UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

TRABAJO INVESTIGATIVO 3

PLATAFORMAS DE GESTION DE CONOCIMIENTO

ANALISIS DE SISTEMAS

PRESENTADO POR:

IVAN GUSTAVO PINZON AMADO

CODIGO 20111078089

EDISON ANDRES QUIJANO

CODIGO 20131078045

BRAIAN ESTIVEN ALVARADO

20131078098

DOCENTE:

JUAN CARLOS GUEVARA BOLAÑOS

BOGOTÁ D.C MARZO DE 2015

INTRODUCCION

Una plataforma gestora de aprendizaje (LMS: Learning Management System) es un programa de ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que facilitan la creación de entornos de enseñanza o aprendizaje, integrando materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y gestión educativa.

Son herramientas bastantes sofisticada, desarrolladas con el fin, de brindar apoyo a la educación tradicional, apoyándola con una herramienta lúdica, utilizada por los profesores de universidades, colegios o entidades educativas, para interactuar con los estudiantes, pudiendo así, enviarles trabajos, explicaciones, videos, fotos entre muchas otras alternativas de aprendizaje, que hacen que la educación sea didáctica.

Es el lugar donde alumnos, tutores, profesores o coordinadores se conectan a través de Internet (navegador web) para descargarse contenidos, ver el programa de asignaturas, enviar un correo al profesor, charlar con los compañeros, debatir en un foro, participar en una tutoría, etc.

3. Descripción aplicación 01

ATutor es una basada en la Web Open Source Learning Management System (LMS) utilizado para desarrollar y ofrecer cursos en línea. Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos, desarrollar temas personalizados para dar ATutor una nueva mirada, y fácilmente extender su funcionalidad con módulos de características. Los educadores pueden rápidamente ensamblar,

empaquetar y redistribuir el contenido de la instrucción basada en la Web, de fácil importar contenido envasados, y llevar a cabo sus clases online. Los estudiantes aprenden en una, de adaptación, el entorno de aprendizaje social accesible

3.1. Nombre

“ATutor”

3.2. Objetivos

General:

Desarrollar y ofrecer cursos en línea por medio de una plataforma

Específicos:

Realizar una plataforma libre para el diseño del autor Brindarle herramientas al desarrollador de programas educativosRealizar una plataforma dinámica Permitir el acceso gratuito a cursosAcompañar al usuario en un proceso de aprendizaje Permitir espacios para video tutoriales

3.3. Características

Las siguientes son algunas de las características de Atutor

Accesibilidad: ATutor fue diseñado con la accesibilidad como una prioridad. Una amplia gama de funciones de garantizar a los usuarios de tecnología de asistencia puedan participar plenamente en alumno, instructor, y actividades administrativas. Temas basados DIV están disponibles para la accesibilidad añadido. ATutor es conforme con las normas internacionales de accesibilidad. Apoyo IMS / ISO AccessForAll permite a los estudiantes para configurar el entorno y el contenido a sus necesidades específicas.

Redes sociales: Todos los usuarios de ATutor pueden desarrollar una red de contactos, crear y unirse a grupos de interés, la configuración de un perfil de red, y enlazar cualquiera de las miles de aplicaciones de gadget remotos en su entorno de red. Las fotos pueden ser compartidos a través de cursos, o por el área de redes sociales.

Cosas actual : Cuando se presenta un estudiante o registros instructor en Mi página de inicio, una lista de toda la información actual, proporcionando un acceso rápido a la actividad en curso en sus cursos.

Seguridad : las contraseñas de acceso están encriptados. Las contraseñas olvidadas deben restablecer, en lugar de recuperar por correo electrónico, la eliminación de la posibilidad de que pudieran ser interceptados cuando se envían a través de Internet.

Mis Cursos : Los instructores y estudiantes pueden gestionar los cursos ATutor que enseñan y / o están inscritos en Cuando un estudiante registra que se registran automáticamente en Mis Cursos..

Bandeja de entrada / Mensajería : Todos los usuarios de un sistema ATutor tienen una Bandeja de entrada, a través del cual se pueden enviar y recibir mensajes de otros usuarios. Los mensajes enviados se guardan en Enviados, que permanecen por un período determinado antes de ser eliminados. Los mensajes pueden ser exportados y guardados externamente.

Perfil del estudiante : Los estudiantes pueden agregar información personal sobre ellos mismos para que otros lo vean, e incluir una foto de perfil, que también se muestra con mensajes en el foro. La galería de fotos se puede utilizar para crear un álbum de perfil, donde una colección de imágenes de perfil se puede almacenar.

Navegación adaptativo : Los alumnos pueden moverse a través de contenidos ATutor utilizando herramientas globales, jerárquicas,

secuenciales o de navegación. Elementos de navegación se pueden ocultar para simplificar el entorno.

Grupos de trabajo : Los alumnos pueden colaborar con otros en proyectos de curso, se comunican como grupo a través de los foros, compartir recursos con la utilidad de almacenamiento de archivos, y trabajan juntos autoría de los documentos del proyecto. Los ejercicios o tareas pueden ser sometidas a un líder de grupo o curso de instructor.

Almacenamiento de archivos : Todos los usuarios de un sistema ATutor tienen su propia utilidad de almacenamiento de archivos. Áreas de almacenamiento de archivos también se pueden compartir entre grupos, o un curso entero. El control de versiones se puede habilitar para realizar un seguimiento de corrientes de aire o cambios en los documentos.

