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La trayectoria v i t a l de Flavio Vegecio Renatopuede situarse entre la segunda mitad del siglo iv

y la primera del v. A d e m s de ser un personajeaventajado en el panorama p o l t i c o de su tiempo

y de pro ve nir de un m b i t o f a m i l i a r del prim ern i v e l en la escala social , demu estra e n las dos

obras que se han conservado a su nombreuna s l id a e d u c a c i n romana, manifestada

e n el dominio de la lengua en la que escribe,

sobre la base de a p l i c a c i n de los prece ptos del a r e t r i c a y la g r a m t i c a y en el conocimiento

profundo de los c l s i c o s literarios romanos,e n particul ar de Vi rg i l i o .

y

L a g e s t a c i n de l Compendio de tcnic militarse debe al compromiso que a s u m i Vegecio porla encomienda directa y personal del emperador

Teodosio para que llevara a cabo la ambiciosaempresa de recoger la t r a d i c i n preceptiva m i l i t a rromana. Pero en su Compendio Vegecio t a m b i n

adopta una p o s i c i n que par ticipa y cont rib uyea la propaganda p o l t i c a teodosiana, en lo

concerniente a la p o l t i c a de r e s t a u r a c i n delo s valores y la p r o y e c c i n p b l i c a del e j r c i t oromano, en aras de la r e p a r a c i n del prestigiom i l i t a r perdido tras la derrota de A d r i a n p o l i s .

I S B N 8 4- 37 6- 23 13 -8 0 0 3 3 8

7 8 8 4 3 7 6 2 3 1 3 9

1 2 3 3 8 L E T R A S U N I V E R S A L E S

i i i | M l i d i o S

> i i i i l i l a r i

1(11.1 \ M i i l l t i r ^

C AT E D R Al 'l H A S U N I V E R S A L E S

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L E T R S U N I V E R S L E S

L V I O V E G E C I O R E N T O

C o m p e n d i o

d e t c n i c a m i l i t a r

d i c i n de D a v i d Paniagua guilar

r a d u c c i n de D a v i d Paniagua guilar

C TEDR

L E T R S U N I V E R S L E S

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T t u l o original de la obra:pitoma rei militaris

^ 1 . e d i c i n , 2006 \

D i s e o de cubierta: Diego Lara

I l u s t r a c i n de cubierta: Legion ario ro mano c on su equipamie nto

Reservados todos los derechos. El contenido de esta obra est protegidopor la Ley, que establece penas de p r i s in y/o multas, a d e m s de las

correspondientes indemnizaciones por d a o s y perjuicios, paraquienes reprodujeren, plagiaren, distribuyeren o comunicarenp b l i c a m e n t e , en todo o en parte, una obra literaria, artsticao cientfica, o su t r ans fo rmac in , i n t e rp re t ac in o e jecucinartstica fijada en cualquier tipo de soporte o c omuni cadaa t ravs de cualquier medio, sin la preceptiva au to r i zac in .

Ediciones C t e d r a (Gmpo Anaya, S. A . , 2006Juan Ig nac io Luca de Tena, 15. 28027 M a d r i d

D e p s i t o legal: M . 22.955-2006I . S . B . N . : 84-376-2313-8

Printed in Spain

Impreso en Anzos, S. L.

Fuenlabrada (Madrid)

I N T R O D U C C I N

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P E R F I L B I O G R F I C O E L U l O R

Elnombre . i . i jr . . , : i i i C I J A

im I I ; ^ : : I > t i . j r j t ' i t i M . / ' i ' n a ' S r ^ i ; - o ; f ; l i i n b r i f -

r i T i . - (Ti i . i , . . . ;< : J J " / ' ' . ^^

al inicio del l ibro primero, e incluso Lang l leg al punto de eliminarla porcompleto del texto. Sin embargo, M . Reeve ("Editorial opportunities and obl i -g a o n s " , RFIC123,1995, pgs. 495-496; Vegetius, Epitoma re i militaris, Oxford,O x f o r d University Press, 2004, pg. xxxv) ha justificado la res t i tucin de lam x i m a al lugar que ocupa u n v o c a m e n t e en los manuscritos. Reeve considera que Vegecio p r e t end i que este resumen de los contenidos esmviera colocado entre el prefacio al primer l ibro y el in ic io del c ap tu lo primero, de formaque la mx ima , en tal pos i c in , pudiera servir de f rmu la de t ransic in al tratamiento especfico de los contenidos. En cualquier caso, simada en una po

sicin u otra, la m x i m a representa una manifiesta y sentenciosa declaracinde principios que sirve de justificacin para toda la obra. La tcnica y el adiestramiento ar s y exertium) son requisitos impresc indibles para un mayor domin io de las situaciones de combate. De poco sirve disponer de una gran cantidad de soldados si no estn instmidos para combatir, por mucho talento natura l uirtus indocta que tengan.

