UNSMAIPS2008SOSP11-2011-03 new 01

8/7/2019 UNSMAIPS2008SOSP11-2011-03 new 01

http://slidepdf.com/reader/full/unsmaips2008sosp11-2011-03-new-01 1/7

UN SMA IPS 2008 Sosiologi P11

Pembahasan versi video soal ini bisa diliat di www.zenius.net dengan cara memasukan kode konten

Kode Konten soal ini di zenius.net : 1902

Follow @zeniuseducation on twitter dan join http://www.zeniusclub.com untuk info/updates/soal lebih banyak

Seputar Pelajaran sekolah, UN, dan SNMPTN

01. Perhatikan beberapa gejala sosial berikut!

1. Pelakunya lebih dari satu orang 2. Tidak ada komunikasi diantara pelaku3. Mempunyai maksud dan tujuan yang jelas4. Dimensi waktunya adalah masa laluDari daftar di atas yang termasuk ciri-ciriinteraksi sosial adalah ....

(A) 1 dan 2(B) 1 dan 3(C) 2 dan 3(D) 2 dan 4(E) 3 dan 4

02. Interaksi sosial terjadi jika terdapat kontak dan komunikasi. Berikut ini yang merupakanbentuk komunikasi sekunder langsung adalah ....

(A) sesama siswa melakukan pembicaraanmelalui telepon

(B) penjual dan pembeli melakukan tran-saksi di pasar

(C) guru dan murid melaksanakan kegiatanbelajar mengajar

(D) orang tua dan anak bekerjasama mengo-lah tanah

(E) Doni memelihara burung beo hasil tang-kapannya sendiri

03. Ketika terjadi bencana alam, banyak kelom-pok masyarakat memberi bantuan kepadapara korban bencana. Interaksi tersebut san-gat dipengaruhi oleh faktor ....

(A) sugesti(B) motivasi

(C) simpati(D) empati(E) imitasi

04. Nilai-nilai dalam masyarakat:

1. Makanan berguna untuk kesehatan badan2. Agama memberikan arah dan pedomanhidup

3. Pakaian berfungsi melindungi jasmanimanusia

4. Teknologi komunikasi berfungsi memu-dahkan interaksi sosialYang mengandung nilai material dalam ke-hidupan bermasyarakat adalah ....

(A) 1 dan 2(B) 1 dan 3

(C) 2 dan 3(D) 2 dan 4(E) 3 dan 4

05. Kaidah untuk mengatur perilaku individuatau kelompok dalam masyarakat yang ber-laku secara tegas, tertulis, dan disertai sanksitergolong jenis ....

(A) norma tata kelakuan(B) norma kebiasaan(C) norma kelaziman

(D) norma adat(E) norma hukum

06. Dalam keluarga terdapat norma tentang ba-gaimana hubungan antara sesama anggotakeluarga. Norma tersebut berfungsi untuk mengatur ....

(A) lingkungan keluarga(B) kebutuhan keluarga(C) pendapatan keluarga(D) jumlah anggota keluarga

(E) perilaku anggota keluarga

http://www.zeniusclub.com/





UN SMA IPS 2008 Sosiologi, Kode Soal P11, Kode Konten : 1902

doc. version : 2011-02 | halaman 2



07. Bapak dan Ibu Sosro yang berasal dari JawaTengah mendidik putra-putrinya secara adat/tradisi kejawen, dengan menggunakan bahasaJawa Kromo (bahasa yang halus) untuk ber-komunikasi dengan yang lebih tua. Contoh

tersebut menunjukkan adanya hubunganyang erat antara ....

(A) sosialisasi dengan kebudayaan(B) kepribadian dengan kedaerahan(C) kebudayaan dengan keturunan(D) lingkungan dengan kebudayaan(E) kepribadian dengan lingkungan

08. Di sekolah, pergaulan para siswa dengan te-man maupun guru diatur secara jelas. Prosessosialisasi yang terjadi tergolong berben-

tuk ....

(A) formal(B) non-formal(C) in-formal(D) komunal(E) individual

09. Semua pihak yang berperan memberikannilai, normal, dan peran sosial kepada indi-vidu sehingga berperilaku dan berkepribad-ian dewasa sesuai harapan masyarakat dise-but ....

(A) kontrol sosial(B) sosialisasi norma(C) pengendalian sosial(D) agen sosialisasi(E) peran sosial

10. Rudi yang bolos sekolah satu kali dicap pem-bolos oleh gurunya. Julukan sebagai pem-bolos dari gurunya juga diikuti oleh teman-

temannya. Karena perlakuan dari guru danteman-temannya mencap Rudi sebagai pem-bolos, maka ia kemudian mengulang perbua-tannya secara terus-menerus. Terjadinya peri-laku menyimpang tersebut sesuai denganteori ....