Grupo Blogs : Cada grupo tiene acceso a su propio blog, a la que pueden enviar mensajes públicos, a disposición de todos los miembros de curso, o mensajes privados, disponibles sólo para los miembros del grupo y los instructores. Añadir látex con formato de notación matemática y multimedia objetos al blog publicaciones

Configuración preferida : Los estudiantes pueden controlar las funciones de ATutor y el tema ATutor se presenta en estudiantes pueden controlar la configuración visual de pantalla, de adaptación de contenidos, controles de navegación y ajustes de herramientas de aprendizaje.. El Asistente de Preferencia está disponible desde cualquier lugar ATutor, para hacer ajustes rápidos a los ajustes de preferencias.

Rastreador de contenido : Los alumnos pueden realizar un seguimiento de las páginas de contenido que han visitado.

Test Manager : Los estudiantes pueden tomar exámenes, revisar los resultados de las pruebas, y realizar un seguimiento de sus puntuaciones. Los invitados pueden tomar exámenes de práctica. Los estudiantes pueden regresar a una prueba previamente iniciado pero no se completó, y empezar donde lo habían dejado.

Glosario : Palabras y frases añadidas al glosario por el instructor, se puede acceder desde términos incrustados en páginas de contenido, o vistos en orden alfabético en su totalidad mediante la herramienta Glosario.

Enlaces Base de datos : Cada curso, y los grupos dentro de los cursos, cuenta con una herramienta para recoger enlaces a información basada en la Web. Tanto los estudiantes como los profesores pueden añadir enlaces. Los instructores pueden administrar vínculos de curso, y los estudiantes pueden gestionar los vínculos de grupo.

Búsqueda de cursos : Un motor de búsqueda permite a los estudiantes a buscar el contenido del curso, y la búsqueda de cursos en el catálogo de cursos.

El acceso de invitados a los cursos : Los huéspedes pueden darse acceso a cursos privados a través de una URL de invitados, que se les envió por un instructor del curso. Los huéspedes pueden ver, pero no publicar contenido en un curso.

SCORM Run-Time Environment & SCO Gerente : Gracias a Matthai Kurian y el Instituto Federal Suizo de Tecnología de Zurich para la creación de un entorno ATutor SCORM en tiempo de ejecución (RTE) y gestor de paquetes SCO. Añadir pre-envasados, interactivo, interoperable, el contenido de sus cursos. Soporte para SCORM 1.2 LMS-RTE3.

Preferencias de Herramientas del Curso : Los instructores pueden elegir entre las herramientas disponibles del curso y los módulos de menú, y configurarlos para cada curso en particular. Herramientas de visualización dado en la barra de navegación principal, o los vinculan a la página principal del curso para un acceso rápido. Las herramientas pueden estar ubicados en la página principal del curso, o se mudaron a una página de herramientas para el alumno independiente. Arrastre y suelte las herramientas del curso para organizar su orden.

Drop Box Asignación : Ampliación de la de almacenamiento de archivos, los instructores pueden crear carpetas de archivos para recoger envío de tareas, recogidas de todos los miembros del curso, de los miembros del grupo, o de individuos. Una colección de asignaciones pueden ser comprimidos juntos y se descarga. Se pueden hacer comentarios sobre cada trabajo presentado para su revisión por parte del remitente.

Editor de contenido : Los instructores pueden crear contenido en HTML o texto sin formato. 

Comprobador de accesibilidad : El servicio Web AChecker se ha integrado en el Editor de contenido para permitir a los autores a revisar la accesibilidad de sus contenidos a personas con discapacidad que puedan estar accediendo a ATutor utilizando la tecnología de asistencia. Una variedad de estándares están disponibles para una audiencia internacional. AChecker identifica automáticamente los problemas de accesibilidad conocidas, y permite a los autores para tomar decisiones sobre problemas potenciales que AChecker no puede identificar con certeza. Informes de accesibilidad se guardan en la base de datos AChecker, y permiten el seguimiento permanente de la accesibilidad como evoluciona el contenido. El servicio Web AChecker también está disponible como un plugin para TinyMCE, por lo que el contenido puede ser evaluado para la accesibilidad directamente desde el editor.

Contenido Interoperable : Los instructores pueden exportar contenido de ATutor como IMS / SCORM Paquetes de contenido conformant que se pueden ver en línea en el espectador acompaña, o importan en ATutor u otro sistema de e-learning conformeLista de Lectura : Los instructores pueden recopilar una lista de recursos (libros, documentos, URLs, etc.) relacionados con temas en un curso, y crear una lista de lectura basado en esos recursos.

Backup Manager : Todo el contenido y la estructura de un curso se pueden respaldar y almacenados en el servidor de ATutor, o descargar y guardar en su computadora local para su custodia. Crear una copia de un curso como un maestro para futuros períodos de sesiones, o mover un curso a una nueva ubicación. Al crear un nuevo curso, elija entre las copias de seguridad disponibles para poblar el curso.

Noticias y Anuncios : Los profesores pueden publicar mensajes en el curso Página de inicio para guiar a los alumnos en el curso. Noticias se puede utilizar para las presentaciones semanales, anunciando las fechas importantes, o la publicación de información crítica. La página de anuncios es siempre la primera página de un alumno visitas cuando inician sesión en un curso. Un canal RSS se puede activar para mostrar anuncios de cursos en otros sitios Web, oa través de noticias compiladores de alimentación.

Administrador de archivos : Los profesores pueden subir y gestionar los archivos relacionados con el curso. 

Test Manager : Los instructores pueden crear pruebas con opción múltiple, respuesta múltiple, verdadero / falso, Likert, pedidos, a juego, arrastrar y soltar, y varios tipos de preguntas abiertas terminado. M / C, M / A, ordenación, correspondencia, y T / F preguntas se marcan automáticamente. 

