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SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION NAUCALPAN VII SECTOR EDUCATIVO ZONA ESCOLAR No.85 ESC. PRIM.FEDERALIZADA “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” TURNO MATUTINO C.C.T.15DPR0050G CICLO ESCOLAR 2020-2021 Nombre del docente: Katia Martinez Portes Grado: 2º Grupo: “C” Nivel educativo: Primaria Municipio: Tultitlan Nombre de la escuela: José Ma. Morelos y Pavón C.C.T: 15DPR0050G Turno: Matutino Zona: 85 Sector: VII Subdirección o departamento: Naucalpan APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA RECURSO DIDACTICO Y/O PROGRAMA DE TV DESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO Aprende y reinventa rimas y coplas. Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras. Lengua Materna PROGRAMA DE TV “Con c o con q” Escribirás 5 palabras con “c” y 5 palabras con “q”, después inventarás un poema utilizando las palabras. Poema. Explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de Educación Socioemocio nal PROGRAMA DE TV “La tristeza adecuada” Grabarás un video inventando una historia de un personaje que este triste, como supera la tristeza y como ayudarías a esa persona (puedes utilizar algunos juguetes, muñec@, títeres, peluches, dibujos etc.) Usa tu creatividad. Video.
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SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MEXICO SUBDIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA REGION NAUCALPAN
VII SECTOR EDUCATIVO ZONA ESCOLAR No.85ESC. PRIM.FEDERALIZADA “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” TURNO MATUTINO C.C.T.15DPR0050G
CICLO ESCOLAR 2020-2021
Nombre del docente: Katia Martinez Portes Grado: 2º Grupo: “C”Nivel educativo: Primaria Municipio: Tultitlan Nombre de la escuela: José Ma. Morelos y Pavón C.C.T: 15DPR0050G Turno: Matutino Zona: 85 Sector: VII Subdirección o departamento: Naucalpan
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APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA
RECURSO DIDACTICO Y/O
PROGRAMA DE TVDESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO
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Aprende y reinventa rimas y coplas. Revisa y corrige el texto con
ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona
sobre: la escritura convencional de las
palabras.
Lengua Materna
PROGRAMA DE TV“Con c o con q”
Escribirás 5 palabras con “c” y 5 palabras con “q”, después inventarás un poema utilizando las palabras.
Poema.
Explica la motivación y las reacciones
producidas por las emociones
relacionadas con la tristeza y las regula
con ayuda, de acuerdo con el
estímulo que las provocan
Educación Socioemocional
PROGRAMA DE TV“La tristeza adecuada”
Grabarás un video inventando una historia de un personaje que este triste, como supera la tristeza y como ayudarías a esa persona (puedes utilizar algunos juguetes, muñec@, títeres, peluches, dibujos etc.)Usa tu creatividad. Video.
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en
el día y la noche y durante el año.
Conocimiento del
Medio
PROGRAMA DE TV “¿Cómo cambia nuestro medio?”
Observarás las imágenes de la página 148 y contestarás las preguntas.
Preguntas.
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CICLO ESCOLAR 2020-2021
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RECURSO DIDACTICO Y/O
PROGRAMA DE TVDESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO
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Escribe textos sencillos para
explicar un proceso social
sobre el que ha indagado
Lengua Materna
PROGRAMA DE TV“Nuestros juegos
favoritos”
Comentarás en familia cuales son sus juegos favoritos y completaraás la tabla de la página 168.
Tabla.
Resuelve problemas de
multiplicación con números naturales
menores que 10
Matemáticas PROGRAMA DE TV“Zapateros de
animales”
Jugarás memorama con las tarjetas de multiplicaciones. (Las que se ocuparon para hacer la representación de la suma iterada). Contestarás la página 180 de tu libro.
Collage.
4x2 2x5 3x8 8 10 24
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VII SECTOR EDUCATIVO ZONA ESCOLAR No.85ESC. PRIM.FEDERALIZADA “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” TURNO MATUTINO C.C.T.15DPR0050G
CICLO ESCOLAR 2020-2021
CLASROOM
Delibera acerca de problemas del
medio ambiente en la escuela y
concilia opiniones distintas a favor del bien común.
Formación Cívica Y Ética
PROGRAMA DE TV“Participo con mi
familia en el cuidado del medio
ambiente”
Leerás y analizarás las páginas 103 y 104 de tu libro de formación, después realizarás un folleto donde escribas acciones que podemos hacer como ciudadanos para cuidar el medio ambiente, decora el folleto para que sea llamativo para los lectores.Ejemplo:
Folleto.
