UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV Edital Nº 02/2019/CCV Regulamenta o Teste de Nível das Casas de Cultura Estrangeira, para o período 2019.2. A Coordenadora Geral da Coordenadoria de Concursos (CCV), usando das atribuições que lhe confere a Resolução Nº06/CONSUNI, de 13 de agosto de 2003, e tendo em vista o que deliberou a Coordenadoria Geral das Casas de Cultura Estrangeira, anuncia que estarão abertas no período de 30 de maio a 05 de junho de 2019, exclusivamente pela Internet, as inscrições para o Teste de Nível dos cursos das Casas de Cultura Estrangeira - período 2019.2. 1. Das Disposições Preliminares 1.1. Os trabalhos do Teste de Nível regido por este Edital serão coordenados pela CCV e terminarão com o envio à Coordenação Geral das Casas de Cultura da lista dos candidatos classificados. 1.2. Somente poderão matricular-se nas vagas ofertadas neste Edital, candidatos que comprovem, no ato da matrícula, haver concluído o Ensino Fundamental. São oferecidas 368 vagas distribuídas em diversos semestres das Casas de Cultura Alemã, Britânica, Francesa, Hispânica, Italiana e Portuguesa para o período letivo 2019.2. 1.3. Cada candidato poderá concorrer a apenas uma das vagas ofertadas neste Edital e deverá usar o próprio CPF para inscrição. 1.4. A CCV não se responsabilizará por solicitação de inscrição não recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, como falhas de comunicação e/ou congestionamento das linhas de comunicação que impossibilitem a transferência de dados. 2. Da Isenção 2.1. Terá direito à isenção da taxa de inscrição o candidato que comprovar inscrição no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal - CadÚnico, amparado pelo Decreto nº 6.135/2007, por meio da indicação do Número de Identificação Social - NIS. 2.2. A solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição, nos termos do Decreto nº 6.593/2008, será admitida exclusivamente via Internet, no endereço eletrônico http://www.ccv.ufc.br, no horário das 8 horas do dia 23 às 18h do dia 24 de maio de 2019, observado o horário de Fortaleza, mediante o preenchimento do Formulário de Solicitação de Isenção e o envio dos dados à CCV. 2.3. A Coordenadoria de Concursos - CCV consultará o órgão gestor do CadÚnico para verificar a veracidade das informações prestadas pelo candidato. A declaração falsa estará sujeita às sanções previstas em Lei, aplicando-se, ainda, o disposto no parágrafo único do art.10 do Decreto nº 83.936/1979. 2.4. No período de solicitação de isenção, o candidato poderá fazer correções/atualizações em seus dados. A partir das 17h59 do dia 24 de maio de 2019 não será mais permitida nenhuma alteração nos dados enviados. O único dado que não poderá ser alterado/substituído é o número do CPF. 2.5. Será desconsiderado o pedido de isenção do candidato que omitir ou prestar informações inverídicas. 2.6. O resultado da solicitação de isenção da taxa de inscrição será divulgado no dia 27 de maio de 2019, exclusivamente, no endereço eletrônico http://www.ccv.ufc.br. 2.7. O candidato beneficiado com a isenção do pagamento da taxa de inscrição que faltar à prova deverá comparecer à sede da CCV, a fim de justificar a falta. Tal justificativa deverá ser efetuada, no dia posterior ao da aplicação da prova, mediante apresentação de comprovante (atestado, BO, etc.) que ateste o motivo da falta. Caso o beneficiado não justifique a falta ficará com o direito à isenção, suspenso por dois eventos consecutivos. 2.8. Caberá recurso do resultado da isenção, conforme descrito exclusivamente no subitem 14.1 deste Edital. 2.9. Após a divulgação do resultado de Isenção, os interessados deverão fazer a inscrição no Teste de Nível cumprindo o disposto no item 3 deste Edital.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ COORDENADORIA DE CONCURSOS – CCV Edital Nº 02/2019/CCV
Regulamenta o Teste de Nível das Casas de Cultura Estrangeira, para o período 2019.2.
A Coordenadora Geral da Coordenadoria de Concursos (CCV), usando das atribuições que lhe confere a Resolução Nº06/CONSUNI, de 13 de agosto de 2003, e tendo em vista o que deliberou a Coordenadoria Geral das Casas de Cultura Estrangeira, anuncia que estarão abertas no período de 30 de maio a 05 de junho de 2019, exclusivamente pela Internet, as inscrições para o Teste de Nível dos cursos das Casas de Cultura Estrangeira - período 2019.2. 1. Das Disposições Preliminares 1.1. Os trabalhos do Teste de Nível regido por este Edital serão coordenados pela CCV e terminarão com o envio à Coordenação Geral das Casas de Cultura da lista dos candidatos classificados. 1.2. Somente poderão matricular-se nas vagas ofertadas neste Edital, candidatos que comprovem, no ato da matrícula, haver concluído o Ensino Fundamental. São oferecidas 368 vagas distribuídas em diversos semestres das Casas de Cultura Alemã, Britânica, Francesa, Hispânica, Italiana e Portuguesa para o período letivo 2019.2. 1.3. Cada candidato poderá concorrer a apenas uma das vagas ofertadas neste Edital e deverá usar o próprio CPF para inscrição. 1.4. A CCV não se responsabilizará por solicitação de inscrição não recebida por motivos de ordem técnica dos computadores, como falhas de comunicação e/ou congestionamento das linhas de comunicação que impossibilitem a transferência de dados. 2. Da Isenção
2.1. Terá direito à isenção da taxa de inscrição o candidato que comprovar inscrição no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal - CadÚnico, amparado pelo Decreto nº 6.135/2007, por meio da indicação do Número de Identificação Social - NIS. 2.2. A solicitação de isenção do pagamento da taxa de inscrição, nos termos do Decreto nº 6.593/2008, será admitida exclusivamente via Internet, no endereço eletrônico http://www.ccv.ufc.br, no horário das 8 horas do dia 23 às 18h do dia 24 de maio de 2019, observado o horário de Fortaleza, mediante o preenchimento do Formulário de Solicitação de Isenção e o envio dos dados à CCV. 2.3. A Coordenadoria de Concursos - CCV consultará o órgão gestor do CadÚnico para verificar a veracidade das informações prestadas pelo candidato. A declaração falsa estará sujeita às sanções previstas em Lei, aplicando-se, ainda, o disposto no parágrafo único do art.10 do Decreto nº 83.936/1979. 2.4. No período de solicitação de isenção, o candidato poderá fazer correções/atualizações em seus dados. A partir das 17h59 do dia 24 de maio de 2019 não será mais permitida nenhuma alteração nos dados enviados. O único dado que não poderá ser alterado/substituído é o número do CPF. 2.5. Será desconsiderado o pedido de isenção do candidato que omitir ou prestar informações inverídicas. 2.6. O resultado da solicitação de isenção da taxa de inscrição será divulgado no dia 27 de maio de 2019, exclusivamente, no endereço eletrônico http://www.ccv.ufc.br. 2.7. O candidato beneficiado com a isenção do pagamento da taxa de inscrição que faltar à prova deverá comparecer à sede da CCV, a fim de justificar a falta. Tal justificativa deverá ser efetuada, no dia posterior ao da aplicação da prova, mediante apresentação de comprovante (atestado, BO, etc.) que ateste o motivo da falta. Caso o beneficiado não justifique a falta ficará com o direito à isenção, suspenso por dois eventos consecutivos. 2.8. Caberá recurso do resultado da isenção, conforme descrito exclusivamente no subitem 14.1 deste Edital. 2.9. Após a divulgação do resultado de Isenção, os interessados deverão fazer a inscrição no Teste de Nível cumprindo o disposto no item 3 deste Edital.
