Di seguito trovate ordinate in ordine alfabetico e brevemente illustrate le principali novitagrave editoriali nazionali e internazionali dal 2010 al 2013 (in press) nellrsquoambito della psicologia e psicoterapia a orientamento cognitivo comportamentale in etagrave evolutiva 1113088

AmmanitiM(a cura di) (2010) Psicopatologia dello Sviluppo Modelli teorici e percorsi a rischio Milano Raffaello CortinaIl manuale raccoglie i piugrave recenti contributi provenienti dalla ricerca in etagrave evolutiva Vengono descritte le sindromi cliniche dai disturbi affettivi ai disturbi dellrsquoattaccamento con considerazioni che si riflettono utilmente per la diagnosi e la messa a punto di strategie di intervento efficace1113088 Andolfi A(A cura di)(2010)Il bambino in terapia familiare Roma FrancoAngeliIl libro raccoglie i contributi di diversi autori esperti clinici nellrsquoambito della psicologia dello sviluppo che forniscono indicazioni su come impostare unrsquoosservazione accurata del bambino e la successiva progettazione di un percorso di sostegno e psicoterapia Nello specifico il manuale contiene riflessioni su teoria dellrsquoattaccamento e applicazioni cliniche abuso e maltrattamento autismo disabilitagrave disturbi della condotta1113088 Andolfi A Mascellani A Storie di adolescenza (2010) Esperienze di terapia familiare Milano Raffaello Cortina Editore Il libro si sofferma su tematiche inerenti lrsquoadolescenza quali depressione dipendenze patologiche violenza descrivendo le linee guida per la progettazione di interventi che tengano congiuntamente in considerazione lrsquoadolescente e il contesto relazionale in cui egrave inserito

Aldridge J Measham F Parker H Williams L (2010) Illegal Leisure Revisited Changing Patterns of Alcohol Use in Adolescents and Young Adults Psychology Press Attraverso i risultati di uno studio longitudinale e la presentazione di casi clinici ed esperienze di vita il libro affronta il tema della dipendenza da droghe e da alcol nel periodo adolescenziale mettendo in luce snodi evolutivi peculiaritagrave e elementi di potenziale rischio nel percorso di sviluppo tipico e atipico dallrsquoetagrave adolescenziale a quella

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del giovane adulto

Alexander J Le Grange D (2010) My Kid is Back Empowering Parents to Beat Anorexia Nervosa Londra New York Routledge Il libro dimostra come interventi sullrsquoanoressia che coinvolgono congiuntamente bambino e famiglia possano costituire un potente mezzo attraverso cui superare lrsquoanoressia Oltre alla testimonianza di famiglie che hanno affrontato il problema il libro fornisce linee guida per genitori e clinici finalizzate alla messa a punto di un intervento efficace Anolli L (2011) La sfida della mente multiculturale Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro egrave dedicato a un tema di attualitagrave ossia quello della multiculturalitagrave Il volume sistematico e ricco di riferimenti bibliografici si propone di condividere con il lettore i diversi aspetti della nostra mente (cognitiva pragmatica e comunicativa emotiva e affettiva sociale) in modo discorsivo e partecipativo Al termine dei diversi capitoli il libro egrave corredato inoltre dalla descrizione di specifiche attivitagrave educative realizzate nel territorio di lavoro dellrsquoautore Milano fra bambini cinesi e italiani al fine di fornire linee guida che possano essere ampliate ed applicata in concreto nelle scuole italiane

Beidel C D Alfano C A (2011) Child Anxiety Disorder Routledge Londra La nuova edizione di questo volume presenta un dettagliato approfondimento degli elementi diagnostici e di trattamento implicati nella terapia e nel sostegno di bambini con disturbi drsquoansia disturbi del sonno disturbo post-traumatico ossessivo compulsivo e di separazione1113088 Blaustein M E Kinniburgh K M (2010) Treating Traumatic Stress in Children and Adolescents How to Foster Resilience through Attachment Self-Regulation and Competency New York Guilford PressIl libro offre linee guida per la progettazione di interventi rivolti a bambini e adolescenti che abbiano vissuto esperienze traumatiche Le indicazioni per la strutturazione dei programmi sono applicabili sia al contesto clinico individuale sia al trattamento residenziale

1113088 Brownell CA Kopp C B (a cura di) (2010) Socioemotional Development in the Toddler Years Transitons and Transformation New York Guilford

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Il manuale approfondisce lo sviluppo emotivo e sociale e gli elementi che contraddistinguono il passaggio attraverso le diverse fasi evolutive a partire dallrsquoanno di etagrave fino ai 3 anni

Brent D A Poling K D Goldstein T R (2011) Treating Depressed and Suicidal Adolescents A Clinicianrsquos Guide Routledge LondraFondato su evidenze empiriche e riflessioni teoriche il volume egrave rivolto a psicologi e psicoterapeuti che lavorino con pazienti in etagrave evolutiva con sintomi depressivi e a rischio di tentativi suicidari

Brisch KE (2012) SAFE ndash Formazione sicura per genitori Roma Giovanni Fioriti Editore

Lrsquoopera presenta una modalitagrave di intervento a sostegno della genitorialitagrave alla luce della teoria dellrsquoattaccamento Vengono presentati i principi fondamentali della teoria ponendosi in una prospettiva applicativa e il corso di parent-training SAFE volto a promuover un attaccamento sicuro tra genitori e bambini

1113088 Caplan T (2010) The Needs ABC Therapeutic Model for Couples and Families A Guide for Practioners Il volume a seguito di una dettaglia analisi e revisione delle evidenze empiriche sulla efficacia del trattamento fornisce linee guida al clinico per il trattamento e la terapia con famiglie a partire da una prospettiva ad orientamento cognitivo-comportamentale

Cattellino E (2010) (a cura di) Rischi in adolescenza Comportamenti problematici e disturbi emotivi Roma Carocci Il libro che racchiude i contributi di ricercatori e psicologi egrave dedicato allrsquoapprofondimento di elementi di disagio in adolescenza legati alla sfera emotiva e relazionale di cui vengono esaminiate le manifestazioni i predittori e i meditaori con riferimento alle caratteristiche di personalitagrave del ragazzo alle dinamiche familiari e al contesto scolastico e sociale piugrave allargato

Chen X Rubin K H (2011) Socioemotional Development in Cultural Context Routledge Londra Il libro esamina lrsquoimpatto della cultura su comportamenti sociali e regolazione emotiva in

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bambini provenienti da differenti tradizioni etniche fornendo un contributo alla comprensione delle componenti multiculturali implicate sullo sviluppo in etagrave evolutiva nelle societagrave odierne

Cohen JA Mannarino AP Deblinger E (2012) Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents Treatment Applications New York Guilford Press

Il volume presenta un approccio al trattamento di bambini e adolescenti traumatizzati in un ottica cognitivo-comportamentale Vengono presi in considerazione i diversi contesti (scuola affidamenti e trattamenti residenziali) come anche applicazioni al tema del gioco e in particolari popolazioni quali gli adolescenti con traumi complessi e i bambini con disabilitagrave

Coppola G Comodeca M (2010) La metodologia Q-Sort Valutare la competenza sociale nella scuola dellrsquoinfanzia Carocci editore

Il libro presenta la versione italiana di due strumenti Q-sort per la rilevazione delle competenze sociali in etagrave prescolare in momenti di osservazione di gioco allrsquointerno della scuola dellrsquoinfanzia Viene descritto nel dettaglio come utilizzare lo strumento e come procedure poi alla successive codifica dei dati raccolti a fini diagnostici e di ricerca

Creed A T Reiswber K Beck A T (2011) Cognitive Therapy for Adolescents in School Settings Routledge LondraIl volume rappresenta la prima guida per la conduzione della terapia cognitiva nel setting scolastico Vengono descritti i riferimenti teorici principali e descritte linee di intervento 1113088 Cummings E M Davies P T (2010) Marital Conflict and Children An Emotional Security Perspective New York Guilford PressA partire dalle evidenze empiriche e dai dati provenienti dalla ricerca il libro descrive gli effetti di un ambiente familiare a elevata conflittualitagrave sullo sviluppo del bambino proponendo suggerimenti che consentano al clinico di progettare e attuare efficaci trattamenti orientati al benessere del bambino e del nucleo famigliare Il volume contiene riferimenti ai processi di attaccamento stili di parenting sviluppo emotivo cognitivo comportamentale del bambino1113088 1113088

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De Haan M Gunnar M R (2010) Handbook of Developmental Social Neuroscience New York Guilford PressNegli ultimi anni si egrave assistito a un proliferare della ricerca sui correlati neruali del comportamento sociale Il manuale affronta la tematica da una prospettiva evolutiva approfondendo gli aspetti biologico sociali cognitivi dello sviluppo e la dimensione neurale a partire dallrsquoinfanzia e dallo sviluppo tipico e atipico Dora K Palacio EF (2012) Difficoltagrave evolutive e crescita psicologica Studi clinici

longitudinali dalla prima infanzia allrsquoetagrave adulta Milano Raffaello Cortina Editore

Il volume presenta percorsi terapeutici e psicopedagogici secondo un modello integrato focalizzandosi in particolare sulla relazione tra genitori e bambino Nel testo egrave particolarmente curata la presentazione degli studi clinici longitudinali inerenti le singole problematiche

1113088 DrsquoAmbrosio A (2010) La memoria del testimone La tecnica dellrsquointervista cognitiva con lrsquoadulto e il minore Aspetti giuridici teorici e pratici Roma Franco AngeliIl libro descrive la tecnica dellrsquointervista cognitiva con il minore e con lrsquoadulto esaminando gli aspetti psicologici e neurofunzionali implicati Vengono descritte inoltre le basi procedurali e giuridiche della testimonianza

