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LES SONS À CONNAÎTRE
Consigne : décoder les sons étudiés depuis le début de l’année. Cocher si le son est maîtrisé.
[F]
[V]
[K]/[C]/[Q]
[ON]
[OI]
[OU]
[IN]/[AIN]
[OIN]
[AN]/[EN]
[PH]
[GN]
[ILL]
[AIL]
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PRODUCTION D’ÉCRITS
Consigne : écrire un texte de 3 ou 4 phrases qui décrit l’image suivante :
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Consigne : Écrire un texte de 2 ou 3 phrases contenant les mots
aller, avec, des, amis, cinéma
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Consigne : compléter le texte ci-dessous avec les mots suivants
jeu - maison - monte – jouer - acheté
Il fait très beau ce matin. Paul ________ sur son vélo.
Il part à toute vitesse vers la _________ de son camarade, Jules.
Ils ont prévu de _________ à la console ensemble.
Jules a _________ le dernier jeu FIFA.
Ils vont découvrir le ________ pour la première fois.
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Consigne : écrire un texte de 3 ou 4 phrases qui décrit l’image. De quoi
s’agit-il ? Qu’est-ce que tu vois ? Qu’est-ce que tu ressens en regardant
cette image ? Tu peux en savoir plus sur cette image en regardant la
courte vidéo suivante : https://www.youtube.com/watch?
v=XjTOMlW9rCs
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DÉCODAGEConsigne : lire les mots et cocher les mots bien maîtrisés
école
travail
aller
château
télévision
internet
journal
garder
juger
gîte
goutte
venir
être
faire
dans
avec
restaurant
voiture
ordinateur
aujourd'hui
demain
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Consigne : lire les phrases. Cocher les phrases décodées.
Il pleut depuis deux jours et je commence à m'ennuyer à la maison.
Les restaurants sont fermés depuis trois jours à cause de la pandémie.
Alban fait un signe de la main à Théo pour lui dire bonjour.
Un homme se promène dans la rue avec son chien, Ulysse.
La bille de Luc roule à toute vitesse puis elle percute le boulet de Pierre.
Georges est au travail aujourd'hui mais demain, il sera en vacances.
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TRAVAIL DES SONS
La lettre gJ’observe et je retiens
Devant les lettres a, o, u, l et r :
La lettre g se prononce G -> le gaz, le frigo, la figure, la glace, la grève
Devant les voyelles e, i et y :
La lettre g se prononce J -> une page, la gym
On ajoute un u après le g, pour obtenir le son G -> la guerre, le guide
Avant de commencer les exercices, tu peux visionner la vidéo ci-dessous en
cliquant sur le lien pour un rappel plus visuel sur l’utilisation de la lettre g :
https://www.youtube.com/watch?v=6PsOmdewcAU
I. Prononcez les syllabes avec la lettre g
ge – gé – gi – gy – ga – go – gu – gl – gr – gue – gué – gui – guy
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II. Soulignez les mots avec le son G
a. gare – géré – gîte – guide – grade
b. gomme – gilet – gélatine – logo – gym
c. guichet – gare – Grèce – gel – garé
III. Soulignez les mots avec le son J
a. gras – geste – géré – gilet – léger – logo
b. guérir – gérer – garage – garde – magazine
c. gelé – baguette – gris – figé – tige – vigile
IV. Classez les mots
La gare – une page – un guide – la gym – le garage – le passage – un gîte
– un vigile – une église – une grue – un logo
Devant a, o, l, r et u, on entend G Devant e, i et y, on entend J
V. Écrivez comme sur l’exemple
Exemple : garer -> je gare
a. Garder ->
b. Guider ->
c. Loger ->
d. Gommer ->
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LECTUREConsigne : lire le texte jusqu’à ce que le décodage soit assez fluide pour comprendre ce que tu lis. Source : L’arche part à huit heures, de Ulrich Hub.
