Valentine Dailly

1DAILLY Valentine

22 Place du Concert, 59000 Lille FRANCE

06.33.15.90.46dailly.valentine@gmail.com

C.V

ÉTUDES ET FORMATIONS

2006-2013_ Diplôme d’État d’Architecte École Nationale Supérieure d’architecture et de paysage de Lille

2010-2011_ Année de mobilité internationale au Canada École d’Architecture de l’Université Laval à Québec2005-2006_ Baccalauréat Scientifique, mention assez bien Lycée Léon Bourgeois, Épernay (51)

• PFE mention assez bien, enseignant Jean-Marc Ibos sujet: «Clichy-Batignolles, paysage identitaire de Paris?» • Obtention de la Mention Recherche, mention très bien sujet: «Pourquoi les architectes ont-ils besoin d’écrire?»

2012_ «Concours Acier » sujet: «Plus haut, plus fort, plus vite» 2012_ «Agora Bordeaux» sujet: «Habiter les Chais»

CONCOURS

2010_ 3ème Lauréate du Concours «Couleur Sikkens » Sujet: « La matière Grise»

2011_ Prix du vote du Public au Concours «Fashion Jamboree » au Canada Sujet: « Une scène pour un défilé et un concert simultané »

2008_Worshop à L’ENSAP Lille sujet: «Paysage d’infrastructure»

2013_Worshop à l’ICS COLLEGE OF ARTS de Tokyo sujet: «Shakkei, Perspective de création de nouveaux paysages urbains contemporains»

WORKSHOPS

STAGES 2009_Agence Manière Mazocky, (2 mois),Travail sur un concours de Groupe Scolaire (Licence 3) Agence Manière/Mazocky, Architectes DPLG, Ay (51) 2008_Agence Lassié-Priou (2 semaines), Relevés, dessins et informatisations (Licence 2) Agence Lassié/ Priou, Architectes DPLG, Anglet (64)

COMPÉTENCES

LOISIRS

LANGUES: Anglais scolaire, Espagnol scolaireINFORMATIQUE: Bureautique, Suite Adobe, Autocad 2D, Archicad, Sketchup, Artlantis, Initiation Rhino

SPORTS ET INTÉRETS: Équitation, Course à pied, Randonnée, Bricolage, Rénovation Bénévole

CULTURE ARTISTIQUE: Cinématographies, Concerts, Expositions, Littératures, Dessins

EXPERIENCES PROFESSIONELLES

Titulaire du Permis B

2SOMMAIRE

SPECTACLE LOGEMENTS RECHERCHESPORT PAYSAGETERRITOIRE

3

SOMMAIRE

TERRITOIREP.F.E

Enseignant:

Jean-Marc IBOS

Date:Février 2013

Le site d’implantation de ce diplôme se trouve à Paris sur le site ferroviaire en reconversion de Clichy-Ba-tignollles. La première reflexion menée, fut celle du territoire avec comme point d’appui majeur, l’identité paysagère de la frange du faisceau St-Lazare comme élément de liaison et de mobilité. Cette réflexion s’est donc portée sur une étude approfondie de l’identité paysagère de ce morceau du territoire Parisien et d’un travail poussé de cartographie, comme élément fondateur d’un plan guide. Par ce travail, ce plan guide se veut ancré dans son territoire et son identité, pour des préoccupations actuelles.

LE FAISCEAU/ ST-LAZARE, UN EXTRAIT DU PANORANA PAYSAGER PARISIEN?

4

SOMMAIRE

SPECTACLEP.F.E

Enseignant:

Jean-Marc IBOS

Date:Février 2013

UN CENTRE DE LA CULTURE MUSICALE À CLICHY-BATIGNOLESCe projet est conçu comme une continuité de l’analyse territoriale jusqu’à l’échelle architecturale. Par ce premier travail fondateur, vu précedemment, les premiers éléments du projet furent déjà mis en place, à une échelle territoriale avant d’être déclinés à l’échelle de l’ilôt puis architecturale. Il s’agit d’un "Centre de la Culture Musicale" basé sur quatre axes programmatique, la mémoire, la production, la diffusion et l’expérimentation de la musique, pour une surface totale de 14 510 m2 et possède notamment deux salles de concerts, des studios d’enregistrements, une chambre sonore et une salle d’écoute et des bibliothèque spécialisées.

