前 言

    《上戏附中教职工手册》是一个由章程、职责、制度与程序等内容构成 的学校运行管理体系。学校的每一位教职员工都是岗位与工作的管理者，需 要从手册中寻求行为的规范、保障和指引。

    现代管理学中，有一个基本的认识：不能仰赖“人对人的管理”，而是 要依赖完善的制度保障，唯有这样才能充分体现“以人为本”的理念，确保 人的管理规范、公平、公正。制度首先给了人们指导，给了人们做事的规则， 给了人们维护和确立自身利益的依据，制度还常常教育、激励人们的观念、 态度与情感转变，同时，制度有利于达成和谐的人际关系，形成民主共享的 学校氛围。而制度的运行首先需要广大教职工的共同参与与认同，其次需要 公正的操作程序与相应的保障，进而逐步形成共同价值观与学校文化。学校 在发展过程中，总会经由制度的建立健全而渐渐形成一定的文化。学校的制 度文化，让生活在其中的管理者、师生，即可找到学校日常运行的规则、行 政权利的依据、个人成长的轨迹选择、民主氛围的构建和个体权利的维护保 障，又能规范各种行为、约束相应的处事方式。而对师生的管理，不该是“被” 管理，而应该是主动地管理与约束，学校的制度文化应引领全体教职员工将 自己的合理诉求与合法权益，经过必要的程序表达出来，寻求适应学校共同 价值观与文化的解决路径。

    《上戏附中教职工手册》中的学校愿景、办学理念、师生形象的表述， 都是从学校实际出发而定的，希望被师生们接受并转化为自己的自觉行为， 藉此形成的共同价值观。

    当全体教职工翻开《上戏附中教职工手册》时，能够更多地把它当作行为 指南，而不是刻板的教条；更多地寻求到自己发展的契机，而不是对自主发 展的约束；更多地在制度与程序的保障下快乐地工作、幸福地生活，而不是 被浩繁的制度条文压得喘不过气来。衷心希望在构建学校制度文化的过程中， 建设具有艺术特色的学校文化，形成一种生机勃勃、潜能迸发的良性氛围！

 

  

 

 

 

 

 

 

 

     编者

2016 年 8 月

学校概况

一、学校简介

    上海戏剧学院附属高级中学，学校历史悠久，人文积淀深厚。上海戏剧 学院附属高级中学的历史可以追溯到由英国人安娜·培成女士创办于 1925 年 5 月的培成女中。1954 年，培成女中先后与协进女中、锡珍女中合并，成 立了上海私立培进女子中学。此后，培进由私立改为公办，从最初的女子中 学转为男女兼收的完中，并于 1963 年 2 月迁至康定路 770 号的现址。

    1980 年 8 月，培进合并了胶州中学高中部。胶州中学又为南屏女中与交 通中学合并而成。至此，培成、协进、锡珍、南屏、交通，共计五所历史悠 久的沪上名校，会聚精华，锤炼出上戏附中的前身——上海市培进中学。

    从 1989 年起，学校在师生中掀起了学习陶行知的活动，以后学陶师陶 就成为学校的办学传统，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的 崇高教育思想深入人心，培进中学也被评为全国学陶先进学校。

    2004 年 8 月，静安区人民政府与上海戏剧学院正式签约，决定利用静安 区优越的区位优势，依托上海戏剧学院雄厚的艺术教育师资力量，实行联合 办学。原上海市培进中学也正式更名为上海戏剧学院附属高级中学。

    上戏附中于 2009 年 12 月被评为区实验性、示范性高中。近年来连续三 次获得“上海市文明单位”荣誉称号，2012 年学校被教育部中国教师发展基 金会评为“全国特色学校”。

    今天的上戏附中校容典雅美观，充满园林情趣，富有艺术感染力。各种 硬件设施配套先进，能够满足全体师生共同发展的需要。学校硬件设施齐备， 班班配备投影仪、电脑、音箱等多媒体教学设备，学校专用教室配备完善： 形体房、美术专用教室、表演专用教室、理化生实验室、专业讨论室、多功 能教学室、音乐教室、地下乒乓房、社会实验室、艺术厅、研修室等。

    上戏附中在近一个世纪的历程中，以人文见长，芬芳桃李满天下。在上 戏附中的校友中，先后涌现出著名学者余秋雨、著名作家程乃珊、著名电影 演员肖雄和著名歌唱演员杨玉蓉、著名画家肖纯园等一大批文学艺术人才。

二、办学理念

    “幸福教育为幸福人生奠基”依然是我校坚持的办学理念。“幸福教育” 理念提出多年，在过去的办学实践中，我校通过艺术教育落实“幸福教育” 理念，现在，我们要在实践中继续开掘“幸福教育”的内涵，艺术教育是我 校不变的选择，但艺术教育不能只是部分学生才艺得到发展，而是要面向全 体学生，面向全体学生的全方位发展。在本轮规划中我校将“幸福教育”内 涵定义为：

    彰显底蕴深厚、品位高雅的幸福文化，构建清新雅致、温馨和谐的幸福 校园，打造教学相长、民主合作的幸福课堂，培养人格完善、乐观进取的幸 福学生，成就健康积极、智慧优雅的幸福教师，提升整个学校的幸福指数。

三、办学思路

    学校希望达到课程精彩、管理精细、“幸福”精研、文化精致的目标。 学校通过艺术教育加强学生对真、善、美的追求，增强人文底蕴的积淀，人 文情怀的培养，以德立校、特色兴校、以艺润校。

 

 

四、学生培养目标

培养知行并举，德艺兼修，人格完善、乐观进取的高中毕业生。

 

 

五、教师发展目标

成就师德高尚、业务精良、智慧优雅、积极健康的教师队伍。

 

 

六、学校发展目标

在幸福教育理念指导下，全面贯彻教育方针，立足静安，依托上戏，把

学校建设成为上海一流，全国知名且具有国际视野的特色高中。

目 录

上海戏剧学院附属高级中学章程

第一章

总则 ....................................................................................................... 3

第二章

办学理念与学校文化 ........................................................................... 3

第三章

学校治理结构与运行机制 ................................................................... 4

第四章

教育教学管理 ....................................................................................... 6

第五章

学生 ....................................................................................................... 8

第六章

教职工 ................................................................................................. 10

第七章

学校资产 ............................................................................................. 12

第八章

学校与家庭、社会 ............................................................................. 13

第九章

附则 ..................................................................................................... 14

一、基础性制度

 第一章  处室职责

一、校长室职责 ................................................................................................. 17

二、党支部职责 ................................................................................................. 17

三、工会职责 ..................................................................................................... 18

四、教育与教学中心职责 ................................................................................. 19

五、公共管理中心职责 ..................................................................................... 21

六、艺术管理中心职责 ..................................................................................... 22

七、教师服务中心职责 ..................................................................................... 22

 第二章  处室人员职责

八、党支部书记主要职责 ................................................................................. 23

九、校长主要职责 ............................................................................................. 24

十、工会主席主要职责 ..................................................................................... 25

十一、副校长主要职责 ..................................................................................... 25

