Date 06.11.2012

The use of video in Science Education

Koos Winnips ES&I

http://tiny.cc/koos

Date 30.09.2010

>Hoe geven we college?>Video?>Geschiedenis: Weblectures>Toekomst: The flipped lecture>Powervideo>Reactiecollege>Videoconferencing>Webinar>MOOC’s

Date 30.09.2010

>Waarom?

Date 30.09.2010

Mentioned by: Peter Norvig, the 100.000 student classroomhttp://www.ted.com/talks/peter_norvig_the_100_000_student_classroom.html

Date 30.09.2010

Date 30.09.2010

Geschiedenis: video voor weblectures

Date 30.09.2010

Date 30.09.2010

http://research.microsoft.com/apps/tools/tuva/index.html

Date 30.09.2010

>Werkt het? Studenten: ja! Evaluaties Utrecht, Twente, Groningen

>Maar: non-response onderzoek… Studenten die evaluatie hebben ingevuld

halen gemiddeld 9.07 meer studiepunt (SD 1.15)

>Maar: wordt er geleerd?

Date 30.09.2010

>Werkt het?

Wieling & Hofman (2010)

Date 30.09.2010

Date 30.09.2010

Date 30.09.2010

Date 30.09.2010

>Opnemen reactiecollege>1 mindmap>2 stappenplan>3 visualiseer>4 http://screencast-o-matic.com/>5 Intro - conclusie

http://gertjangaatnaarafrika.blogspot.com/2011/03/powervideo.html

http://dl.dropbox.com/u/16513631/RDEcourseexamples_final.pdf

Date 30.09.2010

Tijdens

Date 30.09.2010

Tijdens>Voorbereiding voor het college>Klassiek>Opiniepeiling>Discussie>Groepsdiscussie starten>Open vragen>Idols>Interactief werkcollege>Formatieve toets>Nano-paper

Date 30.09.2010

>Aanwezigheid Experimentele groep: meer aanwezigheid

>Tussentoetsen Licht voordeel experimentele groep (toets

1,3) Tentamen: effect verdwenen onderzoeksopzet -> afwezigheid

>Tevredenheid (interviews) Warming-up lecture: nuttig

>Docent -> hoorcollege

http://dl.dropbox.com/u/16513631/Van%20weblectures%20naar%20warming%20up%20lectures.pdf

Date 30.09.2010

Ideaal…

>Werkdruk studenten

Gebruik Blackboard binnen “fundamenten van operations”

Bokhorst, 2009

Date 30.09.2010

A students Electrodermal activity

doi: 10.1109/TBME.2009.2038487