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BRANDEIS UNIVERSITY – ROMS ITAL. 10 - MONTELEONE

BRANDEIS UNIVERSITY - FALL 2014

ITALIAN 10 BEGINNING ITALIAN

M, W, Th & F 9:00 – 9:50

Instructor: Silvia MonteleoneOffice: Shiffman 102Office hours: M, W & Th 10:00 – 11:00 and by appointmentTelephone: -62781E-mail: [email protected]/[email protected] Leader: TBA

Course Objectives (Obiettivi del corso)By the end of this semester most students will be able to function at different ranges of the beginning level of the language proficiency: (beginning low, mid and high) The course is designed to follow a series of thematic chapters, interactive activities and language exercises, all conducted in Italian, which will help you to address your language skills (speaking, writing, reading, listening). Students will be introduced to several aspects of the Italian culture, including cinema and Italian songs. In this class, students will learn how to handle everyday life situations in order to communicate immediately in Italian from an early stage.

Placement (for courses 10-106) Think carefully about your placement in this course: will this course be challenging for you? Do you want to major or minor in Italian Studies and will you have enough time to do so? If you think you might not be in the right course, please speak with your professor immediately. Keep in mind that once you have completed a course in the language sequence—courses numbered 10 through 106—you will not be able to skip a level.If the course is that is at your level is closed, we advise you to wait a semester and enroll in the right course for you.

Text Vouchershttp://www.brandeis.edu/acserv/textbook.htmlTextbook vouchers are available to students who are Pell Grant recipients.(Usdan 130) First day of class Questions? (Shari Zingle [email protected])

Libri di testo: Carla Laresi Riga, Irene Bubula-Phillips Ciao!, 8th ed., Heinle-Cengage learning

Carla Laresi Riga, Irene Bubula-Phillips Workbook/Lab

Homework: You are expected to study the grammar and prepare the assigned exercises before coming to class. Workbook chapters and lab manual exercises will be checked on the day of quizzes and randomly throughout the semester.*Please correct your workbook before handing it in. You are invited to use the workbook key and a red pen.*During the semester you will be asked to write short compositions on different topics. These should be typed, double-spaced, and approximately a paragraph in length (200-250 words). Oral presentations will also be required during the semester.

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http://www.brandeis.edu/acserv/textbook.html


Language lab and DVDs: You are expected to spend a minimum of one hour per chapter per week, using the lab material on LATTE . Italian videos programs will be viewed in class and followed by in class discussions. You are required to watch 2 movies (on LATTE) before the class discussion is scheduled.

Quizzes/assessment: A vocab quiz will follow each chapter, and one which will include grammar + vocabulary + cultural questions when covered in class or announced by your instructor. NO MAKE-UP DATES unless previously arranged with the instructor for EXCEPTIONAL REASONS.

Midterm: a skit presentation and/or a written assessment TBAFinal: There will be a written and oral final exam. NO DATE CHANGE is allowed for the written exam. If you have a conflict with another language exam, please talk to your instructor and to the registrar to make the appropriate arrangements at least two weeks prior to the date scheduled by the University.The exam is TBA

Oral proficiency interviews: During the semester, (during midterm and finals) you will have an oral interview with your instructor to determine your level of language proficiency. This will help to improve and evaluate your aural skills in Italian and also will serve as a general assessment for the Italian program.

Grade breakdown:40% oral participation/class preparation, skits, presentations.60% quizzes, written compositions, written midterm, final exam.100-93 A 72-70 C-92-90 A- 69-67 D+89-87 B+ 66-63 D86-83 B 62-60 D-82-80 B- below 59 Fail (E)79-77 C+76-73 C

Attendance: Learning to speak another language demands in-class participation. Therefore, MORE THAN 3 ABSENCES WILL INFLUENCE YOUR FINAL GRADE.

Email policy: Email will be the best way to contact me outside the class and office hours. However, please be patient and allow 24 hours to respond to your correspondence. Additionally, please be advised that I will not discuss sensitive information, such as your grade, over email. Please make an appointment to speak with me in person if you have questions about your standing in the class.

Tutoring: Brandeis offers a free tutoring service in case you need extra help or you would just like extra practice in Italian. Please contact B.U.G.S at Brandeis for general information about tutoring services and/or the Italian tutor this year.