十二、教师服务中心主任主要职责 ................................................................. 28

十三、教育与教学中心主任主要职责 ............................................................. 28

十四、艺术管理中心主任主要职责 ................................................................. 30

十五、公共管理中心主任主要职责 ................................................................. 31

十六、团委书记主要职责 ................................................................................. 31

十七、工会委员工作职责 ................................................................................. 32 十八、年级组长工作职责 ................................................................................. 34 十九、教研组长工作职责 ................................................................................. 35 二十、备课组长工作职责 ................................................................................. 36 二十一、教师培训管理员工作职责................................................................. 36 二十二、科技总辅导员工作职责..................................................................... 37 二十三、艺术总辅导员工作职责..................................................................... 38 二十四、上戏办公室联络专员工作职责 ........................................................ 38 二十五、班主任工作职责 ................................................................................. 38 二十六、带教班主任工作职责......................................................................... 40 二十七、见习班主任工作职责......................................................................... 40 二十八、心理辅导教师工作职责..................................................................... 41 二十九、青保教师工作职责............................................................................. 42 三十、民防工作人员职责 ................................................................................. 43 三十一、图书馆馆长工作职责......................................................................... 43 三十二、图书工作人员工作职责..................................................................... 43 三十三、档案管理人员工作职责..................................................................... 44 三十四、公共管理中心工作人员职责............................................................. 45 三十五、网络管理员工作职责......................................................................... 45 三十六、机房管理员工作职责......................................................................... 46 三十七、电化教室管理人员工作职责............................................................. 46 三十八、实验室管理人员工作职责................................................................. 47 三十九、教务员工作职责 ................................................................................. 47 四十、文印室工作人员工作职责..................................................................... 49 四十一、体育保管员工作职责......................................................................... 49 四十二、出纳工作职责 ..................................................................................... 50 四十三、固定资产管理员工作职责................................................................. 50 四十四、仓库管理员工作职责......................................................................... 51 四十五、卫生保健员工作职责......................................................................... 51 四十六、外勤人员工作职责............................................................................. 52 四十七、汽车驾驶员工作职责......................................................................... 53

四十八、人力资源负责人工作职责................................................................. 53

四十九、后勤岗位负责人工作职责................................................................. 54 五十、安全工作人员职责 ................................................................................. 55 五十一、推广普通话工作人员职责................................................................. 56

二、规范性制度 一、党员“三会一课”制度............................................................................. 59 二、学校校务公开制度 ..................................................................................... 60 三、校务会例会制度 ......................................................................................... 62 四、行政会例会制度 ......................................................................................... 62 五、行政值班制度 ............................................................................................. 63 六、教职工会议、学习制度............................................................................. 64 七、教职工日常行为规范 ................................................................................. 64 八、教职工劳动纪律奖惩方案......................................................................... 66 九、教职工义务献血管理办法......................................................................... 67 十、走班制下教育教学管理条例..................................................................... 67 十一、走班制下辅导员管理条例..................................................................... 70 十二、社会考试监考规则 ................................................................................. 71 十三、教师公出课务安排制度......................................................................... 72 十四、学校印章管理制度 ................................................................................. 73 十五、教师招聘管理制度 ................................................................................. 73 十六、德育工作例会制度 ................................................................................. 74 十七、班主任例会制度 ..................................................................................... 75 十八、学生家访制度 ......................................................................................... 75 十九、班主任交接工作制度............................................................................. 76 二十、学校大型项目管理制度......................................................................... 77 二十一、家长委员会的工作制度..................................................................... 78 二十二、家长委员会章程 ................................................................................. 78 二十三、学校课程管理制度............................................................................. 80 二十四、教师集体备课常规管理制度............................................................. 86 二十五、备课组管理制度 ................................................................................. 88 二十六、学生个性化辅导管理制度................................................................. 88

二十七、关于教师工作时间上网管理制度 .................................................... 90

二十八、教育科研课题管理条例..................................................................... 90 二十九、艺术教育管理制度............................................................................. 96 三十、化学实验室管理制度............................................................................. 97 三十一、生命科学实验室管理制度................................................................. 98 三十二、物理实验室管理制度......................................................................... 98 三十三、教室多媒体管理制度......................................................................... 99 三十四、体育场馆管理制度............................................................................. 99 三十五、体育器材准备室管理制度............................................................... 100 三十六、音乐、舞蹈教室管理制度............................................................... 101 三十七、美术教室管理制度........................................................................... 101 三十八、档案管理制度 ................................................................................... 102 三十九、档案室管理制度 ............................................................................... 102 四十、档案库房管理制度 ............................................................................... 103 四十一、档案保管制度 ................................................................................... 104 四十二、档案立卷归档制度........................................................................... 104 四十三、档案鉴定制度 ................................................................................... 105 四十四、档案统计制度 ................................................................................... 106 四十五、档案借阅制度 ................................................................................... 106 四十六、图书馆教职工借阅规则................................................................... 107 四十七、图书馆学生借阅规则....................................................................... 107 四十八、物资采购制度 ................................................................................... 108 四十九、物资申购制度 ................................................................................... 108 五十、验收报销制度 ....................................................................................... 108 五十一、物资领用制度 ................................................................................... 109 五十二、物资借用制度 ................................................................................... 109 五十三、报损报废制度 ................................................................................... 109 五十四、财务管理制度 ................................................................................... 110 五十五、支票管理制度 ................................................................................... 110 五十六、资金管理制度 ................................................................................... 111 五十七、收据管理制度 ................................................................................... 112 五十八、教育经费审批与报销制度............................................................... 113

五十九、固定资产管理制度........................................................................... 114

六十、学校财务室防护制度........................................................................... 116 六十一、班级财产保管制度........................................................................... 116 六十二、校舍、设施维修制度....................................................................... 117 六十三、食品卫生主管校长负责制度........................................................... 117 六十四、食堂安全保卫制度........................................................................... 118 六十五、食品卫生责任追究制度................................................................... 118 六十六、食具消毒卫生制度........................................................................... 118 六十七、食品留样制度 ................................................................................... 119 六十八、食品储存卫生制度........................................................................... 119 六十九、食堂长假后清扫、消毒、验收制度 .............................................. 119 七十、食堂人员健康晨检制度....................................................................... 120 七十一、食堂人员培训制度........................................................................... 120 七十二、食堂洗菜制度 ................................................................................... 120 七十三、食堂卫生“五四”制度................................................................... 120 七十四、食堂突发事件应急预案................................................................... 121 七十五、特种设备安全管理制度................................................................... 121 七十六、卫生保健工作制度........................................................................... 122 七十七、传染病疫情报告制度....................................................................... 124 七十八、学生因病缺课报告制度................................................................... 124 七十九、学生定期体检制度........................................................................... 124 八十、公共场所卫生清扫制度....................................................................... 125 八十一、教师保健制度 ................................................................................... 125 八十二、教师定期体检制度........................................................................... 125 八十三、组室卫生检查评比制度................................................................... 126 八十四、教室包干区卫生评比制度............................................................... 126 八十五、体育活动安全卫生制度................................................................... 127 八十六、预防性消毒制度 ............................................................................... 127 八十七、教学卫生制度 ................................................................................... 128 八十八、卫生宣传制度 ................................................................................... 128 八十九、校容、校貌管理制度....................................................................... 128 九十、重大传染病爆发应急预案................................................................... 129

