Versión Final de Instructivo

8/18/2019 Versión Final de Instructivo

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GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACA

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

I N S T R U C T I V O

REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA OBTENCIÓN DEL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ

OFICIAL DE ESTUDIOS DEL TIPO SUPERIOR.

AÑO 2015


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INDICE.

1. Fundamentación pág.3

2. Introducción pág.4

3. Objetivo pág.5

4. Glosario pág.6

5. Lineamientos generales pág.7

6. Organismos interinstitucionales participantes y sus funciones pág.8

7. Expedientes que integra el particular pág.22

7.1. Expediente técnico

7.1.1. Formatos

7.2. Expediente académico7.2.1. Formatos

7.3. Expediente de estudio de factibilidad

7.3.1. Formatos

7.4. Expediente del CEIFCRHIS (Para planes estudio del área

de salud).

7.4.1. Formatos

7.5. Expediente de Protección Civil

7.5.1. Formatos


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1. FUNDAMENTACIÓN.

En concordancia con los artículos 3 fracción VI de la Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos; 14, fracción IV, 54, 55, 57 y 58 de la Ley General de Educación; 126 de la ConstituciónPolítica del Estado Libre y Soberano de Oaxaca; 33 fracción IV y 53 de la Ley Orgánica del PoderEjecutivo del Estado de Oaxaca; 1, fracción II, 6, 10, 11 fracciones I y II, 12 fracciones I y II, 14fracción I y XI, 65, 66, 67 y 68 de la Ley Estatal de Educación, Acuerdo Secretarial 243, por el que seestablecen las Bases Generales de Autorización o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios y elAcuerdo Secretarial 279, por el que se establecen los Trámites y Procedimientos relacionados con elReconocimiento de Validez Oficial de Estudios del Tipo Superior, se expide el presente Instructivo, elcual contempla los requisitos y procedimientos relacionados con el Reconocimiento de Validez Oficialde Estudios y operación de instituciones particulares.


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2. INTRODUCCIÓN.

Ante los incesantes cambios que han surgido en el ámbito educativo y considerando que el Estado deOaxaca no cuenta con disposiciones y lineamientos propios para el otorgamiento del Reconocimientode Validez Oficial de Estudios, es menester aplicar con mayor apego el principio de legalidad, cuyopropósito es dar claridad y simplificar los procesos de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios,permitiendo garantizar la expansión de los servicios educativos.

Con fundamento en el artículo 3° fracción VI, de la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos, artículo 126 fracción VI de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano deOaxaca, los particulares pueden obtener el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios del TipoSuperior, que el Gobierno del Estado otorga a través del Instituto Estatal de Educación Pública deOaxaca, estableciendo una política de apertura con la colaboración del sector privado en esta tareaeducativa, comprometiéndose a fomentar los servicios educativos de calidad que la sociedadOaxaqueña requiere.

Con la obtención del Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, el particular se integra al SistemaEducativo Estatal y Nacional y se constituye en prestador de un servicio público, cuya inversión seconsidera legalmente como de interés social quedando sujeto a la observancia de los principios y a laconsecución de los fines establecidos en los artículos 3° de la Constitución Política de los EstadosUnidos Mexicanos, 126 fracción VI de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Oaxaca,7°de la Ley General de Educación y 6 de la Ley Estatal de Educación.

El particular deberá sujetarse a los trámites y procedimientos para el otorgamiento del Reconocimientode Validez Oficial de Estudios, de acuerdo a lo establecido en las Leyes General y Estatal deEducación; Convenio Marco de Coordinación SEP-Gobierno del Estado; Ley de Protección Civil parael Estado de Oaxaca; Ley para la Coordinación de la Educación Superior; Decreto Número dos, por elque se crea el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca; Decreto Número 2, por el que seestablece la obligatoriedad de realizar simulacros; Reglamento Interno del Instituto Estatal deEducación Pública de Oaxaca; Acuerdo Secretarial 243, por el que se establecen las Bases Generalesde Autorización o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios y el Acuerdo Secretarial 279, por elque se establecen los Trámites y Procedimientos relacionados con el Reconocimiento de ValidezOficial de Estudios del Tipo Superior y el Decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación defecha 4 de Septiembre de 1986, publicados en los Órganos Informativos correspondientes,propiciando la calidad, pertinencia, cobertura, organización y coordinación que debe tener laEducación Superior.


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3. OBJETIVO.

El presente Instructivo tiene por objeto establecer en el Sistema Educativo Estatal, los requisitos yprocedimientos relacionados con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios del Tipo Superior yoperación de las instituciones particulares en el Estado.


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4. GLOSARIO.

I. AUTORIDAD EDUCATIVA: Al Gobernador del Estado, sus áreas administrativas creadaspara tal efecto, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca;

II. CEIFCRHIS: Al Comité Estatal Interinstitucional para la Formación y Capacitación deRecursos Humanos e Investigación en Salud;

III. COEPES: A la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en el Estado deOaxaca;

IV. LEY GENERAL: A la Ley General de Educación;

V. LEY ESTATAL: A la Ley Estatal de Educación del Estado Libre y Soberano de Oaxaca;

VI. INSTITUCIÓN O PLANTEL: A las instalaciones destinadas por el particular para realizaractividades relacionadas directa o indirectamente con el servicio educativo, queinvariablemente deberá satisfacer las condiciones de higiene, de seguridad y pedagógicas aque se refiere el presente Acuerdo;

VII. PARTICULAR: la persona física o moral de derecho privado, que solicite o cuente conacuerdo de reconocimiento de validez oficial de estudios del tipo superior;

VIII. PERSONAL ACADÉMICO: Al conjunto de educadores que prestan sus servicios por cuentadel particular y que satisfacen los requisitos establecidos en el presente Acuerdo, que ejersanla docencia a través de la cátedra, la orientación, la tutoría y en general, toda actividad propiade dicho proceso;

IX. PLAN DE ESTUDIOS, A la referencia sintética, esquematizada y estructurada de lasasignaturas u otro tipo de unidades de aprendizaje, incluyendo una propuesta de evaluaciónpara mantener su pertinencia y vigencia, y

X. PROGRAMA DE ESTUDIO: A la descripción sintetizada de los contenidos de las asignaturaso unidades de aprendizaje, ordenadas por secuencias o por áreas relacionadas con losrecursos didácticos y bibliográficos indispensables, con los cuales se regulará el procesoeducativo, y

XI. RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS (RVOE): A la resolución de laautoridad educativa que Reconoce la Validez Oficial de Estudios del tipo superior impartidospor un particular.


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5. LINEAMIENTOS GENERALES.

1. El presente instructivo es un instrumento que contiene los requisitos y procedimientos relacionadoscon el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios del Tipo Superior y sirve de referencia al

particular que en términos del Artículo 5º del Acuerdo Secretarial 279 y artículo 4° del AcuerdoSecretarial 243, debiendo presentar ante la autoridad educativa el formato de solicitud con los anexosa que se refiere el Acuerdo Secretarial 279, los cuales se deberán integrar en un expediente Técnico,expediente Académico, y en los casos a que se refiere el Artículo 6°, Frac. II del Acuerdo 279, elexpediente de CEIFCRHIS, asimismo el expediente de factibilidad para análisis de la pertinenciaCOEPES.

2. El particular podrá solicitar el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios en los siguientesniveles:

I. Técnico Superior Universitario o Profesional Asociado: es la opción educativa posterioral bachillerato y previa a la licenciatura, orientada fundamentalmente a la práctica, que

conduce a la obtención de un título profesional correspondiente. Este nivel puede seracreditado como parte del plan de estudios de una licenciatura.

II. Licenciatura: es la opción educativa posterior al bachillerato que conduce a la obtención deltítulo profesional correspondiente;

III. Posgrado: es la opción educativa posterior a la licenciatura y comprende los siguientesniveles:

A) Especialidad, que conduce a la obtención de un diploma.

B) Maestría, que conduce a la obtención del grado correspondiente.

C) Doctorado, que conduce a la obtención del grado respectivo.

3. Por cada solicitud deberán integrarse 2 expedientes técnicos (original y copia), un expedienteacadémico para la CGEMSyS, un expediente de Factibilidad para la COEPES, y cuando el caso lorequiera un expediente para el CEIFCRHIS.

Éstos deberán presentarse encuadernados con pastas transparentes y arillos de plástico en tamañocarta con separadores de documentos enumerados y con etiqueta al pie de página con los siguientesdatos: Nombre de la persona moral ó física, nombre de la carrera, domicilio del inmueble propuesto,teléfono y el particular estará obligado a señalar un domicilio para recibir y oír notificaciones dentro del

Municipio de Oaxaca de Juárez.

4. La Solicitud y documentación correspondiente estarán dirigidos al Ciudadano GobernadorConstitucional del Estado Libre y Soberano de Oaxaca, suscrita por el particular.

5. Las gestiones podrán efectuarlas el propio interesado, si es persona física, el representante legal sies persona moral o la persona autorizada por el particular ante notario público.


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6. La solicitud y documentación se recibirán en el Departamento de Incorporación y Revalidación de laDirección de Servicios Escolares, dependiente de la Coordinación General de Planeación Educativadel Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, ubicado en el Km 5.5. Carretera Cristóbal Colón,Código Postal 68100, Santa María Ixcotel, Santa Lucía del Camino, Centro, Oaxaca. Únicamente en

el período de recepción del 07 de enero al 28 de febrero de 2015, en horario de 9:00 a 13:00 horas, previa cita en los teléfonos (01-951) 51 3 10 45 (01 951) 5 39 00 extensiones 242 y 397, previoal inicio del Ciclo Escolar 2014-2015. Atención al público únicamente los días lunes, martes ymiércoles.

7. Una vez entregada la solicitud de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios y documentaciónanexa, el Departamento de Incorporación y Revalidación, en el término de treinta días hábiles, emitiráel acuerdo de admisión de trámite (acuerdo admisorio), siempre y cuando la documentación estécompleta y no existan observaciones. Para el caso de omisión de documentos y de existirobservaciones se emitirá un acuerdo de prevención al particular, para que en el término de cincodías hábiles a partir de la fecha en que se notifique, solvente la(s) omisión(es), así como lasobservaciones detectadas. En caso del que el particular no solvente en los cinco días, el

Departamento de Incorporación y Revalidación, desechará la solicitud por incompleta y dejará a salvosus derechos para iniciar nuevo trámite de RVOE. Lo anterior, con fundamento en lo establecido enlos Artículos 7º y 8º del Acuerdo Secretarial número 279.