Las pruebas IMS QTI : interoperables QTI 1.2 paquetes de prueba de importación y exportación o pregunta bancos. Las pruebas y las preguntas se pueden exportar en QTI 2.1 paquetes

Encuestas : Los instructores pueden crear una pregunta encuestas para reunir rápidamente opiniones de los estudiantes.

Preguntas frecuentes : Los instructores pueden crear una colección de preguntas frecuentes que proporcione documentación adicional para los estudiantes.

Foros : Los profesores pueden crear y gestionar múltiples foros para cada uno de sus cursos. Los mensajes se pueden editar, borrar, bloquear o de la lectura y / o responder, y "pegado" a la parte superior de una lista de temas si un mensaje es importante.  Curso Email : Los instructores pueden enviar correo electrónico masivo a los miembros del curso, los asistentes, o ambos. Introducir testigos de personalizar los mensajes para cada usuario individual.

Matriculación Gerente : Los profesores pueden importar una lista separada por comas de los estudiantes a inscribirse en sus cursos, o exportar una lista de inscripción para el mantenimiento del personal o de la importación a otros sistemas. .

Privilegios : A través del Administrador de matrícula, los instructores pueden asignar los miembros del curso el acceso a diversas herramientas de instructor, la creación de asistentes de profesores o compañeros de instructores.

Módulos Addon : Google Search, RSS Feeds, ewiki, SCORM jugador, Pagos, Certificados, Reunión Abierta y Adobe Connect, y muchos otros módulos son cada uno disponible con un instalador rápida para ampliar la funcionalidad de ATutor. Módulos adicionales se pueden encontrar en la atutor.ca Sitio Módulo .

Administradores Gestor de módulos : los administradores pueden instalar módulos,

activar y desactivar, y definir un conjunto predeterminado de módulos y bloques de menú para los nuevos cursos.

Seguridad: Los administradores pueden habilitar las funciones de CAPTCHA y confirmación de correo electrónico para garantizar la validez de aquellos que se inscriban en el sistema. SSL se puede habilitar para cifrar toda la información que pasa entre ATutor y el navegador del usuario. Todos los datos que se pasan a través de formularios, oa través de variables de URL se validan para garantizar la seguridad.

Home Page del administrador: Todas las herramientas de administrador puede acceder rápidamente de un Administrador Central página de inicio.

Módulo Patcher : Los administradores pueden instalar parches emitidos a update.atutor.ca para mantener su sistema ATutor hasta a la fecha, y seguro. El Patcher también se puede utilizar para compartir características personalizadas a través de la instalación múltiple.

Administrador ATutor Manual : documentación del Administrador está vinculada desde cada sección del manual para la ATutor pantalla se refiere. El manual se puede traducir, y múltiples traducciones logró para cada instalación ATutor.

Múltiples Administradores : Crear varias cuentas de administrador asignar privilegios específicos a cada uno.

Las URLs amigables : Los administradores pueden activar la URL Pretty tener las URL con variables adjuntos, reescrito en una forma más legible. Cuando se activa, campos de golf públicos en ATutor pueden ser indexados por los motores de búsqueda.

Lista Maestra de Estudiantes : Requerir recién creado cuentas de los estudiantes para ser autenticados contra un carné de estudiante importado encargo / PIN lista emparejado.

Temas Gerente : Crea fácilmente una versión personalizada de ATutor modificando un tema existente o crear una nueva. Importe temas de terceros directamente desde el sitio Web atutor.ca utilizando el Administrador de temas (ver Temas ). Asigne temas a las categorías de cursos para dar a todos los cursos relacionados con la misma mirada. Exportación de un tema para compartir con los demás. Inicia

sesión para presentar temas para atutor.ca para ponerlos a disposición de la comunidad. Documentación diseñador tema está disponible en el Manual de ATutor. No se requiere programación más allá de HTML y CSS para crear temas.

Instalador automatizado y actualización : Una forma rápida y fácil de instalar o actualizar ATutor! En la mayoría de los casos sólo toma un par de minutos, con poca necesidad de conocimientos técnicos. El soporte está disponible a través de atutor.ca si necesita ayuda para instalar o actualización

Estadísticas Generales : Ver estadísticas de inicio de sesión del sistema.

Secure Contenido del curso : El directorio de contenido del curso seguro para prevenir el acceso no autorizado a los archivos del curso.

Solicitud Instructor : Revisión solicitar información personal de los instructores, y asignar el estado instructor para que puedan crear cursos. Los administradores son informados por correo electrónico cuando se hacen las nuevas solicitudes.

Administrador de usuarios : Los usuarios en un sistema pueden ser ordenados, la información personal se pueden ver, y los privilegios de acceso pueden ser modificados. 

Backup Manager : Generar copias de seguridad de cursos para crear copias maestras. Descargar las copias de seguridad para su custodia o para mover cursos a otro servidor de ATutor. Utilice las copias de seguridad para generar nuevos cursos.

Utilidad Cron : Opcionalmente guiones agendando a en momentos específicos. Utilice la utilidad cron para ejecutar la cola de correo cada pocos minutos. Escribir scripts personalizados para generar estadísticas, crear una copia de seguridad del sistema, o para enviar recordatorios del sistema, etc ..

API OAuth : Al integrar ATutor con otros sistemas que soportan el protocolo de autenticación Open, Single Sign-ons se pueden desarrollar utilizando OAuth.

Gadgets de red : Nuevas herramientas pueden ser desarrollados para ATutor basado en el estándar gadget de OpenSocial.