九十一、学校车辆管理制度........................................................................... 131

九十二、车辆停放制度 ................................................................................... 132 九十三、校园安全责任追究制度................................................................... 132 九十四、安全岗位责任制度........................................................................... 133 九十五、危险品管理制度 ............................................................................... 134 九十六、举报与快速反应机制....................................................................... 134 九十七、学校对突发事件的应急措施........................................................... 134 九十八、上戏附中学生一日行为规范........................................................... 145 九十九、学生行为规范教育要求................................................................... 147 一百、卫生制度 ............................................................................................... 148 一百零一、学生爱护公物规则....................................................................... 149 一百零二、学生集体活动规则....................................................................... 149 一百零三、学生请假规则 ............................................................................... 149 一百零四、学生课堂规则 ............................................................................... 150 一百零五、学生升旗仪式、广播操规则 ...................................................... 150 一百零六、学生卫生值日规则....................................................................... 151

三、程序性制度

一、发展党员程序 .......................................................................................... 155 二、中层干部竞聘实施方案........................................................................... 157 三、教职工申述程序 ....................................................................................... 159 四、教职工劳动纪律程序（请假制度）......................................................... 161 五、校园伤害事故处理程序........................................................................... 164 六、重大突发事件（事故）报告程序........................................................... 165 七、家长会流程 ............................................................................................... 166 八、家长信访处理程序 ................................................................................... 167 九、学生违纪处理程序 ................................................................................... 167 十、学生评优程序 ........................................................................................... 170 十一、上戏附中教学事故分类表................................................................... 171 十二、考试考务管理程序 ............................................................................... 172 十三、学校考试监考人员操作程序............................................................... 175 十四、学校教师“组织学生实践活动”项目管理程序 ..............................176

十五、随堂课、公开课听课流程................................................................... 177

十六、学生学籍管理程序 ............................................................................... 178 十七、教学管理程序 ....................................................................................... 181 十八、教学实验室管理程序........................................................................... 183 十九、图书馆管理程序 ................................................................................... 184 二十、学校网络资源管理程序....................................................................... 185 二十一、校学科带头人评选及管理办法 ...................................................... 186 二十二、教职工评优、评先程序................................................................... 189 二十三、档案安全管理应急处置预案........................................................... 190 二十四、学生代办性收费收费工作流程图 .................................................. 195 二十五、学生非代办性收费收费工作流程图 .............................................. 196 二十六、实验室安全紧急预案....................................................................... 196 二十七、网上阅卷系统工作流程................................................................... 198 二十八、住宿管理工作流程........................................................................... 202

四、评价性制度 一、党员民主评议制度 ................................................................................... 209 二、优秀党员评选 ........................................................................................... 209 三、心目中的好老师评选 ............................................................................... 210 四、德育评价指标 ........................................................................................... 211 五、班主任工作评价指标 ............................................................................... 213 六、非班主任教师德育工作评价指标........................................................... 215 七、优秀班主任评选方案........................................................................ 216 八、先进集体、文明班级基本准则............................................................... 217

五、福利性制度 一、教职工《暑期疗休养》方案................................................................... 221 二、在职教职工困难补助方案....................................................................... 222 三、学校医疗统筹补助金补助方案............................................................... 223

上海戏剧学院附属

高级中学章程

第一章  总则

第一条：为适应现代教育发展需求，贯彻国家教育方针，深化教育改革， 保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根 据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未 成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条： 本校全称为上海戏剧学院附属高级中学；英文表述为 Shanghai Theatre Academy Affiliated High School；住所地址为上海市静安区康定路 770 号；邮政编码为 200040；官方网址为 www.sxfz.edu.sh.cn.

第三条：本校由上海市静安区教育局举办，经登记批准时具有法人资格的 办学机构，独立承担民事责任，本校是一所实施三年制高中教育的全日制公办 教育机构。

第四条：学校艺术班为全市招生，普通班为静安区内招生，招生对象为上 海市及静安区当年参加中考的学生。

第二章  办学理念与学校文化

第五条：“幸福教育为幸福人生奠基”是我校的办学理念。

第六条：在幸福教育理念指导下，全面贯彻教育方针，立足静安，依托上戏， 把学校建设成为上海一流，全国知名且具有国际视野的艺术特色高中。

第七条：学生培养目标为培养知行并举，德艺兼修，人格完善、乐观进取 的高中毕业生。

教师发展目标为成就师德高尚、业务精良、智慧优雅、积极健康的教师队伍。

第八条：学校的前身是创办于 1925 年的上海市培进中学，经历了九十多年 的沧桑巨变，学校积淀了丰富的文化，形成了比较鲜明的特色。“学真、求实、 严谨、活泼”的校训、“以严肃认真态度律己，以谦和友爱精神相待，以科学踏 实方法治学”的校风等，在相当长一段时间为学校的发展指明了方向。

学校先后被评为全国学陶先进校；获得“上海市文明单位”荣誉称号；成 为上海市特色高中项目组成员单位；被教育部中国教师发展基金会评为“全国 特色学校”。先后涌现出著名学者余秋雨、著名作家程乃珊、著名电影演员肖雄 和著名歌唱演员杨玉蓉、著名画家肖纯园等一大批文学艺术人才。

(学校章程)

(学校章程)

(4)

(3)

第九条：学校校标

第十条：学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制定四年 发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第三章  学校治理结构与运行机制

第十一条：学校实行校长负责制，校长主持学校全面工作，中国共产党学 校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（全体会员）大会参与学校 的民主管理。

校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副 校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。

第十二条：校长依法履行下列主要职责：

1、组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

2、组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；

3、执行上级教育行政部门的决定和指示；

4、领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；

5、负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；

6、负责学校教育教学工作，大力推进教职工全面发展；

7、负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；

8、负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批；

9、负责学校安全工作；

10、组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的 育人环境。

第十三条：学校依靠中国共产党学校基层组织、充分发挥工会、共青团、 民主党派等组织的作用。

中国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、

监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团组织开展适合青少年学生特点的活

动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十四条：学校建立以教师为主体的教职工（全体会员）大会制度，保障 教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工（全体会员）大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权，凡 与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、 奖惩的办法，须经教职工（全体会员）大会审议通过。

学校工会作为教职工（会员）大会的工作机构，保障民主管理、民主监督 的落实，维护教职工的合法权益。

第十五条：我校根据发展需要，组建公共管理中心、教育与教学中心、教 师服务中心、艺术管理中心等四个中心，整合学校不同部门的管理功能，达到 管理效能的最大化，以提升管理能级。

第十六条：学校建立校务委员会，负责审议学校章程、发展规划和其他重 大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项；建立学术委员会，在学校教育 科研的规划制定、项目策划与督导、成果评定以及教师队伍建设等方面发挥咨 询、评议作用；建立家长委员会，增加家校沟通，保障学生家长参与学校管理、 教育教学等工作。