5

SOMMAIRE

SPECTACLEConcours Fashion

Jamboree 2010

«Une scène pour un défilé et un concert

simultané»

Date:Novembre 2010

Prix du vote du PublicLA BOITE À SURPRISEEn collaboration avec Émanuelle Cardu

Corridor de service.

Entrée principale des spectateurs

Salle C

Salle B

Salle A

7 mSalle A Salle B

Ce projet à été conçu pour l’évènement du Fashion Jamboree, un défilé de mode de vêtements de sport de glisse, associé à un concert. Cette scène se veut facilement appropriable et s’anime à la fois de l’intérieur mais aussi de l’extérieur. Il est conçu comme un parcours temporel entre le début et la fin de l’évènement. À l’entrée des spectateurs la boîte est pleine et énigmatique. Lorsque le show commence le rideau central se lève pour laisser apparaître la scène. Durant l’évènement la partie supérieure de la boîte dévoile une se-conde scène et peut devenir une toile de projection ou une scène dans lesquels les mannequins apparaissent par transparence.

6

SOMMAIRE

SPECTACLEMaster 1

Enseignant:

Jan ZWIESKI

Date:Mai 2011

PAVILLON DE REMISE DES MÉDAILLES DES JEUX PANAMÉRICAINS DE TORONTOÀ l’occasion des jeux Panaméricains prévus à Toronto pour 2015, la ville lance un appel à la conception d’un pavillon de remise des médailles pouvant contenir jusqu’à 4000 places assises avec une jauge supplé-mentaire de 2000 spectateurs debouts. Outre son programme, ce projet s’insère dans la politique d’amé-nagement des berges du lac Ontario et propose de désenclaver les quartiers des berges en rupture avec le centre par la présence de l’autoroute aérienne. C’est par la requalification du dessous de cette infrastructure en parc urbain et des berges en promenade, permettant de relier les quartiers historiques au nouveau projet en cours, que ce projet s’insère comme équipement fédérateur d’un quartier et d’un renouvellement urbain.

7

SOMMAIRE

SPORTConcours acier

Sujet:

«Plus haut, plus fort, plus vite»

Date:Mars 2012

En collaboration avec Jean-Philippe DAVIDÀ l’occasion des jeux Olympique 2012 de Londres, ce concours propose de construire un stade multisport, qui pourra dans un avenir futur se transformer, par quelques travaux, en lieu de concert. Nous avons pensé cet équipement de manière à ce que cette révesibilité soit possibible dans le projet initial, sans modification.C’est dans le travail de la modularité des espaces, mais aussi de petites sections teltes que des gradins amo-vibles que ce projet s’est effectué.

LIVE AND GAME

8

SOMMAIRE

LOGEMENTSMaster 2

Enseignant:

Jean-Marc IBOS

Date:Février 2012

L’analyse urbaine de la ville de Ath, nous a permis de constater que l’urbanisation non réglementée de cette ville à poussé la densification urbaine à l’étalement urbain et à une urbanisation en ruban. Par ce constat nous avons mis en évidence les lieux laissés pour compte susceptibles d’être urbanisés. Suite à ce diagnos-tique, la production d’un plan guide nous a conduit à travailler sur la réinterprétation des typologies de faubourgs pour densifier cette ville en préservant la continuité de son tissus urbain. Cette réinterprétation a mené à la conception d’un projet de quartier de logements individuels en bande.

ATH 2030, RÉINTERPRÉTATION D’UNE TYPOLOGIE POUR DE NOUVELLE DENSITÉ

9

SOMMAIRE

LOGEMENTSConcours Agora

Sujet:

« Habiter les chais »

Date:Mai 2012

En collaboration avec Jean-Philippe DAVIDLa configuration du système parcellaire Bordelais laisse apparaître les traces d’une histoire et d’un patri-moine indissociable de la mémoire de la ville. Nous avons apporté une réponse globale à la question de l’habitabilité de ce type de parcelle, étroite, profonde, parfois sombre et souvent enclavé en deuxième ligne. Dans la même logique linéaire la parcelle est divisée en trois bandes, des parcelles dans la parcelle. Une bande de circulation, une bande servante et une bande de vie, espace d’appropriation. La bande servante est construite par des modules et les espaces de vies séparés par des patios.