La Tavola Italiana: There will be a weekly meeting of the Italian Table to give students the opportunity to speak Italian in a relaxing and informal environment. You are required to join this group at least three times during the semester. If you are unable to attend because of time conflicts, please let your instructor know at the beginning of the semester. Time and location TBA.

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Academic integrity: Academic integrity is central to the mission of educational excellence at Brandeis University. Violation of University policies on academic integrity, described in Section 3 of Rights and Responsibilities, may result in failure on the assignment or failure in the course, and could even end in suspension from the University. Remember that native speakers, family members, friends, and tutors or study leaders, including those sanctioned by Brandeis University, are not authorized to complete homework or any other assignments for you. Any such help with be considered cheating. If you have questions about the type of help you can receive, please ask your professor before you receive help.Plagiarism is not tolerated in this course, and ignorance or negligence on your part is not a valid excuse. The most rampant form of cheating these days is “cut and paste” plagiarism from the Internet. Using words, ideas, or fragments from undocumented Internet sources is cheating.If you have any questions about what constitutes academic dishonesty, please contact your professor or the Office of Student Development and Conduct in 203 Shapiro Campus Center; Erika Lamarre ([email protected]) is the Director and her phone number is 781-736-5070. NB: THE USE OF ON LINE TRANSLATORS WILL BE CONSIDERED AS CHEATING.

Students with disabilities:If you are a student with a documented disability on record at Brandeis University and wish to have a reasonable accommodation made for you in this class, please see the professor immediately. Retroactive accommodation cannot be provided.

Study abroad Scott van der Meid ([email protected])Allyson Goose ([email protected])The Study Abroad office is in 127 Usdan Student Center; 781-736-3483.

Majoring/minoring in Italian: If you are thinking about majoring or minoring in Italian Studies, you should familiarize yourself with the program in the Bulletin and then see the Undergraduate Advising Head for Fall 2014 Paola Servino.

Please don’t hesitate to contact me at any time if you have questions or problems. I also invite you to come during office hours for practice, conversation, or any

questions you may have.Here’s to a great semester!

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callto:+1781-736-3483

callto:+1781-736-5070


SYLLABUS DETTAGLIATO CAPITOLO PRELIMINARE – PRIMO INCONTRO – CAPITOLO 1

Giovedì 28 agosto Introduzione al corso.

Venerdì 29 agosto Ciao! Capitolo preliminare La pronuncia italiana pp. 1-5Parole affini per origine pp. 6-7

Ciao! Primo incontro

Studio di parole: Saluti e espressioni di cortesia, p. 10

In classe p. 12I numeri da 0 a 49 p. 13I giorni della settimana p. 14

Lunedì 1 settembre NO CLASS - Labor day

Mercoledì 3 settembre Ciao! Capitolo 1. La città.

Leggere “In centro a Bologna” e rispondere alle domande di Comprensione a pag. 22

Studio di parole: La città, p.23

Grammatica, 1.1: Essere; c’è, ci sono; ecco! pp. 25-26

Esercizi scritti e orali (workbook/lab): p. 2

Giovedì 4 settembre Ciao! Capitolo 1. La città.

Ascoltiamo!, In un ufficio turistico p. 24: consegnare (hand in) le risposte

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Grammatica, 1.2: Il nome pp. 28-29

Grammatica, 1.3: Gli articoli p. 30

Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 3-4Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 6-8 & 12

Venerdì 5 settembre Ciao! Capitolo 1. La città.

Mini- QUIZ di vocabolario (Studio di parole)(prepare to take a mini-vocabulary quiz)

Grammatica - 1.4: Espressioni interrogative p.32

Lettura: “Cosa c’è in una città?” p. 34

Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 5-6

Lunedì 8 settembre Ripasso & FINESTRA CULTURALE

Mercoledì 10 settembre QUIZ 1

Consegnare gli esercizi del Wb/Lab relativi al Capitolo 1, pp. 1-12

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SYLLABUS DETTAGLIATO CAPITOLO 2

Giovedì 11 settembre Ciao! Capitolo 2. Persone e personalità.

Leggere “Come è il tuo compagno di stanza?” e rispondere alle domande di Comprensione a pag. 46

Studio di parole: La descrizione, p. 47

Ascoltiamo!, p. 49: consegnare (hand in) le risposte

Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 14-15 & 21-22

Venerdì 12 settembre Ciao! Capitolo 2. Persone e personalità.