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: iicsrtt I D n s s toba i ? o l ^ olfratnis/ioilfo 13 .IVX. ^ b l o r t n o : : r a h ^ t q sb

: o b f c r n o l q r i B v;L)rc, ) ?. . - r ,, o n9mf.Tie >ibft 13 . I I V Xi f f, Blaorn : l u i , i t - : . ) . l IVX

, i - ' . . :' i , E i t q : : ) , " cniM- i . i ; ' ' / y

Ol i J^ ' i fU . ?ol ICXf ' f i b i . S l j J ,ff" . ' : ib 20q.J COJ .XX

. o t n ^ i m e q r r t i . : jb i : > i . j f l i i o i .XX

; j I ' ; - j i T E t n i j . f , .dob 3 - : ; .ZX, , - , , r k ,,,, . i Miyj

* C A P T U L O S D E L U B R O PRIMERO

Los Romanos vencieron a todos los pueblos graciasal s ingular adiestramie nto en el uso de las armas.

I I . De qu regiones se debe elegir a los reclutas.I I I . Si son m s tiles los reclutas de campo o los de

ciudad.I I I I . A qu edad deb en ser alistados los reclutas.V . Qu estatura deben tener los reclutas para ser reclu

tados.

V I . El reconocimiento en la seleccin de cules puedenser los mejores reclutas sobre el criterio de su as-pecto y de su co ns ti tuc i n fsica.

V I L De qu profesin se debe elegir o descartar a los re-clutas.

V I I I . C u n d o deben ser marcados los reclutas.V I I I I . El entrenam iento de los reclutas en el paso militar, la

carrera y el salto.X . El entrenam iento de los reclutas en la nataci n.X I . C m o entrenaban los antiguos a los reclutas c on los

escudos de m i m b r e y c on los postes.X I I . Se debe ensear a los reclutas a herir con el arma gol

peando no c on el canto sin o con la punta.X I I I . La ins t ruccin de los reclutas en la armaturaX I I I I . El adiestramiento de los reclutas en el lanzamiento

de armas arrojadizas.X V . La instruccin diligente de los reclutas con las flechas.

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Ji

I Hl .

' * t i ' P O'

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' ' ,t > ' f 3 '

-1-

' -h- i u .

I ' O

. J. t ' l i t e . ) > C f ' > ' ' . .U .1 . i1

Los Romanos vencieron a todos los pueblos gr ci s al singul r

diestr miento en el uso de las rm s , i , ,

(2*) Vemos, en efecto, que el pu eblo r omano h a somet ido

al mu ndo entero exclusi vamente gracias al adiestr amiento en

el uso de las armas a la disciplina del campament o y a la ex

periencia militar^. (3) De qu habra vado la exigidad ro

mana contra la mul t i tud de los Galos' ? (4) A qu se habra

' Como ya se ha indicado al in ic io de la obra M . Reeve, en su edicin crtica, traslada la mxima In omni autem proelio [ . . . ] a su pos i c in genuina enlos manuscritos, a con t inuac in de la sinopsis de contenidos de los cuatro l ibros. Pero Reeve adopta la n u m e r a c i n de prrafos de la edic in crrica de laobra realizada por A . Onnerfors (A . Onnerfors, P. Flavii Vegetii Renati Epitomarei militaris Stuttgart-Leipzig, Teubner, 1995), de manera que el prrafo 1 delprimer cap tulo (const imido precisamente por la m x i m a In omni autemproelio [ . . . ] ) , desaparece y la numerac in de prrafos comienza directamentepo r el n m e r o 2. Probablemente Reeve deber a haber remozado en este capm-

io la numerac in de los prrafos porque de esta forma el prrafo 1 del cap tuloprimero de la obra, s egn su edic in, simplemente no existe.

' Vegecio atribuye todo el xi to y prosperidad del Imperio Romano a suejrcito y a sus acciones militares. Por tanto para una s i tuacin de crisis del Imperio como la que se vive en su tiempo Vegecio encuentra como n ica soluc in la r e smc in del modelo de ejrcito que siglos atrs garantiz el encumbramiento del Imperio.