3. Das Inscrições 3.1. As inscrições serão realizadas, exclusivamente, pela Internet, no endereço eletrônico http://www.ccv.ufc.br, entre 8h do dia 30 de maio e 23h59 do dia 05 de junho de 2019. 3.2. No ato da inscrição, o candidato deverá indicar a Casa de Cultura, o semestre e a turma para a qual concorrerá. Após o preenchimento do Formulário de Inscrição, o candidato deverá enviar os dados à CCV. 3.3. O candidato travesti ou transexual (pessoa que se identifica ou quer ser reconhecida socialmente em consonância com sua identidade de gênero) que desejar o atendimento pelo nome social deverá preencher protocolo, na sede da CCV, até o dia 06 de junho de 2019. 3.4. Após o envio dos dados, o candidato (não isento) deverá imprimir o boleto de pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 70,00 (setenta reais). O pagamento poderá ser feito até o dia 06 de junho de 2019. A inscrição só será efetivada após o pagamento do boleto. Em hipótese alguma haverá devolução do valor correspondente ao da taxa de inscrição, ainda que tenha sido feito pagamento duplicado. 3.5. No período de inscrição, o candidato poderá fazer correções/atualizações em seus dados e modificar a opção de Casa de Cultura e de Turma. O único dado que não poderá ser alterado/substituído é o número do CPF. A partir das 23h59 do dia 05 de junho de 2019 não será mais permitida nenhuma alteração nos dados enviados. 4. Da Situação da Inscrição 4.1. No dia 10 de junho de 2019 o candidato deverá acessar o endereço eletrônico da CCV e clicar no link ‘Situação de Inscrição para o Semestre I - Seleção Casas de Cultura’. Serão consideradas as seguintes situações: a ) Inscrição Deferida(confirmada).
b ) Inscrição Indeferida por falta de pagamento.
c ) Inscrição Irregular por falta de laudo médico. (Apenas para os candidatos que solicitaram Atendimento Especial e não
entregaram o laudo de acordo com o item 6 deste Edital).
5. Da Regularização da Inscrição 5.1. Para corrigir a inscrição enquadrada na alínea ´b´ ou na alínea ´c´, do subitem 4.1, o candidato deverá enviar os documentos necessários para a regularização da inscrição, devidamente escaneados, para o seguinte endereço http://www.ccv.ufc.br, no período compreendido entre as 8h e as 18h do dia 11 de junho de 2019, conforme o caso a seguir descrito: a) Para os que tiveram a inscrição indeferida por falta de pagamento: enviar comprovante de pagamento da taxa de inscrição escaneado, contendo o nome e CPF do candidato. Terá cancelada a solicitação de inscrição o candidato que tiver a inscrição indeferida por falta de pagamento e não enviar cópia do comprovante de pagamento. Não será considerado válido comprovante de agendamento de pagamento ou de pagamento feito após o prazo estabelecido no subitem 3.4. b) Para os que tiveram inscrição indeferida por falta de laudo médico: enviar laudo médico escaneado conforme Alínea ‘b’ do
subitem 6.1. 6. Do Atendimento Especial 6.1. O candidato com deficiência, com comprovada necessidade de atendimento especial, de acordo com a Lei nº 7.853/1989, com a Lei nº 12.764/2012, com a Lei nº 13.146/2015 e com o Decreto n º3.298/1999, o Decreto nº 5.296/2004 e o Decreto nº 9.508/2018, poderá solicitar condição especial para a realização das provas. Para tanto, deverá: a) no ato da inscrição, indicar a condição de solicitante de atendimento espec ial, preencher e enviar os dados do Requerimento de Atendimento Especial, disponível no endereço eletrônico da CCV; b) anexar, obrigatoriamente, ao Requerimento de Atendimento Especial , laudo médico escaneado, com o nome completo do candidato, diagnóstico com a descrição da condição que motivou a solicitação de Atendimento Especial, com código correspondente à Classificação Internacional de Doenças (CID 10) e indicação justificada da necessidade de tempo adicional, caso seja necessário. No citado laudo, deverá constar o nome do médico que forneceu o laudo, telefone para contato e o CRM do profissional. Poderão ser solicitados: b.1) no caso de deficiência visual: Dosvox, prova ampliada (fonte 18), prova em Braille, ledor; b.2) no caso de deficiência auditiva plena: intérprete em Libras; b.3) no caso de deficiência física que impossibilite o preenchimento da Folha-Resposta: transcritor;
b.4) no caso de dificuldade acentuada de locomoção: espaço e mobiliário adequados. 6.2. O candidato com deficiência que necessitar de atendimento especial e não enviar o Laudo Médico, ou não cumprir os procedimentos, os prazos e os horários estabelecidos nos subitens 5.1 e 6.1, ficará impossibilitado de realizar as provas em condições especiais e não terá direito a ampliação de tempo. 6.3. O tempo de realização das provas será acrescido de uma hora para as pessoas com deficiência que tenham solicitado o tratamento especial e apresentado laudo médico com justificativa acompanhada de parecer emitido por equipe multiprofissional ou por profissional especialista no impedimento apresentado pelo candidato, de acordo com o Decreto nº 3.298/1999, com o Decreto nº 5.296/1994, com o Decreto nº 9.508/2018, com a Lei nº 12.764/2012 e com a Lei nº13.146/2015. 6.4. Os candidatos solicitantes de intérprete de Libras serão atendidos de acordo com a Lei nº 10.436, de 24/04/2002, Art.4º, parágrafo único que dispõe: “a Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa”. Portanto, o intérprete exercerá as atribuições de fiscal restringindo sua função a transmitir em Libras as orientações, comandos e informações a que os demais candidatos ouvintes têm acesso. 6.5. O atendimento às condições solicitadas no Requerimento de Atendimento Especial ficará sujeito à análise de viabilidade e razoabilidade do pedido. 6.6. Os candidatos que se enquadrarem nos casos de emergência ou de lactantes que queiram solicitar tratamento especial deverão preencher protocolo, na sede da CCV, até 48 horas antes da realização das provas. Em nenhuma hipótese a CCV atenderá solicitação de atendimento especial em residência ou em ambiente hospitalar. 7. Da Documentação 7.1. No dia das provas, o candidato deverá apresentar o original do documento de identidade ao fiscal da sala. São considerados documentos de identificação válidos a Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia, na forma da Lei nº 9.503/1997), a Carteira Profissional expedida pelo Ministério do Trabalho e Previdência Social, a carteira de estudante, a cédula de identidade para estrangeiros, emitida por autoridade brasileira ou a Carteira de Identidade expedida pelas Secretarias de Segurança Pública, Forças Armadas, Polícias Militares, Ordens ou Conselhos. 7.2. Na hipótese de perda, roubo ou extravio do documento de identificação, o candidato deverá comparecer ao local de prova munido de Boletim de Ocorrência (B.O.), observado o prazo de validade. Na oportunidade, será feita a identificação especial do candidato. 7.3. Não serão aceitas cópias, ainda que autenticadas, dos documentos citados nos subitens 7.1 e 7.2. 8. Da Aplicação das Provas 8.1. O candidato fará a prova no dia 07 de julho de 2019, no município de Fortaleza, exclusivamente no local a ser informado no endereço eletrônico da CCV, no dia03 de julho de 2019. 8.2. A prova terá início às 15 horas, observado o horário de Fortaleza, a partir de quando não será mais permitido o acesso do candidato à sala de aplicação. A duração total da prova será de 2 (duas) horas. 8.3. O candidato deverá comparecer ao local de prova com uma hora de antecedência do horário previsto para o início das mesmas, munido de caneta esferográfica de tubo transparente, de tinta azul ou preta, e apresentar ao fiscal de sala um documento original de identidade com foto. Iniciadas as provas, não será permitido o ingresso de candidatos nos locais de aplicação.
8.4. A conferência de seus dados pessoais (nome, número de inscrição e documentos) registrados nos instrumentos de aplicação do processo seletivo é de responsabilidade do candidato. Havendo necessidade de corrigir algum dado, informar ao fiscal de sala.
8.5. A assinatura da Folha-Resposta é obrigatória, de responsabilidade integral do candidato e deverá ser igual à constante em seu documento de identidade. O candidato que assinar a Folha-Resposta errada e/ou de outro candidato será ELIMINADO do certame.
8.6. A não devolução ao fiscal pelo candidato da Folha-Resposta devidamente assinada no local indicado acarretará a eliminação sumária do processo seletivo.
8.7. Durante a realização das provas, o candidato deve manter na carteira, exclusivamente, o caderno de provas, o documento de identidade e a caneta de tubo transparente, de tinta azul ou preta. É, portanto, terminantemente proibida a manutenção, sobre a carteira, de objetos tais como: estojos ou similares.
8.8. Em casos de lanches, chocolates, etc., deverão vir em sacos plásticos transparentes. O mesmo com a água que deverá vir em garrafa transparente, sem rótulo ou quaisquer outros impressos que impeçam a visibilidade plena do conteúdo. O lanche e a água deverão ficar embaixo da carteira.