Grammatica – 2.1: L’aggettivo pp.50-51

Grammatica – 2.2: Bello e buono p. 54-



Lunedì 15 settembre Ciao! Capitolo 2. Persone e personalità.

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Grammatica – 2.3: Avere p.56

Grammatica – 2.4: Frasi idiomatiche con “avere” p.57


Mercoledì 17 settembre THURSDAY SCHEDULE

Ciao! Capitolo 2. Persone e personalità.

Lettura: “Due compagni di stanza”, p. 60

Componimento 1 - Una lettera(250 words, typed, double spaced.)Write a short letter/email to your family in which you describe your new roommate(s). If you don’t have any, just imagine one. You must be able to describe how many roommates you have, how they are and what they look like. Begin by using “Cara famiglia…”; end by saying “Cari saluti”)

Giovedì 18 settembre Ripasso & FINESTRA CULTURALE

Venerdì 19 settembre QUIZ 2

Consegnare gli esercizi del Wb/Lab relativi al Capitolo 2,

pp. 13-24

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Lunedì 22 settembre Ciao! Capitolo 3. All’università.

Leggere “Oggi studio per gli esami” e rispondere alle domande di Comprensione a pag. 72

Studio di parole: Il sistema italiano degli studi, p. 73


Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 26-27 & 34

Martedì 23 settembre BRANDEIS THURSDAY

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Ciao! Capitolo 3. All’università.

Grammatica – 3.1: Verbi regolari in -are pp.77-78



Mercoledì 24 settembre Ciao! Capitolo 3. All’università.

Grammatica – 3.2: Le preposizioni pp.81-82

Grammatica – 3.3: Le preposizioni avverbiali p.83


Giovedì 25 settembre ROSH HASHANAH – NO CLASS

Venerdì 26 settembre ROSH HASHANAH – NO CLASS

Lunedì 29 settembre Ciao! Capitolo 3. All’università.

Grammatica – 3.4: Quale? Che? p. 84

Lettura: “Una stanza per Mariella”, p. 86

Esercizi scritti e orali (workbook/lab): p. 31 & 39

Mercoledì 1 ottobre Ripasso & FINESTRA CULTURALE

Componimento 1 – Descrivi la tua stanza(250 words, typed, double spaced.)

Giovedì 2 ottobre QUIZ 3


pp.25-40

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Venerdì 3 ottobre Ciao! Capitolo 4. A tavola.Leggere “Al ristorante” e rispondere alle domande

di

Comprensione a pag. 98

Studio di parole: Pasti e piatti, pp. 99-100

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Grammatica – 4.1: Verbi regolari in –ere e -ire p. 103



Lunedì 6 ottobre Ciao! Capitolo 4. A tavola.

Grammatica – 4.2: Verbi in –ire con il suffisso -isc p. 88

Grammatica – 4.3: Il partitivo p. 89

Mini- QUIZ di vocabolario (prepare to take a mini-vocabulary quiz)

Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 43-44

Mercoledì 8 ottobre Ciao! Capitolo 4. A tavola.

Grammatica – 4.4: Molto, tanto, troppo, poco, tutto, ogni p. 91

Lettura: “Una festa di compleanno”, p. 93

Esercizi scritti e orali (workbook/lab):pp. 45-46

Giovedì 9 ottobre SUKKOT - NO CLASS

Venerdì 10 ottobre Ripasso & FINESTRA CULTURALE

Lunedì 13 ottobre QUIZ 4


pp.41-54

Mercoledì 15 ottobre MIDTERM EXAM proficiency based (Capitoli 1-4)

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Giovedì 16 ottobre SHMINI ATZERET - NO CLASS

Venerdì 17 ottobre MIDTERM EXAM proficiency based (Capitoli 1-4)

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Lunedì 20 ottobre Ciao! Capitolo 5. Attività e passatempi.

Leggere “Pronto chi parla” e rispondere alle domande di Comprensione a pag. 124

Studio di parole: Il telefono, p. 125


Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 56-57 & 64

Mercoledì 22 ottobre Ciao! Capitolo 5. Attività e passatempi.

Grammatica – 5.1: Verbi irregolari in -are p. 128

Grammatica – 5.2: I giorni della settimana p. 131



Giovedì 23 ottobre Ciao! Capitolo 5. Attività e passatempi.