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MATHÉMATIQUES – CALCUL MENTAL
RÉINVESTISSEMENT DES COMPÉTENCES SUIVANTES :
Les doubles, les moitiés, ajouter 10-20-30 à un nombre, retirer 10 à un nombre, ajouter 9-10-11 à un nombre, les tables de multiplications de 1 à 5, multiplier par 10-100-1000
Double de 12 = 389 + 11 =Double de 124 = 35 - 9 =Double de 232 = 109 - 9 =Moitié de 28 = ____ x 3 = 15Moitié de 80 = ____ x 2 = 8Moitié de 140 = ____ x 4 = 16Moitié de 888 = ____ x 4 = 12Moitié de 1 400 = ____ x 5 = 2552 + 10 = ____ x 5 = 4076 + 10 = ____ x 4 = 36332 + 10 = 25 x 10 =330 + 20 = 122 x ______ = 12 200480 + 20 = 2 310 x 100 =869 + 30 = 5 100 x _______ = 5 100 000910 - 10 = 310 x 1 000 = 1030 - 10 = 1 030 x _______ = 103 0002000 - 10 = 7 + 9 + 11 =55 + 9 = 9 + 11 + 20 =81 + 9 = 100 + 300 + 600 =83 + 11 = 2 000 + 2 000 + 200 + 200 =
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CORRECTIONS
PRODUCTION D’ÉCRITS
Consigne : Compléter le texte ci-dessous avec les mots suivants.
jeu - maison - monte – jouer - acheté
Il fait très beau ce matin. Paul monte sur son vélo.
Il part à toute vitesse vers la maison de son camarade, Jules.
Ils ont prévu de jouer à la console ensemble.
Jules a acheté le dernier jeu FIFA.
Ils vont découvrir le jeu pour la première fois.
TRAVAIL DES SONS
Soulignez les mots avec le son G
gare – géré – gîte – guide – grade
gomme – gilet – gélatine – logo – gym
guichet – gare – Grèce – gel – garé
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Soulignez les mots avec le son J
gras – geste – géré – gilet – léger – logo
guérir – gérer – garage – garde – magazine
gelé – baguette – gris – figé – tige – vigile
Classez les mots
La gare – une page – un guide – la gym – le garage – le passage – un gîte – un
vigile – une église – une grue – un logo
Devant a, o, l, r et u, on entend G Devant e, i et y, on entend J
La gare Une page
Un guide La gym
Le garage Le passage
Une église Un gîte
Une grue Un vigile
Un logo
Écrivez comme sur l’exemple
Exemple : garer -> je gare
Garder -> je garde
Guider -> je guide
Loger -> je loge
Gommer -> je gomme
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MATHÉMATIQUES – CALCUL MENTAL
Double de 12 = 24 389 + 11 = 400
Double de 124 = 248 35 - 9 = 26Double de 232 = 464 109 - 9 = 100
Moitié de 28 = 14 5 x 3 = 15
Moitié de 80 = 40 4 x 2 = 8
Moitié de 140 = 70 4 x 4 = 16
Moitié de 888 = 444 3 x 4 = 12
Moitié de 1 400 = 700 5 x 5 = 25
52 + 10 = 62 8 x 5 = 40
76 + 10 = 86 9 x 4 = 36
332 + 10 = 342 25 x 10 = 250
330 + 20 = 350 122 x 100 = 12 200
480 + 20 = 500 2 310 x 100 = 231 000
869 + 30 = 899 5 100 x 1000 = 5 100 000
910 - 10 = 900 310 x 1 000 = 310 000
1030 - 10 = 1020 1 030 x 100 = 103 000
2000 - 10 = 1990 7 + 9 + 11 = 27
55 + 9 = 64 9 + 11 + 20 = 40
81 + 9 = 90 100 + 300 + 600 = 1000
83 + 11 = 94 2 000 + 2 000 + 200 + 200 = 4400