第十七条：学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负 责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审 议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥 监督保障作用。

凡属教职工权力和义务的事项，应由教职工全员大会表决通过。

第十八条：学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职 工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为 学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长 的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管 理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十九条：学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权 益。

学校建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职

工与学校的劳动（人事）争议进行调解。

第二十条：学校建立健全平安校园制度，制定校园安全生产应急预案，定 期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、 周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

学校按照国家和本市有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自 愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案， 及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十一条：学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督， 接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第四章  教育教学管理

第二十二条：学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理 机制。

年级组长负责本年级的德育、教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育 活动、学生管理工作等。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研 究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项 教学任务。

备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学 任务。

第二十三条：学校实行科学民主的德育管理 坚持全员德育：校长负责，教职工参与，教书育人、管理育人、服务育人。 贯彻学校办学理念、方针，构建契合学校实情的德育目标体系，建立、健

全科学、民主的德育管理机制，建立学校、家庭、社区三结合的育人网络。

加强生命教育、公民意识教育和职业生涯教育，积极引导学生修养身心、 依法享受公民的权利与履行公民的义务、建立初步的职业规划并增强社会责任 感。

开辟丰富多彩的校外第二课堂，依托学军、学农、南京绍兴考察、公益志 愿服务等综合社会实践活动来拓宽学生视野、丰富学生体验，促进学生成长。

加强团委、学生会、班级干部和志愿者队伍的自身建设，发挥发扬他们的

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领袖力量，让他们成为学校工作的得力助手。

第二十四条：班级管理有目标、有制度，讲自主、讲温馨和谐。 班主任带领班级全体成员在民主、集中的基础上形成班级文明公约与班级

管理制度，以此保障班级运转。

班主任加强对班级学生干部的指导与培训，锻炼、培养学生干部的能力， 以学生干部管理来带动班级学生全员自主管理。

班主任带领学生干部根据不同阶段班级学生情绪动态与需求来设计目标针 对性强的班级活动，以此来营建温馨和谐的班集体、促进班风学风的建设。

第二十五条：社团管理依章程有特色求活力 社团的发起、成立、运转、注销、变更均须报备校团委书记并由其进行登记、

审批、管理。 社团建设需遵循学校规章制度，彰显学校办学特色，通过开展学术、科技、

文化、艺术、体育等特色社团活动来促进学生德、智、体的全面发展。 学校鼓励社团的特色发展，致力于打造一批明星社团。 第二十六条：学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认

真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。 学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。 学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律

和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生 全面发展，学有所长。

第二十七条：学校采用班级授课制的教学组织形式。学校关注学生个性化 的需求，对艺术班和非艺术班学生分别进行教学案设计；在课堂教学中根据不 同学生的发展情况实施分层教学；根据学科特点采用形式多样的分层辅导、分 层作业和分层评价。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规 范字。

第二十八条：教师是课堂的组织者和管理者，以学生为中心来组织教学。 课堂教学应充分尊重学生的主体性地位，教师应在课堂中起到引领、启发和主 导的地位，营造民主活泼的课堂氛围。

第二十九条：学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日 常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良

好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办 一次体育运动会和多次体育单项比赛。

第三十条：心理健康教育管理专业化 学校成立心理健康教育领导工作小组，建立心理辅导中心，提供专职心理

辅导室，配备专职心理教师开展心理健康教育工作，建立学生心理健康档案， 培养人格完善、乐观进取的幸福学生，成就健康积极、智慧优雅的幸福教师。 学校心理教育工作以“人人都是德育工作者”的全员德育为策略，从组织结构、 教师队伍、课程建设与有效实施、制度保障等方面，关注学生的心理成长以及 教师的心理成长，积极创造促进师生发展的教育生态环境。

第三十一条：学校每年举行一次艺术节，艺术节是全校师生共同的节日， 旨在丰富校园艺术氛围，促进专业班级与非专业班级的交融，彰显学校艺术特 色。

学校提供多种条件保证学生的科技创新实践，鼓励学生参加各种科技类评 比。

高中学生必须按要求参加劳技课学习。

第三十二条：学校以学生为本，追求高质高效；创建特色，提升办学品位， 借助信息网络，推进学校教育、教学及管理的信息化建设。为进一步落实《全 民科学素质行动计划》，积极组织学生参加各项科技活动，努力提高学生科学文 化素养。

第三十三条：学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、 反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。

学校坚持以龙头课题引领学校发展，以科研促进学校特色发展，以科研促 进学校教育教学水平的提高。

学校鼓励教师著书立说，鼓励教师将教育教学中的问题形成课题进行研究。 学校对课题进行过程性管理和个性化指导。

第五章  学生

第三十四条：凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

第三十五条：学生享有下列权利：

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1、参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

2、参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；

3、按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

4、在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业 证书；

5、对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人 身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；

6、法律法规规定的其他权利。

第三十六条：学生应当履行下列义务：

1、遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵 守公共秩序和学生行为规范要求；

2、尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；

3、努力学习，完成规定的学习任务；

4、承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

5、爱护学校提供的教育教学资源；

6、法律法规规定的其他义务。

第三十七条：学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健 全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生， 准予毕业。

第三十八条：学校实施多元评价，依托学生成长记录手册、幸福之旅社会 实践记录表等对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果 记入学生本人档案。

第三十九条：学校通过评选“三好”、“三好积极分子”等来表彰和奖励德 智体美劳诸方面均表现突出或在某方面有突出成绩或进步显著的学生，并记入 学生本人档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处 分。

第四十条：学校对来自郊县的、路途遥远无法当日往返上学的艺术生，提 供必要的、符合国家标准的膳宿条件并委派专人进行统筹管理。

第四十一条：学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，提供低保、困

难补助等等级的资助。

第四十二条：学校建立学生会组织，并通过民主选举等方式产生成员，保 障学生自主管理和学生合法权益。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论 等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素质与健康人格。

第四十三条：学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学 校的民主管理与监督。

第四十四条：为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

1、平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不 得歧视学生。

2、尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心里造成伤害。

3、尊重学生隐私。保护学生个人信息、未经学生及其监护人同意，不得随 意使用、披露学生个人隐私。

4、不得非法收缴学生财务，为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生 违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

5、不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及行政部门有关学生学 籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第六章  教职工

第四十五条：学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术 职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部 门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管 理和绩效工资制度。

第四十六条：教师享有下列权利：

1、开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；

2、参加教育教学科研、学术交流。加入专业学术团队，在学术活动中充分 发表意见；

3、指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；

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4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；

5、通过教职工（全体会员）大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提 出意见和建议；对学校重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申述权；

6、使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；

7、参加进修或者其他方式的培训；

8、法律法规规定的其他权利。 学校维护教师的人格权、人身权，保障教师的人格不容侮辱，教师的人身

不容侵犯；学校教职工享有身份保障权，因非法定事由、非经法定程序不得随 意处分或辞退，从而享有法律法规规定的其他权利。

第四十七条：教师应当履行下列义务：

1、遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚 于人民教育事业，自觉抵制任何形式的有偿家教；

2、贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完 成教育教学工作任务；

3、对学生进行思想品德教育以及文化知识教育、组织、带领学生开展有益 的社会活动；

4、弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、 智、体、美等方面的全面发；

5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制 有害于学生健康成长的现象；

6、践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。 第四十八条：其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。 第四十九条：学校成立班主任专业发展工作室，制定教师专业发展、师训

