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Plan de Desarrollo Institucional“La Universidad que tienes en mente"

Universidad Tecnológica de Pereira

Resumen Ejecutivo

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TABLA DE CONTENIDO

1. PRESENTACION ______________________________________________________________ 72. VISIÓN INSTITUCIONAL _______________________________________________________ 73. MISIÓN INSTITUCIONAL _______________________________________________________ 74. PRINCIPIOS RECTORES _______________________________________________________ 85. ESTRUCTURA DEL PLAN _______________________________________________________ 86. HERRAMIENTA METODOLÓGICA ______________________________________________ 97. FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y ESTRATEGIA FINANCIERA ____________________ 108. FINES DEL PLAN DE DESARROLLO _____________________________________________ 11

9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO __________________________________________ 129.1 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Desarrollo Institucional ______________________ 129.1.1 Árbol de Objetivos ___________________________________________________ 129.1.2 Direccionamiento Estratégico ________________________________________ 139.1.3 Proyectos institucionales. _____________________________________________ 15

9.2 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Cobertura con Calidad de la Oferta Educativa 189.2.1 Árbol de Propósito y Componentes ___________________________________ 199.2.2 Direccionamiento Estratégico ________________________________________ 209.2.3 Proyectos institucionales ______________________________________________ 22

9.3 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Bienestar Institucional _________________________ 259.3.1 Árbol de Propósito y Componentes ___________________________________ 259.3.2 Direccionamiento Estratégico ________________________________________ 269.3.3 Proyectos institucionales ______________________________________________ 27

9.4 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Investigación, Innovación y Extensión __________ 309.4.1 Árbol de Propósito y Componentes ___________________________________ 319.4.2 Direccionamiento Estratégico ________________________________________ 329.4.3 Proyectos institucionales ______________________________________________ 33

9.5 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Internacionalización __________________________ 359.5.1Arbol de Propósito y Componentes ____________________________________ 359.5.2 Direccionamiento Estratégico ________________________________________ 369.5.3 Proyectos institucionales ______________________________________________ 37

9.6 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Impacto Regional ____________________________ 399.6.1 Árbol de Propósito y Componentes ___________________________________ 399.6.2 Direccionamiento Estratégico ________________________________________ 409.6.3 Proyectos institucionales ______________________________________________ 41

9.7 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Alianzas Estratégicas __________________________ 419.7.1 Árbol de Propósito y Componentes ___________________________________ 429.7.2 Direccionamiento Estratégico ________________________________________ 439.7.3 Proyectos institucionales ______________________________________________ 44

10. Presupuesto general 2009 - 2012____________________________________________ 46

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Plan de Desarrollo Institucional 2009 -2019“La Universidad que tienes en mente”

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1. PRESENTACIÓN

En Colombia y en gran parte del mundo se experimentan grandes problemáticas sociales que se expresan en un alto porcentaje de la población bajo la línea de pobreza, una amplia brecha tecnológica entre los países y entre sus regiones, inequidad en la distribución de la riqueza e impactos ambientales negativos, como el cambio climático. Entre las alternativas que se han planteado para avanzar en la senda del desarrollo y superar esta crisis se encuentra el surgimiento de la llamada Sociedad o Economía del Conocimiento, la cual se basa en la capacidad de las personas para generar conocimiento y aplicarlo en el sector productivo y en la solución de problemas sociales para la generación de condiciones de bienestar. El pilar fundamental de este tipo de sociedad es la educación y la formación de calidad, la investigación, la innovación y su transferencia a la sociedad. En este contexto la educación superior es de especial trascendencia.

La Universidad Tecnológica de Pereira ha formulado su Plan de Desarrollo Institucional 2009 – 2019 mediante un proceso participativo, en el cual se determinaron las apuestas futuras en siete grandes retos que orientarán el quehacer de la institución por los próximos 11 años. La Universidad se plantea el desafío de contribuir al desarrollo, por medio de la materialización de acciones encaminadas a generar impactos no sólo a nivel de institución, sino también reflejados en la región, lo que implica un compromiso de toda la sociedad y de todos los actores de la comunidad universitaria. Así mismo, la UTP se insertará de manera definitiva en las dinámicas de la economía del conocimiento.

Los avances significativos en los últimos años en términos de aumento en la cobertura; la acreditación institucional de alta calidad; la evolución de los grupos y semilleros de investigación; y la generación de nuevas ofertas en programas de pregrado y postgrado; hicieron necesario la formulación de un nuevo Plan de Desarrollo con nuevas apuestas que trascienden a la academia y al entorno local.

Por consiguiente, la Universidad Tecnológica de Pereira, muestra a toda la comunidad universitaria y a la ciudadanía este documento en donde se ilustra los resultados obtenidos en el proceso de formulación participativa del nuevo Plan de Desarrollo Institucional 2009 – 2019, con el propósito de crear conciencia de la importancia de colocar a la educación superior, la ciencia, la tecnología y la innovación en la agenda del desarrollo.