Redes API : La información de las características de redes en ATutor, se puede acceder a través de aplicaciones externas mediante el desarrollo de una aplicación cliente que utiliza los servicios Web ATutor Sociales.

ATutor Código Repositorio SVN : Desarrolladores puede comprobación de la evolución en vivo código fuente ATutor desde un repositorio de Subversion público. Con la aprobación, los desarrolladores pueden cometer sus características para el repositorio que se incluyen en la distribución de ATutor.

Informes Bug ATutor : Los desarrolladores pueden mantenerse al día sobre las correcciones de errores utilizando el Bug Tracker ATutor Con la aprobación, los desarrolladores pueden reportar a, y formular observaciones sobre los insectos, que figuran en el tracker.

3.4. Requerimientos tecnológicos

ATutor es compatible con estos estándares de interoperabilidad :

OpenSocial 1.0Protocolo de autenticación OAuthIMS Content Packaging 1.1.2+SCORM Content PackagingSCORM 1.2 LMS RTE3IMS pregunta Test Interoperability (QTI) 1.2 / 2.1IMS BasicLTI 1,0 (reg. IMSA1B1as2012W1)Common Cartridge IMS 1.0 (reg. IMSA1B1as2012W1 ,IMSA2B1as2013W1 )W3C XHTML 1.0

ATutor es compatible con estos estándares de accesibilidad:

W3C WCAG 1.0

W3C WCAG 2.0 W3C ATAG 2.0 Sección Estadounidense 508 Ley Stanca Italia IMS AccessForAll 2.0 ISO / IEC 24751

3.5. Proceso de instalación (descripción del proceso)Si se va a instalar la plataforma en un servidor local, es necesario instalar previamente PHP, MySQL y Apache, en sus versiones mínimas para el adecuado funcionamiento de la plataforma (ver introducción). Este software, se puede instalar a través de paquetes tipo XAMPP (http://www.apachefriends.org/es/xampp.html ) o WAMP (http://www.wampserver.com/en/download.php ). Como durante el proceso de instalación de ATutor en una de las primeras fases se chequea el estado de determinadas funciones relacionadas con el archivo php.ini, conviene establecerlas previamente de acuerdo con las recomendaciones de instalación de ATutor. A continuación se resumen las más relevantes (Ver el manual oficial de ATutor –http://help.atutor.ca/index/- para información más detallada) – safe_mode = Off – file_uploads = On – upload_max_filesize >= 2 MB Esta opción establece el tamaño máximo de los archivos que pueden ser cargados en Atutor. – post_max_size >= 8 MB este valor debe ser mayor que el de upload_max_filesize.

Otras configuraciones y ajustes – display_errors = Off – arg_separator.input = ";&" register_globals = Off – magic_quotes_gpc = Off – magic_quotes_runtime = Off

– allow_url_fopen = On – allow_url_include = Off – register_argc_argv = Off – zlib.output_compression = On – session.use_trans_sid = 0Una vez establecidos estos ajustes se descomprime el archivo previamente descargado de Atutor.Una vez realizado este paso tecleamos en nuestro navegador http://localhost o la dirección de nuestro servidor seguido de /ATutor. Se nos mostrará una pantalla similar a la siguiente:El siguiente es la primera pantalla que aparece

Le damos click en Aututor y posteriormente continuar

- Luego nos aparecerá la siguiente pantalla

- Posteriormente aceptamos términos de uso

- Configuramos la base de datos

- Datos de la cuenta del administrador y de su cuenta personal para el acceso a la creación de cursos. Desde esta pantalla se configuran los datos de acceso del administrador. Configuración de los datos de acceso del administrador.

- Creación del directorio donde se almacenarán los contenidos del curso. Como medida de seguridad conviene que este directorio esté situado fuera de la instalación de ATutor, por ejemplo en un directorio no accesible a través de la web, por ejemplo C:\Content. Este directorio, si no existe, debe crearse previamente a este paso.

-Comprobación por el sistema de que los datos de configuración de la instalación han sido guardados correctamente.

-Envío de información anónima sobre la instalación al servidor atutor.ca (página oficial de ATutor).

- Confirmar de que la plataforma ha sido instalada correctamente y link de ingreso en la plataforma.

FIN

3.6. Descripción y funcionalidades (mostrar portales)La pantalla de ingreso en la plataforma tiene el siguiente aspecto:

Si somos un usuario nuevo en la plataforma, no nos han proporcionado datos de acceso y se nos permite el ingreso directo en la misma mediante registro, éste es el primer paso que tenemos que realizar: registrarnos. En el formulario de registro tendremos que cumplimentar los apartados, algunos de ellos obligatorios. Si está habilitada la confirmación de registro mediante email, una vez cumplimentado el registro tendremos que confirmar el mismo mediante el envío de un email automático al sistema a través de un link que se nos enviará por correo electrónico.

Si ya tenemos nombre de usuario y contraseña de acceso al sistema, una vez introducidos el Nombre de Usuario y la Contraseña, ATutor mostrará la página de inicio, en la que aparecerán los cursos en los que el usuario está registrado (instructor o estudiante; la pantalla de administrador es diferente y se explicará más adelante). En esta pantalla podemos distinguir varias partes importantes, numeradas en la Figura siguiente.

3.7. Dirección de descargue y documentación

La aplicación se descarga desde la página web de ATutor http://www.atutor.ca/atutor/download.php o desde Sourceforge http://sourceforge.net/projects/atutor/files/ desde donde se pueden descargar todas las versiones. Guardamos el archivo Zip descargado en nuestro sistema.