计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第五十条：学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行， 逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十一条：学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度， 切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

第五十二条：学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作 能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、职务 晋升、实施奖罚等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要

内容。

第五十三条：学校在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突 出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工， 视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第七章  学校资产

第五十四条：学校开办资金为人民币 225 万元。 学校经费来源是全额拨款。 第五十五条：学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。 学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行

为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。 对学校财务造成损坏的应当依法赔偿。 第五十六条：学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，

定期清点，及时做好变更、增减手续。 学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划

地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。 学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、劳技室、计算机房等专业

设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用 效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第五十七条：学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、 分立或终止时，应当及时制定保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第五十八条：学校建立健全财务管理制度，学校财务活动在校长领导下开 展，实行民主管理和财务公开。

学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行 会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实准确、完整。 学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级

教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十九条：学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定

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的项目和收费标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十条：学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度， 加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第八章  学校与家庭、社会

第六十一条：学校通过网络平台、电话手机短信、发邀请函等途径主动社 区、家长进行联系与沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设， 形成教育合力。

学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外卫生、法制学生辅导员。 学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教

育活动。 第六十二条：学校遵循民主、公开、自愿的原则，成立家长委员会。 学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育

教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。 家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理，参与教育工作、沟通学校

与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担，化解 家校矛盾等工作。

第六十三条：学校依靠家长委员会办好高一家长学校，开展每月一主题的 活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长， 做好家庭访问工作，形成家校教育合力。

第六十四条：学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。 学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务

社区和实践体验的机会。

第六十五条：学校依靠街道办事处、社区、派出所共同开展校园及周边地 区的综合治理工作，并专设青保老师加强对行为偏差学生的教育，建设平安文 明校园。

第六十六条：学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、 咨询等作用，促进学校发展。

第六十七条：学校开展校际互动合作、国际教育合作与师生交流，不断扩

大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章  附则

第六十八条：学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度 的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十九条：本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。 如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十条：本章程的修改需有校务委员会或 1/3 以上教职工（代表）大会代 表提议方可进行，经教职工（代表）大会审议，校务委员会通过，报静安区教 育局同意备案后生效。

第七十一条：本章程由校务委员会负责解释。

一、基础性制度

第一章  处室职责

一、校长室职责

校长室是学校行政的决策指挥机构。其主要职责是：

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向， 按教育规律办事，全面提高教育质量。

2、制定并组织实施学校的发展规划，学年和学期工作计划。

3、指挥、协调各处室的工作，对各处室工作进行指导、督促、检查、评价 和管理。

4、组织实施德育工作，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的 工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。

5、指导有关部门，按照国家统一编制的课程标准、教学大纲，遵循教学规 律组织教学，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。

6、组织实施对体育、卫生、艺术、信息科技和通用技术教育等工作的领导 和管理。

7、指导实施教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识，不断 提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人

的主动性、积极性和创造性。

8、组织实施对后勤工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，逐 步改善办学条件和教职工福利。

9、调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持学校建 设和教育教学工作。

10、领导外事工作，积极开展对外交流活动，抓好特色教育，加强与国外 友好学校的联系、交流。

二、党支部职责

1、学习、宣传和执行党的路线、方针、政策和法规，保证和监督上级党组 织和行政部门的决定、指示在学校得以贯彻执行。

2、积极参与学校的发展规划、人事任免、重大决定、基建项目等重大问题 的决策，支持和协助行政开展各项工作。

(基础性制度)

(基础性制度)

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3、坚持党管干部的原则，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、

考核和监督工作。

4、抓好学校教职员工的思想政治工作，组织政治理论学习，不断加强党员 和群众的理想信念教育、职业道德教育、法制教育。

5、加强党支部自身的思想、组织、作风和制度建设，加强党风廉政建设， 做好党员的教育、管理、监督和发展工作，充分发挥党员的先锋模范作用。

6、加强对工会工作的领导。认真指导工会工作，积极支持工会依照国家法 律和章程开展工作。

7、加强对共青团、青年、妇女工作的领导。认真研究并指导学校共青团、 青年、妇女工作，保证群团组织正常行使权力和履行职责。

三、工会职责

1、根据《中华人民共和国工会法》和《工会章程》，在学校党组织和上级 工会组织的领导下，与学校行政紧密合作，把全心全意依靠广大教职工办好学 校落到实处。团结教育广大会员群众，努力把工会建成合格、模范职工之家。

2、认真履行工会四项社会职能（维护、建设、参与、教育），充分发挥工 会组织是党组织联系群众“桥梁、纽带”的作用，协助党政组织发动教职工积 极参与学校的民主管理、民主监督。发挥工会的特色和优势，依照《工会章程》 独立自主地开展工作。

3、关心和维护教职工的合法权益，协助学校党政部门贯彻执行党的知识分 子政策和其它各项政策、法规、法令，并及时向学校党政领导反映教职工的意 见和要求。

4、配合学校党政部门做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作。抓好市、 区园丁和先进工作者的推荐工作，做好先进事迹、典型经验推广工作。

5、关心教职工业余文化生活，发挥工会宣传阵地和活动室的作用，积极组 织和开展有益于身体健康的文体活动，促进学校精神文明和校园文化的建设。

6、在学校党支部的领导下，履行好监督职能，为搞好学校校务公开发挥积 极的作用。

7、协同行政部门办好教职工集体福利事业，配合相关部门做好教职工日常 健康工作及疗休养工作。

8、开展女教职工工作，提高广大女教职工的整体素质，依法维护女教职员

工的合法权益和特殊利益。

四、教育与教学中心职责

（一）教育与教学中心主要职责 教师工作职责：

1、执行国家统一编制的课程标准、教学大纲，制定并实施学校教学处工作 计划和有关教学工作的各项规章制度。审阅教研工作计划及备课和教学进度计 划，并定期检查指导。

2、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动； 注重培养青年教师，培养各科教学骨干；加强对教学方法的研究和指导，配合 人事部门建立健全教师业务档案。

3、编制课程表和作息时间表，做好排课、调课、代课等工作。

4、在校长室指导下做好招生宣传工作、新生录取工作，负责录取工作所需 文件、表格、录取通知书及有关材料的印制和寄发。

5、做好招生工作和毕业生的升学指导工作，对毕业生进行追踪调查，分析 反馈信息，改进教学工作。

6、严格学籍管理，做好学生的编班、报到注册、转学、休学、复学、退学、 毕业、肄业、奖励、处分等工作；建立并管理学生总名册、学籍卡、健康卡、 毕业生登记表、学生去向登记、学籍存根、学生证等学籍档案。