Dodge K A Rutter M (2011) Gene-Environment Interactions in Developmental Psychopathology Routledge Londra Il libro assume un approccio allo sviluppo del disagio e della psicopatologia evolutiva basato sul ruolo dellrsquointerazione tra geni ed ambiente Attraverso un approfondimento dei piugrave recenti contributi seprimentali gli autori individuano linee guida per la prevenzione ed il trattamento di disturbi quali depressione disturbi della condotta e schizofrenia nel ciclo di vita

1113088 Erdman P Ng K-M (Eds) (2010) Attachment Expanding the Cultural Connections Londra New York RoutledgeRivolto a clinici e ricercatori il volume affronta a partire dalla teoria dellrsquoattaccamento le differenze e somiglianze tra le culture e le etnie del mondo Contiene aggiornamenti e

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risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale e dalla ricerca piugrave recente riflessioni teoriche e applicazioni cliniche nellrsquoambito della psicologia dellrsquoetagrave evolutiva Fadiga L (2011) Lrsquoadozione Il Mulino BolognaIl libro egrave rivolto a coloro che lavorano nellrsquoambito dellrsquoadozione e dellrsquoaffido ed ha lrsquoobiettivo di fornire una puntuale descrizione degli elementi legislativi in essi implicati la cui conoscenza egrave di fondamentale importanza per tutti coloro che si trovino a mettere a punto programmi di sostegno e intervento psicologico alla coppia adottiva ed al minore adottato

Ferentz L (2012) Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors Routledge Londra Il libro egrave rivolto a clinici che lavorano con minori e giovani adulti vittimi di esperienze traumatiche e che a loro volta mettono in atto condotte auto-aggressive e lesioniste dal tentato suicidio allrsquoabuso di sostanze a comportamenti oppositivi e ad alto rischio per il proprio benessere

Fisher W W Piazza CC (2011) Handbook of Applied Behaviour Analysis Routledge Londra Il libro rappresenta una rassegna aggiornata sullo stato dellrsquoarte della terapia ABA per il trattamento dei disturbi della condotta approfondendo sia la parte sperimentale sia clinico applicativa

Fristad M A Goldberg Arnold J S Leffler J (2011)Psychotherapy for Children with Bipolar and Depressive Disorder Routledge LondraIl libro presenta il primo trattamento evidence based per la cura del disturbo bipolare e della depressione che coniughi un approccio psico-sociale e cognitivo comportamentale nel trattamento di questo tipo di disturbi di rilevanza clinica in etagrave evolutiva1113088 Froggio G (2010) Il trattamento della devianza giovanile Lrsquoapproccio psicosociale orientato in senso ecologico e cognitivo comportamentale Roma Franco Angeli Il libro propone una nuova prospettiva attraverso cui guardare alla devianza giovanile coniugando i temi dellrsquoecologia sociale della teoria dei sistemi della psicologia sperimentale e del filone cognitivo-comportamentale Il volume illustra le caratteristiche

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del modello e come condurre un trattamento a partire dai presupposti teorici descritti

Gabriels R Hill D E (2011) Growing up with autism Routledge LondonI bambini con diagnosi dello spettro autistico ed i loro genitori si trovano ad affrontare snodi critici e sfide nello sviluppo Questo volume propone un applicazione delle recenti evidenze empiriche e scientifiche al trattamento del disturbo autistico in ambito psicologico ed educativo

Gallo-Lopez L Rubin L C (2012) Play based interventions for children and adolescents with autism Spectrum Disorders Routledge LondraIl libro esplora i metodi maggiormente accreditati per lrsquoimpiego della terapia psicologica basata sul gioco e la drammatizzazione teatrale nel trattamento di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico

Greenspan S I Greenspan J (2011) Il bambino iperattivo Sconfiggere lrsquoADHD senza farmaci Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivitagrave egrave uno dei problemi piugrave comuni delletagrave evolutiva Questo libro consente al lettore di conoscere il metodo impiegato da Stanley Greenspan la cui visione non concepisce lADHD come un singolo problema ma come un insieme di sintomi comuni che hanno alla base cause molteplici e differenti evidenziando il ruolo delle emozioni nello sviluppo del sistema nervoso e nel trattamento del disturbo ADHD

Haen C (2011) (a cura di) Engaging Boys in Treatment Creative approaches to formulating initiating and sustaining the therapy process Il manuale di prossima uscita egrave il primo nella sua categoria Propone soluzioni creative per mantenere elevato il livello di coinvolgimento del bambino e del giovane ragazzo allrsquointerno della terapia clinica

Henggeler S W Cunningham P B Rowland M D Schoenwald S K (2012) Contingency Management for Adolescent Substance AbuseA partire da un approccio cognitivo comportamentale il manuale presenta passo dopo passo le linee guida per lrsquoapplicazione del trattamento noto come CM ndashContingency

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Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

del giovane adulto

Alexander J Le Grange D (2010) My Kid is Back Empowering Parents to Beat Anorexia Nervosa Londra New York Routledge Il libro dimostra come interventi sullrsquoanoressia che coinvolgono congiuntamente bambino e famiglia possano costituire un potente mezzo attraverso cui superare lrsquoanoressia Oltre alla testimonianza di famiglie che hanno affrontato il problema il libro fornisce linee guida per genitori e clinici finalizzate alla messa a punto di un intervento efficace Anolli L (2011) La sfida della mente multiculturale Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro egrave dedicato a un tema di attualitagrave ossia quello della multiculturalitagrave Il volume sistematico e ricco di riferimenti bibliografici si propone di condividere con il lettore i diversi aspetti della nostra mente (cognitiva pragmatica e comunicativa emotiva e affettiva sociale) in modo discorsivo e partecipativo Al termine dei diversi capitoli il libro egrave corredato inoltre dalla descrizione di specifiche attivitagrave educative realizzate nel territorio di lavoro dellrsquoautore Milano fra bambini cinesi e italiani al fine di fornire linee guida che possano essere ampliate ed applicata in concreto nelle scuole italiane

Beidel C D Alfano C A (2011) Child Anxiety Disorder Routledge Londra La nuova edizione di questo volume presenta un dettagliato approfondimento degli elementi diagnostici e di trattamento implicati nella terapia e nel sostegno di bambini con disturbi drsquoansia disturbi del sonno disturbo post-traumatico ossessivo compulsivo e di separazione1113088 Blaustein M E Kinniburgh K M (2010) Treating Traumatic Stress in Children and Adolescents How to Foster Resilience through Attachment Self-Regulation and Competency New York Guilford PressIl libro offre linee guida per la progettazione di interventi rivolti a bambini e adolescenti che abbiano vissuto esperienze traumatiche Le indicazioni per la strutturazione dei programmi sono applicabili sia al contesto clinico individuale sia al trattamento residenziale

1113088 Brownell CA Kopp C B (a cura di) (2010) Socioemotional Development in the Toddler Years Transitons and Transformation New York Guilford

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Il manuale approfondisce lo sviluppo emotivo e sociale e gli elementi che contraddistinguono il passaggio attraverso le diverse fasi evolutive a partire dallrsquoanno di etagrave fino ai 3 anni

Brent D A Poling K D Goldstein T R (2011) Treating Depressed and Suicidal Adolescents A Clinicianrsquos Guide Routledge LondraFondato su evidenze empiriche e riflessioni teoriche il volume egrave rivolto a psicologi e psicoterapeuti che lavorino con pazienti in etagrave evolutiva con sintomi depressivi e a rischio di tentativi suicidari

Brisch KE (2012) SAFE ndash Formazione sicura per genitori Roma Giovanni Fioriti Editore

Lrsquoopera presenta una modalitagrave di intervento a sostegno della genitorialitagrave alla luce della teoria dellrsquoattaccamento Vengono presentati i principi fondamentali della teoria ponendosi in una prospettiva applicativa e il corso di parent-training SAFE volto a promuover un attaccamento sicuro tra genitori e bambini

1113088 Caplan T (2010) The Needs ABC Therapeutic Model for Couples and Families A Guide for Practioners Il volume a seguito di una dettaglia analisi e revisione delle evidenze empiriche sulla efficacia del trattamento fornisce linee guida al clinico per il trattamento e la terapia con famiglie a partire da una prospettiva ad orientamento cognitivo-comportamentale

Cattellino E (2010) (a cura di) Rischi in adolescenza Comportamenti problematici e disturbi emotivi Roma Carocci Il libro che racchiude i contributi di ricercatori e psicologi egrave dedicato allrsquoapprofondimento di elementi di disagio in adolescenza legati alla sfera emotiva e relazionale di cui vengono esaminiate le manifestazioni i predittori e i meditaori con riferimento alle caratteristiche di personalitagrave del ragazzo alle dinamiche familiari e al contesto scolastico e sociale piugrave allargato

Chen X Rubin K H (2011) Socioemotional Development in Cultural Context Routledge Londra Il libro esamina lrsquoimpatto della cultura su comportamenti sociali e regolazione emotiva in

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bambini provenienti da differenti tradizioni etniche fornendo un contributo alla comprensione delle componenti multiculturali implicate sullo sviluppo in etagrave evolutiva nelle societagrave odierne

Cohen JA Mannarino AP Deblinger E (2012) Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents Treatment Applications New York Guilford Press

Il volume presenta un approccio al trattamento di bambini e adolescenti traumatizzati in un ottica cognitivo-comportamentale Vengono presi in considerazione i diversi contesti (scuola affidamenti e trattamenti residenziali) come anche applicazioni al tema del gioco e in particolari popolazioni quali gli adolescenti con traumi complessi e i bambini con disabilitagrave

Coppola G Comodeca M (2010) La metodologia Q-Sort Valutare la competenza sociale nella scuola dellrsquoinfanzia Carocci editore

Il libro presenta la versione italiana di due strumenti Q-sort per la rilevazione delle competenze sociali in etagrave prescolare in momenti di osservazione di gioco allrsquointerno della scuola dellrsquoinfanzia Viene descritto nel dettaglio come utilizzare lo strumento e come procedure poi alla successive codifica dei dati raccolti a fini diagnostici e di ricerca