HABITER LES CHAIS /SYSTEME CHAIS

10

SOMMAIRE

PAYSAGEMaster 1

Enseignant:

Olivier BOURGEOIS

Date:Décembre 2010

En bordure du fleuve St-Laurent, au Canada, la ville de Berthier-sur-mer possède un port. Celui-ci cor-respond au lieu de départ des visites de l’île Madame, ancienne île de quarantaine des immigrants entrant sur le continent Canadien. La volonté de ce projet est avant tout de s’insérer dans un site au paysage encore très sauvage. Ce projet possède deux interventions distinctes: l’une étant la marina du port et l’autre un pôle de gestion touristique pour les visites de l’île ainsi qu’un restaurant situé dans la digue. C’est à travers la manification de ce site particulier que ce projet s’insère de façon poétique dans son paysage mais vise aussi à offrir un rapport particulier à l’horizon et à l’eau.

DE L’HORIZON AUX RIVAGES

11

SOMMAIRE

PAYSAGEWorkshop

Sujet: «Shakkei, pers-pective de création de

paysage contemporain»

Date:Avril 2013

Le Shakkei est un principe Japonais d’emprunt du paysage. En plein coeur de Tokyo, dans le quartier de Shibuya notre site est une sorte de plaque tournante en perpetuel mouvement et changement. Nous avons recréer un petit Shibuya dans Shibuya et pour cela nous avons décidé d’utiliser les anciens rails, rendant ainsi le projet mobile. Ce projet est un éloge de la mobilité. Les espaces sont en perpetuel changement. Les écrans mobiles proposent des variations de cadrages sur Shibuya, mais surtout offrent un paysage qui change en même temps que Shibuya évolue. Ces écrans sont avant tout constitués de différents matériaux venant reconstitué un skyline qui, comme Shibuya, est hétérogène et en perpetuel mouvement.

MOUVEMENT ALÉATOIRE DU PAYSAGE En collaboration avec les étudiants de l’ICS College of Ats de Tokyo et François Martel

12

SOMMAIRE

RECHERCHEMention Recherche

Enseignant:

Séverine Michel

Date:Septembre 2013

Mention Recherche Très BienCe mémoire cherche en réalité à comprendre si l’écriture représente un outil pour la conception, ou si celle-ci intervient pour des enjeux différents. Cette recherche tente d’établir une compréhension du processus de conception architecturale, afin de déterminer de quelle façon l’écriture peut y trouver sa place, c’est donc l’écriture comme un outil, une démarche au coeur du travail de l’architecte qui est au centre de ce travail. À partir d’entretiens de trois architectes , Philippe Louguet, Pierre Blondel et Pierre Hebbelinck, nous avons essayé de montrer quels sont les apports de l’écriture dans leurs productions, leurs processus de conception mais aussi l’intérêt que cela leur procurent d’un point de vue personnel.

POURQUOI LES ARCHITECTES ONT-ILS BESOIN D’ÉCRIRE?

13

SOMMAIRE

RECHERCHE Constructive

Expérimentation

Échelle 1

Date:2006/ 2010

Lors de nombreuses semaines intensives, nous avons dû réaliser plusieurs exercices de construction échelle 1. C’est à partir de la manipulation de ces différents matériaux qu’une logique constructive est entrée dans mon processus de conception en pensant un projet en partant initialement du matériau jusqu’à la mise en oeuvre de leurs détails. Différents projets vous sont exposés ici, tels que la constuction d’un Biergarten à partir d’un nombre limité de tasseau en bois, la construction de voûte en brique ainsi que la conception et construction d’un évier en béton et de son coffrage.

DE LA CONCEPTION AU DÉTAIL ARCHITECTURAL

14RECHERCHE

Constructive

ExpérimentationÉchelle 1

Date:2006/ 2012

Ces semaines constructives m’ ont permis de prendre conscience de l’impacte de la mise en oeuvre dans la conception. Mais c’est aussi par le faire, dans l’acte de produire que l’on pense et que l’on concoit. Tout comme la maquette et l’expérience du chantier, ce travail me semble indéniablement lié à la conception du projet architectural et fait partie intégrante de mon apprentissage.

LA MAIN/ LE FAIRE

SOMMAIRE