8.9. O candidato deverá permanecer na sala de realização das provas por, no mínimo, 1 (uma) hora após o início do exame. Ao terminar as provas, o candidato deverá entregar ao fiscal de sala o Caderno de Provas, juntamente com a Folha-Resposta. 8.10. Não serão postados ou enviados quaisquer informativos ao endereço domiciliar do candidato. 8.11. Em nenhuma hipótese haverá segunda chamada de provas, assim como não serão aplicadas provas fora do local, data e horário predeterminados neste Edital. 8.12. Não será permitida cópia do gabarito. Os participantes terão acesso à sua Folha-Resposta, quando da divulgação do resultado preliminar, em um link disponibilizado na página da CCV, no dia 12 de julho de 2019. 9. Das Provas 9.1. O Teste de Nível constará de uma prova para cada semestre/Casa composta de 30 (trinta) questões do modelo de múltipla escolha, com 5(cinco) alternativas (A,B,C,D,E) cada, das quais somente uma é verdadeira. O conteúdo da prova será correspondente ao exigido no curso regular das Casas de Cultura, no(s) semestre(s) anterior(es) ao do pretendido na inscrição e abordará o conteúdo programático previsto no anexo I deste Edital. 9.2. As questões terão pesos diferentes, a seguir descritos: as questões de 01 a 05 valerão 0,5 (zero vírgula cinco) pontos cada; as questões de 06 a 10 valerão 1,5 (um vírgula cinco) pontos cada; as questões de 11 a 20 valerão 3 (três) pontos cada e as questões de 21 a 30 valerão 4 (quatro) pontos cada, totalizando 80 (oitenta) pontos, com o mínimo de acerto de 56 (cinquenta e seis) pontos. 9.3. Será eliminado do Teste de Nível o candidato que não atingir o total dos 56 pontos previstos como mínimo de acerto. 9.4. A resposta de cada questão será marcada em Folha–Resposta. O candidato deverá preencher a quadrícula correspondente à questão com caneta de tubo transparente, de tinta azul ou preta. Será anulada a questão do candidato que marcar mais de uma quadrícula de uma mesma questão. 9.5. A correção das provas será feita, exclusivamente, por meio da leitura da Folha-Resposta, personalizada, cujo preenchimento é de inteira responsabilidade do candidato. 9.6. Por ocasião da aplicação das provas, a CCV poderá fazer coleta de impressão digital de candidatos. 10. Das Vagas 10.1. As vagas, turmas e horários oferecidos para o Teste de Nível dos cursos das Casas de Cultura Estrangeira estão indicados a seguir, num total de 368 vagas. 10.2. Para o preenchimento das vagas, será obedecida a ordem de classificação.
CASA DE CULTURA ALEMÃ – 65 VAGAS Semestre Dia Horário Turma Vagas II (A1.2) 2ª e 4ª 14:00 às 16:00 A 10
Total 10 Semestre Dia Horário Turma Vagas III (A2.1) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 A 10
Total 10 Semestre Dia Horário Turma Vagas IV (A2.2) 2ª e 4ª 10:00 às 12:00 A 10
Total 10
Semestre Dia Horário Turma Vagas VI (B1.2) 3ª e 5ª 18:00 às 20:00 C 05
Total 05
Semestre Dia Horário Turma Vagas V (B1.1) 3ª e 5ª 16:00 às 18:00 A 05
Total 05
Semestre Dia Horário Turma Vagas Interm I (B2.1)
3ª e 5ª 18:00 às 20:00 C 10
Total 10 Semestre Dia Horário Turma Vagas Interm III
(C1.1) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 A 15
Total 15
CASA DE CULTURA BRITÂNICA – 135 VAGAS
Semestre Dia Horário Turma Vagas II (A1.2) 2ª e 4ª 08:00 às 10:00 A 25 II (A1.2) 3ª e 5ª 16:00 às 18:00 F 05
Total 30 Semestre Dia Horário Turma Vagas III (A2.1) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 B 05
Total 05
Semestre Dia Horário Turma Vagas IV (A2.2) 2ª e 4ª 10:00 às 12:00 B 05
IV (A2.2) 3ª e 5ª 18:00 às 20:00 G 05 Total 10
Semestre Dia Horário Turma Vagas V (B1.1) 2ª e 4ª 10:00 às 12:00 D 05 V (B1.1) 2ª e 4ª 16:00 às 18:00 E 05 V (B1.1) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 G 05
Total 15 Semestre Dia Horário Turma Vagas VI (B1.2) 2ª e 4ª 10:00 às 12:00 B 10 VI (B1.2) 2ª e 4ª 10:00 às 12:00 C 10 VI (B1.2) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 F 05
Total 25 Semestre Dia Horário Turma Vagas UPPER I
(B2.1) 3ª e 5ª 18:00 às 20:00 A 25
Total 25 Semestre Dia Horário Turma Vagas
ADV I (C1.1)
3ª e 5ª 18:00 às 20:00 A 25
Total 25
CASA DE CULTURA FRANCESA – 35 VAGAS Semestre Dia Horário Turma Vagas II (A1.2) 2ª e 4ª 08:00 às 10:00 A 05 II (A1.2) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 C 05
Total 10
Semestre Dia Horário Turma Vagas IV (A2.1) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 A 05 IV (A2.1) 3ª e 5ª 18:00 às 20:00 B 05 IV (A2.1) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 C 05
Total 15 Semestre Dia Horário Turma Vagas V (B1.1) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 A 05 V (B1.1) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 B 05
Total 10
CASA DE CULTURA HISPÂNICA – 65 VAGAS Semestre Dia Horário Turma Vagas II (A1.2) 2ª e 4ª 10:00 às 12:00 A 05 II (A1.2) 3ª e 5ª 16:00 às 18:00 B 05 II (A1.2) 3ª e 5ª 14:00 às 16:00 C 08
Total 18 Semestre Dia Horário Turma Vagas IV (B1.1) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 B 10
IV (B1.1) 2ª e 4ª 18:00 às 20:00 C 10
IV (B1.1) 3ª e 5ª 18:00 às 20:00 D 10
Total 30 Semestre Dia Horário Turma Vagas V (B1.2) 2ª e 4ª 08:00 às 10:00 A 07
V (B1.2) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 C 05
V (B1.2) 3ª e 5ª 14:00 às 16:00 F 05
Total 17
CASA DE CULTURA ITALIANA – 30 VAGAS Semestre Dia Horário Turma Vagas II (A1.2) 2ª e 4ª 08:00 às 10:00 A 06 II (A1.2) 2ª e 4ª 16:00 às 18:00 B 05 II (A1.2) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 C 06
Total 17 Semestre Dia Horário Turma Vagas VI (B1.2) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 A 13
Total 13
CASA DE CULTURA PORTUGUESA – 38 VAGAS Semestre Dia Horário Turma Vagas II (A1.2) 3ª e 5ª 16:00 às 18:00 A 10
Total 10 Semestre Dia Horário Turma Vagas III (A2.1) 3ª e 5ª 16:00 às 18:00 B 10 III (A2.1) 3ª e 5ª 18:00 às 20:00 A 08 III (A2.1) 3ª e 5ª 10:00 às 12:00 B 10
Total 28 Observação: Para completar a carga horária de cada turma, algumas aulas poderão ser ministradas às sextas-feiras.
11. Da Classificação 11.1. A nota final (NF) será a soma dos pontos obtidos na prova. 11.2. Os candidatos serão classificados para cada Casa/Semestre/Turma na ordem decrescente da nota final (NF). 11.3. Caso haja igualdade de nota final, serão adotados os seguintes critérios de desempate, na ordem indicada abaixo, dando-se preferência ao candidato que: a) possuir idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, na forma do disposto no parágrafo único do artigo 27 da Lei n° 10.741/2003 (Estatuto do Idoso); b) tiver a maior idade, considerando-se dia, mês e ano. 11.4. Os candidatos não classificados na forma prevista no subitem 11.2, que não tenham sido eliminados, serão considerados classificáveis e poderão ser convocados, caso haja vaga remanescente após a matrícula. 12. Da Eliminação Será eliminado da Seleção o candidato que:
12.1. não comparecer na data, hora e local determinados para a realização das provas; 12.2. obtiver nota ZERO em qualquer uma das provas; 12.3. ausentar-se da sala de provas levando Folha-Resposta, Caderno de Provas e/ou qualquer outro material não permitido; 12.4. ausentar-se da sala de prova sem assinar a Folha-Resposta no local indicado para tal fim. 12.5. portar equipamentos eletrônicos (telefone celular, BIP, agenda eletrônica, notebook, tablet, receptor,
calculadora, pager, aparelhos de rádio transmissão e similares, aparelho auditivo etc) e/ou permanecer em sala de prova com celular ligado, mesmo que acionado o dispositivo silencioso, ou acondicionado em saco plástico;
12.6. O candidato que usa aparelho auditivo deverá solicitar atendimento especial ou retirar o aparelho antes de entrar na sala de prova.