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RECURSO DIDACTICO Y/O
PROGRAMA DE TVDESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO
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Describe cambios en la naturaleza a
partir de lo que observa en el
día y la noche y durante el año.
Conocimiento Del Medio
PROGRAMA DE TV “Llego la primavera”
Las Estaciones del Año para Niños (Videos
Educativos para Niños) - YouTube
Observarás el video sobre las estaciones del año y completarás la tabla de la página 149.
Tabla.
Escribe textos sencillos para
explicar un proceso social
sobre el que ha indagado.
Lengua Materna
PROGRAMA DE TV“Los juegos que todos
jugamos y sus instrucciones”
Elegirás tu juego favorito y escribirás las instrucciones en tu libreta, ordenando paso a paso como se realiza, que se necesita, etc. Observa que menciones las siguientes características.
Instrucciones de juego.
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CICLO ESCOLAR 2020-2021
CLASROOM
Resuelveproblemas demultiplicacióncon números
naturalesmenores que
10.
MatemáticasPROGRAMA DE TV
“¿Multiplicamos por 5 y por 10?”
Resolverás los siguientes problemas. Observarás las imágenes de la página 181 y completarás la tabla con lo que se pide.
Tabla.
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DESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO
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Resuelve problemas de multiplicación
con números naturales menores
que 10.
MatemáticasPROGRAMA DE TV“La feria de las
multiplicaciones”
Resolverás los siguientes problemas.Observarás las imágenes de la página 182 y completarás la tabla con lo que se te pide.
Problemas.
Describe cambios en la naturaleza a partir
de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
Conocimiento Del Medio
PROGRAMA DE TV“El verano en el
lugar donde vivo”
Completarás las preguntas de la página 150 con respecto a las estaciones del año.
Preguntas.
Comparte con otros un relato de
tradición oral, de acuerdo con las
formas de relatar
Lengua Materna PROGRAMA DE TV“Lo que nos enseñan los consejos”
¿Qué son los consejos?Pedirás a un adulto integrante de tu familia, que te cuente los consejos que mejor recuerda que le han dado a lo largo de la vida, después responde en tu libreta.
Texto breve.
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CICLO ESCOLAR 2020-2021
estos textos en su tradición.
¿Con cuál consejo te quedas? ¿Por qué?
Cuenta su emoción hacia las personas
que le rodean con el fin de recibir ayuda y apoyar a quien lo
necesita.
Educación Socioemocional
PROGRAMA DE TV (clase virtual por plataforma meet)
Clase virtual por medio de meet con alumnos de 6º “C”Inicio: realizarán una dinamica e inventarán entre todos un cuento sobre emociones. Desarrollo: escucharán una breve explicacion y contestarán un juego interactivo sobre las emocionesCierre: realizarán slime para formar figuras de acuerdo a situaciones que provocan emociones
Slime
VIER
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APRENDIZAJE ESPERADO MATERIA
RECURSO DIDACTICO Y/O PROGRAMA DE
TV
DESCRIPCION SOBRE LA ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO
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Resuelve problemas de
multiplicación con números naturales
menores que 10
MatemáticasPROGRAMA DE TV
“Grupo de botones”
Resolverás el siguiente problema. Observarás las imágenes de la página 183 y completarás la tabla con lo que se te pide.
Tabla.
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que
observa en el día y la noche y durante
el año.
Conocimiento Del Medio
PROGRAMA DE TV“El otoño en
México”
Responderás las siguientes preguntas ¿Cuándo se celebra el otoño en México?¿Qué cambios ocurren durante el otoño?Dibuja el siguiente calendario y colorea los meses según la estación del año a la que pertenezcan. Ingresarás a la clase por medio de meet:Inicio: Relacionarán columnas con las diferentes estaciones del año Desarrollo: Escucharán una breve explicación sobre las estaciones del añoCierre: Realizarán experimento de la botella de la calma con objetos que representen una estación del año.
Preguntas y dibujo.
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CICLO ESCOLAR 2020-2021
Expresa ideas acerca de la importancia de
incluir en su consumo diario
alimentos saludables de los distintos grupos
Vida Saludable
PROGRAMA DE TV “Cacahuates y
pepitas”
Platica con los miembros de tu familia la importancia de comer cereales y semillas en tu dieta diaria, después inventa una historieta o un cuento guiándote con las siguientes preguntas. ¿Qué pasaría si no incluyes esos alimentos en tu dieta balanceada?¿Cuáles son los cereales y semillas que más consumen en tu hogar?
Historieta o cuento.
DOCENTE FRENTE GRUPO V.BO DDIRECCION ESCOLAR
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KATIA MARTINEZ PORTES ROSA LIDYA VALDIVIA GUERRERO