2. VISIÓN INSTITUCIONAL

Universidad de alta calidad, líder al 2019 en la región y en el país, por su competitividad integral en la docencia, investigación, innovación, extensión y gestión para el desarrollo humano con responsabilidad e impacto social, inmersa en la comunidad internacional.

3. MISIÓN INSTITUCIONAL

Es una Universidad estatal vinculada a la sociedad y economía del conocimiento en todos sus campos, creando y participando en redes y otras formas de interacción.

Es un polo de desarrollo que crea, transforma, transfiere, contextualiza, aplica, gestiona, innova e intercambia el conocimiento en todas sus formas y expresiones, teniendo como prioridad el desarrollo sustentable en la ecorregión eje cafetero

Es una Comunidad de enseñanza, aprendizaje y práctica que interactúa buscando el bien común, en un ambiente de participación, diálogo, con responsabilidad social y desarrollo humano, caracterizada por el pluralismo y el respeto a la diferencia, inmersa en procesos permanentes de planeación, evaluación y control.

Es una organización que aprende y desarrolla procesos en todos los campos del saber, contribuyendo al mejoramiento de la sociedad, para formar ciudadanos competentes, con ética y sentido crítico, líderes en la transformación social y económica.

Las funciones misionales le permiten ofrecer servicios derivados de su actividad académica a los sectores público o privado en todos sus órdenes, mediante convenios o contratos para servicios técnicos, científicos, artísticos, de consultoría o de cualquier tipo afín a sus objetivos misionales.

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4. PRINCIPIOS RECTORES

• Autonomía• Libertad• Dimensiónsocialdelconocimiento• Calidad• Justiciayequidad• Corporatividad• Integralidad• Universalidad• Democracia• Responsabilidadsocial• Igualdad• Celeridad• Imparcialidad• Publicidad.

5. ESTRUCTURA DEL PLAN

El Plan de Desarrollo institucional se encuentra estructurado en: un nivel estratégico compuesto por los fines institucionales y los propósitos (Objetivos institucionales), un nivel táctico conformado por los componentes que estructuran cada objetivo institucional y, un nivel operativo reflejado en los proyectos institucionales de cada objetivo del plan.

A continuación se presenta una tabla resumen del Plan de Desarrollo Institucional en el cual se evidencia la relación y coherencia entre los objetivos, los componentes y los proyectos institucionales.

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6. HERRAMIENTA METODOLÓGICA

La Universidad ha establecido su direccionamiento estratégico haciendo uso de la metodología de Matriz de Marco Lógico (MML) en donde se define una lógica vertical (fines, propósitos, componentes y actividades o proyectos) y una lógica horizontal (indicadores, metas, medios de verificación y supuestos). En este sentido, la matriz de Marco Lógico se enfoca a resolver las siguientes preguntas: ¿Qué se quiere en el largo plazo?, ¿Cuál es el propósito o resultado de mediano plazo? ¿Qué bienes y servicios recibirá la población, los ciudadanos y las organizaciones? y ¿Cómo se logrará?

Todos los Objetivos Institucionales (propósitos) apuntan a unos fines comunes o de largo plazo, a su vez, cada objetivo institucional está estructurado en una Matriz de Marco Lógico con sus componentes y proyectos con un presupuesto plurianual estimado. A continuación se esquematiza los niveles del plan de Desarrollo Institucional:

Los Niveles del Plan de Desarrollo institucional

7. FORMULACIÓN DE PROYECTOS Y ESTRATEGIA FINANCIERA

• ProyectosEl proceso de selección y aprobación de los proyectos institucionales se consolidó según la siguiente estructura:

Esquema Formulación de Proyectos

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Los proyectos se identificaron bajo los siguientes criterios:

• NivelesdecofinanciaciónyautocosteabilidadporGeneracióndeRecursos.• IntegraciónentreDependencias,FacultadesyGruposdeinvestigación.• AportealaSolucióndeProblemasSociales(ResponsabilidadSocial).• TransferenciadeConocimientoeIntegracióndeResultadosalEntorno.• ConstruccióndeTejidoInstitucional,AcadémicoySocial.• GradodeOriginalidadeInnovación.

• Estrategia financiera para la ejecución de Proyectos Institucionales 2009 – 2012

Concluida la fase de formulación de los proyectos del Plan de Desarrollo y el primer ejercicio de proyección presupuestal, la comisión técnica del plan adelantó reuniones con los Responsables de cada objetivo y su equipo base, las cuales fueron apoyadas por la Vicerrectoría Administrativa con el propósito de hacer una revisión de la proyección de gastos requeridos para la ejecución de los proyectos, obteniendo como resultado: unificar los criterios de cuantificación y fortalecer el ejercicio de proyección presupuestal del Plan de Desarrollo 2009 - 2012.