7、配合校长室做好教研组的备课建设、课堂教学、教师的教育教学质量评 估考核和教务管理。

8、做好全校师生的教科书、教学参考书等的征订工作；审批各年级试卷及 教学补充材料，做好试卷、学生成绩、计划、总结等资料归档和统计报表工作。

9、做好校际的教学交流、观摩活动的安排和接待工作。 学生工作职责：

1、根据区教育局要求和学校的工作计划，负责制定学期的德育工作计划， 制定重大教育活动日程表，经讨论批准后保证贯彻执行。

2、负责教育常规管理，对教育情况进行常规检查，维护正常的教育秩序， 严格把好质量关。

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3、负责班主任的业务进修、培训、交流、公开展示、研讨等工作，为班主

任提供教育理论与信息服务，帮助班主任提高业务水平。

4、负责协调学校与家庭、社会的关系，协调安排指导家庭教育，组织校级 学生社会实践活动。

5、负责学生与班主任的奖惩工作并上报行政会与校务会商议批准，负责指 导对学生操行的评定。

6、负责特殊学生的帮教工作，预防青少年违纪违法。

7、负责组织学生假期活动。

8、负责学生偶发事件和伤害事故的调查处理。

9、负责主持召开年级组长会议、班主任会议、德育研讨、交流会、德育报 告会、学生座谈会、家长座谈会等会议。

10、负责志愿者活动及未成年和青保工作。

（二）科研室主要职责

1、完善学校教育教学科研网络，依托科研骨干组建科研管理工作小组。

2、根据学校整体规划，制订学校教科研规划和每学期的工作计划，并负责 具体实施；加强教育科研规范化管理，完善和实施教育科研常规管理制度；做 好学期总结工作，提高科研管理水平。

3、加强科研知识和科研管理的学习，利用各种渠道进行科研意识宣传，以 形成浓郁的教育科研氛围。

4、搭建平台，加强教师的科研能力培训。组织校本科研培训；参加科研培 训班；参与课题研究；参与区域科研征文活动；在日常教育教学中渗透科研要 求。

5、负责教育科研全程的组织、协调、管理工作。负责研究前期的策划和立 项、实施过程中的阶段评价和阶段检查、研究后期的成果鉴定评价、奖励等； 结合本校实际，编制学校课题指南；做好教育科研课题的申报、论证、立项、 实施、检查、反馈、总结、鉴定和成果推广等过程管理工作；在遴选的基础上， 申报区、市级课题，并积极配合区科研室落实区、市级课题的过程管理工作。

6、承担学校重大课题研究的策划、组织、协调、管理工作，重点研究与学 校特色有关的材料，负责重大改革项目的前期调研工作，为学校决策提供参考。

7、加强与区、市科研部门及兄弟学校科研室的联系与交流，共享科研资源。

8、畅通科研信息交流渠道，通过多种方式将最新的教育动向和科研成果通

报给老师。汇总年度教育科研成果，总结、推广教育教学改革经验，编辑出版

校刊及教育教学研讨专辑等；负责策划各种形式的学校教育科研交流、评奖活 动，通过科研论坛、成果鉴定现场会、推荐发表等形式推广教师的教科研成果。

9、加强教育科研管理信息化建设及资源库建设。落实常规管理电子化工作， 认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等档案管理工作，充分开发 和利用学校教育科研资源。负责学校教育科研网站维护、管理工作。

五、公共管理中心职责

1、做好策划宣传包装，加大文化建设 明确学校定位，树立学校形象，策划学校形象推广方案并组织实施；配合

进行学校文化载体的建设和管理及传播方法的创新、文化氛围的营造；注重橱 窗、电脑、网络、电视机、广播、宣传栏等宣传效应。

2、增大对内对外宣传力度，打造学校品牌 充分利用各种渠道，做好对内对外宣传报道，挖掘办学特色和亮点，统一

办学思想，发挥师生在学校工作中的主体性、参与性；对学校进行宣传推广， 树立良好的形象；参与与公共媒介的联络、沟通、维护和信息交流；制定相关 宣传资料的管理及印制并组织实施。

3、做好学校信息技术处理，保证教育教学正常实施 指导师生正确使用计算机，以及电脑维修；及时更新校园网信息，及时发

布校园各种动态；学校局域网日常维护，含各种网络安全管理及配合各部门网 上操作平台及互动；网上阅卷工作，含对评卷教师以及评卷组长进行系统操作 培训。

负责全校各教室、多媒体教室及多功能演播厅的使用、维护和管理；承担 学校各种活动摄像、录音、拍照及光盘刻录工作。

4、规范管理，提高管理效能 做好学校大事记的原始材料收集和编纂，报刊、网站稿件采访、编辑等工作；

负责内外宣传材料的审核、报批，规范学校宣传行为；积极搜集、处理、整理、 建设、保管学校相关宣传资料；做好学校重要活动的部分文案及资料处理；建 设会务接待的流程制度，做好接待工作及会务工作。

5、完成校领导布置的其他各项任务

六、艺术管理中心职责

1、艺术管理中心在分管校长领导下，通过制定并实施学校艺术工作计划凸 显上戏附中的艺术特色。

2、负责艺术班各专业学生的管理及课程建设工作。

3、负责做好全体学生的艺术普及、艺术提升的工作。

4、发挥艺术教育的整体功能，使学校的艺术教育能够面向全体学生，使艺 术课程的审美、怡情、教化、创新等多种功能得到整体发挥。

5、负责通过艺术社团、拓展课、研究课、艺术节等途径营造全校艺术氛围， 提升师生艺术修养。

6、负责艺术类科研项目研究和实践工作，对艺术生进行个案研究。

7、从艺术教育成果的总结、反馈当中，不断完善和构建艺术教育课程体系。

七、教师服务中心职责

（一）人力资源室职责

1、贯彻执行党和国家关于人力资源工作的方针、政策，拟定学校人力资源 管理的规章制度。

2、负责学校岗位设置、合同聘用的管理。

3、组织好各项评选和评审工作。

4、负责全校教职工的考核、评价、聘任的指导、管理工作。

5、负责全校教职工的工资、福利管理工作。

6、协助学校领导做好干部的选拔、考核、任免、管理等相关工作。

7、负责全校教职工的流动调配、离职退休工作。

8、负责学校师资队伍的规划、招聘、选拔、培训、教育、进修等管理工作。

9、负责全校教职工的奖惩及劳动纪律管理。

10、负责全校教职工人事档案的管理，做好人事信息资料的收集、整理、 汇总；管理人事信息系统，上报人事统计报表。

11、协助领导做好学校规章制度、考核制度的制定、修改和保存工作。

12、配合做好师的岗位培训，学历进修和校本培训。

13、负责学校教育创新的组织工作。

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14、执行各种临时性的上级指令性工作。

（二）后勤处职责

1、在校长领导下，负责全校的总务、后勤工作，为学校的发展，学校的教育、 教学和全校师生员工提供后勤保障和优质服务。

2、根据学校整体规划，负责学校的基本建设，做好学校校舍和各类设施、 设备的维修维护和管理工作，保证各类设施、设备完好，使用安全，做好学校 硬件建设工作，实现学校整体规划。