12.7. portar relógio de qualquer tipo;
12.8. permanecer, durante a realização da prova, usando chapéu, boné, boina ou similares. Caso o candidato necessite, por motivo de doença ou por questões religiosas, permanecer usando lenço etc., será submetido a uma avaliação pela coordenação do evento;
12.9. usar caneta diferente da recomendada no subitem 9.3 do Edital; 12.10. copiar gabarito e escrever, na Folha-Resposta, além da assinatura ou da marcação das respostas, qualquer sinal
gráfico, desenho e ou mensagem de qualquer natureza; 12.11. manter sobre a carteira, objetos tais como: estojos ou similares, sacos e/ou pacotes de lanches, chocolates etc.,
garrafas de água, lápis, borrachas e/ou outros objetos quaisquer. 12.12. usar de fraude ou para ela concorrer, atentar contra a disciplina ou desacatar a quem quer que esteja investido
de autoridade para supervisionar, coordenar e fiscalizar o concurso. 12.13. Será eliminado do Teste de Nível o candidato que não atingir os 56 pontos mínimos previstos no subitem 9.3. 13. Calendário de Atividades
Atividade Data
ISENÇÃO
Solicitação de isenção pela internet. 23 e 24 maio de 2019
Resultado da solicitação de isenção. 27 de maio
Recurso contra resultado da isenção. 28 de maio
Resultado do recurso da isenção. 29 de maio
INSCRIÇÃO
Solicitação de Inscrição pela Internet (exclusivamente). De 30 de maio a 05 de junho
Último dia para pagamento da taxa de inscrição. 06 de junho
Último dia solicitação de atendimento especial. 06 de junho
Divulgação das inscrições confirmadas e indeferidas. 10 de junho
Recurso e regularização das inscrições indeferidas. 11 de junho
Resultado do recurso e divulgação da lista final dos inscritos. 12 de junho
PROVAS
Divulgação do local das provas. 03 de julho
Provas 07 de julho
Divulgação do gabarito a partir das 16h. 07 de julho
Recebimento de recurso administrativo contra o gabarito. 08 de julho
Divulgação do resultado do recurso administrativo contra gabarito. 11 de julho
Divulgação do resultado preliminar da Seleção e acesso à cópia da Folha-Resposta. 12 de julho
Recebimento de recurso administrativo contra o resultado preliminar. 15 de julho
Divulgação do resultado do recurso administrativo e do resultado final. 16 de julho
14. Dos Recursos 14.1. Os interessados poderão recorrer do resultado da Isenção, exclusivamente, mediante preenchimento do formulário eletrônico próprio, disponibilizado no endereço eletrônico da CCV, das 8h às 18h do dia 28 de maio de 2019. O resultado do recurso será divulgado no dia 29 de maio de 2019, a partir das 16 horas. 14.2. Os interessados poderão recorrer do indeferimento da Inscrição, exclusivamente, mediante preenchimento do formulário eletrônico próprio, disponibilizado no endereço eletrônico da CCV, das 8h às 18h do dia 11 de junho de 2019. O resultado do recurso será divulgado no dia 12 de junho de 2019, a partir das 16 horas. 14.3. Os candidatos poderão recorrer dos gabaritos das provas, exclusivamente, mediante preenchimento do formulário eletrônico próprio, disponibilizado no endereço eletrônico da CCV, das 8h às 18h do dia 08 de julho de 2019. A CCV não acatará reclamações enviadas ou entregues em local, data e horário diferentes dos acima estabelecidos. O resultado do recurso será divulgado, exclusivamente, no citado endereço eletrônico, no dia 11 de julho de 2019, a partir das 16 horas.
14.3.1. Se do exame dos recursos resultar anulação de questão integrante das provas, a pontuação correspondente à questão anulada será atribuída a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. 14.4. Os candidatos poderão recorrer do resultado preliminar do Teste de Nível, exclusivamente, mediante preenchimento do formulário eletrônico próprio, disponibilizado no endereço eletrônico da CCV, das 8h às 18h do dia 15 de julho de 2019. A CCV não acatará reclamações enviadas ou entregues em local, data e horário diferentes dos especificados no Calendário de Atividades constante do item 13 deste Edital. O resultado do recurso será divulgado, exclusivamente, no citado endereço eletrônico, no dia 16 de julho de 2019, a partir das 16 horas. 15. Das Disposições Finais 15.1. O resultado final do Teste será divulgado no dia 16 de julho de 2019, no endereço eletrônico http://www.ccv.ufc.br. 15.2. As matrículas dos classificados e classificáveis serão efetuadas na Casa de Cultura escolhida, em data a ser informada quando da divulgação do resultado final. 15.3. O candidato classificável que não conseguir vaga na Casa de Cultura para a qual se inscreveu não poderá pleitear vaga em outra Casa de Cultura. 15.4. A troca de turma só será possível na hipótese de permuta com outro candidato classificado e só poderá acontecer no período de ajuste de matrícula. 15.5. A vaga do candidato classificado que não comparecer para efetuar a matrícula, no dia e horário estabelecidos, será ocupada por candidato classificável da mesma Casa de Cultura. 15.6. Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenadoria de Concursos – CCV e/ou pela Coordenação Geral das Casas de Cultura Estrangeira. 15.7. Decorridos 120 (cento e vinte) dias após a divulgação do resultado final da Seleção, as Folhas-Resposta serão destruídas.
Fortaleza, 17 de maio de 2019.
Profª. Maria de Jesus de Sá Correia Coordenadoria de Concursos CCV-UFC
ANEXO I
CASA DE CULTURA ALEMÃ
Semestre II – Alemão A1.2
Inhalte
Lesen – Schreiben – Sprechen – Hören 1. sich begrüßen/verabschieden; nach dem Befinden fragen; sich und andere vorstellen 2. über den Beruf und Persönliches sprechen 3. Visitenkarten, Internet-Profil 4. einen Steckbrief / kurzen Text über sich schreiben 5. Drehbuchausschnitt 6. über die Familie und über Sprachkenntnisse sprechen 7. Beratungsgespräche / Hilfe anbienten 8. nach Preisen fragen und Preise nennen; etwas bewerten 9. nach Wörtern fragen und Wörter nennen; um Wiederholung bitten; etwas beschreiben; sich bedanken 10. Produktinformationen 11. ein Formular ausfüllen 12. Telefongespräche 13. Telefonstrategien 14. E-Mail und SMS
15. Aussagen zu Freizeitaktivitäten 16. Komplimente machen; über Hobbys/Fähigkeiten sprechen; um etwas bitten; sich bedanken 17. sich verabreden; einen Vorschlag machen und darauf reagieren 18. SMS, Chat 19. Einladung/Absage 20. Gespräch über Vorlieben beim Essen 21. über Essgewohnheiten sprechen; Konversation beim Essen 22. Comic 23. Durchsagen 24. sich informieren; ein Telefonat beenden 25. über Vergangenes sprechen 26. Terminkalender, E-Mail 27. einen Tagesablauf beschreiben 28. Interviews 29. über Feste und Reisen sprechen 30. Informationstexte
Wortfelder Länder Alphabet Berufe Familienstand Zahlen 1 – 100 Familie Sprachen Zahlen: 100 – 1.000.000 Möbel Adjektive Farben, Dinge Materialien, Formen
Büro Computer Freizeitaktivitäten Tageszeiten Wochentage Uhrzeiten Freizeitaktivitäten Lebensmittel und Speisen Verkehrsmittel Reisen Alltagsaktivitäten Jahreszeiten Monate
Grammatik Verbkonjugation Singular W-Fragen Verbkonjugation Singular und Plural Negation mit nicht Wortbildung –in
Ja/Nein-Fragen, ja – nein – doch Possessivartikel mein/dein Verben mit Vokalwechsel Definiter Artikel der/das/die Personalpronomen er/es/sie
indefiniterArtikel ein/ein/eine Negativartikel kein/kein/keine Singular – Plural Akkusativ Modalverb können Satzklammer Verbposition im Satz temporale Präpositionen am, um
Konjugation mögen, ,,möchte“ Wortbildung Nomen + Nomen Trennbare Verben Perfekt mit haben temporale Präposition von ... bis, ab Perfekt mit sein temporale Präposition im
Semestre III – Alemão A2.1
Inhalte 1. Wegbeschreibung 2. Wegbeschreibung; jemanden um Hilfe bitten 3. etwas beschreiben und bewerten 4. Wohnungsanzeigen 5. E-Mail 6. einen Ort bewerten; nach Einrichtungen fragen 7. Blog 8. Hilfe anbieten; um Hilfe bitten; auf Entschuldigungen reagieren 9. E-Mail: Termine vereinbaren und verschieben
10. Wünsche äu ern und über Pläne sprechen 11. Zeitungstexte 12. kreatives Schreiben 13. Schmerzen beschreiben; Ratschläge geben; über Krankheinten sprechen 14. Ratgeber