E l t p i co de los Galos como u n pueblo dotado de ejrcitos muy numerosos se encuentra en el l ibro V de Ti to L iv io , (por ejemplo, en los capmlos 34

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J .J A - /

jf , t (I ;, ,

J

l l

de los cabnes es suministrar lea a los soldados ). Por tan to se trata de agua-dores en el caso de los lixae, y de porteadores de lea en el de los cahnes, y engeneral de mozos de servicio para los soldados en ambos casos. Segn la ex-pl icacin de Vegecio en 3, 6, 19, tstos gal l)iarios eran hombres aptos y expe-rimentados elegidos de entre los propios lacayos ftixae y calones) que coloca-ban al mando de un gmpo de no m s de doscientos mozos y bestias de cargaA si pues, debe interpretarse que la diferencia entre los gal l)iarios y los lixae ycolimes era n i c a m e n t e de tipo jerrquico.

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X I

m o entrenaban bs antiguos a bs reclutas c on bs escudosde mimbre y con bs postes

(1 ) Los antiguos, tal y como se encuentra en los l i b r o s ,adiestraban a los reclutas del siguiente modo. Entrelazabanescudos de mimbre circulares en forma de c a i z o s , de mane-

ra que pesara el doble de lo que s o l a pesar el escudo corrien-te . (2) Igualmente, en vez de espadas, les daban clavas de ma-dera a los reclutas t a m b i n del do ble de peso. (3) Y se ejerci-taban de esta manera no s l o por la m a a n a sino t a m b i nd e s p u s de m e d i o d a con los postes'*. El entrenamiento conlos postes les resulta de enorme provecho no s l o a los solda-dos sino t a m b i n a los gladiadores. (4) N i la arena n i el cam-ino de batalla han podido nunca aclamar a un hombre i n v i cto con las armas que no hubiera aprendido a luchar e j e r c i t ndose con los postes a conciencia. (5) Cada recluta clavaba unposte en el suelo de modo que no se tambalease y sobresalie-ra del suelo seis pies'^. (6) El recluta se entrenaba cont ra eselioste como si fuera el adversario con el c a i z o y la clava amodo de espada y escudo, (7) de tal suerte que unas veces leatacaba a la cabeza o al ros tro, otras le acechaba po r los cos-tados, en ocasiones intentaba asestarle tajos en las corvas y enias piemas, reculaba, se abalanzaba, a r r e m e t a cont ra l, car-gaba contra el poste ensayando to do tipo de ataques y t c n i -t as de combate, com o si el adversario se encontrar a frente al . (8) En este ejercicio se vigilaba que el recluta se lanzaracontra el enemigo para herirlo sin dejar descubierta a los g o lfees ninguna parte de su cuerpo.

L i t . ad postes, estos postes o palos hac an las veces de diana o de m u e c osobre el que los reclutas descargaban sus ataques durante los entrenamientospara adquirir habilidad y pericia en el uso de las armas.

^ Seis pies equivalen a 177,6 c en t me t ros .

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I l l l l

sas los que hacen rendirse a los enemigos , i u nnuestra merced; n i c a m e n t e e s t n somelidn |nuestras armas. (6) A d e m s , como dice ( ^ . i h i n ,a l g n error en otras situaciones se puede l o i i c )(7 ) los deslices en combate no admiten e i i i i i u' i ierror le sigue de inmediato el castigo, (8) pues i |c o n c o b a r d a e incompetencia o bien m u r i r i ibien se dan a la fuga y no se atreven ya l u i m . itarse a los vencedores.

1 ',1 _ i . } I

l ' ' i . i . -> h

i n - i j ) t

S . .

Se trata de una cita de C a t n el Censor, proccdcuir i n n dad del apartado dedicado a la disciplina mi l i tar en sus / ilni..H . J o r d n , iW . Catonis praeter librum de re rustica quae exstani, S l i in .1860, pg. 81).

[ I S 8 ]

X I I I I

. // ilf lo s reclutas en l lanzamiento./ . .iitiiiis arrojadizas

l l i r n i . i

. u n i r . i

ue me ocupa . El recluta que seos postes t a m b i n debe lanzar ja-

i i i i t . l l i iu e t e n d r n las lanzas de verdad1 | i n s i c como si se tratara de un hombre.

i i i s i i i u t o r de armamento procura que

I i i i / i i o n mucha fuerza y que, una vezi m el poste o mu y cerca de l. Co n este

l m e n l a la fuerza de los br zos y se ad-11 i i i .1 en el lanzami ento.

v o,i

V i

i i i i i i 1 1 1 linda dos pasajes de Salustio lug. 4 , 9 y 42, 5), unIniiucstra tener presente de forma explcita a travs