8. El particular no podrá publicitar ni prestar servicios educativos en el Estado, sin antes haberobtenido el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, de la Autoridad Educativa Estatal.

9. El inicio del trámite se considerará cuando el particular se notifique con respecto al acuerdo deadmisión de trámite y obtenga el sello en la solicitud de RVOE por parte del Departamento deIncorporación y Revalidación, dependiente de la Dirección de Servicios Escolares, CoordinaciónGeneral de Planeación Educativa, del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.

10. En el caso de que el particular no comparezca previa notificación o no señale domicilio, para oír yrecibir acuerdos y notificaciones, estos le serán realizados en los estrados del Departamento deIncorporación y Revalidación del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, con aplicaciónsupletoria del artículo 116 del Código de Procedimientos Civiles del Estado de Oaxaca, en relacióncon la Ley Federal del Procedimiento Administrativo.


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6. ORGANISMOS INTERINSTITUCIONALES PARTICIPANTES Y SUS FUNCIONES.

Para efectos de trámite y resolución de la solicitud del Reconocimiento del tipo superior que otorga el

Gobierno del Estado a través del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, participan lassiguientes áreas:

I. Coordinación General de Planeación Educativa (CGPE).

II. Dirección de Servicios Escolares (DSE).

III. Departamento de Incorporación y Revalidación (DIR).

IV. Coordinación General de Educación Media Superior y Superior (CGEMSYS).

V. Coordinación General de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología(CGEMSYSCYT).

VI. Comité Estatal Interinstitucional para la Formación y Capacitación de Recursos Humanos eInvestigación en Salud (CEIFCRHIS).

VII. Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior en el Estado de Oaxaca(COEPES).

VIII. Instituto Estatal de Protección Civil (IEPC).

IX. Secretaría General de Gobierno (SEGEGO).


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FUNCIONES.

EL DEPARTAMENTO DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN.

1. Informa al particular que solicita por oficio el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios elprocedimiento, y proporciona de manera electrónica el instructivo de educación superior que contienelos requisitos y lineamientos para la integración de la documentación correspondiente.

2. Recibe de manera formal la documentación comprendida en el Expediente Técnico, ExpedienteAcadémico, Expediente de Factibilidad de la COEPES y en su caso el expediente del CEIFCRHIS,mediante escrito u oficio del particular en el período correspondiente a los dos primeros meses decada año, previo al inicio del ciclo escolar en el que se pretende la prestación del servicio educativo.

NOTA: Para los casos de planes de estudios del área de la salud éste Departamento únicamenteaceptará la solicitud y documentación correspondiente al plan de estudios que propone el particular,mimo que se enviara el CEIFCRHIS para su análisis y dictamen correspondiente; haciendo notar que

el trámite de RVOE se iniciara, siempre y cuanto el particular obtenga la Opinión Técnica AcadémicaFavorable (OTAF) por dicho organismo.

3. Revisa la solicitud y documentación anexa; en el caso de estar completa, en el término de treintadías hábiles este Departamento emite el Acuerdo de Admisión de trámite y notifica al particular.

Para el caso de existir omisión de documentos u observaciones a la documentación presentada emiteel acuerdo de prevención al particular, para que en el término de cinco días hábiles a partir de lafecha en que se notifique solvente la(s) omisión(es), así como las observaciones detectadas.

4. Desecha la solicitud de Reconocimiento, cuando el particular no desahogue en los términos laprevención señalada en el párrafo anterior, devolviendo la documentación y dejará a salvo losderechos del particular para iniciar nuevo trámite de RVOE. Lo anterior, con fundamento en loestablecido 7° y 8°del Acuerdo Secretarial 279.

5. Envía el expediente académico de la solicitud de RVOE a la Coordinación General de EducaciónMedia Superior y Superior, con la finalidad de solicitar en el ámbito de su competencia, el dictamen deprocedencia del trámite académico; expediente de factibilidad a la COEPES solicitando lapertinencia del plan de estudios, y un expediente al CEIFCRHIS cuando se trate de planes de estudiosen el área de la salud, solicitando el dictamen respectivo.

6. Realiza la visita de inspección a efecto de verificar que las instalaciones que propone el particularpara impartir educación del tipo superior, cumplan con las condiciones higiénicas de seguridad y

pedagógicas, que permitan el adecuado desarrollo del proceso educativo.

Cuando las instalaciones no cumplan con estas condiciones se le otorgará un término de cinco díashábiles para que solvente lo requerido en la visita de inspección; en caso de no atender lo requerido,se le dará negativa de trámite. Lo anterior con fundamento en al artículo 66 fracción II de la LeyEstatal de Educación.

7. Recibe el dictamen de procedencia o improcedencia de la Coordinación General de Educación


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Media Superior y Superior, de igual manera la opinión de pertinencia emitida por la COEPES, asícomo el dictamen favorable o no favorable del CEIFCRHIS cuando el caso lo requiera.

8. Elabora Proyecto de acuerdo previa notificación al particular del pago de compulsa por documentos,

validando el expediente con la asignación de folios y sello al expediente técnico, se envía el acuerdo arevisión a la Dirección de Servicios Escolares, espera el resultado de la revisión para posteriormenteelaborar el acuerdo de RVOE en formato oficial, el cual se envía a rúbrica del Coordinador dePlaneación Educativa y a firma del Director General de este Instituto.

9. Una vez recabada la firma del Director General, se envía a la Secretaria General de Gobierno parafirma del Secretario General y posteriormente a la Consejería Jurídica del Gobierno del Estado parafirma del Gobernador.

10. Espera la publicación del acuerdo en el Periódico Oficial del Gobierno del Estado.

11. Entrega al particular el acuerdo de Incorporación con expedientes validados.


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DEPARTAMENTO DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓNDIAGRAMA DE FLUJO

PARA OBTENER RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS DEL TIPO SUPERIOR

PARTICULARDEPTO. DE

INCORPORACIÓN YREVALIDACIÓN

COORD. GRAL. DEEDUCACIÓN MEDIASUPERIOR YSUPERIOR

COMISI N ESTATAL

PARA LA PLANEACIÓNDE LA EDUCACIÓNSUPERIOR EN EL

ESTADO

CEIFCRHIS

SI SISI

NO

SI

INICIO

El particularentregar alDepto. la

solicitud con losexpedientes:

Técnico,Académico,

Factibilidad y ensu caso Plan yPrograma de

Estudio del áreade la Salud

Recepciona ladocumentación

y quedan asalvo sus

derechos para presentar

nuevamente susolicitud.

Reciberesolución yexpedientesdebidamente

validados

Acuerdo

Ex edientes

Recibe la solicitud y ladocumentación

correspondiente.

Desecha lasolicitud con ladocumentacióncorrespondiente

Inicia el procedimientoadministrativo y

turna.

CGEMSYS

COEPES

CEIFCRHIS

Realiza visita deins ección

Elabora laresolución deltrámite y envía

a firma y publicación.

Acuerdo

Acuerda negativa detrámite y notifica al

particular.

Revisaexpediente

FIN

Recibe, revisa yvalida en su caso

el plan y

programas deestudio, emitedictamen de

procedencia oimprocedenciasegún el caso.

¿Es procedente?

Recibe, revisa y

emite opinióntécnica de pertinencia o no

pertinenciasegún el caso.

Recibe y emiteopinión técnicafavorable o no

favorable segúnel caso.

¿Esfavorable?

¿Es pertinente?

NO NO

Analiza la opinióntécnica no

pertinente pararesolución.

NO


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COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR.

1. Recibe del Departamento de Incorporación y Revalidación, la documentación que integra elexpediente académico entregado en dicho Departamento por el particular que solicita trámite deRVOE.

2. Comprueba que la información proporcionada por el particular se ajuste a los formatos señaladospor las disposiciones normativas vigentes.

3. Analiza que:

I. Los planes y programas de estudios para RVOE, cumplan como mínimo con loestablecido en los acuerdos secretariales 243 y 279.

II. Que la propuesta de reglamento institucional no se contraponga con la legislacióneducativa vigente e incluya como mínimo los puntos que se establecen en esteinstructivo, haciendo inca pie en la claridad de la redacción para la interpretaciónadecuada de su contenido.

4. Revisa que:

I. La propuesta de horario de clases y el calendario de actividades académicas cubran conel número de horas que establece el plan de estudios y con las evaluaciones queproponen en su reglamentación.

II. Que el acervo bibliográfico que presenta el solicitante sea congruente con losrequerimientos que proponen-- para las asignaturas. Así como los recursos didácticos yequipamiento para el desarrollo adecuado del plan de estudio.

5. Verifica que:

I. El personal DIRECTIVO Y DOCENTE:

a) Tenga la preparación profesional y académica.

b) Cumpla con los perfiles académicos que requiere el plan de estudios y ladocumentación probatoria del mismo, de acuerdo a la normatividad vigente.

II. El manual de organización esté estructurado con los puestos requeridos para laoperación adecuada de la Institución.

6. Comunica por escrito al particular los cambios o adecuaciones a realizar de acuerdo a lanormatividad, en cada uno de los apartados del expediente académico.

7. Asesora al particular para solventar las observaciones señaladas en su expediente hasta por tresocasiones dentro de un periodo máximo de 180 días a partir de la recepción de su documentación enla CGEMSyS; a excepción de los planes de estudio relacionados con el área de la salud, cuya revisiónestará sujeta a la fecha de emisión de la Opinión Técnico Académica Favorable (OTAF) delCEIFCRHIS.

8. Dictamina la procedencia o improcedencia del expediente académico y lo envía al Departamento deIncorporación y Revalidación del IEEPO.


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DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROCESO DE DICTAMEN ACADÉMICO DE LA CGEMSyS.