Las proyecciones finales se realizaron estimando un plazo de 4 años, iniciando en la vigencia 2009 y hasta el 2012. Para el financiamiento se tuvieron en cuenta las partidas del presupuesto actual de funcionamiento e inversión que apoyarán directamente los proyectos del nuevo Plan de Desarrollo y al mismo tiempo se identificaron los requerimientos adicionales de recursos, así como algunas estrategias de gestión que han sido identificadas.

Algunos de los recursos del presupuesto fueron re direccionados, es decir, se cambio el uso de los recursos hacia las necesidades del Plan de Desarrollo.

Las actividades que no pudieron ser relacionadas directamente con el presupuesto existente se clasificaron como recursos por gestionar, quedando pendiente definir las estrategias internas y externas para conseguir los recursos.

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8. FINES DEL PLAN DE DESARROLLO

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9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

9.1 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Desarrollo Institucional

9.1.1 Árbol de Objetivos

El ejercicio de visualización colectiva decide que se deben desarrollar políticas, procesos y proyectos encaminados a la construcción de una organización moderna que sustente el desarrollo administrativo. Lo anterior involucrará la Gestión: Humana, Financiera, física, de Servicios e Informática; para contribuir con la proyección y el cumplimiento de la misión y visión de la Institución.

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9.1.3 Proyectos institucionales.

9.1.3.1 PROYECTO: Desarrollo Físico sostenible.El proyecto de Desarrollo Físico Sostenible esta dividió en cuatro grandes actividades:

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9.1.3.2 PROYECTO: Desarrollo Tecnológico y de comunicaciones.

El proyecto de Desarrollo Informático y de Comunicaciones, esta dividió en cuatro grandes actividades:

• SistemasdeInformación• AutomatizacióndeRecursosFísicos• SostenibilidaddeHardwareySoftware• SistemasdeComunicación

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9.1.3.3 PROYECTO: Desarrollo Humano y Organizacional.

El proyecto de Procesos de Gestión Humana tiene a su interior cuatro grandes actividades:

•Gestión del Talento Humano: Actividades que acompañen y gestionen las competencias del talento humano, por medio de actividades que acompañen el talento humano desde su ingreso a la Institución pasando por su armonización y potencialización de sus competencias así como un retiro exitoso.

• Apropiación de la Cultura Organizacional: Con la implementación de estas actividades se alcanzará la motivación de los funcionarios de la U, su sentido de pertenencia por la institución y el dinamismo en su quehacer redundando en los resultados positivos para la Institución.

• Gestión de plan de cargos y planta de personal (Estructura Organizacional): Es importante la búsqueda de la armonización y reestructuración de grados, estructura y niveles de complejidad de la Institución lo cual permita una interacción y comunicación ágil de los procesos

• Gestión de la Calidad para la UTP: Es pertinente un sistema de Calidad integrado, que armonice la prestación de un servicio satisfactorio y de esta manera responda a las necesidades de la gestión docente y administrativa de la Institución.

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9.1.3.4 PROYECTO: Desarrollo Financiero.

La necesidad de financiamiento de las Universidades es creciente, mientras que el Gobierno mantiene constantes los aportes presupuestales por lo que se requiere incrementar los recursos propios a través de proyectos especiales de Docencia, Investigación, Extensión y otras fuentes de financiación internas y externas.

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9.2 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Cobertura con Calidad de la Oferta Educativa

El Objetivo empezó su trabajo abordando conceptualmente su objeto de estudio “Cobertura con Calidad en Pregrado y Postgrado”. En realidad, tal denominación se refiere a dos características de la oferta educativa o de formación que hace la Universidad. Es sentir del objetivo, que tal oferta debe ser abordada como una totalidad y no en dos instancias: Pregrado y Postgrado.

En tal sentido, se definió: Cobertura con calidad de la Oferta Educativa: Proporción de personas de una población potencial que acceden a programas de calidad en pregrado y postgrado en la Universidad Tecnológica de Pereira de acuerdo a la capacidad instalada, posibilidades y proyecciones de crecimiento, con currículos universales, flexibles y pertinentes que contengan propuestas innovadoras en materia pedagógica e investigativa articulados con la educación básica y media, cuya formación integral, ética y humana les permita asumir las responsabilidades sociales que el presente siglo demande.

9.2.1 Árbol de Propósito y Componentes

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9.2.3 Proyectos institucionales

El objetivo de Cobertura con calidad de la oferta Educativa se instrumentaliza en los siguientes proyectos institucionales:

9.2.3.1 PROYECTO: EducabilidadConocida como “la potencialidad inherente al ser humano (estudiante) a ser educado. Desarrollo de competencias”. Busca Identificar las condiciones y competencias iniciales (con las que llega y debería llegar) del estudiante que ingresa a la UTP, con el fin de contribuir a su formación integral y habilitarlo para generar impacto social con su desempeño profesional. El proyecto se desarrolla mediante las siguientes estrategias:

•DefinirconceptualmenteloqueparalaUniversidadsignificalaformaciónintegralypermanente.