Creed A T Reiswber K Beck A T (2011) Cognitive Therapy for Adolescents in School Settings Routledge LondraIl volume rappresenta la prima guida per la conduzione della terapia cognitiva nel setting scolastico Vengono descritti i riferimenti teorici principali e descritte linee di intervento 1113088 Cummings E M Davies P T (2010) Marital Conflict and Children An Emotional Security Perspective New York Guilford PressA partire dalle evidenze empiriche e dai dati provenienti dalla ricerca il libro descrive gli effetti di un ambiente familiare a elevata conflittualitagrave sullo sviluppo del bambino proponendo suggerimenti che consentano al clinico di progettare e attuare efficaci trattamenti orientati al benessere del bambino e del nucleo famigliare Il volume contiene riferimenti ai processi di attaccamento stili di parenting sviluppo emotivo cognitivo comportamentale del bambino1113088 1113088

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De Haan M Gunnar M R (2010) Handbook of Developmental Social Neuroscience New York Guilford PressNegli ultimi anni si egrave assistito a un proliferare della ricerca sui correlati neruali del comportamento sociale Il manuale affronta la tematica da una prospettiva evolutiva approfondendo gli aspetti biologico sociali cognitivi dello sviluppo e la dimensione neurale a partire dallrsquoinfanzia e dallo sviluppo tipico e atipico Dora K Palacio EF (2012) Difficoltagrave evolutive e crescita psicologica Studi clinici

longitudinali dalla prima infanzia allrsquoetagrave adulta Milano Raffaello Cortina Editore

Il volume presenta percorsi terapeutici e psicopedagogici secondo un modello integrato focalizzandosi in particolare sulla relazione tra genitori e bambino Nel testo egrave particolarmente curata la presentazione degli studi clinici longitudinali inerenti le singole problematiche

1113088 DrsquoAmbrosio A (2010) La memoria del testimone La tecnica dellrsquointervista cognitiva con lrsquoadulto e il minore Aspetti giuridici teorici e pratici Roma Franco AngeliIl libro descrive la tecnica dellrsquointervista cognitiva con il minore e con lrsquoadulto esaminando gli aspetti psicologici e neurofunzionali implicati Vengono descritte inoltre le basi procedurali e giuridiche della testimonianza

Dodge K A Rutter M (2011) Gene-Environment Interactions in Developmental Psychopathology Routledge Londra Il libro assume un approccio allo sviluppo del disagio e della psicopatologia evolutiva basato sul ruolo dellrsquointerazione tra geni ed ambiente Attraverso un approfondimento dei piugrave recenti contributi seprimentali gli autori individuano linee guida per la prevenzione ed il trattamento di disturbi quali depressione disturbi della condotta e schizofrenia nel ciclo di vita

1113088 Erdman P Ng K-M (Eds) (2010) Attachment Expanding the Cultural Connections Londra New York RoutledgeRivolto a clinici e ricercatori il volume affronta a partire dalla teoria dellrsquoattaccamento le differenze e somiglianze tra le culture e le etnie del mondo Contiene aggiornamenti e

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risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale e dalla ricerca piugrave recente riflessioni teoriche e applicazioni cliniche nellrsquoambito della psicologia dellrsquoetagrave evolutiva Fadiga L (2011) Lrsquoadozione Il Mulino BolognaIl libro egrave rivolto a coloro che lavorano nellrsquoambito dellrsquoadozione e dellrsquoaffido ed ha lrsquoobiettivo di fornire una puntuale descrizione degli elementi legislativi in essi implicati la cui conoscenza egrave di fondamentale importanza per tutti coloro che si trovino a mettere a punto programmi di sostegno e intervento psicologico alla coppia adottiva ed al minore adottato

Ferentz L (2012) Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors Routledge Londra Il libro egrave rivolto a clinici che lavorano con minori e giovani adulti vittimi di esperienze traumatiche e che a loro volta mettono in atto condotte auto-aggressive e lesioniste dal tentato suicidio allrsquoabuso di sostanze a comportamenti oppositivi e ad alto rischio per il proprio benessere

Fisher W W Piazza CC (2011) Handbook of Applied Behaviour Analysis Routledge Londra Il libro rappresenta una rassegna aggiornata sullo stato dellrsquoarte della terapia ABA per il trattamento dei disturbi della condotta approfondendo sia la parte sperimentale sia clinico applicativa

Fristad M A Goldberg Arnold J S Leffler J (2011)Psychotherapy for Children with Bipolar and Depressive Disorder Routledge LondraIl libro presenta il primo trattamento evidence based per la cura del disturbo bipolare e della depressione che coniughi un approccio psico-sociale e cognitivo comportamentale nel trattamento di questo tipo di disturbi di rilevanza clinica in etagrave evolutiva1113088 Froggio G (2010) Il trattamento della devianza giovanile Lrsquoapproccio psicosociale orientato in senso ecologico e cognitivo comportamentale Roma Franco Angeli Il libro propone una nuova prospettiva attraverso cui guardare alla devianza giovanile coniugando i temi dellrsquoecologia sociale della teoria dei sistemi della psicologia sperimentale e del filone cognitivo-comportamentale Il volume illustra le caratteristiche

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del modello e come condurre un trattamento a partire dai presupposti teorici descritti

Gabriels R Hill D E (2011) Growing up with autism Routledge LondonI bambini con diagnosi dello spettro autistico ed i loro genitori si trovano ad affrontare snodi critici e sfide nello sviluppo Questo volume propone un applicazione delle recenti evidenze empiriche e scientifiche al trattamento del disturbo autistico in ambito psicologico ed educativo

Gallo-Lopez L Rubin L C (2012) Play based interventions for children and adolescents with autism Spectrum Disorders Routledge LondraIl libro esplora i metodi maggiormente accreditati per lrsquoimpiego della terapia psicologica basata sul gioco e la drammatizzazione teatrale nel trattamento di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico

Greenspan S I Greenspan J (2011) Il bambino iperattivo Sconfiggere lrsquoADHD senza farmaci Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivitagrave egrave uno dei problemi piugrave comuni delletagrave evolutiva Questo libro consente al lettore di conoscere il metodo impiegato da Stanley Greenspan la cui visione non concepisce lADHD come un singolo problema ma come un insieme di sintomi comuni che hanno alla base cause molteplici e differenti evidenziando il ruolo delle emozioni nello sviluppo del sistema nervoso e nel trattamento del disturbo ADHD

Haen C (2011) (a cura di) Engaging Boys in Treatment Creative approaches to formulating initiating and sustaining the therapy process Il manuale di prossima uscita egrave il primo nella sua categoria Propone soluzioni creative per mantenere elevato il livello di coinvolgimento del bambino e del giovane ragazzo allrsquointerno della terapia clinica

Henggeler S W Cunningham P B Rowland M D Schoenwald S K (2012) Contingency Management for Adolescent Substance AbuseA partire da un approccio cognitivo comportamentale il manuale presenta passo dopo passo le linee guida per lrsquoapplicazione del trattamento noto come CM ndashContingency

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Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il manuale approfondisce lo sviluppo emotivo e sociale e gli elementi che contraddistinguono il passaggio attraverso le diverse fasi evolutive a partire dallrsquoanno di etagrave fino ai 3 anni

Brent D A Poling K D Goldstein T R (2011) Treating Depressed and Suicidal Adolescents A Clinicianrsquos Guide Routledge LondraFondato su evidenze empiriche e riflessioni teoriche il volume egrave rivolto a psicologi e psicoterapeuti che lavorino con pazienti in etagrave evolutiva con sintomi depressivi e a rischio di tentativi suicidari

Brisch KE (2012) SAFE ndash Formazione sicura per genitori Roma Giovanni Fioriti Editore

Lrsquoopera presenta una modalitagrave di intervento a sostegno della genitorialitagrave alla luce della teoria dellrsquoattaccamento Vengono presentati i principi fondamentali della teoria ponendosi in una prospettiva applicativa e il corso di parent-training SAFE volto a promuover un attaccamento sicuro tra genitori e bambini

1113088 Caplan T (2010) The Needs ABC Therapeutic Model for Couples and Families A Guide for Practioners Il volume a seguito di una dettaglia analisi e revisione delle evidenze empiriche sulla efficacia del trattamento fornisce linee guida al clinico per il trattamento e la terapia con famiglie a partire da una prospettiva ad orientamento cognitivo-comportamentale

Cattellino E (2010) (a cura di) Rischi in adolescenza Comportamenti problematici e disturbi emotivi Roma Carocci Il libro che racchiude i contributi di ricercatori e psicologi egrave dedicato allrsquoapprofondimento di elementi di disagio in adolescenza legati alla sfera emotiva e relazionale di cui vengono esaminiate le manifestazioni i predittori e i meditaori con riferimento alle caratteristiche di personalitagrave del ragazzo alle dinamiche familiari e al contesto scolastico e sociale piugrave allargato

Chen X Rubin K H (2011) Socioemotional Development in Cultural Context Routledge Londra Il libro esamina lrsquoimpatto della cultura su comportamenti sociali e regolazione emotiva in

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bambini provenienti da differenti tradizioni etniche fornendo un contributo alla comprensione delle componenti multiculturali implicate sullo sviluppo in etagrave evolutiva nelle societagrave odierne

Cohen JA Mannarino AP Deblinger E (2012) Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents Treatment Applications New York Guilford Press

Il volume presenta un approccio al trattamento di bambini e adolescenti traumatizzati in un ottica cognitivo-comportamentale Vengono presi in considerazione i diversi contesti (scuola affidamenti e trattamenti residenziali) come anche applicazioni al tema del gioco e in particolari popolazioni quali gli adolescenti con traumi complessi e i bambini con disabilitagrave

Coppola G Comodeca M (2010) La metodologia Q-Sort Valutare la competenza sociale nella scuola dellrsquoinfanzia Carocci editore