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. . . . -sS > , . ; ; , r . X V I I I.if-

m o entrenar a los reclutas en la monta anih : : : l. , V >: ,v.)ilKC l , > 1=

(1 ) Mo nt ar a caballo correctamente ha s i i ln .exigencia requerida no s l o a los reclutas sino laiiveteranos. Es evidente que esta costumbre se I M Ihasta la actualidad, aunque co n cierta negiigeiit Mviemo se s o l a n co locar caballos de madera baioverano en el campo de entrenamiento. Sobre e l lmb i r a los ms j v e n e s primero desarmados, l i . isi . i i \p r c t i c a , y luego con las armas. (3) Y se le com C M Iportancia a este ejercicio que a p r e n d a n a i n o n i . i itar no s l o por el flanco derecho sino t a m b i n nizquierdo, e incluso e m p u a n d o la espada deseiivlanza ligera. (4) Esto lo r e p e t a n con ejercicios I S M Imente con el fin de ser capaces de montar sin ilill,is l i . is ia .sesenta libras'' de peso y a1 1 1 pues en las c a m p a a s duras las cir-I I l i rv. i r a la vez las provisiones y las rlense (|ue esto es d i f c i l si se tiene p r c -

i l i (|uc el ejercicio di ari o no haga muylo s soldados antiguos h a c a n esto conu US . l l testimoni o del prop io Vi r g i l i o ' * ,

h i i I l l l l que el bra vo ro man o cuando c on las[armas patrias

i i n n bajo el ingrato fardo y antes que el[enemigo

I .11,

. 1 1 o r m a c i n

con el campamento ya[alzado .

t | U l Vi i l l i i 1 327,45 gramos, por lo que sesenta libras ve-

I l U il r V i i g i li o Georg. 3, 346-348) en este primer l ibro,I i l . i p i i i Vegecio to mo l i b r o n i c o . En las remisiones

un.i m a n i f e s t a c i n del "virgi l ianismo" que en los. I I I lelerente cultural de la l i te pagana, un s mbo-

i ini i i d e l clasicismo el contexto en el que aparec aViin i l io encamaba el simbolismo del mundo culto

11 I r i r n c i a l i d a d ineludible, de igual modo que la Bi -ideologico y cultural continuo para los cristianosi i i | i | ( i , K. B c h n e r, Virgilio, Brescia, Paideia, 1963,

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y si se lanza con destreza y fuerza contra una t ornHb ra fcilmente. Pero este tipo de armas y .i r\nuestro ejrcito. (21) Por su parte, los soldailos bitdnllfantera que van pertrechados con escudo M i c l r n tt|bre todo lo que llaman bebras ^ y llevan al o n i l h i l i fcluso tres. (

(22) Adems hay que saber que cuando enintii armas arrojadizas los soldados deben tener ad r l i i i iHIizquierdo. Arrojando las lanzas de esta form.i d Ki sdc luego si el camp am ento est correc-

uld.idos pasan da y noche tan seguros

Mp.ilr/.ida, incluso durante el asedio del\w llevan consigo a todas partes una

T i l nc 1.1 en esta disciplina ha desaparecido< lUt lio ti em po que nadie asienta el cam-

.. un (oso y clavando estacas. (4) Todos sa- r|i( itos sufren con frecuencia las incur-

i i i i i i . i s de ia caballera de los brbaros.I ' u.iiido hacen un alto sin campamento

I i cst.indo en formacin de combate por1 1 loiiiienzan a batirse en retirada sin tel o loitilicado en el que encontrar refugioules i on la total impunidad del enemigo,m e Im hasta que el enem igo no se cansa

'i

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X X I I

En qu lugares debe asentarse el cam/'iim

1 El campamento, sobre t odo cua nt o Iprximo, debe asentarse siempre en lugar scyvdancia de madera, pasto y agua y, si la parada M ( i mero de soldados y de pertrechos para no i onJcantidad de gente en un campamento d i m r i i i uuna cantidad peq ue a de gente a dispersarse r i iment mayor de o debid o.

X X I I I

,, iiHii c debe trazar el campamento

1 i r trazarse unas veces con for ma cua-M i i i i i. i n g u l a r y otras con forma semicir-H i i i n n i l s condiciones del terreno y las

I p u c r t . i denominada pretoria ^ debe mi - l i i K . i r e n que se encuentra el enemigo yi i i i . i debe orientarse hacia la parte por laI I I r i e l interi or las primeras centurias, esi i i i i n t . i n l s riendas y plant an los drago-i s (t ) La puerta llamada decumana * se

I i t e i i i r i o y por ella se hace salir a los sol-. l i H normas para que reciban su castigo.

:r . r. -AV- uli

-S: > i jn. :> i:-'i

I 1.1 (iiicrla delantera del campamento y se encon-.//.(i

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X X I I I I

Cmo se debefortificar elcampumiHlii

1 Ha y tres modos distimos de realizar la li n icampamemo. Si no apremia una necesidad iarrancan terrones del suelo y con ellos se consi i >ci de muro de tres pies * de altura, de manei.i ^delante la zanja de a que se han sacado los leguido se cava una zanja prov isori a de nueve pnra y siete'^ de profiindidad.