4. Descripción aplicación 02El software Clickedu es una plataforma escolar en la nube que incluye gestión académica, administrativa y económica, un entorno virtual de aprendizaje con conexión a libros digitales y contenidos gratuitos, gestión del profesorado, tutores y jefes de estudios, la calidad del centro y un entorno privado y seguro de comunicación con las familias, entre muchos temas. Es una de las plataformas más completas del mercado que ya está funcionando en más de 400 centros de España, Andorra, Chile y Colombia. Nuestros clientes son centros públicos, privados y concertados, que van desde guarderías hasta centros de Primaria, Secundaria, Ciclos Formativos y escuelas de adultos.

4.1. Nombre

“Clickedu”

4.2. Objetivos

General:

Ofrecer servicios de diseño gráfico y web a empresas y profesionales. 

Específicos Orientado a la comunicación digital. Desarrollo de software. Realizar proyectos integrales de marketing digital

4.3. Características

GENERAL

Sumario general de informaciones de interés Sistema de seguridad máximo con contraseña y firma digital Plataforma 100% online en todos sus aspectos Multi idioma: Español e Inglés 

COMUNICACIONES

Calendario con posibilidad de definir eventos específicos para diferentes usuarios

Exportación de los calendarios con formato iCal Agenda de personas, con la posibilidad de definir   nuevos

contactos y enviar mensajes instantáneos al correo o SMS de los destinatarios seleccionados  ç

Mensajería interna: enviar mensajes de forma masiva a los profesores, alumnos y familias del centro

Envío de mensajes vía SMS o correo electrónico de forma masiva a los usuarios de la plataforma

Seguimiento de los mensajes de correo electrónico tanto por lo que respecta a su lectura como a la respuesta de las posibles autorizaciones a las que contestan

Creación de newsletters o boletines informativos de la escuela aprovechando las noticias ya entradas en la misma plataforma

Creación de noticias con posibilidad de filtrarlas para que sólo sean visibles para ciertos grupos de la plataforma

Crear álbumes arrastrando las imágenes desde el mismo ordenador, sin tener que reducirlas

Conexión con el sistema de correo electrónico del centro Conexión con Google Gmail

Creación de la web del centro a través de plantillas y un sistema intuitivo

GESTIÓN

Generación de recibos bancarios y de cobro en ventanilla Módulo de impagados osibilidad de operar con más de una entidad bancaria Enlace al programa de contabilidad que utilice el centro Gestión de las actividades extraescolares Gestión del comedor Gestión de acogida Gestión de transporte escolar Gestión de la tienda del centro y gestión de las actividades Control de personas y desplazamientos. Visión de horarios de

cualquier miembro de la comunidad escolar Control médico del comedor y las excursiones (celíacos,

diabéticos, irregularidades temporales...) Reserva de salas Módulo de formación interna Módulo de estadísticas Gestión de las reuniones de padres Pasar lista de profesorado y al personal del centro Módulo de pre-inscripciones del centro Envío de nóminas por e-mail en formato PDF 

AULA

Gestión de las materias, unidades formativas y módulos formativos

Vista horarios para grupos, alumnos y profesores Gestión de los trabajos de investigación y en grupo de ESO y

Bachillerato Gestión de las prácticas en empresas en ciclos formativos Consulta y gestión de las medicaciones de los alumnos Asistencia de los alumnos Acceso a las fichas de los alumnos Acceso a archivos para poder proyectar powerpoints, fotos, vídeos,

etc. Visualización de la agenda del día actual, la semana o el mes Coordinación con recepción por lo que respecta a llamadas y

avisos a la escuela Departamento de Orientación e Intervención Pedagógica

Posibilidad de poner notas de pizarra, actitud y control de los deberes realizados y entregados con la posibilidad de enviar a las familias por mail y de que lo vean en la plataforma 

ACCIÓN TUTORIAL 

Gestión de las entrevistas con alumnos y familias Recepción de avisos de los docentes y de sus alumnos Criterios estadísticos de la situación del grupo clase Sumatorio automático de ausencias y retrasos Envío, previa autorización, hacia los padres de cartas de aviso  

según los procesos tanto en papel como vía electrónica o SMS Ficha completa de los alumnos con historial académico Visión general de los horarios tanto para el grupo clase como para

un alumno en concreto Visión general de los servicios que tiene un alumno contratados en

el centro: comedor, transporte escolar, guardería y actividades extraescolares

Envío de mensajes internos a los padres Vista en la ficha del alumno de los datos de atención a la

diversidad e intervenciones del Departamento de Orientación e Intervención Pedagógica

Posibilidad de colgar archivos relacionados con un alumno Módulo de disciplina

PROGRAMACIONES

Generación de programaciones Importación y exportación de las unidades didácticas entre los

docentes que imparten las mismas materias, ya sea del curso actual o de otros cursos

Configurable Exportable hacia los formatos oficiales de inspección Sesiones comparables Planificación a partir de los horarios Reordenación en tiempo real de la planificación Posibilidad de evaluar las programaciones e indicar propuestas de

mejora para el curso siguiente Enlace con los ítems evaluativos Creación de la pizarra virtual accesible para alumnos y padres

(contenidos, enlaces y archivos) Visualización de la programación establecida para una

determinada fecha 

EVALUACIÓN

Creación de los criterios de evaluación Creación de los criterios de evaluación a partir de las anotaciones

del día a día Fórmulas para la automatización de las notas finales de evaluación

y de curso, con posibilidad de modificación manual Posibilidad de no entrar criterios para ciertos alumnos y recalcular

la fórmula para atender la diversidad Posibilidad de que un elemento evaluativo sea la nota de la

evaluación anterior Posibilidad de importar notas de Moodle, contenidos digitales de

editoriales o de las mismas herramientas de Clickedu Entrada de notas por alumnos o por grupo Entrada de comentarios para las actas de evaluación de forma

automática desde la evaluación del profesor Varios tipos de evaluación según etapa y criterio pedagógico del

centro Evaluación por competencias básicas

CONTENIDOS Y ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA)