Il libro presenta la versione italiana di due strumenti Q-sort per la rilevazione delle competenze sociali in etagrave prescolare in momenti di osservazione di gioco allrsquointerno della scuola dellrsquoinfanzia Viene descritto nel dettaglio come utilizzare lo strumento e come procedure poi alla successive codifica dei dati raccolti a fini diagnostici e di ricerca

Creed A T Reiswber K Beck A T (2011) Cognitive Therapy for Adolescents in School Settings Routledge LondraIl volume rappresenta la prima guida per la conduzione della terapia cognitiva nel setting scolastico Vengono descritti i riferimenti teorici principali e descritte linee di intervento 1113088 Cummings E M Davies P T (2010) Marital Conflict and Children An Emotional Security Perspective New York Guilford PressA partire dalle evidenze empiriche e dai dati provenienti dalla ricerca il libro descrive gli effetti di un ambiente familiare a elevata conflittualitagrave sullo sviluppo del bambino proponendo suggerimenti che consentano al clinico di progettare e attuare efficaci trattamenti orientati al benessere del bambino e del nucleo famigliare Il volume contiene riferimenti ai processi di attaccamento stili di parenting sviluppo emotivo cognitivo comportamentale del bambino1113088 1113088

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De Haan M Gunnar M R (2010) Handbook of Developmental Social Neuroscience New York Guilford PressNegli ultimi anni si egrave assistito a un proliferare della ricerca sui correlati neruali del comportamento sociale Il manuale affronta la tematica da una prospettiva evolutiva approfondendo gli aspetti biologico sociali cognitivi dello sviluppo e la dimensione neurale a partire dallrsquoinfanzia e dallo sviluppo tipico e atipico Dora K Palacio EF (2012) Difficoltagrave evolutive e crescita psicologica Studi clinici

longitudinali dalla prima infanzia allrsquoetagrave adulta Milano Raffaello Cortina Editore

Il volume presenta percorsi terapeutici e psicopedagogici secondo un modello integrato focalizzandosi in particolare sulla relazione tra genitori e bambino Nel testo egrave particolarmente curata la presentazione degli studi clinici longitudinali inerenti le singole problematiche

1113088 DrsquoAmbrosio A (2010) La memoria del testimone La tecnica dellrsquointervista cognitiva con lrsquoadulto e il minore Aspetti giuridici teorici e pratici Roma Franco AngeliIl libro descrive la tecnica dellrsquointervista cognitiva con il minore e con lrsquoadulto esaminando gli aspetti psicologici e neurofunzionali implicati Vengono descritte inoltre le basi procedurali e giuridiche della testimonianza

Dodge K A Rutter M (2011) Gene-Environment Interactions in Developmental Psychopathology Routledge Londra Il libro assume un approccio allo sviluppo del disagio e della psicopatologia evolutiva basato sul ruolo dellrsquointerazione tra geni ed ambiente Attraverso un approfondimento dei piugrave recenti contributi seprimentali gli autori individuano linee guida per la prevenzione ed il trattamento di disturbi quali depressione disturbi della condotta e schizofrenia nel ciclo di vita

1113088 Erdman P Ng K-M (Eds) (2010) Attachment Expanding the Cultural Connections Londra New York RoutledgeRivolto a clinici e ricercatori il volume affronta a partire dalla teoria dellrsquoattaccamento le differenze e somiglianze tra le culture e le etnie del mondo Contiene aggiornamenti e

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risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale e dalla ricerca piugrave recente riflessioni teoriche e applicazioni cliniche nellrsquoambito della psicologia dellrsquoetagrave evolutiva Fadiga L (2011) Lrsquoadozione Il Mulino BolognaIl libro egrave rivolto a coloro che lavorano nellrsquoambito dellrsquoadozione e dellrsquoaffido ed ha lrsquoobiettivo di fornire una puntuale descrizione degli elementi legislativi in essi implicati la cui conoscenza egrave di fondamentale importanza per tutti coloro che si trovino a mettere a punto programmi di sostegno e intervento psicologico alla coppia adottiva ed al minore adottato

Ferentz L (2012) Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors Routledge Londra Il libro egrave rivolto a clinici che lavorano con minori e giovani adulti vittimi di esperienze traumatiche e che a loro volta mettono in atto condotte auto-aggressive e lesioniste dal tentato suicidio allrsquoabuso di sostanze a comportamenti oppositivi e ad alto rischio per il proprio benessere

Fisher W W Piazza CC (2011) Handbook of Applied Behaviour Analysis Routledge Londra Il libro rappresenta una rassegna aggiornata sullo stato dellrsquoarte della terapia ABA per il trattamento dei disturbi della condotta approfondendo sia la parte sperimentale sia clinico applicativa

Fristad M A Goldberg Arnold J S Leffler J (2011)Psychotherapy for Children with Bipolar and Depressive Disorder Routledge LondraIl libro presenta il primo trattamento evidence based per la cura del disturbo bipolare e della depressione che coniughi un approccio psico-sociale e cognitivo comportamentale nel trattamento di questo tipo di disturbi di rilevanza clinica in etagrave evolutiva1113088 Froggio G (2010) Il trattamento della devianza giovanile Lrsquoapproccio psicosociale orientato in senso ecologico e cognitivo comportamentale Roma Franco Angeli Il libro propone una nuova prospettiva attraverso cui guardare alla devianza giovanile coniugando i temi dellrsquoecologia sociale della teoria dei sistemi della psicologia sperimentale e del filone cognitivo-comportamentale Il volume illustra le caratteristiche

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del modello e come condurre un trattamento a partire dai presupposti teorici descritti

Gabriels R Hill D E (2011) Growing up with autism Routledge LondonI bambini con diagnosi dello spettro autistico ed i loro genitori si trovano ad affrontare snodi critici e sfide nello sviluppo Questo volume propone un applicazione delle recenti evidenze empiriche e scientifiche al trattamento del disturbo autistico in ambito psicologico ed educativo

Gallo-Lopez L Rubin L C (2012) Play based interventions for children and adolescents with autism Spectrum Disorders Routledge LondraIl libro esplora i metodi maggiormente accreditati per lrsquoimpiego della terapia psicologica basata sul gioco e la drammatizzazione teatrale nel trattamento di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico

Greenspan S I Greenspan J (2011) Il bambino iperattivo Sconfiggere lrsquoADHD senza farmaci Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivitagrave egrave uno dei problemi piugrave comuni delletagrave evolutiva Questo libro consente al lettore di conoscere il metodo impiegato da Stanley Greenspan la cui visione non concepisce lADHD come un singolo problema ma come un insieme di sintomi comuni che hanno alla base cause molteplici e differenti evidenziando il ruolo delle emozioni nello sviluppo del sistema nervoso e nel trattamento del disturbo ADHD

Haen C (2011) (a cura di) Engaging Boys in Treatment Creative approaches to formulating initiating and sustaining the therapy process Il manuale di prossima uscita egrave il primo nella sua categoria Propone soluzioni creative per mantenere elevato il livello di coinvolgimento del bambino e del giovane ragazzo allrsquointerno della terapia clinica

Henggeler S W Cunningham P B Rowland M D Schoenwald S K (2012) Contingency Management for Adolescent Substance AbuseA partire da un approccio cognitivo comportamentale il manuale presenta passo dopo passo le linee guida per lrsquoapplicazione del trattamento noto come CM ndashContingency

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Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

bambini provenienti da differenti tradizioni etniche fornendo un contributo alla comprensione delle componenti multiculturali implicate sullo sviluppo in etagrave evolutiva nelle societagrave odierne

Cohen JA Mannarino AP Deblinger E (2012) Trauma-Focused CBT for Children and Adolescents Treatment Applications New York Guilford Press

Il volume presenta un approccio al trattamento di bambini e adolescenti traumatizzati in un ottica cognitivo-comportamentale Vengono presi in considerazione i diversi contesti (scuola affidamenti e trattamenti residenziali) come anche applicazioni al tema del gioco e in particolari popolazioni quali gli adolescenti con traumi complessi e i bambini con disabilitagrave

Coppola G Comodeca M (2010) La metodologia Q-Sort Valutare la competenza sociale nella scuola dellrsquoinfanzia Carocci editore

Il libro presenta la versione italiana di due strumenti Q-sort per la rilevazione delle competenze sociali in etagrave prescolare in momenti di osservazione di gioco allrsquointerno della scuola dellrsquoinfanzia Viene descritto nel dettaglio come utilizzare lo strumento e come procedure poi alla successive codifica dei dati raccolti a fini diagnostici e di ricerca

Creed A T Reiswber K Beck A T (2011) Cognitive Therapy for Adolescents in School Settings Routledge LondraIl volume rappresenta la prima guida per la conduzione della terapia cognitiva nel setting scolastico Vengono descritti i riferimenti teorici principali e descritte linee di intervento 1113088 Cummings E M Davies P T (2010) Marital Conflict and Children An Emotional Security Perspective New York Guilford PressA partire dalle evidenze empiriche e dai dati provenienti dalla ricerca il libro descrive gli effetti di un ambiente familiare a elevata conflittualitagrave sullo sviluppo del bambino proponendo suggerimenti che consentano al clinico di progettare e attuare efficaci trattamenti orientati al benessere del bambino e del nucleo famigliare Il volume contiene riferimenti ai processi di attaccamento stili di parenting sviluppo emotivo cognitivo comportamentale del bambino1113088 1113088

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De Haan M Gunnar M R (2010) Handbook of Developmental Social Neuroscience New York Guilford PressNegli ultimi anni si egrave assistito a un proliferare della ricerca sui correlati neruali del comportamento sociale Il manuale affronta la tematica da una prospettiva evolutiva approfondendo gli aspetti biologico sociali cognitivi dello sviluppo e la dimensione neurale a partire dallrsquoinfanzia e dallo sviluppo tipico e atipico Dora K Palacio EF (2012) Difficoltagrave evolutive e crescita psicologica Studi clinici

longitudinali dalla prima infanzia allrsquoetagrave adulta Milano Raffaello Cortina Editore