3、协助校长制定学校经费收支预算，通过财务预（决）算，管好学校经费， 提倡开源节流、勤俭办公，严格执行财务管理制度，认真监督资金收入与使用 情况。

4、负责师生的生活管理，认真办好食堂，贯彻落实《食品安全卫生法》等 法律、法规，努力把食堂办成师生员工温馨之家。

5、加强校产管理，做好校产的配置、采购，做好固定资产管理工作，建立 实物保管台帐，做到帐物相符。

6、负责校园环境建设，做好美化、绿化工作，搞好绿化规划和日常管理。

7、负责做好全校水、电、气供应和保障工作，加强管理，保证设施设备的 安全使用，经常组织检查，发现问题及时处理。

8、做好全校校舍、校园管理，做好基建维修管理，经常检查，发现问题及 时处理，创建优美、和谐的校园环境。

9、负责学校非在编人员管理，加强对非在编人员的教育、培训、考核。

10、建立健全适合后勤工作的管理、考核制度，组织总务后勤人员的政治 学习、业务培训，不断提高后勤工作的服务质量和服务水平。

11、加强与各处室的协作、配合。

第二章  处室人员职责 八、党支部书记主要职责

党支部书记负责主持党支部的日常工作，主要职责是：

1、抓好党支部的自身建设。组织制定、实施党支部的工作计划、决议、制 度并检查执行情况，按要求向支部大会和上级党组织报告工作。

2、负责定期安排、召开支部委员会、支部大会和党小组会议，结合本校的

实际情况，贯彻执行上级党组织的决议、指示，研究安排党支部的工作，认真

完成上级党组织和学校支部布置的各项任务。

3、积极支持学校的教育教学改革，支持校长依法治校。了解、分析、掌握 党员干部和教职工的政治思想、工作学习等情况，发现问题及时解决，做好经 常性的思想政治工作，为推动学校科学发展提供坚实的组织保证和思想保证。

4、抓好党员干部的政治理论学习。主持召开领导班子民主生活会，带头开 展批评和自我批评，不断提高党员干部的政治思想素质。带领全体党员，在学 校的各项工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

5、抓好校级领导班子、党支部委员、中心组成员及全体教职工的队伍建设， 重点加强入党积极分子、后备干部、青年教师队伍建设，为党组织和学校不断 培养政治上可靠，业务上过硬的骨干队伍。

6、协调党、政、工关系，与党支部委员、行政领导保持密切联系，配合、 支持各条线工作，充分调动各方面的积极性。

九、校长主要职责

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持教育必须为社会 主义现代化建设服务、为人民服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人；依照学校章程实施管理，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。

2、实施任期目标责任制。校长应根据国家法律、法规及教育行政部门的要 求和本校的实际情况提出学校长远发展目标和任期责任目标，经教职工大会通 过，报教育行政部门审批后组织实施。

3、负责教师队伍建设。组织制定教师队伍建设规划和培训计划，推进学习型 团队建设，促进教师专业化发展，不断提高教师职业道德水平、专业水平、创新 素质和科研能力；加强对班主任、中青年和骨干教师等的培养，严格教师队伍管 理，改善教师队伍结构，建设一支德才兼备、富有创新精神和实践能力的教师队伍。

4、全面负责学校教育、教学、科研工作。树立为了每一个学生终生发展的 理念，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的思想，以学生为主体， 教师为主导，实施素质教育，把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育教 学的各个环节，促进学生全面发展。

5、负责总务后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持为教育教学和师生员工服

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务的方向。严格财务管理，严守财经纪律，合理编制预算，加强校产管理，提高

资金和教育资源使用效益。建立健全财务规章制度。切实抓好平安校园、文明校 园、绿色校园、和谐校园建设。关心教职工和学生的生活，不断改善办学条件。

6、支持学校党组织开展工作，充分依靠和发挥学校党组织在推动学校改革 发展和维护稳定中的作用，积极支持公会、共青团、学生会等群众组织和民主 党派按照各自章程进行活动。做好民族团结工作。

7、发挥学校的社会服务功能，积极支持社区文化发展和精神文明建设，积 极参与社区教育活动，推动社区及家长参与学校管理和监督，促进学校教育、 家庭教育、社区教育的协调一致，形成良好的育人环境。

十、工会主席主要职责

1、参与学校民主管理和民主监督。

2、协助党支部、校长室抓好师德教育，组织会员开展精神文明活动。做好 教职工政治思想工作，教育教职工严格遵守国家政策、法规和学校的各项规章 制度。

3、加强工会队伍的建设，指导并培训工会干部，调动工会干部的积极性， 办好教工之家。

4、关心教职工生活，深入了解教职工生活状况，积极维护教职工的根本利 益，及时向学校反映教职工的合理要求、意见和困难，并配合学校帮助解决。

5、负责制定学期和年度的工会工作计划，做好学期和年度总结工作，定期 召开校工会委员会会议，不断提高学校工会的工作水平。

6、认真抓好文明组室的创建和评比工作。

7、关心老教师，搞好退管会工作。

8、科学、合理使用工会经费。

十一、副校长主要职责

（一）分管德育副校长主要职责 分管德育工作的副校长在校长的直接领导下，协助校长领导和主持学校的

德育工作。其主要职责是：

1、根据国家教委颁布的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》及学校

规划、学校年度工作目标和学生的实际，制定德育工作计划，并组织实施。

2、加强学校德育工作队伍建设，不断提高德育工作水平。制定完善学校德 育管理规章制度和相关的评价制度，并组织实施。

3、定期组织了解、分析学生思想状况，研究德育规律，提出学生思想教育 和管理学生的指导性意见，贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作 的指导和要求。抓好德育科研工作。

4、抓好年级组长和班主任队伍建设，深入了解情况，采取多种方法不断提 高年级组长和班主任队伍素质。

5、对各年级、班级工作进行指导、检查、监督和评价，确保学校德育工作 的实效性。

6、指导教育与教学中心抓好学生的日常行为规范工作，提高学生自我管理 能力。加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。

7、指导团队部门抓好团委、学生会工作。

8、抓好校风、班级建设，组织研究开发校本德育课程，形成有特色的良好 校风，培养优良的学校精神。

9、指导建立家长委员会，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相 互促进，共同开展学生的思想道德教育。

10、指导学校的心理教育工作，为心理教师提供学习条件，提高教师素质； 调适教职工的心理状态，培养学生健康心理品质；开张常规心理辅导活动等心 理健康教育工作。

11、全面负责学校的卫生教育、安全教育工作。

12、负责学校各项大型德育活动的策划、实施工作。

（二）分管教学副校长主要职责 分管教学工作的副校长协助校长管理学校的教学与科研工作，具体分管教

育与教学中心、图书馆、理化生实验室、社会实验室、语言文字、体育等教学 业务。主要职责是：

1、认真贯彻党的教育方针，严格遵循教学规律，确保培养合格人才，为上 一级学校输送优质生源。

2、遵循学校办学的总体思路，积极组织教工学习教改理论，结合学校生源特点， 确定学校课程总体规划和阶段目标，为不断提高教育教学质量做好组织领导工作。

3、认真组织全体教工学习课程标准及有关文件，有效推进校本课程建设，

指导制订教学计划，并按要求组织实施基础型课程、拓展型课程及探究型课程， 定期检查、督促并做好总结。

4、严格执行国家规定的课时计划，定期组织和开展形式多样的教学研究活 动和学术交流活动，指导各教研组、备课组开展教学研讨，探索和总结交流教 改经验，努力提高教学质量。