15. Smalltalk 16. Personen beschreiben; erstaunt reagieren 17. Bitten und Aufforderungen 18. Tagebucheintrag 19. E-mail 20. seine Meinung sagen; über Regeln sprechen 21. Zeitungskolumne 22. über Kleidung sprechen und sie bewerten; Aussagem verstärken 23. Forumsbeiträge 24. Gründe angeben, über das Wetter sprechen 25. Blog 26. Postkarte
27. Wünsche äu ern; gratulieren 28. Einladungen
WORTFELDER Institutionen und Plätze in der Stadt Wohnungen und Häuser Einrichtungen und Orte in der Stadt im Hotel Pläne und Wünsche Körperteile Aussehen
Charakter Aktivitäten im Haushalt Regeln in Verkehr und Umwelt Kleidung Wetter Himmelsrichtungen Feste
GRAMMATIK Lokale Präpositionen + Dativ Possessivartikel sein – ihr Genitiv bei Eigennamen Verben mit Dativ Personalpronomen im Dativ Temporale Präpositionen vor, nach, in, für Präpositionen mit/ohne Modalverb wollen Imperativ (Sie) Modalverb sollen Präteritum war,hatte
Perfekt nicht trennbare Verben Wortbildung un- Imperativ (du/ihr) Personal pronomen im Akkusativ Modalverben dürfen, müssen Komparation Vergleiche Wortbildung – los Konjunktion denn Konjunktiv II würde Ordinalzahlen
Semestre IV – Alemão A2.2
Inhalte Lesen – Sprechen – Schreiben – Hören 1. über Berufe sprechen; Familiengeschichten erzählen; Reihenfolge angeben 2. Einrichtungstipps geben 3. Magazintext 4. kreatives Schreiben 5. etwas bewerten; Vorlieben und Wünsche ausdrücken 6. touristische Werbebroshüren und Anzeigen 7. Einkaufen; Vorlieben äußern 8. etwas gemeinsam planen; etwas berichten 9. Brief, Postkarte, Internet-Eintrag 10. Postkarte, E-mail 11. etwas vorschlagen / sich verabreden; einen Vorschlag ablehnen; zustimmen / sich einigen 12. Leserbeiträge 13. Veranstaltungskalender 14. um Rat bitten; Ratschläge geben und Vorschläge machen
15. Fitness- und Ernährungsplan 16. Forumsbeitrag 17. Mitleid, Sorge und Hoffnung ausdrücken 18. Forumstext 19. Wichtigkeit ausdrücken 20. Bericht über einen Dokumentarfilm 21. im Restaurant bastellen; reklamieren / um etwas bitten; bezahlen 22. etwas bewerten; gratulieren und sich bedanken 23. Zeitungsartikel, Interview 24. gratulieren; sich bedanken 25. Interviews 26. Überraschung ausdrücken; etwas vergleichen 27. Sachtext
Wortfelder Familie Aktivitäten und Ereignisse Einrichtung, Umzug Natur und Landschaften Lebensmittel Verpackung und Gewichte Tourismus
Veranstaltungen Sportarten Krankheit, Unfall Arbeitsleben im Restaurant Gebrauchsgegenstände Lebensmittel
Grammatik Possessivartikel unser, euer Wiederholung Perfekt und Präteritum Wechselpräpositionen mit Dativ und Akkusativ Verben mit Wechselpräpositionen Wortbildung Nomen: Verb + -er und Verb + -ung Adjektivdeklination nach indefinitem Artikel Adjektivdeklination nach definitem Artikel Temporale Präpositionen über, von ... an Konjunktiv II: könnte, sollte temporale Präposition zwischen temporale Adverbien: montags Konjunktionen weil, deshalb Adjektivdeklination nach Nullartikel Konjunktion dass reflexive Verben Konjunktion wenn
Semestre V – Alemão B1.1
Lesen – Schreiben – Hören – Sprechen
Inhalte 1. von Sprachlernerfahrungen berichten 2. Freude ausdrücken 3. Zeitungsmeldung; Gebrauchsanweisung 4. persönlicher Brief 5. über Fernsehgewohnheiten sprechen 6. Sachtext 7. ein Zimmer buchen; einen Weg beschreiben 8. über Reisegewohnheiten sprechen 9. Reisetagebuch im Internet 10. etwas kommentieren 11. über das Wetter sprechen 12. Sachtext
13. jemanden überzeugen/begeistern; auf Vorschläge zögernd reagieren 14. Veranstaltungskalender 15. Interesse/Desinteresse ausdrücken 16. Magazintext 17. um einen Bericht / eine Beschreibung bitten; etwas berichten/beschreiben 18. Flyer 19. etwas erklären 20. Anleitungen 21. Zufriedenheit/Unzufriedenheit ausdrücken 22. Klappentext 23. Begeisterung/Enttäuschung ausdrücken 24. Mitarbeiterporträt
Wortfelder Lerntips Post Medien im Hotel Reise und Verkehr Wetter
Veranstaltungen Presse und Bücher Dokumente Internet/Online-Anmeldungen Schule und Ausbildung Mobilität, Reise, Ausland
Grammatik Konjunktion als Passiv Präsens: Das Päckchen wird gepackt. Verben mit Dativ und Akkusativ Stellung der Objekte Indirekte Fragen: ob, wie lange lokale Präpositionen: gegenüber, an ... vorbei, durch lokale Präpositionen: am Meer, ans Meer Verben mit Präpositionen: sich interessieren für Fragen und Präpositionaladverbien: Worauf Lokale Präpositionen: Woher? – vom/aus dem Präteritum Modalverben: durfte, konnte, ... Frageartikel: welch- Demonstrativpronomen: dies-, der, das, die Verb lassen Konjunktionen: bis, seit(dem) Relativpronomen und Relativsatz im Nominativ und Akkusativ Präteritum: kam, sagte, ...
Semestre VI – Alemão B1.2
Lesen – Schreiben – Sprechen – Hören
Inhalte 1. Personen beschreibe 2. etwas Vergangenes bewerten 3. Prakitkumsbericht, E-mail, Bestätigung 4. Bericht
5. über eine Statistik sprechen 6. Magazintext, Statistik
7. reklamieren; Gesprächsstrategien am Telefon 8. Reklamation 9. Vermutungen über Zukünftiges äußern 10. Umfrage: Lesermeinungen 11. halboffizielle Einladungen 12. Ratgeber 13. Kundenberatungsgespräche 14. Stellung nehmen 15. Test
16. Eine Präsentation halten 17. Programm zur Gesundheitsförderung 18. Enttäuschung ausdrücken; auf Enttäuschung reagieren 19. Kommentar 20. etwas emotional kommentieren 21. Blog-Beitrag 22. Briefe und E-mails: Einladungen, Absagen, Zusagen
Wortfelder Charaktereigenschaften Arbeit Wohnen Kundenservice Medien und Technik Essenseinladung
Tiere und Beratung Stärken und Schwächen Gesundheit, Sport, Ernährung Pannen im Alltag Glücksmomente im Alltag Veranstaltungen in Betrieben
Grammatik Adjektive als Nomen; n-Deklination Präteritum Relativsätze im Dativ und mit Präpositionen Konjunktionen obwohl, trotzdem Futur I Konjunktion falls Infinitv mit zu Konjunktionen da, während, bevor Adjektivdeklination mit komparativ und Superlativ Konjunktiv II Vergangenheit Plusquamperfekt mit haben und sein; Konjunktion nachdem Genitiv; Adjektivdeklination im Genitiv; Präposition trotz Intermediário I – Alemão B2.1
Kommunikation
1. Ankunftssituationen 2. Neu in der Stadt 3. Erstsemesterveranstaltung 4. Menschen und ihre Eigenschaften 5. erste Verabredung 6. kreatives Schreiben 7. Essen in Deutschland 8. Werbung für Lebensmittel 9. Verhalten als Gast 10. Internetkampagne gegen das
Wegwerfen von Lebensmitteln 11. Berufe und Jobsuche 12. Lebensmittel 13. Stadtgeschichte 14. Kindheitserinnerungen an bestimmte
Orte 15. Pünktlichkeit 16. Zeiterfahrungen 17. Zukunftsvisionen
18. schöne Erlebnisse 19. Zusammenhalt 20. Literarischer Text 21. Ehrenamt 22. Wikipedia 23. Verantwortung zeigen 24. Erfahrungen mit Egoismus 25. Bookcrossing 26. Wohnmöglichkeiten 27. Mikrohäuser 28. Sich zu Hause fühlen 29. Leben im Ökodorf 30. Besondere Hotels 31. besondere Erfahrungen 32. Extremsport 33. Alltagsroutinen 34. Neugier als Motor des Lebens 35. deutschsprachige Literatur 36. Entdeckungen und Entdecker
Grammatik
1. Die Satzklammer: Aussagesätze 2. Die Satzklammer: Fragesätze 3. „aduso“-Konjunktionen 4. Nebensatzkonnektoren 5. Imperativ: Formen und Bedeutung 6. Aufforderungssätze 7. Konjunktiv II: Formen und Verwendung (Ratschlag, Wunsch, Bitte) 8. Perfekt / Präteritum / Plusquamperfekt: Bildung und Verwendung 9. Futur I: Bildung und Verwendung 10. Präsens und seine Verwendung 11. Modalverben: Formen und Bedeutung 12. lassen / hören / sehen / helfen / gehen / lernen / bleiben + Infinitiv 13. Adjektivdeklination 14. Passiv 15. Passiv mit Modalverben (Präsens und Präteritum) 16. Verben und ihre Ergänzungen 17. Wortstellung von Akkusativ- und Dativ-Ergänzung im Satz 18. Negation mit „nicht“ und „kein“ Intermediário III – Alemão C1.1
(Livro base: Mittelpunkt neu B2.2) Kommunikation
37. Formen des Wissens 38. Wege des Wissenserwerbs 39. Wissen von Tieren 40. Wissenserhalt und -austausch 41. Lernen 42. Musik und Intelligenz 43. Wissen und Können 44. Faktoren der Gesundheit 45. Maßnahmen zur Förderung der
Gesundheit 46. Arztbesuche 47. Alternativmedizin 48. das Phänomen „Burnout“ 49. Winterdepression 50. Verbaler und nonverbaler Ausdruck von
Gefühlen 51. Bedeutung und Funktion positiver und
negativer Gefühle 52. Filmbesprechung von „Barfuss“ 53. Gefühle in literarischen Texten 54. Erfahrungen im Ausland 55. Studium im Ausland 56. Informationen zur Vorbereitung eines