Il volume presenta percorsi terapeutici e psicopedagogici secondo un modello integrato focalizzandosi in particolare sulla relazione tra genitori e bambino Nel testo egrave particolarmente curata la presentazione degli studi clinici longitudinali inerenti le singole problematiche

1113088 DrsquoAmbrosio A (2010) La memoria del testimone La tecnica dellrsquointervista cognitiva con lrsquoadulto e il minore Aspetti giuridici teorici e pratici Roma Franco AngeliIl libro descrive la tecnica dellrsquointervista cognitiva con il minore e con lrsquoadulto esaminando gli aspetti psicologici e neurofunzionali implicati Vengono descritte inoltre le basi procedurali e giuridiche della testimonianza

Dodge K A Rutter M (2011) Gene-Environment Interactions in Developmental Psychopathology Routledge Londra Il libro assume un approccio allo sviluppo del disagio e della psicopatologia evolutiva basato sul ruolo dellrsquointerazione tra geni ed ambiente Attraverso un approfondimento dei piugrave recenti contributi seprimentali gli autori individuano linee guida per la prevenzione ed il trattamento di disturbi quali depressione disturbi della condotta e schizofrenia nel ciclo di vita

1113088 Erdman P Ng K-M (Eds) (2010) Attachment Expanding the Cultural Connections Londra New York RoutledgeRivolto a clinici e ricercatori il volume affronta a partire dalla teoria dellrsquoattaccamento le differenze e somiglianze tra le culture e le etnie del mondo Contiene aggiornamenti e

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risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale e dalla ricerca piugrave recente riflessioni teoriche e applicazioni cliniche nellrsquoambito della psicologia dellrsquoetagrave evolutiva Fadiga L (2011) Lrsquoadozione Il Mulino BolognaIl libro egrave rivolto a coloro che lavorano nellrsquoambito dellrsquoadozione e dellrsquoaffido ed ha lrsquoobiettivo di fornire una puntuale descrizione degli elementi legislativi in essi implicati la cui conoscenza egrave di fondamentale importanza per tutti coloro che si trovino a mettere a punto programmi di sostegno e intervento psicologico alla coppia adottiva ed al minore adottato

Ferentz L (2012) Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors Routledge Londra Il libro egrave rivolto a clinici che lavorano con minori e giovani adulti vittimi di esperienze traumatiche e che a loro volta mettono in atto condotte auto-aggressive e lesioniste dal tentato suicidio allrsquoabuso di sostanze a comportamenti oppositivi e ad alto rischio per il proprio benessere

Fisher W W Piazza CC (2011) Handbook of Applied Behaviour Analysis Routledge Londra Il libro rappresenta una rassegna aggiornata sullo stato dellrsquoarte della terapia ABA per il trattamento dei disturbi della condotta approfondendo sia la parte sperimentale sia clinico applicativa

Fristad M A Goldberg Arnold J S Leffler J (2011)Psychotherapy for Children with Bipolar and Depressive Disorder Routledge LondraIl libro presenta il primo trattamento evidence based per la cura del disturbo bipolare e della depressione che coniughi un approccio psico-sociale e cognitivo comportamentale nel trattamento di questo tipo di disturbi di rilevanza clinica in etagrave evolutiva1113088 Froggio G (2010) Il trattamento della devianza giovanile Lrsquoapproccio psicosociale orientato in senso ecologico e cognitivo comportamentale Roma Franco Angeli Il libro propone una nuova prospettiva attraverso cui guardare alla devianza giovanile coniugando i temi dellrsquoecologia sociale della teoria dei sistemi della psicologia sperimentale e del filone cognitivo-comportamentale Il volume illustra le caratteristiche

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del modello e come condurre un trattamento a partire dai presupposti teorici descritti

Gabriels R Hill D E (2011) Growing up with autism Routledge LondonI bambini con diagnosi dello spettro autistico ed i loro genitori si trovano ad affrontare snodi critici e sfide nello sviluppo Questo volume propone un applicazione delle recenti evidenze empiriche e scientifiche al trattamento del disturbo autistico in ambito psicologico ed educativo

Gallo-Lopez L Rubin L C (2012) Play based interventions for children and adolescents with autism Spectrum Disorders Routledge LondraIl libro esplora i metodi maggiormente accreditati per lrsquoimpiego della terapia psicologica basata sul gioco e la drammatizzazione teatrale nel trattamento di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico

Greenspan S I Greenspan J (2011) Il bambino iperattivo Sconfiggere lrsquoADHD senza farmaci Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivitagrave egrave uno dei problemi piugrave comuni delletagrave evolutiva Questo libro consente al lettore di conoscere il metodo impiegato da Stanley Greenspan la cui visione non concepisce lADHD come un singolo problema ma come un insieme di sintomi comuni che hanno alla base cause molteplici e differenti evidenziando il ruolo delle emozioni nello sviluppo del sistema nervoso e nel trattamento del disturbo ADHD

Haen C (2011) (a cura di) Engaging Boys in Treatment Creative approaches to formulating initiating and sustaining the therapy process Il manuale di prossima uscita egrave il primo nella sua categoria Propone soluzioni creative per mantenere elevato il livello di coinvolgimento del bambino e del giovane ragazzo allrsquointerno della terapia clinica

Henggeler S W Cunningham P B Rowland M D Schoenwald S K (2012) Contingency Management for Adolescent Substance AbuseA partire da un approccio cognitivo comportamentale il manuale presenta passo dopo passo le linee guida per lrsquoapplicazione del trattamento noto come CM ndashContingency

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Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

De Haan M Gunnar M R (2010) Handbook of Developmental Social Neuroscience New York Guilford PressNegli ultimi anni si egrave assistito a un proliferare della ricerca sui correlati neruali del comportamento sociale Il manuale affronta la tematica da una prospettiva evolutiva approfondendo gli aspetti biologico sociali cognitivi dello sviluppo e la dimensione neurale a partire dallrsquoinfanzia e dallo sviluppo tipico e atipico Dora K Palacio EF (2012) Difficoltagrave evolutive e crescita psicologica Studi clinici

longitudinali dalla prima infanzia allrsquoetagrave adulta Milano Raffaello Cortina Editore

Il volume presenta percorsi terapeutici e psicopedagogici secondo un modello integrato focalizzandosi in particolare sulla relazione tra genitori e bambino Nel testo egrave particolarmente curata la presentazione degli studi clinici longitudinali inerenti le singole problematiche

1113088 DrsquoAmbrosio A (2010) La memoria del testimone La tecnica dellrsquointervista cognitiva con lrsquoadulto e il minore Aspetti giuridici teorici e pratici Roma Franco AngeliIl libro descrive la tecnica dellrsquointervista cognitiva con il minore e con lrsquoadulto esaminando gli aspetti psicologici e neurofunzionali implicati Vengono descritte inoltre le basi procedurali e giuridiche della testimonianza

Dodge K A Rutter M (2011) Gene-Environment Interactions in Developmental Psychopathology Routledge Londra Il libro assume un approccio allo sviluppo del disagio e della psicopatologia evolutiva basato sul ruolo dellrsquointerazione tra geni ed ambiente Attraverso un approfondimento dei piugrave recenti contributi seprimentali gli autori individuano linee guida per la prevenzione ed il trattamento di disturbi quali depressione disturbi della condotta e schizofrenia nel ciclo di vita

1113088 Erdman P Ng K-M (Eds) (2010) Attachment Expanding the Cultural Connections Londra New York RoutledgeRivolto a clinici e ricercatori il volume affronta a partire dalla teoria dellrsquoattaccamento le differenze e somiglianze tra le culture e le etnie del mondo Contiene aggiornamenti e

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risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale e dalla ricerca piugrave recente riflessioni teoriche e applicazioni cliniche nellrsquoambito della psicologia dellrsquoetagrave evolutiva Fadiga L (2011) Lrsquoadozione Il Mulino BolognaIl libro egrave rivolto a coloro che lavorano nellrsquoambito dellrsquoadozione e dellrsquoaffido ed ha lrsquoobiettivo di fornire una puntuale descrizione degli elementi legislativi in essi implicati la cui conoscenza egrave di fondamentale importanza per tutti coloro che si trovino a mettere a punto programmi di sostegno e intervento psicologico alla coppia adottiva ed al minore adottato

Ferentz L (2012) Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors Routledge Londra Il libro egrave rivolto a clinici che lavorano con minori e giovani adulti vittimi di esperienze traumatiche e che a loro volta mettono in atto condotte auto-aggressive e lesioniste dal tentato suicidio allrsquoabuso di sostanze a comportamenti oppositivi e ad alto rischio per il proprio benessere

Fisher W W Piazza CC (2011) Handbook of Applied Behaviour Analysis Routledge Londra Il libro rappresenta una rassegna aggiornata sullo stato dellrsquoarte della terapia ABA per il trattamento dei disturbi della condotta approfondendo sia la parte sperimentale sia clinico applicativa

Fristad M A Goldberg Arnold J S Leffler J (2011)Psychotherapy for Children with Bipolar and Depressive Disorder Routledge LondraIl libro presenta il primo trattamento evidence based per la cura del disturbo bipolare e della depressione che coniughi un approccio psico-sociale e cognitivo comportamentale nel trattamento di questo tipo di disturbi di rilevanza clinica in etagrave evolutiva1113088 Froggio G (2010) Il trattamento della devianza giovanile Lrsquoapproccio psicosociale orientato in senso ecologico e cognitivo comportamentale Roma Franco Angeli Il libro propone una nuova prospettiva attraverso cui guardare alla devianza giovanile coniugando i temi dellrsquoecologia sociale della teoria dei sistemi della psicologia sperimentale e del filone cognitivo-comportamentale Il volume illustra le caratteristiche

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del modello e come condurre un trattamento a partire dai presupposti teorici descritti