•Hacerseguimientosistemáticoypermanentedeldesarrolloacadémicoydesempeñoprofesionaldelos egresados de la institución.

9.2.3.2 PROYECTO: Aprendibilidad

Definido como “Estilos y estrategias de aprendizaje del estudiante”, busca diseñar e implementar elementos teóricos, metodológicos y prácticos para mejorar la eficiencia en el aprendizaje. El proyecto se justifica en la medida que el fortalecimiento del proceso de aprendizaje genera disminución de repitencia y deserción, y mejora los niveles de autoestima y satisfacción del estudiante. Éste proyecto traza las siguientes estrategias:

•Realizarseguimientodelrendimientoacadémicodecadaestudiante;asícomoafenómenosdedemanda,deserción y repitencia en cada programa, como una función sustantiva de cada director.

•Establecerprogramasdeacompañamiento(tutorias)agruposdeestudiantes,parapotenciareldesempeñoacadémico.

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•Definiryrealizarprocesosquepermitancompartirelementosquepromuevanunamayorconcordanciaentre las características de aprendibilidad de los estudiantes que egresan de un nivel y las exigencias académicas que se le plantean en el nivel superior.

9.2.3.3 PROYECTO: Educatividad

Definido como “Teorías acerca de la formación de docentes, directivos académicos y personal administrativo”, pretende Dotar al personal docente y administrativo de la Institución de los conocimientos requeridos por la naturaleza de su desempeño en la educación superior. Se ejecutarán las siguientes estrategias:

•Fortalecerlaformacióndisciplinarypostgraduadadelosdocentes.

•Convertircomonotacaracterísticadelaculturaorganizacional,elmanejodeunasegundalengua,asícomo el de las tecnologías de información y comunicación (TIC"S) por parte de directivos, profesores y personal administrativo para una cualificación que soporten clases presenciales E-learning y B-learning.

•Capacitaciónenpedagogía,administracióneducativayuniversitología,alpersonaladministrativoydeservicios de la universidad.

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9.2.3.4 PROYECTO: Enseñabilidad

Definido como “Habilidad y competencias de las personas para enseñar (Métodos y estrategias utilizadas por el docente)”. Este proyecto consiste en una reforma curricular integral de todos los programas de formación que ofrece la Universidad. Mediante ella, cada programa deberá verificar, a través de procesos investigativos, la pertinencia del programa, que indique la magnitud de la reforma curricular requerida.

Por otra parte, todos los programas deben quedar estructurados de acuerdo con las exigencias legales vigentes: Flexibilidad curricular expresada en competencias, créditos académicos, articulación horizontal y vertical con otros programas y niveles educativos y una articulación con los procesos de calidad, autoevaluación y mejoramiento continuo. Este proyecto implementa las siguientes estrategias:

• Vincular los trabajos de grado a la investigación y a la formulación de alternativas de solución a losproblemas de la región.

•Ofrecerlaprácticauniversitariacomoaportealdesarrollosocial.

•Evaluarsistemáticaypermanentementeelimpactosocialdelosprogramasqueseofrezcan.

•Articulacióndelasfuncionesbásicasdelauniversidad(docencia,investigaciónyextensión)propiciandola participación de todos los docentes y estudiantes.

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9.2.3.5 PROYECTO: Cobertura

Definido como “cubrimiento que se da a un núcleo poblacional, claramente definido que requiere de un servicio específico”. Este proyecto esta encaminado a descubrir cuáles serían las mejores estrategias metodológicas y administrativas que debería adoptar la Universidad para, sin vulnerar la calidad, permitir el acceso de muchas personas a la educación superior.

Su estrategia es Ofrecer programas de formación en diferentes áreas del saber, niveles y modalidades educativas acorde con los objetivos que la sociedad demanda de la universidad. (Art 19, Ley 30 de 1992).

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9.3 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Bienestar Institucional

En el trabajo adelantado para cada una de las apuestas estratégicas, se presentó un panorama basado en la revisión de aportes teóricos obtenidos de diversas fuentes: documentos especializados, eventos realizados y respuestas de personas consultadas, sobre los diferentes elementos que componen los temas de Bienestar Institucional, se abordaron temas centrales relacionados con la Formación Integral, El Desarrollo Social e Intercultural y El Acompañamiento Institucional.