Auslandsaufenthalts 57. Wohnungssuche 58. Kulturelle Unterschiede 59. In Verträgen Hauptpunkte verstehen
60. Assoziationen und Beschreibungen von Natur
61. Natur als Vorbild für technische Erfindungen
62. Katastrophenmeldungen 63. Meinungen zum Klimawandel 64. Erneuerbare Energien 65. Biologische Lebensmittel 66. Situationen der Sprachlosigkeit 67. Small Talk 68. Körpersprache 69. Beschwerdebriefe
15
70. mündliche Prüfung
Grammatik
19. modale Nebensätze und Angaben 20. Bedeutungen des Modalverbs „können“ 21. finale Nebensätze und Angaben 22. adversative Haupt- und Nebensätze 23. alternative Haupt- und Nebensätze 24. konsekutive Haupt- und Nebensätze 25. Modalangaben 26. Vermutungen über Gegenwärtiges, Zukünftiges und Vergangenes: subjektive Verwendung der
Modalverben „müssen“, „dürfen“, „können“, „mögen“ 27. Modalpartikeln 28. konzessive Haupt- und Nebensätze 29. zweiteilige Konnektoren 30. Partizip I und II als Attribute 31. Konjunktiv I in der indirekten Rede 32. Subjektive Verwendung der Modalverben „sollen“ und „wollen“ 33. Satzteile im Nachfeld 34. Relativsätze mit „wer“, „was“ und „wo“-„
CASA DE CULTURA BRITÂNICA
S2 (A1.2)
1. Adverbs of Frequency (always, usually, often, sometimes, hardly ever, never, etc.) and their position in the sentence
2. Age (e.g. ’How old are you?’ / I’m twenty-nine years old’, etc.) 3. Alphabet (spelling) / the use of capital letters) 4. Definite and indefinite articles (the, a, an) 5. Demonstratives (this, these, that, those) 6. Imperative (affirmative and negative) / Let’s 7. Linking words (and, but, or, because, then, before, after, also, etc.) 8. Present simple (e.g. ‘I work’ / ‘you work’ / ‘he works’, etc.) (affirmative / interrogative / negative) 9. Prepositions (in, on, at, to, etc.) 10. Possessive Adjectives (my / your / his, etc.) / Possessive 's / Whose…? 11. Singular and plural nouns / regular and irregular plural nouns 12. Subject Pronouns (I, you, etc.) 13. There is / There are (affirmative / interrogative / negative) 14. 'TO BE' Present Simple (affirmative / interrogative / negative) 15. Quantifiers: some, any, no, all, etc. 16. Adjectives with or without ‘very’ or ‘quite’ 17. Vowel Sounds / Consonant Sounds 18. Wh-words (what, where, when, who, whose, why, how, how often, etc.) 19. Word order in questions 20. Pronunciation of –s endings (plural nouns and 3rd person singular) 21. Vocabulary items: Adjectives of appearance / Adjectives of feelings / Checking into a
hotel / Classroom language and objects / Colours / Common Descriptive Adjectives (tall, short, big, small, etc.) / Common Objects / Countries and Nationalities / Daily Routine Greetings / Days of the week / Jobs / Numbers (zero to 100) / Ordering food and drink in a café / Telling the time / The Family (Family members)
S3 (A1.3) (podendo também abranger itens do programa do S2)
16
1. Asking for and giving directions 2. 'Can' expressing ability and other uses (affirmative, negative and interrogative forms) 3. Connectors (but, before, when, after that, later, so, then, etc.) with sentences in the past 4. Love / like / hate / don’t mind + verbs (gerund / infinitive) 5. Noun formation with -er, -or, -ian, -ist, -man, -woman, etc. for professions 6. Past Simple (affirmative / interrogative / negative) 7. Past time expressions 8. Prepositions of place (behind, between, next to, beside, near, in front of, opposite, in the
middle of, on the left (of), on the right (of), over, far from, by, about, in, on, at, into, through, down, in the corner of, on the corner of, round, inside, outside, across from, etc.) and movement (from… to…, into, out of, up, etc.)
9. Present continuous 10. Present Simple (with respective time expressions) 11. Regular and irregular verbs (including spelling) 12. Shopping for clothes (e.g. What size do you wear?, Can I try it on?, etc.) 13. Spelling of –ing form of verbs 14. There to be in the present (affirmative / interrogative / negative) 15. There to be in the past (affirmative / interrogative / negative) 16. To be – Past Simple (affirmative / interrogative / negative) 17. Vowel Sounds / Consonant Sounds 18. Pronunciation of –s endings (plural nouns, 3rd person singular form of verbs in the simple
present) 19. Pronunciation of –ed endings 20. Vocabulary items: Clothes / Dates / Parts of the house / Phone language (e.g. ring,
answer the phone, give a message, wrong number, etc.) / Months of the year / Music / Ordinal numbers / The weather and seasons / Verb phrases with go, get and have
S4 (A2.1) (podendo também abranger itens do programa do S3)
1. Adjectives vs. adverbs of manner (e.g. quick – quickly, good – well) 2. Adverbs and expressions of frequency (always, usually, often, sometimes, hardly ever, never, etc.) 3. Articles (the, a/an, no article) 4. Been to x Gone to 5. Comparative and superlative of adjectives 6. Countable and uncountable nouns with a/an, some and any 7. 'Going to' for future plans and predictions based on present evidence 8. How much / How many 9. Future time expressions (next month, tonight, etc.) 10. Look like x Be like 11. Present continuous (affirmative / interrogative / negative) 12. Present perfect simple (affirmative / interrogative / negative) 13. Present perfect simple vs. Past simple 14. Present simple (affirmative / interrogative / negative) 15. Present simple vs. Present continuous 16. Quantifiers → none, a lot (of), quite a lot (of), (not) much, (not) many, a few, a little, etc 17. Regular and irregular verbs (Infinitives / Past Simple / Past Participles) 18. Spelling of –ing form of verbs 19. Verbs + to + infinitive 20. Would like + to + infinitive vs. like + gerund form (–ing) 21. Word order in questions 22. Vowel and consonant sounds 23. Pronunciation of –s endings (plural nouns, 3rd person singular form of verbs in the simple present) 24. Pronunciation of –ed endings
17
25. Vocabulary items: Clothes (footwear, accessories, jewellery) / Describing people (appearance and personality) / Food and drinks / Food containers / Fruit / High numbers / Holiday phrases and verbs / Hotel services / Ordering a meal / Places (shop, office, etc.) and buildings / Prepositions of place (in, on, under, in front of, in the middle, next to, behind, between, on the left, on the right), etc. / Public transport / The Internet / Vegetables
S5 (A2.2) (podendo também abranger itens do programa do S4)
1. Adjective endings –ed and –ing 2. Adjectives + prepositions (e.g. frightened of, famous for, interested in, etc.) 3. Be going to (predictions) 4. Been to vs. Gone to 5. Comparative adjectives and adverbs 6. Defining relative clauses 7. Expressions for paraphrasing (like, for example, etc.) 8. Expressions with the word time (spend time, waste time, on time, etc.) 9. Going to x Present continuous (for the future) 10. Make x Do 11. Opposite verbs (e.g. win – lose, pass – fail, etc.) 12. Past Simple (affirmative / interrogative / negative) 13. Past simple verbs (regular and irregular) 14. Past continuous and past simple (e.g. ‘She was sleeping when I arrived.') 15. Prepositions of time and place 16. Present perfect (+ already, ever, never, yet, just, etc.) x Past simple 17. Quantifiers: (too) many, (too) much, (not) enough, etc. 18. Relative pronouns 19. Superlatives (with or without “ever + present perfect”) 20. Something, someone, anything, anyone, nothing, etc. 21. Time sequencers and connectors (so, although, when, because, but, after that, then, etc.) 22. Verb + back (e.g. call back, take back, etc.) 23. Verbs + prepositions (wait for, think about, arrive at, etc.) 24. Will, won't, shall (predictions / decisions / offers / promises) 25. Vowel sounds / Consonant sounds 26. Pronunciation of –s endings (plural nouns, 3rd person singular form of verbs in the simple present) 27. Pronunciation of –ed endings 28. Vocabulary items: Adjectives about the weather and people / Airport / Describing a town
or city / Health and the body / Holiday phrases and activities / Housework / Problems with a meal in a restaurant / Saying the dates / Shopping at a shop or online / Taking something back to a shop
S6 (B1.1) (podendo também abranger itens do programa do S5)