Creación de contenidos ordenados y filtrables por temas Buscador de contenidos Conectar y compartir contenidos a nivel de grupo de escuelas,

fundaciones, congregaciones,... Conectar con contenidos de diferentes editoriales o software

complementarios educativos Vínculos de interés compartidos por todos los profesores que

utilizan Clickedu Conectado con Tiching

TRABAJO CON LOS ALUMNOS

Carpetas de clase Entrega de trabajos online Trabajos compartidos Centros de interés Fotos de clase Encuestas autoevaluativas Foros Corcho virtual a partir de los archivos y de las programaciones Conectable a Moodle a partir de módulos extra

ADMINISTRACIÓN

Creación de horarios a partir de FET, Peñalara o el mismo sistema manual de Clickedu

Gestión de festivos Gestión de inventario Reserva de recursos Personalización de los listados Impresión de las fichas y listados en papel estándar Estadísticas para el conocimiento de las tendencias de los grupos

respecto de las asignaturas, las edades, los ciclos... Impresión de etiquetas Cuadros de datos de usuarios modificables masivamente Generación de PDF, Excel y documentos Word Acceso a la base de datos para poder realizar consultas y listados

no previstos 

CURRICULAR 

Generación de boletines de notas Búsqueda rápida de ex alumnos y de sus expedientes académicos Creación de materias y titulaciones Adaptaciones curriculares para alumno o por curso Creación de titulaciones no regladas Gestión de grupos Gestión de horas lectivas y no lectivas Configuración de pre evaluaciones y tantas evaluaciones como sea

necesario Bancos de frases para hacer informes de primaria e infantil Solicitud de título académico Traspaso de información con los archivos o servicios web de la

administración pública Generación de memorias 

GESTIÓN DOCUMENTAL Y CALIDAD 

Publicar los principios, la política y los objetivos de calidad dela Organización

Establecer la pirámide documental Permisos de uso del sistema, establecer las variables directamente

relacionadas con la organización de la escuela como departamentos y puestos de trabajo

Creación de incidencias, no conformidades, sugerencias y acciones correctivas

Módulo Auditorías Módulo Indicadores Encuestas y gestión de la calidad entre padres, profesores y

alumnos Sistema de gestión de incidencias, logísticas y técnicas, y acciones

correctivas

ARCHIVOS

Administrador de archivos, con carpetas, con permisos de lectura y escritura configurables para diferentes usuarios y equipos

Sistema de validación electrónica de documentos Creación de documentos online Mis carpetas: Sistema de carpetas privadas sincronizable con

sistemas externos masivos como Dropbox Difusión de la normativa del centro 

CONTROL DE AULAS INSIGHT (MÓDULO ADICIONAL) 

Control / gestión de los ordenadores de los alumnos Visualización de las pantallas de los alumnos en portátiles,

dispositivos Apple, o en aulas de informática Envío de cuestionarios a los alumnos y visualización en tiempo real

de lo que están contestando Bloqueo de acceso a Internet, en algunos sitios web o a ciertos

programas como la calculadora Vista de la pizarra digital / ordenador de los alumnos de una

pantalla concreta Posibilidad de que los alumnos envíen preguntas al profesor Posibilidad de tomar el control remoto de un ordenador por parte

del profesor Transmisión de audio y video desde la consola del profesor Visualización del historial de Internet de un estudiante Restricción de acceso de los estudiantes a las impresoras, las

unidades USB y de CD-ROM

OTRAS OPCIONES 

Hospedaje del correo electrónico integrable con Clickedu Conexión con Moodle Compatible con los programas de horarios Peñalara y FET

Módulo institucional Compatible con los programas de contabilidad ContaPlus, Sage

Logic Class, a3con, Argos y Gestwin Optimizado para el uso con E-SONDE Internet TUTOR Compatible con Smartphones de última generación Compatible con iPad y tabletas Android Diseño de la web de centro Apps nativas en Android e iOS Conexión con Google Apps for education Conexión con Office 365 de Microsoft Conexión con Dropbox Conexión con GoogleDrive y Docs Conexión con SkyDrive

4.4. Requerimientos tecnológicosClickedu funciona en cualquier dispositivo y bajo cualquier sistema operativo pero, además, dispone de aplicaciones nativas para todos los dispositivos móviles (Android, Apple iOS, Chromebook, etc.).Sdemas colabora y es compatible con las siguietes entidades

4.5. Proceso de instalación (descripción del proceso)COMO ENTRAR A CLICKEDU. Hay 3 formas de acceder a la plataforma TORREALEDUA-CLICKEDU 1. A través dela dirección de internet: https://torrealedua.clickedu.eu 2. A través del icono TORREALEDUA-CLICKEDU que aparece en nuestra página web: www.torrealedua.org

3. Descargando la APP para móviles y tablets ya sea android o IOS. Para lo cual deberemos buscar en la tienda de aplicaciones CLICKEDU y descargar la aplicación de forma gratuita.

4.6. Descripción y funcionalidades (mostrar portales)

PANTALLA DE INICIO Una vez han entrado dentro de la plataforma, se encuentran en una pantalla en la que encontrarán una serie de iconos que nos llevarán a pantallas diferentes que contienen la información académica de la alumna. La columna de la izquierda nos muestro los distintos

La columna de la izquierda nos muestro los distintos eventos que pueda tener la alumna como pueden ser fechas de exámenes, de entregas de trabajos, de visitas extraescolares, etc... así como un calendario del centro.