(2 ) Pero cuando se cieme sobre el ejrcito unque del enemigo, en ese caso conviene fo r l i l i i .udel campamen to c on una zanja reglament.u la3es' de anchura y nueve' '' de profvmdid.id inea de superficie' ^ , como lo llaman ellos, (.t) I

arriba de los terraplenes levantados p or ambos l . i i

tona la tierra extrada de la zanja y as se eleva sn i -t ro pies' ^. (4) De este mod o el resultado es qn. i ba midiendo trece pies' ' de profiindidad y dm ira . Sobre ella se clavan unas estacas de madeia i m i ' ,suelen llevar consigo los soldados. (5) Para esta 11tener siempre a mano azadas, rastros, cestos yo n. , mparecidos' '.

88,8 c e n t m e t r o s , r .,:2,66 metros.2,07 metros. .

3,55 metros. 2,66 metros.

La expresin latina es su b linea .L 18 metros.3,85 metros.

' 3,55 metros.'** Vase 2, 25 y tambin, por ejemplo, Flavio Josefo, M r , 7 lKl

95-96. >

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X X V

n/ii 11 ll uimpamento cuando elenemigo acecha

M I I I , 1 1 r l i .impamento cuando el enemigo se1 se encuentra al acecho entonces todaI de los soldados de infantera se deben

I I m i l p i i i repeler el ataque, mientras el res-

1 1 - l l iiliica el campamento cavando zanjas,mero se hace saber qu centuria ha sido

.1 1 su trabajo, cul la segunda y cul la ter-> ll 1 1 I n s. i es inspeccionada y medida por los

. i i i i K - i .1 i|uienes hayan realizado el trabajoM I I ( t ) Por lo tan to hay que adiestrar al re-

I p .u a que cuando las circunstancias lo(oitificar el campamen to sin nerviosis-

, 1 .1 y cuidadosa.

,. . -S i

1

.' : . . ' ' . .

U 7 7 ]

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X X V I

Cmo se deben entrenar bs reclutas para mantenn i y la distancia en la formacin

(1 ) Es sabido que nada hay tan ventajoso din ibate como que los soldados, gracias a su e i i i n n irio, mantengan la disposicin establecida en 11 > \en n ingn mo me nt o dispersen las tropas o las | i n Iviniendo lo que resulta ms conveniente. {}.) \que los soldados apelotonados se quedan sin ( i :/,('>

^> ., r ^, -;: ,,;.

I U ) | O G D E L U B R O S E G U N D O >

i i i i e i i l e la demostracin incuestionable del cono-ud.i li nica es si empre el xito en sus realizacio-I uiiluuios triunfos y victorias queda patente que

Hiei i i 1 1 h.i preservado las enseanzas de nuestros n m.ileria de disciplina militar de forma absolu-

n . i V in . i g i s t r a l . (2) Pero Tu Serenidad, invencibleM in un dis cemi mien to superior a cuan to una

( i l r est en condiciones de concebir, alberga eliMK ri de los libros la antigua instmccin militar,l i i superado con sus recientes hazaas los logrosI 1) l'or eso c uando recib de Vuestra Majestad el

1 (oger brevemente por escrito la ins tmccin mi - l i i n l o p.ira aprenderla cuanto para poder recordarla,1 i i i n entr en un casi permanente dile ma co n mi sen-

" l i d n i , (4) Pues qu osada mayor puede haber quei Ni i . i i nsinuacin acerca de la prctica y la disciplina

m u y soberano del gnero humano, conquistador. . I

Hicbios brbaros, salvo que esta sugerencia fue-. i i i M i i i e lo que l mismo haba ordenado hacer, loMiisnio li.iba llevado a cabo? (5) Pero a su vez no obe-

I I I ( l e n e s de tan magnfico Emperador me parecai i i i d i .ligada de irteverencia y temeridad'^'. (6) As pues,

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AiVi j Cmo se constituye la legin

( 1 ) As pues, una vez elegidos los reclutas ni.is I I I Men el plano fisico y anmico y sometidos a eiitini.ii.diarios durante cuatro meses o algo ms '^ ' , se forma I > su sta n vo derivado de la raz del veilin Aiivu mostrar, indicar . Parece que debe entenderse por tanto como museal .

|M.,do. (7) Toda empresa parece difcil antes, , . . , se encomienda el reclut amiento a h om-j V pmdente s ser posible reunir un ejer-

,, , , I ,, nbate e instmirlo de manera eficiente.' . , u I se consigue to do l o que u no se pro-

hspuesto a asumir los gastos pertinentes.