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El objetivo de Bienestar institucional se operativiza en los siguientes proyectos institucionales:

9.3.3.1 PROYECTO: Formación Integral para la Vida Saludable y el Desarrollo Humano, se dividió en cinco actividades:

• CulturadelBienestar,laSaludylosentornossaludables• Apoyointegralincluyente• Actividadesacadémico-culturalesparalaformaciónintegral,componenteinvestigativoyobservatorio

de calidad de vida• Promoción de Cultura de la Responsabilidad Social, la Vida Saludable, cultura ambiental y de la

Gestión del Riesgo• Fortalecimientodelaautonomía,elpensamientocríticoydesarrollodeloético.

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9.3.3.2 PROYECTO: Cultura democrática, participativa e incluyente para el desarrollo con equidad y responsabilidad social, se estructuró mediante un trabajo interdisciplinario de visión compartida, que dio como resultado nueve actividades:

•SistemadeComunicaciónparaelBienestarInstitucional

•Desarrolloyenfoquedelasestéticas

•Culturademocráticayciudadanaparalaparticipaciónefectivaylaconvivenciasocial

•Espaciospermanentesparalapromociónyelintercambioculturalydeportivo

•Poblacionesespeciales

•Insercióndelenfoquedegéneroenlavidauniversitaria

•Desarrollosocioeconómicoeintercultural

•Contratación

•Acompañamientoadministrativo

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9.3.3.3 PROYECTO: Acompañamiento Integral para la permanencia y el egreso.

Existe la necesidad de evidenciar con más claridad institucional la implicación de los agentes o actores en los procesos de acompañamiento a la comunidad, como, en el mismo sentido cuidar que el proceso de acompañamiento no solo se desarrolle como una tarea de Bienestar Universitario, sino que sea un proceso articulado y priorizado por cada uno de los integrantes de la institución, realzando la necesidad de involucrar la responsabilidad de la comunidad Docente, Administrativa y Estudiantil hacia la generación de condiciones que permitan la adaptación oportuna eficiente y eficaz en una estrategia que dimensione el ser humano desde su integralidad e integridad.

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9.4 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Investigación, Innovación y Extensión

Este objetivo busca que la Universidad se consolide y sea más visible en el ámbito regional, nacional e internacional, en su quehacer investigativo contribuyendo con la expansión del conocimiento en las ciencias naturales, exactas, sociales y humanas. La innovación es uno de los paradigmas que rige el desarrollo de los países, siendo la Universidad un soporte fundamental para contribuir a la sociedad y al sector productivo en particular, con propuestas útiles y nuevo conocimiento que pueda ser apropiado por la sociedad y que se reflejen en el crecimiento económico, distribución equitativa del ingreso, elevación de la calidad de vida, la armonía con el medio ambiente, la democracia efectiva y la protección del patrimonio cultural.


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9.4.3 Proyectos institucionales Los proyectos del objetivo de Investigación, innovación y extensión son:

9.4.3.1 PROYECTO: Convocatorias internas y externas para financiación de proyectos

9.4.3.2 PROYECTO: Políticas de fomento de investigación, innovación y extensión

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9.4.3.3 PROYECTO: Relación Universidad - Empresa - Estado

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9.5 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Internacionalización

La internacionalización en la Universidad Tecnológica de Pereira es el proceso integral de transformación y fortalecimiento en las funciones de investigación, docencia, extensión y proyección social para su articulación en un ambiente multicultural y globalizado, con excelencia académica.

El direccionamiento estratégico, de cuatro variables planteadas inicialmente (desarrollo institucional para la internacionalización, investigación, enseñanza – aprendizaje y, extensión y proyección social) se sintetizaron en dos variables claves Nivel de Internacionalización y Gestión de la Información de Internacionalización.


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Los proyectos que componen el objetivo institucional de internacionalización son:

9.5.3.1 PROYECTO: Bilingüismo

La Universidad Tecnológica de Pereira contempla, dentro de sus retos más importantes en la actualidad, la de propender por el establecimiento de una estrecha relación con el entorno, incluyendo allí a amplios sectores de la comunidad, la empresa, y el gobierno, que le permita una proyección positiva a través de actividades de docencia, extensión, e investigación, de manera eficiente y eficaz.

9.5.3.2 PROYECTO: Movilidad

Este proyecto es una respuesta de la universidad, ante los cambios que ha suscitado la globalización en materia de educación y que sumada a las otras políticas de internacionalización de la UTP, contribuya a hacer de ésta no sólo una estrategia, sino una cultura en la educación superior, construida gradualmente a partir del aprovechamiento de las oportunidades que dicha internacionalización presenta.

Comprende todas las acciones encaminadas al fomento, promoción y desarrollo de la participación del estudiante en actividades académicas o estudiantiles internacionales como complemento profesional en su formación académica.