1. First and Second conditionals / if and unless
2. May, might, should, shouldn’t
3. Modifiers (a bit, really, etc.)
4. Noun Formation (e.g. confuse – confusion, etc.)
5. Obligations (have to / don’t have to / had to / didn’t have to / must / mustn’t, etc.)
6. Passive voice
7. Past perfect (affirmative / interrogative / negative) vs Past simple
8. Prepositions of movement (under / along / up / down / past / into / onto / over / round / across /
through / by / out of / towards /away / off / back)
9. Present perfect
18
10. Present perfect vs Simple past (with respective time expressions)
11. Possessive Pronouns
12. Questions without auxiliaries
13. Reported speech / Say and tell
14. So / Neither
15. Used to (affirmative / interrogative / negative)
16. Uses of the Infinitive (after verbs, for purpose, and after adjectives and wh-question words)
17. Uses of the Gerund (after verbs, as subjects, and after prepositions) / spelling of gerund form
18. Word order in phrasal verbs
19. Vowel and consonant sounds
20. Pronunciation of –s endings (plural nouns, 3rd person singular form of verbs in the simple
present, possessive case)
21. Pronunciation of –ed endings
22. Vocabulary items: Animals / Confusing verbs (e.g. miss – lose / win – earn / make – do / lend – borrow / get – take, etc.) / Describing illness (e.g. My shoulder hurts.) / Opposite adjectives (e.g. noisy – quiet, friendly – unfriendly, etc.) / Phobias and words related to fear / School subjects / Sports / Phrasal verbs (be over, give up, throw away, turn down, turn up, look up, fill in, find out, put on, take off, look after, look forward to, get up, come on, go away, go out, stand up, sit down, turn on, turn off, try on, give back, take back, call back, pay back, switch off, write down, put away, pick up, carry on, look for, get on, get off, get on with, etc.)
Upper I (B2.1)
1. Adjective endings in –ed and –ing (e.g. boring, bored, etc.) 2. Adjectives / verbs + prepositions (e.g. agree with, good at, etc.) 3. Articles (definite, indefinite, and zero article) 4. Clauses with unless, if, whether, when, as soon as 5. Comparatives and superlatives: adjectives and adverbs 6. Conditional Sentences (types 1, 2 and 3) 7. Future forms 8. Indirect questions 9. Modal verbs 10. Noun, adjective and adverb formation (e.g.: argue – argument, quick – quickly, etc.) 11. Passive voice 12. Past perfect 13. Present perfect + for / since / how long 14. Present perfect vs. past simple 15. Present and past habits and states (+ not ... anymore / any longer / no longer, etc.) 16. Present simple and continuous, action and non-action verbs 17. Quantifiers (a few, a little, a lot, etc.) + countable and uncountable nouns 18. Question tags 19. Relative pronouns and clauses 20. Reported speech (statements and questions) 21. Uses of gerunds and infinitives 22. Verb forms (Infinitive / Past tense / Past participle) 23. Word order of phrasal verbs (separable and inseparable) 24. Pronunciation of –ed and –s endings 25. Vowel and consonant sounds 26. Vocabulary items Cinema and TV / Compound nouns / Education / Electronic devices /
Food and cooking / Houses / Money / Personality / Relationships (people, verbs and verb phrases) / Shopping (bargain, sales, etc.) / Sports / Strong adjectives (exhausted, starving, etc.) / The body / Transport / Work (get promoted, etc.) / Phrasal Verbs – bring
19
up, carry on, fill in, get by, get up, give up, go away, grow up, live off, look after, look forward to, look up, make up (invent), move back, put away, put on (clothes), set up, slow down, switch off, take off, throw away, turn on / off, turn up (volume), wake up, write down, etc.
Advanced I (C1.1)
1. Adjectives as nouns (e.g. the rich, the poor, etc.) 2. Adjective order 3. Adverbs and adverb position in the sentence 4. Articles 5. Clauses of contrast: although, even though, etc. 6. Clauses of purpose: to, in order to, etc. 7. Confusing adverbial phrases (actually / at the moment, especially / specially, ever / even,
hardly / hard, in the end / at the end, late / lately, near / nearly, still / yet, etc.) and their position in the sentence
8. Conditionals (zero conditional, types 1, 2, and 3) 9. Different uses of as / difference in use between as and like 10. Future perfect and future continuous 11. Gerunds and infinitives / verbs that can be followed by infinitives / gerunds with a change
in meaning 12. Have something done 13. Likely and probably 14. Narrative tenses: past continuous, past simple, past perfect, past perfect continuous, etc. 15. Passive (all forms), it is said that... he is thought to..., etc. 16. Past modals: would have done, etc. 17. Present perfect simple / present perfect continuous 18. Quantifiers: all, every, etc. 19. Question formation 20. Relative clauses and pronouns 21. Sense verbs: smell, look, etc. 22. So / such … that 23. Structure after reporting verbs (offer, refuse, agree, promise, etc.) 24. Structures after wish and if only 25. The..., the... + comparatives 26. Used to, be used to and get used to 27. Uncountable and countable nouns 28. Pronunciation of –ed and –s endings, silent letters, vowel and consonant sounds 29. Vocabulary items: Air travel / Business and advertising / Clothes and fashion / Crime and
punishment / Feelings / Illness and treatment / Music / Personality adjectives / The weather / The body / The media / Towns and cities / Phrasal Verbs (break up, call back, chat up, etc.)
CASA DE CULTURA FRANCESA SEMESTRE II (A1.2) 1. Les pronoms personnels (sujet et tonique) 2. Les articles définis, indéfinis et contractés 3. Les prépositions à et en 4. Les adjectifs possessifs 5. Les adjectifs de nationalité 6. Les adjectifs interrogatifs 7. L’emploi de c’est..., il est... et elle est... 8. La négation simple 9. L’emploi de oui, non, si, aussi et non plus
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10. Le présent de l’indicatif des verbes du premier groupe 11. Le présent de l’indicatif des verbes être, avoir, aller, apprendre, faire, vouloir, pouvoir et y avoir 12. Le pluriel des noms 13. Le futur proche 14. L'impératif des verbes –er SEMESTRE IV (A2.1) 1. Les adjectifs démonstratifs et interrogatifs 2. Les fonctions de Y 3. Les prépositions devant les noms de lieux 4. L’interrogation par l’inversion du sujet 5. Les verbes pronominaux au présent de l’indicatif et au passé composé 6. L’accord au passé composé avec être 7. Imparfait (formation) 8. Le futur simple 9. La place de l’adjectif 10. Les adverbes de fréquence: toujours, jamais, encore, déjà SEMESTRE V (B1.1) 1. La restriction (ne...que...) 2. Les pronoms possessifs 3. Le subjonctif présent 4. Qui est-ce qui.../qui est-ce que.../qu’est-ce qui.../qu’est-ce que... 5. Le comparatif et le superlatif 6. L’accord du participe passé avec avoir 7. Le plus-que-parfait 8. Le rapport entre l’imparfait, le passé composé et le plus-que-parfait 9. Les indicateurs de temps: ça fait.../ il y a.../ depuis/ pendant, dans, en, jusqu’à 10. Les doubles pronoms
CASA DE CULTURA HISPÂNICA
Semestre II (Desde la unidad 01 hasta la unidad 04 del método Vente 1 – A1 + A2)
1. Saludar de manera formal e informal 2. Dar y pedir información personal 3. El abecedario y la
pronunciación 4. Los adjetivos de nacionalidad 5. Las profesiones y los lugares de trabajo 6. Género
de nombres y adjetivos 7. Presentar e identificar a otros 8. Pronombres demostrativos 9. Pronombres
interrogativos 10. Verbos en presente de indicativo (regulares e irregulares) 11. El plural de los
nombres y adjetivos 12. Adjetivos posesivos 13. Los números 14. La sílaba tónica 15. Los artículos
determinados y las contracciones 16. La familia 17. Adjetivos calificativos 18. Describir a una persona
19. Ser y estar 20. Tipos de vivienda. Partes y objetos de la casa. 21. Grados de intensidad. 22.
Locuciones adverbiales de localización. 23. Características de un piso. 24. Los ordinales 25. Los meses
del año y los días de la semana 26. Expresiones y vocabulario presentes en estas unidades.