Gabriels R Hill D E (2011) Growing up with autism Routledge LondonI bambini con diagnosi dello spettro autistico ed i loro genitori si trovano ad affrontare snodi critici e sfide nello sviluppo Questo volume propone un applicazione delle recenti evidenze empiriche e scientifiche al trattamento del disturbo autistico in ambito psicologico ed educativo

Gallo-Lopez L Rubin L C (2012) Play based interventions for children and adolescents with autism Spectrum Disorders Routledge LondraIl libro esplora i metodi maggiormente accreditati per lrsquoimpiego della terapia psicologica basata sul gioco e la drammatizzazione teatrale nel trattamento di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico

Greenspan S I Greenspan J (2011) Il bambino iperattivo Sconfiggere lrsquoADHD senza farmaci Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivitagrave egrave uno dei problemi piugrave comuni delletagrave evolutiva Questo libro consente al lettore di conoscere il metodo impiegato da Stanley Greenspan la cui visione non concepisce lADHD come un singolo problema ma come un insieme di sintomi comuni che hanno alla base cause molteplici e differenti evidenziando il ruolo delle emozioni nello sviluppo del sistema nervoso e nel trattamento del disturbo ADHD

Haen C (2011) (a cura di) Engaging Boys in Treatment Creative approaches to formulating initiating and sustaining the therapy process Il manuale di prossima uscita egrave il primo nella sua categoria Propone soluzioni creative per mantenere elevato il livello di coinvolgimento del bambino e del giovane ragazzo allrsquointerno della terapia clinica

Henggeler S W Cunningham P B Rowland M D Schoenwald S K (2012) Contingency Management for Adolescent Substance AbuseA partire da un approccio cognitivo comportamentale il manuale presenta passo dopo passo le linee guida per lrsquoapplicazione del trattamento noto come CM ndashContingency

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Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale e dalla ricerca piugrave recente riflessioni teoriche e applicazioni cliniche nellrsquoambito della psicologia dellrsquoetagrave evolutiva Fadiga L (2011) Lrsquoadozione Il Mulino BolognaIl libro egrave rivolto a coloro che lavorano nellrsquoambito dellrsquoadozione e dellrsquoaffido ed ha lrsquoobiettivo di fornire una puntuale descrizione degli elementi legislativi in essi implicati la cui conoscenza egrave di fondamentale importanza per tutti coloro che si trovino a mettere a punto programmi di sostegno e intervento psicologico alla coppia adottiva ed al minore adottato

Ferentz L (2012) Treating Self-Destructive Behaviors in Trauma Survivors Routledge Londra Il libro egrave rivolto a clinici che lavorano con minori e giovani adulti vittimi di esperienze traumatiche e che a loro volta mettono in atto condotte auto-aggressive e lesioniste dal tentato suicidio allrsquoabuso di sostanze a comportamenti oppositivi e ad alto rischio per il proprio benessere

Fisher W W Piazza CC (2011) Handbook of Applied Behaviour Analysis Routledge Londra Il libro rappresenta una rassegna aggiornata sullo stato dellrsquoarte della terapia ABA per il trattamento dei disturbi della condotta approfondendo sia la parte sperimentale sia clinico applicativa

Fristad M A Goldberg Arnold J S Leffler J (2011)Psychotherapy for Children with Bipolar and Depressive Disorder Routledge LondraIl libro presenta il primo trattamento evidence based per la cura del disturbo bipolare e della depressione che coniughi un approccio psico-sociale e cognitivo comportamentale nel trattamento di questo tipo di disturbi di rilevanza clinica in etagrave evolutiva1113088 Froggio G (2010) Il trattamento della devianza giovanile Lrsquoapproccio psicosociale orientato in senso ecologico e cognitivo comportamentale Roma Franco Angeli Il libro propone una nuova prospettiva attraverso cui guardare alla devianza giovanile coniugando i temi dellrsquoecologia sociale della teoria dei sistemi della psicologia sperimentale e del filone cognitivo-comportamentale Il volume illustra le caratteristiche

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del modello e come condurre un trattamento a partire dai presupposti teorici descritti

Gabriels R Hill D E (2011) Growing up with autism Routledge LondonI bambini con diagnosi dello spettro autistico ed i loro genitori si trovano ad affrontare snodi critici e sfide nello sviluppo Questo volume propone un applicazione delle recenti evidenze empiriche e scientifiche al trattamento del disturbo autistico in ambito psicologico ed educativo

Gallo-Lopez L Rubin L C (2012) Play based interventions for children and adolescents with autism Spectrum Disorders Routledge LondraIl libro esplora i metodi maggiormente accreditati per lrsquoimpiego della terapia psicologica basata sul gioco e la drammatizzazione teatrale nel trattamento di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico

Greenspan S I Greenspan J (2011) Il bambino iperattivo Sconfiggere lrsquoADHD senza farmaci Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivitagrave egrave uno dei problemi piugrave comuni delletagrave evolutiva Questo libro consente al lettore di conoscere il metodo impiegato da Stanley Greenspan la cui visione non concepisce lADHD come un singolo problema ma come un insieme di sintomi comuni che hanno alla base cause molteplici e differenti evidenziando il ruolo delle emozioni nello sviluppo del sistema nervoso e nel trattamento del disturbo ADHD

Haen C (2011) (a cura di) Engaging Boys in Treatment Creative approaches to formulating initiating and sustaining the therapy process Il manuale di prossima uscita egrave il primo nella sua categoria Propone soluzioni creative per mantenere elevato il livello di coinvolgimento del bambino e del giovane ragazzo allrsquointerno della terapia clinica

Henggeler S W Cunningham P B Rowland M D Schoenwald S K (2012) Contingency Management for Adolescent Substance AbuseA partire da un approccio cognitivo comportamentale il manuale presenta passo dopo passo le linee guida per lrsquoapplicazione del trattamento noto come CM ndashContingency

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Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

del modello e come condurre un trattamento a partire dai presupposti teorici descritti

Gabriels R Hill D E (2011) Growing up with autism Routledge LondonI bambini con diagnosi dello spettro autistico ed i loro genitori si trovano ad affrontare snodi critici e sfide nello sviluppo Questo volume propone un applicazione delle recenti evidenze empiriche e scientifiche al trattamento del disturbo autistico in ambito psicologico ed educativo

Gallo-Lopez L Rubin L C (2012) Play based interventions for children and adolescents with autism Spectrum Disorders Routledge LondraIl libro esplora i metodi maggiormente accreditati per lrsquoimpiego della terapia psicologica basata sul gioco e la drammatizzazione teatrale nel trattamento di bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico

Greenspan S I Greenspan J (2011) Il bambino iperattivo Sconfiggere lrsquoADHD senza farmaci Il disturbo da deficit di attenzione e iperattivitagrave egrave uno dei problemi piugrave comuni delletagrave evolutiva Questo libro consente al lettore di conoscere il metodo impiegato da Stanley Greenspan la cui visione non concepisce lADHD come un singolo problema ma come un insieme di sintomi comuni che hanno alla base cause molteplici e differenti evidenziando il ruolo delle emozioni nello sviluppo del sistema nervoso e nel trattamento del disturbo ADHD

Haen C (2011) (a cura di) Engaging Boys in Treatment Creative approaches to formulating initiating and sustaining the therapy process Il manuale di prossima uscita egrave il primo nella sua categoria Propone soluzioni creative per mantenere elevato il livello di coinvolgimento del bambino e del giovane ragazzo allrsquointerno della terapia clinica

Henggeler S W Cunningham P B Rowland M D Schoenwald S K (2012) Contingency Management for Adolescent Substance AbuseA partire da un approccio cognitivo comportamentale il manuale presenta passo dopo passo le linee guida per lrsquoapplicazione del trattamento noto come CM ndashContingency

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Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Management per il trattamento di giovani adolescenti e dei loro genitori con dipendenza da sostanze

Harvey J H Fine M A (2010) Children of Divorce Stories of Loss and Growth 2nd Ed Psychology Press Il libro aggiornato e rivisto nella sua seconda edizione si occupa della tematica del divorzio esaminandone effetti e esiti sui ragazzi e sui bambini che hanno vissuto in famiglia lrsquoesperienza della separazione dei genitori Gli autori presentano casi clinici dati aggiornati e discutono su uno specifico modello teorico evolutivo per lrsquoindividuazione e la previsione delle variabili e della resilienza individuale in contesti di divorzio e separazione 1113088 Ingoglia S Allen JP (2010) Autonomia e connessione nella relazione genitori-adolescenti Una procedura drsquoosservazione delle relazioni familiari Milano UnicopliIl libro partendo da una revisione critica dei contributi teorici in merito a ldquoseparazione e individuazionerdquo in adolescenza presenta nel dettaglio una procedura osservativa per valutare autonomia e connessione nelle relazioni adolescenti e genitori1113088 KendallPCComerJS(2010)Childhood Disorders 2ndEditionLondra New York RoutledgeIl volume aggiornato in seconda edizione si occupa di psicopatologia dellrsquoetagrave evolutiva Vengono indicati i criteri utili per la diagnosi e riportati i risultati a oggi disponibili in ambito sperimentale con un approfondimento ulteriore sulle principali metodologie di intervento

Kendall P C (a cura di) (2011) Child Adolescent Therapy Cognitive Behavioral Procedures 4th edition Routledge LondraIl volume che raccoglie i contributi di clinici e ricercatori presenta i fondamenti dellrsquoapproccio cognitivo comportamentale nel lavoro con i bambini e gli adolescenti Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The

Belknap Press of Harvard University PressMagistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici

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sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici

Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra

Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza

Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro egrave dedicato alla comprensione e analisi delle cause e conseguenze della violenza sui minori incluso lrsquoabuso fisico e sessuale il maltrattamento bullismo e cyber-bullismo descrivendo modalitagrave e strategie di intervento applicabili in ambito clinico Lanius AR Vermetten E Pain C (2012) Lrsquoimpatto del trauma infantile sulla

salute e sulla malattia Lrsquoepidemia nascosta Roma Giovanni Fioriti EditoreIl testo presenta i contributi dei principali studiosi sul trauma in etagrave evolutiva Sono evidenziati gli esiti evolutivi dei traumi precoci con una sottolineatura particolare sugli aspetti neurobiologici