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9.5.3.3 PROYECTO: Doble Titulación – Pares académicos

Una de las estrategias para que la Universidad Tecnológica de Pereira se incorpore a la internacionalización de la Educación Superior, consiste en la búsqueda de alianzas o relaciones académicas con universidades a nivel internacional, para fortalecer los contenidos de sus programas, brindarles nuevas oportunidades a sus estudiantes y mejorar el nivel formativo de sus docentes, entre muchos otros beneficios.

Tener una estrategia clara de consecución de Pares Académicos y/o de convenios de Doble Titulación, se hace necesario para aprovechar todas las oportunidades que dichos cambios brindan a nivel internacional, al estar abiertas ahora las fronteras para recibir, compartir e impartir conocimientos desde casi cualquier lugar del mundo.

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9.6 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Impacto Regional

Desde el punto de vista de la Misión institucional se plantea la contribución de la Universidad Tecnológica de Pereira al… “mejoramiento de la sociedad, teniendo como prioridad el desarrollo regional.” así mismo en su Visión establece que la Universidad debe ser una ..” Institución de educación superior de alta calidad académica que por su competitividad integral en la docencia, investigación y extensión - de gran impacto social – está inmersa en la comunidad científica internacional.

Ahora bien, se determina por parte de la Universidad desarrollar la apuesta estratégica de impacto regional de sus servicios educativos, que se consigno en el Plan de Desarrollo Institucional para el periodo 2009-2019. Se crea entonces el Objetivo Institucional de Impacto Regional como un reto de gran visión prospectiva, que le brindará a la Universidad y a la Región un relacionamiento más dinámico que este acorde y resuene desde su autonomía, a los planes indicativos, las tendencias y las agendas de desarrollo local, regional, nacional e Internacional.


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El objetivo institucional de Impacto regional busca desarrollar capacidades para la generación de impactos a nivel regional mediante los siguientes proyectos:

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9.7 OBJETIVO INSTITUCIONAL. Alianzas Estratégicas

Una Alianza Estratégica, es un entendimiento en el tiempo que se produce entre dos o más actores sociales diferentes y complementarios, del orden nacional o internacional, con aportes particulares concretos para el establecimiento de intercambios, en el marco misional, en los cuales se asumen participativamente nuevos compromisos que propenden por el desarrollo de los participantes enmarcados dentro del respeto y la ética.


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Los proyectos del objetivo institucional Alianzas Estratégicas se estructuran en:

9.7.3.1 Proyecto: Aprestamiento institucional

La Universidad Tecnológica de Pereira para el cumplimiento de su marco misional requiere de la consolidación y desarrollo de alianzas estratégicas realizadas tanto interna como externamente, con actores regionales; nacionales e internacionales.

Con el fin de buscar la participación de toda la universidad en cada una de sus dependencias y facultades en el establecimiento de alianzas se hace necesario realizar un aprestamiento institucional que involucra deferentes aspectos entre ellos la capacitación en alianzas estratégicas a un grupo de personas, que difundan conceptos, y conocimientos al resto del grupo de trabajo.

Igualmente es necesario ordenar y agilizar los procesos administrativos para la conformación de alianzas y las respuestas a las necesidades y requerimientos de la sociedad, este aspecto se debe cubrir con dos actividades; la incorporación del proceso de alianzas estratégicas a los procesos de la universidad y la revisión del marco jurídico institucional para darle claridad al desarrollo legal de las alianzas estratégicas.

9.7.3.2 Proyecto: Vigilancia e Inteligencia Competitiva

La construcción de una alianza externa requiere del estudio y conocimiento de los diferentes actores, la información sectorial como canal para la introducción de la universidad a la sociedad y la economía se convierte en herramienta fundamental. Sin embargo hasta ahora la universidad no ha participado de manera activa en la consolidación de información que permita participar en la toma de decisiones.

El proyecto es definido por las siguientes las siguientes acciones:

- Para el desarrollo del proyecto, es necesario, inicialmente obtener un consenso general en la universidad de los temas a intervenir, debido a la gran diversidad de temas que ocupan a las diferentes facultades, y en busca de un mayor impacto en las actividades adelantadas por la entidad, se realizarán jornadas de socialización y definición de los temas estratégicos a estudiar e intervenir por parte de la universidad.

- Realizar vigilancia competitiva, con la metodología conocida como análisis estratégico para la competitividad, sobre los temas definidos, se realizarán estudios que involucren diferentes grupos internos de la universidad y permitan la participación activa de ésta en las discusiones a nivel regional y nacional.

- Adicionalmente se realizarán planes de negocio para aquellos estudios desarrollados que permitan innovar en procesos, productos, servicios, etc., y que puedan ser mercadeados por la universidad.

- El estudio, la generación de conocimiento y la información recopilada de cada uno de los temas seleccionados permitirán a la universidad participar en los diferentes observatorios regionales.

- En una segunda fase de este proyecto se pretende profundizar el estudio de los temas seleccionados alcanzando niveles de Estudios regionales, estados del arte de sectores económicos, y análisis estratégicos realizados por sector.

