. Frenceuente __frecuentemente_________________5. Estudioso __estudiosamente___________________6. Tranquilo _tranquilamente____________________