j a - ' . . . ' -nc -

t

, ' ti V ' B o

tfcl

[2.2.1]

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marchas justaniente para que los soldados obedr/. ,

el combate real ms fcilmente tanto si los c n . . . n .ordenan luchar com o si les ordenan permanec r n ,prenderla persecucin o retirarse, (6) pues es un p'ment al hacer siempre en tiempos de calma lo c i u r ,

ciso hacer durante el combate

' t i > bt o

. ) . : I . -Vi

1..;

X X I I I >hj. o i ^ : }ZI CJ cOi QU. i j

S r i /vc /,/ ijmitacin de los soldados

'xnuesta la organizacin de la legin, volvi s tle don de, c om o ya se ha dic ho, recibe su

l i o ' ' ' ' . Los soldados ms jvenes y los nefitos(I uso de todo tipo de armas por la maana

i l i o i l i a . (2) Por su parte los soldados veteranos1 i r ni.idos se ent rena ban co n las armas una solai i i n r i M inintemimpida. Y es que n i la edad n iI v il 1 0 ensean la tcnica militar, sino que por

que lleve un soldado en servicio, desentrena- 11 1 un recluta. (3) La armatura que se exhi-

los das de fiesta^' ', no la aprendan slo los. iur estaban a las rdenes del instmct or de cam-

iiM' tollos los soldados la aprendan por igual me-

ii n i t . i i Ki i i diari a. (4) Y es que co n la prctica se ad- ' . i l i d . id y la pericia para her ir al enemi go y para pro- iiiisnio, sobre todo cuando se lucha con la espadaI ' I I > 1 uei po. M s imp ort ant e es el hecho de que losipiriiden a mantener la formacin y siguen de cer-' i d . i i i c rn pleno mmulto durante los ejercicios pre-

V Ius i|ue estn bie n entrenados no comenten nin-III miiuiera en la confiisin provocada por una gran

>J;vrr pS

Milla Iillmi. aim. V I , 621-640) alude a unas competiciones con ar-

d ( . mus con o c a s i n de los festejos por el sexto consulados luchos, s e g n la d e s c r i p c i n de Claudiano, se reprodu-

i .ii.ulcristicas de la c aba l l e r a siguiendo una co reog ra f au M U embargo era concebida como complemento de la

I 11 11 m i l i t a r. Cabe suponer a partir de las palabras de Vege-ido debia de haber a l g n tipo de c o m p e t i c i n o e x h i b i c i n

lie toldados practicando la trwZtor 1 . .u,. .^, J ^nula 212. . z r . i a K i i i

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rQodp_que s da la circunstancia de que los c i i i m

a atacar la empa lizad a se puede proteger el l a i n p i n iz n d o flechas y piedras.

(5 ) La legin lleva tambin consigo bote s' i o n iu n slo tro nco y con cuerdas mu y largas y a vecen l i i 'cadenas de hierro. Cuando se unen todos los iiicomo t ambin los llama n, y les co loca n encim.i un itanto los soldados de infantera como los de ( . i l n l iviesan sin el menor peligro los ros en los que no h >y que no son vadeables. (6) Tiene tambin arpone. que reciben el nombre de lobos^^^, y hoces d e l i i r i i .

unas varas mu y largas, as co mo bidentes, azadas, p . i l .espuertas y cestas co n las qu e se transp ort a la t iei i . iadems azuelas, segures, hachas y sierras con las t|ucy se sierran mader a y palos. Asi mis mo disp one dic o n todo t ipo de herramientas que constmyen I C M Hmsculos^^, arietes, vias^^', como las llaman ellos,torres mviles para expugnar las ciudades de los em

(8 ) Pero en fin, para no prolongar la exposicin do cada herramienta, digamos que la legin debe lisigo a todas partes todas las herramientas que entipo de guerra pueda parecer necesaria, co n el fin d ide quiera que asiente el campamento, haga de l u n . i mca ciudad fortificada.

Estas scafae o monoxilos como las l l amar a con t inuac in \b an de ser embarcaciones p e q u e a s y de una sola pieza simil.in

E l monoxilos palabra griega que indica la barca hecha de un iml co , es decir, una n i ca pieza de madera, ya aparece mencionado en la (

(5 , 4, 11) de JenofonteEstos arpones o lupi (lobos) sol an ser cuerdas provistas e g.iiIn

extremo, aunque t a m b i n p o d a n ser palos en vez de cuerdas, oliei ii i>'>un aspecto m s p r x i m o al de los actuales arpones. Vegecio desi ii l i r . i .en 4, 23.