(A) labeling (B) perilaku(C) anomi(D) fungsi(E) konflik

11. Jenis pengendalian sosial yang menekankanpada tindakan atau ancaman dengan meng-gunakan kekuatan fisik antara lain ....

(A) hukuman(B) pendidikan

(C) pelatihan(D) desas desus(E) teguran

12. Seorang polisi menilang seorang pengendaramotor karena tidak memakai helm denganmaksud untuk menciptakan keteraturansosial di masyarakat. Hal tersebut meru-pakan salah satu bentuk dari ....

(A) ketertiban sosial(B) pengendalian sosial(C) perilaku menyimpang (D) sosialisasi norma(E) hukuman sosial

13. Amatilah gambar stratifikasi berikut!

Pelapisan sosial pada masyarakat seperti di-gambarkan di atas bersifat ....

(A) homogen(B) terbatas(C) campuran(D) statis(E) terbuka

2

1

3

Keterangan:

1 = Pekerja Profesional2 = Pekerja Terampil3 = Pekerja Kasar










14. Perhatikan gambar piramida sosial di bawahini!

Status sosial di atas diperoleh berdasarkan ....

(A) penghargaan(B) pemberian(C) penunjukan(D) pengangkatan(E) perjuangan

15. Di Indonesia terdapat Agama Islam, Kristen,Hindu, dan Budha sehingga berkembang

kelompok-kelompok umat beragama. Haltersebut menunjukkan adanya diferensiasisosial yang disebabkan oleh ....

(A) setiap agama memiliki perbedaan dalamberibadah

(B) kedudukan manusia di hadapan Tuhanadalah sama

(C) setiap umat beragama mempunyai ting-kat sosial yang berbeda

(D) agama menjadi salah satu faktor pem-bentuk identitas sosial

(E) setiap agama mempunyai kepercayaanberdasarkan wahyu

16. Konflik vertikal yang terjadi di Maluku antarapemerintah Indonesia dan gerakan separatisRepublik Maluku Selatan sudah berlangsung lama. Konflik tersebut dilatarbelakangi ke-pentingan ....

(A) sosial(B) budaya(C) wilayah(D) ekonomi(E) politik

17. Penyelesaian sebuah konflik politik dilakukanmelalui perundingan antara lembaga perwaki-lan rakyat dan lembaga pemerintah. Setelahberhasil saling memahami pendapat yang berkembang, mereka dapat menyepakati kon-sensus baru sebagai jalan tengah. Bentuk akomodasi tersebut adalah ....

(A) kompromi (D) kompetisi(B) kolaborasi (E) mediasi(C) kooperasi

Gubernur

Presiden

Walikota

18. Perhatikan skema struktur interaksi dibawah ini:

Skema di atas menunjukkan telah terjadi per-silangan keanggotaan dalam kelompok sosialberdasarkan kriteria ....

(A) agama dan suku(B) agama dan daerah(C) suku dan adat(D) ras dan agama(E) suku dan pekerjaan

19. Perhatikan faktor sosial di bawah ini:1. Potensi sumber daya alam yang minim2. Keadaan ekonomi masih sangat rendah

(miskin)3. Organisasi keahlian yang baik dan ber

fungsi bagi anggota4. Konflik status yang dialami individu dari

strata atas dan menengahDari faktor sosial di atas, yang termasuk pendorong mobilitas sosial adalah ....

(A) 1 dan 2

(B) 1 dan 3(C) 2 dan 3(D) 2 dan 4(E) 3 dan 4

20. Perhatikan skema berikut:

Berdasarkan gambar di atas telah terjadi mo-bilitas sosial ....

(A) vertikal antargenerasi turun(B) vertikal antargenerasi naik (C) vertikal intragenerasi naik (D) vertikal intragenerasi turun(E) horizontal antargenerasi

Islam Jawa

Kristen Banjar

Anak 3(Direktur)

Anak 2(Manajer)

Anak 1(Pegawai)

Ayah(petani)

Ibu(pedagang)










21. Perhatikan gejala-gejala sosial berikut ini!1. ajaran agama didasarkan pada kitab suci

yang sakral2. angkatan bersenjata mempunyai aturan

jenjang kepangkatan

3. perkawinan masyarakat yang mengatur hak dan kewajiban para warga

4. politik masyarakat yang mengatur hak dankewajiban para warga

Yang merupakan saluran mobilitas sosial ver-tikal naik adalah ....


22. Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk atau multikultural. Kemajemukanmasyarakat Indonesia ditandai dengan ....