En la parte central de la pantalla encontramos una serie de iconos que nos muestran la información académica de la alumna. MENSAJES: A través de este icono podemos recibir y enviar mensajes al profesorado de las alumnas, tan solo tendremos que poner el nombre a quien va dirigido. ENTREGA DE TRABAJOS: en este icono podemos ver los trabajos que debe realizar la alumna, para que asignatura son asi como el plazo de entrega del mismo. CHARLAS CON EL TUTOR: este icono nos sirve para establecer una comunicación con el tutor. CARTELERA: es la carpeta donde podemos encontrar apuntes o material didáctico que cada profesor vea conveniente. LIBROS DIGITALES: En este icono encontraremos el enlace para ver la edición digital de los libros de texto de la alumna. RECOMENDACIONES: en el caso de que el profesor crea oportuno dar alguna recomendación general, esto aparecerá en esta carpeta. ACTIVIDAD TRABAJADA: en esta carpeta los profesores podrán informar de las actividades que se realizan en cada asignatura durante la evaluación en curso. CARPETA PUBLICA: se trata de una carpeta donde todas las alumnas asi como las profesoras pueden compartir documentos en común.

4.7. Dirección de descargue y documentación

Recordemos que Clickedu es una aplicación que se debe instalar en el dispositivo por lo cual se hace por medio de google play https://play.google.com/store/apps/details?id=org.clickedu.Clickedu&hl=es

5. Descripción aplicación 03SM es un proyecto cultural y educativo con dos áreas de actuación plenamente integradas: la labor editorial de las empresas SM, dedicadas a la elaboración de contenidos y servicios educativos, publicaciones religiosas, y literatura infantil y juvenil, y la labor social de la Fundación SM, que destina los beneficios del grupo editorial a mejorar la calidad de la educación y a hacer llegar la docencia y la cultura a los sectores más desfavorecidos de la sociedad.En la actualidad es uno de los actores más destacados del sector editorial iberoamericano, con un claro liderazgo en sus ámbitos de actuación, y su proyecto se va afianzando en cada uno de los nueve países en los que está presente: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, México, Perú, Puerto Rico y República Dominicana.

5.1. Nombre

“Educamos SM”5.2. Objetivos

General: Contribuir al desarrollo de las personas por medio de la educación

y la cultura

Específicos: Constituirse como agente educativo y cultural latinoamericano Mejorar el concepto de los agentes educativos en línea.

Provisión de contenidos y servicios de calidad

5.3. CaracterísticasActualmente, Educamos ofrece diferentes funcionalidades, agrupadas en tres grandes módulos:

Módulo de Gestión•Gestión de los procesos de evaluación y secretaría.•Gestión económica y contable.•Gestión de los horarios de clase.•Gestión institucional de una red de centros.

Módulo de Comunicaciones•Comunicaciones avanzadas familia – colegio.•Publicación del portal web del centro educativo.•Intranet colaborativa para profesores.•Envío de SMS.•Correo electrónico corporativo.

Módulo de Aprendizaje•Entorno virtual de aprendizaje y escritorio virtual para profesores y alumnos.•Conexión con catálogo editorial de libros de texto de SMLIR.Todas estas funcionalidades, que el colegio puede contratar de forma independiente y al ritmo de sus necesidades, han convertido a Educamos en la referencia del sector como herramienta integral, innovadora y fiable.

5.4. Requerimientos tecnológicosSm Educamos, es una plataforma de aprendizaje en línea, la cual tiene contacto con varias entidades educativas, sirviéndoles como servicio educativo, por lo cual permite interactuar con los estudiantes por medio de una página web o plataforma. Por lo cual el único requisito tecnológico para emplear esta herramienta es tener acceso a internet, y poseer la clave del curso para inscribirse en la plataforma.

5.5. Proceso de instalación (descripción del proceso)

Ya que es una plataforma online no es necesario descargar ningún archivo ni aplicación. Vasta con tener la dirección web aportada por el colegio o universidad , y inscribirse a un grupo académico con una respectiva clave

5.6. Descripción y funcionalidades (mostrar portales)

Estructura de la página Web

La plataforma está dividida en tres zonas fundamentales

- Calendario : Permite seleccionar los días del mes de la agenda del estudiante

- Cabecera: Permite visualizar la información personal del estudiante, docente o padre.

- Área de trabajo: Muestra la información referente al alumno sobre su proceso de aprendizaje; Consulta de actividades, requerimientos noticias, calificaciones, indicadores, etc.

5.7. Dirección de descargue y documentación

Recordemos que no es necesario descargar nada sino que es necesario tener una página web proporcionada por la entidad educativa, como los siguientes.http://www.educarvirtual.com.co/http://www.abc.es/20120506/sociedad/abci-educar-familia-casa-201205031137.htmlhttp://www.colegiosocorro.org/como-utilizar-la-plataforma-educamos

6. Descripción aplicación 04

Quizá una de las plataformas más completas, es la propuesta reciente de los creadores de Blackboard quienes ofrecen una alternativa muy profesional, es decir, todas las herramientas que se puede encontrar en Blackboard de las mejores instituciones de formación superior que ofrecen educación virtual, tales como la Fundación Universitaria Católica del Norte o el  Servicio Nacional de Aprendizaje. Predeterminadamente tiene una  interfaz en inglés, sin embargo es cuestión de explorar para comprender los espacios a través de los ejemplos que en la misma se encuentran

6.1. Nombre

“Coursesites “

6.2. Objetivos

6.3. Características

Recursos educativos abiertosGracias a CourseSites, usted tiene ahora la posibilidad de publicar y compartir sus cursos como recursos educativos abiertos en virtud de una licencia de Creative Commons Attribution (CC BY).