PARTICULAR DEPTO. DEINCORPORACIÓN Y

REVALIDACIÓN

COORDINACION GENERAL DE

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR YSUPERIOR

Recibeexpedienteacadémico

Analiza y revisa queel plan y programasde estudios, plantillade personal directivoy docente, manual de

organización y

reglamentoinstitucionalcumplan con lanormatividad

No cumpleSi cumple

Particular debesubsanar las

observaciones entiempo y forma.

NO

SI

INICIO

Entrega alDepartamento deIncorporación lasolicitud con los

expedientes:

Técnico,Académico,COEPES y en sucaso CEIFCRHIS

Recibe la solicitudy la

documentación

Desecha lasolicitud con ladocumentacióncorrespondiente

DictaminaImprocedencia

académica

DictaminaProcedenciaacadémica

NO

¿ Procede?

Inicia el procedimientoadministrativo y

turna.

Académico

Turna dictamen alDpto. de Incorporación


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COMISIÓN ESTATAL PARA LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ESTADODE OAXACA

Procedimiento para el análisis del expediente de factibilidad de programas educativos de institucionesde educación superior particulares.

1.-Secretaría Técnica de la COEPES

I. Recibe oficio de remisión con anexo de expediente de factibilidad y registra en el libro decorrespondencia.

II. Turna expediente de factibilidad al Departamento de Calidad y Pertinencia en original pararevisión.

2.- Departamento de Calidad y Pertinencia

I. Recibe oficio y expediente de factibilidad y registra en el Libro de Control.

II. Revisa que el expediente de factibilidad contenga la información de los diversos apartados.

III. Cita y asesora hasta por tres ocasiones al solicitante de la información faltante en elexpediente de factibilidad, para que la integre en plazo máximo de 40 días.

IV. El solicitante no complementa el expediente en el plazo otorgado, se devuelve el expedientepor oficio al Departamento de Incorporación y Revalidación del IEEPO.

V. El solicitante entrega el expediente de factibilidad corregido en contenido y forma.

VI. Si cumple con los apartados, se integra con representantes de las IES, Dependencias de laAdministración Pública, Colegios y Asociaciones de Profesionistas el Grupo Técnico deExpertos (GTE) para su revisión y análisis para emitir opinión de pertinencia.

3.- Grupo Técnico de Expertos

I. El Grupo Técnico revisa el expediente y si considera insuficiente la información, formulaobservaciones. (El expediente podrá ser revisado hasta en dos ocasiones más por el GrupoTécnico).

4.- Departamento de Calidad y Pertinencia

I. Recibe observaciones y formula citatorio al solicitante para que solvente las observaciones ocomplemente la información en un plazo de 10 días.

II. Si el solicitante no subsana las observaciones en el plazo previsto, o si en el caso de que elGrupo Técnico considere en las dos revisiones posteriores que la información es insuficiente ono se solventaron las observaciones, se devuelve el expediente por oficio al Departamento deIncorporación y Revalidación del IEEPO.

III. El solicitante subsana se envía al Grupo Técnico para su revisión.

5.-Departamento de Incorporación y Revalidación

I. Recibe respuesta de notificación y termina el procedimiento.


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6.- Grupo Técnico de Expertos

I. Revisa el expediente y si no hay observaciones, los integrantes emiten la opinión depertinencia y se levanta la minuta de trabajo.

7.- Secretaría Técnica de la COEPES

I. Integra expediente final revisado y la minuta del Grupo Técnico de Expertos, para enviar a laCoordinación General de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología

8.- Coordinación General de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología

I. Recibe y valida expediente final y la minuta del Grupo Técnico de Expertos y devuelve a laSecretaría Técnica

9.- Secretaría Técnica de la COEPES

I. Convoca a reunión Ordinaria o Extraordinaria de la Junta Directiva y envía el expediente y

minuta del Grupo Técnico de Expertos a sus integrantes para su consideración.

10.- H. Junta Directiva de la COEPES

I. Analiza y en su caso ratifica o desecha la opinión de pertinencia emitida por el Grupo Técnicode Expertos.

II. Se elabora acuerdo y acta de sesión para firma de los integrantes de la Junta Directiva

11.-Secretaría Técnica de la COEPES

I. Elabora el oficio comunicando resultado al Departamento de Incorporación y revalidación delIEEPO.

12.-Departamento de Incorporación y Revalidación

I. Recibe el oficio de la Secretaría Técnica de la COEPES

II. Termina el procedimiento.


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DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROCESO

DEPARTAMENTO DEINCORPORACIÓN Y

REVALIDACIÓN DEL IEEPO

COEPES COORDINACIÓN GENERALDE EDUCACIÓN MEDIA

SUPERIOR Y SUPERIOR,CIENCIA Y TECNOLOGÍA

SECRETAR ATÉCNICA

DEPARTAMENTODE CALIDAD YPERTINENCIA

GRUPO T CNICODE EXPERTOS

JUNTA DIRECTIVA

IEEPO

Turnamedianteoficio: expediente defactibilidad

Recibe oficiode remisión

conexpediente de

factibilidad

INICIO

Registra yturna

Recibe oficio conexpediente defactibilidad y

registra

Revisa expedientede factibilidad de

acuerdo a sucontenido

Cita y asesora (3veces) al solicitante

Nocumple

Sicumple

Recibe oficiocon expedientede factibilidad

sin cumplircriterios

FIN

Solicita integrarGrupo Técnico de

Expertos, pararevisión y análisis

Revisa expedientey formula

observaciones

Si hayobserva-ciones

No hayobserva-ciones

Recibeobservaciones yformula citatorio

para solventación

NoSolventa

Sisolventa

Recibe oficio conexpediente defactibilidad sin

solventar

FIN

Revisa expediente,emite opinión de pertinencia y levantaminuta de trabajo

Recibe y validaexpediente final

Integra expedientefinal y minuta detrabajo del GTE

Envía expediente

Elabora oficioy turna

expediente

Elaboraoficio y turna

expediente


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COMITÉ ESTATAL INTERINSTITUCIONAL PARA LA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DERECURSOS HUMANOS E INVESTIGACIÓN PARA LA SALUD.

1. Recibe del Departamento de Incorporación y Revalidación del Instituto Estatal de Educación Pública

de Oaxaca, el Expediente CEIFCRHIS entregado por el particular, para su revisión, análisis ydictamen.

2. En caso de particulares que cuenten con RVOE de otra entidad y/o federal que soliciten ofertarservicios educativos del área de la salud en el estado, estarán obligados a presentar el aviso denotificación a la autoridad educativa estatal.

3. Para el caso de planes y programas de estudio de enfermería la vigencia de la Opinión TécnicaAcadémica Favorable (OTAF) será de 5 años, al término de los cuales el particular tendrá que realizarun nuevo procedimiento para su actualización.

4. Entrega al subcomité correspondiente, en impreso y en formato digital el expediente para surevisión y dictamen según el caso, en un término no mayor a 180 días, que incluye un máximo de dos

revisiones, en caso de que al término del plazo el particular no obtenga la OTAF deberá iniciar unnuevo procedimiento.

5. Emite OTAF una vez formalizado, lo envía al Departamento de Incorporación y Revalidación delInstituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, para instituciones con trámite de RVOE estatal, enlos casos de instituciones señaladas en el punto 2 dicha opinión se enviará a la representación estatalde la SEP con copia a las áreas vinculadas en el procedimiento.

6. Los particulares que no cuenten con la OTAF, no podrán ofertar el programa educativo ni acceder alos campos clínicos de las Instituciones de Salud.


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FLUJOGRAMA PARA LA REVISIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LAOBTENCIÓN DE LA OPINIÓN TÉCNICA ACADÉMICA FAVORABLE (OTAF) POR EL COMITÉESTATAL INTERINSTITUCIONAL PARA LA FORMACIÓN, CAPACITACIÓN DE RECURSOS

HUMANOS E INVESTIGACIÓN EN SALUD (CEIFCRHIS)

El Departamento de Incorporación y Revalidacióndel IEEPO recibe del Particular el Plan y Programa

de Estudio del área de Salud

El Departamento de Incorporación yRevalidación del IEEPO turna el expediente ala Secretaría Técnica del CEIFCRHIS en la

Unidad de Enseñanza, Educación eInvestigación de los SSO

El Secretario Técnico del CEIFCRHIS cita alSubcomité respectivo según la disciplina quecorresponda el Plan y Programa de Estudio

El Subcomité revisa el Plan y Programa deEstudio para otorgar la Opinión Técnica

Académica Favorable (OTAF), de acuerdo alas Guías de Criterios Esenciales de la

CIFRHS

OTAF SI

NO

La copresidencia del CEIFCRHIS envía alIEEPO la OTAF para continuar con el

trámite administrativo del RVOE

La copresidencia del CEIFCRHIS envía alParticular las observaciones y sugerencias

para ser solventadas y solicitar nuevarevisión

INICIO

FIN


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INSTITUTO ESTATAL DE PROTECCIÓN CIVIL.

De los procedimientos relacionados en materia de Protección Civil por parte del Instituto Estatal deProtección Civil.

1. DEL ASESORAMIENTO A PARTICULARES PARA LA ELABORACIÓN Y AUTORIZACION DESU PROGRAMA INTERNO Y DE SEGURIDAD Y EMERGENCIA ESCOLAR.

I. El particular deberá presentar su respectiva solitud por escrito, misma que deberá ser entregaen la Recepción de la Dirección General del Instituto.

II. La dirección General turna a la Dirección de Vinculación Social, dicha solicitud para su debidaatención.

III. La Dirección de Vinculación Social registra en la bitácora de seguimiento de programasinternos y se canaliza para asesoría a la Jefatura de Capacitación. Paralelamente la Direcciónde Vinculación Social solicita al Departamento de Finanzas del Instituto líneas de captura para

pago, así como el recibo oficial, comunicándose la Dirección de Vinculación Social con elsolicitante a efecto de que este realice el pago respectivo conforme a la Ley de Derechos delGobierno de Estado.

IV. El usuario exhibe copia del pago efectuado, ante la Dirección de Vinculación y esta designa alasesor quien mantendrá comunicación directa con el particular a efecto de que este programela asesoría para la iniciar los trabajos de elaboración del programa interno.

V. La asesoría termina una vez que los trabajos de elaboración del programa interno deseguridad y emergencia escolar hayan concluido en su totalidad; trabajo que no deberá desuperar un lapso de tres meses sin responsabilidad del Instituto por desidia del solicitante.