Larson J Lochman J E (2011) Helping Schoolchildren to cope with anger A cognitive-behavioral Intervention 2nd edition Routledge LondraIl volume costituisce una guida per lrsquoapplicazione di un intervento a orientamento cognitivo comportamentale per il trattamento dei disturbi oppositivi e della condotta in bambini in etagrave scolare

Laugeson E A (2010) Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders The PEERS Treatmnet Manual London New York RoutledgeIl libro fornisce linee guida per implementare le competenze sociali dei bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico attraverso un programma che coinvolga congiuntamente genitori e gruppo dei pari A una introduzione teorica fanno seguito indicazioni dettagliate per lo screening e la messa a punto del trattamento Lecce Cavallini Pagnin (2010) La teoria della mente nellrsquoarco di vita Bologna Il

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Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Mulino Il volume a partire dalla prima infanzia approfondisce i correlati cognitivi e sociali implicati nel concetto di teoria della mente fornendo indicazioni sulle procedure metodologiche impiegate per una valutazione scientifica e affidabile del livello di sviluppo raggiunto in merito dal soggetto nellrsquoinfanzia etagrave prescolare etagrave scolare adolescenza fino ad arrivare allrsquoetagrave adulta

Liotti G Farina B (2011) Sviluppi traumatici Eziopatogenesi clinica e terapia della dimensione dissociativa Raffaello Cortina MilanoEdito da Cortina nella collana Psicologia Clinica e Psicoterapia il libro offre un approccio evolutivo alla comprensione dello sviluppo dei disturbi dissociativi con particolare attenzione alla componente dellrsquoattaccamento disorganizzato e dei sistemi motivazionali Le procedere specifiche per il trattamento dello spettro traumatico-dissociativo vengono descritte in modo esauriente dagli autori Lis A Di Riso D Mazzeschi C Chessa D (2013) La valutazione dellrsquoadattamentopsicologico del bambino I questionari self-report Milano Raffaello Cortina EditoreIl libro presenta una serie di questionari self-report utilizzabili nel contesto italiano nella diagnosi in etagrave evolutiva Vengono riportate le caratteristiche degli strumenti e i dati normativi italiani e alcuni casi ne esemplificano lrsquoutilizzo clinico1113088 Losey Butch R (2010) Bullying Suicide and Homicide Understanding Assessing and Preventing Threats to Self and Others for Victims of Bullying Londra New York RoutledgeIl libro propone ai clinici che lavorano con adolescenti eo in ambiente scolastico indicazioni utili alla comprensione della relazione tra bullisimo auto e etero lesionismo fornendo indicazioni su valutazione e trattamento

Manassis K (2012) Problem Solving in Child and Adolescent Psychotherapy A Skills-Based Collaborative Approach New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un processo in cinque passi per aiutare il bambino e lrsquoadolescente a sviluppare competenze di problem solving Lrsquoapproccio presentato nel volume puograve essere integrato con altre tecniche terapeutiche Nel corso dellrsquoopera vengono anche presentato il problem solving nei gruppi e con le famiglie

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1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

1113088 Mash E J Barkley RA (2010) Assessment of Childhood Disorders Fourth Edition New York Guilford PressCome evidenziato dal titolo il libro approfondisce la valutazione di disordini emotivo cognitivo e comportamentali in bambini e adolescenti ma non si limita a questo indicando per ogni disagio clinicamente significativo gli specifici metodi per la valutazione e indicazioni per il trattamento che tengano conto del contesto biologico familiare e culturale in cui il bambino si colloca

Mayer M J van Acker R Lochman J E Gresham F M (2011) Cognitive Behavioral Interventions for Emotional Disorders School based Practice Routledge LondraEvidence-based e pratico questo manuale presenta gli approcci attualmente piugrave accreditati per la messa a punto di interventi per il trattamento di comportamenti aggressivi ed antisociali per il trattamento di disturbi drsquoansia e depressivi per bambini in etagrave scolare

Mennuti R B Christner R W Freeman A (2012) Cognitive Behavioral Interventions in Educational Settings 2nd edition Routledge LondraIl volume alla sua seconda edizione costituisce un contributo aggiornato allrsquoimplementazione di interventi a orientamento cognitivo comportamentale per bambini e adolescenti in ambiente scolastico Approcci innovativi e tradizionali vengono congiuntamente approfonditi1113088

McHale JP (2010) La sfida della cogentiorialitagrave Milano Raffaello Cortina Editore Il libro affronta il tema della crescita dei figli nei primi 3 anni di vita approfondendo il ruolo che la collaborazione e compartecipazione dei genitori ha sullo sviluppo emotivo e relazione del bambino Offre inoltre indicazioni pratiche per la costruzione di strategie coerenti che aiutino la coppia nella crescita del figlio dalla gravidanza ai primi anni dellrsquoetagrave prescolare

McWilliams R A (2010) Working with Families of Young Children with Special Needs New York Guilford Press

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Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Il libro fornisce indicazioni pratiche su come impostare una terapia di supporto rivolta a bambini con disabilitagrave di diverso genere e ai loro genitori I contributi degli esperti raccolti nel libro dalla Williams mostrano lrsquoimportanza di un intervento precoce che coinvolga inoltre gli insegnanti e i contesti di vita quotidiani del bambino1113088 Mesch G Talmud I (2010) Wired Youth The Social World of Adolescence in the Information Age Psychology Press Facendo riferimento alla ricerca piugrave recente il libro affrnota il tema della socializzazione e interazione tra pari in adolescenza mettendo a confronto forme di comunicazione e interazione mediate online e forme di interazione dirette esaminando come i giovani utilizzino internet per mantenere le relazioni sociali e in che modo questo si rifletta su forme di socializzazione nei contesti della quotidianitagrave e delle interazioni tra pari

Midgley N Vrouva L (2012) Minding the child Mentalization-based interventions with children young people and their families RoutledgeIl volume costituisce un contributo alla comprensione del concetto di mentalizzazione e al suo impiego nel lavoro con i minori e le loro famiglie Vengono descritti i principi teorici e applicativi del trattamento basato sulla mentalizzazione per la promozione dellrsquoadattamento relazionale e dello sviluppo emotivo del bambino1113088 Moro MR Neuman I Real D (2010) Maternitagrave in esilio Bambini e migrazioni Milano Raffaello Cortina Editore Il manuale edito nella collana Psicologia clinica e Psicoterapia dellrsquoeditore Cortina approfondisce le strategie di cura inerenti il periodo perinatale dalla gravidanza al parto alla costruzione della genitorialitagrave in contesti multietnici e di immigrazione

Narvez D Panksepp J Schore AN Gleason TR (2013) Evolution Early

Experience and human development From Research to Practice and Policy New York Oxford University Press

Lrsquoopera riporta i risultati di un simposio tenutosi nel 2010 allrsquoUniversitagrave di Notre Dame Vengono presentati le condizioni ideali dello sviluppo infantile riferendosi ad una prospettiva evoluzionistica e riportando le piugrave recenti ricerche sulla neurobiologia dello sviluppo infantile Vengono discusse anche le implicanze applicative e di politiche sociali

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Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

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van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

Neven Schmidt R (2010) Core prinicple of Assessment and Therapeutic Communication with Children Parents and Families Londra RoutledgeIl libro dedicato a psicologi e psicoterapeuti che lavorano con bambini e famiglie fornisce utili indicazioni per la strutturazione del setting nel lavoro in etagrave evolutiva per la definizione della fase di valutazione e per la comprensione dei processi emotivi implicati nel trattamento e nelle dinamiche intrafamiliari

Noller PAtkinS( 2010) Family Life in Adolescence Londra RoutledgeIl libro basato sui risultati provenienti dallrsquoambito sperimentale degli ultimi 20 anni descrive come lrsquoambiente familiare sia la chiave per comprendere lo sviluppo dei problemi comportamentali degli adolescenti1113088 Osofsky J D (2011) Clincial Work with Traumatized Young Children Routledge LondraIl libro presenta una rassegna degli effetti del trauma sullo sviluppo neuropsicologico ed emotivo del minore sullo strutturarsi dei pattern di attaccamento nei contesti di maltrattamento trauma abuso Linee guida sullrsquointervento con il minore e la famiglia vengono inoltre fornite 1113088 Porr V (2010) Overcoming Borderline Personality Disorder A Family guide for healing and change Oxford University PressUna rara guida aggiornata e intelligente sulla comunicazione e il supporto ai familiari di pazienti con patologia borderline che si riferisce in maniera particolare ai concetti della teoria biosociale di MM Linehan (mindfulness validazione regolazion emotiva importanza dei deficit di abilitagrave e dellrsquoinsegnamento) e ad alcune indicazioni derivanti dai deficit di mentalizzazione ipotizzati nel funzionamento della stessa

Reddy V (2010) (ed It a cura di L Barone) Cosa passa per la testa di un bambino Emozioni e scoperta della mente Milano Raffaello Cortina Editore Il libro a partire dalle evidenze sperimentali piugrave recenti e da una rassegna accurata della ricerca osservativa in etagrave evolutiva descrive lo sviluppo del bambino fin dai primi giorni di vita mettendo in luce come giagrave dal primo anno si sviluppi la consapevolezza di diversi aspetti che riguardano la mente infantile A partire da un approccio in seconda persona lrsquoautrice descrive una modalitagrave di comprensione dellrsquoaltro che si riflette sulla pratica

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clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