Semestre IV (Desde la unidad 10 hasta la unidad 14 del método Vente 1 – A1 + A2)
1. Expresar intenciones 2. Hacer planes y responder a las propuestas 3. Uso de ir a + infinitivo 4. Los
pronombres de complemento directo, complemento indirecto y reflexivos. Colocación pronominal 5.
Expresar duda, incertidumbre, falta de certeza 6. Hacer una llamada de teléfono 7. Hablar de la salud
8. Expresar permiso, obligación y posibilidad: hay que y tener que + infinitivo, (no) se puede + infinitivo
y deber + infinitivo 9. Expresar una condición: Si + presente + presente/imperativo 10. Utilizar
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marcadores de frecuencia 11. El verbo doler 12. Las partes del cuerpo humano 13. Pronunciación y
ortografía 14. Pretérito perfecto compuesto 15. Participios regulares e irregulares 16. Marcadores
temporales 17. Pronombres y adjetivos indefinidos 18. Expresar estados de ánimo 19. Vocabulario
relacionado con los medios de comunicación 20. Pretérito perfecto simple (verbos regulares e
irregulares) 21. Los nombres de los muebles y objetos de un despacho 22. El pretérito imperfecto
(verbos regulares e irregulares) 23. Comparaciones de superioridad e inferioridad 24. Pronombres
posesivos 25. Los nombres relacionados con los viajes 26. Expresiones y vocabulario presentes en
estas unidades.
Semestre V (Desde la unidad 01 hasta la unidad 07 del método Vente 2 – B1/B1+)
1. Verbo gustar y otros verbos similares 2. Uso de ser y estar 3. Expresar sentimientos: uso de estar,
sentirse y ponerse + adjetivo 4. Vocabulario: descripción de carácter 5. Oraciones temporales 6.
Futuro simple 7. Vocabulario: la educación 8. Expresar acuerdo y desacuerdo 9. Expresar posibilidad,
hipótesis y deseos: puede que, quizá y ojalá + presente de subjuntivo 10. Los pronombres objeto
directo e indirecto 11. Colocación pronominal 12. Vocabulario: El trabajo 13. El presente de
subjuntivo 14. Verbos en pasado: pretérito perfecto compuesto, pretérito perfecto simple y pretérito
imperfecto 15. El imperativo afirmativo y negativo 16. Vocabulario: el cuerpo humano 17. Valores del
pronombre SE 18. Adverbios relativos y pronombres interrogativos 19. Oraciones de relativo con
subjuntivo 20. Los cuantificadores 21. Vocabulario: palabras útiles para comprar 22. El condicional
simple 23. Oraciones condicionales reales en presente y futuro 24. Cuando + subjuntivo 25. Uso de
comparativos y superlativos 26. El pretérito pluscuamperfecto 27. Oraciones finales con para +
infinitivo y para que + subjuntivo 28. Estilo indirecto en presente y pasado 29. Expresiones y
vocabulario presentes en estas unidades.
CASA DE CULTURA ITALIANA
Semestre II (A2.1)
A CCI informa que o conteúdo programático do Teste de Nível é acumulativo, podendo no semestre VI, por exemplo, serem cobrados conteúdos dos níveis anteriores. D’accordo con “Nuovo Progetto Italiano 1”: dall’unità introduttiva all’ unità 2. 1. Alfabeto 2. Sostantivi e aggettivi – accordi sostantivi e aggettivi 3. Pronomi personali soggetto - Indicativo presente di essere 4. Numeri cardinali 1-2.000 e i numeri ordinali 1º- 20º 5. Articolo determinativo 6. Indicativo presente di avere e chiamarsi 7. Indicativo presente dei verbi regolari in -are, -ere, -ire 8. Articolo indeterminativo 9. Aggettivi in -e 10. La Forma di cortesia – rivolgersi a qualcuno dando del Lei 11. Indicativo presente dei verbi irregolari e dei verbi modali: potere, volere e dovere 12. Preposizioni semplici (di, a, da, in, con, su, per tra / fra 13. Fonetica: pronuncia (c – g), pronuncia (s), pronuncia (gn – gl – z), pronuncia (doppie consonanti).
Semestre VI (B2.1)
D’accordo con “Nuovo Progetto Italiano 2”: dall’unità 1 all’unità 3
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01. I pronomi combinati 02. I pronomi combinati nei tempi composti 03. Aggettivi, pronomi e avverbi interrogativi 04. I pronomi relativi 05. Chi come pronome relativo . 06. Altri pronomi relativo (coloro che ) 07. stare+ gerundio e stare per+infinito 08. La comparazione tra due nomi o pronomi 09. Il verbo farcela e andarsene 10. La comparazione fra due aggettivi, verbi o quantità 11. Il superlativo relativo 12. Il superlativo assoluto 13. Forme particolari di comparazione e di superlativo
CASA DE CULTURA PORTUGUESA
SEMESTRE II
01. Estrutura das palavras 1.1. Radical 1.2. Vogal temática 1.3. Tema 1.4. Desinências 1.5. Afixos 02. Classe de palavras 2.1. Substantivos 2.1.1. Conceituação: o substantivo como sintagma nominal 2.2. Artigo 2.2.1. Conceituação: o artigo como determinante do nome 2.2.2. Artigo definido 2.2.3. Artigo indefinido 2.3. Adjetivo 2.3.1. Conceituação: o adjetivo como modificador nominal 2.3.2. Locução adjetiva 2.4. Pronomes 2.4.1. Conceituação 2.4.2. Pronomes pessoais 2.4.2.1. Principais empregos dos pronomes pessoais 2.4.3. Pronomes possessivos 2.4.3.1. Principais empregos dos pronomes possessivos 2.4.4. Pronomes indefinidos 2.4.4.1 Principais empregos dos pronomes indefinidos 2.4.5. Pronomes demonstrativos 2.4.5.1. Principais empregos dos pronomes demonstrativos 2.4.6. Pronomes relativos 2.4.6.1. Principais empregos dos pronomes relativos 2.4.7. Pronomes interrogativos 2.4.7.1. Principais empregos dos pronomes interrogativos 2.4.8. Colocação pronominal 2.5. Advérbio 2.5.6. Classificação das preposições 2.5.7. Locução das preposições
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2.5.8. Valor das várias relações estabelecidas pelas preposições
SEMESTRE III
01. Verbo 1.1. Conceituação 1.2. Vozes 1.3. Tempos simples e compostos 1.4. Locução verbal 1.5. Formas nominais 1.6. Verbos abundantes 1.7. Correlação verbal 02. Frases, orações, período simples 2.1. Conceituação 03. Termos essenciais da oração 3.1. Sujeito – núcleo do sujeito 3.1.1. Conceituação 3.1.2. Tipos de sujeito 3.1.3. Orações sem sujeito – verbos impessoais 3.1.4. Sujeito representado por pronome oblíquo 3.1.5. Funções do se 3.1.5.1. Índice de indeterminação do sujeito 3.1.5.2. Pronome apassivador 3.2 Predicado – núcleo do predicado 3.2.1. Conceituação 3.2.2. Tipos de predicado – verbos de ligação 3.2.3. Predicativo 04. Termos integrantes da oração 4.1. Termos integrantes da oração 4.2. Complementos verbais 4.2.1. Objeto direto 4.2.2. Objeto indireto 4.2.3. Pronomes oblíquos na função de objeto 4.3. Complemento nominal 4.4. Agente da passiva 05. Termos acessórios da oração 5.1. Adjunto adnominal 5.2. Adjunto adverbial 5.3. Aposto 5.4. Vocativo
Fortaleza, 17 de maio de 2019.