9.7.3.3 Proyecto: Mercadeo Social

Los impactos y la participación activa de la universidad en el medio, dependen en gran medida de las capacidades desarrolladas interiormente para su lo cual se requiere de un acuerdo que involucre todas las dependencias y facultades, la unión de esfuerzos que lleven al desarrollo de nuevas políticas públicas. Por lo tanto, la conformación de alianzas externas, la participación en políticas públicas, la ejecución de programas de extensión solidaria y la fijación de una estrategia de difusión de los resultados institucionales tanto en el aspecto académico como en el administrativo son actividades necesarias para lograr el reconocimiento social y académico de la universidad en el entorno local, nacional e internacional.

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10. Presupuesto Plurianual 2009 - 2012

DETALLE 2009 2010 2011 2012 TOTAL PDI % PDI

Total Aportes Existentes 10.615.619 12.664.446 10.837.912 9.698.094 43.816.072 22816,0%

Total Recursos a Gestionar 13.541.002 9.866.510 11.286.981 7.512.766 42.207.260 21978,2%

Total Objetivo de Desarrollo Institucional 24.156.621 22.530.957 22.124.893 17.210.860 86.023.332 44794,2%



Total Objetivo de Cobertura con Calidad 6.590.974 6.546.577 6.543.577 6.544.077 26.225.207 13656,0%


Total Recursos a Gestionar 656.355 656.355 656.355 656.355 2.625.419 1367,1%

Total Objetivo de Bienestar Institucional 2.552.554 2.552.554 2.552.554 2.552.554 10.210.217 5316,7%



Total Objetivo de Investigación, Innovación y Extensión 15.232.797 15.232.797 15.232.797 15.232.797 60.931.189 31728,2%

Total Aportes Existentes 714.979 820.461 820.461 820.461 3.176.363 1654,0%


Total Objetivo de Internacionalización 994.560 1.140.042 1.178.011 1.218.011 4.530.625 2359,2%

Total Aportes Existentes 297.444 297.444 297.444 297.444 1.189.776 619,5%

Total Recursos a Gestionar 197.995 140.154 156.104 159.892 654.146 340,6%

Total Objetivo de Impacto Regional 495.439 437.598 453.548 457.336 1.843.921 960,2%

Total Aportes Existentes 194.619 161.427 304.115 179.479 839.641 437,2%


Total Objetivo de Aliazas Estratégicas 617.437 526.201 688.869 444.253 2.276.761 1185,6%

Total Aportes Existentes 23.329 25.450 23.767 22.502 95.048 49,5%

Total Recursos a Gestionar 27.311 23.516 25.008 21.158 96.993 50,5%

Total Plan de Desarrollo Institucional 50.640 48.967 48.774 43.660 192.041 100,0%

CIFRAS EN MILES DE PESOS

OBJETIVO INSTITUCIONAL 5. INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UTP

OBJETIVO INSTITUCIONAL 6. IMPACTO REGIONAL

OBJETIVO INSTITUCIONAL 7. ALIANZAS ESTRATÉGICAS

TOTAL PLAN DE DESARROLLO

OBJETIVO INSTITUCIONAL 1. DESARROLLO INSTITUCIONAL

OBJETIVO INSTITUCIONAL 4. INVESTIGACIÓN, INNOVACION Y EXTENSIÓN

OBJETIVO INSTITUCIONAL 2. COBERTURA CON CALIDAD

OBJETIVO INSTITUCIONAL 3. BIENESTAR INSTITUCIONAL

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2009 2010 2011 2012 Total Aportes Existentes

Total Recursos por Gestionar Total Proyecto

Desarrollo Físico Sostenible 15.911.334 15.877.334 15.559.334 10.712.334 23.564.337 34.496.000 58.060.337 67,5%

Desarrollo Tecnológico y de

Telecomunicaciones7.348.833 5.854.316 5.878.152 5.799.912 18.078.511 6.802.701 24.881.212 28,9%

Desarrollo Humano y Organizacional 620.666 610.620 580.510 607.280 1.609.516 809.559 2.419.075 2,8%

Desarrollo Financiero 275.789 188.687 106.897 91.335 563.707 99.000 662.707 0,8%Total 24.156.621 22.530.957 22.124.893 17.210.860 43.816.072 42.207.260 86.023.332 100,0%

28,1% 26,2% 25,7% 20,0% 50,9% 49,1% 100,0%



Educabilidad 805.151 805.151 805.151 805.151 1.907.851 1.312.751 3.220.603 12,3%Aprendibilidad 1.028.938 1.028.938 1.028.938 1.028.938 3.156.315 959.435 4.115.750 15,7%Educatividad 4.321.766 4.321.766 4.321.766 4.321.766 14.348.219 2.938.847 17.287.066 65,9%