VI. Una vez concluido el programa interno de seguridad y emergencia escolar el instructor dará el

visto bueno correspondiente. 2. DE LA AUTORIZACION DEL PROGRAMA INTERNO Y DE SEGURIDAD Y EMERGENCIAESCOLAR.

I. El particular deberá presentar su respectiva solitud por escrito acompañada del programainterno con el visto bueno del asesor, misma que deberá ser entrega en la Recepción de laDirección General del Instituto quien lo turnara a la Dirección de Vinculación Social.

II. La Dirección de Vinculación Social registrara en la bitácora de seguimiento de programasinternos y se la turnara para su revisión al revisor quien realiza las revisiones técnicas deldocumento, en el caso que el documento no cumpla con los lineamientos en la materia, senotificara al usuario para solventar las observaciones y se programa nuevamente pararevisión.

III. En el caso de que el documento cumpla con los lineamientos en la materia, la Dirección deVinculación Social turna el expediente a la Dirección de Investigación y Seguimiento deriegos, para la revisión física del inmueble.

IV. La Dirección de Investigación realiza la revisión y regresa el expediente a la Unidad Jurídicadel Instituto anexando acta circunstanciada de la revisión


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V. La Unidad Jurídica revisa el acta circunstanciada, si el inmueble no reúne las disposiciones enla materia, notifica a interesado del plazo de 30 días naturales para solventarlas.

VI. En caso de cumplir con las disposiciones la Unidad Jurídica solicita la orden de pagocorrespondiente a la Dirección Administrativa

VII. El usuario exhibe copia del pago efectuado, ante Unidad Jurídica, la cual revisa ladocumentación exhibida por el usuario y en caso de no existir faltantes, elabora la constanciade autorización correspondiente.

VIII. La Unidad Jurídica turna el expediente a la Dirección General, para recabar la firma delDirector.

IX. La Dirección General firma y entrega la constancia respectiva en materia de protección civil alusuario.

NOTA: Cabe señalar que el Programa Interno deberá de cumplir con lo establecido en la Ley Generalde Protección Civil y su Reglamento, así como lo dispuesto en la Ley de Protección Civil para el

Estado de Oaxaca.

3. DEL OTORGAMIENTO DE LA CONSTANCIA DE EVALUACION DE RIESGOS YVULNERABILIDAD PARA ESTABLECIMIENTO DE INMUEBLES ESPECIFICOS.

I.- El particular deberá presentar su respectiva solitud por escrito, misma que deberá serentregada en la Recepción de la Dirección General del Instituto, quien a través de laDirección de Investigación y Seguimiento de Riegos, realizará la revisión física delinmueble y dictaminará lo procedente previo el pago de derechos; en caso de serfavorable entregara al solicitante el dictamen respectivo.


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DIAGRAMA DE FLUJO DEL TRÁMITE PARA LA OBTENCIÓN DEL R.V.O.E. DE DOCTORADO,MAESTRÍA, ESPECIALIDAD, LICENCIATURA, PROFESIONAL ASOCIADO O FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO

PARTICULAR

SECRETAR A GENERAL DE GOBIERNO

SECRETARIA T CNICA DEL IEEPO

CONSEJER A JUR DICA

DIRECCION DE SERVICIOS ESCOLARES YDEPARTAMENTO DE INCORPORACIÓN Y

REVALIDACIÓN

PARTICULAR

TALLERES GRÁFICOS

PUBLICACI N R.V.O.E. EN PERIODICOOFICIAL DEL ESTADO DE OAXACA.

G O B E R N A D O R

DEPARTAMENTO DE INCORPORACI N YREVALIDACIÓN

COMISI N ESTATAL PARA LAPLANEACIÓN DE LA

EDUCACIÓN SUPERIOR DEOAXACA.

COORDINACIÓN GENERAL DEEDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Y SUPERIOR COMITÉ ESTATAL INTERINSTITUCIONAL

PARA LA FORMACIÓN Y CAPACITACION DE RECURSOS HUMANOS E

INVESTIGACION EN SALUD.

SECRETARIA TECNICA DEL I.E.E.P.O

DEPARTAMENTO DE INCORPORACI N YREVALIDACIÓN

PARTICULAR

CONSEJER A JUR DICA

DIRECTOR GENERAL


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7. EXPEDIENTES QUE INTEGRA EL PARTICULAR.

DEPARTAMENTO DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓNPARA OBTENER RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL TIPO SUPERIOR

EXPEDIENTE TÉCNICO

RELACIÓN DE DOCUMENTOS QUE VALIDA LA COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓNEDUCATIVA, DIRECCIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES. A TRAVÉS DEL DEPARTAMENTO DEINCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN.

EXPEDIENTE TÉCNICO ORIGINAL

1. Comprobante original del pago del trámite de Reconocimiento de Validez Oficial deEstudios (Ley Estatal de Derechos)

2. Solicitud suscrita por el particular, con base en el formato 1 (por cada plan de estudios se

deberá presentar una solicitud). 3. Copia certificada de identificación oficial con fotografía para persona física.

4. Original o copia certificada del acta de nacimiento para persona física.

5. Copia certificada del acta constitutiva inscrita en el Registro Público de la Propiedad, encuyo objeto social declare impartir estudios del tipo superior y acredite la personalidad jurídica del representante legal, por cada protocolización debe de inscribirse en el RegistroPúblico de la Propiedad.

6. Copia certificada del documento que acredite la ocupación legal del inmueble, debiendoencontrarse libre de controversias administrativas o judiciales.

Presentar indistintamente lo siguiente:

I. Escritura Pública de propiedad a nombre del particular (debidamente inscrita en elRegistro Público de la Propiedad, presentando Certificado de Libertad deGravamen)

II. Contrato de Arrendamiento (con ratificación de firmas ante Notario Público).

III. Contrato de Comodato (con ratificación de firmas ante Notario Público).

NOTA: El contrato de arrendamiento ó comodato deberá especificar invariablemente queel uso del inmueble es para impartir educación superior, tener una vigencia mínimapor dos Ciclos Escolares; la fecha y término del contrato debe ser acorde con el ciclo

escolar, no se aceptarán contratos por tiempo indefinido. Ni contratos de comodatocelebrados con instituciones oficiales.

7. Original ó copia certificada de la constancia de autorización de uso de suelo paraEducación Superior, expedida por la Dirección General del H. Ayuntamiento a través de laDirección General de Ordenamiento Urbano, Centro Histórico y del Medio AmbienteSustentable o las instancias correspondientes de la localidad donde se encuentre ubicado elinmueble. (la constancia deberá especificar que el uso del inmueble es para impartireducación superior)


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8. Original ó copia certificada de la constancia de seguridad estructural anexando elDictamen en dónde especifique los cimientos de construcción, expedida por la autoridadcompetente (Expedido por Director Responsable de Obra autorizado por la Secretaría de lasInfraestructuras y el Ordenamiento Territorial Sustentable, Tipo A, anexando en éste último

caso copia de la Cédula de registro vigente). (la constancia deberá especificar que el uso delinmueble es para impartir educación superior).

9. Original o copia certificada de la constancia de que el inmueble cuenta con lascondiciones higiénicas, para el uso que se le pretende dar, expedida por la Secretaría deSalud o Autoridad Competente de la localidad donde se encuentre ubicado el inmueble, paraplanes de estudios que incidan en las áreas de Turismo, Gastronomía, Salud y para lasinstalaciones que contemplen los servicios de cafetería.

NOTA: Las constancias deberán tener fecha actualizada y no se aceptarán constancias entrámite.

10. Descripción de las instalaciones conforme al anexo 1.

11. Descripción de las instalaciones especiales conforme al anexo 2.

12. Constancia expedida por la autoridad de Protección Civil, expedida por la autoridadcompetente (Dirección General de Protección Civil del Estado). En donde haga constar que lasinstalaciones cumplen en materia de protección civil. (la constancia deberá especificar que lasinstalaciones son para impartir educación superior)

13. Programa Interno de Seguridad y Emergencia Escolar, de conformidad con los artículos 1,2 fracción XI, 11, 39 de la Ley General de Protección Civil, artículos 1,2, 3, 46 fracción XXVII,XXXV, 58 fracción XV y XVII, 87, 88, 96 y 112 de la Ley de Protección Civil para el Estado deOaxaca. Es requisito de protección civil para emitir su constancia respectiva.

14. Copia certificada del plano arquitectónico a escala (90x60 doblado en tamaño carta), conmedidas de las instalaciones propuestas, señalando distribución de espacios educativos yáreas de los diferentes servicios.

15. Presentar fotografías de las áreas de: Fachada, acceso al inmueble, Dirección o Rectoría,Áreas Administrativas, Aulas, Laboratorios, Talleres, Centro de Cómputo, Biblioteca, Sala deLectura, áreas de circulación, sanitarios hombres, sanitarios mujeres, áreas verdes, entreotras. Lo anterior, a efecto de facilitar la visita de inspección higiénico, de seguridad ypedagógica.

16. Comprobante original del pago de Compulsa de documentos que integra el Expediente Técnicoy el expediente de plantilla de personal directivo docente (Ley de Ingresos del Estado).

NOTA: Esta documentación deberá presentarse encuadernada con pasta transparente, con los datos delparticular, (domicilio y carrera que solicita), índice y arillo de plástico, cuando se obtengan el dictamen favorablepor la CGEMSyS, opinión de pertinencia por la COEPES y la opinión técnico favorable del CEIFCRHIS, el particularprocederá fotocopiar el expediente técnico original.