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• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

clinica e sulla psicoterapia Rogers S J Dawson G (2010) Early Start Denver Model for Young Children with Autism Promoting Language Learning and Engagement New York GuilfordIl manuale presenta un modello comprensivo ed empiricamente testato per il trattamento di bambini in etagrave prescolare con autismo facendo riferimento a un approccio evolutivo e di analisi del comportamento applicata Egrave possibile acquistare separatamente lrsquoEarly Start Denver Model Curriculum Checklist for Young Children with Autism griglia per la valutazione iniziale e per il monitoraggio in itinere degli obiettivi e dei progressi raggiunti con lrsquoapplicazione del programma

Rothbart M K (2011) Becoming who we are Temperament and Personality in Development Guilford PressM Rothbart presenta un volume aggiornato sulle conoscenze attualmente disponibili circa le componenti temperamentali socio-emotive ambientali implicate nello sviluppo attraverso un approccio profondamente evolutivo Il piano teorico e applicativo vengono inoltre sintetizzati attraverso approfondimenti su linee guida di intervento

Rubin K H Coplan R J (a cura di) (2010) The development of Shyness and Social Withdrawal New York Guilford Press Mentre ampio studio egrave stato dedicato al tema delle interazioni tra pari a carattere negativo e positivo meno attenzione ha avuto la tematica della timidezza e del ritiro dalle interazioni e dal contatto tra pari a cui il libro dedica un approfondimento in relazione alle cause e ai suoi effetti

Sabatello U (2010) Lo sviluppo antisociale dal bambino al giovane adulto Raffaello Cortina Editore MilanoIl libro collocandosi in una prospettiva evolutiva e psichiatrico forense affronta i precursori e significati della violenza a partire dallrsquoetagrave evolutiva sino al giovane adulto fornendo linee guida per la valutazione ed il trattamento tra risposta penale e progetto terapeutico

Sansosti Powell-Smith Cowan RJ (2010) High-Functioning AutismAsperger Syndrome in Schools Assessment and InterventionIl libro fornisce linee guida per la progettazione di interventi che promuovano le

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competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

Il testo presenta una lettura della psicopatologia dello sviluppo alla luce del cognitivismo contemporaneo e della teoria dellrsquoattaccamento Oltre agli indicatori piugrave rilevanti per lrsquoindividuazione delle singole problematiche vengono anche presentati i modelli di intervento clinico

Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

Lrsquoopera si focalizza sui processi di regolazione emotive in etagrave evolutiva riferendosi in particolare alla fascia drsquoetagrave 6-18 anni Alla parte inerente la trattazione teorica seguono 8 moduli di trattamento per il potenziamento delle abilitagrave di consapevolezza comprensione e regolazione emotiva Al testo sono associati materiali riproducibili utilizzabili nel trattamento

Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

1113088 Vadilonga F(a cura di)(2010)Curare lrsquoadozione Modelli di sostegno e presa in carico della famiglia adottiva Milano Raffaello CortinaLrsquoadozione viene oggi considerata una vera e propria terapia per il bambino Eppure la famiglia da sola non sempre riesce a creare le basi affincheacute nel nucleo familiare si instauri una condizione di benessere Gli autori propongono il loro modello di intervento basato sulla ristrutturazione dei modelli mentali e delle rappresentazioni del bambino

van der Hart O Nijenhuis ERSSteele K (2011) Fantasmi nel seacute Trauma e trattamento della dissociazione strutturale Raffaello Cortina Editore Milano

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Il libro con prefazione di G Liotti e introduzione allrsquoedizione italiana di Ardino e Vassalli impiega un approccio evolutivo per la comprensione degli elementi implicati nel trattamento del trauma e della dissociazione nel ciclo di vita

Verduyn C Rogers J Wood A (2009) Depression Cognitive Behaviour Therapy with Children and Young People Londra RoutledgeGuida alla diagnosi e trattamento della depressione nei bambini e negli adolescenti Il libro presenta tecniche di intervento terapeutico ad orientamento cognitivo comportamentale con la descrizione aggiuntiva di casi clinici e relative strategie di intervento consigliate

Vermigli P Rossi E Barbabella G (2011) La misura dellrsquoattaccamento nelle relazioni di amicizia in adolescenza Franco Angeli Milano

Il libro presenta un questionario self-report lrsquoARA che misura lo stile di attaccamento negli adolescenti indagando il modo in cui essi vivono i rapporti di amicizia Rivolto a psicologi e figure che a vario titolo sono coinvolte nel lavoro con i ragazzi per evidenziarne aspetti associati a problematiche relazionali in adolescenza1113088 Waber PD (2010) Rethinking Learning Disabilities Understanding Children who Struggle in School New York Guilford Press Lrsquoautrice propone una prospettiva alternativa alla comprensione dei disturbi dellrsquoapprendimento riconcettualizzandoli non piugrave come problematiche interne al bambino quanto piuttosto come una funzione dellrsquointerazione tra il bambino e il mondo Integrando i risultati che provengono dalla psicologia evolutiva dellrsquoeducazione e dalle neuroscienze cognitive il libro propone un nuovo approccio con implicazione che si riflettono in ambito clinico di valutazione e trattamento

1113088Weisz R J Kazdin A E (2010) Evidence-Based Psychotherapies for Children and Adolescents Second Edition New York Guilford PressIl volume costituisce una rassegna delle terapie indirizzate al trattamento dei bambini e degli adolescenti con riferimento ai risultati provenienti dalla ricerca e alle diverse evidenze di efficacia Il libro offre una analisi storica e teorica della terapia rivolta allrsquoetagrave evolutiva con particolare attenzione alle strategie di trattamento nellrsquoambito dei disturbi comportamentali e dellrsquoumore Inoltre sono presenti contributi per la messa a punto di

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interventi a orientamento cognitivo comportamentale

Wieland S (2010) Dissociation in Traumatized Children and Adolescents Theory and Clinical Interventions Londra RoutledgeIl libro indirizzato a clinici in formazione e psicoterapeuti offre una descrizione teorica dettagliata sul disturbo dissociativo nei bambini e negli adolescenti e contiene inoltre al suo interno casi clinici che passo dopo passo illustrano la valutazione e lrsquointervento sul disturbo dissociativo in etagrave evolutiva

Williams White S Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism Routledge London

Una guida pratica e basata sui recenti contributi della ricerca volta allrsquoimplementazione in contesti di apprendimento e scolastico educativi di interventi per sostenere lrsquoapprendimento di abilitagrave sociali nei bambini con diagnosi di autismo ad alto funzionamento

18

• Konner M ed (2010) The Evolution of Childhood Relationships Emotion Mind The Belknap Press of Harvard University Press
• Magistrale trattazione dellrsquoinfanzia e dello sviluppo in una cornice evoluzionistica che sintetizza in maniera chiara e rigorosa i piugrave importanti progressi nelle molteplici sfaccettature dellrsquointerazione gene-ambiente in chiave interdisciplinare (antropologia psicologia biologia) Volume che ha ricevuto numerosi riconoscimenti anche da discipline limitrofe noncheacute segnalazioni e premi scientifici
• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

competenze scolastiche sociali e comportamentali di bambini con sindrome di Apserger o autismo ad alto funzionamento attraverso un lavoro di rete che coinvolga insegnanti compagni di classe e figure genitoriali 1113088

Schultze-Lutter F Koch E (2010) Strumento di valutazione per la propensione alla Schizofrenia Versione per bambini e adolescenti Roma Giovanni Fioriti Editore

Strumento sviluppato per la diagnosi precoce dei quadri psicotici in etagrave evolutiva individuando alcuni sintomi di base di carattere subclinico percepiti dal paziente

1113088 1113088 Selekman M D (2010) Collaborative Brief Therapy with Children New York Guilford PressLrsquoautore suggerisce strategie per mettere in atto interventi clinici di sostegno ai bambini e alle loro famiglie a confronto con le sfide emotivo comportamentali a cui lo sviluppo li pone dinnanzi Casi

Solomon J George C (2011) Disorganized attachment and caregiving Routledge LondonIl volume presenta una sintesi accurata dei piugrave recenti contributi in ambito clinico e di ricerca relativi alla disorganizzazione drsquoattaccamento con attenzione particolare ai meccanismi ed alle implicazioni cliniche della forma di insicurezza drsquoattaccamento piugrave pervasiva1113088 St James-Roberts (2012) The origins prevention and treatment of infant crying and sleeping problems Routledge LondraIl libro propone le linee guida di un approccio evidence-based al trattamento dei disturbi del sonno in etagrave evolutiva con particolare attenzione alle caratteristiche del bambino stesso ed alle componenti in esso implicate associate alla genitorialitagrave

Strauman T J Costanzo P R Garber J (2011) Depression in Adolescent Girls Routledge LondraIl volume offre una descrizione dettaglia di aspetti diagnostici e trattamentali nellrsquoambito dei disturbi dellrsquoumore e in modo particolare della depressione a partire dallrsquoetagrave scolare nel genere femminile

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Streppavara MG Iacchia E (2012) Psicopatologia cognitiva dello sviluppo Milano Raffaello Cortina Editore

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Southam-Gerow M A (2013) Emotion regulation in Children and adolescents A Practitionerrsquos Guide New York Guilford Press

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Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

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• Le Grange D Lock J (2011) Eating Disorder in Children and Adolescents A clinical Handbook Routledge Londra
• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

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Sukhodolsky DG Scahill L (2012) Cognitive-Behavioral Therapy for Anger and Aggression in Children New York Guilford Press

Lrsquoopera presenta un trattamento in 10 sessioni per il bambino e in tre sessioni con i genitori per la gestione della rabbia e dellrsquoaggressivitagrave La prospettiva di fondo e le tecniche utilizzate sono cognitivo-comportamentali Completano il testo alcuni questionari e check-list sui comportamenti aggressivi la gestione della rabbia e lrsquoadesione al trattamento

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• Il presente volume descrive in modo dettagliato le conoscenze attuali e accreditate a livello scientifico per la diagnosi la prevenzione ed il trattamento dei disturbi del comportamento alimentare nellrsquoinfanzia e nellrsquoadolescenza
• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

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• Lampinen J M (2010) Protecting Children from Violence Evidence-Based Interventions Londra New York Routledge

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