Vase nota 376 y el c ap mlo 14 del l i b ro cuarto.Vase nota 379 y el c a p m l o 16 del l i b ro cuarto.Vase nota 377 y el cap tulo 15 del l i b ro cuarto.

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c Al l 11 II.OS DEL L I B R O TERCERO

l i i m - i i s i o n e s debe tener el ejrcito, ye \preservar la salud del ejrcito.

I (u n lado co n el que se deben p rocurar y conservar I I i i i . i | e y el grano.

i i M i I < oiiviene prevenir las revueltas de los soldados

is I ipos de seales militares existen.iones que deben tomarse cuando el ejrcito

1 mueve cerca de lo s enemigos ,i p i i i i v.ulear los ros de mayor tamao.

. ilcbe organizarse el campamento.Icmentos hay que tomar en consideracin y|u medida para discemir si se debe comba-

1 lilaques po r sorpresa y emboscadas o en ba-l . i l l . i (.impal.|i r ((i nvi ene hacer si u n comandant e ti ene a sus rdenes un ejrcito desentrenado en el combate oililcgrado por reclutas.

i|i pieiauciones deben tomarse el da antes de lab . i i . i l l . i campal.dil ic lantear el estado de n imo de los soldados

I | i i i se disponen a combati r. elegir el lugar m s apro piado para el co mbate.

mu se debe ordenar la formacin para que regrese i i iv i t ta del combate.

U 7]

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X V . Calculodelespacioquedeberespci.il

cin a lo largo ent re cada soldado y . 11 . >tre cada lnea.

X V I . Sobre la disposicin de la caballera.X V I I . Sobre las tropas de reserva que se coloi 1 1 1 1 l i l u

formacin.

X V I I I . En qu posicin debe estar situado el 1en jefe, en cul el segundo c o m a i u l i n iel tercero.

X V I I I I . Co n qu recursos se puede hacer frente en I 1cin al arrojo y a los ardides del enein inn

X X . De cuntas formas se puede plantear i i n i Icampal y c m o puede salir victoroso qim nferior en mimero y en fiierzas.

X X I . Se le debe dejar una v a de escape al eii< I I I I ( Ipoder aniquilarlo m s fcilmente m i e i i t i i h

X X I I . C m o alejarse del enem igo si el combate i m 1oportuno.

X X I I I . Sobre los camellos y los soldados de caballintrechados con coraza.

X X I I I I . C m o se puede hacer frente a las cuadrig.is l i i l iy a los elefantes.

X X V . Qu debe hacerse si to do el ejrcito o una p i 1 1 .se bate en retirada.

X X V I . Reglas generales de la guerra.

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' rs '^i - , J m ,- f ;mi 31:

Qn^limensiones debe tener el ejr ito

Mi l i l ) i i ) lia expuesto la eleccin y el adiestramien-l i i L i s , I segundo ha explicado la orga ni za ci n de

I t li s i p l i n a m i l i t a r, este tercero hace sonar el clasI I > 1 M i i e n i d o s previos han sido presentados conp i c isamente c on el fin de que, a l respetar el or-

M 1 la disciplina, las condiciones sobre las que se1 la destreza para domina r las simaciones de con-I d s elementos esenciales de la v i c t o r i a se puedani i i . i s l . i i l m e n t e y resulten de mayor provecho..1 nombre de e j r c i t o un conjunto de legiones,

o l i . i i e s y de soldados de c a b a l l e r a reunido paradimensiones son competenc ia de los maestros

I . l i i i . i sonora Vegecio se refiere a la co n f ron t ac in b l i ca de. / , u / HOT, como ya dijo en 2 , 22, 3, era el sonido que repre-

I.iil imperial en el mando m i l i t a r y, por tanto, del acto mis-l u l . i l o i i t r a el enemigo. Fundamentalmente la exp re s in pre-i L i i i s i i 11)11 en los contenidos del plano d el entrenamiento y la. i i t i l i i L i s y los d e m s soldados, referidos en e l l ibro primero,11 de los fundamentos del ejrcito romano, abordados en el l i -

is l o i i l cn ido s e spec fi cos del combate. Dicho de otro modo,i m i i i r r o s l ibros , donde Vegecio haba tratado asuntos relativos

i . u l n y a su estracmra, en este tercer l i b ro el tema ser laI I s i m i sma .