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Solicitud de RVOE FORMATO 1C. GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADOLIBRE Y SOBERANO DE OAXACAPRESENTE

FECHA (D A/MES/A O)

NOMBRE COMPLETO DEL PLAN DEESTUDIOSNOMBRE COMPLETO DE LA PERSONA F SICAO MORAL

NIVEL DE ESTUDIOS TURNO MODALIDAD ALUMNADO

TÉCNICO SUPERIORUNIVERSITARIO OPROFESIONAL

ASOCIADO

MATUTINO ESCOLAR MIXTOVESPERTINO MIXTA FEMENINO

LICENCIATURA MIXTO MASCULINOESPECIALIDADMAESTRÍADOCTORADO

DOMICILIO DEL INMUEBLE PROPUESTO CONFORME A LA CONSTANCIA DE USO DE SUELOCALLE Y N MERO COLONIA

CÓDIGO POSTAL CIUDAD ESTADO

TEL FONO FAX CORREO

ELECTRÓNICO

(E-MAIL)

REPRESENTANTE LEGAL DE LA PERSONA MORAL O DE QUIEN PROMUEVE EN NOMBRE DELA PERSONA FÍSICA (ACOMPAÑAR DOCUMENTO QUE ACREDITE LA PERSONALIDAD, ENCASO DE QUE SE REGISTRE POR PRIMERA VEZ)NOMBRE(S)APELLIDO PATERNOAPELLIDO MATERNO

NOMBRES PROPUESTOS PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (SÓLO PARA INSTITUCIONESNUEVAS) Con relación a los nombres propuestos por la Institución Educativa, debe adecuarse a loestablecido en el Artículo 26 del Acuerdo Secretarial 279.

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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (EN CASO DE CONTAR CON OTROSRECONOCIMIENTOS)


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MANIFIESTO BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD QUE LOS DATOS CONTENIDOS EN ESTASOLICITUD Y EN LOS ANEXOS Y FORMATOS QUE LE ACOMPAÑAN SON CIERTOS, QUE SONDE MI CONOCIMIENTO LAS PENAS EN QUE INCURREN QUIENES SE CONDUCEN CONFALSEDAD ANTE AUTORIDAD DISTINTA DE LA JUDICIAL, SEÑALO COMO DOMICILIO PARA

OIR Y RECIBIR TODO TIPO DE NOTIFICACIONES RELACIONADOS CON EL TRÁMITE DERECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS EL UBICADO EN: _______________________________________________ Y AUTORIZO PARA OIR Y RECIBIR A*LA(S) SIGUIENTE(S) PERSONA(S):

*DEBERÁN CONTAR CON PODER GENERAL O ESPECIAL OTORGADO ANTE NOTARIO PÚBLICO

NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA FÍSICA O DEL REPRESENTANTE LEGAL


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Descripción de las Instalaciones Anexo 1

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACACOORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA

DIRECCIÓN DE SERVICIOS ESCOLARESDEPARTAMENTO DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN

NOMBRE DE LA PERSONA MORAL O FÍSICA

CARACTERÍSTICAS DEL INMUEBLE (ANEXAR DOCUMENTO QUE ACREDITE LA OCUPACIÓNLEGAL)

PROPIO RENTADO COMODATO OTRO

CONSTRUIDO EXPROFESO

ADAPTADO MIXTO

DIMENSIONES (m2)

PREDIO CONSTRUÍDOS

MEDIDAS DE SEGURIDAD ESTRUCTURAL(SEÑALAR LOS DATOS DE LA AUTORIDAD O PERITO QUE EXPIDIÓ EL DOCUMENTO YACOMPAÑARLO EN ORIGINAL)

AUTORIDAD QUE EXPIDI LACONSTANCIA

FECHA DE EXPEDICIÓN DE LACONSTANCIA

VIGENCIA DE LA CONSTANCIA

NOMBRE DEL PERITO

REGISTRO DEL PERITO

VIGENCIA DEL REGISTRO

AUTORIDAD QUE EXPIDI ELREGISTRO


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Hoja 2 de 3

TIPO DE ILUMINACIÓN Y VENTILACIÓN

ILUMINACIÓN VENTILACIÓN

AULAS NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIALCUBÍCULOS NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIALTALLERES NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIALLABORATORIOS NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIALCENTRO DE DOCUMENTACIÓN OBIBLIOTECA

NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIAL

CENTRO DE C MPUTO NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIALAUDITORIO O AULA MAGNA NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIALOTROS NATURAL ARTIFICIAL NATURAL ARTIFICIAL

TIPO DE ESTUDIOS QUE SE IMPARTEN EN EL INMUEBLE ACTUALMENTE

EDUCACIÓNBÁSICA

EDUCACI NMEDIA

SUPERIOR

EDUCACIÓNSUPERIOR

OTROESPECIFIQUE

TURNOS EN QUE SE IMPARTE EDUCACIÓN ACTUALMENTENINGUNO MATUTINO VESPERTINO NOCTURNO MIXTO

AULAS

NÚMERO DIMENSIONESCAPACIDAD PROMEDIO (CUPO DE

ALUMNOS)TOTALES

AGREGAR LÍNEAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES

CUBÍCULOSN MERO

DIMENSIONES CAPACIDAD PROMEDIO TOTALES


TALLERES Y LABORATORIOSNOMBRE(S)

DIMENSIONESCAPACIDAD

PROMEDIO

EQUIPO MÁS IMPORTANTE


CENTRO DE CÓMPUTONOMBRE(S)

DIMENSIONESCAPACIDADPROMEDIO

EQUIPO MÁS IMPORTANTE


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AGREGAR LÍNEAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADESHoja 3 de 3

CENTRO DE DOCUMENTACIÓN O BIBLIOTECA

ESPECIFÍQUE DIMENSIONESCAPACIDADPROMEDIO

EQUIPO M SIMPORTANTE


AUDITORIO O AULA MAGNA


EQUIPO M SIMPORTANTE


ÁREAS ADMINISTRATIVAS PARA EL CONTROL Y ATENCIÓN ESCOLAR (RECTORÍA,DIRECCIÓN Y SUBDIRECCIÓN)NÚMERO Y DESCRIPCIÓN TOTALES


SANITARIOS ALUMNADO

SANITARIOS MUJERES

WC LAVABOS DIMENSIONES

SANITARIOS HOMBRES

WC MINGITORIOS LAVABOS DIMENSIONES

SANITARIOS PERSONAL ACADÉMICO

WC MINGITORIOS LAVABOS DIMENSIONES

OTROS


EQUIPO MÁSIMPORTANTE


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Declaro, bajo protesta de decir verdad, que los datos asentados son ciertos, que el inmueble seencuentra libre de controversias administrativas o judiciales, que he realizado los trámitesexigidos por autoridades no educativas, que se cuenta con el documento que acredita la legalocupación del inmueble, y que se destinará al servicio educativo. De igual forma, mecomprometo a cumplir con las obligaciones que a futuro se requieran ante otras autoridades.

Nombre y firma del particular o de su representante legal


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Descripción de instalaciones especiales ANEXO-2

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVADIRECCIÓN DE SERVICIOS ESCOLARESDEPARTAMENTO DE INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN

Nombre de la institución:

Nombre del plan de estudios:

DESCRIPCI N DE INSTALACIONES CANTIDAD CAPACIDAD EQUIPAMIENTO ASIGNATURAS QUE ATIENDE

EJEMPLO DE INSTALACIONES ESPECIALES:

SALA DE JUICIOS ORALES LABORATORIO DE BEBIDAS Y ALIMENTOS

COCINA CÁMARA GESELL SALA DE TERAPIA SALA DE JUNTAS CABINA DE RADIO LABORATORIO MULTIFUNCIONAL LABORATORIO DE IDIOMAS SALA DE MODELOS ANATÓMICOS Y ESQUELÉTICOS SALA DE DISECCIÓN SALA DE EXPULSIÓN SALA DE EXPLORACIÓN


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ADÉMICOEXPEDIENTE ACADÉMICO

LINEAMIENTOS PARA LA INTEGRACIÓN DEL EXPEDIENTE ACADÉMICO DE NUEVO RVOE,ACTUALIZACION O MODIFICACION DE PLANES DE ESTUDIOS DEL TIPO SUPERIOR EN SUSDIFERENTES NIVELES. (TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO O PROFESIONAL ASOCIADO,LICENCIATURA, ESPECIALIDAD, MAESTRIA Y DOCTORADO).

La COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR (CGEMSyS), encumplimiento de lo establecido en el reglamento interno del Instituto Estatal de Educación Pública deOaxaca en su artículos 44 fracciones VII, VIII, X y XI, y 45, fracciones XI y XIII recibe delDepartamento de incorporación y revalidación según artículo 50 fracción XXXVII, la documentaciónque integra el Expediente Académico, a efecto de revisar y analizar:

I. Planes y Programas de Estudio;II. Propuesta de Horario de Clases;

III. Propuesta de Calendario de Actividades Académicas;IV. Relación de Acervo Bibliográfico;V. Relación de Recursos Didácticos;VI. Plantilla del Personal Directivo y Docente;VII. Reglamento Institucional, yVIII. Manual de Organización.

Estos documentos deben apegarse a lo establecido por las Leyes General y Estatal deEducación y a los Acuerdos Secretariales 243 y 279. En caso de existir errores u omisiones, elparticular deberá realizar las correcciones necesarias. Concluido el proceso de revisión, la CGEMSySemite DICTÁMEN DE PROCEDENCIA O IMPROCEDENCIA DEL TRÁMITE ACADÉMICO, el cualturna al Departamento de Incorporación y Revalidación.

CONTENIDO DEL EL EXPEDIENTE ACADÉMICO DE SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO DEVALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DEL TIPO SUPERIOR.

1. Solicitud de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios suscrita por el particular, con baseen el fo rm ato N°1.

Nota: Por cada Plan de Estudios se deberá presentar una solicitud respetando la estructura delformato.

2. Fundamentación del Plan de Estudios, en el cual se hace en forma resumida el planteamiento delos factores que influyeron en la propuesta:

a) Antecedentes.

Análisis de la problemática social que respalda la propuesta del plan de estudios

I. Contexto nacionalII. Contexto estatalIII. Contexto regional

Fuentes de información estadística.