Herramientas combinadasConsiga la implicación de los alumnos mediante materiales multimedia. Las herramientas combinadas integran recursos de la web 2.0 procedentes de youtube.com, slideshare.com y flickr.com. El reproductor YouTube cuenta con controles accesibles integrados.

WikiPromueva la colaboración activa alrededor del contenido del curso y de los proyectos en grupo, así como el aprendizaje social mediante los wikis de cursos.

Pruebas y pruebas sorpresaCree pruebas y pruebas sorpresa con mayor rapidez y sencillez. Gracias a una potente función de búsqueda, podrá crear enlaces a preguntas para obtener actualizaciones rápidas y sencillas.

Centro de calificacionesGestione sus calificaciones de forma centralizada y eficiente utilizando las rúbricas y los formularios de calificación en línea, así como los filtros inteligentes, que le ayudan a ver solo aquellas actividades que tengan que calificarse.

Mensajes instantáneosConecte con sus estudiantes de forma instantánea a través de la solución de mensajería instantánea diseñada para la educación, al mismo tiempo que enriquece la colaboración entre estudiantes.

Clase en directoColabore con los estudiantes en una clase en directo en línea que incluye chat de texto, audio en ambos sentido, pizarra blanca interactiva, compartición de escritorios y aplicaciones y salas privadas.

Mobile LearningBlackboard Mobile Learn posibilita una enseñanza interactiva y un aprendizaje móvil. Ahora, tanto alumnos como profesores pueden acceder a sus cursos, contenido y comunidades de CourseSites desde varios dispositivos, incluidos iOS™, Android™, Palm® webOS™ y BlackBerry®.

Experiencia de usuario en la web 2.0.Un diseño moderno e intuitivo que permite a los profesores y estudiantes navegar con facilidad en el sistema y proporciona oportunidades para personalizar la experiencia de usuario arrastrando y soltando.

AccesibilidadAsegúrese de que los CourseSites son accesibles para todos los estudiantes con una plataforma certificada con el nivel oro para accesibilidad no visual de la National Federation of the Blind (federación nacional de invidentes de los EE. UU.).

Gestión centralizada de archivos de cursosPuede gestionar los archivos del curso y simplificar las actualizaciones de contenido desde una única ubicación.

Planes de lecciónCree planes de lección personalizados e integrados que cumplan los estándares de la educación primaria y secundaria.

Módulos de aprendizajePresente el contenido con un índice para guiar mejor a los estudiantes a través de una experiencia de aprendizaje estructurada.

Cumplimiento de los estándares de educación primaria y secundariaUtilice informes de cobertura y cumpla los estándares de educación primaria y secundaria para ofrecer una formación basada en estándares.

Página principal del profesorCree su propia página web con una URL pública personalizada, de forma que los estudiantes e invitados puedan acceder rápidamente a sus cursos, enlaces y publicaciones de blog.

6.4. Requerimientos tecnológicos

Esta es otra plataforma interactiva de educación que funciona a partir de una página web, por lo cual el requisito principal es tener internet y una entidad educativa asociada a Coursesites, para facilitarle al usuario una cuenta y contraseña 6.5. Proceso de instalación (descripción del proceso)Pasos para crear una cuenta:Ingresar a la página principal y darle click en inscribirse

Para inscribirte a esta plataforma solo tienes que pasar, las siguientes tres etapas

6.6. Descripción y funcionalidades (mostrar portales)

Recursos educativos abiertos

Herramientas combinadas

Wiki

Pagina principal del profesor

Gestion centralizada de archivos del curzo

Cumplimiento de los estandares de primaria y secundaria

Pruebas y pruebas sorpres

Centro de calificaciones

Clase en directo

Mobile Learning

Planes de lección

Módulos de aprendizaje

6.7. Dirección de descargue y documentaciónComo no es una aplicación o un programa, no tienes que descargar nada solo necesitas saber el link de internet, que es el siguiente:https://es.coursesites.com/webapps/Bb-sites-course-creation-BBLEARN/pages/getstarted.html

7. Conclusiones

Las plataformas de gestión del conocimiento nos permiten interactuar con el profesor académicamente, como si lo hiciéramos personalmente,

pero desde cualquier parte, en el entorno que el estudiante escoja. Además nos permite acceder a muchas herramientas tecnológicas como videos tutoriales, libros entre otros.Las plataformas educativas son herramientas didácticas que permiten que la educación no sea tan monótona y sea más bien lúdica e interactiva.Esta herramienta le da una nueva era moderna a la educación, haciéndola mas tecnológicaComo algo negativo nos aleja un poco más de la costumbre de ir a bibliotecas, y de los libros en físico.

8. Bibliografíahttp://www.clickartedu.com/compatible-con-25-es.html

http://www.educaciontrespuntocero.com/novedades2/software2/plataformas-gestion-escolar/12663.html

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=Y29sZWdpb3NvY29ycm8ub3JnfGNvbGVnaW9zb2

NvcnJvfGd4OjJhZDhkZThjMTU2NDFmOWU

http://www.grupo-sm.com/

http://www.clickartedu.com/compatible-con-25-es.html

http://www.clickartedu.com/download/clickedu_es.pdf

http://aula.ediciones-sm.com.co/mdl/

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http://www.atutor.ca/atutor/docs/Manual_ATutor_v1.1_ES.pdf

http://www.atutor.ca/atutor/download.php

http://www.atutor.ca/atutor/docs/installation.php