Enseñabilidad 298.951 252.051 251.551 252.051 393.881 660.723 1.054.604 4,0%Cobertura 136.169 138.672 136.172 136.172 365.778 181.406 547.184 2,1%

Total 6.590.974 6.546.577 6.543.577 6.544.077 20.172.044 6.053.163 26.225.207 100,0%25,1% 25,0% 25,0% 25,0% 76,9% 23,1% 100,0%



Formación Integral 690.151 690.151 690.151 690.151 1.781.710 978.893 2.760.603 27,0%Cultura Democrática,

Participativa e Incluyente

1.640.466 1.640.466 1.640.466 1.640.466 5.101.037 1.460.826 6.561.863 64,3%

AcompañamientoIntegral 221.938 221.938 221.938 221.938 702.052 185.699 887.751 8,7%

Total 2.552.554 2.552.554 2.552.554 2.552.554 7.584.799 2.625.419 10.210.217 100,0%25,0% 25,0% 25,0% 25,0% 74,3% 25,7% 100,0%



Convocatorias 3.031.615 3.031.615 3.031.615 3.031.615 4.464.398 7.662.060 12.126.458 19,9%UEE (Prácticas - Emprendimiento) 7.788.337 7.788.337 7.788.337 7.788.337 234.746 30.918.600 31.153.346 51,1%

Consolidación de la Política institucional 4.412.846 4.412.846 4.412.846 4.412.846 13.570.526 4.080.858 17.651.384 29,0%

Total 15.232.797 15.232.797 15.232.797 15.232.797 18.269.670 42.661.518 60.931.189 100,0%25,0% 25,0% 25,0% 25,0% 30,0% 70,0% 100,0%

CIFRAS EN MILES DE PESOS

DesarrolloInstitucional

Coberturacon Calidad

BienestarInstitucional

Investigación,Innovación y

Extensión

47



Bilingüismo(estudiantes) 722.268 862.750 895.719 930.719 2.475.394 936.062 3.411.456 75,3%

Movilidad (Estudiantil) 194.792 199.792 204.792 209.792 700.969 108.200 809.169 17,9%Doble Titulación – Pares Académicos 77.500 77.500 77.500 77.500 - 310.000 310.000 6,8%

Total 994.560 1.140.042 1.178.011 1.218.011 3.176.363 1.354.262 4.530.625 100,0%22,0% 25,2% 26,0% 26,9% 70,1% 29,9% 100,0%



Red de Observatorios 115.152 78.602 96.052 81.602 235.928 135.480 371.408 20,1%Universidad – Empresa

– Estado * - - - - - - - 0,0%

Política Institucional de Impacto Regional 277.287 255.024 254.464 270.362 953.848 103.290 1.057.138 57,3%

Articulación al Proyecto de Paisaje Cultural

Cafetero103.000 103.972 103.032 105.372 - 415.376 415.376 22,5%

Total 495.439 437.598 453.548 457.336 1.189.776 654.146 1.843.921 100,0%26,9% 23,7% 24,6% 24,8% 64,5% 35,5% 100,0%



AprestamientoInstitucional 465.823 391.139 535.694 291.139 505.769 1.178.025 1.683.794 74,0%

Vigilancia Tecnológica e Inteligencia Competitiva

62.995 62.995 64.495 64.495 125.494 129.484 254.978 11,2%

Mercadeo Social 88.620 72.068 88.681 88.620 208.377 129.612 337.988 14,8%Total 617.437 526.201 688.869 444.253 839.641 1.437.120 2.276.761 100,0%

27,1% 23,1% 30,3% 19,5% 36,9% 63,1% 100,0%



Desarrollo Institucional 24.157 22.531 22.125 17.211 43.816.072 42.207.260 86.023.332 44,8%

Cobertura con Calidad 6.591 6.547 6.544 6.544 20.172.044 6.053.163 26.225.207 13,7%

Bienestar Institucional 2.553 2.553 2.553 2.553 7.584.799 2.625.419 10.210.217 5,3%

Investigación,Innovación y Extensión 15.233 15.233 15.233 15.233 18.269.670 42.661.518 60.931.189 31,7%

Internacionalización 995 1.140 1.178 1.218 3.176.363 1.354.262 4.530.625 2,4%Impacto Regional 495 438 454 457 1.189.776 654.146 1.843.921 1,0%

Alianzas estratégicas 617 526 689 444 839.641 1.437.120 2.276.761 1,2%Total 50.640 48.967 48.774 43.660 95.048.364 96.992.888 192.041.252 100,0%

0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 49,5% 50,5% 100,0%* El Presupuesto se incluye en el Objetivo de Investigaciones, Innovación y Extensión. CIFRAS EN MILES DE PESOS

ImpactoRegional

Alianzasestratégicas

Total PDI

Internacionalización

48


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