I. DocumentalII. De campo


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b) Según el tipo de estudios el particular deberá contemplar en su expediente los aspectos siguientes:

Para el caso de técnico sup erior u niversi tario y/o p rofesion al asociado :1) Justificación del tipo de estudios solicitado

2) Análisis de la demanda educativa3) Oferta educativa en el entorno: externa e interna4) Objetivo general5) Objetivos particulares6) Mercado laboral y expectativas de desarrollo profesional7) Perfil de ingreso8) Perfil del egresado que incluya los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas a ser

adquiridos por el estudiante9) Mapa curricular10) Criterios de acreditación

Para el caso d e l icenciaturas:

1) Justificación del tipo de estudios solicitado2) Análisis de la demanda educativa3) Oferta educativa en el entorno: externa e interna4) Objetivo general5) Objetivos particulares6) Mercado laboral y expectativas de desarrollo profesional7) Perfil de ingreso8) Perfil del egresado que incluya los conocimientos, habilidades y actitudes a ser adquiridos por

el estudiante9) Mapa curricular10) Criterios de acreditación

Para el caso de esp ecialid ades y maestrías:

1) Justificación del tipo de estudios solicitado2) Análisis de la demanda educativa3) Oferta educativa en el entorno: externa e interna4) Objetivo general5) Objetivos particulares6) Mercado laboral y expectativas de desarrollo profesional7) Perfil de ingreso8) Perfil del egresado que incluya los conocimientos, habilidades y actitudes a ser adquiridos por

el estudiante9) Líneas de trabajo y perfil de los asesores encargados de cada línea de trabajo.10) Mapa curricular11) Criterios de acreditación

Para el caso de m aestrías y d octo rados form adores d e investigado res:

1) Justificación del tipo de estudios solicitado2) Análisis de la demanda educativa3) Oferta educativa en el entorno: externa e interna4) Objetivo general5) Objetivos particulares6) Mercado laboral y expectativas de desarrollo profesional7) Perfil de ingreso


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8) Perfil del egresado que incluya los conocimientos, habilidades y actitudes a ser adquiridos porel estudiante

9) Líneas de investigación y perfil de los asesores encargados de cada línea de investigación.12) Mapa curricular10) Criterios de acreditación

3. Plan de Estudios, conforme al anexo 3 del Instructivo.

El objetivo, el perfil del egresado y los programas deberán ser congruentes con ladenominación del Plan de Estudios.

4. Programas de Estudio, conforme al anexo 4 del Instructivo.

OBSERVACIÓN: Cuando se trate de solicitudes de Reconocimiento en las áreas de salud, la CGEMSyS

requerirá previamente del particular la opinión de la Comisión Interinstitucional para laFormación de Recursos Humanos para la Salud, para iniciar el proceso de revisión y dictamende su expediente académico. Conforme a lo dispuesto en el artículo 3º del Acuerdo por el que

se crea dicha Comisión, publicado en el Diario Oficial de la Federación del 19 de octubre de1983. (Art . 6º, fracción II del A cu erdo 279 po r el qu e establecen los trámi tes yproc edimiento s relacionados c on el RVOE de tipo sup erior de la SEP).

La presentación de los planes y programas de estudio que proponga el particular, deberá atender yseñalar los siguientes criterios:

I. Para el título de pr ofes ion al asoc iado o técni co su perio r un ivers itario , el plan de estudiosestará orientado fundamentalmente a desarrollar habilidades y destrezas relativas a unaactividad profesional específica.

Las propuestas de los planes de estudio para estas opciones deberán contar con unmínimo de 180 créditos;

II. En la l icenciatura

, el objetivo fundamental será el desarrollo de conocimientos, actitudes,aptitudes, habilidades y métodos de trabajo para el ejercicio de una profesión. Los planes deestudio de este nivel educativo estarán integrados por un mínimo de 300 créditos.

III. El posgrado tiene el propósito de profundizar los conocimientos en un campo específico ydeberá además:

a) En el caso de especialidades:1. Estar dirigidas a la formación de individuos capacitados para el estudio y tratamiento de

problemas específicos de un área particular de una profesión, pudiendo referirse aconocimientos y habilidades de una disciplina básica o actividades específicas de unaprofesión determinada.

2. Tener como antecedente académico el título de licenciatura o haber cubierto el total de créditosde la licenciatura, cuando se curse como opción de titulación de ésta.

3. Estar integrado por un mínimo de 45 créditos.

b) En el caso de maestrías:

1. Estar dirigidas a la formación de individuos capacitados para participar en el análisis,adaptación e incorporación a la práctica de los avances de un área específica de unaprofesión o disciplina.


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2. Tener por lo menos como antecedente académico el título de licenciatura, o haber cubierto eltotal de créditos de la licenciatura, cuando se curse como opción de titulación de ésta.

3. Estar integrados por un mínimo de 75 créditos después de la licenciatura, o 30 después de laespecialidad.

En la impartición de cada plan de estudios de maestría orientado a la investigación, el particulardeberá contar como mínimo con un académico de tiempo completo, activo en investigación por cada25 alumnos.

c) En el caso de doctorados:

1. Estar dirigidos a la formación de individuos capacitados para la docencia y la investigación, condominio de temas particulares de un área. Los egresados deberán ser capaces de generarnuevo conocimiento en forma independiente, o bien de aplicar el conocimiento en formaoriginal e innovadora.

2. Tener por lo menos como antecedente académico el grafo de maestría o haber cubierto el total

de créditos de la maestría cuando se curse como opción de titulación de ésta.

En la impartición de cada plan de estudios de doctorado, la institución deberá contar como mínimo conun académico de tiempo completo, activo en investigación por cada 10 alumnos.

Por cada hora efectiva de actividad de aprendizaje se asignarán 0.0625 créditos.

Los planes y programas de estudio en la modalidad escolar deberán establecer como mínimo lassiguientes actividades de aprendizaje bajo la conducción de un académico:

I. Técnico superior universitario o profesional asociado, 1440 horas.II. Licenciatura, 2400 horas.III. Especialidad, 180 horas.

IV. Maestría, 300 horas (considerando como mínimo 4 ciclos semestrales de 20 semanas).V. Doctorado, 600 horas (considerando como mínimo 4 ciclos semestrales de 20 semanas).

Serán considerados como planes y programas de estudio en la modalidad mixta, aquellos querequieran del estudiante formación en el campo institucional, pero el número de horas bajo laconducción de un académico sea menor al establecido en la modalidad escolar.

5. Propuesta de horario de clases correspondiente al primer cuatrimestre o semestre.

6. Propuesta del calendario de actividades académicas de la Institución correspondiente alprimer cuatrimestre o semestre en el cual:

a) El número de semanas deberá ser igual a la duración del ciclo que establece el plan deestudios.

b) Deberá señalar: inicio de ciclo, evaluaciones parciales y ordinarias, suspensión oficial delabores, vacaciones y fin de ciclo.

c) Las evaluaciones ordinarias deberán señalarse después del fin de ciclo.

7. Relación de acervo bibliográfico conforme al Anexo 5 del instructivo, del ciclo escolar que seesté desarrollando y por lo menos del siguiente, dicho listado deberá considerar como mínimocuatro apoyos bibliográficos por asignatura o unidad de aprendizaje del plan de estudios y podránconsistir en libros, revistas especializadas o cualesquier otro apoyo documental para el proceso deenseñanza-aprendizaje, bien sean editados o bien contenidos en archivos electrónicos de texto,


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audio o video.

8. Relación de recursos didácticos y equipamiento (formato libre), para los centros decómputo, biblioteca, talleres y/o laboratorios, con el objeto de apoyar el desarrollo del plan deestudios.

NOTA IMPORTANTE: Del inciso 1 al 8 deberá hacerse un solo engargolado con pastatransparente.

9. Reglamento Institucional, conforme al Anexo 8 del instructivo. (Engargolado con pastatransparente).

10. Manual de organización, conforme al Anexo 9 del instructivo. (Engargolado con pastatransparente).

11. Plantilla de personal directivo y docente por cada plan de estudios de acuerdo al Anexo 6 delinstructivo, adjuntar currículum vitae, Anexo 7 del instructivo; así como copia del acta denacimiento (certificada), título y cedula profesional (certificados), experiencia profesional y docente

del personal que participa. (Engargolado con pasta transparente).

PERSONAL ACADÉMICO. Los académicos que participen en los programas establecidos por losparticulares ostentarán la categoría de académicos de asignatura, o bien académicos de tiempocompleto.

I. Para el caso del personal académico de asignatura se requerirá:

a) Poseer como mínimo el título, diploma o grado correspondiente al nivel educativo en que sedesempeñará o,

b) Satisfacer las condiciones de equivalencia de perfiles, demostrando que posee lapreparación necesaria, obtenida ya sea mediante procesos autónomos de formación o a

través de la experiencia docente, laboral y/o profesional, para lo cual se deberá acreditarque:

1. Tratándose de estudios de profesional asociado o técnico superior universitario ylicenciatura, cuente por lo menos con cinco años de experiencia docente o laboral en elárea respectiva.

2. Para impartir estudios de especialidad, haya obtenido título de licenciatura y experienciamínima de tres años de ejercicio profesional o dedicados a la docencia.

3. Para impartir estudios de maestría, haya obtenido título de licenciatura y experienciadocente o de ejercicio profesional mínima de cinco años o, en su caso, poseer diploma deespecialidad y por lo menos tres años de experiencia docente o profesional.

4. Para impartir estudios de doctorado, haya obtenido el título de licenciatura y diez años deexperiencia docente o profesional, o poseer diploma de especialidad y al menos sieteaños de experiencia docente o profesional o, en su caso, contar con grado de maestría ymínimo cinco años de experiencia docente o profesional.

II. Para el caso del personal académico de tiempo completo se requerirá:

a) Acreditar experiencia o preparación para la docencia y la investigación o la aplicacióninnovativa del conocimiento en el campo en el que desempeñará sus funciones, o en la


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asignatura que impartirá.

b) Poseer preferentemente un nivel académico superior a aquel en el que desempeñará susfunciones y en áreas de conocimiento afines, en los casos de los estudios de profesionalasociado o técnico superior universitario, licenciatura, especialidad y maestría. Respecto de

los estudios de doctorado deberá acreditar el grado académico de doctor.


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(PORTADA DEL EXPEDIENTE ACADÉMICO)

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACAINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACACOORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

RELACIÓN DE DOCUMENTOS PARA OBTENEREL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS DE LA

NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS

1. SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS

2. FUNDAMENTACIÓN

3. PLAN DE ESTUDIOS

4. PROGRAMAS DE ESTUDIO

5. PROPUESTA DE HORARIO DE CLASES

6. PROPUESTA DEL CALENDARIO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS

7. RELACIÓN DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO

8. RELACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS Y EQUIPAMIENTO

Lugar y Fecha (Mes y Año).