5、建立健全学校教学系统的各项规章制度，定期召开部门工作会议，切实 加强常规管理，保证教学秩序的稳定和教学水平的提高。

6、深入教学第一线，了解情况、征求意见，指导改进教学方法。做好教师 教学工作的检查和质量考评工作。

7、认真抓好教学科研工作，指导制定教学科研计划，并检查督促其实施， 通过有效途径和手段宣传树立科研兴校、科研先导的办学观念，加强学科队伍 建设，不断提高教科研能力和水平。

8、按上级规定和学校实际情况，指导教学处和总务处选择订购教材和各项 教学资料、器材、设备等。

9、组织教育与教学中心全体人员安排好各项考试，及时统计、分析成绩。 抓好学生的学风和考风建设。

10、指导教育与教学中心抓好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、休学、 退学、转学、毕业等各项工作。

（三）分管艺术副校长主要职责 分管艺术工作的副校长协助校长管理学校的艺术工作，主要包括艺术专业

学生的管理，以及全体学生的艺术普及和提升。

1、制定并实施学校艺术工作计划凸显上戏附中的艺术特色。

2、与上海戏剧学院委派的艺术专业副校长定期召开工作会议，就学期的工 作重点、课程设置、师资安排、招生考试等问题做具体沟通安排。

3、与上海戏剧学院委派的艺术专业副校长共同研究并完成学校播音与主持、 戏剧影视表演、戏剧影视文学，戏剧影视美术设计等专业课程的教学计划，教 学大纲的制定，教材的编写等工作。

4、与上海戏剧学院委派的艺术专业副校长共同完成招生工作，以及学生报 考辅导和推荐工作。

5、发挥艺术教育的整体功能，营造全校艺术氛围，提升师生艺术修养。

6、使学校的艺术教育能够面向全体学生，通过艺术社团、拓展课、研究课、

艺术节等途径，使普通班的学生也能够享受到更多艺术修养提升机会，在艺术 上不普通。

7、从艺术教育成果的总结、反馈当中，不断完善和构建艺术教育课程体系。

十二、教师服务中心主任主要职责

1、负责督促、检查行政部门对国家的方针政策、上级指示和校务会议、行 政会议及校长决策的贯彻执行情况。

2、定期组织收集、汇总、分析学校及行政各方面的信息，主动做好重大、 典型事迹、经验的调查总结，及时向校长汇报。

3、负责起草校长授意的综合性工作计划、总结和报告，主动为校长当好参 谋。

4、负责档案室管理和建设工作。

5、根据学校工作目标要求，及时制定工作计划并检查落实。

6、向教职工宣传有关政策法规，在政策许可范围内解决好教职工的实际困 难。

7、完成校长交办的其他任务。

十三、教育与教学中心主任主要职责

德育教导：

1、根据学校的管理目标，制定学期德育工作计划，安排和组织实施月工作 计划，负责学校德育工作各项制度的实施，完成学期工作总结。

2、负责年级组长和班主任、德育岗位教师工作。

（1）协助年级组长、班主任制定和实施年级、班级工作计划，开展日常工作。 为班级文化建设提供意见和建议。

（2）定期召开年级组长、班主任工作例会和培训，学习德育理论，总结交 流工作经验，不断提高年轻班主任的素质培养、带班能力。

（3）组织德育研究队伍，利用现代化教育学理论探讨适应学校实际的育人 新方法。

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（4）对年级组长、班主任、德育岗位教师进行学期工作考核并提出奖惩意见。

3、组织开展对学生思想政治教育、搞好学生日常管理工作。

（1）坚持对学生进行两纲教育，培养学生树立科学的人生观、价值观和世 界观，搞好各项专题教育活动，引导学生德、智、体全面发展。

（2）组织学生认真贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，指 导学生以学生素养评价为准绳，完善自身素养，抓好学生良好行为品德的养成 教育，关注行为偏差的学生。

（3）定期召开学生干部工作会议，组织好学生干部的学习培训，指导学生 干部开展工作，不断提高他们的工作能力和水平。

4、负责德育日常行政工作

（1）组织安排好校会、班会及每周的升国旗仪式，有针对性地对学生进行 教育。

（2）组织安排好学生的军训、学农等社会实践活动。

（3）建立健全检查评比的管理体制。

（4）组织安排好学生三好学生、学生优秀干部的推荐评选工作，组织好《学 生成长手册》的填写工作。

（5）定期召开学生家长会，定期举办学生家长学校活动，负责组织学生心 理健康教育活动。

（6）及时解决校内偶发事件。做好对违纪学生的教育及处理。经常对学生 进行安全教育、遵纪守法教育。

5、协同其他处室和部门共同组织管理好学生参与的各种活动。 教学教导：

1、协调和其它部门的工作关系

2、沟通和上级教育主管部门及其他学校相应部门的关系

3、根据区教育局、教研室要求和学校工作计划，负责制定学期的教学工作 计划，制定重大教育教学活动日程表，经校长批准后保证贯彻落实。

4、负责每学期学校课程（基础型课程、研究型课程、拓展型课程）的设置 和管理工作。

5、负责教学常规管理，对教学情况进行常规检查，维护正常的教学秩序， 严格把好质量关。

6、负责教师教学的交流、公开展示、研讨等工作，为教师提供教育教学理

论与信息服务，帮助教师提高业务水平。

7、组织并主持期中、期末考试，对考试结果做出科学评价上报校长室。

8、负责教学人员的配备和排定课表、作息时间表，并报校长室批准。

9、负责毕业班各项工作。

10、负责招生编班工作和学籍管理。

11、负责协调学校与家庭、社会的关系，协调安排各年级家长会。

12、负责学生学科竞赛、教师教学竞赛的组织工作。

13、负责管理文印室、实验室、图书馆等工作，并制定相应的岗位职责。

14、协助人力资源部做好教师业务档案的管理工作。

15、负责教学用书和学生用书、教具的预定工作，并会同总务处做好分发 工作。

16、负责主持召开教研组长会议，教学研讨会等会议。

17、全面负责建立教师的教学档案，协助教学副校长对教师进行教学方面 的绩效考核。

18、根据校长提出的办学目标和学校近、远期的整体改革要求，制定学校 教育、教学科研计划和规划。

19、协助学校领导，组织教师学习现代教育理论，教育思想和教育方法， 提供教改信息，介绍科研动态，普及科研知识和方法。

20、负责学校所承担的市、区级和校级科研课题的研究工作，负责学校课 题管理研究管理工作。

21、搞好学校科研队伍的建设，培养各学科教学科研的带头人，努力建立 一批勇于探索、联系实际，有一定独立科研能力的骨干队伍。

十四、艺术管理中心主任主要职责

1、丰富学生业余文化生活，陶冶情操，多方面培养学生的综合能力。

2、负责主持艺术管理中心的日常工作，负责本