Grammatica – 5.3: Quanto? E i numeri cardinali pp. 133-134Grammatica – 5.4: I mesi e la data p. 135


Venerdì 24 ottobre Ripasso & FINESTRA CULTURALE

Lunedì 27 ottobre FILM: Discussione in classe di Nuovo

Cinema Paradiso. Rispondere alle domande sul film (in hand-out) e preparare una descrizione di una scena o di un personaggi

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Mercoledì 29 ottobre QUIZ 5


pp. 56-68


Giovedì 30 ottobre Ciao! Capitolo 6. La famiglia.

Leggere “Una famiglia numerosa” e rispondere alle domande di Comprensione a pag. 148

Studio di parole: L’albero genealogico, p. 149


Grammatica – 6.1: Aggettivi e pronomi possessivi pp. 151-152


Venerdì 31 ottobre Ciao! Capitolo 6. La famiglia.

Grammatica – 6.2: Verbi irregolari in –ere & –ire, pp. 154-155

Grammatica – 6.3: Conoscere e sapere, p. 157



Lunedì 3 novembre Ciao! Capitolo 6. La famiglia.

Grammatica – 6.4: I Pronomi diretti, pp. 159-160

Lettura: “Il fidanzamento”, p. 162

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Mercoledì 5 novembre Componimento 3 – Descrizione di una famiglia

(250 words, typed, double spaced.)(See model “Adesso scriviamo!” in Ciao! p. 163)

Giovedì 6 novembre Ripasso E FINESTRA CULTURALE Venerdì 7 novembre QUIZ 6


pp. 69-84


Lunedì 10 novembre Ciao! Capitolo 7. Buon viaggio.

Leggere “Alla stazione” e rispondere alle domande di Comprensione a pag. 174

Studio di parole: Arrivi e partenze, p. 175

Espressioni di tempo al passato p. 176


Grammatica – 7.1: Il passato prossimo con “avere” pp. 178-179


Mercoledì 12 novembre Ciao! Capitolo 7. Buon viaggio.

Grammatica – 7.2: Il passato prossimo con “essere” pp. 181-182


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Giovedì 13 novembre Ciao! Capitolo 7. Buon viaggio.

Grammatica – 7.3: L’ora pp. 184-185

Grammatica – 7.4: Usi di a, in, da e per pp. 187-188



Venerdì 14 novembre Ciao! Capitolo 7. Buon viaggio.

Lettura: “Un viaggio di nozze”, p. 16

Lunedì 17 novembre Componimento 4 - Un viaggio interessante(250 words, typed, double spaced.) (See model “Adesso scriviamo!” in Ciao! p. 167)

Mercoledì 19 novembre Ripasso E FINESTRA CULTURALE

Giovedì 20 novembre QUIZ 7Consegnare gli esercizi del Wb/Lab relativi al

Capitolo 7, pp. 85-99

Venerdì 21 novembre Ciao! Capitolo 8. Soldi e tempo.

Leggere “Un viaggio d’affari” e rispondere alle domande di Comprensione a pag. 202

Studio di parole: Albergo e banca, p. 203


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Lunedì 24 novembre BRANDEIS THURSDAY

FILM: Discussione in classe di Il postino. Rispondere alle domande sul film (in hand-out) e preparare una descrizione di una scena o di un personaggio.

26 -29 novembre NO CLASS - THANKSGIVING

Lunedì 1 dicembre Ciao! Capitolo 8. Soldi e tempo.

Grammatica – 8.3: I pronomi indiretti pp. 210


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Esercizi scritti e orali (workbook/lab): pp. 107- 108 & 114-115

Grammatica – 8.1: I verbi riflessivi e reciproci pp. 205-206

Grammatica – 8.2: Passato prossimo dei verbi riflessivi e reciproci p. 209


Mercoledì 3 dicembre Ciao! Capitolo 8. Soldi e tempo.

Lettura: “A Milano per affari”, p. 214

Giovedì 4 dicembre Ripasso E FINESTRA CULTURALE

Venerdì 5 dicembre QUIZ 8

Consegnare gli esercizi del Wb/Lab relativi al Capitolo 8.

pp. 101-116

Lunedì 8 dicembre Presentazioni finali

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