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FORMATO 1

Solicitud de RVOE

C. GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADOLIBRE Y SOBERANO DE OAXACAPRESENTE

FECHA (DÍA/MES/AÑO)

NOMBRE COMPLETO DEL PLAN DEESTUDIOSNOMBRE COMPLETO DE LA PERSONA FÍSICAO MORAL

NIVEL DE ESTUDIOS TURNO MODALIDAD ALUMNADO

TÉCNICO SUPERIORUNIVERSITARIO OPROFESIONALASOCIADO

MATUTINO ESCOLAR MIXTOVESPERTINO MIXTA FEMENINO

LICENCIATURA MIXTO MASCULINOESPECIALIDADMAESTRÍADOCTORADO

DOMICILIO DEL INMUEBLE PROPUESTO CONFORME A LA CONSTANCIA DE USO DE SUELOCALLE Y NÚMERO COLONIA

C DIGO POSTAL CIUDAD ESTADO

TEL FONO FAX CORREOELECTRÓNICO

(E-MAIL)

REPRESENTANTE LEGAL DE LA PERSONA MORAL O DE QUIEN PROMUEVE EN NOMBRE DELA PERSONA FÍSICA (ACOMPAÑAR DOCUMENTO QUE ACREDITE LA PERSONALIDAD, ENCASO DE QUE SE REGISTRE POR PRIMERA VEZ)NOMBRE(S)APELLIDO PATERNOAPELLIDO MATERNO

NOMBRES PROPUESTOS PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (SÓLO PARA INSTITUCIONESNUEVAS) Con relación a los nombres propuestos por la Institución Educativa, debe adecuarse a loestablecido en el Artículo 26 del Acuerdo Secretarial 279.

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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (EN CASO DE CONTAR CON OTROSRECONOCIMIENTOS)

MANIFIESTO BAJO PROTESTA DE DECIR VERDAD QUE LOS DATOS CONTENIDOS EN ESTASOLICITUD Y EN LOS ANEXOS Y FORMATOS QUE LE ACOMPAÑAN SON CIERTOS, QUE SONDE MI CONOCIMIENTO LAS PENAS EN QUE INCURREN QUIENES SE CONDUCEN CONFALSEDAD ANTE AUTORIDAD DISTINTA DE LA JUDICIAL, SEÑALO COMO DOMICILIO PARAOIR Y RECIBIR TODO TIPO DE NOTIFICACIONES RELACIONADOS CON EL TRÁMITE DERECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS EL UBICADO EN: _______________________________________________ Y AUTORIZO PARA OIR Y RECIBIR A*LA(S) SIGUIENTE(S) PERSONA(S):

*DEBERÁN CONTAR CON PODER GENERAL O ESPECIAL OTORGADO ANTE NOTARIO PÚBLICO

NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA FÍSICA O DEL REPRESENTANTE LEGAL


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Anexo 3

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACAINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÒN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVACOORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

PLAN DE ESTUDIOS

__________________________________________________NOMBRE AUTORIZADO DE LA INSTITUCIÒN (1)

__________________________________________________NIVEL Y NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS (2)

VIGENCIA (3)

ANTECEDENTE ACADÈMICO DE INGRESO (4)

MODALIDAD (5) ______________________________________________________________DURACIÒN DEL CICLO (6) ______________________________________________________________CLAVE DEL PLAN DE ESTUDIOS (7) ______________________________________________________________

OBJETIVOS GENERALES DEL PLAN DE ESTUDIOS (8)

PERFIL DEL EGRESADO (9)

CICLO(10)

ASIGNATURAS (12) CLAVE(13)

SERIACIÒN(14) HORAS

CRÈDITOS (17) INSTALACIONES(18)

CONDOCENTE

(15)

INDEPENDIENTES(16)

NÚMERO

DECICLO(11)

SUMA (19) SUMA (20) SUMA (21)

ASIGNATURAS OPTATIVAS (22)CLAVE SERIACIÒN HORAS CRÈDITOS INSTALACIONES

CONDOCENTE

INDEPENDIENTES

NÙMERO MÌNIMO DE HORAS QUE SE DEBERÀN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, BAJO LACONDUCCIÒN DE UN DOCENTE (23)

NÙMERO MÌNIMO DE HORAS QUE SE DEBERÀN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURAS OPTATIVAS, EN FORMAINDEPENDIENTE (24)NÙMERO MÌNIMO DE CRÈDITOS QUE SE DEBERÀN ACREDITAR EN LAS ASIGNATURASOPTATIVAS (25)


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SUMA TOTAL (26) (27) (28)

PROPUESTA DE EVALUACIÒN Y ACTUALIZACIÒN PERIÒDICA DEL PLAN DE ESTUDIOS (29)

________________________________________________________NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA FÍSICA O REPRESENTANTE

LEGAL DE LA PERSONA MORAL (30)

AUTORIZÓ AUTORIZÓ REGISTRO

______________________________________ __________________________________________NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR GENERAL NOMBRE Y FIRMA DEL COORDINADOR GENERAL

DE EDUCACIÒN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR (31) DE PLANEACIÓN EDUCATIVA (32)

Vo. Bo.

_______________________________________NOMBRE Y FIRMA

DEL DIRECTOR GENERAL DEL IEEPO (33)

FECHA DE VALIDACIÓN (34): ___________________

FECHA DE AUTENTICACIÓN (35): _________________

FECHA DE REGISTRO (36): ______________________


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Guía par a el l lenad o del anexo 3

Nota: Los números entre paréntesis que aparecen en el Anexo 3 y que sirven para identificar losnumerales de esta guía, deberán omitirse para la exhibición del documento ante la autoridadeducativa.

1. Anotar el nombre autorizado por el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO). Encaso de que a la fecha de presentación de la solicitud de reconocimiento no se cuente con dichaautorización, deberá anotarse el nombre de la PERSONA FÍSICA O MORAL propietaria de lainstitución.

2. Anotar nivel y nombre del plan de estudios tal y como se asienta en la solicitud de reconocimientocorrespondiente.

Nota: Será necesario hacer la separación entre el nivel y el nombre del Plan de Estudios, porejemplo: Licenciatura Ingeniería en…. ( la Licenciatura es el nivel y el nombre es Ingeniería en…).

3. Este espacio no debe ser llenado por la institución.

4. Antecedente académico que el alumno debe cumplir para tener acceso al plan de estudio.(Detallar áreas específicas y áreas afines).

5. Especificar que el plan de estudios se impartirá en la modalidad escolar, tomando enconsideración el número de horas de actividades de aprendizaje que tenga el plan de estudios, bajola conducción de un docente.

6. Señalar la duración del ciclo, especificando las semanas efectivas de clase (con letra), porcuatrimestre o semestre, considerando que para ciclos semestrales, la duración es de dieciséissemanas efectivas de clase como mínimo; para ciclos cuatrimestrales es de catorce semanas comomínimo. Debiendo ser homogéneo el número de semanas en los ciclos que conforman el plande estudios.


8. Realizar una descripción sintética de los logros o fines que se tratarán de alcanzar con laimpartición del plan y programas de estudio, considerando las necesidades detectadas. (Para laredacción de los objetivos deberá iniciarse con verbos en infinitivo).

9. Describir los conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas a ser adquiridas por el estudiante,con la impartición del plan de estudios.

10. Anotar el tipo de ciclo (cuatrimestral, semestral).

11. Anotar el número del ciclo correspondiente con letras, empleando tantos recuadros seannecesarios para el número de ciclos totales que comprende el plan de estudios. Cuando se trate deplanes de estudio con currículum flexible se deberá omitir el llenado de esta columna.

12. Anotar sin abreviaturas, el nombre completo de las asignaturas que conforman cada ciclo.Cuando alguna materia o tema se desarrolle en más de una asignatura, es necesario identificarlacon números romanos en orden progresivo, por ejemplo: Matemáticas I, Matemáticas II, etc.

Para el caso de Licenc iaturas, indistintamente de la que se trate, debe considerar las asignaturas:


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Metodología de la Investigación y Seminario de Titulación

Para el caso de las Esp ecialidad es y Maestrías: Metodología y Técnicas de Investigación,Seminario de Tesis.

Para el caso d e Maestrías y Docto rados form adores d e Investigador es: Seminario deInvestigación.

Las asignaturas optativas se enuncian en los ciclos correspondientes anotando únicamenteOPTATIVA 1, OPTATIVA 2, etc., sin mencionar clave, seriación, horas, créditos e instalaciones,pues esto último se detallará a partir del recuadro (21).

13. Anotar las claves que internamente asigne la institución para identificar las asignaturas. Nopodrán mencionarse dos o más asignaturas con la misma clave.

14. Anotar la(s) clave(s) de la(s) asignatura(s) cuya(s) acreditación(es) es (son) obligatoria(s) paracursar la asignatura en lista.

15. Especificar el número de horas total de actividades de aprendizaje para cada asignatura porcada ciclo que se impartirán bajo la conducción de un docente.

16. Especificar el número de horas total de actividades de aprendizaje para cada asignatura porcada ciclo que se impartirán que realizará el estudiante de manera independiente.

17. Señalar el número de créditos que corresponde a cada asignatura. Este número se obtendrásumando las horas con docente (15) que deberán ser múltiplos del número de semanas efectivas declase, con las horas independientes (16) y multiplicándolo por el factor 0.0625. El producto y/oresultado debe ser un número entero. En caso de que sea un número decimal, se deberá ajustar alas horas independientes hasta que el resultado sea entero.

18. Especificar para cada asignatura, el tipo de instalación que se requiere para las actividades de

aprendizaje que se desarrollarán bajo la conducción de un docente, de acuerdo a las siguientesclaves: (A) aula, (L) laboratorio, (T) taller, (O) otros. Se podrá emplear más de una clave en cadaasignatura.

19. Anotar al final de cada recuadro utilizado, la suma total de horas de actividades de aprendizajeque se realizan bajo la conducción de un docente.

20. Anotar al final de cada recuadro utilizado, la suma total de horas de actividades de aprendizajeque realiza el estudiante de manera independiente.