(A) besarnya jumlah penduduk Indonesia(B) strateginya letak wilayah Indonesia(C) luasnya wilayah negara Indonesia(D) tingginya angka kematian dan kelahiran(E) banyaknya suku, agama, dan budaya

23. Sebagai bangsa yang memiliki keanekaraga-man budaya, peranan pendidikan multikul-tural sangat penting bagi masyarakat Indone-sia untuk mengembangkan ....

(A) kepribadian bangsa berdasarkan kebu-dayaan baru

(B) sikap toleransi terhadap perbedaandalam masyarakat

(C) perbedaan-perbedaan kebudayaan yang berkembang

(D) budaya lokal yang ada agar tidak memu-

dar(E) masyarakat yang adil dan makmur secara

merata

24. Indonesia terdiri dari berbagai suku, antaralain Batak, Minang, Asmat, Ambon, Bugis,Dayak, dan lain-lain. Masing-masing sukumemiliki ciri khas dalam aspek ....

(A) bahasa, kesenian, dan tradisi

(B) keturunan, budaya, dan ideologi(C) budaya, kebangsaan, dan ciri fisik (D) warna kulit, tradisi, dan mata pencahar-

ian.(E) tradisi, keturunan, dan teknologi pro-

duksi

25. Indonesia dihuni oleh beragam suku bangsayang tersebar di wilayah Indonesia. Sebabterjadinya kemajemukan tersebut adalah ....

(A) hilangnya identitas nasional(B) banyaknya impor dari negara lain(C) isolasi karena bentuk wilayah kepulauan(D) berkembangnya hubungan politik

dengan luar negeri(E) munculnya partai-partai politik baru

26. Kemajemukan masyarakat Indonesia ber-dasarkan suku bangsa dan kebudayaan meru-pakan akibat dari perbedaan ....

(A) kondisi geografis Indonesia

(B) pengaruh budaya asing (C) latar belakang historis(D) potensi sumber daya alam(E) ideologi yang dianut

27. Banyak organisasi yang dibentuk berdasar-kan daerah asal. Orang Bandung yang ada diKalimantan membentuk asal daerahnya(suku Sunda), demikian pula yang lain. Pen-garuhnya terhadap masyarakat majemuk,kelompok tersebut akan menimbulkan ....

(A) materialisme(B) primordialisme(C) profesionalisme(D) strukturalisme(E) fungsionalisme

28. Sikap stereotip yang ditunjukkan olehmasyarakat multikultural dapat menghambatproses integrasi nasional. Sikap ini dilatarbe-lakangi oleh adanya perbedaan dalam ....

(A) profesi/pekerjaan (D) keturunan

(B) wilayah (E) kebudayaan(C) kepercayaan/agama






UN SMA IPS 2008 Sosiologi P11

Pembahasan versi video soal ini bisa diliat di www.zenius.net dengan cara memasukan kode konten

Kode Konten soal ini di zenius.net : 1902



29. Adanaya suatu perubahan sosial dalambidang kehidupan tertentu akan diikuti oleh

perubahan di bidang-bidang yang lain. Hal initerjadi karena ....

(A) setiap individu pasti mengalami peruba-han

(B) setiap bidang mengalami perubahan se-cara bertahap

(C) lembaga kemasyarakatan pasti men-galami perubahan

(D) struktur lembaga kemasyarakatan saling kait mengait

(E) perubahan sosial terjadi dengan sendir-

inya dan terus-menerus

30. Perubahan mode pakaian merupakan bentuk perubahan sosial yang pengaruhnya kecil,karena ....

(A) terjadi secara lambat dalam masyarakat(B) tidak mengubah struktural masyarakat(C) telah direncanakan oleh kelompok ter-

tentu(D) mempunyai dampak positif bagi

masyarakat

(E) perubahannya tidak merata dalammasyarakat

31. Salah satu dampak positif dari upaya pemer-ataan pembangunan dan hasil-hasilnyaadalah ....

(A) meningkatnya penemuan baru(B) terbentuknya sikap individual(C) berkurangnya kesejahteraan sosial(D) terjadinya disintegrasi sosial budaya(E) banyaknya westernisasi di kalangan re-

maja

32. Sebagai contoh dampak negatif dari peruba-han sosial yang disebabkan oleh berkem-

bangnya teknologi di desa adalah ....(A) menurunnya solidaritas sosial karena

sistem pertanian modern(B) melemahnya kehidupan religius karena

listrik masuk desa(C) berkurangnya interaksi primer karena

adanya telepon seluler(D) meningkatnya konsumerisme karena

iklan dalam media massa(E) meningkatnya kebutuhan hidup karena

kemajuan zaman

33. Lembaga sosial di dalam masyarakat ber-fungsi sebagai ....

(A) pola atau cara untuk memenuhi kebutu-han

(B) adat istiadat atau tata kelakuan dalammasyarakat

(C) aturan di masyarakat tentang generasimuda

(D) tata tertib di masyarakat untuk kebaikanbersama

(E) tata tertib di masyarakat sesuai tujuansosial

34. Perhatikan kegiatan lembaga keluarga berikutini!1. Menyediakan makan dan minum untuk

anggota keluarga2. Memberikan air susu ibu (asi) untuk bayi

yang dilahirkan.3. Membiasakan sopan santun terhadap

orang yang lebih tua.