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> d e v i l *tuviera t oda la noche de guardia en las torres i

, ,,M) I 0 S soldados de infantera y caballerado ..ll para patm llar aseguraii el tra nsi to de

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> d e v i l .

m i i u i U i Ituviera t oda la noche de guardia en las torres idividieron las guardias en cuatro partes deterniiiuiUt iclepsidra, de forma que no ftiera preciso permanr. m ito ms de tres horas por la noche. (18) La tromi >inicio de los tumos de guardia y la cometa vncuando concluyen. A pesar de todo, los tribuno. 'bres apropiados y de confianza para inspeccin.n > .e informar de las posibles infracciones. A estos l u t n i llos denominaban circumitores pero en la actu.ilid.ul h do a ser un cargo militar y reciben el nombre de n.(19) Tambin hay que tener presente que los sold.ul. ballera deben montar guardia nocmma por fiici.i il .palizada. Dura nte el da , cuando el campame nto blecido, se alt ema n en las pat mllas unos centinel.is .1po de caballera por la maana y otros por la tarde p Mque se cansen soldados y caballos.

(20) Una de las cosas ftindamentales es que , l.inioacampados en un campamento como si lo estn en i.dad, el comandante proporcione forraje a los ainin .ilrantice la seguridad frente a los ataques del eiuimjtransporte de l grano y de otros productos y en la pn .agua, de madera y de pasto. (21) Y esto no se puede i .ms que colocando destacamentos en lugares opoilm.largo del recorrido por el que pasa nuestro convoy, ipue den ser ciudades o fortines amur alla dos. (22) Y i lencuentra a disposicin ninguna fortificacin antign.i, i |den preparar fortines prov isi onale s rodeados poi gidijzanjas en posiciones ventajosas. No en vano los cath(fortines) toman su nombre como d iminut ivo de ( r f i /u j i

L a figura del drcitor como cargo militar aparece atestiguad,) p... ivez en Vegecio. E n el escalafn militar el ir itor era un cargo de l.ii.se acceda a l desde la cond ic in de soldado raso con la misin ilbien dice Vegecio, vigilar el cumplimiento de las guardias.

Castella, que estamos traduciendo como fortines, es efectiv.ii IH(diminutivo de castra.

3 * Que traducimos como campamento. E n este pasaje se manliciii' U ima latina para respetar la remisin et imolgica , imposible de reHc|.u lr m# era tan palpable en la t raduccin.

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,npo ..bierto. Y es que d idl /nente se atte-, e n u n paraje e n el que sabe que hay ad-, | , , . , por delante y por detras.

i.g-,,r,iu6' 3b i b ' ;

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. V j ' I J i . K i S i . - ' ) .. A \:h X I

Qu precauciones deben tomarse el da antes de la

(1 ) Despus de haber tratado acerca de cueslinii' o r imp ortan cia relativas a la guerra, la exposli H U trina de la tcnica militar nos lleva a la incertidiimbhtalla campal y al da decisivo para el i m r o de I I . H H H .

blos, pues la victoria definitiva depende del n H I Ibatalla campal. (2) Por lo tanto se trata justan >m e n t en que los comandantes deben mosti.natentos cuanto mayor gloria anhelan los soldail.y mayor peligro acompaa a los haraganes. \ s enm e n t cuando la experiencia, la tcnica milita i v 11 "cia to man las riendas de la simacin.

(3 ) En tiempos antiguos era costumbre llev.i i .ila los soldados despus de una comida fiugal p. ii .i l men te ingeri do los volviera m s audaces y lu) M I Imolestia del hambre si la contienda se prolongab .im s , cuan do los ene migos ya estn en las proxiiin.illevas al ejrcito a combatir saliendo de una C I K I . U Icampamento se debe tener el cuidado de evit . i i qn.gradualmente por la angostura de las puertas el e|..fi-a bajas a manos de enemigos all apostados y pi. i

ara atacar. (5) Por esta r azn se debe procurar qnDs soldados hayan cmzado las puertas y se hay.in : , > ' . ' 1

>i " i ^ %t l

. 1 . b nc ^il.

O 1

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- n f . - s K i ^ ; . . . b r ; .'T X V I I

l i n pertrechados de armamento, con losn . i V romper inmediatamente la f o r m a c i nn lo que concierne a los flancos conviene

.1(1 enemigo con soldados de caba l l e r a

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Sobre las tropas de reserva que s e colocan detrs de

(1 ) U n procedimiento p t i m o y que reporl.i I I I I H ,taja en el camino hacia la victoria es que el i ( i n i . i n iga preparado por d e t r s de la formacin un g iup i isoldados de i n f a n t e r a y de c a b a l l e r a junto a Ins In,tes, condes y tribunos disponibles y s i te un.i p.utt lado de las alas y otra parte cerca de la zona ccnliil ,de que si el enemigo ataca violentamente aiuilandiato y refoercen las posiciones para evitar i|uc HI f o r m a c i n y con la c o n t r i b u c i n adicional de M I Idan doblegar la audacia del enemigo.

(2 ) Los Laconios foeron los primeros que dcsam

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