21. Anotar al final de cada recuadro, la suma de créditos que comprende cada ciclo.

22. Anotar sin abreviaturas, el nombre completo de las asignaturas optativas, señalando para cadauna, en los recuadros correspondientes, su clave, seriación (si la hay), las horas bajo la conducciónde un docente, las horas de actividades de aprendizaje que desarrollará el estudiante de maneraindependiente y el número de créditos que le corresponda, así como las instalaciones que requierepara su desarrollo.

23. Anotar el número mínimo de horas bajo la conducción de un docente, que el estudiante deberáacreditar con las asignaturas optativas.

24. Anotar el número mínimo de horas independientes que el estudiante deberá acreditar con lasasignaturas optativas.


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25. Anotar el número mínimo de créditos que el estudiante deberá acreditar con las asignaturasoptativas.

26. Anotar al final, la suma total de horas con docente que comprende el plan de estudios.

27. Anotar al final, la suma total de horas independientes que comprende el plan de estudios.

28. Anotar al final, la suma total de créditos que comprende el plan de estudios.

29. Detallar la propuesta de evaluación periódica del plan de estudios, a fin de determinaroportunamente la periodicidad de las posibles modificaciones actualizaciones.

30. Anotar el nombre y firma de la persona física o representante legal de la persona moral.

31. Anotar el nombre, cargo y firma del servidor público facultado para autorizar el plan de estudios.

32. Anotar el nombre, cargo y firma del servidor público facultado para autorizar el registro del plan

de estudios.

33. Anotar el nombre y firma del Director General del Instituto Estatal de Educación Pública deOaxaca.





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Anexo 4

GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACAINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACACOORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

PROGRAMA DE ESTUDIO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA (1)

CICLO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3) TOTAL DE HORAS (4)

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA (5)

TEMAS Y SUBTEMAS (6)

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (7)

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN (8)

BIBLIOGRAFÍA (TIPO, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL Y AÑO) (9)

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE (10)


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Guía para el llenado del anexo 4NOTA:

a) El anexo 4 deberá llenarse para cada una de las asignaturas que conforman el plan de estudios.

b) Los números entre paréntesis que aparecen en el Anexo 4 y que sirven para identificar losnumerales de esta guía, deberán omitirse para la exhibición del documento ante la autoridadeducativa.

1. Anotar el nombre de la asignatura, de acuerdo al plan de estudios.

2. Anotar el ciclo y el número de ciclo que corresponda a la asignatura, conforme al plan deestudios. Cuando se trate de planes de estudio con currículum flexible se deberá omitir elllenado de este espacio.

3. Anotar la clave que identifica a la asignatura, de acuerdo al plan de estudios.

4. Anotar el total de horas con docente en que serán desarrollados los temas y subtemas,conforme al plan de estudios.

5. Realizar una descripción sintética de los logros o fines que se tratarán de alcanzar con laimpartición de la asignatura. (Para la redacción de los objetivos deberá iniciarse con verbos eninfinitivo).

6. Enunciar el contenido de la asignatura, organizado en Temas y Subtemas. Este deberá sercoherente con la denominación de la asignatura y el objetivo de la misma. (Los temas ysubtemas deberán presentar orden y secuencia lógicos).

7. Describir las actividades de aprendizaje que se realizarán bajo la conducción de un docente,así como aquellas actividades de aprendizaje que el estudiante realizará de maneraindependiente. Dichas actividades deberán ser acordes con la naturaleza de cada asignatura.

8. Precisar los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación que se considerarán paravalorar el aprendizaje, especificando los procedimientos y los instrumentos con los cuales severificará su cumplimiento.

Los criterios para determinar la evaluación deberán estar íntimamente relacionados con losobjetivos generales y con las actividades de aprendizaje de la asignatura. No deberán llevarponderación y al finalizar su enunciación se deberá colocar la siguiente leyenda. La suma detodos los criterios y procedimientos de Evaluación y Acreditación deberán integrar el100% de la calificación.

9. Especificar la bibliografía correspondiente a la asignatura, como mínimo cuatro títulos de

bibliografía básica y tres de consulta.

10. Especificar la Licenciatura o grado académico, experiencia profesional y experiencia docentede quien impartirá la asignatura.


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Anexo 5.

LISTADO DE ACERVO BIBLIOGRÁFICO

Nombre de la asignatura

TIPO # VOLÚMENES TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1

2

3 Agregar líneas en caso de ser necesario

Propuesta:

Deberá considerar como mínimo cuatro materiales básicos y tres de consulta por asignatura del plan de estudios, de todos los ciclos, y podrán consistir en libros, revistasespecializadas o cualesquier otro apoyo documental para el proceso de enseñanza-aprendizaje, bien sean editados o bien en archivos electrónicos de texto, audio o video.



1

2

3

Agregar líneas en caso de ser necesario



1

2

3

Agregar líneas en caso de ser necesario

NOTA: El número de recuadros deberá ser igual al número de asignaturas que comprende el plan de estudios. En “TIPO” se deberá espec ificar el apoyoBibliográfico correspondiente: libro, revista especializada, archivo magnético, audio, video, documento de la web, etc. a su vez, se enumerará la bibliografíabásica y de consulta. Y en el apartado de # VOLÚMENES, se refiere a la cantidad de volúmenes de casa título. Se recomienda que por cada 30 alumnos existaun ejemplar de la obra.


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Anexo 6


COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVACOORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

PLANTILLA DE PERSONAL

DIRECTIVO Y DOCENTE

NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS

LUGAR Y FECHA (mes y año): _____________________


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COORDINACIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN EDUCATIVACOORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

PROPUESTA DE LA PLANTILLA DE PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ______________________________________

NOMBRE DEL PLAN DE ESTUDIOS: __________________________________

NOTA: Relacionar en orden descendente conforme al organigrama.

________________________________________________________NOMBRE Y FIRMA DE LA PERSONA FÍSICA O REPRESENTANTE

LEGAL DE LA PERSONA MORAL

NOMBRE DEL DIRECTIVO Y/O DOCENTE

PERFIL ACADÉMICO CARGO O PUESTO ASIGNATURA(S)QUE IMPARTE


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REQUISITOS PARA INTEGRAR LOS EXPEDIENTES PERSONALES DE LA PLANTILLADEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE

1.- CURRÍCULUM VITAE (SEGÚN FORMATO) Y DOCUMENTOS COMPROBATORIOS

2.- ACTA DE NACIMIENTO RECIENTE

3.- TÍTULO Y CÉDULA PROFESIONAL O GRADO CORRESPONDIENTE.

4.- OTROS DOCUMENTOS QUE ACREDITEN SU PREPARACIÓN ACADÉMICA Y EXPERIENCIAPROFESIONAL.

5.- EN CASO DE SER EXTRANJERO, PRESENTAR DOCUMENTACIÓN QUE COMPRUEBE SU ESTANCIALEGAL EN EL PAÍS Y PERMISO EXPEDIDO POR LA SECRETARÍA DE RELACIONES EXTERIORES PARA

LABORAR COMO DOCENTE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE REFERENCIA.

NOTA: Las copias fotostáticas que presente el particular deberán ser legibles


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CURRÍCULUM VITAE

1.- DATOS PERSONALES

NOMBRE : APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S)

FECHA DE NACIMIENTOD A MES A O

LUGAR DE NACIMIENTO:

SEXO : M ( ) F ( )

CURP:

ESTADO CIVIL :

NACIONALIDAD :

DIRECCIÓN PARTICULAR :CALLE N M.

COLONIA POBLACI N

ESTADO C.P.

TELÉFONO PARTICULAR :

E- MAIL:

Anexo 7


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2.- ESTUDIOS REALIZADOS

2.1. ENSEÑANZA MEDIA SUPERIOR

NOMBRE DE LA ESCUELA

POBLACI N ESTADO

PERIODO DE AMES A O MES A O

2.2. ESTUDIOS DE LICENCIATURA*

LICENCIATURA O CARRERA

INSTITUCI N


PASANTE ( ) TÍTULO ( ) No. DE CÉDULA ( )

2.3. ESTUDIOS DE POSGRADO*

NIVEL : ESPECIALIDAD ( ) MAESTR A ( ) DOCTORADO ( )

NOMBRE :

INSTITUCIÓN PAÍS


T TULO ( ) C DULA ( ) DIPLOMA ( )

2.4. ESTUDIOS QUE ACTUALMENTE REALIZA*

NIVEL Y NOMBRE

FECHA DE INGRESOMES A O

INSTITUCIÓN PAÍS


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*En caso de tener más de un estudio de licenciatura, posgrado o realiza dos estudios al mismo tiempo, anexar las hojas que seannecesarias.

3.- EXPERIENCIA DOCENTE (en orden cronológico descendente)

INSTITUCI N Y NIVEL ASIGNATURA PERIODO (MES / AÑO)

4.- EXPERIENCIA PROFESIONAL

NOMBRE DE LA EMPRESA OENTIDAD

CARGO DESEMPE ADO PERIODO

5.- CURSO DE ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA O ESPECIALIZACIÓN

NOMBRE DEL CURSO INSTITUCI N LUGAR PERIODO HORAS

Se integra toda la documentación qu e ampara la información que presenta.

NOMBRE Y FIRMA DE LA

PERSONA A LA QUE CORRESPONDE EL CURRICULUM

LUGAR Y FECHA (mes y año)


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Anexo 8

CRITERIOS Y PARÁMETROS PARA LA ELABORACIÓN DEL REGLAMENTOINSTITUCIONAL

FUNDAMENTO

La Ley General de Educación en el Artículo 57, Fracción V, establece que “los particulares queimpartan educación con Autorización o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios deberán:facilitar y colaborar en las actividades de evaluación, inspección y vigilancia que las autoridadescompetentes realicen u ordenen”.

Con base en lo anterior, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca a través de sus áreasrespectivas (Coordinación General de Planeación Educativa, Coordinación General de EducaciónMedia Superior y Superior), realizará la inspección y vigilancia de los aspectos referentes al personalque imparte educación, a las instalaciones y a los Planes y Programas de estudio, para lo cual esnecesario que las Instituciones Particulares de Educación

Versión Final de Instructivo

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