4. Mematikan televisi ketika sedang adaorang sembahyang

Yang termasuk fungsi sosialisasi adalah ....











35. Lembaga ekonomi merupakan suatu lem-baga yang mengurusi pemenuhan kebutuhanpokok masyarakat. Berikut ini yang bukanfungsi lembaga ekonomi adalah ....

(A) mendapatkan bahan pangan

(B) melakukan pertukaran barang (C) mengatur harga jual barang (D) menggunakan tenaga kerja(E) membatasi taraf hidup

36. Jika semua objek penelitian dalam populasimemiliki peluang yang sama untuk dijadikansampel, maka teknik pengambilan sampelyang digunakan adalah ....

(A) proportional sampling (B) purposive sampling (C) quota sampling (D) cluster sampling (E) random sampling

37. Penelitian yang bertujuan memperoleh datasecara langsung tentang tingkah laku subjek,sebaiknya menggunakan teknik ....

(A) studi pustaka(B) survei lapangan(C) dokumentasi

(D) kuesioner(E) observasi

38. Apabila kita akan meneliti upacara adat diMinangkabau kemudian kita berada dan ikutdalam prosesi di acara tersebut sehingga datayang diperoleh lebih akurat, maka hal itumenunjukkan contoh pengumpulan datadengan cara ....

(A) studi kepustakaan(B) angket kuesioner

(C) observasi partisipasi(D) wawancara(E) dokumentasi

39. Perhatikan tabael hasil try out tes prestasisiswa berikut!Catatan: Modus = 70

Berdasarkan angka modus tersebut, dapatdiketahui bahwa ....

(A) mayoritas terbesar siswa mendapat nilai70

(B) paling banyak siswa mendapat nilai sama(C) sebagai siswa mendapat nilai di atas 70(D) siswa yang malas belajar tidak mendapat

nilai 70(E) jumlah siswa yang mendapat nilai tinggi

lebih dari 70

40. Bagi pengembangan ilmu pengetahuan, pe-nulisan laporan hasil penelitian yang dipub-likasikan kepada masyarakat berguna untuk mendapatkan ....

(A) dukungan dari masyarakat(B) perhatian dari masyarakat(C) penghargaan dari masyarakat(D) koreksi dari masyarakat(E) dana bantuan dari masyarakat

x f

5060708090

1223342221

Jumlah 112










Mau dapat soal dan updates lebih banyak?PENTING NIH! J

Follow @zeniuseducation di twitter, kalobelom punya twitter, buat account sece-patnya dan follow kita... karena di twitterbuanyak banget info dari zenius tentang soal terbaru, video terbaru, produk ter-baru, voucher GRATIS, UN, SNMPTN,dan pengetahuan berguna lainnya. Disana kita juga punya berbagai hastags (#)supaya kamu lebih gampang untuk nyarimateri yang relevan buat kamu, contohkita punya #zeniusUNSMP#zeniusUNSMA untuk kumpulan info/teori/soal seputar UN ada juga#zeniusSMA12 untuk pelajaran kelas 12,#zeniusquiz untuk kuis2 berhadiah,#zeniusdaily untuk pengetahuan umumyang bisa didapat sambil nge-tweet... danbanyak lagi... pokoknya ini sih wajibdeh...

Sering-sering dating ke fanpage zenius multi-media learning di ...

Ikutan www.zeniusclub.com ini adalah fo-rum zenius sementara untuk SMA su-paya kalian bisa saling diskusi, saling ke-nal, nanya soal, belajar bahasa inggris,dan lain-lain... intinya ini tempatnongkrong online supaya belajar bisabareng-bareng dan ga berasa belajarsendirian di depan computer J

Belom tau zenius.net? segera dateng ke sanadan daftar jadi member (jadi regularmember GRATIS kok) karena ini lahportal zenius di mana kita naro semua

video-video zenius dan secara rutin diup-date (tiap 1-2 minggu) supaya kamunggak ketinggalan akan pengajaran baruyang lebih baik dari zenius J

Kalo kamu udah terdaftar di zeniusmultime-dia.com atau zenius.net kita akan sering ngirim email tentang info terbaru, jan-gan lupa buka email dari zenius,karena siapa tau isinya menentukanmasa depan kamu J







UNSMAIPS2008SOSP11-2011-03 new 01

Documents

Transcript of UNSMAIPS2008SOSP11-2011-03 new 01